Κλασική ΣΥΛΛΟΓΗ 45: ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ - ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ. μεγάλες συμφωνίες Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Κλασική ΣΥΛΛΟΓΗ 45: ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ - ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ. μεγάλες συμφωνίες Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας"

Transcript

1

2 Κλασκή ΣΥΛΛΟΓΗ 45: ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ μεγάλες συμφωνίες ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ Η ΜΟΥΣΚΗ Συμφωνία αρ. 4 σε Μ ύφεση μείζονα, "Ρομαντκή" ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Μπρούκνερ ένας άντρας ταπενής καταγωγής 45/1 Μουσκό σημείωμα Οδηγός γα τη μουσκή 45/4 Μουσκή εκτέλεση Δυο απλές παρττούρες από τη Συμφωνία αρ. 4 45/5 Ακούγοντας τη μουσκή Ανάλυση της μεγάλης συμφωνίας του Μπρούκνερ 45/9.Αλλες συνθέσες Συμφωνία αρ. 2 η ανάδυση μας μεγαλοφυτας 45/12 Η ορχήστρα Η οκαρίνα ένα πνευστό αγγείο Εγγύηση Μουσκής Ποότητας Οπσθόφυλλο Η MOS. λόγω τωv αυστηρά επλεγμένων κα μεγάλων σε όγκο αγορών που πραγματοποεί, σας εγγυάτα κορυφαία ποότητα κλασκής μοvoκής σε απίστευτα χαμηλή τψή. Καμία απολύτως παραχώρηση δεν έχε γίνε ως προς την ποότητα. Ο δίσκο CD έχουν τς υψηλότερες δυνατόν προδαγραφές (DDD σημαίνε ότ έχε γίνε ψηφακή εύύραφή κα επεξεργασία, ώστε να έχουμε τέλεα αναπαραγωγή του ήχου). Γα την έκδοση της σεράς συνεργάστηκαν: Μετάφραση: Επμέλεα: Δεύθυνση Έκδοσης: Εκτύπωση: Δήμητρα Βενέτη Γώργος Β. Μονεμοασίτης Βασίλης Θυμανός ΑΦΟ ΠΡΩΤΟΠΑΠΑ ΕΠΕ Τίτλος πρωτοτύπου: BR UCKNER grea symphonies 199 Orbis P1b1ishing Limied, London 199 γα την Ελληνκή γλώσσα: Α. ΑΛΕΞΑ & ΣΑ σε. Εθν. Αντστάσεως Λυκόορυση Τηλ.: , ISSN l1ο6207χ ISBN Ένας "φτωχούλης του Θεού" 11ταν κα ο Άντον Μπρούκνερ, που λάτρεψε εξίσου με το θείο κα το ανθρόπνο, είτε ορίσκετα αυτό ση μουσκή, είτε στη φύση, είτε στη Θεώρηση του υπέρτατου όντος. Πράος, στoχαστllς, σεμνός κα ασύγκρτα ελκρνllς, εξέφραζε την εαυστρέφεα μα κα την ανασφάλεά του σκύοοντας ολοένα κα περσσότερο στς μουσκές του γραφές κα αναθεωρώντας συνεχώς τς 1δη αρστουργηματκές εμπνεύσες του. Εάν ήταν περσσότερο τολμηρός, περσσότερο αποφασστκός, ίσως να είχε καταλάοε τη θέση του Βάγκνερ στην στορία της μουσκ11ς υπ1ρξε το ίνδαλμά του από τη στγμή που τον γνώρσε αφού ο Μπρούκνερ συνέθεσε μουσκή "οαγκνερκής" ποότητας πρν από τον ίδο τον. Βάγκνερ. Εκπληκτκός δεξοτέχνης στην ερμηνεία του εκκλησαστκού οργάνου, συνάρπαζε τα ακρoατllρα των πστών τόσο στο Λντς κα τη Β.ένη, όσο κα στο Παρίσ το 1869 έπαξε στην Παναγία των Παρσίων κα στο Λονδίνο. Αν κατέγραφε τους εκπληκτκούς σύμφωνα με τς γραπτές μαρτυρίες αυτοσχεδασμούς του στο εκκλησαστκό όργανο, θα είχε καταθέσε έργο γα το όργανο αυτό ίσως εφάμλλο εκείνου του Γόχαν Σεμπάσταν Μπαχ. Προτίμησε, ωστόσο, ο Μπρούκνερ να υπηρετήσε με σύνεση κα αφοσίωση τη συμφωνκή μουσκ1, εξελίσσοντας όσα με τη "δαθήκη" τους κατέλπαν ο Μπετόοεν κα ο Σούμπερτ. Παρά τς συχνά εκτεταμένες αναπτύξες τους, ο Συμφωνίες του δαθέτουν θαυμαστούς συνδυασμούς αντστκτκής ευφυ'ίας, μελωδκής ευρηματκότητας κα ορχηστρκ1ς μεγαλοπρέπεας. Γώργος Β. ΜΟl'εμ6ασίτης

3 ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ ΕΝΑΣ ΑΝΤΡΑΣ ΤΑΠΕΝΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ Προσπαθώντας να αντεπεξέλθε στς πολύπλευρες απατήσες του μουσκού κόσμου της εποχής του, που δέφερε τόσο από την ταπενή καταγωγή του, ο Μπρούκνερ κατόρθωσε μέσω της σεμνής εργατκότητάς του κα του αυθεντκού κ εκλεπτυσμένου έργου του να κερδίσε παγκόσμα αναγνώρση. Αρστερά: Ο Μπρούκνερ σε προχωρημένη ηλκία, δάσημος κυρίως ως δεξοτέχνης οργανίστας δεθνούς κύρους. Μπρούκνερ αναπλήρωνε συχνά τον πατέρα του στο όργανο της τοπκής εκκλησίας. Το 185, καθώς στο μκρό σπίτ τους συνωστίζονταν τόσα παδά, ο Μπρούκνερ εγκαταστάθηκε στο σπίτ του νονού του, Γόχαν Βάς, ενός μουσκού ο οποίος του παρέδωσε τα πρώτα κανονκά μαθήματα μουσκής. Τον επόμενο χρόνο, όμως, όταν ο πατέρας του αρρώστησε, ο Μπρούκνερ χρεάστηκε να επστρέψε στο σπίτ του γα να αναλάόε τα καθήκοντά του κα να υποστηρίξε την οκογένεά του ήταν πάντα ένας ευσυνείδητος γος. Α γος Φλωρανός το δεύτερο σπίτ του Γ εννημένος σ' ένα μκρό χωρό της Αυστρίας, ο Άντον Μπρούκνερ παρέμενε πάντα ντροπαλός, μη νώθοντας άνετα στην κοσμοπολίτκη Βένη, όπου πέρασε μεγάλο μέρος της ζωής του. Ήταν ένας απλός ταπενός άντρας, δαίτερα ευάλωτος στην κρτκή. Ωστόσο, υπήρξε ένας αφοσωμένος, σχε,δόν μυστκστής, χρστανός, κα οπωσδήποτε η πίστη του τον στήρξε σε πολλές δύσκολες στγμές. Ο Άντον ήταν το μεγαλύτερο από τα πέντε παδά της οκογένεάς του. Γεννήθηκε στς 4 ΣεπτεμΌρίου του 1824, στο Άνσφελντεν, ένα χωρό κοντά στο Λντς. Ο πατέρας του, που ονομαζόταν κ αυτός Άντον, ήταν δευθυντής του τοπκού σχολείου κα δαίτερα φτωχός. Η μητέρα του, Τερέζα, ήταν κόρη ενός πανδοχέα. Τα καθήκοντα ενός δευθυντή σχολείου περλάμόαναν κα την δότητα του οργανίστα, κα ο νεαρός Άντον συχνά καθόταν δίπλα στον πατέρα του μπροστά στο όργανο. Το 184, στην ηλκία των 10 χρόνων, ο Όταν τον ούνο του 187 ο πατέρας του πέθανε, η μητέρα του τον έστελε στη χορωδία της μονής του Αγίου Φλωρανού. Με περίτεχνα στολσμένους πύργους κα παράθυρα, τη γγάντα ΌΌλοθήκη του κα τρία εκκλησαστκά όργανα, ο Άγος Φλωρανός υπήρξε ένα από τα μεγαλύτερα κ επόλητκότερα μοναστήρα της Αυστρίας. Έπαξε σημαντκό ρόλο στη ζωή του Μπρούκνερ αντκαθστώντας το σπίτ του. Εκεί δδάχτηκε μουσκή από τον Άντον Κάτνγκερ, οργανίστα της μονής, κα μέσα σε τρία χρόνα έγνε αντκαταστάτης του. Το 1840, μετά από σύντομες μουσκές σπουδές στο Λντς, ο Μπρούκνερ, αν κα ανερχόμενος μουσκός, πήρε μα παράξενη απόφαση. Αποφάσσε να γίνε δάσκαλος όπως κα ο πατέρας του. Ήταν μα απόφαση που μαρτυρούσε Όαθά έλλεψη αυτοπεποίθησης. Πέρασε με ευκολία τς εξετάσες γα το

4 ο επάγγελμα του δασκάλου κα το 1841 ανέλαόε Όοηθός δάσκαλος στο χωρουδάκ Βντχάαγκ, κοντά στα σύνορα με τη Βοημία. Ο δευθυντής του σχολείου, όμως, που δεν τον συμπαθούσε, τον ξυπνούσε στς τέσσερς το πρωί καθημερνά γα να φτυαρίσε κοπρά. Έτσ, ο Μπρούκνερ ήταν ευτυχής όταν το 164 τον μετέθεσαν στο Κρόνστορφ, κοντά στον Άγο Φλωρανό. Δυο χρόνα μετά έγνε Όοηθός δάσκαλος στην ίδα τη μονή. Εκείνη την εποχή, ο Μπρούκνερ ερωτεύτηκε τη Λουίζε ΜπόΎκνερ, κόρη του γαοκτήμονα της περοχής. Έχοντας συνείδηση, όμως, της φτώχεας του κα της ασχήμας του, δεν τόλμησε να εκδηλώσε τα ασθήματά του. Αυτή η δελία καθόρσε το πλαίσο μέσα στο οποίο κνήθηκαν όλες ο σχέσες του με τς γυναίκες κατά τη δάρκεα ολόκληρης της ζωής τουαρχσε να κάνε ερωτκές προτάσες σε ΎUVαίκες μόνο όταν ήταν μεσήλκας. Κα, επεδή απευθυνόταν συνήθως σε νεαρές κοπέλες, εκείνες, όπως ήταν αναμενόμενο, τον απέρρπταν. Πέθανε εργένης κα κατά πάσα πθανότητα παρθένος. Επτυχής μουσκή σταδοδρομία Η μουσκή του σταδοδρομία, πάντως, είχε επτυχία κα ένας θαυμαστής του του χάρσε ένα μεγάλο πάνο όπου μπορούσε να μελετά. Εκείνη την εποχή θαύμαζε δαίτερα το έργο του Μέντελσον, κάτ που είνα εμφανές στην πρώτη σημαντκή σύνθεσ11 του, στο Ρέκυεμ σε Ρε ελάσσονα, του Το 1848, εργάστηκε ως προσωρνός oqύανίστας στον Άγο Φλωρανό κα από το 1851 έγνε μόνμος. Εκείνη τη χρονά, επσκέφτηκε γα πρώτη φορά τη Βένη, όπου ο συνθέτης Ίγκνατς Ασμάγερ του δίδαξε το έργο του Μότσαρτ κα του Γ. Σ. Μπαχ. Ο Μπρούκνερ, όμως, παρέμενε ακόμη αναποφάσστος. Σκέφτηκε να γίνε δημόσος υπάλληλος ή καθηγητής δευτεροόάθμας εκπαίδευσης κα ετομάστηκε να δώσε άλλες εξετάσες. Σ' όλη του τη ζωή συνέλεγε δπλώματα κα πστοποητκά, γα να αντσταθμίσε την ανασφάλεά του κα την εύθραυστη αυτοπεποίθησ11 του. Το 1855 συνάντησε τον Ζίμον Ζέχτερ, που είχε υπάρξε δάσκαλος του Φραντς Σούμπερτ. Εντυπωσασμένος από το έργο του Μπρούκνερ, ο Ζέχτερ τον παρακίνησε να εγκαταλείψε την απομόνωση του Αγίου Φλωρανού. Απρόθυμα ο Μπρούκνερ έθεσε υποψηφότητα γα τη θέση του οργανίστα στον Καθεδρκό Ναό του Λντς. Τα επόμενα 12 χρόνα η δαμονή του μοραζόταν μεταξύ Λντς κα Βένης. Στο Λντς η αφοσωμένη αδελφή του Νάν φρόντζε το σπίττου, στη δε Βένη συνέχζε να σπουδάζε δίπλα στον Ζέχτερ. Όταν ο Μπρούκνερ παρακολούθησε, το 186, την πρεμέρα της όπερας του Βάγκνερ TαVΧόζερ, συγκλονίστηκε. Ο πλούσες δραματκές αρμονίες του έργου του Βάγκνερ δέθεταν αυτό το στοχείο που έλεπε από τη μουσκή του Μπρούκνερ. Βαθά επηρεασμένος, άρχσε να συνθέτε τς συμφωνίες που θεωρούντα σήμερα κορυφαία έqύα του, με πρώτη τη Συμφωνία αρ. Ο, το Γοητευμένος από τον Βάγκνερ Ο Μπρούκνερ συνάντησε τον Βάγκνερ το 1865 κα γοητεύτηκε απ' αυτόν. Από τότε, έγνε γνωστός ως "Όαγκνερκός" γεγονός ατυχές, γατί ο Βάγκνερ ήταν αντπαθής σε κάποους μουσκούς κύκλους τη Βένης, κ έτσ αυτό είχε αρνητκές εππτώσες στη φήμη του Μπρούκνερ. Το 1867, μετά από νευρκή κρίση, ο Μπρούκνερ πέρασε τρες μήνες σε σανατόρο. Όταν Όγήκε, του προσφέρθηκε η θέση του καθηγητή στο Ωδείο της Βένης θέση που κατείχε ο πρώην δάσκαλός του, Ζέχτερ. Αποδέχτηκε την πρόταση κα τον ούλο του 1868, 44 χρόνων, εγκαταστάθηκε με την αδελφή του στη Βένη, όπου πέρασε το υπόλοπο της ζωής του. Η εγκατάσταση στη Βένη δεν τον εμπόδσε να ταξδεύε, καθώς η φήμη του άρχζε να εξαπλώνετα. Το 1869 θράμ Όευσε ως οργανίστας στη Γαλλία, κα το 1871 στς συναυλίες του στο Alber Hall Αρστερά: Το Λντς, η πόλη δίπλα στη γενέτερα του Μπρούκνερ ό που σπούδασε δάσκαλος. Θα παρουσάσω στο Θεό το έργο μου Te Deum κα θα με κρίνε με επείκεα. 1> Άντον Μπρούκνερ, Πάνω: Ο Μπρούκνερ συμμετείχε αρχκά στη χορωδία της μεγαλύτερης μονής της Αυστρίας, του Αγίου Φλωρανού, κα αργότερα ανέλαβε στην ίδα εκκλησία τη θέση του οργανίστα.

