MERANIE MERNEJ TEPELNEJ KAPACITY S VYUŽITÍM PROSTRIEDKOV MATLABU

Σχετικά έγγραφα
KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania

Meranie na jednofázovom transformátore

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.5. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

AerobTec Altis Micro

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

PROTOKOL Z MERANÍ A PREVÁDZKY ELEKTRICKÝCH VYKUROVACÍCH ZARIADENÍ A=SÁLAVÝ PANEL, B=KONVEKTOR

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických

1. Určenie VA charakteristiky kovového vodiča

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Rozsah akreditácie 1/5. Príloha zo dňa k osvedčeniu o akreditácii č. K-003

MOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA:

Určite vybrané antropometrické parametre vašej skupiny so základným (*úplným) štatistickým vyhodnotením.

Strana 1/5 Príloha k rozhodnutiu č. 544/2011/039/5 a k osvedčeniu o akreditácii č. K-052 zo dňa Rozsah akreditácie

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008)

7. Meranie teploty. Teoretický úvod

Model redistribúcie krvi

ÚLOHA Č.8 ODCHÝLKY TVARU A POLOHY MERANIE PRIAMOSTI A KOLMOSTI

ELEKTRICKÉ POLE. Elektrický náboj je základná vlastnosť častíc, je viazaný na častice látky a vyjadruje stav elektricky nabitých telies.

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

Cenník. prístrojov firmy ELECTRON s. r. o. Prešov platný od Revízne meracie prístroje

Obvod a obsah štvoruholníka

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Fyzikální sekce přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM. Praktikum z elektroniky

Ročník: šiesty. 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Ekvačná a kvantifikačná logika

MERANIE NA TRANSFORMÁTORE Elektrické stroje / Externé štúdium

Pevné ložiská. Voľné ložiská

MERANIE TEPELNEJ VODIVOSTI DRÔTU POMOCOU POČÍTAČA

Harmonizované technické špecifikácie Trieda GP - CS lv EN Pevnosť v tlaku 6 N/mm² EN Prídržnosť

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín

Vyhlásenie o parametroch stavebného výrobku StoPox GH 205 S

Laboratórna práca č.1. Elektrické meracie prístroje a ich zapájanie do elektrického obvodu.zapojenie potenciometra a reostatu.

Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

Priezvisko: Ročník: Katedra chemickej fyziky. Krúžok: Meno: Dátum cvičenia: Dvojica:

SNÍMAČE TEPLOTY A PREVODNÍKY TEPLOTY. P r v á č a s ť Vymedzenie meradiel a spôsob ich metrologickej kontroly

11 Základy termiky a termodynamika

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

100626HTS01. 8 kw. 7 kw. 8 kw

Elektrický prúd v kovoch

Kompilátory. Cvičenie 6: LLVM. Peter Kostolányi. 21. novembra 2017

ENERGETICKÁ EFEKTÍVNOSŤ A VYUŽÍVANIE OZE PODĽA TECHNICKÝCH NORIEM JASNÁ

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Termodynamika a molekulová fyzika

DIGITÁLNY MULTIMETER AX-100

PRINCÍPY MERANIA MALÝCH/VEĽKÝCH ODPOROV Z HĽADISKA POTREBY REVÍZNEHO TECHNIKA

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. MERANIE VÝKONOV V STRIEDAVÝCH OBVODOCH

Základy metodológie vedy I. 9. prednáška

Meranie pre potreby riadenia. Snímače a prevodníky

9 MERANIE TEPELNEJ VODIVOSTI MATERIÁLU

Modul pružnosti betónu

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

1 Meranie dĺžky posuvným meradlom a mikrometrom Meranie hustoty tuhej látky Meranie veľkosti zrýchlenia priamočiareho pohybu 23

Technická univerzita v Košiciach. ROČNÍKOVÁ PRÁCA č. 3 PRIBLIŽNÝ VÝPOČET TEPELNÉHO OBEHU LTKM

Digitálny multimeter AX-572. Návod na obsluhu

UČEBNÉ TEXTY. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť. Vzdelávacia oblasť:

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm

Analýza poruchových stavov s využitím rôznych modelov transformátorov v programe EMTP-ATP


STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY

Rozdiely vo vnútornej štruktúre údajov = tvarové charakteristiky

Podnikateľ 90 Mobilný telefón Cena 95 % 50 % 25 %

Akumulátory. Membránové akumulátory Vakové akumulátory Piestové akumulátory

KLP-100 / KLP-104 / KLP-108 / KLP-112 KLP-P100 / KLP-P104 / KLP-P108 / KLP-P112 KHU-102P / KVM-520 / KIP-603 / KVS-104P

MPO-02 prístroj na meranie a kontrolu ochranných obvodov. Návod na obsluhu

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK

MPO-01A prístroj na meranie priechodových odporov Návod na obsluhu

Meranie na trojfázovom asynchrónnom motore Návod na cvičenia z predmetu Elektrotechnika

Meno: Teória Tabuľka Výpočet Zaokrúhľovanie Záver Graf Meranie

Učebné osnovy FYZIKA. FYZIKA Vzdelávacia oblasť. Názov predmetu

URČENIE MOMENTU ZOTRVAČNOSTI FYZIKÁLNEHO KYVADLA

TESTER FOTOVOLTAICKÝCH A ELEKTRICKÝCH INŠTALÁCIÍ. Sprievodca výberom testerov fotovoltaických a elektrických inštalácií

Termodynamika v biologických systémoch

Príklady z entalpických bilancií (Steltenpohl, OCHBI) Zadanie 1

DIGITÁLNY MULTIMETER AX-178. Návod na obsluhu

Transcript:

MERANIE MERNEJ TEPELNEJ KAPACITY S VYUŽITÍM PROSTRIEDKOV MATLABU M. Lukáč, J. Terpák Technická univerzita v Košiciach Fakulta FBERG, Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Slovenská republika Abstrakt Príspevok sa zaoberá meraním mernej tepelnej kapacity kalorimetrom s využitím prostriedkov MATLABu. Obsahuje analýzu základných pojmov, návrh blokovej schémy meracieho systému, resp. meracieho reťazca, realizáciu technických prostriedkov a realizáciu programových prostriedkov, t.j. tvorbu aplikácie v prostredí MATLAB určenej pre meranie mernej tepelnej kapacity látok, pričom aplikácia obsahuje spracovanie meraných dát a grafické užívateľské rozhranie. V závere príspevku sú uvedené výsledky overenia funkčnosti celého meracieho systému pre navrhnuté metódy merania a možnosti ďalšieho zlepšenia. 1 Analýza základných pojmov Z hľadiska merania mernej tepelnej kapacity k základným pojmom patria teplo, teplota, tepelná kapacita, merná tepelná kapacita a kalorimeter. Teplota je fyzikálna veličina charakterizujúca tepelný stav látok na základe jeho porovnania s referenčným stavom zvoleným za základ [1]. Teplo je miera zmeny vnútornej energie sústavy telesa, keď sa pri deji nekoná práca. Je to energia prenesená medzi sústavou a jej okolím pri teplotnom rozdiele medzi nimi. [1]. Tepelná kapacita je veľmi dôležitá pri procese vedenia tepla, akumulácii tepla a predstavuje množstvo dodaného tepla, ktoré ovplyvňuje hmotnosť a rozdiel teplôt. Teplo prijaté nejakým telesom je úmerné jeho hmotnosti a rozdielu jeho teplôt. Konštantou úmernosti je merná tepelná kapacita c, ktorá sa meria v jednotkách J/kg.K. Napríklad merná tepelná kapacita vody je c=4.19 kj/kg.k. To znamená, že je potrebné dodať energiu 4.19 kj, aby sme ohriali 1 kilogram vody o 1 K. Preto platí nižšie uvedený vzťah výpočtu c [2] c Q m. T, (1) kde Q je dodané teplo, m je hmotnosť telesa, T je rozdiel teplôt, o ktoré bolo teleso ohriate. Kalorimeter je zariadenie, ktoré sa využíva na určovanie merných tepelných kapacít rôznych látok. Kalorimeter určený pre meranie musí byť dobre tepelne izolovaný, aby sa predišlo a zabránilo stratám tepla do okolia a tým pádom predišlo skresleniu, nepresnostiam a chybám pri výsledkoch merania.[3] Pri určovaní hodnoty meraných tepelných kapacít látok sa využíva kalorimetrická rovnica, uvedená týmto vzťahom (2) c1m1 ( T1 TM ) c2m2 ( TM T2 ), (2) kde c 1 je merná tepelná kapacita prvej látky, c 2 je merná tepelná kapacita druhej látky, m 1 je hmotnosť prvej látky, m 2 je hmotnosť druhej látky, T 1 je teplota prvej látky, T 2 je teplota druhej látky, T M je výsledná teplota.

