CO 3 + H + elektroneutr.molek. hydroxóniový katión hydrouhličitanový anión

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "CO 3 + H + elektroneutr.molek. hydroxóniový katión hydrouhličitanový anión"

Transcript

1 Inštruktážna prednáška k úlohám CHO z analytickej chémie (protolytické reakcie, odmerné analytické metódy, acidobázické titrácie a indikátory, príprava roztokov, postup titrácie a výpočet) Protolytické reakcie Teória kyselín a zásad Význam slov kyselina a zásada podliehal v priebehu času určitému vývoju. Pôvodne sa ako kyseliny označovali látky, ktoré mali kyslú chuť a farbili lakmus na červeno. Zásadami boli látky s lúhovou chuťou, ktoré farbili lakmus na modro. Keď v roku 1887 Arrhenius vytvoril teóriu elektrolytickej disociácie, označil za kyseliny také látky, ktoré pri disociácii odštepujú vodíkový katión (H + ) a za zásady látky, ktoré pri disociácii odštepujú hydroxidový anión (OH - ). Táto definícia však nemá všeobecnú platnosť a možno ju uplatniť len pre vodné roztoky. Príklad: Pyridín je zásada ale neobsahuje OH - skupinu, ktorú by mohol uvoľniť. Vzhľadom na to, že štúdium chemických reakcii nemožno aplikovať len na vodné roztoky, bolo nutné hľadať teóriu, ktorá by platila všeobecne pre všetky rozpúšťadlá. Takúto teóriu vypracovali v r.1923 nezávisle na sebe Brönsted a Lowry. Podľa tejto teórie, ktorú dnes označujeme ako Brönsted-Lowryho teóriu kyselín a zásad, kyselina je látky, ktorá je schopná odštiepiť protón H + a zásada je látky, ktorá je schopná protón prijať. Stratou protónu vzniká z kyseliny zásada, Kyselina zásada + H + ktorá však hneď môže prijať protón späť a opäť vzniká kyselina. Takéto dve látky, ktoré sa navzájom líšia iba o jeden protón sa nazývajú konjugovaná kyselina a zásada a tvoria tzv. konjugovaný pár. Podľa tejto teórie môže byť kyselinou alebo zásadou nielen elektroneutrálna molekula, ale aj katión resp. anión. Dokonca existujú aj látky, ktoré sa niekedy chovajú ako kyselina inokedy ako zásada = amfolyty (látky amfoterného chrakteru). Príklady: HCl Cl - + H + H 3 O + H 2 O + H + HCO - 2- CO 3 + H + elektroneutr.molek. hydroxóniový katión hydrouhličitanový anión + NH 4 NH 3 + H + (NH 3 sa tu chová ako zásada) - NH 3 NH 2 + H + (NH 3 tu vystupuje v roli kyseliny). Protón, podobne ako elektrón, nieje schopný samostatnej existencie v roztoku. Ak teda reakcia má prebiehať doprava, musí byť v prostredí prítomná zásada, ktorá je schopná uvoľnený protón viazať. Býva ňou obyčajne rozpúšťadlo, najčastejšie voda. V systéme teda prebieha reakcia: konjugovaný pár (kyselina) 1 + (zásada) 2 (kyselina) 2 + (zásada) 1 konjugovaný pár napr. HCl + NH 3 NH Cl - 1

2 Reakčná zmes sa teda skladá z dvoch párov konjugovaných kyselín a zásad. Reakciu tohto typu nazývame protolytickou reakciou (protolýzou). Sila kyselín a zásad V Brönstedovej teórii kyslé alebo zásadité vlastnosti látok (sila kyseliny, zásady) výrazne závisia od prostredia, v ktorom sa nachádzajú. Silu kyseliny posúdime podľa toho, ako ľahko odštiepi protón, t.j. ako ľahko prebehne reakcia: HA A - + H + Tento proces prebieha v jednote s druhým konjugovaným párom protolýzy (a keď je rozpúšťadlom napr. voda) platí reakcia: H 2 O + H + H 3 O + Predchádzajúce dve reakcie sa tiež nazývajú acidobázické poloreakcie. Z toho vyplýva, že sila kyselín a zásad bude závisieť nielen ad kvality kyseliny alebo zásady, ale aj od toho, ako ľahko prijme zásada druhého konjugovaného páru (najčastejšie ide o rozpúšťadlo resp. vodu) uvoľnený protón. Kvapalný NH 3 má napr. väčšiu tendenciu viazať protón ako voda. Z protolytických reakcií NH 3 + CH 3 COOH NH CH 3 COO - H 2 O + CH 3 COOH H 3 O + + CH 3 COO - je prvá posunutá viac doprava, t.j. v amoniaku je kyselina octová silnejšou kyselinou ako vo vode. Teda sila kyselín a zásad závisí tiež od rozpúšťadla, resp. od vlastností druhej konjugovanej poloreakcie. Vplyv tejto druhej zložky môže byť taký veľký, že silná kyselina v jednom rozpúšťadle sa v inom rozpúšťadle môže javiť ako zásada. Protolytické rovnováhy vo vode Voda patrí medzi amfolyty, t.j. niekedy sa chová ako kyselina, inokedy ako zásada. Ako zásada sa chová k tým rozpusteným látkam, ktoré ľahšie uvoľňujú protón ako voda. Naopak, ak rozpustená látka púta protón pevnejšie ako voda, bude sa chovať ako kyselina. + H 2 O H 3 O + + NH 3 kyselina zásada kyselina zásada NH 4 + NH 3 + H 2 O OH NH 4 zásada kyselina zásada kyselina V čistej vode, ktorá neobsahuje rozpustené látky, je elektrická vodivosť malá (nie sú prítomné rozpustené ionizované látky, ktoré by ju výrazne zvýšili) a je spôsobená prítomnosťou iónov vzniknutých autoprotolýzou vody: 2H 2 O H 3 O + + OH - teda H 2 O H + + OH - ; H + + H 2 O H 3 O + 2

3 Vzniká hydroxóniový katión H 3 O + a hydroxidový anión OH -. Rovnováhu tejto reakcie vyjadruje rovnica autoprotolytickej konštanty (rovnovážna konštanta autoprotolýzy vody): [H 3 O + ]. [OH - ] K v = [H 2 O]. [H 2 O] Katión H 3 O + je vlastne hydratovaný protón (H +.H 2 O), pre zjednodušenie píšeme tento katión pomocou symbolu H +. Okrem toho vieme, že vo vodných roztokoch, ale aj v iných rozpúšťadlách sa protóny vo voľnom stave nevyskytujú, teda koncentrácia týchto iónov je veľmi nízka (t.j. koncentrácia vody sa prakticky nezmení a môže byť považovaná za konštantnú). Potom je možné stotožniť rovnovážnu koncentráciu vody [H 2 O] 2 s rovnovážnou konštantou K v a vyjadriť predchádzajúcu rovnicu v zjednodušenom tvare: K v =[H + ][OH - ] = (pri 25 C) Tento tvar rovnice nazývame iónový súčin vody a v číselnom vyjadrení má hodnotu pri 25 C. Táto hodnota sa mení s teplotou. Z rovnice pre iónový súčin vody teda vyplýva, že iba 1 mol vody je disociovaný na ióny v 10 miliónoch litrov, teda 1 disociovaná molekula vody pripadá na 556 miliónov nedisociovaných molekúl vody. Napriek extrémne malej koncentrácii disociovaných iónov vody, majú tieto ióny veľmi významnú úlohu v mnohých reakciách prebiehajúcich vo vodnom prostredí. Z rovnice autoprotolýzy vody vyplýva, že v čistej vode [H + ] = [OH - ]. Takéto roztoky, v ktorých je koncentrácia H + a OH - rovnaká, považujeme za neutrálne. Potom: K v = [H + ] 2 = [OH - ] 2 = K v = [H + ] = [OH - ] = Koncentrácie iónov H + a OH - vo vodných roztokoch sú väčšinou malé (nižšie ako 1) a tiež počítať so zápornými mocninami je nevýhodné. Aby vyjadrovanie malých koncentrácií vodíkových iónov bolo jednoduchšie, navrhol Sörensen používať namiesto údajov o koncentrácií záporný logaritmus tejto hodnoty, ktorý nazval vodíkovým exponentom, a označil symbolom ph: ph = -log[h + ] alebo [H + ] = 10 -ph pre čistú vodu (a neutrálne vodné roztoky), kde [H + ]=[OH - ] platí vzťah: ph = -log [H + ] = 7 a iónový súčin vody potom môžeme písať v tvare: pk v = ph + poh = 14 Na zjednodušenie zápisu sa používa symbol p vo význame záporného dekadického logaritmu. Tento spôsob vyjadrovania malých koncentrácií sa v chémii ujal a používa sa aj pre iné zložky roztoku, alebo iné údaje, ktorých hodnota je nízka napr. px znamená záporný logaritmus koncentrácie zložky X a pk znamená záporný 3

