Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα."

Transcript

1 Συνέντευξη με τον κύριο Κοϊνάκη Νικόλαο στην Ιεράπετρα. Κύριε Νίκο, ασχοληθήκατε με το βιολί από την αρχή; Το πρώτο όργανο ήτανε βιολί; Καταρχήν, επαίζαμε μια λύρα και μετά επήρα βιολί κι έπαιζα. Εμάθαινα με μια λύρα και μετά έπιασα το βιολί. Γιατί μάθατε πρώτα με λύρα; Για να συνηθίσω, καταρχήν είχα δεν είχα πάρει βιολί και ήφτιαξα μια λύρα και την έπαιζα, μετά αγόρασα βιολί. Έπαιζε κάποιος στην οικογένεια όργανο, ο πατέρας σας; Όχι, ο μπαμπάς μου έπαιζε μαντολίνο αλλά για σκοπούς δεν ήξερε. Υπήρχε, δηλαδή, λύρα στο σπίτι, ή βιολί στο σπίτι ή πήγατε κι αγοράσατε; Όχι, εγώ έκαμα, από μια μουριά την πελέκησαμε και την έφτιαξα. Φτιάξατε τη λύρα μόνος σας; Ναι, ένας θείος μου την έφτιαξε κι έπαιζα με τη λύρα. Μετά αγόρασα βιολί. Σε ποια ηλικία αυτό; Αυτό έγινε μετά δώδεκα χρονών, μετά που βγήκα απ το δημοτικό σχολείο. Λύρα παίζατε σε ποια ηλικία; Τότε καταρχήν, πόσο χρονών, δεκατριών χρονών, τόσο. Και μετά αγοράσατε το βιολί σε ποια ηλικία; Μετά από δυο χρόνια το αγόρασα το βιολί. Βλέπατε, δηλαδή, στο χωριό άλλους, υπήρχαν λυράρηδες στο χωριό ή βιολάτορες; Όχι, βιολάτορες είχανε εκεί πέρα. Και γιατί προτιμήσατε το βιολί; 1

2 Μου άρεσε πιο καλά το βιολί. Λύρα παίζανε στο χωριό σας; Όχι. Βιολιά παίζανε ως επί το πλείστον. Παρόλα αυτά εσείς ξεκινήσατε να φτιάξετε λύρα κι όχι βιολί. Όχι, εγώ για να μάθω ένα όργανο, δηλαδή πώς να μάθω, ν αρχίσω, έφτιαξα μια λύρα κι έπαιζα κι απού σημείωνα σκοπούς και πήρα μετά βιολί. Ο θείος σας σας έφτιαξε αυτή τη λύρα; Ναι. Έφτιαχνε κι άλλες λύρες, για άλλους; Όχι, δεν έφτιαχνε, μόνο επειδή ήταν θείος μου είπε να μου φτιάξει μια λύρα. Στην οικογένεια, δηλαδή, άλλος που να παίζει λύρα ή βιολί; Όχι. Ποιος σας έδειξε βιολί; Εγώ να σου πω, έβλεπα εκεί πέρα τους παλιούς που παίζανε, κι έπαιζα μόνος μου. Δεν πήγα πουθενά να παίξω, να μου δείξει. Μετά ήμουνα επαγγελματίας μετά στο χωριό και πήγαινα και σε ξένα χωριά κι επαίζαμε. Ναι αλλά κάποιος δεν σας έδειξε ποτέ το βιολί, σας έδειξε κάποιος πώς να το κρατάτε; Όχι, ήμουνα μεγάλος, οπότε καταλάβαινα κι ήξερα. Δεν θεωρείτε, δηλαδή, κάποιον δάσκαλο; Όχι. Είχατε κάποιον, όμως, ως πρότυπο, δηλαδή, θαυμάζατε κάποιον σαν παιδί; Ναι, δηλαδή μου άρεσε το βιολί. Εννοώ κάποιον απ τους μεγαλύτερους; Θέλατε να μοιάσετε σε κάποιον. Είχατε ακούσει για το Φοραδάρη, τον Καλογερίδη; Ναι, κάτι χωριανούς κει πέρα παλιούς που παίζανε βιολί, μ άρεσαν. 2

3 Είχατε κάποιο πρότυπο, θέλατε να μοιάσετε σε κάποιον; Ναι. Σε ποιον, ποιος ήτανε αυτός; Ήτανε ένας Κωστής Βιτσεντζάκης, έτσι δεν τον λέγαν Πέτρο; Πώς τον λέγανε; Κωστής Βιτσεντζάκης, αλλά αυτός έχει πεθάνει. Και ένας άλλος πάλι Μανώλης Βιτσεντζάκης κι ο Γκέλιος ο βιολάτορας. Απ το Καβούσι. Και ο Πεδουλαύτης ο πατέρας του βιολάτορα. Ο γέρος Πεδουλαύτης. Λαπακωνσταντάκης Νίκος Δηλαδή, θεωρείται τον εαυτός σας αυτοδίδακτο ή ότι από κάπου πήρατε τα περισσότερα; Τι θα μας λέγατε; Άκουγα κι από άλλους αλλά κι εγώ είχα πείρα κι έπαιζα. Την πείρα την αποκτήσατε σιγά-σιγά, στα αρχικά σας βήματα; Άκουγα τους άλλους. Ναι, αυτό θέλουμε να μας πείτε, ποιους άλλους; Ένα, δύο ονόματα. Τον Βιτσετζάκη που σας είπα, αυτός έχει πεθάνει. Ζούσε στη Βασιλική; Ναι, στη Βασιλική. Συχωριανοί ήταν δηλαδή. Ναι, χωριανοί. Σε ποια ηλικία παίξατε σ ένα γλέντι; Από είκοσι χρονών. Βγάζατε γλέντι μόνος σας; Ναι, με πάσο, βέβαια, με άλλους. Αυτό πώς έγινε, σας φωνάξανε, δηλαδή, όταν φτάσατε στην ηλικία αυτή; Αφού ήξερα σκοπούς και έπαιζα όργανο, με καλούσαν κι ήπαιζα στις χώρες. Κι ύστερα εγώ ήμουνα μοναδικός εκεί πέρα στο χωριό. Γιατί οι άλλοι, ο ένας είχε πεθάνει και βέβαια πιο μικρός έπαιζα πιο καλά και προτιμιόμουνα. 3

4 Και ποια ήταν η αμοιβή σας γι αυτό; Όταν παίξατε στο γλέντι και το κρατήσατε μέχρι το πρωί, ποια ήταν η αμοιβή σας, πληρωθήκατε γι αυτό; Πώς, πληρωνόμουνα. Το χατε κανονίσει από πριν ή ό,τι σας δώσουν εκείνη τη στιγμή, χαρτούρα που λέμε; Όχι, βάνανε γλέντι, με πληρώνανε. Από πριν το χατε κανονίσει να σας πληρώσουνε; Όχι, όταν βάνανε γλέντι σου λέει καλούμε τον Κοϊνά να μας ηπαίξει, με πληρώνανε αυτά που χορεύανε. Δεν τους έλεγα δώσε μου αυτά τα λεφτά για να παίξω. Έχετε συνεργαστεί με άλλους μουσικούς, που ήταν άλλα ονόματα. Δηλαδή, παίξατε σε γλέντια με άλλους βιολάτορες μεγάλους; Είχα παίξει μ ένα παιδί, Λαπακωσταντάκη και το Φουντάκη το Νικολάκη απ το Καβούσι και μ αυτό το Μανιουτάκη παίξαμε μαζί με το Γιώργη. Και είχα ακούσει και το γέρο αυτόν τον Πεδουλαύτη που σας λέω τώρα. Τον άλλο το χωριανό μας τον Περάκη το Νικόλαο. Αν σας λέγαμε να δώσετε ονόματα σε κάποιους σκοπούς που παίζετε, σε κάποια τραγούδια, ποια θα ήταν αυτά; Να μας αριθμήσετε, δηλαδή, παίζω αυτό, το άλλο, το εκείνο. Τι παίζετε; Έπαιζα πηδηχτό, χανιώτικο, πεντοζάλη, απ όλα, ευρωπαϊκά. Τι άλλα, εκτός απ τα ευρωπαϊκά. Τα ονόματα των κοντυλιών πες. Κανένα ρεμπέτικο. Αυτά, πηδηχτό, χανιώτικο, πεντοζάλη, ευρωπαϊκά, ταγκά και τέτοια. Κοντυλιές; Ναι, και κοντυλιές, βέβαια. Ποιες κοντυλιές παίζετε; Βασιλικιώτισσες εκεί πέρα. Ποιες είναι αυτές οι βασιλικιώτισσες; 4

