Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261)

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261)"

Transcript

1 ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΚΑΗ ΚΟΗΝΧΝΗΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΠΑΗΓΑΓΧΓΗΚΟ ΣΜΖΜΑ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ ΘΔΜΑ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: Ζ ΑΝΣΗΛΖΦΖ ΣΧΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΧΝ ΓΗΑ ΣΖ ΖΜΑΗΑ ΣΖ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ ΣΧΝ ΜΑΘΖΣΧΝ ΚΑΗ Ζ ΤΜΒΟΤΛΔΤΣΗΚΖ ΣΟΤ ΠΑΡΔΜΒΑΖ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΝΗΥΤΖ ΣΖ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ ΣΧΝ ΜΑΘΖΣΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261) ΔΠΗΒΛΔΠΧΝ ΚΑΘΖΓΖΣΖ: πύξνο Κξίβαο ΠΑΣΡΑ 2011

2 The stronger tool that a man has, is in his own self. The power lies within him. Don Dinkmeyer ( www. psychiki- ygeia.gr/starten.html, ) 2

3 Π Δ Ρ Η Δ Υ Ο Μ Δ Ν Α Πξφινγνο 4 Πεξίιεςε 5 Abstract 6 Δηζαγσγή 7 Μέξνο Α 8 Κεθάιαην 1: Ζ απηνεθηίκεζε ζην ζρνιηθφ ζχζηεκα Δλλνηνινγηθέο απνζαθελίζεηο Ζ γλψζε θαη ε εθηίκεζε ηνπ εαπηνχ Απηνεθηίκεζε Ζ πςειή απηνεθηίκεζε Ζ ρακειή απηνεθηίκεζε Ο ξφινο ηνπ ζρνιείνπ ζηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο Δξεπλεηηθέο κειέηεο γηα ηελ απηνεθηίκεζε ζην ζρνιείν 24 Κεθάιαην 2: Ο ξφινο ησλ άιισλ ζηελ νηθνδφκεζε ηεο απηνεθηίκεζεο ησλ καζεηψλ Ο ξφινο ησλ γνλέσλ- ζπλνκειίθσλ Ο ξφινο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ 29 Κεθάιαην 3: Ζ ζπκβνπιεπηηθή γηα ηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο ηνπ καζεηή Σν ζεσξεηηθφ ππφβαζξν ηεο πκβνπιεπηηθήο γηα ηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο ηνπ καζεηή Ο ζπκβνπιεπηηθφο ξφινο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο ηνπ καζεηή 40 Μέξνο Β 43 Κεθάιαην 4: Μεζνδνινγία Έξεπλαο Γηεμαγσγή Έξεπλαο Πξνβιεκαηηζκφο- Αθφξκεζε Υξεζηκφηεηα Έξεπλαο θνπφο Έξεπλαο- Δξεπλεηηθά Δξσηήκαηα Τπνζέζεηο Σερληθέο ζπιινγήο δεδνκέλσλ- Πεξηγξαθή Γηαδηθαζίαο 47 Κεθάιαην 5: Δπεμεξγαζία θαη Αλάιπζε ζηνηρείσλ 54 Μέξνο Γ 78 Κεθάιαην 6: πκβνπιεπηηθή Παξέκβαζε ζε 79 καζεηέο Δ-η 6.1. Πξνβιεκαηηζκφο Έξεπλα Γξάζε πκβνπιεπηηθή- Οκαδηθή πκβνπιεπηηθή Θεσξεηηθά Δξείζκαηα ηφρνη πκβνπιεπηηθήο Αμηνιφγεζε Γηαδηθαζίαο Γηαδηθαζία 83 Κεθάιαην 7: Παξνπζίαζε επξεκάησλ απφ ηελ δηαδηθαζία 89 Κεθάιαην 8: πκπεξάζκαηα 96 Κεθάιαην 9: πδήηεζε 100 Βηβιηνγξαθηθέο Αλαθνξέο 102 Παξάξηεκα 106 ειίδεο 3

4 Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Ζ απηνεθηίκεζε είλαη δσηηθήο ζεκαζίαο γηα ηνλ θάζε άλζξσπν θαζψο ζπληειεί ζηελ εμαζθάιηζε ηεο ςπρηθήο ηνπ ηζνξξνπίαο. Ζ αλάπηπμε θαη ε ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο απνηειεί κηα δηαδηθαζία ε νπνία αξρίδεη απφ ηε βξεθηθή ειηθία πεξλψληαο ζηελ παηδηθή, εθεβηθή θαη ζηελ ελήιηθε. Ζ απηνεθηίκεζε επηδξά ζην κέγηζην βαζκφ ζηελ αλάπηπμε ησλ παηδηψλ θαη ζπκβάιιεη απνηειεζκαηηθά ηφζν ζηελ θνηλσληθή ηνπο ζπκπεξηθνξά φζν θαη ζηε κάζεζε. Αλ ηνπο ζπκπεξηθέξνληαη σο ηθαλά θαη άμηα πξφζσπα ηνπο δίλεηαη εχθνια ην έλαπζκα γηα αλάινγε δφκεζε ηεο απηνεθηίκεζεο. ην ζρνιείν ινηπφλ ν εθπαηδεπηηθόο κέζσ ηνπ ζπκβνπιεπηηθνύ ηνπ έξγνπ θαη σο παξαζηάηεο ηνπ καζεηή ηνπ είλαη απηφο πνπ ηνλ ζηεξίδεη ζηελ απφθηεζε απηνγλσζίαο θαη ζεηηθήο απηνεθηίκεζεο. Απηφ ην επηηπγράλεη κε ηε ζεηηθή, δεζηή θαη θηιηθή ζηάζε ηνπ. εβαζκφο, απνδνρή ησλ απφςεσλ, ζθέςεσλ, ζηάζεσλ, αληηδξάζεσλ θαη ζπλαηζζεκάησλ ησλ καζεηψλ, δεκνθξαηηθή θαη ηζφηηκε αληηκεηψπηζε είλαη βαζηθά ραξαθηεξηζηηθά ηεο ζηάζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ πνπ ζπλερψο εληζρχνπλ ηελ απηνεθηίκεζε. (Μπξνχδνο, 2009). Ζ έξεπλα ζηελ εξγαζία απηή ζα πξαγκαηνπνηεζεί κέζα απφ ζπλεληεχμεηο ζε δαζθάινπο πνπ ζα δηεξεπλά ηελ αληίιεςε ησλ εθπαηδεπηηθψλ γηα ηε ζεκαζία ηεο απηνεθηίκεζεο ησλ καζεηψλ ηνπο, πψο απηή επηδξά ζηε ζρνιηθή πξαγκαηηθφηεηα θαη ηε ζπκβνπιεπηηθή ηνπο παξέκβαζε γηα ηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο ησλ καζεηψλ πξσηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο. ην ζεκείν απηφ ζα ήζεια λα επραξηζηήζσ ζεξκά ηνλ θαζεγεηή, κέληνξα θαη ζχκβνπιν κνπ θ. πχξν Κξίβα γηα ηελ πνιχηηκε βνήζεηα ηνπ ζηελ πεξάησζε απηήο ηεο εξγαζίαο, φινπο ηνπο δαζθάινπο νη νπνίνη αθηέξσζαλ ρξφλν παξαρνξψληαο κνπ ζπλεληεχμεηο θαη ηνπο καζεηέο κνπ πνπ ζπκκεηείραλ ζηηο ζπλεδξίεο πξνθεηκέλνπ λα βγεη ην πξαθηηθφ κέξνο ηεο εξγαζία κνπ απηήο. Δπίζεο επραξηζηψ ηε ζπλάδειθν ην φλνκα ηεο δελ ζα ήζειε λα αλαθεξζεί- ε νπνία κε βνήζεζε ζηηο απνκαγλεηνθσλήζεηο ησλ ζπλεληεχμεσλ φπσο θαη ηνπο γνλείο κνπ γηα ηελ ςπρνινγηθή θαη νηθνλνκηθή ζηήξημε ηνπο γηα λα νινθιεξψζσ κηα εξγαζία πνπ έγηλε νπζηαζηηθά ζε δχν λνκνχο (Αραΐα, Λαθσλία) κηαο θαη ε νξγαληθή κνπ ζέζε σο δαζθάια βξίζθεηαη ζηελ Λαθσλία. 4

5 Π Δ Ρ Η Λ Ζ Φ Ζ Σα ζρνιεία νθείινπλ λα αθνινπζνχλ ζήκεξα ηελ αλζξσπηζηηθή πξνζέγγηζε θαηά ηελ νπνία ε κάζεζε έρεη ζεκαζία κφλν εθφζνλ έρεη λφεκα γηα ην καζεηή κέζα απφ επέιηθηνπο αηνκηθνχο ζηφρνπο. θνπφο ηνπ ζρνιείνπ πξέπεη λα είλαη φρη κφλν ε κεηάδνζε γλψζεσλ αιιά θαη ε ζπλαηζζεκαηηθή αλάπηπμε ηνπ καζεηή. Απηφ κπνξεί λα επηηεπρζεί φηαλ ν εθπαηδεπηηθφο αζθψληαο ην ζπκβνπιεπηηθφ ηνπ ξφιν πξνζπαζεί λα εληζρχζεη ηελ απηνεθηίκεζε ηνπ καζεηή έηζη ψζηε λα εληαρζεί νκαιά ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. θνπφο ηεο εξγαζίαο απηήο είλαη ε δηεξεχλεζε α) ηεο εηθφλαο πνπ έρεη ν εθπαηδεπηηθφο γηα ηελ απηνεθηίκεζε ησλ καζεηψλ ηνπ θαη πψο απηή επηδξά ζηε ζρνιηθή πξαγκαηηθφηεηα, β) ηεο ζπκβνπιεπηηθήο παξέκβαζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζηελ ηάμε πξνθεηκέλνπ νη καζεηέο λα αλαπηχμνπλ ζεηηθή εηθφλα γηα ηνλ εαπηφ ηνπο. Γηα λα δηεξεπλεζνχλ ηα παξαπάλσ πήξακε είθνζη πέληε (25) ζπλεληεχμεηο απφ εθπαηδεπηηθνχο πξσηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο. Δπίζεο δηελεξγήζακε ζπκβνπιεπηηθή παξέκβαζε ζε καζεηέο Δ & η Σάμεο ζε 4/ζέζην Γεκνηηθφ ζρνιείν πξνθεηκέλνπ λα δνχκε ηη αληίθηππν ζα έρνπλ νη βησκαηηθέο αζθήζεηο ζηελ ελίζρπζε απηνεθηίκεζεο ησλ καζεηψλ. Απφ ην εξεπλεηηθφ θνκκάηη ηεο εξγαζίαο ζπκπεξάλακε φηη πξάγκαηη ζχκθσλα κε ηε γλψκε ησλ εθπαηδεπηηθψλ ε απηνεθηίκεζε βνεζά ηδηαίηεξα ην καζεηή φρη κφλν γηα ηελ ηζνξξνπία ηνπ σο άηνκν αιιά ηνλ βνεζά λα ελζσκαησζεί ζηελ καζεζηαθή δηαδηθαζία. Οη εθπαηδεπηηθνί ζεσξνχλ φηη κπνξνχλ λα ιεηηνπξγήζνπλ ζπκβνπιεπηηθά ζηελ ηάμε ηνπο κε βησκαηηθέο αζθήζεηο γηα λα εληζρχζνπλ ηελ απηνεθηίκεζε ησλ καζεηψλ θαη ζεσξνχλ ηελ παξνπζία ζπκβνύινπ ζην ζρνιείν απαξαίηεηε. Δπίζεο ηα απνηειέζκαηα ηνπ πξαθηηθνχ κέξνπο ηεο εξγαζίαο καο ήηαλ ελζαξξπληηθά. Οη καζεηέο κέζσ ηεο ζπκβνπιεπηηθήο καο παξέκβαζεο πίζηεςαλ αξθεηά ηνλ εαπηφ ηνπο ηνλ δέρηεθαλ θαη είπαλ ζεηηθά ζρφιηα, απέθηεζαλ απηνπεπνίζεζε θαη ελίζρπζαλ αξθεηά ηνλ εαπηφ ηνπο. Οη καζεηέο παξαδέρζεθαλ φηη ε απνδνρή ηνπ εαπηνχ ηνπο, κέζσ ηεο ζπκβνπιεπηηθήο καο παξέκβαζε νδήγεζε ζηελ ελίζρπζε ηεο απηνπεπνίζεζεο θαη απηνεθηίκεζήο ηνπο. Λέμεηο θιεηδηά: πκβνπιεπηηθή, Απηνεθηίκεζε, Δθπαηδεπηηθνί & ρνιείν 5

6 A B S T R A C T Modern schools owe to adopt a humanitarian approach, according to which, learning is significant, provided that it aims to each student, through individual flexible targets. School ought to aim not only to providing pure knowledge but also to enhance students sentimental development. This may be achieved when the teacher on job, by exploiting his consultative role, tries to develop student s self esteem, so that the student might be able to place himself, smoothly, in the learning process. The aim of this task is the research of a) the teacher s grasp of students selfesteem level and how this reflects to daily school reality and b) the degree of teacher s counceling intervention so as to enhance students positive self-esteem levels. In order to investigate the above issues, we accomplished to perform 25 individual interviews, from teachers currently working in 1 st degree education level. Furthermore, an counceling intervention was conducted, concerning students of 5 th and 6 th year of 4 seated 1 st degree school, in order to evaluate the impact of experiences-related exercises in self-esteem enhancement. From the inquiring part of the research task, we reached the conclusion that, according to interviewed teachers estimation, self-esteem indeed has a particular effect on the student, not only in terms of personality development but also in adopting into learning process. Teachers reckon that they are able to act as personal consultants in their class using experience related tasks to enhance students selfesteem, whereas, the actual presence of a school environment consultant is considered essential. Moreover, the practical part results of our task are considered really encouraging. The students admitted that self-acceptance achieved with our counceling intervention, truly enhanced their self-confidence and self-esteem as well. Keys - Words: Counceling, Self esteem, Teachers & School 6

7 Δ Η Α Γ Χ Γ Ζ Ζ απηνεθηίκεζε είλαη ε κηα απφ ηηο δχν βαζηθέο δηαζηάζεηο ηηο έλλνηεο ηνπ εαπηνχ θαη αληηπξνζσπεχεη ηε ζπλαηζζεκαηηθή πιεπξά ηνπ. Ζ έλλνηα ηεο απηνεθηίκεζεο αλαδχεηαη φηαλ έξρεηαη ζε πξψηε επαθή κε ηηο απφςεηο εθείλσλ πνπ ζεσξεί σο «ζεκαληηθνχο άιινπο». Οη καζεηέο ζην ζρνιείν κέζα απφ ηηο δξαζηηθέο αιιαγέο ηεο αλαδηνξγάλσζεο ηεο πξνζσπηθφηεηάο ηνπο, έρνπλ ηελ επθαηξία λα βηψζνπλ ίζσο γηα πξψηε θνξά ζηε δσή ηνπο, κηα γλήζηα αίζζεζε ηνπ εαπηνχ.(blogs.sch.gr/kkiourtsis, ) Σν ζρνιείν είλαη έλαο απφ ηνπο βαζηθνχο παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηε δηακφξθσζε ηεο απηνεθηίκεζεο θαζψο απηφ παξέρεη ηε βάζε γηα λα θαζνξηζηνχλ ηα θξηηήξηα ζχγθξηζεο γηα λα πξνζδηνξίζεη ην παηδί ηελ απηνεθηίκεζε ηνπ. (Νάζαηλαο, 2011). Έρνληαο ππφςε φια ηα παξαπάλσ θαη ην φηη ζηελ ειιεληθή βηβιηνγξαθία ππάξρνπλ ιίγεο αμηφινγεο έξεπλεο ζρεηηθά κε ην ζέκα ηεο απηνεθηίκεζεο ζε ζρέζε κε ην ζρνιείν ζειήζακε λα θάλνπκε κηα έξεπλα πνπ λα έρεη άκεζε ζρέζε κε ηνλ ζπκβνπιεπηηθφ ξφιν ηνπ εθπαηδεπηηθνχ θαη ηελ απηνεθηίκεζε ησλ καζεηψλ. πγθεθξηκέλα δηεξεπλήζακε κέζσ ζπλεληεχμεσλ ζε δαζθάινπο πξσηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο ηελ αληίιεςε εθπαηδεπηηθνχ γηα ηε ζεκαζία ηεο απηνεθηίκεζεο ησλ καζεηψλ θαζψο θαη ην ξφιν πνπ έρεη ζηελ ελίζρπζε απηήο. Δπίζεο ζην ηειεπηαίν κέξνο ηεο εξγαζίαο ζεσξήζακε απαξαίηεην λα παξέκβνπκε ζπκβνπιεπηηθά ζε κηα ηάμε δεκνηηθνχ ζρνιείνπ κε βησκαηηθέο αζθήζεηο πνπ ζαλ ζθνπφ έρνπλ ηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο. πγθεθξηκέλα ζην Μέξνο Α ηεο παξνχζαο εξγαζίαο αλαθέξνληαη αλαιπηηθά βαζηθά ζεσξεηηθά ζηνηρεία ειιεληθήο θαη μέλεο βηβιηνγξαθίαο πνπ αθνξνχλ ηελ απηνεθηίκεζε, ην ξφιν ηνπ ζρνιείνπ ζηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο θαη ηέινο, ην ξφιν πνπ δηαδξακαηίδεη ε ζπκβνπιεπηηθή ζηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο ηνπ καζεηή κέζα απφ ην ζπκβνπιεπηηθφ ξφιν πνπ κπνξεί λα αζθεί ν εθπαηδεπηηθφο κέζα ζηε ηάμε. ην Μέξνο Β αλαθέξεηαη ε κεζνδνινγία ηεο παξνχζαο εξγαζίαο θαζψο θαη ε επεμεξγαζία θαη αλάιπζε ησλ επξεκάησλ πνπ βγήθαλ απφ ηε ζπλέληεπμε. ην ηειεπηαίν κέξνο ηεο εξγαζίαο καο δειαδή ζην Μέξνο Γ πεξηγξάθεηαη κηα ζπκβνπιεπηηθή παξέκβαζε πνπ έγηλε ζε καζεηέο Δ θαη η ηάμεο Γεκνηηθνχ θαζψο θαη ηα ζπκπεξάζκαηα πνπ απνξξένπλ θαη απφ ην εξεπλεηηθφ αιιά θαη πξαθηηθφ κέξνο ηεο εξγαζίαο καο. 7

8 Μ Δ Ρ Ο Α ΚΔΦΑΛΑΗΟ 1: Ζ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ ΣΟ ΥΟΛΗΚΟ ΤΣΖΜΑ 1.1. Δλλνηνινγηθέο Απνζαθελίζεηο Ζ γλψζε θαη ε εθηίκεζε ηνπ εαπηνχ Απηνεθηίκεζε Ζ πςειή απηνεθηίκεζε Ζ ρακειή απηνεθηίκεζε 1.2. Ο ξφινο ηνπ ζρνιείνπ ζηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο Δξεπλεηηθέο κειέηεο γηα ηελ απηνεθηίκεζε ζην ζρνιείν ΚΔΦΑΛΑΗΟ 2: Ο ΡΟΛΟ ΣΧΝ ΑΛΛΧΝ ΣΖΝ ΟΗΚΟΓΟΜΖΖ ΣΖ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ ΣΧΝ ΜΑΘΖΣΧΝ Ο ξφινο ησλ γνλέσλ ζπλνκειίθσλ Ο ξφινο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ΚΔΦΑΛΑΗΟ 3: Ζ ΤΜΒΟΤΛΔΤΣΗΚΖ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΝΗΥΤΖ ΣΖ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ ΣΟΤ ΜΑΘΖΣΖ 3.1. Σν ζεσξεηηθφ ππφβαζξν ηεο πκβνπιεπηηθήο γηα ηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο ηνπ καζεηή Ο ζπκβνπιεπηηθφο ξφινο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο ηνπ καζεηή. 8

9 ΚΔΦΑΛΑΗΟ 1: Ζ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ ΣΟ ΥΟΛΗΚΟ ΤΣΖΜΑ 1.1. Δλλνηνινγηθέο Απνζαθελίζεηο Ζ γλψζε θαη εθηίκεζε ηνπ εαπηνχ. Ο Γεκεηξφπνπινο, 1998 πνπ αλαθέξεηαη απφ ηνλ Γηαλλέιν, ηνλίδεη φηη αλ θαη ππάξρεη θαη ε άπνςε ηνπ αθαηφξζσηνπ λα δψζνπκε νξηζκφ ζηελ έλλνηα ηνπ εαπηνχ, θάηη πνπ δείρλεη ηελ πνιππινθφηεηα θαη ην πνιπδηάζηαην ηεο έλλνηαο, κπνξνχκε κε κηα ππεξαπινπζηεπκέλε δηαηχπσζε φηη ν εαπηφο καο είλαη φια φζα πξαγκαηηθά είκαζηε, καδί κε φζα λνκίδνπκε φηη είκαζηε κε φζα ληψζνπκε φηη λνκίδνπλ νη άιινη φηη είκαζηε θαη κε φζα ζα ζέιακε λα είκαζηε. Οη θπξηφηεξεο πξνζεγγίζεηο ηεο έλλνηαο είλαη νη αθφινπζεο: Ζ πξνζέγγηζε ηνπ James, ζχκθσλα κε ηελ νπνία ν εαπηφο έρεη ηηο παξαθάησ ηέζζεξηο πηπρέο (πιηθφο θνηλσληθφο πλεπκαηηθφο- θαζαξφ εγψ) κε αλνδηθή ηεξαξρία. Ζ ζεσξία ηεο ζπκβνιηθήο αιιειεπίδξαζεο, ζχκθσλα κε ηελ νπνία ν εαπηφο θαζνξίδεηαη θνηλσληθά κέζα απφ ηηο εληππψζεηο πνπ λνκίδνπκε φηη έρνπκε νη άιινη γηα καο. Έηζη, θαηά ηνπο Coolley & Mead ηνλ πνηνλ εαπηφ ζα δείμνπκε εμαξηάηαη απφ ηελ θνηλσληθή πεξίζηαζε. Ζ θαηλνκελνινγηθή ζεσξία ηνπ Rogers, θαηά ηελ νπνία ν εαπηφο δελ είλαη παζεηηθφο δέθηεο θνηλσληθψλ επηδξάζεσλ, αιιά gestalt, νξγαλσκέλε κνξθή αληηιήςεσλ πνπ γίλνληαη αληηιεπηέο απφ ηε ζπλείδεζε. χκθσλα κε ηηο γλσζηηθέο ζεσξίεο, ηέινο, ν εαπηφο απνηειείηαη απφ ζπλαηζζεκαηηθνγλσζηηθέο (απηνζρήκαηα), πνπ πξνέξρνληαη απφ ηελ επεμεξγαζία ησλ πιεξνθνξηψλ πνπ απνξξένπλ απφ ηα θαζεκεξηλά βηψκαηα. (Γηαλλέινο, 2010) Ζ εηθόλα πνπ έρεη ν θαζέλαο γηα ηνλ εαπηφ ηνπ έρεη ζρέζε κε ηελ ππνθεηκεληθή ζηάζε ηνπ απέλαληη ζηνλ εαπηφ ηνπ. Γελ έρεη ζεκαζία αλ είλαη αιεζηλέο ή φρη νη αξεηέο θαη ηα ειαηηψκαηά ηνπ, απηφ πνπ έρεη ζεκαζία είλαη νη δηθέο ηνπ πεπνηζήζεηο γηα ηα ειαηηψκαηα θαη ηηο αξεηέο ηνπ θαζψο θαη γηα ηηο δπλαηφηεηεο θαη ηνπο πεξηνξηζκνχο ηνπ. Γη απηφ έλα άηνκν πνπ κπνξεί λα έρεη πνιιά ζπκπιέγκαηα, 9

