ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 7ο: Θεωρία και Πρακτική της Παρακίνησης

Σχετικά έγγραφα
I. Παρακίνηση των Εργαζοµένων Κίνητρα για τους Εργαζόµενους. Η αποτελεσµατικότητα κάθε εργαζοµένου είναι συνάρτηση

I. Παρακίνηση των Εργαζοµένων Κίνητρα για τους Εργαζόµενους

Παρακίνηση. Δρ. Παναγιώτης Γκορέζης

Παρακίνηση ΑΠΟΔΟΣΗ ΑΤΟΜΟ. Διάθεση για απόδοση. Ικανότητα για απόδοση. Οργάνωση Εργασίας- Συνεργασία. Τεχνολογία - Μέσα ΟΡΓΑΝΩΣΗ

Παροχή κινήτρων για αύξηση απόδοσης. 13 ο Κεφάλαιο

IX.Παρακίνηση των Εργαζομένων Κίνητρα για τους Εργαζόμενους

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Κεφάλαιο 3 ο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : Διεύθυνση (Ηγεσία)

Κεφάλαιο. Παρακίνηση και επιβράβευση εργαζομένων

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ 3

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

Α.Τ.Ε.Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Υποκίνηση εργαζομένων

Παρακίνηση των Εργαζομένων Αποδοχή των Αλλαγών Ηγεσία

ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ - ΧΡΗΜΕ ΑΡΧΕΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΘΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜ ΥΠΟΚΙΝΗΣΗ - ΚΙΝΗΤΡΑ

3.3 Διεύθυνση. Ηγέτης μπορεί να είναι ο οποιοσδήποτε άνθρωπος στην ομάδα του.

ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ - ΛΑΜΙΑΣ. Ενθάρρυνση Επιχειρηματικών Δράσεων, Καινοτομικών Εφαρμογών και Μαθημάτων Επιλογής Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας - Λαμίας PLEASE ENTER

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 8ο: Ηγεσία και Ανάπτυξη της Ηγετικής Φυσιογνωµίας

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 7ο: Ηγεσία και Ανάπτυξη της Ηγετικής Φυσιογνωµίας

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ Ενότητα #8: ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ, ΚΙΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ

10 / ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ: <<Διοικητικές λειτουργίες>> Διεύθυνση. Μάθημα 11 ο

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 (ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ)

Για τις προτάσεις Α.7 έως Α.9 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 6ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 5ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός. Ερωτήσεις Μελέτης Στόχοι Μαθήµατος 6

Διοίκηση Αθλητισμού και Αναψυχής

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΟΜΑΔΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ-ΛΑΘΟΥΣ

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων

υπόψη τους σκοπούς, τις ανάγκες και τα κίνητρά τους.»

ΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ-ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ MANAGEMENT ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ. Ορισμοί

Οργανωτική Θεωρία και Οργανωσιακή Συμπεριφορά

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

23/2/2017. Management Ηγεσία. Ηγεσία. Στρατηγική. Διοίκηση. Γ. Ζάχου ICBS 2

ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων

ΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές»

Περικλέους Σταύρου Χαλκίδα Τ: & F: W:

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΓΥΠΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΛΕΡΙΔΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΚΩΣΤΑΚΗ ΜΑΡΙΝΑ ΜΠΑΤΙΣΤΑΤΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΑ

Οργανωσιακός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ανθρωπίνου Δυναμικού

Αρχές Οργάνωσης & Διοίκησης. Τάσεις και προβληματισμοί στην επιστήμη του Μάνατζμεντ

Project και καινοτομίες Τι ψάχνουμε και παιδευόμαστε τόσο;

Θέμα: «Η παρακίνηση του ανθρώπινου δυναμικού στο Δημόσιο Τομέα»

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΙ

Η επαγγελματική επιλογή σύμφωνα με τη Θεωρία της Roe έχει σχέση με τις πρώτες εμπειρίες του ατόμου μέσα στην οικογένεια (ψυχοδυναμική προσέγγιση).

