[ v 0 = at r + (at r ) 2 + 2as = 16,76 m/s ]
|
|
- Δάφνη Λύκος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Posledná aktualizácia: 22. mája 202. Čo bolo aktualizované (oproti predošlej verzii zo 6. marca 2009): Rozsiahle zmeny, napr.: Dodané postupy riešení ku niektorým príkladom. Dodané niektoré nové príklady. Príklady zo staršej verzie zatiaľ chýbajú. Opravené chyby. Príklady preusporiadané do podčastí. Uvádzanie obtiažností príkladov. Úplne nové formátovanie. Pridané záhlavie s týmito informáciami. Písmená A, B, C, D vyjadrujú obtiažnosť príkladu. D je najnižšia. KINEMATIKA. PRIAMOČIARY POHYB PRÍKLAD.. Dva vlaky, z ktorých jeden je dlhý l = 50 m a druhý l 2 = 200 m sa stretnú na voľných tratiach. Akú rýchlosť majú oba protiidúce vlaky, keď ich jazda vedľa seba trvá t = 0 s a keď prvý vlak ubehne za tento čas dráhu s = 60 m? [ v = s t = 6 m/s; v 2 = l + l 2 s t = 9 m/s ] PRÍKLAD..2 (D) Vagón sa pohybuje po priamej dráhe so spomalením a = 0,5 m s 2. V čase t 0 = 0 s mal rýchlosť v 0 = 54 km/h. Za aký čas t a na akej vzdialenosti s sa zastaví? [ t = v 0 a = 30 s; s = v2 0 2a = 225 m ] PRÍKLAD..3 Akú rýchlosť malo auto, keď vodič po zhliadnutí prekážky až do zastavenia prešiel dráhu s = 35 m? Jeho reakčný čas t r = 0,8 s a brzdil so spomalením a = 6,5 m/s 2. [ v 0 = at r + (at r ) 2 + 2as = 6,76 m/s ] PRÍKLAD..4 Bežec na krátke trate ubehne s = 00 m za t = 2 s, z toho prvých s = 20 m rovnomerne zrýchlene a zvyšok dráhy konštantnou rýchlosťou. Aké má zrýchlenie a akú má rýchlosť, ktorou beží zvyšok trate? Znak je veľké grécke písmeno, ktoré vyslovujeme delta. [ a = (s + s ) 2 2s t 2 = 2,5 m/s 2 ; v = (s + s ) = 0 m/s ] t
2 PRÍKLAD..5 Bod sa pohybuje po osi x tak, že závislosť jeho súradnice od času je daná rovnicou x = k/2 (e γt + e γt ) kde k, γ sú známe konštanty 2. Nájdite rýchlosť a zrýchlenie bodu ako funkciu x. Návod: Umocnite výrazy pre x a potom pre rýchlosť. [ v = γ x 2 k 2 a = γ 2 x ] PRÍKLAD..6 Pozorovateľ stojaci v okamihu rozbehu vlaku pri jeho začiatku zaznamenal, že prvý vagón prešiel popri ňom za čas t = 4 s. Ako dlho bude popri ňom prechádzať n-tý vagón (n = 7), keď sú všetky vagóny rovnako dlhé, ak pohyb vlaku je priamočiary rovnomerne zrýchlený? Návod: Vyjadrite si zrýchlenie celého vlaku a zrýchlenie vagóna. [ t n = t ( n n ) = 0,785 s ] PRÍKLAD..7 Pozorovateľ stojaci na nástupišti zistil, že prvý vagón vlaku približujúceho sa k stanici prešiel okolo neho za čas t = 4 s a druhý za čas t 2 = 5 s. Potom vlak zastavil tak, že začiatok vlaku bol s = 75 m od pozorovateľa. Považujúc pohyb vlaku za priamočiary rovnomerne spomalený, určte spomalenie vlaku. 2s( t t 2 ) 2 a = [ 2 ( t2 t2 2 ) t = 0,25 m s 2 2 t 2 ] PRÍKLAD..8 Teleso A sa začína pohybovať počiatočnou rýchlosťou v 0 = 2 m s so stálym zrýchlením a. Za čas t = 0 s od začiatku pohybu sa z toho istého miesta začína pohybovať teleso B počiatočnou rýchlosťou v 02 = 2 m s s tým istým zrýchlením a. Pri akom maximálnom zrýchlení a teleso B dobehne na úroveň telesa A? [ Aby sa stretli v reálnom čase, musí byť a < v 02 v 0 ; a < m s 2 ] t 2 Znak γ je malé grécke písmeno, ktoré vyslovujeme gama. 2
3 PRÍKLAD..9 Teleso vykonalo v poslednej sekunde svojho voľného pádu n-tinu svojej celkovej dráhy. Ako dlho a z akej výšky padalo? Akou rýchlosťou dopadlo? t = n + n ; h = 2 g n ; v = g(n + n(n )) n PRÍKLAD..0 Teleso vyhodíme z výšky h nad Zemou zvisle nahor s rýchlosťou v 0. Za aký čas za ním musíme voľne pustiť z tej istej výšky druhé teleso, aby dopadli na Zem súčasne? t = v 0 + v gh 2gh g PRÍKLAD.. V miestnosti s výškou h je z podlahy zvislo nahor hodená lopta s počiatočnou rýchlosťou v. Pri odrazoch (od stropu aj podlahy ) sa rýchlosť lopty zmenšuje podľa vzťahu v odr = kv dop (k < ). Aká musí byť minimálna rýchlosť lopty, aby sa odrazila od stropu dva razy? v 0 > 2gh ( k 2 + k 4 ) PRÍKLAD..2 Teleso sa pohybovalo na prvej polovine svojej dráhy rovnomerne zrýchlene a na druhej pokračovalo rovnomerným pohybom. Druhé teleso prebehlo rovnomerne zrýchlene celú dráhu za rovnaký čas. V akom pomere sú zrýchlenia oboch telies? [ a /a 2 = 9/8 ] PRÍKLAD..3 Raketa vypustená vo zvislom smere sa pohybovala so zrýchlením a počas doby t, kým pracovali motory. Vypočítajte do akej výšky nad Zemou raketa vystúpi, ak zanedbáme odpor vzduchu, závislosť gravitačného zrýchlenia od výšky a aj vplyvy otáčavého pohybu Zeme. [ h = 2 at2 ( + a g ) ] 3
