ОШ «Мирослав Антић Мика» ПАНЧЕВО

Transcript

1 [ ОШ «Мирослав Антић Мика» ПАНЧЕВО Дел. број 406 од г.

2 На основу члана 21. Статута ОШ ''Мирослав Антић Мика'' у Панчеву, у складу са чланом 57. Закона о основама система образовања и васпитања Школски одбор, на својој седници одржаној г. размотрио је и усвојио је Извештај о остваривању годишњег плана и програма школе за школску 2016/2017. Председник школског одбора Драган Јовановић 2

3 3

4 I УВОД Уводне напомене Школа је почела са радом као истурено одељење основних школа ''Братство-јединство'' и ''Борисав Петров Браца'' године са 4 оделења. Било како било, тек четири скромна одељења временом су добила појачање. Пристизали су и други разреди, учитељи и наставници којима је тадашња локација школе више одговарала. За свега четири године постало је јасно да назив истурено одељење више једноставно није прикладан. Тако је године школа свечано отворена, поносно носећи име Мирослава Антића, песника који је детињство и момачке године провео у Панчеву. Основна школа Мирослав Антић Мика се налази у Панчеву на територији Месне заједнице Стрелиште, у улици Душана Петровића Шанета бр.11. По броју становника Стрелиште спада у највећа насеља у Панчеву. Насеље се перманентно повећава изградњом нових стамбених објеката што условљава све већи прилив ученика у нашу школу и чини је једном од највећих у региону. 4

5 II ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ Просторни услови рада Образовно васпитни рад се одвија у: Школској згради Фискултурној сали Теренима у оквиру школског дворишта У току године ученици су део наставе слушали на Дивчибарама у одмаралишту ЈП Дирекција (док су боравили на рекреативној настави), а ученици другог разреда су део времена провели на базену ( oбука пливања). Редовна настава се одвија у специјализованим учионицама, као и посебно опремљеним кабинетима за предметну наставу. Школска зграда се налази на простору од квадратних метара. Поред школске зграде, у дворишту се налазе терени за фудбал, кошарку, рукомет и одбојку површине 800 m2 и фискултурна сала чија је површина 611 m2. Школска зграда Површина школске зграде је m2. Располаже са 17 специјализованих кабинета, 10 учионица за разредну наставу, има опремљену школску радионицу, салу за физичко васпитање, библиотеку са читаоницом, школску кухињу, просторију за радио станицу, наставничке кабинете, канцеларије за стручне службе, оставе, као и блок канцеларија за директора школе, секретара и административно -финансијског радника. Школа располаже и великим холом који служи и за одржавање разних културних манифестација (приредбе, свечаности, изложбе...), одржавање плесова, такмичења у караокама и друге забавне садржаје који се организују за ученике у вечерњим сатима. Школа има сопствену кухињу одакле се врши дистрибуција ужине за ученике школе. Табела бр.1 школска зграда НАМЕНА ПРОСТОРА БРОЈ ПОВРШ. Кабинети Специјализоване учионице Школска радионица 1 70 Сала за физичко Библиотека са читаоницом 1 95 Просторије за опште потребе 1 56 Вишенаменске просторије Школска кухиња 1 85 Управа школе

6 Стручни сарадници 4 80 Остали простор УКУПНО А - Постоји одговарајућа опрема В - Задовољавајућа опремљеност С - Лоша опремљеност Табела 2. кабинета и специјализованих учионица Р.б НАЗИВ НАСТАВНОГ ОБЈЕКТА БРОЈ A* Б* Ц* 1. Српски језик 2 * 2. Математика 2 * 3. Биологија 1 * 4. Физика Хемија 1 * 5. Географија 1 * 6. Историја 1 * 7. Страни језик 2 * 8. Ликовна култура 1 * 9. Музичка култура 1 * 10. Техничко образовање 1 * 11. Информатика 1 * 12. Грађанско васпитање и Веронаука 2 * 13. Специјализоване учионице за разредну наставу 10 * 14. Специјализована учионица за продужени боравак 1 * Из приложене табеле може се закључити да је опремљеност кабинета на доста високом нивоу. Током школске 2016/2017. године у опремање школе уложено је: Купљен је већи број књига У кабинету информатике сви рачунари су одржавани Купљено је неколико ЦД касетофона за предметну и разредну наставу Поправљана је више пута ограда око школског дворишта Извршена је поправка крова у делу који је прокишњавао као и поправка санитарних чворова Појединачно су надограђивани рачунари у зависности од потреба Промењена полупана стакла на фискултурној сали За одређен број рачунара купљена је антивирусна заштита Поправљани каблови за повезивање на интернет Купљено је 3 рачунара Купљено је и промењено око 100 наслона и седала на столицама, као и 45 плоча на клупама Купљен је мултифункцијски уређај за канцеларију 6

7 Табела бр.3 Школски простор НАМЕНА ПРОСТОРА СВЕГА m 2 ПО УЧЕНИКУ 1. Површина школске зграде , Површина дворишта , Површина спортских терена 800 0, Површина зеленог простора Овог пролећа школско двориште оплемењено је са неколико нових садница. Табела бр.4 Спортски терени Р.б НАЗИВ НАСТАВНОГ ОБЈЕКТА БРОЈ A* Б* Ц* 1. Фискултурна сала 1 * 2. Спортски терени за мали фудбал 1 * 3. Терен за одбојку 1 * 4. Терен за кошарку 2 * 5. Терен од вештачке траве 1 * А Сала веома добро опремљена (има справе по нормативу, опрему за поједине спортове) Б задовољавајућа опремљеност, оскудно опремљена справама Ц Лоша опремљеност, нема потребних справа, опреме за поједине спортове. 2.Терени: A* Постоји одговарајућа опрема. Б* Сем терена нема никакве додатне опреме. Ц* Терени нису уређени ни опремљени. Табела бр. 5. Хол, ходници, помоћне просторије р.б Назив објекта Број A* Б* Ц* 1. Холови 1 * 2. Ходници 5 * 3. Портирница 1 * 4. Санитарне просторије 10 * 5. Оставе 1 * Табела бр. 6 Канцеларије р.бр Назив објекта Број A* Б* 1. Наставничка зборница 1 * 2. Кабинет за директора 1 * 3. Кабинет за психо педагошку службу 2 * 4. Административни блок (канцеларије) 2 * 5. Припрема за наставнике 6 * 6. Кабинет за медијатекара 1 * 7. Кабинет за логопеда 1 * УКУПНО: 14 7

8 Кадровски услови рада У току ове школске године било је ангажовано укупно 86 радника. Наставни процес је био стручно заступљен. Наставни кадар чини 65 запослених, од чега 6 наставника, 56 професора, 2 магистра и 1 доктор наука. У организацију, праћење и реализацију наставног процеса, активно су били укључени психолог, педагог, директор, помоћник директора и библиотекар. У циљу што боље организације рада ангажовани су и секретар школе, административнофинансијски радник, домар, сервирке и помоћно особље. Део радника користи градски превоз на путу до школе, а један део путује из околних села или приградских насеља Школа је финансирала трошкове превоза својих радника у целости. Међуградски и међумесни превоз Башкот Ивана Београд Панчево Влајковић Биљана Омољица Панчево Димитрић Марија Старчево Панчево Димитрић Пешић Ивана Старчево Панчево Инђић Стана Иваново Панчево Кековић Јасмина Београд Панчево Лазаревић Весна Глогоњ Панчево Миленковић Љубица Београд Панчево Милутиновић Драган Бан. Ново Село Панчево миладиновић Јасмина Београд Панчево Њамцуљ Светлана Мраморак Панчево Хрнчић Љиљана Бан. Брестовац Панчево Табеларни приказ стручне спреме особља школе рб Радници Степен стручне спреме ОШ III IV VI VII-1 VII-2 VIII 1. Наставници разр. наст Предметни наставници Стручни сарадници На руководећим р.мест Админист и финанс. пос Помоћно особље Домар Сервирке 3 3 Укуп. Укупно

9 Ученици На почетку прошле школске године уписано је 932 ученика. Распоређени су у 38 одељења са приближно подједнаким бројним стањем. На крају 2. полугодишта одселило се 18 ученика. Табела бр. 7 Бројно стање ученика по одељењима на крају школске године Број одељ. Р а з р е д I II III IV V VI VII VIII Свега Успех ученика на крају школске године Табела бр. 8 Разред бр учен. Преводи Понавља Довољан Добар се Врло добар Одличан 5, 00 I 102 описно II III IV V VI VII VIII Укупно Владање ученика на крају школске године Табела бр. 9 Разред бр учен. Незадовољавајуће Задовољавајуће Добро Врло добро Примерно I 102 описно II III IV V VI VII VIII Укупно

