KflQCJ1Kri ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚΙ 70: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - Γι,ώΡΥος Β. ΜονεμΌασίτης. ορχηστρικά αριστουρύιίματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "KflQCJ1Kri ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚΙ 70: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - Γι,ώΡΥος Β. ΜονεμΌασίτης. ορχηστρικά αριστουρύιίματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ"

Transcript

1

2 KflQCJ1Kri ΣγΛΛ Ο ΓΗ 70: ΤΣΑΚΟΦΣΚ ορχηστρκά αρστουρύίματα ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚ Η ΜΟΥΣΚΗ Συμφωνία αρ. 5 σε Μ ελάσσονα, Έργο 64 ταλκό Καπρίτσο, Έργο 45 Μελωδία γα Βολί κα Πάνο σε Μ ύφεση μείζονα, Έργο 42 ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Τσαϊκόφσκ ένας εθνκστής της μουσκής 70/1 Μουσκό σημείωμα Οδηγός γα τη μουσκή 70/4 Μουσκή εκτέλεση Δυο απλές παρττούρες από τη Συμφωνία αρ. 5 70/5 Ακούγοντας τη μουσκή Ανάλυση των ορχηστρκών αρστουργημάτων του Τσα"ίκόφσκ 70/9 Αλλες συνθέσες Ευγένος Ονεγκίν μα τραγκή ερωτκή στορία. 70/12 Η ορχήστρα Το Κdζού ένα σωπηλό όργανο Εγγύηση Μουσκής Ποότητας Οπσθόφυλλο Η MOS. λόγω των αυστηρά επλεγμένων κα μεγάλων σε όγκο αγορών που πραγματοποεί, σας εγγυάτα κορυφαία ποότητα κλασκής μουσ. κής σε απίστευτα χαμηλή τμή. Καμία απολύτως παραχώρηση δεν έχε γίνε ως προς την ποότητα. Ο δίσκο CD έχουν τς υψηλότερες δυνατόν προδαγραφές (DDD σημαίνε ότ έχε γίνε ψηφακή εγγραφή κα επεξεργασία, ώστε να έχουμε τέλεα αναπαραγωγή του ήχου). Γα την έκδοση της σεράς συνεργάστηκαν: Μετάφραση: Επμέλεα: Γλωσσκή επμέλεα: Δεύθυνση Έκδοσης: Εκτύπωση: Δήμητρα Βενέτη Γώργος Β. Ράνω Αν. Μονεμ6ασίτης Νίκα Βασίλης Θυμανός ΑΦΟ ΠΡΩΤΟΠΑΠΑ ΕΠΕ Τίτλος πρωτοτύπου: TCHAIKOVSKI orchestra1 masterwotks 1994 Orbis Publishing Limited, London 1994 γα την Ελληνκή γλώσσα: Α. ΑΛΕΞΑ & ΣΑ σε. Εθν. Αντστάσεως ΛυκόΌρυση Τηλ.: , ISSN 11Ο6207Χ ISBN Ο Πότρ Ίλτς Τσα'ίκόφσκ ήταν ο ευνοημένος συνθέτης του Όχ αναίτα, 6ε6αίως, αφού το 1993, στς 6 Νοεμ6ρίου, συμπληρώθηκαν 100 χρόνα από την ημέρα που ο Ρώσος ρομαντκός εξεμέτρησε το ζην. Η μουσκ11 του, μουσκ11 υπερρομαντκ1 κα υπερευαίσθητη, προκαλεί την άμεση συγκίνηση του ακροατ11, μα κα καθρεφτίζοντα συχνά σ ' αυτή με σπr.να αμεσότητα κα ανεπτ11δ ε υτη ελκρίνεα "επεσόδα" της πολυτάραχης ζω1ς του. Ένας αποτυχημένος γάμος τον φόρτωσε με από τς οποίες ποτέ δεν ενοχές κατόρθωσε να απελευθερωθεί. Όπως, όμως, συμ6αίνε, αφορμ1 συνήθως ο πόνος αποδείχτηκε δέγερσης των δημουργκών χαρσμάτων του συνθέτη. Η τρυφερ1 μελαγχολία κα η συγκρατημένη απασοδοξία που λυτρώνουν πολλές από τς σελίδες της μουσκής του δεν μόνο στα σλά6κα οφείλοντα χρωματοσώματά του αλλά κα στς απογοητεύσες που εσέπραξε στη δάρκεα του 6ίου του. Δε μετέτρεψε, 6ε6αίως, τον πόνο του σε χαρά. Τον μετέτρεψε όμως σε δύναμη, χάρη στην οποία κατόρθωσε να αντσταθεί στς επταγές των καρών του που 11θελαν κάθε έκφραση τέχνης να υποτάσσετα στους κανόνες της κραταάς ρωσκ1ς σχολής. Ο Τσα'ίκόφσκ υπ1ρξε πράγματ λγότερο Ρώσος κα περσσότερο δυτκός. Κ αν η μουσκ11 του αμφσ6ητ11θηκε όσο ζούσε, σήμερα αναγνωρίζετα ως η σημαντκότερη που γεννήθηκε στη ρωσκ1 γη. Γ,ώΡΥος Β. ΜονεμΌασίτης

3 ΤΣΑΚΟΦΣΚ ΕΝΑΣ ΕΘΝΚΣΤΗΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Η σχέση του Τσαϊκόφσκ με τη δάσημη ομάδα των συναδέλφων του Ρώσων συνθετών, τη γνωστή ως //Ο Πέντε/ επέδρασε Όαθά στη μουσκή του. Μ έχρ το 190 αώνα, η Ρωσία παρέμενε ένας τόπος μυστηρίου γα τον υπόλοπο κόσμο, Ήταν μα άγνωστη, αχανής χώρα που εκτενόταν προς νότο κα ανατολή στα οάθη της Ασίας, με λγοστές πόλες κα κωμοπόλες απομακρυσμένες μεταξύ τους, Ο απομονωμένος χαρακτήρας της χώρας κα το μυστήρο που την περέοαλλε επηρέασαν κα τη μουσκή, Εκτός των άλλων, εκεί κυραρχούσε η σχυρή παράδοση της ρωσκής λα'ίκής μουσκής κα του χορού, καθώς κα ο εξαίσες χορωδίες της ρωσκής Ορθόδοξης Εκκλησίας, Σε κανέναν, ωστόσο, δεν ήταν γνωστός κάποος μεμονωμένος Ρώσος συνθέτης ή ρωσκό μουσκό έργο, Αρστερά: Ένα του σκίτσο Τσαϊκόφσκ, σε ηλκία 49 χρόνων, βασσμένο σε πορτρέτο ενός πλανόδου φωτογράφου στη Γενεύη, το 1880, Εκείνη την εποχή, ο Τσαϊκόφσκ πραγματοποούσε τη δεύτερη περοδεία του στο ε ξωτερκό κα στς επστολές του ήταν δάχυτη η νοσταλγία του γα την πατρίδα του, Κατάργηση των συνόρων Τότε, στο δεύτερο μσό του 190υ αώνα, εμφανίστηκε ο Μχαήλ Γκλίνκα, ο πατέρας της ρωσκής μουσκ11ς, Με τς δυο του όπερες, Μα ΖΩ] γα τον Τσάρο κα Ρουσλάνος κα ίουντμίλα, ο Γκλίνκα άνοξε τς πύλες της ρωσκής μουσκής, Ένας ολόκληρος γαλαξίας έξοχων Ρώσων συνθετών εμφανίστηκε στο προσκήνο, Ο πο δάσημος ήταν ο Πότρ Ίλτς Τσα'ίκόφσκ, αυτός που καθέρωσε τη Ρωσία στον παγκόσμο μουσκό χάρτη, Ο Τσα'ίκόφσκ δέθετε οέοαα δαίτερα ξεχωρστό ταλέντο, όμως όφελε πολλά κα στους συναδέλφους του μουσκούς, Ο σχέσες του με αυτούς μας οοηθά να κατανοήσουμε καλύτερα το χαρακτήρα της μουσκ11ς του, Η ομάδα των συνθετών στους οποίους ορσκόταν πλησέστερα ο Τσα'ίκόφσκ έμενε γνωστή ως "Ο Πέντε " ή 'Ή Παντοδύναμη Παλάμη", Ήταν κατά αλφαοητκή σερά ο Μίλ Μπαλάκρεφ, Αλεξάντερ Μποροντίν, Σεζάρ Κού, Μοντέστ Μουσόργκσκ κα Νκολά ΡίμσκΚόρσακοφ. γπήρξαν όλο τους εραστέχνες, με την έννοα πως στράφηκαν στη μουσκή από άλλους τομείς της ζωής, κα σε μεγάλο οαθμό αυτοδίδακτο, Το πλέον σημαντκό είνα πως επθυμούσαν όλο να δημουργήσουν ένα νέο εθνκό μουσκό ύφος, εμπνευσμένο από τη ρωσκή στορία κα τους θρύλους, χρησμοποώντας στοχεία της ρωσκής λα'ίκής κ εκκλησαστκής μουσκής, Κνητήρα δύναμη κ αυτοχρζόμενος ηγέτης των Πέντε υπήρξε ο Μπαλάκρεφ, ο οποίος πρόσφερε μεγάλη οοήθεα κ ενθάρρυνση στον Τσα'ίκόφσκ κατά τα πρώτα κυρίως χρόνα της σταδοδρομίας του, Ο Τ σα'ίκόφσκ πθανόν να συνάντησε τον Μπαλάκρεφ γα πρώτη φορά στη Μόσχα το 1868, Ο 28άχρονος Τσα'ίκόφσκ είχε μόλς συνθέσε την Πρώτη Συμφωνία του, Χεμωνάτκες Ονεροπολήσες, κα είχε δορστεί καθηγητής αρμονίας στο νεο'ίδρυθέν Ωδείο της Μόσχας, Μέχρ τότε, ωστόσο, δεν είχε ακόμη καθερωθεί. Αυτός που δωσε στον Τσα'ίκόφσκ το έναυσμα γα μα σύνθεση που αποδείχτηκε το πρώτο πραγματκό του αρστούργημα ήταν ο Μπαλάκρεφ. Είνα