4 PRÍKLAD..4 Teleso bolo vrhnuté po naklonenej rovine smerom nahor. Bod, ktorý sa nachádza vo vzdialenosti d od začiatku pohybu, prebehne teleso dva razy, v čase t nahor, a nadol v čase t 2 od začiatku pohybu. Určte počiatočnú rýchlosť telesa v 0 a zrýchlenie pohybu a. [ v 0 = d t + t 2 t t 2 ; a = 2d t t 2 ] PRÍKLAD..5 Elektrický rušeň sa rozbieha z pokoja so zrýchlením, ktoré rovnomerne rastie tak, že v čase t = 00 s má zrýchlenie a = 0,5 m/s 2. Vypočítajte a) rýchlosť rušňa v čase t ako aj dráhu, ktorú rušeň za tento čas prešiel, b) rýchlosť a dráhu v čase t 2 = 25 s. a) v = 2 a t = 25 m/s, s = 6 a t 2 = 833,33 m b) v 2 = a t 2 2 = 39,06 m/s, s 2 = a t 3 2 = 627,6 m 2 t 6 t PRÍKLAD..6 Zrýchlenie hmotného bodu pri jeho priamočiarom pohybe rovnomerne klesá zo začiatočnej hodnoty a 0 = 0 m s 2 v čase t 0 = 0 s na nulovú hodnotu v čase t = 20 s. Aká je rýchlosť hmotného bodu v čase t a akú dráhu za tento čas vykonal, keď v čase t 0 bol v pokoji? [ v = 2 a 0t = 00 m s ; s = 3 a 0t 2 = 333 m ] PRÍKLAD..7 Častica sa pohybuje po priamke tak, že jej zrýchlenie s časom rovnomerne klesá z hodnoty a 0 na začiatku cez nulovú hodnotu v čase t. a) Aká je začiatočná rýchlosť častice, keď v čase t mala rýchlosť v? b) Akú dráhu s vykonala za čas t? c) V akom čase t 2 dosiahne častica nulovú rýchlosť? d) Akú dosiahne častica maximálnu rýchlosť v max? a) v 0 = v 2 a 0t ; b) s = v t 6 a 0t 2 ; c) t 2 = t + 2v t a 0 ; d) v max = v 4
5 PRÍKLAD..8 Teleso s počiatočnou rýchlosťou v 0 má pod pôsobením brzdiacej sily zrýchlenie a = kv 2 (k je konštanta). Predpokladajte, že pohyb telesa je priamočiary a na začiatku brzdenia bolo teleso v mieste s nenulovou súradnicou x 0. Určte: a) časovú závislosť rýchlosti telesa, b) časovú závislosť súradnice telesa, c) závislosť rýchlosti telesa od jeho polohy (súradnice x). [ a) v(t) = v 0 + v 0 kt ; b) x(t) = x 0 + k ln (v 0kt + ); c) v(x) = v 0 e k(x x 0) ] 5
6 .2 SKLADANIE POSUVNÝCH POHYBOV PRÍKLAD.2. Prúdové lietadlo sa pohybuje rýchlosťou 800 km/h v bezveternom počasí smerom na východ. Ako sa zmení jeho rýchlosť vzhľadom na nehybnú Zem, ak začne fúkať juhovýchodný vietor 3 rýchlosťou 00 km/h taký, že smer jeho prúdenia je orientovaný 30 voči severu? Pod akým uhlom voči poludníku bude smerovať trajektória lietadla? [ v = v 2 + 2v v 2 sin α + v2 2 = 854,5 km/h; β = arctg v + v 2 sin α v 2 cos α = 84,8 ] PRÍKLAD.2.2 Motorový čln preplával rieku tečúcu rovnomernou rýchlosťou najskôr kolmo na tok v oboch smeroch (t.j. tak, že sa vrátil na to isté miesto, z ktorého vyštartoval). Neskôr preplával rovnakú vzdialenosť, ako je šírka rieky, po prúde a vrátil sa proti prúdu späť. Na ktorú plavbu potreboval dlhší čas? Plavba po prúde a späť trvá dlhšie. Rozdiel v časoch je t = 2l v c ( v r v ) 2 c ( v r v ) 2 c kde l je šírka rieky, v r je rýchlosť toku rieky, v c je rýchlosť člna. PRÍKLAD.2.3 Akou rýchlosťou v letí a aký smer musí mať lietadlo, aby za čas t = h preletelo v smere na sever dráhu s = 200 km, ak počas letu pôsobí severovýchodný vietor pod uhlom α = 35 k poludníku rýchlosťou v = 30 km/h? v = ( s 2 t ) + v 2 + 2v s t cos α = 225,23 km/h; β = arctg v sin α s/t + v cos α = 4 32 k poludníku PRÍKLAD.2.4 (D) Pohyb bodu je určený rovnicami x = A t 2 + B, y = A 2 t 2 + B 2, kde A = 20 cm s 2, A 2 = 5 cm s 2, B = 5 cm, B 2 = 3 cm. Nájdite veľkosť aj smer rýchlosti a zrýchlenia v čase t = 2 s. 3 Teda od juhovýchodu na severozápad. 6
7 Rýchlosť a zrýchlenie sú rovnobežné. v = 2t A 2 + A2 2 = m s, α = arctg ( A 2 ) = 36,87 voči osi x A a = 2 A 2 + A2 2 = 0,5 m s 2 β = α PRÍKLAD.2.5 Hmotný bod sa pohybuje v rovine tak, že časová závislosť jeho polohového vektora r = a cos (ωt) i + a cos (ωt + φ) j, kde a, φ, ω sú známe konštanty 4. Dokážte, že pre φ = 90 vykonáva rovnomerný pohyb po kružnici a vypočítajte vektor okamžitej rýchlosti hmotného bodu v čase t pre ľubovoľné φ. [ x = a cos ωt, y = a sin ωt, a 2 = x 2 + y 2, v = ωa{sin (ωt) i + sin (ωt + φ) j} ] PRÍKLAD.2.6 Delo je umiestnené na úpätí svahu, ktorý zviera s vodorovnou rovinou uhol α. Nájdite uhol β, ktorý zviera hlaveň dela so svahom,ak strela vystrelená z dela dopadne na svah pod pravým uhlom. [ ctg α = 2 tg β ] PRÍKLAD.2.7 Počiatočná rýchlosť strely z mínometu je v 0 a uhol, ktorý zviera s vodorovnou rovinou je α (α > 45 ). Priamo k mínometu sa blíži tank s rýchlosťou v t. V akej vzdialenosti d tanku od mínometu musí mínomet vystreliť, aby tank zasiahol? V akej vzdialenosti d 2 od mínometu bude tank zasiahnutý? [ d = v 0 g [v 0 sin(2α) + 2v t sin(α)] ; d 2 = 2v 0 sin(2α) ] PRÍKLAD.2.8 Dve telesá sú hodené súčasne z toho istého miesta s počiatočnými rýchlosťami v 0 a v 02, ktoré zvierajú s vodorovnou rovinou uhly α a α 2. Určte závislosť veľkosti a smeru ich vzájomnej rýchlosti od času počas pohybu, ak ich dráhy ležia v jednej rovine. v = (v 02 cos α 2 v 0 cos α ) i + (v 02 sin α 2 v 0 sin α ) j je nezávislá od času, nemení smer ani veľkosť. 4 Znaky φ a ω sú malé písmená gréckej abecedy. Vyslovujeme ich fí a omega. 7
