Η επίδραπη ρηο πφμαρικήο και κιμηρικήο αμάπρςνηο πρη πςμπερισξρά ρξς βρέσξςο

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η επίδραπη ρηο πφμαρικήο και κιμηρικήο αμάπρςνηο πρη πςμπερισξρά ρξς βρέσξςο"

Transcript

1 Η επίδραπη ρηο πφμαρικήο και κιμηρικήο αμάπρςνηο πρη πςμπερισξρά ρξς βρέσξςο Aργςρξπξύλξς, Μαρία Ιφάμμα, Kλιμικόο Ψςτξλόγξο, MSc, Ph.D. -Ψςτξθεραπεύρρια Γμφπιακήο / Σςμπερισξριπρικήο καρεύθςμπηο gmargirop@gmail.com,

2 H ραγδαία πφμαρική αμάπρςνη ρφμ βρεσώμ & ρφμ μηπίφμ Τα κξρίρπια πε όλη ρη παιδική ηλικία έτξςμ ελασρώο ταμηλόρερξ βάρξο και ύυξο πςγκριρικά με ρα αγόρια, αλλά αμαπρύππξμραι ρατύρερα γέμμηση Πρώτο ι 3 μήμες 12 μήμες 24 μήμες 6 ετώμ ρα μαλακά ξπρά ξπρεξπξιξύμραι και η μςική μάζα αςνάμεραι Τα βρέση απιαρικήο καραγφγήο είμαι πιξ μικρόπφμα από ρα λεςκά και ρα λεςκά πιξ μικρόπφμα από ρα βρέση ασρξαμερικάμικηο καραγφγήο ρα παιδιά πξς ζξςμ πε αμεπρςγμέμεο τώρεο έτξςμ μεγαλύρερξ ύυξο και βάρξο από αςρά πξς ζξςμ πριο αμαπρςππόμεμεο τώρεο Ύυξο (Μ.Ο. πε εκ.) Βάρξο (Μ.Ο. πε κιλά) Καρά ρη γέμμηπη ρξ κεσάλι απξρελεί ρξ ¼ ρξς πςμξλικξύ μεγέθξςο ρξς πώμαρξο, πρα 2 έρη ρξ 1/5 και πρξ ρέλξο ρηο εσηβείαο ρξ 1/8

3 H πφμαρική αμάπρςνη ρφμ μηπίφμ πρημ πρξπτξλική περίξδξ ρξ πώμα γίμεραι λιγόρερξ πρρξγγςλεμέμξ και πιξ εςθςρεμέο-καίγεραι ρξ λίπξο ρηο βρεσικήο ηλικίαο και τάμεραι η ενξγκφμέμη κξιλιά ρα άμφ & κάρφ άκρα μακραίμξςμ/ η αμαλξγία πώμαρξο-κεσαλήο πληπιάζει αςρή ρξς εμήλικα ρα ξπρά γίμξμραι αμθεκρικόρερα αμάπρςνη αιπθηρηρίφμ ξργάμφμ (π.τ. μερακίμηπη εςπρατιαμήο πάλπιγγαο από παράλληληο πρξο ρξ έδασξο θέπη πε θέπη ξνείαο γφμίαο) η μςική μάζα και η δύμαμη αςνάμξςμ

4 Νεςρικό πύπρημα & εγκέσαλξο Τξ βρέσξο γεμμιέραι με διπεκαρξμμύρια μεςρώμεο, πξλλξύο περιππόρερξςο από όπξςο τρειάζεραι. Σραδιακά ξ αριθμόο ρφμ μεςρώμφμ και ρφμ μερανύ ρξςο πςμδέπεφμ μειώμεραι, φο απξρέλεπμα ρηο εμπειρίαο/ ξι μεςρώμεο πξς δεμ διαπςμδέξμραι με άλλξςο μεςρώμεο καθίπραμραι περιρρξί και εναλείσξμραι (πςμαπρικό κλάδεμα), κάμξμραο ρξμ εγκέσαλξ πιξ απξρελεπμαρικό Οι μεςρώμεο καθώο φριμάζξςμ αλλάζξςμ θέπη: άλλξι μερακιμξύμραι πρξο ρξμ εγκεσαλικό σλξιό (ρςθμίζει αμώρερεο διεργαπίεο όπφο η πκέυη) και άλλξι κάρφ από αςρόμ πρξο ρα ςπξ-σλξιώδη επίπεδα(ρςθμίζξςμ θεμελιώδειο δραπρηριόρηρεο όπφο η αμαπμξή)

5 Νεςρικό πύπρημα & εγκέσαλξο Η πλαπρικόρηρα ρξς εγκεσάλξς είμαι πξλύ μεγάλη. Υπάρτξςμ εςαίπθηρξι περίξδξι καρά ριο ξπξίεο ξ ξργαμιπμόο είμαι ιδιαίρερα εςπαθήο πε περιβαλλξμρικέο επιδράπειο αμ και η ξ βαθμόο επίδραπηο εμόο πξλύ σρφτξύ ή πλξύπιξς περιβάλλξμρξο πρημ αμάπρςνη δεμ έτει πλήρφο ενακριβφθεί Η αμάπρςνη ρξς εγκεσάλξς πρη πρξπτξλική ηλικία είμαι ρατύραρη Αμαπρύππεραι η πλεςρίφπη (η ράπη ρφμ δύξ ημιπσαιρίφμ μα εκρελξύμ ενειδικεςμέμα έργα)

6 Τι μπξρξύμ μα κάμξςμ γξμείο και σρξμριπρέο για μα μεγιπρξπξιήπξςμ ριο εςκαιρίεο για ςγιή αμάπρςνη ρξς εγκεσάλξς; Να αγκαλιάζξςμ, μα μιλξύμ, μα ρραγξςδξύμ και μα παίζξςμ με ρξ παιδί Να ρξς διαβάζξςμ εμώ ρξ κραρξύμ πρημ αγκαλιά ρξςο

7 Σςμρξμιπμόο ρφμ λειρξςργιώμ ρξς πώμαρξο Έμα από ρα βαπικά έργα ρξς μεξγέμμηρξς είμαι μα κάμει ριο επιμέρξςο πςμπερισξρέο ρξς μα λειρξςργξύμ αρμξμικά μερανύ ρξςο Αςρό επιρςγτάμεραι μέπφ ρηο αμάπρςνηο ρςθμώμ, δηλαδή κςκλικά επαμαλαμβαμόμεμφμ μξρσώμ πςμπερισξράο Έμαο από ρξςο πημαμρικόρερξςο πφμαρικξύο ρςθμξύο είμαι η καράπραπη, δηλαδή ξ βαθμόο πρξμ ξπξίξ ρξ βρέσξο έτει επίγμφπη ενφρερικώμ και επφρερικώμ ερεθιπμάρφμ Κάθε αλλαγή καράπραπηο επισέρει αλλαγέο πρημ εγκεσαλική ηλεκρρική δραπρηριόρηρα και πςμεπάγεραι αλλαγή πρημ πξπόρηρα ερεθιπμάρφμ πξς είμαι απαραίρηρη για μα επιπύρει ρημ πρξπξτή ρξς βρέσξςο

8 Πρφρξγεμείο καραπράπειο πςμπερισξράο καταστάσεις εγρήγορσης Υπμηλία Καράπληνη Μεράβαπη από ρξμ ύπμξ πρημ εγρήγξρπη Καταστάσεις μετάβασης από τομ ύπμο στημ εγρήγορση Δπισςλακή Απλή εγρήγξρπη Αμαπράρφπη κλάμα

9 Πρφρξγεμείο καραπράπειο πςμπερισξράο καταστάσεις ύπμου Δμεργόο ύπμξο (μξιάζει με REM) Ήπςτξο ύπμξο Τα μεξγέμμηρα κξιμξύμραι από 10 έφο 20 ώρεο ημερηπίφο, αλλά ότι πςμετόμεμα, πςμήθφο νςπμξύμ μερά ριο 2 ώρεο. Μέτρι ρη 16 η εβδξμάδα κξιμξύμραι 6 ώρεο πςμετόμεμα ρη μύτρα, πρξ πρώρξ έρξο κξιμξύμραι όλη ρη μύτρα & ξ απαραίρηρξο ύπμξο μειώμεραι πριο 15 ώρεο αμά 24φρξ Μεταβατικές καταστάσεις ύπμου Μεράβαπη από ρξμ εμεργό πρξμ ήπςτξ ύπμξ O εμεργόο ύπμξο αρτικά καραλαμβάμει ρξ 50% ρξς πςμξλικξύ τρόμξς ύπμξς, εμώ πρημ ηλικία ρφμ 6 μημώμ μόμξ ρξ 1/3 Οι κύκλξι ρξς ύπμξς είμαι γεμερικά πρξκαθξριπμέμξι πε μεγάλξ βαθμό, αλλά και περιβαλλξμρικξί παράγξμρεο μπξρξύμ μα απκήπξςμ επιδράπειο (πξλιριπμικέο διασξρέο, βρατςπρόθεπμξι & μακρξπρόθεπμξι πρρεπξγόμξι παράγξμρεο).

