Ψάχνοντας το σεντούκι του παππού και της γιαγιάς. 3 Ο Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής Τάξη Γ2 Εκπαιδευτικός: Γκοδοσίδου Ελένη

Σχετικά έγγραφα
Ελιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project

Περιεχόµενα. Α.#Οι#μικροί#αρχαιολόγοι#της#Θράκης# Β.#Αναλυτική#παρουσίαση# Βασικά'στοιχεία..2' Πίνακας.3' Εκπαιδευτικά+προγράμματα+

MΟΥΣΕΙΟ. Ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο της γνώσης

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

ΚΙΝΗΜΑΤΟΘΕΑΤΡΟ "ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ"

Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτε!!!

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: 1) Θωμάη Ξανθάκη 2) Ελένη Γκαγκάρη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ: Ζωγραφιά Μπουγά. Αριθμός Νηπίων: 33

Περιεχόµενα. Α.#Οι#μικροί#αρχαιολόγοι#της#Θράκης# Β.#Αναλυτική#παρουσίαση# Βασικά'στοιχεία..2' Πίνακας.3' Εκπαιδευτικά+προγράμματα+

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

Αξιολογήστε την ικανότητα του μαθητή στην κατανόηση των προφορικών κειμένων και συγκεκριμένα να:

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

Eργαστήρια για παιδιά 19,20 Ιανουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Παραμυθοσάββατα. Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 2-4 ετών

ΒΙΒΛΙΑ, EΦΗΜΕΡΙΔΕΣ, ΚΟΜΙΚΣ, ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΌΛΑ ΈΝΤΥΠΑ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΑ

Δράσεις Ιανουαρίου Επίσκεψη στο ΠΟΚΕΝ Αχαρνών

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΠΠΕΙΟΥΣ Σχολικό έτος ΘΕΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Το δημοτικό τραγούδι: ένα αναπόσπαστο κομμάτι της λαϊκής μας παράδοσης

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Μαθαίνοντας από γενιά σε γενιά»

1 ο Νηπιαγωγείο Δροσιάς Πρόγραμμα λαογραφίας Ιανουάριος Ιούνιος «Κόκκινη κλωστή δεμένη... Την παράδοση υφαίνει»

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα

Μαθαίνοντας μέσα από τη Συλλογική Μνήμη της Πόλης της Κέρκυρας, το σύστημα CLIO

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ

Προσέλευση μαθητών. Πρωινή προσευχή.

ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ <Η ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΟΥ ΣΕ ΦΥΤΟ> ΣΤΑΔΙΟ 1

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Αγγεία πολλά,μα και φαγητά σ αυτά υγιεινά και διαφορετικά!!» Σχ. έτος

ΔΡ.ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 3 ΗΣ ΠΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

«Ταξιδεύοντας στον κόσµο των παραµυθιών». 27 Φεβρουαρίου έως 2 Μαρτίου. Δημοτικό Σχολείο

Εκπαιδευτική Δράση Teachers 4 Europe

ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Μουσεία της πόλης μας. Μία πολυμεσική, διαδραστική περιήγηση στη Θεσσαλονίκη, της Ιστορίας, των Τεχνών και του Πολιτισμού. ΤΑΞΗ Ε

Δράσεις Πνευματικής Καλλιέργειας

«Παίζοντας με τα πρωτόνια στην Ε.Ε.»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

«ΕΝΑ ΤΣΟΥΒΑΛΙ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ!»

etwinning -international year of Chemistry Σχολικό έτος o Nηπιαγωγείο Χαλκίδας εκπαιδευτικοί Μαρία Μακρή Σοφία Λειβαδίτη

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν. ΠΟΣΙΔΑΙΑ

«Οι δώδεκα μήνες και η λαϊκή μας παράδοση»

Πολιτιστικό Πρόγραμμα. «Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο» Σχ. έτος Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Μπακόπουλος Νικόλαος ΠΕ19

Παίζω παίζω όσο μπορώ γίνομαι παιδί γερό!

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ. «Τα μυστικά ενός αγγείου»

Μία εργασία των μαθητών της Β' τάξης

Φίλοι καλοί όλοι μαζί φίλοι καλοί πιο δυνατοί

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1631

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Τρέφομαι υγιεινά Μεγαλώνω σωστά»

1. Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Χαίρε και Πίει ή αλλιώς στην υγειά μας!»

