Ι Ν Σ Ι Σ Ο Τ Σ Ο Δ Ι Α Β Ι Ο Τ Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Τ Η

Transcript

1 Ι Ν Σ Ι Σ Ο Τ Σ Ο Δ Ι Α Β Ι Ο Τ Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Τ Η Σεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ινστιτούτο Δια Βίου Εκπαίδευσης Ερευνητικό Εργαστήριο Κοινωνικής Καινοτομίας Τγεία, Κοινωνική Προστασία, Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ΔΟ-ΔΕ-ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ (ΠΔΒΕ) Σν εμεηδηθεπκέλν Πξόγξακκα Γηα Βίνπ Δθπαίδεπζεο από εμεηδηθεπκέλν Δξεπλεηηθό Δξγαζηήξην για Ανώτατα τελϋχη των Δημοςύων Οργανιςμών και Ιδιωτικών Επιχειρόςεων ςτουσ τομεύσ Τγεύασ και Κοινωνικόσ Υροντύδασ

2 Σ Ι Σ Λ Ο : Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Τ Η Κ Α Ι Π Ι Σ Ο Π Ο Ι Η Η Σ Η Δ Ι Α Φ Ε Ι Ρ Ι Η Τ Σ Η Μ Α Σ Ψ Ν Π Ο Ι Ο Σ Η Σ Α Σ Ο Τ Ο Ρ Γ Α Ν Ι Μ Ο Τ Τ Γ Ε Ι Α Κ Α Ι Κ Ο Ι Ν Ψ Ν Ι Κ Η Υ Ρ Ο Ν Σ Ι Δ Α Μ Ε Ε Ξ Ε Ι Δ Ι Κ Ε Τ Η : Τ Π Ε Τ Θ Τ Ν Ο Δ Ι Α Φ Ε Ι Ρ Ι Η Π Ο Ι Ο Σ Η Σ Α Κ Α Ι Ε Ψ Σ Ε Ρ Ι Κ Ο Ε Π Ι Θ Ε Ψ Ρ Η Σ Η Π Ο Ι Ο Σ Η Σ Α Σο ΠΔΒΕ οδηγεύ ςτην απόκτηςη τύτλου ςπουδών µη τυπικόσ Εκπαύδευςησ Π Ι Σ Ο Π Ο Ι Η Σ Ι Κ Ο Δ Ι Α Β Ι Ο Τ Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Τ Η Μ Ε Φ Α Ρ Α Κ Σ Η Ρ Α Ε Ξ Ε Ι Δ Ι Κ Ε Τ Η ΒΑΙΚΗ ΠΑΡΟΤΙΑΗ Επιςτημονικό Πεδύο Δ Ι Α Φ Ε Ι Ρ Ι Η, Π Ι Σ Ο Π Ο Ι Η Η Κ Α Ι Ε Π Ι Θ Ε Ψ Ρ Η Η Τ Σ Η Μ Α Σ Ψ Ν Π Ο Ι Ο Σ Η Σ Α Σ Ο Τ Ο Ρ Γ Α Ν Ι Μ Ο Τ Τ Γ Ε Ι Α Κ Α Ι Κ Ο Ι Ν Ψ Ν Ι Κ Η Υ Ρ Ο Ν Σ Ι Δ Α ΓΕΝΙΚΕ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΕ Διοργϊνωςη Ι Ν Σ Ι Σ Ο Τ Σ Ο Δ Ι Α Β Ι Ο Τ Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Τ Η Σ Ο Τ Σ Ε Ι Α Θ Η Ν Α Ε Τ Ν Ε Ρ Γ Α Ι Α Μ Ε Σ Ο «Ε Ρ Γ Α Σ Η Ρ Ι Ο Κ Ο Ι Ν Ψ Ν Ι Κ Η Κ Α Ι Ν Ο Σ Ο Μ Ι Α Τ Γ Ε Ι Α, Κ Ο Ι Ν Ψ Ν Ι Κ Η Π Ρ Ο Σ Α Ι Α, Κ Ο Ι Ν Ψ Ν Ι Κ Η Ε Π Ι Φ Ε Ι Ρ Η Μ Α Σ Ι Κ Ο Σ Η Σ Α Σ Η Δ Ι Ο Ι Κ Η Η Μ Ο Ν Α Δ Ψ Ν Τ Γ Ε Ι Α Κ Α Ι Π Ρ Ο Ν Ο Ι Α Φνξέαο Πηζηνπνίεζεο «D Q S H E L L A S Ε Π Ε» Αντικεύμενο κοπόσ Σο ΠΔΒΕ ϋχει ςκοπό πρώτον, την ανϊπτυξη των απαραύτητων γνώςεων και δεξιοτότων για την ιδιαύτερη κατανόηςη τησ λειτουργύασ των ςυςτημϊτων αυτών καθώσ και για το ςχεδιαςμό, την εφαρμογό και τη διαχεύριςη των παρεμβϊςεων και πολιτικών ςτουσ δημόςιουσ Επιςτημονικόσ - Ακαδημαώκόσ Τπεύθυνοσ ΚΑΘΗΓΗΣΗ ΜΑΡΚΟ ΑΡΡΗ Αναπληρωτόσ- Ακαδημαώκόσ Τπεύθυνοσ ΕΠΙΚΟΤΡΗ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ ΑΠΑΙΑ ΓΟΤΛΑ

