Αραβικθ Δημοκρατία τησ Αιγφπτου 19 Ραμαζανίου Υπουργείο των Βακουφίων 24 Μαΐου 2019
|
|
- Φιλομήλα Ζαΐμης
- 4 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Αραβικθ Δημοκρατία τησ Αιγφπτου 19 Ραμαζανίου 1440 Υπουργείο των Βακουφίων 24 Μαΐου 2019 )1( Το Ραμαζάνι είναι ο μθνασ τησ πίςτησ και δημιουργίασ των ανδρών Η δϐξα ανόκει ςτον Αλλϊχ τον Κϑριο του ςϑμπαντοσ, ο οπούοσ υπογραμμύζει ςτο Ιερϐ του Βιβλύο το Κορϊνι, «αμϊμεςα ςτουσ πιςτοϑσ υπόρχαν εκεύνοι που τόρηςαν την υπϐςχεςό τουσ ςτον Αλλϊχ. Κϊποιοι πϋθαναν και ϊλλοι περιμϋνω και δεν αλλούωςαν τύποτα». Μαρτυρώ ϐτι δεν υπϊρχει ϊλλοσ Θεϐσ παρϊ μονϊχα ο Αλλϊχ και μαρτυρώ ϐτι ο Μουχϊμμαντ εύναι δοϑλοσ Σου και Απεςταλμϋνοσ Σου. Σην ειρόνη και την ευλογύα του Αλλϊχ να ϋχουν ο Προφότησ, τα μϋλη τησ οικογϋνειϊσ του, οι ςϑντροφού του και ϐλοι ϐςοι ακολουθοϑν πιςτϊ την πορεύα του. Η πύςτη ςτον Αλλϊχ εύναι μια απϐ τισ μεγαλϑτερεσ εϑνοιεσ που χαρύζει ο Αλλϊχ ςτον ϊνθρωπο. Σο Κορϊνι αναφϋρει, «ο Αλλϊχ ςασ ϋκανε να αγαπόςετε την πύςτη και την ομϐρφωνε ςτισ καρδιϋσ ςασ. Και ςασ ϋκανε να μιςόςετε την απιςτύα, την ακολαςύα και την ανυπακοό. Εςεύσ εύςτε καθοδηγοϑμενοι ςτην ςωςτό πορεύα. Αυτό εύναι η χϊρη του Αλλϊχ, και ο Αλλϊχ εύναι Παντογνώςτησ και Πϊνςοφοσ». Αναμφύβολα, ο μόνασ του Ραμαζανύου εύναι ο μόνασ τησ αληθινόσ πύςτησ. Γι αυτϐ τα κορανικϊ εδϊφια που μιλοϑν για την νηςτεύα αρχύζουν με τον χαρακτηριςμϐ τησ πύςτησ. ημειωτϋον εύναι αυτϐ το εδϊφιο, «Ω εςεύσ που πιςτεϑετε, ςασ ϋχει επιβληθεύ η νηςτεύα ϋτςι ϐπωσ εύχε επιβληθεύ ςτουσ ανθρώπουσ που εύχαν ζόςει πριν απϐ ςασ, για να ϋχετε φϐβο απϐ τον Αλλϊχ». Η πραγματικό πύςτη εύναι να πιςτεϑει ο ϊνθρωποσ ςε ϐλα ϐςα ϋφερε ο Αλλϊχ, και να εφαρμϐςει αυτϐ ςτην ζωό του. Ο Γαβριόλ εξόγηςε την ουςύα τησ πύςτησ, ρωτώντασ τον Προφότη (ΕΕΑΕ). Σον ρώτηςε, «ποια εύναιη πύςτη; Σου απϊντηςε, «Να πιςτεϑεισ
2 )2( ςτον Αλλϊχ, ςτουσ Αγγϋλουσ Σου, ςτα Βιβλύα, ςτην ημϋρα τησ κρύςεωσ ςτουσ προφότεσ, ςτο πεπρωμϋνο και ςτην κούρα εύτε εύναι καλό εύτε εύναι κακό. Η πύςτη δεν εύναι μϐνο μια λϋξη που επαναλαμβϊνεται, εύναι ϐμωσ μια αύςθηςη που ριζώνεται ςτην καρδιϊ και αντανακλϊται ςτην ςυμπεριφορϊ του ανθρώπου. Σο Κορϊνι υπογραμμύζει, «οι αληθινού πιςτού εύναι εκεύνοι που ϐταν αναφϋρεται το ϐνομα του Αλλϊχ, το φοβοϑνται. Και ϐταν υπαγορεϑονται τα εδϊφιϊ Σου μπροςτϊ τουσ, ενιςχϑεται η πύςτη τουσ. Αυτού βαςύζονται ςτον Αλλϊχ. Αυτού τηροϑν τισ προςευχϋσ και δύνουν απϐ τισ εϑνοιεσ του Αλλϊχ. Αυτού εύναι οι αληθινού πιςτού». Εύπε ο Προφότησ, «ο μουςουλμϊνοσ εύναι εκεύνοσ που δεν βλϊπτει τουσ ανθρώπουσ οϑτε με την γλώςςα οϑτε με το χϋρι του. Και ο πιςτϐσ εύναι εκεύνοσ που τον εμπιςτεϑονται οι ϊνθρωποι για τισ περιουςύεσ τουσ και τισ ψυχϋσ τουσ». Όταν ο ϊνθρωποσ παραβιϊζει τον θεώκϐ νϐμο, και εκτρϋπεται απϐ την ςωςτό πορεύα, τϐτε απομακρϑνεται απϐ την πύςτη. Εύπε ο Προφότησ, «αφαιρεύται η πύςτη απϐ τον μούχο την ώρα τησ μοιχεύασ, και απϐ τον μϋθυςο την ώρα τησ κατανϊλωςησ του οινοπνεϑματοσ, και τον κλϋφτη την ώρα που κλϋβει». Ο Προφότησ δόλωςε ϐτι η πύςτη του ανθρώπου μειώνεται, ϐταν βλϊπτει τουσ γεύτονεσ του. Ωσ τϐςο τϐνιςε, «Μα τον Αλλϊχ δεν πιςτεϑει, μα τον Αλλϊχ δεν πιςτεϑει, μα τον Αλλϊχ δεν πιςτεϑει. Σον ρώτηςαν οι ςϑντροφού του, «ποιον εννοεύσ Απεςταλμϋνε του Αλλϊχ;», τουσ εύπε, «Εκεύνοσ που βλϊπτει τουσ γεύτονϋσ του». Εύπε επύςησ, «Δεν με ακολουθεύ πιςτϊ, εκεύνοσ που μϋνει την νϑχτα του χωρταςμϋνοσ απϐ τροφό,ενώ ο γεύτονϊσ του εύναι πειναςμϋνοσ».
3 )3( Η αληθινό πύςτη εύναι εκεύνη που φυλϊει τον ϊνθρωπο και τον ααπαγορεϑει απϐ το να βλϊψει και να καταπατόςει τα δικαιώματα των ϊλλων. Καθαρύζει την ψυχό του πιςτοϑ απϐ το μύςοσ τον φθϐνο και τον εγωώςμϐ, την προδοςύα και την διαφθορϊ. Σο καλϐ όθοσ αντανακλϊται ςτην ςυμπεριφορϊ του ανθρώπου, και ςε ϐλεσ του τισ ςυναλλαγϋσ με τουσ ϊλλουσ, ακϐμα και το ϋλεοσ που δεύχνει ςτα ζώα. Όλα αυτϊ τα κϊνει ο ϊνθρωποσ για χϊρη του Αλλϊχ, ο οπούοσ αναφϋρει ςτο Ιερϐ του Κορϊνι, «Και δύνουν τροφό ςτουσ φτωχοϑσ, τουσ ορφανοϑσ και τουσ αιχμαλώτουσ. Και λϋνε, «ασ τρϋφουμε για χϊρη του Αλλϊχ και δεν χρειαζϐμαςτε οϑτε ανταμοιβό οϑτε ευχαριςτύεσ απϐ ςασ». Η πύςτη μοιϊζει με ϋνα ςταθερϐ δϋντρο, που ϋχει τα κλαδιϊ του ςτον ουρανϐ, ϐταν ενιςχϑονται οι ρύζεσ τησ, τϐτε καρποφορεύ. Η αληθινό νηςτεύα πηγϊζει απϐ αυτό την πύςτη, και διαςπεύρει την γαλόνη και την ηρεμύα ςτισ ψυχϋσ. Ο ϊνθρωποσ που κϊνει αληθινό νηςτεύα ακολουθεύ αυτό την πύςτη, διϐτι το ψϋμα και η νηςτεύα δεν ςυμβαδύζονται. Πρϋπει ο ϊνθρωποσ να πρακολουθόςει τον Αλλϊχ ςε ϐλεσ του τισ κινόςεισ, κρυφϊ και φανηρϊ. Διϐτι το ψϋμα εύναι η κορυφό τησ υποκριςύασ, και αυτϐ ϋρχεται ςε πλόρη αντύθεςη με την νηςτεύα. Ο Προφότησ εύπε, «ϐποιοσ δεν εγκαταλεύπει την ψευδομαρτυρύα, τϐτε ο Αλλϊχ μπορεύ να του ςτερόςει την τροφό του και το ποτϐ του». Επύςησ ϐπωσ εύπε ο Προφότησ, μπορεύ ο πιςτϐσ να εύναι τςιγγοϑνησ, να εύναι δειλϐσ, αλλϊ ϐχι ψεϑτησ». Η πύςτη ςτον Αλλϊχ φϋρνει γαλόνη ςτον ϊνθρωπο, και γεμύζει την καρδιϊ του ικανοπούηςη. Εύπε ο Προφότησ, «γεϑεται την την πύςτη εκεύνοσ που αποδϋχεται ωσ Θεϐ του τον Αλλϊχ, το Ιςλϊμ ωσ θρηςκεύα και αποδϋχεται εμϋνα ωσ προφότη». Εύπε επύςησ, «Σρύα
