Κλdσικn ΣΥΛΛΟΓΙΙ. 1~~έχ~o~υμε~~Π~λ~ει~α~α~ν~απ~αρ~α~~~ω~yη~'~τ~o~υ~η~~~o~~~.~~~~~~~~~~~~~~ 35: ΒΑΓΚΝΕΡ ΒΑΓΚΝΕΡ. οπερατικά αριστουργήματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Κλdσικn ΣΥΛΛΟΓΙΙ. 1~~έχ~o~υμε~~Π~λ~ει~α~α~ν~απ~αρ~α~~~ω~yη~'~τ~o~υ~η~~~o~~~.~~~~~~~~~~~~~~ 35: ΒΑΓΚΝΕΡ ΒΑΓΚΝΕΡ. οπερατικά αριστουργήματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ"

Transcript

1

2 Κλdσκn ΣΥΛΛΟΓ 5: ΒΑΓΚΝΕΡ οπερατκά αρστουργήματα ΒΑΓΚΝΕΡ Η ΜΟΥΣΚΗ Λόενγκρν 8 Τανχόζερ 8 Ο Αρχτραγουδστές της Νυρεμβέργης 8 Ο πτάμενος Ολλανδός ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Βάγκνερ ο τεχνίτης της όπερας 5/1 Μουσκό σημείωμα Οδηγός γα τη μουσκή 5/4 Μουσκή εκτέλεση Η παρττούρα είνα από την Εσαγωγή Ταvχόζερ 5/5 Ακούγοντας τη μουσκή Ανάλυση των αρστουργημάτων του Βάγκνερ 5/9.Αλλες συνθέσες Πάρσφαλ ένα μεγαλεώδες μουσκό δράμα 5/1 Η ορχήστρα Το μπάντζο ένα μέλος της οκογένεας του λαγούτου Εγγύηση Μουσκής Ποότητας Οπσθόφυλλο Η MOS. λόγω των αυστηρά επλεγμένων κα μεγάλων σε όγκο αγορών που πραγματοποεί, σας εγγυάτα κορυφαία ποότητα κλασκής μουσκής σε απίστευτα χαμηλή τμή. Καμία απολύτως παραχώρηση δεν έχε γίνε ως προς την ποότητα. Ο δίσκο D έχουν τς υψηλότερες δυνατόν προδαγραφές (DDD σημαίνε ότ έχε γίνε ψηφακή εγγραφή κα επεξεργασία, ώστε να 1έχoυμεΠλεααναπαραωyη'τoυηo. Γα την έκδοση της σεράς συνεργάστηκαν: Μετάφραση: Γάννης Χαραλαμπίδης Επμέλεα: Γώργος Β. Μονεμοασίτης Δεύθυνση Έκδοσης: Εκτύπωση: Βασίλης Θυμανός ΑΦΟ ΠΡΩΤΟΠΑΠΑ ΕΠΕ Τίτλος πρωτοτύπου: WANER operatic masteipieces 199 Orbis Pub!ishing Lίmited, London 199 γα την Ελληνκή γλώσσα: Α. ΑΛΕΞΑ & ΣΑ σε. Εθν. Avίστάσεως Λυκόορυση Τηλ.: 8 040, ISSN 11Ο607Χ ISBN Επαναστάτης, πρωτοπόρος, δημαγωγός, αναθεωρητής, αρετκός. Όσους κα όποους, τμητκούς '11 υποτμητκούς χαρακτηρσμούς προσάψε κανείς στον Γερμανό μουσουργό Ρίχαρντ Βάγκνερ, δεν μπορεί να αρνηθεί τη μεγαλοφυ'ία του. Πρότενε μα δαφορετκή έκφραση της όπερας, μα έκφραση που δέσποσε στο δεύτερο μσό του 190υ αώνα δημουργώντας υποστηρκτές κα πολεμίους, ο οποίο καθώς φαίνετα ακόμη δεν έχουν λύσε τς δαφορές τους. Ζ11τησε το σμίξμο της μουσκής κα του δράματος ες τέχνην μίαν, αναλογζόμενος την αρχαοελληνκή πραγματκότητα, οραματίστηκε την ολότητα του μουσκού δράματος υπερόαίνοντας τα θεωρητκά δεδομένα, αφού πρόσφερε δαμορφωμένες τς αξίες γα την πραγμάτωσή της. Η τέχνη της όπερας μεταπλασμένη από τον Βάγκνερ απέδωσε νέους καρπούς αρκούντως δαφοροποημένους από εκείνους τους λα'ίκόμορφους του be! canto. Η δυναμκή της όπερας του Βάγκνερ προκαλεί το στοχασμό μάλλον παρά το συναίσθημα, χωρίς οεοαίως να αποολέπε στην απεξάρτηση από αυτό. Η μουσκή του Ρίχαρντ Βάγκνερ, η κύρα όχ όμως η μόνη δκή του συνστώσα των λυρκών του δραμάτων, πλούσα σε εκφραστκ11 δύναμη, με έντονη περγραφκ1 κανότητα, υπiίρξε απολύτως συνεπής με την δεολογία του δημουργού της. Η μεγαλοπρέπεα κα ο όγκος της συνταράζουν με τη θεματκ1 των μύθων που ο ίδος επεξεργάστηκε. Δεν επέτρεψε σε κανέναν να μοραστεί τη δόξα των έργων του. Ανέλαοε όμως κα την πλήρη ευθύνη των πράξεών του, ακόμη κα όταν δεν μπορούσε να είνα σίγουρος γα την ευτυχή κατάληξη των μουσκοθεατρκών του περαματσμών. Ο περαματσμοί πέτυχαν, η μουσκ11 έκανε ένα οήμα μπροστά. Γώργος Β. Μονεμοασίτης

3 ΓΚΝΕΡ OPERA SUPREMO Ο στορίες του ηρωκού παρελθόντος μάγευαν τον Βάγκνερ από τα παδκά του χρόνα. Αργότερα συνέθεσε όπερες με αυτές αλλάζοντας ορστκά το ύφος της Γερμανκής Ρομαντκής μουσκής Αρστερά: Χαρτοπαίκτης κα καλοζωστής, ο Βάγκνερ άντλησε την έμπνευσή του από την πλούσα Γερμανκή μυθολογία. όπερας του Βέμπερ, Ο Ελεύθερος Σκοπευτής, το 181 κα μαγεύτηκε από τς υπερφυσκές προεκτάσες της στορίας κα τη συνασθηματκή ένταση της μουσκής. Το 18 ο Ρίχαρντ γράφτηκε στο Κρότσσουλε. Αγαπούσε την Ελληνκή μυθολογία κα τον Σέξπρ προτμούσε όμως το σκασαρχείο από το δάοασμα. Μόνο η μουσκή έμοαζε να τον ενδαφέρε σοοαρά. Όταν ήταν 17 χρονών, η μητέρα του τον έστελε στο Τόμασσουλε στη Λψία, όπου έγνε μαθητής μουσκής, αν κα όχ δαίτερα επμελής. Καταδίωξη από πστωτές Βίλχελμ Ρίχαρντ Βάγκνερ γεννήθηκε στη Λψία της Γερμαν Ο κής Σαξονίας, στς Μαου του 181, κ ήταν ο μκρότερος από εννέα παδά. Η χώρα ήταν υπό την κατοχή του Ναπολέοντα, που έχασε τη Μάχη της Λψίας, όταν ο Ρίχαρντ ήταν έξ μηνών. Στην ευάλωτη από τα δενά του πολέμου πόλη ξέσπασε επδημία τύφου, η οποία σκότωσε τον πατέρα του, Φρίντρχ. Η μητέρα του Γοχάνα δεν άργησε να παντρευτεί έναν παλό οκογενεακό τους φίλο, τον Λούντοχ Γκάερ κα μετακόμσαν στη Δρέσδη. ΦημολοΥήθηκε ότ ο Βάγκνερ ήταν παδί του Γκάερ. Στο σχολείο τον γνώρζαν ως Ρίχαρντ Γκάερ κα άρχσε να αποκαλεί τον εαυτό του Βάγκνερ, στην εφηοεία του. Ο IΜκρός Κοζάκοςll Ο "Μκρός Κοζάκος", όπως τον φώναζαν τρυφερά ο δκοί του είχε μαγευτεί από το θέατρο. Ο πατρός του, ένας εραστέχνης ηθοποός, τον έπαρνε συχνά μαζί του στς πρόοες. Ο Γκάερ πέθανε όταν ο Βάγκνερ ήταν οκτώ χρονών, αλλά το αγόρ είχε ήδη δείξε ενδαφέρον γα την όπερα επηρεασμένο από έναν οκογενεακό φίλο, τον Καρλ Μαρία φον Βέμπερ. Ο οκτάχρονος Ρίχαρντ ήταν παρών στην πρεμέρα της Ο αγαπημένος συνθέτης του Βάγκνερ ήταν ο Μπετόοεν, του οποίου η μοναχκή ζωή, η απώλεα της ακοής κα ο μάλλον πρόωρος θάνατός του, πυροδότησαν τη ρομαντκή του φαντασία. Επχείρησε μάλστα να συνθέσε στο ύφος του Μπετόοεν, αφού δανείστηκε μερκά οολία μουσκής θεωρίας από τη ΟΟλοθήκη. Απέτυχε ωστόσο κα στη σύνθεση κα στο δανεσμό. Ο υψηλές τμές της οολοθήκης τον υποχρέωσαν να πνίξε τς επθυμίες του. Επρόκετο να εξοκεωθεί με αυτόν τον τρόπο ζωής, καθώς ο πστωτές ποτέ σχεδόν δεν έπαψαν να τον καταδώκουν από πόλη σε πόλη. Όταν η επανάσταση έφτασε στη Λψία το 180, ο Βάγκνερ ήταν στα χαρακώματα. Μαζί με άλλους σπουδαστές, μεθούσε κα τραγουδούσε επαναστατκά τραγούδα. Μα νύχτα αναστάτωσαν έναν οίκο ανοχής κα τους καταδίωξε η αστυνομία, αλλά ο Βάγκνερ κατόρθωσε να δαφύγε τη σύλληψη.