3 και ιδιωτικούσ οργανιςμούσ υγεύασ και κοινωνικόσ φροντύδασ. δεύτερον, να παρϋχει ςτουσ ςυμμετϋχοντεσ τα χρόςιμα εργαλεύα για τισ δραςτηριότητεσ του ςχεδιαςμού, εφαρμογόσ, διαχεύριςησ και ελϋγχου ενόσ ςυςτόματοσ ποιότητασ, ςτοχεύοντασ ςτην επαλόθευςη των προδιαγραφών των διαδικαςιών, με την ςυμμετοχό όλων των ενδιαφερομϋνων μερών προσ την κατεύθυνςη τησ ςυνεχούσ βελτύωςησ τησ ποιότητασ ςτουσ οργανιςμούσ υγεύασ και κοινωνικόσ φροντύδασ. και τρύτον, την ανϊπτυξη γνώςεων και δεξιοτότων ςτισ απαιτόςεισ του νϋου μοντϋλου μϊνατζμεντ του 21 ου αιώνα ςτουσ Οργανιςμούσ Τγεύασ και Κοινωνικόσ Υροντύδασ καθώσ και ςτην ανϊπτυξη των ηγετικών χαρακτηριςτικών και τησ ηγετικόσ ικανότητασ των ςυμμετεχόντων λειτουργών υγεύασ και κοινωνικόσ φροντύδασ. Διϊρκεια πουδών 3 Μόνεσ Φρονικό Διϊρκεια Τλοπούηςησ Ακαδημαώκό ϋτοσ Έναρξη Μαθημϊτων του Προγρϊμματοσ 1 η Δβδνκάδα Νοεμβρύου2017 Πιςτωτικϋσ Μονϊδεσ (ECTS) 20 πιςτωτικϋσ μονϊδεσ Γνώςεισ - Δεξιότητεσ Αλάπηπμε γλώζεσλ Μετϊ την ολοκλόρωςη του ΠΔΒΕ ο εκπαιδευόμενοσ (α) ωσ Τπεύθυνοσ Διαχεύριςησ Ποιότητασ και (β) ωσ Εςωτερικόσ Επιθεωρητόσ Ποιότητασ διαθϋτει προςόντα, γνώςεισ, δεξιότητεσ και ικανότητεσ βϊςει των οπούων κατϋχει τισ αρχϋσ, τισ μεθόδουσ και τισ διεργαςύεσ διαχεύριςησ τησ ποιότητασ ςύμφωνα με τισ απαιτόςεισ του προτύπου και των αναγκών του Οργανιςμού και θα εύναι ςε θϋςη να ςτηρύξει την ανϊπτυξη και τη διατόρηςη ενόσ ςυςτόματοσ διαχεύριςησ ποιότητασ. Βελτύωςη Δεξιοτότων, Ενδυνϊμωςη Ρόλων & Εργαςιακόσ Τπευθυνότητασ Ενδεικτικϊ ωσ Τπεύθυνοσ Διαχεύριςησ Ποιότητασ φϋρει την ευθύνη για την εφαρμογό του ςυςτόματοσ ποιότητασ ςτον Οργανιςμό, διευκολύνει την ομαλό διεξαγωγό τησ επιθεώρηςησ, φροντύζει για την παροχό των κατϊλληλων πόρων για την ομαλό διεξαγωγό τησ εξωτερικόσ επιθεώρηςησ, μεριμνϊ για τη λόψη διορθωτικών ενεργειών όπου καταγρϊφονται μη ςυμμορφώςεισ και δυςλειτουργύεσ, ςυμμετϋχει ςτον αναςχεδιαςμό των επιμϋρουσ διεργαςιών, ςυντονύζει και υλοποιεύ τη διαρκό εκπαύδευςη του προςωπικού (ατομικϊ coaching - ομαδικϊ) ςτα θϋματα ποιότητασ. Ωσ Εςωτερικόσ Επιθεωρητόσ Ποιότητασ ϋχει