Interferencia por división da fronte
|
|
- ÊÊΔιομήδης Γεννάδιος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Tema 9 Interferencia por división da fronte No tema anterior vimos que para lograr interferencia debemos superpoñer luz procedente dunha única fonte de luz pero que recorreu camiños diferentes. Unha forma de lograr isto é desviar (dalgunha maneira unha parte da fronte de onda para que se superpoña coa outra; de aí o nome do método que lle dá título a este tema. O dispositivo máis simple para obter interferencias dividindo a fronte de onda é o interferómetro 1 de Young, o cal serve de modelo para comprender outros similares. Poden verse animacións en: e a continuación seleccionando na lapela superior Setup: Double slit; onde se amosa unha gravación antiga pero didáctica; ou en Interferómetro de Young Consta dunha pantalla plana e opaca na que existen dous orificios moi pequenos e próximos, sendo a a distancia entre eles. Situaremos a orixe do sistema de coordenadas na pantalla, no punto medio entre os dous furados polos que pasa o eixo Y, e co eixo Z normal á pantalla. Unha fonte de luz monocromática, que consideraremos puntual, está situada nun punto do lado negativo do eixo Z a unha distancia grande l a da pantalla. O campo que produce a fonte antes de alcanzar a pantalla é unha onda esférica; é dicir as superficies de fase constantes son esferas concéntricas coa fonte e que se van expandindo a medida que se propagan, mentres a amplitude do campo é moi grande ó pé da fonte e vaise reducindo a medida que a onda se afasta da fonte. Expresado en ecuacións o campo ven dado por: 2 E(x, y, z, t = E0 e i[kr 0 ωt r 0 z 0 1 Un interferómetro é un dispositivo que permite observar e medir interferencias 2 Para sermos rigorosos, debemos advertir que E 0 depende da dirección onde se atope o punto de observación, xa que debe ser perpendicular á fronte de onda, pero iso non inflúe nos cálculos que proseguen nos que consideraremos dúas direccións moi próximas. 11
2 Figura 9.1: Representacións do experimento de dobre fenda de Young. Na imaxe da dereita, a fonte de luz atópase moi lonxe (extraidos de respectivas animacións en es.wikipedia.org/wiki/experimento_de_young e Double-slit_experiment. onde r 0 é o módulo do vector r 0, o cal vai dende a fonte de luz a un punto calquera (x, y, z do semi-espacio z 0, ó mesmo lado da pantalla que a fonte: r 0 = (x, y, z + l; polo tanto r 0 é a distancia dende a fonte a ese punto: r 0 = x 2 + y 2 + (z + l 2. En concreto, os dous orificios están á mesma distancia da fonte: r 00 (a/22 + l 2, polo que o campo neles vale: [ E(0, ± a 2, 0, t = E e i k (a/2 2 +l 2 ωt 0. (a/22 + l 2 r 0 x=z=0 y=±a/2 = Agora debemos estimar o campo do outro lado da pantalla. Para iso temos que recorrer ó principio de Huygens e admitir que o campo que xera cada furado no lado de z positivo é unha onda esférica concéntrica con el. Alternativamente podemos supoñer que un furado se comporta como un dipolo excitado pola onda incidente sobre a pantalla, o cal reemite unha onda esférica. É dicir, o campo en presencia dun único orificio situado nas coordenadas (0, a/2, 0, que denominaremos E 1, será proporcional a: E 1 ei[kr 1 ωt r 1 = ei [ k x 2 +(y a/2 2 +z 2 ωt x2 + (y a/2 2 + z 2 onde r 1 = (x, y a/2, z é o vector que vai dende o orificio ata o punto de observación que consideremos. Isto resulta moi sorprendente se pensamos en termos de raios de luz, xa que supón que os raios que inciden no orificio cambian de dirección á súa saída, pero 12
3 é certo para orificios de dimensións comparable coa longura de onda e se observamos lonxe abondo do furado. Ademais, o campo que xera o furado tamén será proporcional á amplitude da onda incidente e estará en fase con ela; 3 chamarémoslle E 1 e valerá: E 1 = AE e ik (a/2 2 +l 2 e i 0 (a/22 + l 2 [ k x 2 +(y a/2 2 +z 2 ωt x2 + (y a/2 2 + z 2 z > 0 onde A é é unha constante de proporcionalidade que depende do tamaño do orificio. Canto maior sexa este, máis enerxía o atravesa, e polo tanto maior é A. 4 Para o outro orificio podemos razoar do mesmo xeito, e obteremos a expresión do seu campo eléctrico sen máis que substituír a/2 por a/2: E 2 = AE e ik (a/2 2 +l 2 e i 0 (a/22 + l 2 [ k x 2 +(y+a/2 2 +z 2 ωt x2 + (y + a/2 2 + z 2. z > 0 O campo eléctrico realmente é a suma dos campos que xeran os dous orificios, tamén chamados fontes secundarias (ver Fig. 9.1: E = E 1 + E 2 [ [ = AE e i k (a/2 2 +l 2 ωt e ik x 2 +(y a/2 2 +z 2 0 (a/22 + l 2 x2 + (y a/2 2 + z + eik x 2 +(y+a/2 2 +z 2. (9.1 2 x2 + (y + a/2 2 + z 2 Como esta expresión é moi complicada, imos facer algunhas aproximacións que nos permitirán ter unha idea cualitativa do fenómeno aínda que sexa a costa de perder algo de precisión. Para iso imos estudar soamente rexións moi separadas da pantalla e próximas ó eixo Z, é dicir estudaremos que distribución de luz veríamos nunha