2 Návrh meracieho reťazca Pre vykonávanie samotných meraní a experimentov bol potrebný návrh meracieho reťazca. Merací reťazec pozostáva z nasledujúcich častí: zdroj, kalorimeter, termočlánok, vstupno-výstupná karta, osobný počítač. Uvažované sú dva druhy kalorimetrov: prvý je kalorimeter s interným odporovým ohrevom a druhý je kalorimeter bez interného odporového ohrevu. Kalorimeter s interným odporovým ohrevom vyžaduje elektrický zdroj pre správne fungovanie odporového ohrevu vody. Ďalej merací reťazec pozostáva z dvoch termočlánkov typu K, prvým termočlánkom meriame teplotu okolia a druhým termočlánkom meriame teplotu vody v kalorimetri. Termočlánky sú pripojené ku vstupno-výstupnej karte NI USB 6009 na jej dva analógové vstupy. Vstupno-výstupná karta je pripojená k osobnému počítaču prostredníctvom USB rozhrania [4]. Na nasledujúcom obrázku (Obr. 1) je znázornená bloková schéma meracieho reťazca. Obr. 1: Bloková schéma meracieho reťazca 3 Realizácia technických a programových prostriedkov Na základe návrhu meracieho reťazca boli následne realizované technické a programové prostriedky. 3.1 Technické prostriedky Ku kalorimetru s interným odporovým ohrevom bol potrebný zdroj elektrického napätia. Kalorimeter s interným odporovým ohrevom by mal byť pod napätím, vtedy keď sú špirály vo vode, aby nedošlo k ich poškodeniu. Odporový kalorimeter je pripojený k elektrickému zdroju dvomi prepojovacími káblami. Po zapojení prepojovacieho káblu je možné nastaviť na odporovom kalorimetri s interným ohrevom rôzne hodnoty odporov 2, 4 resp. 6 Ω. Pre kompaktnosť, praktickosť a ľahkú použiteľnosť sme zostrojili podložku vyrobenú z plexiskla (Obr. 2). V samotných začiatkoch bolo potrebné zistiť, či zariadenie funguje správne. Najprv sa prepojila karta s počítačom prostredníctvom USB kábla. Správnu funkčnosť a komunikáciu zariadenia s počítačom signalizuje a určuje blikanie zelenej led diódy, ktorá je umiestnená hneď pri USB vstupe na karte. Obr. 2: Kompletný merací reťazec

