ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ORDER SALES

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΤΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΙΙ ORDER SALES"

Transcript

1 Τ ΡΣΤΟΥΡΓΗΜΤ ΤΗΣ ΚΛΣΚΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Μ ORER SALES 6

2 Κλασκή ΣΥ Λ AOrJ:I 6: Γ. Σ. ΜΠΧ μεγάλα κοντσέρτα Γ, Σ. ΜΠΧ Η ΜΟΥΣΚΗ Κοντσέρτο γα ολά κα Ορχήστρα. Κοντσέρτο γα ολί, Έγχορδα κα Μπάσο κοντίνουο σε Μ μείζονα Σουίτα αρ. σε Ντο μείζονα γα Ορχήστρα πνοήσες γα Τσέμπαλο ΤΟ ΠΡΟΔΚΟ Ο συνθέτης Μπαχ ένας οκογενεάρχης 6/ Μουσκό σημείωμα Οδηγός γα τη μουσκή 6/ Μουσκή εκτέλεση Μα απλή παρττούρα από τς πνοήσες 6/ κούγοντας τη μουσκή νάλυση των μεγάλων κοντσέρτων του Μπαχ 6/9 r λλες συνθέσες Ορατόρο των ΧρστΟUΥέννων ένα έργο χαράς 6/ Η ορχήστρα Το ταρ ένα μεσαωνκό όργανο από το ράν γγύηση Μουσκής Ποότητας Οπσθόφυλλο Η MOS. λόγω των αυστηρά επλεγμένων κα μεγάλων σε όγκο αγορών που πραγματοποεί, σας εγγυάτα κορυφαία ποότητα κλασκής μουσκής σε απίστευτα χαμηλή τμή. Καμία απολύτως παραχώρηση δεν έχε γίνε ως προς την ποότητα. Ο δίσκο έχουν τς υψηλότερες δυνατόν προδαγραφές ( σημαίνε ότ έχε γίνε ψηφακή εγγραφή κα επεξεργασία, ώστε να έχουμε τέλεα αναπαραγωγή του ήχου). Γα την έκδοση της σεράς συνεργάστηκαν: Μετάφραση: πμέλεα: Γλωσσκή επμέλεα: Δεύθυνση Έκδοσης: κτύπωση: Δήμητρα ενέτη Γώργος. Μονεμ6ασίτης Ράνα ν. Νίκα ασίλης Θυμανός ΦΟ ΠΡΩΤΟΠΠ Π Τίτλος πρωτοτύπου: S. BAH great concertos 99 Orbis Publishing Limited, London 99 γα την λληνκή γλώσσα:. ΛΞ & Σ Ό.. ' θν. ντστάσεως 0 Λυκό6ρυση Τηλ: 8 00, ISSN Ο607Χ ISBN Ένας "φτωχούλης του Θεού", ο Γόχαν Σεμπάσταν Μπαχ, δεν ευτύχησε να δε τη μουσκή του πραμάτεα να απολαμ6άνε τη δόξα που της άξζε ενόσω ζούσε. Δεν το επδίωξε άλλωστε. Ούτε κοσμκός ήταν, ούτε ταξδευτής, ούτε κανοτόμος. Ο συντοπίτες του εκτίμησαν 6ε6αίως τη μουσκή του προσφορά, ο σε6ασμός τους όμως δεν αρκούσε. Έπρεπε να περάσουν ογδόντα χρόνα από το θάνατό του γα να ανασυρθεί από τη λήθη, χάρη στον Μέντελσον, το μεγαλόπνοο ορατόρό του "Κατά Ματθαίον Πάθη". Κα έπρεπε να ανατείλε ο 0ός αώνας γα να προκαλέσε το έργο του το ενδαφέρον κα το θαυμασμό των μουσκολόγων κα των στορκών της μουσκής. ώνοντας το χρονκό μας κονωνίας αλλοτρωμένης από το πάθος των εγκόσμων απολαύσεων, ο μεγάλος κάντορας έκλνε με αφοσίωση την κεφαλή κα την καρδά του στη μουσκή την προορσμένη "ες μείζονα δόξαν του Κυρίου". αθύ θρησκευτκό συναίσθημα κα πνευματκή γαλήνη συνεπκουρούν το μεγαλείο της τέχνης του. ντλεί τη στοχαστκή του δύναμη από την πίστη του στο Θεό. Η προσεκτκή προσέγγση του έργου του, όμως, αποκαλύπτε κα την πίστη του στον άνθρωπο. Μα πίστη, μα αγάπη άδολη εκπορευόμενη από τη λατρεία του Θεού, η οποία δεν ανχνεύετα μόνον στα αμγώς κοσμκά έργα του Μπαχ συνθέσες γα πληκτροφόρο, μουσκή δωματίου, σουίτες, ρανδεμ60ύργα Κοντσέρτα κα τη μεταφυσκής πνοής πολυφωνκή δαθήκη του 'Ή Τέχνη της Φούγκας" μα κα στα θρησκευτκά του. Γώργος. ΜονεμΌααίτης

3 Γ. Σο ΜΠΧ ΝΣ ΟΚΟΓΝΡΧΗΣ Γ Μέσα σε μα περίοδο επτά γενεών, η οκογένεα των Μπαχ έδωσε πολλούς εξαίρετους μουσκούς, από τους οποίους ο πο δάσημο είνα ο Γόχαν Σεμπάσταν Μπαχ κα ο γο του στους οποίους ο Μπετό6εν, ο Μότσαρτ κ ο Μπραμς αναγνώρσαν ότ οφείλουν πολλά. α τον Γόχαν Σεμπάσταν Μπαχ, που προερχόταν από μα οκογέ νεα με μακρά μουσκή παράδοση, η οκογενεακή ζωή ήταν σχεδόν το ίδο σημαντκή με τη μουσκή. Γατί σπάνα συγκρούονταν αυτοί ο δυο τομείς, μα που το νοκοκυρό των Μπαχ πλημμύρζε με μουσκή κα τα περσσότερα παδά του όσα εποίωσαν λάοαναν μέρος σε οκογενεακά κοντσέρτα. Ο Μπαχ ήταν ένας στοργκός, παραδοσακός πατέρας, που δίδασκε στους γόνους του μουσκή συνδυάζοντας τη δδασκαλία με τη δασκέδαση. Πράγματ, είχε αξοσημείωτη επτυχία, αφού τέσσερς γο του αναγνωρίστηκαν με την αξία τους ως εξέχοντες συνθέτες : ο ίλχελμ Φρίντεμαν κα ο Καρλ Φίλπ μάνουελ από τον πρώτο του γάμο, κα ο Γόχαν Κρίστοφ Φρίντρχ κα ο Γόχαν Κρίσταν από τον δεύτερο. Θρησκευόμενος ξατίας των πολλών χορωδακών έργων του κα έργων του γα όργανο, ο Μπαχ θεωρείτα συχνά ως οαθά θρησκευόμενος. Έχε ορεθεί μα ίολος με προσωπκά σχόλά του που πστοποεί τς πνευματκές αναζητήσες του. Ο ίδος υπήρξε ευσεοές μέλος της Λουθηρανκής κκλησίας, αν κα ο ακροείς απόψες του παραμένουν άγνωστες. γαπούσε, ωστό ορίου του 707, όταν ο Μπαχ ήταν Πάνω: Ο Γ. Σ. Μπαχ θεωρείτα ένας από σο, κα τς γήνες απολαύσες, όπως τον ετών κα η Μαρία ένα χρόνο μεγαλύτερη. τους μεγαλύτερους συνθέτες όλων των καφέ (γα τον οποίο είχε συνθέσε μα Ήταν πολύ ευτυχσμένο. Η Μαρία γέννηεποχών. Όπως κα ο σύγχρονός του Χέντελ, δορίστηκε γα πρώτη φορά ενόσω χουμορστκή καντάτα), τον καπνό, το σε έξ παδά, με πρώτο την Καταρίνα ήταν ακόμη έφηβος. κρασί κα τη φλκή συντροφά. Περσσό Δωροθέα, που γεννήθηκε τα Χρστούγεν τερο, όμως, αγαπούσε τς δυο γυναίκες να του 708. Η Καταρίνα δέθετε εμφα μα απροσδόρστη ασθένεα έπληξε την του που του έδωσαν 0 παδά (9 κόρες νώς μουσκά χαρίσματα κα ο πατέρας της οκογένεα. Ο Μπαχ όμως σύντομα παν κα γους), από τα οποία τα 0 μόνο την προτμούσε γα να τον συνοδεύε στη τρεύτηκε, την Άννα Μαγκνταλένα ίλκε, επέζησαν μετά τη ορεφκή ηλκία. μουσκή στο σπίτ, γα μα γυναίκα όμως στς Δεκεμορίου του 7. Η νέα Η πρώτη γυναίκα του Μπαχ, η Μαρία η μουσκή σταδοδρομία ήταν ανέφκτη. σύζυγός του ήταν κα αυτή τραγουδί Μπάρμπαρα, ήταν δεύτερη ξαδέλφη του. Δυστυχώς, δεν παντρεύτηκε ποτέ κα στρα, στην αυλ του Κέτεν, όπου ο Μπαχ Ήταν η ορφανή κόρη του οργανίστα Γ. Μ. πέθανε φτωχή το 77. δατελούσε δευθυντής μουσκής κα όπου Μπαχ κα τραγουδούσε στην τοπκή εκ Τον ούλο του 70, ο αφνίδος συνέταξε γα χάρη της το 7 ένα κλησία. Παντρεύτηκαν στς 7 Οκτω θάνατος της Μαρίας Μπάρμπαρα από μουσκό οολίο, το Μουσκό Σημεωματά

