EVALUAREA NAłIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A Anul şcolar Probă scrisă la MATEMATICĂ 1

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "EVALUAREA NAłIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A Anul şcolar Probă scrisă la MATEMATICĂ 1"

Transcript

1 Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare EVALUAREA NAłIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A Anul şcolar Probă scrisă la MATEMATICĂ Varianta 5 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieńi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului + 4: este egal cu.... Media aritmetică a numerelor şi 8 este egală cu. B= 3; 4, atunci mulńimea A B 3. Dacă { 1; ;3} A= şi { } este egală cu { } Un triunghi echilateral are latura de 4 m. Aria triunghiului este egală cu m. 5. O prismă dreaptă are ca baze triunghiurile echilaterale ABC, respectiv A' B ' C '. Măsura unghiului dintre dreptele AB şi B ' C ' este egală cu. 6. Figura de mai jos reprezintă graficul deplasării unui vehicul pe parcursul a 5 ore. În această perioadă, vehiculul stańionează timp de... ore. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieńi rezolvările complete. 1. DesenaŃi, pe foaia de examen, o piramidă triunghiulară regulată de vârf S şi bază ABC.. Un elev cumpără 10 cărńi, de literatură şi de matematică. El plăteşte 9 lei pentru o carte de literatură şi 7 lei pentru o carte de matematică, cheltuind astfel 76 lei. Câte cărńi de matematică a cumpărat elevul? 3. O persoană are o sumă S de bani. În prima zi cheltuieşte 30% din suma S, a doua zi cheltuieşte 40% din suma S, iar a treia zi cheltuieşte 4 1 din suma S. a) În ce zi cheltuieşte cel mai puńin persoana respectivă? b) Persoanei îi rămân 100 de lei după cele 3 zile. DeterminaŃi valoarea sumei S. 4. ReprezentaŃi grafic funcńia f : R R, f ( x) = x ArătaŃi că numărul ( 5 ) ( 5 ) 5( 5) p= + + este natural. SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieńi rezolvările complete. 1. Figura 1 reprezintă schińa unui bazin în formă de paralelipiped dreptunghic ABCDA' B' C ' D '. Baza ABCD are AB= 1m şi BC= 4m, iar înălńimea paralelipipedului este AA ' = 3 m. a) CalculaŃi distanńa dintre punctele A şi C '. Probă scrisă la MATEMATICĂ 1 Varianta 5

2 Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare b) CalculaŃi aria laterală a bazinului. c) În bazin se află litri de apă. CalculaŃi înălńimea la care se ridică apa în bazin.. Figura reprezintă schińa unui patinoar format dintr-un dreptunghi MNPQ care are lungimea MN de 40 m şi lăńimea de 30 m şi din două semicercuri de diametre [ MQ ], respectiv [ ] NP. a) Patinoarul este înconjurat de un gard. CalculaŃi lungimea gardului care înconjoară patinoarul. b) VerificaŃi dacă aria patinoarului este mai mică decât 000 m. ( 3,14< π < 3,15) c) Un patinator parcurge distanńele AB, BC şi CA. Punctele B şi C sunt mijloacele segmentelor [ MQ ], respectiv [ NP ] şi A este mijlocul segmentului [ PQ ]. CalculaŃi valoarea sinusului unghiului ABC. D C A B D C A Figura 1 B Probă scrisă la MATEMATICĂ Varianta 5

3 Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare EVALUAREA NAłIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A Anul şcolar Probă scrisă la MATEMATICĂ Varianta 7 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieńi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului 64 :3 este egal cu.... Inversul numărului este egal cu Fie mulńimea A= { x R 0 x 3}. Scrisă sub formă de interval mulńimea A este egală cu Un romb ABCD are diagonalele AC= 5 cm şi BD= 4 cm. Aria rombului este egală cu cm. 5. O prismă dreaptă ABCA B C are ca baze triunghiurile echilaterale ABC şi A B C. Dacă AB= AA' = 4 m, atunci suma lungimilor tuturor muchiilor prismei este egală cu m. 6. În graficul de mai jos, diferenńa dintre temperatura cea mai mare şi cea mai mică este egală cu... C. temperatura aerului în C ian. feb. mar. apr. mai iun. iul. aug. sep. oct. noi. dec. -10 SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieńi rezolvările complete. 1. DesenaŃi, pe foaia de examen, o piramidă triunghiulară regulată de vârf S şi bază ABC.. Media aritmetică a două numere naturale este 17,5 şi unul dintre numere este 7. DeterminaŃi al doilea număr. 3. PreŃul unui telefon mobil a scăzut cu 10 % şi, după o săptămână, noul preń a scăzut cu încă 10 %. După cele două modificări de preń, telefonul costă 81 de lei. a) ArătaŃi că preńul inińial al telefonului a fost de 100 de lei. b) Cu ce procent din preńul inińial s-a micşorat preńul produsului după cele două ieftiniri? 4. DeterminaŃi valoarea numărului real a ştiind că punctul A( ; ) f : R R, f ( x) = ( a) x+. 5. SimplificaŃi raportul x x 15 cu 5 x 10x+ 5 x R. x, unde \{ 5} a aparńine graficului funcńiei Probă scrisă la MATEMATICĂ 1 Varianta 7

4 Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieńi rezolvările complete. 1. Figura 1 reprezintă schińa unui cort în formă de prismă dreaptă care are ca baze triunghiurile echilaterale ABC şi DEF. Se ştie că BC= m şi CF = 3m. a) CalculaŃi distanńa de la punctul A la planul (BCE). b) CalculaŃi volumul cortului. c) VerificaŃi dacă, pentru confecńionarea cortului, sunt suficienńi m de pânză specială (toate feńele cortului sunt din pânză, inclusiv podeaua).. Figura reprezintă schińa unui teren a cărui arie este de 8 hectare. a) ExprimaŃi aria terenului în m. Pe acest teren, se sapă un şanń [ BP ] pentru canalizare ( P AD). Unghiurile ABP şi PBC sunt congruente. Valoarea raportului dintre aria triunghiului ABP şi aria dreptunghiului ABCD este 0,5. b) ArătaŃi că BC= AB. c) CalculaŃi lungimea, exprimată în metri, a şanńului [ BP ] şi aproximańi rezultatul cu cel mai apropiat număr natural. Probă scrisă la MATEMATICĂ Varianta 7

5 Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare EVALUAREA NAłIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A Anul şcolar Probă scrisă la MATEMATICĂ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de ore. Varianta 8 SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieńi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului : 4 este egal cu.. Într-o urnă sunt 7 bile albe şi 3 bile albastre. Se extrage o bilă. Probabilitatea ca bila extrasă să fie albastră este egală cu Trei kilograme de mere costă 7,5 lei. Patru kilograme de mere de aceeaşi calitate costă lei. 4. Un dreptunghi are lungimea de 8 cm şi lăńimea egală cu 3 din lungime. LăŃimea dreptunghiului este 4 de... cm. 5. În Figura 1 este reprezentată o prismă triunghiulară dreaptă ABCA' B' C ' care are toate feńele laterale pătrate. Măsura unghiului dintre dreptele AB ' şi CC ' este egală cu o. C' B' A' C B a) ReprezentaŃi grafic funcńia f. b) DeterminaŃi coordonatele punctului care are abscisa egală cu ordonata şi aparńine graficului funcńiei f. Probă scrisă la MATEMATICĂ Varianta 8 1 Figura 1 6. În tabelul de mai jos este prezentată repartińia elevilor unei şcoli după notele obńinute la un concurs. Note mai mici decât 5 5 5,99 6 6,99 7 7,99 8 8,99 9 9,99 10 Nr. de elevi Numărul elevilor care au obńinut o notă mai mică decât 7 este egal cu... SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieńi rezolvările complete. 1. DesenaŃi, pe foaia de examen, o piramidă triunghiulară regulată de vârf V şi bază ABC. a 1 3. DeterminaŃi perechile de numere naturale ( a, b ) pentru care are loc egalitatea =. b PreŃul unui televizor s-a mărit cu 10%. După un timp, noul preń al televizorului s-a micşorat cu 10%. După aceste două modificări televizorul costă 1980 lei. DeterminaŃi preńul inińial al televizorului. 4. Se consideră funcńia f : R R, f ( x) = x+. A

6 Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare 5. ArătaŃi că numărul a= ( 3+ ) ( 5 6) + ( 1) 3 3 este natural. SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieńi rezolvările complete. 1. Prisma patrulateră dreaptă ABCDA'B'C'D' cu bazele pătrate (Figura ), reprezintă schematic un suport pentru umbrele. Segmentul [ AP ] reprezintă o umbrelă care se sprijină în punctul C '. Se ştie că AB= 30 cm, AC= CC' şi AP= 90 cm. a) CalculaŃi înălńimea suportului. b) DeterminaŃi măsura unghiului dintre dreapta AP şi planul (ABC). c) DeterminaŃi distanńa de la punctul P la planul (ABC). P D' C' A' B' D C A B. Figura 3 reprezintă schińa unei grădini dreptunghiulare în care sunt plantate flori în trei zone, una în BC doar în punctele formă de cerc şi două în formă de semicerc, care intersectează laturile [ AD ] şi [ ] A, B, C, D, E şi F. Zona circulară intersectează cele două zone semicirculare doar în punctele M şi N. Se ştie că AB= 16 m. a) O albinǎ aşezatǎ pe o floare situatǎ în mijlocul diametrului [ AB ] zboarǎ în linie dreaptǎ, mai întâi pânǎ la o floare situatǎ în punctul M, apoi mai departe, tot în linie dreaptă, pânǎ la o floare situatǎ în punctul D. CalculaŃi distanńa parcursǎ de albinǎ. b) CalculaŃi aria suprafeńei din grădină plantată cu flori. c) ArătaŃi că aria suprafeńei reprezentată de porńiunea haşurată este mai mică decât 111 m. ( 3,14< π < 3,15) A Figura E D M N B F C Figura 3 Probă scrisă la MATEMATICĂ Varianta 8

7 Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI a VIII-a Anul şcolar Proba scrisă la MATEMATICĂ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. Varianta SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului : 4 este egal cu.. Media aritmetică a numerelor 7 şi 3 este egală cu. A = x R x 4. Mulţimea A este egală cu intervalul. 3. Se consideră mulţimea { } 4. Perimetrul unui romb cu latura de 4 cm este egal cu cm. 5. În Figura 1 este reprezentat cubul ABCDEFGH cu muchia de 5 cm. Aria totală a cubului este egală cu cm. Figura 1 6. În diagrama de mai jos sunt reprezentate rezultatele obţinute de elevii unei clase la un test. Numărul elevilor din clasă care au obţinut la test cel puţin nota 8 este egal cu. Numărul elevilor care au obţinut nota n Nota n obţinută la test SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o piramidă patrulateră regulată de vârf V şi bază ABCD.. Se consideră numerele a = 4 şi : Calculaţi media geometrică a celor două numere. Probă scrisă la Matematică Varianta 1

8 Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului 3. Într-o clasă sunt 6 de elevi. Dacă din clasă ar pleca două fete şi trei băieţi, atunci numărul fetelor ar fi egal cu dublul numărului băieţilor. Determinaţi numărul fetelor din clasă. 4. Se consideră funcţia f : R R, f ( x) = x + 3. a) Reprezentaţi grafic funcţia f în sistemul de coordonate xoy. b) Determinaţi numărul real a pentru care punctul A( a, a) 5. Se consideră expresia E ( x) x x 1 = 1 + : x + 1 x + 1 x + aparţine graficului funcţiei f. ( ) ( ) x 1şi x 1. Arătaţi că E ( x ) = 9, pentru orice x număr real, x 1şi x 1. SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete., unde x este număr real, 1. O vază are forma unei prisme drepte cu baza pătrat. Înălţimea vazei este de 40cm, iar latura bazei este de 10 cm. În vază se toarnă trei litri de apă. a) Calculaţi aria laterală a vazei. b) Determinaţi înălţimea la care se ridică apa în vază. c) În vază se introduc patru cuburi din piatră, fiecare cub având muchia de 4cm. Determinaţi cu câţi centimetri creşte nivelul apei din vază, după introducerea celor patru cuburi din piatră.. În Figura este reprezentată schematic o placă de gresie în formă de dreptunghi, cu AB = 8cm şi BC = 1cm. Figura a) Calculaţi lungimea segmentului ( ) DB. b) Determinaţi aria triunghiului EAB, unde E este mijlocul laturii ( ) CD. c) Arătaţi că sinusul unghiului AEB este egal cu Probă scrisă la Matematică Varianta

9 Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI a VIII-a Anul şcolar Proba scrisă la MATEMATICĂ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. Varianta 7 SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului 1 6 : 3 este egal cu.. Dacă y este un număr real nenul şi 3 x y = 4, atunci produsul x y este egal cu. 3. Cel mai mare număr natural din intervalul ( 0,6 ) este egal cu. 4. Un romb cu perimetrul de 3cm are lungimea unei laturi egală cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat un tetraedru regulat VABC. Dacă o muchie are lungimea de 5cm, atunci suma lungimilor tuturor muchiilor este egală cu cm. Figura 1 6. În tabelul de mai jos este prezentată repartiţia elevilor dintr-o echipă de fotbal după înălţimile lor măsurate în centimetri. Înălţimea (cm) Număr elevi 3 6 Numărul elevilor din echipă cu înălţimea mai mică decât 160 cm este egal cu. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, un cub ABCDEFGH. 4. Arătaţi că numărul a = este întreg Numărul păsărilor dintr-o gospodărie este mai mare decât 70, dar mai mic decât 80. O treime din numărul păsărilor sunt găini, un sfert din numărul păsărilor sunt raţe şi restul sunt gâşte. Determinaţi numărul gâştelor din gospodărie. 4. Se consideră funcţia f : R R, f ( x) = x + 1. a) Reprezentaţi grafic funcţia f într-un sistem de coordonate xoy. A m, 7 aparţine graficului functiei f. b) Determinaţi numărul real m pentru care punctul ( ) Probă scrisă la Matematică Varianta 7 1

