ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 4.ROČNÍK
|
|
- Βαρσαββάς Ρέντης
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika moderná škola tretieho tisícročia ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 4.ROČNÍK (zbierka úloh) Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: Vypracoval: Človek a príroda Fyzikálny seminár 4. ročník Jolana Szanková Dátum: september 2013 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
2 Obsah Elektrické pole... 2 Elektrický prúd... 4 Kirchhoffove zákony a spájanie rezistorov... 6 Elektrický prúd v elektrolytoch... 8 Elektrická práca a elektrický výkon... 9 Magnetické pole Použité zdroje: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 1 z 13
3 Elektrické pole 1. Akou silou pôsobia na seba dva bodové náboje vo vzdialenosti 1 km, ak každý má náboj 1 C? [9 kn] 2. Dve guľôčky zanedbateľného objemu s elektrickými nábojmi rovnakej veľkosti sa navzájom priťahujú vo vákuu elektrickou silou N. Vzdialenosť stredov guľôčok je 3 cm. Akou veľkou silou sa budú priťahovať pri vzdialenosti 30 cm? Aký veľký elektrický náboj má každá guľôčka? [ N, C] 3. Dva bodové náboje Q 1 = C a Q 2 = C pôsobia na seba vo vzduchu silou 10 N. Aká je vzdialenosť medzi nimi? [3 m] 4. Dva rovnako veľké bodové náboje vo vákuu vo vzdialenosti 0,2 m pôsobia na seba silou F 0. Do akej vzájomnej vzdialenosti by bolo potrebné umiestniť tieto náboje v oleji, ktorého relatívna permitivita je 5, aby na seba pôsobili rovnakou silou? [0,089 m] 5. Určte veľkosť intenzity elektrického poľa v mieste, kde na bodový náboj 200μC pôsobí sila 1 N. [ V.m -1 ] 6. Vypočítajte veľkosť intenzity elektrického poľa vo vzdialenosti 30 cm od bodového náboja 10 μc vo vákuu. [10 6 V.m -1 ] 7. V homogénnom elektrickom poli s intenzitou V. m -1 je umiestený náboj 2,5 μc. Akou veľkou silou pôsobí pole na náboj? [1 N] 8. V určitom mieste elektrického poľa na hmotný bod s nábojom Q = C pôsobí sila 0,01 N. Určte intenzitu elektrického poľa v tomto mieste a náboj hmotného bodu, ktorý pole vytvoril, ak uvažované miesto je od neho vzdialené 20 cm. [ N.C -1, 2, C] 9. Akú veľkú prácu vykoná sila, ktorá premiesti časticu s kladným nábojom 20 μc v homogénnom poli s intenzitou 10 4 V. m -1 pozdĺž siločiary po dráhe 10 cm? [0,02 J] 10. V homogénnom elektrickom poli s intenzitou 10 4 V. m -1 sa pohyboval elektrón po dráhe 8 cm pozdĺž siločiary. Aká práca sa vykonala pôsobením síl poľa? [1, J] Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 2 z 13
4 11. Aký potenciál má vodič, keď na prenesenie náboja 50 μc z miesta nulového potenciálu na jeho povrch sa vykonala práca 0,2 J? [4 kv] 12. Určte veľkosť intenzity elektrického poľa medzi dvoma rovnobežnými vodivými platňami, z ktorých jedna má vzhľadom na uzemnenú platňu potenciál 1 kv. Vzdialenosť platní je 20 cm. [ V.m -1 ] 13. V homogénnom elektrickom poli intenzity 11,4 V. m -1 sa nachádza elektrón. Vypočítajte zrýchlenie elektrónu, ak je jeho začiatočná rýchlosť nulová, a jeho kinetickú energiu v čase 10-5 s. (m e = 9, kg, e = 1, C) [ m.s -2, 1, J] 14. Medzi dvoma rovnobežnými platňami sa nameralo napätie 600 V. Určte veľkosť intenzity poľa medzi platňami. [5 000 V.m -1 ] 15. Určte plošnú hustotu na povrchu kovovej gule s polomerom 10 cm, keď je na nej rovnomerne rozmiestený náboj 1 μc. [7,96 μc.m -2 ] 16. Plošná hustota elektrického náboja na povrchu guľového vodiča je 1 μc. m -2. Určte veľkosť intenzity elektrického poľa pri povrchu vodiča, ktorý je vo vákuu. [1, V.m -1 ] 17. Na aký potenciál sa nabije guľový vodič, ktorý má kapacitu 2 μf nábojom 100 μc, a aký je jeho polomer? [50 V, 17,98 km] 18. Kondenzátor s kapacitou 5 μf je pripojený na zdroj napätia 230 V. Aký veľký je náboj nabitého kondenzátora a akú má energiu? [1, C, 0,132 J] 19. Vypočítajte kapacitu platňového kondenzátora, ktorý má obdĺžnikové platne s rozmermi 30 cm a 20 cm vo vzdialenosti 6 mm. 20. Určte výslednú kapacitu troch kondenzátorov s kapacitami 20 pf, 30 pf a 50 pf spojených a) paralelne b) sériovo. [88,5 pf] [100 pf, 9,7 pf] Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 3 z 13
5 Elektrický prúd 1. Vodičom prechádza konštantný prúd 20 ma. Vypočítajte celkový náboj častíc, ktoré prešli prierezom vodiča za 3 h. [216 C] 2. Vypočítajte počet voľných elektrónov, ktoré prejdú prierezom kovového vodiča s prúdom 1,6 A za čas 20 s. [ ] 3. Vodičom s odporom 15 Ω prešiel za 2 min náboj 30 C. Aký prúd prešiel vodičom a aké veľké je napätie na koncoch vodiča? [0,25 A, 3,75 V] 4. V homogénnom kovovom vodiči dĺžky 5 m a priemeru 1,2 mm, ktorého konce sú pripojené ku svorkám zdroja s elektrickým napätím 4,5 V, je stály prúd 5 A. Určte odpor R a merný elektrický odpor ρ vodiča. [0,9 Ω, 2, Ω.m] 5. Priamym vodičom dĺžky 60 cm a elektrickým odporom 1,2 kω prechádza konštantný prúd 60 ma. Vypočítajte veľkosť intenzity elektrického poľa v tomto vodiči? [120 V.m -1 ] 6. Drôt dĺžky 8 m má priemer 0,5 mm a elektrický