Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο στη Σητεία. Α. Πλευρά

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία. Α. Πλευρά"

Transcript

1 Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο στη Σητεία Α. Πλευρά Είναι ημέρα Σάββατο 25 Ιουλίου 1998 και βρισκόμαστε στη Σφάκα Σητείας στο σπίτι του κυρίου Φραγκιαδάκη Γιώργου. Κύριε Φραγκιαδάκη για πέστε μου τι σας έκανε ν ασχοληθείτε με τη μουσική; Μου άρεσε. Βέβαια χορεύανε στο σπίτι του πατέρα μου με λύρα τότε κι εγώ έστεκα στην καρέκλα του λυράρη. Τότε είχε νταούλι, όχι κιθάρες και τέτοια, μετά είχε μαντολίνο. Δηλαδή βλέπατε άλλους να παίζουνε. Ναι και ήθελα. Λύρα ή βιολί είδατε να παίζουν τότε; Λύρα. Εσείς παίζετε όμως βιολί; Ναι, βιολί. Εγώ έμαθα μετά. Από ποιον μάθατε να παίζετε; Υπήρχε κάποιος που σας έμαθε; Τίποτα δεν μου δείξανε. Κανένας; Όχι. Εγώ είχα την όρεξη και έπαιρνε τ αυτί και ή να κάνω λάθος το διόρθωνα, γιατί το καταλάβαινα το λάθος μου. Πότε αρχίσατε ν ασχολείστε συστηματικά με τη μουσική; Δηλαδή που πήρατε το όργανο και είπατε θα κάτσω, να μάθω να παίζω; Το 30. Πόσο χρονών ήσασταν τότε; Δέκα πέντε. Από το περιβάλλον σας τότε, γονείς, αδέρφια και συγγενείς γενικότερα, πώς το πήρανε όταν τους δηλώσατε ότι θέλατε ν ασχοληθείτε με μουσική, τι αντίδραση είχανε; 1

2 Χαρά κάνανε, ο πατέρας μου, η μάνα μου ηθέλανε, διότι γινόντουσαν στο σπίτι μας τα γλέντια κι εγώ ήστεκα στην καρέκλα πότε θα σταματήσουν να πάρω το νταούλι να το παίζω έξω. Κι από κει αρχίνησα. Στην οικογένεια είπατε ότι δεν υπάρχουν που να χορεύουνε, να τραγουδούν ή να παίζουν κάποιο όργανο; Χορεύανε χωριάτικα. Όχι, στην οικογένειά σας υπήρχαν άλλοι χορευτές γνωστοί στο χωριό, ή τραγουδιστές η να παίζανε κάποιο όργανο; Όργανο δεν παίζανε, αλλά τραγουδούσανε. Επομένως δεν έχετε κανένα που να τον θεωρείτε δάσκαλό σας, εσείς μάθατε μόνος σας να παίζετε; Όχι. Άλλα όργανα εκτός από το βιολί παίζετε, είπατε νταούλι; Νταούλι για κοπανιαμέντο. Το χω στο Μόχλο. Εδώ δηλαδή στη Σφάκα τα παιδιά την εποχή εκείνη πώς μαθαίνανε τα όργανα; Έτσι μόνα τους. Δεν είχε δάσκαλο να πάμε. Είχε στις πολιτείες με νότες άμα ήθελε κανείς να πάει με νότες να μάθει ναι, αλλά εμείς δεν πηγαίναμε. Σήμερα το ίδιο γίνεται; Μαθαίνουνε παιδιά καταρχήν; Δεν μαθαίνουνε. Δέκα πέντε άτομα παίζαμε βιολί. Όπου γειτονιά να περάσεις ή ν ακούσεις βιολί να τραγουδούνε, να χορεύουνε. Τώρα είμαι δυόμισι χρόνια εδώ πάνω και δεν εκάμαμε παρέα. Εσείς θεωρείτε τον εαυτό σας ερασιτέχνη; Ε, βέβαια. Δεν έχετε παίξει ποτέ δηλαδή επαγγελματικά; Όχι, καμιά φορά να πετάξουνε κανά τάλιρο και σηκωνόμουνα και το πιανα και λέω «πάρτε, αλλιώς δεν παίζω άλλο». Για σας δηλαδή η μουσική δεν έχει καμία βιοποριστική, να το πούμε, σημασία; Εσείς τι δουλειά κάνετε, από πού ζείτε; 2

3 Υποδηματοποιός είμαι. Και ήσασταν εδώ στη Σφάκα υποδηματοποιός; Στη Σφάκα ναι. Υπήρχε δηλαδή μόνο υποδηματοποιός άνθρωπος που να κάνει μόνο το τσαγκάρη στη Σφάκα τότε ή κάνατε κι άλλες δουλειές; Ε, βέβαια. Αφού είχαμε ελιές, πηγαίναμε και στις ελιές, σταφύλια, κόβαμε τα σταφύλια μας, κάναμε το κρασάκι μας. Πού και πού παίζατε βιολί τότε; Σε πανηγύρια, ας πούμε, παίζατε; Ναι, πηγαίναμε παρέα. Δεν πηγαίναμε για επαγγελματικό. Σε γάμους; Σε γάμους, στο χωριό εδώ όποιος γάμος και να τανε. Ένα καλοκαίρι πήγα σε δέκα τρεις γάμους. Είχατε παίξει μαζί με άλλους μουσικούς στο παρελθόν; Ναι, με συχωριανούς που ήταν πάλι εδώ και παίζαν κι αυτοί βιολί. Τυχαίναμε και πηγαίναμε σ ένα γάμο και δυο και τρεις βιολατόροι, ήπαιζε κι ο εις, ήπαιζε κι ο άλλος, όλοι παίζαμε. Στους γάμους δεν πληρωνόσασταν όταν πηγαίνατε; Εγώ δεν πληρωνόμουνα, το χα έτσι. Και δεν ήμουν ευκατάστατος πολύ, αλλά δεν το χα σε καλό. Δηλαδή υπήρχε στην περιοχή τότε η λεγόμενη χαρτούρα, όταν παίζατε ή εσείς ή άλλοι, εσείς βέβαια δεν παίρνατε; Ναι, άλλοι παίρνανε. Παραγγελιές υπήρχαν, δίναν στο λυράρη παραγγελιές, στο βιολάτορα; Ναι. Χορεύανε πηδηχτό θα πούνε μετά «βάλε ένα ταγκό, βάλε ένα χανιώτη» και του βάνανε και πλήρωνε. Μετά αυτός επλήρωνε. Τώρα για πέστε μου κάτι για τη μουσική εδώ του τόπου, της Σητείας δηλαδή, υπάρχουν ιδιαίτερα στοιχεία που να ξεχωρίζει η μουσική της Σητείας, από μουσικές άλλων περιοχών; Ε, βέβαια. Ποια είναι κατά τη γνώμη σας; 3