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ MANAGEMENT

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 3ο: Η Ιστορία της Διοικητικής Σκέψης

α) Υψηλές πωλήσεις σημαίνουν ανάπτυξη της παραγωγικής λειτουργίας, που είναι προϋπόθεση για να αναπτυχθούν και οι άλλες δύο βασικές λειτουργίες.

Το Προφίλ Παρακίνησης του Αποτελεσματικού Ηγέτη- ιευθυντή

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÔÑÉÐÔÕ Ï ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ - ΛΑΜΙΑΣ. Ενθάρρυνση Επιχειρηματικών Δράσεων, Καινοτομικών Εφαρμογών και Μαθημάτων Επιλογής Φοιτητών ΤΕΙ Λάρισας - Λαμίας PLEASE ENTER

Moisi, Evgenios. Neapolis University. þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Managers & Leaders. Managers & Leaders

Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας- ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ- ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ.

Μελέτη Λειτουργίας Οργάνωσης και Μηχανισμών Παρακίνησης Εργαζομένων στο Δημόσιο Τομέα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 8ο: Διαδικασίες και Συστήµατα Ελέγχου. Ερωτήσεις Στόχοι Μελέτης 9 ου Μαθήµατος

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

Οργάνωση και Διοίκηση Πωλήσεων Ενότητα 5η: Υποκίνηση πωλητών

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ: ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞEΛΙΞΗ. ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ (SCIENTIFIC MOVEMENT) Frederick Taylor, 1911 ΘΕΤΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ

Ανθρώπινη Συµπεριφορά & Εργασιακό Περιβάλλον:

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΙ

Αρχές Οργάνωσης Επιχειρήσεων Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΟΜΑΔΑ Α

ΗΘΙΚΗ & ΗΘΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ & ΣΤΗΝ Φ.Α.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΞΥΛΟΥ & ΕΠΙΠΛΟΥ ΜΕΡΟΣ Α

Ο ρόλος των κινήτρων συμμετοχής σε δράσεις Διά Βίου μάθησης

ΥΠΟΚΙΝΗΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ

þÿ ¼Ìù ¼ ± º±¹ À Á±Ã Ä

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΑΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΑΛΥΣΙΔΑΣ. Δείκτες Μέτρησης της Απόδοσης και της Παραγωγικότητας Εργαζομένων στην Εφοδιαστική Αλυσίδα

Διοίκηση Ανθρώπινου. Γεωργίου Ναντίν MSc in HRM PhD candidate. Δυναμικού

Αρχές Μάρκετινγκ. Ενότητα 1: Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Ηγεσία Παρακίνηση

Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ 11 Εισαγωγή στη Διοικητική Επιχειρήσεων και Οργανισμών. 1 η Γραπτή Εργασία. Ενδεικτικές Απαντήσεις

Αειφόρα σχολεία και προαγωγή της Υγείας

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΥΠΟΚΙΝΗΣΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ

Η διαφωνία μεταξύ δύο ή περισσότερων πλευρών σχετικά με τον καλύτερο τρόπο με τον οποίο μπορεί ο οργανισμός να πετύχει τους στόχους του.

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους.

Α. Τις Κλασσικές-Γραφειοκρατικές Διοικητικές Αρχές Οργάνωσης (Max Weber) Β. Τον Τευλορισμό ή Επιστημονική- Επιχειρησιακή Διοίκηση (Fredrick Winslow

Αρχές Διοίκησης Επιχειρήσεων

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Έννοια και Περιεχόμενο

Transcript:

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Μάθηµα 7ο: Θεωρία και Πρακτική της Παρακίνησης Ερωτήσεις - Στόχοι Μελέτης 7 ου Μαθήµατος Ø Πώς επηρεάζουν οι ατοµικές ανάγκες την Ø Ποιες είναι οι θεωρίες της διαδικασίας της 2 1