odpor 2 Ω. Akú dĺžku musí mať drôt z toho istého materiálu s priemerom 0,4 mm, aby jeho odpor bol 2,5 Ω? [6,4 m] 7. Vláknom volfrámovej žiarovky s teplotou 28 C prechádza prúd 300 ma pri napätí 10V. Určte teplotu vlákna žiarovky, ak vláknom prechádza prúd 0,5 A a napätie na koncoch vlákna je 230 V. Teplotný súčiniteľ odporu volfrámu je 4, K -1. [2 695 C] 8. Nikelínový drôt má dĺžku 1,25 m. Akú dĺžku by mal konštantánový drôt s rovnakým odporom a obsahom prierezu? Merný elektrický odpor nikelínu je 0,4 µω. m a konštantánu je 0,5 µω. m. [1 m] 9. Drôt z medi s priemerom 4 mm je potrebné nahradiť hliníkovým drôtom rovnakej dĺžky. Aký hrubý musí byť hliníkový drôt, aby sa odpor nezmenil. Merný elektrický odpor medi je 0,02 µω. m a hliníka je 0,03 µω. m. [4,9 mm] Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 4 z 13
6 10. Určte hmotnosť medi potrebnej na zhotovenie elektrického vedenia s dvoma vodičmi, každý dĺžky 5 km, ak odpor vedenia nemá prekročiť 5 Ω. Merný elektrický odpor medi je 1, Ω. m a hustota medi je kg. m -3. [3 204 kg] 11. Aké veľké napätie je medzi dvoma bodmi hliníkového drôtu s priemerom 0,2 mm, ak sú tieto body od seba vzdialené 10 cm a keď vodičom prechádza prúd 6 A. Merný elektrický odpor hliníka je 0,03 µω. m. [0,096 V] 12. Rezistor s odporom 3,8 Ω je zapojený na zdroj elektromotorického napätia 12 V. Obvodom prechádza prúd 3 A. Vypočítajte vnútorný odpor, svorkové napätie zdroja a maximálny prúd pri skrate. [0,2 Ω, 11,4 V, 60 A] 13. Elektromotorické napätie zdroja je 1,1 V. Po pripojení spotrebiča s odporom 5 Ω je svorkové napätie len 0,6 V. Aký je vnútorný odpor zdroja a aký prúd prechádza obvodom? [4,17 Ω, 0,12 A] 14. Aký je odpor vonkajšej časti vedenia, ak vnútorný odpor vedenia je 0,2 Ω a elektromotorické napätie zdroja je 1,1 V. Voltmeter ukazuje 1 V. [2 Ω] 15. Aký dlhý železný drôt s prierezom 0,2 mm 2 treba pripojiť na článok s elektromotorickým napätím 2 V a vnútorným odporom 1 Ω, aby obvodom prechádzal prúd 0,25 A. Merný elektrický odpor železa je 0,1 µω. m. [14 m] 16. Dva rezistory R 1, R 2 pri sériovom zapojení majú výsledný odpor 5 Ω, pri paralelnom 1,2 Ω. Aké odpory majú rezistory? [2 Ω, 3 Ω] 17. Akumulátor dodáva prúd do dvoch paralelne spojených spotrebičov. V prvej vetve s odporom 24 Ω prechádza prúd 0,5 A, druhá vetva má odpor 30 Ω. Aké je napätie na každej vetve? Aký je celkový prúd v obvode? Vnútorný odpor zdroja zanedbajte. [12 V, 0,9 A] 18. Vnútorný odpor voltmetra je 50 kω a jeho merací rozsah 50 V. Aký odpor je potrebné predradiť voltmetru, aby ním bolo možné merať napätie 300 V. [250 kω] Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 5 z 13
7 Kirchhoffove zákony a spájanie rezistorov 1. Na obrázku sú zapojené štyri rezistory s rovnakým elektrickým odporom R = 20 Ω. Vypočítajte výsledný elektrický odpor zapojenia rezistorov. 2. Vypočítajte výsledný elektrický odpor zapojených rezistorov. [R c =R=20Ω] [50 Ω] 3. Vypočítajte prúdy v jednotlivých vetvách elektrického obvodu na obrázku, kde odpory rezistorov sú R 1 = 10 Ω, R 2 = 6 Ω, R 3 = 5 Ω a elektromotorické napätia zdrojov sú U e1 = 6 V, U e2 = 2 V, U e3 = 3 V. Vnútorné odpory zdrojov zanedbávame. [I 1 =0,5 A,I 2 =-0,2 A,I 3 =0,7 A] 4. Každý zo zdrojov v zapojení na obrázku má elektromotorické napätie 4,5 V. Odpory rezistorov R 1 = R 2 = R 3 = 1 Ω a R 4 = 2 Ω. Aké veľké je napätie medzi bodmi A a B? [U AB =5,4 V] 5. Štyri rezistory s odpormi R 1 = 100 Ω, R 2 = R 3 = 200 Ω, R 4 = 400 Ω sú zapojené podľa schémy na obrázku a pripojené na zdroj elektromotorického napätia U e = 18 V. Určte celkový odpor rezistorov R, celkový prúd I v elektrickom obvode a prúdy prechádzajúce jednotlivými rezistormi. [R=600 Ω, I=0,03 A, I 1 =I 2 =0,015 A] Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 6 z 13
8 6. Rezistory sú zapojené podľa schémy na obrázku. Napätie medzi bodmi A a B je 240 V. Aké je napätie medzi bodmi C a D? Aký prúd prechádza rezistormi? [U CD =60 V, I=2 A, I 1 =0,4 A, I 2 =1,6 A] 7. Rezistory s odpormi R 1 = R 2 = 10 Ω, R 3 = 20 Ω a R x sú zapojené podľa schémy na obrázku. Aký veľký má byť odpor rezistora R x, aby celkový odpor medzi bodmi A a B bol 7 Ω? [R x =5 Ω] 8. Rezistory s odpormi R 1 = R 2 = R 5 = R 6 = 1 Ω, R 3 = 2 Ω a R 4 = 3 Ω sú zapojené podľa schémy na obrázku. Vypočítajte ich výsledný odpor medzi bodmi A a B. [R AB =1,15 Ω] 9. Ku zdroju s konštantným svorkovým napätím U = 70 V sú v sérii zapojené dva rezistory. Jeden má odpor R = 5 Ω a druhý neznámy odpor R x. Aký je odpor druhého rezistora, ak na rezistore s odporom R sme voltmetrom namerali napätie 50 V? [2 Ω] 10. Homogénny drôt má elektrický odpor 192 Ω. Na koľko n rovnakých častí je potrebné ho rozrezať, aby pri ich paralelnom spojení bol výsledný odpor 3 Ω. [n=8] 11. K rezistoru s odporom R 1 = 36 Ω je pripojený rezistor s neznámym odporom R x tak, že ich výsledný odpor je R = 12 Ω. Celkový prúd po zapojení na zdroj napätia je I = 5 A. Nakreslite schému zapojenia, určte odpor R x, napätie U na oboch rezistoroch a prúdy, ktoré prechádzajú jednotlivými rezistormi. [R x =18 Ω, U=60 V, I 1 =1,66 A, I x =3,33 A] 12. Ampérmeter má merací rozsah 20 ma a vnútorný odpor 3 Ω. Aký odpor má mať bočník, aby sa ampérmetrom mohol merať prúd 200 ma? [0,33 Ω] Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 7 z 13