4 Γεγovότα= Γράφτηκε στο Πανεπστήμο της Λψίας το 181 κα σπούδασε μουσκή με τον Κάντορα της εκκλησίας του Αγίου Θωμά Βάνλχ. Αλλά γα άλλη μα φορά η σπουδή ερχόταν σε δεύτερη μοίρα καθώς προτμούσε να ξενυχτά πίνοντας κα χαρτοπαίζοντας. Κάποτε έχασε τη ούνταξη της μητέρας του στα χαρτά, ξανακέρδσε λίγο αργότερα. του, ο αν κα την Ένα μόλς χρόνο μετά την εγγραφή 19άχρονος Βάγκνερ αποφάσσε ότ δεν τον ενδέφεραν πα ο ακαδημα'ίκές σπουδές. Είχε ήδη συνθέσε μερκά έργα, κα είχε μόλς ολοκληρώσε τη Συμφωνία του σε Ντο μείζονα. Πίστευε ότ είχε έρθε η ώρα να ακολουθήσε το δρόμο του. \ Ο Βάγκνερ πήγε στην Πράγα όπου το πάθος γα τη Ρομαντκή μουσκή ndiu επκρατούσε εκεί, του ταίραζε απόλυτα. 'Εμενε με τον Κόμη Πάχτα κα ερωτεύτηκε την κόρη του Τζέν. Παρ' όλο που ο έρωτάς του παρέμενε ανευ..πλήρωτος, του έδωσε την έμπνευση να επχερήσε την πρώτη πλήρη. Γάμος). Άχαρη εμφάνση όπερά του Die Hochzeit(O Παρά την αποτυχία του με την Τζέν, παρά την ασθενκή κα τη μάλλον άχαρη εμφάνσή του, ο Βάγκνερ υπήρξε γυνακοκατακτητής. Το σώμα του ήταν κοντό κα σχνό, το χρώμα του χλωμό κα υπέφερε από μα αλλεργία που έκανε το δέρμα του τόσο ευαίσθητο ώστε φορούσε μεταξωτά εσώρουχα. Το 18 ο Βάγκνερ ορίστηκε δευθυντής χορωδίας στο θέατρο του Βίρτσμπουργκ. Ήταν η πρώτη του δουλεά. Τον Πάνω: Ο Ρίχαρντ Βάγκνερ περτργυρσμένος από φίλους κα συναδέλφους στην πρεμέρα της όπερά του Τρστάνος κα ζόλδη, τον lούνο του επόμενο χρόνο έγνε δευθυντής της όπερας του ΜαγδεμΌούργου, όπου γνώρσε την ηθοποό Βλελμίν "Μίνα" Πλάνερ. Παντρεύτηκαν το 186, αλλά η σχέση τους υπήρξε ταραγμένη. Μετακνούνταν δαρκώς γα να αποφύγουν τα χρέη κα είχαν ερωτκές σχέσες με άλλους κα ο δύο, αν κα ο γάμος τους κράτησε μέχρ το θάνατο της Μίνα, το Το 189, ο Βάγκνερ αποφάσσε να δοκμάσε την τύχη του στο Παρίσ αλλά ο επαρχώτκο γερμανκοί τρόπο του, εμπόδσαν την είσοδο του στα κοσμκά σαλόνα, όπου ο Λστ κα ο Σοπέν θάμπωναν την αρστοκρατία. Γα να τα Όγάλε πέρα, ανέλαόε την αναρή δουλεά του αντγραφέα μουσκής σε κάποον εκδότη. Ακόμη κ έτσ ο υπερόολές του τον οδήγησαν στη φυλακή γα χρέη, από όπου τον έόγαλε πληρώνοντας η Μίνα. Το 184 επέστρεψε στη Δρέσδη, όπου πρωτοπαίχτηκε ο πτάμενος Ολλανδός. Είχε αργνετή επτυχία ώστε να τον δορίσουν Αρχμουσκό της όπερας το 184. Εδώ έγνε γνωστός δευθύνοντας έργα συνθετών όπως ο ΜπετόΌεν, ο Μότσαρτ, ο Γκλουκ κα ο παλός του φίλος, Βέμπερ. Απαράμλλο ύφος Η φλοδοξία όμως του Βάγκνερ ήταν να συνθέσε τς δκές του όπερες. Άρχσε τότε το τεράστο έργο της σύνθεσης του Δαχτυλδού των NμπελoΎVΓΚεν. Τούτος ο Ο Βάγκνερ... εν συντομία 181: Γεννέτα σης ΜαΤου στη Λψία 1814: Η μητέρα του ξαναπαντρεύετα, η οκογένεα μετακομίζε στη Δρέσδη 18: Αρχίζε την εκπαίδευσή του στο Κρότσσουλε στη Δρέσδη 181: Συνθέτε το πρώτο έργο που εκδόθηκε, τη Σ(Νάτα γα πάνο σε Σ ύφεση μείζονα 184: Γίνετα μουσκός δευθυντής του θεάτρου του Μαγδεμβούργου 186: Παντρεύετα την ηθοποό Μίνα Πλάνερ 189: Καταφεύγε στο Παρίσ γα να αποφύγε τους πστωτές του, εργάζετα ως αντγραφέας σε έναν εκδότη μουσκής 184: Πρώτη παράσταση τοο mάμενοο Ολλανδού, δορίζετα Αρχμουσκός στην όπερα της Δρέσδης 1849: Καταφεύγε στη Βαϊμάρη γα να αποφύγε τη σύλληψη 1855: Επσκέπτετα το Λονδίνο γα να δευθύνε σερά συναυλών 1870: Παντρεύετα την Κόζμα φον Μπίλοφ 1876: Εγκανάζετα το θέατρο του Μπάρο ίτ. Πρώτη παράσταση του κύκλου του Δαχτυλδού 1877: Δευθύνε συναυλίες στο Ρόγαλ.Αλμπερτ Χολ του Λονδίνου 188: Ολοκληρώνε την τελευταία του. όπερα, Πάρσφαλ 188: Πεθαίνε στς 17 Φεβρουαρίοο από καρδακή προσβολή, στη Βενετία Μα από τς πρώτες συνθέσες του Βάγκνερ ήταν κα η Εσαγωγή σε Σ ύφεση μείζονα. Γα να θυμάτα κάθε ξεχωρστό όργανο, έγραφε τς παρττούρες με δαφορετκό χρώμα. Τα έγχορδα κόκκνα, τα ξύλνα πνευστά πράσνα ενώ το τμήμα των κρουστών μαύρο. Δυστυχώς όμως η πρώτη δημόσα ερμηνεία του ήταν φάσκο. Το ακροατήρο δεν εκτίμησε το έργο κα γελούσε συνεχώς. Ο Βάγκνερ ήταν ο αγαπημένος συνθέτης του Χίτλερ κα η μουσκή του παζόταν στς συγκεντρώσες των Ναζί. Η εξύμνηση του ηρωκού παρελθόντος κρίθηκε κατάλληλη γα το Τρίτο Ράχ.

5 Q Πστεύες ότ μπορεί να έχε κάποο μουσκό ταλέντο; 1> ο πατρός του ΒάΥ.νερ, Λούντβχ Γκάερ, ωρος μαραθώνος από τέσσερς όπερες χρεάστηκε 0 χρόνα γα να ολοκληρωθεί. Εν τω μεταξύ, ο όπερές του Τανχόζερ κα Λόενγκρνκαθέρωσαν την απαράμλλη μαστορά του να υφαίνε τους αρχαίους μύθους στη σύγχρονη μουσκή. Ερωτοτρόπησε ξανά με την επανάσταση το 1849, αλλά όταν εκδόθηκε ένταλμα σύλληψής του, κατέφυγε στη Βα 'ίμάρη, όπου τον φλοξένησε ο Λστ. Επεδή του απαγορευόταν η είσοδος στη Γερμανία, ο Βάγκνερ άρχσε να ταξδεύε στην Ευρώπη κα να ζε δευθύνοντας κοντσέρτα στο Λονδίνο το 1855 κα στο Παρίσ το 1860 ή με τς χορηγίες φίλων. Ξεπλήρωσε τη γενναοδωρία του Γερμανού εμπόρου Ότο Βέζεντονκ σχετζόμενος ερωτκά με τη γυναίκα του, Ματίλντε. Αυτό το πάθος καταλάγασε όταν έφυγε στη Βέννη γα να αποφύγε τους Πάνω αρστερά: Ένας πίνακας του Φραντς Στάσεν που παρουσάζε το Βάγκνερ μαζί με χαρακτήρες από τς όπερές του. Κάτω: Η μεγαλεώδης όπερα στο Μπάροϊτ που χρηματοδότησε ο Βασλάς Λουδοβίκος της Βαυαρίας. Ο τέσσερς όπερες του Δαχτυλδού παίχτηκαν εδώ το 1876, σε μα πολυδάπανη αλλά δυστυχώς αντεμπορκή παραγωγή. πστωτές του κα αντκαταστάθηκε από τον έρωτά του με την κόρη του Λστ Κόζμα κ έπετα γυναίκα του δευθυντή ορχήστρας Χανς φον Μπίλοφ. Ο έρωτας τους φούντωσε το Εκείνη την εποχή ο Βάγκνερ είχε εγκαταλείψε τη Βένη εξατίας των χρεών που είχε δημουργήσε Είχε εν τούτος την καλή τύχη να γνωρίσε τον βασλά Λουδ06ίκο της Βαυαρίας, ο οποίος τον προσκάλεσε στο Μόναχο. Ο νεαρός 6ασλάς ήταν φλογερός λάτρης της μουσκής κα η παραγωγή της όπερα Τρστάνος κα ζόλδη έγνε με τη 60ήθεά του. Νόθα παδά Μετά από τρία νόθα παδά με τον Βάγκνερ, η Κόζμα χώρσε με τον άντρα της το 1870, κα ο εραστές παντρεύτηκαν τον ίδο χρόνο. Ο Βάγκνερ ήταν τότε 57 χρόνων κα η Κόζμα. Ο Βάγκνερ εν τω μεταξύ καλλεργούσε στον Βασλά Λουδ06ίκο την δέα να χρηματοδοτήσε το χτίσμο μας όπερας στο Μπάρο 'ίτ, όπου θα μπορούσε να ανε6άσε τον κύκλο του Δαχτυλδού. Τρες από τς όπερες του κύκλου είχαν ήδη παρουσαστεί στο Μόναχο μεταξύ του 1869 κα του Ο Βάγκνερ τέλεωσε την τέταρτη, Το Λ υκόφως των Θεών, ενώ χτζόταν το θέατρο, κα ο τέσσερς όπερες ανέ6ηκαν μαζί σε μα μεγαλεώδη παραγωγή το Ο πλούτος της παραγωγής άφησε τον Βάγκνερ γα άλλη μα φορά χρεωμένο. Δηύθυνε μα σερά συναυλών στο Ρόγαλ Άλμπερτ Χολ το 1877 γα να εξασφαλίσε χρήματα. Παρ ' όλα αυτά ο Βάγκνερ ζήτησε τη 60ήθεα του Βασλά Λουδ06ίκου γα να απαλλαγεί από τα χρέη του. Το έπαθε τον πρώτο από μα σερά σπασμών στο στήθος προάγγελο της πρώτης μεγάλης καρδακής προσ60λής τον επόμενο χρόνο. Αντί να ξεκουραστεί, ο Βάγκνερ άρχσε να συνθέτε την τελευταία του όπερα Πάρσφαλ, το 188 σε ηλκία 69 χρόνων. Αλλά η ένταση της ζωής του αποδείχτηκε υπερ60λκή γα την υγεία του. Υπέστη τη μοραία καρδακή προσοολή στς 1 Φε6ρουαρίου του 188, ενώ ήταν στη Βενετία, κα θάφτηκε στο Μπάρο'ίτ, τόπο των οπερατκών του θράμ6ων.