10 III ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ Општа организација школе На почетку школске године је било уписано 932 ученика, а у току године је дошло до мање промене бројног стања тако да их је било 914. Ученици су били подељени у 38 одељења. Школа је радила у две смене, парни и непарни разреди, а смене су се мењале на две недеље. У школи је организовано дежурство наставника и помоћног особља према распореду утврђеном на почетку године. Вођене су књиге дежурних наставника. О безбедности деце током целе школске године бринуо је школски полицајац, као и радник обезбеђења којег финансира СО Панчево, како за време извођења васпитно образовног процеса, тако и током одржавања свих осталих школских манифестација. Школска кухиња је већ у септембру почела са радом. Радила је у две смене како би ученицима била омогућена куповина ужине. Ученици нижих разреда су се чешће опредељивали за месечну претплату. Ужину су дистрибуирале три сервирке. Библиотека је такође радила пре, односно по подне, по утврђеном распореду. Број корисника и прочитаних књига је дат у детаљном извештају библиотекара школе. У слободно време ученици су били у прилици да се укључе у рад спортских секција, школе фолклора, модерног балета. 10

11 Организација образовно васпитног рада Фонд часова обавезних наставних активности је у току протекле школске године реализован у потпуности. Табела бр. 10. Број планираних и остварених часова разред планирано остварено I II III IV V VI VII VIII Планирање и програмирање је извршавано на време код већине наставника. Планови су предати управи школе, а наставници су свакодневно вршили припреме за предстојеће часове. Битан показатељ успешности школе је и успех ученика осмог разреда. Табела бр. 11. Успех ученика VIII разреда Одељење Недовољни Довољни Добри Врло добри Одлични 5, 00 VIII VIII VIII VIII VIII Укупно Škola Mesto Učen. Matem Mater Kombin Bod 1 Stevica Jovanović Pančevo 85 14,50 15,43 12,96 42,89 2 Sveti Sava Pančevo ,89 15,07 12,74 39,70 3 Branko Radičević Pančevo 79 11,33 13,98 14,03 39,33 4 Vuk Karadžić Starčevo 61 11,16 13,49 13,17 37,82 5 Isidora Sekulić Pančevo 73 11,82 14,65 10,23 36,70 6 Vasa Živković Pančevo 70 11,76 14,52 10,15 36,44 7 Goce Delčev Jabuka 57 11,10 13,93 11,10 36,12 8 Đura Jakšić Pančevo 39 9,92 13,33 12,78 36,03 9 Miroslav Antić Pančevo ,21 13,88 10,35 35,44 10 Jovan Jovanović Zmaj Pančevo 77 10,50 14,32 10,17 34, oktobar Glogonj 31 10,57 13,72 9,97 34,26 11

12 12 Dositej Obradović Omoljica 61 10,63 13,56 10,06 34,25 13 Moše Pijade Ivanovo 2 9,50 14,25 9,75 33,50 14 Olga Petrov B. Brestovac 23 8,41 14,30 10,63 33,35 15 Žarko Zrenjanin Kačarevo 64 8,44 12,45 11,06 31,95 16 Žarko Zrenjanin B. Novo Selo 64 9,09 12,70 8,16 29,95 17 Aksentije Maksimović Dolovo 66 8,56 12,05 9,07 29,68 18 Bratstvo Jedinstvo Pančevo 41 9,00 11,85 7,63 28,48 19 Borislav Petrov Braca Pančevo 24 5,89 9,15 7,02 22,07 Prosek Pančevo: 10,28 13,51 10,58 34,36 Prosek Južni Banat: 9,51 12,64 9,92 32,07 год. ранг Школа Место 6 раз 7 раз 8 раз ОШ Мат Срп Комб Бод Σ Мирослав Антић Панчево 16,48 19,45 19,83 55,76 11,21 13,88 10,35 35,44 73, Мирослав Антић Панчево 16,66 20,23 20,22 57,11 5,00 7,06 7,19 19,26 76, Мирослав Антић Панчево 16,64 19,66 20,13 56,43 5,61 6,74 7,27 19,62 76, Мирослав Антић Панчево 16,71 16,40 16,59 49,70 10,07 8,96 6,33 25,36 75, Мирослав Антић Панчево 16,20 15,48 15,63 47,32 11,49 12,88 24,37 71, Мирослав Антић Панчево 16,35 15,98 16,14 48,47 12,15 16,04 28,19 76, Мирослав Антић Панчево 16,32 15,10 15,50 46,92 14,53 16,06 30,59 77, Мирослав Антић Панчево 15,80 15,26 15,62 46,68 10,75 12,79 23,54 70, Мирослав Антић Панчево 16,54 15,60 15,84 47,98 13,21 12,20 25,41 73, Мирослав Антић Панчево 15,76 15,02 15,12 45,89 9,30 9,46 18,76 64, Мирослав Антић Панчево 15,84 15,13 15,38 46,35 10,36 11,44 21,80 68, 15 У овој генерацији је било 13 добитника Вукове дипломе: РБ Презиме и име Одељење 1. Богдановски Анђела Николић Тијана Јакимовски Ања Крстић Александра Величковић Јована Антић Ана Калинић Катарина Радованов Тамара Дерикоњић Јана Гајић Марија Гребић Анита Лазић Миа Танев Ива 8-5 Укупан број добитника Вукових диплома по годинама:

13 Ученик генерације је Александра Крстић која је добила 2 капиталне енциклопедије школе. од Прослава матурске вечери реализована је у ресторану Дома војске у организацији представника Савета родитеља за 8.разред. Сви ученици који су постигли скроз одличан успех (5,00 ) добили су похвале Наставничког већа, а ученици који су освајили неко од прва 3 места на свим нивоима такмичења добили су књиге као награду. Резултати на такмичењима Они који су освојили једно од прва три места на такмичењима јавно су похваљени и награђени књигама на пријему организованом у њихову част. Наставници који су допринели да ученици постигну запажене резултате и освоје прва, друга и трећа места на такмичењима биће награђени уколико финансијске могућности дозволе. РB Предмет Ниво Место Име и презиме Раз Наставник 1. ФИЗИКА ОПШТИНСКИ 2. ИЛИЈА СЕРАФИМОВИЋ 6. Ј. ДАМЊАНОВИЋ 2. ФИЗИКА ОПШТИНСКИ 3. АЛЕКСА НЕДЕЉКОВИЋ 6. Ј. ДАМЊАНОВИЋ 3. ФИЗИКА ОПШТИНСКИ 1. AЛЕКСА ВУЧКОВИЋ 7. Ј. КЕКОВИЋ 4. ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. НИКОЛА ИВКОВИЋ 7. Д. ЈОВАНОВИЋ 5. ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. ДУЊА СТОЕВ 3. Д. ЈОВАНОВИЋ 6. ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. ТЕОДОРА НОГУЛОВИЋ 6. Д. ЈОВАНОВИЋ 7. ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. МАРИЈА ДИМКОВИЋ 8. Д. ЈОВАНОВИЋ 8. ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. ЛУКА ЦАРЕВИЋ 7. Д. ЈОВАНОВИЋ 9. ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. ДУЊА НИШИЋ 6. Д. ЈОВАНОВИЋ 10.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. АЊА ЈАКИМОВСКИ 8. Д. ЈОВАНОВИЋ 11.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. ВОЈИН ДАВИДОВИЋ 5. Д. ЈОВАНОВИЋ 12.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. НИКОЛА ЛАТИНОВИЋ 4. Д. ЈОВАНОВИЋ 13.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. АНЂЕЛА БОГДАНОВСКИ 8. Д. ЈОВАНОВИЋ 14.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. ЛАЗАР КРСТИЋ 4. Д. ЈОВАНОВИЋ 15.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. НИКОЛИНА ЛАЗИЋ 4. Д. ЈОВАНОВИЋ 16.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. МАША ВИДАКОВИЋ 5. Д. ЈОВАНОВИЋ 17.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. ДУЊА САРИЋ, НИНА КРСМАНОВИЋ 6. Д. ЈОВАНОВИЋ 18.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. ДУЊА САРИЋ 6. Д. ЈОВАНОВИЋ 19.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 3. ДУЊА САРИЋ 6. Д. ЈОВАНОВИЋ М.ДИМКОВИЋ, Ј.ТУМАРА, Н.ЧАВИЋ, 20.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. М.ЧАВИЋ, М. МИЛОШЕВИЋ, Т.НИКОЛИЋ, Н. ИВАНОВСКИ, С. ГРБИН, А. ВУЈАНИЋ, Н.КРСМАНОВИЋ Д. РАДОСАВЉЕВИЋ М.ДИМКОВИЋ, Ј.ТУМАРА, Н.ЧАВИЋ, 21.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. М.ЧАВИЋ, М. МИЛОШЕВИЋ, Т.НИКОЛИЋ, Н. ИВАНОВСКИ, С. ГРБИН, А. ВУЈАНИЋ, Н.КРСМАНОВИЋ Д. РАДОСАВЉЕВИЋ М.ДИМКОВИЋ, Ј.ТУМАРА, Н.ЧАВИЋ, 22.ФИЗИЧКО В. МЕЂУОКРУЖНИ 1. М.ЧАВИЋ, М. МИЛОШЕВИЋ, Т.НИКОЛИЋ, Н. ИВАНОВСКИ, С. ГРБИН, А. ВУЈАНИЋ, Н.КРСМАНОВИЋ Д. РАДОСАВЉЕВИЋ М.ДИМКОВИЋ, Ј.ТУМАРА, Н.ЧАВИЋ, 23.ФИЗИЧКО В. РЕПУБЛИЧКИ 1. М.ЧАВИЋ, М. МИЛОШЕВИЋ, Т.НИКОЛИЋ, Н. ИВАНОВСКИ, С. ГРБИН, А. ВУЈАНИЋ, Н.КРСМАНОВИЋ Д. РАДОСАВЉЕВИЋ Т.ВЕСИН, А. ВУЈАНИЋ, Н. ВУЧЕТИЋ, 24.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. С.ГРБИН, Ј. ДЕРИКОЊИЋ, Н. ИВАНОВСКИ, А. КРСТИЋ, Т. НИКОЛИЋ, М.ОСТОЈИН, Ј. МРАВИК О.ПЕТРОВИЋ, Т. РАДОВАНОВ, А. 13