9 Elektrický prúd v elektrolytoch 1. Vypočítajte množstvo striebra, ktoré sa vylúči z roztoku AgNO 3 prúdom 1,3 A za dve hodiny. Elektrochemický ekvivalent striebra je 1, kg. C -1. [10,46 g] 2. Vypočítajte hmotnosť hliníka, ktorý sa vylúči pri elektrolýze na elektróde za 24 h prúdom 10 ka. M(Al) = 26, kg. mol -1, z = 3. [80 kg] 3. Na určenie elektrochemického ekvivalentu medi sme nechali roztokom CuSO 4 prechádzať 25 minút prúd 0,6 A. Hmotnosť vylúčenej medi je 0,29 g. Aká je hodnota elektrochemického ekvivalentu medi? [3, kg. C -1 ] 4. Poniklovanie kovového predmetu, ktorý má povrch 120 cm 2, trvalo 5 hodín pri elektrickom prúde 0,3 A. Vypočítajte množstvo vylúčeného niklu a hrúbku vrstvy, ktorá sa na predmete vytvorila. Hustota niklu je 8, kg. m -3 molová hmotnosť niklu je 58, kg. mol -1. [1, kg, 1, m] 5. Nádobu s plochou 200 cm 2 je potrebné postriebriť v roztoku AgNO 3 prúdom 0,5 A. Za aký čas bude vrstva striebra hrubá 0,02 cm? Elektrochemický ekvivalent striebra je 1, kg. C -1 a hustota striebra je 10, kg. m -3. [20 h 52 min] 6. Vypočítajte energiu, ktorú potrebujeme pri elektrolýze síranu meďnatého CuSO 4 na vylúčenie 1g medi, keď elektrolýza prebieha pri napätí 4 V. Elektrochemický ekvivalent medi je 0, kg. C -1. [12 kj] 7. Elektrolytom CuSO 4 prechádza prúd 1 A. Koľko atómov medi sa vylúči na katóde za 10 sekúnd? A(Cu) = 0, kg. C -1, N A = 6, mol -1, M(Cu) = 63, kg. mol -1. [3, atómov] 8. Olovený akumulátor s kapacitou 40 A. h použijeme ako zdroj napätia pre elektrický obvod s dvoma žiarovkami spojenými paralelne. Každou žiarovkou prechádza prúd 200 ma. Určte čas, za ktorý môžeme akumulátor použiť bez nabíjania. [asi 100 h] Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 8 z 13
10 Elektrická práca a elektrický výkon 1. Žiarovka s príkonom 40 W je pripojená na sieťové elektrické napätie 230 V. Aký prúd prechádza žiarovkou a aký je odpor jeho vlákna? [0,17 A, 1,3 kω] 2. Dve žiarovky s príkonmi 45 W a 5 W sú paralelne zapojené na zdroj napätia, ktorým prechádza prúd 3 A. Určte prúdy, ktoré prechádzajú žiarovkami. [2,7 A, 0,3 A] 3. Dve žiarovky na 120 V s príkonmi 60 W a 40 W sú zapojené do série na sieť 230 V. Vypočítajte napätia na žiarovkách. [92 V, 138 V] 4. Koľko elektrickej energie spotrebovala 100 W žiarovka, ktorú sme zabudli vypnúť a zbytočne svietila 12 hodín? Určte hmotnosť vody, ktorá by sa využitím tejto energie dala vyčerpať čerpadlom do výšky 10 m. [4,32 MJ, 4, kg] 5. Žiarovka na vianočný stromček má príkon 9,8 W a odpor 20 Ω. Koľko žiaroviek zapojených do série možno pripojiť na napätie 230 V? [16 žiaroviek] 6. Elektrický vankúš pripojený na najnižší stupeň vyhrievania má pri napätí 220 V príkon 15 W. Aký je odpor vankúša? Aký prúd ním prechádza? Koľko elektrickej energie spotrebuje za 10 hodín prevádzky? [3,2 kω, 68 ma, 0,15 kwh] 7. Aký prúd prechádza malým ponorným varičom s údajmi 220 V a 500 W. Za aký čas zohreje tento varič 1 liter vody z teploty 10 C na 100 C? [2,27 A, 12,55 min] 8. Ku zdroju s elektromotorickým napätím 240 V a s vnútorným odporom 1 Ω je pripojený spotrebič s odporom 23 Ω. Vypočítajte výkon spotrebiča (príkon), výkon a účinnosť zdroja. [2,3 kw, 2,4 kw, 96 %] 9. Dve žiarovky s odpormi 30 Ω a 20 Ω sú pripojené na jednosmerné napätie 24 V. Určte množstvo tepla, ktoré vznikne v každej žiarovke za 1 hodinu, ak sú žiarovky zapojené a) paralelne, b) do série. [a) 69,12 kj, 103,68 kj, b) 24,88 kj, 16,59 kj] Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 9 z 13
11 Magnetické pole 1. Akou veľkou silou pôsobí homogénne magnetické pole s magnetickou indukciou 2 T na priamy vodič aktívnej dĺžky 8 cm, ktorým prechádza prúd 6 A? Vodič zviera s vektorom magnetickej indukcie uhol 30. [0,48 N] 2. Určte veľkosť magnetickej indukcie B homogénneho magnetického poľa, ak na vodič kolmý na indukčné čiary pôsobí sila veľkosti 0,2 N. Vodič má aktívnu dĺžku 12,5 cm a prechádza ním stály prúd 4 A. [0,4 T] 3. Na priamy vodič, ktorý zviera s indukčnými čiarami homogénneho magnetického poľa uhol 1 = 90, pôsobí o 0,134 N väčšia sila, ako keď zvieral s indukčnými čiarami uhol 2 = 60. Aktívna dĺžka vodiča je 12,5 cm, prúd vo vodiči 10 A. Určte veľkosť magnetickej indukcie magnetického poľa. [0,8 T] 4. Na priamy vodič s prúdom 6 A pôsobí v homogénnom magnetickom poli sila veľkosti 0,45 N. Aká je aktívna dĺžka tohto vodiča, ak zviera s indukčnými čiarami uhol 60? Magnetická indukcia má veľkosť 0,5 T. [0,17 m] 5. Priamy vodič s prúdom 4 A zviera uhol 60 s indukčnými čiarami homogénneho magnetického poľa, ktorého indukcia má veľkosť 0,86 T. Aktívna dĺžka vodiča je 0,15 m. Určte veľkosť sily pôsobiacej na vodič. [0,45 N] 6. Určte, aký uhol zviera priamy vodič s aktívnou dĺžkou 8 cm s vektorom magnetickej indukcie homogénneho magnetického poľa, ak pôsobí naň sila veľkosti 0,078 N. Magnetická indukcia má veľkosť 0,2 T, prúd vo vodiči je 5 A. [77 ] 7. Vzdialenosť vodičov v kábli, ktorým prechádza prúd 25 A je 5 mm. Akou veľkou silou je namáhaná izolácia medzi vodičmi na každom desaťmilimetrovom úseku? Relatívna permeabilita izolácie [2, N] 8. Dlhou valcovou cievkou, na ktorej je husto navinutý drôt s priemerom 0,4 mm, prechádza prúd 0,6 A. Aká veľká je magnetická indukcia magnetického poľa cievky? [1, T] Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 10 z 13