4 Η στειακή μουσική έχει διαφορά από τ άλλα μέρη. Ποια είναι κατά τη γνώμη σας αυτά τα στοιχεία που την ξεχωρίζουν; Ο τρόπος απού παίζει κάθε βιολάτορας. Εσείς δηλαδή, αν ακούσετε να παίζει βιολί, μπορείτε να πείτε ότι αυτός είναι απ τη Σητεία; Ναι, στο ΚΡΗΤΗ TV μια βραδιά τώρα και ήτανε πραγματικώς απ τη Σητεία ένας Τσαντάκης. Τον ξέρετε; Τον ξέρω, ναι. Τι σας έκανε να καταλάβετε ότι αυτό το παίξιμο... Τις κοντυλιές, ξεκαθαρίζει τις στειακές κοντυλιές. Μπορείτε να περιγράψετε κάποιο χαρακτηριστικό, ποια είναι η διαφορά που έχουνε από τις άλλες κοντυλιές που ακούει κανείς που θα παίξουνε στην κεντρική Κρήτη; Διαφέρουνε απ τις ρεθεμνιώτικες κοντυλιές απ τις χανιώτικες κοντυλιές. Τι ξέρετε εσείς να παίζετε από τραγούδια και σκοπούς, δηλαδή άμα σας ρωτήσω στο βιολί τι παίζατε ή τι παίζετε ακόμη τι θα μου απαντήσετε; Εγώ δεν παίζω και πολλά πράγματα. Παίζω πηδηχτό, κρητικό που λέμε, του λα τις κοντυλιές τις παίζω μου λένε, εγώ δεν μπορώ να πω, οι άλλοι θα πούνε αν παίζω καλά. Χανιώτη, βαλς και τέτοια δεν έμαθα και ούτε να χορεύω. Γιατί αν ήθελε να παίξομε ένα βαλς και ήταν ένας άλλος βιολάτορας και ήξερε του λέω «έλα παίξε εσύ το βαλς». Υπήρχαν πράγματα δηλαδή στην περιοχή εδώ που παιζότανε ενώ εσείς δεν τα παίζατε; Ναι. Ποια ήταν αυτά που ακούγατε εσείς τα οποία εσείς δεν παίζατε; Ταγκό, βαλς, όλα. Μπόλκα, τηνε ξέρετε την μπόλκα; Ναι. Βασικά εδώ πέρα στην περιοχή τι παίζανε; Στα γλέντια ο βιολάτορας τι έπαιζε; Όλα αυτά που λέμε. Δηλαδή; Κρητικό, χανιώτη, ταγκό. 4

5 Κρητικό άμα λένε εννοείτε το στειακό το πηδηχτό; Ναι τον πηδηχτό, εδά τον λένε συρτό ε; Όχι τον λένε μαλεβιζιώτικο, ο αντίστοιχος του στειακού πηδηχτού. Παίζανε λοιπόν πηδηχτό, χανιώτικο. Πεντοζάλη. Κοντυλιές παίζανε στα γλέντια; Ε, βέβαια. Τις χορεύανε τις κοντυλιές; Τις χορεύουν τις κοντυλιές. Πώς τις χορεύουν τις κοντυλιές; Πηδηχτός, όταν τις παίζεις πιο γρήγορα. Τις αργές κοντυλιές που θέλετε να πείτε εσείς τώρα όπως τις παίζατε; Που παίζαμε και τραγουδούσαμε, ναι, ορισμένες χορεύονται κιόλα. Κι απ όλα αυτά, εσάς τι σας άρεσε να παίζετε και γιατί, σας άρεσαν αυτά, ό,τι σας άρεσε; Μ άρεσαν οι κοντυλιές. Εκάναμε καντάδα τη νύχτα σε όλα τα σπίτια, να δεις αμέσως ν ανοίξουν το παραθυράκι ή την πόρτα, «ελάτε». Είχα δω κάτι μερακλήδες. Να περάσεις και να μην ανοίξουνε την πόρτα, μεσάνυχτα στις δύο η ώρα, ό,τι να ναι, να σε κεράσουνε. Είχε γούστο τότε η παρέα. Αυτό το ρεπερτόριο που είχατε, ανάλογα με την περίσταση το αλλάζατε ή πάντοτε τα ίδια πράγματα παίζατε; Δηλαδή αν ήσαστε σ ένα πανηγύρι, ή σ ένα γάμο, ή σ ένα γλέντι, ή αν ήταν Απόκριες αυτό το ρεπερτόριο ήταν το ίδιο ή άλλαζε; Όχι, τι ν αλλάξει, δεν άλλαζε. Τι αλλαγές θυμάστε εσείς να γινόντουσαν, ανάλογα με το είδος του γλεντιού; Δεν καταλαβαίνω. Αν πηγαίνατε σε μια παρέα, παίζατε τα ίδια που θα παίζατε και στο καφενείο αν χορεύανε; 5

6 Ναι, ό,τι ήθελε η άλλη παρέα. Όταν πηγαίνατε σε άλλη περιοχή, ξέρατε ότι εκεί στην περιοχή μπορεί να προτιμούν κάποιο τραγούδι, ή κάτι άλλο το παίζατε, ή παίζατε εσείς τα δικά σας; Όχι, άμα ζητούσανε στο χωριό αυτό που πηγαίναμε ό,τι ζητούσανε το παίζαμε. Δηλαδή κυρίως η αλλαγή σ αυτά που παίζατε ήταν ανάλογα με το τι θα ζητήσει ο κόσμος; Ναι η κάθε παρέα. Αυτά τα τραγούδια που παίζανε τότε εδώ, οι κοντυλιές όπως λέτε και τα άλλα, αλλάξανε μέχρι σήμερα, πώς τα βλέπετε, έχουν υποστεί επιδράσεις από την υπόλοιπη Κρήτη ή από την υπόλοιπη Ελλάδα; Όχι, τα ίδια είναι. Άσχετο πως δεν γίνεται τίποτα. Δηλαδή καινούργια μουσικά κομμάτια δεν βλέπετε να χουνε μπει εδώ, στη δική σας περιοχή; Όχι. Οι παλιοί με τους νέους παίζουνε το ίδιο σε ό,τι αφορά την τεχνική; Όχι, δεν παίζουνε το ίδιο, γιατί όπως ξέρετε κι εσείς δεν παίζουν όλοι οι βιολατόροι το ίδιο, καθένας έχει το στυλ του. Οι καινούργιοι, γενικότερα, έχουν αλλάξει στυλ; Δεν έχει καινούργιους. Εσείς έχετε βιολί; Έχω ένα αλλά δεν είναι καλό, το χει στα Χανιά ο γιος μου. Δεν ασχολείστε εσείς με κατασκευή οργάνου, δεν έχετε φτιάξει ποτέ εσείς όργανο; Όχι. Αυτό το όργανο δηλαδή το χετε αγοράσει; Ναι. 6