4 ρο (Notenbtichlein). Όταν έγνε κάντορας (δάσκαλος μουσκής) στη σχολή του γίου Θωμά στη Λψία, αυτός κα η οκογένεά του εγκαταστάθηκαν σε ένα στενό τρώροφο σπίτ κοντά στο σχολείο. κεί, σ' ένα μεγάλο δωμάτο στον πρώτο όροφο γίνονταν ο μουσκές πρό Οες. Σ' αυτό θα πρέπε να δόθηκαν πολλά εξαίρετα οκογενεακά κοντσέρτα με μεγάλη ποκλία οργάνων, όπου συχνά έ παρναν μέρος σπουδαστές μουσκής ή επσκέπτες. Πεθαίνοντας ο Μπαχ άφησε έξ πληκτροφόρα όργανα καθώς κα πολλά πνευστά κα έγχορδα περσσότερα από 0 συνολκά. Ο Μπαχ μετέγραψε πολλά έργα του, έτσ ώστε να μπορούν να ερμηνευτούν από την οκογένεά του. Γεννημένο μουσκοί. Όπως έγραφε περίφανα κ ο ίδος ο Μπαχ το 70: "ίνα όλο τους (η οκογένεά του) γεννημένο μουσκοί κα μπορώ να δαοεοαώσω πως ένα καλό χορκό ή ενόργανο κοντσέρτο μπορεί να ερμηνευτεί από την οκογένεά μου, καθώς η γυναίκα μου δαθέτε εξαίρετη φωνή σοπράνο κα η κόρη μου Καταρίνα πραγματοποεί μεγάλη πρόοδο". Στην πραγματκότητα, το σπίτ του Μπαχ θα πρέπε να ήταν από τα σημαντκότερα μουσκά κέντρα στον κόσμο εκείνη την επσχή. Υπήρξαν ωστόσο κα δύσκολο περίοδο. κτός από τους τραγκούς θανάτους πολλών παδών του κατά τη ορεφκή ηλκία, ο Μπαχ αντμετώπσε προολήματα με τον τρίτο γο του, τον Γόχαν Γκότφρντ Μπέρναρντ, που εγκατέλεψε ρστερά: Φρεδερίκος ο Μέγας, βασλάς της Πρωσίας κα προστάτης του Κ. Φ.. Μπαχ, γνωστός γα τς στρατηγκές κανότητές του. Δέθετε επίσης μεγάλες καλλτεχνκές φλοδοξίες κα θεωρείτο δενός φλαουτίστας. ξαφνκά τη θέση του οργανίστα στο Μλχάουζεν, αφήνοντας πίσω του μεγάλα χρέη. Ο Μπαχ έστελε μα επστολή ζητώντας συγγνώμη γα τη συμπερφορά του γου του: " νας τόσο αξαγάπητος κα στοργκός πατέρας, όπως εσείς, θα καταλάοε την οδύνη κα τη θλίψη με την οποία γράφω αυτό το γράμμα. Δεν έχω δε, αλίμονο, τον ανυπάκουο γο μου εδώ κα ένα χρόνο (...) Γ' αυτό θα καταλάοετε πόσο με λύπησε κα με εξέπληξε το γεγονός ότ δανείστηκε χρήματα κα πάλ απ' όλους (...) δεχτείτε τη δαοεοαίωσή μου πως έχω κάνε όλα όσα θα έκανε ένας αληθνός πατέρας που αποζητά την ευημερία των παδών του". Ο Μπαχ δεν ξαναείδε το γο του. Ο Μπέρναρντ πέθανε από υψηλό πυρετό, στα του. Ο άλλο γο του Μπαχ, ωστόσο, καθερώθηκαν ως σημαντκοί συνθέτες. Ο ίλχελμ Φρίντεμαν, ο μεγαλύτερος γος (που ο αγαπημένο του γονείς τον αποκαλούσαν Φρίντε), άφησε το Πανεπστήμο της Λψίας το 7 γα να αναλάοε με τη οοήθεα του πατέρα του τη θέση του δεξοτέχνη οργανίστα στη Σοφενκίρχε της Δρέσδης. Το 86 έγνε οργανίστας στη Χάλη, μετά το θάνατο του πατέρα του όμως παρατήθηκε γα να εργαστεί ως ελεύθερος επαγγελματίας οργανίστας κα Κλασκές wfωες ~ υτός που κατείχε την πο υαθά γνώση όλων των τεχνών της αντίστξης, γνώρζε τον τρόπο να καθυποτάσσε την τέχνη στην ομορφά. ; ο κ. Φ.. Μπαχ, γράφοντας το 788 γα τον πατέρα του. ~ Όχ Ρυάκ (Bach στα γερμανκά), αλλά Ωκεανός θα έπρεπε να είνα το όνομά του. ; Λούντοχ σαν ΜπετόΟεν ν κα πολύ καλοσυνάτος, ο Μπαχ μπορούσε να θυμώσε πολύ. Κάποτε, ο Γόχαν Γκέρνερ, οργανίστας στην εκκλησία του γίου Θωμά της Λψίας, ερμήνευσε λανθασμένα μα συγχορδία. Ο Μπαχ ενοχλήθηκε τόσο πολύ, ώστε τράβηξε την περούκα από το κεφάλ του κα την εκσφενδόνσε στο κεφάλ του Γκέρνερ φωνάζοντας : "Θα 'πρεπε να 'σα μπαλωματής κα όχ οργανίστας!" Το γεγονός αυτό, ωστόσο, δε δατάραξε τη στενή φλία των δυο ανδρών. Ο Γκέρνερ μετά το θάνατο του Μπαχ έγνε προστάτης των μκρότερων παδών του συνθέτη. ρστερά: Το κάστρο του Κέτεν, τόπος δαμονής του καλβνστή Λέοπολντ πρίγκπα 'νχαλτ Κέτεν, καθώς κα του Μπαχ κα της οκογένεάς του, που απόλαυσαν εκεί πολλά χαρούμενα κ ερηνκά χρόνα. Ο προηγούμενο εργοδότες του Μπαχ στη αϊμάρη δίσταζαν να του επτρέψουν να εργαστεί γα μα οκογένεα που τη θεωρούσαν ανταγωνστκή.

5 Γεγονότα Δεξά: Ο Γόχαν Κρίσταν Μπαχ, που εγκα ταστάθηκε στο Λονδίνο, επηρέασε σημα ντκά το μουσκό ύφος του νεαρού Μό τσαρτ. πόλαυσε τη δημοσότητα κα την Ο Μπαχ... εν συντομία 68: 707: φλής κα να έχε χρηματκά κέρδη. Πέθανε ναχ, στς Μαρτίου. Παντρεύετα τη Μαρία Μπάρμπα ρα Μπαχ. 708: Ο Μπαχ δορίζετα οργανίστας στη αϊμάρη. 7 Ο: Γεννέτα ο πρώτος του γος ίλ χελμ Φρίντεμαν. 7: Γέννηση του Καρλ Φίλπ μά νουελ. 77: πολυτέλεα, έως ότου έπαψε να είνα δημο Ο Γ. Σ. Μπαχ γεννέτα στο'ζε γκαταλείπε τη α ίμάρη γα να χρονών. συνθέτης. Σύντομα, όμως, απόκτησε πολ λά χρέη κα πούλησε ή δημοπράτησε τα περσσότερα από τα ανεκτίμητα χερό γραφα του πατέρα του που δεν ξαναορέ θηκαν ποτέ. Πέθανε φτωχός στο ερολί νο, το 78. Μα επίσκεψη στο ερολίνο αναλάβε οργανίστας στο Κέτεν. ντθέτως, ο Καρλ Φίλπ μάνουελ, τέσ 70: Πεθαίνε η Μαρία Μπάρμπαρα. 7: Παντρεύετα την'ννα Μαγκντα χαρακτήρας. Μετά τς σπουδές του δορί λένα ίλκε. 7: ναλαμβάνε κάντορας στην εκ κλησία κα τη σχολή του γίου Θωμά της Λψίας. 7: Συντάσσε το Μκρό Σημεωματά ρο γα την Άννα Μαγκνταλένα. 7: Γέννηση του Γόχαν Κρίστοφ Φρίντρχ. 7: Γέννηση του Γόχαν Κρίσταν. 78: Ο Καρλ Φίλπ μάνουελ δορίζε τα στην υπηρεσία του Φρεδερί κου της Πρωσίας. 7: Γενέτα ο Γόχαν ύγουστος, πρώτος εγγονός του Μπαχ, γος του Κ. Φ.. Μπαχ. 76: Ο ίλχελμ Φρίντεμαν αναλαμβά νε οργανίστας στη Χάλε. 77: Ο Μπαχ επσκέπτετα τον Κ. Φ.. στο ερολίνο, όπου συναντά τον Φρεδερίκο. 70: Ο Γ. Σ. Μπαχ υποβάλλετα σε εγχείρηση στα μάτα. Πεθαίνε στς 8 lουλίου, μετά από εγκε φαλκή συμφόρηση. 78: Ο Γόχαν Κρίσταν Μπαχ πεθαί νε στο Λονδίνο. 78: Ο ίλχελμ Φρίντεμαν πεθαίνε στο ερολίνο. 788: Ο Καρλ Φίλπ μάνουελ Μπαχ πεθαίνε στο μβούργο. 8: Πεθαίνε ο τελευταίος μουσκός της οκογένεας Μπαχ, ο ίλχελμ Φρίντρχ Έρνστ. σερα χρόνα νεότερος, ήταν πο σταθερός στηκε στην υπηρεσία του Πρώσου πρίγκ πα Φρεδερίκου, που στέφθηκε οασλάς το Παρά το χαμηλό μσθό του, 70. χρονών. Τον ανέλαοε ο ετεροθαλής αδελ παρέμενε στην ίδα θέση κα παντρεύτηκε φός του έως το το 7. Το 77, ο Μπαχ τον επσκέφτη δέρρηξε την οκογενεακή παράδοση αώ 7, όταν ο Κρίσταν κε στο ερολίνο, όπου είχε μεγάλη επτυ νων με το να εγκατασταθεί στην ταλία χία. Ο γέρο Μπαχ, όπως τον αποκαλού κα να γίνε καθολκός. υτό του επέτρε σαν τότε, έπαξε μπροστά στο οασλά ψε να δορστεί οργανίστας στον καθεδρ Φρεδερίκο εντυπωσάζοντάς τον οαθά κό ναό του Μλάνου. κτός αυτού, επ με τη δεξοτεχνία του στο νέο όργανο, το σκέφτηκε τη Ρώμη κα τη Νάπολη, όπου fortepiano. Μετά το 76, ο Καρλ Φίλπ συνέθεσε όπερες μα άλλη κανοτομία γα μετακόμσε στο μοούργο, όπου επδόθη έναν Μπαχ. Το κε στη σύνθεση πανστκών έργων που Λονδίνο, όπου συνέθεσε όπερες κα δίδαξε δέθεταν μα ένταση σχεδόν ρομαντκή. Ο Γόχαν Κρίστοφ Φρίντρχ εκτμήθη 76 εγκαταστάθηκε στο μουσκή στη οασίλσσα Σαρλότ. Παρέδω σε επίσης μαθήματα μουσκής στο νεαρό κε ως συνθέτης φωνητκής μουσκής γρά Μότσαρτ, κατά τη δάρκεα μας επίσκε φοντας καντάτες κα ορατόρα. Ο νεότε ψής του στο Λονδίνο, επηρεάζοντας το ρος αδελφός του, Γόχαν Κρίσταν, απή μουσκό ύφος του αγορού. Ο Κρίσταν λαυσε μεγαλύτερη δημοτκότητα. Ο πατέ Μπαχ παντρεύτηκε μα τραγουδίστρα ρας του της όπερας το πέθανε όταν αυτός ήταν 77 κα πέθανε το 78. ίνα γνωστός ως ο Λονδρέζος Μπαχ. Μετά το θάνατο του Γ. Σ. Μπαχ το 70, η οκογένεα σκόρπσε. Ο Καρλ Φίλπ μάνουελ ανέλαοε τον νεαρό ετερο θαλή αδελφό του, Γόχαν Κρίσταν. Ούτε αυτός όμως ούτε ο Φρίντεμαν έδεξαν να υποστηρίζσυν τη μητρά τους, Άννα Μαγκ νταλένα, που έφυγε στη Λψία με τς κόρες της αναζητώντας υποστήρξη σε φλανθρωπκά δρύματα. Με το θάνατο του Καρλ Φίλπ το 788, η μεγαλοσύνη της δυναστείας των Μπαχ έφτασε στο τέλος. Έμενε πλέον στον εγγονό του Γ. Σ. Μπαχ, ίλχελμ Φρίντρχ Έρνστ Μπαχ (798), να συνεχίσε τη μουσκή Δεξά: Ο ίλχελμ Φρίντεμαν, ο μεγα παράδοση της οκογένεας. Το ύφος του λύτερος γος του Μπαχ, υπήρξε ένας όμως ήταν ξεπερασμένο στην εποχή των εξαίρετος δεξοτέχνης οργανίστας. Μπετόοεν, Σούμπερτ κα Σοπέν.