4 Αρστερά: Μα ομαδκή απαθανάτση των καλεσμένων μας εσπερίδας δοργανωμένης από το Ρώσο εκδότη μουσκών έργων Μίτροφαν Μπελγάγεφ, περλαμβάνε τρία μέλη των Πέντε, Από αρστερά προς τα δεξά βρίσκοντα καθσμένο ο Μίλ Μπαλάκρεφ, Σεζάρ Κούl (με κουμπωμένη στολή) κα δίπλα του ο Νκολά Ρίμσκ Κόρσακοφ, Ο άντρας με τη μακρά λευκή γενεάδα είνα ο Βλαντμίρ Στασόφ, ένθερμος υποστηρκτής τους. άξο απορίας πώς η δέα δε Όασίστηκε σε κάποο ρωσκό θέμα, αλλά στο δράμα του Σέξπρ Ρωμαίος κα ουλέτα. Ο Μπαλάκρεφ, μάλστα, πρότενε ένα δαίτερο μουσκό μοτίόο γα την έχθρα μεταξύ των Μοντέγων κα Καπουλέτων, Όταν άκουσε το μεγάλο ερωτκό θέμα που συνέθεσε ο Τσα'ίκόφσκ, έστελε μα άκρως επανετκή επστολή στο συνθέτη, "Θα ήθελα να σ' αγκαλάσω γ' αυτό!" δήλωνε, Η Εσαγωγή Φαντασία στο Ρωμαίος κα ουλέτα παραμένε ένα από τα πο εμπνευσμένα κα δημοφλή έργα του Τσα'ίκόφσκ, Πρώτη εσ60λή στην όπερα Ο Μπαλάκρεφ συμόούλεψε κ ενθάρρυνε τον Τσα'ίκόφσκ να συνθέσε δυο άλλα σχετκά πρώμα έργα του, Ένα από αυτά ήταν η πρώτη του όπερα, Βοε6όδας, ένα στορκό δράμα Όασσμένο σ' ένα θεατρκό έργο του Αλεξάντερ ΟστρόΌσκ, που δαδραματζόταν σε μα μκρή πόλη στς όχθες του ποταμού Βόλγα. Το άλλο ήταν η Δεύτερη Συμφωνία, «Της Μκρής Ρωσίας», όπου ξεχώρζε μα παλά λα'ίκή ουκρανκή μελωδία, Εκτός του Μπαλάκρεφ, ο Τσα'ίκόφσκ γνώρζε κα τα άλλα μέλη των Πέντε, γα τα οποία έτρεφε σεόασμό, Πολλά χρόνα μετά την πρώτη τους συνάντηση, πρόσφερε στον Ρίμσκ Κόρσακοφ τη θέση του δευθυντή του Ωδείου της Μόσχας, όμως ο τελευταίος αρνήθηκε με ευγένεα προτμώντας να παραμείνε στην Αγία Πετρούπολη, Ο Τσα'ίκόφσκ εκδήλωνε το θαυμασμό του γα τς αρστουργηματκές ενορχηστρώσες του ΡίμσκΚόρσακοφ κα τα τραγούδα του Μποροντίν που δέθεταν αυτή την δαίτερη αίσθηση των κυματσμών της ρωσκής γλώσσας, Καθώς η φήμη του Τσα'ίκόφσκ εξαπλωνόταν σ' όλο τον κόσμο κ ο ίδος ταξίδευε όλο κα περσσότερο, άρχσε να απομακρύνετα από τους Πέντε, Από πολλές απόψες, ωστόσο, παρέμενε πστός στς πατρωτκές δέες τους, Ο δυο δασημότερες όπερές του, Ευγένος Ονέγκν κα Ντάμα Πίκα Όασίζοντα σε Κλασκές qάσες Είμα Ρώσος με την πληρέστερη δυνατή έννοα του όρου. 1J ο Τσα'ίκόφσκ σε επστολ11 του προς τη Μαντάμ φον Μεκ, το 1878, Ο Τσαϊκόφσκ μπορούσε να πε μεγάλες ποσότητες κρασού δατηρώντας τον απόλυτο έλεγχο του μυαλού κα του σώματός του. Λίγο μπορούσαν να τον συναγωνστούν σ' αυτό τον τομέα. 1J Ο ΡίμσκΚόρσακοφ στο έργο του Χερόγραφο της ΜουaΚ11ς Ζωής μου, Αρστερά: Ο τρούλο σε σχήμα κρεμμυδού του καθεδρκού ναού του Αγίου Βασlλεlο! της Μόσχας στεφανώνουν μα από τς πο εξωτκές εκκλησίες της Ρωσκής Ορθόδοξης Εκκλησίας.

5 70/.. Γεγoνότα Η σταδοδρομία του Τσαϊκόφσκ... εν συντομία 1866: Στα 26 του χρόνα αρχίζε την ακαδημα'ίκή του σταδοδρομία εργαζόμενος στο νεοϊδρυθέν Ω δείο της Μόσχας, 1868: Πθανώς συναντά γα πρώτη φορά τους Μπαλάκρεφ, ΡίμσκΚόρσακοφ κα άλλα μέλη των Πέντε, Πρεμέρα της Πρώτης Συμφωνίας του, 1869: Ο Μπαλάκρεφ τον παροτρύνε να συνθέσε την Εσαγωγή Φαντασία γα το Ρωμαίος κα /ουλ έ τα 1875: Πρώτη ερμηνεία, στη Βοστόνη των ΗΠΑ, του Πρώτου Κοντσέρτου γα Πάνο. 1877: Αρχή της σχέσης του με τη Μαντάμ Ναντέζντα φον Μεκ, που τον ενθαρρύνε κα τον υποστηρίζε 1885: Ο Μπαλάκρεφ τον παρακνεί να συνθέσε τη Συμφωνία Μάνφρεντ. 1888: Αρχίζε τς δεθνείς περοδείες δευθύνοντας τα ίδα του τα έργα κα συναντώντας τον Μπραμς, Ντβόρζακ κα Γκργκ, 1890: Πρεμέρα του Μπαλέτου Η Ωραία Κομωμένη, Συνθέτε την όπερα Ντάμα Πίκα 1891: Συνθέτε το μπαλέτο Καρυοθραύστης κα επσκέπτετα τς ΗΠΑ. 1893: Συνθέτε την Έκτη Συμφωνία του (Παθητκή). Πεθαίνε, πθανότατα από χολέρα. Ο Τσα'ίκόφσκ δατηρούσε συγκεκρμένες απόψες γα τη μουσκή των άλλων συνθετών, Ανάμεσα στα έργα των συγχρόνων του που δε συμπαθούσε συγκαταλέγονταν αυτά των Μπραμς κα Βάγκνερ, καθώς κα του Λστ, Κάποα μέρα, σ' έναν περίπατο του Τσα'ίκόφσκ με το φίλο του Ρώσο συνθέτη Μχαήλ πολίτοφβάνοφ, ο τελευταίος άρχσε να σφυρίζε το Πρώτο Κοντσέρτο γα Πάνο του Λστ, "Σε παρακαλώ, μη μου θυμίζες αυτό τον ηθοποό κα παίκτη", παραπονέθηκε ο Τσα'ίκόφσκ. "Δεν αντέχω την ανελκρίνεα κα την επτήδευσή του!" στορίες ή ποήματα ενός από τους μεγαλύτερους Ρώσους συγγραφείς του Αλεξάντερ Πούσκν, Ο ώρμες συμφωνίες κα τα κοντσέρτα του είνα έντονα χρωματσμένα με τους ρυθμούς κα τς μελωδίες της ρωσκής λαϊκής μουσκής παράδοσης. Το κύκνεο άσμα του, η Έκτη Συμφωνία Η μεγόλη όπερα του Τσαϊκόφσκ Ευγένος Ονέγκντον οποίο υποδύθηκε στην παρό σταση του 1909 στη Γερμανία ο Καρλ Μπίραν (αρστερό) σκαγρόφησε έντονες προσωπκότητες της Ρωσίας, καθώς κα ένα περ6όλλον που ο συνθέτης γνώρζε πολύ καλό. (Παθητκή), θα μπορούσε να έχε γραφτεί μονάχα από ένα Ρώσο. Το έργο δατρέχετα από μα οαθύτατη μελαγχολία, ενώ παρεμοάλλοντα στγμές έντονης συγκίνησης. Ο έκτος πατρώτης Ένας δάσημος Ρώσος δανοούμενος της εποχ11ς, ο συγγραφέας κα κρτκός Βλαντμίρ Στασόφ, υπήρξε ένθερμος φίλος κα υποστηρκτής των Πέντε. Κάποα μέρα είπε στον Τσα'ίκόφσκ: "Έως τώρα υπήρχαν πέντε. Τώρα πα είστε έξ!" Τα λόγα αυτά δεν 11ταν παρά μα εκδήλωση ενθουσασμού του Στασόφ, ο οποίος ήθελε να προσθέσε το όνομα του μεγαλύτερου συνθέτη της Ρωσίας σ' αυτά των υπόλοπων Ρώσων εθνκστών μουσκών. Ο Τσαϊκόφσκ έτρεφε θαυμασμό κα εκτίμηση γα τους Πέντε, ασκούσε όμως κα κρτκή στην ομόδα. Ο κρίσες του, μόλστα, όσον αφορό τον Μουσόργκσκ (αρστερό) ήταν δαίτερα αυστηρές, αν κα αναγνώρζε κόποες δόρρυθμες εκφόνσες ταλέντου στο συνθέτη της ό περας Μπόρς Γκοντούνοφ.

6 .r t, ΜΟVG,κόnJlEiw}fα ΤΣΑΤΚΟΦΣΚ Συμφωνία αρ. 5 σε Μ ελάσσονα, Έργο 64 Andante Allegro con anima [1] Andante cantabile [2] Βαλς: Allegro moderato [3] Finale: Andante maestoso Allegro vivace [4] Ο Τσαϊκόφσκ συνέθεσε την Πέμπτη Συμφωνία το 1888, σε ηλκία 48 χρόνων. Εκείνη την εποχή είχε ήδη γίνε παγκοσμίως δάσημος κα γ' αυτό ήταν δαίτερα πολυάσχολος. Κατά τη δάρκεα των χεμερνών μηνών του 1888 είχε σ.ρχίσε μα σερά εξαντλητκών περοδεών στο εξωτερκό, στην Πράγα, τη Λψία, το Βερολίνο, το ΑμΌΌύργο, το Παρία κα το Λονδίνο, όπου συνάντησε τον Μπραμς, τον Ντοόρζακ κα τον Γκουνό. Όταν επέστρεψε στην πατρίδα του εγκαταστάθηκε σε μα νέα κατοκία, οορεοδυτκά της Μόσχας, όπου κατά τους καλοκαρνούς μήνες του 1888 εργάστηκε πάνω στη νέα του συμφωνία. Ο Τσαί'κόφσκ δηύθυνε την πρεμέρα του έργου στς 17 Νοεμορίου του 1888, στην Αγία Πετρούπολ η. Το ακροατήρο επευφήμησε τη συμφωνία, αν κα ορσμένο κρτκοί συμπερλαμοανομένου κ ε νός μέλους των Πέντε, του Σεζάρ Κούαπέρρψαν ως αποτυχία το τελευταίο μέρος. Πρν το τέλος του χρόνου, ο Τσαϊκόφσκ ορσκόταν πίσω στην Πράγα δευθύνοντας περσσότερες ερμ ηνείες της νέας συμφωνίας του, καθώς κα μα παραγωγή της όπεράς του Ευγένος Ονέγκν. αυτό, χάρη στα απολαυστκά ταλκά θέματα που κατόρθωσα να συγκεντρώσω, εν μέρε από συλλογές κα εν μέρε από αυτά που άκουσα στους δρόμους': Ο ενθουσασμός του αποδείχτηκε σωστός, μα που η πρεμέρα του Καπρίτσου που δόθηκε στη Μόσχα το 1880 υπό τη δεύθυνση του πρώην μέντορα του συνθέτη Νκολά Ρουμπνστάν, είχε,εγάλη επτυχία. ΜΟΥΣΚΕΣ ΕΝΝΟΕΣ CantabίJe Σημαίνε στα ταλκά αυτό που τραγουδέτα. Ο όρος χρησμοποείτα γα μουσκή που ερμηνεύετα ή τραγουδέτα απαλά, κα η μελωδία αποκαλύπτετα με ευκρίνεα. Μελωδία Υα Βολί κα Πάνο σε Μ ύφεση μείζονα, Έργο 42 [6] Το 1878 ο Τσαϊκόφσκ συνέθεσε τρία σύντομα έργα γα Οολί κα πάνο, που ττλοφορήθηκαν Αναμνήσες από έναν Αγαπημένο Τόπο (Souvenir d'un Iίeu cher). Το έργο αυτό είνα το τρίτο. Εκείνη την εποχή ήταν συνηθσμένο να δίνουν γαλλκούς τίτλους σε έργα μουσκής "σαλoνoύ' όπως ήταν αυτό. Ο Νκολά Ρουμπνστάν (183581), δρυτής του Ωδείου της Μόσχας κα ένθερμος υπερασπστής της μουσκής του Τσαϊκόφσκ, δηύθυνε δάφορες πρεμέρες των έργων του, συμπερλαμβανομένων της Τετάρτης Συμφωνίας κα του ταλκού Καπρίταου. ταλκό Καπρίτσο Έργο 45 [5] Παρά τη νοσταλγία που ένωθε γα την πατρίδα του, ο Τσαϊκόφσκ υπήρξε ενθουσώδης λάτρης των ταξδών. Το χεμώνα του τον πέρασε στην ταλία. Από τη Ρώμη έγραφε στη στενή του φίλη Μαντάμ φον Μεκ πως είχε μόλς ολοκληρώσε το σχεδασμό του ταλκού Καπρίτσου (Capriccio italien). "Νομίζω ότ μπορώ να προολέψω ένα καλό μέλλον γα 70/4