6 ".+\...fj ++!J{V!:!$f npεjy:! ΒΑΓΚΝΕΡ ΛόενΥκρlν Γαμήλο χορκό [1] Ο Βάγκvερ άρχσε το Λόενγκρν ενώ ξεκουραζόταv στο Μσ.ρίεvμπαvτ το 1845, παρά τς συστάσες τωv γατρώv του va μη δουλέψε Βασσμέvη σε έvα μεσαωvκό Γερμαvκό έπος, η όπερα πρωτοπαίχτηκε στη Βαζuάρη, στς 8 Α υγούστου του Είvα η στορία του ππότη lόεvγκρv, με τη μυστηρώδη προέλευση. Γίvετα προστάτης της Έλσας η οποία έχε κατηγορηθεί γα φόvο κα σύvτομα τηv παvτρεύετα. Τελκά όμως αποκαλύπτε ότ πατρίδα του είvα ο Ναός του Αγίου Δσκοπότηρου κα λυπημέvος αποχαρετάε τηv Έλσα. Τανχόζερ Εσαγωγή [] Είσοδος των Καλεσμένων [] Χορκό των προσκυνητών [4] Με αφετηρία δύο παλά Γερμαvκά ποήματα, ο Βάγκvερ έγραψε τη δκή του στορία του TαVΧόζερ κα του Δαγωvσμού Τραγουδού του Βάρτμπουργκ, που πρωτοπαίχτηκε στς 19 Οκτωορίου του Στην όπερα, ο TαVΧόζερ μαζί με άλλους προσκυνητές ταξδεύε γα va ζητήσε τη συγνώμη του Πάπα, επεδή στο δαγωvσμό είχε τραγουδήσε εκθεαστκά γα τηv παγαvστκή θεά Αφροδίτη. Ο Πάπας αρvείτα va το συγχωρήσε. Η αγαπημένη του TαVΧόζερ, Ελίζαμπετ, πεθαίvε συvτετρμμένη κα στηv κηδεία της ο Ταvχόζερ πέφτε vεκρός δίπλα της. Ο ΑρχlτραΥοuδlατές της ΝuρεμβέΡΥης Εσαγωγή [5] Χορκό από την η πράξη [6] γουδστές. Πρωτοπαίχτηκε στο Μόvαχο στς 1 ουνίου Η πλοκή αφηγείτα τηv στορία της Εύας, η οποία πρόκετα va παvτρευτεί τοv vκητή εvός δαγωvσμού τραγουδού. Ο Βάλτερ που είvα ερωτευμέvος με την Εύα, οοηθούμεvος από το Χαvς, έvαv τσαγκάρη, κερδίζε το δαγωvσμό, κα τηv Εύα. Ο πτάμενος Ολλανδός Εσαγωγή [7] Χορκό των Ναυτών [8] Πάνω: Αφίσα του 1895 που δαφημίζε την όπερα του Βάγκνερ Τανχόζερ, μα ζοφερή στορία γα τη θρησκεία κα το θάνατο. Βάγκvερ άκουσε το πλήρωμα va τραγουδά εvώ σήκωvε την άγκυρα κα έκαvε παvά κ έτσ, το θέμα του Χορκού των Ναυτών "πήρε έvα καθορστκό μουσκοποητκό χρώμα': Η εσαγωγή ολοκληρώθηκε στο Παρίσ τοv Νοέμορο του 1841, κα η όπερα πρωτοπαίχτηκε στη Δρέσδη στς αvουαρίου του 184. ΜΟΥΣΚΕΣ ΕΝΝΟΕΣ 5/4 Όπως κα ο Τανχόζερ, Ο Αρχτραγουδ στές της Ν υρεμ6έργης αvαφέροvτα σε έvα δαγωvσμό τραγουδού. Ο Βάγκνερ άρχσε va συνθέτε κα τς δύο όπερες στο Mσ.ρέμπαvτ το 1845, αλλά πέρασαv χρόvα προτού ολοκληρωθούν ο Αρχτρα Ο θρύλος του πτάμενου Ολλανδού αφηγείτα τηv στορία εvός vαυτκού που αμαρτάvε κα καταδκάζε τα va περπλαvέτα αώvα στη θάλασσα, εκτός κ av TOV λυτρώσε με τοv έρωτά της μα πστή γυvαίκα. Εvώ ταξίδευε με πλοίο στα ΝΟΡΟηΥκά φόρδ τοv ούλο του 189, ο Εσαγωγή Από τη γαλλκή λέξη ''ouvertnre'' (άνογμα), ένα μουσκό κομμάτ που προηγείτα μας όπερας ή ενός έργου κα δηλώνε τη δάθεση συνοψίζοντας συχνά τα κύρα θέματα που ακολουθούυ.

7 ΕΣΑΓΩΓΗ ΤANXarZEP Κθάρα / II h..,.., r", " u t, υ \ ' h Ρ 5 1 5, Α m i Α 1 D... _ Α 1 D θ:> fi 4 / h t D Α θ:> Α \, ' h v tlf... r r θ:> D 1 5 5,;... ο 4 5,; r / rj _ r { r r_ '. U..j Ε D Ε D Α Α D t Α 5 θ:> Bb Α _. r 1 1 ====== r_ v '.'1.,..,., \ _.

8 = i i i 10 D B:J D Α D Ρ 4 D D = = Α D 4,ο t 10 ' ho \ v 16 Ε 6 i Ρ. #. ho '"'"' /, "" v f) r,j. Ε c Ε D t '",ο \ 10 ' ho c 1m i i lt1 i 1 /,., '"'" 11,'" "f) D D D Ε Ε D Ρ = I !,,......, Γ.../ 1 5. ρ D Ε '"'" Ο 5 1 Th '"'" [7. ' i "' ' Β 4 4 D '"'" ho_ B:J

9 b....,. v.,.. 19 / n, t,." 11., /b.. '"" v. νυ. h_ nr> tn_ " n./ B:J Ε1> Ε1> Ε1> D Db Db b b t f) = '... \ / n / t \ / 1 Eh Ab b b \ L_. vu,. Bm i,.. bn:'./ ""'" n, u v. n ' "", f) b Ε Β Α Ab / n.,j. V.., 5., Ε 1 m ii b 5 1 Eh 4 Ρ 5 B:J Db c mm Ab 1 Db n_ "'"" B:J., v. """""'" n.j 101_ ο n_,.... VI,"" " V V tj... Ο/'!!!!! Β B:J B:J Th Eh mp t Eh D Eh B:J,.. ", v. [J8 Ί / n u \ ο./

10 .., fi h_ tj Eb t 8,., _. r /6'.,. "..; / h ', / \ 17Γ h_ h_ h " γ' t.,..,, D Db Db b b b Ε cresc b b JΞ :J Db Β Α Ab l,. rj. \ Ί'",...: Bm mm bn :: 1)'. i 1 fi \ n 1\ 110 ''D tj.... t, Ε Ε D JΞ :J Α Ε Ε 1 4 f b JΞ :J \,..::;,.. / h... h...l.... ' :;.. '".... Π.., l orn ρ 5. ΟΔΗΓΟΣ Μα επλογή από εύκολα στην εκτέλεση θέματα από το D: Θέση [].Αν συμ60υλευτείτε τς οδηγίες στη σελίδα ν του 1 ου τεύχους της σεράς, θα μπορέσετε να παίξετε τς μελαδίες της παρττούρας ακόμη κ αν δεν έχετε μουσκές γνώσες Κάθε νότα σημεώνετα με το όνομα της (αν παίζετε πάνο κοτάξτε παρακάτω γα τς θέσες τους στα πλήκτρα). Ο αρθμοί δείχνουν τς θέσες των δαχτύλων αρχίζοντας από το 1 (αντίχερας) Δ & V (τόξα) δείχνουν τα στμεία στα οποία έχε συντομευτεί η μουσκή Το χρονκό σήμα στην αρχή του πενταγράμμου δείχνε τον αρθμό των χρόνων ανά μέτρο!imidinil νότα.. ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ Αξία φθόγγου: }= 1/8 =1/4 )1= 1/ J= 1 j = 0=4 Παύση: =1/8 :; =1/4 ί =1/ =1 _ = =παύση ολοκλήρου Παρεστγμένη νότα ο.): εππλέον το ήμσυ της κανονκής χρονκής αξίας ρρ = πολύ σγά mf = μετρίως δυνατά,... (1) συνενώνε νότες σε μα φράση Ρ = σγά f = δυνατά (σύζευξη δαρκείας), ή () ενώνε νότες συνώνυmp = μετρίως σγά ff = πολύ δυνατά μες (σύζευξη), κα σε αυτήν την περίπτωση > = περωσότερο τονσμένl νότα χτυπάμε μόνο την πρώτη,'ότα κα αφ]νουμε τς 1':\ = κορόνα άλλες απλώς να δαρκέσουν. =:::::::::: (cresc.) = αύξηση της έντασης ======= (Dim.) = ελάττωση της έντασης Είνα στο κλεδί του Φα: Παίξτε όλες τς Σ, Σ ύφ:ση εκτός κ αν προηγείτα αναίρεση. Το μκρό όγδοο στο μέτρο 16 δεν έχε γραπτή χρονκή αξία, αλλά αqχ>μoώνετα από την επόμενη ΠΑΝΟ ΕΓΧΟΡΔΑ ΞνΛΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑ Δύσκολ ο Δύσκολο Δύσκολο ΚΘΑΡΑ Δύσκολο

11 ..... ΟΠΕΡΑΤΚΑ ΑΡΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ Με τα 'μουσκά δράματα" του ο Βάγκνερ δημούργησε ένα νέο είδος όπερας. Συνδυάζοντας τα Λάτμοτίφ μκρά μουσκά θέματα που αντπροσωπεύουν τους δάφορους χαρακτήρες με το ποητκό δράμα, παρήγαγε έργα απαλλαγμένα από τς εκλεκτκές αναφορές της παραδοσακής όπερας. Ο όπερές του ήταν στην πραγματκότητα λαϊκές μουσκές στορίες. 1 ΛΟΕΝΓΚΡΝ Επαναλαμβανόμενες ψηλές νότες στα ξύλνα πνευστά εσάγουν το Γαμήλο Χορκό [1] που είνα από την τελευταία πράξη του Λόενγκρν κα παίζετα σε γάμους σε ολόκληρο τον κόσμο. Η ορχήστρα ακολουθεί με τα πρώτα μέτρα της γαλήνας, λυρκής μελωδίας της κα κατόπν η χορωδία αρχίζε να τραγουδά: "Treulich gefϋhrt, ziehetdahin... ". Η επβλητκrl μουσκή περγράφε τη νύφη που κνείτα αργά στο δάδρομο. Κάθε τόσο ακούγετα μα τρομπέτα κα μα άρπα που παίζουν μα ανάλαφρη ανοδκή κλίμακα. Η μουσκή κνείτα τώρα στο δεύτερο θέμα, με τη χορωδία να τραγουδά "Zierde der Jugend...". Ο επαναλαμβανόμε Πάνω: Ο Αρχlτραγουδlστές της Νυρεμ 8έργης κορυφώνοντα με έναν υπαίθρο δαγωνσμό τραγουδού, όπως δείχνε κα το σκηνκό που σχεδίασε ο Μίκαελ Έχτερ. νες νότες της εσαγωγής παίζοντα άλλη μα φορά πρν επστρέψε η πρώτη μελω δία. Η χορωδία τελκά ολοκληρώνε με μα υψίφωνη συγχορδία, που τραγουδέτα πολύ απαλά.

