Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02



Σχετικά έγγραφα
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Απαντητικό Έντυπο. Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας για Επαγγελματικούς Σκοπούς 18 Ιανουαρίου Βαθμολογία

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

α Κατά τη μεταφορά με δεξαμενή φορτωμένη 15% του συνολικού όγκου. Λ γ Κατά την εκφόρτωση υπό πίεση. Λ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΣ ΥΛΕΣ ΚΛΑΣΗ 7

ΚΟΛΛΕΓΙΟ. Έτσι για να διευκολυνθούµε στις πράξεις µας εισάγουµε τους κλασµατικούς αριθµούς. ΑΡΙΘΜΗΤΗΣ ν

Α Φ ΠΡΟ ΩΠΩΝ & ΑΝΣΑ Φ

ΚΛΑΔΟΣ 10 1 Ποιος θεωρείται "τρίτος" για την ασφάλιση αστικής ευθύνης οχημάτων. α Ο οδηγός. β Ο συμβαλλόμενος και οι νόμιμοι εκπρόσωποί του.

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

Η Υγεία σας - και - η Κατάστασή σας

ιακριτά Μαθηµατικά και Μαθηµατική Λογική ΠΛΗ20 Ε ρ γ α σ ί α 4η Θεωρία Γραφηµάτων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΔΕΞΑΜΕΝΗ

Είναι ένα πιστοποιητικό που επιτρέπει τη μεταφορά επικίνδυνων εμπορευμάτων ακόμα και εάν η μονάδα μεταφοράς δεν είναι κατάλληλη.

Διάλογος 1: Στο μπάνιο

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ανάλυση Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων

ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. α) του αριθμού των αγοριών προς τον αριθμό των κοριτσιών:... β) του αριθμού των κοριτσιών προς τον αριθμό των αγοριών:...

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Δ

ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ ΑΓ ΓΔ

Είναι υποχρεωτικό για τις οδικές μεταφορές επικίνδυνων εμπορευμάτων.

* ' 4. Σώµ εκτελεί γ..τ µε συχνότητ f. H συχνότητ µε την οποί µεγιστοποιείτι η δυνµική ενέργει τλάντωσης είνι. f =2f β. f =f/2 γ. f =f δ. f =4f Β. Στη

Ίσα Τρίγωνα όχι, Ψευδοΐσα ναι

ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ- ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ÑÏÌÂÏÓ

Το υπόδειγµα Άριστης Οικονοµικής Μεγέθυνσης µε Παραγωγικές Εξωτερικότητες Κεφαλαίου (Romer-type externalities)

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Δ

3.4 Η ΥΠΕΡΒΟΛΗ. Ορισμός Υπερβολής

γ. ποιο πρέπει ν είνι το περιεχόµενο της πρεχόµενης γνώσης (<< >>) γι ν ποκτήσουν ρετή γι ν ζουν κλύτερ. δ. Ποιοι πρέπει ν είνι οι στόχοι της πιδείς :

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

Σχήµα 1. ιατάξεις πρισµάτων που προσοµοιώνουν τη λειτουργία των φακών. (α) Συγκλίνων. (β) Αποκλίνων

Θέρµανση Ψύξη ΚλιµατισµόςΙΙ

Q T Q T. pdv. παραγόµενο έργο κατά την εκτόνωση αερίου: Μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας αέρα χωρίς µεταβολή όγκου και παραγωγή έργου.

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ SET14: ΤΟΜΕΑΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ

Κεφάλαιο 6ο Leader-Follower model Leader-Follower εταιρεία I ο ηγέτης Η µεθοδολογία είναι γενική.

VΙΙ. ΕΤΗΣΙΑ ΚΑΘΑΡΑ ΑΣΦΑΛΙΣΤΡΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ Τ Ρ Ι Γ Ω Ν Ω Ν

5 Θεωρήματα κυκλωμάτων 5.3 Θεωρήματα Thevenin και Norton

Τα παρακάτω είναι τα κυριότερα θεωρήματα και ορισμοί από το σχολικό βιβλίο ακολουθούμενα από δικά μας σχόλια. 1 ο ΠΡΩΤΟ.

3.3 Η ΕΛΛΕΙΨΗ. Ορισμός Έλλειψης

2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΤΟΥΣ Κυριακή

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Άτομα μεταβλητή Χ μεταβλητή Y... Ν XN YN

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΕπιφÜνεια εδüφουò. Σχήµα Π5.1: Αγωγός τοποθετηµένος κάτω από την επιφάνεια του εδάφους και επιστροφή ρεύµατος από τη γη.