6 '~...\ =!λf.οv:ό~μείw~_ Γ. Σο ΜΠΧ ρστερά: Ο Μπαχ εθεωρείτο την ε ποχή του ένας α πό τους σημαντκότερους δεξοτέχνες οργανίστες..ρχσε να μελετά την τεχνκή του οργάνου ενόσω ήταν α κόμη παδί κα συνέθεσε περσσότερα από 00 έργα γ' αυτό, αγγίζοντας τα ύψη της πνευματκής έμπνευσης. συνθέτης παντρεύτηr..e την ννα Μαγκνταλένα ίλκε, κόρη του τρομπετίστα της αυλής. Σουίτα αρ. σε Ντο μείζονα γα Ορχήστρα (BWV 066) Ouverture [7] ourante [8] avotte [9] orlane [ Ο] Menuet [] Bourree [] Passepied [] 6/.!+ Κοντσέρτο γα ολά κα Ορχήστρα σε Ρε ελάσσονα (BWV 0) Vivace [] Largo ma non tanto [] Allegro [] Ο Γ. Σ Μπαχ, όπως ο περσσότερο σύγχρονοί του μουσκοί, συνέθεσε μουσκή κατά παραγγελία. Σε νεαρή ηλκία εργάστηκε ως οργανίστας στς πόλες της Σαξονίας κα γύρω από αυτή, όπως στς ρνσταντ, Μλχάουζεν κα αί!άρη. κείνη την εποχ/ περίπου έγραψε πολλά έργα οργανκής μουσκής. Το 77 ωστόσο, στην ηλκία των χρόνων, δορίστηκε στη σημαντκή κα καλοπληρωμένη θέση του δευθυντή μουσκής του πρίγκπα Λεοπόλδου του '\Χαλ τκέ τεν. Έτσ, στη χρονκή περίοδο μεταξύ 77 7 συνέθεσε κα αυτού του δάσημου πολλά ορχηστρκά έργα, συμπερλαμόανομένου Δπλού Κοντσέρτου σε Ρε ελάσσονα. Κοντσέρτο γα ολί, Έγχορδα κα Μπάσο κοντίνουο σε Μ μείζονα (BWV 0) Allegro [] Adagio [] Allegro assai [6] Ο Μπαχ συνέθεσε αυτό το εξίσου σηuαντκό κοντσέρτο γα σόλο οολί σε Μ μείζονα την ίδα περίοδο με το Δπλό Κοντσέρτο (επάνω). Πθανώς να το έγραψε εδκά γα τον Γόζεφ Σπς, τον ταλαντούχο δευθυντή ορχήστρας της αυλ/ς του πρίγκπα Λεοπόλδου στο Κέτεν. Την περίοδο που δέμενε ο Μπαχ στο Κέτεν, πέθανε η γυναίκα του, Μαρία Μπάρμπαρα. Ένα χρόνο αργότερα, ο Το 7, ο πρίγκπας Λεοπόλδος του Κέτεν παντρεύτηκε την πργκίπσσα Φρεδερίκη νρέτα του ΆνχαλτΜπέρνμπουργκ. Η πργκίπσσα δεν ενδαφερόταν γα τη μουσκή κα δέκοψε τς σχέσες του πρίγκπα με τον Μπαχ Το 7, ο Μπαχ μετακόμσε στη Λψία γα να αναλ άόε τη θέση του κάντορα (,uουσκού δευθυντή) στην εκκλ ησία κα τη σχολί του γίου Θωμά. υτή είνα η πρώτη από τς τέσσερς ορχηστρκές σουίτες του κα χρονολογείτα στο τέλος της δαμον/ς του στο Κέτεν, αν κα είνα πθανό να μην είχε ολοκληρωθεί παρά μόνο μετά την άφξή του στη Λψία. πνοήσες γα Τσέμπαλο (BWV 7) ρ. σε Ντο μείζονα [] ρ. σε Ντο ελάσσονα [] ρ. σε Ρε μείζονα [6] ρ. σε Ρε ελάσσονα [7] υτές ο επνοήσες είνα μέρος της συλλογής έργων με τίτλο Το Μκρό ολίο του Πάνου (lavierbόchein) που έγραψε ο Μπαχ σαν ασκήσες γα το,εγαλ ύ τερο γο του. Το δόχερο αντίγραφό του ( συνθέσες στο σύνολό τους) χρονολογείτα το 7 στο Κέ τεν, ο Μπαχ όμως μπορεί να είχε συνθέσε τς επν0/σες αρκετά χρόνα νωρίτερα κα αργότερα να τς δόρθωσε κα να τς επανεπεξεργάστηκε.

7 Ll.~'_ ' J.. "'"'t\{l!..v!.!:n~k[je~ ΠΝΟΗΣΗ Ρ.... Κθάρα N AB Ο ;~ cresc... ; # i m [<'#. f. # # [<'# [<'#..) ') [<'#

8 e.r ' ο ( t,ν ''''' \./ }:.!......=":LJ B BB... ~ _ 6..J ~...li.. BB A Ρ. ~ _.. _8.i Ο ~ A Ο #. ~ r... II.ll...~ BAB. # # #!!. _ r ~.... ~, ( ''''' ". t t \,.,../ 0 e, _. # ~ # : cresc.!! /'!,!,... #,... /'.. ~ # #!! L8...,,....

9 .... t I \ J rm r v t.j,ο Ο Ο # ~./ r ' ". f 8 'J/.. \./ # Ί. r. ~ # #.. ~..~.... """"".. # #.. r f Ο ΩΜΗ ~.r Ο # # Ο i idii i ~.. ~. ~.., r # Ο Ο.. Ο =====:::f=p Ο # Ο ':J_.. ". * r i Ο EE Ο Ο

10 \' cresc. t \ '" Bb Bb Bb.. Bb /, I \ f """""" ] ' ''"' " 0~ l..j f """".... dim.. a, r...j...i "")ο '","Υ mf,, "'.... Bb Bb "' '" ΟΔΗΓΟΣ ΚΤΛΣΗΣ Ένα απλό στην ερμηνεία θέμα από το : Θέση [] ν συμ6αυλευτείτε τς οδηγίες στη σελίδα V του ξία φθόγγου: ~=% ~~ = / J' =/ J= d= 0= lου τεύχους της σεράς, θα μπορέσετε να παίξετε τς Παύση: ~ = /8 : = / ϊ = / ~ = == = παύση ολοκλlίρου μελωδίες της παρττούρας ακόμα κ αν δεν έχετε Παρεστγμiνη νότα (j.): εππλέον το IΊμσυ της κανονκς χρονκς αξίας μουσκές γνώσες. Κάθε νότα σημεώνετα με το όνομα της (αν ρρ = πολύ σγά mj' = μετρίως δυνατά ~ () συνενώνε νότες σε μα φράσl παίζετε πάνο κοτάξτε παρακάτω γα τς θέσες τους Ρ = σγά f = δυνατά (σύζευξη προσωδίας), I () ε.νώνε νότες συνώστα πλήκτρα). Ο αρθμοί δείχνουν τς θέσες των mp = μετρίως σγά ff = πολύ δυνατά νυμες (σύζευξη δαρκείας), κα σε αυτ ' τν > = περσσότερο τονσμένl νότα περίπτωση χτυπάμε μόνο την πρώτη νότα κα δαχτύλων αρχίζοντας από το (αντίχε ρας). ':\ == κορόνα αψνουμ ε τς {λλες απλίς να δαρκέσουν. Δ & V (τόξα) δείχνουν τα σημεία στα οποία έχε ====== (Γesc.) = αύξηm της έντασης ===== (ini.) = ελάττωσl τς έντασης συντομευτεί η μουσκ. Το χρονκό σμα στην IlQl του πενταγράμμο' δείχνε τον αρθμό των χρόνων ανά μέτρο. Παρατηρήστε προσεκτκά το φραζάρσμα της!i"'iuiml~ σύνθεσης κω προσέξτε δαίτερα τη μετά&ωη από το ένα μέτρο στο άλλο στα μέτρα. Μέτρο 8: το σύμοολο _ είνα "μορντέ"το": ΠΝΟ ΓΧΟΡΔ ΞΥΛΝ ΠΝΥΤ Δjοχολο Δjοχο!.ο Δjοχοl.ο παίξτε ΝτοΡεΝτο προτού κατε6είτε πη Σ. ΚΘΡ dtjoxoi.o

11 ~,~. \ ΣΟ... JΊKoV~vrαs rne.~ VlKtί. ':::t r=:'':..,.. ΜΓ Λ ΚΟΝΤΣΡΤ Το όνομα του Μπαχ μπορεί να έχε συνδεθεί πρωταρχκά κα κυρίως με τα μεγάλα χορωδακά έργα του, ο συνθέσες του όμως γα όργανα, είτε γα ορχήστρα είτε γα σόλο τσέμπαλο, ήταν εξίσου εμπνευσμένες. ρστερά: Στο μεγάλο σαλόν του παλατού του ΣανΣουσί, υπό το φως των κερών, ο βασλάς Φρεδερίκος ο \έγας, που απεκονίζετα εδώ από τον Άντολφ φον Μέντσελ (890), παίζε σόλο φλάουτο κατά τη δάρκεα ενός κοντσέρτου. Ο Γ. Σ. Μπαχ τον παρακολουθεί από τα δεξά, ενώ ο δυο γο του, ο Καρλ Φίλπ (στο πάνο) κα ο Φρίντεμαν, συνο δεύουν το βασλά. ΚΟΝΤΣΡΤΟ Γ ΔΥΟ ΟΛ Κ ΟΡΧΗΣΤΡ Σ Ρ ΛΣΣΟΝ, BWV 0 Ως προς τη μορφή κα το ύφος, αυτό το δαίτερα αγαπητός στον Μπαχ, ενώ σύντο κλασκού κοντσέρτου. Τα δυο σόλο βολά κοντσέρτο είνα ένα μεταβατκό στάδο μα εμφανίζοντα σόλο βολά, το ένα μετά ηγούντα με μα εκτεταμένη μελωδία, αυτή άνάμεσα στο παλαότερο κοντσέρτο γκρό το άλλο. Ως προς τη μορφή, θυμίζε ένα τη φορά σε μείζονα τονκότητα, κα παρασο κα το κλασκό κοντσέρτο του τέλους κοντσέρτο γκρόσο, όπου το κυρίως σώμα μένουν σε εγρήγορση καθ ' όλη τη δάρκεα του 80υ αώνα. Το μπάσο κοντίνουο ανα των εγχόρδων (ripieno) εμφανίζετα εκ του μέρους, ενώ η ορχήστρα παρέχε μα φέρετα ως στοχείο του συνόλου σχεδόν περτροπής με τα δυο σόλο όργανα καθ ' απλή συνοδεία. Ο αθέρος ήχος της μελωτης ορχηστρκής μουσκής την εποχή του όλη τη δάρκεα του έργου. Ως προς το δίας το καθστά ένα από τα πο αξαγάπητα Μπαχ ένα συνεχές μέρος γα τσέμπαλο ή ύφος, η μουσκή είνα αντστκτκή κα τα αποσπάσματα της μουσκής του Μπαχ. μπάσο, που υποβοηθά την καθοδήγηση κα βασκά θέματα επανεσάγοντα κα ανα Το καταληκτκό A//egro [] επστρέφε τη συνοχή του κοντσέρτου. πτύσσοντα συνεχώς. στην οκεία Ρε ελάσσονα τονκότητα, κα Το πρώτο μέρος Vivace [] παρουσά Το Largo [] που ακολουθεί πλησάζε θώς κα σ' ένα ύφος που πλησάζε περσζετα μ' ένα ρωμαλέο ρυθμό που ήταν περσσότερο το ύφος κα τη δάθεση ενός σότερο σ' αυτό ενός κοντσέρτο γκρόσο.