Ι. Πώς επηρεάζουν οι ατοµικές ανάγκες την Ø Ανάγκες l l Ανεκπλήρωτες φυσικές ή ψυχολογικές επιθυµίες ενός ατόµου. Οι καλοί managers και ηγέτες διευκολύνουν την ικανοποίηση των αναγκών των εργαζοµένων. Ø Η αποτελεσµατικότητα κάθε εργαζοµένου είναι συνάρτηση: Ø των προσόντων που απαιτεί η θέση ικανοτήτων εργαζοµένου Ø του περιεχόµενου της εργασίας Ø της ύπαρξης κινήτρων για εργασία Ø Η ένταση της παρακίνησης θα εξαρτηθεί από Ø την ικανότητα του στελέχους να εντοπίσει τις ανάγκες των υφισταµένων του καθώς και Ø την προσπάθεια του να ικανοποιήσει αυτές τις ανάγκες. 3 Ι. Πώς επηρεάζουν οι ατοµικές ανάγκες την 1. Θεωρία ιεράρχησης των αναγκών l Οι χαµηλότερες και οι υψηλότερες ανάγκες επηρεάζουν τη συµπεριφορά και τις στάσεις στο χώρο εργασίας. l Χαµηλότερες ανάγκες: Φυσιολογικές ανάγκες, ανάγκες ασφάλειας και κοινωνικές ανάγκες. Επιθυµίες για φυσική και κοινωνική ευηµερία. l Υψηλότερες ανάγκες: Ανάγκες για εκτίµηση και αυτοεκπλήρωση. Επιθυµία για ψυχολογική ανάπτυξη και εξέλιξη. 4 2

Σχήµα 1: Η πυραµίδα των ανθρώπινων αναγκών του Maslow. Management 10/e - Κεφάλαιο 13 5 Ι. Πώς επηρεάζουν οι ατοµικές ανάγκες την Βασικές αρχές στη Θεωρία των αναγκών του Maslow Μια ικανοποιηµένη ανάγκη δεν αποτελεί παράγοντα παρακίνησης της συµπεριφοράς. Μια ανάγκη σε ένα επίπεδο δεν ενεργοποιείται µέχρι να ικανοποιηθεί η ανάγκη στο αµέσως χαµηλότερο επίπεδο. 6 3

Σχήµα 2: Ευκαιρίες ικανοποίησης στην ιεραρχία των ανθρώπινων αναγκών του Maslow. Management 10/e - Κεφάλαιο 13 7 Σχήµα 3: Παράδειγµα εφαρµογής Θεωρίας Maslow 8 Τζωρτζάκης, Κ. & Τζωρτζάκη Α. (2007). Οργάνωση και Διοίκηση Επιχειρήσεων, 4 η έκδ. Αθήνα: Rosili 4

Ι. Πώς επηρεάζουν οι ατοµικές ανάγκες την 2. Θεωρία των δύο παραγόντων l Αναπτύχθηκε από τον Frederick Herzberg. l Παράγοντες υγιεινής: Στοιχεία του εργασιακού περιβάλλοντος. Πηγές εργασιακής δυσαρέσκειας. l Παράγοντες ικανοποίησης - παρακίνησης Στοιχεία του περιεχοµένου της εργασίας. Πηγές εργασιακής ικανοποίησης και παρακίνησης. 9 Σχήµα 4: Στοιχεία της θεωρίας των δύο παραγόντων του Herzberg. Management 10/e - Κεφάλαιο 13 10 5

Σχήµα 5: Σχέση Θεωριών Maslow και Hertzberg 11 Τζωρτζάκης, Κ. & Τζωρτζάκη Α. (2007). Οργάνωση και Διοίκηση Επιχειρήσεων, 4 η έκδ. Αθήνα: Rosili Ι. Πώς επηρεάζουν οι ατοµικές ανάγκες την 3. Θεωρία των επίκτητων αναγκών l Αναπτύχθηκε από τον David McClelland. l Οι άνθρωποι αποκτούν ανάγκες µέσα από τις εµπειρίες της ζωής τους. l Επίκτητες ανάγκες: i. Ανάγκη για επιτεύγµατα επίτευξη στόχων ii. Ανάγκη για ισχύ εξουσία iii. Ανάγκη για προσχώρηση κοινωνικές σχέσεις 12 6