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΣΧΕ ΙΟ ΞΕΝΟΚΡΑΤΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΙΚΟΥ ΚΙΝ ΥΝΟΥ. ρ. Στυλιανός Γ. Λόζιος

Πραγματικοί αριθμοί Οι πράξεις & οι ιδιότητες τους

Βιολογία Προσανατολισμού ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΑ ΓΟΝΙΔΙΑ

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ ΖΗΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΧΡΗΜΑΤΟΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΣΕ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΕΣ ΑΓΟΡΕΣ

Εργαστήριο Φυσικής Τμήματος Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τ.Ε.Ι. Λαμίας

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Newsletter. Δεκέμβριος Christmas Party! στο Yogastudio Maroussi Παρασκευή 23 Δεκεµβρίου, 20.00

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α Θέµα 1ο (Μονάδες 5) (Μονάδες 5) (Μονάδες 5) (Μονάδες 5) (Μονάδες

ΘΕΜΑ: Φορολογική μεταχείριση των μερισμάτων που λαμβάνουν νομικά πρόσωπα από την κοινοπραξία στην οποία συμμετέχουν.

W W Q Q W + W + Q = = = = 1 α C.O.P. C.O.P. = + + = + C.O.P = = = 1 α C.O. H2 H2 C1 C2 C C C C Ψ1

ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΕ ΑΝΤΙΟΞΕΙΔΩΤΙΚΑ ΚΑΙ ΝΙΤΡΙΚΑ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ ΑΠΟ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ

αριθμών Ιδιότητες της διάταξης

Γ.3. Εξισώσεις 2ου βαθμού. Απαραίτητες γνώσεις Θεωρίας 3.3. Θεωρία 5. θεωρία 6.

1995 ΘΕΜΑΤΑ ίνονται οι πραγµατικοί αριθµοί κ, λ µε κ < λ και η συνάρτηση f(x)= (x κ) 5 (x λ) 3 µε x. Να αποδείξετε ότι:, για κάθε x κ και x λ.

Πέµπτη, 25 Μαΐου 2006 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 19 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ 4

ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ - ΣΕΙΡΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

2.1 Πολυώνυμα. 1 η Μορφή Ασκήσεων: Ασκήσεις στις βασικές έννοιες του πολυωνύμου. 1. Ποιες από τις παρακάτω παραστάσεις είναι πολυώνυμα του x i.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ στο ΔΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΟ

ΤΕΣΤ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΑΟΘ Γ Λ-ΘΕΡΙΝΑ 28/12/2017

Βασικά γεωμετρικά σχήματα- Μέτρηση γωνίας μέτρηση μήκους - κατασκευές ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Εργαστήριο Φυσικής Τμήματος Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τ.Ε.Ι. Λαμίας

Οδηγίες, στήριξη από ICT.:

ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ 1. ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ. α,α,,α, ή συνοπτικά με. * n. α α λ, για κάθε. n και υπάρχει. (αντ. αn αn 1

ÊáëÞ áñ Þ, êáëþ ñïíéü!

ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω συνεχής συνάρτηση f:[ α, β ] με παράγουσα συνάρτηση F. Τι ονομάζεται ορισμένο ολοκλήρωμα της συνάρτησης f από το α έως το β;

Τα οικονομικά της Υγείας: μια >υσάρεστη επιστήμη ή ένα χρήσιμο εργαλείο για τις πολιτικές Υγείας;

ΜΕΡΟΣ Ι ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΕΞΩΓΕΝΟΥΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΜΕΓΕΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015

36 g. 0.5 atm. P (bar) S ds. = dst. o C) θ ( = dp= P P. P γ. ( g) T T. γ γ. δ δ. Sγ δ. β β β. δ β P T. S α β = =247.

Α. ΕΠΊΛΥΣΗ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ 2 ου ΒΑΘΜΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΠΑΡΑΓΟΝΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

ιάλεξη 2 Βασικά ερωτήµατα 12/10/2016 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τµήµα Οικονοµικών Επιστηµών Ακαδηµαϊκό έτος

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ

, οπότε α γ. y x. y y άξονες. τα σημεία της υπερβολής C βρίσκονται έξω από την ταινία των ευθειών x α

ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω συνεχής συνάρτηση f:[ α, β ] με παράγουσα συνάρτηση F. Τι ονομάζεται ορισμένο ολοκλήρωμα της συνάρτησης f από το α έως το β;

1) Υπόδειγµα Εντολέα - Εντολοδόχου, η περίπτωση του Ηθικού Κινδύνου.