segunda pantalla de observación situada a unha distancia D da primeira, tomando z = D x, y, a. Para facernos unha idea das dimensións típicas, a pode valer unhas décimas de milímetro ou menos, x e y algúns milímetros e D un par de metros. Entón, dentro das raíces cadradas dos dous últimos denominadores da expresión anterior, o valor de z 2 = D 2 pode ser ou un millón de veces maior que x 2, (y a/2 2 ou (y + a/2 2, o que nos permite aproximar ambos denominadores por D. Algo similar ocorre co denominador que está fora do corchete, así que: [ E = AE e i k 0 (a/2 2 +l 2 ωt [e ik x 2 +(y a/2 2 +z 2 + e ik x 2 +(y+a/2 2 +z 2. (9.2 Agora ben, nas fases temos as mesmas raíces que tiñamos nos denominadores... acaso non podemos facer a mesma aproximación nas fases? Non, non podemos porque as raíces están multiplicadas por k = 2π/λ. Como λ r 1 = x 2 + (y a/2 2 + z 2, a fase é un número enorme; e por iso un pequeno erro no cálculo de r 1 ou r 2 facilmente conduce a 3 En realidade hai un desfase adicional de π/2 que non ten consecuencias para o noso cálculo e que agora non podemos explicar. 4 Debemos insistir en que a expresión anterior non é exacta se avaliamos o campo a unha distancia do orificio comparable co seu tamaño, xa que estamos supoñendo que toda a enerxía da onda procede dun punto idealizado, sen dimensións, pero en realidade o orificio, aínda que é pequeno, ten unha certa extensión. Volveremos sobre estes aspectos no tema de difracción. 13
4 fórmula exacto aprox. burda Taylor 1 a orde x2 + (y a D 2 D D + x2 +(y a 2 r 1 (mm 2000, , erro en r 1 (mm 0, , fase ( = 2πr λ , π π ,81π erro na fase 0, π 0, π Cadro 9.1: Comparativa entre o cálculo exacto e dúas aproximacións da distancia entre o orificio situado en a/2 = 0,1 mm e o punto de observación situado en, x = 0, y = 1 mm, z = D = 2 m= 2000 mm para λ = 0,5 µm = mm. un erro na fase da orde de π que fai o resultado totalmente erróneo. Dito doutro xeito, a exponencial complexa varía moi rapidamente coa distancia, polo que hai que introducir un valor de r 1 ou r 2 moi exacto na fase para obter un resultado válido. Véxanse as dúas primeiras columnas do exemplo numérico do cadro 9.1. Esta sensibilidade tan grande ás distancias é característico da interferencia, e constitúe a base de moitos sistemas de medida de distancias extremadamente precisos. Para simplificar as fases e obter ecuacións máis manexables, primeiro escribiremos r 1 como: ( r 1 = x 2 + y a 2 + D2 = D x2 + ( y a 2 2, (9.3 D 2 e a continuación usaremos o desenvolvemento en serie de Taylor de primeira orde que consiste en aproximar unha función pola unha recta tanxente a ela. A función orixinal e esta recta serán moi semellantes nas proximidades do punto de tanxencia. Aplicando este método á función 1 + u para pequenos valores de u obtemos: f(u = 1 + u f(0 + f (0u = 1 + u 2 se u 1. Pero xustamente podemos aplicar esta aproximación á última raíz da ecuación 9.3 tomando: co cal queda: u = x2 + ( y a 2 r 1 = D 1 + x2 + ( y a 2 2 D x 2 + ( y a 2 2 } D{{ 2 } 2 } D{{ 2 } u u D = D + x2 + ( y a 2 = D + x2 + y 2 + ( a 2 2 ay. 14
5 Facendo o mesmo para r 2, temos: ( r 2 = x 2 + y + a 2 + D2 D + x2 + y 2 + ( a ay. 2 Substituíndo r 1 e r 2 na última expresión do campo eléctrico (9.2, podemos sacar parte das fases a un factor común e o resto se convirte nun coseno: [ [ E = AE e i k (a/2 2 +l 2 [ ωt 0 e ik D+ x2 +y 2 +( a [ 2 2 ay + e ik D+ x2 +y 2 +( a 2 2 +ay [ ( = AE e i k l+ (a/22 ωt 2l (D+ 0 e ik x2 +y 2 +( a 2 2 [ ( ay ik e + e ik ay = A E 0 eik ( l+d+ 1 2( 1 l + 1 D( a x2 +y 2 e iωt 2 cos kay (9.4 A pesar do complicado aspecto da fase da primeira exponencial, 5 todos os parámetros son constantes excepto a fracción x2 +y 2, a cal se parece moito á que xeraría unha onda esférica situada na orixe xa que: x2 + y 2 + D 2 D + x2 + y 2. Polo tanto a diferencia principal entre a onda xerada por un orificio ou por dous é o factor cos ( ka y, que nos indica que o campo se anula para determinados valores de y: cos ( ka ymín m = 0 2πa λ ymín m = π + mπ ymín m = D 2 a ( m λ m Z. Como as posicións dos mínimos non dependen de x, a luz vai formar un padrón de franxas, ó igual que na interferencia entre ondas planas, pero agora cun valor da interfranxa de: y mín m+1 y mín m = D a λ. Esta expresión dinos que as franxas son máis anchas canto maior sexa a longura de onda (ver Fig. 9.2 Esquerda, canto máis lonxe estea a pantalla de observación ou canto máis próximas estean os orificios. Pode verse unha simulación simple deste comportamento en Ademais a partir da ecuación (9.4 dedúcese que a irradiancia vale: I = ɛc 2 E E = ɛc 2 A 2 E cos 2 kay l 2 D 2 = 4I 0 cos 2 kay = 2I 0 ( 1 + cos kay D onde I 0 é a irradiancia que xeraría un só orificio. Ó igual que con ondas planas, os puntos de irradiancia máxima atópanse a medio camiño entre os de irradiancia mínima: 2πa Dλ ymáx m = 2mπ ym máx = D mλ m Z, a e a irradiancia máxima alcanza 4 veces o valor que obteríamos cun só orificio; pero, a diferencia do que ocorre con ondas planas, agora I 0 é menor canto maior sexan l e D. 5 A que che recorda o termo: 1 l + 1 D que aparece dentro da fase da ecuación (9.4? 15