τισ δεξιότητεσ και ικανότητεσ του Τπευθύνου Διαχεύριςησ Ποιότητασ και επιπλϋον προγραμματύζει και διενεργεύ εςωτερικϋσ επιθεωρόςεισ των ςυςτημϊτων διαχεύριςησ, εκτελεύ επιθεωρόςεισ δεύτερου μϋρουσ και επιθεωρόςεισ προμηθευτών. Σύτλοσ πουδών Σο Πρόγραμμα οδηγεύ ςε Πιςτοποιητικό Δια Βύου Εκπαύδευςησ µε τύτλο ΠΙΣΟΠΟΙΗΣΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΤΗ με εξειδύκευςη - Αριθμόσ Διδακτικών Ενοτότων 5 υνολικϋσ Ώρεσ Μαθημϊτων 80 ώρεσ Γιώζζα Δθπαίδεπζεο Διιεληθά Έλαξμε Μαζεκάησλ ηνπ Α Πξνγξάκκαηνο κε εμεηδίθεπζε: Τπεύζπλνο Γηαρείξηζεο Πνηόηεηαο θαη Δζσηεξηθόο Δπηζεσξεηήο Πνηόηεηαο ηελ 1 ε Δβδνκάδα Ννεκβξίνπ 2017 Έλαξμε επόκελσλ Πξνγξακκάησλ Σνλ Φεβξνπάξην 2018 πξνγξακκαηίδεηαη ε έλαξμε ηνπ Β Πξνγξάκκαηνο κε εμεηδίθεπζε: Γηεπζπληήο Πνηόηεηαο ζηελ Τγεία θαη Κνηλσληθή Φξνληίδα Σνλ Μάην 2018 πξνγξακκαηίδεηαη ε έλαξμε ηνπ Γ Πξνγξάκκαηνο κε εμεηδίθεπζε: Δπηζεσξεηήο Πνηόηεηαο θαη Δπηθεθαιήο Δπηζεσξεηήο Πνηόηεηαο ζηελ Τγεία θαη Κνηλσληθή Φξνληίδα Γηάξθεηα Γηδαθηηθώλ Δβδνκάδσλ 12 Γηάξθεηα Δβδνκαδηαίσλ Μαζεκάησλ Μία (1) Ηκέξα ηελ Δβδνκάδα, άββαην ή Παξαζθεπή Ώξεο Γηδαζθαιίαο

4 ΤΠΕΤΘΤΝΟ ΔΙΑΦΕΙΡΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΚΑΙ ΕΨΣΕΡΙΚΟ ΕΠΙΘΕΨΡΗΣΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ. όπωσ προβλϋπεται από το νόμο 3369/Α 171/06/07/2005 «υςτηματοπούηςη τησ Δια Βύου Εκπαύδευςησ και ϊλλεσ διατϊξεισ» και το νόμο 3879/Α 163/ «Ανϊπτυξη τησ Δια Βύου Μϊθηςησ και λοιπϋσ διατϊξεισ». Αναγνώριςη τύτλου πουδών Ο χορηγούμενοσ τύτλοσ ςπουδών αναγνωρύζεται ωσ επύ πλϋον προςόν (τυπικό και ουςιαςτικό) κατϊ τισ διαδικαςύεσ πρόςληψησ, αξιολόγηςησ και εξϋλιξησ του ανθρώπινου δυναμικού ςτο δημόςιο και ιδιωτικό τομϋα. Επαγγελματικϋσ Προοπτικϋσ Τπηρεςύεσ Κεντρικόσ Διούκηςησ και Δημόςιοι Οργανιςμού του τομϋα Τγεύασ και Κοινωνικόσ Προςταςύασ Ιδιωτικϋσ Επιχειρόςεισ του τομϋα Τγεύασ και Κοινωνικόσ Υροντύδασ Κοινωνικϋσ Επιχειρόςεισ, υνεταιριςμού (ΚΟΙΠΕ, ΚΟΙΝΕΠ κ.