Πρόχειρες σημειώσεις. Βασισμένες στο βιβλίο του Σ.Γ. ΦΡΑΓΚΟΠΟΥΛΟΥ: ΒΑΣΙΚΗ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ Ι ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ. Μέρος Α: Κυκλώματα συνεχούς ρεύματος

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. 1. * Αν η γραφική παράσταση µιας συνάρτησης f είναι αυτή που φαίνεται στο σχήµα, τότε λάθος είναι

ZA5888. Flash Eurobarometer 372 (Women in Developing Countries) Country Questionnaire Greece

3.1. Ασκήσεις σχ. βιβλίου σελίδας Α ΟΜΑ ΑΣ

είναι μιγαδικοί αριθμοί, τότε ισχύει , z 2 Μονάδες 2 β. Μία συνάρτηση f με πεδίο ορισμού Α λέμε ότι παρουσιάζει (ολικό) ελάχιστο στο x 0

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2015

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Transcript:

Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Δ Ι Α Ρ Κ Ε Ι Α Ε Ξ Ε Τ Α Σ Η Σ 4 0 Λ Ε Π Τ Α Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 1 ( 1 0 Μ Ο Ν Α Δ Ε Σ ) Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α κούσετε ύο (2) φορές ένν ηθοποιό ν ιάζει έν πόσπσμ λοοτεχνικού έρου. Αυτό Θπου κούτε σς ρέσει κι κρτάτε σύντομες σημειώσεις (μέχρι 8 λέξεις), όπως στο πράειμ. ΠΡΟΣΕΞΤΕ οι σημειώσεις που πρέπει ν κρτήσετε είνι ΔΕΚΑ (10) χωρίς το πράειμ. 0 Το μεάλο όνειρο του ήρω του ιηήμτος είνι ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ν ράψει έν μυθιστόρημ/έν ιλίο 1 Η κυριότερή του υσκολί είνι -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 2 Το πιο σημντικό μειονέκτημ των κειμένων που ράφει -------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 Η ποφσιστικότητά του ν ξεκινήσει σορά τη ουλειά του συρφέ φίνετι ------------------------------------------ 4 Σύμφων με τον Έκερμν η επιτυχί ενός ιλίου ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 Στο τέλος των ύο ιλίων του Έκερμν κυριρχεί -----------------------------------------------------------------------------------------------------------. 6 Σε σχέση με τον ίιο τον ήρω του ιηήμτος ο Έκερμν σίουρ υπερτερεί --------------------------------------------------- 7 Το πρήορο ι την περίπτωσή του ήρω του ιηήμτος είνι ------------------------------------------------------------------------------. 8 Ο ήρως του ιηήμτος πιστεύει ότι θ χωρίσει με τη Μρρίτ επειή εν νομίζει ότι --------------------------- 9 Η Μρρίτ εν χωρίζει κι ο ήρως του ιηήμτος φοάτι ότι ----------------------------------------------------------------------------- 10 Κτά την άποψη του ήρω του ιηήμτος η σχέση του με τη Μρρίτ ---------------------------------------------------------------

Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 2 ( 1 0 Μ Ο Ν Α Δ Ε Σ ) Θ κούσετε ύο (2) φορές τρεις ειικούς ν μιλούν ι την οικολοί, την εξοικονόμηση ενέρεις κι τη ιχείριση των οικικών πορριμμάτων. Η εκπομπή σάς ενιφέρει πολύ. Κθώς κούτε τις νώμες των ειικών, σημειώνετε με έν την πάντηση που νομίζετε ότι είνι σωστή ι κάθε ερώτηση, όπως στο πράειμ. ΠΡΟΣΕΞΤΕ οι πντήσεις που θ σημειώσετε είνι ΔΕΚΑ (10) χωρίς το πράειμ. Γι κάθε ερώτηση υπάρχει μόνο μί σωστή πάντηση. 0 1 Κι οι τρεις ομιλητές ουλεύουν σε θέσεις ευθύνης σε ημόσιους φορείς. συζητούν ιάφορες μεθόους εξοικονόμησης ενέρεις. εξετάζουν μεθόους μείωσης του προϋπολοισμού. συζητούν ι ριζοσπστικές οικολοικές μεθόους. H συμπεριφορά μς σε σχέση με τη ιχείριση του νερού είνι σωστή κι εν χρειάζετι ριζικές λλές. χρκτηρίζετι πό στθερή προσπάθει λλής. κι ν λλάξει εν οηεί σε σημντική εξοικονόμηση. πρέπει ν εξορθολοιστεί με άση κάποιες πλές κινήσεις. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 2 Η εξοικονόμηση νερού μέσω της σωστής χρήσης του οηεί σε εξοικονόμηση 10 λίτρων νερού την εομά. σημίνει πως ξοεύουμε 5 λίτρ νερού λιότερο κάθε μέρ. φορά το ν μη άζουμε πλυντήριο πιάτων κάθε μέρ. ίσως μειώσει την κτνάλωση πό 50 μέχρι 80 λίτρ τη μέρ. Η κτσκευή ενός πθητικού σπιτιού κοστίζει 10% λιότερο πό ό,τι ενός συμτικού σπιτιού. το ίιο κριώς με την κτσκευή ενός συμτικού σπιτιού. 10% περισσότερο πό ό,τι ενός συμτικού σπιτιού. 90% περισσότερο πό ό,τι ενός συμτικού σπιτιού. ΓΥΡΙΣΤΕ ΣΕΛΙΔΑ