Po správnom zapojení USB karty a termočlánku bol nižšie uvedený zdrojový kód umiestnený do príkazového riadku a prostredníctvom uvedeného zdrojového kódu sa realizovali skúšobné merania. 1. s = daq.createsession('ni'); 2. s.addanaloginputchannel('dev2','ai0', 'Voltage'); 3. s.rate = 2; 4. s.durationinseconds = 5; 5. s.channels.range = [-1 1]; 6. [volty,time]=s.startforeground() Po zadaní všetkých uvedených príkazov do príkazového riadka sa zobrazili namerané hodnoty teploty vo voltoch. 3.2 Programové prostriedky Programové prostriedky boli realizované v prostredí MATLAB a predstavovali dve časti. Prvá časť sa zameriava na spracovanie nameraného signálu termočlánkom, a jeho prevod na teplotu a štatistické spracovanie nameraných teplôt prostredníctvom Data Acquisition Toolbox. Dáta, ktoré sme termočlánkom namerali boli vo voltoch, preto bol potrebný ich prevod na milivolty. Pre prevod milivoltov na teplotu sa využíva prevodová charakteristika termočlánku typu K vzťah(3), kedy na výpočet teploty z nameraného termoelektrického napätia sa používa inverzná funkcia, to znamená že teplota sa vyjadruje ako funkcia generovaného termoelektrického napätia [5] t b. U b U b U... bu... b U 0 1 2 i n 0 1 2 i n, (3) kde b 0 až b n sú koeficienty polynómu, U je generované termoelektrické napätie v (mv). V druhej časti je realizované grafické rozhranie medzi meracím systémom a užívateľom s využitím grafického užívateľského rozhrania GUI (Graphic User Interface), dôvodom je to aby sa zabezpečila interaktívna komunikácia s meracím systémom. Navrhnuté a realizované boli dve rôzne metódy merania v podobe dvoch samostatných aplikácii. Prvá metóda vyžaduje externý ohrev meranej vzorky a druhá metóda využívala priamo interný ohrev vody a vzorky v kalorimetri. Na nasledujúcom obrázku (Obr. 3) je znázornená aplikácia pre meranie mernej tepelnej kapacity kalorimetrom bez interného odporového ohrevu. Obr. 3: Aplikácia pre kalorimeter bez interného odporového ohrevu

Aplikácia sa skladá z desiatich samostatných krokov, z ktorých každý musí byť správne vykonaný, lebo je veľmi dôležitý pri výpočte mernej tepelnej kapacity vzorky. V prvom kroku aplikácie sa sleduje pripravenie meracieho reťazca, skontrolovanie častí meracieho reťazca a overenie správneho zapojenia. Druhým krokom v aplikácii je zadanie hmotnosti kalorimetra s vodou v kilogramoch do príslušného výstupného okna. Tretí krok v sebe zahŕňa spustenie merania teploty T1, prostredníctvom kliknutia na tlačidlo. Po kliknutí sa spustí meranie termočlánkom, ktorý meria teplotu okolia. Po vykonaní tohto merania sa meria teplota vody v kalorimetri druhým termočlánkom. Meranie tejto teploty trvá približne desať minút. Po uplynutí doby sa zobrazí teplota v okne v Celziových stupňoch. Štvrtým krokom je odváženie zvolenej vzorky na váhach a zapísanie nameranej hodnoty hmotnosti v kilogramoch do príslušného výstupného okna. Piatym krokom je pri meraní mernej tepelnej kapacity umiestnenie zvolenej meranej vzorky do 100 C vody. Odporúčame ju nechať v 100 C vode dostatočne dlhý čas, aby sme mali istotu, že vzorka bude mať teplotu 100 C. Šiestym krokom je po uplynutí doby ohrevu vzorky jej rýchle vybratie z vriacej vody a premiestnenie vzorky do kalorimetra. Po premiestení vzorky kalorimeter čo najrýchlejšie uzavrieme. Siedmym krokom je pri meraní mernej tepelnej kapacity spustenie merania teploty T2, prostredníctvom kliknutia na tlačidlo teplota T2 v okne teplota v stupňoch Celzia.. Po uplynutí doby merania sa zobrazí Pri siedmom kroku sa zobrazí graf nameraných hodnôt, v ktorom sú zobrazené namerané hodnoty upravené kĺzavým priemerom. V grafe je možné vidieť odozvu na jednotkový skok, ktorá nastane po vložení zohriatej meranej vzorky. Posledným ôsmym krokom je vypočítanie hodnoty meranej tepelnej kapacity vzorky. V poslednom ôsmom kroku klikneme na tlačidlo a program vypočíta mernú tepelnú kapacitu vzorky, ktorú aplikácia zaznačí do červeného políčka, uvedeného na predchádzajúcom obrázku (Obr. 3). 4 Overenie funkčnosti Po návrhu a realizácii prostriedkov bola overená funkčnosť navrhnutých metód, resp. aplikácií v prostredí MATLAB. Pri overení funkčností meracieho reťazca bolo najprv potrebné vybrať a zvoliť vhodnú vzorku určenú na meranie. Overenie metódy bolo realizované na vzorke mosadze so známou mernou tepelnou kapacitou cp=388.7 kj/kg.k. Realizované boli merania pri rôznych podmienkach a následne boli merania spracované a vyhodnotené v podobe tabuliek a grafov. Pre porovnanie meraní, ktoré sa realizovali na kalorimetri bez interného odporového sa využil vzťah (4), ktorý je určený na výpočet hodnoty relatívnej chyby v percentách, podľa nameraných hodnôt cp 100.( cp cp cp m ), (4) kde cp je známa merná tepelná kapacita a cp m je nameraná merná tepelná kapacita. V nasledujúcej tabuľke (Tab. 1) sú uvedené namerané teploty pri meraniach merných tepelných kapacít, vypočítané merné tepelné kapacity a relatívna chyba v percentách