8 PRÍKLAD.2.9 Dve častice sú vystrelené z toho istého miesta s počiatočnými rýchlosťami v 0 a v 02 pod uhlami α a α 2 k vodorovnej rovine (α > α 2 ) tak, aby sa ešte za letu zrazili. Za akú dobu po vystrelení prvej musí byť vystrelená druhá? [ t = 2v 0 v 02 sin(α α 2 ) g(v 02 cos α 2 + v 0 cos α ) ] PRÍKLAD.2.0 Spojnica ústia hlavne a cieľa zviera s vodorovnou rovinou uhol φ a ich vzdialenosť je d. Určte rýchlosť strely po opustení hlavne, ak hlaveň zviera s vodorovným smerom uhol α. v 0 = gd cos 2 φ 2 cos 2 α (tg α cos φ sin φ) PRÍKLAD.2. Guľôčku sme vystrelili vodorovne vo výške h pri jednej stene. Akú minimálnu rychlosť musíme udeliť guľôčke, aby sa odrazila dva razy od druhej steny pred dopadom na podlahu? Vzdialenosť stien je d a guľôčka pri odraze nestráca žiadnu energiu (veľkosť rýchlosti sa zachováva a uhol dopadu na stenu je rovný uhlu odrazu). v 0 > 9gd 2 2h PRÍKLAD.2.2 Kameň je vymrštený z praku pod uhlom β voči zvislici s počiatočnou rýchlosťou v 0. Určte: a) Maximálnu výšku dráhy letu kameňa h. b) Dolet kameňa l. c) Veľkosť rýchlosti kameňa v v maximálnej výške. d) Veľkosť rýchlosti kameňa v 2 pri dopade na zem. e) Veľkosť tangenciálneho zrýchlenia kameňa a t v maximálnej výške a a 2t pri dopade na zem. [ a) h = v2 0 cos2 β ; b) l = v2 0 2g sin 2β ; c) v = v 0 sin β; d) v 2 = v 0 ; e) a t = 0; a 2t = g cos β ] g 8
9 .3 OTÁČAVÝ POHYB PRÍKLAD.3. Koleso s polomerom R sa valí po ceste s rýchlosťou v. Kúsky blata sú vymršťované zo všetkých bodov na obvode kolesa. Vypočítajte do akej najväčšej výšky nad cestou môžu vyletovať. [ h max = R + R2 g 2v v2 0 2g ] PRÍKLAD.3.2 Koleso s polomerom R rotuje s frekvenciou f 0. Pôsobením brzdiacej sily ho zastavíme za čas t. Aké bolo tangenciálne, dostredivé a celkové zrýchlenie počas pohybu (ak predpokladáme, že tangenciálne zrýchlenie je konštantné)? a t = 2πRf 0 ; a n = 4π 2 Rf0 2 ( t 2 ) ; a = 2πRf 0 t t t 2 + 4π 2 f0 2 ( t )4 t PRÍKLAD.3.3 Polohový vektor častice závisí od času nasledovne: r = t i+(t+0,5t 2 ) j +4/π 2 sin(πt/2) k. Vypočítajte 5 veľkosť rýchlosti, tangenciálneho a celkového zrýchlenia v čase t. v = + ( + t ) π + t π 2 cos2 2 t ; a t = π sin πt + ( + t ) π ; a = π 2 cos2 2 t + sin 2 π 2 t PRÍKLAD.3.4 Tenká tyč dĺžky l má konce pohyblivo upevnené v koľajničkách na oceľovom profile (obrázok). Pravý koniec tyče (bod B) sa začína pohybovať konštantnou rýchlosťou u 0 doprava, pričom na začiatku bol v uhle oceľového profilu. a) Aká je veľkosť rýchlosti stredu tyče v závislosti od polohy x B jej pravého konca? b) Aká je veľkosť zrýchlenia v závislosti od x B? c) Aký tvar má trajektória opisovaná stredom tyče? 5 V tomto príklade pod symbolom t a ďalšími máme na mysli len ich číselné hodnoty. Inak by zadanie nebolo správne kvôli nezhodám v jednotkách. 9
10 oy y A A y S S B x S x B ox a) v S = u 0 l ; b) a S = u2 0 2 l 2 x 2 2 B l 2 x 2 B c) časť kružnice so stredom v počiatku a s polomerom l/2 l 2 PRÍKLAD.3.5 Hmotný bod sa pohybuje z pokoja po kružnici s polomerom R tak, že jeho uhlová súradnica závisí od času nasledovne φ = A + Bt 3, kde A,B sú konštanty. Vypočítajte veľkosť tangenciálneho, dostredivého a celkového zrýchlenia v čase t. V akom čase t 2 bude uhol medzi vektorom rýchlosti a vektorom celkového zrýchlenia α? 2 a t = 6RBt ; a n = 9RB 2 t 4 ; a = 3RBt 4 + 9B 2 t 6 ; t tg α 2 = 3 3 B PRÍKLAD.3.6 Koleso sa otáča tak, že závislosť uhla otočenia polomeru kolesa od času má tvar φ = A + Bt + Ct 2 + Dt 3, kde A = rad, B = rad s, C = rad s 2, D = rad s 3. Nájdite polomer kolesa R, ak vieme, že na konci druhej sekundy pohybu normálové zrýchlenie a n = 346 m s 2. [ R = a n (B + 2Ct + 3Dt 2 ) 2 =,2 m ] PRÍKLAD.3.7 Počet otáčok brúsneho kotúča sa počas t = 0 s zníži z n = ot min na n 2 = ot min. Koľko ráz sa otočí kotúč v uvedenom čase? [ z = (n + n 2 )t/2 = 46,65 ] 0