10 επνκέλσο ρακειή απηνεθηίκεζε, δελ δίλεη ζηνπο άιινπο λα θαηαιάβνπλ ηη είλαη απηφ πνπ ηνλ θάλεη λα ππνθέξεη. Ζ πξψηε εηθφλα ηνπ εαπηνχ καο δηακνξθψλεηαη κέζα απφ ηελ νηθνγέλεηα, ηα φλεηξα θαη ηα ζρέδηα πνπ θάλνπλ νη γνλείο γηα καο θαη φρη απφ απηά πνπ ζέινπκε εκείο γηα ηνλ εαπηφ καο.. (Καλέιινπ, 2010). «χκθσλα κε ηνλ Rogers, (1977) ν εαπηόο είλαη κηα δηαξθψο κεηαβαιιφκελε νιφηεηα. Ζ παξακηθξή αιιαγή κηαο επηκέξνπο πηπρήο κπνξεί λα αιιάμεη νιφθιεξε ηε κνξθή. πγθεθξηκέλα νξίδεη ηνλ εαπηφ σο ην ζηαζεξφ νξγαλσκέλν ελλνηνινγηθφ ζχλνιν, πνπ απνηειείηαη απφ ηηο αληηιήςεηο ηνπ αηφκνπ ηφζν γηα ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ εγψ ή ηνπ εκέλα φζν θαη γηα ηηο ζρέζεηο ηνπ εγψ ή ηνπ εκέλα κε ηνπο άιινπο θαη ηηο πνηθίιεο πιεπξέο ηεο δσήο, θαζψο θαη απφ ηηο αμίεο πνπ ζρεηίδνληαη κε απηέο ηηο αληηιήςεηο. Απηή ε κνξθή, ελψ είλαη ε ξένπζα θαη κεηαβαιιφκελε, ζε δεδνκέλε ζηηγκή ζπληζηά κηα νιφηεηα. Γελ είλαη απαξαίηεηα ζπλεηδεηή, έρεη φκσο πξφζβαζε ζηε ζπλεηδεηφηεηα. Απνηειεί έλα δηαξθέο ζεκείν αλαθνξάο γηα ην άηνκν, θαη ζε απηφ πξνζαλαηνιίδεη ηε δξάζε ηνπ. πλεπψο ν εαπηφο φπσο είπακε θαη παξαπάλσ είλαη έλα δηαξθψο κεηαβαιιφκελν ζχλνιν απηψλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηνπο ηξφπνπο πνπ βηψλεη, αληηιακβάλεηαη θαη αμηνινγεί ην ίδην ην άηνκν, ην πξφζσπν ηνπ ζε ζρέζε κε ηνπο άιινπο. Ο εαπηφο δηακνξθψλεηαη, αλαπηχζζεηαη θαη αιιάδεη κέζα απφ ηηο εκπεηξίεο θάζε αηφκνπ κε ην ίδην ην πξφζσπν ηνπ αιιά θαη κε ηνπο ζεκαληηθνχο άιινπο». (Μπξνχδνο, 2004:179,180) Έλαο άιινο νξηζκόο ηεο έλλνηαο ηνπ εαπηνύ πνπ είλαη γεληθά απνδεθηφο είλαη «ν ηξφπνο κε ηνλ νπνίν έλα άηνκν αληηιακβάλεηαη ηνλ εαπηφ ηνπ» χκθσλα κε ηνπο Burns, 1982, Byrne, 1996, Rogers, 1951, Rosenberg, 1986, πνπ αλαθέξνληαη απφ ηελ Μάξηα, (2006) νξηζκφο ηεο έλλνηαο ηνπ εαπηνχ πνπ είλαη γεληθά απνδεθηφο είλαη «ν ηξφπνο κε ηνλ νπνίν έλα άηνκν αληηιακβάλεηαη ηνλ εαπηφ ηνπ». Δλαιιαθηηθά, ν Lewin, 1935 & Rogers, 1951 πνπ αλαθέξνληαη απφ ηελ Μάξηα, 2006 ηνλίδνπλ φηη ε έλλνηα ηνπ εαπηνύ κπνξεί λα νξηζηεί σο «κηα εζσηεξηθή, ζρεηηθά ζηαζεξή δνκή πνπ δίλεη ζπλέπεηα ζηελ πξνζσπηθφηεηα» ή σο «έλα νξγαλσκέλν ζρήκα αληηιήςεσλ ηνπ εαπηνχ. «χκθσλα κε ηνλ Burns, 1982 ν ξφινο ηεο έλλνηαο ηνπ εαπηνχ, είλαη ηξηπιφο θαη ζπλίζηαηαη: ζηε δηαηήξεζε ηεο εζσηεξηθήο ζπλνρήο ηνπ αηόκνπ, ζηνλ θαζνξηζκό ηνπ ηξόπνπ κε ηνλ νπνίν εξκελεύνληαη νη εκπεηξίεο, θαη ζηνλ θαζνξηζκό ελόο ζπλόινπ πξνζδνθηώλ.» (Μάξηα, 2006) 10

11 χκθσλα κε ηελ Ball (2000), νη ζθέςεηο δεκηνπξγνχλ ηελ πξαγκαηηθφηεηα ηεο δσήο καο. Δίλαη ε πεγή θαη ε αηηία γηα νηηδήπνηε δεκηνπξγνχκε θαη βηψλνπκε ζηε δσή καο. ε φινπο ηνπο αλζξψπνπο ζην λνπ δηεμάγεηαη έλαο ζπλερήο κνλφινγνο. Οη ζθέςεηο απηέο ζπλεζίδνληαη λα ιέγνληαη «λνεηηθή ζπδήηεζε. Ζ «λνεηηθή ζπδήηεζε» αμηνινγεί θαη επηθξίλεη θαη ζπρλά γίλεηαη πεγή αξλεηηθψλ ζπλαηζζεκάησλ γηα ηνλ εαπηό καο. Όηαλ είλαη αξλεηηθή πξνο ηνλ εαπηφ καο απφ ζπλήζεηα γίλεηαη πεγή ρακειήο απηνεθηίκεζεο. Οθείινπκε ινηπφλ λα εμεηάζνπκε θάζε ζθέςε καο λα ηε αμηνινγήζνπκε πξνθεηκέλνπ λα γλσξίζνπκε ηνλ εαπηό καο θαη ζηγά- ζηγά λα αξρίδνπκε λα ηνλ εθηηκνχκε φπσο αθξηβψο είλαη. πγθεθξηκέλα νη ζθέςεηο καο επεξεάδνπλ άκεζα ηα αηζζήκαηα θαη ηνλ ηξφπν πνπ αληηιακβαλφκαζηε ηε δσή καο. Μφλν νη θαιέο ζθέςεηο βνεζνχλ θαη επεξεάδνπλ ζεηηθά ηα αηζζήκαηα θαη ηηο πξάμεηο φισλ. Πέξα απφ ηε ζεηηθή ζθέςε, ην άηνκν κπνξεί λα δηακνξθψζεη κηα εληαία αληίιεςε φπνπ ηα κπαιά θαη ηα ζπλαηζζήκαηα ηνπ ζπλεξγάδνληαη πξνο ηελ επίηεπμε ησλ ζηφρσλ ηνπ. Αλ είλαη ζε επαθή θαη κε ηελ πξνζσπηθή ηνπ δηαίζζεζε γηα λα επηβεβαηψλεη νπνηαδήπνηε ζηηγκή ηη είλαη ζσζηφ γηα απηφλ ζα είλαη ζίγνπξα ζην δξφκν γηα ηελ επηηπρία.( Cleghorn, 1998). Δθηφο απφ ηηο ζθέςεηο ην άιιν ζεκαληηθφ ζηνηρείν ζην λα γλσξίζνπκεθαηαλνήζνπκε ηνλ εαπηφ καο είλαη ηα «ζπλαηζζήκαηα» καο. Ο Pauel (1969) πνπ αλαθέξεηαη απφ ηε Ball, 2000 ηνλίδεη φηη είλαη ζεκαληηθφ λα γλσξίζνπκε ηνλ εαπηφ καο θαη λα ηνλ απνδερηνχκε θαη απηφ ζα γίλεη κφλν αλ αλαγλσξίζνπκε, βηψζνπκε θαη απνδερηνχκε ηα ζπλαηζζήκαηα καο. Ζ γλσξηκία θαη ε εθηίκεζε ηνπ εαπηνχ καο κπνξεί λα νδεγήζεη ην άηνκν ζε κηα δεκηνπξγηθή θαη επηπρηζκέλε δσή. Ζ απηνεθηίκεζε - έλαλ φξν πνπ ζα εμεγήζνπκε αλαιπηηθά αξγφηεξα- γηα ην άηνκν ζχκθσλα κε ηα παξαπάλσ ζεκαίλεη λα απνδέρεηαη ηνλ εαπηφ ηνπ φπσο είλαη. (Ball, 2000). Ζ ζσζηή εθηίκεζε θαη ε απνδνρή ηνπ εαπηνχ κπνξεί λα γίλεη κφλν αλ ην άηνκν ζηακαηήζεη λα απνδνθηκάδεη ηνλ εαπηφ ηνπ. Ζ ζπλήζεηα ηεο απηναπνδνθηκαζίαο είλαη ζπλήζσο απνηέιεζκα ζπζζσξεπκέλεο αξλεηηθφηεηαο πνιιψλ ρξφλσλ νπφηε ην άηνκν αηζζάλεηαη φηη δελ έρεη θακία αμία, φηη θαλείο δελ ηνλ ελζαξξχλεη θαη θξίλεη ηνλ εαπηφ ηνπ κε απζηεξφηεηα. Σν άηνκν πξνθεηκέλνπ λα δήζεη θαιύηεξα νθείιεη λα εγθξίλεη ηνλ εαπηφ ηνπ αθφκα θαη αλ θνβάηαη φηη νη άιινη δελ ηνλ εγθξίλνπλ, αθφκα θαη αλ θάλεη θάπνην ιάζνο, ε απνδνρή βνεζά λα ην αιιάμεη ή λα ην δερηεί πην εχθνια. Σν άηνκν κπνξεί λα εθηηκήζεη ηνλ εαπηφ ηνπ άκα πξνρσξά κπξνζηά θαη θάλεη πξαγκαηηθά φηη πηζηεχεη φηη ζα ηνλ σθειήζεη. (Cleghorn, 1998). Πξέπεη λα 11

12 πξνζέμεη λα κελ ηνλ επεξεάδνπλ νη ζθέςεηο θαη ηα ζπλαηζζήκαηα άιισλ αλζξψπσλ. Απηφ ζπκβαίλεη ζπρλά ζηνπο κηθξνύο καζεηέο, πνπ απνξξνθνχλ ηφζν εχθνια ηα ζπλαηζζήκαηα ησλ άιισλ. Ζ ιχζε είλαη λα επαλαθέξεη ν καζεηήο ηελ πξνζνρή ηνπ απφ ηα πξνβιήκαηα ησλ άιισλ ζηνλ εαπηφ ηνπ θαη λα εγθαηαιείςεη ηνπο ηνκείο ηνπο νπνίνπο δελ ζέιεη λα ζπαηαιήζεη ρξφλν θαη ελέξγεηαο αιιά λα επελδχζεη φιε ηνπ ηελ ελέξγεηα ζηα δηθά ηνπ ζρέδηα θαη φλεηξα. (Cleghorn, 1998). Κάπνηνη εξεπλεηέο ππνζηεξίδνπλ φηη ε εθηίκεζε ζηνλ εαπηφ δελ δηαρσξίδεηαη ζε επίπεδα. Όηαλ είλαη ηθαλνπνηεηηθή ζε θάπνην ηνκέα ζα ζπκπαξαζχξεη θαη ηνπο ππφινηπνπο. Ζ απηνεθηίκεζε ηζνδπλακεί κε ηε ζπλνιηθή εηθόλα ηνπ εαπηνύ καο. Όηαλ βιέπεη θαλείο ηνλ εαπηφ ηνπ ζεηηθά ηνικά θαη έηζη κπνξεί λα δηνξζσζεί ή λα απνδπλακψζεη ηα ειαηηψκαηά ηνπ θαη λα ηζρπξνπνηήζεη ηα δπλαηά ηνπ ζεκεία (Καλέιινπ, 2010). Γη απηφ θαη γηα ηνπο καζεηέο ε εθηίκεζε ηνπ εαπηνχ είλαη δσηηθήο ζεκαζίαο γηα ηε ςπρηθή πγεία ηνπ παηδηνχ. Οη εθδειψζεηο αγάπεο θαη θξνληίδαο, ε ζηάζε ησλ γνλέσλ-δαζθάισλ απέλαληη ζην παηδί θαζψο κεγαιψλεη είλαη ζεκαληηθέο γηα ηελ αλάδπζε ηεο απηνεηθφλαο ηνπ. Ζ πξψηε ζρέζε ηνπ λεπίνπ κε ηνπο αλζξψπνπο ηνπ πεξηβάιινληφο ηνπ βάδεη ηα ζεκέιηα γηα ηε δηακφξθσζε ηεο πξνζσπηθφηεηάο ηνπ. Ζ νκαιή-πγηήο πξνζαξκνγή ηνπ παηδηνχ ζην πεξηβάιινλ ηνπ εμαξηάηαη απφ ηελ επαξθή ηθαλνπνίεζε ηεο αλάγθεο ηνπ γηα αγάπε. (Φαξξνχ, 2008) Ζ Απηνεθηίκεζε. Παξαπάλσ θαηαλνήζεθε ηη είλαη ε έλλνηα ηνπ εαπηνχ θαη πψο ην άηνκν γεληθφηεξα αιιά θαη ην παηδί εηδηθφηεξα θαηαλνεί θαη εθηηκά ηνλ εαπηφ ηνπ θαζψο θαη ην πφζν απηά βνεζνχλ ην άηνκν (ελήιηθν ή αλήιηθν) λα βειηηψζεη ηε δσή ηνπ θαη λα αλαγλσξίζεη ηελ πξαγκαηηθή ηεο αμία. Ζ γλψζε ηνπ εαπηνχ φπσο πξνέθπςε απφ ηα παξαπάλσ εληζρχεη ηελ απηνεθηίκεζε ηνπ αηφκνπ. Ση είλαη φκσο απηνεθηίκεζε; «Ο φξνο απηνεθηίκεζε είλαη κηα έλλνηα πνπ ρξεζηκνπνηείηαη γηα λα εθθξάζεη ηε ζεηηθή εηθφλα πνπ έρνπκε γηα ηνλ εαπηφ καο θαη εμαξηάηαη άκεζα απφ ηνλ ηξφπν κε ηνλ νπνίν εθηηκνχκε ηελ πξνζσπηθή καο αμία. Ζ εηθφλα πνπ έρεη θάπνηνο γηα ηνλ εαπηφ ηνπ επεξεάδνληαη απφ ηηο ζρέζεηο κε ηνπο άιινπο. Αληαλαθιά ηα κελχκαηα πνπ δερόκαζηε από ηνπο ζεκαληηθνύο άιινπο, κελχκαηα πνπ κπνξεί λα είλαη άκεζα ή έκκεζα, ιεθηηθά ή κε ιεθηηθά, αμηφπηζηα ή αλαμηφπηζηα. Κπξίσο ηα κηθξά παηδηά απνδέρνληαη ρσξίο ακθηζβήηεζε θάζε θξηηηθή πνπ ηνπο απεπζχλεηαη, θαζψο 12

13 ζε απηφ ην ζηάδην αλάπηπμεο δελ είλαη ζε ζέζε λα μερσξίζνπλ ηελ έγθπξε απφ ηε κε έγθπξε θξηηηθή, κε απνηέιεζκα λα απνδέρνληαη πνιιά απφ ηα αξλεηηθά κελχκαηα πνπ ιακβάλνπλ» (Κέληξν Δθπαίδεπζεο γηα ηελ πξφιεςε ηεο ρξήζεο λαξθσηηθψλ θαη ηελ πξναγσγή πγείαο, 1996: 9). «Ζ απηνεθηίκεζε ζχκθσλα κε ηελ Μαθξή - Μπφηζαξε (2001), αληηπξνζσπεχεη ηε ζπλαηζζεκαηηθή πιεπξά ηνπ εαπηνχ. Δίλαη ζθαηξηθή άπνςε πνπ έρεη θάπνηνο γηα ηελ αμία ηνπ σο άηνκν. Με άιια ιφγηα είλαη ην πψο αμηνινγεί ηελ απηναληίιεςε ηνπ. ηε ζεσξία ηνπ Rogers ε απηνεθηίκεζε ζρεηίδεηαη κε ηνλ ηδαληθφ εαπηφ θαζψο θαη ν βαζκφο απηνεθηίκεζεο ηνπ αηφκνπ ζρεηίδεηαη κε ηελ αζπκθσλία αλάκεζα ζε πξαγκαηηθό θαη ηδαληθό εαπηφ. Ζ Λενληάξε, (1998) πνπ αλαθέξεηαη απφ ηνλ Γηαλλέιν, ηνλίδεη φηη ε απηνεθηίκεζε αλαπηχζζεηαη λσξίο ζηε δσή ηνπ παηδηνύ θαη ζπλερίδεηαη ζε φιε ηε δηάξθεηα ηεο. ηε δηακφξθσζε ηεο Απηνεθηίκεζεο ζεκαληηθφ ξφιν παίδεη ην νηθνγελεηαθφ πεξηβάιινλ, ην ζρνιείν θαη ε ζρνιηθή θνηλόηεηα ε νπνία θαζνξίδεη ηα θξηηήξηα ζχγθξηζεο κε βάζε ηα νπνία ην παηδί ζα πξνζδηνξίζεη ηελ Απηνεθηίκεζε ηνπ θαη ηελ απνδνρή ηνπ σο άηνκν.» (Γηαλλέινο, 2010:130). Ζ απηνεθηίκεζε ινηπφλ νξίδεηαη σο ε εθηίκεζε ηεο αμίαο θαη ηεο ζεκαληηθφηεηάο κνπ θαη ην λα έρσ ηελ ηθαλφηεηα λα είκαη ππεχζπλνο γηα ηνλ εαπηφ κνπ θαη πξνο ηνπο άιινπο. Γηα νξηζκέλνπο, ε απηνεθηίκεζε είλαη ε ζπλεηδεηή απνδνρή ηεο αμίαο θαη ηεο ζεκαληηθφηεηαο, ν ζεβαζκφο πξνο ηνλ εαπηφ καο. Γηα άιινπο, ε αλαγθαηφηεηα ηνπ λα είκαζηε ππεχζπλνη γηα ηνλ εαπηφ καο θαη λα ζπκπεξηθεξφκαζηε ππεχζπλα ζηνπο άιινπο είλαη ζεκαληηθφ. (ίκνπ, 2008) Ο Goleman, (1998) ππνζηεξίδεη φηη ε ζπλαηζζεκαηηθή λνεκνζχλε (EQ) είλαη πην ζεκαληηθή απφ ηε λνεκνζχλε ηνπ λνπ (IQ) θαη ζεσξεί φηη ε θαιιηέξγεηα ηεο είλαη απαξαίηεηε γηα ηε ζπλαηζζεκαηηθή αλάπηπμε ηνπ αηφκνπ θαη θπξίσο ηνπο παηδηνχ. πληζηά γηα ηα ζρνιεία ηε δηεμαγσγή πξνγξακκάησλ πνπ αθνξνχλ ηε ζπλαηζζεκαηηθή σξίκαλζε θαζψο ζεσξεί φηη βειηηψλνπλ ηελ ςπρηθή πγεία ησλ παηδηψλ. Παξαζέηεη έξεπλεο πνπ έρνπλ δείμεη φηη ηα πξνγξάκκαηα θνηλσληθήο θαη ζπλαηζζεκαηηθήο κάζεζεο βειηηψζαλ θαηά πνιχ ηε ζπλαηζζεκαηηθή αληίιεςε ησλ παηδηψλ θαη εηδηθόηεξα ηελ απηνεθηίκεζε ηνπο. Καηαλννχκε, ινηπφλ πσο ε απηνεθηίκεζε ζπλδέεηαη άκεζα κε ηε ζπλαηζζεκαηηθή θαη θνηλσληθή σξίκαλζε ηνπ αηφκνπ. Ο πξψηνο πνπ αζρνιήζεθε ζε βάζνο κε ηελ απηνεθηίκεζε ήηαλ ν William James, ν νπνίνο θαη πξφηεηλε έλα θιάζκα γηα λα ηελ νξίζεη. χκθσλα κε ην θιάζκα 13

14 απηφ, ε απηνεθηίκεζε είλαη ην πειίθν ησλ επηηπρηψλ ηνπ αηφκνπ πξνο ηηο επηδηψμεηο, θηινδνμίεο ή πξνζέζεηο ηνπ (Μάξηα, 2009): επηηπρίεο απηνεθηίκεζε= επηδηώμεηο Ζ αιεζηλή απηνεθηίκεζε δε βαζίδεηαη ζε θαηαζηάζεηο ή επηηεχγκαηα. Ζ αιεζηλή απηνεθηίκεζε ιέεη πσο «είκαη αξθεηά θαιφο αθφκα θαη φηαλ θάλσ ιάζε, αθφκα θαη φηαλ ηα επηηεχγκαηα κνπ είλαη κηθξά.» Έλα άηνκν εθηηκά ηελ αμία ηνπ εαπηνχ ηνπ αθφκα θη φηαλ νη άιινη δελ θάλνπλ θάηη ηέηνην. Όηαλ έλα άηνκν έρεη πηζηεχεη θαη ληψζεη φηη έρεη εζσηεξηθή, έκθπηε αμία ε νπνία δελ εμαξηάηαη απφ ηξφπνπο ζπκπεξηθνξάο ή εμσηεξηθέο πεξηζηάζεηο. (Ball, 2000). «Αςηοεκηίμηζη είναι ηο να πιζηεύειρ συπίρ όποςρ όηι έσειρ μεγάλη αξία και να νιώθειρ πυρ αγαπάρ ηον εαςηό ζος συπίρ όποςρ» (Ball, 2000: 25). Έλαο άιινο αμηνζεκείσηνο νξηζκφο ηεο απηνεθηίκεζεο είλαη ν παξαθάησ. Απηνεθηίκεζε είλαη ε αληαλάθιαζε ηεο άπνςεο πνπ έρεη ην άηνκν γηα ηνλ εαπηφ ηνπ, ηνλ ηξφπν πνπ θξίλεη ηνλ εαπηφ ηνπ θαη ηελ αμία πνπ ηνπ πξνζδίδεη. (Fennell, 2006: 39). «Ο Coopersmith, (1959) έλαο απφ ηνπο θπξηφηεξνπο κειεηεηέο ηεο απηνεθηίκεζεο, πξνζδηφξηζε σο εμήο ην πεξηερφκελφ ηεο: "Απηνεθηίκεζε είλαη ε πξνζσπηθή θξίζε ηεο αμίαο ηνπ αηφκνπ, ε νπνία εθθξάδεηαη κε ηηο ζηάζεηο πνπ πηνζεηεί ζε ζρέζε κε ηνλ εαπηφ ηνπ". Με άιια ιφγηα, ν φξνο ππνδειψλεη ηελ εθηίκεζε θαη ηηο ζπλήζεηο αληηιήςεηο ηνπ αηφκνπ γηα ηνλ εαπηφ ηνπ, θαζνξίδνληαο ην βαζκφ ζηνλ νπνίν εθείλν πηζηεχεη φηη είλαη ηθαλφ, επηηπρεκέλν, ζεκαληηθφ θαη άμην.» (www.stadiodromia.eu., 2009). Ζ απηνεθηίκεζε φπσο επηζεκαίλνπλ πνιινί εηδηθνί πξφθεηηαη γηα κηα δηαδηθαζία πνπ μεθηλά απφ ηελ παηδηθή ειηθία, ζεκειηψλεηαη ζηελ εθεβεία θαη έρεη θαζνξηζηηθή ζεκαζία γηα ηελ ςπρηθή ηζνξξνπία ηνπ αηφκνπ θαη ηηο κεηέπεηηα δηαπξνζσπηθέο θαη επαγγεικαηηθέο ζρέζεηο πνπ ζα ρηίζεη. (αξεγηαλλίδνπ, 2010). 14

15 Ζ πςειή απηνεθηίκεζε Μηα ηζρπξή αίζζεζε πξνζσπηθήο αμίαο δίλεη ηελ δπλαηφηεηα ζην άηνκν λα ρεηξηζηεί ηφζν ηελ επηηπρία φζν θαη ηελ απνηπρία θαη λα αληηκεησπίζεη ηα ηπρφλ ιάζε, ηηο απνγνεηεχζεηο, αθφκε θαη ηελ απφξξηςε. Ζ αίζζεζε απηή δεκηνπξγείηαη κέζα απφ ηελ απνδνρή ησλ άιισλ, ρσξίο φκσο λα εμαξηάηαη απνθιεηζηηθά απφ απηή. Έλαο άλζξσπνο πνπ έρεη πςειή απηνεθηίκεζε ληψζεη θαιά κε ηνλ εαπηφ ηνπ θαη γλσξίδεη ηα φξηά ηνπ. Αληηκεησπίδεη κε ςπρξαηκία ηελ απνηπρία, είλαη θνηλσληθφο, ζίγνπξνο θαη θηιφδνμνο. Νηψζεη θαιά θαη απηφ είλαη εκθαλέο, είλαη απνηειεζκαηηθφο θαη δεκηνπξγηθφο θαη αληαπνθξίλεηαη κε πγηή θαη ζεηηθφ ηξφπν ζηνπο άιινπο. Γεκηνπξγεί θαιχηεξεο ζρέζεηο, είλαη ιηγφηεξν ακπληηθφο, αληηκεησπίδεη θαηάιιεια ηελ θξηηηθή πνπ δέρεηαη θαη επαίξεηαη. χκθσλα κε ηνλ Coopersmith (1967), ε απφθηεζε ηεο απηνεθηίκεζεο απνξξέεη απφ: ηελ πιήξε απνδνρή ηνπ παηδηνχ απφ ηνπο γνλείο, δει. ηελ αγάπε δίρσο φξνπο. ηα ζαθψο πξνζδηνξηζκέλα φξηα ζπκπεξηθνξάο ην ζεβαζκφ θαη ηελ ειεπζεξία ηεο αηνκηθήο δξάζεο κέζα ζε ζπγθεθξηκέλα πιαίζηα ηελ απηνεθηίκεζε ησλ γνλέσλ. (Κέληξν Δθπαίδεπζεο γηα ηελ πξφιεςε ηεο ρξήζεο λαξθσηηθψλ θαη ηελ πξναγσγή πγείαο, 1996: 11). Ζ πςειή απηνεθηίκεζε έρεη βξεζεί φηη ζπλδέεηαη κε πνιιά νθέιε, κεηαμχ ησλ νπνίσλ είλαη θαη ε εζσηεξηθή ηζνξξνπία, νη θαιχηεξεο ηθαλφηεηεο πξνζαξκνγήο, ε απνπζία ζπγθξνχζεσλ, ε επθνξία-επηπρία, ε αλεμαξηεζία, ε θνηλσληθφηεηα θαη νη πγηείο θνηλσληθέο ζρέζεηο, ηα ρακειφηεξα επίπεδα αλεζπρίαο θαη άγρνπο, ε κηθξφηεξε ρξήζε κεραληζκψλ άκπλαο, ε απνδνρή ηνπ εαπηνχ θαη ε εκπηζηνζχλε ζε απηφλ, ε βίσζε πεξηζζφηεξσλ ζεηηθψλ ζπλαηζζεκάησλ, ε αθαδεκατθή θαη επαγγεικαηηθή επηηπρία, ε ηθαλνπνίεζε απφ ηε δσή, νη ζεηηθφηεξεο εθηηκήζεηο απφ ηνπο άιινπο, ε επηκνλή ζε πεξίπησζε απνηπρίαο. (Μάξηα, 2009). Σα άηνκα κε πςειή απηνεθηίκεζε απνδέρνληαη ηνλ εαπηφ ηνπο φηαλ: είλαη επηεηθείο ζηα ιάζε ηα δηθά ηνπο θαη ησλ άιισλ δέρνληαη κε ραξά ηνλ έπαηλν θαη ηελ επηβξάβεπζε αλαπηχζζνπλ ηθαλνπνηεηηθέο δηαπξνζσπηθέο ζρέζεηο είλαη θνηλσληθά θαη εππξνζάξκνζηα 15