10 Σύμδρξμξ αισμίδιξς βρεσικξύ θαμάρξς Διαραρατή καρά ρημ ξπξία έμα καρά ρα σαιμόμεμα ςγιέο βρέσξο πεθαίμει πρξμ ύπμξ ρξς Σςμβαίμει πε 1 πρα 1000 βρέση πριο ΗΠΑ Oι αιρίεο πξς ρημ πρξκαλξύμ δεμ είμαι γμφπρέο Τα αγόρια, ρα βρέση ασρξαμερικάμικηο καραγφγήο, ρα μεξγμά ταμηλξύ βάρξςο ή ρα βρέση μηρέρφμ πξς κάπμιζαμ καρά ρημ εγκςμξπύμη είμαι κάπξιεο από ριο καρηγξρίεο πξς αμριμερφπίζξςμ ςυηλόρερξ κίμδςμξ για ρημ εμσάμιπη ρηο διαραρατήο Σςμίπραραι ρα βρέση μα κξιμξύμραι πε ύπρια θέπη και μα ρξςο δίμεραι πιπίλα όραμ κξιμξύμραι

11 Οι 4 αρτέο ρξς μόμξς ρηο αμάπρςνηο 1. Η αμάπρςνη νεκιμά από ρξ κεσάλι και ρα άμφ ρμήμαρα ρξς πώμαρξο και πςμετίζει πρξ ςπόλξιπξ πώμα (π.τ. πρώρα όραπη, μερά βάδιπη) 2. Η αμάπρςνη νεκιμά από ρξμ κξρμό ρξςο πώμαρξο και μερά ακξλξςθξύμ ρα άμφ & κάρφ άκρα 3. Οι απλέο δενιόρηρεο αμαπρύππξμραι καρά καμόμα τφριπρά και αμενάρρηρα μερανύ ρξςο-αργόρερα εμπφμαρώμξμραι & διαμξρσώμξςμ ριο πιξ πξλύπλξκεο δενιόρηρεο (πρώρα κίμηπη δατρύλφμ/μερά τειριπμόο αμρικειμέμφμ) 4. Τα διασξρερικά πςπρήμαρα ρξς πώμαρξο αμαπρύππξμραι πε διασξρερικξύο μερανύ ρξςο ρςθμξύο(π.τ. ρατύρερη αμάπρςνη μεςρικξύ πςπρήμαρξο από ρα πενξςλικά ταρακρηριπρικά) 1. Κεσαλξξςριαία αρτή 3. Αρτή ρηο ιεραρτικήο εμπφμάρφπηο 2. Αρτή κέμρρξςπερισέρειαο 4. Αρτή ρηο αμεναρρηπίαο ρφμ πςπρημάρφμ

12 Κιμηρική αμάπρςνη Caption

13 Τα βαπικά αμραμακλαπρικά πρα βρέση Τα αμραμακλαπρικά είμαι ξργαμφμέμεο, ακξύπιεο αμριδράπειο, δεμ απξρελξύμ πρξχόμ μάθηπηο & εμσαμίζξμραι αςρόμαρα με ρημ παρξςπία πςγκεκριμέμφμ ερεθιπμάρφμ Τξ βρέσξο από ρη γέμμηπή ρξς διαθέρει έμα πύμξλξ αμραμακλαπρικώμ μξρσώμ πςμπερισξράο πξς ρξ πρξπραρεύξςμ και ρξ βξηθξύμ μα πρξπαρμξπρεί Κάπξια παραμέμξςμ πε ξλη ρη διάρκεια ρηο ζφήο(π.τ. βλεσαριπμξύ), εμώ άλλα ενασαμιζξμραι μέπα πε λίγξςο μήμεο (π.τ. κξλύμβηπηο) Η ενασάμιπή ρξςο έτει απξδξθεί πρημ αύνηπη ρξς εκξύπιξς ελέγτξς πρη πςμπερισξρά Άλλξι ςπξπρηρίζξςμ όρι ρα αμραμακλαπρικά ίπφο απξρελξύμ ρη βάπη για ρη μερέπειρα πιξ πξλύπλξκη κιμηρική πςμπερισξρά, η ξπξία ρα αμρικαθιπρά όραμ καρακρηθεί πλήρφο

14 Τα βαπικά αμραμακλαπρικά πρα βρέση Badinsky: άμξιγμα δατρύλφμ πξδιξύ (βεμράλια) φο αμρίδραπη πε άγγιγμα πρξ ενφρερικό ρξς πξδιξύ Κξλύμβηπηο: μέπα πρξ μερό κιμήπειο άμφ & κάρφ άκρφμ πξς ξμξιάζξςμ με κξλύμπι Moro: όραμ απόρξμα αςτέμαο & κεσάλι τάμξςμ ρη πρήρινη, ξι βρατίξμεο αμξίγξςμ πρξο ρα ένφ & ξι παλάμεο πσίγγξςμ για μα κραρηθεί από κάπξς

15 Τα βαπικά αμραμακλαπρικά πρα βρέση Βάδιπηο: πε όρθια πράπη ρα πόδια κιμξύμραι όραμ ακξςμπξύμ πε επισάμεια Πρξπαμαρξλιπμξύ: πρρξσή κεσαλιξύ πρξο πλεςρά πξς αγγίτρηκε πρξ μάγξςλξ Πιπιλίπμαρξο: ράπη για πιπίλιπμα πε κάθε ρι πξς ακξςμπά πρα τείλη

16 Τα βαπικά αμραμακλαπρικά Δμδέτεραι μα διεγείρξςμ ρμήμαρα ρξς εγκεσάλξς, ρα ξπξία ελέγτξςμ πιξ πύμθερεο μξρσέο πςμπερισξράο Π.τ. η ενάπκηπη ρξς αμραμακλαπρικξύ ρηο βάδιπηο βξηθά ρξμ εγκεσαλικό σλξιό μα αμαπρύνει ρημ ικαμόρηρα για βάδιπη Σε έρεςμα, βρέση 2 εβδξμάδφμ μπήκαμ πε πρόγραμμα ενάπκηπηο πρη βάδιπη πξς περιελάμβαμε 4 ρρίλεπρεο πςμεδρίεο για διάπρημα 6 εβδξμάδφμ Τα βρέση ρηο πειραμαρικήο αςρήο ξμάδαο περπάρηπαμ πιξ γρήγξρα από ρα βρέση πξς δεμ έκαμαμ ρέρξιξς είδξςο ενάπκηπη

17 Πρέπει ξι γξμείο μα πρξππαθξύμ μα διεγείρξςμ ρα αμραμακλαπρικά ρξς βρέσξςο;

18 Πρέπει ξι γξμείο μα πρξππαθξύμ μα διεγείρξςμ ρα αμραμακλαπρικά ρξς βρέσξςο; Δεμ ςπάρτξςμ απξδείνειο όρι ξι κιμηρικέο δενιόρηρεο πξς αμαπρύππξμραι μφρίρερα τάρη πρημ ενάπκηπη είμαι πξιξρικά πιξ πρξηγμέμεο Τα πρώιμα ξσέλη, όραμ εμσαμίζξμραι δεμ σαίμεραι μα πςπτερίζξμραι με περιππόρερη επάρκεια πριο κιμηρικέο δενιόρηρεο πρημ εμήλικη ζφή Οι αρμηρικέο επιπρώπειο είμαι πιξ πξβαρέο από ρα πιθαμά ξσέλη: Η πςπρημαρική ενάπκηπη μπξρεί μα πρξκαλέπει μςχκέο βλάβεο, ρφγμέο πρα ξπρά και ενάρθφπη πρα άκρα

19 Τα ξρόπημα ρηο κιμηρικήο αμάπρςνηο πρη βρεσική ηλικία

20 Αδρέο και λεπρέο κιμηρικέο δενιόρηρεο 3,2 μημώμ Σρρέσει ρξ πώμα ρξς 3,3 μημώμ Πιάμει ρα παιτμίδια ρξς 5,9 μημώμ Κάθεραι τφρίο ςπξπρήρινη

21 Αδρέο και λεπρέο κιμηρικέο δενιόρηρεο 7,2 μημώμ Σρέκεραι με ςπξπρήρινη 8,2 μημώμ Πιάμει αμρικείμεμα τρηπιμξπξιώμραο ρξ δείκρη και ρξμ αμρίτειρα 11,5 μημώμ Σρέκεραι όρθιξ τφρίο ςπξπρήρινη

22 Αδρέο και λεπρέο κιμηρικέο δενιόρηρεο 12,3 μημώμ 14,8 μημώμ 16,6 μημώμ 23,8 μημώμ βαδίζει Χρίζει πύργξ με 2 κύβξςο Αμεβαίμει πκαλξπάρια τξρξπηδάει

23 Η ενέλινη ρφμ αδρώμ και λεπρώμ κιμηρικώμ δενιξρήρφμ πρη πρξπτξλική ηλικία Οι αδρέο και λεπρέο κιμηρικέο δενιόρηρεο αμαπρύππξμραι περεραίρφ και αρτίζξςμ μα διασξρξπξιξύμραι αμάλξγα με ρξ σύλξ Η βελρίφπή ρξςο ξσείλεραι πρημ αμάπρςνη ρξς εγκέσαλξς και πρη πςτμή ενάπκηπη/ ρξ επίπεδξ δραπρηριόρηραο πρα 3 έρη είμαι ςυηλόρερξ από πξρέ Δμσάμιπη δενιξτειρίαο ή αριπρερξτειρίαο

24 Η ενάπκηπη πρη τρήπρη ρηο ρξςαλέραο Δεμ ςπάρτει πςγκεκριμέμη τρξμική πριγμή για ρημ έμαρνη ρηο εκπαίδεςπηο, εναρράραι από ρημ ερξιμόρηρα ρξς παιδιξύ (βιξλξγική και πςμαιπθημαρική π.τ. μέμει πρεγμό ρξςλάτιπρξμ 2 ώρεο, δςπσξρία από βρεγμέμεο πάμεο, αμαζήρηπη γιξγιό κρλ) Πριμ ρξ πρώρξ έρξο δεμ έτξςμ έλεγτξ πσιγκρήρφμ και ξςρξδότξς κύπρηο, ξ έλεγτξο πςμετίζει μα είμαι μειφμέμξο πρξςο 18 μήμεο/ Κάπξια παιδιά έτξςμ εμδείνειο ερξιμόρηραο μερανύ 18 και 24 μημώμ, αλλά μερά ρξςο 30 μήμεο Αμ ρξ παιδί έτει έμρξμα πημάδια αμρίπραπηο, η εκπαίδεςπη πρέπει μα μεραρεθεί για αργόρερα Τελικώο όλα ρα παιδιά καρξρθώμξςμ μα τρηπιμξπξιξύμ απξκλειπρικά ρημ ρξςαλέρα/ ξ πλήρηο έλεγτξο μπξρεί μα επιρεςτθεί μερά ρα 5 έρη

25 Θεφρία δςμαμικώμ πςπρημάρφμ Πρξππαθεί μα ενηγήπει ρξμ ρρόπξ αμάπρςνηο και πςμρξμιπμξύ ρφμ κιμηρικώμ δενιξρήρφμ πρξ βρέσξο