ϊ.) του τομϋα τησ Κοινωνικόσ και Αλληλϋγγυασ Οικονομύασ Εκπαιδευτικού Υορεύσ Υορεύσ Εθελοντικού Σομϋα Τπηρεςύεσ υμβουλευτικόσ και Μελετών Επαγγελματικό Ανϋλιξη Ακαδημαώκό Εξϋλιξη ζηελ πγεία- Διδακτικϋσ Ενότητεσ ύγρξνλα ζπζηήκαηα δηνίθεζεο-δηαρείξηζεο θνηλσληθή θξνληίδα Γηαρείξηζε πνηόηεηαο ζηελ πγεία θαη θνηλσληθή θξνληίδα Ι Παξαγσγή πξντόληνο ζηελ παξνρή ππεξεζηώλ πγείαο θνηλσληθήο θξνληίδαο Δπηθνηλσλία, νκαδηθή εξγαζία, παξαθίλεζε ή Πξσηλέο ην άββαην ή Απνγεπκαηηλέο ηελ Παξαζθεπή πλνιηθόο Βαζκόο Δπίδνζεο 100% από ηα καζήκαηα Μέζνδνη Αμηνιόγεζεο Γξαπηέο θαη πξνθνξηθέο εμεηάζεηο ζε ζέκαηα ζπλαθή κε ηελ πηζηνπνίεζε πξνζόλησλ Εξετϊςεισ Πιςτοπούηςησ Προςόντων από Διαπιςτευμϋνο από το ΕΤΔ φορϋα Πιςτοπούηςησ Η Πιςτοπούηςη Προςώπων & Επαγγελματικών Δεξιοτότων πραγματοποιεύται μετϊ από εξετϊςεισ από διαπιςτευμϋνο από το Ε.Τ.Δ φορϋα ςύμφωνα με το διεθνϋσ πρότυπο διαπύςτευςησ ΙSO/ IEC Η πιςτοπούηςη αφορϊ ςτην επαγγελματικό εξειδύκευςη του Τπευθύνου Διαχεύριςησ Ποιότητασ και Εςωτερικού Επιθεωρητό Ποιότητασ ςτην Τγεύα και Κοινωνικό Υροντύδα. υμβουλευτικό Τποςτόριξη Συμβουλευτικό Υποςτόριξη και Ενδυνϊμωςη για την επιτυχό αξιολόγηςη ςτισ εξετϊςεισ πιςτοπούηςησ Φορόγηςη Οδηγού Διδακτϋασ Ύλησ Εξετϊςεων Πιςτοπούηςησ Χορόγηςη ειδικού εγχειριδύου - Οδηγού διδακτϋασ ύλησ εφαρμογόσ των διαδικαςιών - διεργαςιών διαχεύριςησ ςυςτημϊτων ποιότητασ ςτουσ Οργανιςμούσ Υγεύασ και Κοινωνικόσ Φροντύδασ για την πληρϋςτερη πρόςληψη των απαιτούμενων γνώςεων κατϊ τισ εξετϊςεισ πιςτοπούηςησ Δθπαηδεπηηθέο θαη Γηδαθηηθέο Μέζνδνη ηνπ Πξνγξάκκαηνο Η δηδαζθαιία θάζε καζήκαηνο είλαη θαηά θαλόλα επέιηθηε θαη εμαηνκηθεύεηαη από ηνπο δηδάζθνληεο θαηά ην ζρεδηαζκό θαη ηε δηεμαγσγή ηνπ καζήκαηνο. Οη κέζνδνη δηδαζθαιίαο ζπκπεξηιακβάλνπλ κεηαμύ άιισλ: δηαιέμεηο αζθήζεηο πξάμεο αζθήζεηο ξόισλ

5 Διαχεύριςη ποιότητασ ςτην υγεύα και κοινωνικό φροντύδα ΙΙ πκβνπιεπηηθή ε θάζε δηδαθηηθή ελόηεηα δηεμάγεηαη θνηλή ζπλεδξία ησλ εθπαηδεπνκέλσλ, ησλ δηδαζθόλησλ θαη ηεο πληνληζηηθήο Δπηηξνπήο γηα ηε ζπλερή βειηίσζε ηεο πνηόηεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ θαη επηζηεκνληθνύ έξγνπ ηνπ ΠΓΒΔ. πξνζνκνηώζεηο δηαδξαζηηθή δηδαζθαιία ζπκκεηνρή ζε νκάδεο εθπόλεζε κειέηεο (project) πξαθηηθέο εθαξκνγέο ζε πξαγκαηηθά πεξηβάιινληα εξγαζίαο κνλάδεο πγείαο θαη θνηλσληθήο θξνληίδαο. Γηαδξαζηηθή Δλεκέξσζε ε ζπζηεκαηηθή βάζε αλαπηύζζεηαη ε δηαδξαζηηθή ελεκέξσζε κε ζπλέξγεηεο ζε αληίζηνηρεο θαηλνηόκεο επηρεηξεζηαθέο κνλάδεο ηνπ ηνκέα πγείαο θαη θνηλσληθήο θξνληίδαο θαζώο θαη ε κεηαθνξά