16 δηαθξίλνληαη απφ ζπλαηζζεκαηηθή ζηαζεξφηεηα αληηκεησπίδνπλ ηηο δπζθνιίεο κε επάξθεηα ζέηνπλ ζηφρνπο θαη δίλνπλ ιχζεηο είλαη επηπρηζκέλα θαη αηζηφδνμα είλαη ζηαζεξά ζηηο αμηνινγηθέο ηνπο θξίζεηο -νη νπνίεο βαζίδνληαη ζε εζσηεξηθφ ζεκείν αλαθνξάο- αληηκεησπίδνπλ ηνλ εαπηφ ηνπο ξεαιηζηηθά θαη είλαη απαιιαγκέλα απφ ζπλαηζζήκαηα ελνρήο. ( αξεγηαλλίδνπ, 2010). Ζ Cleghorn, (1998) ηνλίδεη φηη ην θαιχηεξν πνπ κπνξεί λα θάλεη θάπνηνο γηα ηελ νηθνγέλεηα ηνπ είλαη λα έρεη πςειή απηνεθηίκεζε. πγθεθξηκέλα, θάζε κέινο κηαο νηθνγέλεηαο σο άηνκν ρξεηάδεηαη αγάπε θαη ζεβαζκφ. Χζηφζν δελ είλαη ζσζηφ λα δίλεη ην άηνκν ζηα παηδηά πξνηεξαηφηεηα έλαληη ησλ ελειίθσλ, γηαηί έηζη νη ελήιηθεο δελ κπνξνχλ λα δηαηεξνχλ ηελ απηνεθηίκεζε ηνπο θαη λα θάλνπλ ηα πξάγκαηα πνπ είλαη ζεκαληηθά γηα ηνπο ίδηνπο. Απηφ νδεγεί ζε πηθξία θαη δελ δείρλεη πψο λα εθηηκά θαλείο ηνλ εαπηφ ηνπ θαη λα θάλεη φηη είλαη πην ζσζηφ θαη θαιφ γηα απηφλ. Βέβαηα, εδψ είλαη ζεκαληηθφ λα ηνληζηεί φηη δελ είλαη ζσζηφ λα ζπλζιίβεη θαλείο ηελ πξνζσπηθφηεηα ηνπ παηδηνχ ή λα ην θαθνκεηαρεηξίδεηαη κε νπνηνδήπνηε ηξφπν θαζψο ηα παηδηά ρξεηάδνληαη ελζάξξπλζε γηα λα ζέβνληαη ηνλ εαπηφ ηνπο θαη ηνπο άιινπο. Ζ αληηκεηψπηζε ελφο παηδηνχ ρσξίο ζεβαζκφ κπνξεί λα επηθέξεη θάζε είδνπο δεκηέο, φρη κφλν ζηε δηθή ηνπ πξνζσπηθφηεηα, αιιά ηειηθά θαη ζε νιφθιεξε ηελ θνηλσλία. Γελ έρεη ζεκαζία ε εηθφλα πνπ παξνπζηάδεη ε νηθνγέλεηα. Ο ζεκαληηθφο παξάγνληαο είλαη ν ζεβαζκφο πνπ δηδάζθεηαη θαη βηψλεηαη. Ζ εθκάζεζε ηνπ ζεβαζκνχ πνπ πξέπεη λα δείρλνπκε αξρίδεη φηαλ ην παηδί είλαη κηθξφ. Ζ δηαδηθαζία ηνπ ακνηβαίνπ ζεβαζκνχ, ηεο θξνληίδαο θαη ηεο ελζάξξπλζεο παξέρεη ην πξφηππν γηα ηηο κειινληηθέο ζρέζεηο, γηα ηελ αξκνληθή ζπκβίσζε θαη ζπλεξγαζία ηνπ παηδηνύ κε ηνπο άιινπο.(cleghorn, 1998) Σν θαιχηεξν πνπ κπνξεί λα θάλεη θαλείο γηα ηα παηδηά ηνπ, εθηφο απφ ηελ αγάπε θαη ηελ θξνληίδα πνπ ζα ηνπο δίλεη, είλαη λα ηνπο παξέρεη κε ηε δηθή ηνπ δσή έλα δσληαλφ παξάδεηγκα πςειήο απηνεθηίκεζεο. Σα παηδηά θαη γεληθά νη λένη άλζξσπνη ρξεηάδνληαη απηφ ην παξάδεηγκα, ηδηαίηεξα απφ ηνπο γνλείο ηνπο, πξνθεηκέλνπ λα κάζνπλ λα ζέβνληαη ηνλ εαπηφ ηνπο θαη ηνπο άιινπο. (Cleghorn, 1998). Δίλαη πνιχ ζεκαληηθφ λα ηνληζηεί εδψ φηη ηα παηδηά ρσξίο απηνεθηίκεζε, ακθηζβεηνχλ ηνλ εαπηφ ηνπο ππνθχπηνπλ ζε πηέζεηο ζπλνκειίθσλ θαη ληψζνπλ θαηψηεξα. Με πςειή απηνεθηίκεζε ηα παηδηά ληψζνπλ αζθαιή, είλαη πεξηζζφηεξν 16

17 πξφζπκα λα πάξνπλ ζεηηθά «ξίζθα», έρνπλ πην πνιιέο πηζαλφηεηεο λα αλαιάβνπλ ηελ επζχλε ησλ πξάμεσλ ηνπο, κπνξνχλ λα αληηκεησπίζνπλ ηηο αιιαγέο θαη ηηο πξνθιήζεηο ηεο δσήο θαη είλαη αλζεθηηθά κπξνζηά ζηελ απφξξηςε, ηελ απνγνήηεπζε, ηελ απνηπρία θαη ηελ ήηηα. Δίλαη αμηνζεκείσην, λα εηπσζεί φηη φηαλ βνεζάεη θάπνηνο ηα παηδηά λα απνθηήζνπλ απηνεθηίκεζε, ηα καζαίλεη λα κελ κεηψλνπλ ηνπο άιινπο θαη ζίγνπξα λα κελ ηνπο πεξηθξνλνχλ (Kaufman & Raphael & Espeland, 2006) Ζ ρακειή απηνεθηίκεζε Ζ έλλνηα απηνεθηίκεζε αθνξά ηε ζπλνιηθή άπνςε πνπ έρεη θάπνηνο γηα ηνλ εαπηφ ηνπ, ηνλ ηξφπν κε ηνλ νπνίν ην άηνκν θξίλεη ή αμηνινγεί ηνλ εαπηφ ηνπ, θαζψο θαη ηελ αμία πνπ ζεσξεί φηη έρεη σο άλζξσπνο. (Fennel, 2006) Όκσο πνηα είλαη ε επίδξαζε ηεο ρακειήο απηνεθηίκεζεο ζηε δσή ηνπ αλζξψπνπ απφ ηελ παηδηθή ειηθία κέρξη ηελ ελειηθίσζε ηνπ; Ζ ρακειή απηνεθηίκεζε, ε νπνία δηακνξθψλεηαη ζηελ παηδηθή ειηθία κπνξεί λα νξηζηεί σο κηα αξλεηηθή θαη δηαζηξεβισκέλε εηθφλα ηνπ εαπηνχ. Οη άλζξσπνη σο επί ην πιείζηνλ, ελεξγνχλ βάζεη ησλ πεπνηζήζεσλ πνπ έρνπλ γηα ηηο ηθαλφηεηεο ηνπο, πεπνηζήζεηο πνπ έρνπλ ηε ξίδα ηνπο ζε εκπεηξίεο απφ ηελ επνρή πνπ γελλήζεθαλ. Απηνί πνπ πηζηεχνπλ φηη είλαη ηθαλνί είλαη γεληθά πην θηλεηνπνηεκέλνη θαη εθθξάδνπλ ηε δεκηνπξγηθφηεηα ηνπο, γηαηί πηζηεχνπλ φηη ζα πεηχρνπλ. Απφ ηελ άιιε, εθείλνη πνπ έρνπλ θαηαιήμεη φηη είλαη αλεπαξθείο θνβνχληαη ηελ απνηπρία θαη έρνπλ ηελ ηάζε λα κελ εκπιέθνληαη ζε θαηαζηάζεηο ζηηο νπνίεο θνβνχληαη φηη ε αλεπάξθεηα ζα γίλεη εκθαλήο ζηνλ εαπηφ ηνπο θαη ηνπο άιινπο. Σα άηνκα απηά ζπλήζσο έρνπλ ρακειή απηνεθηίκεζε. Σν πην ζεκαληηθφ βήκα γηα λα ηελ μεπεξάζνπλ είλαη λα αλαγλσξίζνπλ φηη ηελ έρνπλ. Ζ αιήζεηα είλαη φηη δελ κπνξεί απιά θαλείο λα ηελ μεπεξάζεη έηζη απιά θαζψο ε ρακειή απηνεθηίκεζε είλαη κηα πξνγξακκαηηζκέλε δηαδηθαζία ιαλζαζκέλεο ζθέςεο πνπ ρξεηάδεηαη λα δηνξζσζεί. Δίλαη έλαο ηξφπνο πνπ θάπνηνο πξνζεγγίδεη ηε δσή ηνπ, ν νπνίνο ρξεηάδεηαη λα αλαιπζεί θαη λα αιιάμεη (Sorensen, 2005). Οη αξλεηηθέο πεπνηζήζεηο ηνπ αηφκνπ γηα ηνλ εαπηφ ηνπ απνηεινχλ ηελ νπζία ηεο ρακειήο απηνεθηίκεζεο. Οη αξλεηηθέο πεπνηζήζεηο γηα ηνλ εαπηφ καο εθθξάδνληαη ζπλήζσο κέζα απφ φζα ιέκε ή ζθεθηφκαζηε γηα εκάο. Όηαλ δελ πξνζδίδεη θάπνηνο αμία ζηνλ εαπηφ ηνπ αγλνεί ηηο ζεηηθέο ηδηφηεηεο ηνπ θαη 17

18 επηθεληξψλεηαη ζηηο αδπλακίεο θαη ηα ειαηηψκαηα ηνπ. Ζ ρακειή απηνεθηίκεζε επεξεάδεη θαη ηε ζπλαηζζεκαηηθή θαηάζηαζε ηνπ αηφκνπ θαζψο ζπλήζσο εθδειψλεη ζπλαηζζήκαηα άγρνπο, ελνρήο, ζιίςεο θαη απνγνήηεπζεο. (Fennell, 2006:24) Όηαλ θάπνηνο έρεη ρακειή απηνεθηίκεζε, δελ πξέπεη λα αηζζάλεηαη φκσο ληξνπή, αθφκα θη αλ ε θνηλσλία άζεια ηεο ππνλνεί θάηη ηέηνην, θαζψο ην άηνκν δελ πξνθαιεί ηελ ρακειή απηνεθηίκεζε θαη δελ είλαη ππεχζπλνο πνπ αλάπηπμε απηή ηελ εηθφλα γηα ηνλ εαπηφ ηνπ. Όηαλ φκσο αλαγλσξίζεη φηη έρεη ρακειή απηνεθηίκεζε έρεη ην πιενλέθηεκα φηη απφ ηψξα θαη ζην εμήο κπνξεί λα αλαιάβεη φιε ηελ επζχλε γηα ην πψο ζα ελεξγήζεη, δειαδή είηε ζα θαηαζηξέςεη ηε δσή ηνπ ή ζα επηιέμεη λα θαηαβάιεη ηελ απαηηνχκελε πξνζπάζεηα, επηκνλή θαη απνθαζηζηηθφηεηα γηα λα απειεπζεξσζεί απφ ηα δεζκά πνπ ηνλ πεξηνξίδεη (Sorensen, 2005). Σα ραξαθηεξηζηηθά ησλ αηφκσλ κε ρακειή απηνεθηίκεζε είλαη: Αλαθέξνληαη ζπρλά ζηνλ εαπηφ ηνπο κε αξλεηηθνχο ραξαθηεξηζκνχο ή κεηψλνπλ/ππνβηβάδνπλ ηα ζεηηθά ηνπο ζηνηρεία. Δζηηάδνπλ ζηελ αξλεηηθή δηάζεζε ησλ άιισλ, αθφκα θη αλ απηή δε ζρεηίδεηαη κε ηε δηθή ηνπο ζπκπεξηθνξά. Γελ δέρνληαη ηελ θξηηηθή αθφκα θαη φηαλ είλαη επνηθνδνκεηηθή, επεηδή δεκηνπξγεί δπζβάζηαρην άγρνο. Αζθνχλ φκσο ζθιεξή θξηηηθή ζηνπο άιινπο. Ζ απφδνζε ζην ρψξν ηεο εξγαζίαο δελ αληαπνθξίλεηαη ζηηο δπλαηφηεηέο ηνπο. Έρνπλ δπζθνιία ζηε δεκηνπξγία θηιηθψλ ζρέζεσλ. Δπεξεάδνληαη πνιχ απφ ηα αξλεηηθά ζρφιηα ησλ άιισλ. ηελνρσξηνχληαη επίζεο ππεξβνιηθά απφ ηηο απνηπρίεο ηνπο. Καηά ζπλέπεηα είλαη ηδηαίηεξα επηξξεπείο ζην άγρνο θαη ηελ θαηάζιηςε (Υφλδξνπ, 2010). Ζ ρακειή απηνεθηίκεζε νθείιεηαη ζε εκπεηξίεο πνπ βηώλνπλ ηα παηδηά θαζψο κεγαιψλνπλ φπσο: (Κέληξν Δθπαίδεπζεο Γηα Σελ Πξφιεςε Σεο Υξήζεο Ναξθσηηθψλ Καη Σελ Πξναγσγή Σεο Τγείαο, 1996:10) απνπζία ζηνξγήο, ελζάξξπλζεο θαη θξνληίδαο, ζπκβαηηθή αγάπε θαη απνδνρή, θξηηηθή, ζαξθαζκφο, θπληζκφο, γεινηνπνίεζε, ζσκαηηθή θαθνπνίεζε, 18

19 έιιεηςε αλαγλψξηζεο ή επαίλνπ γηα επηηπρίεο θαη ηέινο κεησκέλε αίζζεζε ηεο κνλαδηθφηεηαο θαη ηεο αηνκηθφηεηαο ηνπο. Ζ ρακειή απηνεθηίκεζε αληαλαθιάηαη ζε δηάθνξεο πιεπξέο ελφο αλζξψπνπ θαη επεξεάδεη δηάθνξεο πιεπξέο ελφο αλζξψπνπ. ην ζρνιείν θαη γεληθφηεξα ηελ εξγαζία παξαηεξείηαη έλα ζηαζεξφ κνηίβν ρακειψλ επηδφζεσλ θαη απνθπγήο ησλ πξνθιήζεσλ ή αληίζεηα ηειεηνκαλίαο θαη εμαηξεηηθά ζθιεξήο δνπιεηάο, ην νπνίν νθείιεηαη ζην θφβν ηεο απνηπρίαο. Οη άλζξσπνη κε ρακειή απηνεθηίκεζε δπζθνιεχνληαη λα επηβξαβεχζνπλ ηνλ εαπηφ ηνπο γηα ηα επηηεχγκαηα ηνπο ή λα πηζηέςνπλ φηη νη επηηπρίεο ηνπο νθείινληαη ζηηο ηθαλφηεηεο θαη ηα πξνηεξήκαηα ηνπο.(fennell, 2006). Απφ ηα παξαπάλσ θαηαλννχκε φηη ε ρακειή απηνεθηίκεζε εληζρχεηαη κέζα ζε έλα νηθνγελεηαθό θαη ζρνιηθό πεξηβάιινλ ην νπνίν ραξαθηεξίδεηαη απφ αξλεηηθή θξηηηθή ζηε δηαθνξνπνίεζε, ηηκσξία ζε πεξηπηψζεηο ιάζνπο, έιιεηςε επηθνηλσλίαο θαη απζηεξνχο θαλφλεο (Κέληξν Δθπαίδεπζεο Γηα Σελ Πξφιεςε Σεο Υξήζεο Ναξθσηηθψλ Καη Σελ Πξναγσγή Σεο Τγείαο, 1996:10) Ο ξόινο ηνπ ζρνιείνπ ζηελ ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζεο ηνπ καζεηή. Ο Maslow, (1954) κίιεζε γηα κία ζεηξά βαζηθψλ αλαγθψλ, νη νπνίεο δηακνξθψλνπλ ηε ζπκπεξηθνξά, θαη ηηο νπνίεο θαηέηαμε αλάινγα κε ηελ ηζρχ ηνπο. Μεηαμχ ησλ αλαγθψλ απηψλ, ζπλαληάκε θαη ηηο αλάγθεο γηα εθηίκεζε, νη νπνίεο δηαθξίλνληαη ζε α) αλάγθεο γηα απηνεθηίκεζε (αλάγθεο γηα ηζρχ, επηηπρία, ηθαλφηεηα θαη αλεμαξηεζία), θαη β) αλάγθεο γηα εθηίκεζε από ηνπο άιινπο (αλάγθεο γηα ζέζε-status, αλαγλψξηζε, πξνζνρή θαη ζεηηθή αμηνιφγεζε). Οη αλάγθεο γηα εθηίκεζε ζεσξνχληαη πνιχ ζεκαληηθέο, θαζψο αθελφο, απνηεινχλ πξνυπφζεζε γηα ηελ ηθαλνπνίεζε ησλ αλαγθψλ γηα απηνπξαγκάησζε (self actualization) -ε νπνία νξίδεηαη σο ε επηζπκία λα γίλεηο θάηη παξαπάλσ απ φηη είζαη θαη λα γίλεηο απηφ πνπ είζαη ηθαλφο λα γίλεηο -, θαη αθεηέξνπ, γηαηί ζε πεξίπησζε κε ηθαλνπνίεζήο ηνπο, ην άηνκν νδεγείηαη ζε αηζζήκαηα θαησηεξφηεηαο θαη απειπηζίαο θαη ελδερνκέλσο κε ηνλ θαηξφ ζε αγρψδεηο δηαηαξαρέο. (Μάξηα, 2009, Berman & Berman, 2003, Boeree, 2006) 19

20 Δηθφλα 1: ρεκαηηθή παξάζηαζε ηεο ηεξάξρεζεο ησλ αλαγθψλ θαηά Maslow. (Κνζκφπνπινο, 2006: 276) O Maslow, ζην άξζξν ηνπ A theory of human motivation ηνλίδεη φηη ε απηνεθηίκεζε είλαη πνιχ ζεκαληηθή αλάγθε θαζψο βνεζά ην άηνκν λα αλαγλσξίζεη ηνλ εαπηφ θαη λα ηνλ δηακνξθψζεη θαη λα θηάζεη ζηελ απηνπξαγκάησζε φπσο ηνλίζακε παξαπάλσ. Απηφ ζα γίλεη κφλν αλ ην άηνκν «γεχεηαη» ηελ αλαγλψξηζε, ηελ πξνζνρή θαη έρεη θνηλσληθή ηζρχ, απηνζεβαζκφ θαη είλαη θαη νινθιεξσκέλνο σο άηνκν. ( Mead, 2008 & 2007). Ο Maslow ηφληζε φηη ε πην βαζηθή ζπλαηζζεκαηηθή αλάγθε γηα έλαλ άλζξσπν είλαη λα ληψζεη φηη ηνλ αγαπνχλ θαη ηνλ ζέινπλ. Μφλν αθνχ ηθαλνπνηεζνχλ απηέο νη αλάγθεο, ν άλζξσπνο ληψζεη θαιά γη απηφ πνπ είλαη θαη απνθηά απηνεθηίκεζε. Απηέο νη αλάγθεο νδεγνχλ, κέζα απφ ηελ απηνπξαγκάησζε ε νπνία πεξηιακβάλεη ηελ επηηπρία, ηελ απηνεθπιήξσζε θαη ηε δεκηνπξγηθή έθθξαζε ζην χζηαην επίηεπγκα: απηφ ηεο ακεξφιεπηεο θαηαλφεζεο ηεο ηθαλφηεηαο ηνπ αηφκνπ λα βιέπεη αληηθεηκεληθά πέξα απφ ηνλ εαπηφ ηνπ θαη λα κεξηκλά γηα ηα πξνβιήκαηα πνπ ππάξρνπλ ζην επξχηεξν πεξηβάιινλ. Μηα ηέηνηα ακεξφιεπηε ινγηθή αληίιεςε κπνξεί λα ππάξμεη κφλνλ εθφζνλ νη πεξηζζφηεξεο αηνκηθέο βαζηθέο αλάγθεο έρνπλ ήδε ηθαλνπνηεζεί. (Weare & Gray, 2000). πκπεξαζκαηηθά ν Maslow ινηπφλ ζεσξεί φηη πξηλ θαηαθηήζεη «ηα αλψηεξα επίπεδα», ην άηνκν ζα πξέπεη λα έρεη θαηαθηήζεη ηα «θαηψηεξα επίπεδα». Πξψηα δειαδή ρξεηάδεηαη λα θαιχςεη ηηο βαζηθέο θπζηθέο ηνπ αλάγθεο, φπσο ε αλάγθε γηα θαγεηφ, λεξφ, αζθάιεηα θαη ζηέγε. Δπηπξφζζεηα ε πην βαζηθή ζπλαηζζεκαηηθή αλάγθε γηα έλαλ άλζξσπν είλαη λα ληψζεη φηη ηνλ αγαπνχλ θαη ηνλ ζέινπλ. Μφλν αθνχ ηθαλνπνηεζνχλ απηέο ηνπ νη αλάγθεο ν άλζξσπνο ληψζεη θαιά γη απηφ πνπ είλαη απηνεθηίκεζε. Ύζηεξα απφ απηά, νη πλεπκαηηθέο αλάγθεο ηνπ αλζξψπνπ κπνξνχλ λα αλαπηχμνπλ ζε ζπλαηζζεηηθά ζεκέιηα. Απηέο νη αλάγθεο νδεγνχλ κέζα απφ ηελ απηνπξαγκάησζε (ε νπνία πεξηιακβάλεη ηελ επηηπρία, ηελ απηνεθπιήξσζε θαη ηε δεκηνπξγηθή έθθξαζε), ζην χζηαην επίηεπγκα: απηφ ηεο ακεξφιεπηεο θαηαλφεζεο, ηεο ηθαλφηεηαο ηνπ αηφκνπ λα βιέπεη αληηθεηκεληθά πέξα απφ ηνλ εαπηφ ηνπ θαη λα 20