5 _ Όλες τις λέγαν έτσι. Αγκαλιαστό δεν παίζετε; Ναι, αγκαλιαστό. Αυτό από πού το ακούσατε, από πού το μάθατε; Το άκουσα από κάποιες γυναίκες που χορεύανε και επειδής ελέγανε το σκοπό τον έμαθα απ αυτές. Μου λέγαν, δηλαδή, αυτές οι γυναίκες Τον τραγουδούσανε μόνο; Ναι, τον τραγουδούσανε και τον πήρα μετά εγώ με το τραγούδι και τον έπαιζα. Τον παίζανε παλιά, ήτανε διαδεδομένος; Τον έπαιζα μετά κι εγώ. Όχι, πριν από σας, τον είχατε ακούσει από άλλους βιολάτορες; Όχι. Δηλαδή, σας τον τραγούδησαν για να τον μάθετε; Ναι, από γυναίκες που χορεύανε. Και τι άλλο, κοντυλιές; Κοντυλιές, χανιώτικα, πηδηχτό, απ όλα, ευρωπαϊκά. Στο γάμο; Της νύφης το σκοπό. Έχουμε ένα σκοπό; Δύο σκοπούς. Δύο. Ναι. Και όταν πηγαίνουμε στην εκκλησία υπήρχε άλλος; Όχι, ο ίδιος ήτανε. Ο ίδιος με άλλα λόγια. Και πριν και μετά την εκκλησία. Ναι. Πόσες μέρες κρατούσε ο γάμος; Να σου πω κανά μερόνυχτο. Μια μέρα μόνο; 5

6 Ναι, εμάς στο χωριό έτσι. Μια μέρα και μια νύχτα. Κάποιο άλλο σκοπό που ακούσαμε μέσα ποιος ήταν αυτός; Ο τελευταίος που παίξατε; Αγκαλιαστός. Πριν; Πρινιώτικος. Ναι σου λέω ότι αυτόν οι γυναίκες αυτές τον παίζαν με το στόμα. Και τον πρινιώτη; Ναι. Εγώ δεν τον άκουσα από κανένα όργανο. Αλλά άκουσα το Βαγγέλη που τον ήπαιξε κι είχα στο νου μου, λέω ανάθεμά τον, τον επαίζουν. Δεν επρόφτασε να τα παίζουν οργανικά αυτά τα κομμάτια. Είχανε τότε ήδη ηλικιωθεί όλοι οι χορευτές. Μια, λοιπόν, μπορούσε να χορεύει γι αυτό λοιπόν τραγουδούσε τους σκοπούς να τους χορέψει αυτή. Όταν τους έπαιξε ο κύριος Νίκος αυτούς τους σκοπούς στο χωριό, τους χορούς αυτούς, είχαν ήδη σβήσει αυτοί οι χοροί. Δηλαδή, για να τους βρούμε αυτούς πότε παιζότανε, πότε χορευότανε, πριν ογδόντα χρόνια. Δηλαδή, τυχαία ο τελευταίος από μια γυναίκα, μπορούσε να χορεύει ακόμα, τις ήκουσε και τις ήμαθε. Ο πρινιώτης παιζόταν μια συγκεκριμένη περίοδο του χρόνου; Όχι. Δηλαδή, παιζόταν σε κάθε γλέντι; Ναι, ήταν ο πιο αγαπητός χορός απ τους υπόλοιπους. Ήταν εύκολος ο πρινιωτάκης που λέγαμε, άλλο χορό δεν έχουμε, βέβαια, λέγαμε και κρητικές μαντινιάδες, και ο αγκαλιαστός πάλι. Ο αγκαλιαστός ήταν ο πιο διαδεδομένος. Το «μικρό μικράκι» είναι άλλο; Είναι άλλο, εδώ δεν το χορεύαμε το «μικράκι», είναι άλλος. Αν και σε ορισμένα χωριά εδώ στο σκοπό του πρινιώτη λέγανε την μαντινιάδα, άλλο χορό δεν έχουμε σαν το «μικρό, μικράκι». Το λέγανε γι αυτό το 6

7 _ χορό. Δηλαδή, το τελευταίος που τα άκουσε, από τον τελευταίο που μπορούσε να πάρει τα πόδια του να χορέψει. Δεν πρόλαβε να τα δει αυτά. Εμένα, αυτά που τα ξέρω, μου τα λεγε η γιαγιά μου που ναι φέτος ενενήντα δύο χρονών, που τα θυμάται όταν ήτανε κοπελιά αυτή τα κάνανε. Αυτές είχανε ζήσει πολλά χρόνια. Ο Πεδουλαύτης, θα ρθει αύριο, που ναι εξαιρετικός κι είναι ενενήντα πέντε χρονών δεν θυμάται να χορεύουν αγκαλιαστό. Καταλάβατε, δηλαδή είχανε σβήσει τότε που τα είδε ο κύριος Νίκος. Και σε γάμους παίζανε τον πρινιώτη; Ναι, τον αγκαλιαστό κι αυτόν, τον παίζαν πιο πολύ σε γάμους. Και τον αγκαλιαστό; Πιο πολύ παίζαν σε γάμους, γιατί όμως; Γιατί ο αγκαλιαστός, αγκαλιάζει ο νέος την κοπελιά του. Στους γάμους ήταν όλοι οι καλεσμένοι συγγενείς, οπότε δεν υπήρχε θέμα παρεξηγήσεων στο αγκάλιασμα. Σ ένα πανηγύρι αποφεύγαν ν αγκαλιαστούν, γιατί μπορούσε να γίνει παρεξήγηση. Μιλάει ο κύριος Βαρδάκης. Παίζατε εσείς σε ποιες περιπτώσεις; Πότε γινόντουσαν τα γλέντια; Όταν ήταν γιορτές με καλούσαν κι έπαιζα. Π.χ. το Πάσχα, γιορτές. Τις Κυριακές είντα κανες; Ναι και τις Κυριακές, βέβαια. Τις Κυριακές τα βράδια μαζευόντουσαν; Ναι. Αυτό γινότανε έτσι αυθόρμητα, τυχαία ή προγραμματισμένα; Όχι, προγραμματισμένα. Ξέρατε ότι την Κυριακή το βράδυ θα χει γλέντι. Κάναμε παρεούλα, πίναμε, «βάνουμε γλέντι», βάναμε. Και καλούσαμε τις κοπελιές και χορεύαμε. Πάντα όταν παίζατε εσείς υπήρχε αμοιβή, πλήρωνε ο χορός ή υπήρχαν και περιπτώσεις που παίζατε έτσι δωρεάν; 7

8 Να σου πω με πληρώνανε τα παιδιά, διότι αφού ευχαριστιόταν και χορεύανε, με πληρώνανε. Δεν τους έκανα όμως και παζάρι, «αυτά θέλω να μου δώσετε», ξέρω γω. Σε γάμους τι γινότανε; Σε γάμους πάλι δεν τους έκανα παζάρι. Ό,τι είχανε φιλότιμο να μου δώσουνε. Δηλαδή, ο πατέρας της νύφης τα πλήρωνε ή ο γαμπρός ή όποιοι χορεύανε; Ο γαμπρός κι όποιοι χορεύανε, κι οι συγγενείς, δηλαδή, δεν τους είπα θέλω αυτά τα λεφτά για να παίξω. Ο μουσικός, δηλαδή, τότε δεν ζητούσε κάποια χρήματα, άλλοι το κάνανε αυτό; Άλλοι μπορεί να το κάνανε, εγώ πάντως δεν το κανα. Πηγαίνατε κι ό,τι σας δίνανε; Ε, ναι, βέβαια. Μπορούσε να ζήσει ο μουσικός τότε με τα χρήματα που έπαιρνε απ τα γλέντια; Να σου πω, άμα ήταν ένας μόνιμος επαγγελματίας, μπορούσε. Υπήρχαν, δηλαδή, τέτοιοι άνθρωποι που κάνανε αυτή τη δουλειά και ζούσανε μόνο Να σου πω τώρα και πήγαιναν και στις αγροτικές δουλειές, αλλά τύχαινε το γλέντι. Μπορεί να ναι μόνο σ αυτή τη δουλειά; Και πόσα κονομάνε τώρα κι οι μουσικοί. Π.χ. οι μεγάλοι μπορεί να ναι μεγάλοι και είναι αυτό το επάγγελμά τους. Αλλά εμείς ήμαστε σε χωριό που να περιμένεις απ αυτό το πράγμα και να μη δουλέψεις και την περιουσία; Δηλαδή, τα παλιά τα χρόνια υπήρχε κάποιος, είχατε δει κάποιον που να ζει μόνο απ τη μουσική; Μπα, όχι. Είχε μωρέ Πέτρο κανένα, δεν είχε κανένα. Εσείς να μας πείτε τι θυμάστε; 8