4 logaritmus konštanty K. Pri tomto vyjadrovaní však musíme mať na pamäti, že px je logaritmická funkcia, čiže súčet px 1 +px 2 v skutočnosti znamená súčin X 1.X 2, a že koncentrácia resp. hodnota konštanty K sa mení opačne ako px resp. pk. Ak sa zväčšuje hodnota px, zmenšuje sa X a opačne. Z hodnoty iónového súčinu vody vyplýva, že rozsah tzv. absolútnej stupnice ph je od 0 po 14 (pri 25 C). Pretože iónový súčin vody je za daných podmienok konštantný, sú hodnoty [H + ] a [OH - ] navzájom viazané tak, že keď vzrastá hodnota [H + ] napr. v dôsledku protolytickej reakcie, musí nevyhnutne klesať hodnota [OH - ] a naopak. Teda ak bude v roztoku rozpustená látka HB, ktorá ľahšie uvoľňuje protóny ako voda (t.j. látka sa chová ako kyselina voči vode), vzrastie množstvo hydroxóniových katiónov v roztoku v dôsledku protolytickej reakcie HB + H 2 O B - + H 3 O + takže H 3 O + > OH - a potom ph < 7. Takéto roztoky nazývame kyslé. Naopak, ak bude v roztoku rozpustená látka B ľahšie prijímať protóny ako voda (t.j. zásada voči vode), vzrastie množstvo hydroxidových aniónov v roztoku v dôsledku protolytickej reakcie B + H 2 O HB + + OH - Takže OH - > H 3 O + a potom ph > 7. Takéto roztoky nazývame zásadité (alkalické). Všeobecná Brönstedová rovnica na výpočet ph Pri výpočte ph vychádzame z rovnováh, ktoré sa ustaľujú v roztoku. Pre zložky, ktoré sa v roztoku vyskytujú platí tzv. látková bilancia, ktorá vyjadruje skutočnosť, že súčet rovnovážnych koncentrácií všetkých foriem tej istej látky sa rovná jej celkovej (analytickej) koncentrácií. Ďalej platí podmienka elektroneutrality, t.j. že súčet všetkých kladných nábojov sa musí rovnať súčtu všetkých záporných nábojov zložiek v roztoku. Pri acidobázických reakciách kyseliny HB a jej konjugovanej zásady B - s vodou sa v roztoku ustáli rovnováha HB + H 2 O H 3 O + + B - resp. v zjednodušenej forme HB H + + B - [H + ].[B - ] pričom disociačná konštanta je K HB = [HB] Súčasne v roztoku existuje autoprotolýza vody, ktorá je vyjadrená vzťahom 2H 2 O H 3 O + + OH - resp. v zjednodušenej forme H 2 O H + + OH - Z podmienky látkovej bilancie vyplýva, že celková (analytická) koncentrácia je daná ako súčet rovnovážnych koncentrácií všetkých foriem danej látky, čiže c(hb) = [HB] + [B - ] 4

5 Z podmienky elektroneutrality vyplýva, že súčet kladných nábojov v roztoku sa rovná súčtu záporných nábojov, teda [H + ] = [B - ] + [OH - ] alebo [B - ] = [H + ] [OH - ]. Keď tento vzťah dosadíme do rovnice látkovej bilancie dostávame pre koncentráciu kyseliny c(hb) = [HB] + [H + ] [OH - ] odkiaľ [HB] = c(hb) [H + ] + [OH - ] a podobne analogickým postupom by sme pre rovnovážnu koncentráciu jej konjugovanej zásady dostali vzťah [B - ] = c(b) + [H + ] [OH - ]. Keď zoberieme do úvahy rovnovážnu disociačnú konštantu K HB, dosadíme do nej predchádzajúce vzťahy a upravíme, dostávame vzťah pre výpočet koncentrácie solvatovaného protónu, c(hb) [H + ] + [OH - ] [H + ] = K HB. c(b) + [H + ] [OH - ] ktorý sa nazýva všeobecný Brönstedov vzťah pre výpočet koncentrácie solvatovaného protónu. Tento vzťah je vhodný, po úpravách, na výpočet ph v roztokoch, v ktorých prebehli rôzne protolytické reakcie. Znázorňovanie acidobázických rovnováh - distribučný diagram Distribučný diagram je názornou pomôckou pre grafické určenie pomerného zastúpenia hlavných zložiek acidobázickej sústavy. Je to grafická závislosť distribučných koeficientov δ jednotlivých zložiek protolytickej rovnováhy od ph. Viacsýtne kyseliny vo vodných roztokoch postupne disociujú. Pomerné zastúpenie jednotlivých produktov disociácie závisí od ph. Ak kyselina H n B podlieha postupnej disociácii, vznikajú ióny H n-1 B -, H n-2 B až B n-. Pre pomerné zastúpenie resp. distribučné koeficienty δ jednotlivých súčastí, ak c(h n B) je analytická koncentrácia kyseliny, platia vzťahy [H n B] [H n-1 B - ] [B n- ] δ 0 = ; δ 1 =... až δ n = a) c(h n B) c(h n B) c(h n B) Keďže z látkovej bilancie kyseliny vyplýva c(h n B) = [H n B] + [H n-1 B - ] [B n- ] 5

6 po úprave platí 1 = δ 0 + δ δ n Ak dosadíme do príslušných disociačných konštánt pre jednotlivé stupne disociácie, zodpovedajúce distribučné koeficienty δ, bude platiť [H + ] [H n-1 B - ] K k1 K k1 = alebo δ 1 = δ 0 b) [H n B] [H + ] [H + ] [H n-2 B 2- ] K k2 K k1.k k2 K k2 = - alebo δ 2 = δ 1 = δ 0 [H n B] [H + ] [H + ] 2 až [H + ] [B n- ] K k1.k k2...k kn K kn = alebo δ n = δ 0 [H n B] [H + ] n Po dosadení vzťahov a) do rovníc pre vzťahy b) a po úprave, dostávame rovnice [H + ] n δ 0 = [H + ] n + K k1 [H + ] n K k1 K k2...k kn K k1 [H + ] n-1 δ 1 = až [H + ] n + K k1 [H + ] n K k1 K k2...k kn K k1 K k2...k kn δ n = [H + ] n + K k1 [H + ] n K k1 K k2...k kn Z týchto vzťahov možno vypočítať koncentráciu každej súčasti protolytickej rovnováhy, ak je známa celková koncentrácia (analytická) c(h n B), ph a konštanty K k. 6

7 Distribučné diagramy kyseliny octovej a trihydrofosforečnej Odčítanie z distribučného diagramu: Z osi x, na ktorej sú znázornené hodnoty ph, vedieme kolmicu smerom hore a k nej odpočítame príslušnú hodnotu δ na osi y. Tento údaj vynásobený 100 nám udáva percentuálne zastúpenie sledovanej zložky. Odmerná analýza Pod odmernou analýzou alebo aj titráciou rozumieme také stanovenie látok, ktoré je založené na zistení objemu skúmadla potrebného na úplné zreagovanie stanovovanej zložky v analyzovanom roztoku. Pri titrácii meriame objem skúmadla s presne známou koncentráciou, ktorý je potrebný na to, aby práve kvantitatívne prebehla reakcia medzi stanovovanou zložkou v navážke vzorky a skúmadlom (činidlom), t.j. aby sa dosiahol bod ekvivalencie. Teda stav, pri ktorom je pridané látkové množstvo činidla chemicky ekvivalentné látkovému množstvu prítomnej stanovovanej zložky, sa označuje ako bod ekvivalencie (tiež stechiometrický bod, alebo teoretický koncový bod titrácie). Dosiahnutie bodu ekvivalencie sa pri titrácii najčastejšie stanovuje vizuálne pomocou tzv. indikátorov, ktoré reakciu práve stechiometricky prebehnutú v roztoku indikujú svojou zmenou sfarbenia, prípadne vznikom zákalu resp. zrazeniny. Bod ekvivalencie sa však dá určiť aj iným spôsobom, meraním vhodnej fyzikálnej veličiny. Napr. pri potenciometrických titráciach sa bod ekvivalencie určuje meraním potenciálu roztoku, pri konduktometrickej titrácii meraním vodivosti roztoku, pri fotometrickej titrácii meraním absorbancie a pod. Z objemu zisteného pri titrácii, známej koncentrácie odmerného roztoku a stechiometrie reakcie, môžeme na záver vypočítať množstvo, alebo koncentráciu stanovovanej zložky. Reakcia prebiehajúca pri odmernej analýze musí zodpovedať určitým požiadavkám: musí byť dostatočné rýchla, 7