4 )4( ςτοιχεύα ϐπωσ τα κατϋχει θα γευτεύ την γλυκϑτητα τησ πύςτησ: να αγαπόςει τον Αλλϊχ και τον Απεςταλμϋνο του περιςςϐτερο απϐ οτιδόποτε ϊλλο, να αγαπϊει τον ςυϊνθρωπϐ του μϐνο για χϊρη του Αλλϊχ, να αρνεύται να αλλαξοπιςτόςει, και να το μιςόςει αυτϐ ϐπωσ μιςεύ να ρεχτεύ ςτην κϐλαςη». Η πύςτη και το καλϐ όθοσ εύναι δυο ϐψεισ εϐσ νομύςματοσ, εύπε ο Προφότησ, «εκεύνοσ που ϋχει μϋςα του πλόρη πύςτη, εύναι εκεύνοσ που ϋχει καλϐ όθοσ». Η πύςτη εύναι φωσ, και η λατρεύα εύναι φωσ, και ϐποιοσ γεϑεται την γλυκϑτητα τησ πύςτησ και τησ λατρεύασ, κατϋχει μϋςα του την ηιϐτητα και την καλό και ενϊρετη ςυμπεριφορϊ. Δεν περιφρονεύ τουσ ςυνα-νθρώπουσ του, και δεν τουσ βλϊπτει αλλϊ τουσ ςυγχωρεύ. Ο ϊνθρωποσ που νηςτεϑει πρϋπει ϐταν κϊποιοσ τον βλϊπτει να πει, «Εγώ νηςτεϑω». Η λατρεύα δεν εύναι το μϐνο κριτόριο που οδηγεύ τον ϊνθρωπο ςτον παρϊδειςο, αλλϊ υπϊρχουν και ϊλλα κριτόρια ϐπωσ το καλϐ και ενϊρετο όθοσ του ανθρώπου και η ηπιϐτητϊ του. Εύπε ο Προφότησ, «ϋνασ ϊνθρωποσ που ϋζηςε τον παλαιϐ καιρϐ, δεν ϋκανε ποτϋ λατρεύα, αλλϊ ςυμπεριφερϐταν με καλωςϑνη ςτουσ ανθρώπουσ, και διϊταξ τουσ εργϊτεσ του να μην πειϋςουν τουσ ανθρώπουσ που δυςκολεϑονταν να εκπληρώςουν τα χρϋη τουσ. τϐτε ο Αλλϊχ εύπε, «Εγώ το κϊνω αυτϐ, τον ςυγχωρώ». Σονύζουμε ϐτι η αληθινό πύςτη εύναι φωσ που διαςπεύρει ο Αλλϊχ ςτην καρδιϊ του δοϑλου του. Σου χαρύζει ςοφύα και βεβαιϐτητα, και τον καθοδηγεύ, ςημειωτϋον εύναι αυτϐ που αφηγόθηκε ο Άνασ ιμπν Μϊλικ (ΕΑΕ), ϐτι ο Απεςταλμϋνοσ του Αλλϊχ ςυνϊντηςε κϊποια μϋρα ϋναν νεαρϐ απϐ τουσ αλ-ανςαϊρ, που λεγϐταν
5 )5( Χαρύθα ιμπν αλ-νου μϊν. Σον ρώτηςε ο Προφότησ, «Πώσ εύςαι Χαρύθα;», του απϊντηςε, «εύμαι αληθινϊ πιςτϐσ». Σϐτε του εύπε ο Προφότησ, (Δεσ αυτϐ που λεσ, διϐτι η κϊθε αλόθεύα ϋχει κϊποιεσ αποδεύξεισ. Ποια εύναι η απϐδειξη τησ πύςτησ ςου;». του απϊντηςε, «εγκατϋλειψα τισ απολαϑςεισ τησ ζωόσ, και κϊνω προςευχϋσ την νϑχτα, καιτην ημϋρα νηςτεϑω. αν να βλϋπω τον Θρϐνο του Παντελεόμονοσ, και ςαν να βλϋπου τουσ πιςτοϑσ ςτον παρϊδειςο επιςκϋπτονται ο ϋνασ τον ϊλλον. Και ςαν να βλϋπουν τουσ τιμωρημϋνουσ ςτην κϐλαςη πωσ κρατϊνε ϋχθρα ο ϋνασ τον ϊλλον. Σϐτε του εύπε ο Προφότησ, «Να τηρόςεισ αυτϐ που γνωρύζεισ» και επανϋλαβε την ϋκφραςη δυο φορϋσ. Η πύςτη ϋχει πολλοϑσ κλϊδουσ, και πρϋπει ο πιςτϐσ να προςπαθόςει να τα κατϋχει. Σϐνιςε ο Προφότησ, «η πύςτη εύναι πϊνω απϐ εβδομόντα κλϊδουσ, το υπϋρτατο εύναι «Δεν υπϊρχει ϊλλοσ Θεϐσ, παρϊ μονϊχα ο Αλλϊχ», και το κατώτερο εύναι να απομαρϑνει ο κανεύσ απϐ τον δρϐμο αυτϐ που πρϐκειται να βλϊψει. Και η μετριοφροςϑνη εύναι μια διαύρεςη τησ πύςτησ». Όταν ρώτηςε κϊποιοσ τον αλ-χϊςαν αλ-μπϊςρυ, «εύςαι πιςτϐσ;», του απϊντηςε, «υπϊρχουν δυο εύδη πύςτησ, ν με ρωτϊσ για την πύςτη ςτον Αλλϊχ, τουσ αγγϋλουσ Σου, τα Βιβλιϊ Σου, του Απεςταλμϋνουσ Σου, τον παρϊδειςο και την κϐλαςη, την ανϊςταςη, και την κρύςη, τϐτε ναι πιςτεϑω. Αν με ρωτϊσ ϐμασ για αυτϐ που αναφϋρει το το εδϊφιο, «οι πιςτού εύναι εκεύνοι που ϐταν αναφϋρεται το ϐνομα του Αλλϊχ, τρϋμουν οι καρδιϋσ τουσ απϐ φϐβο. Και ϐταν υπαγορεϑονται τα εδϊφια του, αυξαύνει την πύςτη τουσ. αυτού βαςύζονται ςτον Κϑριϐ τουσ. εύναι ϊνθρωποι που τηροϑν τισ προςευχϋσ τουσ και ξοδεϑουν απϐ εκεύνο που τουσ
6 )6( χαρύςαμε. Εύναι πραγματικϊ πιςτού». Σϐτε δεν ξϋρω αν εύμαι ϋνασ απϐ αυτοϑσ ό ϐχι. Η αληθινό πύςτη δύνι ςτον ϊνθρωπο αςφϊλεια, και καλό ζωό, διϐτι το Κορϊνι αναφϋρει, «Όποιοσ κϊνει καλϐ και εύναι πιςτϐσ, αρςενικϐ ό θηλυκϐ, θα τον κϊνουμε να ζόςει καλό και ϊνετη ζωό». Λϋει ο ποιητόσ, Όταν χϊνεται η πύςτη, τϐτε δεν υπϊρχει αςφϊλεια Δεν απολαμβϊνει την ζωό εκεύνοσ που δεν ςϋβεται την θρηςκεύα Όποιοσ δϋχεται την ζωό χωρύσ θρηςκεύα Σϐτε την δϋχεται νεκρό. Ζητώ ςυγχώρηςη απϐ τον Αλλϊχ. * * * Η δϐξα ανόκει ςτον Αλλϊχ τον Κϑριο του ςϑμπαντοσ. Μαρτυρώ ϐτι δεν υπϊρχει ϊλλοσ Θεϐσ παρϊ μονϊχα ο Αλλϊχ, και μαρτυρώ ϐτι ο Μουχϊμμαντ εύναι Απεςταλμϋνοσ του. Σην ειρόνη και την ευλογύα του Αλλϊχ να ϋχουν ο Προφότη, τα μϋλη τησ οικογϋνειϊσ του, οι ςϑντροφού του και ϐλοι ϐςοι ακολουθοϑν την πορεύα του. Αδελφοί μου στο Ισλάμ, Ο μόνασ του Ραμαζανύου εύναι ο μόνασ τησ πύςτησ, εύναι ο μόνασ τησ δημιουργύασ των ανδρών. Η νηςτεύα εύναι μια πρακτικό ςχολό που διακρύνει τουσ πραγματικοϑσ ϊντρεσ. Ο Άχμαντ αοϑκι εύπε, «η νηςτεύα εύναι επιτρεπτό ςτϋρηςη, και η πεύνα που ςυμμορφώνει, εύναι φϐβοσ απϐ τον Αλλϊχ. Εύναι κϊτι που επιβϊλλεται, εύναι εξωτερικϐ βϊςανο, που μϋςα του περιϋχει ϋλεοσ. Εύναι κϊτι που φϋρνει ϋλεοσ και ηπιϐτητα,και προωθεύ τον ϊνθρωπο να δώςει ελεημοςϑνη. Μαθαύνει τον ϊνθρωπο να κϊνει υπομονό, και να κϊνει καλϋσ. Πεινϊει εκεύνοσ που ϋχει ςυνηθύςει να χωρτϊςει, ϋχει εγκαταλεύψει τισ απολαϑςεισ τησ ζωόσ».
7 )7( Η ανδρεύα εύναι κϊτι πολϑτιμο που το χαρύζει ο Αλλϊχ ςε εκεύνο που το αξύζει. Αυτϐσ που κατϋχει την ανδρεύα, εύναι εκεύνοσ που διατηρεύ την υπϐςχεςό του με τον Θεϐ. Σο Κορϊνι αναφϋρει, «υπϊρχουν ϊνθρωποι που διατηροϑν την υπϐςχεςό τουσ με τον Αλλϊχ, κϊποιοι πϋθαναν και ϊλλοι περιμϋνουν, χωρύσ να αλλοιώνουν τύποτα». Οι πραγματικού ϊντρεσ εύναι εκεύνοι που θυςιϊςουν τισ ψυχϋσ τουσ και τισ περιουςύεσ τουσ ςτον Κϑριο του ςϑμπαντοσ. Αυτϐ φαύνεται ςτην θυςύα τησ ψυχόσ και τησ περιουςύασ για την πατρύδα. Σο Κορϊνι αναφϋρει, «ο Αλλϊχ ϋχει αγορϊςει απϐ τουσ πιςτοϑσ τισ ψυχϋσ τουσ και τισ περιουςύεσ του με αντϊλλαγμα τον παρϊδειςο. Μϊχονται για χϊρη του Αλλϊχ, ςκοτώνουν και ςκοτώνονται, εύναι υπϐςχεςη του Αλλϊχ ςτην Σορϊ, ςτο Ευαγγϋλιο και ςτο Κορϊνι. Δεν υπϊρχει κανεύσ που να τηρόςει τισ υποςχϋςεισ του ϐπωσ ο Αλλϊχ». Σο Ραμαζϊνι εύναι ο μόνασ που ζωντανεϑουν τα τεμϋνη και προςεϑχονται οι ϊνθρωποι την νϑχτα. Σο Κορϊνι αναφϋρει, «Ω εςϑ που εύςαι ςκεπαςμϋνοσ. Να ςηκώνεςαι την νϑχτα για προςευχό, εκτϐσ απϐ ϋνα μικρϐ τησ μϑροσ. Σην μιςό ό πιο λύγο απϐ αυτό. Ή λύγο περιςςϐτερο απϐ αυτό (μιςό) και να απαγγϋλλεισ το Κορϊνι με βραδϑ ρυθμϐ και με ςτοχαςμϐ. ου αναθϋςαμε την βαριϊ ευθϑνη του λϐγου». Και, «ο Αλλϊχ ϋδωςε την ϊδεια να οικοδομοϑνται τεμϋνη για να δοξϊζεται το ϐνομϊ Σου την αυγό και το απϐγευμα. Αυτού που κϊνου αυτϐ εύναι ϊντρεσ που κανϋνα εμπϐριο οϑτε πώληςη δεν τουσ εμποδύζουν να δοξϊζουν τον Αλλϊχ και να δύνουν ελεημοςϑνη». Επύςςησ, «Κοιμοϑνται λύγο την νϑχτα, και την αυτό ζητοϑν ςυγχώρηςη».
