HODNOTENIE VÝVOJA PORUCHY SLUCHU PRI PRÁCI V HLUČNOM PROSTREDÍ

Σχετικά έγγραφα
Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm

Technická univerzita v Košiciach. ROČNÍKOVÁ PRÁCA č. 3 PRIBLIŽNÝ VÝPOČET TEPELNÉHO OBEHU LTKM

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

Modelovanie dynamickej podmienenej korelácie kurzov V4

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Ekvačná a kvantifikačná logika

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

ROZSAH ANALÝZ A POČETNOSŤ ODBEROV VZORIEK PITNEJ VODY

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

Príloha 1 Testovanie Úspešnosť žiakov podľa kraja v teste z matematiky a slovenského jazyka a literatúry. Kraj

ÚLOHA Č.8 ODCHÝLKY TVARU A POLOHY MERANIE PRIAMOSTI A KOLMOSTI

HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S

Obvod a obsah štvoruholníka

Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.5. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

Meranie na jednofázovom transformátore

MPV PO 16/2013 Stanovenie kovov v rastlinnom materiáli ZÁVEREČNÁ SPRÁVA

Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom

Základy metodológie vedy I. 9. prednáška

Metódy vol nej optimalizácie

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania

Pilota600mmrez1. N Rd = N Rd = M Rd = V Ed = N Rd = M y M Rd = M y. M Rd = N 0.

Podnikateľ 90 Mobilný telefón Cena 95 % 50 % 25 %

Model redistribúcie krvi

Určite vybrané antropometrické parametre vašej skupiny so základným (*úplným) štatistickým vyhodnotením.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Harmonizované technické špecifikácie Trieda GP - CS lv EN Pevnosť v tlaku 6 N/mm² EN Prídržnosť

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

Výpočet potreby tepla na vykurovanie NOVÝ STAV VSTUPNÉ ÚDAJE. Č. r. ZÁKLADNÉ ÚDAJE O BUDOVE. 1 Názov budovy: 2

ŠTATISTICKÉ METÓDY VPRAXI

Funkcie a grafy v programe Excel

Základy práce s ekonometrickým programom GRETL

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Rozsah akreditácie 1/5. Príloha zo dňa k osvedčeniu o akreditácii č. K-003

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

SLOVENSKEJ REPUBLIKY

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém

Vyhlásenie o parametroch stavebného výrobku StoPox GH 205 S

Využitie programu Microsoft Excel pri ekonometrickom modelovaní

UČEBNÉ TEXTY. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť. Vzdelávacia oblasť:

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

Staromlynská 29, Bratislava tel: , fax: http: // SLUŽBY s. r. o.

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Biogénne pozitrónové PET rádionuklidy

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických

prof. Ing. Tibor Kvačkaj, CSc.

Modul pružnosti betónu

MOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA:

Spojité rozdelenia pravdepodobnosti. Pomôcka k predmetu PaŠ. RNDr. Aleš Kozubík, PhD. 26. marca Domovská stránka. Titulná strana.

Analýza poruchových stavov s využitím rôznych modelov transformátorov v programe EMTP-ATP

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Katolícka univerzita v Ružomberku Pedagogická fakulta Rovinná geometria v starej Mezopotámii Miroslava Kyrczová História matematiky h. Doc. RNDr.

M8 Model "Valcová a kužeľová nádrž v sérií bez interakcie"

3. prednáška. Komplexné čísla

Vlastnosti regulátorov pri spätnoväzbovom riadení procesov

Pravdivostná hodnota negácie výroku A je opačná ako pravdivostná hodnota výroku A.

Analýza údajov. W bozóny.

CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

Reprezentácia dát. Ing. Martin Mariš, Katedra regionalistiky a rozvoja vidieka, SPU, NITRA

Panelové dáta v programe EViews

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

Michal Páleník. Fiškálna politika v kontexte regionalizácie a globalizácie:

KATALÓG KRUHOVÉ POTRUBIE

A SUBJEKTÍVNE HODNOTENOU KVALITOU ŽIVOTA

Ak sa účtuje prostredníctvom účtu 261, a ocenenie prírastku je ocenené iným kurzom, t.j. podľa 24 ods. 3, je rozdiel na účte 261 kurzovým rozdielom.

MERANIE NA TRANSFORMÁTORE Elektrické stroje / Externé štúdium

Obsah. 1.1 Reálne čísla a ich základné vlastnosti Komplexné čísla... 8

1. Určenie VA charakteristiky kovového vodiča

Obsah. Motivácia a definícia. Metódy výpočtu. Problémy a kritika. Spätné testovanie. Prípadová štúdia využitie v NBS. pre 1 aktívum pre portfólio

Pevné ložiská. Voľné ložiská


Menovky na dvere, čísla, prívesky, kľúčenky

AerobTec Altis Micro

Transformácia subjektívnej reakcie človeka v pracovnom procese na objektívny stav záťaže Ing. Miroslava Kramárová

Ing. Andrej Trnka, PhD. Základné štatistické metódy marketingového výskumu

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

η = 1,0-(f ck -50)/200 pre 50 < f ck 90 MPa

Základy matematickej štatistiky

Certifikovaná energetická účinnosť.