5 Γεγονότα = Ο Μπρούκνερ. εν ονντομία 1824: Γεννέτα στς 4 Σεπτεμβρίου στο Άνσφελντεν της Αυστρίας. 184: Αρχίζε να αντκαθστά τον πατέρα του στο όργανο. 185: Εγκαθίστατα στο σπίτ του νονού του, Γόχαν Βάς, που του παραδίδε τα πρώτα μουσκά μαθήματα. 187: Τον lούνο πεθαίνε ο πατέρας του. Γίνετα δεκτός στη χορωδία της μονής Αγίου Φλωρανού. 1840: Εκπαδεύετα στο Λντς ως δάσκαλος. 1845: Βοηθός δάσκαλος στον Άγο Φλωρανό. Ερωτεύετα τη Λουίζε Μπόργκνερ. 1851: Μόνμος οργανίστας στον Άγο Φλωρανό. Πρώτη του επίσκεψη στη Βένη. 1855: Οργανίστας στον Καθεδρκό Ναό του Λντς. 186: Ακούε την όπερα του Βάγκνερ Τανχόζερ. 1866: Ολοκληρώνε τη Συμφωνία αρ : Καθηγητής στο Ωδείο της Βένης. 1871: Επσκέπτετα την Αγγλία κ ε πευφημείτα ζωηρά στο.αλμπερτ Χολ. 1872: Η Φλαρμονκή Ορχήστρα της Βένης απορρίπτε τη Συμφωνία αρ : Η υγεία του φθίνε Περορίζετα στο κρεβάτ του το μεγαλύτερο μέρος της χρονάς. 1896: Ilεθαίνε στς 11 Οκτωβρίου, στη Βένη. κα στο Crysal Palace του Λονδίνου αποθεώθηκε από ενθουσώδη ακροατήρα. Στην πατρίδα του, όμως, δεν είχε την ίδα αντμετώπση. Το 1872, η Φλαρμονκή Ορχήστρα της Βένης απέρρψε τη Συμφωνία αρ. 2 ως "μη εκτελέσμη" κα το 1875 επανέλαβε το ίδο με τη Συμφωνία αρ., έργα δαίτερα μακροσκελή. Ο σπουδαίος κρτκός Έντουαρντ Χάνσλκ, αφόρζε τον Μπρούκνερ ως Όαγκνερκό, προκαλώντας μα κρίση της εμπστοσύνης του κονού. Παρακνούμενος από οπαδούς του μεταξύ αυτών κα ο νεαρός Γκούσταβ Μάλερ ο Μπρούκνερ αναθεώρησε αρκετές συμφωνίες του, με αποτέλεσμα να τς καταστρέψε κα αναπόφευκτα μαζί μ' αυτές κα τη φήμη του. Δεθνής αναγνώρση Παρά τς δυσκολίες, ο Μπρούκνερ συνέχσε να συνθέτε, γράφοντας τελκά εννά συμφωνίες καθώς κα πολλή εκκλησαστκή μουσκή. Το 1878 έγνε κανονκό μέλος του Αυτοκρατορκού Παρεκκλησού κα το 1886 ο Αυτοκράτορας του απένεμε μετάλλο. Ακολούθησε δεθνής αναγνώρση κα τα έργα του παρουσάζονταν από το Λονδίνο έως τη Νέα Υόρκη. Παρ' όλα αυτά, τα κέρδη του ήταν μηδαμνά. Παρέμενε σχετκά φτωχός, κερδίζοντας σε ολόκληρη τη ζωή του από μουσκά δκαώματα. μόνο 50 φλορίνα Τη δεκαετία του 1890, η υγεία του επδενώθηκε σημαντκά κα άρχσαν να πάσχουν το συκώτ του, το στομάχ του κ Πάνω: Ο Μπρούκνερ κέρδσε δεθνή αναγνώρση ως οργανίστας, παίζοντας, μεταξύ άλλων, στη Βρετανία κα τη Γαλλfα. ο λάρυγγάς του. Κατά περόδους καταλαμβανόταν από μα μορφή θρησκευτκής μανίας, συνέχζε όμως να συνθέτε κα να δδάσκε. Επεδή δεν μπορούσε πα να ανεβαίνε τα σκαλά μέχρ το σπίτ του, ο Αυτοκράτορας του παραχώρησε το κατάλυμα ενός φύλακα στο παλάτ Μπελβεντέρε. Ο Μπρούκνερ πέθανε εκεί στς 11 Οκτωβρίου του 1896, 72 ετών, κα θάφτηκε στο μοναστήρ του αγαπημένου του Αγίου Φλωρανού. Όταν κλήθηκε να δευθύνε τη Φλαρμονκή Ορχήστρα της Βένης σε ένα από τα έργα του, κατά τη δάρκεα μας πρόβας ο Μπρούκνερ παρέμενε ακνητοποημένος στο βήμα από ταραχή. Όταν μετά από μερκά λεπτά εξακολουθούσε να μη σηκώνε το ραβδί του, το πρώτο βολί της ορχήστρας τού είπε ευγενκά: "Είμαστε έτομο, κύρε Μπρούκνερ. Μπορείτε να αρχίσετε". " Ω, όχ" έκανε ο Μπρούκνερ, "μετά από εσάς, κύρο". Πάνω: Όταν ο Μπρούκνερ ήταν πα πολύ αδύναμος γα να ανεβαίνε στο δαμέρσμά του στη Βένη, ο αυτοκράτορας της Αυστρίας Φραντς Γόζεφ του παραχώρησε αυτό το κατάλυμα ενός φρουρού στο παλάτ Μπελβεντέρε.

6 \.. '\ J L 9{ClVGlκό θημ εj!jj_ ""' τ L ΜΠΡΟΥΚΝΕΡ Συμφωνία αρ. 4 σε Φα ύφεση μείζονα, "Ρομαντκή" Allegro molo moderao [1] Andane [2] Scherzo ΤΓίο [] Finale [4] Κατά τη δάρκεα του 190υ αώνα, ο συνθέτες έγραφαν μεγαλύτερα κα επ 6λητκότερα έργα. Ποτέ κανείς έως τότε δεν είχε δημουργήσε σκηνκά έργα της κλίμακας εκείνων του Βάγκνερ. Ο Μπρούκνερ, που εκτμούσε δαίτερα το έργο του Βάγκνερ, πρόσθεσε κα αυτός στς συμφωνίες του τς ποότητες του μεγέθους, της μεγαλοπρέπεας κα του μουσκού 6άρους. Ο Βάγκνερ επεξεργαζόταν επί χρόνα τα έργα του, το ίδο κα ο Μπρούκνερ, που κατέ6αλλε πολύχρονες κα κοπώδες προσπάθεες κατά τη δημουργία των συμφωνών του, αναθεωρώντας τες πολλές φορές. Κατά τη γνώμη κάποων κρτκών, ο Μπρούκνερ έχε συνθέσε την ίδα συμφωνία εννά φορές (ή δέκα φορές, αν συμπερλά60υμε την παράδοξα επονομαζόμενη Συμφωνία αρ. Ο). Α υτή η κρίση είνα άδκη. Παρ' όλα αυτά, εμφανίζετα να καταπάνετα με τα ίδα προ6λήματα, της δαίτερα εκτεταμένης μορφής κα του ύφους, σχεδόν μέχρ την ημέρα του θανάτου του (αφήνοντας την τελευταία συμφωνία του ανολοκλήρωτη). Σπάνα επτυχία Συνέθεσε την αρχκή εκδοχή της Συμφωνίας αρ.4 γρήγορα, το Στη συνέχεα, όμως, αναθεώρησε μεγάλα τμήματά της. Η πρεμέρα της συμφωνίας δόθηκε στη Βένη ( ) υπό τη δεύθυνση του δάσημου Χανς Ρίχτερ, που πέντε χρόνα νωρίτερα είχε δευθύνε την πρεμέρα του κολοσσαίου οπερατκού κύκλου του Βάγκνερ Το Δαχτυλίδ των Νμπελούνγκεν. Στον Μπρούκνερ δόθηκε μα ευκαρία σπάνας επτυχίας. Ο περσσότερες συμφωνίες του έφερναν σε αμηχανία κρτκούς κα ακροατήρο με το μέγεθός τους κα με το κανοτόμο κα μερκές φορές περίπλοκο ύφος τovς. Η πο συμπαγής, γαλήνα κα μελωδκή "Ρομαντκή" άρεσε εξαρχής κα παραμένε το πο δημοφλές έργο του συνθέτη. Είνα πολύ γνωστό το περστατκό, όπου κατά τς πρό6ες που προηγήθηκαν της πρεμέρας ο Μπρούκνερ πλησίασε τον Ρίχτερ κα γεμάτος ευγνωμοσύνη έσπρωξε ένα νόμσμα στο χέρ του λέγοντάς του: Πάνω: Αυτή η καρκατούρα απεκονίζε τη συνάντηση του Μπρούκνερ κα του Χανς Ρίχτερ, του Βενέζου μαέστρου που πρωτοδηύθυνε τη Συμφωvία αρ. 4 του Μπρούκνερ, το "Πάρε αυτό κα πες ένα ποτήρ μπίρα στην υγεά μου': Ο Ρίχτερ πέρασε το νόμσμα στην καδένα του ρολογού του ως αναμνηστκό της συγκνητκά aπλoϊκής χερονομίας του συνθέτη. 45/4

7 f / \ θ 11 υ, από τη Συ,μφωνία αρ. 4, "Ρομαντκή" G Κθάραλ :.Y' ""]: J D G 1 ρ., θ L' ' Τ.. :: \., r Β Α G D G Α Β D C G G G G,, / /, "" " ' J., '. Β Α G F# G Α G G :; D D G 1 1 G. G G G ο Β Α G D G Α cresc. \,,, I 1 " / \.Jḻ J 'v ". r G.,.. ' \, Β Α# Β 5 _ G F# f , r r. Β m NC m Β r.,. ".J Ε Ω# C# Β C# Ω# Β D G Β Q ρ F# Β Β,,..,

8 ANDANTE / r "" J I, ' i Κθάρα., '" ] Τ _U' / ".J' " "Σ "'" r", " '.'V "2: J Ε Α Ε G F Ε D Ε Α ' mf Α Ε Α Ε Α Ε Α Ε Α Ε Α Ε. ::: \ '" "2: _ "'"_ L "'" I"'"h_ /,1. "'" h ""'" "'" h_ 1.. " >, ν ;ο ;;;; :iiiii : J Db Eh Eh F D C D HJ F F Db HJ C# C# C# Ρ dim. Ρ \ I D. "'" '" i 4 '., 1*. i Ε Β Α G' F Α F Ε D i,., '". "'"...' Μί > ' F C# F# C#.",.. L i i i, 1*' b. "'" "'" Ε Ε D C Β cresc Ε G# Α Β ΤΤ' IIIL Α Α G F Ε C C D Ε j 8 "'" _..