10 5. Se consideră expresia Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (x + 1) (x 1) E( x) = ( x 1) ( x + 1) E ( x ) =, pentru orice număr real x, x 0., unde x este număr real, x 0 SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete.. Arătaţi că 1. În Figura este reprezentat ambalajul unei cutii de lapte care are forma unui paralelipiped dreptunghic ABCDMNPQ, în care AM = 10 cm, AB = 6cm şi BC = 5cm. Figura a) Calculaţi volumul cutiei de lapte, exprimat în litri. b) Calculaţi aria, exprimată în centimetri pătraţi, a suprafeţei de material necesar pentru un ambalaj, ştiind că pierderile la îmbinări reprezintă 10% din aria totală a cutiei. c) Se introduce în cutie un pai, prin vârful M, până în punctul S ( AC ) încât AS = 7,5 cm. Arătaţi că lungimea paiului este mai mare de 1 cm., fără să cadă în cutie, astfel. Figura 3 reprezintă schiţa unei mese formată dintr-un dreptunghi ABCD, cu AB = 4 mşi m BC. BC = şi două semicercuri cu diametrele [ AD ], respectiv [ ] Figura 3 a) De-a lungul marginii mesei se lipeşte o bandă protectoare. Determinaţi lungimea acestei benzi. b) Calculaţi aria suprafeţei mesei. c) O buburuză parcurge, mergând doar pe marginea mesei, traseul A B C, iar o furnică parcurge CB. Arătaţi că lungimea traseului parcurs de segmentul [ AC ] şi, în continuare, segmentul [ ] buburuză este mai mare decât lungimea traseului parcurs de furnică. ( 3,14 < π < 3,15 ) Probă scrisă la Matematică Varianta 7

11 Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI a VIII-a Anul şcolar Proba scrisă la MATEMATICĂ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. Varianta 10 SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului 18 1 : 3 este egal cu.. Media aritmetică a numerelor 17 şi 3 este egală cu. 3. Un sfert din lungimea unui drum reprezintă 1 km. Lungimea drumului este egală cu... km. 4. Suma dintre lungimea şi lăţimea unui dreptunghi este egală cu 10 cm. Perimetrul acestui dreptunghi este egal cu... cm. 5. Se consideră cubul ABCDMNPQ din Figura 1. Măsura unghiului dintre dreptele AB şi DQ este egală cu... o. Figura 1 6. În tabelul de mai jos este prezentată repartiţia elevilor unei clase după înălţimile lor, măsurate în centimetri. Înălţimea (cm) Număr de elevi Numărul elevilor care au înălţimea mai mică de 140cm este egal cu.... SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o piramidă patrulateră regulată de vârf V şi bază ABCD.. Arătaţi că a = ( ) 3 ( 4 + 8) este număr întreg. 3. Un pix şi o carte costă 10 lei, cartea şi un caiet costă 9 lei, iar caietul şi pixul costă 5 lei. Determinaţi preţul cărţii. 4. Se consideră funcţia f : R R, f ( x) = 6 3x. a) Reprezentaţi grafic funcţia f în sistemul de coordonate xoy. b) Determinaţi numărul real p pentru care punctul A( p, p + 4) aparţine graficului funcţiei f. 8 x 4x Se consideră expresia E( x) = :, pentru orice număr real x, x şi x + x 4 x. Arătaţi că E( x ) =, pentru orice număr real x, x şi x. SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. În Figura este reprezentat schematic un turn format din prisma dreaptă ABCDMNPQ cu baza pătrat şi piramida patrulateră regulată SMNPQ. Se ştie că: AB = 5 m, AM = 1 m şi m MSN =. ( ) 60 Probă scrisă la Matematică Varianta 10 1

12 Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Figura a) Calculaţi distanţa dintre punctele D şi M. b) Calculaţi aria laterală a piramidei SMNPQ. c) Arătaţi că înălţimea turnului este mai mică decât 16 m.. Dreptunghiul ABCD din Figura 3 reprezintă schiţa unei mese de biliard. Dimensiunile mesei sunt AB = 1 dm şi BC = 18 dm. Figura 3 a) Calculaţi aria dreptunghiului ABCD, exprimată în metri pătraţi. b) Determinaţi perimetrul triunghiului APB, unde P este mijlocul segmentului ( CD ). c) O bilă se află în punctul M, mijlocul laturii ( AB ). Un jucător loveşte bila care atinge latura ( BC ) în punctul N şi apoi ajunge în punctul D. Ştiind că unghiurile MNB şi CND sunt congruente, arătaţi că dreptele MN şi ND sunt perpendiculare. Probă scrisă la Matematică Varianta 10

13 MODEL PENTRU SIMULAREA PROBEI DE MATEMATICĂ DIN CADRUL EVALUĂRII NAŢIONALE 013 LA NIVELUL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI 01 FEBRUARIE 013 SUBIECT Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte. Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de teză scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului 10 4 : este numărul natural..... Numărul x este egal cu 36. Jumătatea numărului x este numărul Lungimea diagonalei unui pătrat este egală cu 16 m. Aria pătratului este egală cu... m. 4. Numerele întregi diferite a şi b aparţin intervalului ;0. Numărul a b este egal cu Numărul muchiilor unui cub este egal cu Perimetrul unui triunghi echilateral este egal cu 18 cm. Lungimea unei laturi a triunghiului este egală cu... cm. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o prismă triunghiulară regulată ABCA B C.. La un test, 0% din numărul elevilor unei clase au luat nota 10. Media notelor obţinute de ceilalţi 0 de elevi ai clasei a fost 7,50. a) Arătaţi că numărul elevilor din clasă este 5. b) Determinaţi media tuturor notelor obţinute la test de elevii clasei. a 3,5 1,5 3,5 1,5 este natural. 3. Arătaţi că numărul 4. Simplificaţi raportul 4x 1 x x, unde 1 x 0;. 5. Fie n. Determinaţi numărul natural p care are proprietatea p n n SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Se consideră cubul ABCDA B C D. Se ştie că AB 8 cm. BCC. a) Arătaţi că dreapta AD este paralelă cu planul b) Calculaţi suma lungimilor muchiilor tetraedrului ACB D. c) Determinaţi măsura unghiului dreptelor AC şi BD. d) Dacă M este mijlocul segmentului AC şi N este mijlocul segmentului BC, calculaţi lungimea segmentului MN.. În figura alăturată, segmentul SO reprezintă un stâlp de telegraf cu înălţimea de 1 m aşezat perpendicular pe sol, iar dreapta r reprezintă un râu. Distanţa de la punctul O la dreapta r este de 9 m. În punctul P de pe sol, situat la distanţa x 1 m faţă de S şi la distanţa x 7 m faţă de O, x 7, se află un porumbel. a) Arătaţi că x 1. b) Porumbelul zboară până în punctul S, apoi zboară în continuare până la râu pe drumul cel mai scurt posibil. Determinaţi lungimea totală a drumului parcurs de porumbel.

14 Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare EVALUAREA NAłIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI a VIII-a Anul şcolar MATEMATICĂ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. Model SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieńi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului 9 3: 3 este egal cu.. Numărul natural nenul n pentru care 3 = 1 este egal cu. n 3 3. Se consideră mulńimile { 1,,4,6,8} A= şi {, 4,6,8,9} B=. MulŃimea \.... A B este egală cu { } 4. Aria pătratului cu latura de 7 cm este egală cu... cm. 5. Se consideră tetraedrul regulat ABCD din Figura 1. Suma lungimilor tuturor muchiilor sale este egală cu 54 cm. Lungimea unei muchii este egală cu cm. Figura 1 6. În tabelul de mai jos este prezentat numărul de elevi repartizańi pe grupe de vârstă, membri ai corului unei şcoli. Vârstă (ani) Număr elevi Numărul elevilor din cor cu vârsta de cel puńin 1 ani este egal cu. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieńi rezolvările complete. 1. DesenaŃi, pe foaia de examen, un paralelipiped dreptunghic ABCDEFGH. 1. CalculaŃi media geometrică a numerelor a= şi b= Suma a două numere reale este egală cu 1, ( 6 ) şi diferenńa lor este egală cu 0,(3). DeterminaŃi cele două numere. 4. Se consideră funcńia f : R R, f ( x) = x 6. a) ReprezentaŃi grafic funcńia f în sistemul de coordonate xoy. b) DeterminaŃi numărul real m pentru care punctul A( m, m ) aparńine graficului funcńiei f. x x Se consideră expresia E( x) = x+ 1+, unde x este număr real, x 1. x 1 3 x x + x 1 ArătaŃi că E( x ) = 1, pentru orice x număr real, x 1. Probă scrisă la matematică 1 Model

15 Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieńi rezolvările complete. 1. O bază de agrement are un patinoar în formă de dreptunghi ABCD cu lungimea egală cu dublul lăńimii şi aria de 150 m. a) CalculaŃi perimetrul patinoarului. b) CalculaŃi lungimea diagonalei ( AC ). c) Oana patinează, în linie dreaptă, din punctul A până în punctul C şi, tot în linie dreaptă, revine în punctul A. Mihai patinează de-a lungul fiecărei laturi a patinoarului plecând din A, făcând un tur complet al acestuia şi ajungând din nou în A. ArătaŃi că distanńa parcursă de Mihai este mai mare decât distanńa parcursă de Oana.. Pe o masă sunt aşezate, ca în Figura, un vas ABCDEFGH, în formă de cub cu muchia de 1 cm şi o cutie BMNCPQRS în formă de paralelipiped dreptunghic cu BP= 9 cm şi BM = 16 cm. Figura a) ArătaŃi că vasul ABCDEFGH şi cutia BMNCPQRS au acelaşi volum. b) O furnică parcurge traseul D H G S Q N. CalculaŃi lungimea traseului. c) În vasul în formă de cub se toarnă un litru de apă. ArătaŃi că înălńimea la care se ridică apa în vas este mai mică de 7 cm. Probă scrisă la matematică Model

16 SIMULAREA PROBEI DE MATEMATICĂ DIN CADRUL EVALUĂRII NAŢIONALE 013 LA NIVELUL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI 6 APRILIE 013 SUBIECT Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte. Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de concurs scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului 4 4 : este numărul natural..... Cel mai mare număr natural mai mic decât 15,6 este Soluţia ecuaţiei x = este Triunghiul echilateral cu lungimea laturii de 4 cm are perimetrul egal cu... cm. 5. Aria totală a unui cub cu muchia de lungime 10 cm este egală cu...cm. 6. În tabelul următor este reprezentată situaţia obţinută în urma înregistrării temperaturilor medii într-o săptămână din luna martie: Ziua Luni Marţi Miercuri Joi Vineri Sâmbătă Duminică Temperatura Faţă de temperatura înregistrată marţi, temperatura înregistrată duminică este mai mare cu.... SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de teză scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o prismă dreaptă ABCA B C cu baza triunghiul echilateral ABC. x y = 1. Rezolvaţi în mulţimea numerelor naturale sistemul. x + y = La festivitatea de premiere de la sfârşitul anului şcolar, un profesor observă că, dacă elevii participanţi s-ar alinia în rânduri de câte 8 elevi, ar rămâne elevi, dacă s-ar alinia în rânduri de câte 10 elevi, ar rămâne 4 elevi, iar dacă s-ar alinia câte 1 elevi, ar rămâne 6 elevi. Câţi elevi au participat la festivitatea de premiere, dacă numărul elevilor participanţi este mai mic decât 1000 şi mai mare decât 900? 4. Se consideră funcţia f : 1 a) Calculaţi f (0) + f 3. b) Reprezentaţi grafic funcţia f. R R, f ( x) = 3x Numerele pozitive nenule a şi b au proprietatea că a reprezintă 5% din b. Cât la sută din a reprezintă numărul b?