7 ... 4 ΒΛΑΣ από τη Συμφωνία αρ. 5 Κθάρα Λ t t 1 _U.;V "11: tj,.. ' u ' ""11:" Ε D C :3 2 11lp Α G C C Α Β C Α C I t, I 4 Λ!L U ' ' D ί 4 Β.... ' F# 2 1 Ε... G 1 Α 2... Β 3 υ 7 / Ο r" 1 Il :ν υ t U 11 Ε F# G D ' ' Α "' C Β Α G G# Α D G D 5 J" G 1... C 4 5 Α... 5 G...,...

8 U.. _I VGlKf tkfit ANDANTE CANT AB][LE ( Λ 1J ''"',U.π 'V ο / Ο ( Κ,θάρα r ' C Β Α lp i.... '" L C Β G Α Β D F.. " f' 1m.. D C C D Ε Ε C n. ΓJ i i 3 _. t. 1J r r I"r r r I"r :;... ::..;:;. ". t," U "'" / F F F F F F Ε C Β Α C Β G Α Β ' Α G C Ε D F... "../ n.. " n. " /"Τ. 6 _. Ω '...r 1"1' 11 r Γ ".,U ''"' i i If_ 1' r:;.... 1"1'..... r D C C D Ε F# F# F# F# F# F# Α G G Ε F G Ε C Α C Β Ε D,.../ Γ.... ':J. 11lp

9 από τη Συμφωνία αρ. 5 i i i Μ Q 9.: C_ r r r r_ Γ "...'v tj 1 r "'" G Α D Ε F F G C D Ε Ε Ε Ε Ε D ' C# D Β C Α G F# F. '"../ ".JI. r ". [./':..., t j i _ r. r 1 r r_ r. r η.., ". D 12...I r, /" r " IW. r J 1... Α G G A Β C D Ε F G G Α D Ε F F G C D Ε l1ρ Ε Ε D C# D Β C. _. ".J./ r :J r ".. IΓ Β Β Μ Β mm /' I... V ' "' "' "'".. r r r Ε Ε Ε Ε D Ε G# C# Ε G# C# = rit. Ρ α tempo Α G F# F Ε Ε D# Β Ε D# Β.... *... L ",r... ll k k. U. ",r...

10 ii i ii i ii Ε Ε Ε NC 2 Ω# Ε G# F# Ε# F# Α G# Ε G# C# Ε Β C# Ω# Ε G# F# Ε# Ρ# Α G# 2 >, /, m ii Edim Ε I<?dim Ε NC 2 m ii _. "" _. 2 2 t '. IJI ( ο. n..;. r ' 11 V.. J f) r C Β Ε G# C# C Β Ε r. ' rit. NC.. U Ε Ε Ε G# C Β Ε _. n. l ::.;.:r ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ Ένα απλό στην ερμηνεία θέμα από το CD: Θέσες [3] & [2] Αν συμ ο ουλευτείτε τς οδηγίες στη σελίδα ν του Αξία φθόγγου: =1/8 ). = 1/4 ) = 1/2 J= 1 J= 2 0= 4 10υ τεύχους της σεράς, θα μπορέσετε να παίξετε τς Παύση: = Β = /4 = 1/2 = 1 = 2 = παύση ολοκ λlίρου μελωδίες της παρττούρας ακόμα κ αν δεν έχετε Παρεστγμiνη νότα (j.): εππλέον το 11μσυ τς κανονκ11ς χρονκ11ς αξίας μουσκές γνώσες.... Κάθε νότα σημεώνετα με το όνομα της (αν ρρ = πολύ σγά '"ff = μετρίως δυνατά (1) συνενώνε νότες σε μα φράση παίζετε πάνο κοτάξτε παρακάτω γα τς θέσες τους Ρ = σγά f = δυνατά (σύζευξη προσωδίας), 11 (2) ενώνε νότες συνώlρ = μετρίως σ"ά ff = πο λύ δυνατά νυμες (σύζευξη δαρκείας), κα σε αυτή την στα πλίκτρα). Ο αρθμοί δείχνουν τς θέσες των > = περσσότερο τoνωμiνη νότα περίπτωση χτυπίψε μόνο την πρώτ νότα κα δαχτύλων αρχίζοντας από το 1 (αντίχερας). 1": = κορόνα αφήνουμε τς άλλες απλώς να δαρκέσουν. Δ & V (τόξα) δείχνουν τα σημεία στα οποία έχε ===== (cresc.) = αύξηση της έντασης ====== (Dim.) = ελάττωση της έντασης συντομευτεί η μουσκή. ΤΟ χρονκό σήμα στην αρχή του πενταγράμμο' δείχνε τον αρθμό των χρόνων ανά μέτρο. 'T'UIUTnfl BαJ,ς: παίξτε [ω ς το τέλος του μέτρου 9. μ [τ(ί επ.vώ.((nαη ΠΑΝΟ, Δύσκολ ο ωτό την αρχή έως το τ έλος, παραλείπoντrς τ" μί τ!!" 8 & 9. ΕΓΧΟΡΔΑ Μt'τρο AndanIe: μετρήστε 4 χρόνο >; (3/8 ανά χρόνο) στο κάθ' μέτρο..τ" ζεύγ'1 των όγδοων (με "2") στα μiτρα & 19 hflq κούν ΞΥΛΝΑΠΝΕΥΣΤΑ Μέτρο έναν οί.όκλρο χρόνο το καθένα, Κ ΘΑ ΡΑ Μέτρο

11 εξίσου εκφραστκή, μελωδία (έχε προηγη Ε.=,=:'.. t... Jt_ ΚE Vrr; yrl1;s rnjien ΟΡΧΗΣΤΡΚΑ ΑΡΣΤΟΥΡrΗΜΑΤΑ Με τη ζωηρή της ενορχήστρωση κα τς πλατές φλ()'1/ερές μελωδίες της, η Πέμπτη Συμφωνία του Τσαϊκόφσκ είνα ένα από τα πλέον αγαπητά έργα στο ρεπερτόρο συναυλών. Η πο ανάλαφρη πλευρά της μουσκής φύσης του συνθέτη απεκονίζετα στο απολαυστκό ταλκό Καπρίτσο κα τη σύντομη Μελωδία. Ί πτης Συμφωvfας του Τσαϊκόφσκ Στην καρδά της Πέμ εντοπίζετα μα πνευματκή κρίση που αφορά τς δυνάμες της Μοίρας κα του Θανάτου στοχασμοί κα την απεγνωσμένη αντίσταση του ανθρώπου στς δυνάμες του αναπόφευκτου. Παρόμοο μελαγχολκοί εκφράστηκαν στο απελητκό συννεφασμένο τοπίο (αρστερά) του Ρώσου Φοντόρ Βασίλεφ (185073), το οποίο ζωγράφσε τη χρονά που πέθανε. 1 ΣΥΜΦΩΝΑΑΡ.5 ΣΕ Μ ΕΛΑΣΣΟΝΑ Η συμφωνία δαθέτε κυκλκή μορφή κ ένα θέμα μοτίβο επστρέφε στο καθένα από τα τέσσερα μέρη, προσδίδοντας στο έργο μα δαίτερη αίσθηση ενότητας (θέμα μοτίβο είνα κάποο θέμα που επαναλαμβάνετα κατά τη δάρκεα της σύνθεσης). Δυο κλαρνέτα ερμηνεύουν μα σκοτενή κα μελαγχολκή εκδοχή αυτού του θέματος, που αποτελεί την εσαγωγή Απdante του πρώτου μέρους [1]. Τ Ο κύρο τμήμα του μέρους, A//egro con anima, παρουσάζετα ήρεμα μ' ένα πρώτο θέμα εμπνευσμένο από το θέμα μοτίβο, που ερμηνεύουν αυτή τη φορά φαγκότα κα κλαρνέτα. Η μουσκή προχωρά σταθερά προς την πρώτη μεγάλη κορύφωσή της. Ακολουθεί ένα δεύτερο θέμα, που αποτελείτα από μα ευρεία ανούσα κα κατούσα φράση στα έγχορδα κα μκρά ζευγάρα από κατερχόμενες νότες στα ξύλνα πνευστά. Ένα τρίτο θέμα αρχίζε με σύντομα σαλπίσματα από τα κόρνα κα τα ξύλνα πνευστά. Απαντούν μουσκές φράσες των εγχόρδων, τα οποία ερμηνεύουν στη συνέχεα μα θρηνητκή ρομαντκή μελωδία. Η ορχήστρα οδηγείτα σε μα δεύτερη κορύφωση. Ακολουθεί το κάλεσμα σε ύφος σαλπίσματος που οδηγεί στο κεντρκό τμήμα ανάπτυξης. Το τμτ'μα αυτό βασίζετα κυρίως στη μελωδία του πρώτου θέματος κα αναπτύσσετα σε μα άλλη δραματκή κορύφωση. Ένα σόλο φαγκότο ερμηνεύε το πρώτο θέμα στην πρωτότυπη μορφή του κα στη συνέχεα οδηγεί στην ανακεφαλαίωση (μα γενκή επανεπεξεργασία του μουσκού υλκού). Μα σύντομη κόντα ολοκληρώνε το μέρος ήρεμα κα μελαγχολκά. Στην αρχή του δεύτερου μέρους, Απdante cantabile [2], αργές επίσημες συγχορδίες στα χαμηλόφωνα έγχορδα προετομάζουν το έδαφος γα τη γοητευτκή εκφραοτκτ' μελωδία γα σόλο κόρνο, στην οποία απαντά ένα σόλο κλαρνέτο. Σύντομα εμφανίζοντα τα βολά με μα δεύτερη,