9 Δεν είχε. Γιατί δεν επερίμενε τώρα απ τη μουσική για να ζήσει, διότι και το χωριό ήτανε μικρό, τι χρήματα να εισπράξει. Πώς αντιμετώπιζε ο κόσμος τους μουσικούς; Πώς βλέπανε το μουσικό; Ωραία. Εσείς αν είχατε ένα γιο, θα του λέγατε να γίνει μουσικός επαγγελματίας; Να σου πω, εγώ ήμουνε μόνος και μ άλλο ένα παιδί που θα ρθει αύριο να παίξει, εγώ του λεγα «πιάσε να μάθεις κι εσύ βιολί, γιατί κι εγώ μοναχός δεν μπορώ να παίζω» και κουραζόμουνα όλη νύχτα να παίζω. Και έμαθε το παιδί και ήπαιζε. Τους είχανε δηλαδή σε εκτίμηση, τους σεβόντουσαν ή τους είχανε πιο παρακατιανούς; Πώς νομίζετε ότι τους έβλεπαν; Να σου πω, άμα ήταν ο μουσικός καλός, τον εκτιμούσαν. Ο πατέρας σας, όταν του είπατε ότι θα μάθετε βιολί, τι είπε; Κανένα πρόβλημα, τι να μου πει να μη μάθεις βιολί. Εγώ, δηλαδή, να σου πω, πέρασα ωραία ζωή στα νιάτα μου. Σου λέω ότι γλεντούσαμε ταχτικά. Παίζατε πάντα στην περιοχή εδώ της Ιεράπετρας ή και αλλού; Ναι, εδώ στην επαρχία Ιεράπετρας, στο Καλό Χωριό. Πηγαίνατε και σε άλλα χωριά; Ναι, πώς; Με καλούσανε και πήγαινα. Σε άλλες περιοχές εκτός απ την Ιεράπετρα έχετε παίξει; Ό,ι δεν πήγα. Στη Σητεία; Όχι, εδώ στην επαρχία Ιεράπετρας. Οι μουσικοί πού καθόντουσαν σ ένα γλέντι; Να σου πω στην πλατεία του χωριού, σ ένα μεγάλο μαγαζί, σ ένα καφενείο π.χ. Πού καθόντουσαν, σε ποια θέση, είχαν ειδική θέση σ ένα γλέντι οι μουσικοί; Ήταν στην άκρη; 9

10 Στη μέση και χορεύανε αυτοί γύρω-γύρω. Δηλαδή, ήμουνα στη μέση κι ήπαιζα κι ο άλλος με το πάσο και χορεύαν οι ανθρώποι γύρω-γύρω. Γυναίκες μουσικοί υπήρχαν; Πώς, αφού καθόνταν γύρω-γύρω κοπελιές και γυναίκες. Όχι, γυναίκες μουσικοί, που να παίζαν κάποιο όργανο ή να τραγουδούσαν; Όχι. Ούτε μαντολίνο; Όχι. Δεν θυμάστε καμιά τέτοια περίπτωση; Όχι. Οι γυναίκες σηκωνόντουσαν να χορέψουν χωρίς να τις βάλει κάποιος στο χορό, από μόνες ή έπρεπε να τις πάρει κάποιος να τις βάλει στο χορό; Και μόνες τους και κάποιος να τις πάρει να χορέψουνε. Και μόνες τους. Θα τις παρεξηγούσαν αν ήθελε κάποια γυναίκα να σηκωθεί να χορέψει, θα την παρεξηγούσαν; Όχι. Δεν θα τη παρεξηγούσαν; Όχι. Μαντινάδες λέγανε; Ναι. Λέγανε και μαντινάδες. Υπήρχαν περιπτώσεις όπου γινόντουσαν αγώνες, έλεγε ο ένας μια μαντινάδα κι απαντούσε ο άλλος; Πώς, το βράδυ όταν βγαίναμε π.χ. καντάδα, τη νύχτα, ελέγανε μαντινιάδες εκεί πέρα και ο ένας κι ο άλλος. Με τι θέματα; Κοροϊδευτικά; Κοροϊδευτικά, δηλαδή πώς να σου πω, θα πεις μια μαντινιάδα, πεισματικιά θα πεις άλλη μια. Παραγγελίες κάνανε οι χορευτές σε σας; Ναι, βέβαια. 10

11 Δηλαδή, αυτοί καθορίζανε το τι κομμάτια θα παίξετε ή εσείς; Αυτοί μου λένε «παίξε αυτό το χορό, παίξε μας ένα χανιώτη, παίξε μας ένα πηδηχτό». Αυτοί μου καθορίζανε, «παίξε ευρωπαϊκά». Κρατούσανε τη σειρά στο χορό, πώς γινότανε; Ε, ναι βέβαια, σειρά κρατούσανε. Δηλαδή, π.χ. σηκώνεσαι και μου λες «παίξε μου ένα πηδηχτό» μου λέει ο άλλος μετά «να παίξεις Χανιώτικο», ε, τον άλλο θ ακούσεις μετά που μου παραγγέλνει και με τη σειρά. Όταν χορεύει ένας και πάει σειρά, μπορούσε να χορέψει κι ο άλλος μαζί του; Μπορούσε. Υπήρχε συγκεκριμένο ρεπερτόριο, ας πούμε σ ένα πανηγύρι, για το ποιο θα παίξετε πρώτο, ποιο θα χορέψουν οι ακροατές; Θα παίζαμε ένα χανιώτικο καταρχήν. Υπήρχε συγκεκριμένο πρόγραμμα στο τι θα παίζατε; Επαίζαμε απ όλους τους χορούς. Ναι, αλλά υπήρχε μια συγκεκριμένη σειρά; Ναι, πρόγραμμα, θα παίζαμε χ, μετά πηδηχτό, μετά πεντοζάλη. Αυτό το πρόγραμμα διαφοροποιούνταν, άλλαζε σε κάθε περίπτωση. Δηλαδή, αν ήταν στο γάμο παίζατε ένα συγκεκριμένο ρεπερτόριο, με συγκεκριμένη σειρά, αν είναι για γλέντι, αν είναι για οτιδήποτε άλλο; Ναι, με σειρά. Ήταν διαφορετικό, όμως, από περίπτωση σε περίπτωση, δηλαδή, παίζατε ακριβώς τα ίδια πράγματα, με την ίδια σειρά στο γάμο, με την ίδια σειρά και στο απλό πανηγύρι; Ναι. Εγώ θα ήθελα να σας ρωτήσω, από όργανα εκτός απ το βιολί, παίζανε κάποια άλλα όργανα; Το βιολί καταρχήν με τι το συνόδευαν; Με μαντολίνο και κιθάρα. Και τα τρία μαζί; 11

12 Όχι, άμα υπήρχε κιθάρα, έπαιζε με κιθάρα πάσο. Άμα δεν είχε κιθάρα, παίζαμε με μαντολίνο. Νταούλι; Όχι. Λαούτο; Όχι. Άλλα όργανα που παίζανε; Εμείς δηλαδή, παίζαμε μ ένα πάσο με κιθάρα και με μαντολίνο. Άλλα όργανα που παίζανε; Όχι. Ασκομαντούρα παίζανε; Ε, κάτι βοσκοί παίζανε. Θιαμπόλι; Ναι. Όχι σε γλέντι πάντως σε καφενεία; Όχι σε γλέντι. Πάνω που ζούνε στα βουνά, είναι βοσκοί, πώς να το πούμε. Εσείς, άμα ακούσετε τώρα ένα συρτό χανιώτικο να τον παίζει ένας από δω, απ αυτά τα μέρη και να τον παίζει κι ένας Χανιώτης το συρτό χανιώτικο, θα καταλάβετε ποιος είναι ο Χανιώτης και ποιος είναι ο Ιεραπετρίτης; Δηλαδή, θα τον ξεχωρίσετε απ το παίξιμό του; Θα καταλάβω, βέβαια. Τι θα ναι αυτό που θα σας κάνει να το καταλάβετε; Θα το καταλάβω ότι είναι π.χ. Ιεραπετρίτης. Από τι όμως; Δηλαδή, κάνουν κάτι οι Χανιώτες που δεν το κάνετε εσείς, βάζουν κάτι; Βάζουν κάτι αυτοί, ξέρω κι εγώ. Δηλαδή, δεν μπορείτε να πείτε ότι οι Χανιώτες το παίζουν πιο απλά, ή πιο σύνθετα; Το δοξάρι είναι το ίδιο; 12