21 κεξηκλά γηα ηα πξνβιήκαηα πνπ ππάξρνπλ ζην επξχηεξν πεξηβάιινλ. Μηα ηέηνηα ακεξφιεπηε ινγηθή αληίιεςε κπνξεί λα ππάξμεη κφλνλ εθφζνλ νη πεξηζζφηεξεο αηνκηθέο βαζηθέο αλάγθεο έρνπλ ήδε ηθαλνπνηεζεί (Weare & Gray, 2000). χκθσλα κε ηε ζεσξία ηνπ Maslow, αθφκε θαη αλ έλα ζρνιείν ζεσξεί φηη πξέπεη λα ελδηαθέξεηαη απνθιεηζηηθά θαη κφλν γηα ηηο δηαλνεηηθέο αλάγθεο δελ είλαη δπλαηφλ λα παξαβιέςεη ηηο βαζηθφηεξεο ζπλαηζζεκαηηθέο θαη θπζηθέο αλάγθεο ησλ καζεηψλ ή ηνπ πξνζσπηθνχ ηνπ. Πξέπεη ινηπφλ λα ειπίδνπκε φηη ηα ζρνιεία ζα ζειήζνπλ λα θξαηήζνπλ κηα πην ζεηηθή ζηάζε ή φηη ζα πξνζπαζήζνπλ λα αλαπηχμνπλ ηηο ζπλαηζζεκαηηθέο θαη θνηλσληθέο ηθαλφηεηεο ηφζν σο απηνζθνπφ φζν θαη επεηδή απηέο επεξεάδνπλ ηηο δηαλνεηηθέο αλάγθεο (Weare & Gray, 2000). ε απηφ ην ζεκείν είλαη απαξαίηεην λα ηνλίζνπκε ην ξφιν ηεο απηνεθηίκεζεο ζηε ζρνιηθή πξαγκαηηθόηεηα. «Ο εαπηφο ζρεηίδεηαη κε ηα θίλεηξα κάζεζεο κέζσ ηεο ζεσξίαο θηλήηξνπ επίηεπμεο, ην νπνίν πξνζεγγηδφκελν σο καζεκαηηθή νξκή νδεγεί ζηελ επίηεπμε, επηδηψθνληαο ηελ επηηπρία (αλαιακβάλνληαο δξάζε) ή απνθεχγνληαο ηελ απνηπρία (απνθεχγνληαο ηε δξαζηεξηνπνίεζε εθεί φπνπ εθηηκάηαη φηη ζα ππάξρεη απνηπρία). Σν πψο ν καζεηήο αληηιακβάλεηαη ηνλ εαπηφ ηνπ θαη θαηά πφζν ηνλ ζεσξεί άμην λα επηηχρεη έλα ζηφρν, είλαη ηα δπν βαζηθά ζηνηρεία ζηα νπνία ζηεξίδεηαη ε ζεσξία ηεο αμηνζχλεο. Κεληξηθή ζέζε ζηε ζεσξία απηή έρεη: α) ε πξνζδνθία ηθαλφηεηαο, φπνπ ν καζεηήο θάλεη θξίζεηο θαη εθηηκήζεηο γηα ηελ απφδνζε ηνπ θαη β) ε πξνζδνθία απνηειέζκαηνο φπνπ ππνινγίδεη ηηο ζπλέπεηεο ησλ ελεξγεηψλ ηνπ. Έηζη δηακνξθψλεη δπν κνξθέο πξνζδνθίαο: ρακειή (θαηαβνιή πξνζπάζεηαο) ή πςειή (κε θαηαβνιή πξνζπάζεηαο). Δίλαη πξνθαλέο πσο ε αμηνζχλε ηνπ καζεηή (ε ζεσξία ηεο νπνίαο βαζίδεηαη ε απηναπνηειεζκαηηθφηεηα ηνπ Bandura), δηακνξθψλεη ηε καζεζηαθή ζπκπεξηθνξά ηνπ καζεηή θαη ζπλδέεηαη κε ηελ θαηαβνιή πξνζπάζεηαο απφ ηε πιεπξά ηνπ. (Γηαλλέινο, 2010: 131). Απφ ηα παξαπάλσ θαηαλνείηαη φηη νη καζεηέο φηαλ εθηηκνχλ ηνλ εαπηφ ηνπο κπνξνχλ λα εληαρζνχλ θαιχηεξα ζηελ καζεζηαθή δηαδηθαζία κε απνηέιεζκα λα απμάλεηαη ε απφδνζε ηνπο. Οη επίζεκνη ζρνιηθνί θνξείο έρνπλ πηα αλαγλσξίζεη ην έξγν ηνπο πνπ αθνξά ηελ θαηάθηεζε αθαδεκατθψλ γλψζεσλ πνπ νπζηαζηηθά ππνλνκεχεηαη απφ ηηο ζπλαηζζεκαηηθέο δπζθνιίεο πνπ αληηκεησπίδνπλ νη καζεηέο. Ζ ζρνιηθή θνηλόηεηα πιένλ επηβεβαηψλεη φηη γηα λα κεηαβεί ν καζεηήο απφ ην έλα επίπεδν ζπνπδψλ ζην επφκελν, ρξεηάδεηαη λα δηαζέηεη δεμηφηεηεο πνπ ζα ηνλ βνεζήζνπλ λα αληηκεησπίζεη ηνπο ζηξεζνγφλνπο παξάγνληεο θαη ηηο ζπλαηζζεκαηηθέο δχζθνιεο θαηαζηάζεηο πνπ ζπλαληά ζηελ πνξεία ηνπ. Μέρξη ηψξα νη δεμηφηεηεο πνπ αθνξνχλ ηε ζπλαηζζεκαηηθή 21

22 δσή ηνπ αηφκνπ δελ απνηεινχζαλ ηκήκα ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ ζηα ζρνιεία. Ζ θνηλσληθή θαη ζπλαηζζεκαηηθή εθπαίδεπζε είλαη ηνκείο πνπ έρνπλ αλαπηπρζεί ηα ηειεπηαία ρξφληα, γηα λα γεθπξψζνπλ ην ζπλαηζζεκαηηθφ ηνκέα εθκάζεζεο κε ηνλ αθαδεκατθφ ηνκέα. Ζ ςπρνθνηλσληθή επάξθεηα είλαη, νπζηαζηηθά, ε ηθαλφηεηα ηνπ αηφκνπ λα αληηκεησπίδεη απνηειεζκαηηθά ηηο απαηηήζεηο θαη ηηο πξνθιήζεηο ηεο θαζεκεξηλήο δσήο. Απνηειεί ηελ ηθαλφηεηα ηνπ αηφκνπ λα παξακέλεη ζε κηα θαηάζηαζε ηζνξξνπίαο, πνπ ζα εθθξάδεηαη κέζα απφ πξνζαξκνζηηθέο θαη ζεηηθέο κνξθέο ζπκπεξηθνξάο θαηά ηελ αιιειεπίδξαζή ηνπ κε ηνπο άιινπο, ζηα πιαίζηα ηεο θνπιηνχξαο θαη ηνπ γεληθφηεξνπ πεξηβάιινληφο ηνπ. Με ηελ έλλνηα απηή, θαηαιαβαίλνπκε φηη νη δεμηφηεηεο πνπ ζα ραξαθηεξίδακε σο θνηλσληθέο θαη ζπλαηζζεκαηηθέο είλαη ακέηξεηεο, θαη κάιηζηα ε θχζε θαη ν νξηζκφο ηνπο είλαη πηζαλφλ λα παξνπζηάδνπλ δηαθνξέο αλάινγα κε ην εθάζηνηε πιαίζην. Δίλαη ινηπφλ απαξαίηεην λα ηνληζηεί φηη ε απηνεθηίκεζε απνηειεί κηα ζπλαηζζεκαηηθή ζπληζηψζα ηνπ καζεηή ε νπνία είλαη απαξαίηεην λα αλαπηπρζεί απφ ην ίδην ην ζρνιείν πξνθεηκέλνπ ν ίδηνο λα αλαπηπρζεί θαη λα εμειηρζεί σο αλζξψπηλε νληφηεηα. (Σξηιίβα & Chimienti, 2002) Σα ζρνιεία νθείινπλ λα αθνινπζνχλ ζήκεξα ηελ αλζξσπηζηηθή πξνζέγγηζε θαηά ηελ νπνία ε κάζεζε έρεη ζεκαζία κφλν εθφζνλ έρεη λφεκα γηα ην καζεηή κέζα απφ επέιηθηνπο αηνκηθνχο ζηφρνπο. θνπφο ηεο κάζεζεο είλαη ε πξνζσπηθή αλάπηπμε θαη νινθιήξσζε, ε ελδνζθφπεζε, ε αλάπηπμε ηεο απηνεθηίκεζεο, ηεο θνηλσληθφηεηαο θαη ηεο νκαιήο πξνζαξκνγήο. Ο εθπαηδεπηηθφο παξέρεη θίλεηξα γηα κάζεζε, δηαρεηξίδεηαη ηηο ζπγθξνχζεηο, αμηνπνηεί ην πξνζσπηθφ χθνο, αλαδεηθλχεη ηηο ιαλζάλνπζεο δεμηφηεηεο, αλαπιαηζηψλεη ηηο εκπεηξίεο, πξνσζεί ηε δηδαζθαιία κέζσ πξνζσπηθψλ εμεξεπλήζεσλ θαη εξκελεπηηθψλ αλαζηνραζκψλ. Ζ αμηνιφγεζε ζπλνςίδεηαη ζηελ πξνζπάζεηα ζπληνληζκνχ ησλ γλψζεσλ πξνο ηελ αηνκηθή, νιφπιεπξε θαιιηέξγεηα κέζσ ηνπ ειεχζεξνπ δηαιφγνπ, ηεο ελδνζθφπεζεο ηεο δηδαζθαιίαο επηθνηλσληαθψλ θαη εγεηηθψλ ηθαλνηήησλ θαη ηεο εμάζθεζεο ηεο δηεθδηθεηηθφηεηαο. (Παπάλεο, Ρνπκειηψηνπ, 2010) χκθσλα κε ηελ αλζξσπηζηηθή πξνζέγγηζε θαηαλνείηαη φηη ην ζρνιείν νθείιεη λα αλαπηχζζεη νιφπιεπξα ηελ πξνζσπηθφηεηα ηνπ καζεηή. Γηαηί φκσο είλαη ζεκαληηθφ λα πξνσζεί ηελ απηνεθηίκεζε ηνπ; Αλ δερηνχκε φηη ε πθή ηεο απηνεθηίκεζεο είλαη ζπλαηζζεκαηηθή, ηφηε ε εγθαζίδξπζή ηεο αξρίδεη ακέζσο κεηά ηελ γέλλεζε, σο αληίδξαζε ζε εξεζίζκαηα ηνπ πεξηβάιινληνο θαη κφιηο ζηαζεξνπνηεζεί επεξεάδεη ηηο απηναμηνινγήζεηο θαη ηελ αίζζεζε ηεο αμίαο. Οη 22

23 εληζρχζεηο παίδνπλ πξσηεχνληα ξφιν ζηε δηακφξθσζή ηεο, αιιά είλαη θπξίσο νη αξλεηηθέο εκπεηξίεο ζηελ επίδνζε θαη ε απφξξηςε ζηηο θνηλσληθέο ζρέζεηο, πνπ επεξεάδνπλ ηελ αλάπηπμή ηεο. Πξέπεη λα ζεκεησζεί φηη αλαθεξφκαζηε ζε εκπεηξίεο άξλεζεο θαη απνηπρίαο, πνπ είηε αληαπνθξίλνληαη ζηελ πξαγκαηηθφηεηα είηε έρνπλ βησζεί σο ηέηνηεο. Σα άηνκα κε ρακειή απηνεθηίκεζε έρνπλ ηζρπξφ ππεξεγψ, δνπλ ζε έλα απαηηεηηθφ πεξηβάιινλ ή εμαξηψληαη ππεξβνιηθά απφ ηελ γλψκε ησλ άιισλ, νπφηε θάζε βίσκα κε απνδνρήο αλαηξέπεη ηε ζπλαηζζεκαηηθή ηνπο ηζνξξνπία θαη θαη επέθηαζε ηελ πξνζσπηθή ηνπο αμία. Αληίζεηα, ηα άηνκα κε πςειή απηνεθηίκεζε ελεξγνπνηνχλ ηνπο κεραληζκνχο άκπλαο ζε θάζε αξλεηηθή ελίζρπζε κε απνηέιεζκα ε ζπλαηζζεκαηηθή δηέγεξζε λα είλαη ήζζνλνο ζεκαζίαο. Καηαλνείηαη ινηπφλ πφζν πνιχ ζεκαληηθφ είλαη λα αλαπηχμεηο ηελ απηνεθηίκεζε ηνπ καζεηή θαζψο γη απηφλ ζίγνπξα ζα απνηειεί έλα βνεζεηηθφ «κνριφ» γηα λα αληηκεησπίζεη ηα αξλεηηθά εξεζίζκαηα πνπ δέρεηαη απφ ην πεξηβάιινλ ηνπ. (Παπάλεο, Ρνπκειηψηνπ, 2010). Σα ζρνιεία ζα πξέπεη λα θάλνπλ ζαθέο ζε φινπο ηνπο καζεηέο φηη είλαη ζεβαζηνί, αξεζηνί θαη φηη φινη αλεμαηξέησο ζεκεηψλνπλ θάπνηεο επηηπρίεο. Σα πςειά επίπεδα απηνεθηίκεζεο πνπ ζα πξνθχςνπλ κπνξεί ελ κέξεη λα αλνζνπνηήζνπλ ηνπο καζεηέο ζηηο κειινληηθέο απεηιέο πξνο ηνλ απηνζεβαζκφ ηνπο, ζπκπεξηιακβαλνκέλσλ ησλ απεηιψλ πνπ πξνέξρνληαη απφ ηνπο ζπλνκειίθνπο. Οη καζεηέο ζα πξέπεη λα ζπλεηδεηνπνηήζνπλ φηη δελ είλαη δπλαηφλ λα επραξηζηνχλ δηαξθψο ηνπο πάληεο. Δίλαη επίζεο αλαγθαίν λα εληζρπζνχλ κεηά απφ θάπνηα απνγνήηεπζε, πξνθεηκέλνπ λα επηζηξέςνπλ θαη λα ζπλερίζνπλ ηηο ζπλήζεηο δξαζηεξηφηεηεο ηνπο. (Andre&Lelord, 2004) Δπίζεο δηαηππψλεηαη ε άπνςε φηη φζν πςειφηεξε είλαη ε απηνεθηίκεζε ελφο παηδηνχ, ηφζν θαιύηεξεο επηδόζεηο ζα έρεη ζην ζρνιείν. Σν ζπκπέξαζκα απηφ, ζην νπνίν θαηαιήγνπλ νη πεξηζζφηεξνη εηδηθνί δελ είλαη πνιχ πξσηφηππν. Γλσξίδνπκε βέβαηα φηη ηα παηδηά κε θαιή απηνεθηίκεζε έρνπλ βηψζεη θαιέο νηθνγελεηαθέο ζπλζήθεο. Τπάξρνπλ φκσο θαη άιιεο παξαηεξήζεηο εηδηθψλ πνπ παξνπζηάδνπλ εηδηθφ ελδηαθέξνλ. Μαο ιέλε γηα παξάδεηγκα φηη αλάινγα κε ηελ απηνεθηίκεζε ηνπ, ην παηδί ζα ρξεζηκνπνηήζεη θαη αληίζηνηρνπο κεραληζκνχο γηα λα επηιχζεη ηηο δπζθνιίεο πνπ ζα ζπλαληήζεη ζην ζρνιείν: ζα έρεη επθνιία πξνζαξκνγήο, ζα πξνζθεχγεη ζηελ ππνζηήξημε άιισλ, ζα βιέπεη κε ζηγνπξηά ην κέιινλ, ζα θάλεη αλαζεψξεζε ησλ πξάμεσλ ηνπ φπνηε ρξεηάδεηαη, ζα αληηκεησπίδεη κε ζάξξνο ηελ πξαγκαηηθφηεηα. (Andre&Lelord, 2004:110) 23

24 Έλα αληαγσληζηηθφ πεξηβάιινλ, φπσο είλαη ην ζρνιείν, επλνεί θπξίσο εθείλνπο πνπ έρνπλ πςειή απηνεθηίκεζε θαη αδηθεί θάπσο ηνπο άιινπο. Όηαλ φκσο ην εθπαηδεπηηθφ ζχζηεκα δελ είλαη αληαγσληζηηθφ ηφηε βειηηψλεηαη αηζζεηά ε απηνεθηίκεζε ησλ αδχλαησλ καζεηψλ, ρσξίο λα παξεκπνδίδνληαη νη θαινί. Δίλαη πνιχ θπζηθφ θαζψο δελ ππεξηνλίδεηαη ε επηηπρία, νχηε ηηκσξείηαη ή ζηηγκαηίδεηαη ε απνηπρία. Έηζη ηα άηνκα κε ρακειή απηνεθηίκεζε δελ ληψζνπλ λα απεηινχληαη απφ ηε ζχγθξηζε ηνπο κε ηνπο άιινπο. Σα άηνκα κε πςειή απηνεθηίκεζε επηδηψθνπλ ηνλ αληαγσληζκφ αθφκα θαη φηαλ απηφο ηνπο πξνθαιεί έληαζε. Σα πξάγκαηα ζην ζρνιείν είλαη μεθάζαξα: Αλ ζέινπκε ε εθπαηδεπηηθή θνηλφηεηα λα πεγαίλεη θαιά ην παηδί ζην ζρνιείν πξέπεη λα θξνληίζεη ηελ απηνεθηίκεζε ηνπ. Ο κφλνο ηξφπνο γηα λα ην επηηχρεη είλαη λα εθαξκφζεη πνηθίιεο δξαζηεξηφηεηεο, πνπ δίλνπλ ηε δπλαηφηεηα ζην παηδί λα μερσξίζεη. (Andre&Lelord, 2004) Δξεπλεηηθέο κειέηεο γηα ηελ απηνεθηίκεζε ζην ζρνιείν Αλαθέξζεθε φηη είλαη ζεκαληηθφ λα εληζρχεηαη ε απηνεθηίκεζε ηνπ αηφκνπ θαζψο είλαη απηή πνπ επεξεάδεη θαηά πνιχ ηε δηακφξθσζε ηεο πξνζσπηθφηεηαο ηνπ αηφκνπ θαη επεξεάδεη απφιπηα ηε ζρέζε πνπ έρεη ην άηνκν κε ηνλ ίδην ηνπο ηνλ εαπηφ αιιά θαη κε ηνπο γχξσ ηνπ. Έρνληαο ππφςε φηη νη θαιέο αλζξψπηλεο ζρέζεηο θαη ε πςειή απηνεθηίκεζε απνηεινχλ ζεκειηψδεηο βάζεηο γηα θάζε ηχπνπ κάζεζεο ζεσξνχκε φηη ηα άηνκα κηθξήο ειηθίαο θαη εηδηθά νη καζεηέο είλαη απαξαίηεην λα βειηηψλνπλ ζπλερψο ηελ απηνεθηίκεζε ηνπο πξνθεηκέλνπ λα είλαη θαιά ζπλαηζζεκαηηθά θαη λα αλεβνχλ κεηέπεηηα ζε αλψηεξα επίπεδα κάζεζεο. Δίλαη ζεκαληηθφ ζε απηφ ην ζεκείν λα αλαθεξζνχλ ζεκαληηθέο έξεπλεο πνπ έγηλαλ γηα ηελ απηνεθηίκεζε θαη θαηά πφζν επεξεάδεη ηελ αλάπηπμε θαη γεληθφηεξα ηελ επίδνζε ηνπ καζεηηθνχ δπλακηθνχ ζηελ Διιάδα αιιά θαη ζην εμσηεξηθφ. ε έξεπλα ηνπ Γηαλλέινπ κε ηίηιν: Γηεξεχλεζε ηεο Απηναληίιεςεο θαη Απηνεθηίκεζεο καζεηψλ η δεκνηηθνχ θαη ηεο ζρέζεο ηεο κε ηε ζρνιηθή επίδνζε δηεξεπλήζεθε κε ζηαζκηζκέλν κέζν ζπιινγήο δεδνκέλσλ ε απηνεθηίκεζε- απηναληίιεςε 242 καζεηψλ θαζψο θαη ε ζρέζε ηεο κε ηε ζρνιηθή επίδνζε. Γηαπηζηψζεθε πςειή απηνεθηίκεζε ησλ καζεηψλ θαζψο θαη ζπλάθεηα κεηαμχ Απηναληίιεςεο θαη Απηνεθηίκεζεο. Σν ζεκαληηθφ είλαη φκσο φηη δηαπηζηψζεθε φηη νη καζεηέο κε ηελ πςειφηεξε απηνεθηίκεζε είραλ θαη θαιχηεξε ζρνιηθή επίδνζε θάηη ην νπνίν αλαδεηθλχεη ην πφζν ζεκαληηθή είλαη ε χπαξμε ηεο απηνεθηίκεζεο ζε απηή ηελ 24

25 ειηθία. (Γηαλλέινο, 2010). Καηαλνείηαη θαη απφ ηα παξαπάλσ φηη ε απηνεθηίκεζε ηνπ καζεηή έρεη δηαπηζησζεί φηη ζπλδέεηαη κε ηε καζεζηαθή θαη ηε ζρνιηθή αιιά θαη ηε γεληθφηεξε ζπκπεξηθνξά ηνπ ηε ζρνιηθή επηηπρία ή απνηπρία ηε ςπρηθή πγεία θαη ηδηαίηεξα ηε θαηάζιηςε θαη ελ ηέιεη ηε γεληθφηεξε εθπαηδεπηηθή θαη επαγγεικαηηθή ηνπ αλάπηπμε. Δηδηθφηεξα, γηα ηε ζπζρέηηζε απηνεθηίκεζεο θαη ζρνιηθήο επίδνζεο θαη ηελ θαηεχζπλζε ηεο αηηηψδνπο ζρέζεο αλάκεζα ηνπο, επηθξαηέζηεξν είλαη ην κνληέιν πνπ ζεσξεί φηη κεηαμχ ηνπο ππάξρεη ακνηβαία επίδξαζε, δειαδή φηη ε ζρνιηθή επίδνζε εληζρχεη ηελ απηνεθηίκεζε αιιά ηαπηφρξνλα θαη ε απηνεθηίκεζε επεξεάδεη ηε ζρνιηθή επίδνζε, θαζψο ε ελεξγνπνίεζε ηνπ καζεηή ζπζρεηίδεηαη κε ηε ιεηηνπξγία ησλ θηλήηξσλ θαη ηεο πξνζδνθίαο αλαγλψξηζεο. Γειαδή ππάξρεη κηα νπζηαζηηθή ζρέζε αλάκεζα ζηελ απηνεθηίκεζε ηνπ καζεηή θαη ζηελ θαηαβαιιφκελε απφ απηφλ πξνζπάζεηα γηα ζρνιηθή επηηπρία. Καηά ζπλέπεηα κηα ππνβαζκηζκέλε απηνεθηίκεζε ηνπ καζεηή κπνξεί λα νδεγήζεη ζε ρακειή ζρνιηθή επίδνζε θαη ζρνιηθή απνηπρία, ε νπνία ζεσξείηαη ε βαζηθή αηηία ηεο ζρνιηθήο δηαξξνήο. (Γηαλλέινο, 2010). Οη Zimmerman, Copeland, Shope & Dielman ζε έξεπλα πνπ έθαλαλ ζε καζεηέο απφ 6 ζρνιεία ηνπ Μάηδεζηεξ δηαπίζησζαλ φηη νη καζεηέο κε πςειή απηνεθηίκεζε δελ είλαη ηφζν επάισηνη ζηνλ ζρνιηθφ εθθνβηζκφ ζε ζρέζε κε απηνχο πνπ έρνπλ ρακειή απηνεθηίκεζε. Δπίζεο νη καζεηέο κε πςειή απηνεθηίκεζε είραλ πςειφηεξνπο βαζκνχο ζε ζρέζε κε ηνπο άιινπο. Απφ ηα παξαπάλσ θαηαλννχκε φηη καζεηέο θαη ζπγθεθξηκέλα νη έθεβνη κε πςειή απηνεθηίκεζε είλαη πην ζίγνπξνη γηα ηνλ εαπηφ ηνπο κε απνηέιεζκα λα αληηκεησπίδνπλ νπνηαδήπνηε πίεζε θαη αλ αληηκεησπίδνπλ απφ ην ζρνιηθφ ηνπο πεξηβάιινλ. (Zimmerman, Copeland, Shope & Dielman,1997) Ο Mclean & Porter, (2003) πνπ αλαθέξνληαη απφ ηνπο Trickey & Tropping, (2006) κέζα απφ έξεπλεο πνπ έρνπλ θάλεη ηνλίδνπλ φηη πξνβιήκαηα ζηε γεληθφηεξε ζρνιηθή δσή ησλ καζεηψλ θαη ε επίδνζε ηνπο ζην ζρνιείν δεκηνπξγνχλ ρακειή απηνεθηίκεζε ζηνπο καζεηέο θαη δελ κπνξνχλ λα αληαπεμέιζνπλ ζηηο ππνρξεψζεηο ηνπο αθφκα θαη αλ έρνπλ ηηο δπλαηφηεηεο απηέο. Έηζη ην ζρνιείν νθείιεη λα θάλεη ηνπο καζεηέο λα ληψζνπλ ηελ επηηπρία θαη λα αηζζαλζνχλ θαιά κε ηνλ εαπηφ ηνπο έηζη ψζηε λα απνθηήζνπλ απηνεθηίκεζε θαη λα ελζσκαησζνχλ ζε κηα ηάμε ζπλεξγαηηθήο κάζεζεο έηζη ψζηε λα βαζκηαία λα πξννδεχζνπλ. (Trickey & Tropping, 2006) Δίλαη ζεκαληηθφ επίζεο λα αλαθεξζεί θαη κηα έξεπλα πνπ έγηλε ζηελ Κίλα κε 25