8 musí prebiehať kvantitatívne a zároveň musí byť jedinou reakciou, ktorá prebieha v roztoku, ostatné látky prítomné v skúmanej vzorke nesmú s daným činidlo reagovať, musí existovať vhodný spôsob, ktorým stanovíme, že chemická reakcia ktorú sme použili práve prebehla, že celá stanovovaná zložka zreagovala a že je potrebné ukončiť ďalšie pridávanie činidla (odmerného roztoku). Metódy odmernej analýzy delíme podľa povahy chemických reakcií, na ktorých sú založené na: Acidobázické (neutralizačné) titrácie - sú založené na protolytických reakciách medzi odmerným roztokom a skúmanou vzorkou. Ak je odmerným roztokom kyselina hovoríme o acidimetrii, pretože sa pri titrácii odmeriava kyslý roztok. Ak odmerný roztok je zásada hovoríme o alkalimerii, pretože odmeriavame zásaditý roztok. Kyseliny sa teda stanovujú alkalimetricky (pomocou odmerných roztokov zásad) a zásady sa stanovujú acidimetricky (pomocou roztokov kyselín). Komplexotvorné titrácie - sú založené na komplexotvorných reakciách, pri ktorých vznikajú charakteristické komplexy. Špeciálnym prípadom komplexometrie je chelatometria, pri ktorej vzniká tzv. chelát, t.j. komplex s cyklickými útvarmi. Zrážacie titrácie - sú založené na reakciách zrážacích, poskytujú málo rozpustné látky zrazeniny. Napr. argentometria, pri ktorej sa ako odmerný roztok používa roztok soli striebra (dusičnan, chlorid). Oxidačno-redukčné titrácie - sú založené na výmene elektrónov medzi odmerným roztokom a stanovovanou látkou, pričom sa mení oxidačný stupeň látok. Ak odmerný roztok má oxidačné účinky hovoríme o oxidimetrii, ak redukuje stanovovanú látku hovoríme o reduktometrii. Niekedy nazývame tieto metódy aj podľa použitého odmerného roztoku napr. manganometria na titráciu sa používa oxidačné činidlo roztok manganistanu, titanometria na titráciu sa používa redukčné činidlo roztok titanitej soli, bromátometria, cerimetria a pod. Pre svoju rýchlosť, prístrojovú a finančnú nenáročnosť, pre ľahkú realizovateľnosť ale aj vyhovujúcu správnosť a presnosť, sú titračné metódy odmernej analýzy dodnes najrozšírenejšími metódami mokrej analýzy analýzy roztokov hlavne anorganických látok. Sú to bežné metódy prevádzkovej praxe a výstupnej kontroly v mnohých výrobných odvetviach. Titračné krivky acidobázických titrácii Odmerná analýza založená na acidobázických reakciách vo vodných roztokoch využíva na stanovenie kyselín a zásad ich neutralizáciu HB + MOH = MB + H 2 O resp. H + + OH - = H 2 O Rovnováha tejto reakcie je posunutá vpravo v dôsledku vzniku málo disociovanej H 2 O. Titrantom (titračným činidlom) je odmerný roztok silnej kyseliny alebo zásady, najčastejšie HCl, H 2 SO 4, HclO 4, NaOH, KOH. Slabé kyseliny a zásady sa ako titranty nikdy nepoužívajú, pretože so slabými protolytmi nereagujú úplne a správnosť titrácie by bola malá. Aj indikácia bodu ekvivalencie by bola zaťažená veľkou chybou. 8

9 Titračné krivky acidobázických titrácií znázorňujú zmenu hodnoty ph od zmeny titračného stupňa τ (%) resp. od objemu V spotrebovaného titrantu (titračného činidla) známej koncentrácie. Titračná krivka umožňuje: 1. posúdiť reálnosť uskutočnenia titrácie (celková zmena hodnoty ph od začiatku titrácie do bodu ekvivalencie má byť väčšia ako 4 jednotky ph), 2. nájsť optimálny výber podmienok titrácie a koncentrácie titrantu, 3. spoľahlivo určiť hodnotu pt (t.j. ph bodu ekvivalencie) a teda vypočítať látkové množstvo titrantu, potrebné na stechiometrickú reakciu stanovenia, 4. zvoliť vhodný indikátor a vypočítať chybu stanovenia. Podľa relatívnej sily kyseliny a zásady zúčastňujúcej sa na acidobázickej reakcií vo vodnom roztoku (neutralizácií), rozlišujeme 5 typov titrácie, z ktorých každý modeluje vlastná titračná krivka: a) titrácia silnej kyseliny silnou zásadou b) titrácia silnej zásady silnou kyselinou c) titrácia slabej kyseliny silnou zásadou d) titrácia slabej zásady silnou kyselinou e) titrácia viacsýtnej kyseliny (zásady) a zmesi dvoch slabých kyselín (zásad). a titrácia (neutralizácia) silnej kyseliny silnou zásadou b titrácia slabej kyseliny slabou zásadou c titrácia slabej kyseliny silnou zásadou d titrácia slabej zásady silnou kyselinou 9

10 Acidobázické indikátory Dosiahnutie bodu ekvivalencie sa dá indikovať vizuálne alebo inštrumentálne. Vizuálnu indikáciu umožňuje tzv. chemický farebný indikátor, ktorý sa zámerne pridáva do reakčnej sústavy. Chemický indikátor je látka, ktorá indikuje dosiahnutie podmienok bodu ekvivalencie zmenou sfarbenia a tým umožní ukončiť pridávanie ďalších podielov titračného činidla. Acidobázické indikátory sú slabé organické kyseliny a zásady, ktorých sfarbenie sa mení so zmenou ph. Je ich pomerne veľký počet, spravidla sa však dajú rozdeliť do troch skupín látok: ftaleíny (napr. fenolftaleín), sulfoftaleíny (bromtymolová modrá), azozlúčeniny (metyloranž). Zmena sfarbenia indikátora súvisí so zmenou jeho štruktúry a zloženia, ktorá je spôsobená zmenou ph prostredia. Sfarbenie zlúčeniny vzniká tým, že zlúčenina absorbuje niektorú časť viditeľného žiarenia (modrú, zelenú, žltú alebo červenú), čo je podmienené jej štruktúrou. Akonáhle sa štruktúra látky zmení napr. v dôsledku zmeny ph, zmení sa aj absorpcia viditeľného žiarenia, a tým aj sfarbenie zlúčeniny. Príklad: Pre fenolftaleín platí, že jeho acidoforma je bezfarebná, ale chinoidná forma je červená. Kyslá forma bromtymolovej modrej je žltá, zásaditá forma je modrá. Kyslá forma metyloranže je červená, zásaditá forma je žltá. Niektoré indikátory majú jednu formu bezfarebnú a druhú sfarbenú jednofarebné indikátory a niektoré majú obe formy rôzne sfarbené dvojfarebné indikátory. Acidobázický indikátor ako slabá kyselina alebo zásada disociuje podľa rovnice HInd Ind + H + ktorej prislúcha disociačná konštanta [Ind] K HInd =. [H + ] [HInd] pričom K HInd je tzv. indikátorová konštanta a pk HInd indikátorový exponent. Každej hodnote [H + ] v roztoku zodpovedá určitá hodnota pomeru [Ind]/[HInd]. U jednofarebného indikátora napr. fenolftaleínu bude jeho zásaditá forma Ind červená a kyslá forma HInd bezfarebná. Metyloranž má kyslú formu HInd sfarbenú červeno a zásaditú Ind žlto. V prípade, keď ph = pk HInd, teda keď roztok bude obsahovať rovnaké koncentrácie HInd a Ind, sfarbenie roztoku bude oranžové. To znamená, že pri zmene z kyslej oblasti do zásaditej sa bude sfarbenie metylénovej oranžovej meniť z červenej cez oranžovú do žltej. Ľudské oko je schopné postrehnúť farebnú zmenu v momente, keď už je 10% jednej formy indikátora premenenej na druhú formu a prestane vnímať zmenu sfarbenia, keď bude asi 90% jednej formy premenené na druhú. S prihliadnutím na túto skutočnosť môžeme rovnicu pre indikátorovú konštantu modifikovať do tvaru 10