6 Figura 9.2: Esquerda: Aspecto cualitativo de diferentes padróns xerado por un mesmo interferómetro de Young mantendo fixas as distancias D e a, e variando a longura de onda da luz λ. Dereita arriba: Simulación do padrón de interferencia xerado con luz verde monocromática e con luz branca. Dereita abaixo: Imaxe real do padrón con luz branca. Extraido de Iluminación con luz branca Cando a fonte de luz é branca (polo tanto policromática, para cada frecuencia da luz se formará un padrón de franxas de diferente anchura, xa que a interfranxa depende de λ. Os padróns das diferentes frecuencias non interfiren entre si, polo que a irradiancia total será a suma das irradiancias producidas por cada frecuencia da fonte (ver Fig Obsérvese que para todas a frecuencias hai un máximo de irradiancia na orixe de coordenadas que corresponde a m = 0 y0 máx = 0 (independentemente de λ. Dise que esta franxa corresponde á orde interferencial cero e verase de cor branca xa que hai luz de tódalas longuras de onda por igual. A unha certa distancia da orixe de coordenadas temos interferencia destrutiva para o violeta (λ = 400 nm, pero como a interfranxa é diferente para cada λ haberá algo de luz das restantes frecuencias. En concreto a maior irradiancia será para o vermello (λ = 700 nm, por iso as beiras da franxa central teñen unha moi leve coloración vermella. O padrón para o vermello ten o seu primeiro mínimo de irradiancia a unha distancia algo maior da orixe, onde xa comezou a seguinte franxa das longuras de onda máis curtas, especialmente a do violeta. De aí que a beira interior das ordes +1 e -1 (franxas contiguas á central teñan un suave ton azul violáceo. Este desaxuste na posición dos mínimos é maior entre a orde +1 e +2 (e entre a 1 e a 2, o 16
7 que conduce a unha rexión coloreada máis ampla e obvia. O mínimo para o verde entre a orde +2 e +3 (e entre 2 e 3 correspóndese con valores de irradiancia bastantes altos tanto para a orde +3 (e 3 do violeta como para a orde +2 (e 2 do vermello, o que dá lugar a unha cor púrpura. Obsérvese que estamos describindo as cores máis saturadas, as cales aparecen cando falta unha banda ampla do espectro visible, e dicir no mínimo do padrón dalgunha longura de onda. Os máximos das ordes +1 e 1 coinciden próximos para todas as longuras de onda, polo que, aínda que en diferente grado, tódalas frecuencias están presentes nesas rexións, o que conduce a unha cor case branca. Os máximos das ordes +2, 2, +3 e 3 están máis desaxustados e aparecen cores pastel: marelo, rosa, azul celeste ou turquesa. A medida que nos afastamos da orde cero, esta distinción entre rexións próxima ós máximos ou ós mínimos deixa de ter validez porque coinciden nun mesmo punto máximos para longuras de onda distintas (e distintas ordes interferenciais e mínimos para outras longuras de onda intercaladas coas anteriores. Decatémonos que o ollo humano só ten tres tipos de fotorreceptores, sensibles en tres rexións do espectro relativamente amplas e parcialmente solapadas. Polo tanto non é capaz de distinguir un espectro con 3 ou máis máximos dentro do visible dun espectro que conteña a mesma potencia para tódalas frecuencias: todo se ve branco. Por ese motivo, con luz branca deixan de verse as interferencias a unha certa distancia da orixe e dise que se perde a coherencia Conexión coa óptica xeométrica. Camiño óptico. O espeso cálculo da sección anterior para manexar as raíces cadradas das fases, non debe facernos perder a perspectiva do que en realidade estamos calculando. Para iso, reescribamos a ecuación (9.2: [ E = AE e i k (a/2 2 +l 2 ωt x 0 [e ik 2 +(y a/2 2 +z x 2 + e ik 2 +(y+a/2 2 +z 2 = AE e i[kr 00 ωt [ 0 e ikr 1 + e ikr 2 = A E 0 [ e i[k(r 00 +r 1 ωt + e i[k(r 00+r 2 ωt, (9.5 que non é máis que a suma de dúas ondas, coas que podemos operar do mesmo xeito que na sección 8.3 para calcular a irradiancia o que nos levaría a: I = I 0 + I I 0 I0 cos [k(r 00 + r 1 k(r 00 + r 2 = 2I 0 {1 + cos [k(r 00 + r 1 k(r 00 + r 2 } (9.6 = 2I 0 {1 + cos [k(r 1 r 2 } Polo tanto o que demostramos na sección anterior é que (se y > 0 r 2 > r1: r 2 r 1 = ay D, que tamén se pode deducir de forma sinxela considerando dous raios que van ó mesmo punto da pantalla de observación, cada un procedente do seu orificio. Se supoñemos que son paralelos, a diferencia de distancias é a proxección de a sobre un deles. 17