12 9. Medzi dvoma rovnobežnými vodičmi silnoprúdového vedenia, ktorých vzájomná vzdialenosť je 0,2 m, pôsobí sila veľkosti 16 N na každý meter dĺžky vodičov. Relatívna permeabilita prostredia. Určte veľkosť prúdu vo vedení. [ A] 10. Dvoma priamymi rovnobežnými vodičmi prechádzajú opačnými smermi prúdy I 1 = I 2 = 10 A. Vzdialenosť vodičov je 5 mm. Určte veľkosť sily pôsobiacej na každých 10 cm dĺžky vodičov. Rozhodnite, či sú pôsobiace sily príťažlivé, alebo odpudivé. [ N] 11. Dvoma rovnobežnými vodičmi experimentálnej aparatúry, ktorých vzájomná vzdialenosť bola 50 mm, prechádzal krátkodobo prúd (prúdový impulz) dosahujúci veľkosť až A. Akou maximálnou silou bol namáhaný každý z vodičov na dĺžke 0,1 m? [250 N] 12. Dlhá valcová cievka je husto ovinutá drôtom s priemerom 1 mm. Aký veľký prúd musí prechádzať cievkou, aby magnetická indukcia jej magnetického poľa mala veľkosť 2, T? [2 A] 13. Vypočítajte indukciu magnetického poľa v okolí dlhého priameho vodiča s prúdom 2,5 A v kolmej vzdialenosti 5 cm. [10-5 T] 14. Akou silou pôsobí magnetické pole s indukciou 0,4 T na elektrón, ktorý sa pohybuje rýchlosťou 10 4 m. s -1 v smere kolmom na indukčné čiary? [0, N] 15. V homogénnom magnetickom poli, ktorého magnetická indukcia má veľkosť 1,2 T, pohybuje sa protón po trajektórii tvaru kružnice s polomerom 0,167 m. Určte veľkosť jeho rýchlosti a kinetickú energiu. Hmotnosť protónu je 1, kg. [1, m. s -1, 3, J] 16. Elektrón vletí do homogénneho magnetického poľa s indukciou T rýchlosťou 2, T kolmo na indukčné čiary. Určte polomer kruhovej dráhy elektrónu. Hmotnosť elektrónu je 9, kg, náboj elektrónu je 1, C. [19, m] Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 11 z 13
13 Použité zdroje: BEDNAŘÍK M., SVOBODA E. a kol.: Fyzika pre 2.ročník gymnázií, SPN Bratislava LEPIL, O. a kol.: Fyzika pre 3. ročník gymnázia, SPN Bratislava SVOBODA,E., BARTUŠKA, K.: Fyzika pre 2. ročník, SPN Bratislava HANZELIK, F. a kol.: Zbierka riešených úloh z fyziky, Alfa Bratislava KOUBEK, V. a kol.: Zbierka úloh z fyziky pre gymnázium II., SPN Bratislava BARTUŠKA, K.: Sbírka řešených úloh z fyziky pro střední školy III., Prometheus KUBÍNEK, R. a kol.: Fyzika pre každého aneb rychlokurz fyziky, Agentura Rubico. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Strana 12 z 13
Elektrický prúd v kovoch
Elektrický prúd v kovoch 1. Aký náboj prejde prierezom vodiča za 2 h, ak ním tečie stály prúd 20 ma? [144 C] 2. Prierezom vodorovného vodiča prejde za 1 s usmerneným pohybom 1 000 elektrónov smerom doľava.
Διαβάστε περισσότεραELEKTRICKÉ POLE. Elektrický náboj je základná vlastnosť častíc, je viazaný na častice látky a vyjadruje stav elektricky nabitých telies.
ELEKTRICKÉ POLE 1. ELEKTRICKÝ NÁBOJ, COULOMBOV ZÁKON Skúmajme napr. trenie celuloidového pravítka látkou, hrebeň suché vlasy, mikrotén slabý prúd vody... Príčinou spomenutých javov je elektrický náboj,
Διαβάστε περισσότερα( V.m -1 ) ( V) ( V) (0,045 J)
1. Aká je intenzita elektrického poľa v bode, ktorý leží uprostred medzi ďvoma nábojmi Q 1 = 50 µc a Q 2 = 70 µc, ktoré sú od seba vzdialené r = 20 cm? Náboje sú v petroleji /ε = 2 ε 0 /. (9.10 6 V.m -1
Διαβάστε περισσότερα1. VZNIK ELEKTRICKÉHO PRÚDU
ELEKTRICKÝ PRÚD 1. VZNIK ELEKTRICKÉHO PRÚDU ELEKTRICKÝ PRÚD - Je usporiadaný pohyb voľných častíc s elektrickým nábojom. Podmienkou vzniku elektrického prúdu v látke je: prítomnosť voľných častíc s elektrickým
Διαβάστε περισσότεραSTRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY
STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY Príklad0: V sieti je frekvencia 50 Hz. Vypočítajte periódu. T = = = 0,02 s = 20 ms f 50 Hz Príklad02: Elektromotor sa otočí 50x za sekundu. Koľko otáčok má za minútu? 50 Hz =
Διαβάστε περισσότεραZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 3. ROČNÍK
Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika moderná škola tretieho tisícročia ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 3. ROČNÍK (zbierka úloh) Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: Vypracoval: Človek
Διαβάστε περισσότεραLaboratórna práca č.1. Elektrické meracie prístroje a ich zapájanie do elektrického obvodu.zapojenie potenciometra a reostatu.