11 PRÍKLAD.3.8 Počas t = 5 s koleso vykoná z = 20 otáčok, pričom sa zdvojnásobí uhlová rýchlosť kolesa. Aká je uhlová rýchlosť na začiatku a na konci tohto deja, ak uhlové zrýchlenie je konštantné? [ ω 0 = 4πz 3t = 00,53 s ; ω = 20,06 s ] PRÍKLAD.3.9 Koleso rozbiehajúce sa zo stavu pokoja vykoná v druhej sekunde z = 6 otáčok. Aké je uhlové zrýchlenie kolesa ε, ak je konštantné 6 [ ɛ = 4πz t 2 2 = 67,02 s 2 ] t2 PRÍKLAD.3.0 Bod sa pohybuje po kružnici s polomerom R = 0, m s konštantným tangenciálnym zrýchlením. Na konci piatej otáčky (N = 5) má obvodovú rýchlosť v 5 = 0, m/s. a) Aký čas t 5 uplynul od začiatku pohybu, kým bod získal rýchlosť v 5? b) Aká je veľkosť normálového zrýchlenia v čase t = 0 s od začiatku pohybu? c) Aká je veľkosť celkového zrýchlenia bodu v čase t od začiatku pohybu? a) t N = N4πR ; t 5 = 20π s; b) a n (t) = v N 6N 2 π 2 R 3 t2 ; a n (t ) = 40π 2 m/s2 c) a(t) = a 2 n(t) + a 2 t (t); a(t ) = 40π π = 2, m/s 2 v 4 N PRÍKLAD.3. Bod sa pohybuje z pokoja po kružnici s polomerom R = 0,2 m s konštantným tangenciálnym zrýchlením a t. Aké je normálové zrýchlenie a n v čase t = 20 s od začiatku pohybu, keď na konci tretej otáčky mal obvodovú rýchlosť v 3 = 0,2 m s? [ a n = 44π 2 v 4 3 t2 R 3 = 0,0563 m s 2 ] 6 ε je malé grécke písmeno, ktoré vyslovujeme epsilon; inou formou je ɛ.
12 PRÍKLAD.3.2 Bod sa pohybuje po kružnici s polomerom R tak, že prebehnutá dráha s(t) = v 0 t (/2)kt 2, kde k, v 0 sú konštanty. Určte a) veľkosť tangenciálneho zrýchlenia, b) veľkosť normálového zrýchlenia, c) veľkosť celkového zrýchlenia, d) v ktorom čase t k je celkové zrýchlenie rovné konštante k? e) počet obehov n k bodu za čas t k. a) a t = k; b) a n = (v 0 kt) 2 ; c) a = R k 2 + (v 0 kt) 4 R 2 ; d) t k = v 0 k ; e) n k = v 2 0 4πRk PRÍKLAD.3.3 (D) Koleso s polomerom r = 0,3 m sa dáva do pohybu pomocou namotaného vlákna, na ktorom je zavesené závažie. Za čas t = 2 s klesne závažie o h = 5,4 m. Akú má v tom okamihu uhlovú rýchlosť a koľko otočení vykoná koleso za tento čas? [ ω = 2h rt = 3 s ; z = h 2πr = 2,865 ] PRÍKLAD.3.4 Koleso s polomerom R sa začína valiť po vodorovnej ceste tak, že jeho stred sa pohybuje so zrýchlením a 0. Na kolese zvoľte bod, ktorý sa na začiatku pohybu dotýka cesty. Vypočítajte a) súradnice tohto bodu na obvode kolesa ako funkcie času, b) rýchlosť tohto bodu (vektor a aj veľkosť) v závislosti od času, c) obdobne aj zrýchlenie. a) x = R cos ϕ + 2 a 0t 2, y = R sin ϕ, kde ϕ = ϕ(t) = π 2 2 b) v x = a 0 t( + sin ϕ), v y = a 0 t cos ϕ, v = a 0 t 2( + sin ϕ) c) a x = a 0 ( + sin ϕ + ω t cos ϕ), a y = a 0 (cos ϕ ω t sin ϕ), a = a (ωt) sin ϕ + 2ωt cos ϕ, a 0 R t2 kde ω = ω(t) = dϕ dt = a 0 R t 2
13 PRÍKLAD.3.5 Po otáčajúcom sa cirkusovom kruhovom javisku uteká myš zo stredu až ku okraju javiska konštantnou rýchlosťou v 0 =,2 m/s vzhľadom na javisko. Vzhľadom naň beží po najkratšej možnej trajektórii (po radiále). Javisko spomaľuje svoje otáčanie s uhlovým zrýchlením veľkosti ε 0 = 0,2 rad/s 2. Počiatočná frekvencia otáčania (v okamihu, keď bola myš presne v strede javiska) bola f 0 = 0,33 otočky za sekundu. Polomer javiska je r J =,5 m. Aká sú veľkosti rýchlosti a zrýchlenia myši vzhľadom na nehybné šapitó v okamihu, keď sa dostane na okraj javiska? Návod: Využite vzťahy pre transformáciu vektorov medzi súradnicovými sústavami: Všeobecný tvar týchto vzťahov je [Krempaský: Fyzika] r = R + r (.) v = V + v + Ω r (.2) a = A + a + 2Ω v + E r + Ω ( Ω r ) (.3) Detailnejšie sú okomentované v postupe riešenia 7. v okr = v0 2 + Ω2 okr r2 J = 2,99 m/s; a okr = (2Ω okr v 0 ε 0 r J ) 2 + (Ω 2 okr r J) 2 = 6,44 m/s 2, kde Ω okr = 2πf 0 ε 0 r J v 0 PRÍKLAD.3.6 Predošlý príklad o cirkusovej myši riešte bez explicitného využitia vzťahov (.2) a (.3). Návod: Kvôli kompaktnosti zápisu si zaveďte stĺpcový vektor pre súradnice (x, y) a podobne aj pre ďalšie vektory. Použite maticovo-vektorový zápis vzťahov. [ ako v predošlom príklade ] PRÍKLAD.3.7 Bodový objekt sa pohybuje z vrcholu kužeľa pozdĺž povrchovej priamky so zrýchlením a 0 vzhľadom na kužeľ. Vypočítajte veľkosť rýchlosti a zrýchlenia v čase t vzhľadom na nehybné okolie, ak kužeľ rotuje s uhlovou rýchlosťou ω a povrchová priamka zviera uhol α s osou kužeľa. Návod: Využite vzťahy (.2) a (.3) pre transformáciu vektorov medzi súradnicovými sústavami. Detailnejšie sú okomentované v postupe riešenia príkladu.3.5. Sú výhodné najmä pri určovaní zrýchlenia. 7 Znak Ω je veľké písmeno gréckej abecedy, ktoré vyslovujeme omega. 3
14 v = a 0 t + 4 ω2 t 2 sin 2 α; a = a 0 + 3ω 2 t 2 sin 2 α + 4 ω4 t 4 sin 2 α 4
GYMNÁZIUM V ŽILINE, HLINSKÁ 29 ALTERNATÍVNA ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 1. ROČNÍK. Spracovali: Mgr. Andrea Bednárová, PhD., Mgr.