11 [HInd] [H + ] =. K HInd [Ind] ph pk HInd ± 1 Rozmedzie ph, ktoré je potom dané touto poslednou rovnicou, umožňuje pozorovať farebnú zmenu indikátora a nazýva sa funkčná oblasť indikátora. Výpočet funkčnej oblasti indikátora podľa tohto vzťahu je len približný, pretože závisí aj od citlivosti ľudského oka k rôznym farbám a nemusí byť pre všetky indikátory rovnako široká ani symetricky rozložená okolo indikátorového exponentu. Okrem toho funkčnú oblasť indikátora ovplyvňujú rôzne faktory, napr. teplota roztoku, prítomnosť veľkého množstva solí alebo iných rozpúšťadiel ako je voda. Pôsobením týchto faktorov sa posúva aj protolytická rovnováha HInd Ind + H + a mení sa hodnota indikátorovej konštanty. Tabuľka funkčných oblastí acidobázických indikátorov (Garaj, Hladký, Labuda) Indikátor kyselina funkčná zmena farby zásada oblasť kyslá zásaditá Tymolová modrá K 1,2-2,8 červená žltá Dimetylová žltá Z 2,9-4,0 červená žltá Brómfenolová modrá K 3,0 4,6 žltá fialová Metylová oranžová Z 3,0 4,4 červená žltá Krezolová zelená K 4,0 5,6 žltá modrá Metylová červená K 4,2 6,3 červená žltá Brómtymolová modrá K 6,0 7,6 žltá modrá Krezolová červená K 7,2 8,8 žltá červenofialová Fenolftaleín K 8,0 9,8 bezfarebná červená Tymolftaleín K 9,3 10,5 bezfarebná modrá Počet acidobázických indikátorov je veľký a svojimi funkčnými oblasťami pokrývajú prakticky celý rozsah stupnice ph od 2 až po 12. Farebnú zmenu indikátora pri dosiahnutí určitej hodnoty ph môžeme zvýrazniť tým, že pridáme do roztoku farbivo, ktoré má pri danom ph doplnkové sfarbenie k farbe použitého indikátora. Získame tak tzv. tienený indikátor. Príklad: Farebnú zmenu metylčervene z červenej cez oranžovú až do žltej farby môžeme zvýrazniť prídavkom metylénovej modrej. Sfarbenie tohto tieňového indikátora (Tashirov indikátor) je do ph 5,2 červenofialové, pri ph 5,4 prechádza do šedomodrej a nad ph 5,6 je zelené. Vystriedanie týchto farebných odtieňov je výraznejšie ako pôvodná farebná zmena metylčervene a to znamená zúženie funkčnej oblasti. 11

12 V praxi sa využívajú aj tzv. zmiešané indikátory. Ide o zmes indikátorov, ktoré síce majú približne rovnakú funkčnú oblasť, ale sú zvolené tak, že výsledná farebná zmena je výraznejšia ako keby sa použil samotný indikátor (napr. zmes brómkrezolová zelená a metylčerveň). Zvláštnym typom zmiešaných indikátorov sú tzv. univerzálne indikátory. Získajú sa zmiešaním viacerých indikátorov, ktoré sú volené tak aby ich funkčné oblasti na seba nadväzovali, takže v rozmedzí ph od 0 po 14 sa plynulo mení sfarbenie (napr. červené, žlté, zelené, modré). Podľa odtieňa možno ph odhadnúť na jednotku až pol jednotky. Univerzálne indikátory slúžia iba na približné určovanie ph roztokov, pri titráciách sa preto nepoužívajú. Voľba indikátora Na indikovanie bodu ekvivalencie sa snažíme vybrať taký indikátor, ktorého farebná zmena spadá čo najpresnejšie do bodu ekvivalencie. Keby táto podmienka bola splnená, pri titrácii by sa spotrebovalo teoreticky vypočítané množstvo titračného činidla. V praxi však obyčajne nastáva prípad, keď indikátor zaznamená koniec titrácie (nastane farebná zmena) tesne pred, alebo za bodom ekvivalencie. Tým vzniká tzv. titračná chyba, ktorej veľkosť v % je daná vzťahom V e V. 100 V e kde V e je objem spotrebovaného titračného činidla v bode ekvivalencie a V je skutočná spotreba zistená pri titrácií. Pri voľbe vhodného indikátora musíme dodržať tieto pravidlá: 1. Na titráciu volíme taký indikátor, do ktorého funkčnej oblasti spadá titračný exponent (bod ekvivalencie) stanovovanej látky, 2. Ak prvej podmienke vyhovuje viacero indikátorov, zvolíme ten, ktorého funkčná oblasť je užšia a ktorého farebná zmena je zreteľnejšia. Vzhľadom na citlivosť ľudského oka, najvhodnejšie sú indikátory s farebnou zmenou v modrej oblasti spektra, najťažšie sa postrehne žltý farebný odtieň, 3. Koncentrácia použitého indikátora v titrovanom roztoku má byť čo najmenšia, aby spotreba titračného činidla, ktorá je potrebná na indikátor, bola podľa možnosti zanedbateľná (aby neskresľovala konečný výsledok stanovenia). Na eliminovanie tejto chyby sa snažíme pracovať s rovnakými malými množstvami indikátora (napr. 3 kvapky, 1 ml apod.). Pri veľmi presných titráciach sa používa komparačný porovnávací spôsob vizuálnej titrácie, alebo inštrumentálne indikovanie bodu ekvivalencie. Pri komparačnom spôsobe titrácie porovnávame sfarbenie titrovaného roztoku so sfarbením roztoku porovnávacieho, ktorý obsahuje rovnakú koncentráciu indikátora a je presne nastavený na ph bodu ekvivalencie. Pri inštrumentálnom určovaní bodu ekvivalencie sa zvyčajne merajú fyzikálne veličiny, ktoré umožňujú veľmi presné určovanie konca titrácie resp. bodu ekvivalencie. 12

13 Príklad: Pri potenciometrických titráciach sa vychádza z poznatku, že potenciál niektorých elektród je závislý od koncentrácie vodíkových iónov v titrovanom roztoku. Zmeraním potenciálu takejto elektródy ponorenej do titrovaného roztoku môžeme zistiť závislosť zmien potenciálu resp. ph od množstva pridaného titračného činidla. Táto závislosť v grafickom vyjadrení dáva vlastne titračnú krivku, z ktorej môžeme vypočítať alebo graficky určiť bod ekvivalencie.vo fotometrií môžeme určiť bod ekvivalencie fotometricky, teda meraním intenzity sfarbenia roztoku (teda vlnovej dĺžky) fotometrami. Titrácie kyselín a zásad v nevodnom prostredí Titrácie v nevodnom prostredí sa používajú hlavne vtedy, keď stanovované látky sú tak slabé protolyty, že ich titrácia vo vodnom prostredí nieje možná. Ďalším dôvodom môže byť ich zlá rozpustnosť vo vode (organické zlúčeniny). Veľmi slabé zásady titrujeme preto v kyslých rozpúšťadlách, ktoré zvyšujú zásaditosť látok. Najčastejšie používaným kyslým rozpúšťadlom je bezvodá (tzv. ľadová) kyselina octová. Veľmi slabé kyseliny titrujeme v zásaditých rozpúšťadlách, ktoré zvyšujú kyslosť látok. Najčastejšie nižšie alkoholy (metanol, etanol) prípadne pyridín a kvapalné amíny. Okrem jednoduchých rozpúšťadiel sa používajú aj ich zmesi (kyselina octová + dioxan, metanol + benzén). Zmesné rozpúšťadlá sú často výhodnejšie, pretože zvyšujú rozpustnosť titrovaných látok a produktov. Odmerné roztoky sa potom volia podľa použitého rozpúšťadla. Koniec titrácie v nevodnom prostredí sa často indikuje potenciometricky sklenou elektródou (všade tam, kde táto elektróda môže fungovať) alebo fotometricky. Je však možná aj vizuálna indikácia napr. pri titrácií zásad v kyseline octovej sa používa ako indikátor kryštálová violeť s funkčnou oblasťou v silne kyslom prostredí (farebná zmena zo zelenej do modrej). Pri titráciách kyselín rozpustených v pyridíne je vhodné použitie fenolftaleínu alebo tymolovej modrej, ktoré majú podobné funkčné oblasti (farebná zmena zo žltej do modrej). Príklady acidobázických titrácii v nevodnom prostredí: aminokyseliny (v prostredí etanolu, titračné činidlo KOH v etanole, indikátor fenolftaleín), vyššie mastné kyseliny (v zmesi etanolu a éteru, titrant etanolový roztok KOH, indikátor fenolftaleín), heterocyklické slabé dusíkaté bázy (v dioxane, titrant HClO 4, indikátor kryštálová violeť), anorganické kyseliny, ktoré sa vo vodných roztokoch nelíšia svojou silou, môžeme jednotlivo stanoviť v ich zmesiach práve titráciou v nevodnom rozpúšťadle, ktoré má diferencujúce účinky. Napr. v metanolovom a benzénovom prostredí za použitia hydroxidu tetrabutylamónneho ako odmerného roztoku a potenciometrickej indikácie sklenou elektródou, môžeme analyzovať dvojice kyselín HCl H 2 SO 4, HCl HclO 4, HNO 3 H 2 SO 4, HClO 4 H 2 SO 4. Príprava odmerných roztokov kyselín a zásad Na výpočet výsledku odmerného stanovenia (titrácie) je potrebné poznať presnú koncentráciu použitého odmerného roztoku (titračného činidla). Odmerné roztoky s presne známou koncentráciou tzv. štandardné roztoky, možno priamo pripraviť iba z čistých látok s presným stechiometrickým zložením. Najbežnejšie používané odmerné roztoky kyselín sú roztoky kyseliny chlorovodíkovej a sírovej. Najčastejšie používané odmerné roztoky hydroxidov sú roztoky hydroxidu sodného a draselného. Zloženie týchto roztokov sa časom mení. Kyseliny prchajú, absorbujú vodu, pohlcujú plyny z ovzdušia. Zásady pohlcujú oxid uhličitý zo vzduchu, sú hygroskopické. Preto sa štandardizujú na vhodné základné látky. Základnou látkou sa rozumie látka, ktorú možno použiť na stanovenie presnej koncentrácie odmerných roztokov. Musí spĺňať požiadavky: 13