8 )8( Η προςευχό ςτην μϋςη τησ νϑχτα εύναι κϊτι που πρϋπει να διατηρόςουμε, κυρύωσ ςτισ τελευταύεσ δϋκα μϋρεσ του μηνϐσ Ραμαζανύου,ϋτςι ϐπωσ ςυνόθιζε ο Προφότησ να κϊνει. Η ΑϏςςα αφηγόθηκε ϐτι, «Όταν όταν το τελευταύο δεκαόμερο του μηνϐσ του Ραμαζανύου, απομακρυνϐταν απϐ γυναύκεσ του, προςευχϐταν την νϑχτα και εξυπνοϑςε την οικογϋνειϊ του για να κϊνουν το ύδιο». ε ϊλλη μορφό αναφϋρει, «Ο Προφότησ ϋκανε λατρεύα το τελευταύο δεκαόμερο του μηνϐσ αυτοϑ που δεν ϋκανε ς ϊλλουσ μόνεσ». Σο Ραμαζϊνι ςυμμορφώνει τισ ψυχϋσ, δημιουργεύ τουσ ϊντρεσ και διαςπεύρει την γαλόνη και την ςταθερϐτητα. Βοηθϊει τον ϊνθρωπο να τακτοποιόςει ϐλεσ τισ υποθϋςεισ τησ ζωόσ του, εκτελεύ τισ υποχρεώςεισ του και κϊνει ϐλεσ τισ καλϋσ πρϊξεισ που εύναι προσ το ςυμφϋρον του, τησ κοινωνύασ, τησ πατρύδασ και τησ οϑμμασ του. Αυτϐ θα βοηθόςει ςτην ςταθερϐτητα τησ κοινωνύασ και διαδύδει το πνεϑμα τησ ςτοργό, τησ αγϊπησ και του ϋλεουσ και προωθεύ την ανϊπτυξη τησ κοινωνύασ. Πρϋπει να εκμεταλλευτοϑμε τισ μϋρεσ αυτϋσ και να κϊνουμε παρακλόςεισ, να διαβϊςουμε το Κορϊνι και να κϊνουμε καλϋσ πρϊξεισ που θα μασ φϋρουν πιο κοντϊ ςτον Αλλϊχ και για να μην ςτερηθοϑμε την ευλογύα των μερών αυτών. Ο Προφότησ εύπε, «υπϊρχουν καλϋσ μϋρεσ του χρϐνου ϐπου ο Αλλϊχ διαθϋτει ςτουσ ανθρώπουσ. Όποιοσ απϐ ςασ αντιμετωπύζει τισ μϋρεσ αυτϋσ δεν θα ταλαιπωρηθεύ ποτϋ. Θεϋ μου δϋξου απϐ μασ διϐτι Εςϑ εύςαι ο Παντογνώςτησ, και ςυγχώρα τισ αμαρτίεσ μασ γιατί Εςφ είςαιο Παντελεθμων.
9 )9(
Αραβικθ Δημοκρατία της Αιγφπτου 5 Ραμαζανίου 0441 Υπουργείο των Βακουφίων 01 Μαΐου 9102
Αραβικθ Δημοκρατία της Αιγφπτου 5 Ραμαζανίου 0441 Υπουργείο των Βακουφίων 01 Μαΐου 9102 )1( Σο Ραμαζϊνι εύναι ο μόνασ τησ απαλλαηόσ απϐ την φωτιϊ τησ κολϊςησ Η δϐξα ανόκει ςτον Αλλϊχ τον Κϑριο του ςϑμπαντοσ,
Διαβάστε περισσότεραΗ καλή ςυμπεριφορά προσ την μητέρα φέρνει Άφθονεσ ευνοίεσ του Θεού ςε τού τη ζωή και έλεοσ την ημέρα τησ κρίςεωσ
Η Αραβική Δημοκρατία της Αιγύπτου 8 του μηνός Ρατζάμπ 5440 Το Υπουργείο των Βακουφίων 51 Μαρτίου 2059 )1( Η καλή ςυμπεριφορά προσ την μητέρα φέρνει Άφθονεσ ευνοίεσ του Θεού ςε τού τη ζωή και έλεοσ την
Διαβάστε περισσότεραΑραβικθ Δημοκρατία της Αιγφπτου 12 Ραμαζανίου 1440 Υπουγρείο των Βακουφίων 17 Μαΐου 2019
Αραβικθ Δημοκρατία της Αιγφπτου 12 Ραμαζανίου 1440 Υπουγρείο των Βακουφίων 17 Μαΐου 2019 )1( Το Ραμαζάνι είναι μήνας της νίκης και των καλών πράξεων Η δόξα ανόκει ςτον Αλλϊχ τον Κύριο του ύμπαντοσ, ο οπούοσ
Διαβάστε περισσότεραΗ έννοια της μαρτυρίας (σαχάντα) Η
Αραβικό Δημοκρατύα τησ Αιγύπτου 1 του μηνόσ Ρϊτζαμπ 1440 Τπουργεύου των Βακουφύων 8 Μαρτύου 2019 )1( Η έννοια της μαρτυρίας (σαχάντα) Η δόξα ανόκει ςτον Αλλϊχ τον Κύριο όλων των δημουργημϊτων, ο Οπούοσ
Διαβάστε περισσότεραΗ μαρτυρία του Προφήτη (ΕΕΑΕ) για τουσ ςυντρόφουσ του Το καλό που είχαν
Αραβική Δημοκρατία της Αιγφπτου 10 Σαουάλ 1440 Υπουργείο Βακουφίων 14 Ιουνίου 2019 )1( Η μαρτυρία του Προφήτη (ΕΕΑΕ) για τουσ ςυντρόφουσ του Το καλό που είχαν Η δόξα ανόκει ςτον Αλλϊχ τον Κύριο του ςύμπαντοσ,
Διαβάστε περισσότεραΑραβικθ Δημοκρατία της Αιγφπτου 51 του μηνός Ράτζαμπ 5441 Υπουργείο των Βακουφίων 22 Μαρτίου 2159
Αραβικθ Δημοκρατία της Αιγφπτου 51 του μηνός Ράτζαμπ 5441 Υπουργείο των Βακουφίων 22 Μαρτίου 2159 )1( Ο κίνδυνοσ των ναρκωτικών και ο εθιςμόσ ςτο άτομο και την κοινωνία Η δόξα ανόκει ςτον Αλλϊχ ο οπούοσ
Διαβάστε περισσότεραΤο Ραμαζάνι είναι Μθνασ λατρείασ και εργαςίασ
Αραβικθ Δημοκρατία τησ Αιγφπτου 3 Μαΐου 9102 Υπουργείο Βακουφίων )1( Το Ραμαζάνι είναι Μθνασ λατρείασ και εργαςίασ Η δόξα ανόκει ςτον Αλλϊχ τον Κύριο του ύμπαντοσ, που εύπε ςτο Ιερό του Κορϊνι, «Ω εςεύσ
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΣΡΟΦΗ ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΟΤ ΘΗΛΑΜΟΤ ΣΖΕΛΑΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ ΜΑΙΑ ΙΠΠΟΚΡΑΣΕΙΟ Γ.Π.Ν.Θ.
ΔΙΑΣΡΟΦΗ ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΟΤ ΘΗΛΑΜΟΤ ΣΖΕΛΑΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ ΜΑΙΑ ΙΠΠΟΚΡΑΣΕΙΟ Γ.Π.Ν.Θ. Σϐςο κατϊ τη διϊρκεια τησ εγκυμοςϑνησ ϐςο και κατϊ τη διϊρκεια του θηλαςμοϑ οι γυναύκεσ δϋχονται πολλϋσ ςυμβουλϋσ για τη
Διαβάστε περισσότεραΗ Χρυσόκαρδη Ξανθομαλλούσα
Η Χρυσόκαρδη Ξανθομαλλούσα Πϋρα ςτο μεγϊλο δϊςοσ κατοικούςε μια μεγϊλη νερϊιδα μαζύ με τισ κόρεσ τησ που εύχαν όλεσ κατϊμαυρα μαλλιϊ. Όλεσ εκτόσ από την μικρότερη που όταν ξανθομαλλούςα και που τα μαλλιϊ
Διαβάστε περισσότεραΓάμος, Διαζύγιο και Τάντρα
Γάμος, Διαζύγιο και Τάντρα SAMAEL AUN WEOR 2 Γάμος, Διαζύγιο και Τάντρα SAMAEL AUN WEOR 3 4 Γάμος, Διαζύγιο και Τάντρα Εύναι αξιοθρόνητη, η παρακμό των καλών εθύμων ςτισ χώρεσ που καυχώνται ότι εύναι πολιτιςμϋνεσ.