8 Pero volvamos á ecuación (9.6. Obsérvese que r 00 + r 1 é a distancia dende a fonte ata a abertura máis a distancia dende a abertura ata a pantalla de observación: xusto o recorrido que fai un raio de luz dende a fonte ata a pantalla de observación pasando por unha das aberturas (e asumindo que cambia de dirección nela. Polo tanto, neste caso, a fase que determina a interferencia pode calcularse a partir da óptica xeométrica como o número de onda (k multiplicado pola diferencia de distancias que recorren os dous raios que se cruzan na pantalla de observación. Supoñamos agora que entre as aberturas e a pantalla de observación existe un medio material transparente de índice de refracción n. A longura de onda neste medio (λ quedará reducida nun factor n: λ = λ/n, e polo tanto o seu número de onda k quedará aumentado nese mesmo factor: k = 2π = 2π = n 2π = nk. Entón o campo que xera λ λ/n λ agora a abertura 1, será (supoñendo coeficientes de transmisión de Fresnel en incidencia normal t = t = t : E 1 = AE e ikr 00 0 t ei[nkr 1 ωt l D. E entón o campo total será: E = A E 0 t [ e i[k(r 00+nr 1 ωt + e i[k(r 00+nr 2 ωt. A diferencia máis importante entre esta ecuación e a súa equivalente anterior 9.5 está nas fases. Nelas as distancias r 1 e r 2 recorridas a través do segundo medio quedan agora multiplicadas polo seu índice (n. O cálculo da irradiancia conducirá a: I = 2I 0 {1 + cos [k(r 00 + nr 1 k(r 00 + nr 2 }. Isto nos leva a definir o concepto de camiño óptico como a suma das distancias que recorre un raio a través de diferentes medios multiplicadas polos índices de refracción respectivos. O camiño óptico é proporcional ó tempo que tarda a onda en recorrer esa distancia; nótese que nos medios de maior índice a onda vai máis lenta e a distancia correspondente pesa máis no camiño óptico. A irradiancia froito da interferencia de dúas ondas coa mesma polarización será: I = I 1 + I I 1 I2 cos(k onde é a diferencia de camiños ópticos das dúas ondas Efecto de translación da fonte Supoñamos agora que a fonte se atopa lixeiramente desviada na dirección Y, e dicir nas coordenadas (0, b, l con b l, estando todo o sistema inmerso en aire. As distancias dende a fonte a cada unha das aberturas son diferentes; chamarémoslles r 01 e r 02. Entón a diferencia de camiño óptico será: = (r 01 + r 1 (r 02 + r 2 = r 01 r 02 + r 1 r 2 18
9 Anteriormente demostramos que r 2 r 1 = ay/d, así que analogamente r 02 r 01 = ab/l. Polo tanto agora teremos interferencia construtiva cando: ( ay máx m k D + ab = 2mπ ym máx = D l a mλ D l b m Z. É dicir, a interfranxa non varía; simplemente o padrón está desprazado a cantidade Db/l, ou o que é o mesmo, a fonte, o centro das aberturas e a orde cero permanecen aliñadas Interferómetro de Young con fendas O experimento de Young tal como o describimos ata o momento ten a dificultade experimental de que deixa pasar moi pouca luz a través dos orificios. Moitas veces realízase cunha fonte lineal e dúas fendas no canto dos furados. O padrón de interferencias é esencialmente igual pero moito máis luminoso. Sen embargo, o seu estudo só é sinxelo se a fonte é coherente e todos os seus puntos emiten en fase: é dicir se a fonte emite unha onda cilíndrica. Neste caso o problema é bidimensional, non depende da dirección x e polo tanto as ondas secundarias tamén son cilíndricas, polo que as súas amplitudes son proporcionais a 1/ no canto de 1/( Simulación mediante padróns de moiré Ó igual que coas ondas planas, imprime a páxina 20 dúas veces: unha en papel e outra sobre transparencia. Cada unha simula unha onda esférica ou cilíndrica. Desprazando lateralmente unha respecto da outra simulas diferentes distancias entre as dúas aberturas. Verás bandas escuras que apuntan aproximadamente ó punto medio das dúas fontes. Aparecen máis bandas e estas xúntanse canto máis separas as fontes. 19
10
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O?
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS Representa en R os puntos S(2, 2, 2) e T(,, ) 2 Debuxa os puntos M (, 0, 0), M 2 (0,, 0) e M (0, 0, ) e logo traza o vector OM sendo M(,, ) Cal é o vector de
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS
EXERCICIOS DE REFORZO RECTAS E PLANOS Dada a recta r z a) Determna a ecuacón mplícta do plano π que pasa polo punto P(,, ) e é perpendcular a r Calcula o punto de nterseccón de r a π b) Calcula o punto
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio
Διαβάστε περισσότεραTema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA
Tema: Enerxía 01/0/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: 1. Unha caixa de 150 kg descende dende o repouso por un plano inclinado por acción do seu peso. Se a compoñente tanxencial do peso é de 735
Διαβάστε περισσότεραTema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral,
Tema 3. Espazos métricos Topoloxía Xeral, 2017-18 Índice Métricas en R n Métricas no espazo de funcións Bólas e relacións métricas Definición Unha métrica nun conxunto M é unha aplicación d con valores
Διαβάστε περισσότεραXEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo.