17 SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. În Figura 1 este reprezentat triunghiul ABC, cu m( BAC ) = 90 şi AB = cm. Din punctul A se construieşte înălţimea AD, D ( BC). Se ştie că m( DAC) = m( BAD). a) Determinaţi m( BAD). b) Determinaţi lungimea înălţimii AD. c) Calculaţi valoarea raportului dintre aria triunghiului DAC şi aria triunghiului BAD. Figura 1. Un cort confecţionat din pânză are forma unei piramide patrulatere regulate VABCD, ca în Figura, şi este susţinut prin tije metalice corespunzătoare tuturor muchiilor piramidei. Fiecare tijă situată pe o muchie laterală a piramidei are lungimea de 5 metri, iar fiecare tijă situată pe o muchie a bazei are 6 metri. a) Aflaţi câţi metri pătraţi de pânză sunt necesari pentru confecţionarea cortului (pentru bază şi pentru toate feţele laterale). b) Calculaţi volumul cortului. c) Un cablu electric este fixat în punctul A şi trece prin punctul E ( VB). El alimentează o sursă de lumină aflată în punctul C. Aflaţi lungimea segmentului AE astfel încât lungimea cablului electric ( AE + EC ) să fie minimă. Figura

18 Ministerul Educaţiei Naţionale Evaluarea Naţională pentru elevii clasei a VIII-a Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. Varianta 1 SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului este egal cu.. Dacă a =, atunci numărul a este egal cu Cel mai mic număr natural care aparţine intervalului [ 10,13 ) este numărul. 4. Aria unui triunghi care are o latură de 6 cm şi înălţimea corespunzătoare ei de 5 cm este egală cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentată o prismă dreaptă ABCA' B' C ' cu baza triunghi echilateral. Dacă AB = AA' = 5 cm, atunci perimetrul patrulaterului ABB' A ' este egal cu... cm. Figura 1 6. Membrii ansamblului folcloric al unei şcoli sunt grupați după vârstă astfel: Vârstă (ani) Număr de elevi Numărul elevilor din ansamblu cu vârsta de 13 ani este egal cu. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, un cub ABCDA B C D.. Arătaţi că = Determinaţi numerele reale a şi b, a > b, ştiind că suma lor este egală cu 10, iar diferenţa lor este egală cu. 4. Se consideră funcţia f : a) Calculaţi f ( 0) f ( 1) +. R R, f ( x) = x + 1. b) Reprezentaţi grafic funcţia f într-un sistem de coordonate xoy. x x 5. Se consideră expresia E( x) = x 1 :, unde x este număr real, x şi x. x + x + Arătaţi că E( x ) = 1, pentru orice număr real x, x şi x. Probă scrisă la matematică Varianta 1 1

19 Ministerul Educaţiei Naţionale SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Figura reprezintă schiţa unei grădini în formă de dreptunghi ABCD cu lungimea AB = 8m şi lăţimea BC = 6m. Punctul M este mijlocul segmentului AB, punctul P este mijlocul segmentului AD, iar punctul N este situat pe segmentul DC, astfel încât NC = 3m. Zona haşurată reprezintă partea din grădină acoperită cu gazon, iar zona nehaşurată reprezintă partea din grădină unde sunt plantate flori. Figura a) Calculaţi perimetrul dreptunghiului ABCD. b) Arătaţi că aria suprafeţei acoperită cu gazon este egală cu 7 m. c) Verificaţi dacă aria suprafeţei pe care sunt plantate flori este egală cu aria trapezului MBCN.. În Figura 3 este reprezentată schematic o piatră semipreţioasă în formă de piramidă triunghiulară regulată ABCD, cu baza triunghiul BCD. Se știe că m( CAD ) = 90, iar CD = 4 cm. a) Calculaţi perimetrul triunghiului BCD. Figura 3 b) Arătaţi că aria suprafeţei laterale a piramidei este egală cu 1 cm. c) Introducem piatra semipreţioasă într-un vas plin cu apă. Arătaţi că, la scufundarea completă a pietrei, din vas se varsă mai puţin de 4 mililitri de apă. Se consideră cunoscut faptul că 1,4 < < 1,5. Probă scrisă la matematică Varianta 1

20 Ministerul Educaţiei Naţionale Evaluarea Naţională pentru elevii clasei a VIII-a Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. Varianta 3 SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului este egal cu. a 5. Dacă =, atunci numărul a este egal cu Cel mai mare număr natural care aparţine intervalului ( ] 3,9 este numărul. 4. Perimetrul unui pătrat cu latura de 8 cm este egal cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat un cub ABCDEFGH cu latura de 3 cm. Volumul cubului este egal 3 cu cm. Figura 1 6. În tabelul de mai jos sunt prezentate rezultatele obţinute la un test de elevii unei clase. Notă Număr de elevi La acest test, nota 8 a fost obţinută de un număr de elevi. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o piramidă triunghiulară regulată cu vârful S şi baza ABC.. Arătaţi că = Ana şi Bogdan au împreună 7 mere, iar Ana şi Călin au împreună 8 mere. Determinaţi câte mere are Ana, știind că, împreună, cei trei copii au 1 mere. 4. Se consideră funcţia f : R R, f ( x) = x +. a) Calculaţi f ( 0) f ( ) +. b) Reprezentaţi grafic funcţia f într-un sistem de coordonate xoy. 1 x 5. Se consideră expresia E( x) = x :, unde x este număr real, x x 4 ( x )( x + ) şi x. Arătaţi că E( x ) = 1, pentru orice număr real x, x şi x. SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. În Figura este reprezentat un loc de joacă în formă de dreptunghi ABCD, cu AD = 0 m şi diagonala BD = 40 m. Probă scrisă la matematică Varianta 3 1

21 Ministerul Educaţiei Naţionale a) Arătaţi că AB = 0 3 m. Figura b) Verificaţi dacă unghiul dintre diagonalele dreptunghiului ABCD are măsura egală cu 60. c) Arătați că aria suprafeţei locului de joacă este mai mică decât faptul că 1, 73 < 3 < 1, m. Se consideră cunoscut. În Figura 3 este reprezentat schematic un stup de albine în formă de paralelipiped dreptunghic ABCDA' B' C ' D '. Dimensiunile stupului sunt AB = 4dm, BC = 6dm şi AA ' = 8dm. Figura 3 a) Calculaţi perimetrul dreptunghiului ABCD. b) Determinaţi aria totală a paralelipipedului ABCDA' B' C ' D '. c) Arătaţi că 13 PQ = dm, unde { P} = AB' A' B şi { } ' ' Q = BC B C. Probă scrisă la matematică Varianta 3

22 Ministerul Educaţiei Naţionale Evaluarea Naţională pentru elevii clasei a VIII-a Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. Varianta 6 SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului este egal cu. a 3. Dacă =, atunci numărul a este egal cu Cel mai mic număr natural care aparţine intervalului [ ) 3,5 este numărul. 4. Perimetrul unui dreptunghi cu lungimea de 7 cm şi lăţimea de 4 cm este egal cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat un cub ABCDEFGH. Aria pătratului ABCD este egală cu 9 cm. Aria totală a cubului este egală cu cm. Figura 1 6. Elevii claselor a VIII-a dintr-o şcoală au fost chestionaţi cu privire la opţiunile lor pentru clasa a IX-a. Rezultatele chestionarului sunt reprezentate în diagrama de mai jos. Numărul elevilor care au optat pentru profilul real este egal cu. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, un tetraedru regulat ABCD Calculaţi media aritmetică a numerelor a şi b, ştiind că a = + şi b = Preţul iniţial al unui produs este 1000 de lei. Calculaţi preţul produsului după o ieftinire cu 10% din preţul iniţial. 4. Se consideră funcţia f : a) Calculaţi f ( 0) f ( ) +. R R, f ( x) = x. b) Reprezentaţi grafic funcţia f într-un sistem de coordonate xoy. Probă scrisă la matematică Varianta 6 1

23 Ministerul Educaţiei Naţionale x + 1 x 1 6x 5. Se consideră expresia E( x) =, unde x este număr real, x 5 şi x 0. x 3x x + 5 Arătaţi că E( x ) = 1, pentru orice număr real x, x 5 şi x 0. SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Figura este schiţa unei ferme piscicole în formă de pătrat care are în interior un iaz reprezentat prin cercul de centru O, unde O este intersecţia diagonalelor pătratului ABCD. Cercul are raza de 5 m, iar pătratul ABCD are latura de 100 m. a) Calculaţi perimetrul pătratului ABCD. Figura b) Arătaţi că aria suprafeţei de teren haşurată în schiţă este egală cu ( ) π m. c) De cinci ori pe zi se verifică starea iazului. Pentru aceasta, un angajat intră în fermă prin poarta de acces situată în punctul M, mijlocul segmentului CD, ajunge la iaz în punctul N, ocolește iazul şi, după ce ajunge din nou în punctul N, se întoarce în punctul M. Știind că punctele M, N și O sunt coliniare, arătaţi că, într-o zi, angajatul parcurge mai mult de un kilometru. Se consideră cunoscut faptul că 3,14 < π < 3,15.. În Figura 3 este reprezentat schematic un acvariu în formă de paralelipiped dreptunghic ABCDEFGH cu lungimea AB = 60cm, lăţimea BC = 4cm şi înălţimea AE = 40cm. Figura 3 a) Calculaţi aria dreptunghiului ABCD. 3 b) Arătaţi că volumul paralelipipedului este egal cu 57600cm. c) Determinaţi câţi litri de apă sunt în acvariu dacă nivelul apei este de 30cm. Probă scrisă la matematică Varianta 6

24 Ministerul Educaţiei Naţionale Evaluarea Naţională pentru absolvenţii clasei a VIII-a Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. Model SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului : este egal cu.. Patru caiete de acelaşi tip costă 8 lei. Trei caiete de acelaşi tip costă... lei. 3. Cel mai mare număr natural par care aparţine intervalului,3 este numărul. 4. Perimetrul unui pătrat este egal cu 0 cm. Aria pătratului este egală cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat un tetraedru regulat ABCD în care BC 6 cm. Suma lungimilor tuturor muchiilor tetraedrului regulat ABCD este egală cu cm. Figura 1 6. În tabelul de mai jos este prezentată repartiţia elevilor unei clase, după sportul la care sunt înscrişi în cadrul unui club sportiv. Tip de activitate volei baschet tenis handbal Număr de elevi Numărul elevilor din clasă care sunt înscrişi la volei este egal cu. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, un cub ABCDEFGH Calculaţi media aritmetică a numerelor a şi b, ştiind că a şi b Într-o clasă sunt 7 de elevi. Numărul băieţilor din clasă reprezintă 80% din numărul fetelor din clasă. Determinaţi numărul băieţilor din acea clasă. f x x. 4. Se consideră funcţia f :, 4 a) Arătaţi că f f 8. b) Determinaţi aria triunghiului OAB, unde O este originea sistemului de coordonate xoy, A este punctul de pe graficul funcţiei f care are abscisa egală cu, iar B este punctul de pe graficul funcţiei f care are ordonata egală cu. x 1 x x x 1 5. Se consideră expresia Ex ( ) : x 1 x 1 mulţimea numerelor reale, ecuaţia Ex ( ) 1., unde x este număr real. Rezolvaţi, în Probă scrisă la matematică 1 Model

25 Ministerul Educaţiei Naţionale SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Figura este schiţa unei zone de agrement în formă de dreptunghi ABCD, cu lungimea AB 30 m şi lăţimea BC 0 m. În interiorul zonei de agrement se află un lac în formă de cerc cu raza de 10 m. Cercul intersectează latura AB în punctul P şi latura BC în punctul M, astfel încât PB BM MC. Figura a) Calculaţi aria suprafeţei lacului. b) Determinaţi aria triunghiului DPM. c) În exteriorul lacului, zona de agrement este acoperită cu gazon. Verificaţi dacă aria suprafeţei acoperite cu gazon este mai mică decât aria suprafeţei lacului. Se consideră cunoscut faptul că 3,14 3,15.. În Figura 3 este reprezentat schematic un cort în formă de piramidă patrulateră regulată VABCD, în care VA AB 4m. Intersecţia diagonalelor AC şi BD se notează cu O. Figura 3 a) Arătaţi că OA OV. b) Calculaţi câţi metri pătraţi de pânză sunt necesari pentru confecţionarea cortului, ştiind că toate feţele sunt din pânză, inclusiv podeaua. Se neglijează pierderile de material. c) Determinaţi distanţa de la punctul O la o faţă laterală a piramidei patrulatere regulate VABCD. Probă scrisă la matematică Model

26 Ministerul Educaţiei Naţionale EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele Rezultatul calculului ( ) : ( 1). Dacă a 5 a + 7 =, atunci numărul este egal cu. este egal cu. 3. Scrisă sub formă de interval, mulțimea I = { x 5 x 3} R este egală cu. Simulare 4. Se consideră triunghiul ABC cu AB = 4 cm, AC = 6 cm și BC = 8 cm. Dacă M este mijlocul laturii AB și N este mijlocul laturii AC, atunci perimetrul triunghiului AMN este egal cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat un cub ABCDA' B' C ' D '. Măsura unghiului determinat de dreptele AD ' şi B' C este egală cu o. Figura 1 6. În tabelul de mai jos este dat numărul de elevi din fiecare clasă a VIII-a dintr-o şcoală, la începutul unui an şcolar, respectiv la sfârșitul aceluiași an şcolar. Clasa a VIII-a A a VIII-a B a VIII-a C Număr de elevi la începutul anului şcolar la sfârșitul anului şcolar La sfârșitul anului şcolar, numărul total al elevilor din clasele a VIII-a ale acestei școli este egal cu. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenați, pe foaia de examen, o prismă dreaptă ABCA' B' C ' cu baza triunghiul echilateral ABC.. Determinați numărul natural n, cuprins între 40 și 50, știind că la împărțirea lui prin 6 și prin 8 se obține de fiecare dată restul Matei a cheltuit sâmbătă după amiază două cincimi din suma pe care o avea dimineața. Duminică, după ce a mai cheltuit încă 13 lei, Matei mai are 8 lei din suma inițială. Determinați suma pe care a avut-o Matei sâmbătă dimineață. 4. Se consideră numerele a = 8 şi a + a) Verificaţi dacă = b. a b) Arătaţi că a < b. b = Se consideră E( x) ( 1 x)( 1 x) ( x ) ( x ) real a pentru care E( a ) = 1. = , unde x este număr real. Determinați numărul Probă scrisă la matematică 1 Simulare