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Transcript:

Ročník: V., jún 215 HODNOTENIE VÝVOJA PORUCHY SLUCHU PRI PRÁCI V HLUČNOM PROSTREDÍ Ing. Miriama PIŇOSOVÁ, PhD. 5, 42 Košice prof. Ing. Ervin LUMNITZER, PhD. 5, 42 Košice Ing. Beata HRICOVÁ, PhD. 5, 42 Košice RNDr. Miriam ANDREJIOVÁ, PhD. Technická univerzita v Košiciach, Strojnícka fakulta, Katedra aplikovanej matematiky a informatiky, Letná 9, 42 Košice Abstrakt: Obrovský rozvoj vedy a techniky priniesol so sebou nové technológie, nové pracovné procesy, možnosti realizovať doteraz nepoznané, skúšať a zavádzať stále novšie a modernejšie strojno technologické zariadenia, automatizované procesy a priniesol aj obrovské pracovné príležitosti. S týmto pokrokom a zavádzaním nových technológií sa začali vyskytovať aj nové, doteraz nepoznané riziká a v pracovnom procese a prostredí sa vyskytuje stále viac faktorov práce a pracovného prostredia, ktorých identifikovanie, objektivizácia a následne hodnotenie a posúdenie je stále náročnejšie. Kľúčové slová: Audiologické vyšetrenie straty sluchu, dynamika sluchových strát, matematický model. ÚVOD Našu vzorku tvorilo 8 zamestnancov u ktorých bolo vykonaných v priebehu sledovaného obdobia viacero audiologických vyšetrení straty sluchu. V prvom kroku tohto hodnotenia sme z dostupných audiogramov odčítali hodnoty z audiometrických kriviek pre frekvencie 5, 1, 2 a 4 Hz v sluchovom poli človeka na hladinách od 1 do 95 db. Tieto údaje sme postupne spracovali do tabuliek, kde sme príslušnému audiogramu priradili hodnotu straty sluchu v percentách pre pravé a ľavé ucho a celkovú stratu sluchu. Zozbierané údaje sme pomocou tabuľky pre výpočet straty sluchu podľa Fowlera v programe Microsoft Excel skontrolovali. Z celkového počtu 57 dostupných audiogramov bolo až 17 nesprávne odčítaných. Tieto hodnoty sme opravili a opravené hodnoty používali aj pri ďalšom hodnotení. Na základe Svetovej zdravotníckej organizácie (SZO), ktorá v roku 198 určila Medzinárodnú klasifikáciu sluchových porúch sme určili, že stredne ťažkou stratou sluchu (56 7 db) trpia dvaja, ťažkou stratou sluchu (71 9 db) štyria a úplnou stratou sluchu (viac ako 91 db) dvaja zamestnanci. Podotýkame, že audiometrické vyšetrenie je objektívno subjektívne vyšetrenie a preto je nutné brať do úvahy viaceré vyšetrenia, eventuálne priemernú stratu sluchu. 1 Dynamika vývoja sluchových strát Pre výpočet dynamiky vývoja sluchových strát sme zvolili štyroch zamestnancov u ktorých bolo vykonaných v priebehu sledovaného obdobia najviac audiologických vyšetrení straty sluchu. Rozdelili sme ich do dvoch kategórii podľa typu vykonávanej práce a to na 8111 baníci a lamači (2 zamestnanci) a 7211 odlievači a formovači (2 zamestnanci). Pre výpočet sluchových strát a na určenie ich priebehu bolo potrebné zistiť údaje o celkových stratách sluchu podľa Fowlera, vek zamestnanca