14 definované zloženie, množstvo nečistôt nesmie byť väčšie ako 0,1% stálosť na vzduchu, nesmie sa samovoľne oxidovať vzdušným kyslíkom, ani reagovať so zložkami vzduchu dobrá rozpustnosť vo vode rýchla, stechiometricky úplná reakcia s odmerným činidlom, bez vedľajších reakcií ľahké určenie bodu ekvivalencie cenová prístupnosť základnej látky a nezávadnosť z hľadiska bezpečnosti pri práci väčšia molekulová hmotnosť základnej látky, táto požiadavka súvisí so znížením chýb pri navažovaní. Podľa druhu použitého titrantu (titračného činidla) delíme acidobázické titrácie na: - acidimetrické odmerným roztokom je kyselina a stanovuje sa ňou zásada, - alkalimetrické odmerným roztokom je zásada a stanovujeme ňou kyselinu. Technika prípravy roztokov Vypočítané a presne navážené množstvo chemickej látky kvantitatívne prenesieme do kadičky a rozpustíme v malom objeme destilovanej vody. Obsah kadičky opäť kvantitatívne prenesieme do odmernej banky s požadovaným objemom a doplníme destilovanou vodou po značku. Banku uzavrieme a niekoľkokrát prevrátime hore dnom, aby sme roztok dokonale premiešali. Príprava a štandardizácia odmerných roztokov kyselín Odmerné roztoky silných kyselín (sírová, chlorovodíková, dusičná, chloristá) sa najčastejšie pripravujú riedením koncentrovaných roztokov. Ak je ich koncentrácia dostatočne presne známa, možno pripraviť odmerné roztoky požadovanej koncentrácie presným odmeraním a zriedením vypočítaného objemu. Na štandardizáciu takto pripravených odmerných roztokov sa najčastejšie používajú základné látky: uhličitan sodný, hydrogenuhličitan draselný a tetraboritan disodný. Na vizuálnu indikáciu sa používajú indikátory s prechodom v kyslej oblasti ph (metyloranž, brómfenolová modrá, brómkrezolová zelená, metylčerveň). Príprava a štandardizácia odmerných roztokov zásad Na prípravu odmerných roztokov silných zásad sa využíva hlavne NaOH a KOH. Pri príprave týchto roztokov rušivo pôsobia uhličitany, ktoré sú často súčasťou tuhých komerčne vyrábaných hydroxidov. Preto sa roztoky KOH pripravujú tak, že vypočítaný návažok tuhého KOH sa rozpustí v potrebnom množstve vody a roztok sa doplní etanolom. Po 24 hodinách sa odstráni na dne nádoby usadený nerozpustný uhličitan draselný a číry roztok sa uchová tak, aby bol chránený pred prístupom vzdušného CO 2. Odmerné roztoky NaOH sa pripravujú riedením koncentrovaných roztokov, v ktorých je uhličitan sodný takmer nerozpustný, alebo ak malé množstvá uhličitanu pri práci nevadia, možno odmerné roztoky NaOH pripraviť priamo navážením tuhej látky. Pri štandardizácii odmerných roztokov zásad má na voľbu základnej látky vplyv pk kyseliny, ktorú ideme stanovovať a vlastnosti indikátora, ktorý použijeme. Pri použití indikátora 14

15 s prechodom v kyslej oblasti (metylčerveň) je potrebné na štandardizáciu roztoku hydroxidu použiť kyselinu šťavelovú, amidosírovu alebo štandardné roztoky silných kyselín. Pri použití indikátora s prechodom v alkalickej oblasti (fenolftaleín) sa ako základná látka používa hydrogenftalan draselný, kyselina benzoová alebo šťaveľová. Stanovenie silných kyselín a zásad Pri reakciách silných kyselín a silných zásad vznikajú neutrálne roztoky solí, pričom zmena ph v okolí bodu ekvivalencie je výrazná a závisí len od koncentrácie kyseliny a zásady. Na indikáciu koncentrovaných roztokov sú vhodné indikátory s farebným prechodom v oblasti ph 3 až 9. Pri titrácii veľmi zriedených roztokov je potrebné použiť indikátor a úzkym intervalom prechodu v blízkosti ph = 7. V tomto prípade je nežiadúca prítomnosť uhličitanov, ovplyvňujúca veľkosť zmeny ph v okolí bodu ekvivalencie, ktorá sa tým posúva k nižším hodnotám ph. Stanovenie slabých kyselín Pri reakcii jednosýtnych slabých kyselín (octovej, mravčej) so silnými zásadami vznikajú soli slabej kyseliny a silnej zásady a v to znamená, že v bode ekvivalencie je titrovaný roztok alkalický. Preto je potrebné na jeho indikáciu použiť indikátor s farebným prechodom v alkalickej oblasti ph (fenolftaleín, tymolová modrá). Postup pri titrácii Zariadenie na odmernú analýzu pozostáva z odmerného skla (odmerné banky, pipety, byrety) a titračných nádobiek, ktorými sú najčastejšie širokohrdlé titračné banky, kužeľové banky - pre jodometriu so zabrúsenými zátkami, prípadne kadičky. Pri manuálnej titrácii sa titračnou bankou počas pridávania odmerného roztoku z byrety za stáleho miešania ručne krúživo pohybuje, aby sa činidlo s titrovaným roztokom dobre premiešali. Odmerný roztok sa pridáva najskôr v prúde a potom po kvapkách (ktoré v prípade potreby môžeme ešte čistou tyčinkou deliť). Pri posledných kvapkách treba vždy počkať na ustálenie chemickej rovnováhy. Na miešanie roztoku sa môžu využiť aj magnetické miešačky. 15