9 45ji από τη Συμφωνία αρ. 4, "Ρομαντκή" 1\ 10e > / k_ o, 11 ""'" vr rr # #" Th ThTh # > k_ o vr r r j athth # #" ο.,.j > G G G 1 1 1, Th Th Th Th \ " 1ο,Ο LI ' v k Th Th Th Th. k C G C j j r.j Δ i.,., 1 o J.I_ 11 U # r r r. """ Ε C D Ε,,1ο,ο Β Ε D# Ε F# G F# G F# r r mj cresc. mf C Β Α G# Α Ε Th D C Β j I # Γ7 <_ 1Ir ' / r r 11 \ i i i r n 1\ 161 J,I # # 11'.,'" ''1/ U. Ε F# EF# G Ε Ε D C C Α Ab G G dimo mj C D G C Β Α Ε F G G j 1 0,ο #" ' r

10 / \ 11. r. "" 19., [J., Cm fr 1. G F Eh 5 4 ρ Eh Il> C Eh., 1 h '" r V U,.,,.,, Eh D C D C D Eh Ab Il> Eh h [J., v!ήj Δ Cm 1 [r. >.;. G G G G (;1 G.;.., / \ i 1'1 22 >. JI. r,"" Ε Ε Ε dim Α Ε Α Ε., '".,., >.,.,.;..;. r!, Ε Ε Ε Α Ε Α Ε.,.,. ΟΔΗΓΟΣ >..,., υ C C C ΡΡ Α Ε Α ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ Δύο απλά θέματα από το CD: Θέσες [2] & [] Αν συμοουλευτείτε τς οδηγίες στη σελίδα ν του Αξία φθόγγου: =γ8 )1 = 1/4 j = /Ζ J= 1 j = 2 0= 4 10υ τεύχους της σεράς, θα μπορέσετε να παίξετε τς μελωδίες τς παρττούρας ακόμα κ αν δεν έχετε μουσκές γνώσες. Παύση: = 1/8 : = 7 = /Ζ = 1 = 2 = παύση ολοκλήρου Ί4 Παρεστγμένη νότα Ο.): εππλέον το μσυ της κανονκής χρονκής αξίας Κάθε νότα σημεώνετα με το όνομα της (αν ρρ = πολύ σγά mif = μετρίως δυνατά (1) συνενώνε νότες σε μα φράση παίζετε πάνο κοτάξτε παρακάτω γα τς θέσες τους ρ = σγά f = δυνατά (σύζευξη προσωδίας), ή (2) ενώνε νότες συνώmp = μετρίως σγά ff = πολύ δυνατά νυμες (σύζευξη δu{lκείας), κα σε αυτή την στα πλllκτρα). Ο αρθμοί δείχνουν τς θέσες των > = περσσότερο τονσμένη νότα περίπτωση χτυπάμε μόνο την ΠQώτη νότα κα δαχτύλων αρχίζοντας από το 1 (αντίχερας). 1':\ = κορόνα αφήνουμε τς άλλες απλώς να δαρκέσουν. Δ & V (τόξα) δείχνουν τα σημεία στα οποία έχε ===== (cresc.) = αύξηση της έντασης ==== (Dim.) = ελάττωση της έντασης συντομευτεί η μουσκή. Το χρονκό σήμα στην αρχή του πενταγράμμο' r., δείχνε τον αρθμό των χρόνων ανά μέτρο. Το "Τρίο" είνα γραμμένο στο κλεδί του Σολ: παίξτε ΠΑΝΟ Δ ύσκολ ο W!IΠIU!JD όλες τς Φα ως, εκτός αν π{loηγείτα αναίρεση (q). ΕΓΧΟΡΔΑ Δύσκολ ο."andane": Προσέξτε, στα μέτρα 8 κα 9 η Ρ:\, είνα 1i ίδα νότα με την Ντ1 ΞνΛΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑ Δίσκολο ΚΘΑΡΑ Δύσκολο

11 ΜΕΓ ΑΛΕΣ ΣΥΜΦΩΝΕΣ Η 'Ρομαντκή" Συμφωνία του Μπρούκνερ οφείλε το όνομά της στη δημουργία ζωηρών μουσκών εκόνων, που έχουν τς ρίζες τους στην αγάπη του γα την αυστρακή φύση. Καθώς ο λυρκές μελωδίες κα ο δραματκές κορυφώσες ξεδπλώνοντα, δημουργείτα ένα έξοχο περ6άλλον γα αυτό το δαίτερα υπο6λητκό όργανο το κόρνο. ΣΥΜΦΩΝΑ ΑΡ. 4 ΣΕ Μ ΥΦΕΣΗ MEIZONA ΡΟΜΑΝΤΚΗ" Η τέταρτη συμφωνία του Μπρούκνερ είνα η μόνη που δαθέτε τίτλο 'Ή Ρομαντκή". Ο εξέχων ρόλος δίνετα εξ ολοκλήρου στα κόρνα, που μεταδίδουν τη ρομαντκή ατμόσφαρα του κυνηγού κα των σκηνών του δάσους. Φαίνετα, όμως, όη ο Μπρούκνερ εμπνεύστηκε κα από την όπερα του Βάγκνερ Λόενγκρν, με τς μεσαωνκές εκόνες χωρκών, μαγείας κα εδυλλίων. Μεγάλο μέρος της ενορχήστρωσης θυμίζε τον ήχο του Βάγκνερ, αν κα ο ίδες ο μουσκές δέες κα η συμφωνκή τους εκτέλεση δε θα μπορούσαν ποτέ να αποδοθούν σε άλλο συνθέτη εκτός από τον Μπρούκνερ. Η συμφωνία είνα γραμμένη γα μεγάλη ορχήστρα με αρκετά χάλκνα τέσσερα κόρνα, τρες τρομπέτες, τρία τρομπόνα κα μα τούμπα. Κλασκή μορφή σονάτας Το πρώτο μέρος A//egro mo/o moderao [1] βασίζετα σε μα κλασκή μορφή σονάτας (έκθεση, ανάπτυξη, ανακεφαλαίωση), αλλά ο Μπρούκνερ του αποδίδε τον δκό του λεπτομερή χαρακτήρα. Η εσαγωγή είνα εμφανώς εμπνευσμένη από θέματα του Λόενγκρν, όπως εκόνες μας μεσαωνκής πόλης τη χαραυγή, ένα κάλεσμα από τα τείχη της πόλης κα μα συνοδεία πποτών που ξεκνούν το ταξίδ τους έφππο με το φως της ημέρας. Από μουσκή άποψη, τα τρία ή τέσσερα πρώτα λεπτά (περίπου κές δέες στς οποίες βασίζετα η ευρεία πνευστά οδηγούν τη μελωδία στην πρώτη υπέροχη κα πλήρη ορχηστρκή κορύφωση. ρος αρχίζε πολύ ήρεμα με τρέμολο εγχόρ Καθώς το μέρος αναπτύσσετα, ένα τα πρώτα 80 μέτρα) παρουσάζουν σχεδόν όλες τς μουσ χίες από νότες στα έγχορδα κα στα ξύλνα Πάνω: Αυτή η συμφωνία ζωντανεύε επτυχώς τους συγκνητκούς κα κυνηγετκούς ήχους του κόρνου κα του κυνηγού στα δων, ενώ ένα σόλο κόρνο ερμηνεύε το πολύ σγανό ρολάρσμα στο τύμπανο κα ο χάλκνων σαλπίζε το κάλεσμα του κόρνου, κάλεσμα κεντρκό θέμα ολόκληρης της κατούσες φράσες εγχόρδων οδηγούν τη οδηγεί, μέσα από ένα τμήμα γα έγχορδα, συμφωνίας. Ξύλνα πνευστά κα κόρνο επα μελωδία από το εσαγωγκό τμήμα (έκθε στην ανακεφαλαίωση, ή τη γενκή επανεναλαμβάνουν αυτή την εξαίσα κυνηγετκή ση) στο μεσαίο τμήμα (ανάπτυξη). Μα άλλη πεξεργασία της έκθεσης. Εδώ, το ίδο το φράση. Ανούσες κα κατούσες αλληλου μεγάλη κορύφωση, όπου όλο το τμήμα των κάλεσμα του κόρνου συνοδεύετα από μα ανάπτυξη του υπόλοπου μέρους. Το μέδάση.

12 Αρστερά: Το πρώτο μέρος της συμφωνίας είνα εμπνευσμένο κατά πολύ από μεσαωνκές στορίες πποτών με αστραφτερές πανοπλίες σε λαμπερά κάστρα. που ακούγετα γα τελευταία φορά από τα τύμπανα. ΤΟ Scherzo [] είνα μα θαυμάσα επίκληση των συγκνήσεων του κυνηγού. Τα κόρνα αναγγέλλουν μα καλπάζουσα φανφάρα, που υοθετείτα από τς τρομπέτες, τα τρομπόνα κα τα ξύλνα πνευστά στο υπόλοπο μέρος αυτού του εύθυμου μέρους. Ακολουθεί ένα πο ήσυχο τμήμα, που ερμηνεύετα κυρίως από τα έγχορδα. ρέουσα μελωδία στο φλάουτο κα τα βολά. Το μέρος ολοκληρώνετα με μα τελκή απόδοση του κυρίαρχου καλέσματος, αυτή τη φορά από όλα τα κόρνα. Κάτω: Μα αργή κ επίσημη πορεία προσκυνητών σηματοδοτεί την εσαγωγή του δεύτερου μέρους της Τέταρτης Συμφωνίας του Μπρούκνερ. Απλή ζωή της υπαίθρου Το ΤΓίσ βασσμένο στην παλαότερη κλασκή παράδοση του μενουέτου ή του σκέρτσο με κεντρκό τραδκό τμήμα είνα ακόμα πο ήρεμο. Ακολουθεί το ήπο ύφος ενός Λέντλερ, ενός παλού αυστρακού χορού χωρκών με τρία χτυπήματα ανά μέτρο που μας θυμίζε την επαρχακή καταγωγή του Μπρούκνερ, καθώς κα την αγάπη του γα την απλή ζωή της υπαίθρου. Η μελωδία εδώ ερμηνεύετα αρχκά από κλαρνέτο κα φλάουτο. Το Scherzo επστρέφε μετά το ΤΓίσ, κατευθυνόμενο προς ένα συναρπαστκό τέλος. Ακολουθεί ένα απαλό τμήμα εγχόρδων, που μ' ένα μακρύ κάλεσμα των κόρνων κα των κλαρνέτων εσάγε το Fina/e [4]. Αν όμως η νέα ανάmυξη συγκρθεί με αυτή του πρώτου μέρους, είνα περσσότε Η πορεία των προσκυνητών Το δεύτερο μέρος, Andane [2]. αναπλάθε την πορεία των προσκυνητών σκηνές που ενέπνευσαν στο παρελθόν τον Βάγκνερ στην όπερα Τανχόζερ κα τον Μπερλόζ στο δεύτερο μέρος της συμφωνίας Ο Χάρσλ ντ στην /ταλία. Όπως κα στο πρώτο μέρος, τα κύρα θέματα παρουσάζοντα αρκετά γρήγορα τα τσέλα ερμηνεύουν μα επβλητκή μελωδία κα, λίγο αργότερα, μα δεύτερη εκτεταμένη μελωδία ερμηνεύετα αυτή τη φορά από τς βόλες, που συνοδεύοντα από το πτσκάτο των υπόλοπων εγχόρδων. Ο αβίαστος, σταθερός ρυθμός του μέρους συνεχίζετα, με μερκούς γοητευτκούς μετατονσμούς (αλλαγές αρμονίας). Η μελωδία φτάνε σε μα μεγάλη κορύφωση, εξασθενίζε γρήγορα κα καταλήγε στον ίδο σταθερό ρυθμό,