26 δείγκα 1082 καζεηέο. πγθεθξηκέλα αλαθέξεηαη φηη ε απηνεθηίκεζε ηνπ καζεηή έρεη νξηζκέλεο δηαζηάζεηο νη νπνίεο εξκελεχνληαη σο ε νηθνγελεηαθή απνδνρή ή απφξξηςε ε ππνηίκεζε ηνπ εαπηνχ ηνπ θαη ηέινο ε απνδνρή ή κε απφ ηνπο ζπκκαζεηέο ηνπ. Όια ηα παξαπάλσ επεξεάδνπλ θαη δηακνξθψλνπλ ηελ απηνεθηίκεζε ηνπ αηφκνπ θαη ζπζρεηίδεηαη άκεζα κε δηάθνξα ςπρνινγηθά ζπκπηψκαηα ηνπ αηφκνπ θαη εηδηθφηεξα ην άγρνο, ηελ θαηάζιηςε θαη ηελ θνηλσληθή απνκφλσζε θαη κε πξνζαξκνγή. Καηαλνείηαη ινηπφλ πφζν ζεκαληηθή είλαη ε αλάπηπμε ηεο απηνεθηίκεζεο ηνπ καζεηή θαζψο απηή επεξεάδεη ηελ ζσζηή ςπρνινγηθή θαη θνηλσληθή ηνπ αλάπηπμε. (Chan & Lee, 1993) O Ζartman, 1986 κέζα απφ έξεπλεο πνπ έρεη θάλεη ππνζηεξίδεη ηελ άπνςε φηη ηα παηδηά κε πςειή απηνεθηίκεζε έρνπλ πςειή πηζαλφηεηα λα επηηχρνπλ ζηε δσή ηνπο. Ζ αλάπηπμε πξέπεη λα γίλεη απφ ηελ πνιχ κηθξή ειηθία ηνπ παηδηνχ θαη λα ζπλερηζηεί θαη ζηε ζρνιηθή ηνπο δσή. Θεσξεί φηη ε κεγαιχηεξε πξφθιεζε γηα έλα παηδί είλαη λα αλαπηχμεη ζεηηθά ζπλαηζζήκαηα γηα ηνλ εαπηφ ηνπ θαη λα θαιιηεξγήζεη ηελ απηνεθηίκεζε ηνπ. Απηφ κπνξεί λα γίλεη κε ηε θαζνδήγεζε θαη ηε βνήζεηα ηνπ ελήιηθα πξνθεηκέλνπ λα νινθιεξσζεί απηφο ν ζηφρνο κε επηηπρία. Παξαπάλσ αλαθέξακε φηη είλαη ζεκαληηθφ ν ελήιηθαο λα ελδηαθέξεηαη γηα ηελ αλάπηπμε ηεο απηνεθηίκεζεο ηνπο παηδηνχ. Όκσο είλαη επίζεο απαξαίηεην θαη ν θνξέαο ζρνιείν λα ελδηαθεξζεί γη απηφ ην δήηεκα. Μέζα απφ έξεπλεο απνδείρζεθε φηη γηα λα βνεζήζνπλ νη δάζθαινη ζηελ αλάπηπμε ηεο απηνεθηίκεζεο ησλ καζεηψλ ηνπο πξέπεη λα γλσξίδνπλ ηηο απαηηήζεηο αλάπηπμεο ηεο. Δηδηθφηεξα φηαλ ηα παηδηά αηζζάλνληαη κέξνο ηνπ ζρνιείνπ φπνπ θνηηνχλ θαη φρη απνμελσκέλα απφ απηφ ηφηε κπνξνχλ λα αηζζαλζνχλ φηη αλήθνπλ θάπνπ θαη λα αηζζαλζνχλ θαιχηεξα γηα ηνλ εαπηφ ηνπο. Όκσο γηα ηνπο καζεηέο δελ θηάλεη κφλν λα αηζζάλνληαη φηη αλήθνπλ θάπνπ αιιά θαη φηη δηαθέξνπλ απφ φινπο ηνπο ππφινηπνπο. Οη καζεηέο κε πςειή απηνεθηίκεζε ζχκθσλα κε έξεπλεο αηζζάλνληαη δηαθνξεηηθνί απφ ηνπο άιινπο κε έλα ηδηαίηεξν ηξφπν κε απνηέιεζκα λα αηζζάλνληαη επηπρηζκέλνη γηα ηνλ εαπηφ ηνπο. Αθφκα είλαη ζεκαληηθφ νη δάζθαινη λα πξνζθέξνπλ ζηνπο καζεηέο δπλαηφηεηεο επηινγήο πξνθεηκέλνπ λα αηζζάλνληαη ηζρπξνί θαη ζίγνπξνη γηα ηνλ εαπηφ ηνπο. Σέινο είλαη απφιπηα δηθαηνινγεκέλν ηα θαιά πξφηππα ελειίθσλ λα επεξεάδνπλ ζαθψο ηα παηδηά θαη ηδηαίηεξα ηνπο καζεηέο. Καζψο φπνηνη έρνπλ πςειή απηνεθηίκεζε θαη ζηγνπξηά γηα ηνλ εαπηφ ηνπο είλαη ζίγνπξν φηη κπνξνχλ λα ηελ κεηαδψζνπλ ζηα άηνκα κηθξήο ειηθίαο. (Aldridge, 1989). Δίπακε παξαπάλσ φηη ην ζρνιείν κπνξεί λα απνηειέζεη θνξέα αλάπηπμεο ηεο 26

Ειέλε Μνπζνπιή Μνπζεηνπαηδαγσγφο, Κέληξν Δλεκέξσζεο «ΓΡΤΑ» elenimousouli@hotmail.com

Ειέλε Μνπζνπιή Μνπζεηνπαηδαγσγφο, Κέληξν Δλεκέξσζεο «ΓΡΤΑ» elenimousouli@hotmail.com «Σης θάλαζζας και ηοσ βοσνού οι θηζασροί ηοσ Πηνειού»: O εκπαιδεσηικός θάκελος και ηα εκπαιδεσηικά προγράμμαηα για ηον πολιηιζμό και ηο περιβάλλον ηοσ Κάηω Ολύμποσ, Αναηολικού Κιζζάβοσ, Πηνειού και Σεμπών,

Διαβάστε περισσότερα

Ζ ΑΝΣΗΛΖΦΖ ΚΑΗ Ζ ΤΜΒΟΤΛΔΤΣΗΚΖ ΠΑΡΔΜΒΑΖ ΣΟΤ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΣΖ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΓΤΡΧ ΑΠΟ ΣΟ ΥΟΛΗΚΟ ΔΚΦΟΒΗΜΟ (BULLYING) Δηξήλε Ν. Βεγηάλλε (Α.Μ.

Ζ ΑΝΣΗΛΖΦΖ ΚΑΗ Ζ ΤΜΒΟΤΛΔΤΣΗΚΖ ΠΑΡΔΜΒΑΖ ΣΟΤ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΣΖ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΓΤΡΧ ΑΠΟ ΣΟ ΥΟΛΗΚΟ ΔΚΦΟΒΗΜΟ (BULLYING) Δηξήλε Ν. Βεγηάλλε (Α.Μ. ρνιηθφο Δθθνβηζκφο θαη Δθπαηδεπηηθφο 1 Τπέξηηηινο: ρνιηθφο Δθθνβηζκφο θαη Δθπαηδεπηηθφο Ζ ΑΝΣΗΛΖΦΖ ΚΑΗ Ζ ΤΜΒΟΤΛΔΤΣΗΚΖ ΠΑΡΔΜΒΑΖ ΣΟΤ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΣΖ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΓΤΡΧ ΑΠΟ ΣΟ ΥΟΛΗΚΟ ΔΚΦΟΒΗΜΟ (BULLYING)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΝΣΑ ΜΔΛΗ. 1) Μαληδαξίδεο Νηθφιανο ΠΡΟΔΓΡΟΙ ΣΟΠΙΚΩΝ ΤΜΒΟΤΛΙΩΝ ΚΑΙ ΔΚΠΡΟΩΠΟΙ ΣΟΠΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΣΗΣΩΝ ΠΑΡΟΝΣΕ :

ΑΠΟΝΣΑ ΜΔΛΗ. 1) Μαληδαξίδεο Νηθφιανο ΠΡΟΔΓΡΟΙ ΣΟΠΙΚΩΝ ΤΜΒΟΤΛΙΩΝ ΚΑΙ ΔΚΠΡΟΩΠΟΙ ΣΟΠΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΣΗΣΩΝ ΠΑΡΟΝΣΕ : Α Π Ο Π Α Μ Α Σεο αξηζ. 12/2011 ηαθηηθήο ζπλεδξίαζεο ηνπ Γεκνηηθνύ πκβνπιίνπ Παξαλεζηίνπ. ην Παξαλέζηη, ζην Γεκνηηθφ Καηάζηεκα θαη ζηελ αίζνπζα ζπλεδξηάζεσλ ηνπ Γεκνηηθνχ πκβνπιίνπ, ζήκεξα 30 ηνπ κελφο

Διαβάστε περισσότερα

Γράζεις και εκπαιδεσηικά περιβαλλονηικά προγράμμαηα ζηον σγρόηοπο ηης Βρασρώνας

Γράζεις και εκπαιδεσηικά περιβαλλονηικά προγράμμαηα ζηον σγρόηοπο ηης Βρασρώνας Γράζεις και εκπαιδεσηικά περιβαλλονηικά προγράμμαηα ζηον σγρόηοπο ηης Βρασρώνας Υξηζηίλα Βίηνπο MSc Παηδαγσγηθνύ Δθπαηδεπηηθόο Α/ζκηαο Δθπαίδεπζεο Τπεύζπλε Πεξηβαιινληηθήο Δθπαίδεπζεο Αλαηνιηθήο Αηηηθήο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: 4Α18Η-ΣΒ ΔΠΔΗΓΟΝ

ΑΔΑ: 4Α18Η-ΣΒ ΔΠΔΗΓΟΝ ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ ΑΔΑ: 4Α18Η-ΣΒ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ 1. ΓΔΝΗΚΖ ΓΡΑΜΜΑΣΔΗΑ ΦΟΡΟΛΟΓΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΛΩΝΔΗΑΚΩΝ ΘΔΜΑΣΩΝ ΓΔΝΗΚΖ Γ/ΝΖ ΦΟΡΟΛΟΓΗΑ ΓΗΔΤΘΤΝΖ ΦΟΡΟΛΟΓΗΑ ΔΗΟΓΖΜΑΣΟ ΣΜΖΜΑ Α Σαρ. Γ/λζε:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΗ ΑΝΘΡΧΠΙΣΙΚΧΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΧΝΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΠΑΙΓΑΓΧΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΓΗΜΟΣΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΗ ΑΝΘΡΧΠΙΣΙΚΧΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΧΝΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΠΑΙΓΑΓΧΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΓΗΜΟΣΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΗ ΑΝΘΡΧΠΙΣΙΚΧΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΧΝΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΠΑΙΓΑΓΧΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΓΗΜΟΣΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ Δηδίθεπζε: Γηαπνιηηηζκηθή εθπαίδεπζε θαη ηα Διιεληθά σο δεύηεξε ή μέλε γιώζζα

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Δ.Ι. ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

Σ.Δ.Ι. ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Σ.Δ.Ι. ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΜΖ ΔΚΠΛΖΡΩΖ ΚΟΗΝΩΝΗΚΟΑΦΑΛΗΣΗΚΩΝ ΤΠΟΥΡΔΩΔΩΝ ΔΡΓΟΓΟΣΩΝ ΔΝΑΝΣΗ ΔΡΓΑΕΟΜΔΝΩΝ ΣΖΝ ΔΛΛΑΓΑ ΚΑΗ ΔΗΓΗΚΟΣΔΡΑ ΣΟΝ ΝΟΜΟ ΔΒΡΟΤ ΚΑΗ ΟΗ ΤΝΔΠΔΗΔ ΔΠΩΝΤΜΟ

Διαβάστε περισσότερα

«Μαθαίνω για ηο Αιγαίο Πέλαγος και δραζηηριοποιούμαι για να ηο προζηαηέψω!» Αθόπμιζη

«Μαθαίνω για ηο Αιγαίο Πέλαγος και δραζηηριοποιούμαι για να ηο προζηαηέψω!» Αθόπμιζη 7 ο ΟΛΟΗΜΔΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΔΙΟ ΜΤΣΙΛΗΝΗ Δθπαηδεπηηθφο: Υαηδεγηάλλε Δπαλζία «Μαθαίνω για ηο Αιγαίο Πέλαγος και δραζηηριοποιούμαι για να ηο προζηαηέψω!» Αθόπμιζη ηφρνο: Ζ πξνζαξκνγή ησλ καζεηψλ ζην πεξηβάιινλ

Διαβάστε περισσότερα

Απόυαση. τος Υποςπγού Μεταυοπών και Επικοινωνιών «Καθοπισμόρ τύπος ππάξηρ επιβολήρ πποστίμος και λεπτομεπειών ευαπμογήρ άπθπος 2 Ν.

Απόυαση. τος Υποςπγού Μεταυοπών και Επικοινωνιών «Καθοπισμόρ τύπος ππάξηρ επιβολήρ πποστίμος και λεπτομεπειών ευαπμογήρ άπθπος 2 Ν. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Απ. Ππωτ.: 91550/191/1986 ΦΕΚ 390/Β/11-6-1986 Απόυαση τος Υποςπγού Μεταυοπών και Επικοινωνιών «Καθοπισμόρ τύπος ππάξηρ επιβολήρ πποστίμος και λεπτομεπειών ευαπμογήρ άπθπος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΖΛΔΣΤΠΟ ΑΝΧΝΤΜΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ ΣΖΛΔΟΠΣΗΚΧΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΧΝ MEGA CHANNEL ΔΝΓΗΑΜΔΔ ΤΝΟΠΣΗΚΔ ΔΝΟΠΟΗΖΜΔΝΔ & ΔΣΑΗΡΗΚΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΔ ΚΑΣΑΣΑΔΗ. 31 εο ΜΑΡΣΗΟΤ, 2011

ΣΖΛΔΣΤΠΟ ΑΝΧΝΤΜΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ ΣΖΛΔΟΠΣΗΚΧΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΧΝ MEGA CHANNEL ΔΝΓΗΑΜΔΔ ΤΝΟΠΣΗΚΔ ΔΝΟΠΟΗΖΜΔΝΔ & ΔΣΑΗΡΗΚΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΔ ΚΑΣΑΣΑΔΗ. 31 εο ΜΑΡΣΗΟΤ, 2011 ` ΣΖΛΔΣΤΠΟ ΑΝΧΝΤΜΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ ΣΖΛΔΟΠΣΗΚΧΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΧΝ MEGA CHANNEL ΔΝΓΗΑΜΔΔ ΤΝΟΠΣΗΚΔ ΔΝΟΠΟΗΖΜΔΝΔ & ΔΣΑΗΡΗΚΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΔ ΚΑΣΑΣΑΔΗ 31 εο ΜΑΡΣΗΟΤ, 2011 Π Δ Ρ Η Δ Υ Ο Μ Δ Ν Α ειίδεο Α. ΔΚΘΔΖ ΔΠΗΚΟΠΖΖ 1-2 Β.

Διαβάστε περισσότερα

Γηθαζηηθέο Πξαγκαηνγλσκνζχλεο Πηπρηαθή εξγαζία ησλ θνηηεηψλ Γηδπκφπνπινπ ηπιηαλνχ Α.Μ.: 4293 Βίηζα Αιέμαλδξνπ Α.Μ.: 4335

Γηθαζηηθέο Πξαγκαηνγλσκνζχλεο Πηπρηαθή εξγαζία ησλ θνηηεηψλ Γηδπκφπνπινπ ηπιηαλνχ Α.Μ.: 4293 Βίηζα Αιέμαλδξνπ Α.Μ.: 4335 Σερλνινγηθφ Δθπαηδεπηηθφ Ίδξπκα Καβάιαο ρνιή Σερλνινγηθψλ Δθαξκνγψλ Σκήκα Μεραλνινγίαο Πηπρηαθή εξγαζία ησλ θνηηεηψλ Γηδπκφπνπινπ ηπιηαλνχ Α.Μ.: 4293 Βίηζα Αιέμαλδξνπ Α.Μ.: 4335 Δπηβιέπσλ: ηάκνο ππξίδσλ,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΑΡΥΖΓΟ ΣΖ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΑΣΤΝΟΜΗΑ

Ο ΑΡΥΖΓΟ ΣΖ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΑΣΤΝΟΜΗΑ Κ.Λ. Δ Λ Λ Ζ Ν Η Κ Ζ Γ Ζ Μ Ο Κ Ρ Α Σ Η Α Αζήλα, 24 Ννεκβξίνπ 2011 ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΡΟΣΑΗΑ ΣΟΤ ΠΟΛΗΣΖ ΑΡΥΖΓΔΗΟ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΑΣΤΝΟΜΗΑ Π Ρ Ο Κ Λ Α Γ Ο Ο Ρ Γ Α Ν Χ Ζ & Α Ν Θ Ρ Χ Π Η Ν Ο Τ Γ Τ Ν Α Μ Η Κ Ο Τ Χο ν Πίλαθαο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΧΡΗΕΧ ΣΟΤ ΜΑΘΖΣΔ ΜΟΤ ΔΦΖΒΔΗΑ ΚΑΗ ΠΑΗΓΑΓΧΓΗΚΖ ΥΔΖ ΣΖ ΥΟΛΗΚΖ ΜΟΝΑΓΑ ΠΟΛΤΠΛΟΚΟΣΖΣΑ ΑΝΑΓΚΧΝ, ΒΗΧΜΑΣΧΝ, ΗΚΑΝΟΣΖΣΧΝ,ΤΝΑΗΘΖΜΑΣΧΝ

ΓΝΧΡΗΕΧ ΣΟΤ ΜΑΘΖΣΔ ΜΟΤ ΔΦΖΒΔΗΑ ΚΑΗ ΠΑΗΓΑΓΧΓΗΚΖ ΥΔΖ ΣΖ ΥΟΛΗΚΖ ΜΟΝΑΓΑ ΠΟΛΤΠΛΟΚΟΣΖΣΑ ΑΝΑΓΚΧΝ, ΒΗΧΜΑΣΧΝ, ΗΚΑΝΟΣΖΣΧΝ,ΤΝΑΗΘΖΜΑΣΧΝ ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΤΠΖΡΔΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ ΓΝΧΡΗΕΧ ΣΟΤ ΜΑΘΖΣΔ ΜΟΤ ΔΦΖΒΔΗΑ ΚΑΗ ΠΑΗΓΑΓΧΓΗΚΖ ΥΔΖ ΣΖ ΥΟΛΗΚΖ ΜΟΝΑΓΑ ΠΟΛΤΠΛΟΚΟΣΖΣΑ ΑΝΑΓΚΧΝ, ΒΗΧΜΑΣΧΝ, ΗΚΑΝΟΣΖΣΧΝ,ΤΝΑΗΘΖΜΑΣΧΝ 1 ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1Η ΕΛΙΔΑ ΣΕΛΟ 1Η ΑΠΟ 5 ΕΛΙΔΕ

ΑΡΧΗ 1Η ΕΛΙΔΑ ΣΕΛΟ 1Η ΑΠΟ 5 ΕΛΙΔΕ ΘΔΜΑ ΑΡΧΗ Η ΕΛΙΔΑ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΣΔΣΑΡΣΖ 9 ΗΟΤΛΗΟΤ 05 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΦΤΗΚΖ ΘΔΣΗΚΖ & ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΖ ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ ΤΝΟΛΟ ΔΛΗΓΩΝ: ΠΔΝΣΔ (5) Α) Γηα θάζε κία από ηηο εξωηήζεηο - 5 λα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΔ ΚΑΣΑΣΑΔΗ ΣΖ 31 ΓΔΚΔΜΒΡΗΟΤ 2013. ΤΜΦΩΝΑ ΜΔ ΣΑ ΓΗΔΘΝΖ ΠΡΟΣΤΠΑ ΥΡΖΜΑΣΟΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΑΝΑΦΟΡΑ όπσο απηά έρνπλ πηνζεηεζεί από ηελ Δπξσπατθή Έλσζε

ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΔ ΚΑΣΑΣΑΔΗ ΣΖ 31 ΓΔΚΔΜΒΡΗΟΤ 2013. ΤΜΦΩΝΑ ΜΔ ΣΑ ΓΗΔΘΝΖ ΠΡΟΣΤΠΑ ΥΡΖΜΑΣΟΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΑΝΑΦΟΡΑ όπσο απηά έρνπλ πηνζεηεζεί από ηελ Δπξσπατθή Έλσζε ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΔ ΚΑΣΑΣΑΔΗ ΣΖ 31 ΓΔΚΔΜΒΡΗΟΤ 2013 ΤΜΦΩΝΑ ΜΔ ΣΑ ΓΗΔΘΝΖ ΠΡΟΣΤΠΑ ΥΡΖΜΑΣΟΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΑΝΑΦΟΡΑ όπσο απηά έρνπλ πηνζεηεζεί από ηελ Δπξσπατθή Έλσζε Οη Οηθνλνκηθέο Καηαζηάζεηο πνπ παξαηίζεληαη ζηηο ζειίδεο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΤΜΝΑΗΟ ΠΡΟΣΤΠΑ ΥΔΓΗΑΜΟΤ

ΓΤΜΝΑΗΟ ΠΡΟΣΤΠΑ ΥΔΓΗΑΜΟΤ Π..Η.2 ΓΤΜΝΑΗΟ ΠΡΟΣΤΠΑ ΥΔΓΗΑΜΟΤ IΑΝΟΤΑΡΗΟ 2011 ΚΑ/ΑΜ Κείμενα πρότυπων ΙAN 2011/ Πρότυπα Γυμνασίου ΙΑΝ 2011 ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΑ 1. Δηζαγσγή 1.1. Αληηθείκελν ζθνπφο 1.2. Δθπαηδεπηηθά δεδνκέλα 1.2.1 Δθπαηδεπηηθή

Διαβάστε περισσότερα

[εμψθπιιν] εδξα γεληθεο βνηαλνινγηαο αλσηαηεο γεσπνληθεο ζρνιεο παλεπηηεκηνπ αζελσλ ΔΥΑΗΡΔΣΗΚΑ ΥΖΜΗΚΑ ΛΗΠΑΜΑΣΑ & ΚΤΡΗΧΣΔΡΔ ΑΝΣΗΓΡΑΔΗ ΣΖ ΥΡΖΖ ΣΟΤ

[εμψθπιιν] εδξα γεληθεο βνηαλνινγηαο αλσηαηεο γεσπνληθεο ζρνιεο παλεπηηεκηνπ αζελσλ ΔΥΑΗΡΔΣΗΚΑ ΥΖΜΗΚΑ ΛΗΠΑΜΑΣΑ & ΚΤΡΗΧΣΔΡΔ ΑΝΣΗΓΡΑΔΗ ΣΖ ΥΡΖΖ ΣΟΤ [εμψθπιιν] εδξα γεληθεο βνηαλνινγηαο αλσηαηεο γεσπνληθεο ζρνιεο παλεπηηεκηνπ αζελσλ ΔΥΑΗΡΔΣΗΚΑ ΥΖΜΗΚΑ ΛΗΠΑΜΑΣΑ & ΚΤΡΗΧΣΔΡΔ ΑΝΣΗΓΡΑΔΗ ΣΖ ΥΡΖΖ ΣΟΤ εκεησζεηο απν παξαδνζεηο ηνπ θαζεγεηε Γ. Μαλσιαθνπνπινπ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΔΞ. ΔΠΔΙΓΟΝ ΑΓΑ: ΑΝΑΡΣΖΣΔΑ ΣΟ ΓΗΑΓΗΚΣΤΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Αθήνα, 11 Μαΐοσ 2015 ΓΔΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΔΙΑ ΓΗΜΟΙΩΝ ΔΟΓΩΝ 1. ΓΔΝΙΚΗ Γ/ΝΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΑΜΔΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Τεκμηρίωζη ηιμών ενδοομιλικών ζυναλλαγών

Τεκμηρίωζη ηιμών ενδοομιλικών ζυναλλαγών Τεκμηρίωζη ηιμών ενδοομιλικών ζυναλλαγών Ν. 4110/13 (ΦΔΚ 17 Α/23-1-2013-Γηνξζ.ζθαικ. ην ΦΔΚ 33 Α/7-2- 13) : Ρπζκίζεηο ζηε θνξνινγία εηζνδήκαηνο, ξπζκίζεηο ζεκάησλ αξκνδηφηεηαο Τπνπξγείνπ Οηθνλνκηθψλ θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΘΜΟ 0568/2013 2014 ΤΜΒΑ Η ΥΡΗΜΑΣΟΓΟΣΗ Η Ι.ΝΔ.ΓΙ.ΒΙ.Μ. - ΥΟΛΙΚΗ ΔΠΙΣΡΟΠΗ Β' ΘΜΙΑ ΔΚΠΙΓΔΤ Η ΠΤΛΑΙΑ -ΥΟΡΣΙΑΣΗ

ΑΡΙΘΜΟ 0568/2013 2014 ΤΜΒΑ Η ΥΡΗΜΑΣΟΓΟΣΗ Η Ι.ΝΔ.ΓΙ.ΒΙ.Μ. - ΥΟΛΙΚΗ ΔΠΙΣΡΟΠΗ Β' ΘΜΙΑ ΔΚΠΙΓΔΤ Η ΠΤΛΑΙΑ -ΥΟΡΣΙΑΣΗ ΑΡΙΘΜΟ 0568/2013 2014 ΤΜΒΑΗ ΥΡΗΜΑΣΟΓΟΣΗΗ Ι.ΝΔ.ΓΙ.ΒΙ.Μ. - ΥΟΛΙΚΗ ΔΠΙΣΡΟΠΗ Β' ΘΜΙΑ ΔΚΠΙΓΔΤΗ ΠΤΛΑΙΑ-ΥΟΡΣΙΑΣΗ ηελ Αζήλα, ζήκεξα, 17/3/2014, νη ππνγξάθνληεο ηε παξνύζα: Αθελόο ην Ν.Π.Η.Γ. κε ηελ επσλπκία «ΗΓΡΤΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ι. ΤΓΚΡΟΣΗΗ ΚΑΙ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΣΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ

Ι. ΤΓΚΡΟΣΗΗ ΚΑΙ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΣΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΒΟΤΛΖ ΣΧΝ ΔΛΛΖΝΧΝ ΠΔΡΗΟΓΟ ΗΓ ΤΝΟΓΟ Β ΓΗΑΚΟΜΜΑΣΗΚΖ ΔΠΗΣΡΟΠΖ «ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΞΔΣΑΖ ΣΟΤ ΧΦΡΟΝΗΣΗΚΟΤ ΤΣΖΜΑΣΟ ΣΖ ΥΧΡΑ ΚΑΗ ΣΧΝ ΤΝΘΖΚΧΝ ΓΗΑΒΗΧΖ ΣΧΝ ΚΡΑΣΟΤΜΔΝΧΝ» ΔΚΘΔΖ ΠΡΟ ΣΗ ΒΟΤΛΗ ΣΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΜΔΡΟ Α Ι. ΤΓΚΡΟΣΗΗ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Ανοικηές ζε νέα πρόζηιμα παραμένοσν οι σποθέζεις ειζοδήμαηος

Ανοικηές ζε νέα πρόζηιμα παραμένοσν οι σποθέζεις ειζοδήμαηος Ανοικηές ζε νέα πρόζηιμα παραμένοσν οι σποθέζεις ειζοδήμαηος ηδ 2122/2012 Πξάμε επηβνιήο θφξνπ εηζνδήκαηνο, αθφκε θαη αλ θαηέζηε νξηζηηθή θαηφπηλ δηνηθεηηθήο επηιχζεσο ηεο δηαθνξάο, δελ απνθιείεη ηελ έθδνζε