12 θεί μα πολύ σύντομη παρουσίασή της από το όμποε) κα η μουσκή οδεύε στην πρώτη κορύφωσή της. Κλαρνέτα κα στη συνέχεα φαγκότα παρουσάζουν ένα τρίτο θέμα, που οδηγεί σε μα μεγάλη ορχηστρκή κορύφωση κα στην αφνίδα εμφάνση του κύρου θέματος της συμφωνίας, ερμηνευόμενου από τα χάλκνα κα τα ξύλνα πνευστά. Εξέχουσα μελωδία Πτσκάτο έγχορδα αμβλύνουν την ένταση κα τα πρώτα βολά ερμηνεύουν την πρώτη μεγάλη μελωδία του μέρους, ενώ ένα σόλο όμποε απαντά. Στη συνέχεα ξεχωρίζε η επανάληψη του αξαγάπητου δεύτερου θέματος κα παρεμβάλλετα γα μα ακόμη φορά το δαπεραστκό θέμα μοτίβο, πρν την ήρεμη ολοκλήρωση του μέρους. Ο Τσα'ίκόφσκ εσήγαγε δάφορες κανοτομίες στη συμφωνκή μορφή. Μα από τς πο εντυπωσακές ήταν η απόφασή του να αντκαταστήσε το σύνηθες μνουέτο ή σκέρτσο του τρίτου μέρους μ' ένα Βαλς [3], που είνα εξίσου σαγηνευτκό όσο κα εκείνα στα μπαλέτα του συνθέτη. Τα βολά εμφαν ίζοντα αμέσως μ ' ένα σκοπό βαλς που υοθετούν σύντομα τα ξύλνα πνευστά. Το κεντρκό τμήμα του μέρους δαθέτε μα βαστκή φράση που παρουσάζουν τα βολά κα στη συνέχεα ανταλλάσσουν ανάλαφρα έγχορδα κα ξύλνα πνευστά. Ο σκοπός του βαλς επστρέφε κα κλαρνέτα κα φαγκότα επεξεργάζοντα γα λίγο το θέμα μοτίβο, ακρβώς πρν το τέλος του μέρους. Κάτω: Στς σελίδες του σημεωματάρου του Τσαϊκόφσκ παρουσάζοντα ο πρώτο σχεδασμοί γα την Πέμπτη Συμφωνία κα περλαμβάνοντα δέες γα το Andante. Δραματκό ρολάρσμα στα τύμπανα Το Finale [4] αρχίζε με το θέμα μοτίβο, που στο σημείο αυτό ερμηνεύετα με μεγαλοπρέπεα (Andante maestoso) σε μείζονα τονκότητα, αρχκά από τα έγχορδα κα στη συνέχεα από τα ξύλνα πνευστά. Ακολουθούν τμήματα στο ύφος χορκών γα ξύλνα κα χάλκνα πνευστά, προτού ένα δραματκό ρολάρσμα στα τύμπανα προωθήσε το μέρος στο κύρο τμήμα, Allegro vivace. Ο χαρακτήρας της μουσκής παραμένε ανήσυχος κα φορτσμένος καθώς ο Τ σαϊκόφσκ παρουσάζε περσσότερα νέα θέματα. Στην καρδά του μέρους όμως παραμένε το θέμα μοτίβο, που σαλπίζουν κατά δαστήματα τα χάλκνα πνευστά. Ο Τσα'ίκόφσκ τελκά υοθετεί ένα σταθερό χορευτκό ρυθμό. Μεταφέροντας με έμφαση τη μουσκή από τη Μ ελάσσονα στη Μ μείζονα τονκότητα, ολοκληρώνε το έργο θραμβευτκά, ενώ το κύρο θέμα του πρώτου μέρους επστρέφε, σε μείζονα όμως τονκότητα. Κλασκές Ρς Dο Τσαϊκόφσκ λάτρευε την εξοχή κα αγαπούσε κα γνώρζε τους ανθρώπους. Ήξερε πώς να τους φερθεί κα παντού όλο τον αγαπούσαν. Ο Ρώ σος συνθέτη ς Αλεξάντερ Γκλαζου νό φ, εκφράζοντας τς ε ντυπώ σε ς του γ α τον Τσ α ίκόφσκ. Ο μοντέρνες συγκεντρώσες στα αρστοκρατκά σαλόνα της Ρωσίας του 190υ αώνα όπως απεκονίζοντα δεξά σ' ένα σχέδο γα τα σκηνκά του Ευγένου Ονlέγκlνσυνοδεύονταν από ανάλαφρη λυρκή μουσκή σαν τη Μελωδία σε Μ ύφεση μείζονα.του Τσαϊκόφσκ.

13 2 ΤΑΛΚΟ ΚΑΠΡΤΣΟ [5] Πάνω: Ναπολτόνο χωρκοί χορεύουν μα ζωηρή ταραντέλα. Ο Τσαϊκόφσκ συμπερέλα6ε τους ρυθμούς της στο ταλκό Καπρίτσο. Το έργο αυτό είνα ένα σπνθηροβόλο μείγμα σκοπών που συνέλεξε ο Τσαϊκόφσκ κατά τη δάρκεα των ταξδών του στην lταλία. Ο συνθέτης χρησμοποεί μεγάλη ορχήστρα, στην οποία συμπερλαμβάνοντα γκλόκενσπλ (μα σερά από μεταλλκές ράβδους), κύμβαλα κα ντέφ Το έργο αρχίζε με το τολμηρό σάλπσμα των χάλκνων κα ξύλνων πνευστών, εμπνευσμένο ίσως από το κάλεσμα κάποας σάλπγγας στους γετονκούς στρατώνες. Στη συνέχεα εμφανίζετα ένα επίσημο, μάλλον σκοτενό, τμήμα γα χάλκνα πνευστά κα έγχορδα, προτού η δάθεση κ ο χρόνος ενταθούν σταδακά, προσφέροντας μα πο τυπκή, ασόδοξη εκόνα της lταλίας. Είνα άξος προσοχής ο γρήγορος χορευτκός ρυθμός ενός παλού ταλκού χορού, της ταραντέλα, που χρησμοποίησε ο Μέντελσον στο τελευταίο μέρος της ταλκής Συμφωvίας του. Μετά από την επστροφή μας από τς μελωδίες, ο συνθέτης παρουσάζε μα κόντα κορυφώνοντας τη συγκίνηση στο τελευταίο μέτρο. 3 ΜΕΛΩΔΑΓΑ ΒΟΛ ΚΑ ΠΑΝΟ [6] Ο Τσα"ίκόφσκ υπήρξε ένας πρακτκός, παραγωγκός μουσκός, που συνέθεσε ένα σεβαστό αρθμό έργων μουσκής "σαλο νού" κατόπν παραγγελίας. Αυτή η Μελω.δία σε Μ ύφεση μείζοvα είνα ένα τέτοο παράδεγμα ανάλαφρη κα χαρτωμένη, δανκή γα μα κοσμκή συγκέντρωση της εποχής. Το έργο δαθέτε ταυτόχρονα μα δαίτερα επτυχημένη δομή κ αποδεκνύε τα αλάνθαστα μελωδκά χαρίσματα του συνθέτη, ενώ χρωματίζετα από αρμονίες που του προσδίδουν μα νότα μελαγχολκής νοσταλγίας. Μα τελευταία γλυκά ψηλή νότα στα βολά ολοκληρώνε το έργο. Η ΜΑΓΕΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Μεσογεακές εμπνεύσες πρόσθεσε το δκό του σπανκό Καπρίτσο. Το ταλκό Καπρίτσο του Τσαϊκόφσκ Εκείνο που καθστά τς συνθέσες συγκαταλέγετα σε μα μκρή, αυτές ενδαφέρουσες είνα ο τρόπος που αλλά εκλεκτή ομάδα έργων Ρώσων αναμεγνύουν τς δαφορετκές μουσκές συνθετών που εμπνεύστηκαν από τους κουλτσύρες. Ο Γκλίνκα, Τσαί.'κόφσκ κα λαούς κα τς χώρες της Μεσογείου. ΡίμσκΚόρσακοφ είχαν ταξδέψε πολύ Πρν από αυτόν ο Γκλίνκα είχε συνθέσε. τη Νύχτα στη Μαδρίτη. Κάποα κα είχαν σαγηνευτεί από τη μουσκή των θερμότερων κα πο 'ποκλόχρωμων περοχών. χρόνα μετά το ταλκό Καπρίτσο Ο συνθέσες τους, όμως, δατήρη του Τσαϊκόφσκ ο Ρ(υσκΚόρσακοφ σαν το ρωσκό αίσθημα.

14 +,.++Jl ε5 GυΎ Β ε Gε 15 ""'tj... ' Τ + ΕΥΓΕΝΟΣ ONIEΓKINEPΓO 24 Σ' αυτή την άκρως επτυχημένη όπερα, ο Τσαϊκόφσκ εξακολουθεί να προσελκύε το ακροατήρο με την ευαίσθητη παρουσίαση του κεντρκού γυνακείου ρόλου μας γυναίκας που καθρεφτίζε ένα από τα μεγαλύτερα δράματα της ίδας της ζωής του συνθέτη. 70/U Τσα'ίκόφσκ συνέθεσε 10 όπερες, από τς οποίες η δημοφλέστερη Ο είνα η Ευγένος Ovέγκν, ενταγμένη στο ρεπερτόρο όλων των λυρκών θεάτρων. Η στορία του έργου 6ασίζετα σ' ένα δραματκό ποίημα του δάσημου Ρώσου ποητή Αλεξάντερ Πούσκν. Επκεντρώνετα στην Τατάνα, μα εντυπωσακή νεαρ11 γυναίκα που ζε σε ένα μεγάλο αγρόκτημα, κα στον Ευγένο Ονέγκν, ένα νεαρό γοητευτκό άντρα. Η Τατάνα ομολογεί τον έρωτα της στον Ονέγκν, αλλά εκείνος την απορρίπτε. Μετά από χρόνα ο Ονέγκν συνε δητοποεί το λάθος του γατί τα από το 1871, όταν ο συνθέτης ήταν 31 ετών. Είνα δημοφλές χάρη στο αργό μέρος του, Andan te cantabile, εμπνευσμένο από μα παρ' όλα αυτά την αγαπά. Εκείνη όμως έχε ήδη παντρευτεί κα, αν κα εξακολουθεί να τον αγαπά, είνα πλέον πολύ αργά. Η πρε (γα να αποδώσουν έναν απαλότεμέρα της όπερας δόθηκε στο Αυτοκρατορκό Κολέγο αξαγάπητη, παλά λαϊκή μελωδία που ερμηνεύουν πνχτά έγχορδα ρο ήχο). Το Andante ερμηνεύετα Μουσσυχνά μόνο του σε δάφορες ενορ Κ11ς της Μόοχας, στς 29 Μαρχηστρώσες, αν κα τα υπόλοπα τίου του τρία μέρη συμπερλαμβανομένου Καταστροφκός γάμος κα του άκρως γοητευτκού συγκο πτόμενου σκέρτσο δκαούντα α Η όπερα περέχε έντονα αυτο νάλογο ενδαφέρον. οογραφκά στοχεία. Ο Τσα'ίκόφσκ άρχσε να εργάζετα πάνω στο έργο το 1877, τη χρονά του καταστροφκού γάμου του με την Αντονίνα 16άνοοα ΜλούκοΟα. Είνα πθανόν να ταύτσε ο συνθέτης την Αντονίνα με την Τατάνα κα ως εκ τούτου να ένωσε υποχρεωμένος να την παντρευτεί. Αρστερά: Ο Αλεξάντερ Πούσκν φανεί τόσο άκαρδος όσο ο Ονέ γκν ο οποίος απέρρψε μα γυ ναίκα που έτρεφε τέτοο πάθος "Σκηνή του Γράμματος", όπου η φτωχή, Όασανσμένη Τατάνα αποκαλύπτε τη φλογερή της αγάπη γα τον Ονέγκν σ' ένα μακροσκελές γράμμα. Η συγκεκρμένη σκηνή δαθέτε την πο τρυφερή κα συνασθηματκή μουσκή του συνθέτη. Η μεγαλεώδης πλευρά της όπερας εκφράζετα με δυο θαυμάσους μεγαλοπρεπείς χορούς, Ο ένας είνα ένα από τα πολλά δάσημα οαλς του Τσα'ίκόφσκ ο άλλος μα εξίσου έξοχη Πολωνέζα. Κα τα δυο παίζοντα ως ξεχωρστά έργα σε συναυλίες. Φαίνετα ότ δεν επθυμούσε να ( ) θεωρείτα ο σημαντκότερος ποητής της Ρωσίας. Τα ποήματά του Ρουαλάνος κα Λουντμίλα, Ευγtvος OVItYKIV κα Μπ6ρς Γκοντούνοφ.αποτέλεσαν γ' αυτόν ακόμα κ αν δεν μποπηγή έμπνευσης γα τς όπερες ρούσε να ανταποκρθεί στα ατων τρών μεγαλυτέρων Ρώσων σθίματά της. Πράγματ, το πο συνθετών, Μπαλάκρεφ, Τσαϊδάσημο μέρος της όπερας είνα η κόφσκ κα Μουσόργκσκ. κ ΠΡΟΤΕΝΟΜΕΝΑ ΕΡΓΑ Κουαρτέτο Εγχόρδων αρ. 1 σε Ρε μείζονα, Έργο 11 Ο Τσαϊκόφσκ δεν είχε δαίτερη σχέση, κατά την άποψη πολλών, με τη μουσκή δωματίου. Κατά τη δάρκεα της σταδοδρομίας του, ωστόσο, συνέθεσε μα ποκλία έργων μουσκής δωματίου κα άλλης ενόργανης μουσκής. Αυτό το κουαρτέτο εγχόρδων είνα ένα σχετκά πρώμο έργο, που χρονολογεί