Ι. Πώς επηρεάζουν οι ατοµικές ανάγκες την i. Ανάγκη για επιτεύγµατα: Η επιθυµία να κάνεις κάτι καλύτερα ή πιο αποδοτικά, να λύνεις προβλήµατα ή να χειρίζεσαι επιτυχηµένα σύνθετες εργασίες Τα άτοµα µε υψηλή ανάγκη για επιτεύγµατα προτιµούν εργασίες που: Περιλαµβάνουν ατοµική ευθύνη για τα αποτελέσµατα. Περιλαµβάνουν επιτεύξιµους αλλά απαιτητικούς στόχους. Παρέχουν ανατροφοδότηση µε πληροφορίες σχετικά µε την απόδοση. 13 Ι. Πώς επηρεάζουν οι ατοµικές ανάγκες την ii. Ανάγκη για ισχύ - εξουσία: Η επιθυµία να ασκείς έλεγχο στους άλλους, να επηρεάζεις τη συµπεριφορά τους ή να είσαι υπεύθυνος για αυτούς. Τα άτοµα µε υψηλή ανάγκη για ισχύ προτιµούν εργασίες που: Περιλαµβάνουν την άσκηση ελέγχου πάνω σε άλλους. Έχουν επίδραση στους ανθρώπους και στα γεγονότα. Επιφέρουν δηµόσια αναγνώριση και προσοχή. 14 7

Ι. Πώς επηρεάζουν οι ατοµικές ανάγκες την iii. Ανάγκη για κοινωνικές σχέσεις: Η επιθυµία εδραίωσης και διατήρησης φιλικών και θερµών σχέσεων µε άλλους ανθρώπους. Τα άτοµα µε υψηλή ανάγκη προσχώρησης προτιµούν εργασίες που: Περιλαµβάνουν διαπροσωπικές σχέσεις. Προσφέρουν συντροφικότητα. Συνεπάγονται κοινωνική αποδοχή. 15 Ι. Πώς επηρεάζουν οι ατοµικές ανάγκες την Ερωτήσεις συνόψισης των θεωριών περιεχοµένου της παρακίνησης l Πόσες διαφορετικές ατοµικές ανάγκες υπάρχουν; l Μπορεί ένα εργασιακό αποτέλεσµα ή αµοιβή να ικανοποιήσει περισσότερες από µία ανάγκες; l Υπάρχει ιεράρχηση των αναγκών; l Πόσο σηµαντικές είναι ο διάφορες ανάγκες; 16 8

ΙΙ. Ποιες είναι οι θεωρίες της διαδικασίας της Θεωρίες για τη διαδικασία της παρακίνησης l Αφορούν το πώς κάνουν οι άνθρωποι την επιλογή να εργάζονται σκληρά ή όχι. Βασικότητες Θεωρίες που περιγράφουν τη διαδικασία παρακίνησης: l Θεωρία δικαιοσύνης / Θεωρία ισοτιµίας l Θεωρία προσδοκιών l Θεωρία καθορισµού στόχων 17 ΙΙ. Ποιες είναι οι θεωρίες της διαδικασίας της i. Θεωρία δικαιοσύνης (Αdams) Όταν οι εργαζόµενοι αισθάνονται «αδικηµένοι» σε σχέση µε την προσπάθεια που καταβάλλουν προσπαθούν να «διορθώσουν» αυτή την αδικία. Πότε αισθάνονται αδικηµένοι; à Όταν το αποτέλεσµα της εργασίας τους δηλαδή οι συνολικές απολαβές από την εργασία θεωρούν ότι είναι χαµηλότερο από τη συνολική προσπάθεια και προσφορά τους στην εργασία. Σε αυτή την περίπτωση είτε προσπαθεί να αυξήσει τις απολαβές του είτε µειώνει την προσπάθεια που καταβάλλει. Αν τα οφέλη που απολαµβάνει αντιστοιχούν σύµφωνα µε την εκτίµησή του στην προσφορά του υπάρχει το αίσθηµα δικαιοσύνης µε αποτέλεµα τη διατήρηση και βελτίωση της προσπάθειάς του. 18 9