ζύγρξνλσλ επηζηεκνληθώλ απόςεσλ θαη λέσλ νξγαλσηηθόδηνηθεηηθώλ θαη νηθνλνκηθό-δηαρεηξηζηηθώλ κεζόδσλ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ Ο ςχεδιαςμόσ και η υλοπούηςη του προγρϊμματοσ ακολουθεύ τισ προδιαγραφϋσ πλαιςύου ΠΕΓΑ και τισ γενικϋσ αρχϋσ λειτουργύασ του Ινςτιτούτου Δια Βύου Εκπαύδευςησ του ΣΕΙ Αθόνασ, βϊςει τησ ΤΑ/Β 1882/03/09/2009 «Ίδρυςη Ινςτιτούτου Δια Βύου Εκπαύδευςησ (ΙΔΒΕ) ςτο ΣΕΙ Αθόνασ». ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 1 ύγρξνλα ζπζηήκαηα δηνίθεζεο-δηαρείξηζεο ζηελ πγείαθνηλσληθή θξνληίδα Πολιτικϋσ διούκηςησ υγεύασ - κοινωνικόσ προςταςύασ Διούκηςη και λόψη αποφϊςεων-τρατηγικόσ ςχεδιαςμόσ Διαχεύριςη νοςοκομειακού επιχειρηςιακού περιβϊλλοντοσ Ι Αςθενοκεντρικό προςϋγγιςη Κλινικό διακυβϋρνηςη Διαχεύριςη νοςοκομειακού επιχειρηςιακού περιβϊλλοντοσ ΙΙ ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 2 Γηαρείξηζε πνηόηεηαο ζηελ πγεία θαη θνηλσληθή θξνληίδα Ι Ειςαγωγό ςτη διαχεύριςη ποιότητασ Ειςαγωγό ςτη διαχεύριςη κινδύνων Φαρακτηριςτικϊ τησ ποιότητασ ςτην υγεύα και κοινωνικό φροντύδα Η οικογϋνεια προτύπων ISO 9000 Κξηηήξηα Δπηινγήο Τπνςεθίσλ Οι προώποθϋςεισ εγγραφόσ ςτο ΠΔΒΕ «Εκπαύδευςη και Πιςτοπούηςη ςτη Διαχεύριςη υςτημϊτων Ποιότητασ ςτουσ Οργανιςμούσ Τγεύασ και Κοινωνικόσ Υροντύδασ» εύναι οι ενδιαφερόμενοι να κατϋχουν πτυχύο τριτοβϊθμιασ εκπαύδευςησ ςε επιςτημονικϊ ςυναφό πεδύα. το ΠΔΒΕ γύνονται δεκτού πτυχιούχοι και απόφοιτοι των χολών Διούκηςησ, Οικονομύασ, των χολών Επαγγελμϊτων Τγεύασ και Πρόνοιασ, των χολών Επιςτημών Τγεύασ, των χολών Ανθρωπιςτικών, Κοινωνικών, Θετικών, Βιολογικών Επιςτημών, των Σεχνολογικών, Πολυτεχνικών χολών των Πανεπιςτημύων /Σ.ΕΙ. τησ ημεδαπόσ ό αντιςτούχων τμημϊτων ομοταγών ιδρυμϊτων τησ αλλοδαπόσ, ςύμφωνα με την ιςχύουςα νομοθεςύα. Επύςησ γύνονται δεκτού ωσ υποψόφιοι οι τελειόφοιτοι φοιτητϋσ υπό την προώπόθεςη ότι θα προςκομύςουν βεβαύωςη επιτυχούσ περϊτωςησ των μαθημϊτων τουσ από το οικεύο Σμόμα ςτο οπούο φοιτούν. Οι υποψόφιοι αξιολογούνται μετϊ από ςυνϋντευξη και ςυνεκτύμηςη των τυπικών και ουςιαςτικών τουσ προςόντων. Για την επιλογό των υποψηφύων ςυνεκτιμώνται ο βαθμόσ πτυχύου, η γνώςη τησ Αγγλικόσ γλώςςασ (ό τυχόν ϊλλησ ευρωπαώκόσ), η τυχόν επαγγελματικό εμπειρύα