14 РB Предмет Ниво Место Име и презиме Раз Наставник СТЕФАНОВСКИ, А. БОГДАНОВСКИ, М. ЗОРИЋ Т.ВЕСИН, А. ВУЈАНИЋ, Н. ВУЧЕТИЋ, 25.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНО 3. С.ГРБИН, Ј. ДЕРИКОЊИЋ, Н. ИВАНОВСКИ, А. КРСТИЋ, Т. НИКОЛИЋ, М.ОСТОЈИН, О.ПЕТРОВИЋ, Т. РАДОВАНОВ, А. Ј. МРАВИК СТЕФАНОВСКИ, А. БОГДАНОВСКИ, М.ЗОРИЋ 26.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 3. САРА ЈОВАНЧЕВИЋ 3. Б. РАЈИЋ 27.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 3. ДУЊА ПАВЕЛА 3. Б. РАЈИЋ 28.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. АЉОША ПАВЕЛА 2. Б. РАЈИЋ 29.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 3. МАРКО РАШИЋ 4. Г. ПЕЈЧИЋ 30.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 3. ТАРА ЂУРЂЕВИЋ 4. Г. ПЕЈЧИЋ 31.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 3. ПАВЛЕ ВУЛИН 4. Г. ПЕЈЧИЋ 32.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 3. АНЂЕЛУ БОЖИЋ 4. Г. ПЕЈЧИЋ 33.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. ЈЕЛЕНА СЛАВКОВИЋ 4. Г. ПЕЈЧИЋ 34.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. АЛЕКСАНДАР БИХЛЕР 4. Г. ПЕЈЧИЋ 35.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. ЈЕЛЕНА СЛАВКОВИЋ 4. Г. ПЕЈЧИЋ 36.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. АЛЕКСАНДАР БИХЛЕР 4. Г. ПЕЈЧИЋ 37.ФИЗИЧКО В. МЕЂУОКРУЖНИ 1. ЈЕЛЕНА СЛАВКОВИЋ 4. Г. ПЕЈЧИЋ 38.ФИЗИЧКО В. МЕЂУОКРУЖНИ 2. АЛЕКСАНДАР БИХЛЕР 4. Г. ПЕЈЧИЋ 39.ФИЗИЧКО В. ПОКРАЈИНСКИ 2. ЈЕЛЕНА СЛАВКОВИЋ 4. Г. ПЕЈЧИЋ 40.ФИЗИЧКО В. ПОКРАЈИНСКИ 3. АЛЕКСАНДАР БИХЛЕР 4. Г. ПЕЈЧИЋ 41.ФИЗИЧКО В. РЕПУБЛИЧКИ 2. ЈЕЛЕНА СЛАВКОВИЋ 4. Е. КОЦИЋ 42.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. МАРКО СТОЈАНОВСКИ 6. Д. РАДОСАВЉЕВИЋ 43.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. МАРКО СТОЈАНОВСКИ 6. Д. РАДОСАВЉЕВИЋ 44.ФИЗИЧКО В. МЕЂУОКРУЖНИ 1. МАРКО СТОЈАНОВСКИ 6. Д. РАДОСАВЉЕВИЋ 45.ФИЗИЧКО В. ПОКРАЈИНСКИ 1. МАРКО СТОЈАНОВСКИ 6. Д. РАДОСАВЉЕВИЋ Д.ВЕЉКОВИЋ, Т.ВЕЉКОВИЋ, Л.ДАНИЛОВИЋ, А. КРУДУЉ, М.ОБУЋИНА, 46.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. М.МИЛИЋЕВ, И.ЈОВАНОВИЋ, А. 1. Г. СВИРАЦ БОРЕНОВИЋ, А.РАНКОВИЋ, У. ТЕРЗИЋ, С. ЛЕПЕДАТ, Ј. ЈОВАНОВИЋ Д.ВЕЉКОВИЋ, Т.ВЕЉКОВИЋ, Л.ДАНИЛОВИЋ, А. КРУДУЉ, М.ОБУЋИНА, 47.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. М.МИЛИЋЕВ, И.ЈОВАНОВИЋ, А. 1. Г. СВИРАЦ БОРЕНОВИЋ, А.РАНКОВИЋ, У. ТЕРЗИЋ, С. ЛЕПЕДАТ, Ј. ЈОВАНОВИЋ 48.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. М. АЛЕКСИЋ, М.МИХАЈЛОВИЋ, К.КАЛИНИЋ Ј. МРАВИК 49.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. М. АЛЕКСИЋ, М.МИХАЈЛОВИЋ, К.КАЛИНИЋ Ј. МРАВИК 50.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. МАРИЈА АЛЕКСИЋ 8. Ј. МРАВИК 51.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 3. МАРИЈА АЛЕКСИЋ 8. Ј. МРАВИК 52.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. В.СТАЈЧИЋ, А. РАКОЊАЦ, С. РАЂЕНОВИЋ Ј. МРАВИК 53.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. В.СТАЈЧИЋ, А. РАКОЊАЦ, С. РАЂЕНОВИЋ Ј. МРАВИК 54.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. ВЛАДИМИР СТАЈЧИЋ 8. Ј. МРАВИК 55.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. ВЛАДИМИР СТАЈЧИЋ 8. Ј. МРАВИК 56.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 2. АЛЕКСА РАКОЊАЦ 7. Ј. МРАВИК 57.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. АЛЕКСА РАКОЊАЦ 7. Ј. МРАВИК 58.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 3. МАРКО ЈОВАНОВИЋ 7. Ј. МРАВИК 59. ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 3. СТЕФАН РАЂЕНОВИЋ 8. Ј. МРАВИК 60. ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. ЗОРИЦА СТАНИЋ 8. Ј. МРАВИК 61. ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. ЗОРИЦА СТАНИЋ 8. Ј. МРАВИК 62. ФИЗИЧКО В. МЕЂУОКРУЖНИ 1. ЗОРИЦА СТАНИЋ 8. Ј. МРАВИК 63. ФИЗИЧКО В. РЕПУБЛИЧКИ 1. ЗОРИЦА СТАНИЋ 8. Ј. МРАВИК 64. ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. Н. КРСМАНОВИЋ, Н. ЧАВИЋ, Ј. МРАВИК 14