7 Ξέρετε να μου πείτε τα μέρη αυτουνού του βιολιού; Δηλαδή, όπως θα το πιάσουμε το βιολί, να μου πείτε αυτό εδώ το ονομάζουμε έτσι, το άλλο έτσι; Πόσα μέρη του βιολιού μπορείτε να πείτε; Ε, πώς; Το κρατάς το χέρι αυτό. Ναι, πώς το λένε; Δεν ξέρω. Εκεί που είναι οι χορδές που ακουμπάνε πάνω; Ο καβαλάρης είναι αυτό, το τόξο ξέρουμε, ορισμένα πράγματα, οι πίροι αυτοί που κουρδίζονται οι χορδές. Πάνω στο όργανο έχετε στολίδια καθόλου, έχετε βάλει; Όχι. Νταούλι έχετε που είπατε ότι παίζετε; Ναι στο Μόχλο έχω δυο. Τα νταούλια έχουνε στολίδια επάνω; Όχι, δεν έχουν. Τι έχουν τα νταούλια; Παλιό κόσκινο, που ξέρετε τα παλιά κόσκινα εσείς. Τα νταούλια αυτά ποιος τα χει φτιάξει; Εγώ. Ο ίδιος τα χετε φτιάξει; Έχω φτιάξει πολλά. Αυτό είναι ενδιαφέρον για πέστε μου. Ήταν ένας βοσκός εδώ Σιλιγνάκης Σήφης και από κει έμαθα, μου κανε μια φορά ένα, χρόνια τώρα βέβαια κι είδα πώς το κανε. Για να το περιγράψεις σε παρακαλώ, πώς φτιάχνεται το νταούλι; Και να μη σου δείξουνε, αφού το βλέπεις, μπορεί να το κάνεις. Για πέστε μου πώς το φτιάξατε το νταούλι; Παίρνεις ένα δέρμα από κατσίκα και το παλαίνεις το δέρμα. Και μετά πιάνεις ένα ξυραφάκι απ αυτά τις ξυριστικές μηχανές, όχι τα μπικ, οι άλλες και βάνεις ένα ξυραφάκι και το βάνεις σ ένα μέρος να τσιτώνει και 7

8 το καθαρίζεις να το κάμεις λείο. Και μετά αναλόγως το στεφάνι που έχει ο κύκλος του κόσκινου, κόβεις ένα σύρμα και το μετράς και το στερεώνεις και κει πάνω τώρα βάνεις... Το κόσκινο είπατε; Ναι, το κόσκινο. Την προβιά βέβαια θα την κόψεις αναλόγως το κόσκινο, ο κύκλος. Και μετά στο σίδερο απάνω που το κανονίζεις κι αυτό να ρθει ίσα-ίσα στο κόσκινο, ράβεις την προβιά μ ένα νάιλον των ψαράδων και στη μια πάντα και στην άλλη και μετά το βάνεις απάνω στο κόσκινο και το πας έτσι. Και μετά περνάς μια καλούμα που χουνε οι ψαράδες, από δω και πάει από δω και ύστερα από κει τσιτώνει και το περνάς και στο ενδιάμεσο και το κάνεις όπως το θες. Το προβαίρνεις πού παίζει; Το βάνεις στον ήλιο και ξεραίνεται βέβαια, γιατί άμα είναι φρέσκο. Προχθές πήγαμε στο Μόχλο το χε ο Γιώργης εκειά και είναι ανεδομένο και δεν παίζει. Άμα του βάλεις όμως και του τσιτώσεις τα σκοινάκια από τις πάντες, παίζει. Δηλαδή τα υλικά που χρησιμοποιείτε για να φτιάξετε ένα νταούλι ποια είναι; Είναι ένα κόσκινο... Ναι, αν δεν έχεις κόσκινο το κάνεις με το κόντρα που έχει ο μαραγκός όπως το θες εσύ και μια προβιά της κατσίκας, να τηνε ξυρίσεις και μια καλούμα, αυτά. Δεν θέλει και μεγάλα πράγματα. Θες να σου κάμω κανένα; Γιατί όχι, ευχαριστώ πολύ. Εδώ πέρα στην περιοχή εσείς παίζατε βιολί τι σας συνόδευε, δηλαδή με τι σχήματα, ας το πούμε, παρουσιαζόντουσαν τα διάφορα μουσικά όργανα, το βιολί έπαιζε με τι άλλο μαζί; Πρώτα χρόνια μαντολίνο. Πρώτα χρόνια με μαντολίνο, βιολί μαντολίνο δηλαδή; Βιολί μαντολίνο. Μετά βγήκε η κιθάρα, με κιθάρα. Με νταούλι έπαιξε ποτέ το βιολί; 8

9 Αμέ, πολλές φορές. Εδώ είχαμε ένα νταουλαξή που ήπαιζε και δεν μπορούσε να παίξει με κανένα άλλο, μόνο με μένα, του καφετζή από κάτω που είναι προς εδώ ο πατέρας, ο Γαλανός. Μα ταγκό έπαιζες, μα χανιώτη ήπαιζες, μα ό,τι θες, το χρόνο του όπως έπρεπε. Ο γιος του παίζει λιγάκι, αλλά όχι σαν τον πατέρα του. Εσείς είχατε κάποιον που να παίζετε σταθερά, που ν αποτελείτε κατά κάποιο τρόπο ένα συγκρότημα; Όχι, τακτικά δεν είχαμε. Άμα τύχει κανείς και ήξερε. Όποιος τύχαινε δηλαδή; Ναι. Λύρα υπήρχε εδώ στο χωριό, στην περιοχή; Υπήρχε. Είχε πριν δυο ο Χιροπουλάκης ξέρεις εσύ Γιώργο και του Γιάναρη ο πατέρας, ο Φραγκιός που λέγανε. Μπορείτε να μου πείτε περίπου ποιες δεκαετίες παίζανε αυτοί; Όταν πρωτογεννήθηκα εγώ και κατάλαβα, αφού σου λέω χορεύανε στο σπίτι το δικό μας. Δηλαδή εσείς όταν γεννηθήκατε, είπατε γεννηθήκατε το 1915 κι αρχίσατε να καταλαβαίνετε... Ναι, τότε είχε λύρες. Είχε μόνο λύρες, δεν υπήρχε βιολί; Σπανίως. Τι έγινε στη συνέχεια, πώς φάνηκε, πώς παρουσιάστηκε το βιολί εδώ στην περιοχή, αφού παίζανε αυτοί λύρες; Το βιολί ποιος το πρωτόφερε εδώ; Θα ρθε κανείς και είδαμε. Εσείς δηλαδή το βιολί το είδατε στο χωριό; Στη Σητεία έχετε ακούσει ένα Γαλανάκη δικηγόρο που χει πεθάνει, το Μανώλη το Γαλανάκη, που ήτανε κι ο Κωστής ο αδερφός του, μάλλον αυτοί επρωτοφέρανε επαέ βιολί. Αυτοί παίζανε κι οι δυο, ήταν ο πατέρας τους δάσκαλος. Αυτοί γενήκανε δικηγόροι. 9

