Odborný seminár ku Geografickej olympiáde pre SŠ

Transcript

1 Slovenská komisia Geografickej olympiády IUVENTA Slovenský inštitút mládeže Odborný seminár ku Geografickej olympiáde pre SŠ Mgr. Vladimíra Tomášiková

2 Štruktúra a organizácia GO Spôsob súťaženia vypracovanie písomnej práce na vypísanú resp. zvolenú tému prezentácia a obhajoba písomnej práce riešenie úloh formou písomných testov súťaž prebieha v 3 kolách školské krajské celoštátne súťaží sa v 4 kategóriách Kategória A : Aktuálne problémy z regionálnej geografie sveta (okrem SR) Kategória B : Aktuálne problémy z geografie Slovenskej republiky Kategória C : Geoekologické a environmentálne problémy Kategória D : Voľná téma s predpokladom vzniku práce pôvodnej, vychádzajúcej z vlastného terénneho výskumu a pozorovaní.

3 Štruktúra a organizácia GO Najlepší súťažiaci sa od roku 2003 zúčastňujú Stredoeurópskej geografickej olympiády a od roku 2004 aj Medzinárodnej geografickej olympiády (IGEO). Za účelom výberu účastníkov medzinárodnej geografickej olympiády a ich náhradníkov sa ako súčasť GO každoročne organizuje 5 dňové celoštátne výberové sústredenie, kde sú pozvaní 6 najúspešnejší riešitelia celoštátneho kola a o ich nominácii rozhoduje Slovenská komisia GO. Výber reprezentantov na Medzinárodnú GO schvaľuje Slovenská komisia GO na základe: výsledkov celoštátneho kola GO, výsledkov kontrolných testov, znalosti anglického jazyka.

4 7. Medzinárodná geografická olympiáda Tunisko, Kartágo, súťažiacich, 24 krajín Zlatá medaila Nógellová Veronika Gymnázium Grösslingová 18, Bratislava Bronzová medaila Dlugošová Katarína Cirkevné gymnázium Sv. Mikuláša, Štúrova 3, Stará Ľubovňa

5 Metodické usmernenie k písaniu súťažných prác Etapy postupu vypracovania práce: 1. Osnova práce, 2. Práca s literatúrou, 3. Terénny výskum a jeho techniky, 4. Spracovanie a interpretácia získaných informácií, 5. Tvorba textu práce. Osnova práce pracovný náčrt a predbežné rozčlenenie práce na jednotlivé kapitoly, prípadne podkapitoly, určenie ich poradia a prípadne aj obsahu a vzájomnej nadväznosti, ako aj ich rozsahu a samotnej proporcionality práce optimálny rozsah práce 30 až 50 strán, pričom rozhodujúcim kritériom pre posúdenie kvality je predovšetkým prínos, obsahová a metodická úroveň práce a nie jej rozsah. Práca s literatúrou (každá práca musí vychádzať z teoretického základu) zhromaždenie literárnych a iných prameňov učebnice, slovníky, príručky, encyklopédie, denná a periodická tlač, monografie, zborníky, štúdie, populárno-vedecké časopisy, štatistické materiály ročenky a publikácie, atlasová a mapová tvorba, internet... spracovanie literárnych a iných prameňov dôležité sú aj bibliografické údaje ako: priezvisko a meno autora, rok vydania v prípade internetových stránok dátum prezerania, úplný názov, V prípade zborníka jeho názov a editori, Vydavateľstvo a miesto vydania (knižné publikácie), Názov, ročník a číslo časopisu, Počet strán, resp. strany na ktorých sa príspevok nachádza a prípadne aj ISBN a ISSN

6 Metodické usmernenie k písaniu súťažných prác Terénny výskum a jeho techniky Vstupná etapa určenie cieľov výskumu, zostavenie dokumentácie o území a probléme, výber podkladových máp, predbežný terénny prieskum, analýz máp a určenie základných techník výskumu Vlastný terénny výskum zahŕňa praktické použitie nasledovných techník: pozorovanie, rozhovor, dotazník (anketa), mapovanie. Analýza získaných materiálov spracovanie získaných informácií z terénneho výskumu formou grafického (tabuľky, grafy, diagramy) a mapového vyhodnotenia na analýzu lokalizácie a regionalizácie a analýzu priestorových vzťahov. Spracovanie a interpretácia získaných informácií z množstva študijného a výskumného materiálu nasledovnými metódami Metóda vysvetľujúceho popisu možno ňou vysvetliť pozorované javy a prvky v krajine Historicko-geografická metóda možno ňou vysvetliť vývoj a zmeny v krajine troma možnými prístupmi:» z rekonštrukcie pôvodného prostredia k súčasnému krajinnému obrazu» retrospektívne (od súčasného obdobia do minulosti)» historickými prierezmi