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 2 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α 4 Τ κύρι χρκτηριστικά ενός πθητικού σπιτιού είνι η ιτήρηση στθερής θερμοκρσίς κι η μόνωση. ο ιρκής ερισμός κι οι υντότητες φωτισμού. οι οικικές συσκευές κι οι μηενικοί ρύποι. η εξωτερική θερμοκρσί σε σχέση με την εσωτερική. 4 5 6 Σε σπίτι που εν είνι νέες κτσκευές ή πθητικά σπίτι κλό είνι ν ερίζουμε κλά τους χώρους όλο το 24ωρο. ν ιχειριζόμστε οικολοικά τ πορρίμμτά μς. ν προσπθούμε ν μην πράουμε κθόλου ρύπους. ν μη χρησιμοποιούμε εξωτερικές πηές ενέρεις. Οι άνθρωποι στις νπτυμένες υτικές κοινωνίες τείνουν ενικά ν μειώνουν ρμτικά την ενερεική τους κτνάλωση. υιοθετούν περιλλοντολοικά φιλικές συμπεριφορές. είνι πιο συνειητοποιημένοι στη ιχείριση πορριμμάτων. πράουν όλο κι περισσότερ πορρίμμτ. 7 Η κομποστοποίηση ως μέθοος ιχείρισης των οικικών πορριμμάτων ποτελεί μι οκιμσμένη μέθοο οικικής ιχείρισης. συνιστά μι πλιότερη τάση που έινε ξνά της μός. είνι μι κινοτόμος κι σύχρονη μέθοος ιχείρισης. προυσιάζει 15% άνοο στη χρήση της πό ιιώτες. 8 Η τεχνική της κομποστοποίησης μέσω του ιομηχνικού ιχωρισμού είνι η προτιμότερη μορφή ιχείρισης πό τις άλλες. φορά σημντικές οικονομικές πάνες στην εφρμοή της. πιτεί περισσότερη ενέρει πό τη ιλοή στην πηή. είνι ευκολότερη ιικσί πό τη ιλοή στην πηή.

Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 2 9 Η κομποστοποίηση μπορεί ν εφρμοστεί είτε ορνωμέν, είτε όχι. μόνο σε συνερσί μετξύ των νοικοκυριών. μόνο σε επίπεο πλών νοικοκυριών. μόνο σε ορνωμένες πό το κράτος μονάες. 10 Η συνολική εντύπωση πό τις προτάσεις των ομιλητών είνι ότι η οικολοική ιχείριση είνι εξιρετικά πνηρή. η οικολοική στάση ζωής φορά πλές κθημερινές ράσεις. εν υπάρχει υξημένη οικολοική ευισθησί στο κοινό. εν υπάρχει εύκολη λύση ι τη μείωση της κτνάλωσης. 5 ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ, ΧΡΗΣΗ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΡΑΔΩΣΤΕ ΤΑ ΤΕΤΡΑΔΙΑ ΣΑΣ

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ 6 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Κ Α Ι Κ Ε Ι Μ Ε Ν Α C D ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Λ Υ Σ Ε Ι Σ - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 1 0 Το μεάλο όνειρο του ήρω του ιηήμτος είνι ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ν ράψει έν μυθιστόρημ/έν ιλίο 1 Η κυριότερή του υσκολί είνι ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- η σύντξη της πρώτης σελίς. 2 Το πιο σημντικό μειονέκτημ των κειμένων που ράφει -------------------------------------------------------------------------------------------------- είνι ότι το τέλος τους είνι ορτό/ μπορεί ν το προλέψει κνείς/ν το ντιληφθεί/είνι προλέψιμο Η ποφσιστικότητά του ν ξεκινήσει σορά τη ουλειά του συρφέ φίνετι ------------------------------------------ πό τις ορές που έκνε/τ έπιπλ (ρφείου) κι πράμτ/μικροντικείμεν που όρσε 4 Σύμφων με τον Έκερμν η επιτυχί ενός ιλίου ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- εξρτάτι πό τον συρφέ (κι όχι πό το θέμ) 7 5 Στο τέλος των ύο ιλίων του Έκερμν κυριρχεί ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- το υρό στοιχείο. 6 Σε σχέση με τον ίιο τον ήρω του ιηήμτος ο Έκερμν σίουρ υπερτερεί --------------------------------------------------- στο ύφος/σε ότι φορά το ύφος 7 Το πρήορο ι την περίπτωσή του ήρω του ιηήμτος είνι ------------------------------------------------------------------------------ η επιμονή του. 8 Ο ήρως του ιηήμτος πιστεύει ότι θ χωρίσει με τη Μρρίτ επειή εν νομίζει ότι --------------------------- εκείνη θ χωρίσει τον άντρ της 9 Η Μρρίτ εν χωρίζει κι ο ήρως του ιηήμτος φοάτι ότι ----------------------------------------------------------------------------- τ πιιά θ πάρουν το μέρος του άντρ της 10 Κτά την άποψη του ήρω του ιηήμτος η σχέση του με τη Μρρίτ --------------------------------------------------------------- εν θ έχει ίσιο τέλος/κλή κτάληξη