12 ΤΑΝΧΟϊΖΕΡ Η Εσαγωγή [] αρχίζε ήσυχα, με κλαρνέτα, φαγκότα κόρνα κ έπετα βολοντσέλα, που παίζουν μα επβλητκή μελωδία. Η ορχήστρα συντηρεί τη μουσκή μέχρ που ένας κανονκός ρυθμός αρχίζε να πάλλετα στα έγχορδα. Τελκά, η μουσκή ξεσπάε σε μα πλήρη άνθηση καθώς ξύλνα κα χάλκνα πνευστά απαγγέλλουν το μεγαλοπρεπές θέμα, με τα έγχορδα να παίζουν μα γρήγορη συγχορδία. ΜεΥαλοπρεπής μελωδία Η αρχκή μελωδία επστρέφε, ακολουθούμενη από ένα πο χαρούμενο τμήμα κ έπετα από ένα άλλο μεγαλεώδες, λυρκό θέμα που παίζε ολόκληρη η ορχήστρα. Τα έγχορδα προτείνουν καθοδκούς μουσκούς καταρράκτες, καθώς το μεγαλοπρεπές πρώτο θέμα επστρέφε κα η εσαγωγή τελεώνε με αργές επαναλαμβανόμενες συγχορδίες, καταλήγοντας με ένα ρολάρσμα των τυμπάνων. Η Είσοδος των Καλεσμένων [], από την η πράξη της όπερας, περγράφε τη σκηνή όπου δάφορο προσκαλεσμένο συμμετέχουν σε ένα δαγωνσμό τραγουδού στην Αίθουσα των Τραγουδών. Η φανφάρα μας τρομπέτας κα ταχύτατα έγχορδα εσάγουν στο μέρος αυτό. Έπετα ακολουθούν δάφορα θέματα που περγράφουν τους καλεσμένους καθώς ανεβαίνουν στη σκηνή. Εδώ ο συνθέτης χρησμοποεί πομπώδη μουσκή γα τους υπεροπτκούς κα ζωηρή μουσκή γα τους πο δραστήρους. Η χορωδία τραγουδά μελωδίες που έχε ήδη παίξε η ορχήστρα αρχίζοντας με τα λόγα του ππότη : "reudig begrϋr..en ννίγ..." (Χαρούμενο σε χαρετούμε...). Η μεγαλοπρεπής σκηνή τελεώνε με χορωδία κα ορχήστρα σε πλήρη δράση, ενώ η φανφάρα της τρομπέτας ακούγετα γα μαν ακόμη φορά. Το Χορκό των ΠΡOσKυVΗτών[4] είνα από την τελκή πράξη κα αρχίζε ήρεμα, με τους βαθύφωνους της χορωδίας να τραγουδούν μα μελωδ ία που μοάζε με ύμνο. Μουσκή κα στίχος εκφράζουν βαθύ θρησκευτκό συναίσθημα: "Beglϋckt darf nun dich ο Heimat..." (Σε χαρετούμε τώρα ω πατρίδα..."). Καθώς ακούγετα κα η ορχήστρα προσθέτοντας ένα ρυθμό με επαναλαμβανόμενες νότες, εμφανίζετα μα πλήρης εκδοχή της μελωδίας. Ένα λυρκό θέμα που τραγουδούν ο υψίφωνο ακολουθείτα από μα επστροφή της αρχκής μελωδίας. Τέλος, ο γυνακείες φωνές δημουργούν μα υψίφωνη συνοδεία προτού η χορωδία φτάσε στη δραματκή της κατάληξη με ένα ξέσπασμα ορχηστρκών συγχορδών. Η ΜΑΓΕΑ ΤΗΣ Μ Ο ΥΣΚΗΣ Η εκόνα της θάλασσας [7] Πάνω: Πίνακας που παρουσάζε το σκηνκό γα μα παράσταση της όπερας Τaνχόζερ του Βάγκνερ, στο Παρίσ το 196. Ο Βάγκνερ δημούργησε την πρώτη μουσκ 1 ] εκόνα της θάλασσας με την εσαγωγή του στο\' πτά μενο Ο λλανδό. Το κύρο θέμα τ ης εσαγωγ1 ίς, επανέρχετα δαρκώς υποδ ηλώνοντας το πλοίο που κλυδωνίζε τα σε μα ταραγμέη7 θάλασσα. Ενcδ τα τψπανα αντ προσωπεύουν τον πάταγο τω i1 τεράστων κυμ άτω ν, τα έγχορδα καθώς ορμούν κα υποχωρούν σε χρωμα τκά δαστjματα (οήματα ημτονίων), παρστάνουll το ουρλαχτό του ανέμου. Η εκόνα είνα τόσο δυατή ώστε στς πρό Όες της όπερας στο Μόναχο το 1864, ο δ ε υθυντ7]ς της ορχ jστρας Φραντς Λ άχ νερ παραπονέθηκε ότ 'Ό άνεμ ος... φυσούσε κάθε φορά που άνογες την παρ ττο ύρα." DΌτ αυγίζε ο Βάγκνερ aρρωσταίνε. Έχε aρρωστήσε τη μουσκή. μ Ο φλόσοφος Φρίντ ρ χ Ν ίτ σε, 1889.

13 ..... Ο ΑΡΧΤΡΑΓΟΥΔΣΤΕΣ ΤΗΣ ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗΣ Το εναρκτήρο θέμα της Εσαγωγής [5] σε αυτήν την κωμκή όπερα είνα μεγαλοπρεπές αλλά χαρούμενο. Έπετα, μετά από ένα σύντομο λυρκό εμβόλμο, το Θέμα των Αρχτραγουδστών αρχίζε με τέσσερς ε ντυπωσακές νότες κα εξελίσσετα σε μα πλήρη ορχηστρκή κορύφωση. Ένα νέο κα πο ρομαντκό θέμα εμφανίζετα τώρα. Αυτό δαμορφώνετα αργά μέχρ που η ορχήστρα εμφανίζετα δυνατά με μα ηχητκή μάζα όπου μελωδίες που έχουν ήδη ακουστεί, αναμεγνύοντα με άλλες. Το πρώτο μεγαλοπρεπές θέμα επστρέφε με τα έγχορδα να κνούντα γρήγορα κα μα φανφάρα της τρομπέτας ολοκληρώνε την εσαγωγή. Τ ο "Wacht aυf!es naf:etgen dem Tag!" ("Ξυπνήστε! Σύντομα θα ανατείλε η μέρα!) [6] είνα ένα από τα πο συγκνητκά χορκά του Βάγκνερ. Συγκεντρωμένα σε ένα λβάδ έξω από τη Νυρεμβέργη, μέλη της αδελφότητας της πόλης αναγγέλλουν τον δαγωνσμό τραγουδού. Η χορωδία αρχίζε με τα έγχορδα να παίζουν ένα μελαγχολκό θέμα γα να προστεθούν αμέσως κ άλλα έγχορδα. Κατόπν, περγράφοντας την α νατολή, η χορωδία τραγουδά δυνατά με ψηλές νότες, που συνοδεύοντα από αφνίδες ρπές τυμπάνων. Ακολουθεί μα μελωδία που μοάζε με ύμνο. Η μουσκή δυναμώνε καθώς ο ουρανός φέγγε στο φως της μέρας, μέχρ που τα χάλκνα πνευστά κα η χορωδία αναγγέλλουν ένα επβλητκό θέμα. Θραμ6κό τέλος Καθώς το φως της μέρας πλημμυρίζε τη σκηνή, χορωδία κα ορχήστρα, με ρολαρίσματα τυμπάνων κα ηχηρές τρομπέτες, μεταφέρουν τη μουσκή σε μα θραμβκή κορύφωση. Τα έγχορδα παίζουν γρήγορες καθοδκές νότες, τα τύμπανα ρολάρουν, τα κύμβαλα συγκρούοντα κα η χορωδία τελεώνε με μα ηχηρή συγχορδία. Αρστερά: Σκηνκό του Μίκαελ Έχτερ γα μα παράσταση της όπερας Ο ΑρχτρσΥουδlστές της Νυρεμ8έΡΥης. Ο Βάγκνερ άρχσε τη σύνθεσή της το 1845, αλλά την ολοκλήρωσε μόλς το Ο ΠΤΑΜΕΝΟΣ ΟΛΛΑΝΔΟΣ Η Εσαγωγή [7] αυτή αρχίζε με τα έγχορδα που παίζουν υπόκωφες, λαμπυρίζουσες συγχορδίες. Τ α φαγκότα κα τα κόρνα παίζουν το θέμα του Ολλανδού κ έπετα ξεσπά η θυελλώδης μουσκή. Η θύελλα φαίνετα να σβήνε αλλά αφού το όμποε παίξε την μπαλάντα της ηρωίδας Ζέντα, η θύελλα επεμβαίνε ξανά με. ρολαρίσματα τυμπάνων κα γίνετα πο μανασμένη. Μετά το Τραγούδ των Ναυτώνακούγοντα το θέμα του Ολλανδού κα η μπαλάντα της Ζέντα προτού πνγούν από τη θύελλα. Ταραγμένα έγχορδα αντηχούν κα η μσυσκή οδηγείτα ξανά στο θέμα της Ζέντα, που παίζετα ψηλά κα γλυκά από τα έγχορδα, κ από εκεί σε ένα σαρωτκό συνοδευτκό άρπσμα. Η εσαγωγή τελεώνε γαλήνα αν κα ακούγετα ένα ρολάρσμα τυμπάνου υπόμνηση της θύελλας. Η χαρά της επστροφής Στο Χορκό των Ναυτών [8] που ακούγετα στην αρχή της ης Πράξης, η ορχήστρα εσάγε πρώτα το τραγούδ κ έπετα ο ναύτες που στέκοντα στο κατάστρωμα, τραγουδούν τη μαγευτκή μελωδία του. Το τραγούδ αφηγείτα τη χαρά της επστροφής κα περγράφε το καράβ που βρίσκε ασφάλεα στο λμάν: "Steueπnann, laβ die Wacht! Steueπnann herzu uns!... "("Τμονέρη άφησε τη βάρδα! Τμονέρη κόπασε!...") Κατόπν, ο ναύτες χορεύουν αδέξα ενώ η ορχήστρα συναγωνίζετα τς άχαρες κνήσες τους με μουσκή στο ρυθμό της πόλκας.

14 ΠΑΡΣΦΑΛ Ο Βάγκνερ τελεοποούσε την τέχνη του /μουσκού δράματος// που επνόησε ο ίδος επί μσό αώνα. Πάρσφαλ, η τελευταία του όπερα, είνα το πο ταραστό επστέγασμα αvτίς της εξαρετκά προσωπκής προσέγγσης του συνθέτη. ΣΗΜΑΝΤΚΑ ΕΡΓΑ Ο Όπερα: Ο πτάμενος Ολλανδός Τ ανχόζερ ΛόεvγKρν Το Δαχτυλίδ των Νμπελούνγκεν Ο Χρυσός του Ρήνου Η Βαλκυρία Ζίγκφρντ Το Λυκόφως των Θεών Τρστάνος κα lζόλδη Ο Αρχτραγουδστές της Νυρεμβέργης Πάρσφaλ Η όπερα αυτή πρωτοπαρουσάστηκε έξ μήνες πρν πεθάνε ο Βάγκνερ. Αλλά όπως κα σε πολλά άλλα έργα του, ο μύθος τργύρζε στο μυαλό του γα αρκετά χρόνα. Ο ΒάΥ,{νερ πρωτοσχεδίασε την πλοκή το 1857, τέλεωσε το λμπρέτο ακροώς 0 χρόνα αργότερα κα ολοκλήρωσε την παρττούρα στς αρχές του 188. Το Αγο Δσκοπότηρο Η όπερα αφηγείτα την στορία ενός σεοάσμου οασλά, του Αμφόρτας, δεμένου με τα κακά μάγα του μάγου Κλίνγκσορ. Αυτό τον εμποδίζε να δεχτεί την Αγία Κονωνία με τους πστούς ππότες του, αν δε λυτρωθεί προηγουμένως. Η λύτρωση δε θα 'ρθε χωρίς το Άγο Δσκοπότηρο που πστεύετα ότ είνα το δσκοπότηρο που χρησμοποίησε ο Χρστός στο Μυστκό Δείπνο. Την αναζήτηση του Άγου Δσκοπότηρου αναθέτουν στον Πάρσφαλ, ένα αθώο χωρατόπαδο. Στο δρόμο του ορίσκετα αντμέτωπος με τον Κλίνγκσορ κα το θηλυκό περασμό, την Κούντ, αλλά η αγνότητα κα η αποφασστκότητά του υπερνκούν τα εμπόδα. Ο Βάγκνερ φέρνε αντμέτωπες τς δυνάμες του καλού κα του κακού σε μα ευφυώς σκηνοθετημένη μουσκή φαντα Πάνω: Σκηνκό γα μα παράσταση του Πάρσφαλ, στο Παρίσ. σμαγορία. Χρησμοποεί "Leitmotivs" όπου κάθε χαρακτήρας αναγνωρίζετα από μα συγκεκρμένη μελωδία. Η μουσκή του Κλίνγκσορ είνα σκοτενή κα απελητκή, του Πάρσφαλ είνα ευγενκ11 κα οουκολκή, ενώ ο Αμφόρτας αναγγέλλετα με μεγαλοπρεπείς μελωδίες αλλά επεδ11 έχε εχπέσε από τη θεα χάρη, αυτές δεν είνα ποτέ θραμοκές. Η όπερα είνα ένα μείγμα θρησκευτκών κα παγανστκών δεών. Η Θεία Κονωνία έρχετα αντμέτωπη με τη μαγεία, ενώ το.αγσ Δσκοπότηρο με την ερή Λόγχη. Εν τω μεταξύ, ο Αμφόρτας, η ομάδα των πποτών του κα ο αγνός νέος που αναζητά το Δσκοπότηρο, μας φέρνουν στο νου το μύθο του Βασλά Αρθούρου. Ο Βάγκνερ θεωρούσε τον Πάρσφαλ θρησκευτκό επετεακό έργο μάλλον παρά όπερα, όπου το καλό θραμαεύε στον αγώνα του εναντίον του κακού κα ο κακοί χαρακτήρες μετανοούν. Όταν παρουσάστηκε στο Μπάρο"ίτ το 188, ο Πάρσφαλ δέχτηκε ετερόκλητες κρτκές. Ορσμένο κρτκοί θεώρησαν το έργο αντφατκό, ενώ άλλο το θεώρησαν απόλυτα ΟλάαΡημο. Ο Βάγκνερ σχεδίαζε μα παρόμοα σερά παραστάσεων γα τον επόμενο χρόνο σ)j.i:j. πέθανε ξαφνκά στη Βενετία. Ορχηστρκά: Συμφωνία σε Ντο Συμφωνκή Εσαγωγή σε Ρε ελάσσονα Δάφορες Εσαγωγές όπως: Χρστόφορος Κολόμβος Κυβέρνα, Βρετανία Πολωνία Φάουστ Αυτοκρατορκό Εμβατήρο Εμβατήρο Εκατονταετηρίδας Μουσκή δωματίου γα πάνο: Σονάτα σε Σ ύφεση μείζονα Σονάτα Λευκώματος σε Λα ύφεση μείζονα Φύλλα Λευκώματος σε Λα ύφεση κα Ντο μείζονα Τραγούδα: Επτά τραγούδα από το Φάουστ του Γκέτε Το Έλατο Ο Δύο Γρεναδέρο Χορωδακά: Χαρετσμός Εγκανίων Στον Τάφο του Βέμπερ Η "Αγάπη" των Αποστόλων Επλογή των έργων αυτών θα συμπερληφθεί σε προσεχές τεύχος.