50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Πρόγραμμα συνεκπαίδευσης Αναστασία Κελίδου, εκπαιδευτικός ΠΕ ο Δημοτικό σχολείο Ευόσμου

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΡΤΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΒΑΡΝΑΒΑ

«Ambassadors4Europe» Επιμορφωτική διημερίδα. Πανεπιστήμιο Πειραιώς Οκτωβρίου 2016

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου»

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ " ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΟΥ ΤΑ ΖΩΑ" Φωτογραφίες από την επίσκεψη μας στο αγρόκτημα, ως αφόρμηση για να ξεκινήσει το σενάριο

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε -ΣΤ τάξης δημιούργησαν ψηφιακό υλικό σχετικά με το νησί τους τη Χίο. Ασχολήθηκαν με την ονομασία, τη γεωγραφική

Ένα ταξίδι από την γειτονιά μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι»

ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ

Το Κάστρο του Πλαταμώνα μέσα στην Iστορία

ΤΟΥ ΣΤΟΧΟΥ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤO ΠΛΑΙΣΙO ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΜΑΡΙΑ ΜΙΧΑΗΛ ΚΟΛΛΥΦΑ ΔΑΣΚΑΛΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΓΚΩΜΗΣ (ΚA) Αξιολόγηση- Άποψη

Δεκέμβριος 2014 ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι

Δημοτικό Σχολείο Κεντριού. Τάξεις: Δ, Ε, ΣΤ Σχολικό Έτος: Εκπαιδευτικοί: Λαθουράκης Μανόλης (Δάσκαλος Ε ) Χατζημαρκάκης Μάνος (ΤΠΕ)

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ

2 Ο Νηπιαγωγείο Ν. Επιβατών

Σχέδιο project «Ματιές που ακούνε»

Ολοήμερο Ειδικό Σχολείο «Άγιος Σπυρίδωνας»

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

Α ΤΑΞΗ. 3.2Υλοποιώ σχέδια έρευνας: 8 ώρες

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Με τέσσερις παραμυθένιες βόλτες στο Χαλάνδρι η αυλαία για το Φεστιβάλ Παραμυθιού

Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος Τεύχος 16

Β ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ»

ΤΗΛΕ- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΤΑΞΗ ΠΕΡΙΟ ΟΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

Μιλώντας με τα αρχαία

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

Ολοι είμαστε αδέλφια

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ: ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΗΜΕΡΑ

Οι θησαυροί του κήπου μας

«Ο ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ Ο ΚΥΡΙΟΣ Κ.Ο.Κ.»

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΦΟΡΜΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΧΟΡΩΝ

Εκπαιδευτική δράση Teachers4Europe

Έρευνα για τα παιχνίδια

Transcript:

Ψάχνοντας το σεντούκι του παππού και της γιαγιάς 3 Ο Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής Τάξη Γ2 Εκπαιδευτικός: Γκοδοσίδου Ελένη

Στόχος μας Να μάθουν τα παιδιά πώς ζούσαν οι άνθρωποι παλαιότερα, να συγκρίνουν το χθες με το σήμερα, να ευαισθητοποιηθούν και να αγαπήσουν την λαϊκή παράδοση να μάθουν την εξέλιξη του πολιτισμού της χώρας τους και άλλων χωρών. Πτυχές του θέματος που προσεγγίσαμε Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων σε παλιότερες εποχές Παλιά επαγγέλματα Παλιά παιδικά παιχνίδια Παλιά έθιμα (χελιδονίσματα) Παραμύθια του παππού και της γιαγιάς Θέατρο σκιών, βουβός κινηματογράφος Μέσα και υλικά που αξιοποιήσαμε Εγγραφή στο έργο e-twinning «Α day at the Museum» Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Κομοτηνής Kaτασκευές, ζωγραφιές Ψηφιακή αφήγηση (utellstory,voki, Padlet) Ψηφιακά παιχνίδια (Learningappes, jigsawplanet) Eρωτηματολόγιο (google forms) Βιβλία σχολικά ελληνόγλωσσου προγράμματος για το Μειονοτικό ΣΧολείο

1 Η ΔΡΑΣΗ EΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

Προετοιμασία για την επίσκεψη.

Το σεντούκι εξερεύνησης Παρουσιάζουμε το «σεντούκι» στους μαθητές και προσπαθούν να μαντέψουν τι έχει μέσα.

Ανοίγουμε το σεντούκι Τα παιδιά περιεργάζονται τα αντικείμενα και τα παρουσιάζουν ένα-ένα.