15 ΤΟ ΚΑΖ ΟΥ ΜεμΒράνη παραγόμενου ήχου Η ΕΤΗ ΣΤΗ ΜΗ ΤΟ Υ ΒΧΟΥ Η γαλλ κή λέη mirliton,(καζού) χρησμοποετα κα αυτη ως γενκή ονομασία μας ολόκληρης ομάδας μουσκών Όοηθημάτων, τα οποία δεν είνα πραγματκά μουσκά όργανα, είνα όμως σε θέση να μεταοάλλουν τον ήχο της ανθρώπνης φωνής. Το απλούστερο παράδεγμα είνα η χρήση μας χτένας. Στην περίπτωση αυτή ένα λεπτό φύλλο χαρτί τεντώνετα πάνω ΓεΥονότα Στην lνδία, στη νασταράνγκα ή λαρυγγκή τρομπέτα ο ερμηνευτής δε φυσά ποτέ, αλλά την ερμηνεύε πέζοντάς τη στο λαμό του. ISBN από τα δόντα της χτένας κα το κατασκεύασμα πέζετα στα χείλη του ερμηνευτή, ο οποίος φυσά στη χτένα παράγοντας ένα δαπεραστκό ήχο που θυμίζε τρομπέτα. Σήμερα το mirliton που συναντάτα συχνότερα στην Ευρώπη κα την Αμερκή είνα το καζού σε σχτμα πούρου. Ως μεμόράνη γα τα mirlitons χρησμοποείτα μα ποκλία υλκών, όπως χαρτί, περγαμηνή, φλούδα κρεμμυδού ή φλοός δέντρων. Σε μέρη της Αφρκής μεταχερίζοντα το περίόλημα αυγών αράχνης. Είνα σημαντκό το υλκό της μεμ6ράνης να είνα λεπ τό, ευλύγστο κα ανθεκτκό. Π ερί τα μέσα του 190υ αώνα τα mirjitons χρησμοποήθηκαν ως παχνίδα στα περσσότερα μέρη της Ευρώπης. Δάφορες εκδοχές τους όπως το μπυκόφωνο που επνόησε το 1883 ο Γάλλος κατασκευαστής παχνδών Μπγκό έγναν δαίτερα δημοφλή. Το μπγκόφωνο έ φτασε σε τέτοα ύψη δασημότητας, ώστε οργανώνονταν στο Παρίσ συναντήσες μεγάλων ερμηνευτών. Εκτός της Ευρώπης τα mirlitons συσχετίζοντα συχνότερα με μουσκά όργανα παρά με την ανθρώπνη φωνή. Τα μουσκά όργανα ερμηνεύοντα με το συνήθη τρόπο, ΠΩΣ ΛΕΤΟΥΡΓΕ ΤΟ ΚΑΖΟΥ Το καζού θα μπορούσε να χαρακτηρστεί ως σωπηλό μουσκό όργανο, μα που ο σωλήνας που συνστά το σώμα του οργάνου δεν είνα υπεύθυνος γα την παραγωγή του ήχου. Αυτός που παράγε νότες με ορσμένο τόνο είνα ο ερμηνευτής, ο ο ποίος φυσά μέσα από μα οπή στο άκρο του σωλήνα. Το φύσημα προκαλεί τη δόνηση του αέρα στο εσωτερκό του οργάνου. Όταν ο παλλόμενος αέρας φτάνε στη μεμβράνη που εφάπτετα τεντωμένη στην έξοδο, η μεμβράνη αρχίζε να δονείτα, ενσχύοντας κα χρωματίζοντας τον τόνο της φωνής του ερμηνευτή. ενώ η μεμ6ράνη τούς προσδίδε ένα χαρακτηρστκό 60υητό. Στην Αφρκή τα mirjitons ενσωματώνοντα συχνά στα ηχεία ξυλόφωνων. Ε ίνα πθανόν πως ο Χορός των Μρλτόν του Τσα'ίκόφσκ από το πολυαγαπημένο μπαλέτο του Καρυοθραύοτης ήταν μα απόπερα του συνθέτη να μμηθεί τον δαίτε ρο ήχο που παράγουν τα mirlitons.

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ.

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ. Εικόνα 1 ΒΙΟΛΙ ΕΙΜΑΙ ΕΝΑ ΕΓΧΟΡΔΟ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΤΑ ΚΛΕΙΔΙΑ ΣΤΟ «ΚΕΦΑΛΙ» ΜΟΥ ΤΑ Ι ΓΙΑ ΝΑ ΚΟΥΡΔΙΖΟΥΝ ΤΙΣ ΧΟΡΔΕΣ ΜΟΥ. ΠΑΡΑΓΩ ΗΧΟ ΟΤΑΝ ΟΙ ΧΟΡΔΕΣ ΜΟΥ ΠΙΕΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΤΟ ΔΟΞΑΡΙ ΤΙΣ ΧΑΪΔΕΥΕΙ. ΕΦΕΥΡΕΘΗΚΑ ΓΥΡΩ

Διαβάστε περισσότερα

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας). Ζωρζ Μπιζέ [George Bizet] (1836-1875) Γάλλος συνθέτης Συµφωνία αρ. 1, σε Ντο µείζονα Η µία και µοναδική συµφωνία του γάλλου συνθέτη του 19 ου αιώνα Ζωρζ Μπιζέ, ήταν ένα από τα πρώτα του έργα και γράφτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816) Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816) O Σούμπερτ γράφει τη συγκεκριμένη συμφωνία από τον Οκτώβριο μέχρι τον Νοέμβριο του 1816

Διαβάστε περισσότερα

GREECE : K-T- K (Korinthos - Tripoli - Kalamata) MOTORWAY PPP (TEN) PROJECT SECTION GU 18

GREECE : K-T- K (Korinthos - Tripoli - Kalamata) MOTORWAY PPP (TEN) PROJECT SECTION GU 18 GREECE : K-T- K (Korinthos - Tripoli - Kalamata) MOTORWAY PPP (TEN) PROJECT SECTION GU 18 ΕΡΓΟΔΟΤΗΣ - - ΕΛΛΗΝΚΗ ΑΗΜΟΚΡΑΤΑ - ΠΡΟΣΤΑΜΕΜ ΑΡΧΗ : ΥΠΟΥΡΓΕΟ ΠΕΡΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΤΑΞΑΣ ΚΑ ΰΗΜΟΩΝ ΕΡΓΩΝ υευθυνση ΜΕΛΕΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑ ΤΑΣΤΑ Τ/ΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΑΣΦΜΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ (CYPRUS SAFETY ΑΝΟ ΗΕΑΙ ΤΗ ASSOCIA Τ/ΟΝ)

ΚΑ ΤΑΣΤΑ Τ/ΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΑΣΦΜΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ (CYPRUS SAFETY ΑΝΟ ΗΕΑΙ ΤΗ ASSOCIA Τ/ΟΝ) ΚΑ ΤΑΣΤΑ Τ/ΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΑΣΦΜΕΑΣ ΚΑ ΥΓΕΑΣ ΚΥΠΡΟΥ (CYPRUS SAFETY ΑΝΟ ΗΕΑ ΤΗ ASSOCIA Τ/ΟΝ) 1. δρύετα Σωματεiο με την επωνυμία" Σύνδεσμος ΑσφάλεJας κω ΥΥείας Κύπρου" (Cyprus Safety and Health Associatjon),

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/11/2012

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/11/2012 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/11/2012 ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επλέξετε την φράση που συμπληρώνε ορθά κάθε μία από τς ακόλουθες προτάσες: 1. Ο θερμοϋποδοχείς του δέρματος

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Λύκειο: Μετά το «Νέο Σχολείο» και πριν το «Νέο ΑΕΙ»

Νέο Λύκειο: Μετά το «Νέο Σχολείο» και πριν το «Νέο ΑΕΙ» Νέ Λύκε: Μετά τ «Νέ Σχλεί» κα πρν τ «Νέ ΑΕΙ» Παρυσάζυμε σήμερα τς πρτάσες τυ Υπυργείυ Παδείας γα τ «Νέ Λύκε». Στη δαμόρφωση τυς έχυν ληφθεί υπόψη : Ο μελέτες τυ Παδαγωγκύ Ινσττύτυ. Τ πόρσμα τυ Εθνκύ Συμβυλίυ

Διαβάστε περισσότερα

YNENTEYH ME TO IEYYNONTA YMBOYO TH ETAIPEIA EUROBLINDS Kον Kυράκο Nκολαίδη. υστήματα σκίασης & εξοκονόμηση ενέργεας

YNENTEYH ME TO IEYYNONTA YMBOYO TH ETAIPEIA EUROBLINDS Kον Kυράκο Nκολαίδη. υστήματα σκίασης & εξοκονόμηση ενέργεας YNENTEYH ME TO IEYYNONTA YMBOYO TH ETAIPEIA EUROBLINDS Kον Kυράκο Nκολαίδη υστήματα σκίασης & εξοκονόμηση ενέργεας Eταρκό ροφίλ της εταρείας Όνομα: EUROBLINDS LTD Έτος ίδρυσης: 1969 Eργοστασακοί χώρο:

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity

Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity Θεµατική Ενότητα: Μουσική Τεχνολογία Τάξη: Β Γυµνασίου Διάρκεια: 2 περίοδοι Καθηγητής: Σκοπός Με το συγκεκριµένο µάθηµα οι µαθητές θα γνωρίσουν την

Διαβάστε περισσότερα

Live ANEMA E CORE. Στους ρυθμούς της Μεσογείου. Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013

Live ANEMA E CORE. Στους ρυθμούς της Μεσογείου. Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013 Live ANEMA E CORE Στους ρυθμούς της Μεσογείου Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013 Τραγούδια με άξονα τις μελωδίες και τους ρυθμούς της Μεσογείου παρουσιάζει το μουσικό σύνολο Anema e Core, στο Black Duck, την Παρασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967 Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967 Ο Kodály γεννήθηκε στις 16 Δεκεμβρίου 1886 στο Kecskemet της Ουγγαρίας. Ο πατέρας του ήταν σταθμάρχης σιδηροδρομικής γραμμής και έπαιζε ερασιτεχνικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο.

ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο. 1 ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥ Δ.Ω.Λ. ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο. 3. ΣΧΟΛΗ ΠΝΕΥΣΤΩΝ: φλάουτο, όμποε, κλαρινέτο, φαγκότο, σαξόφωνο,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Αποσαφήνιση ζητημάτων που έχουν εγερθεί από την εφαρμογή του Ν. 4039/2012. Με αφορμή την αρμοδιότητα στην εποπτεία επί θεμάτων προστασίας

ΘΕΜΑ: Αποσαφήνιση ζητημάτων που έχουν εγερθεί από την εφαρμογή του Ν. 4039/2012. Με αφορμή την αρμοδιότητα στην εποπτεία επί θεμάτων προστασίας ΕΜΗΝΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΑ Ο ΕΣΑΠΈΛΕΥΣ ΤΟΥ ΑΡΕΟΥ ΠΑΓΟΥ Τηλ: 2106419366 Fax: 2106411523 Αθήνα, 8 Απρλίου 2013 Αρθμ. πρωτ. Αρθ. Εγκ. 1/1-3 63 f Προς Τους Κ. Κ. Δευθύνοντες τς Εσαγγελίες Εφετών κα Πρωτοδκών της χώρας

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Χριστοδούλου, πιάνο (1Κ) της τάξης της κ. Χ.Κατσαρού When the love falls Γιάννης Μπάμπαρης, ελ.πιάνο (1Ε) της τάξης του κ. Ε.

Ελένη Χριστοδούλου, πιάνο (1Κ) της τάξης της κ. Χ.Κατσαρού When the love falls Γιάννης Μπάμπαρης, ελ.πιάνο (1Ε) της τάξης του κ. Ε. D.Kabalevski M.Clementi K.M.Weber A.Grechaninov Γ.Διαμαντής F.Chopin P.I.Tscaikowsky Πυξ-λαξ Δ.Γαλάνη Y.Tiersen YIRUMA Εranesensce Ανώνυμο Ο κλόουν Μαγδαληνή Χαλβατζή, βιολί (1Κ) Σονατίνα έργο 36, αρ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

κεφάλαιο 2 β Ββ βιβλίο 23

κεφάλαιο 2 β Ββ βιβλίο 23 Β ιλίο 23 Γράφω το Β, : Β ιλίο...... Β Β Β 1B2 3... 1 2............... Β Β.............................. 24 Χρωματίζω ό,τι αρχίζει από : 25 Χρωματίζω μόνο τα κομμάτια της εικόνας που έχουν. Τι λέπω; Βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. «Μόνο γιατί µ αγάπησες» (Οι τρίλιες που σβήνουν, 1928, σελ. 72 73 σχολικού βιβλίου) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. «Μόνο γιατί µ αγάπησες» (Οι τρίλιες που σβήνουν, 1928, σελ. 72 73 σχολικού βιβλίου) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «Μόνο γιατί µ αγάπησες» (Οι τρίλιες που σβήνουν, 1928, σελ. 72 73 σχολικού βιβλίου) Μαρία Πολυδούρη ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Το ποίηµα υπερασπίζεται µια ορισµένη ποιητική επιλογή. Ποια είναι αυτή και σε ποιο είδος

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των μικροφώνων

Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των μικροφώνων ΕΙΔΗ ΜΙΚΡΟΦΩΝΩΝ Επιμέλεια: Νίκος Σκιαδάς ΠΕ 17.13 Μουσικής Τεχνολογίας Το μικρόφωνο πήρε την ονομασία του από τον Ντέιβιντ Χιουζ, ο οποίος επινόησε μια διάταξη μεταφοράς ήχου που ήταν τόσο ευαίσθητη, που

Διαβάστε περισσότερα

[ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ]

[ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ] 2013 Μουσικό Γυμνάσιο / Λύκειο Ιλίου Ευαγγελία Λουκάκη [ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ] Σημειώσεις για τις ανάγκες διδασκαλίας του μαθήματος της Αρμονίας. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ Στην Αρµονία συναντώνται συνηχήσεις-συγχορδίες

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Τετράδια κιθάρας Θεωρία της μουσικής. Τετράδια κιθάρας. Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις

Τετράδια κιθάρας Θεωρία της μουσικής. Τετράδια κιθάρας. Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις Τετράδια κιθάρας Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr 1 Περιεχόμενα Κλίμακες... 3 Μείζονες κλίμακες... 3 Η κλίμακα Ντο μείζονα...

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ 1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Η ποιότητα της μουσικής παιδείας ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΝΕΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Από τη φετινή χρονιά το Δημοτικό μας Ωδείο διευρύνεται με νέα τμήματα διδασκαλίας πνευστών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ. Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου. - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία)

ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ. Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου. - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία) ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου Παρασκευή 20 Ιουνίου - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία) Οι Light in Babylon αποτελούν ένα «πολυεθνικό»

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΕΒΔΟΜΑΔΑ (9-13/3/2015) ΤΟΥ Α ΚΥΚΛΟΥ ΤΗΣ ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ»

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΕΒΔΟΜΑΔΑ (9-13/3/2015) ΤΟΥ Α ΚΥΚΛΟΥ ΤΗΣ ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ» ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΕΒΔΟΜΑΔΑ (9-13/3/2015) ΤΟΥ Α ΚΥΚΛΟΥ ΤΗΣ ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ» Υπάρχουν άνθρωποι που διερωτώνται τι είναι η τέχνη για τον άνθρωπο, γιατί τραγουδάμε, γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr Τετράδια κιθάρας Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr 1 Περιεχόμενα Πρόλογος...3 Ασκήσεις χωρίς την κιθάρα...4 Ασκήσεις έκτασης δαχτύλων...5 1-2-3-4 (Απλοποιημένη Εκδοχή)...5

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χαρακτηριστικά μια κλίμακας Ηχητικές αποστάσεις που απέχουν οι νότες

Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χαρακτηριστικά μια κλίμακας Ηχητικές αποστάσεις που απέχουν οι νότες Χρήση μουσικών οργάνων Τα όργανα (τυμπανάκια, μαράκες, κουδουνάκια, τριγωνάκια, ντέφια, ξυλόφωνα, μεταλλόφωνα κλπ) χρησιμοποιούνται, στις δραματοποιήσεις των τραγουδιών είτε συνοδεύοντας το ρυθμό, είτε

Διαβάστε περισσότερα

Μαρίκα Παλαίστη: η παγκόσμιας φήμης δραματική υψίφωνος που τελικά έσβησε μέσα στη χλεύη

Μαρίκα Παλαίστη: η παγκόσμιας φήμης δραματική υψίφωνος που τελικά έσβησε μέσα στη χλεύη Μαρίκα Παλαίστη: η παγκόσμιας φήμης δραματική υψίφωνος που τελικά έσβησε μέσα στη χλεύη Τις τελευταίες μέρες όταν κάποιοι όταν θέλουν να ειρωνευτούν έναν πολιτικό του απευθύνουν το ερώτημα : έχεις ακουστά

Διαβάστε περισσότερα

Τα υποκειµενικά χαρακτηριστικά του ήχου(ιι)

Τα υποκειµενικά χαρακτηριστικά του ήχου(ιι) ιδακτικοί στόχοι Φύλλο Εργασίας 3 Τα υποκειµενικά χαρακτηριστικά του ήχου(ιι) Οι µαθητές: Να διακρίνουν τους ήχους ανάλογα µε το ύψος τους σε βαρείς και οξείς. Να διαπιστώσουν ότι το ύψος του ήχου που

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΗΧΟΣ+ ΣΗΜΕΙΟΓΡΑΦΙΑ Όνομα συγγραφέα: Γεωργία Κυριακίδου Νεοφύτου ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 45 λεπτά (1 περίοδος) ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ: γνωριμία με

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο εργασίας της ΣΤ τάξης 2012-2013. Η Ταραντέλα (Tarantella)

Σχέδιο εργασίας της ΣΤ τάξης 2012-2013. Η Ταραντέλα (Tarantella) Τσούμας Θανάσης Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής Η Ταραντέλα (Tarantella) ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η συγκεκριμένη πρόταση υλοποίησης σχεδίου εργασίας στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στην ΣΤ τάξη δεν έγινε τυχαία,

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλα Εργασίας. και του Προγράμματος Υγείας. "Βήματα για τη Ζωή" ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο

Φύλλα Εργασίας. και του Προγράμματος Υγείας. Βήματα για τη Ζωή ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο Φύλλα Εργασίας από τη σύνδεση του Πολιτιστικού Προγράμματος "Σεργιάνι στην Παράδοση" και του Προγράμματος Υγείας "Βήματα για τη Ζωή" ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ Ή ΔΙΑΦΟΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΛΕΞΕΩΝ 1.1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΛΛΑΒΗ ΟΔΗΓΙΕΣ στο παιδί: Κάθε φορά θα σου λέω δυο μικρές λέξεις. Εσύ θα

Διαβάστε περισσότερα

Πως σας ήρθε η ιδέα; Ε.Τ.: Μας παιδεύει ο Έρωτας και στήνει παιχνίδια ο κατεργάρης! Που γράψατε το βιβλίο σας; Ε.Τ.: Στον καναπέ μου!