15 ΤΟ ΜΠΑΝΤΖΟ Η ΕΠΣΤΗΜΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ 11 ΠΩΣΛΕΤΟΥΡΓΕ ΤΟ ΜΠΑΝΤΖΟ Παρ' όλο ο ήχος του μπάντζο παράγετα με τον (o τρόπο, όπως κα στα άλλα κθαρστκά όργανα, η χαρακτηρστκή ηχητκή χροά του οργάνου οφείλετα στην παλλόμενη μεμβράνη του. Ένα σύστημα από βίδες τανύσματος κουρντίζε τη μεμβράνη, που είνα πασμένη στο σώμα από μα μεταλλκή στεφάνη τανύσματος, κα δίνε στο όργανο τον χαρακτηρστκό του ήχο. Η ηχητκή ποότητα του οργάνου βελτώνετα ασθητά από το ξύλνο α ντηχείο, το οποίο κατευθύνε τον ήχο προς τα έξω, αλλά κα αντανακλά τς δονήσες του αέρα στο εσωτερκό της μεμβράνης, ενδυναμώνοντας κα ενσχύοντας το συνολκό τονκό αποτέλεσμα. ο μπάντζο κατάγετα από τη Δυτκή Αφρκή, όπου το αποκαλούσαν "μπάντζα", λέξη που υπο Τ δηλώνε τον ήχο του. Το 170 αώνα έφτασε στο Νέο Κόσμο μαζί με τους μαύρους δούλους κα από τς φυτείες του νότου κνήθηκε οόρεα, όπου έγνε δημοφλές μεταξύ των Αμερκανών αποίκων. Το 190 αώνα το μπάντζο είχε ήδη ISBN δαδοθεί στη Βρετανία αν κα ποτέ δεν έφτασε στην ηπερωτκή Ευρώπη. Στη Βρετανία όπως κα στην Αμερκή, το μπάντζο συνδέθηκε δαίτερα με το θεσμό του μούζκ χολ, το μουσκό θέαμα κα αργότερα με τς μπάντες της τζαζ. Τα πρώτα όργανα ήσαν πρσχεροφταγμένα. Το στρογγυλό σώμα του οργάνου κατασκευαζόταν από κολοκύθα, ενώ το καπάκ γνόταν από περγαμηνή ή δέρμα. Το μπράτσο δεν είχε τάστα ή δακτυλοθέσο κα δευρυνόταν στην κορυφή γα να τοποθετηθούν τα κλεδά. Ο τέσσερς χορδές από έντερο προσαρμόζονταν στο κάτω άκρο του οργάνου. Σχετκά νωρίς, προστέθηκε στο όργανο μα "χορδή αντίχερα" η οποία ονομάστηκε έτσ γατί παζόταν με τον αντίχερα. Η χορδή αυτή ή τσαντερέλα, έπαζε τη μελωδία ενώ ο άλλες τέσσερς τη συνοδεία. Μολονότ το σύγχρονο μπάντζο είνα περσσότερο εκλεπτυσμένο από τους προγόνους του, δατηρεί την παλά απλότητα του σχεδασμού του. Το σώμα του μοάζε με ντέφ, με τη μα πλευρά του ανοχτή, αν κα μερκές φορές καλύπτετα με ένα ξύλνο αντηχείο. Μα τεντωμένη μεμοράνη (στμερα κατασκευάζετα συνήθως από πλαστκό) προσαρμόζετα στο καλυμμένο με μεταλλκά φύλλα ξύλνο στεφάν του σώματος. Όλα τα όργανα στμερα έχουν τάστα όπως κα τα άλλα μέλη της οκογένεας της κθάρας. Ο πέντε χορδές είνα από νάλον ή μέταλλο. Το μπάντζο με τς μεταλλκές χορδές παίζετα με πένα κα είνα γνωστό ως "μπάντζο πένας". Το μπάντζο που παίζετα με τα δάχτυλα είνα παρ' όλα αυτά πο συνηθσμένο. ΓεγΡΥότα Το μπάντζο είνα μέλος της οκογένεας του λαούτου, μας από τίς μεγαλύτερες οκογένεες μουσκών οργάνων.

Κλασική 32: Γ. ΣΤΡΑΟΥΣ 11 Γ. ΣΤΡΑΟΥΣ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν:

Κλασική 32: Γ. ΣΤΡΑΟΥΣ 11 Γ. ΣΤΡΑΟΥΣ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: 32: Γ. ΣΤΡΟΥΣ Κλασκή το ρομαντζο της Βένης ΣΥΛΛΟΓΗ Η ΜΟΥΣΚΗ Βενέζκο αίμα Πόλκα των Χρόνων Eljen Magyar ππόλαο ίμα Τραγούδα γόπης εκίνητο.η Ζωή του Καλλτέχνη. Κότω από Βροντές κα στραπές. Ρόδα από το Νότο.

Διαβάστε περισσότερα

Κλασική ΣΥΛΛΟΓΗ 45: ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ - ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ. μεγάλες συμφωνίες Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας

Κλασική ΣΥΛΛΟΓΗ 45: ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ - ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ. μεγάλες συμφωνίες Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας Κλασκή ΣΥΛΛΟΓΗ 45: ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ μεγάλες συμφωνίες ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ Η ΜΟΥΣΚΗ Συμφωνία αρ. 4 σε Μ ύφεση μείζονα, "Ρομαντκή" ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Μπρούκνερ ένας άντρας ταπενής καταγωγής 45/1 Μουσκό σημείωμα Οδηγός

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛασική ΣΥΑΑ «)ΓΗ 54: ΜΟΤΣΑΡΤ - ΜΟΤΣΑΡΤ. μεύάλα κοντσέρτα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. ΕΎΎύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνερύάστηκαν:

ΚΛασική ΣΥΑΑ «)ΓΗ 54: ΜΟΤΣΑΡΤ - ΜΟΤΣΑΡΤ. μεύάλα κοντσέρτα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. ΕΎΎύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνερύάστηκαν: ΚΛασκή ΣΥΑΑ «)ΓΗ 54: ΜΟΤΣΑΡΤ μεύάλα κοντσέρτα ΜΟΤΣΑΡΤ Η ΜΟΥΣΚΗ Εσαγωγή από την όπερα Ό Μαγκός Αυλός" Κοντσέρτο γα Πάνο αρ. 23 σε Λα μείζονα, Κ488 Κοντσέρτο γα Πάνο αρ. 20 σε Ρε ελάσσονα, Κ466 ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

«The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson )

«The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson ) «The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson 1560-1609) Ο Τόμας Ρόμπινσον ήταν Άγγλος συνθέτης και μουσικοδιδάσκαλος της περιόδου της Αναγέννησης. Έγραψε μουσικά έργα και δίδαξε τραγούδι,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ORDER SALES

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ORDER SALES ΤΑ ΑΡΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΚΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ ΜΑ ORDER SALES Η ΜΟΥΣΚΗ 8 Μnολερό 8 Ευγενκά κα ασθηματκά βαλς 8 Παβάνα γα μα νεκρή νφάντη 29: ΡΑΒΕΛδραματκά αρστουργήματα 8 Κοντσέρτο γα nάνο σε Σολ μείζονα 8 Τσγγάνα

Διαβάστε περισσότερα

I J(λaG1Kn 73: ΧΕΝΤΕΛ- ΧΕΝΤΕΛ ΣΥΛΛΟΓΗ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΚΟΔΙΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν:

I J(λaG1Kn 73: ΧΕΝΤΕΛ- ΧΕΝΤΕΛ ΣΥΛΛΟΓΗ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΚΟΔΙΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: 73: ΧΕΝΤΕΛ I J(λaKn οργανκά αρστουργήματα ΣΥΛΛΟΓΗ ΧΕΝΤΕΛ Η ΜΟΥΣΚΗ Κοντσέρτο γα Εκκλησαστκό Όργανο, Έργο, αρ., σε Σολ ελάσσονα Κοντσέρτο γα Εκκλησαστκό Όργανο, Έργο, αρ., σε Φα μείζονα 8 Σουίτα Μπαλέτου

Διαβάστε περισσότερα

KflQCJ1Kri ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚΙ 70: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - Γι,ώΡΥος Β. ΜονεμΌασίτης. ορχηστρικά αριστουρύιίματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ

KflQCJ1Kri ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚΙ 70: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - Γι,ώΡΥος Β. ΜονεμΌασίτης. ορχηστρικά αριστουρύιίματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ KflQCJ1Kri ΣγΛΛ Ο ΓΗ 70: ΤΣΑΚΟΦΣΚ ορχηστρκά αρστουρύίματα ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚ Η ΜΟΥΣΚΗ Συμφωνία αρ. 5 σε Μ ελάσσονα, Έργο 64 ταλκό Καπρίτσο, Έργο 45 Μελωδία γα Βολί κα Πάνο σε Μ ύφεση μείζονα, Έργο 42 ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡrΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡrΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΑ ΑΡΣΤΟΥΡrΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΚΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Κλασκή ΣΥΛΛΟΓΗ Η ΜΟΥΣΚΗ 55: ΝΤΟΡΖΑΚ ορχηστρκά αρστουργήματα Σλαβκοί Χοροί, Έργο 6 Σερενάτα γα Έγχορδα σε Μ μείζονα, Έργο ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Ντβόρζακ ένας οκογενεάρχης