27 Ministerul Educaţiei Naţionale SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Figura este schiţa unei table de joc ABCD, împărțită în 5 de pătrate colorate în alb sau în negru, fiecare pătrat având latura de cm. Pe marginea tablei de joc sunt alese, ca în figură, punctele P, Q, M şi N astfel încât AP = BQ = CM = DN. Figura a) Calculaţi perimetrul pătratului ABCD. b) Arătați că aria tuturor pătratelor albe reprezintă 48% din aria tablei de joc. c) Demonstraţi că dreptele MP şi NQ sunt perpendiculare.. În Figura 3 este reprezentat schematic un acoperiș în formă de piramidă patrulateră regulată VABCD. Înălţimea piramidei este VO = 3 m, iar muchia laterală este VA = 6 m. Figura 3 a) Verificaţi dacă AB = 6 m. b) Determinaţi măsura unghiului format de planele ( VAC ) şi ( VBD ). c) Demonstraţi că dreptele DM şi AN sunt coplanare, știind că M este mijlocul muchiei BV şi N este mijlocul muchiei CV. Probă scrisă la matematică Simulare

28 Ministerul Educaţiei Naționale Test de pregătire pentru EN VIII Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. Test 1 1. Inversul numărului raţional 11 este egal cu. 1. Patru kilograme de gutui costă 16 lei. Un kilogram de gutui de aceeaşi calitate costă... lei. 3. Cel mai mic număr natural care împărţit pe rând la 3 şi la 5 dă de fiecare dată restul şi câtul diferit de zero este egal cu Un cerc cu raza de 5 cm are lungimea egală cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat un tetraedru regulat VABC. Măsura unghiului dintre dreptele AV şi AC este egală cu o. Figura 1 6. În graficul de mai jos este reprezentat numărul de elevi dintr-o şcoală, pe grupe de vârstă. Numărul elevilor din şcoală cu vârsta mai mare sau egală cu 14 ani este egal cu.... Numărul elevilor Vârsta în ani împliniţi SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o prismă dreaptă ABCA ' B' C ' cu baza triunghiul echilateral ABC. 11. Determinaţi numerele întregi x, știind că este număr întreg. x 1 3. Preţul unei bluze s-a redus cu 10%, iar după reducere bluza costă 16 de lei. Calculaţi preţul bluzei înainte de reducere. 1 Test 1

29 4. Se consideră funcţia : Ministerul Educaţiei Naționale f, a) Determinaţi numerele reale p şi q, ştiind că f x px q, unde p şi q sunt numere reale. f 1 1 şi f 1. b) Pentru p şi q 3, reprezentaţi grafic funcţia f în sistemul de coordonate xoy. 5. Se consideră expresia E x : x 3 și 5 E x x. Arătați că 5 x x 8x 15 x 3 x 5 x, pentru orice număr real x, x 5, x 3 și x 5., unde x este număr real, x 5, SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Figura reprezintă schiţa unei camere în formă de dreptunghi ABCD cu aria de 48 m. Se ştie că lăţimea reprezintă 3 din lungimea camerei. În interiorul camerei se află un şemineu, reprezentat în 4 schiţă de pătratul MNPD cu latura de 1 m. Se montează parchet în cameră, exceptând suprafaţa haşurată. Figura a) Calculați lungimea camerei. b) Știind că pierderile de material reprezintă 10% din suprafaţa ce va fi acoperită cu parchet, arătați că este necesar să se cumpere 51,7 m de parchet. c) Parchetul se vinde ambalat în cutii care conțin fiecare câte,5m de parchet. Prețul fiecărei cutii cu parchet este 135 de lei. Determinați suma minimă necesară pentru cumpărarea parchetului.. În Figura 3 este reprezentat schematic un acvariu în formă de prismă dreaptă, cu baza pătrat, care are latura bazei de 8 dm şi muchia laterală de 5 dm. Feţele laterale ale acvariului sunt confecţionate din sticlă. Baza acvariului este confecţionată dintr-un alt material. Acvariul nu se acoperă. În acvariu se află apă până la înălţimea de 4 dm (se neglijează grosimea sticlei). Figura 3 a) Calculaţi câţi litri de apă sunt în acvariu. b) Calculați câți metri pătraţi de sticlă sunt necesari pentru confecţionarea a 100 de acvarii care au dimensiunile precizate în enunţ. c) Arătaţi că, în orice moment, distanţa dintre doi peşti din acvariu este mai mică sau egală cu 1 dm. Test 1

30 Ministerul Educaţiei Naționale Test de pregătire pentru EN VIII Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului 16 8: este egal cu. Test. Un muncitor, lucrând câte 8 ore pe zi, poate săpa un şanţ în 15 zile. Trei muncitori, lucrând câte 8 ore pe zi, sapă acelaşi şanţ în... zile. 3. Dacă A 1,0,1, şi B,3,4, atunci A B Un trapez are bazele de 10 cm şi respectiv de 16 cm. Lungimea liniei mijlocii a trapezului este egală cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat un tetraedru regulat ABCD cu muchia de 8 cm. Aria totală a tetraedrului este egală cu... cm. Figura 1 6. În graficul de mai jos este reprezentat numărul elevilor unei școli, înscrişi la cursuri semestriale de limbi străine. Cel mai mic număr de elevi înscrişi la cursurile semestriale de limbi străine s-a înregistrat în semestrul Semestrul I Semestrul al II-lea limba italiană limba germană limba engleză SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o prismă dreaptă ABCDA ' B' C' D ' cu baza pătratul ABCD.. Calculaţi media aritmetică a numerelor a şi b O firmă are 10 de angajaţi. Determinați numărul bărbaţilor angajaţi în firmă, știind că numărul femeilor reprezintă 0% din numărul bărbaţilor. 4. Se consideră funcţia f :, f ( x) x 3. a) Determinaţi numărul real a ştiind că 7 f a. b) Calculaţi aria triunghiului determinat de reprezentarea grafică a funcţiei f, axa Ox şi axa Oy. 1 Test

31 5. Se consideră expresia Ministerul Educaţiei Naționale x 4 3x 3 x x x 1 x x 1 Ex ( ) : real, x 1 și x 0. Arătaţi că Ex ( ) 1 pentru orice număr real x, x 1 și x 0. SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete., unde x este număr 1. Figura reprezintă schiţa unui teren format dintr-un pătrat și patru semicercuri. Lungimea laturii pătratului este egală cu 10 m. Terenul este înconjurat de un gard. a) Calculaţi lungimea gardului. Figura b) Arătați că aria întregului teren este egală cu 50 m. c) Pe teren se vor planta trandafiri. Ştiind că fiecărui trandafir îi este necesară o suprafaţă de 5 dm, verificaţi dacă pe acest teren pot fi plantaţi 108 de trandafiri. Se consideră cunoscut faptul că 3,14 3,15.. În Figura 3 este reprezentată schematic o cutie din carton, în formă de paralelipiped dreptunghic, cu dimensiunile bazei de 60 cm şi de 40 cm, iar înălţimea de 50 cm (se neglijează grosimea cartonului). a) Calculaţi câți metri pătraţi de carton sunt necesari pentru a confecţiona cutia. b) Verificaţi dacă în cutie încap 15 de cuburi egale, fiecare având muchia de 10 cm. c) Pe fețele laterale ale cutiei ABCDA ' B' C' D ', între punctul A şi punctul C ', se aplică o bandă adezivă de lungime minimă. Calculaţi lungimea benzii aplicate. Figura 3 Test

32 Ministerul Educaţiei Naționale Test de pregătire pentru EN VIII Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. Test 3 1. Rezultatul calculului este egal cu..... Cel mai mare număr din mulţimea A x x este egal cu Dacă 8 kg de pere costă 4 lei, atunci 4 kg de pere de aceeaşi calitate costă... lei. 4. O linie mijlocie a unui triunghi echilateral este de 6 cm. Perimetrul triunghiului echilateral este egal cu cm. 5. În Figura 1 este reprezentată o piramidă patrulateră regulată care are muchia bazei de 10 cm şi muchia laterală de 13 cm. Apotema piramidei este de... cm. Figura 1 6. În diagrama de mai jos sunt reprezentate rezultatele obţinute de elevii unei şcoli la un test. 1% Nota 6 8% Nota 5 6% Nota 4 Nota 10 Nota 7 14% Nota 8 0% Nota 9 Nota 10 a fost obţinută de... % din numărul elevilor care au susţinut testul. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, un cub ABCDEFGH.. Un vapor a plecat din portul A spre portul B dimineaţa la ora 7. În aceeaşi dimineaţă, la aceeaşi oră, pe acelaşi traseu, din portul B a plecat spre portul A o şalupă care se deplasează cu viteza de două ori mai mare decât cea a vaporului. Șalupa și vaporul s-au întâlnit în acea zi la ora 1. Determinaţi ora sosirii vaporului în portul B. 3. Matei a cheltuit pentru cumpărarea unor caiete cu 1 leu mai puţin decât jumătate din suma pe care o avea la el. Apoi, Matei a cumpărat o carte cu o treime din banii rămaşi şi cu încă 5 lei. După cumpărarea caietelor și a cărții, lui Matei i-au mai rămas 9 de lei. Calculaţi suma iniţială pe care o avea Matei la el. 4% 1 Test 3

33 Ministerul Educaţiei Naționale 4. Se consideră funcţia f :, f ( x) 3x. a) Reprezentaţi grafic funcţia f în sistemul de coordonate xoy. b) Determinaţi numărul real a știind că punctul T a,a 4 aparţine graficului funcţiei f. 5. Se consideră E x x x 3 1 x 1 x 3 număr real x.. Arătaţi că 0 SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. E x pentru orice 1. Figura este schița unui teren în formă de dreptunghi ABCD care are lățimea AD de 30 m. Distanţa de la punctul A la dreapta BD este egală cu 4 m. Figura a) Arătaţi că distanţa de la punctul B la punctul D este de 50 m. b) Calculaţi cât la sută dintr-un hectar reprezintă aria terenului ABCD. c) Terenul ABCD este împărțit în două parcele de un gard EF, astfel încât dreapta EF este mediatoarea segmentului BD. Calculaţi lungimea gardului EF.. În Figura 3 este reprezentată schematic o piscină în formă de paralelipiped dreptunghic ABCDA ' B' C' D ' cu dimensiunile bazei de 50 m şi 5 m. Adâncimea piscinei este de,5 m. Figura 3 a) Calculaţi câţi litri de apă sunt necesari pentru a umple complet piscina. b) Calculaţi numărul minim de plăci de faianţă, în formă de pătrat cu latura de 50 cm, necesare pentru a acoperi pereţii laterali ai piscinei. c) Arătați că cea mai mică distanţă dintre orice punct situat pe marginea superioară a piscinei și centrul bazei ABCD a piscinei este mai mică de 13 m. Test 3

34 Ministerul Educaţiei Naționale Test de pregătire pentru EN VIII Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. Test 4 1. Rezultatul calculului 515 : 5 este egal cu.. Mulţimea soluţiilor reale ale inecuaţiei 3x 1 8 este intervalul. 3. O echipă de 8 muncitori poate termina o lucrare în 4 zile. Dacă numărul muncitorilor din echipă se dublează, atunci aceeaşi lucrare poate fi terminată în zile. 4. Un pătrat cu lungimea laturii de 3 cm are aria egală cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat cubul ALGORITM. Măsura unghiului dintre dreptele LT şi AL este egală cu o. Figura 1 6. În graficul de mai jos, porţiunea haşurată reprezintă % din suprafaţa discului de centru O. O 90 SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o piramidă triunghiulară regulată de vârf S şi bază ABC.. O cutie conţine de bomboane. Mama împarte bomboane din cutie, în mod egal, celor 4 copii ai ei. Determinaţi numărul minim de bomboane care rămân în cutie. 3. Determinaţi două numere reale pozitive, ştiind că produsul lor este egal cu 16 şi valoarea raportului lor este egală cu 4. f x x. 4. Se consideră funcţia f :, 3 a) Calculaţi f 1 f f 3 f 4 f 5. b) Reprezentaţi grafic funcţia f în sistemul de coordonate xoy. 5. Se consideră număr real x. E x x 1 x 1 x 1 x. Arătaţi că E x pentru orice 1 Test 4

35 Ministerul Educaţiei Naționale SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Figura reprezintă schiţa terasei unui bloc. ABCD şi EFGH sunt dreptunghiuri, BC şi EF sunt perpendiculare, BC HE 40 m, AB EF 0 m şi ME EN 10 m. Figura a) Arătaţi că aria suprafeţei terasei este egală cu 1500 m. b) Se acoperă toată suprafaţa terasei cu trei straturi de folie hidroizolantă. Pentru fiecare strat, suprafaţa foliei utilizate este egală cu suprafaţa terasei plus 10% din suprafaţa acesteia. Câţi metri pătrați de folie sunt necesari pentru efectuarea întregii lucrări? c) Arătaţi că, dacă o persoană se deplasează în linie dreaptă între două puncte oarecare ale terasei, distanţa astfel parcursă este mai mică decât 80m.. În Figura 3 este reprezentată schematic o cutie în formă de cub ABCDA'B'C'D' cu muchia de 60 cm. Capacul ABCD se poate roti în jurul muchiei BC. Figura 3 a) Calculaţi aria totală a cutiei. b) Determinați numărul maxim de cubuleţe cu muchia de 4 cm, care pot fi aşezate în cutie, astfel încât capacul ei să se poată închide. c) Deschidem capacul cutiei în poziţia BCMN, astfel încât m ABN 45 şi îl fixăm cu tija AN. Arătaţi că lungimea tijei este mai mare de 30 cm. Test 4