13 Δεν ξέρω, εγώ δεν τους έχω δει καμιά φορά. Ναι, αλλά αφού το χετε ακούσει, είπατε ότι θα μπορούσατε να τους ξεχωρίσετε και να πείτε. Δεν έχετε ακούσει Χανιώτη να παίζει συρτό χανιώτικο; Μόνο στο ραδιόφωνο π.χ. Ναι, τι είναι αυτό που σας κάνει και λέτε «α, αυτός είναι Χανιώτης». Ε, το καταλαβαίνεις. Ναι, αλλά από τι το καταλαβαίνετε; Ε, το σκοπό, Χανιώτης πώς να στο πω. Παίζετε συρτό χανιώτικο; Πώς; Παίζετε. Κι ένας Χανιώτης παίζει το συρτό το χανιώτικο. Εσείς τι του κάνετε, του βάζετε κάτι διαφορετικό; Ε, ανάλογα με τον τρόπο που παίζει ο καθένας. Ο Θάνος μπορεί να παίζει με άλλο τρόπο, εγώ παίζω με άλλο τρόπο. Οι Στειακοί παίζουν διαφορετικά απ ό,τι παίζετε εσείς; Ε, βέβαια, διαφορετικά παίζουνε. Και τις κοντυλιές; Ε, μάλλον. Δηλαδή, αν ακούσετε κοντυλιά του ρε από έναν Ιεραπετρίτη και κοντυλιά του ρε από έναν Στειακό, από την Σητεία, θα καταλάβετε κάποια διαφορά; Ανάλογα, ξέρω κι εγώ, μπορεί. Παίζετε με ενισχυτή ή χωρίς ενισχυτή; Όχι, έτσι σκέτα. Δεν είχαμε ενισχυτή. Πάντοτε; Πάντοτε. Δεν είχαμε τέτοια. Σήμερα παίζετε καθόλου; Παίζετε σήμερα σε γλέντια; Ε, άμα καμιά φορά, παίζω. Άμα με καλέσουνε. Πάλι χωρίς ενισχυτή; 13

14 Με ενισχυτή. Πώς το βλέπετε τώρα που παίζετε με ενισχυτή. Σας αρέσει περισσότερο; Αφού ακούεται πιο καλά κι ακούει κι ο κόσμος. Ο κόσμος ακούει, εσείς πώς τ ακούτε; Κι εγώ, μ αρέσουνε. Σας αρέσει περισσότερο μ ενισχυτή; Αφού ακούεται και καταλαβαίνεις τι παίζεις. Ο σιγανός αποτελείται από κάποιες συγκεκριμένες κοντυλιές; Μα όλες οι κοντυλιές είναι σιγανός. Δηλαδή, όταν πιάσετε εσείς να παίξετε σιγανό, από τι θα το ξεκινήσετε, από ποια κοντυλιά; Από το λα. Από το λα. Μετά θα βάλετε; Και από το ρε μπορείς να την παίξεις. Ο στειακός ο πηδηχτός είναι κάτι συγκεκριμένο σαν μελωδία ή μπορεί κάποιος να παίξει και κοντυλιές γρήγορες; Διαφορετικά μπορεί να ναι απ τις στειακές τις κοντυλιές αυτές. Όχι, αυτό που θέλω να ρωτήσω είναι, για σας ο παραδοσιακός στειακός πηδηχτός έχει μία συγκεκριμένη μελωδία, δηλαδή, πιστεύετε ότι είναι ένας καλός παραδοσιακός Να σας πω, εγώ δεν έχω στειακούς ακούσει. Μιλάμε για τον πηδηχτό τον χορό. Ναι τον στειακό. Είτε τον παίζει ο Στειακός είτε τον παίζετε εσείς, δεν μας ενδιαφέρει. Ένας καλός πηδηχτός αποτελείται από κοντυλιές που τις παίζουν γρήγορα; Δηλαδή, εσείς μπορείτε να παίξετε την ντο, την κοντυλιά του ντο, ή του σολ γρήγορα και να πείτε αυτό είναι πηδηχτός; Θα είστε εντάξει; Ναι. Ή ο πηδηχτός έχει κάποιες συγκεκριμένες κοντυλιές. 14

15 Ναι έχει, βέβαια, κάποιες συγκεκριμένες. Δηλαδή, του ντο η κοντυλιά δεν μπορούμε να πούμε ότι είναι στειακός; Μπα. Όχι. Έχετε ακούσει περιπτώσεις, όπου κάποια κοπέλα, αν πέθαινε πριν προλάβει να παντρευτεί εδώ, αντί για μοιρολόγια να παίζουνε τραγούδια του γάμου; Όχι. Δεν παίξανε ποτέ. Τι λέγανε όταν πέθαινε κάποιος; Πενθούσαν οι ανθρώποι, σου λέει τι βιολί να παίξουμε; Τραγουδάγανε κάποια τραγούδια; Όχι, μόνο μοιρολόγια. Χωρίς όργανα; Ναι, χωρίς όργανα. Οι γυναίκες μόνο ή και οι άντρες; Οι γυναίκες. Δηλαδή, αυτή που είχε το θύμα. Για σας ποιος είναι καλός καλλιτέχνης; Όχι όνομα. Τι χαρακτηριστικά έχει ένας καλός οργανοπαίχτης; Άμα τον ακούς και παίζει καλά, θα πεις ότι παίζει ωραία. Ναι, αλλά το καλά τι σημαίνει; Ότι παίζει πολύ γρήγορα, ότι ξέρει πάρα πολλές κοντυλιές; Ναι, ξέρει όλα τα γυρίσματα π.χ. Τι άλλο νομίζετε ότι πρέπει να έχει για να του βάλετε δέκα, να πείτε αυτός είναι άψογος. Είναι ανάλογα τη μελωδία που παίζει το όργανο, δηλαδή, τον ήχο που του βγάζει. Δηλαδή εκείνη τη γλυκάδα που έχει το όργανο. Αυτό τώρα πώς γίνεται; Αυτό πώς το καταφέρνει; Με τον τρόπο που παίζει με τα δάχτυλα. Ο πρώτος παίζει με άλλο τρόπο, ο άλλος παίζει με άλλο τρόπο. Τον ίδιο σκοπό μπορεί να τονε παίξει ο οποιοσδήποτε, αλλά εγώ τονε παίζω διαφορετικά, άλλος διαφορετικά και ποια είναι η ουσία η καλή, η πραγματική. 15

16 Πότε θα πείτε, όμως, ότι αυτός το παίζει καλύτερα από τον άλλο; Ε, άμα τον ακούσω θα καταλάβω πως παίζει καλύτερα από τον άλλο. Άμα τον ακούσω. Τι θα του βάλει δηλαδή αυτός; Θα του βάλω ότι είναι άριστος, ότι είναι καλός οργανοπαίχτης. Όχι, τι θα βάλει στην κοντυλιά, θα προσθέσει κάτι, ή θα αφαιρέσει; Δηλαδή, θέλουμε να πούμε τι γλύκα έχει το όργανο, τη γλύκα, ο σκοπός. Αυτή είναι η βάση. Αυτό έχει σχέση με το δοξάρι, ή με τα δάχτυλα; Τα δάχτυλα και με το τόξο βέβαια. Σημασία είναι να χει μια ουσία το όργανο, δηλαδή, μια γλύκα, γιατί ο σκοπός ο ίδιος μπορεί να τονε παίξει ο άλλος με διαφορετικό τρόπο, τον οποίο δεν έχει ουσία. Δηλαδή, να ναι πώς να σου πω καλός ο ήχος του. Αν είχατε ένα μαθητή τι θα του μαθαίνατε πρώτα; Θα του μάθαινα ένα χανιώτικο, ένα σιγανό, βασιλικιώτικα. Γιατί ένα χανιώτικο χορό και όχι μια κοντυλιά που είναι και δική σας εδώ; Ναι και κοντυλιές. Θα του μαθαίνατε πρώτα το δοξάρι να παίζει ή τα πιασίματα; Κομμάτι, κομμάτι, ένα κομμάτι χορό, σκοπό δηλαδή, να το παίζει κομμάτι, κομμάτι. Άμα του μάθαινα το πρώτο κομμάτι, θα άρχιζα τις κοντυλιές. Όχι, ρώτησα τι θα του μαθαίν πρώτα-πρώτα τι; Τι θεωρείτε σημαντικό; Πρώτα-πρώτα πώς να κρατάει το δοξάρι; Ναι, πώς να κρατάει το τόξο και πώς να παίζει τα δάχτυλα. Οι νέοι σήμερα παίζουν διαφορετικό ρεπερτόριο, έχουν αλλάξει το ρεπερτόριο τους απ αυτό που παίζετε εσείς; Στη λύρα; Είτε στη λύρα είτε στο βιολί, οι νέοι, αυτοί που παίζουνε, παίζουν διαφορετικά απ ό,τι παίζατε εσείς; Ασφαλώς. 16