10 Δηλαδή τότε επικρατούσε η λύρα παλιά στην περιοχή; Λύρα. Η λύρα αυτή πώς παιζόταν τότε, θυμάστε να μου πείτε τι χαρακτηριστικά είχε; Είχε στο δοξάρι κάτι κουδουνάκια, όπως κοπανιαμέντο τώρα αυτό, έτσι που το κανε αναλόγως επαίζανε και τα κουδουνάκια. Και ήτανε όπως είναι η σημερινή λύρα δηλαδή σαν το αχλάδι; Ή ήταν πιο στενή; Ναι, ίδια. Αλλά η σημερινή λύρα είναι πιο εξευγενισμένη. Την έχουνε κάμει πιο όμορφες. Οι άλλες δεν ήτανε έτσι οι παλιές. Τις φτιάχνανε μόνοι τους τότε εδώ στην περιοχή; Υπήρχε κάποιος μάστορας που τις έφτιαχνε; Όχι, πού τις βρήκαν τώρα αυτοί δεν ξέρω, δεν είχα ρωτήσει. Για πέστε μου, επιμένω σ αυτό, το βιολί πότε παρουσιάστηκε για πρώτη φορά στην περιοχή περίπου; Εσείς ποιον είδατε πρώτα να παίζει βιολί; Αυτό πρέπει να το θυμάστε. Αυτοί που σας είπα, οι Γαλανάκηδες. Τον Καλογερίδη... Τον ήξερα. Πήγα και στο φωτογραφείο του στο Ηράκλειο. Σίγουρα τον ξέρουμε όλοι, είναι ο μεγάλος μας όλων. Πέστε μου, πότε εδώ στην περιοχή παρουσιάζεται το βιολί του Καλογερίδη; Απ την αρχή, από τότε που μαθαίναμε κι εμείς το ακούγαμε. Είχε πλάκες, «βάλε ένα Καλογερίδη» ελέγανε. Τον Φοραδάρη τον θυμάστε; Το Φοραδάρη τον ακούω, αλλά δεν τον γνώρισα. Πότε τον ακούσατε; Χρόνια, το 30. Επιμένω λίγο σ αυτή την ερώτηση, να μου πείτε καταρχήν σήμερα ποιο όργανο επικρατεί, να το ρωτήσουμε έτσι; Το βιολί. 10

11 Αφού τότε ήταν η λύρα, τα χρόνια τα πρώτα που θυμάστε εσείς, πώς έγινε μετά να επικρατήσει το βιολί; Τι εξήγηση δίνετε εσείς; Πιο καλά μας άρεσε το βιολί, το θεωρήσαμε και πιο επίσημο, πώς να το πούμε. Τη λύρα, εμένα μ αρέσει η λύρα και τώρα, μ αρέσουν οι καλοί λυράρηδες πολύ αλλά τότε αφού βγήκε το βιολί, το θεωρήσαμε πιο καλό το βιολί, πιο επίσημο. Από μικρός που ήσασταν τότε εσείς στα πρώτα σας βήματα ποιους θυμάστε, πάλι πείτε τα ονόματα αυτών τότε στην περιοχή, ποιοι ακουγόντουσαν από την περιοχή λυράρηδες και βιολάτορες; Είχαμε ένα Μακρυνάκη Γιώργο ήπαιζε λύρα, από τη Σφάκα κι αυτός και ήταν κι ετοιμόλογος, έβγανε μαντινιάδες. Σου ταίριαζε μαντινιάδες στο πι και φι. Αυτόν θυμούμαι πιο καλά απ τον άλλο το Φραγκιό που σου λέω. Ήταν κι ένας, του Μανώλη του Μαυροματάκη ο παππούς έπαιζε λύρα, ο Μιχάλης του Σολδή παίζει τη λύρα ακόμη. Αλλά αυτός πέθανε, δεν τονε θυμούμαι καλά. Άλλοι που ακουγόντουσαν τότε, εκτός απ την περιοχή εδώ, απ όλη τη Σητεία; Είχε στην Τουρλωτή ένα Γιωργουλάκη, είχε στην Μυρσίνη ο Αντώνης ο Θαλασσινός, αυτός έπαιζε καλή λύρα, έχουμε κάνει και συντεκνία ο πατέρας μου και πήγαινα ταχτικά στη Μυρσίνη. Στο Χαμέζι είχε, όπως ξέρετε. Στη Σκοπή δεν θυμάμαι εγώ τώρα κανένα. Κι από τη Σητεία γενικότερα ποιοι ακουγόντουσαν τότε δηλαδή; Αυτά που είπατε πριν τα ονόματα; Ο Φοραδάρης που λέγατε. Είχαμε ένα πολύ καλό λυράρη κι ήτανε και χωριανός, πού καθότανε, ο Γιώργης ο ξάδελφός μας, στο Σωτήρα, ένας Πετρουλάκης. Θα τονε ξέρετε το Γιώργη τον Πετρουλάκη πολύ καλός λυράρης. Ερχόταν εδώ ταχτικά γιατί είχε συγγενείς κι ήκανε γλέντια. Ήμουνα κι εγώ τότεσας, εκουράζομαι που λένε. Πώς γινόντουσαν τα γλέντια τότε; 11