15 РB Предмет Ниво Место Име и презиме Раз Наставник Ј.ДЕРИКОЊИЋ, М. ЧАВИЋ 65.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. Н. КРСМАНОВИЋ, Н. ЧАВИЋ, Ј.ДЕРИКОЊИЋ, М. ЧАВИЋ Ј. МРАВИК 66.ФИЗИЧКО В. МЕЂУОКРУЖНИ 2. М.ГАЈИЋ, А. ДИМИТРИЈЕВИЋ, Д. НИШИЋ, М. РИСТЕНОВСКИ Ј. МРАВИК Н. КРСМАНОВИЋ, Ј.ДЕРИКОЊИЋ, 67.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. М.ОСТОЈИН, М. ЧАВИЋ, Н. ВУЧЕТИЋ, З. СТАНИЋ Ј. МРАВИК Н. КРСМАНОВИЋ, Ј.ДЕРИКОЊИЋ, 68.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 1. М.ОСТОЈИН, М. ЧАВИЋ, Н. ВУЧЕТИЋ, З. Ј. МРАВИК СТАНИЋ 69.ФИЗИЧКО В. МЕЂУОКРУЖНИ 2. Ј.ДЕРИКОЊИЋ, М.ОСТОЈИН, Н. ВУЧЕТИЋ, З. СТАНИЋ, М. РИСТЕНОВСКИ Ј. МРАВИК 70.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 1. ЈАНА ДЕРИКОЊИЋ 8. Ј. МРАВИК 71.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. ЈАНА ДЕРИКОЊИЋ 8. Ј. МРАВИК 72.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 3. МИЉА ОСТОЈИН 7. Ј. МРАВИК 73.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. МИЉА ОСТОЈИН 7. Ј. МРАВИК 74.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 2. МИНА ЧАВИЋ 7. Ј. МРАВИК 75.ФИЗИЧКО В. ОКРУЖНИ 2. МИНА ЧАВИЋ 7. Ј. МРАВИК 76.ФИЗИЧКО В. ОПШТИНСКИ 2. НИКОЛИНА ВУЧЕТИЋ 7. Ј. МРАВИК 77.ХЕМИЈА ОПШТИНСКИ 1. АЛЕКСА ВУЧКОВИЋ 7. М. МИЛОШЕВИЋ 78.ХЕМИЈА ОПШТИНСКИ 1. АЛЕКСА РАКОЊАЦ 7. М. МИЛОШЕВИЋ 79.ХЕМИЈА ОПШТИНСКИ 2. ЉУБИЦА НОВАКОВ 7. М. МИЛОШЕВИЋ 80.ХЕМИЈА ОПШТИНСКИ 2. ЕМИЛИЈА СТАНКОВИЋ 7. М. МИЛОШЕВИЋ 81.ХЕМИЈА ОПШТИНСКИ 3. НИНА ЧАВИЋ 7. М. МИЛОШЕВИЋ 82.ХЕМИЈА ОПШТИНСКИ 2. КАТАРИНА КАЛИНИЋ 8. М. МИЛОШЕВИЋ 83.ХЕМИЈА ОКРУЖНИ 1. АЛЕКСА ВУЧКОВИЋ 7. М. МИЛОШЕВИЋ 84.ХЕМИЈА ОКРУЖНИ 1. АЛЕКСА РАКОЊАЦ 7. М. МИЛОШЕВИЋ 85.ХЕМИЈА ОКРУЖНИ 3. ЉУБИЦА НОВАКОВ 7. М. МИЛОШЕВИЋ 86.ХЕМИЈА ОКРУЖНИ 3. ЕМИЛИЈА СТАНКОВИЋ 7. М. МИЛОШЕВИЋ 87.МАТЕМАТИКА ОПШТИНСКИ 2. ИГОР ЛАЗАРЕВИЋ 4. Н. ВУЧИНИЋ 88.МАТЕМАТИКА ОПШТИНСКИ 2. МАРКО РАШИЋ 4. Н. ВУЧИНИЋ 89.МАТЕМАТИКА ОПШТИНСКИ 3. МАРИЈА МИЛЕНОВИЋ 4. Н. ВУЧИНИЋ 90.МАТЕМАТИКА ОПШТИНСКИ 3. ЛУКА САМАРЏИЋ 5. Љ. ШЉИВИЋ 91.МАТЕМАТИКА ОПШТИНСКИ 1. ИЛИЈА СЕРАФИМОВИЋ 6. Р. МИЛОВАНОВИЋ 92.МАТЕМАТИКА ОПШТИНСКИ 3. АЛЕКСА ВУЧКОВИЋ 7. Ј. МИТИЋ 93.МАТЕМАТИКА ОКРУЖНИ 2. АЛЕКСА ВУЧКОВИЋ 7. Ј. МИТИЋ 94.МАТЕМАТИКА ОКРУЖНИ 3. ИЛИЈА СЕРАФИМОВИЋ 6. Р. МИЛОВАНОВИЋ 95.МАТЕМАТИКА ОКРУЖНИ 3. МАРИЈА МИТРОВИЋ 6. Р. МИЛОВАНОВИЋ 96.МАТЕМАТИКА РЕПУБЛИЧКИ 2. ИЛИЈА СЕРАФИМОВИЋ 6. Р. МИЛОВАНОВИЋ 97.МАТЕМАТИКА РЕПУБЛИЧКИ 1. ИЛИЈА СЕРАФИМОВИЋ 6. Р. МИЛОВАНОВИЋ 98.ИСТОРИЈА ОПШТИНСКИ 3. ТЕОДОРА ЂОРЂЕВИЋ 5. Љ. ХРНЧИЋ 99.ИСТОРИЈА ОПШТИНСКИ 3. ЛУКА СТАНОЈКОВИЋ 5. Љ. ХРНЧИЋ 100. ИСТОРИЈА ОПШТИНСКИ 3. МИХАЈЛО МИЛУТИНОВ 5. Љ. ХРНЧИЋ 101. ИСТОРИЈА ОПШТИНСКИ 3. АЛЕКСА КРАКЕР 6. Д. ЂУРЂЕВ 102. ИСТОРИЈА ОКРУЖНИ 2. АЛЕКСА КРАКЕР 6. Д. ЂУРЂЕВ 103. БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 2. AНА ТУБИЋ 5. З. ЈОВАНОВИЋ 104. БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 2. НИКОЛЕТА ЗЛАТАНОВИЋ 5. З. ЈОВАНОВИЋ 105. БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 2. АНЂЕЛА КИЋОВИЋ 5. З. ЈОВАНОВИЋ 106. БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 2. КРИСТИНА ПАНДУРОВ 5. З. ЈОВАНОВИЋ 107. БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 2. ГРИГОРИЈЕ АВРАМОВИЋ 5. З. ЈОВАНОВИЋ 108. БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 2. МИЛИЦА ЗОРИЋ 7. З. ЈОВАНОВИЋ 109. БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 2. АЛЕКСА РАКОЊАЦ 7. З. ЈОВАНОВИЋ 15