Διαβάστε περισσότερα

Φορολογικοί έλεγτοι ζηην επιτείρηζη και δικαιώμαηα ελεγκηών - θορολογοσμένων

Φορολογικοί έλεγτοι ζηην επιτείρηζη και δικαιώμαηα ελεγκηών - θορολογοσμένων Φορολογικοί έλεγτοι ζηην επιτείρηζη και δικαιώμαηα ελεγκηών - θορολογοσμένων Σο εγτειρίδιο για θορολογοσμένοσς και εθοριακούς ΤΦΤΠΟΤΡΓΟ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΑΝΣΩΝΗΟ ΜΠΔΕΑ ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΑ Α. ΓΗΚΑΗΩΜΑΣΑ

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό πρόγραμμα Εργαςτηρίου Κηπουρικήσ

Αναλυτικό πρόγραμμα Εργαςτηρίου Κηπουρικήσ Αναλυτικό πρόγραμμα Εργαςτηρίου Κηπουρικήσ 1 Ιουνίου 2011 Γηα ηνλ θαζέλα πνπ δελ γλσξίδεη ην παηδί πνπ ηνπ παξέρεηαη, ε εθπαίδεπζε ζεξαπεία, ε εθηέιεζε ησλ πξνγξακκάησλ αζθήζεσλ αξρίδεη κε ηελ πξνεηνηκαζία

Διαβάστε περισσότερα

15PROC002615407 2015-03-04

15PROC002615407 2015-03-04 ΔΙΙΖΛΗΘΖ ΓΖΚΝΘΟΑΡΗΑ ΛΝΚΝΠ ΓΩΓΔΘΑΛΖΠΝ ΓΖΚΝΠ ΘΑΙΚΛΗΩΛ Θάιπκλνο, 03/03/2015 Αξηζ. Ξξση.:4335 Γ/ΛΠΖ ΝΗΘΝΛΝΚΗΘΩΛ ΞΖΟΔΠΗΩΛ Σαρ. Γ/λζε : 85 200 Κάιπκλνο Πιεξνθ.: Μηραήι Μπατξακεο Σειέθσλν: 22430-59 169 fax: 22430-28440

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΚΘΔ Η ΣΟ ΥΔΓΙΟ ΝΟΜΟΤ ΣΟΤ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟΤ ΑΓΡΟΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΙ ΣΡΟΦΙΜΩΝ

ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΚΘΔ Η ΣΟ ΥΔΓΙΟ ΝΟΜΟΤ ΣΟΤ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟΤ ΑΓΡΟΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΙ ΣΡΟΦΙΜΩΝ ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΚΘΔΗ ΣΟ ΥΔΓΙΟ ΝΟΜΟΤ ΣΟΤ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟΤ ΑΓΡΟΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΙ ΣΡΟΦΙΜΩΝ Γηα ηα δεζπνδόκελα θαη ηα αδέζπνηα δώα ζπληξνθηάο θαη ηελ πξνζηαζία ησλ δώσλ από ηελ εθκεηάιιεπζε ή ηε ρξεζηκνπνίεζε κε θεξδνζθνπηθό

Διαβάστε περισσότερα

12. ΠΑΤΛΟ: ΑΠΟΣΟΛΖ ΚΑΙ ΜΖΝΤΜΑ

12. ΠΑΤΛΟ: ΑΠΟΣΟΛΖ ΚΑΙ ΜΖΝΤΜΑ 12 Σεπηεμβρίοσ 18 Σεπηεμβρίοσ Σάββαηο απόγεσμα 12. ΠΑΤΛΟ: ΑΠΟΣΟΛΖ ΚΑΙ ΜΖΝΤΜΑ ΔΓΑΦΙΟ ΜΝΖΜΖ: «Αδειθνί, εγψ δελ ζηνράδνκαη εκαπηφλ φηη έιαβνλ απηφ. Αιι' ελ πξάηησ, ηα κελ νπίζσ ιεζκνλψλ, εηο δε ηα έκπξνζζελ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΝΟΜΟ ΦΛΩΡΗΝΑ ΓΖΜΟ ΑΜΤΝΣΑΗΟΤ ΑΠΟΠΑΜΑ Από ην πξαθηηθό ζπλεδξηάζεσλ 24/2014 ηνπ δεκνηηθό ζπκβνπιίνπ Γήκνπ Ακπληαίνπ.

ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΝΟΜΟ ΦΛΩΡΗΝΑ ΓΖΜΟ ΑΜΤΝΣΑΗΟΤ ΑΠΟΠΑΜΑ Από ην πξαθηηθό ζπλεδξηάζεσλ 24/2014 ηνπ δεκνηηθό ζπκβνπιίνπ Γήκνπ Ακπληαίνπ. ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΝΟΜΟ ΦΛΩΡΗΝΑ ΓΖΜΟ ΑΜΤΝΣΑΗΟΤ ΑΠΟΠΑΜΑ Από ην πξαθηηθό ζπλεδξηάζεσλ 24/2014 ηνπ δεκνηηθό ζπκβνπιίνπ Γήκνπ Ακπληαίνπ. ΘΔΜΑ: Έγθρηζε πραθηηθώλ δηαπραγκάηεσζες θαη απ εσζείας αλάζεζε εθηέιεζες

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ To ζέκα ηεο θνηλσληθήο πξνζαξκνγήο ηνπ παηδηνχ, είλαη αξθεηά πιαηχ αγθαιηάδεη πνιινχο ηνκείο πνπ αθνξνχλ ηελ θνηλσληθνπνίεζε ηνπ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ To ζέκα ηεο θνηλσληθήο πξνζαξκνγήο ηνπ παηδηνχ, είλαη αξθεηά πιαηχ αγθαιηάδεη πνιινχο ηνκείο πνπ αθνξνχλ ηελ θνηλσληθνπνίεζε ηνπ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ To ζέκα ηεο θνηλσληθήο πξνζαξκνγήο ηνπ παηδηνχ, είλαη αξθεηά πιαηχ αγθαιηάδεη πνιινχο ηνκείο πνπ αθνξνχλ ηελ θνηλσληθνπνίεζε ηνπ παηδηνχ, αξρήο γελνκέλεο απφ ηελ νηθνγέλεηα, απ φπνπ

Διαβάστε περισσότερα

Ομοιοπαθητική Φαρμακολογία Τόμος Γ

Ομοιοπαθητική Φαρμακολογία Τόμος Γ Ομοιοπαθητική Φαρμακολογία Τόμος Γ Άθως Όθωνος Ιατρος Ομοιοπαθητικης Ιατρικης 1 ΟΜΟΙΟΠΑΘΗΣΙΚΗ ΦΑΡΜΑΚΟΛΟΓΙΑ Σόκνο Γ Πεξηγξαθή ησλ Αλζξώπηλσλ Ιδηνζπγθξαζηώλ Άζσο Όζσλνο Ιαηξόο Οκνηνπαζεηηθήο Ιαηξηθήο 2 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Προτυποποιημένα καταστατικά για Α.Ε.

Προτυποποιημένα καταστατικά για Α.Ε. Προτυποποιημένα καταστατικά για Α.Ε. Κ.Υ.Α. αριθμ. Κ2-828/31.1.2013 Κ.Υ.Α. αριθμ. Κ2-828/31.1.2013 Πξνηππνπνηεκέλα θαηαζηαηηθά Αριθμ. Κ2-828 ΟΗ ΤΠΟΤΡΓΟΗ ΑΝΑΠΣΤΞΖ, ΑΝΣΑΓΧΝΗΣΗΚΟΣΖΣΑ, ΤΠΟΓΟΜΧΝ, ΜΔΣΑΦΟΡΧΝ

Διαβάστε περισσότερα

OΙ ΠΔΝΣΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΟΤ ΔΑΤΣΟΤ- ΤΝΑΙΘΗΜΑΣΑ- ΑΤΣΟΔΚΣΙΜΗΗ

OΙ ΠΔΝΣΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΟΤ ΔΑΤΣΟΤ- ΤΝΑΙΘΗΜΑΣΑ- ΑΤΣΟΔΚΣΙΜΗΗ OΙ ΠΔΝΣΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΟΤ ΔΑΤΣΟΤ- ΤΝΑΙΘΗΜΑΣΑ- ΑΤΣΟΔΚΣΙΜΗΗ ΘΔΜΑΣΙΚΗ ΔΝΟΣΗΣΑ: 1. Ανάπηςξη και Δνδςνάμυζη Δαςηού ΤΠΟΔΝΟΣΗΣΔ: 1.1 Ανάπηςξη και Δξέλιξη ηος Δαςηού 1.2 ςναιζθημαηική Δκπαίδεςζη και Αςηοεκηίμηζη ΣΑΞΗ:

Διαβάστε περισσότερα

Λεθηηθή επηθνηλσλία ησλ κηθξώλ παηδηώλ: ε ρξήζε ησλ πνιύζεκσλ ιέμεσλ ηνπηθήο δηαιέθηνπ

Λεθηηθή επηθνηλσλία ησλ κηθξώλ παηδηώλ: ε ρξήζε ησλ πνιύζεκσλ ιέμεσλ ηνπηθήο δηαιέθηνπ Λεθηηθή επηθνηλσλία ησλ κηθξώλ παηδηώλ: ε ρξήζε ησλ πνιύζεκσλ ιέμεσλ ηνπηθήο δηαιέθηνπ Τξπθαίλε Σηδεξνπνύινπ 1 Μαξία-Διέλε Κξηαξά 2 Πεξίιεςε Πξνζεγγίδνληαο ηνλ ηνκέα ηεο γισζζηθήο αλάπηπμεο ηνπ παηδηνχ

Διαβάστε περισσότερα

Γηα ηελ πξνκάζεηα ΤΓΔΙΟΝΟΜΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ κε θξηηάξην θαηαθχξσζεο ηε ρακειφηεξε ηηκά απφ νηθνλνκηθάο Ϊπνςεο πξνζθνξϊ

Γηα ηελ πξνκάζεηα ΤΓΔΙΟΝΟΜΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ κε θξηηάξην θαηαθχξσζεο ηε ρακειφηεξε ηηκά απφ νηθνλνκηθάο Ϊπνςεο πξνζθνξϊ 1 ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΤΓΔΙΑ & ΚΟΙΝ. ΑΛΛΗΛΔΓΓΤΗ Φ.Ν.Α «ΓΡΟΜΟΚΑΙΣΔΙΟ» ΝΠΓΓ ΙΔΡΑ ΟΓΟ 343, ΥΑΨΓΑΡΙ ΓΡ. ΠΡΟΜΗΘΔΙΧΝ ΑΡΜΟΓΙΟ: Α.ΣΡΙΚΑΛΙΧΣΗ ΣΗΛ. 2132046170-171 ΠΡΟΓΙΑΓΡΑΦΧΝ ΟΡΘΗ ΔΠΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΗ ΤΜΠΛΗΡΧΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΧΣΑΣΟ ΓΗΚΑΣΖΡΗΟ ΚΤΠΡΟΤ (ΑΝΑΦΟΡΑ 1/2015) Αλαθνξηθά κε ην Άξζξν 140 ηνπ πληάγκαηνο. 3 Γεθεκβξίνπ, 2015

ΑΝΧΣΑΣΟ ΓΗΚΑΣΖΡΗΟ ΚΤΠΡΟΤ (ΑΝΑΦΟΡΑ 1/2015) Αλαθνξηθά κε ην Άξζξν 140 ηνπ πληάγκαηνο. 3 Γεθεκβξίνπ, 2015 ΑΝΧΣΑΣΟ ΓΗΚΑΣΖΡΗΟ ΚΤΠΡΟΤ (ΑΝΑΦΟΡΑ 1/2015) Αλαθνξηθά κε ην Άξζξν 140 ηνπ πληάγκαηνο. 3 Γεθεκβξίνπ, 2015 [ΝΘΚΟΛΑΣΟ, Π. ΕΡΧΣΟΚΡΘΣΟΤ, ΝΑΘΑΝΑΗΛ, ΠΑΜΠΑΛΛΗ, ΠΑΝΑΓΗ, ΠΑΡΠΑΡΘΝΟ, ΜΘΥΑΗΛΘΔΟΤ, ΥΡΘΣΟΔΟΤΛΟΤ, ΛΘΑΣΟ,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΑΚΔΛΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΤΛΗΚΟΤ Ζ ι η θ ί εο 3-9 ε ηψ λ ΔΣ Ο : 2 0 0 9-2010

ΦΑΚΔΛΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΤΛΗΚΟΤ Ζ ι η θ ί εο 3-9 ε ηψ λ ΔΣ Ο : 2 0 0 9-2010 Γηεύζπλζε: Καζνκνχιε 33 Αζήλα 117 44 E-mail: theatromathia@yahoo.com Ηζηνζειίδα: http://www.theatromathia.gr Σειέθσλν & Φαμ: 210-90.25.025 ΦΑΚΔΛΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΤΛΗΚΟΤ Ζ ι η θ ί εο 3-9 ε ηψ λ ΔΣ Ο : 2 0

Διαβάστε περισσότερα

Πεξί : Aπνδνρήο παξαίηεζεο Σαθηηθώλ θαη Αλαπιεξωκαηηθώλ Μειώλ Οξηζκνύ λέωλ κειώλ ηνπ Γ.. ηνπ ΝΠΓΓ «Γεκνηηθό Γπκλαζηήξην Νέαο κύξλεο».

Πεξί : Aπνδνρήο παξαίηεζεο Σαθηηθώλ θαη Αλαπιεξωκαηηθώλ Μειώλ Οξηζκνύ λέωλ κειώλ ηνπ Γ.. ηνπ ΝΠΓΓ «Γεκνηηθό Γπκλαζηήξην Νέαο κύξλεο». ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗ ΝΟΜΑΡΥΗΑ ΑΘΖΝΩΝ Δγθξίλεη κε ΓΖΜΟ (19) ςήθνπο ΝΔΑ ην ΜΤΡΝΖ Πξόγξακκα ησλ Ησληθώλ Γηνξηώλ, αξλεηηθά Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α ςήθηζε ε Γεκνηηθή ύκβνπινο θα Από Εεζίκνπ ην πξαθηηθό Γεκόθιεηα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΑΤΙΑ ΡΕΙΦΕΕΙΑ ΚΗΤΗΣ ΡΕΙΦΕΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΧΑΝΙΩΝ. ΑΠΟΛΟΓΙΜΟ Π.Ε.Χ. ςελίδα 0

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΑΤΙΑ ΡΕΙΦΕΕΙΑ ΚΗΤΗΣ ΡΕΙΦΕΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΧΑΝΙΩΝ. ΑΠΟΛΟΓΙΜΟ Π.Ε.Χ. ςελίδα 0 ΑΠΟΛΟΓΙΜΟ Π.Ε.Χ. ςελίδα 0 ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΑ 1. ΓΗΔΤΘ ΤΝ Ζ ΓΗΟΗ ΚΖ ΣΗΚΟΤ ΟΗΚΟΝΟΜ ΗΚΟΤ α ) Σ Μ Ζ Μ Α Π Ρ Ο Ω Π Η Κ Ο Τ Κ Α Η Μ Η Θ Ο Γ Ο Η Α β ) Σ Μ Ζ Μ Α Λ Ο Γ Η Σ Η Κ Ζ Γ Η Α Υ Δ Η Ρ Η Ζ γ ) Σ Μ Ζ Μ Α Π Ρ Ο

Διαβάστε περισσότερα

Η Δκπαίδεσζη για ηο Περιβάλλον και ηην Αειθορία ζηο ζημερινό ζτολείο. Ένα παράδειγμα: «Θερμαϊκός, η θάλαζζά μας»

Η Δκπαίδεσζη για ηο Περιβάλλον και ηην Αειθορία ζηο ζημερινό ζτολείο. Ένα παράδειγμα: «Θερμαϊκός, η θάλαζζά μας» Η Δκπαίδεσζη για ηο Περιβάλλον και ηην Αειθορία ζηο ζημερινό ζτολείο. Ένα παράδειγμα: «Θερμαϊκός, η θάλαζζά μας» Σνθία Σαξαθηλίδνπ 1, Αλαζηαζία Μαξηηάδνπ 2, Μαξία Τζαρνπξίδνπ 3 1. Μαζεκαηηθφο - 2 ν Γπκλάζην

Διαβάστε περισσότερα

Α).Να ραξαθηεξίζεηε ηηο παξαθάησ πξνηάζεηο σο ζσζηέο ή ιαλζαζκέλεο, γξάθνληαο δίπια ζηνλ αξηζκό θάζε πξόηαζεο ηε ιέμε «ζσζηό» ή «ιάζνο»:

Α).Να ραξαθηεξίζεηε ηηο παξαθάησ πξνηάζεηο σο ζσζηέο ή ιαλζαζκέλεο, γξάθνληαο δίπια ζηνλ αξηζκό θάζε πξόηαζεο ηε ιέμε «ζσζηό» ή «ιάζνο»: Δλόηεηα 6 ε Α).Να ραξαθηεξίζεηε ηηο παξαθάησ πξνηάζεηο σο ζσζηέο ή ιαλζαζκέλεο, γξάθνληαο δίπια ζηνλ αξηζκό θάζε πξόηαζεο ηε ιέμε «ζσζηό» ή «ιάζνο»: 1. Από ηε δηήγεζε ηεο Παιαηάο Γηαζήθεο γηα ηε Γεκηνπξγία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΚΘΔΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΤΝΔΠΔΙΩΝ ΡΤΘΜΙΔΩΝ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ: ΑΝΑΠΣΤΞΗ, ΑΝΣΑΓΩΝΙΣΙΚΟΣΗΣΑ, ΤΠΟΓΟΜΩΝ, ΜΔΣΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΙΚΣΤΩΝ ΤΠΗΡΔΙΑ: ΓΔΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΔΙΑ ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΗ

ΔΚΘΔΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΤΝΔΠΔΙΩΝ ΡΤΘΜΙΔΩΝ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ: ΑΝΑΠΣΤΞΗ, ΑΝΣΑΓΩΝΙΣΙΚΟΣΗΣΑ, ΤΠΟΓΟΜΩΝ, ΜΔΣΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΙΚΣΤΩΝ ΤΠΗΡΔΙΑ: ΓΔΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΔΙΑ ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΗ ΔΚΘΔΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΤΝΔΠΔΙΩΝ ΡΤΘΜΙΔΩΝ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ: ΑΝΑΠΣΤΞΗ, ΑΝΣΑΓΩΝΙΣΙΚΟΣΗΣΑ, ΤΠΟΓΟΜΩΝ, ΜΔΣΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΙΚΣΤΩΝ ΤΠΗΡΔΙΑ: ΓΔΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΔΙΑ ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΗ ΣΙΣΛΟ ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΟΤ ΥΔΓΙΟΤ ΝΟΜΟΤ: Πξφγξακκα δηεπθφιπλζεο γηα

Διαβάστε περισσότερα

INDEX ΥΡΖΜΑΣΗΣΖΡΗΑΚΖ ΑΝΩΝΤΜΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ ΠΑΡΟΥΖ ΔΠΔΝΓΤΣΗΚΩΝ ΤΠΖΡΔΗΩΝ ΔΣΖΗΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΔ ΚΑΣΑΣΑΔΗ 1/1-31/12/2013

INDEX ΥΡΖΜΑΣΗΣΖΡΗΑΚΖ ΑΝΩΝΤΜΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ ΠΑΡΟΥΖ ΔΠΔΝΓΤΣΗΚΩΝ ΤΠΖΡΔΗΩΝ ΔΣΖΗΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΔ ΚΑΣΑΣΑΔΗ 1/1-31/12/2013 INDEX ΥΡΖΜΑΣΗΣΖΡΗΑΚΖ ΑΝΩΝΤΜΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ ΠΑΡΟΥΖ ΔΠΔΝΓΤΣΗΚΩΝ ΤΠΖΡΔΗΩΝ ΓΔΜΖ: 1129601000 Έδξα Αζήλα, ΑΡ.Μ.Α.Δ. 23689/06/Β/91/23 Γξαγαηζαλίνπ 6, 105 59 Αζήλα ΔΣΖΗΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΔ ΚΑΣΑΣΑΔΗ 1/1-31/12/2013 Βεβαηψλεηαη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ

ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ Σ ε λ ί δ α 1 ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΘΔΜΑ: Ο ΔΞΧΣΔΡΗΚΟ ΔΛΔΓΥΟ ΑΝ ΠΑΡΑΓΟΝΣΑ ΣΑΘΔΡΟΣΖΣΑ ΣΖΝ Α.Δ. ΔΗΖΓΖΣΖ: ΣΑΛΗΚΖ ΠΔΡΗΚΛΖ ΠΟΤΓΑΣΡΗΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΔΞΑΝΓΡΔΙΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΣΜΗΜΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΘΔΜΑ:»ΠΑΙΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΑ ΜΔΑ»

ΑΛΔΞΑΝΓΡΔΙΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΣΜΗΜΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΘΔΜΑ:»ΠΑΙΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΑ ΜΔΑ» ΑΛΔΞΑΝΓΡΔΙΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΣΜΗΜΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΘΔΜΑ:»ΠΑΙΓΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΑ ΜΔΑ» ΔΠΙΒΛΔΠΟΤΑ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ:ΣΡΙΑΝΣΑΦΤΛΛΙΑ ΝΑΣΙΟΠΟΤΛΟΤ ΦΟΙΣΗΣΡΙΑ:ΚΟΝΣΟΠΟΤΛΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

Ζ EKBIAH ΣΟΤ ΑΡΘΡΟΤ 385 ΠΚ

Ζ EKBIAH ΣΟΤ ΑΡΘΡΟΤ 385 ΠΚ Ζ EKBIAH ΣΟΤ ΑΡΘΡΟΤ 385 ΠΚ ΔΝΝΟΜΟ ΑΓΑΘΟ Ζ εθβίαζε είλαη ην έγθιεκα πνπ αλνίγεη ην 24 ν θεθάιαην ηνπ Eηδηθνχ Μέξνπο ηνπ ΠΚ, πνπ ηηηινθνξείηαη «Δγθιήκαηα θαηά ησλ πεξηνπζηαθψλ δηθαησκάησλ». Με κηα πξψηε

Διαβάστε περισσότερα

Π.Ο.Δ.-Ο.ΣΑ. ΓΡΑΦΔΙΟ ΣΤΠΟΤ

Π.Ο.Δ.-Ο.ΣΑ. ΓΡΑΦΔΙΟ ΣΤΠΟΤ Π.Ο.Δ.-Ο.ΣΑ. ΓΡΑΦΔΙΟ ΣΤΠΟΤ ΓΗΛΩΔΙ ΣΩΝ ΘΔΜΙΣΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΟΠΟΤΛΟΤ ΠΡΟΔΓΡΟΤ ΣΗ ΔΚΣΔΛΔΣΙΚΗ ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΣΗ Π.Ο.Δ.-Ο.Σ.Α. ΒΑΙΛΗ ΠΟΛΤΜΔΡΟΠΟΤΛΟΤ Α ΑΝΣΙΠΡΟΔΓΡΟΤ ΣΗ ΔΚΣΔΛΔΣΙΚΗ ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΣΗ Π.Ο.Δ.-Ο.Σ.Α. ΓΙΩΡΓΟΤ ΚΑΣΑΥΑΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΝΟΛΗΚΟΗ ΤΓΚΔΝΣΡΧΣΗΚΟΗ ΠΗΝΑΚΔ ΑΛΦΑΒΖΣΗΚΖ ΚΑΗ ΑΞΗΟΛΟΓΗΚΖ ΚΑΣΑΣΑΞΖ ΤΠΟΦΖΦΗΧΝ ΔΠΗΣΖΜΟΝΗΚΧΝ ΚΑΗ ΔΡΓΑΣΖΡΗΑΚΧΝ ΤΝΔΡΓΑΣΧΝ ΑΝΑ ΜΑΘΖΜΑ

ΤΝΟΛΗΚΟΗ ΤΓΚΔΝΣΡΧΣΗΚΟΗ ΠΗΝΑΚΔ ΑΛΦΑΒΖΣΗΚΖ ΚΑΗ ΑΞΗΟΛΟΓΗΚΖ ΚΑΣΑΣΑΞΖ ΤΠΟΦΖΦΗΧΝ ΔΠΗΣΖΜΟΝΗΚΧΝ ΚΑΗ ΔΡΓΑΣΖΡΗΑΚΧΝ ΤΝΔΡΓΑΣΧΝ ΑΝΑ ΜΑΘΖΜΑ ΤΝΟΛΗΚΟΗ ΤΓΚΔΝΣΡΧΣΗΚΟΗ ΠΗΝΑΚΔ ΑΛΦΑΒΖΣΗΚΖ ΚΑΗ ΑΞΗΟΛΟΓΗΚΖ ΚΑΣΑΣΑΞΖ ΤΠΟΦΖΦΗΧΝ ΔΠΗΣΖΜΟΝΗΚΧΝ ΚΑΗ ΔΡΓΑΣΖΡΗΑΚΧΝ ΤΝΔΡΓΑΣΧΝ ΑΝΑ ΜΑΘΖΜΑ 1. ΑΝΑΛΤΖ ΚΑΣΑΚΔΤΧΝ (E)... 5 2. ΑΝΣΟΥΖ ΤΛΗΚΧΝ (Θ)... 6 3. ΑΝΣΟΥΖ ΤΛΗΚΧΝ (Δ)...