Διαβάστε περισσότεραΣι και ποία είναι τα Μυςτήρια τησ Εκκληςίασ;
Σι και ποία είναι τα Μυςτήρια τησ Εκκληςίασ; Σα μϋλη τησ Εκκληςύασ για να αγιαςτούν, εύναι απαραύτητο να μετϋχουν ςτα Μυςτόριϊ τησ. Μυςτόρια ςτη χριςτιανικό ορολογύα εύναι ιερϋσ τελετϋσ, με τισ οπούεσ
Διαβάστε περισσότεραΑπολυτόριεσ Εξετϊςεισ Ημερόςιων Γενικών Λυκεύων. Εξεταζϐμενο Μϊθημα: Λογοτεχνία Θεωρητικήσ Κατεύθυνςησ Ημ/νύα: 19 ΜαϏου 2010. Απαντήςεισ Θεμάτων
Απολυτόριεσ Εξετϊςεισ Ημερόςιων Γενικών Λυκεύων Εξεταζϐμενο Μϊθημα: Λογοτεχνία Θεωρητικήσ Κατεύθυνςησ Ημ/νύα: 19 ΜαϏου 2010 Θέμα Α Απαντήςεισ Θεμάτων (Οι Απαντήςεισ είναι Ενδεικτικέσ) Α1. Ωσ αρχό ςτην
Διαβάστε περισσότεραΤο Σύμβολο τησ Πίςτεωσ
Το Σύμβολο τησ Πίςτεωσ Σο ύμβολο τησ Πύςτεωσ εύναι ςύντομη ομολογύα τησ πύςτεώσ μασ μϋςα ςτην οπούα παρουςιϊζονται περιληπτικϊ, με ςαφόνεια και αυθεντικϊ τα βαςικϊ δόγματα του χριςτιανιςμού. Σο «Πιςτεύω»
Διαβάστε περισσότεραΗμερύδα για τη Διαφορετικότητα ςτα Σχολεύα. Σϊββατο 6 Οκτωβρύου π.μ μ.μ. ImpactHub Athens. Τϊνια Μϊνεςη, Νηπιαγωγόσ & Δαςκϊλα, Med
Ημερύδα για τη Διαφορετικότητα ςτα Σχολεύα Σϊββατο 6 Οκτωβρύου 2018 10.00 π.μ. 13.00 μ.μ. ImpactHub Athens Τϊνια Μϊνεςη, Νηπιαγωγόσ & Δαςκϊλα, Med «όταν ςε γνωρύςουν καλύτερα, δε θα τουσ ενδιαφϋρεισ πώσ
Διαβάστε περισσότεραΤο παζάρι των λοιμώξεων ςτον 'κατεχόμενο' κόςμο των χρηςτών
Το παζάρι των λοιμώξεων ςτον 'κατεχόμενο' κόςμο των χρηςτών "Η κρυμϋνη και ξεχαςμϋνη μϊςτιγα". Αυτόσ όταν ο τύτλοσ του εξαιρετικού ντοκυμαντϋρ που φτιϊχτηκε από το ουηδικό ωματεύο χρηςτών για να φϋρει
Διαβάστε περισσότεραΕπιμϋλεια: Ιωάννησ Τςιουράκησ Copyright: Ιωάννησ Τςιουράκησ, Θεςςαλονίκη 2011
Ιωάννησ Τςιουράκησ Δρομολόγια τρένων Θεςςαλονίκη 2011 Δρομολόγια Τρένων Δρομολόγια Τρένων Επιμϋλεια: Ιωάννησ Τςιουράκησ Copyright: Ιωάννησ Τςιουράκησ, Θεςςαλονίκη 2011 ηλεκτρονικό διεύθυνςη: http://hxosplagiosmonos.blogspot.com
Διαβάστε περισσότεραΤο τςάϊ ςυντροφιά ςτην δουλειά
Το τςάϊ ςυντροφιά ςτην δουλειά Το τςϊώ μασ αρϋςει επειδό υπϊρχει ςε διϊφορεσ γεύςεισ, ςυν το ότι ϋχει τόςα οφϋλη για τον οργανιςμό μασ. Το θϋλουμε και ςτην δουλειϊ, αλλϊ κϊθε φορϊ το αναβϊλλουμε όχι για
Διαβάστε περισσότεραΠερί εληστύσεως τοσ ποιητησκού
Υπουργείο Βακουφίων Ανότατο Συμβοφλιο Ιςλαμικών Υποθέςεων Περί εληστύσεως τοσ ποιητησκού Άρζρα περί βίοσ θαη ζρεσθείας Καζεγετής Μοστάκαλτ Μοσττάρ Τδούκαα Υποσργός Βαθοσυίωλ θαη κέιος τοσ Σσκβοσιίοσ τωλ
Διαβάστε περισσότεραΚαραγιάννη Θεοδοςία Msc Ψυχολόγοσ, υντονύςτρια ομϊδασ αλληλοώποςτόριξησ υπογόνιμων ζευγαριών ςτο ςωματεύο ΚΤΒΕΛΗ
Καραγιάννη Θεοδοςία Msc Ψυχολόγοσ, υντονύςτρια ομϊδασ αλληλοώποςτόριξησ υπογόνιμων ζευγαριών ςτο ςωματεύο ΚΤΒΕΛΗ ΟΜΑΔΑ : γιατί χρειάηεται; ΠΛΗΡΟΥΟΡΗΗ Γενικϊ θϋματα τησ Τ.Α. Ειδικϊ θϋματα (δανεικϊ ωϊρια,απώλεια
Διαβάστε περισσότεραΠΟΛΤΩΝΤΜΑ. ΠΑΡΑΜΕΣΡΟ λϋγεται το ςύμβολο, ςυνόθωσ γρϊμμα, του οπούου το πεδύο οριςμού ορύζεται ϋτςι ώςτε να ιςχύει κϊποια προώπόθεςη.
ΠΟΛΤΩΝΤΜΑ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΜΕΣΑΒΛΗΣΗ λϋγεται ϋνα ςύμβολο, ςυνόθωσ γρϊμμα, το οπούο παύρνει τιμϋσ μϋςα από ϋνα ςύνολο Α. Σο Α λϋγεται πεδύο οριςμού. Αν το πεδύο οριςμού εύναι υποςύνολο του ςυνόλου των πραγματικών
Διαβάστε περισσότεραΠερίληψη. Μαρία Ιωϊννα Αργυροπούλου Έλενα Παππϊ
Περίληψη Μαρία Ιωϊννα Αργυροπούλου Έλενα Παππϊ Περύληψη O Η προςπϊθεια για ανακεφαλαύωςη, ςύμπτυξη και αποκρυςτϊλλωςη τησ ουςύασ των όςων ελϋχθηςαν O Η πεπίληψη ενώνει ένα μεγάλο απιθμό δηλώζεων ηος πελάηη,
Διαβάστε περισσότεραΜαύροσ Γιϊννησ Μαθηματικόσ
Μαύροσ Γιϊννησ Μαθηματικόσ Ποιοσ εύναι ο οριςμόσ του ςυνόλου; Γιατύ μαθαύνουμε οριςμούσ; Αν ςκεφτεύ κανεύσ ότι τα μαθηματικϊ εύναι μια γλώςςα, όπωσ τα ελληνικϊ ό τα αγγλικϊ, και ο ςκοπόσ τησ εύναι να διευκολύνει
Διαβάστε περισσότεραΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΟΤ ΦΟΛΕΙΟΤ ΠΡΟ ΣΟΤ ΓΟΝΕΙ. - Θέςη υπεύθυνου προςώπου για την ςυμπλήρωςη του ερωτηματολογίου: Ερωτηματολόγιο
ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΟΤ ΦΟΛΕΙΟΤ ΠΡΟ ΣΟΤ ΓΟΝΕΙ Γενικέσ Πληροφορίεσ για το ςχολείο/τον οργανιςμό - Όνομα του ςχολείου: - Διεύθυνςη: - Είδοσ Σχολείου: - Δημοτικό Σχολεύο - Δημοτικό Σχολεύο Ειδικόσ Εκπαύδευςησ
Διαβάστε περισσότεραΠαθήςεισ του θυροειδή ςε άτομα με ςύνδρομο Down: Πληροφορίεσ για γονείσ και δαςκάλουσ. Τι είναι ο θυροειδήσ αδένασ;
Παθήςεισ του θυροειδή ςε άτομα με ςύνδρομο Down: Πληροφορίεσ για γονείσ και δαςκάλουσ Τι είναι ο θυροειδήσ αδένασ; Dr. jennifer Dennis, Ιατρική Σύμβουλοσ του Συλλόγου για το Σύνδρομο Down (1993) Ο αδϋνασ
Διαβάστε περισσότεραΔελτίο κρίςησ: Μάιοσ 2012
ΜΑΪΟ 2012 ΑΝΑΛΤΕΙ / 14 Δελτίο κρίςησ: Μάιοσ 2012 ΓΙΑΝΗ ΒΑΡΟΤΥΑΚΗ, ΦΡΗΣΟ ΚΟΤΣΟΠΕΣΡΟ, ΣΑΟ ΠΑΣΨΚΟ ΚΑΙ ΛΕΤΣΕΡΗ ΣΕΡΚΕΖΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ 1. Ειςαγωγή Σον Μϊιο του 2012 ςυμπληρώνονται δϑο χρϐνια
Διαβάστε περισσότεραωρ ςσπξτθίξμ ὡσ ςτρουθίον, Φεβρουϊριοσ 2012 ςελίδα 1
ωρ ςσπξτθίξμ ΤΕΥΦΟΣ 5ο ΕΤΟΣ 1ο ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 Μηνιαίο Ενημερωτικό Φυλλάδιο Ι.Ν.Αγίασ Βαρβάρασ Αργυρουπόλεωσ Η Μεγάλη απακξςσή Πώσ θα μποροϑςε η Μεγϊλη αρακοςτό να ϋχει ϐχι μια απλό επιφανειακό αλλϊ μια
Διαβάστε περισσότεραΠεριεκτικότητα ςε θρεπτικϊ ςτοιχεύα Ικανότητα ανταλλαγόσ κατιόντων Οξύτητα εδϊφουσ (ph)
Το έδαφοσ εύναι το ανώτατο ςτρώμα του φλοιού τησ γησ, δηλαδό το καλλιεργόςιμο επιφανειακό ςτρώμα ςε πϊχοσ 35 ωσ 50 εκατοςτϊ. Κϊποιεσ από τισ ιδιότητεσ του εδϊφουσ εύναι: Περιεκτικότητα ςε θρεπτικϊ ςτοιχεύα
Διαβάστε περισσότεραΘϋμα: Άνιςη μεταχεύριςη των ανθρώπων με τετραπληγύα, απώλεια ακοόσ ό ϐραςησ ςτο νϋο νομοςχϋδιο ΕΑΕ.
Αθόνα, 15 Μαύου 2014 Η παρακάτω επιςτολή, εςτάλη μέςω φαξ και μέςω email ςτον Προΰςτάμενο τησ Διεύθυνςησ Ειδικήσ Αγωγήσ κο Λολίτςα, την Τρίτη 14 Μααου 2014. Παρακαλούμε να ςτηρίξετε με την υπογραφή ςασ
Διαβάστε περισσότερα«Δυνατότητεσ και προοπτικϋσ του επαγγϋλματοσ που θϋλω να ακολουθόςω μϋςα από το Διαδύκτυο».