12 ~''\.\ f L _ :8?Sln'j;Pyrαs r'!:.0!!tjκi ΔΥΟ ΚΟΝΤΣΡΤ Γ ΟΛ, ΓΧΟΡΔ Κ ΜΠΣΟ BWV 0 ΚΟΝΤΝΟΥΟ Σ Μ ΜΖΟΝ, ν κα αυτό το κοντσέρτο προορίζετα γα σόλο βολί, η γενκότερη μορφή κα το ύφος του προσομοάζουν στο Δπλό Κοντσέρτο σε Ρε ελάσσονα Το εναρκτήρο Allegro [], ένας άλλος εξαίρετος ρωμαλέος σκοπός που ερμηνεύετα από το πλήρες σώμα των βολών, υοθετείτα σύντομα με κάποες παραλλαγές από το σολίστ. υτός ο σκοπός καθώς κα άλλες βασκές δέες δατρέχουν το υπόλοπο του μέρους κα ανταλλάσσοντα ευφυώς μεταξύ εγχόρδων κα σόλο βολού. Προς το τέλος του μέρους υπάρχε μα σύντομη παύση καθώς κ ένα σόλο πέρασμα, ή ρστερά: Το Πρελούδο κα Φούγκα αε Σ ελάσσονα γα Όργανο(ννν ) του Μπαχ είνα ένα από τα ωραότερα δημουργήματα της περόδου της Λψίας, στο δάστημα 770. καντέντσα. Η καντέντσα ένα εκτεταμένο τμήμα γα το σολίστ έγνε ένα βασκό χαρακτηρστκό του κλασκού κοντσέρτου. Το δεύτερο μέρος, Adagio [], αρχίζε με μα κατανυκτκή μελωδία σε ελάσσονα τονκότητα, που ερμηνεύουν τα βαθύχορδα της ορχήστρας, γύρω από την οποία υφαίνε ο σολίστ μερκά πολύ γοητευτκά μουσκά σχήματα. Η μελωδία μεταπηδά γα λίγο σε μα λαμπρότερη μείζονα τονκότητα, γα να επστρέψε τελκά στην ίδα γορταστκή νότα με την οποία άρχσε. Το καταληκτκό Allegro assai [6] παρέχε μα εξαίσα αντίθεση δάθεσης, μ' ένα λαμπρό χαρούμενο θέμα, το οποίο παρουσάζουν αμέσως τα βολά υτό το μέρος δαθέτε βασκά τη μορφή του ρόντο. Το εναρκτήρο θέμα επστρέφε μετά από μα αλληλουχία δευτερευόντων επεσοδίων που ερμηνεύοντα κυρίως από το σολίστ. ΣΟΥΤ Ρ. Σ ΝΤΟ ΜΖΟΝ Γ ΟΡΧΗΣΤΡ, BWV 066 Η σουίτα (από τη γαλλκή λέξη που σημαίνε συνέχεα) ήταν ένα από τα πο σημαντκά είδη ενόργανης μπαρόκ μουσκής μα δαδοχή μερών που βασίζονταν σχεδόν όλα σε αυλκούς χορούς κα τους αποδίδονταν κυρίως γαλλκά ονόματα. Η θαυμάσα σαγωγή[7] στην Ορχηστρκή Σουίτα αρ. δαθέτε παρόμοο χαρακτήρα με τς εσαγωγές που συνέθεσε ο Χέντελ γα τς όπερες κα τα ορατόρά του. Το έργο εσάγουν μεγαλόπρεπα τα έγχορδα ( μ' ένα κοντίνουο τσέμπαλο στο υπόβαθρο). υτό παραχωρεί τη θέση του σ' ένα πο δραστήρο επεσόδο, όπου το θέμα υοθετείτα από δάφορα τμήματα της ορχήστρας, σε ύφος φούγκας. Έγχορδα εναλλάσσοντα με ξύλνα πνευστά, όμποε κα φαγκότο. Το μεγαλοπρεπές εναρκτήρο τμήμα επστρέφε ολοκληρώνοντας την σαγωγή. Η μελωδία της ourante [8] μπορεί να μετρηθεί με τρες χτύπους ανά μέτρο, ή με έναν ταχύτερο ρυθμό, έναδύο, έναδύο. Τα έγχορδα απογεώνοντα στόν ζωηρό αλλά ταυτόχρονα μεγαλοπρεπή ρυθμό της avotte [9], ενώ τα όμποε ερμηνεύουν το δεύτερο τμήμα. Μετά, το πρώτο μέρος επστρέφε. Η μελωδία του orlane [0] αντπαραβάλλετα με την απαλά στροβλζόμενη συνοδεία εγχόρδων. Ο ήχος του σόλο όμποε δαφαίνετα ευκρνώς. Τα Μενουέτα[], με τον ξεχωρστό ρυθμό των τρών χτύπων ανά μέτρο, σχημάτζαν το τρίτο μέρος των περσσότερων κλασκών συμφωνών του τέλους του 80υ αώνα. Στς Bourree [] που ακολουθούν, ο Μπαχ έχε προσδώσε ζωηρό ρυθμό, ενώ στο κεντρκό τμτ'μα δακρίνοντα τα μέρη γα όμποε κα φαγκότο. Ένα χαρτωμένο κα ζωηρό σόλο γα όμποε χαρακτηρίζε τς καταληκτκές Passepied [], ένα χορό του οποίου ο γαλλκός τίτλος σημαίνε "προωθώ το πόδ". Κλακές qφmς ~Kανένας δάσκαλος μουσκής δεν περνούσε από τη Λψία χωρίς να επσκεφτεί τον πατέρα μου (...) Η αυθεvrία του πατέρα μου ως συνθέτη, οργανίστα κα τσεμπαλίστα lίταν αδαμφω6ήτητη. Κανένας σημαντκός μουσκός δε θα έχανε την ευκαρία να γνωρίσε καλύτερα αυτόν το μεγάλο άντρα. >. ο κ. Φ.. Μπαχ γράφοντας γα τον πατέρα του, το 77.

13 ΠΝΟΗΣΣ Γ ΤΣΜΠΛΟ, BWV 7 Ο Μπαχ χρησμοποίησε τον όρο επνόηση γα να δηλώσε τη μουσκή δέα ή θέμα. Τα ίδα τα έργα είνα ασκήσες στο ύφος κα την τεχνκή μουσκής γα πληκτροφόρα όργανα (αρχκά γα τσέμπαλο), όπως την ερμήνευε ο ίδος ο Μπαχ. Στην καθεμά από αυτές τς τέσσερς επνοήσες, σε Ντο μείζονα, Ντο ελάσσονα, Ρε μείζονα κα Ρε ελάσσονα [7], ο συνθέτης δημουργεί σαφείς ασκήσες συντονσμού των χερών του ερμηνευτή, όπου το αρστερό χέρ ακολουθεί συνήθως μα επνόηση που πρωτοπαρουσίασε το δεξί χέρ. Το κάθε μκρό έργο δαθέτε ταυτόχρονα ξεχωρστή γοητεία κα ζωντάνα, χάρη στην αλάνθαστη ευφυτα του Μπαχ. Δεξά: Κατά τη δάρκεα της εποχής του μπαρόκ, το όργανο όπως αυτό που απεκονίζετα εδώ σε μα χαρακτκή του Γόχαν όγκελ (676) καθερώθηκε ως το απαράμλλο όργανο γα την έκφραση της θρησκευτκής λατρείας, χάρη στο μεγαλοπρεπή ήχο κα τόνο του. Η ΜΓ ΤΗΣ ΜΟΥΣΚΗΣ Ένας κατάλογος των έργων του Μπαχ Η τεράστα κα ποκίλη παραγωγή των έργων του Μπαχ ταξνομήθηκε με τα αρχκά BWV, (κατάλογος των έργων του Μπαχ Bach Werke Verzeichnisπου συντάχτηκε από το Γερμανό μελετητή όλφγκανγκ Σμίντερ). Κα άλλο μελετητές επτέλεσαν παρόμοο έργο, όπως ο παγκοσμίως καθερωμένος κατάλογος γα τον Μότσαρτ του υ στρακού οολογράφου ΛoΎVτoχ Κέχελ με το δακρτκό Κ κα κάποα αρίθμηση. Τέτοο κατάλογο αποτελούν επτεύγματα των μελετητών κα είνα ανεκτίμητο, αφού μας καθοδηγούν με πρακτκό τρόπο στο έργο του κάθε συνθέτη. ρστερά: Η εντυπωσακή Πύλη του ρανδεμβούργου κυραρχεί στην Πλατεία του Παρσού στο ερολίνο του 8. Ο ηλκωμένος Γ. Σ. Μπαχ επσκέφτηκε την πρωτεύουσα της Πρωσίας το 77 κα στη συνέχεα την κοντνή πόλη Πότσνταμ, όπου ο δυο γο του τον παρουσίασαν στο βασλά Φρεδερκο τον Μεγάλο..