Tab. 1: HODNOTY NAMERANÝCH ÚDAJOV Veličina Metóda 1 1.meranie 2. meranie 3.meranie čas ohrevu (min) 20 30 40 T1 ( C) 19.19 17.75 16.72 T2 ( C) 20.25 21.86 21.55 merná tepelná kapacita (J.kg -1.K -1 ) 79.15 310.83 364.31 relatívna chyba (%) 391.12 25.06 6.69 Z uvedených výpočtov vyplýva, že čím dlhšie sa zohrievala vzorka v 100 C vode tým mala presnejšiu hodnotu nameranej mernej tepelnej kapacity mosadze. Je to z dôvodu, že vzorka pri realizovaní jednotlivých meraní postupne nadobúdala hodnotu 100 C, čiže pri meraniach 20 a 30 minút nebola ešte vzorka dostatočne zohriata na 100 C. Na nasledujúcom (Obr. 3) je porovnanie jednotlivých meraní. Kde je vidieť, že k presnej hodnote mernej tepelnej kapacity sa priblížilo najviac tretie meranie, keď sa vzorka ohrievala vo vode najdlhšie a to po dobu 40 minút. Obr. 3: Porovnanie meraní na kalorimetri bez interného odporového ohrevu 5 Záver Návrh meracieho reťazca pre meranie mernej tepelnej kapacity, jeho realizácia a overenie popísané v tomto príspevku poukazujú na možnosti realizácie laboratórnych meraní rôznych veličín s využitím jednoduchých technických prostriedkov a prostriedkov MATLABu. V prípade merania mernej tepelnej kapacity pomocou kalorimetra bez interného odporového ohrevu bola nameraná hodnota cp=364.31 J/kg/K, čo predstavuje 6.69% relatívnu chybu merania. Na hodnotu relatívnej chyby, resp. neistoty merania vplýva predovšetkým: nedostatočná izolácia plášťa a vrchnáku kalorimetra, použitie termočlánkov s vyššou neistotou merania,

použite iba 8 bitového A/D prevodníka. nezapočítanie mernej tepelnej kapacity kalorimetra, pomer medzi hmotnosťou vody a vzorky. Odstránením uvedených nedostatkov a zlepšením niektorých technických parametrov meracieho reťazca je možné znížiť hodnotu relatívnej chyby merania mernej tepelnej kapacity. Zoznam použitej literatúry [1] Petrovič,P. 2009.Fyzika1. 1. vyd. Košice: EQUILIBRIA, s.r.o., 2009. 259 s. ISBN 978-80-89284-25-2 [2] Gascha, H Pflanz,S. 2008. Kompendium fyziky.,1.vyd.praha: Tlačiarne BB, spol. s.r.o., 2008. 488 s., ISBN 975-80-242-2013-0 [3] Podmanická, P. 2010. [online] 20. 02. 2014. [cit 20. 02. 2014]. Dostupné na internete: http://www.oskole.sk/?id_cat=3&clanok=12840 [4] NI USB 6009 manual. [online] publikované 2011. [citované 21.04.2013]. dostupné na internete: <http://download.ni.com/pub/branches/ee/6008-9_manual.pdf> [5] Halaj, M., Regtien, P., Kureková, E. 2005. Meranie teploty[online]07.04.2014. [cit 04. 03. 2014]. Dostupné na internete: <http://www.kam.sjf.stuba.sk/katedra/publikacie/leonardo/ucebnica/08s.pdf> M. Lukáč matej.lukac@tuke.sk J. Terpák jan.terpak@tuke.sk