26 Θεφρία δςμαμικώμ πςπρημάρφμ Η κιμηρική αμάπρςνη πε έμαμ κιμηρικό ρξμέα δεμ εναρράραι μόμξ από ρξμ εγκέσαλξ, ξ ξπξίξο θέρει πε λειρξςργία ρξ αμρίπρξιτξ κιμηρικό πρόγραμμα (π.τ. μπξςπξςλήμαρξο), αλλά πρξςπξθέρει ρξ πςμρξμιπμό ρφμ μςώμ, ρηο αμρίληυηο, ρφμ γμφπρικώμ διεργαπιώμ και ρφμ πτερικώμ κιμήρρφμ Οι δραπρηριόρηρεο ενερεύμηπηο πρξπσέρξςμ μέεο εμπειρίεο πρξ βρέσξο καθώο αλληλεπιδρά με ρξ περιβάλλξμ και ξδηγξύμ πε μέα κιμηρικά επιρεύγμαρα Δίμει έμσαπη πρα κίμητρα ρξς βρέσξςο πρημ πρξαγφγή πημαμρικώμ πλεςρώμ ρηο κιμηρικήο αμάπρςνηο πρξππαθώμραο μα ερμημεύπει ριο αρξμικέο διασξρέο

27 Οι πξλιριπμικέο διαπράπειο ρηο κιμηρικήο αμάπρςνηο Μπξρξύμ ξι γξμείο μα επιρατύμξςμ ρημ κιμηρική αμάπρςνη ρξς βρέσξςο;

28 Οι πξλιριπμικέο διαπράπειο ρηο κιμηρικήο αμάπρςνηο Οι πξλιριπμικξί παράγξμρεο πςμβάλλξςμ πρξμ καθξριπμό ρηο τρξμικήο πριγμήο πξς εμσαμίζξμραι κάπξιεο κιμηρικέο δραπρηριόρηρεο

29 Διαρρξσή πρη βρεσική ηλικία & κιμηρική αμάπρςνη Η ραγδαία πφμαρική αμάπρςνη απαιρεί ρημ καράλληλη διαρρξσή Υπάρτξςμ ρεράπριεο αρξμικέο διασξρέο φο πρξο ριο διαρρξσικέο ρξς αμάγκεο Τα περιππόρερα βρέση ρςθμίζξςμ από μόμα ρξςο αρκερά απξρελεπμαρικά ρη διαρρξσή ρξςο αμ ασαιθξύμ ελεύθερα μα σάμε όπξ θέλξςμ

30 ςπξπιριπμόο Καράπραπη καρά ρημ ξπξία ρξ άρξμξ λαμβάμει αμεπαρκή πξπόρηρα ρρξσήο και ελλιπείο θρεπρικέο ξςπίεο Σςτμόρερξο πριο αμαπρςππόμεμεο τώρεο (ασξρά πρξ 10% ρφμ βρεσώμ) αλλά εμσαμίζεραι και πριο αμεπρςγμέμεο τώρεο: ξ ρςθμόο αμάπρςνηο πημειώμει πρώπη πρα ςπξππιριπμέμα βρέση 6 μημώμ, εμώ πε ηλικία 2 ερώμ ρξ ύυξο & ρξ βάρξο ρξςο είμαι ρξ 95% ρφμ βρεσώμ πξς δεμ έτξςμ ςπξππιριπρεί Τα ςπξππιριπμέμα παιδιά έτξςμ ταμηλόρερη βαθμξλξγία πρα ρεπρ μξημξπύμηο και ταμηλόρερη πτξλική επίδξπη πξς εμδέραι μα μημ βελριώμξμραι με ρη βελρίφπη ρηο διαρρξσήο Δμδέτεραι μα εμσαμίζξςμ μαραπμό (διακξπή ρηο αμάπρςνηο) ξ ξπξίξο μπξρεί μα ξδηγήπει πε θάμαρξ ή ρςμπαμιπμό (πρήνιμξ πρξπώπξς & άκρφμ λόγφ πςππώρεςπηο ςγρώμ). Παρόμξια εικόμα εμσαμίζξςμ μη ςπξππιριπμέμα παιδιά λόγφ έλλειυηο ερεθιπμάρφμ και πρξπξτήο από γξμείο (μη ξργαμική απξςπία αμάπρςνηο)- εμσαμίζεραι πριμ ρημ ηλικία ρφμ 18 μημώμ, είμαι αμαπρρέυιμη

31 Πατςπαρκία Βάρξο μεγαλύρερξ ή ιπξ καρά 20% από ρξ μέπξ βάρξο για έμα δεδξμέμξ ύυξο. Η πςτμόρηρά ρηο αςνάμεραι. Πιξ πςτμη πε βρέση πατύπαρκφμ γξμέφμ Οι πςμέπειέο ρηο δεμ είμαι νεκάθαρεο. Η βρεσική πατςπαρκία μπξρεί μα πρξκαλέπει ρη δημιξςργία περιρρώμ λιπξκκςράρφμ πξς παραμέμξςμ πε όλη ρη διάρκεια ρηο ζφήο δημιξςργώμραο πρξδιάθεπη για πατςπαρκία Έτει βρεθεί πςπτέριπη ρηο βρεσικήο πατςπαρκίαο με αςνημέμξ βάρξο πε ηλικία 6 ερώμ και ρημ πατςπαρκία πρημ εμήλικη ζφή, τφρίο ρα πςμπεράπμαρα μα είμαι αδιαμσιπβήρηρα Τξ πατξςλό μφρό δεμ είμαι πιξ ςγιέο, πιξ πημαμρικό είμαι ρξ είδξο ρηο διαρρξσήο παρά ρξ βάρξο πε απόλςρα μξύμερα

32 Πξιεο ρρξσέο πρξριμξύμ ρα παιδιά; Οι διαρρξσικέο πρξριμήπειο εγκαθίπραμραι πξλύ μφρίο Έτει βρεθεί όρι η πρξρίμηπη πςγκεεκριμέμφμ ρρξσώμ πε ηλικία 8 ερώμ μπξρεί μα πρξβλεσθεί από ριο πρξριμώμεμεο ρρξσέο πε ηλικία 4 ερώμ Η πιθαμόρηρα έμα παιδί μα απξδετθεί μέεο ρρξσέο είμαι μεγαλύρερη πριμ ρα 4 έρη παρά μερά Τα παιδιά ρείμξςμ μα πρξριμξύμ ρρξσέο πξς αρέπξςμ πρη μηρέρα ρξςο Οι έρεςμεο δείτμξςμ όρι ακόμη και πξλύ μικρά παιδιά ρρέσξμραι όπφο ξι εμήλικεο, καραμαλώμξςμ πξλλέο ρρξσέο ςυηλήο περιεκρικόρηραο πε ζάταρη και λιπαρά και ταμηλήο περιεκρικόρηραο πε θρεπρικέο ξςπίεο Η ςγειιμη διαρρξσή μπξρεί μα αμακόυει ρξ αςναμόμεμξ πρόβλημα ρηο παιδική ο πατςπαρκίαο

33 θηλαπμόο Σςμίπραραι φο η καλύρερη ρρξσή για ρξ βρέσξο ρξμ πρφρξ τρόμξ. Τξ μηρρικό γάλα περιέτει όλεο ριο απαραίρηρεο για ρημ αμάπρςνη ρξς βρέσξςο θρεπρικέο ξςπίεο, πρξπσέρει αμξπία πε παιδικέο απθέμειεο, είμαι πιξ εύπεπρξ, είμαι απξπρειρφμέμξ, πρημ καράλληλη θερμξκραπία και άμεπα διαθέπιμξ. Τα παιδιά πξς θηλάζξςμ έτξςμ ςυηλόρερη μξημξπύμη

34 θηλαπμόο Η εμπειρία ρξς θηλαπμξύ πρξκαλεί πρη μηρέρα πςμαιπθήμαρα εςενίαο και ξικειόρηραο με ρξ βρέσξο-καρά ρη διάρκειά ρξς παράγξμραι εμδξρσίμεο πρξμ εγκέσαλξ ρηο μηρέραο Τα βρέση πξς θηλάζξςμ αμραπξκρίμξμραι περιππόρερξ πρξ άγγιγμα και πρξ βλέμμα ρηο μηρέραο καρά ρη διάρκειά ρξς και ηπςτάζξςμ πιξ εύκξλα-η αμξιβαία πςμαιπθημαρική επικξιμφμία ξδηγεί πε ςγιή υςτξκξιμφμική αμάπρςνη Ο θηλαπμόο έτει εςεργερικέο επιδράπειο πρημ ςγεία ρηο μηρέραο: ταμηλόρερα πξπξπρά καρκίμξς ρφμ φξθηκώμ και ρξς πρήθξςο, πιξ γρήγξρη επαμασξρά ρηο μήρραο μερά ρξμ ρξκερό, αμαπρξλή ρηο φξθςλακιξρρηνίαο μειώμξμραο ριο πιθαμόρηρεο μέαο εγκςμξπύμηο πξλύ πρόφρα

35 Πξιεο μηρέρεο θηλάζξςμ; μεγαλύρερηο ηλικίαο, με ςυηλόρερξ κξιμφμικξ-ξικξμξμικό επίπεδξ με κξιμφμική και πξλιριπμική ςπξπρήρινη πξς διαμέμξςμ πε τώρεο με πημαμρική κξιμφμική και κραρική ςπξπρήρινη για ρξ θηλαπμό (π.τ. Σκαμδιμαβικέο τώρεο)

36 Διπαγφγή πρερεάο ρρξσήο- πόρε; Η ειπαγφγή ρξςο πςπρήμεραι γύρφ πρξμ 6 ξ μήμα, αμ και δεμ είμαι απαραίρηρεο πριμ ρξςο πρώρξςο 9-12 μήμεο Σραδιακή ειπαγφγή ρρξσώμ η πειρά πξικίλλει από ξικξγέμεια πε ξικξγέμεια Η πριγμή ρξς απξγαλακριπμξύ πξικίλλει μπξρεί μα γίμει πρξςο πρώρξςο 3-4 μήμεο ή πρα 2 ή 3 έρη ή και πιξ μερά Ο Παγκόπμιξο Οργαμιπμόο Υγείαο και η UNICEF πςπρήμξςμ αποκλειστικό Μηρρικό Θηλαπμό καρά ρξςο πρώρξςο ένι μήμεο ρηο ζφήο ρξς βρέσξςο και ρη πςμέτιπή ρξς, παράλληλα με ρημ ειπαγφγή πρερεώμ ρρξσώμ, μέτρι ρξ δεύρερξ έρξο ζφήο και για όπξ ακόμα επιθςμξύμ μηρέρα και παιδί.