Διαβάστε περισσότερα

Κλασική ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ 22: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - ΜΟΥΣΚΚΗ ΤΟ ΠΕΡΚΟΔΚΚΟ. ρομαντικοί θρύλοι ΣΥΛΛί)ΓΗ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας

Κλασική ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ 22: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - ΜΟΥΣΚΚΗ ΤΟ ΠΕΡΚΟΔΚΚΟ. ρομαντικοί θρύλοι ΣΥΛΛί)ΓΗ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας : ΤΣΚΟΦΣΚ Κλασκή ρομαντκοί θρύλο ΣΥΛΛί)ΓΗ Η ΜΟΥΣΚΚΗ lσαυωυή 8 Συμφωνία αρ. 6 "Παθητκή" ΤΟ ΠΡΚΟΔΚΚΟ Ο συνθέτης Ο Τσα"ίκόφσκ κα η Μαντάμ φον Μεκ / Μουσκό σημείωμα Οδηγός γα τη μουσκή / Μουσκή εκτέλεση Μα

Διαβάστε περισσότερα

Κλ ασική 4: MΠETOBE~ ΜΠΕΤΟΒΕΝ ΜΟΥΣΙΚΗ. οι μεγάλε; σt'μφωνίες ΣΥΛΛΟΓΗ Τ Ο ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν:

Κλ ασική 4: MΠETOBE~ ΜΠΕΤΟΒΕΝ ΜΟΥΣΙΚΗ. οι μεγάλε; σt'μφωνίες ΣΥΛΛΟΓΗ Τ Ο ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: 4: MΠETOBE Κλ ασκή ο μεγάλε; σ'μφωνίες ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΟΥΣΚΗ Συμφωνία αρ. 5 σε Ντο ελάσσονα, Έργο 67 Συμφωνία αρ. 6 σε Φa μείζονα "Πομενκή", Έργο 68 Τ Ο ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Η τραγκή μοίρα του Μπετόβεν 4/ Μουσκό

Διαβάστε περισσότερα

Κλασική ΣΥΛΛΟ ΓΗ. XA'lNTN 57: ΧΑ1ΝΤΝ - Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΧΟΔΧΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: κλασικά αριστουργήματα

Κλασική ΣΥΛΛΟ ΓΗ. XA'lNTN 57: ΧΑ1ΝΤΝ - Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΧΟΔΧΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: κλασικά αριστουργήματα Κλασκή ΣΥΛΛΟ ΓΗ Η ΜΟΥΣΚΗ 57: ΧΑ1ΝΤΝ κλασκά αρστουργήματα 8 Κουαρτέτο Εγχόρδων σε Ρε μείζονα Έργο 64 αρ. 5 ''Ο Κορυδαλλός" 8 Κουαρτέτο Εγχόρδων σε Σ ύφεση μείζονα Έργο 1 αρ. 1 "Το Κυνήγ" 8 Συμφωνία αρ.

Διαβάστε περισσότερα

ενώ το «β» μέρος είναι ένα «Μοιρολόι», αργό ρυθμικά.

ενώ το «β» μέρος είναι ένα «Μοιρολόι», αργό ρυθμικά. Το δεύτερο μέρος «Β», αντίθετο σε χαρακτήρα από αυτό που προηγήθηκε, κρύβει, μέσα από το έντονο ρυθμικό και χρωματικό του στοιχείο, την αισιοδοξία και την ελπίδα του Κύπριου για ένα καλύτερο «αύριο» για

Διαβάστε περισσότερα

Κλασική ΣΥΛΛΟΓΙ-:1. 3: ΣΟΙΙΕΝ '1 πιανιστική παράδοση ΣΟΠΕΝ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν:

Κλασική ΣΥΛΛΟΓΙ-:1. 3: ΣΟΙΙΕΝ '1 πιανιστική παράδοση ΣΟΠΕΝ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: Κλασκή ΣΥΛΛΟΓ:1 3: ΣΟΝ '1 πανστκή παράδοση Η ΜΟΥΣΚΗ Σπουδή σε Ντο ελάσσονα, "παναστατκή" Φαντασία Impromptu Πρελούδα σε Σολ μείζονα, Μ ελάσσονα, Λα μείζονα, Ρε ύφεση μείζονα, "Βροχοσταλίδα" Βαλς του νός

Διαβάστε περισσότερα

Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64

Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64 Φέλιξ Μέντελσον (1809-1847) Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64 Η ορχηστρική μουσική του πρώιμου ρομαντικού συνθέτη Φέλιξ Μέντελσον περιλαμβάνει πέντε συμφωνίες, τις συναυλιακές εισαγωγές Όνειρο

Διαβάστε περισσότερα

ΚλασικΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 63: ΣΟΥΜΠΕΡΤ - 14 σε Ρε ελάσσονα, ΣΟΥΜΠΕΡΤ. ΟΡΎανικά αριστουργήματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. ΕΎΎύηση Μουσικής Ποιότητας

ΚλασικΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 63: ΣΟΥΜΠΕΡΤ - 14 σε Ρε ελάσσονα, ΣΟΥΜΠΕΡΤ. ΟΡΎανικά αριστουργήματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. ΕΎΎύηση Μουσικής Ποιότητας ΚλασκΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 63: ΣΟΥΜΠΕΡΤ ΟΡΎανκά αρστουργήματα ΣΟΥΜΠΕΡΤ Η ΜΟΥΣΚΗ Φαντασία σε Ντο μείζονα Κουαρτέτο Εγχόρδων αρ. "Ό Θάνατος κα η Κόρη"" ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης "Του Οδοπόρου" 14 σε Ρε ελάσσονα Σούμπερτ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ORDER SALES

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ORDER SALES Τ ΡΣΤΟΥΡΓΗΜΤ ΤΗΣ ΚΛΣΚΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Μ ORER SALES 6 Κλασκή ΣΥ Λ AOrJ:I 6: Γ. Σ. ΜΠΧ μεγάλα κοντσέρτα Γ, Σ. ΜΠΧ Η ΜΟΥΣΚΗ Κοντσέρτο γα ολά κα Ορχήστρα. Κοντσέρτο γα ολί, Έγχορδα κα Μπάσο κοντίνουο σε Μ μείζονα

Διαβάστε περισσότερα

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert 1 «Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert Το τραγούδι αυτό θεωρείται ένα από τα αριστουργήµατα (ίσως και το πιο σπουδαίο) του Γερµανικού lied, και ανήκει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ.

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ. Εικόνα 1 ΒΙΟΛΙ ΕΙΜΑΙ ΕΝΑ ΕΓΧΟΡΔΟ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΤΑ ΚΛΕΙΔΙΑ ΣΤΟ «ΚΕΦΑΛΙ» ΜΟΥ ΤΑ Ι ΓΙΑ ΝΑ ΚΟΥΡΔΙΖΟΥΝ ΤΙΣ ΧΟΡΔΕΣ ΜΟΥ. ΠΑΡΑΓΩ ΗΧΟ ΟΤΑΝ ΟΙ ΧΟΡΔΕΣ ΜΟΥ ΠΙΕΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΤΟ ΔΟΞΑΡΙ ΤΙΣ ΧΑΪΔΕΥΕΙ. ΕΦΕΥΡΕΘΗΚΑ ΓΥΡΩ

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: Θέματα Μουσικής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 27/05/2013 ΤΑΞΗ: Β Κατεύθυνσης ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2:30 ΩΡΑ: 7:45 10:15 πμ Όνομα

Διαβάστε περισσότερα

Σοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ

Σοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ Σοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ Ιστορία της Μουσικής (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 (Wolfgang Amadeus Mozart) (1756-1791) Ιστορία της Μουσικής (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 2 Ένας από τους σημαντικότερους συνθέτες κλασικής μουσικής.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η μουσική..............................................11 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΓΧΟΡΔΟ Η αρχοντοπούλα κι ο ταξιδευτής........................15 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΡΟΥΣΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ΟΑΟΕΑ SALES

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ΟΑΟΕΑ SALES Τ ΡΣΤΟΥΡΓΗΜΤ ΤΗΣ ΚΛΣΚΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Μ ΟΟΕ SALES Κλασκή ΣΥ ΛAOJrJf: 74: ΣΟΥΜΠΕΡΤ ρομαντκά αρστουργήματα ΣΟΥΜΠΕΡΤ Η ΜΟΥΣΚΗ Συμφωνία αρ. σε Σ Uφεση μείζονα, 48 Κύκνεο Άσμα, 97 Σονάτα γα ρπετζόνε κα Πάνο σε Λα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ρ Ο Τ Υ Π Ο Π Ε Ι Ρ Α Μ Α Τ Ι Κ Ο Λ Υ Κ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Υ Π Α Τ Ρ Ω Ν. Μουσικά όργανα. Η καθ ημάς Μικρά Ασία

Π Ρ Ο Τ Υ Π Ο Π Ε Ι Ρ Α Μ Α Τ Ι Κ Ο Λ Υ Κ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Υ Π Α Τ Ρ Ω Ν. Μουσικά όργανα. Η καθ ημάς Μικρά Ασία Π Ρ Ο Τ Υ Π Ο Π Ε Ι Ρ Α Μ Α Τ Ι Κ Ο Λ Υ Κ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Υ Π Α Τ Ρ Ω Ν Μουσικά όργανα Η καθ ημάς Μικρά Ασία Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος Μ Π Ο Υ Ζ Ο Ύ Κ Ι Το μπουζούκι είναι ένα έγχορδο όργανο,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ : Στην Αφρική Στην Αυστραλία Στην Αμερική Στην Ευρώπη Στην Κίνα

ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ : Στην Αφρική Στην Αυστραλία Στην Αμερική Στην Ευρώπη Στην Κίνα ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ : Στην Αφρική Στην Αυστραλία Στην Αμερική Στην Ευρώπη Στην Κίνα Στις αφρικανικές κοινωνίες, χώροι μουσικών δραστηριοτήτων είναι η πλατεία του χωριού, ο δρόμος, οι αυλές,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΑΜΒΑΚΗΣ ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΑΜΒΑΚΗΣ ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΑΜΒΑΚΗΣ ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΑΣΤΟΡΙΑ 2000 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΥΤΗ ΤΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΓΙΝΕΤΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΟΝΤΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ ΚΑΙ ΓΙ ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΜΕΡΑ Ευλογημένη τρεις φορές Του Οκτώβρη αυτή η μέρα, Που διώξανε τους Ιταλούς Απ την Ελλάδα πέρα. Ευλογημένος ο λαός που απάντησε το όχι ευλογημένος ο στρατός που με τη ξιφολόγχη, πάνω στην

Διαβάστε περισσότερα

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας). Ζωρζ Μπιζέ [George Bizet] (1836-1875) Γάλλος συνθέτης Συµφωνία αρ. 1, σε Ντο µείζονα Η µία και µοναδική συµφωνία του γάλλου συνθέτη του 19 ου αιώνα Ζωρζ Μπιζέ, ήταν ένα από τα πρώτα του έργα και γράφτηκε

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ» Δ. Σολωμός Δελτίο τύπου 1) Το Σάββατο 15-03-08 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα τέχνης από το 1 ο ΓΕΛ και υπό την αιγίδα του Δήμου Κοζάνης παράσταση με θέμα: «Ελεύθεροι πολιορκημένοι»