12 Τότε ήθελε να κάμουμε παρέα, να πίνομε, να πει κάποιος «χορεύουμε, βάνουμε χορό;» «βάνουμε». «Εσύ πήγαινε σ αυτή τη γειτονιά να γυρέψεις τις κοπελιές, να τους επείς ότι θα χορέψουμε, εσύ θα πας από δω» κι έτσι γινότανε. Σε μια ώρα το πολύ ήταν όλες ερχομένες στο σπίτι που ορίζαμε. Αυτό μπορούσε να γίνει χωρίς να υπάρχει στο χωριό κάποια περίσταση όπως ήτανε πανηγύρι; Όχι, μια καθημερινή γινότανε, Τετάρτη φερ ειπείν. Ν αποσπερίζουμε σε μια αυλή, εγώ δηλαδή όταν ήμουνα που παιζα ταχτικά υπήρχανε και λέγαμε «χορεύουμε;» «χορεύουμε». Σε μισή ώρα ήταν οι κοπελιές όλες ερχομένες. Στο καφενείο; Ή καφενείο, ή σπίτι. Και σε σπίτια; Και σε σπίτια. Εμένα στο σπίτι μου στο πάνω χωριό, χορεύαμε ταχτικά. Και πώς γινόταν τότε το γλέντι; Τι χορούς χορεύανε; Απ όλους, κρητικούς, χανιώτη, που λέμε δα, συρτό, πεντοζάλη, φοξ, ήταν και το φοξ τότε. Και το τσάρλεστον ξέρεις. Πώς τους βλέπαν τους μουσικούς τότε στο γλέντι, πώς τους αντιμετωπίζαν, δηλαδή... Μας σεβόνταν. Δεν ήσασταν δηλαδή τα πρόσωπα που απλώς θα εκτελούσαν την παραγγελιά. Ήσασταν δηλαδή πρόσωπα που σας έβλεπαν με σεβασμό; Ναι, μας σεβότανε. Και ακολουθούσαν με πειθαρχία, δηλαδή ο βιολάτορας ήταν αυτός, που θα καθόριζε τη μορφή που θα παιρνε το γλέντι; Ναι, διότι καμιά φορά να κάμομε καντάδα. Και περνούσαμε από ένα δρόμο και κάποιοι ή πιωμένοι ή ξέρω εγώ που να μπουμπουρίσει ένα βαρέλι, να κάνει φασαρία. Σταματούσαν το βιολί και τους λένε: «αν ξανακάνετε τέτοιο πράγμα εγώ φεύγω». Πραγματικώς δεν εκάμανε 12

13 τίποτα. Περάσαμε εδώ να μας επούν «μπράβο» την επαύριο, μη μας εβλαστημούνε, λέω. Θυμάστε ποτέ να διαλύθηκε κανένα γλέντι από καυγά; Ου, τότε δυστυχώς κάνανε καυγάδες. Πολιτικά είχαν καθόλου; Όχι, πολιτικά δεν πολυείχαμε. Λίγα, όταν ήταν εκλογές μπορεί. Από ποιες αιτίες δηλαδή μπορεί να διαλυθεί ένα γλέντι; Όταν είναι κανείς πιωμένος θα βρει αιτία. Πώς τα βλέπετε σήμερα τα γλέντια, άμα τα συγκρίνετε με τα παλιά; Μηδέν, τίποτα. Και το χω μεγάλο παράπονο. Σήμερα φέρνουν καλλιτέχνες απ αλλού ή παίζουν οι ντόπιοι εδώ; Χτες το βράδυ που χαμε το γλέντι φέρανε ένα λυράρη απ αλλού. Αυτοί είναι επαγγελματίες, τραγουδάνε, είναι καλά. Εδώ συμμετέχουνε καμιά φορά σε γλέντι, παρόλο που θα ρθει ένα ξένος, ένας επαγγελματίας όπως λέτε, συμμετέχουν και οι ντόπιοι οι καλλιτέχνες άμα υπάρχουνε; Παίζουνε κι αυτοί, οι βιολάτορες; Ναι, άμα υπάρχει κανείς και θέλει να παίξει. Όπως γίνεται, δηλαδή εσάς σας λένε ποτέ να πάτε να παίξετε κι εσείς σ ένα γλέντι εδώ ένας σύλλογος που θα κάνει ένα χορό στο χωριό; Δε μου λένε διότι ξέρουν ότι δεν παίζω τώρα, δεν έχω βιολί πρώταπρώτα δικό μου. Άλλοι υπάρχουνε που να παίζουνε τώρα βιολί στη Σφάκα; Ναι υπάρχουνε. Ο Γιαλεσάκης. Πάνε αυτοί παίζουνε πουθενά σε επίσημους χορούς που κάνει το χωριό; Όχι, ν αναλάβει ο ίδιος, δεν αναλαμβάνει. Σαν εχτές το βράδυ τώρα, αν του λέγανε να πάει, αν είχε διάθεση θα πήγαινε. Γλεντάει εδώ πέρα το χωριό καμιά φορά με μουσική ηχογραφημένη; Ναι, πώς. Να σας πω κι ένα περιστατικό με του μπαμπά του Γιώργη εδώ του κυρίου Καπετανάκη. Τον είχαν βέβαια δάσκαλο, χρόνια ε. Και ήτονε εξαιρετικός μερακλής. Μια Πρωτομαγιά πήγαμε εκεί απέναντι στο 13

14 ύψωμα, είχε ένα αλώνι και κάναμε τότε μια παρέα, Πρωτομαγιά. Εγώ ήκαμα τότε ένα καφενεδάκι εκεί στο δρόμο που το χάλασε ο δρόμος όταν πέρασε. Και πήγαμε εκεί το βράδυ για να μη τα πολυλογούμε. Το βράδυ, βράδιαζε και δεν ήθελαν να φύγουνε απ τον ενθουσιασμό. Και φέραμε λούξια απ το καφενείο κι ανάψαν εκειά. Και πιάνει ο πατέρας του τις κοπελιές και ακολουθούσανε όπως ήτονε στο χορό, εχορεύανε κι ήρθανε από κει πέρα στο καφενείο πάλι μέσα στο δικό μου και ξαναρχίνησε ο χορός. Αυτά δεν γίνονται πια. Δεν έχει μπλιο όρεξη ο κόσμος, δεν είναι μερακλήδες; Εχορεύανε στης Πετροδονικολίνας μια φορά τελευταία Αποκρά. Ήτανε βέβαια χειμώνας, έχει μια πόρτα και είναι καρτσί στο Σχοινοσέλι. Ανοίγει ένας λέει «βρε παιδιά να δείτε χιόνια στο Σχοινοσέλι και παρακάτω ακόμα». Δεν θυμάμαι απ όλους ποιος είπε «πάμε στον Άγιο Νικόλαο παρέα όπως είμαστε» και ήταν τ αυτοκίνητο στο Σχοινοσέλι και πήγαμε με τα πόδια από δω, χιόνια στο δρόμο και πήγαμε στο Σχοινοσέλι. Κι ήτανε ο Αλέξανδρος ο Πετράκης ο σωφέρης κι έγραφε και express τ αυτοκίνητο επάνω. Και πήγαμε διότι να γλεντίζαμε εδώ μέσα και να ναι το αυτοκίνητο έξω στην αυτή απάνω να μπούμε μέσα να φύγουμε. Αλλά να πας μία ώρα δρόμο, αυτά δεν γίνονται με τίποτα. Που καθότανε παλιά ο λυράρης, ο βιολάτορας στο γλέντι; Στη μέση. Φυσικά δεν υπήρχαν μηχανήματα τότε; Όχι, δεν είχε μεγάφωνα, τέτοια. Τώρα τι διαφορά υπάρχει, δηλαδή πού κάθονται σήμερα στα γλέντια; Πάντοτε στην άκρη και πιο ψηλά. Ανεβαίνουν πάνω στο παλκοσένικο. Οι παραγγελιές που υπάρχουν σήμερα, υπήρχαν και τότε; Δηλαδή που παραγγέλνει κάποιος το χορό; Ναι. Πληρώνει δηλαδή τα όργανα ο πρωτοχορευτής; Όπως παλιά, γίνεται και σήμερα. 14

