ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΕΑΕΚ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αναμόρφωση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών του Τ.Ε.Φ.Α.Α. Π.Θ. - Αυτεπιστασία ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Συγχρηματοδότηση Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (Ε.Κ.Τ.) Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης (Ε.Τ.Π.Α) ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ Διάλεξη 1 Εισαγωγή στις μεθόδους στη φυσική αγωγή Να εισάγει τους φοιτητές στις αρχές και τη φιλοσοφία του φάσματος των μεθόδων 1.Αναπαραγωγικές μέθοδοι 2.Παραγωγικές μέθοδοι 3.Το αξίωμα της ταξινόμησης των μεθόδων 4.Οι βασικές αρχές της ταξινόμησης των μεθόδων teaching styles teaching methods decision making process productive methods reproductive methods φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Εισαγωγή). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 1, 2).
Διάλεξη 2 Η διδασκαλία ως διαδικασία λήψης αποφάσεων Να αναλυθούν και να συζητηθούν τα επίπεδα και η κατηγοριοποίηση των αποφάσεων που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια της 1.Διαφορές μεταξύ αναπαραγωγικών και παραγωγικών μεθόδων 2.Αποφάσεις πριν τη διδασκαλία 3. Αποφάσεις κατά τη διάρκεια της 4. Αποφάσεις μετά τη διδασκαλία teaching styles teaching methods decision making process productive methods reproductive methods φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Εισαγωγή). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 3). Διάλεξη 3 Η δασκαλοκεντρική διδασκαλία μέθοδο του παραγγέλματος και να Teacher-centered education, command style of teaching, reproductive methods, μεθόδου του παραγγέλματος φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 1). Joyce B., Weil M., Calhoun E. (2000). Models of teaching. Allyn and Bacon Publishers (Κεφάλαιο 20). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 6). Διάλεξη 4
Ένα βήμα μετά τη δασκαλοκεντρική διδασκαλία: Η πρακτική μέθοδος ν πρακτική μέθοδο και να Practice style of teaching, stations, circle training, small teams, Ringelmann effect, reproductive methods, πρακτικής μεθόδου φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 1). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 7). Διάλεξη 5 Μέθοδος της αμοιβαίας μέθοδο της αμοιβαίας και να Reciprocal style of teaching, cooperative learning, reproductive methods,, peers feedback μεθόδου της αμοιβαίας φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 3). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 4, 8). Διάλεξη 6
Μέθοδος του αυτοελέγχου μέθοδο του αυτοελέγχου και να Self-check style of teaching, selfregulation, self-evaluation, selfassessment, metacognition, reproductive methods μεθόδου του αυτοελέγχου φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 4). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 9). Διάλεξη 7 Η εξατομίκευση της : Μέθοδος του μη αποκλεισμού μέθοδο του μη αποκλεισμού και να Inclusive style of teaching, inclusion, self-esteem, individualization, reproductive methods, task difficulty μεθόδου του μη αποκλεισμού φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 5). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 10). Διάλεξη 8
Η μαιευτική του Σωκράτη: Μέθοδος της καθοδηγούμενης ανακάλυψης μέθοδο της καθοδηγούμενης ανακάλυψης και να είναι σε θέση να σχεδιάσουν αντίστοιχες Guided discovery, convergent thinking, convergent thought, convergent production, productive methods, problem solving, μεθόδου της καθοδηγούμενης ανακάλυψης φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 6). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 12). Διάλεξη 9 Η μέθοδος της συγκλίνουσας εφευρετικότητας μέθοδο της συγκλίνουσας εφευρετικότητας και να είναι σε θέση να σχεδιάσουν αντίστοιχες μεθόδου της συγκλίνουσας εφευρετικότητας Convergent discovery style of teaching, convergent thinking, convergent thought, convergent production, learner-centered education, problem solving, productive methods, φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 7). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 13). Διάλεξη 10
Ανάπτυξη της δημιουργικότητας: Η μέθοδος της αποκλίνουσας παραγωγικότητας μέθοδο της αποκλίνουσας παραγωγικότητας και να είναι σε θέση να σχεδιάσουν αντίστοιχες Divergent discovery style of teaching, creativity, heuristics, learner-centered education, problem solving, productive methods, μεθόδου της αποκλίνουσας παραγωγικότητας φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 8). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 14). Διάλεξη 11 Το πρόγραμμα που σχεδιάζει ο μαθητής μέθοδο του προγράμματος που σχεδιάζει ο μαθητής και να είναι σε θέση να σχεδιάσουν αντίστοιχες Learner-designed individual program, learner-centered education, productive methods, μεθόδου του προγράμματος που σχεδιάζει ο μαθητής φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 1). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 1). Διάλεξη 12
Η μέθοδος της πρωτοβουλίας του μαθητή μέθοδο της πρωτοβουλίας του μαθητή και να είναι σε θέση να σχεδιάσουν αντίστοιχες Learner-initiated style of teaching, learner-centered education, productive methods, μεθόδου της πρωτοβουλίας του μαθητή φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 10). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 16). Διάλεξη 13 Η μέθοδος της αυτο μέθοδο της αυτο και να Self-teaching style of teaching, autodidactism, productive methods, μεθόδου της αυτο 2. Κριτική και συζήτηση πάνω σε όλο το φάσμα των μεθόδων φυσική αγωγή: από τη θεωρία στην Χριστοδουλίδη (Κεφάλαιο 11). edition). San Fransisco, CA: Benjamin Cummings (Κεφάλαιο 17).