14 ΟΡ ΤΟΡΟ ΤΩΝ ΧΡΣΤΟΥΓΝΝΩΝ Ένα δαχρονκό, μεύάλο καλλτεχνκό επίτεuyμα, μέσω του οποίου το πνεύμα κα η πίστη του Μπαχ δατρέχουν τους αώνες. Μπαχ συνέθεσε αυτό το μεγάλο έργο ένα από τα πο χαρούμενα Ο έργα θρησκευτκής μουσκής που γράφτηκαν ποτέ το 7, χωρίς ωστόσο αυτό να αποτελεί ένα εντελώς νέο έργο. Όπως σε μεγάλο μέρος της θρησκευτκής μουσκής που συνέθεσε εκείνη την εποχή όταν δατελούσε κάντορας στη σχολή του γίου Θωμά της Λψίας κα δεν ήταν πλέον απαραίτητο να συνθέτε σε τακτά δαστήματα εκκλησαστκά έργα ενσωμάτωσε στοχεία παλαότερης κα συχνά κοσμκής μουσκής. υτός ο τύπος σύνθεσης καλείτα "παρωδία", αν κα δεν τη χαρακτηρίζε καμά σατρκή δάθεση. ρστερά: Λεπτομέρεα από τη Madonna della Me/agrana του Σάντρο Μποττσέλ ( Ο), όπου τρες άγγελο τραγουδούν σε μα ουράνα χορωδία. Ένα κονό θέμα Όπως η λετουργία σε Σ ελάσσονα (όχ όμως τα Κατά ωάννη κα Κατά Ματθαίον Πάθη), το Ορατόρο των Χρστουγέννων αποτελείτα στην πραγματκότητα από δάφορες καντάτες που τς συνδέε το κονό τους θέμα η Γέννηση του Χρστού. Στο ορατόρο, ο Μπαχ "παρωδεί" τη μουσκ από δυο παλαότερα έργα του, τς δυο κοσμκές καντάτες που είχε συνθέσε το 7 γα τη Όασλκή οκογένεα της Σαξονίας (αλλάζοντας τους στίχους), καθώς κα άλλων ορχηστρκών έργων, όπως της Ορχηστρκής Σουίτας αρ. σε Ντο μείζονα (BWV 066) που σύνέθεσ ε το 77. Το σύνολο του έργου, ωστόσο, χαρακτηρίζετα ως νέα σύνθεση. ν κα το καθένα από τα έξ μέρη του έργου μπορ εί να ερμηνευτεί ξεχωρστά όπως συμβαίνε συχνά ο Μπαχ επθυμούσε να αποτελέσε το ορατόρο μα ολότητα. ίχ ε τυπώσε μαζί τα κείμενα όλων των μερών, μ ' έναν τίτλο που τα περλάμόανε όλα. ΤΟ Ορατόρο των Χρστουγέννων πρωτοπαρουσάστηκε στην εκκλησία του γίου Νκολάου της Λψίας το 7 τς πρώτες τρες ημέρες των Χρστουγέννων (, 6 κα 7 Δεκεμ Όρίου) καθώς κα στς, κα 6 ανουαρίου του 7, όπου ο ίδος ο Μπαχ δηύθυνε τη χορωδίά κα την ορχήστρα. Η εσαγωγή του Πρώτου Μέρους είνα δαίτερα χαρούμενη, με τρομπέτες κα τύμπανα που ερμηνεύουν μα φανφάρα. υτή επαναλαμόάνετα από τη χορωδία που τραγουδά: Χαίρε, χαίρε, ύμνησε την ημέρα Το υπόλοπο του Πρώτου Μέρους είνα μάλλον πο ήρεμο. Το Δεύτερο Μέρος αρχίζε με μα μοναδκά όμορφη Sinfonia (ορχηστρκό τμήμα), την Πομενκή Συμφωνία. Ένα κουαρτέτο όμποε προσθέτε την κατάλληλη αγροτκή χροά στα έγχορδα, καθώς ο οοσκοί στους λόφους μαθαίνουν τα χαρμόσυνα νέα της Γέννησης του Χρστού. Ο Μπαχ θα μπορούσε να έχε εμπνευστ εί εδώ από τον ταλό συνθέτη ρκάντζελο. Κορ έλ, ταν ξεπερνά όμως κατά πολύ. κτός της χορωδίας, υπάρχουν τέσσερα σόλο μέρη: ο Δυο 'γγελο, που τους ερμηνεύουν μα υψίφωνος κα μα μεσόφωνος, ο υαγγελστής που αποδίδετα από έναν τενόρο, κ ο Ηρώδης από έναν Όαρύτονο. Η χορωδία, όμως, παίζε έναν ασυνήθστα μεγάλο ρόλο κα το έργο δαθ έ τε ταχύτερο ρυθμό απ' ό,τ τα άλλα δυο μεγάλα Πάθη. υτό ίσως να εξηγεί το γατί είνα τόσο δημοφλές σήμερα. ΠΡΟΤΝΟΜΝ ΡΓ Η Καντάτα του Καφέ αρ. Ο Μπαχ αγαπούσε δαίτερα τον καφέ που αποτελούσε πολυτέλεα γα τη Γ ερμανία του 80υ αώνα κα συνήθζε να συναντά τους φίλους του σε καφενεία. Η Καντάτα του Καφέ γράφτηκε το 7 κα είνα σε γενκές γραμμές σύγχρονη με το Ορατόρο των Χρστουγέννων, το πνεύμα της όμως είνα εντελώς δαφορετκό. ναφέρετα σ' ένα μκρό θεατρκό, βασσμένο σε λμπρέτο του Πκάντερ, τακτκού συνεργάτη του Μπαχ. Σ' αυτό η Λίσγκεν, εθσμένη στον καφέ παρά τς αντρρήσες του πατέρα της όσον αφορά ένα τόσο δαπανηρό αγαθό, συνανεί να εγκαταλείψε αυτήν τη συνήθεα εάν παντρευτεί. Προσθέτε, όμως, ψθυρστά πως ο άντρας της θα πρέπε να ενδώσε σ' αυτή την αδυναμία της. νώνοντας επτυχώς ο Μπαχ λα'ίκά κα αυλκά στοχεία, με αυτή την καντάτα πλησάζε περσσότερο από κάθε άλλη φορά στην όπερα.

15 ΤΟ ΤΡ Τ ο ταρ είνα μέλος της οκογένεας των λαούτων της aρχαότερης οκογένεας εγχόρδων. Τα λαούτα ερμηνεύονταν στην aρχαία Μεσοποταμία τέσσερς χλάδες χρόνα πρν, αν κα είνα πθανό πως το όργανο προέρχετα από τα σύνορα ορείου υρώπης κα σίας κα από μα ακόμα παλαότερη χρονκή περίοδο. Το ταρ περγράφετα σαν ένα λαούτο με μακρύ μπράτσο, μα που το μπράτσο του είνα μακρύτερο από το α.όμα του. Πολλές δαφορετκές μορφές ταρ συναντούντα γύρω από το ράν, τα όργανα ΓεΥονότα Ο πληθυντκός του ταρ είνα τράν. Το τρίχορδο σετόρ της Περσ(ας εσήχθη στη όρεα lνδία κατά τη δάρκεα του Μεσαίωνα, γα να γίνε αργότερα το δάσημο στόρ. ISBN ωστόσο ερμηνεύοντα κα σε γετονκές περοχές. Το ταρ (Σ.. ταρ σημαίνε χορδή) παίρνε το δαίτερο όνομά του από τον αρθμό των χορδών του. Το vrουτάρ (δυο χορδές) είνα ένα δίχορδο όργανο, ενώ τα σετάρ, τσαρτάρ, παvrστάρ κα σαστάρ δαθέτουν τρες, τέσσερς, πέντε κα έξ χορδές αντστοίχως. Τα δίχορδα κα τετράχορδα όργανα, σήμερα ερμηνεύοντα πολύ σπάνα. Μα ποκλία υλκών χρησμοποείτα γα την κατασκευή των ταρ. Το ξύλο της μουράς θεωρείτα δανκό γα το α.όμα του οργάνου, ενώ της καρυδάς γα το μπράτσο του. Ως δέρμα γα το ηχείο προτμάτα κα είνα περζήτητο το δέρμα νεκρού εμορύου κατσκού. Ο μεταλλκές χορδές χτυπούντα με πένα ή με το νύχ του μκρού δακτύλου. Το ταρ χρησμοποείτα τόσο στη λαϊκή όσο κα στην κλασκή μουσκή. Τα μετακνούμενα τάστα επτρέπουν τη δαφοροποίηση του κουρντίσματος, ώστε το όργανο να προσαρμόζετα στο ευρύτατο ρεπερτόρο της παραδοσακής μουσκής. Το δαίτερο, δαμορφωμένο σε σχήμα οκτώ, α.όμα του οργάνου προέρχετα από το επίπονο σκάλσμα ενός μοναδκού κομματού ξύλου. Η ΠΣΤΗΜΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ ΠΩΣ ΛΤΟΥΡΓ ΤΟ ΤΡ Τα περσσότερα έγχορδα έχουν κάποου είδους γέφυρα (μερκές φορέςπερσσότερες από μία). Η γέφυρα ανασηκώνε τς χορδές από το σώμα κα το δακτυλοθέσο, επτρέποντάς τους να πάλλοντα όταν χτυπηθούν. σοχές σκαλσμένες στη γέφυρα συγκρατούν τς χορδές στη θέση τους κα τς εμποδίζουν να γλστρήσουν. Ο γέφυρες κατασκευάζοντα από ποκλία υλκών, όπως ξύλο, μέταλλο, ελεφaντόδoντο ή κόκαλο. Τα σύγχρονα όργανα έχουν συχνά πλαστκές γέφυρες. Η γέφυρα χρησμεύε γα να μεταδίδε τς δονήσες των χορδών από την επφάνεα του σώματος του οργάνου στο ηχείο, το οποίο ενσχύε στη συνέχεα τον ήχο.

KflQCJ1Kri ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚΙ 70: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - Γι,ώΡΥος Β. ΜονεμΌασίτης. ορχηστρικά αριστουρύιίματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ

KflQCJ1Kri ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚΙ 70: ΤΣΑΙΚΟΦΣΚΙ - Γι,ώΡΥος Β. ΜονεμΌασίτης. ορχηστρικά αριστουρύιίματα Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ KflQCJ1Kri ΣγΛΛ Ο ΓΗ 70: ΤΣΑΚΟΦΣΚ ορχηστρκά αρστουρύίματα ΤΣΑ!ΚΟΦΣΚ Η ΜΟΥΣΚΗ Συμφωνία αρ. 5 σε Μ ελάσσονα, Έργο 64 ταλκό Καπρίτσο, Έργο 45 Μελωδία γα Βολί κα Πάνο σε Μ ύφεση μείζονα, Έργο 42 ΤΟ ΠΕΡΟΔΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ.