13 . κεντρκού τμγlματος ανάπτυξης μετατρέπε τη λυρκή μελωδία σε μα σχυρή, σχεδόν χορωδακή, ερμηνεία των χάλκνων. Μα κόντα (καταληκτκό τμήμα) αρχίζε, με την δαίτερα τρυφερή ερμηνεία των εγχόρδων, ενώ παρατεταμένες νότες στα χάλκνα κα στα ξύλνα πνευστά κορυφώνουν τη μελωδία έως το τελευταίο κάλεσμα του κόρνου κα έως ένα εξαίσο κα μνημεώδες τέλος. ΑΡΟΥερά: Όπως πολλοί συνθέτες της εποχής του, ο Μπρούκνερ εμπνεύστηκε από τς μελωδίες των χορών των χωρκών που άκουγε σε νεαρή ηλκία στην ύπαθρο της Αυστρίας. ρο θυελλώδης κα δραματκή κα αναγγέλλετα σθεναρά από ένα 'Όυνίσονο" (κάθε όργανο ερμηνεύε τς ίδες νότες) τυπκό χαρακτηρστκό του ύφους του Μπρούκνερ. Το κάλεσμα του κόρνου από το πρώτο μέρος επστρέφε μαζί με το σύνολο των χάλκνων, προσδίδοντας κατ' αυτό τον τρόπο μα αίσθηση ενότητας σ' ολό κληρη τη συμφωνία κα εξελίσσοντάς τη με αμείωτη ένταση. Το γαλήνεμα της δάθεσης παρουσάζε ένα νέο, πο λυρκό θέμα, που ερμηνεύετα αρχκά από τα ξύλνα πνευστά κα λίγο αργότερα από τα βολά. Ο Μπρούκνερ συνεχίζε να εναλλάσσε τα λυρκά με τα δραματκά στοχεία, κα σ' ένα σημείο του Είμα 6αθά συγκνημένος. Ήταν μία από τς σχυρότερες εντυπώσες της ζωίς μου. v Ο Γόχαν Στράouς Π, όταν άκουσε τη 2.Ψφωνία αρ. 7 του Μπρσύκνερ. Συμφωνκί μέγκενη 1> Ο Γοχάνες Μπραμς γα τα θέματα των συμφωνών του Μπρούκνερ. Η ΜΑΓΕΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Πάνω: Ο υπο6λητκοί ήχο του κόρνου δεν ενέπνευeαν μόνο τον Μπρούκνερ, αλλά κα άλλους συνθέτες πρν από αυτόν, όπως τον Μπαχ, Χάντν κα Μότσαρτ, καθώς κα.μεταγενέστερους μουσκούς. Το εδυλλακό ύφος του κόρνου Η εκτεταμένη χρήση των Υ.όρνων στη ''Ρο,αντκή"ΣVΜφωνία του Μπρούκνερ τονίζε τς ρομαντκές εντυπώσες που ΠρDY.Ωλo/XJε το όργανο σε πoλλmς άλλους συνθέτες. Πίσω στο 180 αώνα όσο δαρκούσε ακόμη η πραγματκ17 Κλασκή περίοδος ο Μότσαρτ δατηρούσε το συσχετσμό κόρνου κα κυνηγού στα φανταχτερά φνάλε των κοντσέρτων του γα κόρνο. Στς αρχές του 190υ αώνα, ο Μπετόοεν έδωσε έμφαση στον περσσότερο ηρωκό ήχο του οργάνου στο ΤΓίο του Scherzo της "Ηρωκής" Συμφωνίας του. Από τότε, ο συνθέτες χρησμοποούσαν συχνά το κόρνο, είτε γα να υποοάλουν την ατμόσφαρα της υπαίθρου (Εσαγωγή στον Ελεύθερο Σκοπευτή του Βέμπερ), είτε γα να δη,ουρ γήσουν ένα κλί,α μαγείας (Εσαγωγ11 στον Όμπερον του ίδου συνθέτη), ή, πάλ, γα να ερμηνεύσουν μα δυνατή ή σχυρ17 νότα (το κάλεσμα του κόρνου του Ζίγκφρντ στον μεγάλο οπερατκό κύκλο του Βάγκνερ Το Δαχτυλίδ των Νμπελούνγκεν). Το κόρνο, σ' ολόκληρο το φάσμα του από τον τρυφερό, μελίχο τόνο έως τον δαπεραστκό μπρούντζνο 17ΧΟ του εξακολουθεί να συναρπάζε τους συνθέτες του αώνα μας. Γα παράδεγμα, στη Σερενάτα γα Τενόρο, Κόρνο κα Έγχορδα του Μπέντζαμν Μπρίτεν, το σάλπσμα ενός "φυσκού"ή παλαού κυνηγετκού κόρνου (χωρίς οαλοίδες) αποδίδε την κατάλληλη ποητκή δάθεση.

14 ΣΥΜΦΩΝΑ ΑΡ. 2 ΣΕ ΝΤΟ ΕΛΑΣΣΟΝΑ Παρά τη γνωστή εχθρκή αντίδραση που δέχτηκε αυτή η συμφωνία, σήμερα αναγνωρίζετα ως ένα έργο εξαίρετο που συνδυάζε νέες μουσκές δέες με μα δαίτερη πνευματκότητα. Μπρούκνερ άρχσε τη σύνθεση αυτού του έργου τον Ρύγουστο Ο του Βρσκόταν τότε στο Λονδίνο, απολαμοάνοντας δαίτερη επτυχία στα ρεστάλ του στο όργανο. Πρόκετα γα την τρίτη συμφωνία του, αν κα στους καταλόγους εμφανίζετα ως δεύτερη. Ο συνθέτης την ολοκλήρωσε στη Βένη, στς 11 Σεπτεμορίου του Συντρπτκή ετυμηγορία Τη μνημεώδη έλλεψη αυτοπεποίθησης του Μπρούκνερ εποεοαώνε κα η τύχη αυτής της συμφωνίας. Ο συνθέτης την έστελε στον Ότο Ντέσοφ, δευθυντή της Φλαρμονκής Ορχήστρας της Βένης. Στς πρόοες, η ορχήστρα αντέδρασε κα ο Ντέσοφ έστελε τη συμφωνία πίσω με τη συντρπτκή ετυμηγορία "μη εκτελέσμη". Ρκολούθως, ο κρτκοί ερωνεύτηκαν το έργο χωρίς καν να το έχουν ακούσε. Ρπελπσμένος ο Μπρούκνερ, την α ναθεώρησε το 1877, καθώς κα κατά τη δεκαετία του Ο αλλαγές δεν ήταν οελτωτκές όπως έλεγε ο ίδος ο Μπρούκνερ γα τους επκρτές του, "Με φόοσαν τόσο πολύ, ώστε ξέχασα να είμα ο εαυτός μου". Ρκόμα κα σήμερα προτμάτα η αρχκή εκδοχή, που τελκά πρωτοπαρουσίασε ο Μπρούκνερ στη Βένη τον Οκτώορο του 187. Ρ ν κα πρώμο έργο, αξίζε να γνωρίσουμε καλύτερα τη δεύτερη συμφωνία του Μπρούκνερ, γατί σ' αυτή αρχίζε να αναδύετα το ταλέντο του. Το έργο αρχίζε με μα πλατά μελωδία που θυμίζε τραγούδ, η οποία εναλλάσσετα μεταξύ των τσέλων κα των κόρνων, ενώ τα οολά προσθέτουν ένα απαλό τρέμολο. Τ ο δεύτερο αργό μέρος αρχίζε με ένα νοσταλγκό θέμα που θυμίζε τραγούδ κα ερμηνεύετα από τα έγχορδα. Ρκολουθεί ένα ντουέτο μεταξύ πτσκάτο εγχόρδων κ ενός μοναδκού κόρνου. Το τρίτο μέρος καθορίζετα από ξαφνκές κα οίαες αντθέσες κα οασίζετα στο ζωηρό μοτίοο ενός χωράτκου σκοπού. Στο φνάλε συνδυάζοντα μα σονάτα κ ένα ρόντο, καθώς ο συνθέτης ανακεφαλαώνε τα προηγούμενα μέρη κατά έναν τρόπο που μας ξαναγυρίζε στο έργο του Γ. Σ. Μπαχ κα παλαότερων μουσκών. Κάτω: Τμήμα της παρττούρας της Δεύτερης Συμφωναςτου Μπρούκνερ, που αρχκά απορρίφθηκε από τη Φλαρμονκή της Βένης ως "μη εκτελέσμη". ΣΗΜΑΝΤΚΑ ΕΡΓΑ Ορχηστρκά: Συμφωνία αρ. Ο σε Ρε ελάσσονα Συμφωνία αρ. 1 σε Ντο ελάσσονα Συμφωνία αρ. 2 σε Ντο ελάσσονα Συμφωνία αρ. σε Ρε ελάσσονα Συμφωνία αρ. 4 σε Μ ύφεση μείζονα, "Ρομαντκή" Συμφωνία αρ. 5 σε Σ ύφεση μείζονα Συμφωνία αρ. 6 σε Λα μείζονα Συμφωνία αρ. 7 σε Μ μείζονα Συμφωνία αρ. 8 σε Ντο ελάσσονα Συμφωνία αρ. 9 σε Ρε ελάσσονα Εσαγωγή σε Σολ ελάσσονα Τέσσερα Ορχηστρκά Κομμάτα Θρησκευτκά έργα: Ρέκβεμ σε Ρε ελάσσονα Missa Solemnis σε Σ ύφεση μείζονα Magnifica σε Σ μείζονα Λετουργία αρ. 1 σε Ρε ελάσσονα Λετουργία αρ. 2 σε Μ ελάσσονα Λετουργία αρ. σε Φα ελάσσονα Τθ Deum σε Ντο μείζονα Ανθ Maria Μουσκή δωματίου: Κουαρτέτο Εγχόρδων σε Ντο ελάσσονα Βραδνοί Ήχο γα Βολί κα Πάνο Κουντέτο Εγχόρδων σε Φα μείζονα ντερμέτζο γα Κουντέτο Εγχόρδων Μουσκή γα Όργανο: Τέσσερα Πρελούδα Πρελούδο κα Φούγκα σε Ντο ελάσσονα Φούγκα σε Ρε ελάσσονα Επλογή αυτών των έργων θα συμπερληφθεί σε προσεχές τεύχος.