6 Σο πρότυπο EN Σεκμηρύωςη ςυςτόματοσ ποιότητασ ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 3 Παξαγσγή πξντόληνο ζηελ παξνρή ππεξεζηώλ πγείαο θνηλσληθήο θξνληίδαο χεδιαςμόσ και ανϊπτυξη προώόντοσ Διαδικαςύεσ παραγωγόσ-διαχεύριςη διεργαςιών Κόςτοσ ποιότητασ Μϋτρηςη και ανϊλυςη εκροών και αποτελεςμϊτων (Δεύκτεσ υγεύασ) Δεύκτεσ (KPIs), δεύκτεσ RBT και ενδεχόμενεσ δημοςιεύςεισ ό επιςτημονικϋσ εργαςύεσ, οι ςυςτατικϋσ επιςτολϋσ και το αποτϋλεςμα τησ ςυνϋντευξησ του υποψηφύου από την επιτροπό αξιολόγηςησ. Η ςυνϋντευξη γύνεται ςε θϋματα ευρύτερου επιςτημονικού ενδιαφϋροντοσ και αποβλϋπει: α) ςτη διαπύςτωςη τησ γενικόσ κατϊρτιςησ του υποψηφύου και τησ εικόνασ που ςκιαγραφούν οι ςυςτατικϋσ επιςτολϋσ, β) ςτην αξιολόγηςη ϊλλων χαρακτηριςτικών του υποψηφύου, και γ) ςτην εκτύμηςη (ανϊλογα με τισ προηγούμενεσ ςπουδϋσ) των μαθηςιακών αναγκών του υποψηφύου και των απαιτόςεων ςτο πλαύςιο του ΠΔΒΕ. Εςωτερικϋσ επιθεωρόςεισ Πρακτικϋσ αςκόςεισ / μελϋτη περιπτώςεων / αςκόςεισ ρόλων / προςομούωςησ ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 4 Δπηθνηλσλία, νκαδηθή εξγαζία, παξαθίλεζε Αποτελεςματικϋσ ςυζητόςεισ με τουσ πελϊτεσ (αςθενεύσ, ςυγγενεύσ) Ρόλοι ομϊδασ και ςυμπεριφορϊ Οργϊνωςη ςυςκϋψεων, εκτϋλεςη και follow up υντονιςμόσ ομϊδων Διαχεύριςη ομαδικόσ εργαςύασ για επύτευξη λύςεων/κύκλοι ποιότητασ Σεχνικϋσ επικοινωνύασ και ανατροφοδότηςη (feedback) Ροό πληροφορύασ και επικοινωνύα ςτα ςυςτόματα ποιότητασ Ποιότητα επικοινωνύασ και παρακύνηςη Διαχεύριςη τησ γνώςησ / Οργανιςμού μϊθηςησ Πρακτικϋσ αςκόςεισ / μελϋτη περιπτώςεων / αςκόςεισ ρόλων / προςομούωςησ ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 5 Γηαρείξηζε πνηόηεηαο ζηελ πγεία θαη θνηλσληθή θξνληίδα ΙΙ Σο πρότυπο ISO Η αρχό τησ νϋασ προςϋγγιςησ. CE Mark. Οι Οδηγύεσ 90/383, 93/42, 98/79 Απαιτούμενα Δικαιολογητικϊ Αύτηςη, ςτην οπούα αναφϋρει ότι επιθυμεύ να φοιτόςει ςτο «Πρόγραμμα» και αναγρϊφει τα προςωπικϊ του ςτοιχεύα (κατατύθεται ηλεκτρονικϊ) Αντύγραφο πτυχύου ό πτυχύων Πανεπιςτημύων ό Σ.Ε.Ι. τησ ημεδαπόσ ό αντιςτούχων τμημϊτων ομοταγών ιδρυμϊτων τησ αλλοδαπόσ. Εϊν ο τύτλοσ ςπουδών ϋχει αποκτηθεύ ςτην αλλοδαπό απαιτεύται πιςτοποιητικό αναγνώριςησ από τον Διεπιςτημονικό Οργανιςμό Αναγνώριςησ Σύτλων Ακαδημαώκών και Πληροφόρηςησ (Δ.