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ K E I M E N O C D - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 1 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α 8 Θ μπορούσε ν είνι υτή η ρχή. Θέλω ν πιστεύω ότι κάποτε θ τη ρω κι ότι θ ξεκινήσω επιτέλους το μυθιστόρημ που χρόνι ονειρεύομι. Το ονειρεύομι πό μικρό πιί. Διάζ πολύ. Θύμζ τους συρφείς περισσότερο πό τους τρουιστές, τους θλητές, τους ηθοποιούς, κόμη κι πό τ ιστορικά πρόσωπ. Δεν έπψ πό τότε ν τους θυμάζω ούτε ν τους ιάζω. Δίνω ιιίτερη προσοχή στην πρώτη σελί των ιλίων τους, ιτί υτή κριώς τη σελί υσκολεύομι φάντστ ν συντάξω. Έχω ράψει μερικά κείμεν, λλά εν ξεπερνούν τις ύο-τρεις σελίες. Το χειρότερο όμως είνι ότι το τέλος τους είνι ορτό πό την πρώτη κιόλς ρμμή. Είνι, ουσιστικά, κείμεν χωρίς ρχή. Φοάμι ότι εν εκφράζουν τίποτε άλλο πρά την νυπομονησί μου ν κτκτήσω τον τίτλο του λοοτέχνη. Τώρ είμι ποφσισμένος ν ουλέψω σκληρά. Αόρσ έν ρφείο κι ένν κριό στυλό. Δεν υπήρχε ρφείο σπίτι μου μέχρι προχτές. Τις ελάχιστες ώρες που φιέρων στο ράψιμο κθόμουν στο τρπεζάκι της κουζίνς. Είνι έν μικροσκοπικό τρπέζι, σκεπσμένο μ έν κρό τρπεζομάντιλο, όπου ίσ ίσ χωρά έν πιάτο κι έν ποτήρι. Έκν τη σκέψη ότι είνι ύντο ν ράψεις μυθιστόρημ, ν εν ιθέτεις έν ληθινό ρφείο, με τρί συρτάρι στο πλάι κι έν στη μέση. Αόρσ κι έν πκέτο χρτί. Ο υπάλληλος με ρώτησε ν ήθελ το πκέτο των πεντκοσίων φύλλων ή το μικρότερο. «Των πεντκοσίων!», του είπ κάπως άρι. «Μην ποοητεύεσι», λέω συνέχει στον ευτό μου. «Αν εν ρεις σήμερ την ρχή, θ τη ρεις ύριο ή μεθύριο». Ανρωτιέμι ν οι μεάλοι συρφείς ξέρουν πό την πρώτη κιόλς σελί τι ιλίο θ ράψουν. Προτιμώ ν πιστεύω ότι το νκλύπτουν σιά σιά, ιτί έτσι ελπίζω ν το νκλύψω κι εώ. Δεν έχω την πρμικρή ιέ ι το περιεχόμενο του ιλίου που ονειρεύομι. Ελπίζω ότι το θέμ θ ξεπετχτεί μέσ πό τις ρμμές, όπως ίνουν τ ελφίνι μέσ πό τη θάλσσ. Σε μι συνέντευξή του που ημοσιεύτηκε πρόσφτ στον κυρικάτικο τύπο, ο Έκερμν λέει ότι εν υπάρχουν κλά κι κκά θέμτ, μόνο κλοί κι κκοί συρφείς. Ο ήρως ενός πό τ τελευτί ιλί του Έκερμν είνι ένς άντρς σε νπηρική πολυθρόν που ξεκινά πό τη Μόσχ την εποχή που κτρρέει το κθεστώς κι κτλήει, μετά πό άπειρες περιπέτειες, στη Βιέννη. Πεθίνει λίο μετά την άφιξή του, σ έν ζχροπλστείο, κούοντς πό τ μεάφων του μζιού μι όπερ του Ντονιτσέτι, τον Δον Πσκουάλε. Η σεριτόρ του ζχροπλστείου, μι πονόψυχη κοπέλ, νλμάνει τ της κηείς του κι κληρονομεί τελικά την νπηρική πολυθρόν -έτσι λέετι το ιλίο, «Η νπηρική πολυθρόν»-, την οποί φήνει ν τσουλήσει σε μι κτηφόρ που κτλήει σ ένν πρπότμο του Δούνη. Αυτή είνι η τελευτί εικόν του μυθιστορήμτος: η πολυθρόν υθίζετι στ πράσιν νερά του ποτμού. Ίσως το κλύτερο ιλίο του Έκερμν ν είνι υτό όπου ιηείτι μι πλή ερωτική ιστορί, λίο ύσκολη στο ξεκίνημά της, που τελειώνει όμως κλά: το ζευάρι πντρεύετι, ενώ ο κτχθόνιος φρμκοποιός ρίσκει οικτρό θάντο σε μι λίμνη - έν τχύπλοο τον χτυπά κτκούτελ την ώρ που κολυμπά. Κι πάλι το έρο κλείνει με το υρό στοιχείο. Αυτό που έχει σημσί είνι φυσικά ο τρόπος με τον οποίο εξιστορεί κνείς τ εονότ. Ο Έκερμν λέει κόμη ότι το ύφος είνι η ψυχική ιιιτερότητ του έρου. Το ικό του είνι ννωρίσιμο, όποιο κι ν είνι το θέμ του. Κτλίνεις μέσως ότι έχεις ν κάνεις μ έν ρπτό του Έκερμν. Εώ, υστυχώς, εν έχω ύφος. Αυτό κριώς ποεικνύουν οι προτάσεις που συντάσσω. Τις ρίσκω κχεκτικές κι μήχνες. Δεν έχω τίποτε ηλή, ούτε ύφος ούτε θέμ. Κάποιος άλλος στη θέση μου θ εκτέλειπε σφλώς την προσπάθει, θ έσκιζε υτές τις σελίες, θ έζε το στυλό στο συρτάρι του, θ έκλεινε,

Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ K E I M E N O C D - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 1 έστω, τον υπολοιστή του κι θ πούλε το ρφείο. Αυτό που με κάνει ν ελπίζω ότι θ κτφέρω ν ράψω κάτι είνι κριώς το εονός ότι, πρά την υνμί μου, εν εννοώ ν εκτλείψω την προσπάθει. Το πείσμ μου μ εντυπωσιάζει, μου επιτρέπει ν ισιοοξώ. Δεν ξέρω ν είνι σκόπιμο, στο σημείο υτό, ν νφερθώ στη σχέση μου με τη Μρρίτ. Είνι μι σχέση ύο ετών που πλησιάζει, θρρώ, στο τέλος της. Πρέπει ν το πάρω πόφση, εν πρόκειτι ν χωρίσει με τον άντρ της. Της έχει ίνει νυπόφορη η προυσί του, ωστόσο εν τη λέπω ν χωρίζει. Έχουν ύο πιιά, κι τ ύο όρι, ηλικίς ώεκ κι οκτώ ετών. Φοάμι ότι θ πάρουν το μέρος του πτέρ τους, ν τον ιώξει πό το σπίτι. Εσύ θ χωρίσεις, ότν θ ίνεις σράντ έξι χρονών, της είπ προ ημερών στο εστιτόριο. Τ μάτι της ούρκωσν. Είνι τριάντ επτά. Υποφέρει ιιίτερ τις Κυρικές, ιτί ο άντρς της είνι όλη την ημέρ σπίτι. Αυτό που την εξορίζει περισσότερο π όλ είνι το σφύριμά του. Γνώρισ τη Μρρίτ σ έν σντουιτσάικο. Ετρωε με τ πιιά της στο ίιο τρπέζι μ εμέν, ο μικρός της ιος έριξε άθελά του το μπουκάλι με το κέτσπ επάνω μου. Φορούσ έν ωρίο λινό πντελόνι. Κι η Μρρίτ ήτν ντυμένη στ άσπρ εκείνη τη μέρ. Κοιτάξμε όλοι άφωνοι το μεάλο κόκκινο λεκέ - εώ είχ σηκωθεί όρθιος - κι ξφνικά άλμε όλοι μζί τ έλι. Σε ντίθεση με την ερωτική ιστορί που ιηείτι ο Έκερμν, η σχέση μου με τη Μρρίτ ξεκίνησε κλά, λλά είμι σχεόν έιος ότι εν θ έχει ίσιο τέλος. Νομίζω ότι είμι ερωτευμένος. 9 «www.mikrosapoplous.gr/extracts/mathisis/0.html (Η Δεύτερη Επέτειος - Βσίλης Αλεξάκης)».