15 Η ΟΚΑΡΝΑ Η οκαρίνα είνα μέλος της οκογένεας των φλάουτων. Ενώ τα περσσότερα φλάουτα είνα κυλνδρκά, η οκαρίνα γνωστή κα ως "φλάουτο αγγείο" έχε συνήθως σχήμα σφαρκό ή ωοεδές. Ο πρώτες οκαρίνες κατασκευάζονταν από φυσκά αντκείμενα, όπως κόκαλα ή νεροκολοκύθες, καρύδες κα κοχύλα που τους είχε αφαρεθεί το εσωτερκό. Αργότερα τα όργανα κατασκευάζονταν από πηλό, που έπαρνε συχνά τη μορφή ζώων ή πουλών. Το 190 αώνα κατασκεύαζαν μερκές φορές οκαρίνες από γυαλί ή πορσελάνη. Γεχovότα Τα πρώτα απωνκά φλάουτα αγγεία κατασκευάζονταν από πέτρα. 9 ISBN Στην αρχαία Αίγυπτο πίστευαν ότ το όργανο είχε μαγκές δότητες. Η οκαρίνα προσαρμοζόταν στο στόμα την ώρα του τραγουδού, προκαλώντας την παραμόρφωση της φωνής. Η αρχαία κνέζκη οκαρίνα, χσουάν, επνοήθηκε κατά πάσα πθανότητα γύρω στο 2700 πχ. Μετά τον 60 αώνα τής αποδόθηκε σημαντκός ρόλος στς τελετουργίες, αν κα η χρήση της ήταν κοσμητκή (σε λτανείες) παρά μουσκή. Η σύγχρονη ευρωπα ίκή οκαρίνα χρονολογείτα από το 1860 περίπου. Εκείνη την εποχή, ο ταλός τζουζέπε Ντονάτ πρόσθεσε ένα οργανωμένο σύστημα οπών γα τον αντίχερα κα τα δάχτυλα στο αρχκό λα ίκό φλάουτο, που είχε το σχήμα πουλού. Από τότε το ταλκό όνομα του οργάνου, ocarina ("μκρή χήνα"), χρησμοποείτα γα όλα τα φλάουτα αγγεία, ασχέτως του σχήματός τους. Κάποες οκαρίνες γνωστές κα ως "σφυρίχτρες αηδονών", γεμίζοντα με νερό. Παράγουν έναν κελαρυστό ήχο που θυμίζε τραγούδ πουλού, δκαολογώντας κατ' αυτό τον τρόπο το πο δαδεδομένο όνομα του οργάνου. Άλλα όργανα που δαθέτουν μόνο μα οπή παράγουν έναν ήχο που θυμίζε τη φωνή του κούκου, όταν η οπή ανοίγε κα κλείνε Η πασίγνωστη σφυρί Η ΕΠΣΤΗΜΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ ΠΩΣ ΛΕΤΟΥΡΓΕ Η ΟΚΑΡΝΑ Η βασκή τονκότητα της οκαρίνας ελέγχετα από την ποσότητα αέρα στο εσωτερκό του οργάνου: όσο μκρότερο είνα το όργανο, τόσο οξύτερος ο ήχος. Όταν μα οπή παραμένε ακάλυπτη, αυξάνε ο τόνος. Μα μκρή οπή είνα συνήθως ίση προς ένα ημτόνο, μα μεγάλη ίση προς έναν τόνο. Με προσεκτκούς συνδυασμούς κάλυψης των οπών παράγετα ένα ευρύ φάσμα από νότες. Σε αντίθεση με τα κυλνδρκά φλάουτα, η θέση των οπών δεν έχε σημασία καθώς κα η σερά με την οποία αποκαλύmovtal. Μα βαλβίδα κουρντίσματος, τοποθετημένη στην πλατά άκρη κάποων οργάνων, καθστά δυνατό το ακρβές κούρντσμα τηςβασκής τονκότητας: μετακνώντας τη βαλβίδα μέσα ή έξω, η ποσότητα του αέρα στο εσωτερκό του οργάνου αυξάνετα ή μεώνετα. χτρα του δατητή είνα κ αυτή ένα φλάουτο αγγείο. Το αποξηραμένο μπζέλ ή ο σόόλος από πηλό μέσα στο σώμα της σφυρίχτρας στρ06λίζετα με qχ)ρα όταν το όf!yανo χρηαμοπαείτα, ενσχύοντας το δαπεραστκό του ήχο.

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡrΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡrΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΑ ΑΡΣΤΟΥΡrΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΚΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Κλασκή ΣΥΛΛΟΓΗ Η ΜΟΥΣΚΗ 55: ΝΤΟΡΖΑΚ ορχηστρκά αρστουργήματα Σλαβκοί Χοροί, Έργο 6 Σερενάτα γα Έγχορδα σε Μ μείζονα, Έργο ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Ντβόρζακ ένας οκογενεάρχης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛασική ΣΥΑΑ «)ΓΗ 54: ΜΟΤΣΑΡΤ - ΜΟΤΣΑΡΤ. μεύάλα κοντσέρτα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. ΕΎΎύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνερύάστηκαν:

ΚΛασική ΣΥΑΑ «)ΓΗ 54: ΜΟΤΣΑΡΤ - ΜΟΤΣΑΡΤ. μεύάλα κοντσέρτα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. ΕΎΎύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνερύάστηκαν: ΚΛασκή ΣΥΑΑ «)ΓΗ 54: ΜΟΤΣΑΡΤ μεύάλα κοντσέρτα ΜΟΤΣΑΡΤ Η ΜΟΥΣΚΗ Εσαγωγή από την όπερα Ό Μαγκός Αυλός" Κοντσέρτο γα Πάνο αρ. 23 σε Λα μείζονα, Κ488 Κοντσέρτο γα Πάνο αρ. 20 σε Ρε ελάσσονα, Κ466 ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Κλασική 32: Γ. ΣΤΡΑΟΥΣ 11 Γ. ΣΤΡΑΟΥΣ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν:

Κλασική 32: Γ. ΣΤΡΑΟΥΣ 11 Γ. ΣΤΡΑΟΥΣ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: 32: Γ. ΣΤΡΟΥΣ Κλασκή το ρομαντζο της Βένης ΣΥΛΛΟΓΗ Η ΜΟΥΣΚΗ Βενέζκο αίμα Πόλκα των Χρόνων Eljen Magyar ππόλαο ίμα Τραγούδα γόπης εκίνητο.η Ζωή του Καλλτέχνη. Κότω από Βροντές κα στραπές. Ρόδα από το Νότο.

Διαβάστε περισσότερα

Κλασική ΣΥΛΛΟ ΓΗ. XA'lNTN 57: ΧΑ1ΝΤΝ - Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΧΟΔΧΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: κλασικά αριστουργήματα

Κλασική ΣΥΛΛΟ ΓΗ. XA'lNTN 57: ΧΑ1ΝΤΝ - Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΧΟΔΧΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: κλασικά αριστουργήματα Κλασκή ΣΥΛΛΟ ΓΗ Η ΜΟΥΣΚΗ 57: ΧΑ1ΝΤΝ κλασκά αρστουργήματα 8 Κουαρτέτο Εγχόρδων σε Ρε μείζονα Έργο 64 αρ. 5 ''Ο Κορυδαλλός" 8 Κουαρτέτο Εγχόρδων σε Σ ύφεση μείζονα Έργο 1 αρ. 1 "Το Κυνήγ" 8 Συμφωνία αρ.

Διαβάστε περισσότερα

KflQCJ1Kri ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚΙ 70: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - Γι,ώΡΥος Β. ΜονεμΌασίτης. ορχηστρικά αριστουρύιίματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ

KflQCJ1Kri ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚΙ 70: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - Γι,ώΡΥος Β. ΜονεμΌασίτης. ορχηστρικά αριστουρύιίματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ KflQCJ1Kri ΣγΛΛ Ο ΓΗ 70: ΤΣΑΚΟΦΣΚ ορχηστρκά αρστουρύίματα ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚ Η ΜΟΥΣΚΗ Συμφωνία αρ. 5 σε Μ ελάσσονα, Έργο 64 ταλκό Καπρίτσο, Έργο 45 Μελωδία γα Βολί κα Πάνο σε Μ ύφεση μείζονα, Έργο 42 ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

I J(λaG1Kn 73: ΧΕΝΤΕΛ- ΧΕΝΤΕΛ ΣΥΛΛΟΓΗ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΚΟΔΙΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν:

I J(λaG1Kn 73: ΧΕΝΤΕΛ- ΧΕΝΤΕΛ ΣΥΛΛΟΓΗ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΚΟΔΙΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: 73: ΧΕΝΤΕΛ I J(λaKn οργανκά αρστουργήματα ΣΥΛΛΟΓΗ ΧΕΝΤΕΛ Η ΜΟΥΣΚΗ Κοντσέρτο γα Εκκλησαστκό Όργανο, Έργο, αρ., σε Σολ ελάσσονα Κοντσέρτο γα Εκκλησαστκό Όργανο, Έργο, αρ., σε Φα μείζονα 8 Σουίτα Μπαλέτου

Διαβάστε περισσότερα

Κλ ασική 4: MΠETOBE~ ΜΠΕΤΟΒΕΝ ΜΟΥΣΙΚΗ. οι μεγάλε; σt'μφωνίες ΣΥΛΛΟΓΗ Τ Ο ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν:

Κλ ασική 4: MΠETOBE~ ΜΠΕΤΟΒΕΝ ΜΟΥΣΙΚΗ. οι μεγάλε; σt'μφωνίες ΣΥΛΛΟΓΗ Τ Ο ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: 4: MΠETOBE Κλ ασκή ο μεγάλε; σ'μφωνίες ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΟΥΣΚΗ Συμφωνία αρ. 5 σε Ντο ελάσσονα, Έργο 67 Συμφωνία αρ. 6 σε Φa μείζονα "Πομενκή", Έργο 68 Τ Ο ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Η τραγκή μοίρα του Μπετόβεν 4/ Μουσκό

Διαβάστε περισσότερα

ΚλασικΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 63: ΣΟΥΜΠΕΡΤ - 14 σε Ρε ελάσσονα, ΣΟΥΜΠΕΡΤ. ΟΡΎανικά αριστουργήματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. ΕΎΎύηση Μουσικής Ποιότητας

ΚλασικΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 63: ΣΟΥΜΠΕΡΤ - 14 σε Ρε ελάσσονα, ΣΟΥΜΠΕΡΤ. ΟΡΎανικά αριστουργήματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. ΕΎΎύηση Μουσικής Ποιότητας ΚλασκΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 63: ΣΟΥΜΠΕΡΤ ΟΡΎανκά αρστουργήματα ΣΟΥΜΠΕΡΤ Η ΜΟΥΣΚΗ Φαντασία σε Ντο μείζονα Κουαρτέτο Εγχόρδων αρ. "Ό Θάνατος κα η Κόρη"" ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης "Του Οδοπόρου" 14 σε Ρε ελάσσονα Σούμπερτ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ORDER SALES

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ORDER SALES ΤΑ ΑΡΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΚΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ ΜΑ ORDER SALES Η ΜΟΥΣΚΗ 8 Μnολερό 8 Ευγενκά κα ασθηματκά βαλς 8 Παβάνα γα μα νεκρή νφάντη 29: ΡΑΒΕΛδραματκά αρστουργήματα 8 Κοντσέρτο γα nάνο σε Σολ μείζονα 8 Τσγγάνα

Διαβάστε περισσότερα

Κλdσικn ΣΥΛΛΟΓΙΙ. 1~~έχ~o~υμε~~Π~λ~ει~α~α~ν~απ~αρ~α~~~ω~yη~'~τ~o~υ~η~~~o~~~.~~~~~~~~~~~~~~ 35: ΒΑΓΚΝΕΡ ΒΑΓΚΝΕΡ. οπερατικά αριστουργήματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ

Κλdσικn ΣΥΛΛΟΓΙΙ. 1~~έχ~o~υμε~~Π~λ~ει~α~α~ν~απ~αρ~α~~~ω~yη~'~τ~o~υ~η~~~o~~~.~~~~~~~~~~~~~~ 35: ΒΑΓΚΝΕΡ ΒΑΓΚΝΕΡ. οπερατικά αριστουργήματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ Κλdσκn ΣΥΛΛΟΓ 5: ΒΑΓΚΝΕΡ οπερατκά αρστουργήματα ΒΑΓΚΝΕΡ Η ΜΟΥΣΚΗ Λόενγκρν 8 Τανχόζερ 8 Ο Αρχτραγουδστές της Νυρεμβέργης 8 Ο πτάμενος Ολλανδός ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Βάγκνερ ο τεχνίτης της όπερας 5/1 Μουσκό

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ΟΑΟΕΑ SALES

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ΟΑΟΕΑ SALES Τ ΡΣΤΟΥΡΓΗΜΤ ΤΗΣ ΚΛΣΚΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Μ ΟΟΕ SALES Κλασκή ΣΥ ΛAOJrJf: 74: ΣΟΥΜΠΕΡΤ ρομαντκά αρστουργήματα ΣΟΥΜΠΕΡΤ Η ΜΟΥΣΚΗ Συμφωνία αρ. σε Σ Uφεση μείζονα, 48 Κύκνεο Άσμα, 97 Σονάτα γα ρπετζόνε κα Πάνο σε Λα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ORDER SALES

ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ORDER SALES Τ ΡΣΤΟΥΡΓΗΜΤ ΤΗΣ ΚΛΣΚΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Μ ORER SALES 6 Κλασκή ΣΥ Λ AOrJ:I 6: Γ. Σ. ΜΠΧ μεγάλα κοντσέρτα Γ, Σ. ΜΠΧ Η ΜΟΥΣΚΗ Κοντσέρτο γα ολά κα Ορχήστρα. Κοντσέρτο γα ολί, Έγχορδα κα Μπάσο κοντίνουο σε Μ μείζονα

Διαβάστε περισσότερα

Κλασική ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ 22: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - ΜΟΥΣΚΚΗ ΤΟ ΠΕΡΚΟΔΚΚΟ. ρομαντικοί θρύλοι ΣΥΛΛί)ΓΗ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας

Κλασική ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ 22: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - ΜΟΥΣΚΚΗ ΤΟ ΠΕΡΚΟΔΚΚΟ. ρομαντικοί θρύλοι ΣΥΛΛί)ΓΗ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας : ΤΣΚΟΦΣΚ Κλασκή ρομαντκοί θρύλο ΣΥΛΛί)ΓΗ Η ΜΟΥΣΚΚΗ lσαυωυή 8 Συμφωνία αρ. 6 "Παθητκή" ΤΟ ΠΡΚΟΔΚΚΟ Ο συνθέτης Ο Τσα"ίκόφσκ κα η Μαντάμ φον Μεκ / Μουσκό σημείωμα Οδηγός γα τη μουσκή / Μουσκή εκτέλεση Μα

Διαβάστε περισσότερα

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας). Ζωρζ Μπιζέ [George Bizet] (1836-1875) Γάλλος συνθέτης Συµφωνία αρ. 1, σε Ντο µείζονα Η µία και µοναδική συµφωνία του γάλλου συνθέτη του 19 ου αιώνα Ζωρζ Μπιζέ, ήταν ένα από τα πρώτα του έργα και γράφτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64

Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64 Φέλιξ Μέντελσον (1809-1847) Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64 Η ορχηστρική μουσική του πρώιμου ρομαντικού συνθέτη Φέλιξ Μέντελσον περιλαμβάνει πέντε συμφωνίες, τις συναυλιακές εισαγωγές Όνειρο

Διαβάστε περισσότερα

Κλασική ΣΥΛΛΟΓΙ-:1. 3: ΣΟΙΙΕΝ '1 πιανιστική παράδοση ΣΟΠΕΝ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν:

Κλασική ΣΥΛΛΟΓΙ-:1. 3: ΣΟΙΙΕΝ '1 πιανιστική παράδοση ΣΟΠΕΝ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: Κλασκή ΣΥΛΛΟΓ:1 3: ΣΟΝ '1 πανστκή παράδοση Η ΜΟΥΣΚΗ Σπουδή σε Ντο ελάσσονα, "παναστατκή" Φαντασία Impromptu Πρελούδα σε Σολ μείζονα, Μ ελάσσονα, Λα μείζονα, Ρε ύφεση μείζονα, "Βροχοσταλίδα" Βαλς του νός

Διαβάστε περισσότερα

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816) Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816) O Σούμπερτ γράφει τη συγκεκριμένη συμφωνία από τον Οκτώβριο μέχρι τον Νοέμβριο του 1816

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΡΠΑΡΟΥΣΗ 1. ΜΕΤΡΑ ΕΙ Η ΜΕΤΡΩΝ απλά µέτρα: 2/4, 2/8, 3/4, 3/8 2/4 q q \ e e e e \ x x x x x x x x \ εµβατήριο 2/8

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ.

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ. Εικόνα 1 ΒΙΟΛΙ ΕΙΜΑΙ ΕΝΑ ΕΓΧΟΡΔΟ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΤΑ ΚΛΕΙΔΙΑ ΣΤΟ «ΚΕΦΑΛΙ» ΜΟΥ ΤΑ Ι ΓΙΑ ΝΑ ΚΟΥΡΔΙΖΟΥΝ ΤΙΣ ΧΟΡΔΕΣ ΜΟΥ. ΠΑΡΑΓΩ ΗΧΟ ΟΤΑΝ ΟΙ ΧΟΡΔΕΣ ΜΟΥ ΠΙΕΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΤΟ ΔΟΞΑΡΙ ΤΙΣ ΧΑΪΔΕΥΕΙ. ΕΦΕΥΡΕΘΗΚΑ ΓΥΡΩ

Διαβάστε περισσότερα

Φραντς Γιόζεφ Χάυντν (Franz Joseph Haydn)

Φραντς Γιόζεφ Χάυντν (Franz Joseph Haydn) Φραντς Γιόζεφ Χάυντν (Franz Joseph Haydn) (31 Μαρτίου 1732, Ροράου 31 Μαΐου 1809, Βιέννη) Αναγνώσµατα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους µαθητές που θα µελετήσουν το έργο:

Διαβάστε περισσότερα

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert 1 «Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert Το τραγούδι αυτό θεωρείται ένα από τα αριστουργήµατα (ίσως και το πιο σπουδαίο) του Γερµανικού lied, και ανήκει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ 1 Οι ήχοι που χρησιμοποιούμε στη μουσική λέγονται νότες ή φθόγγοι και έχουν επτά ονόματα : ντο - ρε - μι - φα - σολ - λα - σι. Η σειρά αυτή επαναλαμβάνεται πολλές φορές

Διαβάστε περισσότερα

Το Καρναβάλι των Ζώων Camille Sean Sans. Μουσικά Παραμύθια. Μουσικοκινητική Αγωγή. B εξάμηνο Θεωρία

Το Καρναβάλι των Ζώων Camille Sean Sans. Μουσικά Παραμύθια. Μουσικοκινητική Αγωγή. B εξάμηνο Θεωρία Μουσικοκινητική Αγωγή B εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Μουσικά Παραμύθια 2 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 2 Το

Διαβάστε περισσότερα

L.V. BEETHOVEN. Eroica. Allegro con brio. Analysis by E. Sisiki, E. Ratsou, P. Ladas

L.V. BEETHOVEN. Eroica. Allegro con brio. Analysis by E. Sisiki, E. Ratsou, P. Ladas L.V. BEETHOVEN Eroica Allegro con brio Analysis by E. Sisiki, E. Ratsou, P. Ladas Έναρξη με tutti. Ακολουθούν μόνο έγχορδα. Sf που οδηγούν σε ff / χρήση διπλών ξύλινων πνευστών Το ίδιο μελωδικό σχήμα σε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΚΟΠΟΣ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ:ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΟΡΧΗΣΤΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: Θέματα Μουσικής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 27/05/2013 ΤΑΞΗ: Β Κατεύθυνσης ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2:30 ΩΡΑ: 7:45 10:15 πμ Όνομα

Διαβάστε περισσότερα

Καρ. Σερβίας 8 10184 Αθήνα ΠΡΟΣ: Πίνακα Αποδεκτών 2103375878 2103375834 d13.etak(αi,yo.syzel'xis.gov.gr

Καρ. Σερβίας 8 10184 Αθήνα ΠΡΟΣ: Πίνακα Αποδεκτών 2103375878 2103375834 d13.etak(αi,yo.syzel'xis.gov.gr ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑ ΤΕΙ Α ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΉ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑΣ Δ/ΝΣΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Φ.Μ.Α.Π. ΕΣΟΔΩΝ Αθήνα, 11 Μαρτίου 2013 ΠΟΛ.Ι049 Ταχ. Δ/νση: Ταχ. Κώδ.:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: Μελωδία Ντο Μείζων (2) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: ΑΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ και ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: Οι μαθητές να: ο ΑΚΡΟΑΣΗΣ: Επίπεδο 1 Επίπεδο 2 Διακρίνουν τη Ακούσουν

Διαβάστε περισσότερα

Βιβλιοθή. σε φυλαι. και κινητή. ftinainntif^ti. Της Μικελίνας Βατοπούλου (Βιβλιοθηκάριος στη Βιβλιοθήκη του Κολλεγίου Αθηνών)

Βιβλιοθή. σε φυλαι. και κινητή. ftinainntif^ti. Της Μικελίνας Βατοπούλου (Βιβλιοθηκάριος στη Βιβλιοθήκη του Κολλεγίου Αθηνών) Ββλοθή κη σε φυλα en κα κνητή inainnii τβ Της Μκελίνας Βατοπούλου (Ββλοθηκάρος στη Ββλοθήκη του Κολλεγίου Αθηνών) στηρζόταν από υπερατλαντκούς γίγαντες στο χώρο των τηλεπκονωνών, πληροφορκής, θεάματος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ Απόστολος Σιόντας ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ Η τονικότητα ΝΤΟ µείζων Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης Παλλήνη 2010 Πρόλογος Καθώς θεωρούµε ότι είναι απαραίτητη η γνώση του περιεχοµένου του µουσικού

Διαβάστε περισσότερα

GREECE : K-T- K (Korinthos - Tripoli - Kalamata) MOTORWAY PPP (TEN) PROJECT SECTION GU 18

GREECE : K-T- K (Korinthos - Tripoli - Kalamata) MOTORWAY PPP (TEN) PROJECT SECTION GU 18 GREECE : K-T- K (Korinthos - Tripoli - Kalamata) MOTORWAY PPP (TEN) PROJECT SECTION GU 18 ΕΡΓΟΔΟΤΗΣ - - ΕΛΛΗΝΚΗ ΑΗΜΟΚΡΑΤΑ - ΠΡΟΣΤΑΜΕΜ ΑΡΧΗ : ΥΠΟΥΡΓΕΟ ΠΕΡΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΤΑΞΑΣ ΚΑ ΰΗΜΟΩΝ ΕΡΓΩΝ υευθυνση ΜΕΛΕΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

χοι..αργός,23.11.15 Α.Π.: σικ 1532312 Ι ΝΔ4133 Νομική Διεύθυνση Υποδιεύθυνση Λειτουργούντος Κτηματολογίου Τηλ.: 2106505610

χοι..αργός,23.11.15 Α.Π.: σικ 1532312 Ι ΝΔ4133 Νομική Διεύθυνση Υποδιεύθυνση Λειτουργούντος Κτηματολογίου Τηλ.: 2106505610 ' ~~ From: Ktimatologio S,A, Faxno: +302106505951 Το: 2103610537 Page: 1/8 Date: 11/23/2015 4:tJ;):14 i-'ivi χο..αργός,23.11.15 Α.Π.: σκ 1532312 ΝΔ4133 \ " Νομκή Δεύθυνση Υποδεύθυνση Λετουργούντος Κτηματολογίου

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Λύκειο: Μετά το «Νέο Σχολείο» και πριν το «Νέο ΑΕΙ»

Νέο Λύκειο: Μετά το «Νέο Σχολείο» και πριν το «Νέο ΑΕΙ» Νέ Λύκε: Μετά τ «Νέ Σχλεί» κα πρν τ «Νέ ΑΕΙ» Παρυσάζυμε σήμερα τς πρτάσες τυ Υπυργείυ Παδείας γα τ «Νέ Λύκε». Στη δαμόρφωση τυς έχυν ληφθεί υπόψη : Ο μελέτες τυ Παδαγωγκύ Ινσττύτυ. Τ πόρσμα τυ Εθνκύ Συμβυλίυ

Διαβάστε περισσότερα

Λ. βαν. Μπετόβεν (1770-1827) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

Λ. βαν. Μπετόβεν (1770-1827) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι: Λ. βαν. Μπετόβεν (1770-1827) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση Γενικοί Στόχοι: Πέρασμα από τον Κλασικισμό στο Ρομαντισμό Σύγκριση Προγραμματικής και Απόλυτης Μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικοκινητική αγωγή

Μουσικοκινητική αγωγή Μουσικοκινητική Αγωγή Α εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Μουσικοκινητική αγωγή Η μουσικότητα των ήχων και της ανθρώπινης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Αποσαφήνιση ζητημάτων που έχουν εγερθεί από την εφαρμογή του Ν. 4039/2012. Με αφορμή την αρμοδιότητα στην εποπτεία επί θεμάτων προστασίας