17 Παίζουνε άλλα κομμάτια, άλλες κοντυλιές; Όχι μπορεί να παίζουνε, άλλες νότες, δηλαδή να υπάρχει μια ουσία το όργανο. Με διαφορετικό τρόπο δηλαδή; Μπορεί να ναι ο ίδιος σκοπός, αλλά ποια είναι η μελωδία η καλή, αυτή είναι η βάση. Εσείς βλέπετε διαφορά, δηλαδή, απ τη δική σας τη γενιά με τη νεότερη τη γενιά ή την προηγούμενη; Ασφαλώς έχω διαφορά. Καλύτερο ή χειρότερο, το τώρα εννοώ; Τώρα; Βέβαια καλύτερα. Σήμερα στην Ιεράπετρα τι κυριαρχεί το βιολί ή η λύρα; Να σου πω και το βιολί και η λύρα. Οι λυράρηδες δεν το θέλουν το βιολί, δηλαδή, το βιολί παίζει απ όλους τους χορούς, ενώ η λύρα δεν τα παίζει αυτά τα πράγματα, δεν μπορεί να τα παίξει. Δηλαδή, αυτές τις κοντυλιές που παίζουμε τώρα εμείς, αυτοί δεν μπορούν να τις παίξουνε. Αυτοί μπορούν να παίξουν κανένα συρτό χανιώτη. Θυμάστε αν δίνανε ονόματα στις κοντυλιές παλιότερα; Δηλαδή, τώρα λέμε κοντυλιές του ρε, θυμάστε στην εποχή του πατέρα σας αν λέγανε θα παίξουμε κοντυλιές του ρε; Υπήρχε, δηλαδή, αυτή η διάκριση; Υπήρχε, ξέρω γω. Έχετε υπόψη σας, έχετε ακούσει κάτι γι αυτό; Πού να θυμάμαι τώρα εγώ. Δηλαδή, για να ξεχωρίσουνε την κοντυλιά του ρε απ την κοντυλιά του λα και να πούνε θέλω να τραγουδήσω στην κοντυλιά του ρε, τι λέγανε; «Παίξε εκείνη εκεί», ποια; «Παίξε τον τάδε σκοπό» π.χ. Ποιον τάδε, του δίνανε όνομα; Τον Καλογερίδη, π.χ. Τι είναι αυτή η κοντυλιά; Του ρε είναι; Έχει διάφορες, φα, ντο. 17

18 Ναι, του Καλογερίδη π.χ. Ή την μπουχλουμπού που λένε. Η μπουχλουμπού ποια είναι; Ένας άλλος σκοπός που παίζουνε. Με το ρε τώρα πώς το πιάνετε αυτό; Να σου πω σε τώρα με τρία σημεία δεν μπορώ, το ντο και κολοκύθια, δεν τα καταλαβαίνω εγώ. Για σας μια κοντυλιά από τι αποτελείται; Δηλαδή, λέμε τι είναι η κοντυλιά. Θα παίξω κοντυλιά του ρε, τι παίζετε εσείς; Καταρχήν την πιάνετε από κάπου; Εγώ θέλω με το βιολί και το σκοπό που παίζω, αυτός που βαστά πάσο θα αποκειονέ... Όχι, δεν με καταλάβατε. Λένε θα παίξουμε κοντυλιά του ρε, παίζετε την κοντυλιά του ρε; Την ξέρετε, την παίζετε την κοντυλιά του ρε; Ασφαλώς την ξέρω, άμα μου πει το σκοπό παίξε θα τονε παίξω. Έχετε υπόψη σας γιατί την λένε του ρε; Δεν ξέρω γιατί. Δηλαδή, την πιάνετε από κάπου συγκεκριμένα ή απ όποια χορδή τύχει; Πιάνεται από συγκεκριμένη χορδή για να την παίξεις. Και από κει και πέρα τι παίζετε εσείς, ό,τι έχετε ακούσει από κάποιον ή βάζετε και δικά σας γυρίσματα; Όχι, δικά μου, ε, και από κάποιον, από παλιούς απ εκειά, απ το χωριό μου. Δηλαδή, εμείς τώρα, αν ακούσουμε εσάς να παίζετε κοντυλιά του ρε και ακούσουμε και κάποιον άλλον, θα είναι ολόιδιες; Μπορεί να ναι διαφορετικός εκεινού ο σκοπός του και διαφορετικός σε μένα. 18

19 Β. Πλευρά Δηλαδή, ο ήχος του. Όχι ο ήχος του, αυτό που θ ακούσουμε τώρα. Δηλαδή, εντάξει, άσχετα με τη γλύκα που θα βγάλει ο καθένας σας, όμως υπάρχουν κάποιες διαφορές στη μελωδία; Κάποια γυρίσματα δηλαδή, γυρίσματα δεν τα λέτε ή δεν τα λέτε γυρίσματα; Ναι, γυρίσματα. Μπορεί εσείς δηλαδή να βάλετε πέντε γυρίσματα και ο άλλος να βάλει εφτά; Ανάλογα το πώς τα χει ακούσει, ξέρω γω; Στο σπίτι έχετε παίξει μόνος σας, παίζετε; Ναι. Παίζετε το ίδιο, όπως παίζετε και στο μαγαζί, στο καφενείο; Το ίδιο. Πού παίζετε καλύτερα; Να σου πω, εμένα μ αρέσει, εγώ το παίζω κάθε βράδυ στο σπίτι. Και κουρασμένος να μαι θα κάτσω να παίξω μισή ώρα το βιολί και μετά θα ξεκουραστώ, δηλαδή θα ξαπλώσω, π.χ. όταν είναι για να πάω να κοιμηθώ. Θα κάτσω να παίξω κάμποσες κοντυλιές και μετά θα πάω να κοιμηθώ. Πάντοτε είναι αυτό. Και το μεσημέρι άμα ρθω από τη δουλειά, θα πιάσω να το παίξω το βιολί. Δηλαδή, μ αρέσει. Δηλαδή, όταν δεν βλέπετε κόσμο από κάτω δεν περιμένετε κάτι, έτσι για να ρθετε σε κέφι, να παίξετε καλύτερα; Ανάλογα το κέφι που έχεις. Άμα, τέλος πάντων, ενθουσιαστείς και κάθονται παρεούλα και πιείτε καμιά και έρθετε σε κέφι και αναλόγως και το πάσο που θα σου παίξει ο άλλος, φυσικά θα παίξεις καλύτερα. Δηλαδή, κάτω αν χορεύουνε καλά ή λιγότερο καλά, εσείς το ίδιο θα παίξετε; 19

20 Λιγότερο καλά, τέλος πάντων, να σου πω, εγώ άμα βλέπω ένα χορευτή και χορεύει ωραία και παρακολουθάει το όργανο, φυσικά θα παίξω κι εγώ καλά. Διότι ένας που παίζει και δεν χορεύει κανονικά να παρακολουθεί το όργανο και χορεύει του κουτουρού, ε, τι να παίξει. Πού παίζετε καλύτερα, στα πανηγύρια ή τώρα μέσα που σας ηχογραφήσαμε, πού νιώθετε πιο άνετα εσείς; Να σου πω, παντού το ίδιο είναι, δεν πειράζει, μόνο ανάλογα την ησυχία που υπάρχει. Άμα ναι ησυχία, να ναι και ωραίο το πάσο να παίξει, εντάξει θα είναι. Δηλαδή, στο γλέντι που έχει φασαρία Ε, τώρα άμα κάνουνε φασαρία, δεν ακούς κιόλας. Γίνονταν ποτέ παρεξηγήσεις, στο γλέντι λόγω του πιοτού; Πώς, πώς. Μπορούσε να χαλάσει και το γλέντι δηλαδή; Ναι, βέβαια. Νομίζετε ότι ο καλλιτέχνης γεννιέται ή γίνεται; Μάλλον γεννιέται. Έχετε ακούσει καμιά φορά κάποια δοξασία που υπάρχει ότι κάποιος παίζει τόσο ωραία, που δεν μπορούν να εξηγήσουν αλλιώς από πού έμαθε, που να πουν ότι αυτός έμαθε απ τις νεράιδες; Να σου πω, είναι ανάλογα ο τρόπος που παίζει με τα δάχτυλα, καταλάβατε, η βάση. Έχετε ακούσει κάποια τέτοια ιστορία, που να μην μπορούν να εξηγήσουνε την δεξιοτεχνία του και το πόσο καλά παίζει κάποιος και να πούνε ότι αυτός δεν έμαθε από άνθρωπο, έμαθε από νεράιδες; Πού να το ακούσω. Όχι; Όχι. Υπάρχουν εκδηλώσεις, στις οποίες, εάν δεν παίξουν οι μουσικοί, νομίζουν ότι κάτι δεν έγινε καλά; 20