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Λ Υ Σ Ε Ι Σ - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 2 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α 0 Κι οι τρεις ομιλητές ουλεύουν σε θέσεις ευθύνης σε ημόσιους φορείς. συζητούν ιάφορες μεθόους εξοικονόμησης ενέρεις. εξετάζουν μεθόους μείωσης του προϋπολοισμού. συζητούν ι ριζοσπστικές οικολοικές μεθόους. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 1 H συμπεριφορά μς σε σχέση με τη ιχείριση του νερού είνι σωστή κι εν χρειάζετι ριζικές λλές. χρκτηρίζετι πό στθερή προσπάθει λλής. κι ν λλάξει εν οηεί σε σημντική εξοικονόμηση. πρέπει ν εξορθολοιστεί με άση κάποιες πλές κινήσεις. 10 2 Η εξοικονόμηση νερού μέσω της σωστής χρήσης του οηεί σε εξοικονόμηση 10 λίτρων νερού την εομά. σημίνει πως ξοεύουμε 5 λίτρ νερού λιότερο κάθε μέρ. φορά το ν μη άζουμε πλυντήριο πιάτων κάθε μέρ. ίσως μειώσει την κτνάλωση πό 50 μέχρι 80 λίτρ τη μέρ. Η κτσκευή ενός πθητικού σπιτιού κοστίζει 10% λιότερο πό ό,τι ενός συμτικού σπιτιού. το ίιο κριώς με την κτσκευή ενός συμτικού σπιτιού. 10% περισσότερο πό ό,τι ενός συμτικού σπιτιού. 90% περισσότερο πό ό,τι ενός συμτικού σπιτιού. 4 Τ κύρι χρκτηριστικά ενός πθητικού σπιτιού είνι η ιτήρηση στθερής θερμοκρσίς κι η μόνωση. ο ιρκής ερισμός κι οι υντότητες φωτισμού. οι οικικές συσκευές κι οι μηενικοί ρύποι. η εξωτερική θερμοκρσί σε σχέση με την εσωτερική.

Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Λ Υ Σ Ε Ι Σ - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 2 5 Σε σπίτι που εν είνι νέες κτσκευές ή πθητικά σπίτι κλό είνι ν ερίζουμε κλά τους χώρους όλο το 24ωρο. ν ιχειριζόμστε οικολοικά τ πορρίμμτά μς. ν προσπθούμε ν μην πράουμε κθόλου ρύπους. ν μη χρησιμοποιούμε εξωτερικές πηές ενέρεις. 6 Οι άνθρωποι στις νπτυμένες υτικές κοινωνίες τείνουν ενικά ν μειώνουν ρμτικά την ενερεική τους κτνάλωση. υιοθετούν περιλλοντολοικά φιλικές συμπεριφορές. είνι πιο συνειητοποιημένοι στη ιχείριση πορριμμάτων. πράουν όλο κι περισσότερ πορρίμμτ. 7 Η κομποστοποίηση ως μέθοος ιχείρισης των οικικών πορριμμάτων ποτελεί μι οκιμσμένη μέθοο οικικής ιχείρισης. συνιστά μι πλιότερη τάση που έινε ξνά της μός. είνι μι κινοτόμος κι σύχρονη μέθοος ιχείρισης. προυσιάζει 15% άνοο στη χρήση της πό ιιώτες. 11 8 Η τεχνική της κομποστοποίησης μέσω του ιομηχνικού ιχωρισμού είνι η προτιμότερη μορφή ιχείρισης πό τις άλλες. φορά σημντικές οικονομικές πάνες στην εφρμοή της. πιτεί περισσότερη ενέρει πό τη ιλοή στην πηή. είνι ευκολότερη ιικσί πό τη ιλοή στην πηή. 9 Η κομποστοποίηση μπορεί ν εφρμοστεί είτε ορνωμέν, είτε όχι. μόνο σε συνερσί μετξύ των νοικοκυριών. μόνο σε επίπεο πλών νοικοκυριών. μόνο σε ορνωμένες πό το κράτος μονάες. 10 Η συνολική εντύπωση πό τις προτάσεις των ομιλητών είνι ότι η οικολοική ιχείριση είνι εξιρετικά πνηρή. η οικολοική στάση ζωής φορά πλές κθημερινές ράσεις. εν υπάρχει υξημένη οικολοική ευισθησί στο κοινό. εν υπάρχει εύκολη λύση ι τη μείωση της κτνάλωσης.