16 РB Предмет Ниво Место Име и презиме Раз Наставник 110БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 3. ДУЊА ГАЈИЋ 7. З. ЈОВАНОВИЋ 111БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 3. МИЛИЦА РИСТЕНОВСКИ 7. З. ЈОВАНОВИЋ 112БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 3. ДАНИЦА НИНКОВИЋ 7. З. ЈОВАНОВИЋ 113БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 2. ЛАНА ТРИВКОВИЋ 6. З. МИЛОВАНОВИЋ 114БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 3. ЖЕЉАНА ГАЈИН 6. З. МИЛОВАНОВИЋ 115БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 3. АЛЕКСА НЕДЕЉКОВИЋ 6. З. МИЛОВАНОВИЋ 116БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 3. КАТАРИНА КАЛИНИЋ 8. З. МИЛОВАНОВИЋ 117БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 3. ТИЈАНА НИКОЛИЋ 8. З. МИЛОВАНОВИЋ 118БИОЛОГИЈА ОПШТИНСКИ 3. МАРИЈА ГАЈИЋ 8. З. МИЛОВАНОВИЋ 119БИОЛОГИЈА ОКРУЖНИ 2. КАТАРИНА КАЛИНИЋ 8. З. МИЛОВАНОВИЋ 120БИОЛОГИЈА ОКРУЖНИ 2. НИКОЛЕТА ЗЛАТАНОВИЋ 5. З. ЈОВАНОВИЋ 121БИОЛОГИЈА ОКРУЖНИ 1. МИЛИЦА ЗОРИЋ 7. З. ЈОВАНОВИЋ 122ИНФОРМАТИКА ОПШТИНСКИ 1. ПАВЛЕ МИЛЕНОВИЋ 6. А. МУНЋАН 123ИНФОРМАТИКА ОКРУЖНИ 2. ПАВЛЕ МИЛЕНОВИЋ 6. А. МУНЋАН 124ФИЗИКА ОКРУЖНИ 3. ИЛИЈА СЕРАФИМОВИЋ 6. Ј. ДАМЊАНОВИЋ 125ФИЗИКА ОКРУЖНИ 1. AЛЕКСА ВУЧКОВИЋ 7. Ј. КЕКОВИЋ 126ФИЗИКА ОКРУЖНИ 3. АЛЕКСА НЕДЕЉКОВИЋ 6. Ј. ДАМЊАНОВИЋ 127ГЕОГРАФИЈА ОПШТИНСКИ 1. ЕМИЛИЈА СТАНКОВИЋ 7. С. КОВАЧИЋ 128ГЕОГРАФИЈА ОПШТИНСКИ 1. АНЂЕЛА БЕШЕВИЋ 7. С. КОВАЧИЋ 129ГЕОГРАФИЈА ОПШТИНСКИ 1. МИЛИЦА ЗОРИЋ 7. С. КОВАЧИЋ 130ГЕОГРАФИЈА ОПШТИНСКИ 1. ЉУБИЦА НОВАКОВ 7. С. КОВАЧИЋ 131ГЕОГРАФИЈА ОПШТИНСКИ 3. МИЛИЦА РИСТЕНОВСКИ 7. С. КОВАЧИЋ 132ГЕОГРАФИЈА ОПШТИНСКИ 1. ЈОВАНА ВЕЛИЧКОВИЋ 8. Д. СТАЈЧИЋ 133ГЕОГРАФИЈА ОПШТИНСКИ 1. БОГДАН СТАНКОВИЋ 8. Д. СТАЈЧИЋ 134ГЕОГРАФИЈА ОПШТИНСКИ 2. ЈАНА ДЕРИКОЊИЋ 8. Д. СТАЈЧИЋ 135ГЕОГРАФИЈА ОПШТИНСКИ 2. АНИТА ГРЕБИЋ 8. Д. СТАЈЧИЋ 136ГЕОГРАФИЈА ОПШТИНСКИ 3. АЛЕКСА ДЕБОГОВИЋ 8. Д. СТАЈЧИЋ 137ГЕОГРАФИЈА ОКРУЖНИ 2. ЕМИЛИЈА СТАНКОВИЋ 7. С. КОВАЧИЋ 138ГЕОГРАФИЈА ОКРУЖНИ 1. МИЛИЦА ЗОРИЋ 7. С. КОВАЧИЋ 139ГЕОГРАФИЈА ОКРУЖНИ 3. ЉУБИЦА НОВАКОВ 7. С. КОВАЧИЋ 140ГЕОГРАФИЈА ОКРУЖНИ 2. ЈОВАНА ВЕЛИЧКОВИЋ 8. Д. СТАЈЧИЋ 141ГЕОГРАФИЈА ОКРУЖНИ 3. ЈАНА ДЕРИКОЊИЋ 8. Д. СТАЈЧИЋ 142ГЕОГРАФИЈА ОКРУЖНИ 3. АНИТА ГРЕБИЋ 8. Д. СТАЈЧИЋ 143. ТЕХНИЧКО И ОПШТИНСКИ 1. ИЛИЈА СТРАЖМЕШТЕРОВ 7. М. СТЕФАНОВИЋ ИНФ. ОБР ТЕХНИЧКО И ИНФ. ОБР ТЕХНИЧКО И ИНФ. ОБР ТЕХНИЧКО И ИНФ. ОБР ТЕХНИЧКО И ИНФ. ОБР ТЕХНИЧКО И ИНФ. ОБР ТЕХНИЧКО И ИНФ. ОБР ТЕХНИЧКО И ИНФ. ОБР ТЕХНИЧКО И ИНФ. ОБР ТЕХНИЧКО И ИНФ. ОБР ТЕХНИЧКО И ИНФ. ОБР. ОПШТИНСКИ 3. МИНА ХОДОВИЋ 7. М. СТЕФАНОВИЋ ОПШТИНСКИ 1. ДАМЈАН ЧИКИЋ 7. М. СТЕФАНОВИЋ ОПШТИНСКИ 2. МИЛИЦА РИСТЕНОВСКИ 7. М. СТЕФАНОВИЋ ОПШТИНСКИ 3. АНЂЕЛА ВУЈАНИЋ 7. М. ЛАЗИЋ ОПШТИНСКИ 1. МАРИЈА ДОМОКОШ 6. С. БОКАНИЋ ОКРУЖНИ 1. ИЛИЈА СТРАЖМЕШТЕРОВ 7. М. СТЕФАНОВИЋ ОКРУЖНИ 3. МИЛИЦА РИСТЕНОВСКИ 7. М. СТЕФАНОВИЋ ОКРУЖНИ 2. АНЂЕЛА ВУЈАНИЋ 7. М. ЛАЗИЋ ОКРУЖНИ 1. МАРИЈА ДОМОКОШ 6. С. БОКАНИЋ РЕПУБЛИЧКИ 1. ИЛИЈА СТРАЖМЕШТЕРОВ 7. М. СТЕФАНОВИЋ 154. ТЕХНИЧКО И РЕПУБЛИЧКИ 2. МИЛИЦА РИСТЕНОВСКИ 7. М. СТЕФАНОВИЋ 16

17 РB Предмет Ниво Место Име и презиме Раз Наставник ИНФ. ОБР. 155 ТЕХНИЧКО И ОПШТИНСКИ ИНФ. ОБР. 1. МАРИЈА МИЛЕНОВИЋ 4. С. БОКАНИЋ 156 ТЕХНИЧКО И ОПШТИНСКИ ИНФ. ОБР. 2. АЛЕКСАНДРА КРСТИЋ 8. С. БОКАНИЋ 157 ТЕХНИЧКО И ОПШТИНСКИ ИНФ. ОБР. 3. МАРКО САВИЋ 6. С. БОКАНИЋ 158ШАХ ОПШТИНСКИ 1. МАТЕЈА МИЈУШКОВИЋ 4. Р. РАДОЈЕВИЋ 159ШАХ ОПШТИНСКИ 2. НИКОЛА ПУТНИК 8. Р. РАДОЈЕВИЋ 160ШАХ ОПШТИНСКИ 2. ТЕОДОРА ЂОРОВИЋ 3. Р. РАДОЈЕВИЋ 161ШАХ ОПШТИНСКИ 1. КАТАРИНА РОБИЋ 5. Р. РАДОЈЕВИЋ 162ШАХ ОПШТИНСКИ 1. ЈЕЛЕНА ПАВЛОВИЋ 8. Р. РАДОЈЕВИЋ 163ШАХ ОПШТИНСКИ 2. ИВАНА РАЈЧИЋ 8. Р. РАДОЈЕВИЋ 164ШАХ ОПШТИНСКИ 3. ДИЈАНА ЈЕЛАК 8. Р. РАДОЈЕВИЋ 165ШАХ ОПШТИНСКИ 1. М. МИЈУШКОВИЋ, Н.ПУТНИК, Ф.СТОЈАНОВСКИ, У. ЈАКОБ Р. РАДОЈЕВИЋ 166ШАХ ОПШТИНСКИ 3. К.РОБИЋ, Ј.ПАВЛОВИЋ Р. РАДОЈЕВИЋ 167ШАХ ОКРУЖНИ 1. МАТЕЈА МИЈУШКОВИЋ 4. Р. РАДОЈЕВИЋ 168ШАХ ОКРУЖНИ 2. КАТАРИНА РОБИЋ 5. Р. РАДОЈЕВИЋ 169ШАХ ОКРУЖНИ 1. ЈЕЛЕНА ПАВЛОВИЋ 8. Р. РАДОЈЕВИЋ 170ШАХ ОКРУЖНИ 2. ИВАНА РАЈЧИЋ 8. Р. РАДОЈЕВИЋ 171ШАХ ОКРУЖНИ 1. ТЕОДОРА ЂОРОВИЋ 3. Р. РАДОЈЕВИЋ 172ШАХ ОКРУЖНИ 1. М. МИЈУШКОВИЋ, Н.ПУТНИК, Ф.СТОЈАНОВСКИ, У. ЈАКОБ Р. РАДОЈЕВИЋ 173ШАХ ОКРУЖНИ 2. К.РОБИЋ, Ј.ПАВЛОВИЋ Р. РАДОЈЕВИЋ 174ШАХ / 2. МАТЕЈА МИЈУШКОВИЋ 4. Р. РАДОЈЕВИЋ 175ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 1. ВЕРА НИКОЛИЋ 3. М. ЈЕМУОВИЋ 176ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 1. ЈОВАНА СТОЈАНОВ 3. М. ЈЕМУОВИЋ 177ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 2. МАРТА ГРКОВИЋ 1. Ј. МИЛАНОВИЋ 178ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 3. АНДРЕЈ ПАУЛОВ 2. Н. ПЕТРОВИЋ 179ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 1. АЛЕКСА ЂУРЂЕВ 6. С. КНЕЖЕВИЋ 180ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 1. ЖЕЉАНА ГАЈИН 6. С. КНЕЖЕВИЋ 181ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 1. ДИМИТРИЈЕ ДЕСПОТОВСКИ 6. С. КНЕЖЕВИЋ 182ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 2. АЛЕКСА ИСАИЛОВИЋ 7. М. МЛАДЕНОВИЋ 183ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 2. ЉУБИЦА НОВАКОВ 7. М. МЛАДЕНОВИЋ 184ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 3. ЛУКА ЛАЗАРЕВИЋ 7. М. МЛАДЕНОВИЋ 185ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 3. АЛЕКСА СЕКУЛИЋ 7. М. МЛАДЕНОВИЋ 186ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 3. ИЛИЈА ИВАНОВСКИ 7. М. МЛАДЕНОВИЋ 187ЛИКОВНА К. ОПШТИНСКИ 3. БОГДАН СОКОЛОВИЋ 7. М. МЛАДЕНОВИЋ 188ЛИКОВНА К. ОКРУЖНИ 2. ЈОВАНА СТОЈАНОВ 3. М. ЈЕМУОВИЋ 189ЛИКОВНА К. ОКРУЖНИ 3. МАРТА ГРКОВИЋ 1. Ј. МИЛАНОВИЋ 190. ЛИКОВНА К. ОКРУЖНИ 3. АНДРЕЈ ПАУЛОВ 2. Н. ПЕТРОВИЋ 191. ЛИКОВНА К. ОКРУЖНИ 1. ЖЕЉАНА ГАЈИН 6. С. КНЕЖЕВИЋ 192. ЛИКОВНА К. ОКРУЖНИ 1. ДИМИТРИЈЕ ДЕСПОТОВСКИ 6. С. КНЕЖЕВИЋ 193. ЛИКОВНА К. ОКРУЖНИ 1. ЉУБИЦА НОВАКОВ 7. М. МЛАДЕНОВИЋ 194. ЛИКОВНА К. ОКРУЖНИ 2. АЛЕКСА ЂУРЂЕВ 6. С. КНЕЖЕВИЋ 195. ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК ОКРУЖНИ 3. МИНА БАУЦАЛ 8. А. ЖИВАДИНОВИЋ 196. Успехом ученика можемо бити задовољни, али треба више пажње посветити уједначавању критеријума, као и већем укључивању ученика у рад секција. Посебно обратити пажњу на рад са даровитим ученицима. 17

