OBRÁZKOVÝ TEST PROFESIJNEJ ORIENTÁCIE (OTPO)

Transcript

1 T 267 OBRÁZKOVÝ TEST PROFESIJNEJ ORIENTÁCIE (OTPO) Príručka Antonín Mezera Ψ Psychodiagnostika a.s. Bratislava 2010

2 ANOTÁCIA testu T-267 Obrázkový test profesijnej orientácie Autor: A. Mezera (ČR) Voľba profesie je v živote každého školáka veľmi dôležitým rozhodnutím, pretože z profesijnej role vyplýva nielen jeho budúce sociálne postavenie, miera spoločenského sebauplatnenia, ale aj voľba osobného životného štýlu, spravidla spojená s preferenciou určitých záujmov a životných hodnôt. Profesijnú orientáciu možno chápať ako postupný proces výberu určitej životnej dráhy, ktorá reflektuje najmä charakteristické rysy sebapoňatia žiakov a ich typické osobnostné vlastnosti. Obrázkový test profesijnej orientácie je zameraný na profesijnú či študijnú orientáciu žiakov základných a stredných škôl. Test sa teda neorientuje dominantne na výber konkrétnej profesie, povolania, ani odbornej predprofesijnej prípravy, ktorú by si mal žiak vo fáze rozhodovania zvoliť a následne absolvovať. Obsahuje testový zošit so 114 rôznymi profesiami pre účely skupinovej administrácie (resp. 114 kariet umožňujúcich individuálnu administráciu a exploračný rozhovor). V mnohých smeroch vykazuje charakteristiky dotazníkovej metódy, ale súčasne prekonáva rad obmedzení, ktoré túto diagnostickú metódu sprevádzajú. Psychodiagnostická metóda OTPO takto zapĺňa veľké biele miesta v oblasti profesijnej orientácie dnešnej mladej generácie. Test je teda schopný pomerne stabilne diagnostikovať individuálne profesijné zameranie žiaka a orientovať ho na skupinu veľmi podobných povolaní, ktoré sa nachádzajú v príbuznej vertikálnej a horizontálnej profesijnej oblasti. Vcelku je použitie OTPO možné chápať ako jeden z významných, čiastkových zdrojov informácií, ktoré sú schopné diagnosticky zachytiť základnú profesijnú či študijnú orientáciu žiakov. Tá sa potom môže stať východiskom nielen pre stanovenie radu hypotéz a alternatív možného riešenia profesijnej voľby žiaka, ale predovšetkým v didaktickej etape možného použitia OTPO je nosným základom pedagogickej práce so žiakom. Až v didaktickej časti testu je však žiak schopný pomocou skupiny ďalších kritérií určiť či odhadnúť úroveň odbornej náročnosti určitej skupiny preferovaných odborov (profesií), pre ktoré je charakteristická istá horizontálna úroveň, obvykle vymedzená dĺžkou odbornej prípravy na určitú skupinu povolaní. Táto metóda tak nie je primárne dôležitá len pre examinátora, ale významnou mierou prispieva k sebapoznaniu žiaka, ktorému poskytne podnetné a užitočné informácie. Súčasťou obrázkového testu je totiž nielen diagnostický test, ale aj súbor didaktických hier, ktorých cieľom je konfrontovať aktuálnu ašpiráciu žiakov s komplexom mnohých požiadaviek, nárokov a podmienok, ktoré sú s výkonom určitej skupiny profesií nutne spojené a ktoré majú priamy vzťah k voľbe povolania a orientačná analýza profesijného zamerania mnohých odborov vyskytujúcich sa na súčasnom trhu práce. Svoju platnosť má didaktická časť testu najmä u žiakov, ktorí nevykazujú výrazné profesijné zameranie v žiadnej zo sledovaných oblastí. Tento test sa opiera aj o školský zákon č. 245/2008 Z.z. najmä o poskytovaní poradenskej, psychologickej, diagnostickej, pedagogickej a špeciálno-pedagogickej činnosti. Test je určený predovšetkým pre psychológov a poradenských pracovníkov v centrách pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, školských psychológov, výchovných poradcov a učiteľov na II. stupni základnej školy.

3 Pracovný komplet T-267 Obrázkový test profesijnej orientácie obsahuje: Príručka (1 ks) Testový zošit (20 ks) Záznamový hárok pre skupinové vyšetrenie (20 ks) Klasifikačná schéma pre individuálnu administráciu (2 ks) Záznamový hárok pre examinátora pri individuálnej administrácii (20 ks) Profesijné karty (114 kariet) Nástenné schémy/plagáty (2 ks) Zoznam 500 povolaní (20 ks) Pracovné listy pre skupinovú prácu s triedou (10 ks) Pracovný zošit pre individuálne vyšetrenie (20 ks) Exploračné listy (115 listov) UKÁŽKY TESTU S OBRÁZKAMI Metóda T-267 OTPO obsahuje Abecedný zoznam 500 povolaní a ich záujmovú klasifikáciu. Povolania sú rozdelené do šiestich oblastí podľa Hollandovho modelu RIASEC, napr.: R - Manuálne technické povolania (verejné služby, technické, spracovateľské, strojnícke, banícke, stavebné a elektrotechnické odbory). Obsahuje celkom 145 povolaní, napr.: dopravný policajt fotolaborant letecký mechanik ortopedický technik inštalatér kamenár operátor telekomunikácií I Intelektuálne (vedecké) povolania (vedecké odbory a verené služby) Obsahuje celkom 81 povolaní, napr.: astronóm biochemik filozof genetik kardiológ marketingový analytik prekladateľ A Umelecké povolania (umelecké odbory a remeslá výtvarné a polygrafické odbory) Obsahuje celkom 78 povolaní, napr.: akademický maliar architekt hudobný/divadelný dramaturg grafik reklamnej tvorby kozmetička literárny kritik bábkoherec

4 S Sociálne povolania (verejné služby) Obsahuje celkom 73 povolaní, napr.: čašník zdravotná sestra fyzioterapeut knihovník personalista sociálny pracovník sprievodca cestovnej kancelárie E Podnikavé povolania (manažerské a organizačné odbory predajné a odbytové odbory) Obsahuje celkom 64 povolaní, napr.: advokát daňový poradca manažér auditu plánovač logistik poisťovací agent tlačový hovorca vedúci reštaurácie C Administratívno-správne povolania (verejné služby, obchodné a administratívne odbory) Obsahuje celkom 59 povolaní, napr.: archivár bankový úradník fakturant inšpektor hygienickej služby kontrolór kvality pokladník vrátnik Obrázkový test profesijnej orientácie obsahuje aj 114 farebných obrázkov jednotlivých povolaní; ukážky:

5

6 Cena 1 pracovného kompletu psychodiagnostickej metódy T-267 Obrázkový test profesijnej orientácie je 218,- (bez DPH, DPH = 10 %).