Πως σας ήρθε η ιδέα; Ε.Τ.: Μας παιδεύει ο Έρωτας και στήνει παιχνίδια ο κατεργάρης! Που γράψατε το βιβλίο σας; Ε.Τ.: Στον καναπέ μου! Πως σας ήρθε η ιδέα; Ε.Τ.: Μας παιδεύει ο Έρωτας και στήνει παιχνίδια ο κατεργάρης! Που γράψατε το βιβλίο σας; Ε.Τ.: Στον καναπέ μου! Πόσο χρόνο σας πήρε η συγγραφή; Ε.Τ.: Κοιμάμαι + τρώω + περπατάω +

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

N. Εγγονόπουλος, «Ποίηση 1948»,1-14. Ελευσις, 1948

N. Εγγονόπουλος, «Ποίηση 1948»,1-14. Ελευσις, 1948 τούτη η εποχή του εμφυλίου σπαραγμού δεν είναι εποχή για ποίηση κι άλλα παρόμοια: σαν πάει κάτι να γραφεί είναι ως αν να γράφονταν από την άλλη μεριά αγγελτηρίων θανάτου N. Εγγονόπουλος, «Ποίηση 1948»,1-14.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΑΘΗΝΑ 2011 Έκδοση: c Πνευματικό

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Επιµορφωτών Μέσης Εκπαίδευσης σε θέµατα Πληροφορικής - Π5 Φθινόπωρο 2008. Διδακτικό Σενάριο για Μαθητές

Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Επιµορφωτών Μέσης Εκπαίδευσης σε θέµατα Πληροφορικής - Π5 Φθινόπωρο 2008. Διδακτικό Σενάριο για Μαθητές Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Επιµορφωτών Μέσης Εκπαίδευσης σε θέµατα Πληροφορικής - Π5 Φθινόπωρο 2008 Διδακτικό Σενάριο για Μαθητές Ενότητα: Ιµπρεσιονισµός Claude Debussy: Πρελούδιο για Πιάνο αρ. 2 «Voiles»,

Διαβάστε περισσότερα

Υ Λ Η B Γυμνασίου (προσχέδιο)

Υ Λ Η B Γυμνασίου (προσχέδιο) Υ Λ Η B Γυμνασίου (προσχέδιο) ΗΧΟΣ ΡΥΘΜΟΣ ΜΕΛΩΔΙΑ ΑΡΜΟΝΙΑ ΜΟΡΦΗ ΥΦΟΣ (ΣΤΥΛ) ΥΦΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ - ΟΡΓΑΝΟΓΝΩΣΙΑ ΣΗΜΕΙΟΓΡΑΦΙΑ 1 Ευχαριστίες σε όλους όσους εργάστηκαν για το προσχέδιο αυτό Πρόγραμμα Ύλης της Β

Διαβάστε περισσότερα

Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη

Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη 1 Ο μικρός δράκος Μου ζούσε μαζί με τη μαμά και τον μπαμπά του πάνω σ ένα πολύ ψηλό βουνό, μέσα σ ένα πολύ μεγάλο δέντρο. Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη Μετάφραση:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Η νέα ενότητα χρωμάτων για το μάθημα των καλλιτεχνικών: "Winterbild"

Η νέα ενότητα χρωμάτων για το μάθημα των καλλιτεχνικών: Winterbild Η νέα ενότητα χρωμάτων για το μάθημα των καλλιτεχνικών: "Winterbild" Καλλιτεχνική ζωγραφική με τις νερομπογιές Κ12 Με την Pelikan η ζωγραφική γίνεται μια μοναδική εμπειρία: Αυτός είναι και ο λόγος για

Διαβάστε περισσότερα

Σάββατο 24 Νοεμβρίου 5.00μ.μ. Εγκαίνια και φωταγώγηση του χωριού από το Δήμαρχο Λεμεσού κ. Ανδρέα Χρίστου. Συμμετέχει η Φιλαρμονική του Δήμου Λεμεσού

Σάββατο 24 Νοεμβρίου 5.00μ.μ. Εγκαίνια και φωταγώγηση του χωριού από το Δήμαρχο Λεμεσού κ. Ανδρέα Χρίστου. Συμμετέχει η Φιλαρμονική του Δήμου Λεμεσού Χριστουγεννιάτικο Χωριό των Θαυμάτων Χώρος στάθμευσης Εναερίου Χριστουγεννιάτικο Χωριό των Θαυμάτων Σάββατο 24 Νοεμβρίου 5.00μ.μ. Εγκαίνια και φωταγώγηση του χωριού από το Δήμαρχο Λεμεσού κ. Ανδρέα Χρίστου.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Στη Μουσική Αγωγή δίνεται έμφαση σε ένα ανθρωπιστικό και κοινωνικό-οικοδομιστικό πρότυπο μάθησης, όπου αξιοποιούνται τα ενδιαφέροντα, οι γνώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ. ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ. ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑ: ΥΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ - ΑΡΜΟΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες (Α) ΑΡΜΟΝΙΑ ιάρκεια εξέτασης: Τρεις (3) ώρες και τριάντα (30) λεπτά ίνονται στους

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

A1 Το πρώτο χαμόγελο

A1 Το πρώτο χαμόγελο A1 Το πρώτο χαμόγελο B1 B1 Το πρώτο χαμόγελο Μια χριστουγεννιάτικη ιστορία για παιδιά μέση σχολικής ηλικίας Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση: Κωνσταντίνα Ελαιοτριβάρη Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

CONGRATULATIONS! Είσαι έτοιμη να γίνεις... to become a Ballerina!

CONGRATULATIONS! Είσαι έτοιμη να γίνεις... to become a Ballerina! CONGRATULATIONS! Είσαι έτοιμη να γίνεις... You are μπαλαρίνα; now ready to become a Ballerina! Περιεχόμενα 3 Πώς να γίνεις μπαλαρίνα 4 Ο κόσμος του μπαλέτου 6 Η καλύτερη φίλη μιας μπαλαρίνας 8 Υπέροχη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΩΔΕΙΟΥ (38 (8 ΠΕ & 30 ΔΕ) 1. ΣΠΟΥΔΕΣ : ΣΥΝΟΛΟ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΩΔΕΙΟΥ (38 (8 ΠΕ & 30 ΔΕ) 1. ΣΠΟΥΔΕΣ : ΣΥΝΟΛΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΩΔΕΙΟΥ (38 άτομα) (8 ΠΕ & 30 ΔΕ) 1. ΣΠΟΥΔΕΣ : ΣΥΝΟΛΟ 22 μόρια 1.1 Τίτλοι Ωδείων (μέγιστο 7 μόρια) Πτυχίο 1 μόριο Πτυχίο με Άριστα 2 μόρια Δίπλωμα 4 μόρια Δίπλωμα με Άριστα 6 μόρια

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΝΕΩΝ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΙΓΑΙΟΥ (FOTA)

ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΝΕΩΝ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΙΓΑΙΟΥ (FOTA) ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΝΕΩΝ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΙΓΑΙΟΥ (FOTA) Η Διεθνής Συμφωνική Ορχήστρα Νέων Φεστιβάλ Αιγαίου θα περιλαμβάνει νέους μουσικούς μεταξύ 16 24 ετών από την Ελλάδα και παγκοσμίως. Οι μουσικοί που

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΑΣΚΑΣ

ΘΕΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΑΣΚΑΣ ΤΑΞΗ: Α3 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013 ΘΕΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΑΣΚΑΣ ΟΝΟΜ/ΜΟ : ΠΕΠΠΑΣ ΦΟΙΒΟΣ ΜΑΘΗΜΑ : ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ 1 Περιεχόμενα Εισαγωγή... σελ. 3 Νεκρικές Μάσκες... σελ. 4 Θεατρικές Μάσκες... σελ. 4 Εορταστικές

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικά το πρόγραµµα των εκδηλώσεων στις βιβλιοθήκης περιλαµβάνει:

Αναλυτικά το πρόγραµµα των εκδηλώσεων στις βιβλιοθήκης περιλαµβάνει: ήµος Νίκαιας Αγ. Ι. Ρέντη Πρόγραµµα εορταστικών εκδηλώσεων Αναλυτικά το πρόγραµµα των εκδηλώσεων στις βιβλιοθήκης περιλαµβάνει: Βιβλιοθήκη Νίκαιας (Αρκαδίου 23) Σάββατο 7/12/2013, ώρα 10:00 13:00 «Στολισµός

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΓΕΡΙΝOΣ ΜΑΥΡIΩΤΗΣ. παραμύθια. του. παππού. δώδεκα λαϊκά παραμύθια από την ανατολική Θράκη

ΑΥΓΕΡΙΝOΣ ΜΑΥΡIΩΤΗΣ. παραμύθια. του. παππού. δώδεκα λαϊκά παραμύθια από την ανατολική Θράκη ΑΥΓΕΡΙΝOΣ ΜΑΥΡIΩΤΗΣ τα παραμύθια του παππού δώδεκα λαϊκά παραμύθια από την ανατολική Θράκη ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΟΥ ΠΑΠΠΟΥ ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΜΑΥΡΙΩΤΗΣ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΟΥ ΠΑΠΠΟΥ (ΔΩΔΕΚΑ ΛΑΪΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Προειδοποιητικοί κανόνες (Considerations before judgment)

Προειδοποιητικοί κανόνες (Considerations before judgment) Προειδοποιητικοί κανόνες (Considerations before judgment) της έσποινας Γιαννακοπούλου Ένα ευαίσθητο κεφάλαιο, που φαίνεται ότι δεν έχει κατανοηθεί πλήρως από τους ασκούντες την Ωριαία, είναι οι προειδοποιητικοί

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Χωρίς αµφιβολία οι αρχαίοι Έλληνες στοχαστές, ποιητές και φιλόσοφοι πρώτοι έχουν αναπτύξει τις αξίες πάνω στις οποίες θεµελιώνεται η Ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Ρομαντισμός Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Τζον Κόνσταμπλ Το κάρο του σανού Ρομαντισμός Τέλη 18 ου αι. μέσα 19 ου αι.

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα Συσκευασίας 1 Πιάνο 2 Φυλλάδια 1 Σάκος προστασίας 1 Φύλλο Οδηγιών 2 Μουσικά CD 1 Μικρόφωνο 1 Σετ Ακουστικών µε Μικρόφωνο GIOVANNI ROLL OUT KEYBOARD Οδηγίες Χρήσης tmstore.gr Κωδ: ΤΖΙΟΒΑΝ Προφυλάξεις:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΣΟΦΑΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Χριστούγεννα-Πρωτοχρονιά 2014-2015. «Δος μου το χέρι σου»

ΔΗΜΟΣ ΣΟΦΑΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Χριστούγεννα-Πρωτοχρονιά 2014-2015. «Δος μου το χέρι σου» Κυριακή 7/12/2014 ΔΗΜΟΣ ΣΟΦΑΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Χριστούγεννα-Πρωτοχρονιά 2014-2015 «Δος μου το χέρι σου» -Τ.Κ Ερμητσίου ώρα 4:30μμ κεντρική πλατεία Ο Σύλλογος Γυναικών Ερμητσίου υποδέχεται τα Χριστούγεννα με

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική Δημοτική Εκπαίδευση. Διαδίκτυο

Μουσική Δημοτική Εκπαίδευση. Διαδίκτυο Επιμορφωτικό Υποστηρικτικό Υλικό για την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία Θέμα Μουσική Δημοτική Εκπαίδευση Εργαλείο Διαδίκτυο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Ομάδα

Διαβάστε περισσότερα

Ευγένιος Αστέρις Τετράδια Κιθάρας

Ευγένιος Αστέρις Τετράδια Κιθάρας Ευγένιος Αστέρις Τετράδια Κιθάρας Δωρεάν Μαθήματα κιθάρας 6 Απριλίου 2010 1 Ευγένιος Αστέρις Τετράδια Κιθάρας Δωρεάν Μαθήματα κιθάρας Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr ή στην σελίδα του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

Tεχνολογία και επικοινωνία

Tεχνολογία και επικοινωνία 2ST TET ASKISEON_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 7:39 μ.μ. Page 1 Tεχνολογία και επικοινωνία Στον παρακάτω πίνακα υπάρχουν πολλά προϊόντα της σύγχρονης τεχνολογίας. Μπορείς να τα βάλεις στην κατηγορία