15 Ναι. Όποιος παραγγείλει, πληρώνει. Αυτό είναι σωστό. Για πες μου κατά τη γνώμη σου τι πρέπει να έχει ο καλός καλλιτέχνης, δηλαδή ποια είναι τα χαρακτηριστικά, πότε εσύ θα πεις ότι αυτός είναι καλός καλλιτέχνης, ποιο είναι αυτό που θα σε κάνει να το πεις; Είναι, να μην είναι ιδιότροπος, μια στιγμή να του καπνίσει να φύγει, ενώ έχουνε όρεξη ο κόσμος, να φύγει. Τα χω δει σε άλλους βέβαια. Εγώ αυτό το πράμα, εγώ παρακαλούσα να μείνουμε ακόμη, όχι να φύγουνε. Ήτανε ιδιοτροπίες. Άλλο; Τι προσέχεις εσύ; Ένα είναι αυτό που είπες, δηλαδή γενικότερα ο χαρακτήρας; Άλλο είναι να πίνει και να μεθύσει. Κακό είναι κι αυτό. Δηλαδή να ξέρει πόσο θα πιει; Ναι, πρέπει να ξέρει πόσο. Το παίξιμο το προσέχεις, τον τρόπο που παίζει, το βάζεις μετά απ αυτά που είπες; Δηλαδή πρώτα πρέπει να έχει αυτά και μετά; Προσέχεις μετά το παίξιμό του; Τι προσέχεις απ το παίξιμό του; Να ναι σωστό. Εσύ έχεις παίξει ποτέ με μηχανήματα; Έχω παίξει ένα, δυο φορές. Και είναι ωραία, παίζεις με άνεση. Σ άρεσε; Τι σ άρεσε, δηλαδή είναι καλύτερα να παίζεις με μηχανήματα ή εκ του φυσικού που λένε. Ακούεται πιο καλά, όταν είναι προπαντός ο χώρος μεγάλος, ακούεται πιο καλά. Ενώ πριν ήμαστε κλεισμένοι σ ένα σπίτι, ακουγόταν και τότε βέβαια το βιολί και οι μαντινάδες. Αλλά άμα είσαι στο ύπαιθρο, δεν είναι το ίδιο, έτσι δεν είναι; Από δω περνούσανε ποτέ, περιστασιακά δηλαδή, τσιγγάνοι, οργανοπαίχτες άλλων εθνοτήτων που να παίζουνε μουσική ν ακουστεί εδώ; Όχι, δεν είχε. 15

16 Κατά τη γνώμη σου η τηλεόραση και τα μέσα ενημέρωσης, όλα αυτά, ο ρόλος που έχουν παίξει και οι εκδηλώσεις που γίνονται όλες αυτές τι ρόλο έχουνε παίξει στη διαμόρφωση... Πολύ ωραία πράγματα, καλά είναι διότι επειδή εδώ έχει χαθεί αυτό το πράμα Πόσα χρόνια είναι, δηλαδή το ακροατήριο αυτό που ακούει, που βλέπει, που συμμετέχει στους χορούς, έχουνε επιδράσει θετικά ή αρνητικά η τηλεόραση και τα υπόλοιπα μέσα; Θετικά. Όπως εσάς σας είδα μια βραδιά στο ΚΡΗΤΗ TV δεν ήτανε ωραίο πράμα αυτό; Ήταν καμιά γυναίκα εδώ μουσικός να παίζει όργανο; Όχι δεν είχαμε. Σήμερα όμως υπάρχουν απ ό,τι ξέρω, έτσι δεν είναι; Πώς θα βλέπανε μια γυναίκα στα χρόνια τα δικά σας να παίζει λύρα, τι θα λεγε ο κόσμος; Τη ζηλεύανε, λέγανε μπράβο, δεν μπορούν να την κατηγορήσουνε. Έχεις δει καινούργια συγκροτήματα σήμερα, ίσως στην τηλεόραση ίσως αλλού που να έχουνε μέσα κιθάρες; Έχουνε μπει κι άλλα όργανα καινούργια, όπως ηλεκτρικές κιθάρες, ντραμς; Κοίτα, το λαούτο είναι που δεν ήτανε πριν, το βλέπω στην τηλεόραση. Πιστεύεις ότι πρέπει να μπούνε δηλαδή και καινούργια όργανα ή αυτά που έχουνε μπει καλώς μπήκανε ή πρέπει να μείνουμε σ αυτά τα σχήματα που υπήρχαν τότε; Καλά είναι, αυτά που είναι μου φαίνεται ότι είναι ωραία. Κιθάρα, λαούτο, τι θέλει να χει πολλά, εκτός κανένα πιάνο, άμα συνοδεύσει καλό είναι και το πιάνο. Τώρα για πες μου κάτι, γιατί κατά τη γνώμη σου το βιολί δεν έχει τη διάδοση, αυτό είναι γεγονός καταρχήν, έτσι δεν είναι, που δεν είναι όπως ήτανε παλιά το βιολί σήμερα έτσι δεν είναι; Δεν ξέρω. 16