Laboratórna práca č.1 Elektrické meracie prístroje a ich zapájanie do elektrického obvodu.zapojenie potenciometra a reostatu. Zapojenie potenciometra Zapojenie reostatu 1 Zapojenie ampémetra a voltmetra
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah štvoruholníka
Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka
Διαβάστε περισσότεραElektrický prúd v kovoch
Vznik jednosmerného prúdu: Elektrický prúd v kovoch. Usporiadaný pohyb voľných častíc s elektrickým nábojom sa nazýva elektrický prúd. Podmienkou vzniku elektrického prúdu v látke je prítomnosť voľných
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.7 Vzdelávacia
Διαβάστε περισσότερα2 Kombinacie serioveho a paralelneho zapojenia
2 Kombinacie serioveho a paralelneho zapojenia Priklad 1. Ak dva odpory zapojim seriovo, dostanem odpor 9 Ω, ak paralelne dostnem odpor 2 Ω. Ake su tieto odpory? Priklad 2. Z drotu postavime postavime
Διαβάστε περισσότεραMetodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Διαβάστε περισσότερα3. Striedavé prúdy. Sínusoida
. Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ TEXTY. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Meranie a diagnostika. Meranie snímačov a akčných členov
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Vzdelávacia oblasť: Predmet:
Διαβάστε περισσότεραv d v. t Obrázok 14.1: Pohyb nabitých častíc vo vodiči.
219 14 Elektrický prúd V predchádzajúcej kapitole Elektrické pole sme preberali elektrostatické polia nábojov, ktoré boli v pokoji. V tejto kapitole sa budeme zaoberať pohybom elektrických nábojov, ktorý
Διαβάστε περισσότερα1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi
Διαβάστε περισσότεραMOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA:
1.ÚLOHA: MOSTÍKOVÁ METÓDA a, Odmerajte odpory predložených rezistorou pomocou Wheastonovho mostíka. b, Odmerajte odpory predložených rezistorou pomocou Mostíka ICOMET. c, Odmerajte odpory predložených
Διαβάστε περισσότεραZBIERKA ÚLOH. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: október Človek a príroda.
Kód ITMS projektu: 26110130661 Kvalitou vzdelávania otvárame brány VŠ ZBIERKA ÚLOH Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Človek a príroda Fyzika 2. ročník gymnázia Vlastnosti
Διαβάστε περισσότεραNestacionárne magnetické pole
Magnetické pole 1. 1.Vodič s dĺžkou 8 cm je umiestnený kolmo na indukčné čiary magnetického poľa s magnetickou indukciou 2,12 T. Určte veľkosť sily pôsobiacej na vodič, ak ním prechádza prúd 5 A. [F =
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.5. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.5 Vzdelávacia
Διαβάστε περισσότεραRIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA
SNÁ PMYSLNÁ ŠKOL LKONKÁ V PŠŤNO KOMPLXNÁ PÁ Č. / ŠN WSONOVO MOSÍK Piešťany, október 00 utor : Marek eteš. Komplexná práca č. / Strana č. / Obsah:. eoretický rozbor Wheatsonovho mostíka. eoretický rozbor
Διαβάστε περισσότερα1. OBVODY JEDNOSMERNÉHO PRÚDU. (Aktualizované )
. OVODY JEDNOSMENÉHO PÚDU. (ktualizované 7..005) Príklad č..: Vypočítajte hodnotu odporu p tak, aby merací systém S ukazoval plnú výchylku pri V. p=? V Ω, V S Príklad č..: ký bude stratový výkon vedenia?
Διαβάστε περισσότεραOhmov zákon pre uzavretý elektrický obvod
Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod Fyzikálny princíp: Každý reálny zdroj napätia (batéria, akumulátor) môžeme považova za sériovú kombináciu ideálneho zdroja s elektromotorickým napätím U e a vnútorným
Διαβάστε περισσότεραKontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.
Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,
Διαβάστε περισσότεραZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3
ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v
Διαβάστε περισσότεραFYZIKA- zadanie úloh
FYZIKA- zadanie úloh 1.Mechanický pohyb 1. Popíšte, kedy koná teleso rovnomerný priamočiary pohyb. 2. Ktoré veličiny charakterizujú mechanický pohyb? 3. Napíšte, ako vypočítame dráhu, rýchlosť a čas pre
Διαβάστε περισσότεραREZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických
REZISTORY Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických obvodoch. Základnou vlastnosťou rezistora je jeho odpor. Odpor je fyzikálna vlastnosť, ktorá je daná štruktúrou materiálu
Διαβάστε περισσότεραCHÉMIA Ing. Iveta Bruončová
Výpočet hmotnostného zlomku, látkovej koncentrácie, výpočty zamerané na zloženie roztokov CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov
Διαβάστε περισσότεραMeranie na jednofázovom transformátore
Fakulta elektrotechniky a informatiky TU v Košiciach Katedra elektrotechniky a mechatroniky Meranie na jednofázovom transformátore Návod na cvičenia z predmetu Elektrotechnika Meno a priezvisko :..........................
Διαβάστε περισσότεραMatematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie
Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x
Διαβάστε περισσότεραFYZIKA II ZBIERKA PRÍKLADOV A ÚLOH. Oľga Holá a kolektív
FYZIKA II ZBIEKA PÍKLADOV A ÚLOH Oľga Holá a kolektív SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVEZITA V BATISLAVE FYZIKA II - ZBIEKA PÍKLADOV A ÚLOH Autorský kolektív: Doc. NDr. Oľga Holá, PhD. - vedúca autorského kolektívu
Διαβάστε περισσότεραpre 9.ročník základnej školy súbor pracovných listov
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Διαβάστε περισσότεραBilingválne gymnázium C. S. Lewisa, Beňadická 38, Bratislava. Teória Magnetické pole Stacionárne magnetické pole
Meno a priezvisko: Škola: Predmet: Školský rok/blok: / Skupina: Trieda: Dátum: Bilingválne gymnázium C. S. Lewisa, Beňadická 38, Bratislava Fyzika Teória Magnetické pole Stacionárne magnetické pole 1.1.0
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.8. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.8 Vzdelávacia