XEOMETRÍA NO ESPAZO Vectores fixos Dos puntos do espazo, A e B, determinan o vector fixo AB, sendo o punto A a orixe e o punto B o extremo, é dicir, un vector no espazo é calquera segmento orientado que
Διαβάστε περισσότεραTema 3.5 Fundamentos da difracción
Tema 3.5 Fundamentos da difracción 3.5.1. Introducción Ademáis da interferencia, existe outro conxunto de fenómenos que non son explicables mediante a óptica xeométrica. Cando a luz atravesa pequenas aberturas
Διαβάστε περισσότεραln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: CÁLCULO DIFERENCIAL. Deriva: a) y 7 6 + 5, b) y e, c) y e) y 7 ( 5 ), f) y ln, d) y ( 5 5 + 7) 8 n e ln, g) y, h) y n. Usando a derivada da función inversa, demostra que: a)
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a
Física P.A.U. ELECTOMAGNETISMO 1 ELECTOMAGNETISMO INTODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. Calcúlase a resultante polo principio de superposición. Aplícase a 2ª lei
Διαβάστε περισσότεραProcedementos operatorios de unións non soldadas
Procedementos operatorios de unións non soldadas Técnicas de montaxe de instalacións Ciclo medio de montaxe e mantemento de instalacións frigoríficas 1 de 28 Técnicas de roscado Unha rosca é unha hélice
Διαβάστε περισσότεραReflexión e refracción. Coeficientes de Fresnel
Tema 5 Reflexión e refracción Coeficientes de Fresnel 51 Introdución Cando a luz incide sobre a superficie de separación de dous medios transparentes de índice de refracción diferente, unha parte entra
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS
Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS M.H.S.. 1. Dun resorte elástico de constante k = 500 N m -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase
Διαβάστε περισσότεραIX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes
IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes 1.- Distancia entre dous puntos Se A e B son dous puntos do espazo, defínese a distancia entre A e B como o módulo
Διαβάστε περισσότεραA circunferencia e o círculo
10 A circunferencia e o círculo Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar os diferentes elementos presentes na circunferencia e o círculo. Coñecer as posicións relativas de puntos, rectas e circunferencias.
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA
Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10 14 Hz incide, cun ángulo de incidencia de 30, sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA
Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10¹⁴ Hz incide cun ángulo de incidencia de 30 sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor 10
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II
PAU Código: 6 XUÑO 01 MATEMÁTICAS II (Responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio 3= puntos, exercicio
Διαβάστε περισσότεραCUESTIÓNS DE SELECTIVIDADE RELACIONADOS CO TEMA 4
CUESTIÓNS DE SELECTIVIDADE RELACIONADOS CO TEMA 4 2013 C.2. Se se desexa obter unha imaxe virtual, dereita e menor que o obxecto, úsase: a) un espello convexo; b)unha lente converxente; c) un espello cóncavo.
Διαβάστε περισσότεραExercicios de Física 02a. Campo Eléctrico
Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Problemas 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4,0) e B( 4,0) (en metros). Caalcula: a) o campo eléctrico en C(0,5) e en D(0,0) b) o potencial
Διαβάστε περισσότεραExercicios de Física 03b. Ondas
Exercicios de Física 03b. Ondas Problemas 1. Unha onda unidimensional propágase segundo a ecuación: y = 2 cos 2π (t/4 x/1,6) onde as distancias se miden en metros e o tempo en segundos. Determina: a) A
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Punuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 punos, eercicio = 3 punos, eercicio 3 =
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA
Maemáicas II EXERCICIOS DE ÁLXEBRA PAU GALICIA a) (Xuño ) Propiedades do produo de marices (só enuncialas) b) (Xuño ) Sexan M e N M + I, onde I denoa a mariz idenidade de orde n, calcule N e M 3 Son M
Διαβάστε περισσότεραMATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)
21 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os que A ten inversa.
Διαβάστε περισσότεραÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU
ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU XUÑO-96 CUESTION 2. opa Disponse de luz monocromática capaz de extraer electróns dun metal. A medida que medra a lonxitude de onda da luz incidente, a) os electróns emitidos
Διαβάστε περισσότεραTema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016
Tema 1. Espazos topolóxicos Topoloxía Xeral, 2016 Topoloxía e Espazo topolóxico Índice Topoloxía e Espazo topolóxico Exemplos de topoloxías Conxuntos pechados Topoloxías definidas por conxuntos pechados:
Διαβάστε περισσότεραTRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa
TRIGONOMETRIA. Calcular las razones trigonométricas de 0º, º y 60º. Para calcular las razones trigonométricas de º, nos ayudamos de un triángulo rectángulo isósceles como el de la figura. cateto opuesto
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio
Διαβάστε περισσότεραA proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.
Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato proba constará de vinte cuestións tipo test. s cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.5
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS
Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS INTRODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: a) Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. b) Calcúlase cada forza. c) Calcúlase a resultante polo principio
Διαβάστε περισσότεραEJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS
EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS 1.- Cando un movemento ondulatorio se atopa na súa propagación cunha fenda de dimensións pequenas comparables as da súa lonxitude de onda prodúcese: a) polarización; b)
Διαβάστε περισσότεραExercicios de Física 04. Óptica
Exercicios de Física 04. Óptica Problemas 1. Unha lente converxente ten unha distancia focal de 50 cm. Calcula a posición do obxecto para que a imaxe sexa: a) real e tres veces maior que o obxecto, b)
Διαβάστε περισσότεραFISICA 2º BAC 27/01/2007
POBLEMAS 1.- Un corpo de 10 g de masa desprázase cun movemento harmónico simple de 80 Hz de frecuencia e de 1 m de amplitude. Acha: a) A enerxía potencial cando a elongación é igual a 70 cm. b) O módulo
Διαβάστε περισσότεραPAU Xuño Código: 25 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU Xuño 00 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos ( cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Διαβάστε περισσότεραResorte: estudio estático e dinámico.
ESTUDIO DO RESORTE (MÉTODOS ESTÁTICO E DINÁMICO ) 1 Resorte: estudio estático e dinámico. 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA. (No libro).. OBXECTIVOS. (No libro). 3. MATERIAL. (No libro). 4. PROCEDEMENTO. A. MÉTODO
Διαβάστε περισσότεραa) Ao ceibar o resorte describe un MHS, polo tanto correspóndelle unha ecuación para a elongación:
VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS 1. Un sistema cun resorte estirado 0,03 m sóltase en t=0 deixándoo oscilar libremente, co resultado dunha oscilación cada 0, s. Calcula: a) A velocidade do extremo libre ó
Διαβάστε περισσότεραCADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Os números reais
CADERNO Nº NOME: DATA: / / Os números reais Contidos. Os números reais Números irracionais Números reais Aproximacións Representación gráfica Valor absoluto Intervalos. Radicais Forma exponencial Radicais
Διαβάστε περισσότεραCódigo: 25 PAU XUÑO 2014 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU XUÑO 2014 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Διαβάστε περισσότεραTema 6 Ondas Estudio cualitativo de interferencias, difracción, absorción e polarización. 6-1 Movemento ondulatorio.