21 Ε, βέβαια και μ είντα. Ποιες είναι αυτές; Δηλαδή, ότι άμα δεν παίξουνε καλά, πώς το πες τώρα; Όχι, υπάρχουνε περιπτώσεις στη ζωή των ανθρώπων, που νομίζουνε ότι κάτι δεν πήγε καλά εάν δεν ακουστεί μουσική; Να ναι τόσο απαραίτητη η μουσική Δεν ξέρω. Υπάρχει κάποιο έθιμο το οποίο αν δεν υπάρξουν όργανα, δεν μπορεί να γίνει το έθιμο αυτό; Όχι, άμα υπάρχει όργανο είναι αλλιώς η δουλειά. Γάμος γίνεται χωρίς όργανα; Αυτό ακριβώς, θέλει όργανο θέλει όργανο οπωσδήποτε. Ποιες άλλες τέτοιες περιπτώσεις έχουμε; Ποιες άλλες να πούμε, άμα κάθεται μια παρέα παιδιά και ζητάνε να φέρεις το βιολί να παίξουμε καμιά κοντυλιά, να χορέψουμε π.χ. Σκοπό του κλήδονα παίζετε; Τον έχω ξεχάσει εγώ. Εκεί ήταν απαραίτητο το όργανο; Ναι. Δηλαδή, χωρίς όργανο μπορούσανε Ε, να σου πω, τον ελέγανε και με το στόμα αλλά τον παίζανε και με το όργανο, διότι μετά τις μαντινιάδες, εβάλαν και γλέντι και χορεύανε. Τη νύφη την πηγαίνανε στην εκκλησία με όργανα, ή τη στολίζανε με όργανα; Ναι, βέβαια. Και τώρα ακόμα. Την πάνε μες στην εκκλησία με όργανα, την ακολουθούσαν; Τώρα την πάνε, ναι. Εάν δεν υπήρχαν τα όργανα; Γίνεται γάμος χωρίς όργανο, δεν γίνεται ποτέ γάμος. 21

22 Στο στόλισμα της νύφης θέλω να πω, λέγανε κάποιες μαντινάδες τραγουδιστά μόνο με φωνή; Θέλω να σου πω, άμα δεν υπήρχε βιολί, τον λέγαν με το στόμα το σκοπό και λέγαν μαντινιάδες. Τις απόκριες είχανε κάποιον ειδικό σκοπό ή την Καθαρή Δευτέρα ή τις προηγούμενες μέρες; Όχι. Να σου πω, είχανε «αράπικο» τον λέγανε, δεν ξέρω πώς τον λέγανε, και χορεύανε κάτι γέροι. Για τις απόκριες; Ναι. Το ξέρετε αυτό το παίζετε; Δεν τον ξέρω, γιατί το χω ξεχάσει. Τον ήπαιζα, βέβαια, αλλά τώρα τον έχω ξεχάσει. Και πώς τον λέγανε; «Αράπικο». Γιατί τον λέγανε έτσι; Επιάναν κάτι γέροι και αυτοί ήταν μεθυσμένοι π.χ. και βάνανε δυο τσιγάρα στη μύτη, δυο στ αυτιά και χορεύαν τον «αράπικο». Ήταν της Κρήτης παραδοσιακός ή τον χορεύανε κι αλλού, ξέρετε; Παραδοσιακός ήτανε, τονε χορεύανε. Της Κρήτης; Ναι. Δεν ήρθε, ξέρω γω, από τη Νάξο; Όχι, μες στο χωριό τον χορεύανε. Και αυτό πότε γινότανε; Τις Απόκριες. Τις Απόκριες, ποιες Απόκριες, δηλαδή, την Κυριακή των Αποκρεών, την τελευταία; Ναι, και τις δύο Κυριακές. 22

23 Άλλες μελωδίες, άλλους σκοπούς που παίζανε σε άλλες εποχές του χρόνου, το Πάσχα είχανε κάποιο σκοπό ειδικό, τα Χριστούγεννα; Κάλαντα. Πώς τα λέγανε τα κάλαντα; Έπρεπε να τα λένε παίζοντας με το βιολί. Κατεβαίναν δηλαδή με όργανα και λέγαν κάλαντα ή μόνο με φωνή; Ναι. Είχε σκοπό ειδικό για τα κάλαντα, διαφορετικό απ αυτό που ξέρουμε εμείς; Εγώ δεν ξέρω πώς τονε έχετε εσείς, εγώ τονε παίζω κάπως αλλιώς, ξέρω γω αν είναι ίδιος; Έχετε το βιολί να μας τον παίξετε λίγο; Έχω το. Αυτά είναι κάλαντα Χριστουγεννιάτικα ή Πρωτοχρονιάς; Πρωτοχρονιάς. (Παίζει τα κάλαντα) Τα Χριστούγεννα τι παίζατε; Τα Χριστούγεννα δεν ήξερα, δεν ήπαιζα. Εγώ ήπαιζα αυτό. Παινέματα για τον αφέντη, για την κυρά, για τον γιο, για την κόρη λέγανε στα κάλαντα; Δηλαδή, πηγαίναν σ ένα σπίτι που υπήρχε κάποιος γεωργός, λέγαν ειδικές ευχές για τον γεωργό; Μαντινιάδες, «Αρχή Μηνιά και Αρχή Χρονιά», να πούμε, αυτά. Λέγαν και μαντινάδες στα κάλαντα; Τα κάλαντα λέγανε. Τίποτ άλλο λέγανε, αν είχε, ας πούμε, κόρη λέγανε κάποιες ευχές για την κόρη, να καλοπαντρευτεί, να κάνει, να δείξει; Ανάλογα. Λέγανε τέτοια πράγματα, θυμάστε; «Και του χρόνου να μαστε καλά», ξέρω γω. Για χτυπήστε μας λίγο τις χορδές του βιολιού και πέστε μας πώς τις ονομάζετε. 23

24 Μι, λα, ρε, σολ. Πάντα έτσι το κουρδίζατε το βιολί; Ναι. Δεν αλλάζατε ποτέ το κούρδισμα, να κάνετε αυτή τη χορδή; Όχι. Πρώτον δεν ταιριάζει μετά για να παίξεις σκοπό. Άμα το κουρδίσεις διαφορετικά. Είχατε ακούσει κάποιον άλλον ν αλλάζει το κούρδισμα; Υπάρχει κι άλλο κούρδισμα, αλλά εγώ πάντως δεν μ αρέσει να το κουρδίζω, απ την πρώτη χορδή (παίζει στο βιολί). Εκεί πέρα πάει. Πώς λέγετε; Ισπανικό κούρδισμα, ξέρω γω (παίζει). Δεν μπορώ να παίξω μ αυτό το κούρδισμα (παίζει). Κεινιέ η κοντυλιά παίζεται εκειά, κι αυτό είναι το κούρδισμα, αλλά εγώ δεν μπορώ να την παίξω (παίζει). Αυτό που παίζετε τώρα τι είναι; Καβουσανή κοντυλιά. Καβουσανές είναι; Ναι. Τις παίξατε μέσα; Ναι, τις παίξαμε. Δηλαδή, οι καβουσανές οι κοντυλιές Αυτή είναι η καβουσανή η κοντυλιά. Πρέπει να κουρδιστεί έτσι το βιολί για να παιχτούνε; Ο άλλος που ήτανε μέσα τώρα παίζει μ αυτό τον τρόπο. Εγώ πάλι δεν μπορώ να τονε παίξω. Εσείς συνήθως τις καβουσανές τις παίζετε με το κανονικό το κούρδισμα, πριν το αλλάξετε; Ναι, εγώ την παίζω διαφορετικά. Με το μι, λα, ρε, σολ; Με το κούρδισμα το κανονικό δηλαδή (παίζει). 24

25 Ποιο βιολί θεωρείτε καλό, τι πρέπει να χει το βιολί για να είναι καλό; Τι πρέπει να χει για να το ακούτε καλά, για να σας αρέσει; Αυτό εξαρτάται από τα πατήματα που έχει και τον ήχο που βγάζει το βιολί, δηλαδή, τον ήχο που έχει, πώς είναι. Δηλαδή, για να διαλέξετε ένα βιολί το παίζετε; Βέβαια (παίζει). Από πού το παίρνετε το βιολί; Εγώ το αγόρασα από ένα παιδί απ τη Παχιά Άμμο. Δηλαδή, ήταν οργανοποιός αυτός; Ναι, έπαιζε κι αυτός βιολί. Έφτιαχνε βιολιά; Όχι, το είχε αγοράσει και το πούλησε. Δεν υπήρχε, δηλαδή, εδώ στην περιοχή κάποιος που να φτιάχνει βιολιά; Μπα, όχι. Τραγούδια της κούνιας, το Πάσχα, κρεμούσανε κούνιες εδώ, είχανε αυτό το έθιμο; Όχι. Γιατί κατά τη γνώμη σας έχει επικρατήσει η λύρα τα τελευταία χρόνια σε σχέση με το βιολί στην Κρήτη, ενώ παλιά ήταν το βιολί; Εμείς δεν δίνουμε σημασία και ακούνε το λυράκι και σου λέει το λυράκι είναι βιολί. Ενώ στην ουσία το βιολί είναι πιο καλό από τη λύρα. Αλλά ο άλλος δεν το καταλαβαίνει. Γιατί είναι πιο καλό απ τη λύρα; Γιατί παίζει όλους τους σκοπούς, ενώ η λύρα δεν τα παίζει. Μπορεί π.χ. ένα ευρωπαϊκό να το παίξει η λύρα; Για τα κρητικά μιλάμε πάντα, για τα κρητικά τραγούδια. Θέλω να πω ότι και τα κρητικά παίζει το βιολί και τα ευρωπαϊκά παίζει, τα πάντα παίζει, είναι βασιλιάς των οργάνων. Είπατε ότι δεν δίνετε σημασία, γιατί, τι εννοείτε; 25