«Δυνατότητεσ και προοπτικϋσ του επαγγϋλματοσ που θϋλω να ακολουθόςω μϋςα από το Διαδύκτυο». Επαγγελματικόσ Τομϋασ: Ιατρικό Συμμετϋχοντεσ: Χαώκϊλησ Δημότρησ Κεραμιδϊσ Δημότρησ Κατςικονούρησ Θανϊςησ Λαμπρόπουλοσ
Διαβάστε περισσότεραΣρυφερϊ λϐγια απϐ γονεύσ.
Μια ακϐμη ςχολικό χρονιϊ ϋφταςε ςτο τϋλοσ τησ. Οι γονεύσ των παιδιών μασ ςυγκινημϋνοι μασ εκφρϊζουν κϊθε φορϊ με το δικϐ τουσ μοναδικϐ τρϐπο τισ ευχαριςτύεσ τουσ για ϐλα ϐςα προςφϋρουμε ςτα παιδιϊ τουσ.
Διαβάστε περισσότεραΒαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 4. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 4
Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 4 Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 4 1 Περιεχόμενα Προτϊςεισ επανϊληψησ Προτϊςεισ Διακλϊδωςησ Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 4 2 Προτάςεισ επανάληψησ Οι προτϊςεισ επανϊληψησ (iterative ό loop
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΛΗΨΗ ΑΣΤΧΗΜΑΣΩΝ ΣΟ ΠΙΣΙ
ΠΡΟΛΗΨΗ ΑΣΤΧΗΜΑΣΩΝ ΣΟ ΠΙΣΙ Το ςπύτι εύναι ϋνα μϋροσ ςτο οπούο ςυμβαύνουν πολλϊ ατυχόματα για αυτόν τον λόγο προςϋξτε τα παρακϊτω: Τα αιχμηρϊ αντικεύμενα πρϋπει να φυλϊςςονται ςε αςφαλϋσ μϋροσ μακριϊ από
Διαβάστε περισσότεραΦ Ρ Ο Ν Σ Ι Σ Η Ρ Ι Α Π Ρ Ο Ο Π Σ Ι Κ Η - Κ. Μ Π Α Κ Α Λ Α Κ Ο - Κ. Φ Ι Ρ Φ Ι Ρ Η ελίδα 80
80 ΥΤΙΚΗ-ΦΗΜΕΙΑ Γ Γυμναςύου-Φ.Κ.Υιρφιρόσ εςτύασ τοποθετοϑμε ϋνα φωτεινϐ αντικεύμενο, τοποθετώντασ μπροςτϊ απϐ τον καθρϋπτη ςε κατϊλληλη απϐςταςη μύα οθϐνη. προςδιοριςμοϑ ενϐσ ειδώλου ςε ςφαιρικϐ καθρϋπτη.
Διαβάστε περισσότεραΑντύ Επιλόγου. Ειςαγωγό Ρομποτικό Ιατρικό ΠροηγμϋνεσΣεχνολογύεσ: Τποκεφϊλαια:
Ειςαγωγό Ρομποτικό Ιατρικό ΠροηγμϋνεσΣεχνολογύεσ: Τποκεφϊλαια: α) Σεχνολογύα Watson β) Μύα περύληψη για το πώσ εξυπηρετεύ την Ιατρικό γ) Χειρουργικό ςύςτημα Da Vinci δ) Μύα επύδειξη του ςυςτόματοσ πϊνω
Διαβάστε περισσότεραΕντολζς του Λειτουργικοφ Συστήματος UNIX
Παράδειγμα Δζνδρου Συστήματος Αρχείων Εντολζς του Λειτουργικοφ Συστήματος UNIX Στα παραδεύγματα που ακολουθούν υποθϋτουμε την παρακϊτω δενδρικό δομό Τμόμα Τεχνολογύασ Πληροφορικόσ και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ
Διαβάστε περισσότεραυμπεριφορϊ Προςεκτικόσ Παρακολούθηςησ Μαρύα Ιωϊννα Αργυροπούλου Έλενα Παππϊ
υμπεριφορϊ Προςεκτικόσ Παρακολούθηςησ Μαρύα Ιωϊννα Αργυροπούλου Έλενα Παππϊ Δεξιότητεσ προςεκτικόσ παρακολούθηςησ & Ενςυναύςθηςη Ενςυναύςθηςη: η ικανότητα να ακούει κανείσ με ακρίβεια και να αιςθάνεται
Διαβάστε περισσότεραΜε τον όρο <<ΚΡΙΗ>>, περιγράφεται ςυνήθωσ μια απρόβλεπτη κατάςταςη, η οποία χαρακτηρίζεται από ένταςη και αναςφάλεια και μπορεί να αφορά το άτομο,
Με τον όρο , περιγράφεται ςυνήθωσ μια απρόβλεπτη κατάςταςη, η οποία χαρακτηρίζεται από ένταςη και αναςφάλεια και μπορεί να αφορά το άτομο, την οικογένεια, τον οργανιςμό, την κοινωνία, τουσ θεςμούσ,
Διαβάστε περισσότεραΒαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 5 ΠΙΝΑΚΕΣ. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 5 1
Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 5 ΠΙΝΑΚΕΣ Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 5 1 Περιεχόμενα Πύνακεσ Αλφαριθμητικϊ Σκοπόσ μαθόματοσ: Να αναγνωρίζετε πότε είναι απαραίτητη η χρήςη του τύπου του πίνακα, Να δώςετε παραδείγματα
Διαβάστε περισσότεραΘεςμική Αναμόρφωςη τησ Προ-πτωχευτικήσ Διαδικαςίασ Εξυγίανςησ Επιχειρήςεων
Ενημερωτικό ημείωμα Θεςμική Αναμόρφωςη τησ Προ-πτωχευτικήσ Διαδικαςίασ Εξυγίανςησ Επιχειρήςεων -Σι προβλέπει η νομοθετική ρύθμιςη για την προ-πτωχευτική διαδικαςία εξυγίανςησ επιχειρήςεων; Με την προτεινόμενη
Διαβάστε περισσότεραΥποχρεώςεισ των μαθητών κατϊ τη διϊρκεια τησ εξϋταςησ
Υποχρεώςεισ των μαθητών κατϊ τη διϊρκεια τησ εξϋταςησ Προςϋρχονται ςτισ αύθουςεσ μϋχρι τισ 8.00 Κατϊ την εύςοδο ςτην τϊξη, οι μαθητϋσ δεν επιτρϋπεται να ϋχουν: Βιβλύα Τετρϊδια Σημειώςεισ Blanco Κινητό
Διαβάστε περισσότεραΑρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Διδακτικό Μαθηματικών ΙΙ. Μϊθημα 9 ο Αξιολόγηςη
Διδακτικό Μαθηματικών ΙΙ Μϊθημα 9 ο Αξιολόγηςη 1. Μαθηματικϊ: περιεχόμενο ςχολικών Μαθηματικών διϊρθρωςη «ύλησ» η αξιολόγηςη ςυνόθωσ επικεντρώνεται ςε ανϊκληςη αςύνδετων πληροφοριών και λεπτομερειών. Αντύ
Διαβάστε περισσότεραενθαρρύνοντασ τη ςυνέχιςη των προβλημάτων
ενθαρρύνοντασ τη ςυνέχιςη των προβλημάτων Η τεχνικό αυτό ςυνύςταται ςτην ενθϊρρυνςη για τη ςυνϋχιςη τησ προβληματικήσ ςυμπεριφοράσ, με τον όρο ότι θα γίνεται: για διαφορετικό λόγο, ςε διαφορετικό χρόνο
Διαβάστε περισσότεραΧώροσ, εργαςία και έμφυλεσ ςχέςεισ: Από το ςπίτι ςτο μεταλλείο.