7 Metodické usmernenie k písaniu súťažných prác Štatistické a matematické metódy kvantitatívne spracovanie získaných údajov formou tabuliek, grafov, schém a diagramov (je potrebné uviesť poradové číslo a názov, zdroj resp. prameň odkiaľ údaje pochádzajú a rok) Kartografické metódy najčastejšie používané metódy umožňujú vyjadriť priestorové rozloženie študovaných objektov a javov» interpretácia bodových javov technika bodových znakov, kartodiagramov, bodov napr. prameňov, pomníkov...» interpretácia líniových javov napr. ciest, železníc, morských prúdov...» interpretácia plošných javov technika kvalitatívnych a kvantitatívnych areálov (kartogramov) napr. klimatické regióny, hustota obyvateľov, výnos obilia q/ha...» interpretácia reliéfu kóty, vrstevnice, metóda farebnej hypsometrie... Tvorba textu práce GO je záverečnou fázou tvorby práce vyjadrením jej obsahu do písomnej podoby Koncept práce je prvé spracovanie, základ práce na základe osnovy s cieľom zachovania štruktúry a logiky textu a jeho rozdelenie na jednotlivé kapitoly a podkapitoly.

8 Metodické usmernenie k písaniu súťažných prác Jazyková stránka práce práce GO majú charakter odborných prác, mali by byť preto písané odborným alebo vedeckým štýlom vrátane kontroly štylistických, gramatických a pravopisných chýb. Formálna stránka práce musí zodpovedať všeobecne uznávaným pravidlám. Práca po formálnej stránke obsahuje: Obal práce (názov školy, názov súťaže, školský rok, meno a priezvisko autora, ročník štúdia a prípadne aj AUP) (Schéma 1, Schéma 2) Titulný list (oproti obalu je tu ešte názov práce, zaradenie do kategórie a meno školiteľa) Čestné prehlásenie (na samostatnej strane) Poďakovanie školiteľovi (na samostatnej strane) Text práce:» formát A4, vždy len na jednu stranu,» okraje: ľavý 3,5cm väzba, horný 3cm, dolný 2,5cm,» stránkovanie arabskými číslicami uprostred dolného okraja strany, číslovať začíname až od abstraktu» obsah na začiatok práce» tabuľky, grafy, obrázky, schémy, mapy a fotografie priamo do textu, pri väčšom formáte ako A4 ako osobitnú prílohu» grafické časti práce vrátane príloh číslujeme v poradí akom nasledujú (v texte nesmie chýbať na ne odkaz)» väzba práce musí byť zviazaná (hrebeňová, alebo pevná)

9 Metodické usmernenie k písaniu súťažných prác Gymnázium Janka Kráľa, Zlaté Moravce Gymnázium Janka Kráľa, Zlaté Moravce Geografická olympiáda Náučné chodníky na Slovensku (Práca Gografickej olympiády kategória C) Šk. rok: 2004/2005 Marta Vráblová I.C Školiteľ: Mgr. Vladimír Liščík Schéma 1. Obálka práce GO Schéma 2. Titulná strana práce GO

10 Metodické usmernenie k písaniu súťažných prác Štruktúra práce práca by mala obsahovať: Obal práce, Titulná strana, Čestné prehlásenie, Poďakovanie, Obsah (s desatinným členením do troch desatinných miest: 1.1.2) Abstrakt (rozsah max. 20 riadkov, uvádza názov práce, podáva cieľ a základné tézy práce) Úvod (informácia o tom čo autor v práci rieši a ciele práce v max. rozsahu 1,5 strany) Zhodnotenie literatúry a informačných zdrojov (stručné zhodnotenie ich prínosu prípadne nedostatkov týchto prameňov a zdrojov) Metodika práce (popisuje použité metódy a spôsoby spracovania práce, spôsob získavania a interpretácie informácií) Kapitoly a podkapitoly vlastnej práce vrátane vlastných výsledkov práce (s použitím citácií a odkazov na grafické časti práce a prílohy) Záver (stručné zhrnutie výsledkov práce a jej prípadné využitie v max. rozsahu 1,5 strany) Zoznam literatúry (abecedne podľa autorov) Zoznam tabuliek, grafov, máp a fotografií resp. Zoznam príloh

11 Metodické usmernenie k písaniu súťažných prác Spôsoby citovania a bibliografické odkazy na základe presných pravidiel a zákonov, pričom podrobnejšie sú uvedené v publikácii Dubcová, A., Chrastina, P., Kramáreková, H Vitajte vo svete geografickej olympiády. Bratislava: Iuventa, s. Prístupné aj na