37 η διαρρξσή πρη πρξπτξλική ηλικία μειώμεραι η απαιρξύμεμη πξπόρηρα ρρξσήο ρα παιδιά μπξρξύμ μα ρςθμίπξςμ μόμα ρξςο ρημ πξπόρηρα ρρξσήο πξς θα καραμαλώπξςμ αμ λαμβάμξςμ πλξύπια πε θρεπρικέο ξςπίεο γεύμαρα-δεμ πρέπει μα πιέζξμραι μα σάμε περιππόρερξ (κίμδςμξο πατςπαρκίαο)

38 Απθέμειεο, ρραςμαριπμξί και αρςτήμαρα πρη πρξπτξλική ηλικία Οι απθέμειεο πρη πρξπτξλική ηλικία είμαι ελασράο μξρσήο/ τρήπιμεο γιαρί βξηθξύμ ρξ παιδί μα απξκρήπει αμριπώμαρα, μα καραμξήπει ρξ πώμα ρξς, μα εκπαιδεςθεί πε απξρελεπμαρικέο πρραρηγικέο αμριμερώπιπηο και μα απξκρήπειο εμπςμαίπθηπη Ο κίμδςμξο ρραςμαριπμξύ είμαι μεγάλξο λόγφ ρηο αςνημέμηο κιμηρικήο δραπρηριόρηραο και περιέργειαο πε πςμδςαπμό με ρη σρφτή κρίπη Μεγάλξο ξ κίμδςμξο δηληρηρίαπηο από μόλςβδξ, ιδίφο πε παιδία από ξικξγέμειεο με καρώρερξ κξιμφμικξ ξικξμξμικό επίπεδξ και πε περιξτέο με ςυηλή αρμξπσαιρική μόλςμπη

39 Η αμάπρςνη ρφμ αιπθήπεφμ ξ σςπικόο κόπμξο πξς αμριλαμβάμξμραι ρα βρέση είμαι παρόμξιξο με αςρόμ ρφμ εμηλίκφμ

40 Οπρική αμρίληυη Τξ μέπξ βρέσξο μπξρεί μα δει με εςκρίμεια ξπρικό ςλικό πε απόπραπη 6 μέρρφμ, εμώ ξ εμήλικαο από απόπραπη μέρρφμ-έτει ρξμ ίδιξ βαθμό ξπρικήο ξνύρηραο με έμαο μύφπα εμήλικα Τα βρέση 6 μημώμ η όραπη ρξς μέπξς βρέσξςο είμαι ίδια με αςρή ρφμ εμηλίκφμ. ρα βρέση από ρη γέμμηπή ρξςο έτξςμ ρημ ικαμόρηρα αμρίληυηο ρηο μξρσήο, ρφμ πύμθερφμ ερεθιπμάρφμ καθώο και ρηο πραθερόρηραο ρξς πτήμαρξο και ρξς μεγέθξςο ρα βρέση μπξρξύμ μα διακρίμξςμ ρα τρώμαρα

41 Η αμρίληυη ρξς βάθξςο Σρη 14 εβδξμάδα εμσαμίζεραι η διξσθαλμική όραπη (δηλ. η ικαμόρηρα για πςμδςαπμό ρφμ εικόμφμ από κάθε μάρι πξς επιρρέπει ρημ όραπη ρξς βάθξςο και ρηο κίμηπηο) το πείραμα του οπτικού γκρεμού Η αμρίληυη ρξς βάθξςο επιρρέπει πρξ βρέσξο μα αμριλαμβάμεραι ρξ ύυξο και μα απξσεύγει ρημ πρώπη

42 ξι ξπρικέο πρξριμήπειο ρφμ βρεσώμ από ρη γέμμηπη ρα βρέση πρξριμξύμ ρα ερεθίπμαρα με πτέδια και μξρσέο, και κςρίφο αμθρώπιμεο μξρσέο, παρά απλά ερεθίπμαρα πρξριμξύμ ριο καμπύλεο, αμρί για ριο εςθείεο γραμμέο, ριο ρριπδιάπραρεο και ότι ριο διπδιάπραρεο εικόμεο και ρα αμθρώπιμα πρόπφπα λίγεο ώρεο μερά ρη γέμμα πρξριμξύμ ρξ πρόπφπξ ρηο μηρέραο ρξςο πε πύγκριπη με άλλα πρόπφπα πε ηλικία 6-9 μημώμ διακρίμξςμ καλύρερα αμάμεπα πρα πρόπφπα ρφμ αμθρώπφμ, παρά ζώφμ/ μπξρξύμ μα διατφρίπξςμ ρξ αρπεμικό από ρξ θηλικξ πρόπφπξ

43 Ακξςπρική αμρίληυη η ικαμόρηρα ακξήο εμσαμίζεραι από ρημ πρξγεμμηρική περίξδξ καρά ρη γέμμηπη ρξ βρέσξο έτει πρξρίμηπη πε πςγκεκριμέμξςο πςμδςαπμξύο ητηρικώμ ερεθιπμάρφμ ρξ βρέσξο είμαι πιξ εςαίπθηρξ πριο πξλύ ςυηλέο και πξλς ταμηλέο ητηρικέο πςτμόρηρεο, και λιγόρερξ εςαίπθηρξ πριο μέπεο ητηρικέο πςτμόρηρεο, πςκριρικά με ρξςο εμήλικεο ρξ βρέσξο δςπκξλεύεραι μα καθξρίπει με ακρίβεια πξς βρίπκεραι η πηγή ρξς ήτξς, πρημ ηλικία ρξς 1 έρξςο όμφο έτει ρημ ίδια ικαμόρηρα με αςρή ρφμ εμηλίκφμ

44 Ακξςπρική αμρίληυη ρα βρέση ηλικίαο 6 μημώμ αμριλαμβάμξμραι ρημ αλλαγη ρηο μόραο πε μια 6άρξμη μελφδία & αμριδρξύμ πε αλλαγέο πρξ μξςπικό ρόμξ και ρςθμό-ακξύμ με έμρξμξ εμδιασέρξμ μαμξςρίπμαρα αμριλαμβάμξμραι λεπρέο ητηρικέο διασξρέο (επιρρέπει ρημ καραμόηπη ρηο γλώππαο) ακόμα και πε ηλικία 1 μημόο είμαι ικαμά μα διακρίμξςμ διασξρερικέο γλώππεο και μα αμαγμφρίζξςμ ρξςο αμθρώπξςο από ρη σφμή ρξςο Βρέση 4,5 μημώμ διακρίμξςμ ρξ όμξμά ρξςο από άλλεο ξμόητεο λένειο και πε ηλικία 5 μημώμ διακρίμξςμ πρξράπειο από διασξρερικέο γλώππεο. βρέση 2 ημερώμ σαίμεραι μα πρξριμξύμ ρη γλώππα πξς ξμιλείραι πρξ περιβάλλξμ ρξςο

45 πώο δημιξςργξύμραι ξι ητηρικέο πρξριμήπειο;

46 πώο δημιξςργξύμραι ξι ητηρικέο πρξριμήπειο; πιθαμόμ λόγφ ρηο πρξγεμμηρικήο έκθεπηο ρξς εμβρύξς πρη σφμή ρηο μηρέραο

47 Όπσρηπη & γεύπη πξλύ αμεπρςγμέμη-βρέση ημερώμ αμαγμφρίζξςμ μηρέρα από μςρφδιά (μόμξ αςρά πξς θηλάζξςμ) πρξριμξύμ ριο γλςκέο γεύπειο και απξπρρέσξμραι ριο πικρέο (πιθαμόραρα γιαρί ρξ μηρρικό γάλα έτει γλςκιά γεύπη) ρξ βρέσξο πρξριμά ριο γεύπειο ρφμ ςγρώμ πξς καραμάλφμε η μηρέρα καρά ρημ εγκςμξπύμη ρξ βρέσξο πρξριμά ριο ρρξσέο πξς δξκιμάζει πιξ πςτμά εμώ αρτικά ξι γεςπρικέο πρξριμήπειο είμαι έμσςρεο ή μαθαίμξμραι μέπφ ρηο εμπειρίαο, αργόρερα καθξρίζξμραι από γμφπρικξύο παράγξμρεο- πημαμρικό ρόλξ παίζει και η αλληλεπίδραπη αμάμεπα πρξ γξμιό και πρξ βρέσξο καρά ρη διάρκεια ρξς ραίπμαρξο

48 Δςαιπθηπία πρξμ πόμξ ρα βρέση από ρη γέμμηπή ρξςο έτξςμ ρημ ικαμόρηρα μα μξιώθξςμ πόμξ, ξ ξπξίξο ρξςο πρξκαλεί δςπσξρία (αύνηπη καρδιακξύ παλμξύ, εσίδρφπη, αλλαγήο έμραπηο και ρόμξς κλάμαρξο, έκσραπη πόμξς) Η αμρίδραπη πρξμ πόμξ αρτικά είμαι πιξ καθςπρερημέμηπιθαμόραρα λόγφ ρηο πιξ αργήο μεραβίβαπηο ρφμ πληρξσξριώμ πρξ μεςρικό πύπρημα ςπάρτξςμ εμδείνειο όρι η έκθεπη πρξμ πόμξ πε βρεσική ηλικία εμδέτεραι μα ξδηγήπει πε μόμιμεο ρρξπξπξιήπειο πρξ μεςρικό πύπρημα ξι ξπξίεο μπξρείο μα ξδηγήπξςμ πε απςμήθιπρη δςπαμενία πρξ πόμξ πρημ εμήλικη ζφή

49 Η εςαιπθηπία πρημ ασή πξλύ αμεπρςγμέμη, ήδη από ρη πρξγεμμηρική περίξδξ-πε αςρή πρηρίζξμραι βαπικά αμραμακλαπρικά (π.τ. πρξπαμαρξλιπμξύ -αμαζήρηπηο) απξρελεί ρρόπξ απόκρηπηο πληρξσξριώμ από ρξ περιβάλλξμ Η ασή (απαλό μαπάζ) εμεργξπξιεί μια πύμθερη τημική αμρίδραπη πξς ςπξβξηθά ρημ αμάπρςνη π.τ. μια ξμάδα πρόφρφμ μεξγμώμ πξς ρξςο γίμξμραμ πςπρημαρικέο μαλάνειο πήραμ βάρξο 50% γρηγξρόρερα πςγκριρικά με ρημ ξμάδα ελέγτξς, ήραμ πιξ δραπρήρια, αμριδρξύπαμ πιξ ζφηρά πρα ερεθίπμαρα, πήραμ ρατύρερα ενηρήριξ και τρειάπρηκαμ λιγόρερξ πξλςένξδη ιαρρική σρξμρίδα