Tema 6 Ondas 6-1 Movemento ondulatorio. Clases de ondas 6- Ondas harmónicas. Ecuación de ondas unidimensional 6-3 Enerxía e intensidade das ondas harmónicas 6-4 Principio de Huygens: reflexión e refracción
Διαβάστε περισσότερα1.- Evolución das ideas acerca da natureza da luz! Óptica xeométrica! Principio de Fermat. Camiño óptico! 3
1.- Evolución das ideas acerca da natureza da luz! 2 2.- Óptica xeométrica! 2 2.1.- Principio de Fermat. Camiño óptico! 3 2.2.- Reflexión e refracción. Leis de Snell! 3 2.3.- Laminas plano-paralelas! 4
Διαβάστε περισσότεραVII. RECTAS E PLANOS NO ESPAZO
VII. RETS E PLNOS NO ESPZO.- Ecuacións da recta Unha recta r no espao queda determinada por un punto, punto base, e un vector v non nulo que se chama vector director ou direccional da recta; r, v é a determinación
Διαβάστε περισσότεραSistemas e Inecuacións
Sistemas e Inecuacións 1. Introdución 2. Sistemas lineais 2.1 Resolución gráfica 2.2 Resolución alxébrica 3. Método de Gauss 4. Sistemas de ecuacións non lineais 5. Inecuacións 5.1 Inecuacións de 1º e
Διαβάστε περισσότεραFÍSICA OPCIÓN 1. ; calcula: a) o período de rotación do satélite, b) o peso do satélite na órbita. (Datos R T. = 9,80 m/s 2 ).
22 Elixir e desenrolar unha das dúas opcións propostas. FÍSICA Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Non se valorará a simple
Διαβάστε περισσότεραMATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)
1 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) Opción 1. Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO Código: 25 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU XUÑO 013 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Διαβάστε περισσότεραUnidade II. Polarización
Unidade II Polarización 1 Tema 6 Natureza da luz polarizada. Formalismo de Jones Neste tema estudaremos as posibles orientacións que toma o campo eléctrico en diferentes puntos dunha onda electromagnética
Διαβάστε περισσότεραAs Mareas INDICE. 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación
As Mareas INDICE 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación Introducción A marea é a variación do nivel da superficie libre
Διαβάστε περισσότερα24/10/06 MOVEMENTO HARMÓNICO SIMPLE
NOME: CALIFICACIÓN PROBLEMAS (6 puntos) 24/10/06 MOVEMENTO HARMÓNICO SIMPLE 1. Dun resorte elástico de constante k= 500 Nm -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase
Διαβάστε περισσότεραCADERNO Nº 2 NOME: DATA: / / Polinomios. Manexar as expresións alxébricas e calcular o seu valor numérico.
Polinomios Contidos 1. Monomios e polinomios Expresións alxébricas Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio 2. Operacións Suma e diferenza Produto Factor común 3. Identidades notables Suma
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN
Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN PROBLEMAS SATÉLITES 1. O período de rotación da Terra arredor del Sol é un año e o radio da órbita é 1,5 10 11 m. Se Xúpiter ten un período de aproximadamente 12
Διαβάστε περισσότεραCódigo: 25 XUÑO 2014 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU Código: 25 XUÑO 204 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos ( cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Διαβάστε περισσότεραLUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS
LUGARES XEOMÉTRICOS. CÓNICAS Páxina REFLEXIONA E RESOLVE Cónicas abertas: parábolas e hipérboles Completa a seguinte táboa, na que a é o ángulo que forman as xeratrices co eixe, e, da cónica e b o ángulo
Διαβάστε περισσότεραAno 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior.
ABAU CONVOCAT ORIA DE SET EMBRO Ano 2018 CRIT ERIOS DE AVALI ACIÓN FÍSICA (Cód. 23) Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades ou con unidades incorrectas...