Ο.Α.Σ.Α.Π.). Πιςτοποιητικό ςπουδών με αναλυτικό βαθμολογύα προπτυχιακών μαθημϊτων ςτο οπούο αναγρϊφεται και ο βαθμόσ του πτυχύου. Βιογραφικό ςημεύωμα ςτο οπούο αναφϋρονται αναλυτικϊ οι ςπουδϋσ, η διδακτικό ό/και επαγγελματικό εμπειρύα, η επιςτημονικό και κοινωνικό δραςτηριότητα του υποψηφύου. Βεβαύωςη Αγγλικόσ γλώςςασ (η γνώςη ϊλλησ ευρωπαώκόσ γλώςςασ ςυνεκτιμϊται, εφόςον υπϊρχει). Ανϊτυπα δημοςιεύςεων ςε επιςτημονικϊ περιοδικϊ, αντύγραφα ςυγγραφικού ϋργου κ.λπ., εφόςον υπϊρχουν. Κϊθε ϊλλο ϋργο ό δραςτηριότητα που

7 Γενικού και ειδικού κανονιςμού ςτην υγεύα και κοινωνικό φροντύδα Αξιολόγηςη και βελτύωςη των ςυςτημϊτων ποιότητασ Εργαλεύα και μϋθοδοι διαχεύριςησ ποιότητασ ςτισ υπηρεςύεσ Ο ρόλοσ του υπευθύνου ποιότητασ Ο ρόλοσ του εςωτερικού επιθεωρητό Βαςικϋσ γνώςεισ διαχεύριςησ ϋργου (Project management) μπορεύ να ενιςχύςει την επιλογό του υποψηφύου. Δύο ςυςτατικϋσ επιςτολϋσ (ςύμφωνα με το αναρτημϋνο ϋντυπο). Υωτοτυπύα τησ Αςτυνομικόσ Σαυτότητασ. Τπεύθυνη δόλωςη ςύμφωνα µε την παρ. 4 του ϊρθρου8 του ν. 1599/1986, ςτην οπούα να δηλώνει ότι αποδϋχεται ανεπιφύλακτα τουσ όρουσ του Προγρϊμματοσ, όπωσ αυτού αναφϋρονται ςτην ανακούνωςη τησ πρόθεςησ υλοπούηςησ αυτού. Πρακτικϋσ αςκόςεισ / μελϋτη περιπτώςεων / αςκόςεισ ρόλων / προςομούωςησ Δπηινγή Τπνςεθίσλ ην Πξόγξακκα γίλνληαη δεθηνί κεηά από επηινγή πηπρηνύρνη ησλ ρνιώλ: Διούκηςησ, Οικονομύασ,. Επαγγελμϊτων Τγεύασ και Πρόνοιασ, Επιςτημών Τγεύασ, Ανθρωπιςτικών, Κοινωνικών, Θετικών, Βιολογικών Επιςτημών, των Σεχνολογικών, Πολυτεχνικών χολών των Πανεπιςτημύων /Σ.ΕΙ. τησ ημεδαπόσ ό αντιςτούχων τμημϊτων ομοταγών ιδρυμϊτων τησ αλλοδαπόσ. Γηθαηνινγεηηθά πκκεηνρήο Τπνςεθίσλ Αύτηςη ςυμμετοχόσ ςτο Π.Μ.. Επικυρωμϋνο αντύγραφο Πιςτοποιητικό ςπουδών με αναλυτικό βαθμολογύα Βιογραφικό ςημεύωμα Πιςτοποιητικό Αγγλικόσ γλώςςασ η γνώςη ϊλλησ Γίδαθηξα 600 Αξηζκόο θαηαξηηδνκέλσλ 30 Γηδαθηηθό Πξνζσπηθό 10 Γηδάζθνληεο 4 Αθαδεκατθνί θαζεγεηέο