18 Сумарни резултати на такмичењима у 2016/17.г. 1. место 2. место 3. место Укупно: Општинско т Окружно т Међуокружно т Покрајинско т Републичко т Укупно:

19 19

20 Изборна настава Табела бр. 13. Изборни предмет Предмет Информатика Хор и оркестар Немачки језик Италијански језик Грађанско васпитање Верска настава Разред V, VI, VII, VIII VI, VII и VIII V, VI, VII, VIII V, VI, VII, VIII I - VIII I - VIII Родитељи су на почетку школске године имали прилику да се изјасне које изборне предмете желе да им дете похађа ове школске године, при чему им је предочено да та настава након изјашњавања постаје обавезна. Настава информатике је одржавана у дигиталној учионици. Ученици су показали велико интересовање за рад на рачунарима, па је и ниво усвојених знања висок. Овај вид наставе треба понудити и следећим генерацијама и проширити узрасне групе, јер је ово предмет будућности. Такође треба више пажње посветити укључивању наставника у рад на рачунарима и примењивати их у свим наставним предметима (где је то могуће). Део ученика се изјаснио за други изборни предмет Хор и оркестар. Верску наставу су изводила два вероучитеља, а грађанску наставу 2 наставника која су похађала семинар и обучила се за реализацију овог предмета. Планирање и програмирање је извршавано на време код већине наставника. Планови су предати управи школе, а наставници су свакодневно вршили припреме за предстојеће часове. Часови за све изборне предмете су у потпуности реализовани. 20

21 IV ОБЛИЦИ ВАСПИТНО - ОБРАЗОВНОГ РАДА КОЈИМА СЕ ДОПРИНОСИ ОСТВАРИВАЊУ ПЛАНА И ПРОГРАМА И ЦИЉЕВА ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА 1. Додатни васпитно-образовни рад 2. Допунски рад 3. Консултативна настава 4. Корективни педагошки рад 5. Час одељенске заједнице и час одељенског старешине 1) Додатни васпитно-образовни рад У овој школској години организован је додатни рад са ученицима од IV до VIII разреда. У додатну наставу били су укључени ученици који показују посебне склоности ка појединим предметима. Захваљујући овом раду ученици су постигли низ запажених резултата на такмичењима. Часови додатне наставе су у потпуности реализовани у складу са задужењима наставника у оквиру 40- часовне радне недеље. 2) Допунски образовни рад Допунски образовни рад је организован у зависности од потреба ученика и према процени наставника. Највећи број часова је одржан у нижим разредима и то из српског језика и математике. Резултати тог рада се огледају у позитивном успеху готово свих ученика нижих разреда. У предметној настави, часови су одржани из српског, математике, биологије, историје, географије, страног језика( и обавезног и изборног), хемије и физике. 3) Консултативна настава (припремна) Консултативна настава је реализована од половине априла до половине јуна са 10 часова српског језика, 10 часова математике и по 10 часова из историје, биологије, географије, физике и хемије. Организована је за ученике осмог разреда како би им било омогућено да се што успешније припреме за предстојећи матурски испит за упис у средњу школу. Да је овакав облик наставе потребан и успешно реализован показује чињеница да се највећи број ученика уписао у жељену школу. 4) Корективно- педагошки рад У сарадњи са педагошко-психолошком службом, извршена је идентификација ученика са мањим сметњама у физичком и психичком развоју. Деца са специфичним интелектуалним сметњама су упућивана на преглед и консултације са стручним комисијама у граду и на Интерресорну комисију где је дат предлог мера и индивидуални образовни план 1 или 2. Такође су идентификовани ученици са поремећајима у понашању, недовољно изграђеним социјалним и друштвеним нормама, те се њима помагало уз сарадњу Центра за социјални рад и инспектора за малолетничку деликвенцију ПУ Панчево. Одређен број родитеља (ученици са проблемима у понашању, већим бројем изостанака или лошим успехом) позиван је од стране директора и ПП службе на разговор.од наставника је тражено да се посебно ангажују у раду са овом децом, да примењују индивидуални метод 21

22 наставе, што деци са посебним потребама нарочито погодује. Надзор ПП службе над овом децом је био сталан, као и контакт са њиховим родитељима. 5) Час одељенског старешине Часови разредног старешинства су одржавани једном недељно, по утврђеном плану за свако одељење. Теме о који се разговарало са ученицима су усвојене на предлог ПП службе или самих старешина, као што су: односи међу половима, хигијена, екологија, уређење животне средине, односи у породици, превенција наркоманије и деликвентног понашања, теме везане за учешће деце у саобраћају и сл. Спортске активности За ученике од IV до VIII разреда, поред редовне наставе физичког васпитања, организована је и спортска активност, са једним часом недељно. Циљ је био да се ученици што масовније укључе и заволе спорт. Ученици другог разреда били су укључени у обуку пливања од стране Савеза за школски спорт. Ученици старијих разреда су такође имали по један час спортске активности, али су били укључени и у спортске секције фудбала, рукомета, одбојке. Одржан је и меморијални турнир у малом фудбалу Милорад Зукић за дечаке од 5. до 8. разреда.на такмичењима у свим спортским дисциплинама наши ученици су постигли запажене резултате. Пилот- програм Покренимо нашу децу Пилот програм Покренимо нашу децу представљен је јануара месеца у ОШ Мирослав Антић у Панчеву. У току другог полугодишта сам као координатор овог програма одржала две презентације и то на Наставничком већу године где сам колеге информативно обавестила о пројекту и на седници стручног већа наставника разредне наставе, где сам демонстрирала одређене вежбе и објаснила циљ овог пројекта. Родитељи су упознати на родитељским састанцима одржаним у марту месецу. У нашој школи сви учетељи редовне наставе као и учеитељи у боравку, радили су и вежбали са децом у току другог полугодишта. Крајем маја, добила сам званични извештај учитеља. Из приложених извештаја учитељи су се највише бавили моделима један и два, док се модел три усклађивао са годишњем добом и временским условима. Вежбе су се изводиле у учионицама али због великог броја деце за поједине вежбе је било мало простора. Деца се посебно радују када пред крај часа раде ове вежбе и можемо слободно рећи да их раде са одушевљењем. Дана посетила нас је Комисија за супервизију пројекта Покренимо нашу децу. Чланови комисије су били: 1. Милош Благојевић, представник МПНТП 2. Горан Петровић, аутор програма 3. Представник спонзора Књаз Милош Посетили су ученике I-4 и III-3, где су на лицу места видели одређене вежбе из датог пројекта као и одушевљење ученика. Учитељица Јасмина Милановић је приложила снимак на ЦД-у. Од школске 2017/18. године пројекат ћемо уврстити у Годишњи план рада школе, Школски програм и Развојни план школе. У име наше школе прихватамо предлог програма, свакодневно ћемо вежбати, јер то има много добробити. Поред основне превенције деформитета кичменог стуба, гојазности, лошег држања тела, код деце се развија социјализација и другарство. Вежбе ћемо комбиновати где је то изводљиво и на отвореном у складу са временским приликама. Остаје да ми сами нађемо времена покренемо нашу и дечију машту и укључимо искуство. 22 координатор Биљана Рајић, учитељица