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2016 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 06 Código: 6 MATEMÁTICAS II (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio = 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio
Διαβάστε περισσότεραPAAU (LOXSE) Setembro 2009
PAAU (LOXSE) Setembro 2009 Código: 22 FÍSICA Elixir e desenvolver un problema e/ou cuestión de cada un dos bloques. O bloque de prácticas só ten unha opción. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos ( cada
Διαβάστε περισσότερα1 La teoría de Jeans. t + (n v) = 0 (1) b) Navier-Stokes (conservación del impulso) c) Poisson
1 La teoría de Jeans El caso ás siple de evolución de fluctuaciones es el de un fluído no relativista. las ecuaciones básicas son: a conservación del núero de partículas n t + (n v = 0 (1 b Navier-Stokes
Διαβάστε περισσότεραResistencia de Materiais. Tema 5. Relacións entre tensións e deformacións
Resistencia de Materiais. Tema 5. Relacións entre tensións e deformacións ARTURO NORBERTO FONTÁN PÉREZ Fotografía. Ponte Coalbrookdale (Gran Bretaña, 779). Van principal: 30.5 m. Contido. Tema 5. Relacións
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2010 FÍSICA
PAU XUÑO 1 Cóigo: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 caa cuestión, teórica ou practica) Problemas 6 puntos (1 caa apartao) Non se valorará a simple anotación un ítem como solución ás cuestións;
Διαβάστε περισσότεραMétodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL)
L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro Condiciones de contorno. Fuerzas externas aplicadas sobre una cuerda. condición que nos describe un extremo libre en una cuerda tensa. Ecuación
Διαβάστε περισσότεραFÍSICA. ) xiran arredor da Terra con órbitas estables de diferente raio sendo r A. > m B
ÍSICA Elixir e desenvolver un problema e/ou cuestión de cada un dos bloques. O bloque de prácticas só ten unha opción. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos ( cada apartado). Cuestións 4 puntos ( cada
Διαβάστε περισσότερα1. O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES 1.1. DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE
O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE MATEMÁTICA II 06 Exames e Textos de Matemática de Pepe Sacau ten unha licenza Creative Commons Atribución Compartir igual 40 Internacional
Διαβάστε περισσότεραPAU Setembro 2010 FÍSICA
PAU Setembro 010 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Διαβάστε περισσότεραNÚMEROS COMPLEXOS. Páxina 147 REFLEXIONA E RESOLVE. Extraer fóra da raíz. Potencias de. Como se manexa k 1? Saca fóra da raíz:
NÚMEROS COMPLEXOS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE Extraer fóra da raíz Saca fóra da raíz: a) b) 00 a) b) 00 0 Potencias de Calcula as sucesivas potencias de : a) ( ) ( ) ( ) b) ( ) c) ( ) 5 a) ( ) ( ) (
Διαβάστε περισσότεραMATEMÁTICAS. PRIMEIRA PARTE (Parte Común) ), cadradas de orde tres, tales que a 21
PRIMEIRA PARTE (Parte Común) (Nesta primeira parte tódolos alumnos deben responder a tres preguntas. Unha soa pregunta de cada un dos tres bloques temáticos: Álxebra Lineal, Xeometría e Análise. A puntuación
Διαβάστε περισσότεραProba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2018
Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade Código: 23 XUÑO 2018 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado).
Διαβάστε περισσότεραPolinomios. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Polinomios... páx. 4 Grao. Expresión en coeficientes Valor numérico dun polinomio
3 Polinomios Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Achar a expresión en coeficientes dun polinomio e operar con eles. Calcular o valor numérico dun polinomio. Recoñecer algunhas identidades notables,
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2011 FÍSICA
PAU XUÑO 2011 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO
Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO PROBLEMAS CAMPO ELECTROSTÁTICO 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4, 0) e B(-4, 0) (en metros). Calcula: a) O campo eléctrico en C(0,
Διαβάστε περισσότεραSOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119
Página 0. a) b) π 4 π x 0 4 π π / 0 π / x 0º 0 x π π. 0 rad 0 π π rad 0 4 π 0 π rad 0 π 0 π / 4. rad 4º 4 π π 0 π / rad 0º π π 0 π / rad 0º π 4. De izquierda a derecha: 4 80 π rad π / rad 0 Página 0. tg
Διαβάστε περισσότεραÁmbito científico tecnolóxico. Ecuacións de segundo grao e sistemas de ecuacións. Módulo 3 Unidade didáctica 8
Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Módulo 3 Unidade didáctica 8 Ecuacións de segundo grao e sistemas de ecuacións Páxina 1 de 45 Índice 1. Programación da unidade...3
Διαβάστε περισσότεραESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
Química P.A.U. ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS CUESTIÓNS NÚMEROS CUÁNTICOS. a) Indique o significado dos números cuánticos
Διαβάστε περισσότεραFísica P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA
íica P.A.U. ÓPTICA ÓPTICA INTRODUCIÓN MÉTODO. En xeral: Debúxae un equema co raio. Compárae o reultado do cálculo co equema. 2. No problema de lente: Trázae un raio paralelo ao eixe óptico que ao chegar
Διαβάστε περισσότεραFÍSICA. = 4π 10-7 (S.I.)).
22 FÍSICA Elixir e desenvolver un problema e/ou cuestión de cada un dos bloques. O bloque de prácticas só ten unha opción. Puntuación máxima: Problemas, 6 puntos (1 cada apartado). Cuestións, 4 puntos
Διαβάστε περισσότεραCódigo: 25 PAU XUÑO 2012 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU XUÑO 2012 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS DE REFORZO: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS
EXERCICIOS DE REFORZO: SISTEMAS DE ECUACIÓNS LINEAIS. ) Clul os posiles vlores de,, pr que triz A verifique relión (A I), sendo I triz identidde de orde e triz nul de orde. ) Cl é soluión dun siste hooéneo
Διαβάστε περισσότεραFísica cuántica. Relatividade especial
Tema 8 Física cuántica. Relatividade especial Evolución das ideas acerca da natureza da luz Experimento de Young (da dobre fenda Dualidade onda-corpúsculo Principio de indeterminación de Heisemberg Efecto
Διαβάστε περισσότερα1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos
V. PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 1 Experimento aleatorio. Espazo de mostra. Sucesos 1 Experimento aleatorio. Concepto e exemplos Experimentos aleatorios son aqueles que ao repetilos nas mesmas condicións
Διαβάστε περισσότεραExame tipo. C. Problemas (Valoración: 5 puntos, 2,5 puntos cada problema)
Exame tipo A. Proba obxectiva (Valoración: 3 puntos) 1. - Un disco de 10 cm de raio xira cunha velocidade angular de 45 revolucións por minuto. A velocidade lineal dos puntos da periferia do disco será:
Διαβάστε περισσότεραÁmbito científico tecnolóxico. Números e álxebra. Unidade didáctica 1. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial
Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo Unidade didáctica 1 Números e álxebra Índice 1. Introdución... 1.1 Descrición da unidade
Διαβάστε περισσότεραCódigo: 25 MODELO DE EXAME ABAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
ABAU Código: 25 MODELO DE EXAME FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como
Διαβάστε περισσότεραFísica e Química 4º ESO
Física e Química 4º ESO DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Física: Temas 1 ao 6. 01/03/07 Nome: Cuestións 1. Un móbil ten unha aceleración de -2 m/s 2. Explica o que significa isto. 2. No medio dunha tormenta
Διαβάστε περισσότεραPAU XUÑO 2012 FÍSICA
PAU XUÑO 2012 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica) Problemas 6 puntos (1 cada apartado) Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Διαβάστε περισσότεραVentiladores helicoidales murales o tubulares, versión PL equipados con hélice de plástico y versión AL equipados con hélice de aluminio.