36 Ministerul Educaţiei Naționale Test de pregătire pentru EN VIII Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. Test 5 1. Rezultatul calculului 64 : 4 este egal cu.. Un pix costă 5 lei. După o reducere cu 0%, preţul pixului este de lei. 3. Cel mai mare divizor comun al numerelor 30 şi 45 este egal cu. 4. Un triunghi echilateral cu latura de cm are aria egală cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentată piramida triunghiulară regulată VABC. Dacă atunci suma lungimilor tuturor muchiilor piramidei este egală cu... cm. AV AB cm, Figura 1 6. În graficul de mai jos sunt reprezentate profiturile sau pierderile lunare ale unei firme în cel de-al doilea semestru al unui an. Numărul lunilor din al doilea semestru în care firma a înregistrat pierderi este egal cu. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o prismă dreaptă. Se consideră numerele reale a b 6 5. a ABCA ' B' C ' cu baza triunghiul echilateral ABC şi b 1 1. Arătați că Test 5

37 Ministerul Educaţiei Naționale 3. Suma dintre jumătatea unui număr real pozitiv x şi 9 este egală cu dublul numărului x. Determinaţi numărul x. 4. Se consideră funcţia f :, f x ax b, unde a și b sunt numere reale pentru care f 1 5 și f 0. a) Reprezentaţi grafic funcţia f în sistemul de coordonate xoy. b) Arătaţi că f Simplificaţi raportul x 7x 3 x 9 prin x 3, unde x este număr real, x 3 și x 3. SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. În Figura sunt reprezentate schițele a două suprafețe agricole. Suprafața ABCD are forma unui romb cu AB 4dam şi m BAD 30, iar suprafața MNPQ este un pătrat. Figura a) Calculaţi perimetrul rombului ABCD. b) Arătați că înălțimea rombului este de dam. c) Dacă ariile suprafețelor ABCD și MNPQ sunt egale, arătaţi că latura rombului şi diagonala pătratului au aceeaşi lungime.. Figura 3 reprezintă schematic un acoperiş în formă de piramidă patrulateră regulată VABCD, cu muchia laterală VA 6m şi latura bazei AB 0m. Figura 3 a) Calculați aria laterală a piramidei VABCD. b) Un alpinist utilitar se deplasează din punctul B spre muchia CV pe drumul cel mai scurt BE. Arătaţi că dreptele DE şi CV sunt perpendiculare. c) Pentru efectuarea unor reparaţii, alpinistul utilitar parcurge, în linie dreaptă, traseul de la punctul 00 E la punctul M CV astfel încât CM m şi apoi parcurge traseul de la punctul M la 13 punctul D. Calculaţi lungimea traseului EM MD. Test 5

38 Ministerul Educaţiei Naţionale EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a Anul şcolar Matematică Varianta 3 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului 1 6 este egal cu.. Dacă 10 reprezintă 50% dintr-un număr, atunci numărul este egal cu Cel mai mare număr natural n pentru care n 8 este egal cu. 4. Rombul ABCD are diagonalele de 6 cm şi, respectiv, de 8 cm. Aria rombului ABCD este egală cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat un tetraedru regulat ABCD în care muchiilor tetraedrului ABCD este egală cu cm. AB = 8 cm. Suma tuturor Figura 1 6. În diagrama de mai jos sunt prezentate opţiunile celor 100 de elevi din clasele a V-a ale unei școli, opțiuni referitoare la studiul limbilor moderne. Numărul elevilor din clasa a V-a care optează pentru studiul limbii spaniole este egal cu. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o prismă dreaptă ABCA' B' C ' cu baza triunghi echilateral. 3. Calculaţi media geometrică a numerelor a = + 1şi b = 3 + 3:3. 3. Ion parcurge cu autocarul un drum în trei zile. În prima zi a parcurs 0% din drum, în a doua zi 30% din rest şi în a treia zi ultimii 560 de kilometri din drum. Determinaţi lungimea drumului parcurs de Ion în cele 3 zile. 4. Se consideră funcţia f : a) Calculaţi f ( ). R R, f ( x) = x. b) Reprezentaţi grafic funcţia f într-un sistem de coordonate xoy. Probă scrisă la matematică Varianta 3 Pagina 1 din

39 Ministerul Educaţiei Naţionale x + 4x Se consideră expresia E( x) = : 1+, unde x este număr real, x( x + ) x x şi x 0. Arătați că E( x ) = 1 pentru orice x număr real, x şi x 0. SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Figura reprezintă schiţa unui covor în formă de dreptunghi ABCD. Modelul covorului, prezentat în figură, este format de triunghiurile AOB, BOC, COD și DOA. Punctul O este situat în interiorul dreptunghiului ABCD astfel încât triunghiul AOD este echilateral, AD = m şi ( ) = ( ) m BOC m AOD. a) Calculaţi perimetrul triunghiului AOD. Figura 3 b) Arătați că distanţa de la punctul O la latura BC este egală cu m. 3 c) Arătați că lungimea conturului covorului este mai mică decât 9m.. În Figura 3 este reprezentată schematic o cutie de carton cu capac, în formă de prismă dreaptă ABCDEFGH cu baza ABCD pătrat, AB = 0cm și AE = 10cm. Punctul O este mijlocul segmentului EG și punctul M este situat pe BO astfel încât distanța CM să fie minimă. Figura 3 a) Calculați volumul cutiei. b) Aria suprafeţei cartonului folosit pentru confecționarea cutiei reprezintă 110% din aria totală a cutiei. Determinați câți centimetri pătrați de carton au fost folosiți pentru confecționarea cutiei. c) Arătați că 0 6 CM = cm. 3 Probă scrisă la matematică Varianta 3 Pagina din

40 Ministerul Educaţiei Naţionale EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. 1. Rezultatul calculului 4 este egal cu. a. Dacă =, atunci numărul a este egal cu Cel mai mare număr natural care aparţine intervalului [ 3,3] este egal cu. Varianta 6 4. Pătratul ABCD are perimetrul de 4 cm. Latura AB are lungimea egală cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat un cub ABCDEFGH care are latura de 5 cm. Volumul cubului ABCDEFGH este egal cu cm3. Figura 1 6. Elevii claselor a VIII-a dintr-o şcoală au donat cărţi pentru bibliotecă. În diagrama de mai jos este prezentată repartiţia elevilor după numărul de cărţi donate bibliotecii de către fiecare elev. Numărul elevilor care au donat câte 5 cărți este egal cu. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o piramidă patrulateră regulată cu vârful S şi baza ABCD.. Determinaţi numărul real a știind că a 3 = Cele 48 de scaune dintr-o sală de spectacole sunt aşezate în 0 de rânduri, fiecare rând având 1 sau de scaune. Determinaţi numărul de rânduri din sală care au câte de scaune. 4. Se consideră funcţia f : a) Calculați f ( 1). R R, f ( x) = x + 1. b) Determinați măsura unghiului OMN, unde M şi N sunt punctele de intersecţie a graficului funcţiei f cu axele Ox, respectiv Oy, ale sistemului de coordonate xoy. Probă scrisă la matematică Varianta 6 Pagina 1 din

41 5. Se consideră expresia Ministerul Educaţiei Naţionale x 5x + 10 x 3 E( x) = + 1 x 4 x 3 x +, unde x este număr real, x, x şi x 3. Arătaţi că E ( x ) = 1 pentru orice x număr real, x, x şi x 3. SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Figura reprezintă schiţa unui teren în formă de dreptunghi ABCD, cu dimensiunile AB = 30m şi BC = 10m. Doi fraţi împart terenul printr-un gard MN, unde M ( AB) și N ( CD) astfel încât MB = ND = 10m. Figura a) Calculaţi perimetrul dreptunghiului ABCD. b) Arătaţi că MN împarte terenul în două suprafeţe cu ariile egale. c) Pentru construcţia gardului MN sunt folosiţi 9 stâlpi. Doi dintre cei 9 stâlpi sunt situați în punctele M şi, respectiv, N. Știind că stâlpii sunt aşezaţi la distanţe egale, arătaţi că distanţa dintre doi stâlpi consecutivi este mai mare decât 1,75m.. Acoperişul unei clădiri, reprezentat schematic în Figura 3, are forma unei prisme drepte ABCDEF cu AD = 10 m, AB = 6 m şi cu bazele triunghiuri echilaterale. Figura 3 a) Arătaţi că distanţa de la C la AB este egală cu 3 3 m. b) Calculaţi volumul prismei ABCDEF. c) Suprafeţele ADFC şi BEFC au fost acoperite cu tablă. Aria suprafeţei de tablă care a fost cumpărată reprezintă 110 % din aria suprafeței care a fost acoperită cu tablă. Determinaţi câţi metri pătraţi de tablă s-au cumpărat. Probă scrisă la matematică Varianta 6 Pagina din

42 Ministerul Educaţiei Naţionale EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a Anul şcolar Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de ore. SUBIECTUL I - Pe foaia de examen scrieţi numai rezultatele. Varianta 9 1. Numărul de 4 ori mai mare decât 7 este egal cu. x 9. Dacă =, atunci x este egal cu Cel mai mic număr natural de două cifre este egal cu. 4. Dreptunghiul ABCD are lungimea de 6cm şi lăţimea de 5cm. Aria dreptunghiului ABCD este egală cu... cm. 5. În Figura 1 este reprezentat un paralelipiped dreptunghic ABCDEFGH în care AB = 6 cm, BC = 4 cm şi BF = 5 cm. Volumul paralelipipedului ABCDEFGH este egal cu 3 cm. Figura 1 6. În tabelul de mai jos este reprezentată o dependenţă funcţională. x y = x m 3 4 Numărul real m este egal cu. SUBIECTUL al II-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. Desenaţi, pe foaia de examen, un cub ABCDA' B' C ' D '.. Arătaţi că =. 3. Andrei şi Cristina i-au cumpărat împreună un cadou fratelui lor. Andrei a contribuit cu 60% din preţul cadoului, iar Cristina cu restul de 80 de lei. Determinaţi preţul cadoului. 4. Se consideră funcţia f : a) Calculaţi f ( 1). R R, f ( x) = x 1. b) Reprezentaţi grafic funcţia într-un sistem de coordonate xoy. ( x + ) x 5. Se consideră expresia E( x) = 1 : x 4 + x + 4 E( x ) = 4 pentru orice număr real x, x 0., unde x este număr real, x 0. Arătaţi că Probă scrisă la matematică Varianta 9 Pagina 1 din

43 Ministerul Educaţiei Naţionale SUBIECTUL al III-lea - Pe foaia de examen scrieţi rezolvările complete. 1. În Figura este reprezentată o grădină în formă de dreptunghi ABCD cu AB = 8m şi AD = 4m. Mijloacele laturilor dreptunghiului sunt vârfurile patrulaterului MNPQ. Suprafaţa reprezentată hașurat este plantată cu flori, iar restul suprafeţei grădinii ABCD este acoperită cu gazon. Figura a) Calculați perimetrul grădinii ABCD. b) Arătaţi că aria suprafeţei plantate cu flori este egală cu aria suprafeţei acoperite cu gazon. c) Pe fiecare metru pătrat al suprafeţei reprezentate hașurat s-au plantat câte 5 de flori. Determinaţi suma cheltuită pentru cumpărarea florilor plantate în grădină, ştiind că o floare costă,5 lei.. Dintr-o bucată de lemn se sculptează o piramidă patrulateră regulată VABCD, reprezentată schematic în Figura 3. Piramida are înălţimea de 4dm, iar baza ABCD are latura AB = 6dm. a) Calculaţi aria bazei piramidei VABCD. Figura 3 b) Feţele laterale ale piramidei se vopsesc. Arătați că aria suprafeţei vopsite este egală cu 60 dm. c) Bucata de lemn din care s-a sculptat piramida VABCD avea forma unei prisme drepte cu baza ABCD și înălțimea de 4dm. Determinați cât la sută din volumul lemnului îndepărtat pentru obținerea piramidei este reprezentat de volumul piramidei. Probă scrisă la matematică Varianta 9 Pagina din

este egal cu Rezultatul calculului : 5 este egal cu. 1. Rezultatul calculului 9 3: 3 este egal cu.

este egal cu Rezultatul calculului : 5 este egal cu. 1. Rezultatul calculului 9 3: 3 este egal cu. Evaluare Nationala clasa a VIII-a matematica 010-017 010 model 1 Rezultatul calculului 64 :8 + 8 este egal cu 010 spec 1 Rezultatul calculului 64 :3 este egal cu 011 model 01 model 1 Rezultatul calculului

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VIII-a

Subiecte Clasa a VIII-a Subiecte lasa a VIII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul

Διαβάστε περισσότερα

R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale.