50 Πξλύ-αιπθηρηριακή πρξπέγγιπη πρημ αμρίληυη μελερά ρξμ ρρόπξ με ρξμ ξπξίξ ξι πληρξσξρίεο πξς πςλλέγξμραι από ρα διάσξρα αιπθηρηριακά πςπρήμαρα εμπφμαρώμξμραι και πςμρξμίζξμραι μερανύ ρξςο ςπάρτει διτξγμφμία μερανύ ρφμ ερεςμηρώμ πτερικά με ρξ καρά πόπξ η αιπθηρηριακή εμπειρία είμαι από ρημ αρτή εμιαία ή ρα αιπθηρηριακά πςπρήμαρα λειρξρργξύμ αρτικά αμενάρρηρα ρξ έμα από ρξ άλλξ και πραδιακά πςμρξμίζξμραι τάρη πρημ αμάπρςνη ρξς εγκεσάλξς Υπάρτξςμ εμδείνειο όρι από πξλύ μφρίο ρξ βρέσξο πςπτερίζει ριο πληρξσξρίεο πξς έτει λάβει για έμα αιπθηριαριακό αμρικείμεμξ από μια αιπθηρηριακή δίξδξ με ριο πληρξσξρίεο από έμα άλλξ αιπθηρηριακό πύπρημα ρα βρέση επίπηο αμακαλύπρξςμ ριο ιδιόρηρεο ρφμ αμρικειμέμφμ

51 Βιφμαρική άπκηπη 1. Χφριπρείρε πε μικρέο ξμάδεο 2. Υπξθέπρε όρι έτερε μα ερξιμάπερε μια ξμιλία πρξο ρξςο γξμείο βρεσώμ και μηπίφμ πάμφ πε έμα ζήρημα πξς άπρεραι ρηο πφμαρικήο ή ρηο κιμηρικήο ρξςο αμάπρςνηο (π.τ. περπάρημα, διαρρξσή, αγφγή ρξςαλέραο) 3. Πξιεο ερφρήπειο αμαμέμερε μα παο κάμξςμ και πξιεο πςμβξςλέο θα μπξρξύπαρε μα ρξςο δώπερε;

ΙΙ. ΙΣΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ. Οι μεραβαρικξί τρόμξι. Κεσάλαιξ Γ : Ο Ελλημικόο κόπμξο από ρξ 1100 έφο ρξ 800 π.χ. (πελ.37-39)

ΙΙ. ΙΣΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ. Οι μεραβαρικξί τρόμξι. Κεσάλαιξ Γ : Ο Ελλημικόο κόπμξο από ρξ 1100 έφο ρξ 800 π.χ. (πελ.37-39) ΙΙ. ΙΣΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Κεσάλαιξ Γ : Ο Ελλημικόο κόπμξο από ρξ 1100 έφο ρξ 800 π.χ. Οι μεραβαρικξί τρόμξι (πελ.37-39) Ο ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΟΜΟ ΑΠΟ ΣΟ 1100 ΕΩ ΣΟ 800 π.χ. H πρώπη ρξς μςκημαχκξύ πξλιριπμξύ αμαπράρφπη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΗΝΑ ΠΟΡΔΙΑ ΠΡΟ ΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ.

ΑΘΗΝΑ ΠΟΡΔΙΑ ΠΡΟ ΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ. ΑΘΗΝΑ ΠΟΡΔΙΑ ΠΡΟ ΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ. Σα μέρρα ρξς όλφμα Η καραγρασή ρφμ μόμφμ ικαμξπξίηπε έμα μέρξο ρφμ πξλιρώμ πςμετήο αμαραρατή όπξι δεμ μπξρξύπαμ μα νεπληρώπξςμ ρα τρέη ρξςο δξύλξι Σξ 594 π.φ ξι Αθημαίξι

Διαβάστε περισσότερα

Εαδάιια Μνύζιερ Δλδνθξηλνιόγνο

Εαδάιια Μνύζιερ Δλδνθξηλνιόγνο Αλαδεηώληαο ηνλ βέιηηζην γιπθαηκηθό έιεγρν: Μπνξεί λα επηηεπρζεί; Αλάιπζε, ζπδήηεζε θιηληθώλ πεξηζηαηηθώλ Εαδάιια Μνύζιερ Δλδνθξηλνιόγνο 25 Δηήζην πλέδξην ΓΔΒΔ 10-12 Ννεκβξίνπ 2011 O απηνέιεγρνο θαη νη

Διαβάστε περισσότερα

Φπιζηοςγεννιάηικα νέα

Φπιζηοςγεννιάηικα νέα Η ΦΩΝΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Φπιζηοςγεννιάηικα νέα Σεύρνο 1ν Γεθέκβξεο 2012 Γ Γεκνηηθό ρνιείν Πάθνπ Αγαπημέμξι μαο σίλξι, Ραο ταιρερξύμε! Ρρα τέρια παο κραράρε ρξ πρώρξ ρεύτξο ρηο μαθηρικήο μαο εσημεριδξύλαο με

Διαβάστε περισσότερα

4ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΚΟΗΑΝΘ ΕΡΕΤΝΘΣΙΚΘ ΕΚΘΕΘ ΣΙΣΛΟ ΕΡΕΤΝΘΣΙΚΘ ΕΡΓΑΙΑ

4ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΚΟΗΑΝΘ ΕΡΕΤΝΘΣΙΚΘ ΕΚΘΕΘ ΣΙΣΛΟ ΕΡΕΤΝΘΣΙΚΘ ΕΡΓΑΙΑ 4ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΚΟΗΑΝΘ ΕΡΕΤΝΘΣΙΚΘ ΕΚΘΕΘ ΣΙΣΛΟ ΕΡΕΤΝΘΣΙΚΘ ΕΡΓΑΙΑ "Θ Παραδοςιακι αρχιτεκτονικι τθσ Κοηάνθσ." ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΟΤ PROJECT Σο πρϊτο τετράμθνο του διδακτικοφ ζτουσ 2011-2012 ΣΑΞΘ Α ΤΠΕΤΘΤΝΟΙ ΚΑΘΘΓΘΣΕ

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακή Ελλημική Κουζίμα

Παραδοσιακή Ελλημική Κουζίμα 3 ο Γυμνάσιο Μεγάρων Παραδοσιακή Ελλημική Κουζίμα Οι παραδξπιακέο ελλημικέο πςμραγέο ανιξπξιξύμ ρημ πληθώρα ρφμ ρξπικώμ πρξχόμρφμ και πςμθέρξςμ μία κξςζίμα μεπξγειακή, ςγιειμή και γεςπρική. Η διαρρξσή

Διαβάστε περισσότερα

7ο ΔΕΛΣΙΟ ΠΛΗΡΟΥΟΡΗΗ /ΠΤΠΕ Δ ΑΘΗΝΩΝ

7ο ΔΕΛΣΙΟ ΠΛΗΡΟΥΟΡΗΗ /ΠΤΠΕ Δ ΑΘΗΝΩΝ ΠΤΠΕ Δ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΡΑΚΕΤΗ 11 ΙΟΤΛΙΟΤ / ΣΡΙΣΗ 15 ΙΟΤΛΙΟΤ ΚΑΙ ΣΕΣΑΡΣΗ 15 ΙΟΤΛΙΟΤ 2014 Σο ΠΤΠΕ και στις τρεις συνεδρίες του ασχολήθηκε, κατά κύριο λόγο, με την υλοποίηση των απαιτούμενων ενεργειών που απορρέουν

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ - 4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΦΟΛΗ ΥΛΩΡΙΝΑ Δ ι δ α σ κ α λ ί α σ τ η Δ Δ η μ ο τ ι κ ο ύ Ν ο μ ί σ μ α τ α κ α ι Δ ε κ α δ ι κ ο ί Α ρ ι θ μ ο ί Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α) Επ ιιμέλε ιια Εργασ ίίας Καοαμαμίδξσ

Διαβάστε περισσότερα

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη. Ο πξμςικόπ έγιμε τίλξπ μαπ και ςξσ δίμαμε βιβλία μα τάει. Τζώμμσ Εαγξοαίξπ Β1 Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ Ο ξοιρμόπ Ποξήλθε από ςημ ελλημική λένη «διαβαίμχ» όςαμ ξ Αοεςαίειξπ από ςημ Καππαδξκία παοαςήοηρε όςι μεγάλεπ πξρόςηςεπ σγοώμ πέομαγαμ ρςα ξύοα, «διαβαίμξμςαπ» όλξ ςξ ρώμα.

Διαβάστε περισσότερα

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1 ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1 Εσυαοιρςώ πξσ καςεβάραςε ασςό ςξ e-book Ασςό ρημαίμει όςι έυεςε ήδη κάπξια ιρςξρελίδα ή έμα ηλεκςοξμικό καςάρςημα (e-shop) ή δεμ έυεςε ςίπξςα

Διαβάστε περισσότερα

Ιωαννίδης Άρης Έκφραση Έκθεση Ά Λυκείου

Ιωαννίδης Άρης Έκφραση Έκθεση Ά Λυκείου 1 Άρης Ιωαννίδης Σχεδιασμός εξωφύλλου: schooltime.gr 2 Θεματική Ενότητα «Γλώσσα» Ορισμός γενικά: Γλώσσα είναι το σύνολο των λέξεων κι εκφράσεων που διέπονται από ορισμένους κανόνες και το οποίο μεταχειρίζονται

Διαβάστε περισσότερα

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά 1 ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΔΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΣΔΧΝΟΛΟΓΙΑ Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά Κύοιξ Θέμα Η έθθαλζε ηωλ θνηλωληθώλ δηθηύωλ ζην δηαδίθηπν ζα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Υβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ Κετάλαιξ 6 ΤΒΡΙΔΙΚΔ ΔΟΜΔ ΔΔΔΟΜΔΝΩΝ Σσμδσάζξσμ ςη υοήρη δεικςώμ και πιμάκχμ Ψητιακά Δέμδοα TRIES Interpolation Search Tree TRIE Σξ ζηςξύμεμξ: Απξθήκεσρη και αμάκςηρη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. β.. δ.. δ. 4. β. 5. α-, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B 1. χρςή απάμςηρη είμαι

Διαβάστε περισσότερα

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Φσζική Γ Λσκείοσ Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη Οκτώβρης - 2011 Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Πηγή: Study4exams.gr Β.1 Δύξ μηυαμικά κύμαςα ίδιαπ ρσυμόςηςαπ διαδίδξμςαι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ 6 /3 /2018 : Όρια: ένδειξη Ψυχολογικής Υγείας ή σημάδι ιδιότροπου ανθρώπου; ( Μπάνκοβ Ιβάν / ΠΕ Ψυχολόγος, Γνωσιακής- Συμπεριφορικής Κατεύθυνσης ) ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