16 Pri vizuálnej titrácii sa farebné zmeny najlepšie pozorujú proti filtračnému papieru. Zákaly sa dobre identifikujú proti čiernemu lesklému papieru. Výsledok titrácie (odmerného stanovenia) sa vyjadrí buď ako látkové množstvo stanovovanej zložky n, hmotnosť stanovovanej zložky m, alebo ako pomerné zastúpenie stanovovanej zložky napr. v %. K samotnému výpočtu výsledku titrácie je potrebné poznať stechiometrickú rovnicu stanovenia, objem odmerného činidla so známou koncentráciou prípadne hmotnosť naváženej vzorky, ak sa má výsledok vyjadriť pomerným zastúpením. Výpočet výsledku odmerného stanovenia Pri stanovení obsahu hľadanej zložky metódou odmernej analýzy meriame objem štandardného roztoku a pri výpočte látkového množstva použijeme stechiometrické koeficienty príslušnej chemickej rovnice. Ide o tzv. priame odmerné stanovenie (priamu titráciu). Ak pri rekcii aa + bb = cc + dd stanovujeme obsah látky A titráciou odmerným roztokom (titrantom) B, pomer látkových množstiev vyjadríme: n( A) a = n( B) b Tento pomer sa nazýva titračný (prepočítavací) faktor f t. Látkové množstvo titrantu B vypočítame z jeho koncentrácie c(b) a odmeraného objemu V(B). Potom môžeme vypočítať látkové množstvo aj hmotnosť hľadanej zložky: a a n ( A) = n( B) = c( B) V ( B) b b m ( A) = n( A) M ( A) Pri spätnom odmernom stanovení (spätnej titrácii) pridávame k vzorke známy prebytok štandardného roztoku a po ukončení reakcie so stanovovanou zložkou vzorky stanovíme nezreagovanú časť odmerného roztoku (titrantu) pomocou iného odmerného roztoku. Obsah hľadanej zložky vypočítame z rozdielu látkových množstiev štandardného roztoku pridaného k prebytku a jeho nezreagovaného podielu. Poznámka: Koncentrácia látky c(b) (v staršej literatúre označovaná ako mólová koncentrácia), vyjadruje látkové množstvo n(b) rozpustené v jednotkovom objeme roztoku V(B). Nazýva sa aj koncentráciou látkového množstva a jej jednotkou je mol.dm -3 (prípadne mol.l -1 ). V minulosti sa táto jednotka označovala symbolom M (mólová koncentrácia molarita). Pre jednoduchosť a skrátenie textu praktických úloh využívame toto označenie a teda, napr. výraz 0,5M NaOH znamená roztok NaOH s koncentráciou c = 0,5 mol.dm -3 (mol.l -1 ). 16

Inštruktážna prednáška k úlohám CHO z analytickej chémie Odmerná analýza bod ekvivalencie

Inštruktážna prednáška k úlohám CHO z analytickej chémie Odmerná analýza bod ekvivalencie Inštruktážna prednáška k úlohám CHO z analytickej chémie (odmerné analytické metódy, acidobázické titrácie a indikátory, príprava roztokov, postup titrácie a výpočet) Odmerná analýza Pod odmernou analýzou

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C Študijné kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY ÚLOHY PRAKTICKEJ ČASTI Chemická olympiáda kategória C 49. ročník školský

Διαβάστε περισσότερα

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 50. ročník, školský rok 013/014 Kategória B Študijné (domáce) kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH

Διαβάστε περισσότερα

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x

Διαβάστε περισσότερα

CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová

CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová Výpočet hmotnostného zlomku, látkovej koncentrácie, výpočty zamerané na zloženie roztokov CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov

Διαβάστε περισσότερα

5. ANALÝZA NA ZÁKLADE ACIDOBÁZICKÝCH REAKCIÍ

5. ANALÝZA NA ZÁKLADE ACIDOBÁZICKÝCH REAKCIÍ 5. ANALÝZA NA ZÁKLADE ACIDOBÁZICKÝCH REAKCIÍ V amfiprotnom prostredí je aidobáziká (protolytiká) reakia v zmysle Brönstedovej teórie reakiou kyseliny - látky shopnej odštiepiť protón (donor protónu) so

Διαβάστε περισσότερα

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(

Διαβάστε περισσότερα

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami

Διαβάστε περισσότερα

5 MERANIE ph ROZTOKOV

5 MERANIE ph ROZTOKOV 5 MERANIE ph ROZTOKOV CIEĽ LABORATÓRNEHO CVIČENIA Cieľom laboratórneho cvičenia je oboznámenie sa s pojmom ph ako chemickou vlastnosťou látok a jej meranie dvoma najrozšírenejšími spôsobmi. ÚLOHY LABORATÓRNEHO

Διαβάστε περισσότερα

Ekvačná a kvantifikačná logika

Ekvačná a kvantifikačná logika a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných

Διαβάστε περισσότερα

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,

Διαβάστε περισσότερα

ANALYTICKÁ CHÉMIA V PRÍKLADOCH

ANALYTICKÁ CHÉMIA V PRÍKLADOCH SPŠ CHEMICKÁ A POTRAVINÁRSKA HUMENNÉ ANALYTICKÁ CHÉMIA V PRÍKLADOCH Humenné 2005 Ing. Renáta Mariničová OBSAH ÚVOD... 2 1 ROZTOKY... 1.1 Hmotnostný a objemový zlomok... 4 1.2 Látková koncentrácia... 8

Διαβάστε περισσότερα

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE 7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje

Διαβάστε περισσότερα

Chemické reakcie: rôzne klasifikácie

Chemické reakcie: rôzne klasifikácie Chemické reakcie: rôzne klasifikácie stechiometrické zmeny: zlučovanie, rozklad, substitúcia, podvojná zámena zúčastené častice (entity): molekulové, iónové, radikálové iniciácia: fotochemické, elektrochemické...

Διαβάστε περισσότερα

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej . Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória A. Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória A. Študijné kolo SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. ročník, školský rok 11/1 Kategória A Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda

Διαβάστε περισσότερα

Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky

Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky Opakovanie učiva II. ročníka, Téma 1. A. Príprava na maturity z fyziky, 2008 Outline Molekulová fyzika 1 Molekulová fyzika Predmet Molekulovej fyziky

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C. Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C. Krajské kolo SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 49. ročník, školský rok 1/1 Kategória C Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ANORGANICKEJ A VŠEOBECNEJ

Διαβάστε περισσότερα

Obvod a obsah štvoruholníka

Obvod a obsah štvoruholníka Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka

Διαβάστε περισσότερα

RIEŠENIA PRAKTICKÝCH ÚLOH Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 44. ročník šk. rok 2007/08 Študijné kolo

RIEŠENIA PRAKTICKÝCH ÚLOH Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 44. ročník šk. rok 2007/08 Študijné kolo RIEŠENIA PRAKTICKÝCH ÚLOH Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 44. ročník šk. rok 2007/08 Študijné kolo Pavol Tarapčík Ústav analytickej chémie, FCHPT STU, Bratislava Riešenie úlohy 1.1

Διαβάστε περισσότερα

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

3. Striedavé prúdy. Sínusoida . Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa

Διαβάστε περισσότερα

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop 1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória C. Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória C. Študijné kolo SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 017/018 Kategória C Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH PRAKTICKEJ ČASTI Chemická

Διαβάστε περισσότερα

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu 6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis

Διαβάστε περισσότερα

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť

Διαβάστε περισσότερα

Inštruktážna prednáška k úlohám z analytickej chémie

Inštruktážna prednáška k úlohám z analytickej chémie Inštruktážna prednáška k úlohám z analytickej chémie Ing. Ivona Paveleková, CSc. Chemická analýza definícia a delenie metód Odmerná analýza - komplexometria Definícia predmetu analytickej chémie [Garaj,Bustin,Hladký]:

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C. Domáce kolo SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 51. ročník, školský rok 014/015 Kategória C Domáce kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH PRAKTICKEJ ČASTI Chemická

Διαβάστε περισσότερα

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Matematika 2. časť: Analytická geometria Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové

Διαβάστε περισσότερα

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita 132 1 Absolútna chyba: ) = - skut absolútna ochýlka: ) ' = - spr. relatívna chyba: alebo Chyby (ochýlky): M systematické, M náhoné, M hrubé. Korekcia: k = spr - = - Î' pomerná korekcia: Správna honota:

Διαβάστε περισσότερα

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE SLVENSKÁ KMISIA CEMICKEJ LYMPIÁDY CEMICKÁ LYMPIÁDA 50. ročník, školský rok 013/014 Kategória B Krajské kolo RIEŠENIE A DNTENIE TERETICKÝC A PRAKTICKÝC ÚL RIEŠENIE A DNTENIE ÚL Z VŠEBECNEJ A ANRGANICKEJ

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE SLVENSKÁ KMISIA CHEMICKEJ LYMPIÁDY CHEMICKÁ LYMPIÁDA 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória B Krajské kolo RIEŠENIE A HDNTENIE TERETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLH RIEŠENIE A HDNTENIE ÚLH Z VŠEBECNEJ A ANRGANICKEJ

Διαβάστε περισσότερα

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny

Διαβάστε περισσότερα

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických REZISTORY Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických obvodoch. Základnou vlastnosťou rezistora je jeho odpor. Odpor je fyzikálna vlastnosť, ktorá je daná štruktúrou materiálu