ΘΕΜΑ: Αποσαφήνιση ζητημάτων που έχουν εγερθεί από την εφαρμογή του Ν. 4039/2012. Με αφορμή την αρμοδιότητα στην εποπτεία επί θεμάτων προστασίας ΕΜΗΝΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΑ Ο ΕΣΑΠΈΛΕΥΣ ΤΟΥ ΑΡΕΟΥ ΠΑΓΟΥ Τηλ: 2106419366 Fax: 2106411523 Αθήνα, 8 Απρλίου 2013 Αρθμ. πρωτ. Αρθ. Εγκ. 1/1-3 63 f Προς Τους Κ. Κ. Δευθύνοντες τς Εσαγγελίες Εφετών κα Πρωτοδκών της χώρας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ Π.3.2.1. : ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΥΠΟ ΟΜΕΣ ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1

ΠΙΝΑΚΑΣ Π.3.2.1. : ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΥΠΟ ΟΜΕΣ ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1 Π.Ε. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ.Ε. ΝΕΑΣ ΑΓΧΙΑΛΟΥ ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΝΕΑΣ ΑΓΧΙΑΛΟΥ ΠΙΝΑΚΑΣ Π.3.2.1. : ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΥΠΟ ΟΜΕΣ ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1 1. ΚΟΙΝΩΦΕΛΕΙΣ ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 ΝΕΑ ΑΓΧΙΑΛΟΣ Χρήσες 1.1. ΙΟΙΚΗΣΗ ΧΩΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Live ANEMA E CORE. Στους ρυθμούς της Μεσογείου. Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013

Live ANEMA E CORE. Στους ρυθμούς της Μεσογείου. Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013 Live ANEMA E CORE Στους ρυθμούς της Μεσογείου Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013 Τραγούδια με άξονα τις μελωδίες και τους ρυθμούς της Μεσογείου παρουσιάζει το μουσικό σύνολο Anema e Core, στο Black Duck, την Παρασκευή

Διαβάστε περισσότερα

9 η Συμφωνία του Μπετόβεν, IV κίνηση

9 η Συμφωνία του Μπετόβεν, IV κίνηση 9 η Συμφωνία του Μπετόβεν, IV κίνηση Υλικό για το μάθημα ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΑ ΜΑΚΡΊΔΟΥ ΧΡΙΣΤΟΦΙΔΟΥ Σεπτέμβρης 2008 Dictee: Σημ. Το φυλλάδιο 3 (Γενικά στοιχεία και παρτιτούρα θέματος ) να

Διαβάστε περισσότερα

Tεχνολογία και επικοινωνία

Tεχνολογία και επικοινωνία 2ST TET ASKISEON_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 7:39 μ.μ. Page 1 Tεχνολογία και επικοινωνία Στον παρακάτω πίνακα υπάρχουν πολλά προϊόντα της σύγχρονης τεχνολογίας. Μπορείς να τα βάλεις στην κατηγορία

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου Εξέταση Πρώτου Τετραδίου Φύλλο αξιολόγησης Μέρος Ά: Θεωρία Ερώτηση Βαθμοί 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Σύνολο βαθμών Μέρος Β: Πρακτική Τραγούδι Βαθμοί 1 2 3 4 Σύνολο βαθμών 1 Μέρος Ά: Θεωρία (Σύνολο βαθμών

Διαβάστε περισσότερα

WWW.KINDYKIDS.GR. Όταν η ζωή στο νηπιαγωγείο γίνεται παιχνίδι! Το Site για γονείς και νηπιαγωγούς

WWW.KINDYKIDS.GR. Όταν η ζωή στο νηπιαγωγείο γίνεται παιχνίδι! Το Site για γονείς και νηπιαγωγούς WWW.KINDYKIDS.GR Όταν η ζωή στο νηπιαγωγείο γίνεται παιχνίδι! Το Site για γονείς και νηπιαγωγούς Το υλικό αυτό αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία του KindyKids.gr και διανέμεται δωρεάν. ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Το scratch διαθέτει αρκετά μεγάλη ποικιλία έτοιμων ενσωματωμένων ηχητικών clips τα οποία θα βρείτε πολύ ενδιαφέροντα και θα σας βάλουν σε πειρασμό να πειραματιστείτε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο.

ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο. 1 ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥ Δ.Ω.Λ. ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο. 3. ΣΧΟΛΗ ΠΝΕΥΣΤΩΝ: φλάουτο, όμποε, κλαρινέτο, φαγκότο, σαξόφωνο,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ-ΟΣΤΙΝΑΤΟ (2) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: Α ΑΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ: ΑΚΡΟΑΣΗΣ: Επίπεδο 1ο Επίπεδο 2ο Επίπεδο 3ο Επίπεδο 4ο Επίπεδο 5ο Ακούσουν το τραγούδι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΚΡΗΤιΚΟΥ ΑΜΠΕΛΩΝΑ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΟΥ ΚΡΑΣΙΟΥ

ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΚΡΗΤιΚΟΥ ΑΜΠΕΛΩΝΑ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΟΥ ΚΡΑΣΙΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 1999 31 Η παρακάτω εργασία παρουσάστηκε γα πρώτη φορά στο συμπόσο κρασού που πραγματοποήθηκε στο Ηράκλεο κρήτης 1-12 ΦΛΕΒΑΡΗ 1997. Δημοσεύετα στο περοδκό μας με την άδεα του συγγραφέα κα

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικοκινητική Αγωγή B εξάμηνο Θεωρία Μουσικά Παραμύθια Ο Πέτρος και ο Λύκος Σεργκέι Προκόφιεφ

Μουσικοκινητική Αγωγή B εξάμηνο Θεωρία Μουσικά Παραμύθια Ο Πέτρος και ο Λύκος Σεργκέι Προκόφιεφ Μουσικοκινητική Αγωγή B εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Μουσικά Παραμύθια 2 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 2 Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑ ΤΑΣΤΑ Τ/ΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΑΣΦΜΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ (CYPRUS SAFETY ΑΝΟ ΗΕΑΙ ΤΗ ASSOCIA Τ/ΟΝ)

ΚΑ ΤΑΣΤΑ Τ/ΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΑΣΦΜΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ (CYPRUS SAFETY ΑΝΟ ΗΕΑΙ ΤΗ ASSOCIA Τ/ΟΝ) ΚΑ ΤΑΣΤΑ Τ/ΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΑΣΦΜΕΑΣ ΚΑ ΥΓΕΑΣ ΚΥΠΡΟΥ (CYPRUS SAFETY ΑΝΟ ΗΕΑ ΤΗ ASSOCIA Τ/ΟΝ) 1. δρύετα Σωματεiο με την επωνυμία" Σύνδεσμος ΑσφάλεJας κω ΥΥείας Κύπρου" (Cyprus Safety and Health Associatjon),

Διαβάστε περισσότερα

1 Η «ηµιουργία» του Χάυντ γράφτηκε το 1798 και οι «Εποχές» το 1801.

1 Η «ηµιουργία» του Χάυντ γράφτηκε το 1798 και οι «Εποχές» το 1801. Λούντβιχ Βαν Μπετόβεν Συµφωνία αρ.6 σε Φα Μείζονα, έργο 68 «Ποιµενική» ή «Περισσότερο µία έκφραση συναισθηµάτων παρά µία εικόνα» Προτείνεται στους µαθητές η ανάγνωση των πιο κάτω κειµένων, πριν τη µελέτη

Διαβάστε περισσότερα

Κουιντέτο Πιάνου Η Πέστροφα του Φραντζ Σούμπερτ, 4η κίνηση: Μία αναλυτική προσέγγιση, Δρ Σ. Κοτσώνη-Brown

Κουιντέτο Πιάνου Η Πέστροφα του Φραντζ Σούμπερτ, 4η κίνηση: Μία αναλυτική προσέγγιση, Δρ Σ. Κοτσώνη-Brown Κουιντέτο Πιάνου Η Πέστροφα του Φραντζ Σούμπερτ, 4η κίνηση: Μία αναλυτική προσέγγιση, Δρ Σ. Κοτσώνη-Brown Ιστορικό Υπόβαθρο: Κατά τη ρομαντική περίοδο, το ληντ (Lied) ήταν ένα από τα πιο δημοφιλή γένη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 Ο Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ 1 Ο Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16/11/2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ 1 Ο Να επλέξετε την φράση που συμπληρώνε ορθά κάθε μία από τς ακόλουθες

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός Μουσικοκινητική Αγωγή Α εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Εισαγωγή στη μουσική 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός 2 Μουσικοκινητική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17ο. κλειδιά

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17ο. κλειδιά ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17ο 5 κλειδιά Όπως είπαµε στο κεφάλαιο 1ο υπάρχουν τρία κλειδιά σε επτά διαφορετικές θέσεις. Εδώ θα ασχοληθούµε µε τα άλλα δύο κλειδιά και τις άλλες έξη διαφορετικές θέσεις ς. 1) ΚΛΕΙ Ι ΤΟΥ ΦΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15ο. σηµεία συντοµεύσεων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15ο. σηµεία συντοµεύσεων ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15ο 29 σηµεία συντοµεύσεων Επανάληψης: α) Συµβολίζεται µε διπλή διαστολή σαν αυτήν που χρησιµοποιούµε στο τέλος του έργου αλλά έχει δύο τελείες πάνω και κάτω από την 3η γραµµή. Αν οι τελείες βρίσκονται

Διαβάστε περισσότερα

ΚλοσικΩ ΣΥ ΑΑΟΓ1-:1 17: ΜΕΝΤΕΛΣΟΝ - ΜΕΝΤΕΛΣΟΝ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΗ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν:

ΚλοσικΩ ΣΥ ΑΑΟΓ1-:1 17: ΜΕΝΤΕΛΣΟΝ - ΜΕΝΤΕΛΣΟΝ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΗ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: ΚλοσκΩ ΣΥ ΑΑΟΓ1:1 Η ΜΟΥΣΚΗ 17: ΜΕΝΤΕΛΣΟΝ μελωδκά αρστουργήματα 8 Γαμήλο Εμβατήρο (από το Όνερο Καλοκαρνής Νύχτας) 8 Κοντσέρτο γα ολί σε Μ ελάσσονα 8 Συμφωνία Αρ. 4 σε Λα μείζονα 8 Τραγούδ Χωρίς Λόγα ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ «ΕΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΟΥΦΑΛΙΩΤΩΝ» (1907/1908-1913/1914)

Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ «ΕΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΟΥΦΑΛΙΩΤΩΝ» (1907/1908-1913/1914) 73 Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ «ΕΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΟΥΦΑΛΙΩΤΩΝ» (97/98-93/94) Α. Πλαίσα λετουργίας της «εν Θεσσαλονίκη Δημοτκής Σχολής Κονφαλωτών» Ανάμεσα στα σπουδαία εκπαδευτκά δρύματα κα σχολεία της

Διαβάστε περισσότερα

Τετράδια κιθάρας Θεωρία της μουσικής. Τετράδια κιθάρας. Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις

Τετράδια κιθάρας Θεωρία της μουσικής. Τετράδια κιθάρας. Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις Τετράδια κιθάρας Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr 1 Περιεχόμενα Κλίμακες... 3 Μείζονες κλίμακες... 3 Η κλίμακα Ντο μείζονα...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα τεσσαρακοστή έβδομη

Ενότητα τεσσαρακοστή έβδομη Ενότητα τεσσαρακοστή έβδομη Σήμερα θα παίξουμε το χριστουγεννιάτικο τραγούδι «Τρίγωνα κάλαντα 1». Α. Ζέσταμα 2 1. Χαλάρωση έκταση χεριών 2. 1-2-3-4 3. 1-2-4-3 4. p-i-m-a-m-i Β. Προετοιμασία Για το τραγούδι

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 13. Τα αερόφωνα με επιστόμιο

Κεφάλαιο 13. Τα αερόφωνα με επιστόμιο Κεφάλαιο 13 Τα αερόφωνα με επιστόμιο Τρόπος λειτουργίας Αξιοποιούνται οι ψηλότερες συχνότητες της αρμονικής σειράς Η τεχνική του υπερφυσήματος ανάγεται σε βασικό (ή και αποκλειστικό) τρόπο παραγωγής ήχου