17 Γιατί δεν έχει τη διάδοση αυτή που είχε παλιότερα στην Κρήτη το βιολί; Δεν ξέρω, ο κόσμος έχει φύγει. Ενώ πριν που ήμαστε εμείς, εζήλευε ο εις τον άλλο, να μάθω κι εγώ βιολί. Όπως γίνεται τώρα αυτού μέσα με τη λύρα, δεν το κάνουν και με το χορό το ίδιο. Γιατί μαθαίνουν όμως λύρα και δεν μαθαίνουν βιολί; Το χεις σκεφτεί; Δεν μπορώ να το εξηγήσω αυτό; Στη δυτική Κρήτη παίζεται βιολί, είναι γνωστό αυτό. Παίζουν τα συρτά εκεί. Υπάρχουν διαφορές ανάμεσα στο βιολί που παίζεται στη δυτική Κρήτη και στην ανατολική σε μας εδώ; Έχει διαφορές. Τι διαφορές βλέπεις; Ο τρόπος απού το παίζει κάθε τόπος, έχει διαφορά. Πώς θεωρεί ο κόσμος τον καλό καλλιτέχνη, τι λέει δηλαδή, ότι ένας καλλιτέχνης για να είναι καλός πρέπει να γεννηθεί ή μπορεί να γίνει; Μια ερώτηση είναι αυτή. Γεννιέται, το χει ο άνθρωπος. Το βλέπεις δηλαδή ότι είναι δώρο του Θεού το τάλαντο αυτό στον καλλιτέχνη; Ναι, γιατί εμείς έχουμε εδώ και παίζει βιολί και ό,τι ήπαιζε τότε, προ τριάντα σαράντα χρόνια τώρα παίζει. Δεν έχει εξελιχθεί. Άρα λοιπόν... Λένε εδώ για κανένα φημισμένο καλλιτέχνη ότι, διηγείται κανένας ότι έμαθε να παίζει από νεράιδες ή από θεία έμπνευση; Λέγανε για κανένα τέτοια πράγματα; Έμαθε καλά, το χει ο άνθρωπος. Υπάρχουνε εδώ στην περιοχή τραγούδια που απαγορεύεται να συνοδευτούν από μουσικά όργανα όπως είναι π.χ. τα ριζίτικα; Εδώ στην περιοχή υπάρχουν τέτοια τραγούδια που να τραγουδιούνται μόνο και να μην παίζουν όργανα; 17

18 Όχι, όλων τα αυτοκίνητα που έρχονται εδώ ακούμε τα ριζίτικα, φτάνουν στα Χανιά, έχουν την ιστορία τους κι αυτά, έτσι δεν είναι; Εμείς έπαε πέρα δεν παίζαμε. Θυμάσαι κάτι άλλο, θέλεις να πεις κάτι άλλο, κανένα περιστατικό που να σου χει μείνει από κάποιο γλέντι, από οτιδήποτε; Να σου πω, όταν ήμουνα νέος που έκαμα τσι καντάδες εξετρέλανα τη Ροδάνθη απ τις μαντινιάδες και την πήρα. Θες άλλο πράμα. Θυμάσαι κάποια μαντινιάδα, την καλύτερη μαντινιάδα αν σου λεγα να πεις. «Μέλι και γάλα να γενεί / του Μόχλου το μπογάλι / να το θωρεί η αγάπη μου / να μην αναστενάζει». Επειδή καθόταν εκεί κάτω ο πατέρας της. Κύριε Φραγκιαδάκη σ ευχαριστώ πάρα πολύ. Κι εγώ που πέρασε η ώρα μας, να πιούμε και μια ρακή δα, ναι; 18

Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό Α. Πλευρά Ποιος είναι εδώ, ποιος παίζει; Εγώ παίζω. Και βαστά πάσο ο Μανώλης,, ο γιος μου. Κιθάρα και οι άλλοι δύο; Αυτές είναι τώρα οι κοντυλιές του Καλογερίδη. Σε ντο;

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη 14-5-98 στη Σητεία. Υπεύθυνος έρευνας : Καθηγητής Γ. Αμαργιανάκης Συνεργάτες : Ειρ. Θεοδοσωπούλου / Σ. Σπυρόπουλος / Μ. Φραγκούλης Ερ. Ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα.

Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα. Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο. 9-9-98 στην Ιεράπετρα. Κύριε Νίκο, ασχοληθήκατε με το βιολί από την αρχή; Το πρώτο όργανο ήτανε βιολί; Καταρχήν, επαίζαμε μια λύρα και μετά επήρα βιολί κι έπαιζα.

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Είναι 14 Αυγούστου και βρισκόμαστε στη Σητεία μαζί με τον κύριο Αριστοτέλη Μαρκάκη. Κύριε Μαρκάκη, ποια ήταν τα πρώτα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη 15-5-98 στη Σητεία. Ερ. Ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα ν ασχοληθείτε με το βιολί; Καταρχήν, βιολί μάθατε πρώτα; Απ. Βιολί έμαθα πρώτα, από βιολί ξεκίνησα και

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο.

Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο. Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά. 12-9-98 στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο. Κύριε Μηνά, γεννηθήκατε στη Παχιά Άμμο. Ναι. Εκεί μείνατε μέχρι ποια ηλικία; Μέχρι τριάντα τριών ετών. Τριάντα

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ 10-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Μιχαήλ, θα θελα να μας πείτε πώς ξεκινήσατε τη μουσική, ποιος υπήρξε δάσκαλό σας και πώς αποφασίσατε να μάθετε βιολί; Ή αν ήταν το πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη.

Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη. Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη. Ερ : Νίκο, θα ήθελα να μου πεις, μέχρι πότε έζησες στην Τουρλωτή Σητείας. Η καταγωγή σου είναι από την Τουρλωτή Σητείας. Απ: Ναι. Ερ: Μέχρι πότε έζησες εκεί; Απ: Εκεί

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη.

Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη. Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη. Σπ: Πηγαίνετε συχνά στην Κρήτη; Απ: Πηγαίνω τουλάχιστον δυο με τρεις φορές. Σπ: Πηγαίνατε σε πανηγύρια το καλοκαίρι; Απ: Στα πανηγύρια είχα να πάω από τότε που μπήκα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο Α. Πλευρά Γιάννη, για πες μου, πώς κι έτυχε να γίνεις μουσικός και να ξεκινήσεις να παίζεις; Πάντα μ άρεσε να παίζω μουσική,

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο. 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο. 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά Κύριε Μανώλη, πείτε μας στο χωριό σας, που γεννηθήκατε, παίζανε βιολιά παίζαν λύρες τι υπήρχε; Βιολιά. Γεννηθήκατε στα

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Πώς έτυχε και ασχοληθήκατε με τη μουσική εσείς; Από μικρός μ άρεσε το βιολί, αλλά ο πατέρας μου δεν ήθελε να μου

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99

Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99 Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99 Ερ. Κύριε Γιώργο ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα για να μάθετε βιολί; Γεω. Εγώ την αρχή, όταν ήμουνα περίπου δεκαπέντε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία. Υπεύθυνος έρευνας: Καθηγητής Αμαργιανάκης Γεώργιος. Συνεργάτες: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη / Σπυρόπουλος Σπύρος Λόγω απρόβλεπτου τεχνικού προβλήματος δεν