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ. Εικόνα 1 ΒΙΟΛΙ ΕΙΜΑΙ ΕΝΑ ΕΓΧΟΡΔΟ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΤΑ ΚΛΕΙΔΙΑ ΣΤΟ «ΚΕΦΑΛΙ» ΜΟΥ ΤΑ Ι ΓΙΑ ΝΑ ΚΟΥΡΔΙΖΟΥΝ ΤΙΣ ΧΟΡΔΕΣ ΜΟΥ. ΠΑΡΑΓΩ ΗΧΟ ΟΤΑΝ ΟΙ ΧΟΡΔΕΣ ΜΟΥ ΠΙΕΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΤΟ ΔΟΞΑΡΙ ΤΙΣ ΧΑΪΔΕΥΕΙ. ΕΦΕΥΡΕΘΗΚΑ ΓΥΡΩ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/11/2012

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/11/2012 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/11/2012 ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επλέξετε την φράση που συμπληρώνε ορθά κάθε μία από τς ακόλουθες προτάσες: 1. Ο θερμοϋποδοχείς του δέρματος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑ ΤΑΣΤΑ Τ/ΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΑΣΦΜΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ (CYPRUS SAFETY ΑΝΟ ΗΕΑΙ ΤΗ ASSOCIA Τ/ΟΝ)

ΚΑ ΤΑΣΤΑ Τ/ΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΑΣΦΜΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ (CYPRUS SAFETY ΑΝΟ ΗΕΑΙ ΤΗ ASSOCIA Τ/ΟΝ) ΚΑ ΤΑΣΤΑ Τ/ΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΑΣΦΜΕΑΣ ΚΑ ΥΓΕΑΣ ΚΥΠΡΟΥ (CYPRUS SAFETY ΑΝΟ ΗΕΑ ΤΗ ASSOCIA Τ/ΟΝ) 1. δρύετα Σωματεiο με την επωνυμία" Σύνδεσμος ΑσφάλεJας κω ΥΥείας Κύπρου" (Cyprus Safety and Health Associatjon),

Διαβάστε περισσότερα

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας). Ζωρζ Μπιζέ [George Bizet] (1836-1875) Γάλλος συνθέτης Συµφωνία αρ. 1, σε Ντο µείζονα Η µία και µοναδική συµφωνία του γάλλου συνθέτη του 19 ου αιώνα Ζωρζ Μπιζέ, ήταν ένα από τα πρώτα του έργα και γράφτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816) Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816) O Σούμπερτ γράφει τη συγκεκριμένη συμφωνία από τον Οκτώβριο μέχρι τον Νοέμβριο του 1816

Διαβάστε περισσότερα

GREECE : K-T- K (Korinthos - Tripoli - Kalamata) MOTORWAY PPP (TEN) PROJECT SECTION GU 18

GREECE : K-T- K (Korinthos - Tripoli - Kalamata) MOTORWAY PPP (TEN) PROJECT SECTION GU 18 GREECE : K-T- K (Korinthos - Tripoli - Kalamata) MOTORWAY PPP (TEN) PROJECT SECTION GU 18 ΕΡΓΟΔΟΤΗΣ - - ΕΛΛΗΝΚΗ ΑΗΜΟΚΡΑΤΑ - ΠΡΟΣΤΑΜΕΜ ΑΡΧΗ : ΥΠΟΥΡΓΕΟ ΠΕΡΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΤΑΞΑΣ ΚΑ ΰΗΜΟΩΝ ΕΡΓΩΝ υευθυνση ΜΕΛΕΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Αποσαφήνιση ζητημάτων που έχουν εγερθεί από την εφαρμογή του Ν. 4039/2012. Με αφορμή την αρμοδιότητα στην εποπτεία επί θεμάτων προστασίας

ΘΕΜΑ: Αποσαφήνιση ζητημάτων που έχουν εγερθεί από την εφαρμογή του Ν. 4039/2012. Με αφορμή την αρμοδιότητα στην εποπτεία επί θεμάτων προστασίας ΕΜΗΝΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΑ Ο ΕΣΑΠΈΛΕΥΣ ΤΟΥ ΑΡΕΟΥ ΠΑΓΟΥ Τηλ: 2106419366 Fax: 2106411523 Αθήνα, 8 Απρλίου 2013 Αρθμ. πρωτ. Αρθ. Εγκ. 1/1-3 63 f Προς Τους Κ. Κ. Δευθύνοντες τς Εσαγγελίες Εφετών κα Πρωτοδκών της χώρας

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΑΘΗΝΑ 2011 Έκδοση: c Πνευματικό

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία ΠΩΣ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΗΡΕΑΣΕ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ ΤΗΣ ΚΙΘΑΡΑΣ. 7ο Λύκειο Καλλιθέας Σκαρλάτος Βασίλης Α4

Τεχνολογία ΠΩΣ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΗΡΕΑΣΕ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ ΤΗΣ ΚΙΘΑΡΑΣ. 7ο Λύκειο Καλλιθέας Σκαρλάτος Βασίλης Α4 Τεχνολογία ΠΩΣ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΗΡΕΑΣΕ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ ΤΗΣ ΚΙΘΑΡΑΣ 7ο Λύκειο Καλλιθέας Σκαρλάτος Βασίλης Α4 Από τα παλιά χρόνια η κιθάρα χρησιμοποιούνταν ως μέσο ψυχαγωγίας

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967 Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης, 1882 1967 Ο Kodály γεννήθηκε στις 16 Δεκεμβρίου 1886 στο Kecskemet της Ουγγαρίας. Ο πατέρας του ήταν σταθμάρχης σιδηροδρομικής γραμμής και έπαιζε ερασιτεχνικά

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ Ή ΔΙΑΦΟΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΛΕΞΕΩΝ 1.1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΛΛΑΒΗ ΟΔΗΓΙΕΣ στο παιδί: Κάθε φορά θα σου λέω δυο μικρές λέξεις. Εσύ θα

Διαβάστε περισσότερα

YNENTEYH ME TO IEYYNONTA YMBOYO TH ETAIPEIA EUROBLINDS Kον Kυράκο Nκολαίδη. υστήματα σκίασης & εξοκονόμηση ενέργεας

YNENTEYH ME TO IEYYNONTA YMBOYO TH ETAIPEIA EUROBLINDS Kον Kυράκο Nκολαίδη. υστήματα σκίασης & εξοκονόμηση ενέργεας YNENTEYH ME TO IEYYNONTA YMBOYO TH ETAIPEIA EUROBLINDS Kον Kυράκο Nκολαίδη υστήματα σκίασης & εξοκονόμηση ενέργεας Eταρκό ροφίλ της εταρείας Όνομα: EUROBLINDS LTD Έτος ίδρυσης: 1969 Eργοστασακοί χώρο:

Διαβάστε περισσότερα

2013-2014 ΕΓΧΟΡΔΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ. Εργασία πληροφορικής

2013-2014 ΕΓΧΟΡΔΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ. Εργασία πληροφορικής ΕΓΧΟΡΔΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ Εργασία πληροφορικής 2013-2014 Ονοματεπώνυμο: Αντωνιάδου Κατερίνα, Αντωνιάδου Μαρτίνα Μάθημα : Τεχνολογία Τμήμα: Β 1 Γυμνασίου - Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης Καθηγητής: Κωνσταντίνος

Διαβάστε περισσότερα

anjologion ellhnikwn grammatoseirwn

anjologion ellhnikwn grammatoseirwn anjologion ellhnikwn grammatoseirwn Απλ µονοτυπικ Λειψίας µονοτυπικ εκαεξάρια τ ς κάσας εκαεξάρια Λειψίας τ ς κάσας Πελασγικ µονοτυπικ Αττικ µονοτυπικ Εκδ σεων «Μπ λ Λ τρ» Μα ρα 486 µονοτυπικ Μπεκκεριάνα

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Λύκειο: Μετά το «Νέο Σχολείο» και πριν το «Νέο ΑΕΙ»

Νέο Λύκειο: Μετά το «Νέο Σχολείο» και πριν το «Νέο ΑΕΙ» Νέ Λύκε: Μετά τ «Νέ Σχλεί» κα πρν τ «Νέ ΑΕΙ» Παρυσάζυμε σήμερα τς πρτάσες τυ Υπυργείυ Παδείας γα τ «Νέ Λύκε». Στη δαμόρφωση τυς έχυν ληφθεί υπόψη : Ο μελέτες τυ Παδαγωγκύ Ινσττύτυ. Τ πόρσμα τυ Εθνκύ Συμβυλίυ

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ 1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Η ποιότητα της μουσικής παιδείας ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΝΕΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Από τη φετινή χρονιά το Δημοτικό μας Ωδείο διευρύνεται με νέα τμήματα διδασκαλίας πνευστών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο.

ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο. 1 ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥ Δ.Ω.Λ. ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο. 3. ΣΧΟΛΗ ΠΝΕΥΣΤΩΝ: φλάουτο, όμποε, κλαρινέτο, φαγκότο, σαξόφωνο,

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνική νησιώτικη μουσική

Ελληνική νησιώτικη μουσική Ελληνική νησιώτικη μουσική Περιεχόμενα : Γενικά Ρυθμός Χοροί Σποράδες Κυκλάδες Δωδεκάνησα Ρόδος, Κάσος, Κάρπαθος Επτάνησα Μουσικά Όργανα Λύρα Λαούτο Βιολί Μπουζούκι Ασκομαντούρα Γενικά : Νησιώτικα, είναι

Διαβάστε περισσότερα

κεφάλαιο 2 β Ββ βιβλίο 23

κεφάλαιο 2 β Ββ βιβλίο 23 Β ιλίο 23 Γράφω το Β, : Β ιλίο...... Β Β Β 1B2 3... 1 2............... Β Β.............................. 24 Χρωματίζω ό,τι αρχίζει από : 25 Χρωματίζω μόνο τα κομμάτια της εικόνας που έχουν. Τι λέπω; Βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ. 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ. 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1. ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων 1.1.1. Ικανότητα επισήμανσης της ομοιότητας στη συλλαβή. 1. γάλα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ 21-24 Mαρτίου ΦΕΣΤΙΒΑΛ 21 Mαρτίου παγκόσμια ήμερα κουκλοθέατρου

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ 21-24 Mαρτίου ΦΕΣΤΙΒΑΛ 21 Mαρτίου παγκόσμια ήμερα κουκλοθέατρου τίο υ αρ ια σμ ΘΕΑ ΤΟ 2 ήμ 1-2 ερ 4 Ρ α κ Mα ου ρτ Υ κλο ίου θέ ατ ρ ου ΚΛΟ ΚΟΥ γκό πα ΣΤΙ Β 21 ΑΛ M ΦΕ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Είναι τεράστια η χαρά, η τιμή και η συγκίνηση που μου δίνεται η ευκαιρία,

Διαβάστε περισσότερα

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr Τετράδια κιθάρας Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr 1 Περιεχόμενα Πρόλογος...3 Ασκήσεις χωρίς την κιθάρα...4 Ασκήσεις έκτασης δαχτύλων...5 1-2-3-4 (Απλοποιημένη Εκδοχή)...5

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

[ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ]

[ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ] 2013 Μουσικό Γυμνάσιο / Λύκειο Ιλίου Ευαγγελία Λουκάκη [ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ] Σημειώσεις για τις ανάγκες διδασκαλίας του μαθήματος της Αρμονίας. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ Στην Αρµονία συναντώνται συνηχήσεις-συγχορδίες

Διαβάστε περισσότερα

Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χαρακτηριστικά μια κλίμακας Ηχητικές αποστάσεις που απέχουν οι νότες

Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χαρακτηριστικά μια κλίμακας Ηχητικές αποστάσεις που απέχουν οι νότες Χρήση μουσικών οργάνων Τα όργανα (τυμπανάκια, μαράκες, κουδουνάκια, τριγωνάκια, ντέφια, ξυλόφωνα, μεταλλόφωνα κλπ) χρησιμοποιούνται, στις δραματοποιήσεις των τραγουδιών είτε συνοδεύοντας το ρυθμό, είτε