Διαβάστε περισσότερα

RIEŠENIE PRAKTICKEJ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

RIEŠENIE PRAKTICKEJ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE RIEŠENIE PRAKTICKEJ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 51. ročník školský rok 2014/15 Krajské kolo Pavol Tarapčík 73 pomocných bodov, 1 pomocný bod = 0,548 bodov Doba riešenia :

Διαβάστε περισσότερα

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010. 14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12

Διαβάστε περισσότερα

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR Odporníky Úloha cvičenia: 1.Zistite technické údaje odporníkov pomocou katalógov 2.Zistite menovitú hodnotu odporníkov označených farebným kódom Schématická značka: 1. Príklad1. TESLA TR 163 200 ±1% L

Διαβάστε περισσότερα

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky

Úvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc

Διαβάστε περισσότερα

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné

Διαβάστε περισσότερα

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník, školský rok 011/01 Kategória C Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z TEORETICKEJ

Διαβάστε περισσότερα

Tomáš Madaras Prvočísla

Tomáš Madaras Prvočísla Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,

Διαβάστε περισσότερα

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Výpočet lineárneho stratového súčiniteľa tepelného mosta vzťahujúceho sa k vonkajším rozmerom: Ψ e podľa STN EN ISO 10211 Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Objednávateľ: Ing. Natália Voltmannová

Διαβάστε περισσότερα

1. písomná práca z matematiky Skupina A

1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi

Διαβάστε περισσότερα

Acidobázické rovnováhy

Acidobázické rovnováhy Acidobázické rovnováhy acidobázické reakcie sú reakcie, v ktorých medzi sebou reagujú kyseliny a zásady niektoré definície: Arrhenius - kyselina je látka, ktorá po rozpustení vo vode zvýši koncentráciu

Διαβάστε περισσότερα

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Verzia zo dňa 6. 9. 008. Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej odpovede sa môže v kontrolnom teste meniť. Takisto aj znenie nesprávnych odpovedí. Uvedomte si

Διαβάστε περισσότερα

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ANORGANICKEJ A ANALYTICKEJ CHÉMIE

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ANORGANICKEJ A ANALYTICKEJ CHÉMIE RIEŠENIE A DNTENIE ÚL Z ANRGANIKEJ A ANALYTIKEJ ÉMIE hemická olympiáda kategória A 47. ročník školský rok 010/011 eloštátne kolo Maximálne 18 bodov (b), resp. 54 pomocných bodov (pb). Pri prepočte pomocných

Διαβάστε περισσότερα

Príklad 2 - Neutralizácia

Príklad 2 - Neutralizácia Príklad 2 - Neutralizácia 3. Bilančná schéa 1. Zadanie príkladu 3 = 1 + 2 1 = 400 kg a k = 1 3 = 1600 kg w 1 = 0.1 w 3 =? w 1B = 0.9 w 3B =? w 3 =? 1 - vodný H 2SO w 3D =? roztok 4 V zariadení prebieha

Διαβάστε περισσότερα

Motivácia pojmu derivácia

Motivácia pojmu derivácia Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 016/017 Kategória B Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH ZO VŠEOBECNEJ

Διαβάστε περισσότερα

Klasifikácia látok LÁTKY. Zmesi. Chemické látky. rovnorodé (homogénne) rôznorodé (heterogénne)

Klasifikácia látok LÁTKY. Zmesi. Chemické látky. rovnorodé (homogénne) rôznorodé (heterogénne) Zopakujme si : Klasifikácia látok LÁTKY Chemické látky Zmesi chemické prvky chemické zlúčeniny rovnorodé (homogénne) rôznorodé (heterogénne) Chemicky čistá látka prvok Chemická látka, zložená z atómov,

Διαβάστε περισσότερα

ELEKTRICKÉ POLE. Elektrický náboj je základná vlastnosť častíc, je viazaný na častice látky a vyjadruje stav elektricky nabitých telies.

ELEKTRICKÉ POLE. Elektrický náboj je základná vlastnosť častíc, je viazaný na častice látky a vyjadruje stav elektricky nabitých telies. ELEKTRICKÉ POLE 1. ELEKTRICKÝ NÁBOJ, COULOMBOV ZÁKON Skúmajme napr. trenie celuloidového pravítka látkou, hrebeň suché vlasy, mikrotén slabý prúd vody... Príčinou spomenutých javov je elektrický náboj,

Διαβάστε περισσότερα

AerobTec Altis Micro

AerobTec Altis Micro AerobTec Altis Micro Záznamový / súťažný výškomer s telemetriou Výrobca: AerobTec, s.r.o. Pionierska 15 831 02 Bratislava www.aerobtec.com info@aerobtec.com Obsah 1.Vlastnosti... 3 2.Úvod... 3 3.Princíp

Διαβάστε περισσότερα

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických

Διαβάστε περισσότερα

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania 2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania Akej chyby sa môžeme dopustiť pri meraní na stopkách? Ako určíme ich presnosť? Základné pojmy: chyba merania, hrubé chyby, systematické chyby, náhodné

Διαβάστε περισσότερα

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 49. ročník, školský rok 2012/2013. Kategória EF, úroveň E

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 49. ročník, školský rok 2012/2013. Kategória EF, úroveň E SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória EF, úroveň E Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A FYZIKÁLNEJ CHÉMIE Chemická

Διαβάστε περισσότερα

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny 24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník, školský rok 011/01 Kategória C Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória C. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória C. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE SLOVESKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMIÁDY CHEMICKÁ OLYMIÁDA 5. ročník, školský rok 016/017 Kategória C Školské kolo RIEŠEIE A HODOTEIE TEORETICKÝCH ÚLOH RIEŠEIE A HODOTEIE TEORETICKÝCH ÚLOH ŠKOLSKÉHO KOLA Chemická

Διαβάστε περισσότερα

Gramatická indukcia a jej využitie

Gramatická indukcia a jej využitie a jej využitie KAI FMFI UK 29. Marec 2010 a jej využitie Prehľad Teória formálnych jazykov 1 Teória formálnych jazykov 2 3 a jej využitie Na počiatku bolo slovo. A slovo... a jej využitie Definícia (Slovo)

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Krajské kolo SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 52. ročník, školský rok 2015/2016 Kategória D Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1 Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené

Διαβάστε περισσότερα

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3 ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v

Διαβάστε περισσότερα

6.4 Otázky na precvičenie. Test 1

6.4 Otázky na precvičenie. Test 1 6.4 Otázky na precvičenie Test 1 Pre každú otázku vyznačte všetky správne odpovede; kde je na zistenie správnej odpovede potrebný výpočet, uveďte ho. 1. V galvanickom článku redukcia prebieha na elektróde:

Διαβάστε περισσότερα

Kinetika fyzikálno-chemických procesov

Kinetika fyzikálno-chemických procesov Kinetika fyzikálno-chemických procesov Chemická a biochemická kinetika Reálne biologické a fyzikálno-chemické procesy sú závislé na čase. Termodynamika poskytuje informácie len o možnostiach priebehu procesov,

Διαβάστε περισσότερα

Modul pružnosti betónu

Modul pružnosti betónu f cm tan α = E cm 0,4f cm ε cl E = σ ε ε cul Modul pružnosti betónu α Autori: Stanislav Unčík Patrik Ševčík Modul pružnosti betónu Autori: Stanislav Unčík Patrik Ševčík Trnava 2008 Obsah 1 Úvod...7 2 Deformácie

Διαβάστε περισσότερα

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória B Študijné (domáce) kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A ANORGANICKEJ CHÉMIE Chemická

Διαβάστε περισσότερα

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória A. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória A. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH CHEICKÁ LYPIÁDA 47. ročník, školský rok 2010/2011 Kategória A Krajské kolo RIEŠEIE A HDTEIE TERETICKÝCH ÚLH 47. ročník Chemickej olympiády, Riešenie a hodnotenie teoretických úloh krajského kola kategórie

Διαβάστε περισσότερα

STAVEBNÁ CHÉMIA Prednášky: informačné listy P-3

STAVEBNÁ CHÉMIA Prednášky: informačné listy P-3 Ďalšie amfotérne hydroxidy, ktoré sa v alkalických hydroxidoch rozpúšťajú na hydroxozlúčeniny sú : Zn(OH) 2 + 2 HCl = ZnCl 2 Pb(OH) 2 + 2 HCl = PbCl 2 Zn(OH) 2 + 2 NaOH = Na 2 [Zn (OH) 4 ] Pb(OH) 2 + 2

Διαβάστε περισσότερα

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita.

Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita. Teória prednáška č. 9 Deinícia parciálna deriácia nkcie podľa premennej Nech nkcia Ak eistje limita je deinoaná okolí bod [ ] lim. tak túto limit nazýame parciálno deriácio nkcie podľa premennej bode [

Διαβάστε περισσότερα

12. PRINCÍPY TERMICKEJ ANALÝZY

12. PRINCÍPY TERMICKEJ ANALÝZY 12. PRINCÍPY TERMICKEJ ANALÝZY Pod termickou analýzou sa rozumie súbor metód, ktoré sú založené na skúmaní nejakej fyzikálnej vlastnosti skúmaného objektu v závislosti od teploty. Najčastejšie sa meria

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Okresné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Okresné kolo SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória D Okresné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ii. Στις βάσεις κατά Arrhenius, η συμπεριφορά τους περιορίζεται μόνο στο διαλύτη H 2 O.

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ii. Στις βάσεις κατά Arrhenius, η συμπεριφορά τους περιορίζεται μόνο στο διαλύτη H 2 O. ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1 γ Α2 β Α3 δ Α4 β Α5. α. i. Βάσεις κατά Arrhenius είναι οι ενώσεις που όταν διαλυθούν στο H 2 O δίνουν OH ενώ κατά Bronsted Lowry είναι οι ουσίες που μπορούν να δεχτούν ένα

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012. Kategória A. Krajské kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012. Kategória A. Krajské kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória A Krajské kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY 1 PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A

Διαβάστε περισσότερα

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009 Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica

Διαβάστε περισσότερα

LABORATÓRNE LISTY PRE ŽIAKA II

LABORATÓRNE LISTY PRE ŽIAKA II Kód ITMS projektu: 26110130661 Kvalitou vzdelávania otvárame brány VŠ, LABORATÓRNE LISTY PRE ŽIAKA II Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Človek a príroda Chémia 1.

Διαβάστε περισσότερα

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dg 49. ročník šk. rok 2012/13 Krajské kolo

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dg 49. ročník šk. rok 2012/13 Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dg 49. ročník šk. rok 2012/1 Krajské kolo Helena Vicenová Maximálne 60 bodov Doba riešenia: 60 minút Riešenie úlohy 1 (22 b) 2 b a)

Διαβάστε περισσότερα

Príklad 7 - Syntézny plyn 1

Príklad 7 - Syntézny plyn 1 Príklad 7 - Syntézny plyn 1 3. Bilančná schéma 1. Zadanie príkladu n 1A = 100 kmol/h n 1 = n 1A/x 1A = 121.951 kmol/h x 1A = 0.82 x 1B = 0.18 a A = 1 n 3=? kmol/h x 3D= 1 - zmes metánu a dusíka 0.1 m 2C

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018. Kategória EF. Celoštátne kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018. Kategória EF. Celoštátne kolo SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória EF Celoštátne kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY 1 ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A FYZIKÁLNEJ CHÉMIE Chemická olympiáda

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória A Domáce a školské kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória

Διαβάστε περισσότερα

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.2 Vzdelávacia

Διαβάστε περισσότερα

Praktikum z biochémie 2. vydanie, Sedlák, Danko, Varhač, Paulíková, Podhradský, 2007

Praktikum z biochémie 2. vydanie, Sedlák, Danko, Varhač, Paulíková, Podhradský, 2007 TÉMA Úloha 1: BIELKVIY eakcie na identifikáciu aminokyselín a bielkovín 1. inhydrínová reakcia eakcia, ktorá slúži na dôkaz 2 (amino) skupín aminokyselín, peptidov a bielkovín. V prvej fáze reakcie sa

Διαβάστε περισσότερα

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém C.1. Tepelná izolácia penový polystyrén C.2. Tepelná izolácia minerálne dosky alebo lamely C.3. Tepelná izolácia extrudovaný polystyrén C.4. Tepelná izolácia penový

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 52. ročník, školský rok 2015/2016 Kategória A Domáce a školské kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória

Διαβάστε περισσότερα

M O N I T O R 2002 pilotné testovanie maturantov MONITOR Chémia. 2. časť. Realizácia projektu: EXAM, Bratislava. (2002) Štátny pedagogický ústav

M O N I T O R 2002 pilotné testovanie maturantov MONITOR Chémia. 2. časť. Realizácia projektu: EXAM, Bratislava. (2002) Štátny pedagogický ústav M O N I T O R 2002 pilotné testovanie maturantov MONITOR 2002 Chémia 2. časť Odborný garant projektu: Realizácia projektu: Štátny pedagogický ústav, Bratislava EXAM, Bratislava 1 MONITOR 2002 Voda je jedna

Διαβάστε περισσότερα

Riadenie zásobníkov kvapaliny

Riadenie zásobníkov kvapaliny Kapitola 9 Riadenie zásobníkov kvapaliny Cieľom cvičenia je zvládnuť návrh (syntézu) regulátorov výpočtovými (analytickými) metódami Naslinovou metódou a metódou umiestnenia pólov. Navrhnuté regulátory

Διαβάστε περισσότερα

PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória A 51. ročník školský rok 2014/15 Krajské kolo Pavol Tarapčík 40 bodov Doba riešenia: 180 minút Stanovenie železa v rôznych oxidačných stavoch

Διαβάστε περισσότερα

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Celoštátne kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória EF

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Celoštátne kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória EF SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória EF Celoštátne kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY 1 ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A FYZIKÁLNEJ CHÉMIE Chemická olympiáda

Διαβάστε περισσότερα

Rozsah chemickej reakcie

Rozsah chemickej reakcie Rozsah chemickej reakcie Ing. Miroslav Tatarko, PhD. Katedra anorganickej chémie FChPT STU Bratislava 1. Jednoduché stechiometrické výpočty Chémia je exaktná veda. Preto k nej patria aj presné a jednoznačné

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. δ Α4. β Α5. α. 1) Οι βάσεις κατά Arrhenius δίνουν ΟΗ (όταν διαλυθούν στο νερό), ενώ οι βάσεις κατά Brönsted-Lowry είναι

Διαβάστε περισσότερα

Príloha Chlorovodík, anorganické kyseliny, oxid kremičitý a kyselina chlorovodíková 30%, Suprapur, 250ml

Príloha Chlorovodík, anorganické kyseliny, oxid kremičitý a kyselina chlorovodíková 30%, Suprapur, 250ml Príloha 1 Kód CPV Charakteristika podľa CPV Názov chemikálie 14400000-5 Soľ a čistý chlorid sodný chlorid sodný 24312120-1 Chloridy chlorid draselný 24312120-1 Chloridy N-(1-naftyl)etyléndiamín dihydrochlorid

Διαβάστε περισσότερα

Vektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich

Vektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich Tuesday 15 th January, 2013, 19:53 Základy tenzorového počtu M.Gintner Vektorový priestor V : Množina prvkov (vektory), na ktorej je definované ich sčítanie a ich násobenie reálnym číslom tak, že platí:

Διαβάστε περισσότερα

Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008)

Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008) ermodynamika nútorná energia lynov,. veta termodynamická, Izochorický dej, Izotermický dej, Izobarický dej, diabatický dej, Práca lynu ri termodynamických rocesoch, arnotov cyklus, Entroia Dolnkové materiály

Διαβάστε περισσότερα

Inkrementy na výpočet chemických posunov protónov >C=CH substituovaných alkénov

Inkrementy na výpočet chemických posunov protónov >C=CH substituovaných alkénov Inkrementy na výpočet chemických posunov protónov >C=CH substituovaných alkénov Substituent X z gem z cis z trans H 0 0 0 Alkyl 0.45-0.22-0.28 Aryl 1.38 0.36-0.07 CH 2 -Hal 0.70 0.11-0.04 CH 2 -O 0.64-0.01-0.02

Διαβάστε περισσότερα

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA kategória EF, úrove E školské kolo

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA kategória EF, úrove E školské kolo CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 46. ročník, školský rok 009/010 kategória EF, úrove E školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY Riešenie a hodnotenie úloh RIEŠEIE A HODOTEIE ÚLOH Z TECHOLOGICKÝCH ÝPO TO Chemická olympiáda

Διαβάστε περισσότερα

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória EF, úroveň E. Školské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória EF, úroveň E. Školské kolo SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória EF, úroveň E Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A FYZIKÁLNEJ CHÉMIE (I) Chemická

Διαβάστε περισσότερα