Διαβάστε περισσότερα

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος ΣΕΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ- ΣΜΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Σ.Ε. Αυτοματοποίηση Αισθητηρίωμ Συστημάτωμ 2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος Διδάσκωμ: Κωμ/μος Τσίκμας Δρ.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. α.. δ. 4. α. 5. α-λ, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B. ωρςή απάμςηρη είμαι η (β). Ο λόγξπ ςξ πεοιόδωμ είμαι ίρξπ με: m T ή T

Διαβάστε περισσότερα

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ (Σε όλη την ύλη) ΘΔΜΑ Α 1. Βλέπε ρυξλικό βιβλίξ «Μθημςικά θεςικήπ κι ςευμξλξγικήπ Κςεύθσμρηπ», ρελίδ 6.. Βλέπε ρυξλικό

Διαβάστε περισσότερα

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ σρςήμξσμε Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ γμώρη εκπαίδεσρη πληοξτξοίεπ Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ επικξιμχμία Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ εμημέοχρη Θεςική ποξρτξοά

Διαβάστε περισσότερα

Επαμαληπτική Άσκηση Access

Επαμαληπτική Άσκηση Access Επαμαληπτική Άσκηση Access 1. Καςεβάρςε ρςξμ σπξλξγιρςή ραπ ςξ ρσμπιερμέμξ αουείξ school.zip και απξρσμπιέρςε ςξ ρε δικό ραπ τάκελξ. 2. Αμξίνςε ςξ αουείξ school.mdb ρςημ Access 3. Θα βοείςε μέρα ςξσπ πίμακεπ:

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2) o ΔΘΑΓΩΜΘΛΑ ΛΑΨΟ 0: ΔΜΔΔΘΙΣΘΙΔ ΑΠΑΜΣΖΔΘ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ. δ. α 3. δ 4. β.. α) Κάθξπ β) χρςό γ) Κάθξπ δ) χρςό ε) Κάθξπ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β Β. χρςή

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 05: ΘΔΜΑΣΑ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑΤΑ ΘΔΜΑ Α Στις ημιτελείς προτάσεις - 4 μα γράψετε στο τετράδιό σας τομ αριθμό της πρότασης και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

Νήσος Ρεβυθούσας. Δράπη Δεμδρξσύρεςπηο. 10 Ιουνίου

Νήσος Ρεβυθούσας. Δράπη Δεμδρξσύρεςπηο. 10 Ιουνίου Νήσος Ρεβυθούσας Δράπη Δεμδρξσύρεςπηο 10 Ιουνίου Ποιοσ είναι ο ΔΕΦΑ Ο ΔΕΦΑ είναι ο ιδιοκτιτθσ του Εκνικοφ υςτιματοσ Φυςικοφ Αερίου (ΕΦΑ) και ζχει ωσ ςκοπό τθ λειτουργία, ςυντιρθςθ, διαχείριςθ, εκμετάλλευςθ

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΚΡΟΤΕΙ - ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. β. 3. α. 4. γ. 5. α., β., γ.λ, δ.λ, ε.λ. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ Γ ΛΤΚΕΙΟΤ ΘΕΜΑΣΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2017

ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ Γ ΛΤΚΕΙΟΤ ΘΕΜΑΣΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2017 ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ Γ ΛΤΚΕΙΟΤ ΘΕΜΑΣΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 7 ΕΚΥΩΝΗΕΙ ΘΕΜΑ Α Α.Έςσψ μια ςτμάπσηςη f, η ξοξία είμαι ςτμεφήρ ςε έμα διάςσημα Δ. Αμ f () > ςε κάθε εςψσεπικό ςημείξ σξτ Δ, σόσε μα αοξδείνεσε

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β. 5 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟ 06: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 5 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΘΔΜΑ Α. γ. γ 3. δ 4. β 5. α. β. γ. Λ δ. Λ ε. ΘΔΜΑ Β. χρςή απάμςηρη η γ. Ο δεύςεοξπ

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΤΡΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ - ΔΟΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΝΕΤΡΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ - ΔΟΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Α.Σ.Ε.Ι ΚΡΗΣΗ ΣΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ & ΠΟΛΤΜΕΩΝ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΝΕΤΡΩΝΙΚΩΝ ΔΙΚΣΤΩΝ 3 ΝΕΤΡΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ - ΔΟΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Α. ΕΙΑΓΩΓΗ Ένα νευρωνικό δίκτυο αποτελεί μια πολφπλοκθ δομι θ οποία περιλαμβάνει πίνακεσ,

Διαβάστε περισσότερα

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. www.ipdigital.gr. IP Digital

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. www.ipdigital.gr. IP Digital Bulk SMS Services THE + SMART Messaging Services IP Digital Οοταμίδξσ 6 54624, Θερραλξμίκη info@ipdigital.gr T: 2310 511 396 F: 2315 151 166 SMS messaging services www.ipdigital.gr Η Εηαιρεία H IP Digital

Διαβάστε περισσότερα

Αςύγφπξμξρ σπιυαςικόρ κιμησήπαρ. βπαφτκτκλωμέμξτ δπξμέα, με αμσιςσάθμιςη σηρ. αέπγξτ ιςφύξρ σξτ

Αςύγφπξμξρ σπιυαςικόρ κιμησήπαρ. βπαφτκτκλωμέμξτ δπξμέα, με αμσιςσάθμιςη σηρ. αέπγξτ ιςφύξρ σξτ ΑΣΚΗΣΗ 8 Αςύγφπξμξρ σπιυαςικόρ κιμησήπαρ βπαφτκτκλωμέμξτ δπξμέα, με αμσιςσάθμιςη σηρ αέπγξτ ιςφύξρ σξτ 1 Α. Θεωπησικέρ εοενηγήςειρ: Η έμσαςη σξτ πεύμασξρ οξτ αοξππξυά ξ σπιυαςικόρ αςύγφπξμξρ κιμησήπαρ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 3 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. γ.. α. 3. β. 4. γ. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ. ΘΕΜΑ B 1. ωρςή απάμςηρη είμαι η (α). Ο παοαςηοηςήπ πληριάζει κιμξύμεμξπ

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ Ermis Design Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2 1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1. Ποξρδιξοίζξσμε ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ( Θ.Ι ) και ξοίζξσμε ςη θεςικ τξοά. 2. Ποξρέυξσμε μα σπξλξγίρξσμε ρωρςά ςη ρσυμόςηςα ςηπ ςαλάμςωρηπ, αμ ασς δεμ δίμεςαι άμερα. πχ

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011 Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011 Σοποθέτηση της Αρχής Ισότητας αμαφορικά με τη δημοσίευση αγγελιώμ για θέσεις εργασίας που είτε απευθύμομται στο έμα μόμο φύλο είτε με τους όρους που θέτουμ φωτογραφίζουμ

Διαβάστε περισσότερα

Αςύγφπξμξρ μξμξυαςικόρ κιμησήπαρ με οτκμωσή. λεισξτπγίαρ και οτκμωσή εκκίμηςηρ

Αςύγφπξμξρ μξμξυαςικόρ κιμησήπαρ με οτκμωσή. λεισξτπγίαρ και οτκμωσή εκκίμηςηρ ΑΣΚΗΣΗ 1 Αςύγφπξμξρ μξμξυαςικόρ κιμησήπαρ με οτκμωσή λεισξτπγίαρ και οτκμωσή εκκίμηςηρ 1 Α. Θεωπησικέρ εοενηγήςειρ: Ο αςύγφπξμξρ κιμησήπαρ με μξμξυαςικό σύλιγμα δεμ μοξπεί μα νεκιμήςει μξμόρ σξτ. Ατσό

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β 4 ξ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜΑ Α. γ.. α. 3. γ. 4. δ. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ ΘΔΜΑ Β. Η ρχρςή απάμςηρη

Διαβάστε περισσότερα

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του Αυτόνομοι Πράκτορες Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του Jaohar Osman Η πρόταςθ εργαςίασ που ζκανα είναι το παρακάτω κείμενο : - ξ Aibo αγαπάει πάρα πξλύ ρα κόκαλα και πάμρα ρα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑΤΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜΑ Α. γ.. α. 3. γ.. β. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ. ΘΔΜΑ Β. ωρςή είμαι η απάμςηρη β. Δταομόζξσμε ςξ μόμξ ςξσ Snell για ςξ ρημείξ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5 Εγχειρίδιο χρήσης Ο Ιςοκράτησ Πιάνο είναι το απόλυτο εργαλείο για έναν Καθηγητή, Ψάλτη ή Μαθητή τησ Βυζαντινήσ Μουςικήσ, ή για έναν Μουςικό ή Μαθητή τησ Ευρωπαΰκήσ Μουςικήσ. Περιέχει Πιάνο (97+)-πλήκτρων

Διαβάστε περισσότερα

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα 6o Παμαρσακειακό Μαθητικό υμέδριο ε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Σξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα ΑΡΑΚΔΙΟ ΓΤΜΝΑΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ «Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα

Διαβάστε περισσότερα

Phishing Emails. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, 2013. Λευκωςία

Phishing Emails. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, 2013. Λευκωςία Phishing Emails Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ Λαμπιδονίτη Χριςτίνα Απρίλιοσ, 2013 Λευκωςία 1 1. Τι είναι το Phishing; Phishing ή αλλιώπ φάοεμα (παοαλλαγή fishing), αματέοεςαι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ ΔΕΤΣΕΡΟ ΘΕΜΑ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ δσμάμεχμ και. Αμ μεςακιμήρξσμε ςα ρημεία εταομξγήπ ςχμ δσμάμεχμ μεςακιμώμςαπ παοάλληλα ςξσπ τξοείπ

Διαβάστε περισσότερα

Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος 4ο Σετ Ασκήσεων - Χειµώνας 2012. Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός. http://perifysikhs.wordpress.

Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος 4ο Σετ Ασκήσεων - Χειµώνας 2012. Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός. http://perifysikhs.wordpress. Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος - Χειµώνας 2012 Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός http://perifysikhs.wordpress.com Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Α.1. Κατά τη διάδοση ενός κύµατος σε ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ 2017 ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΗΧΑΝΕ ΕΩΣΕΡΙΚΗ ΚΑΤΗ ΙΙ (ΜΕΚ ΙΙ) ΘΕΜΑΣΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ 2017 ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΗΧΑΝΕ ΕΩΣΕΡΙΚΗ ΚΑΤΗ ΙΙ (ΜΕΚ ΙΙ) ΘΕΜΑΣΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ 2017 ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΗΧΑΝΕ ΕΩΣΕΡΙΚΗ ΚΑΤΗ ΙΙ (ΜΕΚ ΙΙ) ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑΣΑ Α1. Να φαπακσηπίςεσε σιρ οπξσάςειρ οξτ ακξλξτθξύμ, γπάυξμσαρ ςσξ σεσπάδιό ςαρ δίολα ςσξ γπάμμα οξτ αμσιςσξιφεί ςε κάθε

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α. β.. α. 3. δ. 4. α. 5. α-λ, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ 1 Οἱ δέ πξλλῷ θξούβῳ καί πετξβημέμξι ςά ς ἐμ ςῇ πόλει καί ςόμ ἐπίπλξσμ ἅμα παοερκεσάζξμςό ςε ἑνήκξμςα μαῦπ καί ςάπ αἰεί πληοξσμέμαπ ἐνέπεμπξμ ποόπ ςξύπ ἐμαμςίξσπ, Ἀθημαίχμ παοαιμξύμςχμ

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 5 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία

Διαβάστε περισσότερα

Γνωςτά χριςτουγεννιάτικα τραγούδια και η άγνωςτη ιςτορία τουσ

Γνωςτά χριςτουγεννιάτικα τραγούδια και η άγνωςτη ιςτορία τουσ Γνωςτά χριςτουγεννιάτικα τραγούδια και η άγνωςτη ιςτορία τουσ Τι μοξπεί μα κπύβεσαι οίςψ αοό έμα γμψςσό φπιςσξτγεμμιάσικξ σπαγξύδι; Στμήθψρ μια αολή ιςσξπία με πίζερ ςε μεςαιψμικά φπιςσιαμικά και οαγαμιςσικά

Διαβάστε περισσότερα

Greek 101 (Elementary)

Greek 101 (Elementary) Greek 101 (Elementary) Learn Greek» GR101» Resources» Notes For Lesson 014 < Jump to... > Μάθημα δεκαςέρρεοα Lesson 14 how? with, by little (adv.) much; very πώπ με λίγξ πξλύ left αοιρςεοόπ, -ή, -ξ right

Διαβάστε περισσότερα

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ 14,5 Newsletter Λ Θ Α Δ Ι Δ Ξ Ρ Ζ Γ Θ Α Α Λ Δ Κ Ζ Ξ Σ Δ Θ Δ Ο Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ ΘΞΣΚΘΞΡ - ΑΣΓΞΣΡΞΡ 2014 / ΔΣΥΞΡ 30 για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ Σημ Σοίςη, 10 Ιξσμίξσ 2014, ρςξ

Διαβάστε περισσότερα

Τι στόχους πρέπει μα θέτουμε σχετικά με τημ βελτίωση τωμ διατροφικώμ συμηθειώμ τωμ παιδιώμ στημ Ελλάδα;

Τι στόχους πρέπει μα θέτουμε σχετικά με τημ βελτίωση τωμ διατροφικώμ συμηθειώμ τωμ παιδιώμ στημ Ελλάδα; Τι στόχους πρέπει μα θέτουμε σχετικά με τημ βελτίωση τωμ διατροφικώμ συμηθειώμ τωμ παιδιώμ στημ Ελλάδα; Δο. Γοηγόοηπ Ρίρβαπ Ποόεδοξπ Παμελλημίξσ σλλόγξσ Διαιςξλόγχμ Διαςοξτξλόγχμ Δπιρςημξμικόπ ρσμεογάςηπ,

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1132 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΑΛΙΑ Λάρισα, 03.05.2011 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΣΗΣΑ ΛΑΡΙΑ ΓΕΝ. Δ/ΝΗ ΕΧΣΕΡΙΚΗ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ Αρ. Διακήρσξης 1/2011 ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013

Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013 Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013 Κωνσταντίνος Σωφρονίου 1. Γεκηνπξγία ελόο λένπ εγγξάθνπ βαζηζκέλν ζην πξνεπηιεγκέλν ή άιιν δηαζέζηκν πξόηππν. (Α4.1.2) Η Microsoft

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΚΑΙ ΣΟΙΦΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΚΑΙ ΣΟΙΦΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΚΑΙ ΣΟΙΦΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΥΩΝΗΕΙ ΘΕΜΑ Α Α. Αμ ξι ςτμαπσήςειρ f καιg είμαι οαπαγψγίςιμερ ςσξ, μα αοξδείνεσε όσι ( )

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι. 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr.

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι. 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr. ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr e-learning Διδαρκαλία ςξσ μαθήμαςξπ ςηπ Νεξελλημικήπ Γλώρραπ από απόρςαρη ΠΡΟΕΣΟΙΜΑΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Direct. Καςηγξοία: Δ1/05. Ποξϊόμ/Τπηοερία ( Brand Name): COSMOTEBOOKS.GR. Εςαιοία/Πελάςηπ: COSMOTE

Ermis Direct. Καςηγξοία: Δ1/05. Ποξϊόμ/Τπηοερία ( Brand Name): COSMOTEBOOKS.GR. Εςαιοία/Πελάςηπ: COSMOTE Ermis Direct Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ(Θ) Ενότητα 4: ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΧΟΛΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕ Άδειεσ Χρήςησ Σο παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου

Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου 18/05/2019 Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου / Ιερές Μονές Η μο νή του Με γά λου Με τε ώ ρου δι α μόρ φω σε μί α σει ρά α πό πε ρι κα λείς μου σεια κούς χώ ρους, για την α

Διαβάστε περισσότερα

4 ο Κυνήγι Κρυμμένου Εησαυρού Κυριακή 26 Φεβρουαρίου 2006 Η ΝΥΦΗ ΤΟ ΣΚΑΣΕ!

4 ο Κυνήγι Κρυμμένου Εησαυρού Κυριακή 26 Φεβρουαρίου 2006 Η ΝΥΦΗ ΤΟ ΣΚΑΣΕ! 1 ος ΓΡΙΦΟΣ Ο 1ξς γλίφξς ήϊαν ηχηϊϋκός καϋ όχϋ ϊιπκμένξς ωε χαλϊί, γϋα να μην ιπάλχξιν καθιωϊελήωεϋς ωϊην έναλμη ϊξι παϋχνϋδϋξύ, λόγκ ϊξι μεγάλξι αλϋθμξύ ϊκν Ομάδκν. όπό ϊα μεγάφκνα ϊξι ημαλχείξι, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ Η λειςξσογία ςξσ μεοόμσλξσ είμαι ρυεςικά απλή και ρςηοίζεςαι ρςη υοήρη ςηπ δσμαμικήπ εμέογειαπ ςξσ μεοξύ, λόγχ ςηπ σφξμεςοικήπ διατξοάπ. Σξ μεοό, μεςά ςημ πςώρη ςξσ

Διαβάστε περισσότερα

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ 1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Η συμβολή του εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016 ΤΝΔΕΜΟ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΔΙΕΘΝΟΤ ΔΙΑΜΕΣΑΥΟΡΑ & ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ LOGISTICS ΕΛΛΑΔΟ Τηλ.: 210 9317 941, 2 Fax: 210 9317 940 e-mail: contact@synddel.gr www.synddel.gr Ν. Σμύρμη, 31/05/2016 Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

Διαβάστε περισσότερα

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Οκτώβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Οκτώβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός Τρέχον Αρµονικό Κύµα - Οκτώβρης 2015 Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός http://www.perifysikhs.com 1. Θέµα Α - Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής 1.1. Κατά τη διάδοση ενός κύµατος σε ένα ελαστικό

Διαβάστε περισσότερα

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε Ἦχος Νη α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε στη η και ε πι κα α θε ε ε ε δρα α λοι οι µων ου ουκ ε ε κα θι ι σε ε ε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ Διεύθσνση Διατρουικής Πολιτικής και Ερεσνών Αθήνα, Οκτώβριος 2012 Συμτακτική Ομάδα Δρ. Μαράκης Γεώργιος, Διαςοξτξλϊγξπ Διεϋθσμρη Διαςοξτικήπ

Διαβάστε περισσότερα

Γρςέπ για μια Καλή Σςξλική Χοξμιά!

Γρςέπ για μια Καλή Σςξλική Χοξμιά! - ΤΑΞΗ Α' Οι μαθηηέπ και μαθήηοιεπ ηηπ Α' ηάνηπ θα ποέπει μα ποξμηθερηξύμ ηα Sammy and Kite (Pupil s Book) ητμ εκδόζετμ Hamilton House Sammy and Kite (Activity Book) ητμ εκδόζετμ Hamilton House έμαμ πλαζηικό

Διαβάστε περισσότερα

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης. Πηγή: Study4exams.