GYMNÁZIUM V ŽILINE, HLINSKÁ 29 ALTERNATÍVNA ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 1. ROČNÍK Spracovali: Mgr. Andrea Bednárová, PhD., Mgr. Zuzana Durná 27 Milá študentka, milý študent. Dostáva sa Vám do rúk Alternatívna
Διαβάστε περισσότερα2. Dva hmotné body sa navzájom priťahujú zo vzdialenosti r silou 12 N. Akou silou sa budú priťahovať zo vzdialenosti r/2? [48 N]
Gravitačné pole 1. Akou veľkou silou sa navzájom priťahujú dve homogénne olovené gule s priemerom 1 m, ktoré sa navzájom dotýkajú? Hustota olova je 11,3 g cm 3. [2,33 mn] 2. Dva hmotné body sa navzájom
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE. Chemickotechnologická fakulta. Doc. RNDr. Viliam Laurinc, CSc. a kolektív FYZIKA I
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Chemickotechnologická fakulta Doc. RNDr. Viliam Laurinc, CSc. a kolektív FYZIKA I Zbierka príkladov a problémov Predslov Cieľom výpočtových cvičení z fyziky
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah štvoruholníka
Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka
Διαβάστε περισσότεραÚloha 3.7 Teleso hmotnosti 2 kg sa pohybuje pozdĺž osi x tak, že jeho dráha je vyjadrená rovnicou
3 Dynamika Newtonove pohybové zákony Úloha 3.1 Teleso tvaru kvádra leží na horizontálnej doske stola. Na jeho prednej stene sú pripevnené dve lanká v strede steny. Lanká napneme tak, že prvé zviera s čelnou
Διαβάστε περισσότεραDOMÁCE ZADANIE 1 - PRÍKLAD č. 2
Mechanizmy s konštantným prevodom DOMÁCE ZADANIE - PRÍKLAD č. Príklad.: Na obrázku. je zobrazená schéma prevodového mechanizmu tvoreného čelnými a kužeľovými ozubenými kolesami. Určte prevod p a uhlovú
Διαβάστε περισσότεραPríklady z Fyziky týždeň
Príklady z Fyziky 1 1. týždeň 1. Uvažujme vektory A = 3i + 3j, B = i j, C = 2i + 5j umiestnené v jednej rovine. Prepíšte vektory do súradnicového tvaru a graficky ich znázornite a graficky ich spočítajte.
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Analytická geometria
Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové
Διαβάστε περισσότεραModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A
M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x
Διαβάστε περισσότεραKinematika hmotného bodu
Kinematika hmotného bodu 1. Automobil potrebuje na vykonanie cesty dlhej 120 km spolu s 15-minútovou prestávkou celkove 2h 40 min. Časť cesty išiel rýchlosťou v 1 = 40 km/h a časť rýchlosťou v 2 = 60 km/h.
Διαβάστε περισσότερα3. Striedavé prúdy. Sínusoida
. Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa
Διαβάστε περισσότεραMatematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie
Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x
Διαβάστε περισσότερα23. Zhodné zobrazenia
23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:
Διαβάστε περισσότερα3 Kinematika hmotného bodu
29 3 Kinematika hmotného bodu Pohyb vo všeobecnosti zahŕňa všetky zmeny a procesy, ktoré prebiehajú vo vesmíre. Je neoddeliteľnou vlastnosťou hmoty. Časť fyziky, ktorá sa zaoberá popisom pohybu telies,
Διαβάστε περισσότεραSúradnicová sústava (karteziánska)
Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme
Διαβάστε περισσότερα24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny
24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá
Διαβάστε περισσότεραSTRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY
STRIEDAVÝ PRÚD - PRÍKLADY Príklad0: V sieti je frekvencia 50 Hz. Vypočítajte periódu. T = = = 0,02 s = 20 ms f 50 Hz Príklad02: Elektromotor sa otočí 50x za sekundu. Koľko otáčok má za minútu? 50 Hz =
Διαβάστε περισσότερα1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi
Διαβάστε περισσότεραMatematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom
Matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom Demonštračný modul Úlohy. Zostavte matematický model robota s diferenciálnym kolesovým podvozkom 2. Vytvorte simulačný model robota v simulačnom
Διαβάστε περισσότεραMocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník
1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5
Διαβάστε περισσότερα7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE
7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje
Διαβάστε περισσότεραZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 3. ROČNÍK
Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika moderná škola tretieho tisícročia ZBIERKA ÚLOH Z FYZIKY PRE 3. ROČNÍK (zbierka úloh) Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: Vypracoval: Človek
Διαβάστε περισσότερα1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej
. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny
Διαβάστε περισσότεραMetodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Διαβάστε περισσότερα16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh
16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)
Διαβάστε περισσότεραZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3
ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v
Διαβάστε περισσότερα,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,
Farba skupiny: zelená Označenie úlohy:,zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky, Úloha: Zistiť, ako závisí účinnosť zohrievania vody na indukčnom variči od priemeru použitého hrnca. Hypotéza: Účinnosť
Διαβάστε περισσότεραMatematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad
Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov
Διαβάστε περισσότεραKomplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1
Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice
Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami
Διαβάστε περισσότεραPrechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009
Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica
Διαβάστε περισσότεραA) kladky. Zbierka príkladov k predmetu Mechanika
A) kladky (N 1999/000, ) 1. Určite veľkosť zrýchlenia telesa m1 na obrázku. Trenie ani hmotnosť kladky neuvažujte. m g a1 = 4m1 + m (N 009/010, 0). Jedna z techník vyťahovania bezvládneho človeka z ľadovcovej
Διαβάστε περισσότεραFYZIKA DUSˇAN OLCˇA K - ZUZANA GIBOVA - OL GA FRICˇOVA Aprı l 2006
FYZIKA DUŠAN OLČÁK - ZUZANA GIBOVÁ - OL GA FRIČOVÁ Apríl 2006 2 Obsah 1 o-g-f:mechanický pohyb tuhého telesa 5 1.1 Kinematika hmotného bodu......................... 6 1.1.1 Rýchlost a zrýchlenie pohybu....................