Εθνικϐ Μετςϐβιο Πολυτεχνεύο χολό Αρχιτεκτϐνων. Δ.Π.Μ..: Αρχιτεκτονικό χεδιαςμϐσ του Φώρου Κατεϑθυνςη Β : Πολεοδομύα Φωροταξύα. Ακαδημαώκϐ Έτοσ: 2013-14 Θερινϐ Εξϊμηνο Οκτώβριοσ 2014. Μϊθημα: Έμφυλεσ πολιτιςμικϋσ
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτικϊ προγρϊμματα Ναυτικοϑ Μουςεύου Ελλϊδοσ
Εκπαιδευτικϊ προγρϊμματα Ναυτικοϑ Μουςεύου Ελλϊδοσ Πειραιϊσ 2014 «Ζει ο βαςιλιάσ Αλέξανδροσ;» Σχολικέσ ομάδεσ: Νηπιαγωγεύο, Α -Β Δημοτικοϑ Μϋςα απϐ ϋνα παραμϑθι με όρωα ϋνα παιδύ των προώςτορικών χρϐνων
Διαβάστε περισσότεραΑΠΡΙΛΙΟ Η ενδιαφέρουςα περίπτωςη του μήνα Α Κ Τ Ι Ν Ο Λ Ο Γ Ι Κ Η Δ Τ Α Ι Ρ Δ Ι Α Β Ο Ρ Δ Ι Ο Υ Δ Λ Λ Α Γ Ο Σ
Η ενδιαφέρουςα περίπτωςη του μήνα ΑΠΡΙΛΙΟ 2011 Α Κ Τ Ι Ν Ο Λ Ο Γ Ι Κ Η Δ Τ Α Ι Ρ Δ Ι Α Β Ο Ρ Δ Ι Ο Υ Δ Λ Λ Α Γ Ο Σ Γυναίκα με επώδυνο μόρφωμα ςτην έςω επιφάνεια του γόνατοσ Παρουςιάζεται από: Λιοβάρου
Διαβάστε περισσότεραΑναλύοντασ την ολοκληρωμϋνη φροντύδα του ρευματοπαθούσ. Κατερύνα Κουτςογιϊννη ύλλογοσ Ρευματοπαθών Κρότησ
Αναλύοντασ την ολοκληρωμϋνη φροντύδα του ρευματοπαθούσ Κατερύνα Κουτςογιϊννη ύλλογοσ Ρευματοπαθών Κρότησ Οι ανϊγκεσ Προκειμϋνου να αναλύςουμε την ολοκληρωμϋνη φροντύδα του ρευματοπαθούσ θα πρϋπει πρώτα
Διαβάστε περισσότεραΤΕΙ ΑΜΘ-Σχολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Τμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ
ΤΕΙ ΑΜΘ-Σχολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Τμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ ςυνεργϊτησ : Σιώπη Ευαγγελύα Καβϊλα Οκτώβριοσ 2018 Θεωρία χαρτοφυλακίου Η θεωρύα
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Σελίδα 1
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Σελίδα 1 ΑΠΟ ΣΟ ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ 4 Διϊγνωςη των γνώςεων και ικανοτότων των παιδιών που ϋρχονται από το Δημοτικό ςτο Γυμνϊςιο. Ο καθηγητόσ με διαγνωςτικϊ
Διαβάστε περισσότεραα = 2q + r με 0 r < 2 Πιθανϊ υπόλοιπα: r = ο: α = 2q r = 1: α = 2q + 1 Ευκλεύδεια διαύρεςη Ειςαγωγό ςτισ βαςικϋσ ϋννοιεσ των Μαθηματικών Διαιρετότητα
Ειςαγωγό ςτισ βαςικϋσ ϋννοιεσ των Μαθηματικών 8 ο Μάθημα Διαιρετότητα Ευκλεύδεια διαύρεςη Για κϊθε ζεύγοσ ακεραύων αριθμών α, β με β 0, υπϊρχει μοναδικό ζεύγοσ ακεραύων q, r ϋτςι ώςτε: α = βq + r με 0
Διαβάστε περισσότεραΜεθοδολογύα & Λυμϋνεσ Αςκόςεισ
Τρίγωνα -Κφρια και δευτερεφοντα στοιχεία τριγώνου Μεθοδολογύα & Λυμϋνεσ Αςκόςεισ τόχοσ 1 : Κύρια ςτοιχεύα τριγώνου Αςκόςεισ 1. Να ςχεδιϊςετε ϋνα τρύγωνο ΑΒΓ. Να ορύςετε τα κύρια ςτοιχεύα του. Να βρεύτε
Διαβάστε περισσότεραΚΣΗΝΟΣΡΟΥΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΚΣΗΝΟΣΡΟΥΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΣΗΝΟΣΡΟΦΙΑ ΟΡΙΜΟ :Κτηνοτροφύα ονομϊζουμε την ςυςτηματικό εκτροφό και αναπαραγωγό ζώων με ςκοπϐ την οικονομικό εκμετϊλλευςη και αξιοπούηςη των προώϐντων τουσ. ΚΛΑΔΟΙ ΖΩΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ
Διαβάστε περισσότεραυλλογικέσ διαπραγματεύςεισ και προςδιοριςτικοί παράγοντεσ τησ ανταγωνιςτικότητασ
ΕΠΣΕΜΒΡΙΟ 2011 ΑΝΑΛΤΕΙ / 7 υλλογικέσ διαπραγματεύςεισ και προςδιοριςτικοί παράγοντεσ τησ ανταγωνιςτικότητασ ΓΕΩΡΓΙΟ ΑΡΓΕΙΣΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΜΑΚΡΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΜΕΣΑΧΗΜΑΣΙΜΟΤ Ειςήγηςη
Διαβάστε περισσότεραΤΕΙ ΑΜΘ-Σχολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Τμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ ςυνεργϊτησ : Σιώπη
ΤΕΙ ΑΜΘ-Σχολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Τμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ ςυνεργϊτησ : Σιώπη Ευαγγελύα Καβϊλα Οκτώβριοσ 2018 Είδη Παραγώγων 1.Προθεςμιακ
Διαβάστε περισσότερακαι Νομοθετικό Πλαίςιο Προφορικήσ Εξέταςησ Δρ.Καββαδά Ευρυρδίκη Εκπαιδευτικόσ Α ΚΕΔΔΤ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ και Νομοθετικό Πλαίςιο Προφορικήσ Εξέταςησ Δρ.Καββαδά Ευρυρδίκη Εκπαιδευτικόσ Α ΚΕΔΔΤ Μαθητϋσ που εξετϊζονται προφορικϊ 1. Μαθητϋσ με ειδικϋσ μαθηςιακϋσ δυςκολύεσ: (δυςλεξύα, δυςγραφύα,
Διαβάστε περισσότεραΣΑΞΙΔΙ ΣΗN ΟΜΟΡΥΗ ΚΤΠΡΟ
ΣΑΞΙΔΙ ΣΗN ΟΜΟΡΥΗ ΚΤΠΡΟ ϊββατο 14 Φεβρουαρύου 2015 Πολύ νωρύσ το πρωύ ςυγκεντρωθόκαμε ςτο αεροδρόμιο και δεν μπορούςαμε να ςυγκρατόςουμε τον ενθουςιαςμό μασ που πηγαύναμε πρώτη φορϊ ςτο εξωτερικό όλοι
Διαβάστε περισσότεραΗ Μεγάλη Άρκτος είναι ο πιο εύκολα εντοπιζόμενοσ αςτεριςμόσ. Έχει το ςχήμα τετράγωνου τηγανιού με χερούλι. Το τηγάνι αποτελείται από 4 αςτέρια και το
Η Μεγάλη Άρκτος είναι ο πιο εύκολα εντοπιζόμενοσ αςτεριςμόσ. Έχει το ςχήμα τετράγωνου τηγανιού με χερούλι. Το τηγάνι αποτελείται από 4 αςτέρια και το "χερούλι" από 3. Εύκολα παρατηρούμε ότι το μεςαίο αςτέρι
Διαβάστε περισσότεραΥπεριώδεισ ακτίνεσ: ωφέλεια και βλάβη από αυτέσ
Υπεριώδεισ ακτίνεσ: ωφέλεια και βλάβη από αυτέσ από την μαθήτρια Κοττέ Αγγελική Εργαςία ςτη Φυςική Γενικήσ Παιδείασ Γ Λυκείου Υπεύθυνοσ Καθηγητήσ: Αλέξανδροσ Κατέρησ Η ηλιακό υπεριώδησ ακτινοβολύα (UV)
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ SAIL AHEAD
ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ SAIL AHEAD Ερωτηματολόγιο για αξιωματικούσ γέφυρας/ Πλοιάρχους Ειςαγωγό Σο πρϐγραμμα Sail Ahead θα δημιουργόςει ϋνα online εργαλεύο για επαγγελματικϐ προςανατολιςμϐ, το οπούο θα εύναι ειδικϊ
Διαβάστε περισσότεραΠοιϊ εύναι η σημασύα των μνημοσύνων;
Ποιϊ εύναι η σημασύα των μνημοσύνων; Η Εκκληςύα μασ διδϊςκει ότι ο ϊνθρωποσ εδημιουργόθηκε με ιδιαύτερη δημιουργικό πρϊξι του Θεού από ςώμα και ψυχό ( Γϋνεςισ Β 7), με την δυνατότητα να μη αποθϊνη εισ
Διαβάστε περισσότεραΟ Μ Α Δ Α Α Γ Ω Γ Η Τ Γ Ε Ι Α
Ο Μ Α Δ Α Α Γ Ω Γ Η Τ Γ Ε Ι Α 2 0 0 3 Υϋτοσ ακολουθώντασ ϋνα πρόγραμμα Αγωγόσ Τγεύασ διαμορφώςαμε μια ομϊδα 20 παιδιών τησ Β τϊξησ, που αςχολόθηκαν με το θϋμα «Διατροφικϋσ ςυνόθειεσ των ςημερινών νϋων
Διαβάστε περισσότεραΒΑΠΣΙΗ: Σο «διαβατήριο» μυστήριο στο «Μυστήριο» της Εκκλησίας
ΒΑΠΣΙΗ: Σο «διαβατήριο» μυστήριο στο «Μυστήριο» της Εκκλησίας Και αφού βρϋφοσ και μητϋρα ςαραντύςουν, δηλαδό, η μεν μητϋρα ξαναεκκληςιαςτεύ (=ξαναρχύςει να ςυμμετϋχει ςτη ςυνϊθροιςη τησ τοπικόσ ενορύασ
Διαβάστε περισσότεραΑιτίεσ - Συνέπειεσ - Τρόποι αντιμετώπιςησ. Χριστίνα Μαυροϊδάκη Κωνσταντίνα Μαρκάκη
Αιτίεσ - Συνέπειεσ - Τρόποι αντιμετώπιςησ Χριστίνα Μαυροϊδάκη Κωνσταντίνα Μαρκάκη Αιτίεσ Η αιτύα δημιουργύασ του φαινομϋνου εύναι η εκπομπό χημικών ενώςεων ςτην ατμόςφαιρα όπωσ για παρϊδειγμα οι χλωροφθοράνθρακες
Διαβάστε περισσότεραΗ Διαύρεςη 134:5. Η Διαύρεςη 134:5. Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ
Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ Μάθημα 4 ο Η διαίρεςη (ςυνέχεια) Είδη ερωτήςεων Η Διαύρεςη 134:5 Μεριςμού Θϋλω να μοιρϊςω 134 ςε 5 Μέτρηςησ Θϋλω να βρω πόςεσ ομϊδεσ των 5 υπϊρχουν ςτο 134 Αντίςτροφη του πολλαπλαςιαςμού
Διαβάστε περισσότεραΤα θαλϊςςια θηλαςτικϊ ζουν ςτη θϊλαςςα. Περύπου 12 εύδη θαλϊςςιων θηλαςτικών εύναι καταγεγραμμϋνα ςτον κόςμο, ενώ ςτην Ελλϊδα ζουν εννϋα μόνιμα και
Τα θαλϊςςια θηλαςτικϊ ζουν ςτη θϊλαςςα. Περύπου 12 εύδη θαλϊςςιων θηλαςτικών εύναι καταγεγραμμϋνα ςτον κόςμο, ενώ ςτην Ελλϊδα ζουν εννϋα μόνιμα και πϋντε περιςταςιακϊ. Αν και πολύ μικρϋσ ςε μϋγεθοσ και