Διαβάστε περισσότεραRiešenie lineárnych elektrických obvodov s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave
iešenie lineárnych elektrických obvodov s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave Lineárne elektrické obvody s jednosmernými zdrojmi a rezistormi v ustálenom stave riešime (určujeme prúdy
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Pracovný zošit č.2 Vzdelávacia
Διαβάστε περισσότεραBilingválne gymnázium C. S. Lewisa, Beňadická 38, Bratislava. Teória Magnetické pole Stacionárne magnetické pole
Meno a priezisko: Škola: Predmet: Školský rok/blok: / Skupina: Trieda: Dátum: Bilingálne gymnázium C. S. Lewisa, Beňadická 38, Bratislaa Fyzika Teória Magnetické pole Stacionárne magnetické pole 1.1.6
Διαβάστε περισσότεραM O N I T O R 2004 pilotné testovanie maturantov MONITOR Fyzika I. oddiel
M O N I T O 2004 pilotné testovanie maturantov MONITO 2004 Fyzika I. oddiel Test je určený maturantom na všetkých typoch stredných škôl, ktorí sa pripravujú na maturitnú skúšku z fyziky. EXAM, Bratislava
Διαβάστε περισσότερα1. Určenie VA charakteristiky kovového vodiča
Laboratórne cvičenia podporované počítačom V charakteristika vodiča a polovodičovej diódy 1 Meno:...Škola:...Trieda:...Dátum:... 1. Určenie V charakteristiky kovového vodiča Fyzikálny princíp: Elektrický
Διαβάστε περισσότερα16 Elektromagnetická indukcia
251 16 Elektromagnetická indukcia Michal Faraday 1 v roku 1831 svojimi experimentmi objavil elektromagnetickú indukciu. Cieľom týchto experimentov bolo nájsť súvislosti medzi elektrickými a magnetickými
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ TEXTY. Odborné predmety. Časti strojov. Druhý. Hriadele, čapy. Ing. Romana Trnková
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Vzdelávacia oblasť: Predmet:
Διαβάστε περισσότερα6. Magnetické pole. 6.1 Magnetická indukcia
6 Magnetické pole Podivné chovanie niektorých látok si ľudia všimli už v staroveku Podľa niektorých prameňov sa orientácia magnetky na navigáciu využívala v Číne už pred 3000 rokmi a prvé dokumentované
Διαβάστε περισσότεραŠkola pre mimoriadne nadané deti a Gymnázium. Teória Magnetické pole Stacionárne magnetické pole
Meno a priezvisko: Škola: Predmet: Školský rok/blok: / Skupina: Trieda: Dátum: Škola pre mimoriadne nadané deti a Gymnázium Fyzika Teória Magnetické pole Stacionárne magnetické pole 1.1 Základné magnetické
Διαβάστε περισσότερα,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,
Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť
Διαβάστε περισσότεραVYBRANÉ KAPITOLY Z ELEKTROTECHNIKY A ELEKTRONIKY
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ VYBRANÉ KAPITOLY Z ELEKTROTECHNIKY A ELEKTRONIKY Fakulta výrobných technológií so sídlom v Prešove doc. Ing. Alexander
Διαβάστε περισσότερα15 Magnetické pole Magnetické pole
232 15 Magnetické pole Magnetické vlastnosti niektorých látok si ľudia všimli už v staroveku, čo vieme z rôznych historických dokumentov a prác. V Číne už pred 3000 rokmi používali orientáciu magnetky
Διαβάστε περισσότεραMECHANICKÁ PRÁCA, VÝKON,ENERGIA, ZÁKON ZACHOVANIA ENERGIE
MECHANICKÁ PRÁCA, VÝKON,ENERGIA, ZÁKON ZACHOVANIA ENERGIE 1. Určte prácu, ktorú musíme vykonať, aby sme po vodorovnej podlahe premiestnili debnu s hmotnosťou 400 kg do vzdialenosti 20 m rovnomerným pohybom
Διαβάστε περισσότεραu R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore.
Pasívne prvky, L, C v obvode stredavého prúdu Čnný odpor u u prebeh prúdu a napäta fázorový dagram prúdu a napäta u u /2 /2 t Napäte zdroja sa rovná úbytku napäta na čnnom odpore. Prúd je vo fáze s napätím.
Διαβάστε περισσότερα16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh
16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)
Διαβάστε περισσότεραVybrané aktivity pri vyučovaní elektriny a magnetizmu
Názov projektu: CIV Centrum Internetového vzdelávania FMFI Číslo projektu: SOP ĽZ 2005/1-046 ITMS: 11230100112 Vladimír Plášek Vybrané aktivity pri vyučovaní elektriny a magnetizmu Názov projektu: CIV
Διαβάστε περισσότεραOdporníky. 1. Príklad1. TESLA TR
Odporníky Úloha cvičenia: 1.Zistite technické údaje odporníkov pomocou katalógov 2.Zistite menovitú hodnotu odporníkov označených farebným kódom Schématická značka: 1. Príklad1. TESLA TR 163 200 ±1% L
Διαβάστε περισσότεραFYZIKY. Pracovný zošit z. pre 9. ročník ZŠ a 4. ročník gymnázií s osemročným štúdiom. Obsah
Pracovný zošit z FYZIKY pre 9. ročník ZŠ a 4. ročník gymnázií s osemročným štúdiom Obsah I. MAGNETICKÉ VLASTNOSTI LÁTOK Skúmame magnetické vlastnosti látok... 2 Magnetizácia látky. Ako si vyrobiť magnet...
Διαβάστε περισσότερα3. Meranie indukčnosti
3. Meranie indukčnosti Vlastná indukčnosť pasívna elektrická veličina charakterizujúca vlastnú indukciu, symbol, jednotka v SI Henry, symbol jednotky H, základná vlastnosť cievok. V cievke, v ktorej sa
Διαβάστε περισσότερα2. Dva hmotné body sa navzájom priťahujú zo vzdialenosti r silou 12 N. Akou silou sa budú priťahovať zo vzdialenosti r/2? [48 N]
Gravitačné pole 1. Akou veľkou silou sa navzájom priťahujú dve homogénne olovené gule s priemerom 1 m, ktoré sa navzájom dotýkajú? Hustota olova je 11,3 g cm 3. [2,33 mn] 2. Dva hmotné body sa navzájom
Διαβάστε περισσότεραÚloha 3.7 Teleso hmotnosti 2 kg sa pohybuje pozdĺž osi x tak, že jeho dráha je vyjadrená rovnicou
3 Dynamika Newtonove pohybové zákony Úloha 3.1 Teleso tvaru kvádra leží na horizontálnej doske stola. Na jeho prednej stene sú pripevnené dve lanká v strede steny. Lanká napneme tak, že prvé zviera s čelnou
Διαβάστε περισσότεραCvičenia z elektrotechniky I