Διαβάστε περισσότεραKontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín
Verzia zo dňa 6. 9. 008. Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej odpovede sa môže v kontrolnom teste meniť. Takisto aj znenie nesprávnych odpovedí. Uvedomte si
Διαβάστε περισσότεραPracovný zošit z fyziky
Gymnázium Antona Bernoláka Námestovo Pracovný zošit z fyziky Mgr. Stanislav Kozák Mgr. Stanislav Kozák, 2011 Mgr. Stanislav Kozák Pracovný zošit z fyziky pre 1. ročník gymnázia Vydavateľ: Tlačiareň Kubík
Διαβάστε περισσότεραMotivácia pojmu derivácia
Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)
Διαβάστε περισσότερα5 Trecie sily. 5.1 Šmykové trenie
79 5 Trecie sily S trením sa stretávame doslova na každom kroku. Bez trenia by nebola možná naša chôdza, pohyb auta či bicykla, nemohli by sme písať perom, prípadne ho držať v ruke. Skrutky by nespĺňali
Διαβάστε περισσότεραMechanika hmotného bodu
Meno a priezvisko: Škola: Školský rok/blok: Skupina: Trieda: Dátum: Bilingválne gymnázium C. S. Lewisa, Beňadická 38, Bratislava 2008-2009 / B Teória Mechanika hmotného bodu Kinematika Dynamika II. Mechanika
Διαβάστε περισσότεραŠkola pre mimoriadne nadané deti a Gymnázium. Teória 2 Mechanika hmotného bodu 2.1 Kinematika
Meno a priezvisko: Škola: Školský rok/blok: Predmet: Skupina: Trieda: Dátum: Škola pre mimoriadne nadané deti a Gymnázium Teória 2 Mechanika hmotného bodu 2.1 Kinematika 2.1.0 Úvod do kinematiky Najstarším
Διαβάστε περισσότερα7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii
Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických
Διαβάστε περισσότερα4 DYNAMIKA SÚSTAVY HMOTNÝCH BODOV 1
Posledná aktualizácia: 14. apríla 2012. Čo bolo aktualizované (oproti predošlej verzii z 11. februára 2011): Preusporiadané poradie úvodných 9 príkladov. Kompaktnejšia prezentácia príkladu 4.7, najmä bez
Διαβάστε περισσότερα1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2
1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2 Rozdiel LMT medzi dvoma miestami sa rovná rozdielu ich zemepisných dĺžok. Pre prevod miestnych časov platí, že
Διαβάστε περισσότεραTelesá v pohybe. Kapitola 7
Kapitola 7 Telesá v pohybe Aby sme mohli študovať správanie sa pohybujúcich sa telies, musíme preskúmať základný význam pojmu pohyb. Ktoré vlastnosti, charakteristiky pohybu vieme merať prípadne spočítať,
Διαβάστε περισσότεραÚstav aplikovanej mechaniky a mechatroniky, SjF STU Bratislava;
Ústav aplikovanej mechaniky a mechatroniky, SjF SU Bratislava; wwwatcsjfstubask echnická mechanika 0 3 BEK, 0 0 BDS pre bakalárov, zimný sem docingfrantišek Palčák, PhD, ÚAMM 000 7 Cvičenie: Dynamika všeobecného
Διαβάστε περισσότεραdoc. Ing. František Palčák, PhD., Ústav aplikovanej mechaniky a mechatroniky, Strojnícka fakulta STU v Bratislave,
-550 Technická mechanika I 9. rednáška Kinematika bodu, translačný, rotačný a všeobecný pohyb telesa Ciele v kinematike. remiestňovanie súradnicovej sústavy po priestorovej krivke. riamočiary pohyb bodu.
Διαβάστε περισσότεραA) práca, mechanická energia
A) práca, mechanická energia (MMF, s. 95) 1. Vypočítajte prácu, ktorú vykoná sila pri urýchlení telesa z 0 na rýchlosť v. Uvažujte nasledovné sily: 1 a) F konšt. mv 1 b) F k.t mv 1 c) F F 0 + k.x mv (MMF,
Διαβάστε περισσότεραMIDTERM (A) riešenia a bodovanie
MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude
Διαβάστε περισσότεραA) výpočet momentu zotrvačnosti
A) výpočet momentu zotrvačnosti (N /, 8). Vypočítajte moment zotrvačnosti symetricky splackateného kotúčika toaletného papiera s hmotnosťou m, výškou h, s vonkajšou stranou dĺžky a a vnútornou stranou
Διαβάστε περισσότερα6 Gravitačné pole. 6.1 Keplerove zákony
89 6 Gravitačné pole Pojem pole patrí k najzákladnejším pojmom fyziky. Predstavuje formu interakcie (tzv. silového pôsobenia) v prostredí medzi materiálnymi objektmi ako sú častice, atómy, molekuly a zložitejšie
Διαβάστε περισσότεραKontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.
Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,
Διαβάστε περισσότεραMotivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.
14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12
Διαβάστε περισσότεραStart. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop
1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s
Διαβάστε περισσότεραELEKTRICKÉ POLE. Elektrický náboj je základná vlastnosť častíc, je viazaný na častice látky a vyjadruje stav elektricky nabitých telies.