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου

ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου Με τον όρο κλασική μουσική αναφέρεται ευρύτερα η Δυτικοευρωπαϊκή μουσική παραγωγή που εκτείνεται σε

Διαβάστε περισσότερα

στην υπηρεσία ' ' ''-:-- : ::' : y':::::'

στην υπηρεσία ' ' ''-:-- : ::' : y':::::' ;-ν; ;νϊ ; ί ί ίοίί ί ίνίΐ ;-; -;;ν -- -;-;-;- -; ;> ν> - - -;-;;- ;->-- ; ;; ;; yyy < - - - - - - - ; ; ;- V; v -;;-; - - -! r v!v!, -,

Διαβάστε περισσότερα

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967 Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967 Ο Kodály γεννήθηκε στις 16 Δεκεμβρίου 1886 στο Kecskemet της Ουγγαρίας. Ο πατέρας του ήταν σταθμάρχης σιδηροδρομικής γραμμής και έπαιζε ερασιτεχνικά

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΗΧΟΣ+ ΣΗΜΕΙΟΓΡΑΦΙΑ Όνομα συγγραφέα: Γεωργία Κυριακίδου Νεοφύτου ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 45 λεπτά (1 περίοδος) ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ: γνωριμία με

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity

Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity Θεµατική Ενότητα: Μουσική Τεχνολογία Τάξη: Β Γυµνασίου Διάρκεια: 2 περίοδοι Καθηγητής: Σκοπός Με το συγκεκριµένο µάθηµα οι µαθητές θα γνωρίσουν την

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Ιωσήφ Βαλέτ. Σημειώσεις Αρμονίας 2012-13. Οι ξένοι φθόγγοι. Ι. Βαλέτ, Σημειώσεις Αρμονίας 2012-13

Ιωσήφ Βαλέτ. Σημειώσεις Αρμονίας 2012-13. Οι ξένοι φθόγγοι. Ι. Βαλέτ, Σημειώσεις Αρμονίας 2012-13 1 2 Ιωσήφ Βαλέτ Σημειώσεις Αρμονίας 2012-13 Οι ξένοι φθόγγοι 3 4 4δμητη ή 5δμητη αρμονία (συνηχήσεις από διαδοχικές 4 ες ή 5 ες ) καθώς δεν ανήκει στο στυλ που εξετάζουμε. 1. Καθυστερήσεις 1.1 Καθυστερήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνοι Σπουδαστές ΚΑΤΣΙΑΡΙΜΠΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΠΑΣΑΛΟΠΟΥ ΛΟΣ ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ. Επιβλέπων Καθηγητής: Κος ΤΣΟΛΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ. . -.,_. r'aia, Ιανουάριος 2012

Υπεύθυνοι Σπουδαστές ΚΑΤΣΙΑΡΙΜΠΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΠΑΣΑΛΟΠΟΥ ΛΟΣ ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ. Επιβλέπων Καθηγητής: Κος ΤΣΟΛΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ. . -.,_. r'aia, Ιανουάριος 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤ Ι ΚΟ ΙΔΡVΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ.r------~----- 4 Υπεύθυνο Σπουδαστές ΚΑΤΣΙΑΡΙΜΠΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΠΑΣΑΛΟΠΟΥ ΛΟΣ ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ Επβλέπων Καθηγητής: Κος ΤΣΟΛΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ. -.,_. raia, Ιανουάρος 202 ΔΥΝΑΜΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΚλοσικΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 39: ΦΡΑΝΚ ΦΡΑΝΚ ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: συμφωνικές παραλλαγές. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας

ΚλοσικΩ ΣΥΛΛΟΓΗ 39: ΦΡΑΝΚ ΦΡΑΝΚ ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: συμφωνικές παραλλαγές. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας ΚλοσικΩ Η ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΟΥΣΚΗ 39: ΦΡΑΝΚ συμφωνικές παραλλαγές Συμφωνικές Παραλλαγές για 11ιάνο και Ορχήστρα Συμφωνία σε Ρε Ελάσσονα Ηρωικό Κομμάτι για Εκκλησιαστικό Οργανο ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Φρανκ αργοπορημένη

Διαβάστε περισσότερα

YNENTEYH ME TO IEYYNONTA YMBOYO TH ETAIPEIA EUROBLINDS Kον Kυράκο Nκολαίδη. υστήματα σκίασης & εξοκονόμηση ενέργεας

YNENTEYH ME TO IEYYNONTA YMBOYO TH ETAIPEIA EUROBLINDS Kον Kυράκο Nκολαίδη. υστήματα σκίασης & εξοκονόμηση ενέργεας YNENTEYH ME TO IEYYNONTA YMBOYO TH ETAIPEIA EUROBLINDS Kον Kυράκο Nκολαίδη υστήματα σκίασης & εξοκονόμηση ενέργεας Eταρκό ροφίλ της εταρείας Όνομα: EUROBLINDS LTD Έτος ίδρυσης: 1969 Eργοστασακοί χώρο:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ Ή ΔΙΑΦΟΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΛΕΞΕΩΝ 1.1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΛΛΑΒΗ ΟΔΗΓΙΕΣ στο παιδί: Κάθε φορά θα σου λέω δυο μικρές λέξεις. Εσύ θα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Αδέλφια στο σχολείο Οι συμμαθητές και οι συμμαθήτριές μου Οι μαθήτριες του Χριστού Κάποτε, μια γυναίκα, που ονομαζόταν Μάρθα, υποδέχτηκε στο σπίτι της τον Ιησού. Η Μάρθα, ήταν αδελφή του

Διαβάστε περισσότερα

Ο Ήχος. Υπεύθυνος Καθηγητής: Παζούλης Παναγιώτης

Ο Ήχος. Υπεύθυνος Καθηγητής: Παζούλης Παναγιώτης ιαθεµατική Εργασία µε Θέµα: Οι Φυσικές Επιστήµες στην Καθηµερινή µας Ζωή Ο Ήχος Τµήµα: β1 Γυµνασίου Υπεύθυνος Καθηγητής: Παζούλης Παναγιώτης Συντακτική Οµάδα: Γεώργιος Ελευθεριάδης Ο Ήχος Έχει σχέση ο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η Έλλη Πασπαλά. και η ορχήστρα νέων. The Underground Youth Orchestra. παρουσιάζουν την. Μουσική του Νότου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η Έλλη Πασπαλά. και η ορχήστρα νέων. The Underground Youth Orchestra. παρουσιάζουν την. Μουσική του Νότου Η Έλλη Πασπαλά και η ορχήστρα νέων The Underground Youth Orchestra παρουσιάζουν την Μουσική του Νότου (Μουσική και τραγούδια από τον Ευρωπαϊκό Νότο) Συμμετέχουν η Ορχήστρα Νέων του Ωδείου των Χρωμάτων

Διαβάστε περισσότερα

KJJaalKri. XArNTN 67: ΧΑ1ΝΤΝ- ΣΥΛΛΟΓΗ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν:

KJJaalKri. XArNTN 67: ΧΑ1ΝΤΝ- ΣΥΛΛΟΓΗ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ. Εγγύηση Μουσικής Ποιότητας. Για την έκδοση της σειράς συνεργάστηκαν: ι KJJaalKri κλασικά ΣΥΛΛΟΓΗ Η ΜΟΥΣΚΗ 67: ΧΑ1ΝΤΝ αριστουργήματα Συμφωνία αρ. 100 σε Σολ μείζονα "Στρατιωτική" Κουαρτέτο εγχόρδων αρ. 48 Έργο 64 αρ. 1 Ντιβερτιμέντο αρ. 1 σε Σι ύφεση μείζονα "Χορικό του

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτη συνέλευση περιοχής στη Ρομανί!

Πρώτη συνέλευση περιοχής στη Ρομανί! Πρώτη συνέλευση περιοχής στη Ρομανί! Μέρος Τρίτο Σελίδα 1 "Να Επιζητείτε Ειρήνη και να την Επιδιώκετε" --1. Πέτρου 3:11 Στο διάλειμμα, χαρήκαμε πολύ που είχαμε την ευκαιρία να συναναστραφούμε με τόσους

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 20 10 ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:...

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 20 10 ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:... ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ' ΔΑΣΟΥΠΟΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009-2010 Ημερομηνία: 25/05/2010 Χρόνος: 2.5 ώρες ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 20 10 ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222.

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. «Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. Από το Σεπτέμβριο του 2008 «Tο Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε cd από τις

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/11/2012

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/11/2012 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/11/2012 ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επλέξετε την φράση που συμπληρώνε ορθά κάθε μία από τς ακόλουθες προτάσες: 1. Ο θερμοϋποδοχείς του δέρματος

Διαβάστε περισσότερα

Π Γ Γ Κ ΙΑ Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ ΙΑ

Π Γ Γ Κ ΙΑ Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ ΙΑ I Ά 1 ΊΕ Μ Μ Μ ) ΕΕΠΑΙΔΕΤΙΜ) ΙΛΡΊΜ ( Τ.Ε.Ι) ΜΒΑί\ΑΣ ΙΜΜΗ: Δ I Ο I Κ Η Σ Η Σ Κ Α 1 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΊΜΙ\τΆ : Λ Ο I Σ Τ I ΚΗΣ Π Κ ΙΑ Κ Η Ε Ρ Α Σ ΙΑ ίτί=3 Λ- ' γ ' ' ' ' ^ ' ^ίιίί ί ΐ ϋ ίκΐ' * ^1-;.. -.-ί I "V

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ (Ε.Χαραλάμπους)

ΕΝΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ (Ε.Χαραλάμπους) ΕΝΤΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ (Ε.Χαραλάμπους) Όνομα Παιδιού: Ναταλία Ασιήκαλη ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ: Πως οι παράγοντες υλικό, μήκος και πάχος υλικού επηρεάζουν την αντίσταση και κατ επέκταση την ένταση του ρεύματος

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

«Sicilienne» από τη Σουίτα «Πελέας και Μελισάνθη», Εργ. 80

«Sicilienne» από τη Σουίτα «Πελέας και Μελισάνθη», Εργ. 80 Ο Γκαμπριέλ Φορέ (Gabriel Faure 1845-1924) είναι Γάλλος συνθέτης, οργανίστας, πιανίστας και δάσκαλος. Ήταν ένας από τους κορυφαίους Γάλλους συνθέτες της γενιάς του, και το μουσικό του ύφος επηρέασε πολλούς

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Κεντρική Βιβλιοθήκη. Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr

Κεντρική Βιβλιοθήκη. Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr Κεντρική Βιβλιοθήκη Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr Δευτέρα 16 Ιουνίου, 11:00-1:00, το πρωί Πνευστά και κρουστά. Αντίθετοι κόσμοι κοινές μελωδίες Με τη συνοδεία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του Σολωμού. Το μεταφυσικό στοιχείο εντοπίζεται λόγου χάρη στο στίχο 54 όπου ανιχνεύουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ολοι είμαστε αδέλφια ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού (Μέρος Α ) Ολοι είμαστε αδέλφια ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού Ολοι είμαστε αδέλφια (Μέρος A )

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: Μελωδία Ντο Μείζων (1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A ΑΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΠΕΡΙΟΔΟΣ: ΣΤΟΧΟΙ και ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: Οι μαθητές να: ΑΚΡΟΑΣΗΣ: Επίπεδο 1ο Επίπεδο 2ο Επίπεδο 3ο Επίπεδο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΜΑΝΕ

Η ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΜΑΝΕ 1 Η ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΜΑΝΕ Ο Σμυρναϊκός Μανές ή αλλιώς Μανέρως. Κατά τους Αρχαίους συγγραφείς ο Μανέρως ήταν θλιβερός ήχος και τον ονομάζανε Μανέρω ή Λίναιος θρήνος διότι κατά τα λεγόμενα με τον ήχο αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Για παιδιά 5-8 ετών. Με προεγγραφή. Στη Βιβλιοθήκη.

Για παιδιά 5-8 ετών. Με προεγγραφή. Στη Βιβλιοθήκη. Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Τρίπολης Δολιανών 1,Τ.Κ. 22100 2710-224238 Δευτέρα - Παρασκευή 7:00-15:00 28 εκδηλώσεις 16 Ιουνίου, 6:00-8:00, το απόγευμα Η μέρα της γνώσης και όχι της αμάθειας. Το κουτί των

Διαβάστε περισσότερα