R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale. 5p Determinați primul termen al progresiei geometrice ( b n ) n, știind că b 5 = 48 și b 8 = 84 5p Se consideră funcția f : intersecție a graficului funcției f cu aa O R R, f ( ) = 7+ 6 Determinați distanța

Διαβάστε περισσότερα

Subiectul I Pe foaia de examen scrieți numai rezultatele. 5p , , atunci numărul natural n este egal cu.

Subiectul I Pe foaia de examen scrieți numai rezultatele. 5p , , atunci numărul natural n este egal cu. ȘCOLR JUDEȚEN H U N E D O R SIMULRE JUDEȚENĂ EXMENULUI DE EVLURE NȚIONLĂ 018 PENTRU ELEVII CLSEI VIII- N ȘCOLR 017-018 Matematică Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de ore.

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VIII-a

Subiecte Clasa a VIII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul numarului intrebarii

Διαβάστε περισσότερα

DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE

DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE ABSTRACT. Materialul prezintă o modalitate de a afla distanţa dintre două drepte necoplanare folosind volumul tetraedrului. Lecţia se adresează clasei a VIII-a Data:

Διαβάστε περισσότερα

COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005.

COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005. SUBIECTUL Editia a VI-a 6 februarie 005 CLASA a V-a Fie A = x N 005 x 007 si B = y N y 003 005 3 3 a) Specificati cel mai mic element al multimii A si cel mai mare element al multimii B. b)stabiliti care

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VII-a

Subiecte Clasa a VII-a lasa a VII Lumina Math Intrebari Subiecte lasa a VII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. bh lh 2. abc. abc. formula înălţimii

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. bh lh 2. abc. abc. formula înălţimii GEOMETRIE PLNĂ TEOREME IMPORTNTE suma unghiurilor unui triunghi este 8º suma unghiurilor unui patrulater este 6º unghiurile de la baza unui triunghi isoscel sunt congruente într-un triunghi isoscel liniile

Διαβάστε περισσότερα

Varianta 1. SUBIECTUL I Pe foaia de teză se trec numai rezultatele.

Varianta 1. SUBIECTUL I Pe foaia de teză se trec numai rezultatele. Varianta 1 1 a) Rezultatul calculului 3,7 1 6 este egal cu numărul b) Rădăcina pătrată a numărului 11 este egală cu numărul c) Media aritmetică a numerelor 3 + 7 şi 3 7 este egală cu a) Soluţia întreagă

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. = înălţimea triunghiului echilateral h =, R =, r = R = bh lh 2 A D ++ D. abc. abc =

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. = înălţimea triunghiului echilateral h =, R =, r = R = bh lh 2 A D ++ D. abc. abc = GEOMETRIE PLNĂ TEOREME IMPORTNTE suma unghiurilor unui triunghi este 8º suma unghiurilor unui patrulater este 6º unghiurile de la baza unui triunghi isoscel sunt congruente într-un triunghi isoscel liniile

Διαβάστε περισσότερα

STRATEGII DE REZOLVARE A SUBIECTELOR DE LA SIMULAREA EVALUĂRII NAȚIONALE FEBRUARIE 2016

STRATEGII DE REZOLVARE A SUBIECTELOR DE LA SIMULAREA EVALUĂRII NAȚIONALE FEBRUARIE 2016 STRATEGII DE REZOLVARE A SUBIECTELOR DE LA SIMULAREA EVALUĂRII NAȚIONALE FEBRUARIE 016 Ștefănuț Ciochină 1 Aurora Valea 1 1. Tipuri de itemi Noțiunea de item presupune existența a trei factori esențiali:

Διαβάστε περισσότερα

Profesor Blaga Mirela-Gabriela DREAPTA

Profesor Blaga Mirela-Gabriela DREAPTA DREAPTA Fie punctele A ( xa, ya ), B ( xb, yb ), C ( xc, yc ) şi D ( xd, yd ) în planul xoy. 1)Distanţa AB = (x x ) + (y y ) Ex. Fie punctele A( 1, -3) şi B( -2, 5). Calculaţi distanţa AB. AB = ( 2 1)

Διαβάστε περισσότερα

1. Scrieti in casetele numerele log 7 8 si ln 8 astfel incat inegalitatea obtinuta sa fie adevarata. <

1. Scrieti in casetele numerele log 7 8 si ln 8 astfel incat inegalitatea obtinuta sa fie adevarata. < Copyright c 009 NG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Tineretului al Republicii Moldova Agentia de Evaluare si Examinare Examenul de bacalaureat la matematica, 17 iunie

Διαβάστε περισσότερα

Să se arate că n este număr par. Dan Nedeianu

Să se arate că n este număr par. Dan Nedeianu Primul test de selecție pentru juniori I. Să se determine numerele prime p, q, r cu proprietatea că 1 p + 1 q + 1 r 1. Fie ABCD un patrulater convex cu m( BCD) = 10, m( CBA) = 45, m( CBD) = 15 și m( CAB)

Διαβάστε περισσότερα

Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare

Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare 1 Planul în spaţiu Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru 2 Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Fie reperul R(O, i, j, k ) în spaţiu. Numim normala a unui plan, un vector perpendicular pe

Διαβάστε περισσότερα

Ministerul Educaţiei Naționale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Ministerul Educaţiei Naționale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Miisterul Educaţiei Națioale Cetrul Naţioal de Evaluare şi Eamiare Eameul de bacalaureat aţioal 08 Proba E c) Matematică M_mate-ifo Clasa a XI-a Toate subiectele sut obligatorii Se acordă 0 pucte di oficiu

Διαβάστε περισσότερα

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. Se acordă din oficiu 10 puncte. SUBIECTUL I.

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. Se acordă din oficiu 10 puncte. SUBIECTUL I. Modelul 4 Se acordă din oficiu puncte.. Fie numărul complex z = i. Calculaţi (z ) 25. 2. Dacă x şi x 2 sunt rădăcinile ecuaţiei x 2 9x+8 =, atunci să se calculeze x2 +x2 2 x x 2. 3. Rezolvaţi în mulţimea

Διαβάστε περισσότερα

y y x x 1 y1 Elemente de geometrie analiticã 1. Segmente 1. DistanŃa dintre douã puncte A(x 1,y 1 ), B(x 2,y 2 ): AB = 2. Panta dreptei AB: m AB =

y y x x 1 y1 Elemente de geometrie analiticã 1. Segmente 1. DistanŃa dintre douã puncte A(x 1,y 1 ), B(x 2,y 2 ): AB = 2. Panta dreptei AB: m AB = Elemente de geometrie analiticã. Segmente. DistanŃa dintre douã puncte A(, ), B(, ): AB = ) + ( ) (. Panta dreptei AB: m AB = +. Coordonatele (,) ale mijlocului segmentului AB: =, =. Coordonatele punctului

Διαβάστε περισσότερα

Timp alocat: 180 minute. In itemii 1-4 completati casetele libere, astfel incat propozitiile obtinute sa fie adevarate.

Timp alocat: 180 minute. In itemii 1-4 completati casetele libere, astfel incat propozitiile obtinute sa fie adevarate. Copyright c 009 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician 1 Ministerul Educatiei si Tineretului al Republicii Moldova Agentia de Evaluare si Examinare Examenul de bacalaureat la matematica, 15 iunie

Διαβάστε περισσότερα

:: Test 1 Partea I Partea II

:: Test 1 Partea I Partea II :: Test 1 1. Numărul care este cu 1 mai mic decât 79 este.. Primele două zecimale exacte ale numărului 5 sunt.. Cel mai mic multiplu comun al numerelor 4 şi 6 este. 4. Rezultatul calculului : 9 5 1800

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VI-a

Subiecte Clasa a VI-a Clasa a VI Lumina Math Intrebari (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ MARIAN ŢARINĂ. Ediţia a XVII-a, 7 8 Aprilie CLASA a IV-a

CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ MARIAN ŢARINĂ. Ediţia a XVII-a, 7 8 Aprilie CLASA a IV-a Ediţia a XVII-a, 7 8 Aprilie 207 SUBIECTUL CLASA a IV-a Într-o zi de Duminică, la Salina Turda, a venit un grup de vizitatori, băieți și de două ori mai multe fete. Au intrat în Salină 324 băieți și 400

Διαβάστε περισσότερα

Subiectul 1-similar cu subiectul 1 MEC

Subiectul 1-similar cu subiectul 1 MEC Subiectul 1-similar cu subiectul 1 MEC Ex.1. 1.Calculati: a) 416+564 b) 234-167 c) 32 8 d) 169:13 e) 2 3 +2-8 f) 3 4-3 +3 2 g) (4/5):2 2 +1/10 h) 48:8-12 i)8 3/4-9 j) I1-3 2I -3 2 +1 k) I5-2 5I -2 5 5

Διαβάστε περισσότερα

ENUN URI ISJ Maramure] I. Nota\i cu A dac` considera\i propozi\ia adev`rat` ]i cu F dac` este fals`. 1. Solu\ia ecua\iei

ENUN URI ISJ Maramure] I. Nota\i cu A dac` considera\i propozi\ia adev`rat` ]i cu F dac` este fals`. 1. Solu\ia ecua\iei ENUN URI Clasa a VIII-a ISJ Maramure] Varianta 1 I. Nota\i cu A dac` considera\i propozi\ia adev`rat` ]i cu F dac` este fals`. 1. Solu\ia ecua\iei. 1. 5 0 x x 5 9 este x.. Func\ia f ( x) x F:, 5 7 are

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICĂ. Clasa I. AlegeŃi răspunsul corect: 1. Vecinii lui 7 sunt: a)1 şi 3 ; b) 7 şi 9 ; c) 6şi 8 ; d) 6 şi 7 ; e) 8 şi 9.

MATEMATICĂ. Clasa I. AlegeŃi răspunsul corect: 1. Vecinii lui 7 sunt: a)1 şi 3 ; b) 7 şi 9 ; c) 6şi 8 ; d) 6 şi 7 ; e) 8 şi 9. MATEMATICĂ Clasa I AlegeŃi răspunsul corect: 1. Vecinii lui 7 sunt: a)1 şi ; b) 7 şi 9 ; c) 6şi 8 ; d) 6 şi 7 ; e) 8 şi 9.. Care dintre numerele următoare este un număr impar? a) 5 ; b) 8 ; c) 4 ; d) 1

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2017 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2017 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii Clasa a IX-a 1 x 1 a) Demonstrați inegalitatea 1, x (0, 1) x x b) Demonstrați că, dacă a 1, a,, a n (0, 1) astfel încât a 1 +a + +a n = 1, atunci: a +a 3 + +a n a1 +a 3 + +a n a1 +a + +a n 1 + + + < 1

Διαβάστε περισσότερα

GRADUL II 1995 CRAIOVA PROFESORI I

GRADUL II 1995 CRAIOVA PROFESORI I GRADUL II 1995 CRAIOVA PROFESORI I 1. Fie f : R R definită prin f(x) = x(1+e x ). a) Să se arate că f este indefinit derivabilă şi că f (n) (x) = a n e x +b n xe x, ( ) n 3, ( ) x R. Deduceţi că a n+1

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2016 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2016 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii ADOLF HAIMOVICI, 206 Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii. Se consideră predicatul binar p(x, y) : 4x + 3y = 206, x, y N și mulțimea A = {(x, y) N N 4x+3y = 206}. a) Determinați

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1998 Clasa a V-a

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1998 Clasa a V-a CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 998 Clasa a V-a. La gara Timișoara se eliberează trei bilete de tren: unul pentru Arad, altul pentru Deva și al treilea pentru Reșița. Cel pentru Deva

Διαβάστε περισσότερα

TRIUNGHIUL. Profesor Alina Penciu, Școala Făgăraș, județul Brașov A. Definitii:

TRIUNGHIUL. Profesor Alina Penciu, Școala Făgăraș, județul Brașov A. Definitii: TRIUNGHIUL Profesor lina Penciu, Școala Făgăraș, județul rașov Daca, si sunt trei puncte necoliniare, distincte doua câte doua, atunci ( ) [] [] [] se numeste triunghi si se noteaza cu Δ. Orice Δ determina

Διαβάστε περισσότερα

a. 11 % b. 12 % c. 13 % d. 14 %

a. 11 % b. 12 % c. 13 % d. 14 % 1. Un motor termic funcţionează după ciclul termodinamic reprezentat în sistemul de coordonate V-T în figura alăturată. Motorul termic utilizează ca substanţă de lucru un mol de gaz ideal având exponentul

Διαβάστε περισσότερα

EDITURA PARALELA 45. Matematică de excelenţă pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă. clasa a VIII-a. mate 2000 excelenţă

EDITURA PARALELA 45. Matematică de excelenţă pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă. clasa a VIII-a. mate 2000 excelenţă Maranda Linţ Dorin Linţ Rozalia Marinescu Dan Ştefan Marinescu Mihai Monea Steluţa Monea Marian Stroe Matematică de excelenţă pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă clasa a VIII-a mate 000

Διαβάστε περισσότερα

1. Completati caseta, astfel incat propozitia obtinuta sa fie adevarata lg 4 =.

1. Completati caseta, astfel incat propozitia obtinuta sa fie adevarata lg 4 =. Copyright c ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician Ministerul Educatiei al Republicii Moldova Agentia de Evaluare si Examinare Examenul de bacalaureat la matematica, 4 iunie Profilul real Timp

Διαβάστε περισσότερα

OLIMPIADA DE MATEMATICĂ ETAPA LOCALĂ CLASA A V-A

OLIMPIADA DE MATEMATICĂ ETAPA LOCALĂ CLASA A V-A OLIMPIAA E MATEMATICĂ 3 februarie 014 CLASA A V-A 1.) Ultima cifră a unui număr natural de patru cifre este 7. acă mutăm cifra 7 de pe locul unităţilor pe locul miilor, ob inem un număr cu 86 mai mare

Διαβάστε περισσότερα

7. Fie ABCD un patrulater inscriptibil. Un cerc care trece prin A şi B intersectează

7. Fie ABCD un patrulater inscriptibil. Un cerc care trece prin A şi B intersectează TEMĂ 1 1. În triunghiul ABC, fie D (BC) astfel încât AB + BD = AC + CD. Demonstraţi că dacă punctele B, C şi centrele de greutate ale triunghiurilor ABD şi ACD sunt conciclice, atunci AB = AC. India 2014

Διαβάστε περισσότερα

C E N T R U L NAłIONAL DE EVALUARE ŞI E X A M I N A R E

C E N T R U L NAłIONAL DE EVALUARE ŞI E X A M I N A R E C E N T R U L NAłIONAL DE EVALUARE ŞI E X A M I N A R E Evaluarea NaŃională pentru elevii clasei a VIII-a, în anul şcolar 00-0 la disciplina Matematică Introducere Evaluarea NaŃională pentru elevii clasei

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2018 Clasa a V-a. 1. Scriem numerele naturale nenule consecutive sub forma:

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2018 Clasa a V-a. 1. Scriem numerele naturale nenule consecutive sub forma: CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2018 Clasa a V-a 1. Scriem numerele naturale nenule consecutive sub forma: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18,... (pe fiecare

Διαβάστε περισσότερα

Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Sfera prin 4 puncte necoplanare. Elipsoidul Hiperboloizi Paraboloizi Conul Cilindrul. 1 Sfera.

Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Sfera prin 4 puncte necoplanare. Elipsoidul Hiperboloizi Paraboloizi Conul Cilindrul. 1 Sfera. pe ecuaţii generale 1 Sfera Ecuaţia generală Probleme de tangenţă 2 pe ecuaţii generale Sfera pe ecuaţii generale Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Numim sferă locul geometric al punctelor din spaţiu

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ GRIGORE MOISIL EDIŢIA a II - a, 8 aprilie 2006

CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ GRIGORE MOISIL EDIŢIA a II - a, 8 aprilie 2006 CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ GRIGORE MOISIL EDIŢIA a II - a, 8 aprilie 006 SUBIECTE PENTRU CLASA a III - a Rezolvaţi şi alegeţi varianta de răspuns corectă, haşurând în căsuţa de răspunsuri pentru

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ MARIAN ŢARINĂ. Ediţia a X-a, MAI 2010 CLASA A IV-A

CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ MARIAN ŢARINĂ. Ediţia a X-a, MAI 2010 CLASA A IV-A Ediţia a X-a, 4 5 MAI 00 CLASA A IV-A I. Suma a două numere naturale este 75. Dacă adunăm de patru ori primul număr cu de trei ori al doilea număr obţinem 40. Aflaţi numărul cel mai mare. Eugenia Miron

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a V-a

Subiecte Clasa a V-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul numarului intrebarii

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2014 Clasa a V-a

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2014 Clasa a V-a CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2014 Clasa a V-a 1. Aflați cel mai mare număr de cinci cifre astfel încât cea de-a patra cifră să fie mai mare decât cea de-a cincea, a treia să fie

Διαβάστε περισσότερα

Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii

Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii Problemele neliniare sunt in general rezolvate prin metode iterative si analiza convergentei acestor metode este o problema importanta. 1 Contractii

Διαβάστε περισσότερα

In memoriam prof. Ion Cojocaru

In memoriam prof. Ion Cojocaru Clasa a II -a Partea I: 5x10=50 puncte (pe foaia de concurs se trec numai răspunsurile) 1. Diferența a două numere este 28. Care este scăzătorul, dacă descăzutul este dublul numărului 9 mărit cu triplul

Διαβάστε περισσότερα

Colec ia S UBIECTE P OSIBILE EDITURA PARALELA 45

Colec ia S UBIECTE P OSIBILE EDITURA PARALELA 45 olec ia S UIETE P OSIILE Lucrare elaborat conform programei colare în vigoare pentru Evaluarea Na ional, reconfirmat prin O.M.E.N. nr. 4793/31.08.2017, privind organizarea i desf urarea Evalu rii Na ionale

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2018 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2018 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii 1. a) Aflați valorile reale x care verifică egalitatea x + 20 18 = 2018. b) Fie x, y R astfel încât 8x 7y 15 2000 și 8y 9x 1 2. Demonstrați

Διαβάστε περισσότερα

Algebra si Geometrie Seminar 9

Algebra si Geometrie Seminar 9 Algebra si Geometrie Seminar 9 Decembrie 017 ii Equations are just the boring part of mathematics. I attempt to see things in terms of geometry. Stephen Hawking 9 Dreapta si planul in spatiu 1 Notiuni

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2017 Clasa a V-a

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2017 Clasa a V-a CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2017 Clasa a V-a 1. Fiind dat un număr natural nenul n, vom nota prin n! produsul 1 2 3... n (de exemplu, 4! = 1 2 3 4). Determinați numerele naturale

Διαβάστε περισσότερα

BAC 2007 Pro Didactica

BAC 2007 Pro Didactica BAC 007 Pro Didactica Testare Naţională Rezolvările variantelor 1 5 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net: http://www./ 5--007/versiune finală Cuprins Capitolul 1. Varianta 1 1. Subiectul

Διαβάστε περισσότερα

MARCAREA REZISTOARELOR

MARCAREA REZISTOARELOR 1.2. MARCAREA REZISTOARELOR 1.2.1 MARCARE DIRECTĂ PRIN COD ALFANUMERIC. Acest cod este format din una sau mai multe cifre şi o literă. Litera poate fi plasată după grupul de cifre (situaţie în care valoarea

Διαβάστε περισσότερα

2.1 Sfera. (EGS) ecuaţie care poartă denumirea de ecuaţia generală asferei. (EGS) reprezintă osferă cu centrul în punctul. 2 + p 2

2.1 Sfera. (EGS) ecuaţie care poartă denumirea de ecuaţia generală asferei. (EGS) reprezintă osferă cu centrul în punctul. 2 + p 2 .1 Sfera Definitia 1.1 Se numeşte sferă mulţimea tuturor punctelor din spaţiu pentru care distanţa la u punct fi numit centrul sferei este egalăcuunnumăr numit raza sferei. Fie centrul sferei C (a, b,

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL ŞI EU POT FI BUN LA MATE Etapa locală 22 martie 2014 SUBIECTE CLASA a IV-a. SUBIECTUL puncte. SUBIECTUL al II - lea...

CONCURSUL ŞI EU POT FI BUN LA MATE Etapa locală 22 martie 2014 SUBIECTE CLASA a IV-a. SUBIECTUL puncte. SUBIECTUL al II - lea... INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN NEAMŢ MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE CONCURSUL ŞI EU POT FI BUN LA MATE Etapa locală martie 04 SUBIECTE CLASA a IV-a SUBIECTUL...7 puncte a) Efectuaţi: [( +4)(6+8)-0+]+[(97+5):(+)]5=

Διαβάστε περισσότερα

4. Ecuatia asimptotei orizontale la + a graficului functiei f : R R, 7 9x + 8x2 f(x) = 3x 2 + 2x + 5 este.

4. Ecuatia asimptotei orizontale la + a graficului functiei f : R R, 7 9x + 8x2 f(x) = 3x 2 + 2x + 5 este. Copyright c 007 ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului atematician 1 inisterul Educatiei si Tineretului Agentia de Evaluare si Examinare Examenul de bacalaureat la matematica, 14 iunie 007 Profilul real Timp

Διαβάστε περισσότερα

BACALAUREAT 2007 SESIUNEA IULIE M1-1

BACALAUREAT 2007 SESIUNEA IULIE M1-1 BACALAUREAT 2007 SESIUNEA IULIE M1-1 Filiera teoretică, specializarea matematică - informatică. Filiera vocaţională, profil Militar, specializarea matematică - informatică. a) Să se calculeze modulul vectorului

Διαβάστε περισσότερα

Concursul Interjudeţean de Matematică Academician Radu Miron Vaslui, noiembrie Subiecte clasa a VII-a

Concursul Interjudeţean de Matematică Academician Radu Miron Vaslui, noiembrie Subiecte clasa a VII-a Concursul Interjudeţean de Matematică Academician Radu Miron Vaslui, -3 noiembrie 0 Subiecte clasa a VII-a. Fie în exteriorul triunghiului ascuţitunghic ABC, triunghiurile dreptunghice ABP şi ACT cu ipotenuzele

Διαβάστε περισσότερα

5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE.

5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE. 5 Eerciţii reolvate 5 UNCŢII IMPLICITE EXTREME CONDIŢIONATE Eerciţiul 5 Să se determine şi dacă () este o funcţie definită implicit de ecuaţia ( + ) ( + ) + Soluţie ie ( ) ( + ) ( + ) + ( )R Evident este

Διαβάστε περισσότερα

Ministerul Educa iei i Cercet rii Serviciul Na ional de Evaluare i Examinare

Ministerul Educa iei i Cercet rii Serviciul Na ional de Evaluare i Examinare Timpul efectiv de lucru este de re. Testare Na inal - 007 Prb scris la Matematic Varianta 1 I. (3puncte) Pe faia de examen, scrie i rezultatul crect lâng num rul din fa a exerci iului. 1. Rezultatul calculului

Διαβάστε περισσότερα

(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a.

(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a. Definiţie Spunem că: i) funcţia f are derivată parţială în punctul a în raport cu variabila i dacă funcţia de o variabilă ( ) are derivată în punctul a în sens obişnuit (ca funcţie reală de o variabilă

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIE PENTRU GIMNAZIU Partea I (cls. a V a, a VI a, a VII a) Geometrie pentru pregătirea Evaluării Naționale la Matematică

GEOMETRIE PENTRU GIMNAZIU Partea I (cls. a V a, a VI a, a VII a) Geometrie pentru pregătirea Evaluării Naționale la Matematică Geometrie pentru pregătirea Evaluării Naționale la Matematică (Cls. a V a, a VI a, a VII a) UNITĂȚI DE MĂSURĂ Lungime rie Volum Capacitate DE REȚINUT! Masă 1hm 1ha 1dam 1ar 1dm 1l 1q 1kg 1t 1kg 1v 1kg

Διαβάστε περισσότερα

Integrala nedefinită (primitive)

Integrala nedefinită (primitive) nedefinita nedefinită (primitive) nedefinita 2 nedefinita februarie 20 nedefinita.tabelul primitivelor Definiţia Fie f : J R, J R un interval. Funcţia F : J R se numeşte primitivă sau antiderivată a funcţiei

Διαβάστε περισσότερα

BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 28 mai 2012 (barajul 3)

BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 28 mai 2012 (barajul 3) BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 8 mi 0 (brjul ) Problem Arătţi că dcă, b, c sunt numere rele cre verifică + b + c =, tunci re loc ineglitte xy + yz + zx Problem Fie şi b numere nturle nenule Dcă numărul

Διαβάστε περισσότερα

Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice

Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice 1 Conice pe ecuaţii reduse 2 Conice pe ecuaţii reduse Definiţie Numim conica locul geometric al punctelor din plan pentru care raportul distantelor la un punct fix F şi la o dreaptă fixă (D) este o constantă

Διαβάστε περισσότερα

DEFINITIVAT 1993 PROFESORI I. sinx. 0, dacă x = 0

DEFINITIVAT 1993 PROFESORI I. sinx. 0, dacă x = 0 DEFINITIVAT 1993 TIMIŞOARA PROFESORI I 1. a) Metodica predării noţiunii de derivată a unei funcţii. b) Să se reprezinte grafic funci a sinx, dacă x (0,2π] f : [0,2π] R, f(x) = x. 0, dacă x = 0 2. Fie G

Διαβάστε περισσότερα

Concursul interjudețean DISCIPOLII LUI LAZĂR. Matematică - Ediția a VII-a 8 mai Clasa a IV-a

Concursul interjudețean DISCIPOLII LUI LAZĂR. Matematică - Ediția a VII-a 8 mai Clasa a IV-a Clasa a IV-a I. Aflați cifra a ştiind că : 101 + 202 + 303 +... + a0a = 3636 Gazeta Matematică Determinați numărul natural de trei cifre abc, scris în baza 10, ştiind că, dacă adăugăm cifra 8 la dreapta

Διαβάστε περισσότερα

Testul nr. 1. Testul nr. 2

Testul nr. 1. Testul nr. 2 CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1986 Clasa a V-a 1. Este numărul 1+2+3+ +1985 par? 2. Să se afle cel mai mic număr natural care împărțit la 5 dă restul 4, împărțit la 6 dă restul

Διαβάστε περισσότερα

Laborator 11. Mulţimi Julia. Temă

Laborator 11. Mulţimi Julia. Temă Laborator 11 Mulţimi Julia. Temă 1. Clasa JuliaGreen. Să considerăm clasa JuliaGreen dată de exemplu la curs pentru metoda locului final şi să schimbăm numărul de iteraţii nriter = 100 în nriter = 101.