ELEKTRICKÉ POLE 1. ELEKTRICKÝ NÁBOJ, COULOMBOV ZÁKON Skúmajme napr. trenie celuloidového pravítka látkou, hrebeň suché vlasy, mikrotén slabý prúd vody... Príčinou spomenutých javov je elektrický náboj,
Διαβάστε περισσότεραA) gravitačné pole, Newtonov gravitačný zákon
A) gravitačné pole, Newtonov gravitačný zákon (Hajko, II/78 - skrátené) 1. Vypočítajte potenciál φ gravitačného poľa kruhovej dosky (zanedbateľnej hrúbky) hmotnosti m a polomeru v bode P ležiacom na osi
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické substitúcie
Goniometrické substitúcie Marta Kossaczká S goniometrickými funkciami ste sa už určite stretli, pravdepodobne predovšetkým v geometrii. Ich použitie tam ale zďaleka nekončí. Nazačiatoksizhrňme,čoonichvieme.Funkciesínusakosínussadajúdefinovať
Διαβάστε περισσότεραFYZIKA- zadanie úloh
FYZIKA- zadanie úloh 1.Mechanický pohyb 1. Popíšte, kedy koná teleso rovnomerný priamočiary pohyb. 2. Ktoré veličiny charakterizujú mechanický pohyb? 3. Napíšte, ako vypočítame dráhu, rýchlosť a čas pre
Διαβάστε περισσότεραM6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou
M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny
Διαβάστε περισσότερα6 HYDROMECHANIKA PRÍKLAD 6.1 (D)
Posledná aktualizácia: 4. apríla 0. Čo bolo aktualizované (oproti predošlej verzii z 3. mája 0): Malé úpravy textu a formátovania. Nový spôsob zobrazovania obtiažností. Písmená A, B, C, D vyjadrujú obtiažnosť
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότεραRiadenie elektrizačných sústav
Riaenie elektrizačných sústav Paralelné spínanie (fázovanie a kruhovanie) Pomienky paralelného spínania 1. Rovnaký sle fáz. 2. Rovnaká veľkosť efektívnych honôt napätí. 3. Rovnaká frekvencia. 4. Rovnaký
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem ihlana
Povrch a objem ihlana D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a jeden bod (vrchol), ktorý neleží v rovine mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme polpriamky
Διαβάστε περισσότεραEkvačná a kvantifikačná logika
a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných
Διαβάστε περισσότεραu R Pasívne prvky R, L, C v obvode striedavého prúdu Činný odpor R Napätie zdroja sa rovná úbytku napätia na činnom odpore.
Pasívne prvky, L, C v obvode stredavého prúdu Čnný odpor u u prebeh prúdu a napäta fázorový dagram prúdu a napäta u u /2 /2 t Napäte zdroja sa rovná úbytku napäta na čnnom odpore. Prúd je vo fáze s napätím.
Διαβάστε περισσότερα4 Dynamika hmotného bodu
61 4 Dynamika hmotného bodu V predchádzajúcej kapitole - kinematike hmotného bodu sme sa zaoberali pohybom a pokojom telies, čiže formou pohybu. Neriešili sme príčiny vzniku pohybu hmotného bodu. A práve
Διαβάστε περισσότεραOddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKTIKUM I Úloha č.:...viii... Název: Meranie momentu zotrvačnosti kolesa Vypracoval:... Viktor Babjak... stud. sk... F 11.. dne...
Διαβάστε περισσότεραx x x2 n
Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol
Διαβάστε περισσότεραM O N I T O R 2004 pilotné testovanie maturantov MONITOR Fyzika I. oddiel
M O N I T O 2004 pilotné testovanie maturantov MONITO 2004 Fyzika I. oddiel Test je určený maturantom na všetkých typoch stredných škôl, ktorí sa pripravujú na maturitnú skúšku z fyziky. EXAM, Bratislava
Διαβάστε περισσότεραZhodné zobrazenia (izometria)
Zobrazenie A, B R R (zobrazenie v rovine) usporiadaná dvojica bodov dva body v danom poradí (záleží na poradí) zápis: [a; b] alebo (a; b) karteziánsky (kartézsky) súčin množín množina všetkých usporiadaných
Διαβάστε περισσότεραJednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy
Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18
Διαβάστε περισσότερα58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Kategória D domáce kolo Text úloh
58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Kategória D domáce kolo Text úloh Odporúčame preštudovať si podobné úlohy v publikácii Čáp I., Konrád Ľ.: Fyzika v zaujímavých riešených úlohách
Διαβάστε περισσότεραURČENIE MOMENTU ZOTRVAČNOSTI FYZIKÁLNEHO KYVADLA
54 URČENE MOMENTU ZOTRVAČNOST FYZKÁLNEHO KYVADLA Teoretický úvod: Fyzikálnym kyvadlom rozumieme teleso (napr. dosku, tyč), ktoré vykonáva periodický kmitavý pohyb okolo osi, ktorá neprechádza ťažiskom.
Διαβάστε περισσότεραÚvod do technickej fyziky Fyzika 1 Fyzika 2 Fyzika 3
Fyzika pre PI & TL Oboznámiť šudenov so základnými fyzikálnymi zákonmi pre pohyb láky a elekrické a magneické polia Naučiť sa riešiť jednoduché problémy, koré využívajú ieo zákony S využiím a ďaľším rozšírením
Διαβάστε περισσότεραstereometria - študuje geometrické útvary v priestore.
Geometria Geometria (z gréckych slov Geo = zem a metro = miera, t.j. zememeračstvo) je disciplína matematiky prvýkrát spopularizovaná medzi starovekými grékmi Tálesom (okolo 624-547 pred Kr.), ktorý sa
Διαβάστε περισσότεραŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV, PLUHOVÁ 8, BRATISLAVA. VZDELÁVACÍ ŠTANDARD S EXEMPLIFIKAČNÝMI ÚLOHAMI Z FYZIKY PRE GYMNÁZIUM štvorročné štúdium
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV, PLUHOVÁ 8, 830 00 BRATISLAVA VZDELÁVACÍ ŠTANDARD S EXEMPLIFIKAČNÝMI ÚLOHAMI Z FYZIKY PRE GYMNÁZIUM štvorročné štúdium Vypracovala: RNDr. Eva Tomanová, CSc. Pri tvorbe exemplifikačných
Διαβάστε περισσότεραZobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie.
Zobrazenia v rovine Zobrazením Z z množiny A do množiny B nazývame predpis, ktorý každému prvku x množiny A priraďuje práve jeden prvok y množiny B. Zobrazenie v rovine priraďuje každému bodu X danej roviny
Διαβάστε περισσότεραPevné ložiská. Voľné ložiská
SUPPORTS D EXTREMITES DE PRECISION - SUPPORT UNIT FOR BALLSCREWS LOŽISKA PRE GULIČKOVÉ SKRUTKY A TRAPÉZOVÉ SKRUTKY Výber správnej podpory konca uličkovej skrutky či trapézovej skrutky je dôležité pre správnu
Διαβάστε περισσότεραSúčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.