ΙΙ. Ποιες είναι οι θεωρίες της διαδικασίας της ii. Θεωρία ισοτιµίας (Αdams) Ο εργαζόµενος συγκρίνει την εκτίµηση που έχει για τις δικές του απολαβές σε σχέση µε την προσπάθεια που καταβαλλει, µε τα αντίστοιχα των συναδέλφων του. H σύγκριση γίνεται για να διαπιστωθεί εάν υπάρχει ισοτιµία στον οργανισµό. Αν αισθανθεί αδικία τότε προσπαθεί να την «αποκαταστήσει» µειώνοντας την προσπάθειά του ή διεκδικώντας µεγαλύτερες απολαβές. Τι συγκρίνει; Συγκεκριµένα στοιχεία: ώρες εργασίας, συνολικές αµοιβές, παροχές, θέση στην ιεραρχία, προσόντα κτλ 19 Σχήµα 6: Θεωρία δικαιοσύνης και ο ρόλος της κοινωνικής σύγκρισης (θεωρία ισοτιµίας) Management 10/e - Κεφάλαιο 13 20 10

ΙΙ. Ποιες είναι οι θεωρίες της διαδικασίας της Σηµασία της θεωρίας της δικαιοσύνης για το µάνατζµεντ: l Οι υπο-αµειβόµενοι βιώνουν θυµό. l Οι υπερ-αµειβόµενοι βιώνουν ενοχή. l Οι τρόποι που γίνονται αντιληπτές οι ανταµοιβές καθορίζουν τα αποτελέσµατα της παρακίνησης. l Οι αρνητικές συνέπειες των συγκρίσεων δικαιοσύνης πρέπει να ελαχιστοποιηθούν, αν όχι να εξαλειφθούν. l Δεν πρέπει να υποτιµάται η επίδραση της πληρωµής ως πηγής διενέξεων στο χώρο εργασίας. Δικαιοσύνη µεταξύ των φύλων. Συγκρίσιµη αξία 21 ΙΙ. Ποιες είναι οι θεωρίες της διαδικασίας της iii. Θεωρία καθορισµού των στόχων Συµµετοχή στον καθορισµό των στόχων Ξεκλειδώνει τις δυνατότητες παρακίνησης του καθορισµού των στόχων. Η διοίκηση µε στόχους (MBO) προάγει τη συµµετοχή. Όταν δεν είναι δυνατή η συµµετοχή, οι εργαζόµενοι ανταποκρίνονται θετικά αν υπάρχει εµπιστοσύνη και υποστήριξη από πλευράς του προϊσταµένου. 22 11

ΙΙ. Ποιες είναι οι θεωρίες της διαδικασίας της Κρίσιµης σηµασίας ζητήµατα και αρχές στη διαδικασία του καθορισµού στόχων: l Θέσε συγκεκριµένους στόχους. l Θέσε απαιτητικούς στόχους. l Οικοδόµησε αποδοχή για τους στόχους και δέσµευση σε αυτούς. l Διασαφήνισε τις προτεραιότητες των στόχων. l Να παρέχεις κριτική για την επίτευξη των στόχων. l Αντάµειψε την επίτευξη των στόχων. 23 Πρακτική Εφαρµογή Παρακίνησης l Η εφαρµογή των θεωριών απαιτεί διορατικότητα και διοικητική ικανότητα. l Το διοικητικό στέλεχος πρέπει να γνωρίζει πως κάθε υφιστάµενος του έχει διαφορετικές ανάγκες l Καµία θεωρία κινήτρων δεν µπορεί να αναλύσει τις ανάγκες των υφισταµένων όσο ο ίδιος. l Αν δεν γνωρίζει τις ανάγκες τους θα πρέπει να φροντίσει να τις µάθει και στην συνέχεια να τις ικανοποιήσει προκειµένου να κερδίσει την ενεργό συµµετοχή τους στην επίτευξη του στόχου 24 12