Διαβάστε περισσότερα

III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă.

III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă. III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. Definiţie. O serie a n se numeşte: i) absolut convergentă dacă seria modulelor a n este convergentă; ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar

Διαβάστε περισσότερα

Concurs MATE-INFO UBB, 1 aprilie 2017 Proba scrisă la MATEMATICĂ

Concurs MATE-INFO UBB, 1 aprilie 2017 Proba scrisă la MATEMATICĂ UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ Concurs MATE-INFO UBB, aprilie 7 Proba scrisă la MATEMATICĂ SUBIECTUL I (3 puncte) ) (5 puncte) Fie matricele A = 3 4 9 8

Διαβάστε περισσότερα

Curs 1 Şiruri de numere reale

Curs 1 Şiruri de numere reale Bibliografie G. Chiorescu, Analiză matematică. Teorie şi probleme. Calcul diferenţial, Editura PIM, Iaşi, 2006. R. Luca-Tudorache, Analiză matematică, Editura Tehnopress, Iaşi, 2005. M. Nicolescu, N. Roşculeţ,

Διαβάστε περισσότερα

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor X) functia f 1

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor X) functia f 1 Functii definitie proprietati grafic functii elementare A. Definitii proprietatile functiilor. Fiind date doua multimi X si Y spunem ca am definit o functie (aplicatie) pe X cu valori in Y daca fiecarui

Διαβάστε περισσότερα

CERCUL LUI EULER ŞI DREAPTA LUI SIMSON

CERCUL LUI EULER ŞI DREAPTA LUI SIMSON CERCUL LUI EULER ŞI DREAPTA LUI SIMSON ABSTRACT. Articolul prezintă două rezultate deosebite legate de patrulaterul inscriptibil şi câteva consecinţe ce decurg din aceste rezultate. Lecţia se adresează

Διαβάστε περισσότερα

Olimpiada Naţională de Matematică Etapa locală Clasa a IX-a M 1

Olimpiada Naţională de Matematică Etapa locală Clasa a IX-a M 1 Calea 13 Septembrie, r 09, Sector 5, 0507, București Tel: +40 (0)1 317 36 50 Fax: +40 (0)1 317 36 54 Olimpiada Naţioală de Matematică Etapa locală -00016 Clasa a IX-a M 1 Fie 1 abc,,, 6 şi ab c 1 Să se

Διαβάστε περισσότερα

Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate.

Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate. Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Fie p, q N. Fie funcţia f : D R p R q. Avem următoarele

Διαβάστε περισσότερα

BAC 2007 Pro Didactica

BAC 2007 Pro Didactica BAC 007 Pro Didactica Testare Naţională Rezolvările variantelor 81 85 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net: http://www./ 9-5-007/versiune finală Cuprins Capitolul 1. Varianta 81 1. Subiectul

Διαβάστε περισσότερα

Conice - Câteva proprietǎţi elementare

Conice - Câteva proprietǎţi elementare Conice - Câteva proprietǎţi elementare lect.dr. Mihai Chiş Facultatea de Matematicǎ şi Informaticǎ Universitatea de Vest din Timişoara Viitori Olimpici ediţia a 5-a, etapa I, clasa a XII-a 1 Definiţii

Διαβάστε περισσότερα

Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro

Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM Seminar S ANALA ÎN CUENT CONTNUU A SCHEMELO ELECTONCE S. ntroducere Pentru a analiza în curent continuu o schemă electronică,

Διαβάστε περισσότερα

Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 2006

Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 2006 Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 006 Mircea Lascu şi Cezar Lupu La cel de-al cincilea baraj de Juniori din data de 0 mai 006 a fost dată următoarea inegalitate: Fie x, y, z trei numere reale

Διαβάστε περισσότερα

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor. Fiind date doua multimi si spunem ca am definit o functie (aplicatie) pe cu valori in daca fiecarui element

Διαβάστε περισσότερα

Concursul de matematica Arhimede Editia a IV-a. Etapa I-a 25 noiembrie Subiecte clasa a III-a

Concursul de matematica Arhimede Editia a IV-a. Etapa I-a 25 noiembrie Subiecte clasa a III-a Editia a IV-a. Etapa I-a 5 noiembrie 006. Subiecte clasa a III-a I. Aflati cea mai mica suma de forma în care s-au folosit doar cifrele 0,,, 4, 5, 6 o singura data. Aratati variantele posibile. II. a)

Διαβάστε περισσότερα

BREVIAR TEORETIC CU EXEMPLE CONCRETE, PENTRU PREGĂTIREA EXAMENULUI DE EVALUARE NAŢIONALĂ, clasa a VIII-a

BREVIAR TEORETIC CU EXEMPLE CONCRETE, PENTRU PREGĂTIREA EXAMENULUI DE EVALUARE NAŢIONALĂ, clasa a VIII-a GEOMETRIE-Evaluare Naţională 010 BREVIAR TEORETIC CU EXEMPLE CONCRETE, PENTRU PREGĂTIREA EXAMENULUI DE EVALUARE NAŢIONALĂ, clasa a VIII-a - 010 Propunător: Şcoala cu clasele I-VIII Măteşti, com. Săpoca,

Διαβάστε περισσότερα

Dreapta in plan. = y y 0

Dreapta in plan. = y y 0 Dreapta in plan 1 Dreapta in plan i) Presupunem ca planul este inzestrat cu un reper ortonormat de dreapta (O, i, j). Fiecarui punct M al planului ii corespunde vectorul OM numit vector de pozitie al punctului

Διαβάστε περισσότερα

EVALUAREA NAŢIONALĂ ARTUR BĂLĂUCĂ. CLASA a VIII-a. Iaşi

EVALUAREA NAŢIONALĂ ARTUR BĂLĂUCĂ. CLASA a VIII-a. Iaşi ARTUR BĂLĂUCĂ MARIANA CIOBANAȘU IOAN CIOBANAȘU CĂTĂLIN BUDEANU MARIA ARITON VERONICA BALMOŞ ADRIANA MAXINIUC STELA BOGHIAN LUCIAN GLOAMBEŞ MONICA SAS NICOLAE TĂLĂU LAURENŢIU ŢIBREA MATEMATICĂ EVALUAREA

Διαβάστε περισσότερα

Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal

Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal Principiul I al termodinamicii exprimă legea conservării şi energiei dintr-o formă în alta şi se exprimă prin relaţia: ΔUQ-L, unde: ΔU-variaţia

Διαβάστε περισσότερα

2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3

2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3 SEMINAR 2 SISTEME DE FRŢE CNCURENTE CUPRINS 2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere...1 2.1. Aspecte teoretice...2 2.2. Aplicaţii rezolvate...3 2. Sisteme de forţe concurente În acest

Διαβάστε περισσότερα

RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:,

RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:, REZISTENTA MATERIALELOR 1. Ce este modulul de rezistenţă? Exemplificaţi pentru o secţiune dreptunghiulară, respectiv dublu T. RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii

Διαβάστε περισσότερα

1. Am 1 bancnotă de 10 lei. Cumpăr 1 creion de 1 leu şi 1 caiet de 3 lei. Pot primi restul: a) 2 bancnote b) 5 bancnote c) 4 bancnote d) 1 bancnotă

1. Am 1 bancnotă de 10 lei. Cumpăr 1 creion de 1 leu şi 1 caiet de 3 lei. Pot primi restul: a) 2 bancnote b) 5 bancnote c) 4 bancnote d) 1 bancnotă SCOALA GIMNAZIALA SFANTA VINERI PLOIESTI CONCURSUL INTERREGIONAL DE MATEMATICĂ,,REGALUL GENERAŢIEI XXI EDIŢIA a VII- a, PLOIEŞTI, 19 OCTOMBRIE 2013 CLASA a III- a Alege varianta corectă şi haşurează pe

Διαβάστε περισσότερα

Problema a II - a (10 puncte) Diferite circuite electrice

Problema a II - a (10 puncte) Diferite circuite electrice Olimpiada de Fizică - Etapa pe judeţ 15 ianuarie 211 XI Problema a II - a (1 puncte) Diferite circuite electrice A. Un elev utilizează o sursă de tensiune (1), o cutie cu rezistenţe (2), un întrerupător

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATICA a I -a. 4. Care şir, are numerele scrise de la cel mai mare la cel mai mic?

MATEMATICA a I -a. 4. Care şir, are numerele scrise de la cel mai mare la cel mai mic? MATEMATICA a I -a 1. Ce figură geometrică urmează în şirul dat? E). A) B) C) D). Câte triunghiuri sunt în mulńimea figurilor geometrice? A) 1 B) 0 C) D) 4 E) 3 3. Câte elemente sunt în exteriorul mulńimii

Διαβάστε περισσότερα

Elemente de geometrie

Elemente de geometrie 6 Elemente de geometrie ercet=m [i descoperim 1 Puncte şi linii el mai înalt vîrf de pe Pămînt este vîrful Everest (homolungma) din unţii Himalaya. El se află la altitudinea de 8 848 m deasupra nivelului

Διαβάστε περισσότερα

T R A I A N ( ) Trigonometrie. \ kπ; k. este periodică (perioada principală T * =π ), impară, nemărginită.

T R A I A N ( ) Trigonometrie. \ kπ; k. este periodică (perioada principală T * =π ), impară, nemărginită. Trignmetrie Funcţia sinus sin : [, ] este peridică (periada principală T * = ), impară, mărginită. Funcţia arcsinus arcsin : [, ], este impară, mărginită, bijectivă. Funcţia csinus cs : [, ] este peridică

Διαβάστε περισσότερα

BAC 2007 Pro Didactica

BAC 2007 Pro Didactica BAC 007 Pro Didactica Testare Naţională Rezolvările variantelor 1 5 versiune finală Redactia Pro Didactica Suportul pe net: http://www./ --007/versiune finală Cuprins Capitolul 1. Varianta 1 3 1. Subiectul

Διαβάστε περισσότερα

Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor

Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor Facultatea de Matematică Calcul Integral şi Elemente de Analiă Complexă, Semestrul I Lector dr. Lucian MATICIUC Seminariile 9 20 Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reiduurilor.

Διαβάστε περισσότερα

a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea

a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea Serii Laurent Definitie. Se numeste serie Laurent o serie de forma Seria n= (z z 0 ) n regulata (tayloriana) = (z z n= 0 ) + n se numeste partea principala iar seria se numeste partea Sa presupunem ca,

Διαβάστε περισσότερα

Examenul de bacalaureat nańional 2013 Proba E. c) Matematică M_mate-info. log 2 = log x. 6 j. DeterminaŃi lungimea segmentului [ AC ].

Examenul de bacalaureat nańional 2013 Proba E. c) Matematică M_mate-info. log 2 = log x. 6 j. DeterminaŃi lungimea segmentului [ AC ]. Miisterul EducaŃiei, Cercetării, Tieretului şi Sportului Cetrul NaŃioal de Evaluare şi Eamiare Eameul de bacalaureat ańioal 0 Proba E c) Matematică M_mate-ifo Filiera teoretică, profilul real, specializarea

Διαβάστε περισσότερα

5.5. REZOLVAREA CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE

5.5. REZOLVAREA CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE 5.5. A CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE PROBLEMA 1. În circuitul din figura 5.54 se cunosc valorile: μa a. Valoarea intensității curentului de colector I C. b. Valoarea tensiunii bază-emitor U BE.

Διαβάστε περισσότερα

CURS XI XII SINTEZĂ. 1 Algebra vectorială a vectorilor liberi

CURS XI XII SINTEZĂ. 1 Algebra vectorială a vectorilor liberi Lect. dr. Facultatea de Electronică, Telecomunicaţii şi Tehnologia Informaţiei Algebră, Semestrul I, Lector dr. Lucian MATICIUC http://math.etti.tuiasi.ro/maticiuc/ CURS XI XII SINTEZĂ 1 Algebra vectorială

Διαβάστε περισσότερα

Sisteme diferenţiale liniare de ordinul 1

Sisteme diferenţiale liniare de ordinul 1 1 Metoda eliminării 2 Cazul valorilor proprii reale Cazul valorilor proprii nereale 3 Catedra de Matematică 2011 Forma generală a unui sistem liniar Considerăm sistemul y 1 (x) = a 11y 1 (x) + a 12 y 2

Διαβάστε περισσότερα

3. Momentul forţei în raport cu un punct...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...4

3. Momentul forţei în raport cu un punct...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...4 SEMINAR 3 MMENTUL FRŢEI ÎN RAPRT CU UN PUNCT CUPRINS 3. Momentul forţei în raport cu un punct...1 Cuprins...1 Introducere...1 3.1. Aspecte teoretice...2 3.2. Aplicaţii rezolvate...4 3. Momentul forţei

Διαβάστε περισσότερα

EDITURA PARALELA 45 MATEMATICĂ DE EXCELENŢĂ. Clasa a X-a Ediţia a II-a, revizuită. pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă

EDITURA PARALELA 45 MATEMATICĂ DE EXCELENŢĂ. Clasa a X-a Ediţia a II-a, revizuită. pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă Coordonatori DANA HEUBERGER NICOLAE MUŞUROIA Nicolae Muşuroia Gheorghe Boroica Vasile Pop Dana Heuberger Florin Bojor MATEMATICĂ DE EXCELENŢĂ pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă Clasa a

Διαβάστε περισσότερα