STREDNÁ PRIEMYSELNÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ Plzenská 1, 080 47 Prešov tel.: 051/7725 567 fax: 051/7732 344 spse@spse-po.sk www.spse-po.sk Cvičenia z elektrotechniky I Ing. Jozef Harangozo Ing. Mária Sláviková
Διαβάστε περισσότεραElektromagnetické pole
Elektromagnetické pole Elektromagnetická vlna. Maxwellove rovnice v integrálnom tvare a diferenciálnom tvare. Vlnové rovnice pre E a. Vjadrenie rýchlosti elektromagnetickej vln. Vlastnosti a znázornenie
Διαβάστε περισσότεραPoužité fyzikálne veličiny a parametre
2. Použité fyzikálne veličiny a parametre značka jednotka názov α [K -1 ] teplotný súčiniteľ odporu γ [S.m -1 ] konduktivita (v staršej literatúre: merná elektrická vodivosť) λt [Wm -1 K -1 ] merná tepelná
Διαβάστε περισσότεραModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A
M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x
Διαβάστε περισσότεραRozsah akreditácie 1/5. Príloha zo dňa k osvedčeniu o akreditácii č. K-003
Rozsah akreditácie 1/5 Názov akreditovaného subjektu: U. S. Steel Košice, s.r.o. Oddelenie Metrológia a, Vstupný areál U. S. Steel, 044 54 Košice Rozsah akreditácie Oddelenia Metrológia a : Laboratórium
Διαβάστε περισσότερα6.4 Otázky na precvičenie. Test 1
6.4 Otázky na precvičenie Test 1 Pre každú otázku vyznačte všetky správne odpovede; kde je na zistenie správnej odpovede potrebný výpočet, uveďte ho. 1. V galvanickom článku redukcia prebieha na elektróde:
Διαβάστε περισσότεραTermodynamika a molekulová fyzika
Termodynamika a molekulová fyzika 1. Teplota telesa sa zvýšila zo začiatočnej hodnoty 25,8 C na konečnú hodnotu 64,8 C. Aká bude začiatočná a konečná teplota v kelvinoch? Aký je rozdiel konečnej a začiatočnej
Διαβάστε περισσότεραKontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín
Verzia zo dňa 6. 9. 008. Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej odpovede sa môže v kontrolnom teste meniť. Takisto aj znenie nesprávnych odpovedí. Uvedomte si
Διαβάστε περισσότεραNávrh vzduchotesnosti pre detaily napojení
Výpočet lineárneho stratového súčiniteľa tepelného mosta vzťahujúceho sa k vonkajším rozmerom: Ψ e podľa STN EN ISO 10211 Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení Objednávateľ: Ing. Natália Voltmannová
Διαβάστε περισσότεραa = PP x = A.sin α vyjadruje okamžitú hodnotu sínusového priebehu
Striedavý prúd Viliam Kopecký Použitá literatúra: - štúdijné texty a učebnice uverejnené na webe, - štúdijné texty, videa a vedomostné databázy spoločnosti MARKAB s.r.o., Žilina Vznik a veličiny striedavého
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Analytická geometria
Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové
Διαβάστε περισσότεραPRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm
PRUŽINY PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY VIAC AKO 200 RUHOV SKRUTNÝCH PRUŽÍN PRIEMER ROTU d = 0,4-6,3 mm èíslo 3.0 22.8.2008 8:28:57 22.8.2008 8:28:58 PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY TECHNICKÉ PARAMETRE h d L S Legenda
Διαβάστε περισσότερα10. INTERAKCIA MAGNETICKÝCH POLÍ S TKANIVAMI (Ján Sabo)
KLINICKÁ RADIOBIOLOGIE 160 10. INTERAKCIA MAGNETICKÝCH POLÍ S TKANIVAMI (Ján Sabo) Súčasná civilizácia vďačí za dosiahnutý stupeň vývoja technologickému využitiu magnetických polí. Magnetické polia umožňujú
Διαβάστε περισσότεραMocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník
1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5
Διαβάστε περισσότεραEkvačná a kvantifikačná logika
a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných
Διαβάστε περισσότεραHASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S
PROUKTOVÝ LIST HKL SLIM č. sklad. karty / obj. číslo: HSLIM112V, HSLIM123V, HSLIM136V HSLIM112Z, HSLIM123Z, HSLIM136Z HSLIM112S, HSLIM123S, HSLIM136S fakturačný názov výrobku: HKL SLIMv 1,2kW HKL SLIMv
Διαβάστε περισσότερα59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória B domáce kolo Text úloh
59. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2017/2018 Kategória B domáce kolo Text úloh 1. Streľba z húfnice Charakter stredovekých vojen významne ovplyvnilo použitie palných zbraní. Išlo o ručné zbrane
Διαβάστε περισσότεραM6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou
M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ TEXTY. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť. Vzdelávacia oblasť:
Stredná priemyselná škola dopravná, Sokolská 911/94, 960 01 Zvolen Kód ITMS projektu: 26110130667 Názov projektu: Zvyšovanie flexibility absolventov v oblasti dopravy UČEBNÉ TEXTY Vzdelávacia oblasť: Predmet:
Διαβάστε περισσότεραRIEŠENIA 3 ČASŤ
RIEŠENIA 3 ČASŤ - 2009-10 1. PRÁCA RAKETY Raketa s hmotnosťou 1000 kg vystúpila do výšky 2000 m nad povrch Zeme. Vypočítajte prácu, ktorú vykonali raketové motory, keď predpokladáme pohyb rakety v homogénnom
Διαβάστε περισσότερα2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.
Dĺžka kružnice, obsah kruhu 1. Na obrázku je kruţnica vpísaná do štvorca so stranou 4cm a štyri kruţnicové oblúky so stredmi vo vrcholoch štvorca. ký obsah má vyfarbený útvar? 4 + π cm 16 - π cm 8π 16
Διαβάστε περισσότεραZákladné pojmy v elektrických obvodoch.
Kapitola Základné pojmy v elektrických obvodoch.. Elektrické napätie a elektrický prúd. Majmenáboj Q,ktorýsanachádzavelektrickompolicharakterizovanomvektoromjehointenzity E.Na takýtonábojpôsobísilapoľa
Διαβάστε περισσότερα4. domáca úloha. distribučnú funkciu náhodnej premennej X.
4. domáca úloha 1. (rovnomerné rozdelenie) Električky idú v 20-minútových intervaloch. Cestujúci príde náhodne na zastávku. Určte funkciu hustoty rozdelenia pravdepodobnosti a distribučnú funkciu náhodnej
Διαβάστε περισσότεραGYMNÁZIUM V ŽILINE, HLINSKÁ 29 ALTERNATÍVNA ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 1. ROČNÍK. Spracovali: Mgr. Andrea Bednárová, PhD., Mgr.