Ročník: V., jún 215 v akom mu bolo audiologické vyšetrenie vykonané a koľko rokov pracoval v expozícii hluku pred prvým audiologickým vyšetrením. Na základe týchto údajov sme mohli zostaviť tabuľku hodnôt a vypočítať dynamickú stratu sluchu pre každého zamestnanca zvlášť. ISCO 8 p.č. Tab. 1: Tabuľka hodnôt pre výpočet dynamiky straty sluchu 8111 a 7211 Poradie merania Dátum merania (dd.mm.rr.) Celková strata sluchu (%) Počet mesiacov Čas expozície (rok) Vek zamestnanca (rok) 1 15.4.1996 21 18, 45, 2 4.7.23 39,7 87 25,25 52,25 3 9.11.24 4,1 13 26,58 53,58 4 2.1.25 4,2 114 27,5 54,5 1 11 5.8.211 68,9 184 33,33 6,33 12 2.11.211 73,7 187 33,58 6,58 8111 13 3.9.212 81,9 197 34,42 61,42 14 5.12.212 92,5 2 34,67 61,67 1 17.9.21 33,1 12,5 36, 2 24.9.23 33,2 24 14,5 38, 2 3 31.5.26 42,15 56 17,17 4,67 7 12.3.29 55,2 9 2, 43,5 8 9.6.29 69,7 93 2,25 43,75 1 28.5.23 66,8 12, 4, 2 18.5.25 69,1 24 14, 42, 3 25.9.25 7,5 28 14,33 42,33 4 1.5.26 71,9 35 14,92 42,92 3 13 24.5.211 79,5 96 2, 48, 14 8.6.211 79,6 96 2, 48, 15 14.11.211 79,9 12 2,5 48,5 7211 16 1.2.212 84,1 14 2,67 48,67 1 7.1.1996 4,2 19, 35, 2 2.5.1997 4,8 7 19,58 35,58 3 13.2.1999 41,2 28 21,33 37,33 4 13 13.5.29 59,1 151 31,58 47,58 14 7.5.21 62,5 163 32,58 48,58 15 26.6.211 64,2 177 33,75 49,75 16 2.1.212 65,2 192 35, 51, Aritmetický priemer 58,43 23,63 47,14 Max. 92,5 35 61,67 Min. 21 12 35 Priemerná strata sluchu u všetkých pozorovaných zamestnancov prekročila z hľadiska dlhodobej dynamiky poruchy sluchu ročné hodnoty, ktoré svedčia pre nepriaznivý priebeh vývoja poruchy sluchu pri práci u zamestnancov zaradených v pracovných pozíciách 8111 baníci a lamači a 7211 odlievači a formovači. Výpočty presiahli hodnotu 1% ročne vo všetkých prípadoch. 8111 (1. zamestnanec): 4,8% nepriaznivý 8111 (2. zamestnanec): 4,51% nepriaznivý 7211 (3. zamestnanec): 1,73% nepriaznivý 7211 (4. zamestnanec): 1,91% nepriaznivý

Ročník: V., jún 215 1 8 6 4 2 45 46 47 48 49 5 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6 61 62 Obr. 1 Zaradenie pracovníka podľa percentuálnej straty sluchu v závislosti od veku pre pracovnú pozíciu 8111 baníci a lamači (1. zamestnanec) 8 7 6 5 4 3 2 1 8111 (1. zamestnanec) 36 37 38 39 4 41 42 43 44 45 46 47 48 49 5 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6 61 8111 (2. zamestnanec) Obr. 2 Zaradenie pracovníka podľa percentuálnej straty sluchu v závislosti od veku pre pracovnú pozíciu 8111 baníci a lamači (2. zamestnanec) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 4 41 42 43 44 45 46 47 48 49 5 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6 61 7211 (3. zamestnanec) Obr. 3 Zaradenie pracovníka podľa percentuálnej straty sluchu v závislosti od veku pre pracovnú pozíciu 7211 odlievači a formovači (3. zamestnanec) 7 6 5 4 3 2 1 35 36 37 38 39 4 41 42 43 44 45 46 47 48 49 5 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6 61 Obr. 4 Zaradenie pracovníka podľa percentuálnej straty sluchu v závislosti od veku pre pracovnú pozíciu 7211 odlievači a formovači (4. zamestnanec) 2 Profesionálne poškodenie sluchu návrh matematického modelu V ďalšej časti tohto príspevku sme sa zamerali na vytvorenie matematického modelu prostredníctvom viacnásobnej regresnej analýzy. Sústredili sme sa na zistenie závislosti medzi celkovou stratou sluchu a stratami sluchu na frekvenciách 5, 1, 2 a 4 Hz. Pri návrhu matematického modelu sme pracovali s počtom n=57 audiogramov. Ako prvé nás zaujímalo, aký spôsobom sa podieľajú jednotlivé frekvencie na celkovej strate sluchu. Z uvedeného diagramu je zrejmé, že najväčší podiel na celkovej strate sluchu majú frekvencie 1 a 2 Hz. CSS (%) 1 8 6 4 2 7211 (4. zamestnanec) 5Hz 1Hz 2Hz 4Hz Obr. 5 Percentuálny podiel frekvencií 5, 1, 2 a 4 Hz na celkovej strate sluchu 2.1 Určenie závislosti medzi CSS a stratami sluchu na jednotlivých frekvenciách Vzťah medzi závislou premennou Y a k nezávislými premennými môžeme vyjadriť lineárnym regresným matematickým modelom: Y = B +B 1 X 1 + +B k X k +E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 Čas expozície (roky)