Διαβάστε περισσότεραΑΛΚΟΟΛ & ΟΔΗΓΗΣΗ. Μ.Κ.Ο. Νηυάλιοι στην υγειά μας
ΑΛΚΟΟΛ & ΟΔΗΓΗΣΗ Ασ ξεκινόςουμε με μια παραδοχό που δεν αμφιςβητεύται: Τόςο η κατανϊλωςη οινοπνευματωδών ποτών όςο και η οδόγηςη αποτελούν εκφρϊςεισ τησ κοινωνικόσ πραγματικότητασ. Το αλκοόλ εύναι παρόν
Διαβάστε περισσότεραΒαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 6. Δομ. Προγραμ. - Συναρτόςεισ - Διϊλεξη 6
Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 6 1 Αφαιρετικότητα ςτισ διεργαςύεσ Συνϊρτηςεισ Δόλωςη, Κλόςη και Οριςμόσ Εμβϋλεια Μεταβλητών Μεταβύβαςη παραμϋτρων ςε ςυναρτόςεισ Μηχανιςμόσ Κλόςησ Συνϊρτηςησ 2 Διεργαςύα : βαςικό
Διαβάστε περισσότεραΕλένη Νικολάου Λϋκτορασ Τμόματοσ τησ Προςχολικόσ Αγωγόσ και του Εκπαιδευτικού Σχεδιαςμού, Πανεπιςτημύου Αιγαύου
Απόψεισ νθπιαγωγϊν ςχετικά με τθ ςυνεκπαίδευςθ παιδιϊν με διαταραχζσ ςτο φάςμα του αυτιςμοφ με τα τυπικά αναπτυςςόμενα παιδιά Ελένη Νικολάου Λϋκτορασ Τμόματοσ τησ Προςχολικόσ Αγωγόσ και του Εκπαιδευτικού
Διαβάστε περισσότεραΠρϐλογοσ... 3. Παγκϐςμια ςτοιχεύα... 5. Η παγκϐςμια διαδρομό προσ την κατϊργηςη τησ θανατικόσ ποινόσ... 6
ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Πρϐλογοσ... 3 Η χρόςη τησ θανατικόσ ποινόσ το 2010: η παγκϐςμια εικϐνα 7... 5 Παγκϐςμια ςτοιχεύα... 5 Η παγκϐςμια διαδρομό προσ την κατϊργηςη τησ θανατικόσ ποινόσ... 6 Φώρεσ που διατηροϑν τη
Διαβάστε περισσότεραΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ: ΜΕΣΡΗΗ ΣΟΤ ΑΡΧΑΙΟΤ ΧΡΟΝΟΤ Β ΛΤΚΕΙΟΤ 1 Ο ΛΤΚΕΙΟ ΜΙΚΡΑ 2 Ο ΣΕΣΡΑΜΗΝΟ
ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ: ΜΕΣΡΗΗ ΣΟΤ ΑΡΧΑΙΟΤ ΧΡΟΝΟΤ Β ΛΤΚΕΙΟΤ 1 Ο ΛΤΚΕΙΟ ΜΙΚΡΑ 2 Ο ΣΕΣΡΑΜΗΝΟ ΕΡΑΣΟΘΕΝΗ :ΜΕΣΡΗΗ ΣΟΤ ΙΗΜΕΡΙΝΟΤ ΣΗ ΓΗ ΑΔΑΜΑΡΑ ΡΑΥΑΗΛ ΓΕΨΡΓΑΝΣΖΙΔΟΤ ΦΡΙΣΙΝΑ ΔΕΡΕΜΠΕΪΔΟΤ ΕΙΡΗΝΗ ΚΟΡΨΝΑΙΟΤ ΛΗΔΑ ΕΡΑΣΟΘΕΝΗ
Διαβάστε περισσότεραFit parade projects - Καραμανϋασ Ιωακεύμ
Ϋνασ οδηγϐσ, που θα μασ οδηγόςει ςτη γνώςη των μηχανιςμών που μασ κϊνουν να πεινϊμε και πώσ θα τα αντιμετωπύςουμε! Πώσ η ςηματοδϐτηςη του εγκεφϊλου μασ οδηγεύ ςε ϐ,τι τρώμε. (Και τι πρϋπει να κϊνουμε για
Διαβάστε περισσότεραΜαθηματικοπούηςη. Μαθηματικοπούηςη. Μαθηματικϋσ δεξιότητεσ. Κατακόρυφη
Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ Μάθημα 10 ο Αξιολόγηςη Είδη ερωτήςεων Μαθηματικϋσ δεξιότητεσ Μαθηματικό ςκϋψη Μαθηματικό δικαιολόγηςη Επύλυςη προβλόματοσ Επικοινωνύα Χρόςη εργαλεύων Αναπαραςτϊςεισ Συμβολικό,
Διαβάστε περισσότεραΔιαταραχό ςτο Φϊςμα του Αυτιςμού Πρώτεσ πιθανϋσ ενδεύξεισ
Διαταραχό ςτο Φϊςμα του Αυτιςμού Πρώτεσ πιθανϋσ ενδεύξεισ Synergy Foundation Δϋςπω ΜηναϏδου, MS, CCC-SLP ΕΕΠ-Τμόμα Επιςτημών Αποκατϊςταςησ ΤΕΠΑΚ Λεμεςϐσ, 21 Οκτωβρύου 2015 οριςμϐσ Ο Αυτιςμόσ ό η Διαταραχό
Διαβάστε περισσότερα1. ΕΙΑΓΩΓΗ ~ 1 ~ τυλιανού. 1 Σο ςχϋδιο μαθόματοσ ςυζητόθηκε με το ςύμβουλο του μαθόματοσ τησ Νϋασ Ελληνικόσ Γλώςςασ κ. Μϊριο
ΔΙΚΣΤΟ ΤΝΕΡΓΑΙΑ ΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Οικείοσ επιθεωρητήσ: Δρ Ανδρέασ Κυθραιώτησ Α' ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΤΝΑΝΣΗΗ ΔΙΕΤΘΤΝΣΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
Διαβάστε περισσότεραSweet Bite. H πιο γλυκιά δαγκωματιά τησ ζωθσ ςου!
Εργαςία ςτην Τεχνολογία: του μαιητθ Μιχάλη Καψάλη,ςτο ρόλο του Γενικοφ Διευιυντθ. Σχολικό Ζτοσ : 2014-15 Υπεφιυνη καιηγθτρια :Κόπανου Ευιαλία 3 ο Γυμνάςιο Τρικάλων Sweet Bite H πιο γλυκιά δαγκωματιά τησ
Διαβάστε περισσότεραΜονάδα Αειφόρου Σχολείου και Χώρων Παιχνιδιοφ
ΣΕΓΣΣΔ / Σμ. Σετνολόγων Γεωπόνων / Καη. Ανθοκομίας Αρτιηεκηονικής Σοπίοσ Μονάδα Αειφόρου Σχολείου και Χώρων Παιχνιδιοφ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΗ ΕΠΙΣΟΛΗ / NEWSLETTER Newsletter 06, Ιανουάριοσ 2014 υντάκτεσ: Ανδριανού
Διαβάστε περισσότεραΣΟ ΠΡΟΥΙΛ ΣΟΤ ΕΘΕΛΟΝΣΗ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΕ ΠΡΟΩΠΙΚΟΣΗΣΕ ΣΟΤ ΕΘΕΛΟΝΣΙΜΟΤ
ΣΟ ΠΡΟΥΙΛ ΣΟΤ ΕΘΕΛΟΝΣΗ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΕ ΠΡΟΩΠΙΚΟΣΗΣΕ ΣΟΤ ΕΘΕΛΟΝΣΙΜΟΤ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΓΑΛΑΙΟ 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Ο ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΡΓΑΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο Αρχικϊ θϋςαμε κϊποια ερωτόματα
Διαβάστε περισσότεραΤα Φράγκικα Κάστρα στο Αγιονόρι, τον Άγιο Βασίλειο και το Πεντεσκούφι Κορινθίας. Γιώργος Πρίμπας
Τα Φράγκικα Κάστρα στο Αγιονόρι, τον Άγιο Βασίλειο και το Πεντεσκούφι Κορινθίας Γιώργος Πρίμπας Στα μϋρη τησ νότιασ κυρύωσ Ελλϊδασ (ηπειρωτικόσ και νηςιωτικόσ) και ιδύωσ τησ Πελοποννόςου, που οι Φρϊγκοι
Διαβάστε περισσότεραΆνοιξε το λογιςμικό «Βιολογία Α & Γ Γυμναςίου» ςτην αρχική οθόνη επέλεξε για να εμφανιςτούν τα περιεχόμενα, και ςτη ςυνέχεια επέλεξε «ΚΤΣΣΑΡΟ».
1Ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ Από τι είναι φτιαγμένο το ςώμα των μικροοργανιςμών, των φυτών, των ζώων και του ανθρώπου; υζήτηςε με τουσ ςυμμαθητέσ ςου και ςημείωςε την απάντηςή ςου. 21. ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ 1η
Διαβάστε περισσότεραεβαςτού Υωτεινό Msc Νοςηλεύτρια Χυχικόσ Τγεύασ ΠΕ18.10 & ΠΕ01
Κοινοτικό Νοςηλευτικό ΙΙ (Ε) εβαςτού Υωτεινό Msc Νοςηλεύτρια Χυχικόσ Τγεύασ ΠΕ18.10 & ΠΕ01 ΔΙΔΤΜΟΣΕΙΦΟ 2017 Η νοςηλευτικό ϋχει ηγετικό ρόλο ςτα ςυςτόματα φροντύδασ υγεύασ. Κυρύωσ ςτισ υπηρεςύεσ τησ Α Βαθμιασ
Διαβάστε περισσότεραΕπίκαιρη Ανάλυςη. Quo Vadis, Ουκρανία; Δρ. Κωνςταντίνοσ Φίλησ Διευθυντόσ Ερευνών Ινςτιτούτου Διεθνών χϋςεων
Επίκαιρη Ανάλυςη Quo Vadis, Ουκρανία; Δρ. Κωνςταντίνοσ Φίλησ Διευθυντόσ Ερευνών Ινςτιτούτου Διεθνών χϋςεων 1 Οι τελευταύεσ εξελύξεσ ςτην Ουκρανύα κρύνονται ανηςυχητικϋσ για το μϋλλον τησ. Πιθανόν δεν θα
Διαβάστε περισσότεραΗ ΕΛΕΤΙΝΑ ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΗ ΠΡΩΣΕΤΟΤΑ ΣΗ ΕΤΡΩΠΗ 2021
Η ΕΛΕΤΙΝΑ ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΗ ΠΡΩΣΕΤΟΤΑ ΣΗ ΕΤΡΩΠΗ 2021 Πριν από τρεισ δεκαετύεσ, με εφαλτόριο την πρωτοβουλύα τησ ηθοποιού Μελύνασ Μερκούρη, που εκεύνη την εποχό όταν η Ελληνύδα Τπουργόσ Πολιτιςμού, η Ευρωπαώκό
Διαβάστε περισσότεραΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ Για την ενςωμϊτωςη τησ Οδηγύασ 2013/48/ΕΕ του Ευρωπαώκού Κοινοβουλύου και Συμβουλύου τησ 22ασ Οκτωβρύου 2013 ςχετικϊ με το δικαύωμα πρόςβαςησ ςε δικηγόρο ςτο πλαύςιο ποινικόσ διαδικαςύασ και
Διαβάστε περισσότεραΑΡΧΗ 1Η ΕΛΙΔΑ ΘΕΜΑ A Α. Μονάδεσ 10 Μονάδεσ 5 Μονάδεσ 4 4 Ε. 1 Μονάδεσ 2 Ε. 2 Μονάδεσ 5 ΣΕΛΟ 1Η ΕΛΙΔA
ΑΡΧΗ 1Η ΕΛΙΔΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΔΙΑΓΨΝΙΜΑΣΑ Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΚΤΡΙΑΚΗ 17 ΑΠΡΙΛΙΟΤ 2016 ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΕΥΑΡΜΟΓΨΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΠΟΤΔΨΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ & ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΤΝΟΛΟ ΕΛΙΔΨΝ:
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΚΡΙΣΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗ ΦΟΛΗ ΕΠΙΣΗΜΨΝ ΣΗ ΑΓΨΓΗ ΠΑΙΔΑΓΨΓΙΚΌ ΣΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΠΟΤΔΗ ΣΟ ΕΡΓΟ Ο ΜΙΚΡΟ ΠΡΙΓΚΙΠΑ ΣΟΤ Α.
ΔΗΜΟΚΡΙΣΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗ ΦΟΛΗ ΕΠΙΣΗΜΨΝ ΣΗ ΑΓΨΓΗ ΠΑΙΔΑΓΨΓΙΚΌ ΣΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΠΟΤΔΗ ΣΟ ΕΡΓΟ Ο ΜΙΚΡΟ ΠΡΙΓΚΙΠΑ ΣΟΤ Α. ΝΣΕ ΑΙΝΣ ΕΞΤΠΕΡΤ Ιούλιοσ 2010 ΣΚΗΝΟΘΕΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ο «Μικρόσ Πρίγκιπασ» του
Διαβάστε περισσότεραΕπίδραςη του κτηριού Ματςάγγου ςτην πόλη του Βόλου καθώσ και ςτην κοινωνία του
ειε Επίδραςη του κτηριού Ματςάγγου ςτην πόλη του Βόλου καθώσ και ςτην κοινωνία του Η ανϊπτυξη τησ βιομηχανύασ Ματςϊγγου για τον Βόλο, το νομό Μαγνηςύασ και την Ελλϊδα, όταν τόςο ςημαντικό όςο και για την
Διαβάστε περισσότεραΣα Επτϊνηςα! Κϋρκυρα Έχει ςχόμα μακρόςτενο, πλατύτερο ςτο βόρειο τμόμα τησ, ενώ ςτενεύει προσ το νότο. Σα παρϊλιϊ τησ ϋχουν ςυνολικό μόκοσ 217 χιλιόμετρα και ςχηματύζουν αρκετούσ όρμουσ και ακρωτόρια.
Διαβάστε περισσότεραΝ.Π.Δ.Δ. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΑΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΤΗ ΔΗΜΟΤ ΝΙΚΑΙΑ-ΑΓ. Ι. ΡΕΝΣΗ
Ν.Π.Δ.Δ. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΑΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΤΗ ΔΗΜΟΤ ΝΙΚΑΙΑ-ΑΓ. Ι. ΡΕΝΣΗ ΚΟΙΝΩΥΕΛΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΗ ΤΠΗΡΕΙΩΝ ΝΕΑΠΟΛΗ ΤΚΕΩΝ Δράςθ 1.4/13 «Προαγωγι τθσ διαπολιτιςμικότθτασ ωσ κεμελιϊδουσ μθχανιςμοφ ζνταξθσ των νομίμωσ
Διαβάστε περισσότερα«ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΣΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ» Κεφϊλαιο2: Βαςικϊ ςτοιχεύα τησ γλώςςασ
«ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΣΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ» Κεφϊλαιο2: Βαςικϊ ςτοιχεύα τησ γλώςςασ 1 2.1. Μεταβλητζσ, Τφποι, Τελεςτζσ και Εκφράςεισ H Java είναι μια αντικειμενοςτρεφήσ γλώςςα προγραμματιςμού. Τα πάντα
Διαβάστε περισσότεραΔελτίο κρίςησ: Αύγουςτοσ- επτέμβριοσ 2012
ΕΠΣΕΜΒΡΙΟ 2012 ΑΝΑΛΤΕΙ / 17 Δελτίο κρίςησ: Αύγουςτοσ- επτέμβριοσ 2012 ΓΙΑΝΗ ΒΑΡΟΤΥΑΚΗ, ΦΡΗΣΟ ΚΟΤΣΟΠΕΣΡΟ, ΣΑΟ ΠΑΣΩΚΟ ΚΑΙ ΛΕΤΣΕΡΗ ΣΕΡΚΕΖΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ 1. Ειςαγωγή Ο Αύγουςτοσ και ο Σεπτϋμβριοσ
Διαβάστε περισσότεραΚΟΙΛΑ-ΚΤΡΣΑ-ΗΜΕΙΑ ΚΑΜΠΗ
Πληκτρολογόςτε την εξύςωςη εδώ. ΚΤΡΣΟΣΗΣΑ ΗΜΕΙΑ ΚΑΜΠΗ ΟΡΙΣΜΟΣ Έςτω ςυνϊρτηςη f ςυνεχόσ ςε ϋνα διϊςτημα Δ και παραγωγύςιμη ςτο εςωτερικό του Δ. Θα λϋμε ότι : Η ςυνϊρτηςη f εύναι κυρτό ό ςτρϋφει τα κούλα
Διαβάστε περισσότεραΕπιςκόπηςη Τεχνολογιών Διαδικτύου
Πανεπιςτήμιο Πελοποννήςου Τμήμα Επιςτήμησ και Τεχνολογίασ Τηλεπικοινωνιών Διαχείριςη και Αςφάλεια Δικτύων Επιςκόπηςη Τεχνολογιών Διαδικτύου Αρχιτεκτονικέσ δικτύωςησ: OSI & TCP/IP Επύπεδο Εφαρμόγόσ Επύπεδο
Διαβάστε περισσότεραΕπικοινωνύα. twitter: tatsis_kostas Τηλϋφωνο: Ώρεσ ςυνεργαςύασ: κλειδύ: did2009
Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ Μάθημα 1 ο Εισαγωγή Περιεχόμενο μαθόματοσ Επανϊληψη Παρϊγοντεσ που επιδρούν ςτο διδακτικό ςχεδιαςμό 2-3 προαιρετικϋσ εργαςύεσ Σχϋδια διδαςκαλύασ Εργαςύα ςε ομϊδεσ 2-4 ατόμων Βαθμόσ:
Διαβάστε περισσότεραΔιαφοροποιημϋνη διδαςκαλύα
Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ Μάθημα 8 ο Διαφοροποιημένη διδαςκαλία Διαφοροποιημϋνη διδαςκαλύα βαςύζεται ςτην (προ)υπόθεςη ότι οι δϊςκαλοι πρϋπει να προςαρμόςουν την διδαςκαλύα τουσ ςτη διαφορετικότητα των
Διαβάστε περισσότεραΠότε και πωσ νηςτεύουμε;
Πότε και πωσ νηςτεύουμε; Η λϋξη νηςτεύα εύναι ςύνθετη και προϋρχεται από το αρνητικό μόριο νη και το ρόμα εςθίω, που εύναι ϊλλοσ τρόποσ του έςθω και του έδω και που ςημαύνει τρώγω. Νόςτισ η πρώτη λϋξη
Διαβάστε περισσότεραΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΕΙΡΙΗ ΣΗ ΠΕΡΙΟΤΙΑ ΣΟΤ Ο.Π.Α. Α.Ε. Κληροδότημα «Φαύδωνα Γ. Χατζηγεωργύου»
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΕΙΡΙΗ ΣΗ ΠΕΡΙΟΤΙΑ ΣΟΤ Ο.Π.Α. Α.Ε. Κληροδότημα «Φαύδωνα Γ. Χατζηγεωργύου» Ταχ. δ/νςη: Πατηςύων 80 Τ.Κ. Πόλη: 104 34 ΑΘΗΝΑ Ιςτοςελύδα: www.aueb.gr
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΥΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
Δ: ΒΙΗΦ7Λ6-6Τ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΣΙ Πϊτρα, 02/04/2014 ΠΕΡΙΕΡΕΙ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΔ ρ. πρωτ.: 89756/2607 ΠΕΡΙΕΡΕΙΚΗ ΕΝΟΣΗΣ ΦΪ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΕΩΣΕΡΙΚΗ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΟΙΝΟΜΙΤ ΣΜΗΜ ΠΡΟΜΗΘΕΙ Δ/νςη: Πανεπιςτημύου 254
Διαβάστε περισσότεραΆδειες Χρήσης. Διδακτική Μαθηματικών I. Πρόσθεση-αφαίρεση. Διδάσκων: Επίκουρος Καθ. Κ. Τάτσης
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Άδειες Χρήσης Διδακτική Μαθηματικών I Πρόσθεση-αφαίρεση Διδάσκων: Επίκουρος Καθ. Κ. Τάτσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Διαβάστε περισσότεραΔίκτυα Η/Υ ςτην Επιχείρηςη
Δίκτυα Η/Υ ςτην Επιχείρηςη Βαςικϊ θϋματα δικτύων Γκϊμασ Βαςύλειοσ, Εργαςτηριακόσ υνεργϊτησ Δίκτυο Υπολογιςτών Δύκτυο: ςύςτημα επικοινωνύασ δεδομϋνων που ςυνδϋει δύο ό περιςςότερουσ αυτόνομουσ και ανεξϊρτητουσ
Διαβάστε περισσότεραEETT Δημόςια Διαβούλευςη ςχετικά με την εκχώρηςη δικαιώματων χρήςησ ραδιοςυχνοτήτων ςτη Ζώνη 27,5 29,5 GHz
EETT Δημόςια Διαβούλευςη ςχετικά με την εκχώρηςη δικαιώματων χρήςησ ραδιοςυχνοτήτων ςτη Ζώνη 27,5 29,5 GHz 1. Περί των Τύπων των Υπηρεςιών και των Δικτύων Η οικονομικώσ αποτελεςματικό χρόςη του φϊςματοσ
Διαβάστε περισσότεραΑναλυτικό Πρόγραμμα Θρηςκευτικών
Αναλυτικό Πρόγραμμα Θρηςκευτικών Δημοτικόσ Εκπαύδευςησ Ειςαγωγό Στόχοι Περιεχόμενο Δεύκτεσ επιτυχύασ Διδακτικό Μεθοδολογύα Αξιολόγηςη 1 Ειςαγωγό Σκοπόσ του μαθόματοσ: Να γνωρύςουν οι μαθητϋσ/τριεσ: την
Διαβάστε περισσότερα