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικές μουσικές ιστορίες

Ελληνικές μουσικές ιστορίες Ελληνικές μουσικές ιστορίες Η ελληνική μουσική του χτες και του σήμερα 1. Ενώστε με γραμμή τις λέξεις της αριστερής στήλης με τις λέξεις που αντιστοιχούν στη δεξιά: Ρεμπέτικο Πολιτικό Έντεχνο Αντιπολεμικό

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα τριακοστή τέταρτη

Ενότητα τριακοστή τέταρτη Ενότητα τριακοστή τέταρτη Νέες συγχορδίες σήμερα! Θα δούμε τις C ή Ντο Μείζονα G ή Σολ Μείζονα G7 ή Σολ Μείζονα Εβδόμης Dm ή Ρε Ελάσσονα Από τα σχεδιαγράμματα των συγχορδιών *, άνοιξε το C, το G και το

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ. Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου. (Δημιουργική γραφή)

Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ. Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου. (Δημιουργική γραφή) Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου (Δημιουργική γραφή) Ο γάμος σε μια κλειστή κοινωνία όπως το χωριό που βρισκόταν η παρέα των αγοριών ήταν ένα γεγονός που αφορούσε όλο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ 1 Οι ήχοι που χρησιμοποιούμε στη μουσική λέγονται νότες ή φθόγγοι και έχουν επτά ονόματα : ντο - ρε - μι - φα - σολ - λα - σι. Η σειρά αυτή επαναλαμβάνεται πολλές φορές

Διαβάστε περισσότερα

L.V. BEETHOVEN. Eroica. Allegro con brio. Analysis by E. Sisiki, E. Ratsou, P. Ladas

L.V. BEETHOVEN. Eroica. Allegro con brio. Analysis by E. Sisiki, E. Ratsou, P. Ladas L.V. BEETHOVEN Eroica Allegro con brio Analysis by E. Sisiki, E. Ratsou, P. Ladas Έναρξη με tutti. Ακολουθούν μόνο έγχορδα. Sf που οδηγούν σε ff / χρήση διπλών ξύλινων πνευστών Το ίδιο μελωδικό σχήμα σε

Διαβάστε περισσότερα

Απευθείας Εναρμόνιση - Πώς να χρησιμοποιήσετε το παρόν βιβλίο

Απευθείας Εναρμόνιση - Πώς να χρησιμοποιήσετε το παρόν βιβλίο Απευθείας Εναρμόνιση - Πώς να χρησιμοποιήσετε το παρόν βιβλίο Γενικές Πληροφορίες 1. Τι είναι το μάθημα της Απευθείας Εναρμόνισης στο πιάνο: Αφορά την απευθείας εκτέλεση στο πιάνο, μιας δοσμένης μελωδικής

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι.

Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι. Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι. Μουσικοί πειραματισμοί και ανατροπές 1. Θα ακούσετε το έργο «Γυμνοπαιδίες Νο. 1» του συνθέτη Ερίκ Σατί. Στο πεντάγραμμο υπάρχει ένα απόσπασμα από την παρτιτούρα για

Διαβάστε περισσότερα

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Το scratch διαθέτει αρκετά μεγάλη ποικιλία έτοιμων ενσωματωμένων ηχητικών clips τα οποία θα βρείτε πολύ ενδιαφέροντα και θα σας βάλουν σε πειρασμό να πειραματιστείτε

Διαβάστε περισσότερα

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή που αν δεν την είχα ονειρευτεί δεν θα είχα καταφέρει ποτέ να φτάσω εκεί, ζούσε ένας βασιλιάς πολύ-πολύ κακός! Μοναδικός του σκοπός ήταν να

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός Μουσικοκινητική Αγωγή Α εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Εισαγωγή στη μουσική 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός 2 Μουσικοκινητική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΚΟΠΟΣ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ:ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΟΡΧΗΣΤΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ-ΟΣΤΙΝΑΤΟ (2) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: Α ΑΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ: ΑΚΡΟΑΣΗΣ: Επίπεδο 1ο Επίπεδο 2ο Επίπεδο 3ο Επίπεδο 4ο Επίπεδο 5ο Ακούσουν το τραγούδι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο. εισαγωγή

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο. εισαγωγή ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο 1 εισαγωγή ΗΧΟΣ είναι κάθε τι που ακούµε. Παράγεται από µία πηγή και λαµβάνεται από το αυτί µας. Για να φτάσει ο ήχος από την πηγή στο δέκτη, µεσολαβεί ένα µέσο. Ένα µέσο, µπορεί να είναι ο

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα τριακοστή πρώτη

Ενότητα τριακοστή πρώτη Ενότητα τριακοστή πρώτη Σήμερα θα γνωρίσουμε τις συγχορδίες! Η συγχορδία είναι μια ομάδα τριών νοτών που παίζονται ταυτόχρονα και έχουν κάποια αρμονική σχέση μεταξύ τους. Θυμήσου τις διφωνίες που ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 15 ΣΕΛΙΔΕΣ.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 15 ΣΕΛΙΔΕΣ. ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24/05/2018 ΤΑΞΗ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ Β ΛΥΚΕΙΟΥΔΙΑΡΚΕΙ ΙΑ: 2 ώρες και 30 λεπτά..

Διαβάστε περισσότερα

Λ. βαν Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

Λ. βαν Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι: Λ. βαν Μπετόβεν (1770-1827) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση Γενικοί Στόχοι: Πέρασμα από τον Κλασικισμό στο Ρομαντισμό. Σύγκριση Προγραμματικής και Απόλυτης Μουσικής.

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό: Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΡΠΑΡΟΥΣΗ 1. ΜΕΤΡΑ ΕΙ Η ΜΕΤΡΩΝ απλά µέτρα: 2/4, 2/8, 3/4, 3/8 2/4 q q \ e e e e \ x x x x x x x x \ εµβατήριο 2/8

Διαβάστε περισσότερα

WWW.KINDYKIDS.GR. Όταν η ζωή στο νηπιαγωγείο γίνεται παιχνίδι! Το Site για γονείς και νηπιαγωγούς

WWW.KINDYKIDS.GR. Όταν η ζωή στο νηπιαγωγείο γίνεται παιχνίδι! Το Site για γονείς και νηπιαγωγούς WWW.KINDYKIDS.GR Όταν η ζωή στο νηπιαγωγείο γίνεται παιχνίδι! Το Site για γονείς και νηπιαγωγούς Το υλικό αυτό αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία του KindyKids.gr και διανέμεται δωρεάν. ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Τετράδια κιθάρας. Συνοδεία τραγουδιών. Οδηγός Ρυθμών. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Τετράδια κιθάρας. Συνοδεία τραγουδιών. Οδηγός Ρυθμών. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr Τετράδια κιθάρας Συνοδεία τραγουδιών Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr Δευτέρα, 1 Φεβρουαρίου 2010 1 Περιεχόμενα Πρόλογος...3 Χρήση...3 Ευχαριστίες...3 Μέρος Α : Αρπέζ

Διαβάστε περισσότερα

Ανοιχτή δοκιμή της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου

Ανοιχτή δοκιμή της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου Ανοιχτή δοκιμή της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου 10 Φεβρουαρίου 2016 Γενικός στόχος των ανοιχτών δοκιμών: Οι μαθητές/τριες με την ακρόαση της δοκιμής θα γνωρίσουν τον τρόπο με τον οποίο προετοιμάζει μια

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;... Περιεχόμενα Πρόλογος... 15 Εισαγωγή... 17 Ευχαριστίες... 21 Το ξεκίνημα μιας σχέσης... 23 «Τι πρέπει να προσέχω στην αρχή μιας σχέσης, ώστε να ξέρω ότι θα ταιριάξουμε;»... 24 «Πόσο να περιμένω για να μου

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Τέσσερα ΜΠΡΟΜΠΝΤΙΝΓΚΝΑΓΚ Έπειτα από το ταξίδι του στη μικροσκοπική χώρα των Λιλλιπούτειων, ο Γκιούλλιβερ έμεινε στο σπίτι με τη γυναίκα του και τα παιδιά του αλλά πριν περάσουν

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευή- γραφή- έκταση

Κατασκευή- γραφή- έκταση πίνακας 1. ΕΚΤΑΣΗ ΑΝΟΙΚΤΕΣ ΧΟΡΔΕΣ Κατασκευή- γραφή- έκταση Το τσέλο είναι το μπάσο όργανο της οικογένειας του βιολιού. Λόγω του μεγάλου μεγέθους του,( ύψος αντηχείου 77 c.m.) δεν κρατιέται όπως το βιολί

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816) Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816) O Σούμπερτ γράφει τη συγκεκριμένη συμφωνία από τον Οκτώβριο μέχρι τον Νοέμβριο του 1816

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου 2017 "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη Ο Θάνος Κονδύλης είναι ένας από τους πιο αξιόλογους συγγραφείς της χώρας μας, κατά την γνώμη μου.

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα

Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα 18/12/2018 Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα Μητροπολιτικό Έργο / Ι.Μ. Τρίκκης και Σταγών Η Χριστουγεννιάτικη εορτή των Κατηχητικών Σχολείων της Ιεράς Μητροπόλεως Τρίκκης και Σταγών

Διαβάστε περισσότερα

Μένει στη Φοιτητική Εστία και εκεί έχει την ευκαιρία να γνωριστεί με τους Λουίς Μπουνιουέλ, Σαλβαδόρ Νταλί, Μιγέλ Ουναμούνο και άλλους.

Μένει στη Φοιτητική Εστία και εκεί έχει την ευκαιρία να γνωριστεί με τους Λουίς Μπουνιουέλ, Σαλβαδόρ Νταλί, Μιγέλ Ουναμούνο και άλλους. ΛΟΡΚΑ ΦΕΝΤΕΡΙΚΟ ΓΚΑΡΘΙΑ Ο Φρεντερίκο Γκαρθία Λόρκα γεννήθηκε στις 5 Ιουνίου του 1898. Ο πατέρας του ήταν πλούσιος κτηματίας και η μητέρα του δασκάλα. Από τους πρώτους μήνες της ζωής του υπέστη την ταλαιπωρία

Διαβάστε περισσότερα

Ο μεγάλος Έλληνας τραγουδιστής Γρηγόρης Μπιθικώτσης, τραγουδάει επτά τραγούδια στη δισκογραφική αυτή εργασία στην οποία ξεχωρίζου

Ο μεγάλος Έλληνας τραγουδιστής Γρηγόρης Μπιθικώτσης, τραγουδάει επτά τραγούδια στη  δισκογραφική αυτή εργασία στην οποία ξεχωρίζου 16ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΜΑΝΟΣ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗΣ: «ΜΙΛΗΣΕ ΜΟΥ» Στους μαθητές γίνεται αναφορά για τη ζωή και το έργο του Μ. Χατζηδάκι. www.google.gr/search Ο Δήμος Μούτσης το 1970, ενορχηστρώνει τα τραγούδια

Διαβάστε περισσότερα

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα; Ιόλη Πως σας ήρθε η ιδέα; Μ.Τ.: Όπως γράφω και στο τέλος του βιβλίου, είχα γνωρίσει την κυρ Αγγέλω, την έζησα για αρκετά χρόνια και μου γεννήθηκε η επιθυμία να γράψω ένα μυθιστόρημα με εκείνην ως πρωταγωνίστρια.

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική παράσταση. Άκουσε το τραγούδι μου...