Ročník: V., jún j 215 B B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 R 2,98388 F 365,19 p hodnota, Chyba Odhadd strednejj parametra hodnotyy 12,2 2,859,3225,5539,4467,564,35111,6271,2841,5231,97477,5845,6471,6871,31211,5848,1661,5861,1,5631,,,5896,119,3511,,778 kde B je absolútny člen a B 1 až B k sú parametre regresného modelu. V našej vzorke sme skúmali závislosť premennej CSS od nezávislých premen ných Strata sluchu pre pravé (ľavé) ucho na frek až vencii 5 až 4 Hz (P5 až P4) a (L5 L4). Bodovým odhadom lineárneho regresného modelu je regresná funkcia v tvare: CSS = B +B 1. 5 +B 2. 1 +B 3. 2 +B 4. 4+B 5. 5 +BB 6. 1 +B 7. 2 +B 8. 4 Jednotlivé parametre regresného modelu sme vypočítali pomocou štatistického programu STAT HGRAPHICS. Tab. 2: Výsledok analýzy (výstup z STATGRAPHICS) p hodnota Pre zjednodušenie modelu sme vylúčili para nami požadovanú hladinu α=,5. metre B, B 1, B 5, B 6 a B 8, keďže ďaleko prevyšujú Tab. 3: Výsledok analýzy (výstup z STATGRAPHICS) zjednodušený model Obr. 6 Ukážky z programu STATHGRAPHICS Rovnica zjednodušeného regresného modelu má tvar: CSS= 11,2492+,482897. 1 +,364188. 2+,137913 2 3. 5 +,3182 91. 2 Index viacnásobnej determinácie R 2 =,9834 naznačuje, že 98,34% 9 variability premennej CSS sa dá vysvetliť spoločným vplyvom premenných P 1, P2, L 5 a L 2. Grafické znázornenie empirických a teoretických hodnôt CSS uvádzame naa nasledujúcom obrázku.. Chyba Odhad strednej parametra hodnotyy p hodnota B B 1 P1 B 2 P2 B 3 L5 B 4 L2 11,24922,482897,3641888,1379133,3182911 1,459133,339853,516999,26332,414354,,,,, R 2,9834 F 771,52 p hodnota, Obr. 7 Ukážky z programu STATHGRAPHICS

Ročník: V., jún 215 ZÁVER Neoddeliteľnou súčasťou filozofie udržateľného rozvoja je orientácia na zlepšovanie kvality života, zvlášť tej časti, ktorú človek trávi v pracovnom procese. Do popredia vystupuje hodnota ľudského zdravia, celková životná a pracovná pohoda. Práca a pracovné prostredie patria k významným determinantom zdravotného stavu jednotlivca i celej spoločnosti. V tomto príspevku sme uviedli výsledky prieskumu vykonaného autormi v reálnych podmienkach priemyselnej praxe. Objektom nášho skúmania boli zamestnanci, ktorí sú počas pracovnej doby vystavovaní nepriaznivým faktorom pracovného prostredia konkrétne v tomto prípade hluku. Ako vstupný údaj boli použité zdravotné záznamy pacientov. Spracovanie vstupných údajov bolo zamerané hlavne na zamestnancov, ktorí pri výkone svojej práce boli / sú exponovaní nadmernému hluku. Poďakovanie Táto práca bola podporovaná Agentúrou na podporu výskumu a vývoja na základe Zmluvy č. APVV 432 12 and KEGA No. 39TUKE 4/215. Použitá literatúra [1] Lumnitzer, E., Piňosová, M., Andrejiová, M., Hricová, B.: Metodológia komplexného hodnotenia zdravotných rizík v priemysle 2. Zrecin: MUSKA. 213. 326 s. ISBN 978 83 93889 1 3. [2] Zdravotné záznamy. [3] Kabátová, Z., Profant M., a kol.: Audiológia. Bratislava: Grada Slovakia, 212. 36 s. ISBN 978 8 247 4173 4. [4] Andrejiová, M., Piňosová, M., Lumnitzer, E.: Nový prístup k hodnoteniu vplyvu hluku a vibrácií na zdravie zamestnancov v prevádzkach autoservisov. 213. In: Pracovní lékařství. Vol. 65, no. 3 4, p. 88 99. ISSN 32 6291 Korešpondenčná adresa: Ing. Miriama Piňosová, PhD. Katedra procesného a environmentálneho inžinierstva Strojnícka fakulta Technická univerzita v Košiciach P. Komenského 5 42 Košice Tel.: +421 55/62 3216 e mail: miriama.pinosova@tuke.sk