23 Друштвене организације Црвени крст Кординатор активности о раду Црвеног крста ОШ ''Мирослав Антић- Мика'' за 2016/2017.г. је настaвник Злата Јовановић. Програм рада Црвеног крста ове школе полази од садржаја специфичним за узраст деце и окружења школе у којем се налазе. Програм рада је утврђен планом и програмом за сваки месец појединачно, одређени су њихови носиоци, време реализације и учесници у остваривању програма. Програм активности је остварен на нивоу одељења, разреда, школе и општине. При изради плана активности смо водили рачуна да се наш план усклади са календаром активности Црвеног крста на нивоу општине Панчево. Наша школа присуствовала је на свим састанцима Црвеног крста и упозната је са планом и програмом истог. На нивоу школе реализовани су и обележени следећи значајни датуми Црвеног Крста: Септембар: септ. - Недеља солидарности ''Друг-другу''.Овај датум је обележен на нивоу одељења. Поклања се пажња ученицима слабијег материјалног стања уз прикладан поклон од стране другова (прибор за школу). Октобар: 1. ''Међународни дан старијих особа'' (Брига о старима). Наши активисти су учествовали у акцији ''Брига о старима'' посетом старим и немоћним особама. 2. Дечја недеља. Ученици наше школе припремили су пригодан програм представљања држава са њиховим препознатљивим одликама у сарадњи са наставницама географије, физике, биологије и техничког септ. - ''Светски дан хране''. Ученици су упознати са значењем хране, њене штедње и борбе против глади и сиромаштва на часовима Одељенске заједнице (округли сто). Новембар: 1. Месец борбе против болести зависности. Ученицима седмог разреда припремили су памфлете о штетности пушења (Уживање дувана), алкохола и природним и синтетичким дрогама. Децембар: 1. 1 дец. - ''Светски дан борбе против ХИВ-а/АИДС-а''. Ученици су упознати са узроцима, начином преношења ове неизлечиве болести, као и ризичним групама људи који најчешће од ње обољевају дец. - Светски дан волонтера. Наши ученици су упознати са програмом и начином рада волонтера од стране наставнице Живанке Рамјанац (одржано предавање). ЦК у сарадњи са волонтерима су прикупили доста гардеробе, играчака, као и допунског школског материјала за сиромашне а све то поводом обележавања Светског дана солидарности (20. децембар) 23

24 Март: ''Светски дан борбе против туберкулозе''(тбц)-ученици су упознати са узроцима ове болести, као и превентивном начину лечења на часовима биологије. 2. Поводом обележавања светског дана здравља (27. марта) у просторијама ЦК одржано је општинско такмичење ''Шта знаш о здрављу?''. Април: Мај: 1. Поводом светског дана здравља активисти ЦК наше школе учествовали су у такмичењу из прве помоћи у организацији ЦК Панчево и Цк Војводине мај - ''Светски дан Црвеног крста''.ученици наше школке упознати су са временом и мотивацијом настанка ове хуманитарне организације, његовим радом и значајем на часовима Одељенске заједнице. Ученици су учествовали на градском такмичењу у пружању прве помоћи и освојили су друго место. 2. ''Светски дан без дуванског дима''. Израда паноа о штетности дуванског дима мај.општинско такмичење у пружању прве помоћи Јун: 14. Светски дан ДДК Светски дан добровољног давања крви обележени је на тај начин што су наши ученици делили пропагадни материјал у циљу да се што више људи одазовр овој акцији. Сарадња са родитељима, културне и друге активности Сарадња са родитељима се одвијала током целе године: 1.путем родитељских састанака, који су одржавани по завршетку сваког квартала 2. кроз индивидуалне разговоре са разредним старешинама и предметним наставницима (по потреби) 3. Посете часовима. Родитељи су перманентно сарађивали са психологом и педагогом школе. Одређен број родитеља био је позван на разговор и са директором школе. Присуствовали су свим већим манифестацијама као што су: пријем првака, прослава Светог Саве, Дана школе. Сарадња са родитељима је остваривана и кроз састанке Савета родитеља. За ученике школе организоване су бројне позоришне представе и колективне посете биоскопским пројекцијама. Ученици нижих разреда масовно су били укључени у неколико ликовних конкурса. Школа се представила почетком априла у Педагошком музеју у Београду. Поводом прославе школске славе Светог Саве, остварена је сарадња са црквеном општином. Прослави су присуствовали свештеник и протонамесник. Свечано је обележена прослава Дана школе. Централна прослава је одржана у Центру за културу уз велику број учесника и многобројну публику и госте, о чему је јавност обавештена путем локалних медија. У просторијама школе је организована игранка за све ученике, а у 24

25 вечерњим сатима пријем за запослене и госте. У исто време трајали су и Микини дани који су постали традиционална градска манифестација. Уз помоћ Патронажне службе одржано је више предавања о хигијени и здрављу зуба и тела ученицима другог и трећег разреда. Ученици су уз помоћ наставника забележели све значајније догађаје у школи, и презентовали своје најбоље радове. Дана 2. јуна 2017.г. школу је посетио министар просвете Младен Шарчевић са својим сарадницима. У делегацији су били и представници Школске управе Зрењанин, градоначелник и представници Градске управе Панчево. Господин Шарчевић је похвалио целокупан рад школе, и ученика и запослених, уз речи да смо школа за пример на који би се друге школе требале угледати. Рад одељенског старешине Рад одељенских старешина одвијао се према плану сачињеном на почетку школске године. Одељенске старешине су, поред редовних послова вођења документације, били у сталном непосредном контакту са својим ученицима како би на време уочили и отклонили настале потешкоће, обратили се психологу за помоћ и обавестили на време родитеље. Обављено је око 1000 индивидуалних разговора са родитељима или старатељима и одржано око 4 до 5 родитељских састанака по одељењу. Разматране су теме везане за организацију наставе, реализацију програма, анализу успеха и владања ученика на крају квартала, разматрана питања ученичке ужине, рекреативне наставе, набавке потрошног материјала, фотографисања ученика, организација матурске вечери. Школа у природи, екскурзије, излети Рекреативна настава Рекреативна настава (школа у природи) и екскурзије због неусклађености прописа у области финансија и образовања нису реализоване. Табела бр. 14 Субвенционисана настава у природи Раз. Дестинација Објекат Носиоци активности I- Дивчибаре Одмаралиште ''Дивчибаре'' учитељи IV Реализована је субвенционисана настава у природи на Дивчибарама у 2 термина за ученике од 1. до 4. разреда која је протекла без икаквих проблема уз учитеље као носиоце активности и наставнике физичког васпитања као рекреаторе. Здравствена и социјална заштита ученика Здравствена заштита ученика је организована у сарадњи са Домом здравља на Стрелишту, Дечијим диспанзером као и патронажном службом. Обављено је низ систематских прегледа ученика у школи и Дечијем диспанзеру. 25

26 Пре свега, у интересу здравља ученика свакодневно се одржава хигијена радних просторија и опреме. Школу је у току године неколико пута посетила санитарна инспекција и након извршеног прегледа није имала примедби. О здрављу деце брину се лекари и медицинске сестре амбуланте на Стрелишту, где се и налазе дечији картони и где се обављају редовни систематски прегледи. Патронажна сестра је у току године неколико пута обилазила ученике и одржала неколико предавања. Најмлађи ученици су слушали о значају одржавања личне хигијене, а старији су упознати са проблемима које носи пубертет и како их ублажити. Предавања су пропраћена видео материјалом. Лекар-стоматолог је такође обавио преглед ђака и упутио их, по потреби, на даље лечење у диспанзер. По речима стоматолога, стање зуба наших ђака је алармантно и хитно је потребно предузети мере едукације како деце тако и родитеља. Рад на реализацији програма одвијао се у оквиру редовне наставне, тј. интеграцији здравствених садржаја у програме разредне и предметне наставе. Од метода рада најчешће се користе индивидуалне и групне методе, планирани разговори, рад у малој групи, здравствено предавање, организовање и приказивање изложби и др. У реализацији програма учествују: родитељи, здравствени радници, наставници, спортске, културне и друге организације. Садржај програма Изграђивање самопоштовања I IV разреда: - правилно вредновање понашања - препознавање осећања V VIII разреда: - свест о сличностима и разликама наших акција, осећања, изгледа. Здрава исхрана I IV разреда: - разноврсна храна - време за јело, оброци V VIII разреда: - формирање ставова у погледу исхране Брига о телу I IV разреда: - стицање основних хигијенских навика: прање руку, купање, хигијена уста и зуба. V VIII разреда: - развијање личне одговорности за бригу о телу: коси, устима, носу, чистоћи тела, брига о одећи, здраве навике. Физичка активност и здравље I IV разреда: - игра - значај одмарања V VIII разреда: - коришћење времена и рекреација 26