GYMNÁZIUM V ŽILINE, HLINSKÁ 29 ALTERNATÍVNA ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 1. ROČNÍK Spracovali: Mgr. Andrea Bednárová, PhD., Mgr. Zuzana Durná 27 Milá študentka, milý študent. Dostáva sa Vám do rúk Alternatívna
Διαβάστε περισσότεραStart. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop
1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s
Διαβάστε περισσότεραViliam Laurinc, Oľga Holá, Vladimír Lukeš, Soňa Halusková
FYZIKA II Viliam Laurinc, Oľga Holá, Vladimír Lukeš, Soňa Halusková SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE FAKULTA CHEMICKEJ A POTRAVINÁRSKEJ TECHNOLÓGIE PREDSLOV Skriptá sú určené študentom všetkých
Διαβάστε περισσότεραPracovný zošit pre odborný výcvik
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Pracovný zošit pre odborný výcvik ZÁKLADY ELEKTROTECHNIKY učebný odbor 2487 H AUTOOPRAVÁR ročník prvý Rok 2014
Διαβάστε περισσότεραELEKTROTECHNIKA zoznam kontrolných otázok na učenie toto nie sú skutočné otázky na skúške
1. Definujte elektrický náboj. 2. Definujte elektrický prúd. 3. Aký je to stacionárny prúd? 4. Aký je to jednosmerný prúd? 5. Ako možno vypočítať okamžitú hodnotu elektrického prúdu? 6. Definujte elektrické
Διαβάστε περισσότερα1. laboratórne cvičenie
1. laboratórne cvičenie Téma: Úlohy: Určenie povrchového napätia kvapaliny 1. Určiť povrchové napätie vody pomocou kapilárnej elevácie 2. Určiť povrchové napätie vody porovnávacou metódou 3. Opísať zaujímavý
Διαβάστε περισσότεραAktivity využívajúce jednoduché elektrické zapojenia PaedDr. Marianna Cigániková FMFI UK Bratislava
Názov projektu: CIV Centrum Internetového vzdelávania FMFI Číslo projektu: SOP ĽZ 2005/1-046 ITMS: 11230100112 Aktivity využívajúce jednoduché elektrické zapojenia PaedDr. Marianna Cigániková FMFI UK Bratislava
Διαβάστε περισσότεραMotivácia pojmu derivácia
Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)
Διαβάστε περισσότεραNázov projektu: CIV Centrum Internetového vzdelávania FMFI Číslo projektu: SOP ĽZ 2005/1-046 ITMS:
Názov projektu: CIV Centrum Internetového vzdelávania FMFI Číslo projektu: SOP ĽZ 2005/1-046 ITMS: 11230100112 Václav Koubek Elektrický prúd, Energia v domácnosti, Energia a práca Obsah 3. Elektrický prúd
Διαβάστε περισσότεραFyzika. Úvodný kurz pre poslucháčov prvého ročníka bakalárskych programov v rámci odboru geológie 9. prednáška základy elektriny
Fyzika Úvodný kurz pre poslucháčov prvého ročníka bakalárskych programov v rámci odboru geológie 9. prednáška základy elektriny Obsah prednášky: - úvodné poznámky - Coulombov zákon - základné veličiny
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY. Názov predmetu. Časový rozsah výučby podľa ŠVP + ŠkVP hodina týždenne / 33 hodín ročne
Názov predmetu Vzdelávacia oblasť Časový rozsah výučby podľa ŠVP + ŠkVP Ročníky Škola Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk UČEBNÉ OSNOVY FYZIKA Človek a príroda 1 + 0 hodina týždenne
Διαβάστε περισσότεραPilota600mmrez1. N Rd = N Rd = M Rd = V Ed = N Rd = M y M Rd = M y. M Rd = N 0.
Bc. Martin Vozár Návrh výstuže do pilót Diplomová práca 8x24.00 kr. 50.0 Pilota600mmrez1 Typ prvku: nosník Prostředí: X0 Beton:C20/25 f ck = 20.0 MPa; f ct = 2.2 MPa; E cm = 30000.0 MPa Ocelpodélná:B500
Διαβάστε περισσότεραpriemer d a vložíme ho do mosadzného kalorimetra s vodou. Hmotnosť vnútornej nádoby s miešačkou je m a začiatočná teplota vody t3 17 C
6 Náuka o teple Teplotná rozťažnosť Úloha 6. Mosadzná a hliníková tyč majú pri teplote 0 C rovnakú dĺžku jeden meter. Aký bude rozdiel ich dĺžok, keď obidve zohrejeme na teplotu 00 C. [ l 0,04 cm Úloha
Διαβάστε περισσότεραOdrušenie motorových vozidiel. Rušenie a jeho príčiny
Odrušenie motorových vozidiel Každé elektrické zariadenie je prijímačom rušivých vplyvov a taktiež sa môže stať zdrojom rušenia. Stupne odrušenia: Základné odrušenie I. stupňa Základné odrušenie II. stupňa
Διαβάστε περισσότεραZákladné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky
Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky Opakovanie učiva II. ročníka, Téma 1. A. Príprava na maturity z fyziky, 2008 Outline Molekulová fyzika 1 Molekulová fyzika Predmet Molekulovej fyziky
Διαβάστε περισσότεραElektrotechnika 2 riešené príklady LS2015
Elektrotechnika riešené príklady LS05 Príklad. Napájací ovod zariadenia tvorí napäťový zdroj 0 00V so zanedateľným vnútorným odporom i 0 a filtračný C ovod. Vstupný rezistor 00Ω a kapacitor C500μF. Vypočítajte:.
Διαβάστε περισσότεραPRINCÍPY MERANIA MALÝCH/VEĽKÝCH ODPOROV Z HĽADISKA POTREBY REVÍZNEHO TECHNIKA
XX. Odborný seminár PNCÍPY MEN MLÝCH/EĽKÝCH ODPOO Z HĽDSK POTEBY EÍZNEHO TECHNK 74 ýchova a vzdelávanie elektrotechnikov Doc. ng. Ľubomír NDÁŠ, PhD., Doc. ng. Ľuboš NTOŠK, PhD., katedra Elektroniky/OS
Διαβάστε περισσότεραDOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2
Mechanizmy s konštantným prevodom DOMÁCE ZADANIE - PRÍKLAD č. Príklad.: Na obrázku. je zobrazená schéma prevodového mechanizmu tvoreného čelnými a kužeľovými ozubenými kolesami. Určte prevod p a uhlovú
Διαβάστε περισσότεραSiete jednosmerného prúdu alebo 77 odporných príkladov
Siete jednosmerného prúdu alebo 77 odporných príkladov Juraj Tekel Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky FMFI UK Mlynska Dolina 842 48 Bratislava juraj(a)tekel(b)gmail(c)com http://fks.sk/~juro/phys_materials.html
Διαβάστε περισσότερα6. V stene suda naplneného vodou je v hĺbke 1 m pod hladinou otvor veľkosti 5 cm 2. Aká veľká tlaková sila pôsobí na zátku v otvore?
Mechanika tekutín 1. Aká je veľkosť tlakovej sily na kruhový poklop ponorky s priemerom 1 m v hĺbke 50 m? Hustota morskej vody je 1,025 g cm 3. [402 kn] 2. Obsah malého piesta hydraulického zariadenia
Διαβάστε περισσότεραRiešenie rovníc s aplikáciou na elektrické obvody
Zadanie č.1 Riešenie rovníc s aplikáciou na elektrické obvody Nasledujúce uvedené poznatky z oblasti riešenia elektrických obvodov pomocou metódy slučkových prúdov a uzlových napätí je potrebné využiť
Διαβάστε περισσότεραZákladné poznatky z fyziky
RNDr. Daniel Polčin, CSc. Základné poznatky z fyziky Prehľad pojmov, zákonov, vzťahov, fyzikálnych veličín a ich jednotiek EDITOR vydavateľstvo vzdelávacej literatúry, Bratislava 003 Autor: Daniel Polčin,
Διαβάστε περισσότερα