8 ευρωπαώκόσ γλώςςασ Ανϊτυπα δημοςιεύςεων ςε επιςτημονικϊ περιοδικϊ, αντύγραφα ςυγγραφικού ϋργου Κϊθε ϊλλο ϋργο ό δραςτηριότητα Δύο ςυςτατικϋσ επιςτολϋσ. Υωτοτυπύα τησ Αςτυνομικόσ Σαυτότητασ. 2 Δπηζηεκνληθνί πλεξγάηεο θαη 4 Δμεηδηθεπκέλνη Δπηζηήκνλεο ηνπ Ιδησηηθνύ Σνκέα Γεληθέο Γηεπθνιύλζεηο Α. Βηβιηνζήθε Β. Διεύζεξε Πξόζβαζε ζην Κέληξν Τγείαο ηνπ Ιδξύκαηνο Γ. Διεύζεξε Πξόζβαζε ζηελ Κνηλσληθή Τπεξεζία Γ. Γπκλαζηήξην θαη Αζιεηηθέο Δγθαηαζηάζεηο Αίηεζε Τπνςεθηόηεηαο 26 ΙΟΤΛΙΟΤ-25 ΟΚΣΩΒΡΙΟΤ Πεξίνδνο (Ηκεξνκελία) Δγγξαθώλ Οθησβξίνπ α/α ΚΡΙΣΗΡΙΑ ΑΝΩΣΑΣΟ ΑΡΙΘΜΟ ΜΟΡΙΩΝ ΒΑΘΜΟ ΠΣΤΥΙΟΤ 10 ΤΝΑΦΔΙΑ ΠΣΤΥΙΟΤ 10 ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΣΙΣΛΟ 10 ΤΝΑΦΔΙΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟΤ ΣΙΣΛΟΤ ΠΟΤΓΩΝ 10 ΤΝΑΦΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ 10 ΤΝΑΦΔΙ ΓΗΜΟΙΔΤΔΙ 10 ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΙΚΗ ΔΜΠΔΙΡΙΑ 10 ΤΝΑΦΗ ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΙΚΗ ΔΜΠΔΙΡΙΑ 20 ΞΔΝΗ ΓΛΩΑ 10 ΤΣΑΣΙΚΔ ΔΠΙΣΟΛΔ 10 ΤΝΔΝΣΔΤΞΗ 10

9 ΥΑΚΕΛΟ ΤΠΟΧΗΥΙΟΣΗΣΑ Ο φϊκελοσ υποψηφιότητασ αποςτϋλλεται ηλεκτρονικϊ με όλα τα ςχετικϊ δικαιολογητικϊ ςε μορφό PDF ςτην κατωτϋρω ηλεκτρονικό διεύθυνςη: ό αποςτϋλλεται ταχυδρομικϊ με ςυςτημϋνη επιςτολό ςτη Γραμματεύα τησ Ειςαγωγικόσ Κατεύθυνςησ Διούκηςησ Μονϊδων Τγεύασ και Πρόνοιασ(ΔΜΤΠ) και διαβιβϊζεται αρμοδύωσ ςτη Γραμματεύα του Προγρϊμματοσ ςτη διεύθυνςη: ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΑΘΗΝΑ χολό Διούκηςησ και Οικονομύασ Γραμματεύα Διούκηςησ Μονϊδων Τγεύασ και Πρόνοιασ Για το Πρόγραμμα Δια Βύου Εκπαύδευςησ (ΠΔΒΕ) µε τύτλο ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΚΑΙ ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΣΗ ΔΙΑΦΕΙΡΙΗ ΤΣΗΜΑΣΨΝ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΟΡΓΑΝΙΜΟΤ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΥΡΟΝΣΙΔΑ ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΤΗ: ΤΠΕΤΘΤΝΟ ΔΙΑΦΕΙΡΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΚΑΙ ΕΨΣΕΡΙΚΟ ΕΠΙΘΕΨΡΗΣΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ Αγ. πυρύδωνοσ, Αιγϊλεω, Αττικό από την Σετϊρτη 26 Ιουλύου ϋωσ την Σετϊρτη 25 Οκτωβρύου 2017

10 Σ Ε Φ Ν Ο Λ Ο Γ Ι Κ Ο Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Τ Σ Ι Κ Ο Ι Δ Ρ Τ Μ Α Α Θ Η Ν Α Δ Ι Ο Ι Κ Η Η Μ Ο Ν Α Δ Ψ Ν Τ Γ Ε Ι Α Κ Α Ι Π Ρ Ο Ν Ο Ι Α Ε Ρ Γ Α Σ Η Ρ Ι Ο Κ Ο Ι Ν Ψ Ν Ι Κ Η Κ Α Ι Ν Ο Σ Ο Μ Ι Α Τ Γ Ε Ι Α - Κ Ο Ι Ν Ψ Ν Ι Κ Η Π Ρ Ο Σ Α Ι Α - Κ Ο Ι Ν Ψ Ν Ι Κ Η Ε Π Ι Φ Ε Ι Ρ Η Μ Α Σ Ι Κ Ο Σ Η Σ Α

11