27 - избор активности, спортова и клубова за вежбу. Бити здрав I IV разреда: начин за савлађивање лаких здравствених проблема V VIII разреда: научити како да се спречи болест, спречавање инфекција. Безбедно понашање I IV разреда: - научити основна правила о безбедности у кући, школи и заједници. V VIII разреда: - стицање поуздања у следећем опсегу активности: безбедност у саобраћају, хитне интервен-ције, безбедно понашање. Односи са другима I IV разреда: - успоставити пријатељство са другом децом - сарађивати у породици и школи. V VIII разреда: - адаптирати се на промене у социјалним односима Хумани односи међу половима V VIII разреда: - спознаја физичке разлике међу половима - стицање позитивних ставова и позитивно вредновање. Правилно коришћење здравствених служби I IV разреда: - упознавање и први контакт са лекаром, стоматологом, медицинском сестром, домовима здравља и болницама. V VIII разреда: - откривање да одговарајуће службе пружају здравствену помоћ појединцу, организацијама, различитим социјалним групама, заједници у целини. Заштита животне средине I IV разреда: - знати како сачувати здраву околину. V VIII разреда: - допринос здравој околини - чувати животну средину - открити научне, социјалне интеракције са људима из заједнице 27

28 28

29 V Извештај о раду: 1. Наставничко веће 2. Одељенска већа 3. Педагошки колегијум 4. Рад у стручним активима 5. Стручно усавршавање запослених Наставничко веће РАД СТРУЧНИХ ОРГАНА Седнице Наставничког већа су одржане према програму који је донет на почетку школске године. Записници са ових Седница се налазе у Архиви школе. Седницама Наставничког већа је председавао директор школе. Разматрао се успех ученика, владање, реализација рекреативне наставе, ваннаставне активности и решавали текући проблеми у складу са Пословником о раду школе. На 4 седнице Наставничког већа одржана су предавања о пројекту самовредновања и Школског развојног планирања и упознавање колектива са свим иновацијама, те одржана дискусија поводом те теме. Одржано је 11 седница. Oдељенска већа Састанци Одељенских већа су се одржавали на крају сваког квартала да би била извршена детаљна анализа успеха ученика и владања. Записници са ових седница су вођени у дневницима рада свих разредних старешина.нека Одељенска већа су одржала и још понеки састанак током године, ако се за то указала потреба. Педагошки колегијум У претходној школској години педагошки колегијум је на својим састанцима (укупно3) обављао следеће послове: Разматрао предлоге за утврђивање права на ИОП Усвојио написане ИОП-е и упознао се са закључцима СТИО тима и евалуацијом ИОП-а Расправљао о новонасталој ситуацији у образовању деце са тешкоћама у нашој школи (школи је укинуто радно место логопеда, а дефектолошка подршка из Специјалне школе Мара Мандић је смањена). Упознат је са предлозима СТИО тима о деци којој се прилагођава приступ и за које се настава индивидуализује Разматрао резултате полагања матурског испита за ученике 8.р. Упознат је са активностима које су реализоване у области електронског насиља, родне равноправности и насиља над женама ПП служба је колегијум обавестила о уписним активностима обављеним са будућим првацима 29

30 Рад у стручним већима Наставници су у току прошле године били организовани по Стручним већима: 1. Веће наставника друштвених наука 2. Веће наставника природних наука 3. Веће наставника вештина и уметности 4. Веће наставника разредне наставе На почетку године одређени су председници актива, који су руководили њиховим радом. Прављени су планови рада за сваки предстојећи месец, вршена анализа предходно урађеног. Посебна пажња је посвећена раду са даровитом децом, која су припремана за такмичења. Резултати постигнути на такмичењима приказани су табеларно. Одржано је по 4 састанка у сваком Стручном већу ( на крају сваког класификационог периода) као што је и предвиђено годишњим планом. Табела бр. 17. Руководиоци разредних и стручних већа 1. Разред Руководилац разредног и стручног већа 2. I Свирац Горан 3. II Давидовић Ангелина 4. III Кубуровић Маријана 5. IV Кокерић Весна 6. V Јовановић Драган 7. VI Јованов Јован 8. VII Светлана Вучићевић 10. VIII Стајчић Душанка 11. стр. веће друштвених наука Хрнчић Љиљана 12. стр. веће природних наука Миловановић Радица 13. стр. веће вештина и уметности Јовановић Драган 14. стр. веће наставника разредне наставе Гудлин Грујић Аница Стручно усавршавање запослених На основу личних планова стручног усавршавања свих наставника и стручних сарадника, а спрам финансијских могућности школа је организовала следеће семинаре : Зимски сусрети учитеља- 6 учесника Републички семинар за наставнике математике- 4 учесника Зимска школа историје- 2 наставника Писање ИОП-а- 2 учесника Архимедесов семинар за учитеље- 7 учесника Васпитни рад и индивидуални васпитни план- 35 учесника Обука за писање пројеката- 3 учесника Он- лајн семинари из области ИКТ- 4 учесника Обука за наставу грађанског васпитања- 3 учесника Изазови интеркултуралног учења и наставе- 5 учесника Mind-up оснаживање ума- 2 учесника 30

31 VI РАД СТРУЧНИХ САРАДНИКА Психолог и педагог Планирање и програмирање : Израда годишњег плана рада Учешће у планирању и програмирању рада одељенских већа, стручних актива, и одељенске заједнице Планирање ПО ученика Планирање сарадње са родитељима Планирање рада са ученицима Планирање тестирања и других испитивања ученика Организација и унапређење образовно васпитног рада: Праћење реализације плана рада прегледом педагошке документације коју воде наставници Организација уписа деце у први разред Припрема материјала за испитивање знања (тип 1) полазника у први разред као и припрема упитника за родитеље Праћење прилагођавања ученика првог и петог разреда Анализа успеха и упоређивање успеха на седници Одељенских већа Пружање помоћи у избору метода и облика у настави Праћење напредовања даровитих ученика, полазника Регионалног центра за таленте Михајло Пупин у Панчеву Сарадња са наставницима Упознавање наставника са карактеристикама и постигнућима полазника првог разреда Праћење напредовања ученика који имају тешкоће у учењу и поремећај у понашању и сарадња са наставницима у отклањању тешкоћа Анализа и предлози за оцењивање ученика који теже напредују, у току године Пружање помоћи у избору садржаја за ЧОС Рад са ученицима: Испитивање ученика при поласку у први разред Формирање и уједначавање одељења првих разреда Распоређивање нових ученика и праћење прилагођавања Испитивање разлога неуспеха ученика Пружање саветодавне помоћи ученицима који имају тешкоће у учењу и проблем у понашању( у току године обављено око 300 индивидуалних разговора са око 150 ученика) Испитивање професионалних склоности ученика у сарадњи са Заводом за тржиште рада Упућивање ученика Како учити (рад са ученицима другог до седмог разреда) Упућивање ученика са психо-физичким сметњама у одговарајуће установе Индивидуално тестирање ученика осмог разреда тестом ТПИ и Индивидуални разговори са тестираним ученицима 31

32 Социометријска испитивања Једноминутни испит гласног читања за ученике од првог до петог разреда Испит разумевања прочитаног текста за ученике од петог до осмог разреда Упитник о породици и школи ЗОПШ-1 Тест НЗР о припремљености ученика за самостално учење У току године ПП служба је у великом броју одељења држала психолошке радионице или тематске дискусије са ученицима на различите теме, у зависности од актуелне проблематике у датом одељењу. Сарадња и саветодавни рад са родитељима : Индивидуални разговори по позиву (реализовано око 150 разговора са родитељима) Саветодавни рад са родитељима (око 60 разговора у Саветовалишту за родитеље) П.О.ученика Сарадња са центром за ПО Тестирање ученика осмог разреда у циљу испитивања способности и саветовања у избору занимања Учешће у раду стручних органа школе: Информисање наставника о садржајима семинара, саветовања и сл. Рад на стручном усавршавању Присуствовање активима педагога и психолога општине Панчево Учешће на седницама Одељенских већа и Наставничког већа Сарадња са стручним институцујама: Дом здравља, патронажна служба ЗЗЈЗ ЈАЗАС, предавање о АИДС у Школски диспанзер- психолог Центар за социјални рад одељење за васпитни рад упућивање родитеља који имају поремећену динамику брачног живота СУП одељење за малолетничку деликвенцију- Перманентна сарадња са школским полицајцем ради повећања безбедности деце у школи и њеном окружењу. Вођење документације о раду- ПП служба води детаљну евиденцију о свом раду, учешћу у стручним органима и стручном усавршавању, личном и наставника Психолог школе: Јасна Сладаковић Педагог школе: Радмила Кишић Новаковић 32