Súčtové vzorce Súčtové vzorce sú goniometrické hodnoty súčtov a rozdielov dvoch uhlov Sem patria aj goniometrické hodnoty dvojnásobného a polovičného uhla a pridám aj súčet a rozdiel goniometrických funkcií
Διαβάστε περισσότεραPRÁCA, VÝKON, ENERGIA
Práca sa koná, ak sila pôsobí na hmoné eleso po určiej dráhe. Prácu A vykonanú sálou silou F po dráhe s určíme vzťahom: Jednoky práce: A = Fs Hlavnou jednokou práce je joule (J). Joule je práca, korú vykoná
Διαβάστε περισσότεραAnalytická geometria pre tých, ktorí jej potrebujú rozumieť
Škola pre Mimoriadne Nadané Deti a Gymnázium, Teplická 7, 831 02 Bratislava Anino BELAN Analytická geometria pre tých, ktorí jej potrebujú rozumieť učebný text pre septimu osemročného gymnázia BRATISLAVA
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014
Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka
Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Ak máme nepravidelný mnohouholník, tak skúsime ho rozdeliť na útvary, ktorým vieme vypočítať obsah z daných údajov najvšeobecnejší spôsob: rozdeliť
Διαβάστε περισσότεραNestacionárne magnetické pole
Magnetické pole 1. 1.Vodič s dĺžkou 8 cm je umiestnený kolmo na indukčné čiary magnetického poľa s magnetickou indukciou 2,12 T. Určte veľkosť sily pôsobiacej na vodič, ak ním prechádza prúd 5 A. [F =
Διαβάστε περισσότεραÚvod. Na čo nám je numerická matematika? Poskytuje nástroje na matematické riešenie problémov reálneho sveta (fyzika, biológia, ekonómia,...
Úvod Na čo nám je numerická matematika? Poskytuje nástroje na matematické riešenie problémov reálneho sveta (fyzika, biológia, ekonómia,...) Postup pri riešení problémov: 1. formulácia problému 2. formulácia
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότεραMargita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a )
Mrgit Váblová Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 101 Zákldné pom v onometrii Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 102 Definíci 1: onometri e rovnobežné premietnie bodov Ε 3 polu prvouhlým úrdnicovým
Διαβάστε περισσότεραFyzikálna olympiáda. 52. ročník. školský rok 2010/2011. Kategória D. Úlohy školského kola
Fyzikálna olympiáda 52. ročník školský rok 2010/2011 Kategória D Úlohy školského kola (ďalšie informácie na http://fpv.utc.sk/fo a www.olympiady.sk) Odporúčané študijné témy pre kategóriu D 52. ročníka
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické funkcie
Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej
Διαβάστε περισσότεραTest. Matematika. Forma A. Štátny pedagogický ústav, Bratislava NUPSESO. a.s.
Test Matematika Forma A Štátny pedagogický ústav, Bratislava Ò NUPSESO a.s. 1. Koľkokrát je väčší najmenší spoločný násobok čísel 84 a 16 ako ich najväčší spoločný deliteľ. A. B. 3 C. 6 D.1. Koľko záporných
Διαβάστε περισσότερα!"#$ % &# &%#'()(! $ * +
,!"#$ % &# &%#'()(! $ * + ,!"#$ % &# &%#'()(! $ * + 6 7 57 : - - / :!", # $ % & :'!(), 5 ( -, * + :! ",, # $ %, ) #, '(#,!# $$,',#-, 4 "- /,#-," -$ '# &",,#- "-&)'#45)')6 5! 6 5 4 "- /,#-7 ",',8##! -#9,!"))
Διαβάστε περισσότερα1. Trojuholník - definícia
1. Trojuholník - definícia Trojuholník ABC sa nazýva množina takých bodov, ktoré ležia súčasne v polrovinách ABC, BCA a CAB, kde body A, B, C sú body neležiace na jednej priamke.. Označenie základných
Διαβάστε περισσότεραŽivot vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R
Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R Ako nadprirodzené stretnutie s murárikom červenokrídlym naformátovalo môj profesijný i súkromný život... Osudové stretnutie s murárikom
Διαβάστε περισσότερα1. písomná práca z matematiky Skupina A. 1. písomná práca z matematiky Skupina B
. písoá pác z tetik Skpi A. Zjedodšte výz : ) z 8 ) c). Doplňte, pltil ovosť : ) ). Vpočítjte : ) ) c). Vpočítjte : ) ( ) ) v v v c). Upvte výz ovete spávosť výsledk pe : 6. Zostojte tojholík ABC, k c
Διαβάστε περισσότεραPriamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava
Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné
Διαβάστε περισσότεραCvičenie č. 4,5 Limita funkcie
Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(
Διαβάστε περισσότεραMECHANICKÁ PRÁCA, VÝKON,ENERGIA, ZÁKON ZACHOVANIA ENERGIE
MECHANICKÁ PRÁCA, VÝKON,ENERGIA, ZÁKON ZACHOVANIA ENERGIE 1. Určte prácu, ktorú musíme vykonať, aby sme po vodorovnej podlahe premiestnili debnu s hmotnosťou 400 kg do vzdialenosti 20 m rovnomerným pohybom
Διαβάστε περισσότεραEinsteinove rovnice. obrázkový úvod do Všeobecnej teórie relativity. Pavol Ševera. Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky
Einsteinove rovnice obrázkový úvod do Všeobecnej teórie relativity Pavol Ševera Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky (Pseudo)historický úvod Gravitácia / Elektromagnetizmus (Pseudo)historický
Διαβάστε περισσότερα6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH
6 APLIKÁCIE FUNKCIE DVOCH PREMENNÝCH 6. Otázky Definujte pojem produkčná funkcia. Definujte pojem marginálny produkt. 6. Produkčná funkcia a marginálny produkt Definícia 6. Ak v ekonomickom procese počet
Διαβάστε περισσότεραAnalytická geometria
Analytická geometria Analytická geometria je oblasť matematiky, v ktorej sa študujú geometrické útvary a vzťahy medzi nimi pomocou ich analytických vyjadrení. Praktický význam analytického vyjadrenia je
Διαβάστε περισσότερα2. Zrezistorovsodporom1kΩadvochzdrojovsnapätím9Vpostavíme schému ako na obrázku. Aký prúd tečie rezistorom medzi zdrojmi?
Zadania 1. Kamiónsavydalzmesta Adomesta B,idekonštantnourýchlosťoua budemutotrvaťdvehodiny.kedymusívyraziťautozmesta Bdomesta A, aby sa stretli na polceste? Auto sa pohybuje o polovicu väčšou rýchlosťou
Διαβάστε περισσότεραDVE ÚROVNE VYUČOVANIA FYZIKY NA STREDNEJ ŠKOLE ENERGIA ROTAČNÉHO POHYBU
vorivý učiteľ fyziky III, Smolenice 4. - 7. máj 010 DVE ÚROVNE VYUČOVANIA FYZIKY NA SREDNEJ ŠKOLE ENERGIA ROAČNÉHO POHYBU Peter Horváth Fakulta matematiky, fyziky a informatiky UK Bratislava Abstrakt:
Διαβάστε περισσότερα