Διαβάστε περισσότερα

FAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1

FAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1 Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α Υ ΠΟΥ ΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑ Ι ΕΙΑ Σ & ΘΡΗΣ Κ/Τ Ω ΕΝΙΑ ΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤ ΙΚΟΣ Τ ΟΜ ΕΑ Σ Σ ΠΟΥ Ω Ν ΕΠΙΜ ΟΡΦΩ Σ ΗΣ ΚΑ Ι ΚΑ ΙΝΟΤ ΟΜ ΙΩ Ν /ΝΣ Η Σ ΠΟΥ Ω Τ µ ή µ α Α Α. Πα π α δ ρ έ ο υ 37

Διαβάστε περισσότερα

Live ANEMA E CORE. Στους ρυθμούς της Μεσογείου. Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013

Live ANEMA E CORE. Στους ρυθμούς της Μεσογείου. Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013 Live ANEMA E CORE Στους ρυθμούς της Μεσογείου Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013 Τραγούδια με άξονα τις μελωδίες και τους ρυθμούς της Μεσογείου παρουσιάζει το μουσικό σύνολο Anema e Core, στο Black Duck, την Παρασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity

Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity Σχέδιο Μαθήµατος: Πολυκάναλη Ηχογράφηση στο Audacity Θεµατική Ενότητα: Μουσική Τεχνολογία Τάξη: Β Γυµνασίου Διάρκεια: 2 περίοδοι Καθηγητής: Σκοπός Με το συγκεκριµένο µάθηµα οι µαθητές θα γνωρίσουν την

Διαβάστε περισσότερα

Tεχνολογία και επικοινωνία

Tεχνολογία και επικοινωνία 2ST TET ASKISEON_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 7:39 μ.μ. Page 1 Tεχνολογία και επικοινωνία Στον παρακάτω πίνακα υπάρχουν πολλά προϊόντα της σύγχρονης τεχνολογίας. Μπορείς να τα βάλεις στην κατηγορία

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνος Α. Λυγνός

Κωνσταντίνος Α. Λυγνός Κωνσταντίνος Α. Λυγνός ΕΡΓΟΓΡΑΦΙΑ Πιάνο: Αιολική Άρπα [1979] Wind [1980] Three Movements [1987-88] Invention [1988] Χρωματικός χασάπικος [1992] Mi-ni-Mam-bo [1994] Μία εικόνα και ένας χορός [1994] Εννέα

Διαβάστε περισσότερα

Υ Λ Η B Γυμνασίου (προσχέδιο)

Υ Λ Η B Γυμνασίου (προσχέδιο) Υ Λ Η B Γυμνασίου (προσχέδιο) ΗΧΟΣ ΡΥΘΜΟΣ ΜΕΛΩΔΙΑ ΑΡΜΟΝΙΑ ΜΟΡΦΗ ΥΦΟΣ (ΣΤΥΛ) ΥΦΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ - ΟΡΓΑΝΟΓΝΩΣΙΑ ΣΗΜΕΙΟΓΡΑΦΙΑ 1 Ευχαριστίες σε όλους όσους εργάστηκαν για το προσχέδιο αυτό Πρόγραμμα Ύλης της Β

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Προσοχή στο κενό Μπάρμπαρα Τόμπσον Δεύτερη σύμβουλος στην Προεδρία της Ανακουφιστικής Εταιρείας

Προσοχή στο κενό Μπάρμπαρα Τόμπσον Δεύτερη σύμβουλος στην Προεδρία της Ανακουφιστικής Εταιρείας Προσοχή στο κενό Μπάρμπαρα Τόμπσον Δεύτερη σύμβουλος στην Προεδρία της Ανακουφιστικής Εταιρείας Τα κενά μπορούν να είναι μια υπενθύμιση του τρόπου με τον οποίο μπορούμε να βελτιωθούμε ή, αν τα αγνοήσουμε,

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα Κ. Σ. Δ. Μ. Ο. Μ. Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα της Κάτω Ιταλίας. Η κοινότητα στεγαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΣΗΜΕΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΠΟΣΟΤΗΤΑΣ. ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΟΝΟΜΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Ίσον ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΙΚΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΣΗΜΕΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΠΟΣΟΤΗΤΑΣ. ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΟΝΟΜΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Ίσον ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΙΚΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ www.byzantine-musics.com 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΣΗΜΕΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΠΟΣΟΤΗΤΑΣ q e ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΟΝΟΜΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Ίσον s 0 a Ολίγον 1 α f Πεταστή 1 α g Κεντήµατα 1 α Κέντηµα 2 α Υψηλή 4 α d Απόστροφος 1

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Τρίγωνα, κάλαντα, σκόρπισαν παντού κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού, τρίγωνα κάλαντα μες στη γειτονιά ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά Άστρο φωτεινό, θα βγει γιορτινό μήνυμα

Διαβάστε περισσότερα

Χριστός Ανέστη. Έχουμε αληθινό πρόβλημα όταν έρχεται στην διαχείριση των χρημάτων. Οι περισσότεροι από μας είμαστε σοβαρά χρεωμένοι.

Χριστός Ανέστη. Έχουμε αληθινό πρόβλημα όταν έρχεται στην διαχείριση των χρημάτων. Οι περισσότεροι από μας είμαστε σοβαρά χρεωμένοι. Αγαπημένοι μου εν Χριστώ Χριστός Ανέστη Χρειαζόμαστε απεγνωσμένα αλλαγή όσον αφορά στο θέμα της διαχείρισης χρημάτων. Οι στατιστικές των χρεών στις ΗΠΑ (Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής) είναι συγκλονιστικές.

Διαβάστε περισσότερα

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222.

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. «Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. Από το Σεπτέμβριο του 2008 «Tο Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε cd από τις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: 69ΔΡΟΛ8Γ-ΙΟΟ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΔΑ: 69ΔΡΟΛ8Γ-ΙΟΟ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΡΜΗΣ (Δ.Ε.Π.Π.Α.Θ.) Θέρμη 29 07 2015 ----------------------------------------------------- Αριθμ. Πρωτ.:1691 Καραολή Δημητρίου &

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη

Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Α. Συμβω νης Ε Μ Π Σ Ε Μ Φ Ε Τ Μ Φεβρουα ριος 2015 Α. Συμβω νης (ΕΜΠ) Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Φεβρουα ριος 2015 168 / 182 Χρωματισμοι Γραφημα των Χρωματισμο ς Κορυφω

Διαβάστε περισσότερα

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1 Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1 Στα πλαίσια της «Ευρωπαϊκής εβδομάδας πολιτισμού» συμμετείχαμε τα τμήματα Δ 1 και Δ 2 και το τμήμα Ε 2 του σχολείου μας, σε μια περιήγηση στα πολιτιστικά μέρη του Γερίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΗΧΟΣ+ ΣΗΜΕΙΟΓΡΑΦΙΑ Όνομα συγγραφέα: Γεωργία Κυριακίδου Νεοφύτου ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 45 λεπτά (1 περίοδος) ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ: γνωριμία με

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ.

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ. Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό. Πριν από πάρα πολλά χρόνια, ένα πρωινό, ξύπνησε ο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Κεντρική Βιβλιοθήκη. Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr

Κεντρική Βιβλιοθήκη. Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr Κεντρική Βιβλιοθήκη Δομοκού 2 Σταθμός Λαρίσης ΤΚ.10440 Τηλ. 210-8810884 email:publibrath@yahoo.gr Δευτέρα 16 Ιουνίου, 11:00-1:00, το πρωί Πνευστά και κρουστά. Αντίθετοι κόσμοι κοινές μελωδίες Με τη συνοδεία

Διαβάστε περισσότερα

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος. ΜΑΘΗΜΑ ΔΥΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Θεσσαλονίκη Καβάλα Κέρκυρα Θάσος Σαμοθράκη

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικές Πράξεις. Εγχειρίδιο εγκατάστασης & χρήσης

Μουσικές Πράξεις. Εγχειρίδιο εγκατάστασης & χρήσης Μουσικές Πράξεις Εγχειρίδιο εγκατάστασης & χρήσης Οι Mουσικές Πράξεις είναι ένα μουσικό εκπαιδευτικό λογισμικό που σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε με τη φιλοδοξία να αποτελέσει: Ένα σημαντικό βοήθημα για

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ. ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ. ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑ: ΥΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ - ΑΡΜΟΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ιάρκεια εξέτασης: πέντε (5) ώρες (Α) ΑΡΜΟΝΙΑ ιάρκεια εξέτασης: Τρεις (3) ώρες και τριάντα (30) λεπτά ίνονται στους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ (15 ος -16 ος αι.)

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ (15 ος -16 ος αι.) ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ (15 ος -16 ος αι.) Την συγκεκριμένη περίοδο, που διαρκεί περίπου δύο αιώνες, έχουμε σημαντικές αλλαγές σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας. Στη μουσική, μεγάλης σπουδαιότητας

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη

Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη Α. Συμβω νης Ε Μ Π Σ Ε Μ Φ Ε Τ Μ Φεβρουα ριος 2015 Α. Συμβω νης (ΕΜΠ) Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη Φεβρουα ριος 2015 183 / 198 Ταιρια σματα (Matchings) Ταίριασμα: Ένα

Διαβάστε περισσότερα

Φορέας υλοποίησης: Φ.Μ.Ε. ΑΛΦΑ

Φορέας υλοποίησης: Φ.Μ.Ε. ΑΛΦΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΗΜΕΡΙΔΑ: «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ, ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΖΩΗΣ» ΣΤΡΑΤΗ ΣΤΑΜΑΤΙΑ Επιβλέπων Καθηγητής: ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Φορέας υλοποίησης: Φ.Μ.Ε. ΑΛΦΑ ΚΑΡΛΟΒΑΣΙ, ΜΑΪΟΣ 2012 ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΛΟΥΚΑΚΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ) ΠΑΛΛΗΝΗ 2010 γνήσιο αντίγραφο Ε. Λουκάκη: «Σηµειώσεις Μορφολογίας της Μουσικής Α

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2006 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα : Εκδόσεις Χριστοδουλίδη Α. & Π. Χριστοδουλίδη

Διαβάστε περισσότερα

Τα υποκειµενικά χαρακτηριστικά του ήχου(ιι)

Τα υποκειµενικά χαρακτηριστικά του ήχου(ιι) ιδακτικοί στόχοι Φύλλο Εργασίας 3 Τα υποκειµενικά χαρακτηριστικά του ήχου(ιι) Οι µαθητές: Να διακρίνουν τους ήχους ανάλογα µε το ύψος τους σε βαρείς και οξείς. Να διαπιστώσουν ότι το ύψος του ήχου που

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Μακρυνίτσα 2009 Ύμνος της ομάδας «Στη σκέπη της Παναγίας» Απ τα νησιά τα ιερά στην Πάτμο φτάνω ταπεινά απ τα νησιά όλης της γης ακτίνες ρίξε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ Dies Domini ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ της Ποιμαντικής Ενότητας της Καθολικής Μητροπόλεως Νάξου Αρ. 30 5-19 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ & ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ Προσφιλείς