12 Hodnotenie písomnej práce Textová časť práce (vrátane jej jazykového a technického spracovania): b. veľmi dobrá, b. dobrá, b. priemerná, 24 1 b. podpriemerná. Grafická časť práce tabuľky, grafy, mapy, obrázky, iné (vrátane jej technického spracovania): 10 9 b. rôznorodý vhodný dokumentačný materiál s textami a odbornou interpretáciou, 8 7 b. rôznorodý vhodný dokumentačný materiál s textami bez interpretácie, 6 5 b. hlavne obrázky s textom, interpretované, 4 3 b. hlavne obrázky s textami, neinterpretované, 2 1 b. hlavne obrázky bez textu, neinterpretované, 0 b. bez grafickej časti. Literatúra: 5 b. odborná, vhodná, citovaná, 4 b. odborná, vhodná, necitovaná, 3 b. populárna, vhodná, citovaná, 2 b. populárna, vhodná, necitovaná, 1 b. nevhodná (iná), citovaná, 0 b. nevhodná, necitovaná, bez literatúry. Σ max. 70b v krajskom a celoštátnom kole Σ max. 100b v školskom kole

13 Metodické usmernenie k prezentácii práce a jej obhajoby Priebeh prezentácie práce a jej obhajoby: autor v rámci prezentácie prednesie tézy svojej práce, zdôvodní výber témy, poukáže na spôsob spracovania práce, jej štruktúru, vlastný samotný prístup k práci ako i na dosiahnuté výsledky a prípadne ich aplikáciu v praxi. v rozsahu cca 5 10 minút použiť je možné spätný projektor, dataprojektor, tabuľu a pod. po prezentácii je autorovi prečítaný posudok recenzenta (oponenta) autor reaguje na pripomienky oponenta a odpovedá na prípadné otázky. Hodnotenie prezentácie práce a jej obhajoby: Hodnotí sa celkový prejav, vyjadrovanie myšlienok a reakcie na oponentský posudok a položené otázky b. veľmi dobrá, 10 6 b. dobrá, 5 1 b. slabá. Σ max. 15b

14 Metodické usmernenie k testu vedomostí z geografie Test a jeho hodnotenie: slúži na zhodnotenie vedomostí riešiteľa olympiády je zostavený z otázok, ktoré vychádzajú zo štandardov pre daný ročník a druh školy v teste sa vyskytujú rôzne otázky typu: označte, priraďte, doplňte, vypočítajte a pod. Súčasťou testu sú aj úlohy zamerané na orientáciu na mape (slepé mapy). ukážky testov pre rôzne ročníky a školy sú na: Σ max. 30b v krajskom kole Σ max. 50b v celoštátnom kole

15 Bodové hodnotenie súťaže GO Školské kolo Krajské kolo Celoštátne kolo Práca spolu Textová časť Grafická časť Literatúra Prezentácia a obhajoba práce Test Spolu

16 Prezentácia tém podľa súťažných kategórií schválených na školský rok 2008/2009 KATEGÓRIA A 7 starých a 7 nových divov doc. RNDr. Vladimír Slavík, CSc. Čierna hora nový európsky štát RNDr. Daniel Gurňák, PhD. Poľsko dejisko konania Medzinárodnej geografickej olympiády 2009 RNDr. Juraj Rechtorík, doc.rndr. Ladislav Tolmáči, PhD. Belgicko geografická charakteristika so zreteľom na regionálne odlišnosti krajiny RNDr. Magdaléna Zaťková Kuba za vlády Fidela Castra doc.rndr. Ladislav Tolmáči, PhD., Mgr. František Križan, PhD.

17 Prezentácia tém podľa súťažných kategórií schválených na školský rok 2008/2009 KATEGÓRIA B Hrady a obchodné cesty RNDr. Katarína Danielová Diaľničná a rýchlostná dopravná sieť Slovenska vývoj a perspektívy doc.rndr. Alena Dubcová, CSc., Mgr. Vladimíra Tomášiková Slovenská republika po vstupe do Schengenu doc.rndr. Katarína Čižmárová, CSc., RNDr. Juraj Rechtorík Voda ako lokalizačný činiteľ cestovného ruchu v Slovenskej republike RNDr. Juraj Rechtorík, Mgr. Marián Oberta Elektrotechnický priemysel Slovenska doc.rndr. Alena Dubcová, CSc., Mgr. Marián Kulla, PhD.

18 Prezentácia tém podľa súťažných kategórií schválených na školský rok 2008/2009 KATEGÓRIA C Ropa a ropné zdroje v období globalizácie RNDr. Katarína Danielová, Mgr. Anton Fogaš Medzinárodné konflikty o zdroje pitnej vody Mgr. Tibor Madleňák, RNDr. Dušan Barabas, CSc. Ochrana prírody verzus cestovný ruch vo vybranom chránenom území na Slovensku Mgr. Eva Džupinová, PhD. Regióny napätia vo svete prof. RNDr. Robert Ištok, PhD., RNDr. Daniel Gurňák, PhD. KATEGÓRIA D Voľná téma

19 Ďakujeme za Vašu účasť a tešíme sa na stretnutie na krajskom kole