HCH HCT HCH HCT Ventiladores helicoidales murales o tubulares, de gran robustez Ventiladores helicoidales murales o tubulares, versión PL equipados con hélice de plástico y versión AL equipados con hélice
Διαβάστε περισσότεραPAU SETEMBRO 2014 FÍSICA
PAU SETEMBRO 014 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Διαβάστε περισσότεραFuncións e gráficas. Obxectivos. Antes de empezar. 1.Funcións páx. 4 Concepto Táboas e gráficas Dominio e percorrido
9 Funcións e gráficas Obxectivos Nesta quinceer na aprenderás a: Coñecer e interpretar as funcións e as distintas formas de presentalas. Recoñecer ou dominio e ou percorrido dunha función. Determinar se
Διαβάστε περισσότεραCaderno de traballo. Proxecto EDA 2009 Descartes na aula. Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene
Departamento de Matemáticas CPI A Xunqueira Fene Nome: 4º ESO Nº Páx. 1 de 36 FIGURAS SEMELLANTES 1. CONCEPTO DE SEMELLANZA Intuitivamente: Dúas figuras son SEMELLANTES se teñen a mesma forma pero distinto
Διαβάστε περισσότεραPAAU (LOXSE) Xuño 2002
PAAU (LOXSE) Xuño 00 Código: FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica).
Διαβάστε περισσότεραProblemas y cuestiones de electromagnetismo
Problemas y cuestiones de electromagnetismo 1.- Dúas cargas eléctricas puntuais de 2 e -2 µc cada unha están situadas respectivamente en (2,0) e en (-2,0) (en metros). Calcule: a) campo eléctrico en (0,0)
Διαβάστε περισσότεραNÚMEROS REAIS. Páxina 27 REFLEXIONA E RESOLVE. O paso de Z a Q. O paso de Q a Á
NÚMEROS REAIS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE O paso de Z a Q Di cales das seguintes ecuacións se poden resolver en Z e para cales é necesario o conxunto dos números racionais, Q. a) x 0 b) 7x c) x + d)
Διαβάστε περισσότεραExercicios de Física 01. Gravitación
Exercicios de Física 01. Gravitación Problemas 1. A lúa ten unha masa aproximada de 6,7 10 22 kg e o seu raio é de 1,6 10 6 m. Achar: a) A distancia que recorrerá en 5 s un corpo que cae libremente na
Διαβάστε περισσότεραXUÑO 2018 MATEMÁTICAS II
Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso áuniversidade XUÑO 218 Código: 2 MATEMÁTICAS II (Responde só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio
Διαβάστε περισσότεραÁmbito científico tecnolóxico. Movementos e forzas. Unidade didáctica 5. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial
Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 3 Unidade didáctica 5 Movementos e forzas Índice 1. Introdución... 3 1.1 Descrición da
Διαβάστε περισσότεραPÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109
PÁGINA 0. La altura del árbol es de 8,5 cm.. BC m. CA 70 m. a) x b) y PÁGINA 0. tg a 0, Con calculadora: sß 0,9 t{ ««}. cos a 0, Con calculadora: st,8 { \ \ } PÁGINA 05. cos a 0,78 tg a 0,79. sen a 0,5
Διαβάστε περισσότεραCódigo: 25 XUÑO 2012 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU Código: 25 XUÑO 2012 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Διαβάστε περισσότεραEletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::...
Eletromagnetismo Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística Lista -.1 - Mostrar que a seguinte medida é invariante d 3 p p 0 onde: p 0 p + m (1)
Διαβάστε περισσότεραSemellanza e trigonometría
7 Semellanza e trigonometría Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Recoñecer triángulos semellantes. Calcular distancias inaccesibles, aplicando a semellanza de triángulos. Nocións básicas de trigonometría.
Διαβάστε περισσότεραInecuacións. Obxectivos
5 Inecuacións Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Resolver inecuacións de primeiro e segundo grao cunha incógnita. Resolver sistemas de ecuacións cunha incógnita. Resolver de forma gráfica inecuacións
Διαβάστε περισσότεραEXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO
Física Exercicios de Selectividade Páxina 1 / 10 EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO 17-18 http://ciug.gal/exames.php TEMA 1. GRAVITACIÓN. 1) PROBLEMA. Xuño 2017. Un astronauta está no interior
Διαβάστε περισσότεραIntrodución á análise numérica. Erros no cálculo numérico
1 Introdución á análise numérica. Erros no cálculo numérico Carmen Rodríguez Iglesias Departamento de Matemática Aplicada Facultade de Matemáticas Universidade de Santiago de Compostela, 2013 Esta obra
Διαβάστε περισσότεραPROBA DE AVALIACIÓN DO BACHARELATO PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU) CONVOCATORIA DE XUÑO Curso
PROBA DE AVALIACIÓN DO BACHARELATO PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU) CONVOCATORIA DE XUÑO Curso 2017-2018 Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades
Διαβάστε περισσότεραQuímica 2º Bacharelato Equilibrio químico 11/02/08
Química º Bacharelato Equilibrio químico 11/0/08 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: PROBLEMAS 1. Nun matraz de,00 litros introdúcense 0,0 10-3 mol de pentacloruro de fósforo sólido. Péchase, faise
Διαβάστε περισσότερα