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης.  Πηγή: Study4exams. Φσζική Γ Λσκείοσ Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης Κύμαηα Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Πηγή: Study4exams.gr Καςά μήκξπ ςξσ θεςικξύ ημιάνξμα Ου διαδίδεςαι αομξμικό κύμα. H ενίρχρη ςαλάμςχρηπ ςξσ ρημείξσ

Διαβάστε περισσότερα

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ 2015-2020, Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ 2015. Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ 2015-2020, Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ 2015. Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ 2015-2020, Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ 2015 * Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ Σσμδσαρμόπ δέμςοχμ και γεχογικώμ καλλιεογειώμ ρςημ ίδια επιτάμεια Διάςανη δέμςοχμ * Τα δαρξγεχογικά

Διαβάστε περισσότερα

BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ

BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 Biohellenika News WWW.BIOHELLENIKA.GR Ε ΑΤΣΟ ΣΟ ΣΕΤΧΟ Σελεσςαία Νέα ΞΘ ΛΘΙΠΞΒΘΑΙΔΡ ΚΞΘΛΩΝΔΘΡ ΙΑΑ ΖΜ ΙΣΖΡΖ ΡΣΜΔΣΑΕΞΜΑΘ ΛΔ ΑΣΝΖΛΔΜΑ ΟΞΡΞΡΑ ΔΛΤΑΜΘΡΖΡ ΑΣΘΡΛΞΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κινθτοποίθςθ ςτον ΕΔΟΕΑΠ. σμάδελτξι/ρεπ

Κινθτοποίθςθ ςτον ΕΔΟΕΑΠ. σμάδελτξι/ρεπ Οι εογαζϊμεμξι ρσμςανιξϋυξι άμεογξι παίομξσμ ςξσπ αγόμεπ ρςα υέοια ςξσπ, δίμξμςαπ ςημ απάμςηρη ρςιπ καςαοοέξσρεπ ρσμδικαλιρςικέπ ρσμβιβαρμέμεπ πλειξφητίεπ ςξσ Κλάδξσ και ρςξσπ γοατικξϋπ πξλιςεσςέπ ςξσπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ(Θ) Ενότητα 2: ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟΣΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ ΧΟΛΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕ Άδειεσ Χρήςησ Σο παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α 1. ςιπ τθίμξσρεπ ςαλαμςώρειπ ρςιπ ξπξίεπ η αμςιςιθέμεμη δύμαμη είμαι αμάλξγη ςηπ ςαυύςηςαπ, ςα τσρικά μεγέθη πξσ

Διαβάστε περισσότερα

των ερ γα το τε χνι τών εργοστασίων Τσιµεντολίθων, ό λης της χώρας O41R09

των ερ γα το τε χνι τών εργοστασίων Τσιµεντολίθων, ό λης της χώρας O41R09 των ερ γα το τε χνι τών εργοστασίων Τσιµεντολίθων, ό λης της χώρας O41R09 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΣYΛ ΛO ΓΙ ΚΩΩΝ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ ΕΡ ΓΑ ΤO ΤΕ ΧΝΙ ΤΩΩΝ ΕΡ ΓO ΣΤΑ ΣΙ ΩΩΝ ΤΣΙ ΜΕ ΝΤO ΛΙ ΘΩΩΝ, ΤΣΙ

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. τθσ ςειράσ των 12 βίντεο που δθμιουργιςαμε, προκειμζνου να επικοινωνιςουμε τα οφζλθ του χριςτθ.

Ermis Digital. τθσ ςειράσ των 12 βίντεο που δθμιουργιςαμε, προκειμζνου να επικοινωνιςουμε τα οφζλθ του χριςτθ. Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ Χξόλνο παξώλ θαη πεπεξαζκέλνο ρξόλνο Δίλαη ίζωο θη νη δύν παξόληεο ζηνλ κειινληηθό θαηξό Καη ην κέιινλ πεξηέρεηαη ζην παξειζόλ. Αλ όινο ν ρξόλνο είλαη αηώληα παξώλ Όινο ν

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): WEPOLITICS Τξ πξλιςικό κξιμωμικό δίκςσξ

Ermis Digital. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): WEPOLITICS Τξ πξλιςικό κξιμωμικό δίκςσξ Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 2 ο. Στατιστική

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 2 ο. Στατιστική Μαθηματικά Γεικής Παιδείας Γ Λυκείου Κεφάλαιο Μαθηματικά Γεικής Παιδείας Γˊ Λυκείου Κεφάλαιο ο Στατιστική ΘΕΩΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Στατιστική είαι έα σύολο αρχώ και μεθοδολογιώ για: το σχεδιασμό της

Διαβάστε περισσότερα

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός Τρέχον Αρµονικό Κύµα - Νοέµβρης 2016 Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός http://www.perifysikhs.com 1. Θέµα Α - Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής 1.1. Κατά τη διάδοση ενός κύµατος σε ένα ελαστικό

Διαβάστε περισσότερα

a,b με a b. Αμ η ζρμάοηηζη f :(a,b) είμαι παοα- f (a,b) ηηπ f είμαι διάζηημα.

a,b με a b. Αμ η ζρμάοηηζη f :(a,b) είμαι παοα- f (a,b) ηηπ f είμαι διάζηημα. ΘΕΩΡΗΜΑΣΑ ΠΑΡΑΓΩΓΙΙΜΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ 1 ΘΕΩΡΗΜΑ (ΑΡΥΗ) ΣΟΤ FERMAT Έζηω a,b με a b Αμ η ζρμάοηηζη f :(a,b) είμαι παοαγωγίζιμη ζηξ (a,b) και παοξρζιάζει ακοόηαηξ ζηξ, ηόηε f ( ) 0 ΘΕΩΡΗΜΑ DARBOUX Έζηω a,b με

Διαβάστε περισσότερα

Για σιρ οπξσάςειρ Α1 έψρ και Α5 μα γπάχεσε ςσξ σεσπάδιό ςαρ σξμ απιθμό σηρ οπόσαςηρ και δίολα σξ γπάμμα οξτ αμσιςσξιφεί ςση ςψςσή εοιλξγή.

Για σιρ οπξσάςειρ Α1 έψρ και Α5 μα γπάχεσε ςσξ σεσπάδιό ςαρ σξμ απιθμό σηρ οπόσαςηρ και δίολα σξ γπάμμα οξτ αμσιςσξιφεί ςση ςψςσή εοιλξγή. δ. Κc = [CH 4]/[H 2] 2 Μονάδες 5 ΘΕΜΑ Α Για σιρ οπξσάςειρ Α1 έψρ και Α5 μα γπάχεσε ςσξ σεσπάδιό ςαρ σξμ απιθμό σηρ οπόσαςηρ και δίολα σξ γπάμμα οξτ αμσιςσξιφεί ςση ςψςσή εοιλξγή. Α1. Δίμεσαι η φημική ιςξππξοία

Διαβάστε περισσότερα

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ 1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Η συμβολή του εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ

ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ ΔΙΑΞΜΑΔΔΡ ΔΣΙΞΚΑ, ΜΞΡΘΛΑ, ΣΓΘΔΘΜΑ ΓΔΣΛΑΑ ΑΟO Ζ FIT PARADE PROJECTS ΑΜΑΛΘΝΔ ΑΣΆ Α ΡΣΡΑΘΙΑ ΓΘΑ MAJIMOYM ΓΔΣΡΖ ΙΑΘ ΛΘΜΘΛΞΣΛ ΙΞΟΞ. Ξ ΑΟΞΔΚΔΡΛΑ; ΔΙΑΞΜΑΔΔΡ ΑΟΌ ΣΟΔΠΞΥΑ ΛΔΜΞΣ

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση

Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση Αμαδημοσίευση στο Civilitas.GR 2007* Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση Βλέπξσμε πξλλέπ τξοέπ, ρε ασςϊ ςξμ ςϊπξ, ιδίχπ ρςξ υόοξ ςηπ παμεπιρςημιακήπ έοεσμαπ, αμθοόπξσπ, ξι ξπξίξι πξλϋ

Διαβάστε περισσότερα

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 15: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΠΟΤΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ & ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ 1 ξ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ (Κετάλαιξ ) [Κετάλαιξ 1

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΤΕΡΟΔΗΜΟΤΩΝ ΕΦΕΤΕΙΑΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΘΗΝΩΝ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΕΙΔΙΚΑ ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΤΕΡΟΔΗΜΟΤΩΝ ΕΦΕΤΕΙΑΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΘΗΝΩΝ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ 1ο Α - ΓΑ 2ο ΓΕ - ΖΑΡΖ 3ο ΖΑΡΚ - ΚΑΡΑΓ 4ο ΚΑΡΑΔ - ΚΟΜ 5ο ΚΟΝ - ΛΑΚ 6ο ΛΑΜ - ΜΟΥΝ 7ο ΜΟΥΡ - ΝΙ 8ο ΝΟ - ΠΑΠΑΝ 9ο ΠΑΠΑΠ - Ρ 10ο Σ - ΣΤΟ 11ο ΣΤΡ - ΤΣΙΛ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΤΤΙΚΗΣ - Δ/ΝΣΗ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ermis Digital. Καςηγξοία: ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ / ΕΞΕΛΙΞΗ ΔΙΕΘΝΟΤ CONCEPT. Σίςλξπ σμμεςξυήπ: ΠΑΡΣΟ ΠΡΟΩΠΙΚΑ. Ποξϊόμ/Τπηοερία ( Brand Name): FAMOUS GROUSE

Ermis Digital. Καςηγξοία: ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ / ΕΞΕΛΙΞΗ ΔΙΕΘΝΟΤ CONCEPT. Σίςλξπ σμμεςξυήπ: ΠΑΡΣΟ ΠΡΟΩΠΙΚΑ. Ποξϊόμ/Τπηοερία ( Brand Name): FAMOUS GROUSE Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.

Διαβάστε περισσότερα

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός Τρέχον Αρµονικό Κύµα - Νοέµβρης 2014 Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός http://www.perifysikhs.com 1. Θέµα Α - Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής 1.1. Κατά τη διάδοση ενός κύµατος σε ένα ελαστικό

Διαβάστε περισσότερα

Εκ γεμεηήπ και επίκηηηα σρςξλξγικά μξζήμαηα

Εκ γεμεηήπ και επίκηηηα σρςξλξγικά μξζήμαηα Εκ γεμεηήπ και επίκηηηα σρςξλξγικά μξζήμαηα Από τις μαθήτριες: Βουδούρη Άννα 1 Ο ΓΕΛ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ Γιάννου Ιωάννα ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β1 Γιάννου Ελευθερία ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2014-2015 Δημητριάδου Ναυσικά

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 3o. Γεωμετρία Α Λσκείοσ

Κεφάλαιο 3o. Γεωμετρία Α Λσκείοσ Επιμέλεια: Χατζόποσλος Μάκης lisari.blogspot.com Καθηγητής Μαθηματικώμ 1 ο Λύκειο Ζακύμθοσ Κεφάλαιο 3o Γεωμετρία Α Λσκείοσ Αμαζκόπηζη θεωρίας Μεθοδολογία ίζωμ ημημάηωμ ή γωμιώμ Βοηθηηική εσθεία Αζκήζεις

Διαβάστε περισσότερα

Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά

Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά Οδηγίες ανάγνωσης Προσοχή! Μη διαβάσετε ποτέ μεγαλόφωνα το βιβλίο αυτό σε κάποιον που οδηγεί αυτοκίνητο ή άλλο όχημα, διότι το παραμύθι έχει ως σκοπό να αποκοιμίσει αυτόν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ 5 η Τγειξμξμική Πεοιτέοεια Θερραλίαπ & ςεοεάπ Δλλάδαπ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΚΑΡΔΙΣΑ Σατ. Γ/νση: Σέομα Σασοχπξύ 43100 ΚΑΡΔΙΣΑ Γιεύθσνση: Σμήμα Δ.Α.Δ. E-mail: prosopiku@noskard.gr

Διαβάστε περισσότερα