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

Ιγκόρ Στραβίνσκι (1882-1971) Η Συµφωνία των Ψαλµών (1930) 1 ο Μέρος

Ιγκόρ Στραβίνσκι (1882-1971) Η Συµφωνία των Ψαλµών (1930) 1 ο Μέρος Ιγκόρ Στραβίνσκι (1882-1971) Η Συµφωνία των Ψαλµών (1930) 1 ο Μέρος Ο Στραβίνσκι, χρησιµοποιώντας διαφορετικά µουσικά στοιχεία και τάσεις της µουσικής, κατάφερε να δηµιουργήσει µουσικά έργα που τον καταξίωσαν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Τρίγωνα, κάλαντα, σκόρπισαν παντού κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού, τρίγωνα κάλαντα μες στη γειτονιά ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά Άστρο φωτεινό, θα βγει γιορτινό μήνυμα

Διαβάστε περισσότερα

Ο χορός είναι η πιο υψηλή, η πιο συγκινητική, η πιο όμορφη τέχνη Δεν σε απομακρύνει από τη ζωή, γιατί είναι ίδια η ΚΛΑΣΙΚΟ ΜΠΑΛΕΤΟ

Ο χορός είναι η πιο υψηλή, η πιο συγκινητική, η πιο όμορφη τέχνη Δεν σε απομακρύνει από τη ζωή, γιατί είναι ίδια η ΚΛΑΣΙΚΟ ΜΠΑΛΕΤΟ Ο χορός είναι η πιο υψηλή, η πιο συγκινητική, η πιο όμορφη τέχνη Δεν σε απομακρύνει από τη ζωή, γιατί είναι ίδια η ζωή H. Ellis ΚΛΑΣΙΚΟ ΜΠΑΛΕΤΟ Η παρούσα εργασία αφορά την παρουσίαση μιας μορφής χορού,

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα Κ. Σ. Δ. Μ. Ο. Μ. Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα της Κάτω Ιταλίας. Η κοινότητα στεγαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη

ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη Ο ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ (572-500 ΠΧ) ΗΤΑΝ ΦΟΛΟΣΟΦΟΣ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΙΣΚΗΣ. ΥΠΗΡΞΕ Ο ΠΡΩΤΟΣ ΠΟΥ ΕΘΕΣΕ ΤΙΣ ΒΑΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία του Δρ. Nordhoff Αντιδήμαρχος, υπεύθυνος πολιτισμού

Ομιλία του Δρ. Nordhoff Αντιδήμαρχος, υπεύθυνος πολιτισμού 19 Ιανουαρίου 2006 Ομιλία του Δρ. Nordhoff Αντιδήμαρχος, υπεύθυνος πολιτισμού Εγκαίνια της έκθεσης «Τα μάρμαρα του Παρθενώνα» στην αίθουσα Schwanenhalle του Δημαρχείου της Φραγκφούρτης. Σας καλωσορίζω

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική Αγωγή στα ολοήμερα σχολεία

Μουσική Αγωγή στα ολοήμερα σχολεία Μουσική Αγωγή στα ολοήμερα σχολεία Πλαίσιο λειτουργίας, ιδέες και δραστηριότητες Δώρα Θεοδώρου Κωνσταντίνου Επιθεωρήτρια Μουσικής Φεβράρης 2014 Ας γνωριστούμε Παιχνίδια γνωριμίας «Χορεύοντας φιλεύουμε»

Διαβάστε περισσότερα

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει < Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Συγγραφή παραμυθιού: Εύα Στεφανάτου, εκπ/κός, υπεύθυνη Αγωγής Υγείας της Π.Ε. Ν. Ηρακλείου Επιμέλεια εικονογράφησης & ηλεκτρονική επεξεργασία: Εύα Στεφανάτου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: 69ΔΡΟΛ8Γ-ΙΟΟ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΔΑ: 69ΔΡΟΛ8Γ-ΙΟΟ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΡΜΗΣ (Δ.Ε.Π.Π.Α.Θ.) Θέρμη 29 07 2015 ----------------------------------------------------- Αριθμ. Πρωτ.:1691 Καραολή Δημητρίου &

Διαβάστε περισσότερα

κόσμου τους θυσαυρούς που δεν

κόσμου τους θυσαυρούς που δεν μες στο μουσείο, μες στο μουσείο μια μερα μπήκα με φόρα κι εγω, μη με τραβάτε μη μου κολλάτε, απ το μουσείο δεν θέλω Στο Μουσείο να βγω. Τρέχω Οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς τρέχω μές στα δωμάτια, μ

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21 Σελίδα 1 από 21 Σελίδα 2 από 21 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Χρήσεις του υπολογιστή... 4 Κεφάλαιο 2 Βασικά τμήματα υπολογιστή... 6 Κεφάλαιο 3 - Ασφάλεια... 9 Κεφάλαιο 4 - Ποντίκι... 11 Κεφάλαιο 5 - Πληκτρολόγιο...

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙ ΟΙΚΩΝ. Τεταρτημόρια

ΠΕΡΙ ΟΙΚΩΝ. Τεταρτημόρια ΠΕΡΙ ΟΙΚΩΝ Οι οίκοι είναι ένα από τα κυριότερα ερμηνευτικά μέσα που χρησιμοποιεί η αστρολογία. Μαζί με τους πλανήτες, τα ζώδια και τις όψεις αποτελούν τις βασικές αρχές στις οποίες στηρίζεται η ερμηνεία

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Project 2 ου Τετραμήνου Αλέκος Σακελλάριος

Εργασία Project 2 ου Τετραμήνου Αλέκος Σακελλάριος Εργασία Project 2 ου Τετραμήνου Αλέκος Σακελλάριος Γενικά: Γεννήθηκε στην Αθήνα και μεγάλωσε στην περιοχή του Αγίου Παντελεήμονα, στην Αχαρνών. Οι νομικές σπουδές του στο Πανεπιστήμιο Αθηνών εκτοπίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Τέλλου Άγρα: «Αµάξι στη βροχή» (Κ.Ν.Λ. Β Λυκείου, σ. 270)

Τέλλου Άγρα: «Αµάξι στη βροχή» (Κ.Ν.Λ. Β Λυκείου, σ. 270) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ: Τέλλου Άγρα: «Αµάξι στη βροχή» (Κ.Ν.Λ. Β Λυκείου, σ. 270) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµµατολογικά στοιχεία: 1. Η αναπόληση

Διαβάστε περισσότερα

Κεντρική Βιβλιοθήκη. Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr

Κεντρική Βιβλιοθήκη. Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr Κεντρική Βιβλιοθήκη Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr Δευτέρα 16 Ιουνίου, 11:00-1:00, το πρωί Πνευστά και κρουστά. Αντίθετοι κόσμοι κοινές μελωδίες Με τη συνοδεία

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Κανονισμοί Διαγωνισμού Σύνθεσης Κυπριακού Τραγουδιού Αποδήμων Κυπρίων Hνωμένου Βασιλείου

Κανονισμοί Διαγωνισμού Σύνθεσης Κυπριακού Τραγουδιού Αποδήμων Κυπρίων Hνωμένου Βασιλείου Κανονισμοί Διαγωνισμού Σύνθεσης Κυπριακού Τραγουδιού Αποδήμων Κυπρίων Hνωμένου Βασιλείου Ο Ελληνικός Ραδιοφωνικός Σταθμός Λονδίνου LGR σε συνεργασία με το Ραδιοφωνικό Ίδρυμα Κύπρου, έχοντας στόχο την ενθάρρυνση

Διαβάστε περισσότερα

Αφροδίτη Βακάλη: «Σε όλες τις εποχές ο δρόμος της συγγραφής ήταν και είναι μοναχικός»

Αφροδίτη Βακάλη: «Σε όλες τις εποχές ο δρόμος της συγγραφής ήταν και είναι μοναχικός» Αφροδίτη Βακάλη: «Σε όλες τις εποχές ο δρόμος της συγγραφής ήταν και είναι μοναχικός» Η Αφροδίτη Βακάλη γεννήθηκε στην Αθήνα το 1965 και είναι εκπαιδευτικός. Σπούδασε Αγγλική Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες.

Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1 Σενάριο Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Σε αντίθεση με τα αφηγηματικά ή λογοτεχνικά είδη, το σενάριο περιγράφει αυτό

Διαβάστε περισσότερα

[Ήλιε µου και τρισήλιε µου] (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 101)

[Ήλιε µου και τρισήλιε µου] (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 101) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ: [Ήλιε µου και τρισήλιε µου] (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 101) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. Γιατί η µάνα απευθύνεται στον ήλιο για να της πει πού βρίσκεται

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική Μέση Γενική Εκπαίδευση. Διαδίκτυο

Μουσική Μέση Γενική Εκπαίδευση. Διαδίκτυο Επιμορφωτικό Υποστηρικτικό Υλικό για την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία Θέμα Μουσική Μέση ενική Εκπαίδευση Εργαλείο Διαδίκτυο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

1935-2015 80 ΧΡΟΝΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ της ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΣΜΥΡΝΗ

1935-2015 80 ΧΡΟΝΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ της ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΤΗ ΝΕΑ ΣΜΥΡΝΗ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ Σταύρος Τζουλάκης, Δήμαρχος Νέας Σμύρνης Γιώργος Αρχοντάκης, Πρόεδρος Ένωσης Σμυρναίων Γιώργος Δρακόπουλος, Πρόεδρος Συλλόγου Φοιτησάντων στην Ευαγγελική Σχολή Σμύρνης Αθανάσιος Τσιμπερδώνης,

Διαβάστε περισσότερα

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον ενοχλούσε, είπε. Η νύχτα είναι πιο τρυφερή, πιο ευάλωτη. Η φωνή του χανόταν. Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη, σαν τη νύχτα του

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή

ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή ηµιουργική Ψυχολογική Γραφή Ζωντανά βιβλία, της Ιωάννας Ν. Τριπερίνα, Ψυχολόγου, MSc, µε ιστορίες που µάς δίνουν το έναυσµα να τις βιώσουµε, δραµατοποιήσουµε, συζητήσουµε, διαβάσουµε, ώστε να µάθουµε και

Διαβάστε περισσότερα

ΚλασικΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 6: ΓΙΟΧΑΝ ΣΤΡΑΟΥΣ ΣΤΡΑΟΥΣ. το ρομάντσο της Bιiννης Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας

ΚλασικΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 6: ΓΙΟΧΑΝ ΣΤΡΑΟΥΣ ΣΤΡΑΟΥΣ. το ρομάντσο της Bιiννης Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας MAU. OADEA SAUΞS ΚλασικΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 6: ΓΟΧΝ ΣΤΡΟΥΣ το ρομάντσο της Bιiννης Η ΜΟΥΣΚΗ Γαλάζιος Δούναβης υτοκρατορικό Βαλς. Pizzicato όλκα Tritsch Tratsch Πόλκα. Το Τρένο της Χλιδής Περσικό Εμβατήριο στορίες

Διαβάστε περισσότερα

08.10 15.10-22.10-29.10 05.11 12.11 19.11 26.11. Τετάρτη 8, 15, 22 & 29 Οκτωβρίου, 5, 12,19 & 26 Νοεμβρίου 17:00

08.10 15.10-22.10-29.10 05.11 12.11 19.11 26.11. Τετάρτη 8, 15, 22 & 29 Οκτωβρίου, 5, 12,19 & 26 Νοεμβρίου 17:00 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Εκπαιδευτικά προγράμματα Ελεύθερο Εργαστήρι Μουσικής Παιδείας 08.10 15.10-22.10-29.10 05.11 12.11 19.11 26.11 ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ

Διαβάστε περισσότερα