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

11. Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες

11. Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες 11. Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες Συλλογή-επιλογή:Μ. ΛΟΟΣ Μετάφραση: Μ. ΣΚΟΜΠΑ Επιµέλεια: Β. ΚΑΝΤΖΑΡΑ Κλεοπάτρα 69 30 π.χ. Αίγυπτος -Βασίλισσα Η Κλεοπάτρα γεννήθηκε το 69 π.χ. Βασίλεψε στην Αίγυπτο

Διαβάστε περισσότερα

Το Βιολί. Πασχαλιά-Μπρέντα Νίκη. Μαθήτρια Α2 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

Το Βιολί. Πασχαλιά-Μπρέντα Νίκη. Μαθήτρια Α2 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Το Βιολί Πασχαλιά-Μπρέντα Νίκη Μαθήτρια Α2 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Καθηγητής Πληροφορικής Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης Περίληψη Στην

Διαβάστε περισσότερα

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι Κυριε Γενικέ Πρόξενε Αγαπητες φιλες και φιλοι Όταν πριν από πολλα χρονια, περιπου στην ηλικια των 7 χρονων, ο πατερας μου Ζαχαριας Δουλαμης αποφασισε να μας στειλει, εμενα και την αδερφη μου, να μαθουμε

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

Κατεύθυνση Β Λυκείου Ιστορία Αρχαία Ελληνική Μουσική

Κατεύθυνση Β Λυκείου Ιστορία Αρχαία Ελληνική Μουσική Σχολική Χρονιά2007-08 Κατεύθυνση Β Λυκείου Ιστορία Αρχαία Ελληνική Μουσική Καθηγήτρια: Αντωνία Φοράρη Αντωνία Φοράρη 1 I. Η Μουσική στην Αρχαιότητα A. Έχουν διασωθεί μόνο ιστορικά ευρήματα που σχετίζονται

Διαβάστε περισσότερα

Αναγνωρίζοντας το Μουσικό Ταλέντο. Είναι απόλυτα γνωστή και δεκτή η αντίληψη ότι το ταλέντο είναι

Αναγνωρίζοντας το Μουσικό Ταλέντο. Είναι απόλυτα γνωστή και δεκτή η αντίληψη ότι το ταλέντο είναι Αναγνωρίζοντας το Μουσικό Ταλέντο Μπορούμε να αναγνωρίσουμε το Μουσικό ταλέντο; Είναι απόλυτα γνωστή και δεκτή η αντίληψη ότι το ταλέντο είναι δύσκολο να αναγνωριστεί και να μετρηθεί στις τέχνες. Ο λόγος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ. Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου. - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία)

ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ. Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου. - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία) ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου Παρασκευή 20 Ιουνίου - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία) Οι Light in Babylon αποτελούν ένα «πολυεθνικό»

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Χριστοδούλου, πιάνο (1Κ) της τάξης της κ. Χ.Κατσαρού When the love falls Γιάννης Μπάμπαρης, ελ.πιάνο (1Ε) της τάξης του κ. Ε.

Ελένη Χριστοδούλου, πιάνο (1Κ) της τάξης της κ. Χ.Κατσαρού When the love falls Γιάννης Μπάμπαρης, ελ.πιάνο (1Ε) της τάξης του κ. Ε. D.Kabalevski M.Clementi K.M.Weber A.Grechaninov Γ.Διαμαντής F.Chopin P.I.Tscaikowsky Πυξ-λαξ Δ.Γαλάνη Y.Tiersen YIRUMA Εranesensce Ανώνυμο Ο κλόουν Μαγδαληνή Χαλβατζή, βιολί (1Κ) Σονατίνα έργο 36, αρ.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

(Εξήγηση του τίτλου και της εικόνας που επέλεξα για το ιστολόγιό μου)

(Εξήγηση του τίτλου και της εικόνας που επέλεξα για το ιστολόγιό μου) Εν αρχή ην ο Λόγος. (Εξήγηση του τίτλου και της εικόνας που επέλεξα για το ιστολόγιό μου) Στις νωπογραφίες της οροφής της Καπέλα Σιξτίνα φαίνεται να απεικονίζονται μέρη του ανθρώπινου σώματος, όπως ο εγκέφαλος,

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. «Μόνο γιατί µ αγάπησες» (Οι τρίλιες που σβήνουν, 1928, σελ. 72 73 σχολικού βιβλίου) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. «Μόνο γιατί µ αγάπησες» (Οι τρίλιες που σβήνουν, 1928, σελ. 72 73 σχολικού βιβλίου) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «Μόνο γιατί µ αγάπησες» (Οι τρίλιες που σβήνουν, 1928, σελ. 72 73 σχολικού βιβλίου) Μαρία Πολυδούρη ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Το ποίηµα υπερασπίζεται µια ορισµένη ποιητική επιλογή. Ποια είναι αυτή και σε ποιο είδος

Διαβάστε περισσότερα

Ευγένιος Αστέρις Τετράδια Κιθάρας

Ευγένιος Αστέρις Τετράδια Κιθάρας Ευγένιος Αστέρις Τετράδια Κιθάρας Δωρεάν Μαθήματα κιθάρας 6 Απριλίου 2010 1 Ευγένιος Αστέρις Τετράδια Κιθάρας Δωρεάν Μαθήματα κιθάρας Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr ή στην σελίδα του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο

Διαβάστε περισσότερα

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες Συμμετοχή στην εκδήλωση «Ο πλούτος της διαφορετικότητας» Στις 20-4-2013 μαθητές του γ/σίου Ν. Αλικαρνασσού πραγματοποίησαν στην πλατεία Ελευθερίας διάφορες δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος με θέμα

Διαβάστε περισσότερα

Συμβουλές για τους γονείς

Συμβουλές για τους γονείς Συμβουλές για τους γονείς Για τα παιδιά του Δημοτικού κάθε διαδρομή από το σπίτι προς στο σχολείο αποτελεί μια σημαντική μαθησιακή εμπειρία και ένα μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής. Μέσω αυτής της καθημερινής

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΝΕΩΝ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΙΓΑΙΟΥ (FOTA)

ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΝΕΩΝ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΙΓΑΙΟΥ (FOTA) ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΝΕΩΝ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΙΓΑΙΟΥ (FOTA) Η Διεθνής Συμφωνική Ορχήστρα Νέων Φεστιβάλ Αιγαίου θα περιλαμβάνει νέους μουσικούς μεταξύ 16 24 ετών από την Ελλάδα και παγκοσμίως. Οι μουσικοί που

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Την ημέρα του γάμου μαζεύονται οι κοπέλες στο σπίτι της νύφης και την ντύνουν. Μετά η μάνα της, της πλένει τα πόδια για να

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Τετράδια κιθάρας Θεωρία της μουσικής. Τετράδια κιθάρας. Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις

Τετράδια κιθάρας Θεωρία της μουσικής. Τετράδια κιθάρας. Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις Τετράδια κιθάρας Μείζονες κλίμακες (με υφέσεις και διέσεις) Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr 1 Περιεχόμενα Κλίμακες... 3 Μείζονες κλίμακες... 3 Η κλίμακα Ντο μείζονα...

Διαβάστε περισσότερα

Σοργενσ Καµµερ. ςερσε. Ε ςερσε. ςοχαλσ. Σιλενοζ/Σηαγρατη. Ναιµ Αρναυδ. 21 Μιν νε νεσ εκ κο στι λλερ τι

Σοργενσ Καµµερ. ςερσε. Ε ςερσε. ςοχαλσ. Σιλενοζ/Σηαγρατη. Ναιµ Αρναυδ. 21 Μιν νε νεσ εκ κο στι λλερ τι ςοχαλσ Σιλενοζ/Σηαγρατη Ναιµ Αρναυδ Α 16 Β Χ ςερσε 21 Μιν νε νεσ εκ κο στι λλερ τι µεν 23 Κνε βλετ ι τυν γσιννετσ λεν κερ φαλλερ ϕεγ φρα Ι κκε 25 λενγερ ϖιλ ϕεγϖαερε βολ τετ φαστ ι ϖε µο δι γηε τενσ αν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ"

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ ΆΡΙΣΤΑ 1 Μια πρωτοβουλία: Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ" Το όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ενημερώνει όλους τους χρήστες του Οδικού δικτύου και συγκεκριμένα

Διαβάστε περισσότερα

3. O Κανόνας και η μίμηση

3. O Κανόνας και η μίμηση 12 3. O Κανόνας και η μίμηση Ο κανόνας είναι μια αυστηρή μορφή της μίμησης των φωνών. Ο πρώτος κανόνας εμφανίστηκε τον 13 ο αιώνα, και τον 14 ο εξελίχθηκε σε rondellus και caccia. Για την πληρέστερη διαπραγμάτευση

Διαβάστε περισσότερα

Προειδοποιητικοί κανόνες (Considerations before judgment)

Προειδοποιητικοί κανόνες (Considerations before judgment) Προειδοποιητικοί κανόνες (Considerations before judgment) της έσποινας Γιαννακοπούλου Ένα ευαίσθητο κεφάλαιο, που φαίνεται ότι δεν έχει κατανοηθεί πλήρως από τους ασκούντες την Ωριαία, είναι οι προειδοποιητικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΑΙΜΟΔΟΤΩΝ

ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΑΙΜΟΔΟΤΩΝ ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΑΙΜΟΔΟΤΩΝ Σάββατο 14 Ιουνίου 2014 Αίθουσα τελετών ΑΠΘ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ ΘΕΡΜΕΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ Στους εθελοντές αιμοδότες όλου του κόσμου Στους δικούς μας εθελοντές αιμοδότες για την ανεκτίμητη

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί να μη χορεύω στις μύτες;

Γιατί να μη χορεύω στις μύτες; Γιατί να μη χορεύω στις μύτες; Κείμενο της Celia Sparger, φυσιοθεραπεύτριας της Sadler s Wells School, συγγραφέως των βιβλίων Anatomy of Ballet και Beginning Ballet. Η συγγραφέας εκφράζει τη βαθύτατη ευγνωμοσύνη

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο εργασίας της ΣΤ τάξης 2012-2013. Η Ταραντέλα (Tarantella)

Σχέδιο εργασίας της ΣΤ τάξης 2012-2013. Η Ταραντέλα (Tarantella) Τσούμας Θανάσης Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής Η Ταραντέλα (Tarantella) ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η συγκεκριμένη πρόταση υλοποίησης σχεδίου εργασίας στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στην ΣΤ τάξη δεν έγινε τυχαία,

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Ονοματεπώνυμο: Γιώργος Κωνσταντινίδης Τάξη: Γ 5 Σχολείο: Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Διδάσκουσα: Σελιώτη Χ Χριστοδούλου Βασιλική

Ονοματεπώνυμο: Γιώργος Κωνσταντινίδης Τάξη: Γ 5 Σχολείο: Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Διδάσκουσα: Σελιώτη Χ Χριστοδούλου Βασιλική Ονοματεπώνυμο: Γιώργος Κωνσταντινίδης Τάξη: Γ 5 Σχολείο: Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Διδάσκουσα: Σελιώτη Χ Χριστοδούλου Βασιλική 1 Δευτερότοκος γιος του Κωνσταντή και της Αιμιλίας Δούκα. Γεννήθηκε στις 6

Διαβάστε περισσότερα