Μουσική παράσταση. Άκουσε το τραγούδι μου... Μουσικό σύνολο Βαγγέλης Τρίγκας Μουσική παράσταση Άκουσε το τραγούδι μου... 2018 Μουσικό σύνολο Βαγγέλης Τρίγκας 2018 Άκουσε το τραγούδι μου... Έτσι τιτλοφορείται η μουσική παράσταση που δίνει ο Βαγγέλης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975

ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975 ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975 Η πρεμιέρα του έργου έγινε το Μάιο του 1976 στο Φεστιβάλ Μπαχ στο Λονδίνο, και όπως ο συνθέτης είχε δηλώσει η «Ψάπφα» ήταν μια «καθαρά ρυθμική σύνθεση» Ο Ξενάκης

Διαβάστε περισσότερα

Ύψος Συχνότητα Ένταση Χροιά. Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας. Ιδιότητες του ήχου. Χαρακτηριστικά φωνής

Ύψος Συχνότητα Ένταση Χροιά. Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας. Ιδιότητες του ήχου. Χαρακτηριστικά φωνής Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας Είναι οι παλμικές δονήσεις που δημιουργούνται από ένα οποιοδήποτε σώμα, όταν τεθεί σε κίνηση, σε κραδασμό Την κίνηση σε ένα σώμα που βρίσκεται σε αδράνεια, μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου Εξέταση Πρώτου Τετραδίου Φύλλο αξιολόγησης Μέρος Ά: Θεωρία Ερώτηση Βαθμοί 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Σύνολο βαθμών Μέρος Β: Πρακτική Τραγούδι Βαθμοί 1 2 3 4 Σύνολο βαθμών 1 Μέρος Ά: Θεωρία (Σύνολο βαθμών

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικοκινητική αγωγή

Μουσικοκινητική αγωγή Μουσικοκινητική Αγωγή Α εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Μουσικοκινητική αγωγή Η μουσικότητα των ήχων και της ανθρώπινης

Διαβάστε περισσότερα

Φαγκότο ( βαρύαυλος)

Φαγκότο ( βαρύαυλος) Φαγκότο ( βαρύαυλος) Ιταλικά: fagotto Γαλλικά: basson Γερμανικά: fagot Αγγλικά: bassoon Προέλευση κατασκευή- τρόπος παιξίματος. Το φαγκότο είναι το μπάσο όργανο της οικογένειας των όμποε. ( Τα όμποε είναι

Διαβάστε περισσότερα

...ΑΣΥΜΦΩΝΗ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ... 1

...ΑΣΥΜΦΩΝΗ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ... 1 ...ΑΣΥΜΦΩΝΗ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ... 1 Ανοίγει η αυλαία και βλέπουμε μία μουσική σκηνή Εμφανίζονται τρία μουσικά όργανα κλαρίνο, βιολί, τρομπέτα και ο Άντε να μαζευόμαστε. Να κουρδιστούμε και ξεκινάμε πρόβα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

Kangourou Greek Competition 2014

Kangourou Greek Competition 2014 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou Greek Competition 2014 Level 3 4 Γ - Δ Δημοτικού 15 Νοεμβρίου/November 2014 10:00 11:15 Ερωτήσεις 1 12 = 3 βαθμοί η

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: Μελωδία Ντο Μείζων (2) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: ΑΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ και ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: Οι μαθητές να: ο ΑΚΡΟΑΣΗΣ: Επίπεδο 1 Επίπεδο 2 Διακρίνουν τη Ακούσουν

Διαβάστε περισσότερα

ÈÅÌÁÔÁ 2007 ÏÅÖÅ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ιονύσιο Σολωµό «Ο Κρητικό» Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 2007

ÈÅÌÁÔÁ 2007 ÏÅÖÅ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ιονύσιο Σολωµό «Ο Κρητικό» Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 2007 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ιονύσιο Σολωµό «Ο Κρητικό» 3 3 4 σαν πέτρες µε βυθίζουν! 4 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Θέµατα της Επτανησιακής Σχολής που απαντούν στα δοθέντα αποσπάσµατα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΘΛΗΣΗΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΘΛΗΣΗΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΘΛΗΣΗΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ ΙΟΥΝΙΟΣ ΙΟΥΛΙΟΣ 2013 πάμε θέατρο Προπώληση Για το «Πάμε θέατρο» η προπώληση των εισιτηρίων καθώς και το κόστος μεταφοράς με το πούλμαν θα γίνεται στη γραμματεία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Συλλογή, οργάνωση κα αναπαράσταση δεδομένων 22 Συλλογή, οργάνωση κα αναπαράσταση δεδομένων 22 1ο Πρόβλημα Ο μαθητές κα ο μαθήτρες μας Ε τάξης δερεύνησαν ποες είνα

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967 Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967 Ο Kodály γεννήθηκε στις 16 Δεκεμβρίου 1886 στο Kecskemet της Ουγγαρίας. Ο πατέρας του ήταν σταθμάρχης σιδηροδρομικής γραμμής και έπαιζε ερασιτεχνικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΣΤΟΧΟΙ Σε όλες τις δραστηριότητες η πιο μεγάλη έμφαση θα πρέπει να είναι στην απόλαυση της Μουσικής

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΣΤΟΧΟΙ Σε όλες τις δραστηριότητες η πιο μεγάλη έμφαση θα πρέπει να είναι στην απόλαυση της Μουσικής ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟΧΟΙ Εξερεύνηση Πειραματισμός με ένα πλατύ φάσμα ηχητικών πηγών. Να γίνονται ατομικές, ομαδικές δραστηριότητες σε ζευγάρια. Να αναπτυχθεί η ακουστική ικανότητα Να

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία ΠΩΣ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΗΡΕΑΣΕ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ ΤΗΣ ΚΙΘΑΡΑΣ. 7ο Λύκειο Καλλιθέας Σκαρλάτος Βασίλης Α4

Τεχνολογία ΠΩΣ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΗΡΕΑΣΕ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ ΤΗΣ ΚΙΘΑΡΑΣ. 7ο Λύκειο Καλλιθέας Σκαρλάτος Βασίλης Α4 Τεχνολογία ΠΩΣ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΗΡΕΑΣΕ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ ΤΗΣ ΚΙΘΑΡΑΣ 7ο Λύκειο Καλλιθέας Σκαρλάτος Βασίλης Α4 Από τα παλιά χρόνια η κιθάρα χρησιμοποιούνταν ως μέσο ψυχαγωγίας

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Παραγωγή γραπτού λόγου Ε - Στ τάξη Σύνθεση ποιήµατος

Παραγωγή γραπτού λόγου Ε - Στ τάξη Σύνθεση ποιήµατος Παραγωγή γραπτού λόγου Ε - Στ τάξη Σύνθεση ποιήµατος 11άρια ποιήµατα Από το βιβλίο «Η επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού µαθήµατος» εκδόσεις Προοπτική, στο οποίο συµµετείχα ως συνεργάτης Τάταρη Ξένια

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo! Σε παρακαλούμε, Κύριε, χάρη στη μεσιτεία της Αειπαρθένου Θεοτόκου Μαρίας και του Αγίου Ιωσήφ, να διατηρείς σταθερά τις οικογένειές μας στην αγάπη και στην ειρήνη σου. Από αγνή Παρθένο, μια νύχτα μυστική

Διαβάστε περισσότερα

Η Λένα Μαντά στο Outnow: Το πιο δύσκολο είναι όταν πρέπει να γράψω το «τέλος»!

Η Λένα Μαντά στο Outnow: Το πιο δύσκολο είναι όταν πρέπει να γράψω το «τέλος»! Η Λένα Μαντά στο Outnow: Το πιο δύσκολο είναι όταν πρέπει να γράψω το «τέλος»! OUTNOW, AUGUST 4, 2014 Μια γνήσια Κωνσταντινοπολίτισσα, με ιδιαίτερο ταπεραμέντο και αξιοπρόσεχτη πένα! Το πρώτο της βιβλίο

Διαβάστε περισσότερα

Βιβλιοθή. σε φυλαι. και κινητή. ftinainntif^ti. Της Μικελίνας Βατοπούλου (Βιβλιοθηκάριος στη Βιβλιοθήκη του Κολλεγίου Αθηνών)

Βιβλιοθή. σε φυλαι. και κινητή. ftinainntif^ti. Της Μικελίνας Βατοπούλου (Βιβλιοθηκάριος στη Βιβλιοθήκη του Κολλεγίου Αθηνών) Ββλοθή κη σε φυλα en κα κνητή inainnii τβ Της Μκελίνας Βατοπούλου (Ββλοθηκάρος στη Ββλοθήκη του Κολλεγίου Αθηνών) στηρζόταν από υπερατλαντκούς γίγαντες στο χώρο των τηλεπκονωνών, πληροφορκής, θεάματος

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνική νησιώτικη μουσική

Ελληνική νησιώτικη μουσική Ελληνική νησιώτικη μουσική Περιεχόμενα : Γενικά Ρυθμός Χοροί Σποράδες Κυκλάδες Δωδεκάνησα Ρόδος, Κάσος, Κάρπαθος Επτάνησα Μουσικά Όργανα Λύρα Λαούτο Βιολί Μπουζούκι Ασκομαντούρα Γενικά : Νησιώτικα, είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΡΑΦΗΝΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΜΑΙΟΣ 2012

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΡΑΦΗΝΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΜΑΙΟΣ 2012 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΡΑΦΗΝΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΜΑΙΟΣ 2012 ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΜΑΣ ΤΡΑΓΟΥΔΑ Η ΧΟΡΩΔΙΑ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΡΑΦΗΝΑΣ ΠΑΙΖΕΙ Η ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΡΑΦΗΝΑΣ ΜΕΛΥΔΡΟΝ ΠΥΞ-ΛΑΞ ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΑ Η ΘΑΛΑΣΣΑ ΓΙΑΤΙ ΚΙΝΕΙΤΑΙ ΠΑΝΤΑ ΚΙ ΑΝ

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο στον τρίτο βράχο από τον ήλιο 5 δημητρησ νανοπουλοσ Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο Μία ζωή, η επιστήμη κι άλλα παράλληλα σύμπαντα σε συνεργασία με τον ΜΑ ΚΗ Π Ρ ΟΒΑΤΑ στον τρίτο βράχο από τον ήλιο 11 12

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ. Ορισμός της θεωρίας Θεωρία είναι το μάθημα που μας διδάσκει το γράψιμο και το διάβασμα της μουσικής.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ. Ορισμός της θεωρίας Θεωρία είναι το μάθημα που μας διδάσκει το γράψιμο και το διάβασμα της μουσικής. 1 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ορισμός της Μουσικής. Η Μουσική είναι μια τέχνη, η οποία εκφράζει τις αρετές της μέσα από την πλοκή και τον συνδυασμό των ήχων. Τα εργαλεία τα οποία χρησιμοποιούμε για την παραγωγή των

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της ζωής μου

Το βιβλίο της ζωής μου 1 Το βιβλίο της ζωής μου 3 Mona Perises ISBN: Email: monaperises@yahoo.com 4 Mona Perises Όμ Άλι, το γλυκό της ζωής Μυθιστορηματική βιογραφία Μέρος πρώτο Mona Perises 2003 2013 Ελλάδα Αλεξάνδρεια, Αίγυπτος

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη

ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη Ο ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ (572-500 ΠΧ) ΗΤΑΝ ΦΟΛΟΣΟΦΟΣ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΙΣΚΗΣ. ΥΠΗΡΞΕ Ο ΠΡΩΤΟΣ ΠΟΥ ΕΘΕΣΕ ΤΙΣ ΒΑΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια Το παράξενο ταξίδι της Συννεφένιας «Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια ζούσαν σε ένα παλάτι. Ο Φωτιάς δεν τις άφηνε να βγουν έξω ποτέ. Στερέωνε την πόρτα με ένα βαρύ ξύλο. Μια μέρα

Διαβάστε περισσότερα