Γράφουμε τις απαντήσεις τους στον πίνακα. Σκέφτομαι τι έχει μέσα το σεντούκι. Βλέπω μέσα στο σεντούκι Θέλω να μάθω

Επίσκεψη στο λαογραφικό μουσείο με ζωηρό το ενδιαφέρον των μαθητών

Γνωριμία με τα εκθέματα

Η λατέρνα Ο αργαλειός

φανάρια σίδερο

Παλιά σεντούκια στο υπόγειο του Μουσείου

Παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος για τα παλιά επαγγέλματα

Παλιά επαγγέλματα Ο τσαγκάρης O καστανάς

Παλιά επαγγέλματα Ο σαμαράς Ο πεταλωτής

Ο παγωτατζής Ο λούστρος

Μάθαμε τον τρόπο καλαθοπλεκτικής

Μετά τη επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο

Μετά την επίσκεψη στο Μουσείο Ζωγραφίζουμε το Λαογραφικό Μουσείο!

https://learningapps.org/display?v=pd9qomp1517 Αντιστοιχίζουμε λέξεις και αντικείμενα του μουσείου με την εφαρμογή learningapps.

http://www.voki.com/site/pickup?scid=13948436&chsm=f693bcd6 0434bc47711e910efcf9b716 Δημιουργούμε ψηφιακούς χαρακτήρες Το άλογο στη ζωή του παππού και της γιαγιάς με την εφαρμογή voki.

Συμπλώνουμε ερωτηματολόγιο με google forms

Μελετούμε τα γραφήματα από τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου.

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=37534759fd5c Φτιάχνουμε παζλ με το αγαπημένο έκθεμα των μαθητών από το Λαογραφικό Μουσείο

2 Η ΔΡΑΣΗ ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ

Χελιδονίσματα Μαθαίνουμε ένα τραγουδάκι από τη λαϊκή μας παράδοση και το δραματοποιούμε. «Χελιδόνα έρχεται απ τη μαύρη θάλασσα, Θάλασσα κι αν πέρασε στη στεριά επάτησε, έκατσε και λάλησε και βαριά ανάσανε»

Συμμετέχουμε στη γιορτή που διοργάνωσε το Μουσικό Σχολείο με το Δήμο Κομοτηνής και το Σύλλογο Βυζαντινού Φρουρίου.

http://www.utellstory.com/viewstory/view/b6ad39bc 8f441ac00d61c525b7464283#.WT7cgGiLTIU Ψηφιακή αφήγηση χελιδονίσματα Τα χελιδόνια είναι αγαπημένο πουλί των ανθρώπων από τα αρχαία χρόνια! Μαθαίνουμε πληροφορίες για αυτά και τα συνδέουμε με τη λαϊκή μας παράδοση.

3 Η ΔΡΑΣΗ ΤΡΟΠΟΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣ ΜΟΡΦΕΣ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗΣ

ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ ΒΟΥΒΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ

Μαθαίνουμε για το θέατρο σκιών και παίζουμε τον Καραγκιόζη του Γιαβά από το βιβλίο της γλώσσας του ελληνόγλωσσου προγράμματος

https://storybird.com/books/nszu4rexgj/?token=ft4aeeeu79 Διαβάζουμε παραμύθια για τον Καραγκιόζη

Μαθαίνουμε τραγούδια από τα Λάχανα και Χάχανα Μπαμπάκο τι θα φάμε; Ο Μορφονιός

http://www.utellstory.com/viewstory/view/628f845f2190538ee8c0f7a75be565 7f#.WUBR5miLTIU Ψηφιακή αφήγηση Ο Καραγκιόζης Ήχοι από το χθες στο σήμερα!

Γνωρίζουμε το βουβό κινηματογράφο

Παρακολουθούμε ένα μικρό απόσπασμα από την ταινία Τhe kid με τον Charlie Chaplin και μιλάμε για τον τρόπο που διασκέδαζαν οι άνθρωποι σε παλιότερες εποχές.

ΠΑΛΙΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Παίζουμε παλιά παιδικά παιχνίδια! Η μικρή Ελένη- Τσιγκολελέτα

Αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό

Ένα παλιό παιδικό παιχνίδι αντίστοιχο με το «Αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό» στα τουρκικά

http://www.utellstory.com/viewstory/view/722be7467081213891cc0a906 e65880d#.wt7ylmiltiu Ψηφιακή αφήγηση Utellstory Με την εφαρμογή αυτή αναδεικνύοντας τις ζωγραφιές των μαθητών και τις υπέροχες φωνούλες τους παρουσιάζουμε παλιά παιδικά παιχνίδια στα ελληνικά και στα τουρκικά.