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο στο χωριό σας, θυμάστε, παίζανε βιολιά, λύρες; Ναι, παίζανε παλιά και λύρα και λυράρη είχε, αλλά και ως

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη στην Ιεράπετρα. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη στην Ιεράπετρα. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη 10-9-98 στην Ιεράπετρα Α. Πλευρά Κύριε Μιχαήλ πότε ασχοληθήκατε για πρώτη φορά με τη μουσική; Εγώ με μουσική ασχολήθηκα, καταρχήν, το 1950. Απ το 1950

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, γεννηθήκατε στο Καβούσι στην Ιεράπετρα; Ναι. Εκεί στο χωριό σας, μάλλον στην οικογένειά σας, υπήρχανε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο 15-9-98 στο Ηράκλειο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, γεννηθήκατε στη Σητεία απ ό,τι βλέπω εδώ. Στη Δάφνη Σητείας. Ένα από τα πολλά χωριά. Και ζήσατε εκεί μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Φώτη θα θέλαμε να μας πείτε πώς κάνατε τα πρώτα βήματά σας στη μουσική, πώς ξεκινήσατε, με ποιο όργανο και σε τι ηλικία; Εγώ ξεκίνησα απ όταν

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή 18-7-2000 Α. Πλευρά Κύριε Γιαννουλάκη θα θελα να μου πείτε καταρχήν αν στην οικογένειά σας κάποιος άλλος έπαιζε κάποιο όργανο; Κατάγεστε απ τα Χανιά; Ναι, κατάγομαι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α.

Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) 11-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Να ξεκινήσουμε με τον κύριο Μιχάλη. Σε ποια ηλικία ξεκινήσατε

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο 12-2-1999 ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Σταύρο θα θέλαμε να μας πείτε καταρχήν πώς ξεκινήσατε να παίζετε κάποιο όργανο, με ποιο όργανο ξεκινήσατε; Καταρχήν εγώ γύρω

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999 Α. Πλευρά Ερ. Για πέστε μου κύριε Παυλή, πότε άρχισες να παίζεις βιολί; Απ. Το πρώτο όργανο που έπιασα ήταν μαντολίνο σε ηλικία περίπου οχτώ χρονών, οχτώ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο 14-9-98 στο Ηράκλειο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Κύριε Κώστα, είστε αδερφός του Γιώργου. Απ. Ναι. Ερ. Δέκα χρόνια μικρότερος. Όταν εσείς ξεκινήσατε να μαθαίνετε

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Ο συμπαίκτης του ανοίξαντα αναλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές... 1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...

Διαβάστε περισσότερα

12. Σχέδια για το καλοκαίρι

12. Σχέδια για το καλοκαίρι 12. Σχέδια για το καλοκαίρι Τι φαντάζεται ο Αντόνιο για τις διακοπές του; Τι φαντάζεται ο Αλέξανδρος για τις διακοπές του; Εσύ τι προτιμάς να κάνεις στις διακοπές σου; Είναι Μάρτιος και όλοι κάνουν σχέδια

Διαβάστε περισσότερα

2. Από προς Τι κάνουν ο Αλέξανδρος και ο Δημήτρης στα δωμάτιά τους; Εσύ τι κάνεις με τον υπολογιστή;

2. Από προς Τι κάνουν ο Αλέξανδρος και ο Δημήτρης στα δωμάτιά τους; Εσύ τι κάνεις με τον υπολογιστή; 2. Από alexandros@hotmail.com προς dimitrios87@yahoo.com Τι κάνουν ο Αλέξανδρος και ο Δημήτρης στα δωμάτιά τους; Εσύ τι κάνεις με τον υπολογιστή; Στο Τορόντο έχει άσχημο καιρό. Ο Αλέξανδρος είναι στο δωμάτιό

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Βαγγέλη, να ξεκινήσουμε με τα απλά πράγματα. Μας ενδιαφέρει να μάθουμε πώς μάθατε βιολί; Στα λέω έτσι, όλα όπως

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων

Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων Επιμέλεια / οργάνωση έρευνας : Καθηγητής Γ. Αμαργιανάκης Βοηθοί : Ειρ. Θεοδοσοπούλου Σ. Σπυρόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ Σκηνή 1 η Το σπίτι του ακατάστατο. Μπαίνει η υπηρέτρια κι από πίσω μπαίνει ο. Κάθε πρωί η ίδια ιστορία. `Ερχεστε και μας βρίσκετε με την κρέμα ημέρας. Ορίστε, δεν πρόλαβα ούτε να την απλώσω

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 7 η : «Πολιτείες ντυμένες στα λευκά!» Παρελθοντικοί χρόνοι: Αόριστος-Παρατατικός...24 Το ρήμα «είμαι» στον αόριστο και παρατατικό...25 Χρονικοί και Αιτιολογικοί σύνδεσμοι...26 Παραθετικά επιθέτων...26

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

13 Μαίου 1998. Συνέντευξη με τον κ. Ιωάννη Αικατερινίδη ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ

13 Μαίου 1998. Συνέντευξη με τον κ. Ιωάννη Αικατερινίδη ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ 13 Μαίου 1998. Συνέντευξη με τον κ. Ιωάννη Αικατερινίδη ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά Κύριε Αικατερινίδη, μάθαμε ότι είχατε μεγάλη φιλία με το Στρατή Καλογερίδη. Θα θέλατε, έτσι, να μας πείτε πώς τον γνωρίσατε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο 14-5-98 στη Σητεία. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Είπατε προηγουμένως ότι ο πατέρας σας ήτανε λυράρης. Ήτανε επαγγελματίας; Ήτανε επαγγελματίας λυράρης

Διαβάστε περισσότερα

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Κ.Ν Α.Κ.Γ.Κ Η καλύτερη στιγμή μου ήταν η Πρωτοχρονιά που όταν ο παππούς μου έκοβε τη βασιλόπιτα και εγώ κέρδισα το φλουρί που ήταν ένα ευρώ. Ο Μπαμπάς

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη µε τον κ. Τσουρδαλάκη Κων/νο Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004

Συνέντευξη µε τον κ. Τσουρδαλάκη Κων/νο Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004 Συνέντευξη µε τον κ. Τσουρδαλάκη Κων/νο Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004 Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη Α ΠΛΕΥΡΑ Έχουµε την χαρά

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ Η μέρα που γεννιέμαι! Μια φορά και ένα καιρό υπήρχε μια σκυλίτσα, από βασιλική οικογένεια. Η μαμά της ήταν μοντέλο και η γιαγιά της,τι να σας πω είχε ολόκληρο οίκο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου 1 Από το Παράρτημα: SOLUTIONS FOR BULLYING IN PRIMARY SCHOOLS της Sue

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό: Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα