MECHANICKÁ PRÁCA, VÝKON,ENERGIA, ZÁKON ZACHOVANIA ENERGIE
|
|
- Πλούταρχος Γιώργος Κακριδής
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 MECHANICKÁ PRÁCA, VÝKON,ENERGIA, ZÁKON ZACHOVANIA ENERGIE 1. Určte prácu, ktorú musíme vykonať, aby sme po vodorovnej podlahe premiestnili debnu s hmotnosťou 400 kg do vzdialenosti 20 m rovnomerným pohybom a) bez trenia, b) ak súčiniteľ trenia medzi podlahou a debnou je 0,15. [a) 80 kj, b) 92 kj] 2. Robotník ťahá po vodorovnej podlahe vozík, pričom naň pôsobí konštantnou silou 20 N. Akú prácu vykoná na dráhe 80 m, ak sila zviera so smerom premiestnenia vozíka uhol a) 0, b) 30, c) 60, d) 90? [a) 1600 J; b) 1385,6 J; c) 800 J; d) 0 J] 3. Cestujúci vo vlaku dvíha batožinu s hmotnosťou 6,0 kg do výšky 1,5 m. Akú prácu vykoná, ak dvíha batožinu a) rovnomerným pohybom, b) rovnomerne zrýchleným pohybom so zrýchlením 0,50 m.s -2? [a) 90 J; b) 94,5 J] 4. Určte z pracovného diagramu na obr. 8 prácu vykonanú silou na úseku dráhy od s 1 = 10 m do s2 = 30 m. Sila má smer zhodný so smerom premiestnenia telesa. 5. Robotník naložil na nákladné auto piesok s objemom 4 m 3 a hádzal ho do výšky 2,4 m. Na lopatu naberal priemerne 3 dm 3 piesku a hádzal ho do výšky 2,4 m. Priemerná hustota piesku je 2600 kg.m -3. Akú prácu robotník vykonal? [250 kj] 6. Vypočítajte vykonanú prácu, ak 7 tvárnic tvaru kvádra s výškou 8 cm a hmotnosťou 12 kg, ležiacich na zemi, bolo poukladaných na seba. Aká práca by sa vykonala, ak tvárnice takto poukladáme na lešenie vysoké 1 m? [a) 201,6 J; b) 1041,6 J] 7. Robotník vyťahuje po naklonenej rovine rovnomerným pohybom balík s hmotnosťou 50 kg. Akú prácu vykoná, ak naklonená rovina má stúpanie 30, súčiniteľ trenia je 0,9 a balík treba vytiahnuť do výšky 8 m? [5 120 J] 8. Aký výkon má motor výťahu, ktorý zdvihne náklad s hmotnosťou 240 kg do výšky 36 m za čas 90 s? [0,96 kw] 9. Lokomotíva, ktorá ťahá vlak, vyvíja pri rýchlosti 72 km.h -1 ťažnú silu 2, N. Určte a) výkon lokomotívy, b) prácu, ktorú vykoná na dráhe 10 km. [a) 0,54 MW; b) 270 J] 1
2 10. Nákladný automobil s hmotnosťou kg ide rýchlosťou 20 m.s -1. Vodič začne brzdiť tak, že sa automobil pohybuje so stálym zrýchlením 2 m.s -2. Určte a) začiatočný výkon brzdiacej sily, b) prácu, ktorú brzdiaca sila spotrebuje na zastavenie automobilu, c) priemerný výkon brzdiacej sily. [a) 80 kw; b) J c) ] 11. Elektromotor s príkonom 12 kw zdvihne kabínu výťahu s hmotnosťou 550 kg do výšky 30 m rovnomerným pohybom za čas 15 s. Určte účinnosť elektromotora. [92 %] 12. Výťah má rovnomerným pohybom zdvihnúť náklad do výšky 24 m za 12 sekúnd. Motor výťahu má príkon 20 kw. Akú maximálnu hmotnosť môže mať kabína výťahu aj s nákladom? [10 3 kg] 13. Za aký čas zdvihne žeriav rovnomerným pohybom bremeno s hmotnosťou 12 ton do výšky 9 metrov, ak príkon elektromotora žeriava je 9 kw a jeho účinnosť 65,4 %? [3min a 3s] 14. Koľkokrát sa zväčší kinetická energia hmotného bodu, ak sa jeho rýchlosť zväčší na dvojnásobok? [4 krát] 15. Akú kinetickú energiu má kameň s hmotnosťou 1,0 kg, ktorý padá voľným pádom, v piatej sekunde od začiatku pohybu? [1,25 kj] 16. Loď pláva po jazere rýchlosťou 36 km.h -1. Po palube ide námorník s hmotnosťou 80 kg rýchlosťou 2 m.s -1. Vypočítajte jeho kinetickú energiu vzhľadom na jazero, ak : a) ide v smere plavby, b) ide proti smeru plavby. [a) 5,76 kj ; b) 2,56 kj] 17. Závažie s hmotnosťou 2 kg je vo výške 0,5 m nad povrchom stola. Doska stola je vo výške 1 m nad podlahou miestnosti. Určte potenciálnu energiu závažia a) vzhľadom na dosku stola; b) vzhľadom na podlahu miestnosti. [a) E p = 10 J; b) E p = 40 J] 18. Vlak s hmotnosťou 20 t sa pohybuje rýchlosťou veľkosti 54 km.h -1. Pri zastavovaní vyvíjajú brzdy silu, ktorej veľkosť prepočítaná na každých kg hmotnosti vlaku je 300 N. Určte a) kinetickú energiu vlaku pred brzdením, b) prácu, ktorú musia brzdy vykonať, aby sa vlak zastavil. Vysvetlite a zovšeobecnite, prečo je výsledok a) a b) rovnaký. [a), b) 2,25 MJ] 19. Košík s jablkami s celkovou hmotnosťou 6 kg zdvihneme rovnomerným pohybom do výšky 1,5 m. Akú prácu pritom vykonáme? Aká bude v tejto výške potenciálna energia košíka? Vysvetlite, zovšeobecnite. [W = E p = 90 J] 20. Baranidlo s hmotnosťou 400 kg padá z výšky 3 m. Pri náraze zarazí kôl do hĺbky 60 cm. Aká veľká je priemerná sila premáhajúca odpor pôdy? [F = 20 kn] 2
3 21. Model lietadla s hmotnosťou 2 kg letí stálou rýchlosťou 20 m.s -1 vo výške 10 m nad povrchom Zeme. Určte celkovú mechanickú energiu modelu vzhľadom na povrch Zeme. [1800 J] 22. Z veže vysokej 45 m padá voľne kameň s hmotnosťou 300 g. Určte celkovú mechanickú energiu kameňa vzhľadom na Zem na konci prvej sekundy pohybu. [135 J] 23. Chlapec skočil do vody zo skokanského mostíka tak, že sa rozbehol a padal smerom do bazénu. Z akých foriem energie pozostávala celková energia chlapca v okamihu opustenia skokanského mostíka? Akú energiu mal chlapec v okamihu dopadu do vody bazéna? Vypočítajte túto energiu, ak hmotnosť chlapca bola 60 kg a rozbiehal sa po mostíku vysokom 5 m rýchlosťou s veľkosťou 3 m.s -1. [3 270 J] 24. Lopta s hmotnosťou 0,2 kg voľne padá z výšky 3 m k zemi a odrazí sa do výšky 2 m. O koľko sa zmenšila jej mechanická energia? Na akú energiu sa časť mechanickej energie premenila? [ E = 2 J] 25. Horskú chatu poškodil kameň s hmotnosťou 20 kg, ktorý pôvodne visel nad chatou vo výške 20 m. Akou rýchlosťou dopadol kameň na chatu? [72 km.h -1 ] 26. Guľôčka s hmotnosťou 200 g sa kýva na tenkej niti. Pri prechode najnižšou polohou má rýchlosť 3 m.s -1 a je vo výške 1 m nad podlahou. Akú maximálnu výšku od podlahy dosiahne guľôčka pri tomto kyvadlovom pohybe? [1,45 m] 27. Vozík s hmotnosťou 250 kg ide po vodorovných koľajniciach rýchlosťou 2,4 m.s -1 a zrazí sa z vozíkom, ktorý ide rýchlosťou 1,8 m.s -1. Pri zrážke sa vozíky spoja a ďalej sa pohybujú spoločne. Vypočítajte, aká časť mechanickej energie sa pri zrážke zmení na iné formy energie, ak vozíky pred zrážkou idú a) za sebou, b) proti sebe. [a) E = 22,5 J, b) E = 1102,5 J] ZÁKLADNÉ POZNATKY Z TERMIKY A TERMODYNAMIKY Vnútorná energia 1. Voda s hmotnosťou m 1 a teplotou t 1 má vnútornú energiu U 1. Akú vnútornú energiu U 2 bude mať voda s hmotnosťou m 2 = 2.m 1 a teplotou t 2 = t 1? Vysvetlite, zovšeobecnite. [U 2 = 2.U 1 ] 2. Tenisová loptička s hmotnosťou 50 g, ktorá padala voľným pádom z výšky 1,0 m, vyskočila po odraze od podložky do výšky 0,60 m. Vysvetlite tento dej z hľadiska zachovania energie a určte pri tomto deji celkovú zmenu vnútornej energie loptičky a podložky. [ U = 0,2 J] 3
4 3. Strela s hmotnosťou 20 g, ktorá sa pohybuje rýchlosťou 400 m.s -1, preletí nehybnou drevenou doskou vodorovným smerom a zníži pritom svoju rýchlosť na 100 m.s -1. Určte: a) úbytok kinetickej energie strely, b) prírastok vnútornej energie strely a drevenej prekážky, c) prácu, ktorú vykonala strela pri prerazení dreva. [ E k = J] 4. Oceľový predmet má tepelnú kapacitu 1,5 kj.k -1. Ako sa zmení jeho teplota, ak a) prijme teplo 25 kj, b) odovzdá teplo 0,45 MJ? [a) teplota sa zvýši o 50/3 K, b) teplota sa zníži o 300 K] 5. Kvapalina s hmotnosťou 650 g prijatím tepla 20,88 kj zvýši svoju teplotu z 18 C na 35 C. Určte mernú tepelnú kapacitu kvapaliny. Pomocou MFCHT zistite o akú kvapalinu ide. [c = 1,89 kj.kg -1.K -1 ] 6. Vypočítajte, za aký čas sa zohreje ponorným varičom voda potrebná na uvarenie šálky čaju, ak objem zohrievanej vody je 150 ml a jej počiatočná teplota je 15 C. Príkon variča je 500 W a účinnosť 95 %. [približne za 112 s] 7. Pri zatĺkaní klinca s hmotnosťou 50 g udrel robotník 20 krát kladivom s hmotnosťou 0,5 kg. Rýchlosť kladiva bola 12 m.s -1. Ako sa zvýši teplota klinca, ak 60% kinetickej energie kladiva sa zmení na vnútornú energiu klinca? (c Fe = 452 J.kg -1.K -1 ) [zvýši sa o 19 C] 8. Dve rovnaké olovené guličky (c Pb = 129 J.kg -1.K -1 ) sa pohybujú proti sebe rýchlosťami v 1 = 40 m.s -1 a v 2 = 10 m.s -1. Určte prírastok teploty obidvoch guličiek a) pri dokonale nepružnej zrážke, b) pri dokonale pružnej zrážke. [a) t = 3,29 K, b) t = 2,42 K] Kalorimetrická rovnica 1. Oceľový predmet s hmotnosťou 0,9 kg a teplotou 300 C bol vložený do vody s hmotnosťou 2,5 kg a teplotou 15 C. Aká bude teplota predmetu a vody po dosiahnutí rovnovážneho stavu? Predpokladajte, že tepelná výmena nastala len medzi predmetom a vodou. Merná tepelná kapacita ocele je 452 J.kg -1.K -1, vody J.kg -1.K -1. [t = 25,68 C] 2. Vo vani je voda s objemom 220 l a teplotou 65 C. Určte hmotnosť vody s teplotou 14 C, ktorú prilejeme, keď chceme, aby výsledná teplota vody vo vani bola 45 C. Tepelnú výmenu medzi vodou a okolím zanedbajte. [m 1 = 142 kg] 3. V kalorimetri s tepelnou kapacitou 63 J.K -1 je olej s hmotnosťou 250 g a teplotou 12 C. Do oleja ponoríme medený valček s hmotnosťou 500 g a teplotou 100 C. Výsledná teplota sústavy po dosiahnutí rovnovážneho stavu je 33 C. Určte hmotnostnú tepelnú kapacitu použitého oleja. [c = 2,19 kj.kg -1.K -1 ] 4. V kalorimetri s C = 90 J.K -1 je voda s teplotou 80 C a hmotnosťou 200 g. Do vody v kalorimetri bol ponorený medený valček (c meď = 383 J.kg -1.K -1 ) s hmotnosťou 100g a teplotou 20 C. Určte výslednú teplotu sústavy po dosiahnutí rovnovážneho stavu. [t = 70 C] 5. Hliníkové a olovené teleso majú rovnaký objem. Určte v akom pomeru sú ich tepelné kapacity C Al : C Pb. Potrebné konštanty vyhľadajte v MFCHT. 4
5 [C Al : C Pb = 1,65] Práca plynu. Cyklický dej. 1. Horúca para je uzavretá vo valci s plochou piestu S = 800 cm 2. Aký je zdvih piesta, ak para pri 100 zdvihoch piesta vykoná prácu 9 MJ a má tlak 2, Pa? [h = 45 cm] 2. Akú prácu vykoná kyslík O 2 (M m = kg.mol -1 ) s hmotnosťou 1500 g, ak sa pri izobarickom deji zvýši jeho teplota z 10 C na 155 C? [W = 64,3 kj] 3. Ideálny plyn vykonal cyklický dej a) Pomenujte čiastočné deje 1-2; 2-3; 3-4; 4-1 b) Pri ktorom z týchto dejov plyn vykonal najväčšiu prácu? c) Pri ktorom z týchto dejov nekoná plyn žiadnu prácu? d) Vypočítajte celkovú prácu plynu počas jedného cyklu. [W = 7 MJ] 4. Plyn v tepelnom motore prijal od ohrievača 8,5 kj tepla, chladiču odovzdal J tepla. a) Aká je účinnosť motora?, b) Akú celkovú prácu tepelný motor vykonal počas 1000 cyklov? [a) η = 85 % ; b) W = 7, 225 MJ]) ZMENY SKUPENSTIEV 1. V kotly parného stroja sa spotrebuje za hodinu 4,5 m 3 vody. Do kotla sa privádza voda s teplotou 30 C pričom vrie pri 200 C. Koľko uhlia treba spáliť za 8 hodinovú pracovnú zmenu, ak 1 kg uhlia pri jeho spálení uvoľní 33 MJ tepla a v kotly sa z neho zúžitkuje 60%? (c voda = J.kg -1.K -1 ; merné skupenské teplo varu pri teplote 200 C je l = 1,95 MJ.kg -1 ) [4 840 kg] 2. Vodná para s hmotnosťou 1,5 kg a teplotou 100 C skvapalnie a teplota vzniknutej vody ďalej klesne na 50 C. Aké celkové teplo bolo odovzdané chladiču? (l 100 C = 2,26 MJ.kg -1 ; c voda = J.kg -1.K -1 ) [Q = 3,76 MJ] 3. Vo vode s hmotnosťou 2 kg a teplotou 18 C kondenzovala vodná para s teplotou 100 C a hmotnosťou 100 g. Aká bude výsledná teplota vody? (l 100 C = 2,26 MJ.kg -1 ; c voda = J.kg -1.K -1 ) [t = 47,7 C] 4. Mosadzný predmet má hmotnosť 500 g a teplotu 20 C. Vypočítajte merné skupenské teplo topenia mosadze, ak viete, že na roztopenie daného predmetu treba 2, J tepla a teplota topenia mosadze je 970 C. (c mosadz = 394 J.kg -1.K -1 ) [l t = 160 kj.kg -1 ] 5
6 5. Určte celkové teplo potrebné na premenu ľadu s hmotnosťou 3 kg a teploty - 5 C na paru s teplotou 100 C. (c voda = J.kg -1.K -1 ; c ľad = J.kg -1.K -1 ; l t ľad = 334 kj.kg -1 ; l v voda = 2,26 MJ.kg -1 ) [Q = 9 MJ] 6. Olovená strela s hmotnosťou 10 g dopadla na pancierovú stenu rýchlosťou 400 m.s -1. Na stene sa zastavila a celá jej kinetická energia sa premenila na teplo. Určte, či sa po náraze strela roztopí celkom, čiastočne alebo zostane v pevnom skupenstve. Začiatočná teplota strely je 0 C. ( l t olovo = 22,6 kj.kg -1 ) [Strela sa celá roztopí a ešte zostane 574 J tepla, ktoré unikne do vzduchu.] ELEKTRICKÁ PRÁCA A VÝKON 1. Akumulátor má svorkové napätie 12 V, odoberaný prúd má hodnotu 3,5 A. Určte výkon zdroja. Aplikujte na túto situáciu zákon zachovania energie. [P = 42 W] 2. Žiarovka s príkonom 40 W je pripojená na elektrické napätie 220 V. Aký prúd prechádza žiarovkou a aký je odpor jej rozžeraveného vlákna? [I = 0,18 A; R = 1,235 kω] 3. Dve paralelne zapojené žiarovky s odpormi 360 Ω a 240 Ω sú pripojené ku zdroju elektrického napätia. Určte pomer výkonov elektrického prúdu na obidvoch žiarovkách. [3 : 2] 4. Dve žiarovky s príkonom P 1 = 45 W a P 2 = 5 W sú pripojené paralelne ku zdroju napätia. Obvodom prechádza prúd 3 A. Určte napätie na zdroji a prúdy prechádzajúce žiarovkami. [U = 50/3 V; I 1 = 2,7 A; I 2 = 0,3 A] 5. Aký maximálny výkon môže do spotrebiča dodať batéria akumulátora s elektromotorickým napätím 12 V a vnútorným odporom 0,08 Ω? Aký prúd bude pritom spotrebičom prechádzať? [P = 1800 W; I = 150 A] 6. So zdrojom napätia sú paralelne spojené medená a oceľová tyč, obidve rovnako dlhé a s rovnakým prierezom. Určte: a) pomer napätí na tyčiach; b) pomer Joulových tepiel na tyčiach. (ρ Cu = 0, Ω.m; ρ Fe = 0, Ω.m) [a) 1, b) 5,88] 7. Za aký čas zohreje ponorný varič, na ktorom sú údaje 220V / 500W, jeden liter vody z teploty 10 C na 100 C? (c voda = J.kg -1.K -1 ) [približne za 12,5 min] 8. Sviečka na vianočnom stromčeku má príkon 9,8 W a odpor 20 Ω. Koľko takých sviečok je možné sériovo zapojiť na napätie 220 V? [16] 9. Elektrický vlak sa pri výkone 300 kw pohybuje rýchlosťou 54 km.h -1. Určte spotrebu elektrickej energie na trati dlhej 200 km. [W = 4 GJ] 6
7 Efektívne hodnoty striedavého napätia a prúdu. 1. Na aké napätie musí byť vypočítaná izolácia vedenia, ktorým sa prenáša striedavý prúd s efektívnym napätím 6,0 kv? [8 460 V] π 1. Pre okamžité hodnoty striedavého prúdu a napätia platia rovnice i = 1sin 100π t A ; 4 u = 150sin( 100πt )V. Určte činný, zdanlivý a jalový výkon striedavého prúdu. [P = 52,2 W; P z = 74,48 V.A; P Q = 52,2 V.A] 2. Na štítku elektromotora na striedavý prúd sú údaje 230 V, 5 A, cos ϕ = 0,8. Aký je činný výkon motora? [P = 920 W] 3. Do obvodu s elektromotorom je pripojený voltmeter, ktorý ukazuje napätie 230 V, ampérmeter, ktorý ukazuje prúd 10 A a wattmeter, ktorý ukazuje činný výkon 2,0 kw. Určte účinník a fázové posunutie napätia a prúdu v obvode. 5π [cos φ =0,909; φ = ] Vypočítajte činný výkon obvodu striedavého prúdu, ktorý je zapojený na zdroj striedavého prúdu (U = 220 V; f = 50 Hz; cos φ = 0,8), ak v obvode je zapojený spotrebič, ktorý má vlastnosti a) cievky s indukčnosťou L = 0,1 H [P = W] b) kondenzátora s kapacitou C = 10-3 F [P = W] 5. Diaľkový prenos elektrickej energie je ekonomický pri vysokom napätí, lebo tak sa znižujú tepelné straty vo vodičoch. Vypočítajte stratový výkon (P z = R.I 2 ) vo vodičoch s celkovým odporom 0,1 Ω, ak sa prenáša výkon 100 kw pri napätí a) 100 kv, b) 230 V. Straty vyjadrite v percentách. [a) P z = 0,1 W (0,000 1%), b) P z = 18,9 kw (18,9%)] 7
8 8
Termodynamika a molekulová fyzika
Termodynamika a molekulová fyzika 1. Teplota telesa sa zvýšila zo začiatočnej hodnoty 25,8 C na konečnú hodnotu 64,8 C. Aká bude začiatočná a konečná teplota v kelvinoch? Aký je rozdiel konečnej a začiatočnej
Elektrický prúd v kovoch
Elektrický prúd v kovoch 1. Aký náboj prejde prierezom vodiča za 2 h, ak ním tečie stály prúd 20 ma? [144 C] 2. Prierezom vodorovného vodiča prejde za 1 s usmerneným pohybom 1 000 elektrónov smerom doľava.
STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY
STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY Príklad0: V sieti je frekvencia 50 Hz. Vypočítajte periódu. T = = = 0,02 s = 20 ms f 50 Hz Príklad02: Elektromotor sa otočí 50x za sekundu. Koľko otáčok má za minútu? 50 Hz =
Úloha 3.7 Teleso hmotnosti 2 kg sa pohybuje pozdĺž osi x tak, že jeho dráha je vyjadrená rovnicou
3 Dynamika Newtonove pohybové zákony Úloha 3.1 Teleso tvaru kvádra leží na horizontálnej doske stola. Na jeho prednej stene sú pripevnené dve lanká v strede steny. Lanká napneme tak, že prvé zviera s čelnou
GYMNÁZIUM V ŽILINE, HLINSKÁ 29 ALTERNATÍVNA ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 1. ROČNÍK. Spracovali: Mgr. Andrea Bednárová, PhD., Mgr.
GYMNÁZIUM V ŽILINE, HLINSKÁ 29 ALTERNATÍVNA ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 1. ROČNÍK Spracovali: Mgr. Andrea Bednárová, PhD., Mgr. Zuzana Durná 27 Milá študentka, milý študent. Dostáva sa Vám do rúk Alternatívna
,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,
Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť
3. Striedavé prúdy. Sínusoida
. Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa
ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 3. ROČNÍK
Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika moderná škola tretieho tisícročia ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 3. ROČNÍK (zbierka úloh) Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: Vypracoval: Človek
priemer d a vložíme ho do mosadzného kalorimetra s vodou. Hmotnosť vnútornej nádoby s miešačkou je m a začiatočná teplota vody t3 17 C
6 Náuka o teple Teplotná rozťažnosť Úloha 6. Mosadzná a hliníková tyč majú pri teplote 0 C rovnakú dĺžku jeden meter. Aký bude rozdiel ich dĺžok, keď obidve zohrejeme na teplotu 00 C. [ l 0,04 cm Úloha
2. Dva hmotné body sa navzájom priťahujú zo vzdialenosti r silou 12 N. Akou silou sa budú priťahovať zo vzdialenosti r/2? [48 N]
Gravitačné pole 1. Akou veľkou silou sa navzájom priťahujú dve homogénne olovené gule s priemerom 1 m, ktoré sa navzájom dotýkajú? Hustota olova je 11,3 g cm 3. [2,33 mn] 2. Dva hmotné body sa navzájom
ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 4.ROČNÍK
Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika moderná škola tretieho tisícročia ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 4.ROČNÍK (zbierka úloh) Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: Vypracoval: Človek
Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.
Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,
FYZIKA- zadanie úloh
FYZIKA- zadanie úloh 1.Mechanický pohyb 1. Popíšte, kedy koná teleso rovnomerný priamočiary pohyb. 2. Ktoré veličiny charakterizujú mechanický pohyb? 3. Napíšte, ako vypočítame dráhu, rýchlosť a čas pre
Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky
Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky Opakovanie učiva II. ročníka, Téma 1. A. Príprava na maturity z fyziky, 2008 Outline Molekulová fyzika 1 Molekulová fyzika Predmet Molekulovej fyziky
RIEŠENIA 3 ČASŤ
RIEŠENIA 3 ČASŤ - 2009-10 1. PRÁCA RAKETY Raketa s hmotnosťou 1000 kg vystúpila do výšky 2000 m nad povrch Zeme. Vypočítajte prácu, ktorú vykonali raketové motory, keď predpokladáme pohyb rakety v homogénnom
Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008)
ermodynamika nútorná energia lynov,. veta termodynamická, Izochorický dej, Izotermický dej, Izobarický dej, diabatický dej, Práca lynu ri termodynamických rocesoch, arnotov cyklus, Entroia Dolnkové materiály
( V.m -1 ) ( V) ( V) (0,045 J)
1. Aká je intenzita elektrického poľa v bode, ktorý leží uprostred medzi ďvoma nábojmi Q 1 = 50 µc a Q 2 = 70 µc, ktoré sú od seba vzdialené r = 20 cm? Náboje sú v petroleji /ε = 2 ε 0 /. (9.10 6 V.m -1
ELEKTRICKÉ POLE. Elektrický náboj je základná vlastnosť častíc, je viazaný na častice látky a vyjadruje stav elektricky nabitých telies.
ELEKTRICKÉ POLE 1. ELEKTRICKÝ NÁBOJ, COULOMBOV ZÁKON Skúmajme napr. trenie celuloidového pravítka látkou, hrebeň suché vlasy, mikrotén slabý prúd vody... Príčinou spomenutých javov je elektrický náboj,
1. OBVODY JEDNOSMERNÉHO PRÚDU. (Aktualizované )
. OVODY JEDNOSMENÉHO PÚDU. (ktualizované 7..005) Príklad č..: Vypočítajte hodnotu odporu p tak, aby merací systém S ukazoval plnú výchylku pri V. p=? V Ω, V S Príklad č..: ký bude stratový výkon vedenia?
Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín
Verzia zo dňa 6. 9. 008. Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej odpovede sa môže v kontrolnom teste meniť. Takisto aj znenie nesprávnych odpovedí. Uvedomte si
Kinematika hmotného bodu
Kinematika hmotného bodu 1. Automobil potrebuje na vykonanie cesty dlhej 120 km spolu s 15-minútovou prestávkou celkove 2h 40 min. Časť cesty išiel rýchlosťou v 1 = 40 km/h a časť rýchlosťou v 2 = 60 km/h.
Fyzika. Úvodný kurz pre poslucháčov prvého ročníka bakalárskych programov v rámci odboru geológie. 3. prednáška energia, práca, výkon
Fyzika Úvodný kurz pre poslucháčov prvého ročníka bakalárskych programov v rámci odboru geológie 3. prednáška energia, práca, výkon V súvislosti s gravitačným poľom (minulá prednáška) môžeme uvažovať napr.
u R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore.
Pasívne prvky, L, C v obvode stredavého prúdu Čnný odpor u u prebeh prúdu a napäta fázorový dagram prúdu a napäta u u /2 /2 t Napäte zdroja sa rovná úbytku napäta na čnnom odpore. Prúd je vo fáze s napätím.
Meranie na jednofázovom transformátore
Fakulta elektrotechniky a informatiky TU v Košiciach Katedra elektrotechniky a mechatroniky Meranie na jednofázovom transformátore Návod na cvičenia z predmetu Elektrotechnika Meno a priezvisko :..........................
1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV, PLUHOVÁ 8, BRATISLAVA. VZDELÁVACÍ ŠTANDARD S EXEMPLIFIKAČNÝMI ÚLOHAMI Z FYZIKY PRE GYMNÁZIUM štvorročné štúdium
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV, PLUHOVÁ 8, 830 00 BRATISLAVA VZDELÁVACÍ ŠTANDARD S EXEMPLIFIKAČNÝMI ÚLOHAMI Z FYZIKY PRE GYMNÁZIUM štvorročné štúdium Vypracovala: RNDr. Eva Tomanová, CSc. Pri tvorbe exemplifikačných
Obvod a obsah štvoruholníka
Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka
8 TERMIKA A TEPELNÝ POHYB
Posledná aktualizácia: 11. mája 2012. Čo bolo aktualizované (oproti predošlej verzii zo 14. apríla 2012): Pomerne rozsiahle zmeny, napr. niekoľko nových príkladov a oprava nekorektnej formulácie pr. 8.20
Nestacionárne magnetické pole
Magnetické pole 1. 1.Vodič s dĺžkou 8 cm je umiestnený kolmo na indukčné čiary magnetického poľa s magnetickou indukciou 2,12 T. Určte veľkosť sily pôsobiacej na vodič, ak ním prechádza prúd 5 A. [F =
PRÁCA, VÝKON, ENERGIA
Práca sa koná, ak sila pôsobí na hmoné eleso po určiej dráhe. Prácu A vykonanú sálou silou F po dráhe s určíme vzťahom: Jednoky práce: A = Fs Hlavnou jednokou práce je joule (J). Joule je práca, korú vykoná
HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S
PROUKTOVÝ LIST HKL SLIM č. sklad. karty / obj. číslo: HSLIM112V, HSLIM123V, HSLIM136V HSLIM112Z, HSLIM123Z, HSLIM136Z HSLIM112S, HSLIM123S, HSLIM136S fakturačný názov výrobku: HKL SLIMv 1,2kW HKL SLIMv
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A
M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x
ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3
ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v
1. VZNIK ELEKTRICKÉHO PRÚDU
ELEKTRICKÝ PRÚD 1. VZNIK ELEKTRICKÉHO PRÚDU ELEKTRICKÝ PRÚD - Je usporiadaný pohyb voľných častíc s elektrickým nábojom. Podmienkou vzniku elektrického prúdu v látke je: prítomnosť voľných častíc s elektrickým
4 Dynamika hmotného bodu
61 4 Dynamika hmotného bodu V predchádzajúcej kapitole - kinematike hmotného bodu sme sa zaoberali pohybom a pokojom telies, čiže formou pohybu. Neriešili sme príčiny vzniku pohybu hmotného bodu. A práve
6. V stene suda naplneného vodou je v hĺbke 1 m pod hladinou otvor veľkosti 5 cm 2. Aká veľká tlaková sila pôsobí na zátku v otvore?
Mechanika tekutín 1. Aká je veľkosť tlakovej sily na kruhový poklop ponorky s priemerom 1 m v hĺbke 50 m? Hustota morskej vody je 1,025 g cm 3. [402 kn] 2. Obsah malého piesta hydraulického zariadenia
6 HYDROMECHANIKA PRÍKLAD 6.1 (D)
Posledná aktualizácia: 4. apríla 0. Čo bolo aktualizované (oproti predošlej verzii z 3. mája 0): Malé úpravy textu a formátovania. Nový spôsob zobrazovania obtiažností. Písmená A, B, C, D vyjadrujú obtiažnosť
ZBIERKA ÚLOH. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: október Človek a príroda.
Kód ITMS projektu: 26110130661 Kvalitou vzdelávania otvárame brány VŠ ZBIERKA ÚLOH Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Človek a príroda Fyzika 2. ročník gymnázia Vlastnosti
Pracovný zošit z fyziky
Gymnázium Antona Bernoláka Námestovo Pracovný zošit z fyziky Mgr. Stanislav Kozák Mgr. Stanislav Kozák, 2011 Mgr. Stanislav Kozák Pracovný zošit z fyziky pre 1. ročník gymnázia Vydavateľ: Tlačiareň Kubík
100626HTS01. 8 kw. 7 kw. 8 kw
alpha intec 100626HTS01 L 8SplitHT 8 7 44 54 8 alpha intec 100626HTS01 L 8SplitHT Souprava (tepelná čerpadla a kombivané ohřívače s tepelným čerpadlem) Sezonní energetická účinst vytápění tepelného čerpadla
DOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2
Mechanizmy s konštantným prevodom DOMÁCE ZADANIE - PRÍKLAD č. Príklad.: Na obrázku. je zobrazená schéma prevodového mechanizmu tvoreného čelnými a kužeľovými ozubenými kolesami. Určte prevod p a uhlovú
M O N I T O R 2002 pilotné testovanie maturantov MONITOR Fyzika. forma A. Realizácia projektu: EXAM, Bratislava. (2002) Štátny pedagogický ústav
M O N I T O R 00 pilotné testovanie maturantov MONITOR 00 Fyzika forma A Odborný garant projektu: Realizácia projektu: Štátny pedagogický ústav, Bratislava EXAM, Bratislava (00) Štátny pedagogický ústav
M O N I T O R 2002 pilotné testovanie maturantov MONITOR Fyzika. forma B. Realizácia projektu: EXAM, Bratislava. (2002) Štátny pedagogický ústav
M O N I T O R 00 pilotné testovanie maturantov MONITOR 00 Fyzika forma B Odborný garant projektu: Realizácia projektu: Štátny pedagogický ústav, Bratislava EXAM, Bratislava (00) Štátny pedagogický ústav
Príklady z Fyziky týždeň
Príklady z Fyziky 1 1. týždeň 1. Uvažujme vektory A = 3i + 3j, B = i j, C = 2i + 5j umiestnené v jednej rovine. Prepíšte vektory do súradnicového tvaru a graficky ich znázornite a graficky ich spočítajte.
A) práca, mechanická energia
A) práca, mechanická energia (MMF, s. 95) 1. Vypočítajte prácu, ktorú vykoná sila pri urýchlení telesa z 0 na rýchlosť v. Uvažujte nasledovné sily: 1 a) F konšt. mv 1 b) F k.t mv 1 c) F F 0 + k.x mv (MMF,
4 DYNAMIKA SÚSTAVY HMOTNÝCH BODOV 1
Posledná aktualizácia: 14. apríla 2012. Čo bolo aktualizované (oproti predošlej verzii z 11. februára 2011): Preusporiadané poradie úvodných 9 príkladov. Kompaktnejšia prezentácia príkladu 4.7, najmä bez
11 Základy termiky a termodynamika
171 11 Základy termiky a termodynamika 11.1 Tepelný pohyb v látkach Pohyb častíc v látke sa dá popísať tromi experimentálne overenými poznatkami: Látky ktoréhokoľvek skupenstva sa skladajú z častíc. Častice
Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod
Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod Fyzikálny princíp: Každý reálny zdroj napätia (batéria, akumulátor) môžeme považova za sériovú kombináciu ideálneho zdroja s elektromotorickým napätím U e a vnútorným
M O N I T O R 2004 pilotné testovanie maturantov MONITOR Fyzika I. oddiel
M O N I T O 2004 pilotné testovanie maturantov MONITO 2004 Fyzika I. oddiel Test je určený maturantom na všetkých typoch stredných škôl, ktorí sa pripravujú na maturitnú skúšku z fyziky. EXAM, Bratislava
REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických
REZISTORY Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických obvodoch. Základnou vlastnosťou rezistora je jeho odpor. Odpor je fyzikálna vlastnosť, ktorá je daná štruktúrou materiálu
Poznámky k prednáškam z Termodynamiky z Fyziky 1.
Poznámky k prednáškam z Termodynamiky z Fyziky 1. Peter Bokes, leto 2010 1 Termodynamika Doposial sme si budovali predstavu popisu látky pomocou mechanických stupňov vol nosti, ako boli súradnice hmotného
7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE
7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje
Základné poznatky z fyziky
RNDr. Daniel Polčin, CSc. Základné poznatky z fyziky Prehľad pojmov, zákonov, vzťahov, fyzikálnych veličín a ich jednotiek EDITOR vydavateľstvo vzdelávacej literatúry, Bratislava 003 Autor: Daniel Polčin,
RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA
SNÁ PMYSLNÁ ŠKOL LKONKÁ V PŠŤNO KOMPLXNÁ PÁ Č. / ŠN WSONOVO MOSÍK Piešťany, október 00 utor : Marek eteš. Komplexná práca č. / Strana č. / Obsah:. eoretický rozbor Wheatsonovho mostíka. eoretický rozbor
Matematika 2. časť: Analytická geometria
Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové
[ v 0 = at r + (at r ) 2 + 2as = 16,76 m/s ]
Posledná aktualizácia: 22. mája 202. Čo bolo aktualizované (oproti predošlej verzii zo 6. marca 2009): Rozsiahle zmeny, napr.: Dodané postupy riešení ku niektorým príkladom. Dodané niektoré nové príklady.
15) Pneumatický motor s výkonom P = 30 kw spotrebuje 612 kg.hod 1 vzduchu s tlakom p 1 = 1,96 MPa a teplotou
1) Zásobník vzduchu s objemom 7 m 3 je plnený kompresorom (obr. 2.1.4). Kompresor zvyšuje tlak vzduchu zo začiatočnej hodnoty p 1 = 0,1 MPa na konečný tlak p 2 = 0,8 MPa. Teplota vzduchu v zásobníku sa
Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie
Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE. Chemickotechnologická fakulta. Doc. RNDr. Viliam Laurinc, CSc. a kolektív FYZIKA I
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Chemickotechnologická fakulta Doc. RNDr. Viliam Laurinc, CSc. a kolektív FYZIKA I Zbierka príkladov a problémov Predslov Cieľom výpočtových cvičení z fyziky
CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová
Výpočet hmotnostného zlomku, látkovej koncentrácie, výpočty zamerané na zloženie roztokov CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov
Prílohy INŠTRUKČNÉ LISTY
Prílohy INŠTRUKČNÉ LISTY ZÁKLADNÉ POZNATKY MOLEKULOVEJ FYZIKY A TERMODYNAMIKY 1. VH: Kinetická teória látok 2. VH: Medzimolekulové pôsobenie 3. VH: Modely štruktúr látok 4. VH: Termodynamická rovnováha
M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou
M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny
Telesá v pohybe. Kapitola 7
Kapitola 7 Telesá v pohybe Aby sme mohli študovať správanie sa pohybujúcich sa telies, musíme preskúmať základný význam pojmu pohyb. Ktoré vlastnosti, charakteristiky pohybu vieme merať prípadne spočítať,
Laboratórna práca č.1. Elektrické meracie prístroje a ich zapájanie do elektrického obvodu.zapojenie potenciometra a reostatu.
Laboratórna práca č.1 Elektrické meracie prístroje a ich zapájanie do elektrického obvodu.zapojenie potenciometra a reostatu. Zapojenie potenciometra Zapojenie reostatu 1 Zapojenie ampémetra a voltmetra
Mocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník
1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5
Termodynamika kruhovych tepelnych strojov
Termodynamika kruhovych tepelnych strojov Juro Tekel juraj(dot)tekel(at)gmail(dot)com Poznamky k prednaske o tom, ako po teoretickej stranke funguje tepelne stroje ako zo termodynamiky vyplyvaju ich obmedzenia
Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení
Výpočet lineárneho stratového súčiniteľa tepelného mosta vzťahujúceho sa k vonkajším rozmerom: Ψ e podľa STN EN ISO 10211 Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Objednávateľ: Ing. Natália Voltmannová
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky. Z FYZIKY pre 2. stupeň základnej školy. Vypracovali: RNDr. Eva TOMANOVÁ, Csc. Mgr. Viktória KÁRÁSZOVÁ
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky V z d e l á v a c í š t a n d a r d s e x e m p l i f i k a č n ý m i ú l o h a m i Z FYZIKY pre 2. stupeň základnej školy Vypracovali: RNDr. Eva TOMANOVÁ, Csc.
Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009
Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica
ELEKTROTECHNIKA zoznam kontrolných otázok na učenie toto nie sú skutočné otázky na skúške
1. Definujte elektrický náboj. 2. Definujte elektrický prúd. 3. Aký je to stacionárny prúd? 4. Aký je to jednosmerný prúd? 5. Ako možno vypočítať okamžitú hodnotu elektrického prúdu? 6. Definujte elektrické
Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop
1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s
2 Kombinacie serioveho a paralelneho zapojenia
2 Kombinacie serioveho a paralelneho zapojenia Priklad 1. Ak dva odpory zapojim seriovo, dostanem odpor 9 Ω, ak paralelne dostnem odpor 2 Ω. Ake su tieto odpory? Priklad 2. Z drotu postavime postavime
Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.
14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12
Staromlynská 29, Bratislava tel: , fax: http: //www.ecssluzby.sk SLUŽBY s. r. o.
SLUŽBY s. r. o. Staromlynská 9, 81 06 Bratislava tel: 0 456 431 49 7, fax: 0 45 596 06 http: //www.ecssluzby.sk e-mail: ecs@ecssluzby.sk Asynchrónne elektromotory TECHNICKÁ CHARAKTERISTIKA. Nominálne výkony
Elektrotechnika 2 riešené príklady LS2015
Elektrotechnika riešené príklady LS05 Príklad. Napájací ovod zariadenia tvorí napäťový zdroj 0 00V so zanedateľným vnútorným odporom i 0 a filtračný C ovod. Vstupný rezistor 00Ω a kapacitor C500μF. Vypočítajte:.
UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.8. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.8 Vzdelávacia
a = PP x = A.sin α vyjadruje okamžitú hodnotu sínusového priebehu
Striedavý prúd Viliam Kopecký Použitá literatúra: - štúdijné texty a učebnice uverejnené na webe, - štúdijné texty, videa a vedomostné databázy spoločnosti MARKAB s.r.o., Žilina Vznik a veličiny striedavého
MOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA:
1.ÚLOHA: MOSTÍKOVÁ METÓDA a, Odmerajte odpory predložených rezistorou pomocou Wheastonovho mostíka. b, Odmerajte odpory predložených rezistorou pomocou Mostíka ICOMET. c, Odmerajte odpory predložených
C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém
C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém C.1. Tepelná izolácia penový polystyrén C.2. Tepelná izolácia minerálne dosky alebo lamely C.3. Tepelná izolácia extrudovaný polystyrén C.4. Tepelná izolácia penový
Kontrolné otázky z hydrostatiky a hydrodynamiky
Verzia zo dňa 28. 10. 2008. Kontrolné otázky z hydrostatiky a hydrodynamiky Upozornenie: Umiestnenie správnej odpovede sa môže v kontrolnom teste meniť. Takisto aj znenie nesprávnych odpovedí. Uvedomte
AerobTec Altis Micro
AerobTec Altis Micro Záznamový / súťažný výškomer s telemetriou Výrobca: AerobTec, s.r.o. Pionierska 15 831 02 Bratislava www.aerobtec.com info@aerobtec.com Obsah 1.Vlastnosti... 3 2.Úvod... 3 3.Princíp
Fyzikálna olympiáda 54. ročník, 2012/2013 školské kolo kategória A zadanie úloh
Fyzikálna olympiáda 54. ročník, 202/203 školské kolo kategória A zadanie úloh. Raketa Raketa s celkovou začiatočnou hmotnosťou M 0 = 0 kg je vypustená zvislo nahor z povrchu Zeme s nulovou začiatočnou
58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Kategória D domáce kolo Text úloh
58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Kategória D domáce kolo Text úloh Odporúčame preštudovať si podobné úlohy v publikácii Čáp I., Konrád Ľ.: Fyzika v zaujímavých riešených úlohách
A) výpočet momentu zotrvačnosti
A) výpočet momentu zotrvačnosti (N /, 8). Vypočítajte moment zotrvačnosti symetricky splackateného kotúčika toaletného papiera s hmotnosťou m, výškou h, s vonkajšou stranou dĺžky a a vnútornou stranou
y K K = (x K ) K= ( cos α, sin α) x = cos α y = sin α ,y K x K Klasická dynamika
Študijná poôcka: Zostroje jednotkovú kružnicu, t.j. kružnicu s poloero R = y K K x α x K K = (x K,y K ) K= ( cos α, sin α) x = cos α y = sin α y Poocou jednotkovej kružnice je veľi jednoduché odhadnúť
Ekvačná a kvantifikačná logika
a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných
A) kladky. Zbierka príkladov k predmetu Mechanika
A) kladky (N 1999/000, ) 1. Určite veľkosť zrýchlenia telesa m1 na obrázku. Trenie ani hmotnosť kladky neuvažujte. m g a1 = 4m1 + m (N 009/010, 0). Jedna z techník vyťahovania bezvládneho človeka z ľadovcovej
3. Meranie indukčnosti
3. Meranie indukčnosti Vlastná indukčnosť pasívna elektrická veličina charakterizujúca vlastnú indukciu, symbol, jednotka v SI Henry, symbol jednotky H, základná vlastnosť cievok. V cievke, v ktorej sa
Riešenie lineárnych elektrických obvodov s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave
iešenie lineárnych elektrických obvodov s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave Lineárne elektrické obvody s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave riešime (určujeme prúdy
MECHANIKA TEKUTÍN. Ideálna kvapalina je dokonale tekutá a celkom nestlačiteľná, pričom zanedbávame jej vnútornú štruktúru.
MECHANIKA TEKUTÍN TEKUTINY (KVAPALINY A PLYNY) ich spoločnou vlastnosťou je tekutosť, ktorá sa prejavuje tým, že kvapaliny a plynné telesá ľahko menia svoj tvar a prispôsobujú sa tvaru nádoby, v ktorej
Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR
Odporníky Úloha cvičenia: 1.Zistite technické údaje odporníkov pomocou katalógov 2.Zistite menovitú hodnotu odporníkov označených farebným kódom Schématická značka: 1. Príklad1. TESLA TR 163 200 ±1% L
Answers to practice exercises
Answers to practice exercises Chapter Exercise (Page 5). 9 kg 2. 479 mm. 66 4. 565 5. 225 6. 26 7. 07,70 8. 4 9. 487 0. 70872. $5, Exercise 2 (Page 6). (a) 468 (b) 868 2. (a) 827 (b) 458. (a) 86 kg (b)
58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Kategória C domáce kolo Text úloh
58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Kategória C domáce kolo Text úloh Odporúčame preštudovať si podobné úlohy v publikácii Čáp I., Konrád Ľ.: Fyzika v zaujímavých riešených úlohách
Diferenciálne rovnice. Základný jazyk fyziky
Diferenciálne rovnice Základný jazyk fyziky Motivácia Typická úloha fyziky hľadanie časových priebehov veličín, ktoré spĺňajú daný fyzikálny zákon. Určte trajektóriu telesa padajúceho v gravitačnom poli.
Z O S I L Ň O V A Č FEARLESS SÉRIA D
FEARLESS SÉRIA D FEARLESS SÉRIA D Fearless 5000 D Fearless 2200 D Fearless 4000 D Fearless 1000 D FEARLESS SÉRIA D Vlastnosti: do 2 ohmov Class-D, vysoko výkonný digitálny kanálový subwoofer, 5 kanálový
Pevné ložiská. Voľné ložiská
SUPPORTS D EXTREMITES DE PRECISION - SUPPORT UNIT FOR BALLSCREWS LOŽISKA PRE GULIČKOVÉ SKRUTKY A TRAPÉZOVÉ SKRUTKY Výber správnej podpory konca uličkovej skrutky či trapézovej skrutky je dôležité pre správnu
Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie
Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(
UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.7 Vzdelávacia
3 TVORBA PROGRAMU VÝUČBY TEMATICKÉHO CELKU
3 TVORBA PROGRAMU VÝUČBY TEMATICKÉHO CELKU Pri plánovaní výučby učiteľom ide o vytvorenie programu, ktorým môže byť: - Časovo-tematický plán (na celý školský rok) - Plán tematického celku (pre danú časť
Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského, Bratislava. Sylabus 1. výberového sústredenia IJSO
Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského, Bratislava Sylabus 1. výberového sústredenia IJSO Fyzika 17. 03. 2018 Autor: Dušan Kavický Slovo na úvod 1. výberové sústredenie súťaže IJSO