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ» ΓΙΑΝΝΗ ΑΝΤΡΙΤΣΟΥ

ΓΕΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ» ΓΙΑΝΝΗ ΑΝΤΡΙΤΣΟΥ «ΤΟ ΓΕΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ» ΓΙΑΝΝΗ ΑΝΤΡΙΤΣΟΥ ΚΖΝΗΚΟ ΚΑΗ ΓΗΑ ΣΗ ΣΡΔΗ ΠΡΑΞΔΗ Ζ θεληξηθή πιαηεία ηεο Άξηαο. Μπξνζηά θαη δεμηά ην αξρνληηθφ ηνπ Καζηέινπ. Φαίλεηαη ην εζσηεξηθφ ηνπ. Γίπαην. Ζ είζνδνο ηνπ ηζνγείνπ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΠΑΜΑ. Από ην πξαθηηθό ηεο 30/09/2011 ζπλεδξίαζεο Γ ηεο Γεκνηηθήο Κνηλόηεηαο Αγίνπ ηεθάλνπ.

ΑΠΟΠΑΜΑ. Από ην πξαθηηθό ηεο 30/09/2011 ζπλεδξίαζεο Γ ηεο Γεκνηηθήο Κνηλόηεηαο Αγίνπ ηεθάλνπ. ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΠΔΡΗΦΔΡΔΗΑ ΑΣΣΗΚΖ ΔΗΜΟ ΔΙΟΝΥΟΥ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΚΟΗΝΟΣΖΣΑ ΑΓΗΟΤ ΣΔΦΑΝΟΤ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 30/09/2011 πλεδξίαζε 13 ε ηεο 30/09/211 Αξ. Απόθαζεο 37/2011 ΑΠΟΠΑΜΑ Από ην πξαθηηθό ηεο 30/09/2011 ζπλεδξίαζεο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΧΝ ΔΦΑΡΜΟΓΧΝ ΣΜΗΜΑ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΔΣΡΔΛΑΙΟΤ ΚΑΙ ΦΤΙΚΟΤ ΑΔΡΙΟΤ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΧΝ ΔΦΑΡΜΟΓΧΝ ΣΜΗΜΑ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΔΣΡΔΛΑΙΟΤ ΚΑΙ ΦΤΙΚΟΤ ΑΔΡΙΟΤ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΧΝ ΔΦΑΡΜΟΓΧΝ ΣΜΗΜΑ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΔΣΡΔΛΑΙΟΤ ΚΑΙ ΦΤΙΚΟΤ ΑΔΡΙΟΤ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΔΓΚΑΣΑΣΑΔΙ ΦΤΙΚΟΤ ΑΔΡΙΟΤ ΓΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗ ΥΡΗΗ ΝΙΚΟΛΑΟΤ ΑΝΓΡΔΑ ΔΠΙΒΛΔΠΧΝ: Γξ.

Διαβάστε περισσότερα

Σ Ο Ξ Σ Π Γ Ε Θ Ξ Α Μ Α Ο Σ Ν Η Ρ Ι Α Θ Α Μ Α Γ Ω Μ Θ Ρ Θ Ι Ξ Η Α Ρ Γ Ε Μ Θ Ι Η Γ Π Α Λ Λ Α Ε Θ Α Δ Η Λ Ξ Ρ Θ Ω Μ Ε Ο Ε Μ Δ Σ Ρ Ε Ω Μ - Ε Ρ Ο Α

Σ Ο Ξ Σ Π Γ Ε Θ Ξ Α Μ Α Ο Σ Ν Η Ρ Ι Α Θ Α Μ Α Γ Ω Μ Θ Ρ Θ Ι Ξ Η Α Ρ Γ Ε Μ Θ Ι Η Γ Π Α Λ Λ Α Ε Θ Α Δ Η Λ Ξ Ρ Θ Ω Μ Ε Ο Ε Μ Δ Σ Ρ Ε Ω Μ - Ε Ρ Ο Α ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Σ Ο Ξ Σ Π Γ Ε Θ Ξ Ξ Θ Ι Ξ Μ Ξ Λ Θ Ι Ω Μ Γ Ε Μ Θ Ι Η Γ Π Α Λ Λ Α Ε Θ Α Δ Η Λ Ξ Ρ Θ Ξ Μ Ξ Λ Θ Ι Η Ρ Ο Ξ Κ Θ Θ Ι Η Ρ Γ Ε Μ Θ Ι Ξ Κ Ξ Γ Θ Ρ Η Π Θ Ξ Ξ Σ Ι Π Α Ξ Σ Ρ ΓΕΜΘΙΗ Δ/ΜΡΗ ΔΗΛΞΔΘΞΜΞΛΘΙΩΜ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΖ Ο ΓΔΝΗΚΟ ΓΡΑΜΜΑΣΔΑ

ΑΠΟΦΑΖ Ο ΓΔΝΗΚΟ ΓΡΑΜΜΑΣΔΑ ΦΕΚ. B 836 ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ ΕΞΑΙΡΕΣΙΚΩ ΕΠΕΙΓΟΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αζήλα, 14 Μαξηίνπ 2014 ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΔΗΜΟΙΩΝ ΕΟΔΩΝ ΓΕΝ. ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛ.: 1077 ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: ΒΙΡΤΩΡΩ-ΚΔΘ. ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ Α Π Ο Π Α Μ Α Εκ ηης αριθ. 2/2014 σνεδρίαζης ηοσ Δημοηικού σμβοσλίοσ Σοσ Δήμοσ ΕΜΜ.ΠΑΠΠΑ

ΑΔΑ: ΒΙΡΤΩΡΩ-ΚΔΘ. ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ Α Π Ο Π Α Μ Α Εκ ηης αριθ. 2/2014 σνεδρίαζης ηοσ Δημοηικού σμβοσλίοσ Σοσ Δήμοσ ΕΜΜ.ΠΑΠΠΑ 1 ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ Α Π Ο Π Α Μ Α Εκ ηης αριθ. 2/2014 σνεδρίαζης ηοσ Δημοηικού σμβοσλίοσ Σοσ Δήμοσ ΕΜΜ.ΠΑΠΠΑ Αξηζ. Απνθ. 30/2014 Π ε ξ ί ι ε ς ε Απεπζείαο αλάζεζε γηα ηελ πξνκήζεηα θαπζίκσλ έηνπο

Διαβάστε περισσότερα

«ΛΟΓΟΘΔΡΑΠΔΤΣΗΚΖ ΠΑΡΔΜΒΑΖ Δ ΠΑΗΓΗΑ ΜΔ

«ΛΟΓΟΘΔΡΑΠΔΤΣΗΚΖ ΠΑΡΔΜΒΑΖ Δ ΠΑΗΓΗΑ ΜΔ ΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ: «ΛΟΓΟΘΔΡΑΠΔΤΣΗΚΖ ΠΑΡΔΜΒΑΖ Δ ΠΑΗΓΗΑ ΜΔ ΓΗΑΣΑΡΑΥΔ ΚΑΣΑΠΟΖ ΠΡΟΔΡΥΟΜΔΝΔ ΑΠΟ ΒΛΑΒΔ ΚΑΗ ΟΓΚΟΤ ΣΟ ΚΝ» ΕΠΙΒΛΕΠΟΤΑ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ: ΖΙΑΒΡΑ ΝΑΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑ ΚΑΣΑΡΓΟΤΜΕΝΩΝ - ΣΡΟΠΟΠΟΙΟΤΜΕΝΩΝ ΚΑΣΑΡΓΟΤΜΕΝΕ ΔΙΑΣΑΞΕΙ

ΠΙΝΑΚΑ ΚΑΣΑΡΓΟΤΜΕΝΩΝ - ΣΡΟΠΟΠΟΙΟΤΜΕΝΩΝ ΚΑΣΑΡΓΟΤΜΕΝΕ ΔΙΑΣΑΞΕΙ ΠΙΝΑΚΑ ΚΑΣΑΡΓΟΤΜΕΝΩΝ - ΣΡΟΠΟΠΟΙΟΤΜΕΝΩΝ ΚΑΣΑΡΓΟΤΜΕΝΕ ΔΙΑΣΑΞΕΙ 1. Με ην άξζξν 41 θαηαξγνχληαη: ε παξ. 4 ηνπ άξζξνπ 36 ηνπ Ν. 3584/2007 «Κχξσζε ηνπ Κψδηθα Καηάζηαζεο Γεκνηηθψλ θαη Κνηλνηηθψλ ππαιιήισλ» (ΦΔΚ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΓΑΗΑ PROJECT ηνπ 4o ΓΔΛ Μ Τ Σ Η Λ Ζ Ν Ζ

ΔΡΓΑΗΑ PROJECT ηνπ 4o ΓΔΛ Μ Τ Σ Η Λ Ζ Ν Ζ ΔΡΓΑΗΑ PROJECT ηνπ 4o ΓΔΛ ΜΤΣΗΛΖΝΖ Σίηινο εξγαζίαο Άζθεζε δηαηξνθή θαη πνηφηεηα δσήο 4 ν Γ Δ Λ Μ Τ Σ Η Λ Ζ Ν Ζ Λ Δ Β Ο Α 2 P R O J E C T 2013-2014 Σν δεχηεξν ηεηξάκελν απηήο ηεο ζρνιηθήο ρξνληάο (2013-14)

Διαβάστε περισσότερα

10.30-11.00 Γηάιεμε Πξφεδξνο: Γ. πκεσλίδεο ( Καβάια) Καλφλεο θαη ζθάικαηα ζηελ επηινγή ηεο ζπλδηαζκέλεο αληηυπεξηαζηθήο αγσγήο - Θ.

10.30-11.00 Γηάιεμε Πξφεδξνο: Γ. πκεσλίδεο ( Καβάια) Καλφλεο θαη ζθάικαηα ζηελ επηινγή ηεο ζπλδηαζκέλεο αληηυπεξηαζηθήο αγσγήο - Θ. ΠΔΜΠΣΖ 11 ΦΔΒΡΟΤΑΡΗΟΤ 2016 ΑΗΘΟΤΑ Α ΟΜΑΓΑ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΣΖΡΗΑΚΖ ΤΠΔΡΣΑΖ 08.25-08.30 Πξνζθψλεζε Πξνέδξνπ Οκάδαο Δξγαζίαο Α. Εαξίθεο 08.30-09.30 Α ηξνγγπιφ Σξαπέδη Αξηεξηαθή ππέξηαζε θαη ζπλνζζεξφηεηεο Πξφεδξνη:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΫΠΟΘΔΔΙ ΔΝΣΑΞΗ ΣΗΝ Δ..Η.Δ.Μ.-Θ.

ΠΡΟΫΠΟΘΔΔΙ ΔΝΣΑΞΗ ΣΗΝ Δ..Η.Δ.Μ.-Θ. ΠΡΟΫΠΟΘΔΔΙ ΔΝΣΑΞΗ ΣΗΝ Δ..Η.Δ.Μ.-Θ. ΜΕΛΗ (ΤΠΟΦΗΦΙΑ-ΔΟΚΙΜΑ-ΣΑΚΣΙΚΑ ΕΠΙΣΙΜΑ-ΑΝΣΕΠΙΣΕΛΛΟΝΣΑ ΠΡΟΫΠΟΘΕΕΙ ΕΓΓΡΑΦΗ-ΔΙΑΓΡΑΦΗ-ΤΠΟΥΡΕΧΕΙ- ΔΙΚΑΙΧΜΑΣΑ) Άρθρο 5ο 1. Σα κέιε ηεο Δλώζεσο δηαθξίλνληαη ζε δόθηκα, ηαθηηθά,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΑΓΩΓΖ. 1 Φ. Μπαξκπηέ-Κ. Λαβελίξ, Ιζηνξία ησλ Μέζσλ Μαδηθήο Δπηθνηλσλίαο, Απφ ηνλ Νηηληεξφ ζην Ίληεξλεη,

ΔΗΑΓΩΓΖ. 1 Φ. Μπαξκπηέ-Κ. Λαβελίξ, Ιζηνξία ησλ Μέζσλ Μαδηθήο Δπηθνηλσλίαο, Απφ ηνλ Νηηληεξφ ζην Ίληεξλεη, ΔΗΑΓΩΓΖ Καζεηί πνπ έθαλε, ζθέθηεθε, θέξδηζε ή δεκηνύξγεζε ε αλζξωπόηεηα, όι απηά βξίζθνληαη, ζαλ κηα καγηθή παξαθαηαζήθε, ζηηο ζειίδεο ηωλ βηβιίωλ. Απνηεινύλ εθιεθηό θηήκα ηωλ αλζξώπωλ. Σόμαρ Καπλάιλ Ζ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΣΖΜΑΣΗΚΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ ΣΟΤ ΓΖΜΟΗΟΤ

ΚΣΖΜΑΣΗΚΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ ΣΟΤ ΓΖΜΟΗΟΤ ΚΣΖΜΑΣΗΚΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ ΣΟΤ ΓΖΜΟΗΟΤ ΑΠΟΛΟΓΙΜΟ ΕΣΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΠΕΤΘΤΝΟΣΗΣΑ ΕΣΟΤ 2007 Πεξηερόκελα 1 Μελύκαηα Γηνίθεζεο... 5 2 Γεληθά γηα ηελ Κηεκαηηθή Δηαηξεία ηνπ Γεκνζίνπ... 7 2.1 Ζ Δηαηξεία... 7 2.2 θνπνί

Διαβάστε περισσότερα

Ι Ο Λ Ο Γ Ι Μ Ο - Α Π Ο Λ Ο Γ Ι Μ Ο Μ Η Ν Ο Γ Δ Κ Δ Μ Β Ρ Ι Ο Υ 2 0 1 5

Ι Ο Λ Ο Γ Ι Μ Ο - Α Π Ο Λ Ο Γ Ι Μ Ο Μ Η Ν Ο Γ Δ Κ Δ Μ Β Ρ Ι Ο Υ 2 0 1 5 Μ Ρ : 0 9 / 0 1 / 2 0 1 6 Ρ. Ρ Ω. : 7 Λ Γ Μ - Λ Γ Μ Μ Η Γ Δ Κ Δ Μ Β Ρ Υ 2 0 1 5 Δ Γ Ρ Ϋ Λ Γ Θ Δ ΚΔ Μ Β Δ Β Ω Θ Δ Δ Ρ Υ Θ Δ 0111 Χ / Γ Δ Θ Μ Θ Δ Ρ Ω Κ - - - 0112 Χ / Γ Λ Ρ Γ Κ Δ 2 3. 2 1 3. 0 0 0, 0 0-2

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΣΗΚΟ ΤΝΔΓΡΗΑΖ ΚΑΗ ΑΠΟΦΑΖ ΣΟΤ ΤΜΒΟΤΛΗΟΤ ΣΖ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΚΟΗΝΟΣΖΣΑ ΣΡΗΚΚΑΗΧΝ ΣΟΤ ΓΖΜΟΤ ΣΡΗΚΚΑΗΧΝ

ΠΡΑΚΣΗΚΟ ΤΝΔΓΡΗΑΖ ΚΑΗ ΑΠΟΦΑΖ ΣΟΤ ΤΜΒΟΤΛΗΟΤ ΣΖ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΚΟΗΝΟΣΖΣΑ ΣΡΗΚΚΑΗΧΝ ΣΟΤ ΓΖΜΟΤ ΣΡΗΚΚΑΗΧΝ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΝΟΜΟ ΣΡΗΚΑΛΩΝ ΓΖΜΟ ΣΡΗΚΚΑΗΩΝ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΚΟΗΝΟΣΖΣΑ ΣΡΗΚΚΑΗΩΝ ΠΡΑΚΣΗΚΟ ΤΝΔΓΡΗΑΖ ΚΑΗ ΑΠΟΦΑΖ ΣΟΤ ΤΜΒΟΤΛΗΟΤ ΣΖ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΚΟΗΝΟΣΖΣΑ ΣΡΗΚΚΑΗΧΝ ΣΟΤ ΓΖΜΟΤ ΣΡΗΚΚΑΗΧΝ Ππακηικό ηηρ με απιθμό 7 ηρ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΖΡΤΞΖ ΑΝΟΗΚΣΟΤ ΓΗΔΘΝΖ ΓΗΑΓΧΝΗΜΟΤ ΑΡΗΘΜΟ. ΣΑΥ.ΚΧΓΗΚΑ: 41110 Λάξηζα ΖΜΔΡΟΜΖΝΗΑ ΓΖΜΟΗΔΤΖ 1.ΔΘΝΗΚΟ ΣΤΠΟΓΡΑΦΔΗΟ 2. ΔΛΛΖΝΗΚΟ ΣΤΠΟ

ΠΡΟΚΖΡΤΞΖ ΑΝΟΗΚΣΟΤ ΓΗΔΘΝΖ ΓΗΑΓΧΝΗΜΟΤ ΑΡΗΘΜΟ. ΣΑΥ.ΚΧΓΗΚΑ: 41110 Λάξηζα ΖΜΔΡΟΜΖΝΗΑ ΓΖΜΟΗΔΤΖ 1.ΔΘΝΗΚΟ ΣΤΠΟΓΡΑΦΔΗΟ 2. ΔΛΛΖΝΗΚΟ ΣΤΠΟ ΛΑΡΗΑ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΑΓΑ:4ΑΓΤ46914Κ-2 ΠΡΟΚΖΡΤΞΖ ΑΝΟΗΚΣΟΤ ΓΗΔΘΝΖ ΓΗΑΓΧΝΗΜΟΤ ΣΑΥ. Γ/ΝΖ Πεξηθεξηαθή νδόο Σξηθάισλ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ: A.Mπνύηια Γ.Καξάκπα ΣΖΛΔΦΧΝΑ : [2410]- 684405,684406 FAX: 2410-610869

Διαβάστε περισσότερα

Ζ Ηζηνξία ηνπ ακπειηνύ

Ζ Ηζηνξία ηνπ ακπειηνύ Γεληθό Λύθεην Δπδήινπ Ηθαξίαο Σάμε: Α Λπθείνπ Σχολικό ζτοσ: 2012-2013, β τετράμθνο Ερευνθτικι Εργαςία: «Από το αμπέλι ςτο κραςί και ςτα προιόντα τουσ» Ζ Ηζηνξία ηνπ ακπειηνύ 0 Μαζεηέο: Άληα Γεκίλε Γηάλλεο

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Υποβολή ηποποποιηηικών πεπιοδικών δηλώζεων ΦΠΑ.

Θέμα: Υποβολή ηποποποιηηικών πεπιοδικών δηλώζεων ΦΠΑ. ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΔΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΔΙΑ ΓΗΜΟΙΩΝ ΔΟΓΩΝ Α. ΓΔΝΙΚΗ Γ/ΝΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ 1. 14ε Γ/ΝΗ ΦΠΑ ΣΜΗΜΑ Α 2. ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΔΙΠΡΑΞΔΩΝ TMHMATA Α & Γ Β. ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΞΡΣΗΑΘΖΠ ΔΟΓΑΠΗΑΠ ΦΝΟΝΙΝΓΗΑ ΔΗΠΝΓΖΚΑΡΝΠ ΑΞΝ ΑΘΗΛΖΡΑ

ΘΔΚΑ ΞΡΣΗΑΘΖΠ ΔΟΓΑΠΗΑΠ ΦΝΟΝΙΝΓΗΑ ΔΗΠΝΓΖΚΑΡΝΠ ΑΞΝ ΑΘΗΛΖΡΑ - 2 - Α.Ρ.Δ.Η. ΘΑΒΑΙΑΠ ΠΣΝΙΖ : ΓΗΝΗΘΖΠΖΠ ΘΑΗ ΝΗΘΝΛΝΚΗΑΠ ΡΚΖΚΑ : ΙΝΓΗΠΡΗΘΖ ΘΔΚΑ ΞΡΣΗΑΘΖΠ ΔΟΓΑΠΗΑΠ ΦΝΟΝΙΝΓΗΑ ΔΗΠΝΓΖΚΑΡΝΠ ΑΞΝ ΑΘΗΛΖΡΑ ΔΗΠΖΓΖΡΖΠ: ΘΑΟΑΘΔΣΑΓΗΝΓΙΝ ΛΑΡΑΠΠΑ ΠΞΝΓΑΠΡΖΠ : ΘΔΝΓΩΟΝ ΓΔΩΟΓΗΝΠ ΘΑΒΑΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΝΙΝΓΗΠΚΝΠ ΞΔΟΗΦΔΟΔΗΑΟΣΖ ΘΑΗ ΔΘΡΔΙΔΠΡΗΘΖΠ ΔΞΗΡΟΝΞΖΠ

ΑΞΝΙΝΓΗΠΚΝΠ ΞΔΟΗΦΔΟΔΗΑΟΣΖ ΘΑΗ ΔΘΡΔΙΔΠΡΗΘΖΠ ΔΞΗΡΟΝΞΖΠ ΞΔΟΗΦΔΟΔΗΑ ΑΛΑΡΝΙΗΘΖΠ ΚΑΘΔΓΝΛΗΑΠ ΘΟΑΘΖΠ ΑΞΝΙΝΓΗΠΚΝΠ ΞΔΟΗΦΔΟΔΗΑΟΣΖ ΘΑΗ ΔΘΡΔΙΔΠΡΗΘΖΠ ΔΞΗΡΟΝΞΖΠ (άξζξν 185, Λ.3852/2010) ΘΝΚΝΡΖΛΖ - ΗΑΛΝΑΟΗΝΠ 2013 ΞΔΟΗΔΣΝΚΔΛΑ Α. ΔΗΠΑΓΥΓΖ ΞΟΝΝΗΚΗΝ 5 ΠΔΙΗΓΑ Β. Ζ ΞΟΝΡΑΠΖ ΚΑΠ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ: «Παξνρή πιεξνθνξηώλ ζρεηηθά κε ηε κεηάδνζε αζζελεηώλ από θνπλνύπηα θαη ζθλίπεο»

ΘΔΜΑ: «Παξνρή πιεξνθνξηώλ ζρεηηθά κε ηε κεηάδνζε αζζελεηώλ από θνπλνύπηα θαη ζθλίπεο» ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑ ΑΣΣΙΚΗ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΗ ΔΝΟΣΗΣΑ ΠΔΙΡΑΙΩ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΓΗΜΟΙΑ ΤΓΔΙΑ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΜΔΡΙΜΝΑ Σαρ. Γ/λζε : ΗΡ. ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟΤ 19 Σαρ. Κώδηθαο : 185 32 Πιεξνθνξίεο : Αλαγλωζηνπνύινπ Ρ. Γαβξίιε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ. διδαζκόνηων για ηο ημήμα Λογιζηικήρ σειμεπινού εξαμήνος

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ. διδαζκόνηων για ηο ημήμα Λογιζηικήρ σειμεπινού εξαμήνος ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΘΔΜΑ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ: Παποςζίαζη αποηελεζμάηων αξιολόγηζηρ διδαζκόνηων για ηο ημήμα ρ σειμεπινού εξαμήνος ΤΠΔΤΘΤΝΗ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Δλεκερφηηθό ηφλ αηρεηώλ ζηο ΚΥΣΓΔ Νεθηάρηοσ Κορδή & Βίθσς Αλαγλώζηε εθιεγκέλφλ κε ηο υεθοδέιηηο ηφλ Σσλεργαδόκελφλ Δθπαηδεσηηθώλ Κηλήζεφλ

Δλεκερφηηθό ηφλ αηρεηώλ ζηο ΚΥΣΓΔ Νεθηάρηοσ Κορδή & Βίθσς Αλαγλώζηε εθιεγκέλφλ κε ηο υεθοδέιηηο ηφλ Σσλεργαδόκελφλ Δθπαηδεσηηθώλ Κηλήζεφλ 1 Δλεκερφηηθό ηφλ αηρεηώλ ζηο ΚΥΣΓΔ Νεθηάρηοσ Κορδή & Βίθσς Αλαγλώζηε εθιεγκέλφλ κε ηο υεθοδέιηηο ηφλ Σσλεργαδόκελφλ Δθπαηδεσηηθώλ Κηλήζεφλ Θέκα: Μεηαζέζεηο εθπαηδεπηηθώλ ζρνιηθνύ έηνπο 2013-14 πλαδέιθηζζεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: ΒΙΗΜΗ-ΖΘ7. ΑΓΑ : ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ ΔΞ. ΔΠΔΙΓΟΤΑ Να ζηαιεί θαη κε email

ΑΔΑ: ΒΙΗΜΗ-ΖΘ7. ΑΓΑ : ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ ΔΞ. ΔΠΔΙΓΟΤΑ Να ζηαιεί θαη κε email ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΔΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΔΙΑ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΩΝ & ΣΔΛΩΝΔΙΑΚΩΝ ΘΔΜΑΣΩΝ ΓΔΝΙΚΗ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΦΟΡΟΛ. ΓΙΟΙΚΗΗ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΔΙΠΡΑΞΔΩΝ ΣΜΗΜΑ Β Σαρ. Γ/λζε : Παλεπηζηεκίνπ 20 Σαρ. Κσδ.