26 Αυτό εξαρτάται από τον κόσμο που δεν σε καλούνε, μόνο καλούνε τη λύρα. Μήπως, όμως, φταίτε κι εσείς που δεν σας καλούνε; Όχι, τι φταίμε εμείς; Γιατί καλούνε τη λύρα κι όχι εσάς; Γιατί τους αρέσει πιο καλά η λύρα. Ενώ στην ουσία ό,τι θα παίξει το βιολί, θα παίξει κι η λύρα. Κι ας παίξει όποιος λυράρης και να ναι. Και θα παίξει ό,τι παίξω εγώ π.χ. Μπορεί να παίξει ευρωπαϊκά; Ο κόσμος, δηλαδή, όταν ζητάει λύρα, οι νέοι Λύρα, ε, και βιολί καμιά φορά. 26

Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Αβυσσηνό Α. Πλευρά Ποιος είναι εδώ, ποιος παίζει; Εγώ παίζω. Και βαστά πάσο ο Μανώλης,, ο γιος μου. Κιθάρα και οι άλλοι δύο; Αυτές είναι τώρα οι κοντυλιές του Καλογερίδη. Σε ντο;

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κ. Χριστοδουλάκη Μανώλη 14-5-98 στη Σητεία. Υπεύθυνος έρευνας : Καθηγητής Γ. Αμαργιανάκης Συνεργάτες : Ειρ. Θεοδοσωπούλου / Σ. Σπυρόπουλος / Μ. Φραγκούλης Ερ. Ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο.

Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο. Συνέντευξη με τον αγαπητό τον κύριο Κανάκη Μηνά. 12-9-98 στο σπίτι του στον Άγιο Νικόλαο. Κύριε Μηνά, γεννηθήκατε στη Παχιά Άμμο. Ναι. Εκεί μείνατε μέχρι ποια ηλικία; Μέχρι τριάντα τριών ετών. Τριάντα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Γιώργο Βουτυράκη 15-5-98 στη Σητεία. Ερ. Ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα ν ασχοληθείτε με το βιολί; Καταρχήν, βιολί μάθατε πρώτα; Απ. Βιολί έμαθα πρώτα, από βιολί ξεκίνησα και

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο. 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο. 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κονδυλάκη Μανώλη 15-9-98 στο Ηράκλειο 1. ΚΑΣΕΤΑ Α. Πλευρά Κύριε Μανώλη, πείτε μας στο χωριό σας, που γεννηθήκατε, παίζανε βιολιά παίζαν λύρες τι υπήρχε; Βιολιά. Γεννηθήκατε στα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη στην Ιεράπετρα. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη στην Ιεράπετρα. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Κύριο Σμυρνιό Μιχάλη ή Λαμπράκη 10-9-98 στην Ιεράπετρα Α. Πλευρά Κύριε Μιχαήλ πότε ασχοληθήκατε για πρώτη φορά με τη μουσική; Εγώ με μουσική ασχολήθηκα, καταρχήν, το 1950. Απ το 1950

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Τσαντάκη Γιώργο 15-9-98 στο Ηράκλειο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, γεννηθήκατε στη Σητεία απ ό,τι βλέπω εδώ. Στη Δάφνη Σητείας. Ένα από τα πολλά χωριά. Και ζήσατε εκεί μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βαρσαμίδη Γεώργιο 10-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Πώς έτυχε και ασχοληθήκατε με τη μουσική εσείς; Από μικρός μ άρεσε το βιολί, αλλά ο πατέρας μου δεν ήθελε να μου

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κανιτάκη Γιώργο 9-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, γεννηθήκατε στο Καβούσι στην Ιεράπετρα; Ναι. Εκεί στο χωριό σας, μάλλον στην οικογένειά σας, υπήρχανε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μαρκάκη Αριστοτέλη 14-8-98 στη Σητεία ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Είναι 14 Αυγούστου και βρισκόμαστε στη Σητεία μαζί με τον κύριο Αριστοτέλη Μαρκάκη. Κύριε Μαρκάκη, ποια ήταν τα πρώτα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Φραγκιαδάκη Γιώργο 25-7-98 στη Σητεία Α. Πλευρά Είναι ημέρα Σάββατο 25 Ιουλίου 1998 και βρισκόμαστε στη Σφάκα Σητείας στο σπίτι του κυρίου Φραγκιαδάκη Γιώργου. Κύριε Φραγκιαδάκη

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Κωνσταντίνο 14-9-98 στο Ηράκλειο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Κύριε Κώστα, είστε αδερφός του Γιώργου. Απ. Ναι. Ερ. Δέκα χρόνια μικρότερος. Όταν εσείς ξεκινήσατε να μαθαίνετε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη.

Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη. Συνέντευξη με τον Γεώργιο Ξενούδη. Σπ: Πηγαίνετε συχνά στην Κρήτη; Απ: Πηγαίνω τουλάχιστον δυο με τρεις φορές. Σπ: Πηγαίνατε σε πανηγύρια το καλοκαίρι; Απ: Στα πανηγύρια είχα να πάω από τότε που μπήκα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α.

Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Συνέντευξη με τους κύριους Αντώνη και Μιχάλη Βασαρμίδη (Συμμετέχει ο κος Εξουζίδης Παύλος) 11-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ερ. Να ξεκινήσουμε με τον κύριο Μιχάλη. Σε ποια ηλικία ξεκινήσατε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κ. Ζερβάκη Ιωάννη 14/5/98 στη Σητεία. Υπεύθυνος έρευνας: Καθηγητής Αμαργιανάκης Γεώργιος. Συνεργάτες: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη / Σπυρόπουλος Σπύρος Λόγω απρόβλεπτου τεχνικού προβλήματος δεν

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη.

Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη. Συνέντευξη με τον Νίκο Τσαγκαράκη. Ερ : Νίκο, θα ήθελα να μου πεις, μέχρι πότε έζησες στην Τουρλωτή Σητείας. Η καταγωγή σου είναι από την Τουρλωτή Σητείας. Απ: Ναι. Ερ: Μέχρι πότε έζησες εκεί; Απ: Εκεί

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννουλάκη Κωστή 18-7-2000 Α. Πλευρά Κύριε Γιαννουλάκη θα θελα να μου πείτε καταρχήν αν στην οικογένειά σας κάποιος άλλος έπαιζε κάποιο όργανο; Κατάγεστε απ τα Χανιά; Ναι, κατάγομαι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Λουφαρδάκη Μιχαήλ 10-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Μιχαήλ, θα θελα να μας πείτε πώς ξεκινήσατε τη μουσική, ποιος υπήρξε δάσκαλό σας και πώς αποφασίσατε να μάθετε βιολί; Ή αν ήταν το πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον αγαπητό φίλο μας κιθαρίστα Παξιμαδάκη Γιάννη 16-9-98 στο Ηράκλειο Α. Πλευρά Γιάννη, για πες μου, πώς κι έτυχε να γίνεις μουσικός και να ξεκινήσεις να παίζεις; Πάντα μ άρεσε να παίζω μουσική,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βαρδάκη Βαγγέλη 10-9-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Βαγγέλη, να ξεκινήσουμε με τα απλά πράγματα. Μας ενδιαφέρει να μάθουμε πώς μάθατε βιολί; Στα λέω έτσι, όλα όπως

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99

Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99 Συνέντευξη με τους κυρίους Καπετανάκη Γεώργιο ή Καψάλη και Καπετανάκη Φανούριο 5-9-99 Ερ. Κύριε Γιώργο ποια ήταν τα πρώτα σας ερεθίσματα για να μάθετε βιολί; Γεω. Εγώ την αρχή, όταν ήμουνα περίπου δεκαπέντε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο στη Σητεία.

Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο στη Σητεία. Συνέντευξη με τον κύριο Καταξάκη Γιώργο 14-5-98 στη Σητεία. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Απ. Ερ. Είπατε προηγουμένως ότι ο πατέρας σας ήτανε λυράρης. Ήτανε επαγγελματίας; Ήτανε επαγγελματίας λυράρης

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Ιεράπετρα, 9 Σεπτεμβρίου 1998 Συνέντευξη με το Νίκο Γενειατάκη και το Γιάννη Γενειατάκη, γιο του Νίκου. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Ιεράπετρα, 9 Σεπτεμβρίου 1998 Συνέντευξη με το Νίκο Γενειατάκη και το Γιάννη Γενειατάκη, γιο του Νίκου. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Ιεράπετρα, 9 Σεπτεμβρίου 1998 Συνέντευξη με το Νίκο Γενειατάκη και το Γιάννη Γενειατάκη, γιο του Νίκου. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Νίκο, θέλουμε να μας πείτε, με λίγα λόγια, ποια ήταν τα πρώτα ερεθίσματά

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Καντηλιεράκη Σταύρο 12-2-1999 ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Σταύρο θα θέλαμε να μας πείτε καταρχήν πώς ξεκινήσατε να παίζετε κάποιο όργανο, με ποιο όργανο ξεκινήσατε; Καταρχήν εγώ γύρω

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Βασιλάκη Γιώργο 14-9-98 στο Ηράκλειο. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο στο χωριό σας, θυμάστε, παίζανε βιολιά, λύρες; Ναι, παίζανε παλιά και λύρα και λυράρη είχε, αλλά και ως

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κατράκη Φώτη 9-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Φώτη θα θέλαμε να μας πείτε πώς κάνατε τα πρώτα βήματά σας στη μουσική, πώς ξεκινήσατε, με ποιο όργανο και σε τι ηλικία; Εγώ ξεκίνησα απ όταν

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων

Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων Συνέντευξη με τους Χαρίδημο και Θεοχάρη Σταματάκη Σάββατο 28 Μαρτίου 1998 Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων Επιμέλεια / οργάνωση έρευνας : Καθηγητής Γ. Αμαργιανάκης Βοηθοί : Ειρ. Θεοδοσοπούλου Σ. Σπυρόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Κύριο Λαποκωσταντάκη Γιώργο στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον Κύριο Λαποκωσταντάκη Γιώργο στην Ιεράπετρα. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον Κύριο Λαποκωσταντάκη Γιώργο 11-10-98 στην Ιεράπετρα ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Κύριε Γιώργο, για πέστε μου, στο χωριό σας υπήρχανε βιολιά; Ναι, βιολιά, μόνο βιολιά. Μόνο βιολιά; Μόνο βιολιά.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Κοσκίνη Γιώργο στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Κοσκίνη Γιώργο στη Σητεία. ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Κοσκίνη Γιώργο 15-5-98 στη Σητεία ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Απ ό,τι βλέπω παίζεται αρκετά όργανα. Ποιο ήταν το πρώτο όργανο που μάθατε; Το πρώτο το βιολί, λίγο μαντολίνο, λίγο λύρα,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Εξουζίδη Παύλο στη Σητεία

Συνέντευξη με τον κύριο Εξουζίδη Παύλο στη Σητεία Συνέντευξη με τον κύριο Εξουζίδη Παύλο 15-5-98 στη Σητεία Επιμέλεια / οργάνωση έρευνας : Καθηγητής Γ. Αμαργιανάκης Βοηθοί : Ειρ. Θεοδωσοπούλου Σ. Σπυρόπουλος Ερ *. Γεννηθήκατε στην Κριμαία. Μάλιστα. Εκεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Μανιουδάκη Εμμανουήλ ή Μανιό 11-2-1999 Α. Πλευρά Κύριε Μανώλη, Μανώλη σας φωνάζουνε; Μανώλη Μανιουδάκη ή Μανιό. Κύριε Μανιό, πώς ξεκινήσατε τα πρώτα σας βήματα στη μουσική, με ποιο

Διαβάστε περισσότερα

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Κ.Ν Α.Κ.Γ.Κ Η καλύτερη στιγμή μου ήταν η Πρωτοχρονιά που όταν ο παππούς μου έκοβε τη βασιλόπιτα και εγώ κέρδισα το φλουρί που ήταν ένα ευρώ. Ο Μπαμπάς

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ Η μέρα που γεννιέμαι! Μια φορά και ένα καιρό υπήρχε μια σκυλίτσα, από βασιλική οικογένεια. Η μαμά της ήταν μοντέλο και η γιαγιά της,τι να σας πω είχε ολόκληρο οίκο

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. δεν μπορώ άλλο. δεν αντέχω. τι σ έπιασε αυτή τη φορά; δεν μπορώ. τρελαίνομαι. με τι; δεν ξέρω τι να γράψω. δεν ξέρω τι να δημιουργήσω. αυτό είναι μόνο; δεν καταλαβαίνεις,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Παυλή Πολυράκη 11-2-1999 Α. Πλευρά Ερ. Για πέστε μου κύριε Παυλή, πότε άρχισες να παίζεις βιολί; Απ. Το πρώτο όργανο που έπιασα ήταν μαντολίνο σε ηλικία περίπου οχτώ χρονών, οχτώ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου 1 ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου ΠΡΟΣΩΠΑ: Εμπενίζερ Σκρουτζ Τζέικομπ Μάρλεη (συνέταιρος του Σκρουτζ) Μπομπ Κράτσιτ (υπάλληλος του Σκρουτζ) Η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή που αν δεν την είχα ονειρευτεί δεν θα είχα καταφέρει ποτέ να φτάσω εκεί, ζούσε ένας βασιλιάς πολύ-πολύ κακός! Μοναδικός του σκοπός ήταν να

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη µε τον κ. Βολακάκη Ιωάννη Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004

Συνέντευξη µε τον κ. Βολακάκη Ιωάννη Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004 Συνέντευξη µε τον κ. Βολακάκη Ιωάννη Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004 Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη, Σπυρόπουλος Σπυρίδων Είµαστε

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; 1. Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; Σήμερα αρχίζουν τα μαθήματα των ελληνικών. Η Ελένη έχει αγωνία: φοβάται ότι ξέχασε όλα όσα έμαθε το καλοκαίρι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

λέω, λες... /πάω, πας...

λέω, λες... /πάω, πας... Ασκήσεις Μαθήματα 13 15 Καταλάβατε τα μαθήματα; 1 (α) Η Μαρία και η Ελένη δε θα πάνε στο σινεμά. (β) Η Μαρία και η Ελένη θα πάνε στο ζαχαροπλαστείο. (γ) Η Μαρία και η Ελένη θα πάνε στο σινεμά. (δ) Η Μαρία

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Με αυτή τη μικρή αναφορά θα μάθεις πώς να παίζεις γρήγορα σε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε το νησάκι αυτό βρίσκεται ανάμεσα

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Λαγκαδινού Νεκταρία, Καθηγήτρια Μουσικής Στο πρόγραμμα συμμετείχαν όλοι οι μαθητές της Α τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λουτρών Μυτιλήνης.

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου 1 Από το Παράρτημα: SOLUTIONS FOR BULLYING IN PRIMARY SCHOOLS της Sue

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη µε τον κ. Τσουρδαλάκη Κων/νο Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004

Συνέντευξη µε τον κ. Τσουρδαλάκη Κων/νο Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004 Συνέντευξη µε τον κ. Τσουρδαλάκη Κων/νο Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 3 Ιουλίου 2004 Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη Α ΠΛΕΥΡΑ Έχουµε την χαρά

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Τσαγκαράκη Τζιμάκη Γεώργιο 10-2-99. Α. Πλευρά

Συνέντευξη με τον κύριο Τσαγκαράκη Τζιμάκη Γεώργιο 10-2-99. Α. Πλευρά Συνέντευξη με τον κύριο Τσαγκαράκη Τζιμάκη Γεώργιο 10-2-99 Α. Πλευρά Όχι, όπως το λέω Γεώργιο Τσαγκαράκη ή Τζιμάκη. Αυτό πρέπει γιατί θα με κουκλώσεις και δεν θα με ξέρει κανένας τον Τσαγκαράκη. Κανονικά

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη

Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη Συνέντευξη µε τον κ. Βεριδάκη Γεώργιο () και τον κ. Βασιλάκη Ζαχαρία () Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 29 Οκτωβρίου 2004 Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννακάκη Διονύση 16-5-98 στη Σητεία

Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννακάκη Διονύση 16-5-98 στη Σητεία Συνέντευξη με τον κύριο Γιαννακάκη Διονύση 16-5-98 στη Σητεία ΠΡΩΤΗ ΚΑΣΕΤΑ. Α. Πλευρά Για πέστε μου κύριε Διονύση στο σόι σας είχατε κι άλλους μουσικούς; Πρώτα-πρώτα, αφού σας καλωσορίσω στη Σητεία και

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη, Φραγκούλης Εµµανουήλ

Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη, Φραγκούλης Εµµανουήλ Συνέντευξη µε τον κ. Αλεφαντινό Μιχαήλ (Α.Μ.) Συµµετέχει ο κ. Καραβυράκης Νικόλαος (Κ.Ν.) Κρήτη, Περβόλια Ν. Ρεθύµνης, Τ.Ε.Ι. Κρήτης (Παράρτηµα Ρεθύµνου) 26 Απριλίου 2004 Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη:

Διαβάστε περισσότερα