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΟΥ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ

Παραμύθια του παππού και της γιαγιάς Τα βιβλία γλώσσας της Γ τάξης του Μειονοτικού σχολείου μας ταξίδεψαν στα μαγικά παραμύθια με νεράιδες που έλεγaν ο παππούς και η γιαγιά στα εγγόνια τους!

Η ΚΟΚΚΙΝΟΣΚΟΥΦΙΤΣΑ Η ιστορία της Κοκκινοσκουφίτσας υπάρχει στην προφορική παράδοση πολλών ευρωπαϊκών χωρών. Από το βιβλίο «Ένας Ιππότης στο Κάστρο των Λέξεων» που έχει σχεδιαστεί για τους μαθητές των μειονοτικών δημοτικών σχολείων της Θράκης ασχοληθήκαμε με το παραμύθι του Σαρλ Περό σε απόδοση Ε.Τριβιζά (σελίδα 90).

Το παραμύθι παρουσιάστηκε στους μαθητές με μορφή κόμικ. Χωρίς να είναι ολοκληρωμένο ώστε οι μαθητές να δώσουν το δικό τους τέλος. Είχαμε δύο διαφορετικές εκδοχές της ιστορίας. Α. Ο καλός λύκος Β. Ο κακός λύκος

Α. Ο καλός λύκος

Β. Ο κακός λύκος

4 Η ΔΡΑΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΑΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

E-twinning

A day at the Museum Η μεγάλη επιθυμία να μοιραστούμε εμπειρίες και να γνωρίσουμε τους πολιτιστικούς θησαυρούς της χώρας μας αλλά και τον πολιτισμό άλλων χωρών μας έκανε να ενταχθούμε στο έργο e-twinning A day at the Museum.

Eργαστήκαμε ακολουθώντας το παρακάτω χρονοδιάγραμμα

Συστήσαμε τον τόπο μας και το σχολείο μας στα συνεργαζόμενα σχολεία Με χάρτες

Oι μαθητές περιγράφουν το σχολείο και την πόλη τους με την εφαρμογή utellstory Στείλαμε ένα βίντεο που βρήκαμε στο youtube για την πόλη μας https://www.youtube.com/watch?v=bqallvw3lvqtoy

Στείλαμε τα δικά μας βίντεο από τις επισκέψεις μας στα μουσεία τα οποία ανεβάσαμε στο youtube Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο https://www.youtube.com/watch?v=9kegmgns7ze Επίσκεψη στο αρχαιολογικό Μουσείο ttps://www.youtube.com/watch?v=9m0prgs_fum

Μοιραστήκαμε την εμπειρία μας από τα χελιδονίσματα Μιλήσαμε στο skype

Φτιάξαμε ηλεκτρονική αφίσα για να γιορτάσουμε την παγκόσμια ημέρα μουσείων Φτιάξαμε συνεργατική ιστορία

Μουσείο Παιδικής τέχνης με κατασκευές από εκθέματα Μουσείων και ζωγραφιές των μαθητών PRIMARY HOSPITAL SCHOOL-BERGAMO -ITALY 5 TH KINDERGARDEN, NEAPOLI, THESSALONIKI,GREECE, 3RD MINORITY PRIMARY SCHOOL OF KOMOTINI, 3RD PRIMARY SCHOOL OF PYRGOS

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ

Συνδυάσαμε την παραδοσιακή προφορική αφήγηση με πολυμέσα και φτιάξαμε σύντομες ψηφιακές ιστορίες, ψηφιακά βιβλία, βίντεο (Video), ψηφιακούς χαρακτήρες(avatar), ψηφιακή αφίσα, ψηφιακός πίνακας ανακοινώσεων (Padlet) κ.α. Η ψηφιακή αφήγηση βοήθησε τους μαθητές να εμπλακούν ενεργά στη διαδικασία της μάθησης, κινητοποίησε, τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και βελτίωσε τη δεξιότητα της επικοινωνίας. Επίσης συνέβαλε στην υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων και στην επίτευξη των στόχων που αρχικά θέσαμε με αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

https://padlet.com/eleni_g/tradicional PADLET Ψάχνοντας το σεντούκι του παππού και της γιαγιάς Αναρτούμε τις δράσεις που παρουσιάσαμε όπως και άλλα αγαπημένα παραμύθια, βιβλία και βίντεο των μαθητών για να έχουν άμεση πρόσβαση σε αυτά από τη ιστοσελίδα του σχολείου.

https://padlet.com/eleni_g/o968po1y3div Α day at the Museum» PADLET Αναρτούμε αγαπημένες δράσεις των μαθητών από τη συμμετοχή στο έργο e-twinning «Α day at the Museum».

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