Διαβάστε περισσότερα

Γηαρείξηζε ζπγθξνύζεσλ Νίθε Ρνπκπάλε

Γηαρείξηζε ζπγθξνύζεσλ Νίθε Ρνπκπάλε Γηαρείξηζε ζπγθξνύζεσλ Νίθε Ρνπκπάλε Τι είναι η ζύγκροσζη; Η ζχγθξνπζε είλαη κηα αλνηρηή ή θξπθή αληηπαξάζεζε πνπ δελ έρεη αληηκεησπηζηεί απνηειεζκαηηθά. Οη ζπγθξνχζεηο είλαη κέξνο ηεο δσήο θαη κπνξεί

Διαβάστε περισσότερα

Α Π Ο Π Α Μ Α. Από το πρακτικό τθσ αρίκμ. 21/2013 ςυνεδρίαςθσ του Δθμοτικοφ υμβουλίου τυλίδασ, Αρ. Απόφαςθσ: 224/2013

Α Π Ο Π Α Μ Α. Από το πρακτικό τθσ αρίκμ. 21/2013 ςυνεδρίαςθσ του Δθμοτικοφ υμβουλίου τυλίδασ, Αρ. Απόφαςθσ: 224/2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΝΟΜΟ ΦΘΙΩΣΙΔΑ ΔΗΜΟ ΣΤΛΙΔΑ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α Π Ο Π Α Μ Α Από το πρακτικό τθσ αρίκμ. 21/2013 ςυνεδρίαςθσ του Δθμοτικοφ υμβουλίου τυλίδασ, Αρ. Απόφαςθσ: 224/2013 ΘΕΜΑ: Ψιφιςθ προχπολογιςμοφ

Διαβάστε περισσότερα

Ζ Αξκνηξνπηθή Γηαξκίζηξα [1]

Ζ Αξκνηξνπηθή Γηαξκίζηξα [1] Ζ Αξκνηξνπηθή Γηαξκίζηξα [1] Γ. Γ. Υξεζηάθεο Μέξνο Α Ζ αιήζεηα ηνπ παξακπζηνύ, δειαδή: Ο ΓΑΜΟ Ο Μύινο θαη ν Μύζνο ζην Λαζίζη ηελ ίδηα αιήζεηα ιέλε. Ο Μύζνο ιέεη πσο ν ρξόλνο γθξεκίζηεθε από ηε δσή, ν Κξόλνο

Διαβάστε περισσότερα

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ 2 Πεξηερόκελα Δονεηήνζμ πζκάηςκ... 4 Δονεηήνζμ δζαβναιιάηςκ... 5 Abstract... 6 Πενίθδρδ... 7 Δζζαβςβή... 8 ΘΔΩΡΗΣΙΚΟ ΜΔΡΟ... 12 Κεθάθαζμ 1: Θεςνδηζηέξ πνμζεββίζεζξ βζα ηδκ ακζζυηδηα ζηδκ εηπαίδεοζδ...

Διαβάστε περισσότερα

Η δήιεηα είλαη έλα δπζάξεζην ζπλαίζζεκα πνπ πξνθαιείηαη απφ ηνλ θφβν κήπσο θάπνηνο ράζεη ή κήπσο κνηξαζηεί κε άιινλ απφ πνπ ήδε θαηέρεη.

Η δήιεηα είλαη έλα δπζάξεζην ζπλαίζζεκα πνπ πξνθαιείηαη απφ ηνλ θφβν κήπσο θάπνηνο ράζεη ή κήπσο κνηξαζηεί κε άιινλ απφ πνπ ήδε θαηέρεη. Η δήιεηα είλαη έλα δπζάξεζην ζπλαίζζεκα πνπ πξνθαιείηαη απφ ηνλ θφβν κήπσο θάπνηνο ράζεη ή κήπσο κνηξαζηεί κε άιινλ απφ πνπ ήδε θαηέρεη. Ο θζόλνο είλαη έλα δπζάξεζην ζπλαίζζεκα γηα θάηη πνπ ην άηνκν δελ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΚΑΗ ΚΟΗΝΧΝΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΚΑΗ ΣΖ ΑΓΧΓΖ ΣΖΝ ΠΡΟΥΟΛΗΚΖ ΖΛΗΚΗΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ

ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΚΑΗ ΚΟΗΝΧΝΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΚΑΗ ΣΖ ΑΓΧΓΖ ΣΖΝ ΠΡΟΥΟΛΗΚΖ ΖΛΗΚΗΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΚΑΗ ΚΟΗΝΧΝΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΚΑΗ ΣΖ ΑΓΧΓΖ ΣΖΝ ΠΡΟΥΟΛΗΚΖ ΖΛΗΚΗΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ: ΛΟΓΟ, ΣΔΥΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Γιπλυμαηική επγαζία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΓΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΑΝΩ ΤΩΝ 50 ΓΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΓΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΑΝΩ ΤΩΝ 50 ΓΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Τα ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΓΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Πξόγξακκα Μέηξσλ - Κύξηα Υαξαθηεξηζηηθά

Πξόγξακκα Μέηξσλ - Κύξηα Υαξαθηεξηζηηθά Τδαηικό Διαμέπιζμα Θεζζαλίαρ σέδιο Διασείπιζηρ ηυν Τδάηυν Σεσνικό Επιμεληηήπιο Ελλάδαρ Πεπιθεπειακό Σμήμα ΚΕΝΣΡΘΚΗ & ΔΤΣΘΚΗ ΘΕΑΛΘΑ Ημεπίδα Τδαηικοί πόποι: Άνθπυπορ Πεπιβάλλον Ανάπηςξη Πξόγξακκα Μέηξσλ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ ΑΡΙΘΜ. 12971 ΓΗΜΟΙΟΤ ΠΛΔΙΟΓΟΣΙΚΟΤ ΓΙΑΓΧΝΙΜΟΤ ΓΙΑ ΣΗΝ ΔΚΜΙΘΧΗ ΚΤΛΙΚΔΙΟΤ ΣΟΤ ΓΔΝΙΚΟΤ ΝΟΟΚΟΜΔΙΟΤ ΥΙΟΤ «ΚΤΛΙΣΔΙΟ» ΠΔΡΙΛΑΜΒΑΝΔΙ:

ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ ΑΡΙΘΜ. 12971 ΓΗΜΟΙΟΤ ΠΛΔΙΟΓΟΣΙΚΟΤ ΓΙΑΓΧΝΙΜΟΤ ΓΙΑ ΣΗΝ ΔΚΜΙΘΧΗ ΚΤΛΙΚΔΙΟΤ ΣΟΤ ΓΔΝΙΚΟΤ ΝΟΟΚΟΜΔΙΟΤ ΥΙΟΤ «ΚΤΛΙΣΔΙΟ» ΠΔΡΙΛΑΜΒΑΝΔΙ: ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΤΓΔΙΑ & ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΔΓΓΤΗ 2 η Τ.ΠΔ. ΠΔΙΡΑΙΧ ΚΑΙ ΑΙΓΑΙΟΤ ΓΔΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΔΙΟ ΥΙΟΤ«ΚΤΛΙΣΔΙΟ» ΓΙΔΤΘΤΝΗ: Έλενας Βενιζέλοσ, αρ. 2 ΣΚ: 82100 ΣΜΗΜΑ: ΓΙΟΙΚΗΗ ΣΗΛΔΦΧΝΟ:2271350104 FAX:

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΑΠΟΣΟΛΗ ΓΙΑ ΓΗΜΟΙΔΤΗ ΣΗΝ ΔΠΙΗΜΗ ΔΦΗΜΔΡΙΓΑ ΣΗ ΔΤΡΧΠΑΨΚΗ ΔΝΧΗ

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΑΠΟΣΟΛΗ ΓΙΑ ΓΗΜΟΙΔΤΗ ΣΗΝ ΔΠΙΗΜΗ ΔΦΗΜΔΡΙΓΑ ΣΗ ΔΤΡΧΠΑΨΚΗ ΔΝΧΗ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΓΖΜΟΗΑ ΣΑΞΖ ΚΑΗ ΠΡΟΣΑΗΑ ΣΟΤ ΠΟΛΗΣΖ ΑΡΥΖΓΔΗΟ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΑΣΤΝΟΜΗΑ ΚΛΑΓΟ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΟΣΔΥΝΗΚΧΝ & ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ ΓΗΔΤΘΤΝΖ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΧΝ ΣΜΖΜΑ 2 ν ΠΡΟΜΖΘΔΗΧΝ Π. Καλειινπνύινπ 4 Σ.Κ.101 77

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΑΕΙ 2009 Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Κρήτης

ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΑΕΙ 2009 Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Κρήτης ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΑΕΙ 2009 Χρηστίδης Δ. Ανωγιάτη Χ. Κοκκολάκη Α. Λουράντου Α. Χασάπης Φ. Σταυροπούλου Ε. Αλωνιστιώτη Δ. Καρκασίνας Α. Μαραγκουδάκης Θ. Κεφαλάς Γ. Μπαχά Α. Μπέζα Γ. Μποραζέλης Ν. Χίνης Π. Λύτρα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΚ ΤΠΖΡΔΗΔ ΑΝΧΝΤΜΟ ΔΜΠΟΡΗΚΖ ΚΑΗ ΣΔΥΝΗΚΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ. Λ. Μεζνγείσλ 85, 115 26 Αζήλα AP.M.A.E. 38052/01/Β/97/382 ΑΡΗΘΜΟ Γ.Δ.ΜΖ.

ΓΔΚ ΤΠΖΡΔΗΔ ΑΝΧΝΤΜΟ ΔΜΠΟΡΗΚΖ ΚΑΗ ΣΔΥΝΗΚΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ. Λ. Μεζνγείσλ 85, 115 26 Αζήλα AP.M.A.E. 38052/01/Β/97/382 ΑΡΗΘΜΟ Γ.Δ.ΜΖ. ΓΔΚ ΤΠΖΡΔΗΔ ΑΝΧΝΤΜΟ ΔΜΠΟΡΗΚΖ ΚΑΗ ΣΔΥΝΗΚΖ ΔΣΑΗΡΔΗΑ Λ. Μεζνγείσλ 85, 115 26 Αζήλα AP.M.A.E. 38052/01/Β/97/382 ΑΡΗΘΜΟ Γ.Δ.ΜΖ. 02517401000 ΔΣΖΗΑ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΔΚΘΔΖ ρξήζεο 1 Ηαλνπαξίνπ έσο 31 Γεθεκβξίνπ 2013

Διαβάστε περισσότερα

Αλαιπηηθό Πξόγξακκα Λνγνηερλίαο Γπκλαζίνπ. Γείθηεο Δπηηπρίαο θαη Γείθηεο Δπάξθεηαο

Αλαιπηηθό Πξόγξακκα Λνγνηερλίαο Γπκλαζίνπ. Γείθηεο Δπηηπρίαο θαη Γείθηεο Δπάξθεηαο Αλαιπηηθό Πξόγξακκα Λνγνηερλίαο Γπκλαζίνπ Γείθηεο Δπηηπρίαο θαη Γείθηεο Δπάξθεηαο Σπύξνο Αληωλέιινο, Δ.Μ.Δ. Φηινινγηθώλ Μαζεκάηωλ Διέλε Κηίζηε, Δ.Μ.Δ. Φηινινγηθώλ Μαζεκάηωλ Παληειήο Βνπηνπξήο, Πξόεδξνο

Διαβάστε περισσότερα

Β1 ΣΑΓΗΟ (ΠΡΟΣΑΖ) ΓΔΝΗΚΟ ΠΟΛΔΟΓΟΜΗΚΟ ΥΔΓΗΟ Γ.Δ. ΑΜΦΗΚΛΔΗΑ, ΓΖΜΟ ΑΜΦΗΚΛΔΗΑ ΔΛΑΣΔΗΑ

Β1 ΣΑΓΗΟ (ΠΡΟΣΑΖ) ΓΔΝΗΚΟ ΠΟΛΔΟΓΟΜΗΚΟ ΥΔΓΗΟ Γ.Δ. ΑΜΦΗΚΛΔΗΑ, ΓΖΜΟ ΑΜΦΗΚΛΔΗΑ ΔΛΑΣΔΗΑ Β1 ΣΑΓΙΟ Β1 ΣΑΓΗΟ (ΠΡΟΣΑΖ) ΓΔΝΗΚΟ ΠΟΛΔΟΓΟΜΗΚΟ ΥΔΓΗΟ Γ.Δ. ΑΜΦΗΚΛΔΗΑ, ΓΖΜΟ ΑΜΦΗΚΛΔΗΑ ΔΛΑΣΔΗΑ ΠΗΝΑΚΑ ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΧΝ ΔΗΑΓΧΓΖ... 3 1. ηφρνη θαη πεξηερφκελν ηνπ Γεληθνχ Πνιενδνκηθνχ ρεδίνπ (Γ.Π..)... 3 2. χκβαζε

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΤΣΖΜΑΣΗΚΟ ΚΗΝΓΤΝΟ ΣΟΝ ΣΡΑΠΔΕΗΚΟ ΣΟΜΔΑ ΚΑΗ Δ ΑΛΛΟΤ ΣΟΜΔΗ ΣΖ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΕΟΤΜΑΡΖ ΣΑΤΡΟΤΛΑ

Ο ΤΣΖΜΑΣΗΚΟ ΚΗΝΓΤΝΟ ΣΟΝ ΣΡΑΠΔΕΗΚΟ ΣΟΜΔΑ ΚΑΗ Δ ΑΛΛΟΤ ΣΟΜΔΗ ΣΖ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΕΟΤΜΑΡΖ ΣΑΤΡΟΤΛΑ ΑΣΔΗ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΖ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ Ο ΤΣΖΜΑΣΗΚΟ ΚΗΝΓΤΝΟ ΣΟΝ ΣΡΑΠΔΕΗΚΟ ΣΟΜΔΑ ΚΑΗ Δ ΑΛΛΟΤ ΣΟΜΔΗ ΣΖ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΕΟΤΜΑΡΖ ΣΑΤΡΟΤΛΑ ΔΠΟΠΣΖ ΚΑΘΖΓΖΣΖ ΣΔΡΓΗΓΖ ΚΩΝΣΑΝΣΗΝΟ KABAΛΑ

Διαβάστε περισσότερα

Πεξηνρή παξέκβαζεο ηεο Πξάμεο είλαη νη Γήκνη Αγίνπ Νηθνιάνπ θαη Οξνπεδίνπ Λαζηζίνπ.

Πεξηνρή παξέκβαζεο ηεο Πξάμεο είλαη νη Γήκνη Αγίνπ Νηθνιάνπ θαη Οξνπεδίνπ Λαζηζίνπ. Αγηνο Νηθφιανο, 29-5-2013 Αξ. πξση: 89 2 Ζ ΠΡΟΚΛΖΖ ΔΚΓΖΛΩΖ ΔΝΓΗΑΦΔΡΟΝΣΟ ΠΡΟ ΓΤΝΖΣΗΚΑ ΩΦΔΛΟΤΜΔΝΟΤ ΓΗΑ ΤΜΜΔΣΟΥΖ ΣΖ ΠΡΑΞΖ: «ΟΛΟΚΛΖΡΩΜΔΝΟ ΥΔΓΗΟ - ΑΝΟΗΚΣΟΗ ΟΡΗΕΟΝΣΔ ΓΗΑ ΣΖΝ ΑΠΑΥΟΛΖΖ» (ΠΑΡΑΣΑΖ ΠΡΟΘΔΜΗΑ ΤΠΟΒΟΛΖ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ Παξαηεξεηήξην ηεο Αθαδεκατθήο Πνξείαο Φνηηεηψλ πνπ αλήθνπλ ζε Δπαίζζεηεο Κνηλσληθέο Οκάδεο

ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ Παξαηεξεηήξην ηεο Αθαδεκατθήο Πνξείαο Φνηηεηψλ πνπ αλήθνπλ ζε Δπαίζζεηεο Κνηλσληθέο Οκάδεο ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ Παξαηεξεηήξην ηεο Αθαδεκατθήο Πνξείαο Φνηηεηψλ πνπ αλήθνπλ ζε Δπαίζζεηεο Κνηλσληθέο Οκάδεο Σν λνκηθό θαζεζηώο ησλ αιινδαπώλ θνηηεηώλ: εξσηήζεηο θαη απαληήζεηο Εσή Παπαζηψπε-Παζηά

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΚΟ ΤΠ. ΑΡΗΘ. 3296/2004 (ΦΔΘ 253 Α' 14.12.2004) Απηνέιεγρνο ππνβαιιφκελσλ Φνξνινγηθψλ Γειψζεσλ. (έσο λ.3842/2010)

ΛΟΚΟ ΤΠ. ΑΡΗΘ. 3296/2004 (ΦΔΘ 253 Α' 14.12.2004) Απηνέιεγρνο ππνβαιιφκελσλ Φνξνινγηθψλ Γειψζεσλ. (έσο λ.3842/2010) ΛΟΚΟ ΤΠ. ΑΡΗΘ. 3296/2004 (ΦΔΘ 253 Α' 14.12.2004) Απηνέιεγρνο ππνβαιιφκελσλ Φνξνινγηθψλ Γειψζεσλ. (έσο λ.3842/2010) Άξζξν 13 Αληηθείκελν, έλλνηα θαη πξνυπνζέζεηο απηνειέγρνπ. Άξζξν 14 Τπαγφκελεο θαη εμαηξνχκελεο

Διαβάστε περισσότερα

Θέκα: «Γηαδηθαζία πιεξσκήο γηαηξώλ ζπλεξγαδόκελσλ κε ηνλ ΔΟΠΥΥ γηα ηαηξηθή επίζθεςε αζθαιηζκέλσλ ηνπ Οξγαληζκνύ»

Θέκα: «Γηαδηθαζία πιεξσκήο γηαηξώλ ζπλεξγαδόκελσλ κε ηνλ ΔΟΠΥΥ γηα ηαηξηθή επίζθεςε αζθαιηζκέλσλ ηνπ Οξγαληζκνύ» ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΔΡΓΑΙΑ & ΚΟΙΝ. ΑΦΑΛΙΗ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΤΓΔΙΑ & ΚΟΙΝ. ΑΛΛΗΛΔΓΓΤΗ Δζληθόο Οξγαληζκόο Παξνρήο Τπεξεζηώλ Τγείαο www.eopyy.gov.gr ΓΔΝΙΚΗ Γ/ΝΗ ΥΔΓΙΑΜΟΤ & ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΤΠΗΡΔΙΩΝ ΤΓΔΙΑ Γ/ΝΗ ΥΔΓΙΑΜΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΙΚΗ ΠΔΡΙΓΡΑΦΗ ΟΙΚΟΓΟΜΙΚΩΝ ΔΡΓΑΙΩΝ

ΣΔΥΝΙΚΗ ΠΔΡΙΓΡΑΦΗ ΟΙΚΟΓΟΜΙΚΩΝ ΔΡΓΑΙΩΝ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΑΠΟΚΔΝΣΡΩΜΔΝΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ - ΘΡΑΚΗ ΓΔΝΙΚΗ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΥΩΡΟΣΑΞΙΚΗ & ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΣΔΥΝΙΚΟΤ ΔΛΔΓΥΟΤ ΣΜΗΜΑ ΣΔΥΝΙΚΗ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ K.M. ΔΡΓΟ: «ΔΡΓΑΙΔ ΔΠΙΚΔΤΗ, ΤΝΣΗΡΗΗ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Δημιοσργία, Προπαηορικό Αμάρηημα και Εκκληζία ζηο μάθημα ηων Θρηζκεσηικών

Δημιοσργία, Προπαηορικό Αμάρηημα και Εκκληζία ζηο μάθημα ηων Θρηζκεσηικών 1 Δρ. Ιωάννης Ν. Λίλης εθι. Λέθηνξαο Γνγκαηηθήο θαη Σπκβνιηθήο Θενινγίαο ηεο Αλσηάηεο Δθθιεζηαζηηθήο Αθαδεκίαο Ηξαθιείνπ Κξήηεο Δημιοσργία, Προπαηορικό Αμάρηημα και Εκκληζία ζηο μάθημα ηων Θρηζκεσηικών

Διαβάστε περισσότερα

ΩΡΑ ΔΙΗΓΗΣΗ ΣΙΣΛΟ ΔΙΗΓΗΗ

ΩΡΑ ΔΙΗΓΗΣΗ ΣΙΣΛΟ ΔΙΗΓΗΗ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΩΝ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΙΜΟΤ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΗ Γ/ΝΗ Α/ΘΜΙΑ & Β/ΘΜΙΑ ΔΚΠ/Η ΚΡΗΣΗ ΚΔΝΣΡΟ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΑΝΩΓΔΙΩΝ Σατ. Γ/λζε: Αλώγεηα Ρεζύκλεο Σατ. Κώδηθας:

Διαβάστε περισσότερα

H IΣΟΡΗΑ ΣΟΤ ΔΝΓΤΜΑΣΟ

H IΣΟΡΗΑ ΣΟΤ ΔΝΓΤΜΑΣΟ H IΣΟΡΗΑ ΣΟΤ ΔΝΓΤΜΑΣΟ ΑΡΥΑΗΑ ΑΗΓΤΠΣΟ ηε 18ε δπλαζηεία νη αξραίνη Αηγύπηηνη άξρηζαλ λα θνξάλε δηπιή θνύζηα πνπ ήηαλ καθξηά θαη θαξδηά θαζώο θαη ην ππνθάκηζν πνπ ήηαλ ξακκέλν ζηα πιάγηα. Καη ηα δύν ήηαλ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΠΛΗΡΩΜΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟΤ ΔΕΛΣΙΟΤ

ΤΜΠΛΗΡΩΜΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟΤ ΔΕΛΣΙΟΤ ΤΝΕΣΑΙΡΙΣΙΚΗ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΑΛΙΑ ΤΝΔΣΑΗΡΗΜΟ ΠΔΡΗΟΡΗΜΔΝΖ ΔΤΘΤΝΖ ΤΜΠΛΗΡΩΜΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟΤ ΔΕΛΣΙΟΤ Γηα ηελ αχμεζε ηνπ ζπλεηαηξηζηηθνχ θεθαιαίνπ ζχκθσλα κε ηελ Απφθαζε ηνπ Γηνηθεηηθνχ πκβνπιίνπ ηεο πλεηαηξηζηηθήο

Διαβάστε περισσότερα

Σετνολογικό Δκπαιδεσηικό Ίδρσμα Καβάλας τολή Γιοίκηζης και Οικονομίας Σμήμα Λογιζηικής

Σετνολογικό Δκπαιδεσηικό Ίδρσμα Καβάλας τολή Γιοίκηζης και Οικονομίας Σμήμα Λογιζηικής Σετνολογικό Δκπαιδεσηικό Ίδρσμα Καβάλας τολή Γιοίκηζης και Οικονομίας Σμήμα Λογιζηικής Πηστιακή εργαζία Θέμα: «Προηάζεις επενδσηικών έργφν ζηα πλαίζια προγράμμαηος ηοσ ΔΠΑΝ ποσ απορρίθθηκαν. Οι απόυεις

Διαβάστε περισσότερα

4.0. Βαςικέσ διαπιςτώςεισ Απφ ηελ κέρξη ηψξα αλάπηπμε ηνπ ζέκαηνο γίλεηαη θαλεξφ φηη, ζηε λέα επνρή, ε παξαδνζηαθή γξακκηθή βαζηθή δνκή ηεο

4.0. Βαςικέσ διαπιςτώςεισ Απφ ηελ κέρξη ηψξα αλάπηπμε ηνπ ζέκαηνο γίλεηαη θαλεξφ φηη, ζηε λέα επνρή, ε παξαδνζηαθή γξακκηθή βαζηθή δνκή ηεο 4.0. Βαςικέσ διαπιςτώςεισ Απφ ηελ κέρξη ηψξα αλάπηπμε ηνπ ζέκαηνο γίλεηαη θαλεξφ φηη, ζηε λέα επνρή, ε παξαδνζηαθή γξακκηθή βαζηθή δνκή ηεο δηδαζθαιίαο κέζα ζηελ ηάμε φιν θαη πεξηζζφηεξν δηαθφπηεηαη, δηαηαξάζζεηαη

Διαβάστε περισσότερα

Άρρενες Ομάδες ηλικιών

Άρρενες Ομάδες ηλικιών Περιγραθή ηόποσ μόνιμης διαμονής / κλάδος οικονομικής δραζηηριόηηηας ΑΠΟΚΔΝΣΡΧΜΔΝΖ ΓΙΟΙΚΖΖ ΚΡΖΣΖ (Έδξα: Ζξάθιεηνλ,ην) Και των δύο φύλων Ομάδες ηλικιών Άρρενες Ομάδες ηλικιών Θήλεις Ομάδες ηλικιών Σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

Ζ 4 ε ΔΦΟΡΔΗΑ ΒΤΕΑΝΣΗΝΧΝ ΑΡΥΑΗΟΣΖΣΧΝ

Ζ 4 ε ΔΦΟΡΔΗΑ ΒΤΕΑΝΣΗΝΧΝ ΑΡΥΑΗΟΣΖΣΧΝ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ 4 ε ΔΦΟΡΔΗΑ ΒΤΕΑΝΣΗΝΧΝ ΑΡΥΑΗΟΣΖΣΧΝ Ρφδνο, 11-02-2014 Αξ. Πξση.: 1037 Σαρ. Γ/λζε Σ.Κ. Πιεξνθνξίεο Σειέθσλν FAΥ Δ-mail : Οδφο Ηππνηψλ : 85 100 ΡΟΓΟ :

Διαβάστε περισσότερα

Π Δ Ρ Η Δ Υ Ο Μ Δ Ν Α

Π Δ Ρ Η Δ Υ Ο Μ Δ Ν Α ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΜΖΜΑΣΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΚΑΗ ΚΟΗΝΧΝΗΚΖ ΠΟΛΗΣΗΚΖ ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ ΔΗΓΗΚΖ ΑΓΧΓΖ Γηπισκαηηθή Δξγαζία: «Οη αηζζεηεξηαθέο δηαηαξαρέο καζεηώλ κε Γηαηαξαρέο Απηηζηηθνύ Φάζκαηνο (ΓΑΦ)» Μεηαπηπρηαθή

Διαβάστε περισσότερα