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ K E I M E N O C D - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 2 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α Δημοσιοράφος: Κλημέρ σς. Σήμερ έχουμε μζί μς τρεις εκλεκτούς κλεσμένους, που όλοι τους προσπθούν ν σώσουν τον πλνήτη μς πό την οικολοική κτστροφή. Ας τους ώσουμε κτευθείν τον λόο, κθώς έχουν πολύτιμες πληροφορίες ν μς μετφέρουν. Ας ρχίσουμε πό ριστερά προς τ εξιά. Μπορείτε ν μς πείτε ι ποιο λόο είστε σήμερ κοντά μς; Ο κύριος Ππόπουλος πρώτ. Κύριε Ππόπουλε, τι έχετε ν μοιρστείτε μζί μς; Κ. Ππόπουλος: Κλημέρ σς. Εώ προέρχομι πό έν ημόσιο ορνισμό, λλά υτό που ήρθ ν πω είνι ότι η εξοικονόμηση νερού μπορεί όχι μόνο ν φέρει χρήμτ στο νοικοκυριό, λόω των χμηλών λορισμών, λλά κι ν οηθήσει στη ιτήρηση των υάτινων πόρων. Δημοσιοράφος: Κύριε Θεοώρου; 12 Κ. Θεοώρου: Γειά σς κι πό μέν. Εώ είμι μηχνικός κι ήρθ εώ ι ν μιλήσω ι το «Πθητικό Σπίτι», το οποίο συνιστά νμφίολ μι πολύ ποτελεσμτική λύση τόσο ι την οικονομί των νοικοκυριών όσο κι ι τη ιτήρηση του οικοσυστήμτος. Δημοσιοράφος: Κι τελευτί κλεσμένη μς η κυρί Πππέτρου. Κλημέρ σς κυρί Πππέτρου. Κ Πππέτρου: Κλή σς μέρ κι πό μέν. Το θέμ που πρμτεύομι εώ στις μελέτες μου λλά κι στην ετιρεί που εκπροσωπώ φορά την κομποστοποίηση. Τον τελευτίο κιρό έχει ξεκινήσει μι εκστρτεί ενημέρωσης ι την οικική κομποστοποίηση. Έτσι, κθώς εν μπορούμε όλοι ν λλάξουμε εντελώς τη ζωή μς μετοικώντς σε έν πθητικό σπίτι, εώ ήθελ ν μιλήσω λίο ι τ οφέλη κι τις τεχνικές της κομποστοποίησης. Δημοσιοράφος: Πολύ ωρί. Τι θ πρέπει λοιπόν ν λλάξουμε στην κθημερινότητά μς κύριε Ππόπουλε; Κ. Ππόπουλος: Το νερό είνι πρίτητο ι τη ζωή όσο κι το οξυόνο. Κι εν εννοούμε μόνο τη ική μς ζωή λλά ολόκληρης της φύσης. Μς κρτά υιείς κι κθρούς, ενώ είνι το σικό συσττικό ι την ισορροπί του περιάλλοντος. Αλλάζοντς την κθημερινή μς συμπεριφορά σχετικά με τη χρήση νερού, μπορεί ο κθένς μς ν εξοικονομήσει έως κι 50 λίτρ νερό την ημέρ. Ας ρχίσουμε πό τ πλά: Προσπθήστε ν κάνετε ντους σε λιότερο πό 5 λεπτά. Έν λεπτό λιότερο στο ντους, σημίνει 10 λίτρ εξοικονόμησης νερού! Κι κάτι άλλο! Το ξέρετε ότι φήνοντς το νερό ν τρέχει, ότν ουρτσίζουμε τ όντι μς, ξοεύουμε 6 λίτρ το λεπτό; Γι υτό, ς κλείνουμε τη ρύση την ώρ του ουρτσίσμτος. Δημοσιοράφος: Κι τι πρέπει ν κάνουμε με τις οικοσκευές; Μπορούμε ν εξοικονομήσουμε νερό κι έτσι; Κ. Ππόπουλος: Βείως. Κτρχήν πρέπει ν άλουμε στην κθημερινότητά μς το πλυντήριο πιάτων κι ν το χρησιμοποιούμε έξυπν. Μην κάνετε χρήση του πλυντηρίου πιάτων, ν εν

Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ K E I M E N O C D - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 2 εμίσει εντελώς. Με το σωστό τρόπο μπορούμε ν εξοικονομήσουμε έως κι 5 λίτρ νερό την ημέρ! Κι κάτι άλλο που μπορούμε ν κάνουμε είνι ν τοποθετήσουμε έν τούλο μέσ στο κζνάκι της τουλέτς. Έτσι η στάθμη θ νέει πιο ψηλά με πολύ λιότερο νερό. Τέλος, στην προσπάθειά μς ι μείωση της κτνάλωσης νερού, μπορούμε ν ποφεύουμε την πρόπλυση στο πλυντήριο ρούχων. Κι φυσικά, κάτι που είνι πολύτως πρίτητο είνι ν σφίξουμε κι ν ρυθμίσουμε τις ρύσες που στάζουν στο μπάνιο, στην κουζίν, στον κήπο κι οπουήποτε λλού υπάρχουν. Μι πλή κίνηση που μπορεί ν εξοικονομήσει έως κι 75 λίτρ την ημέρ. Δημοσιοράφος: Ευχριστούμε πολύ! Κ. Θεοώρου: Κοιτάξτε. Συμφωνώ με τις συμουλές του κυρίου Ππόπουλου, λλά υτού του είους η εξοικονόμηση φυσικών πόρων εν είνι ρκετή. Εξάλλου, πρόμοιες τκτικές θ μπορούσμε ν κολουθήσουμε κι ι την κτνάλωση ρεύμτος. Το πθητικό σπίτι, όμως, είνι η πόλυτη λύση ι οικονομική κι φιλική προς το περιάλλον ιίωση. Δημοσιοράφος: Δεν είνι όμως κριή η κτσκευή του; 1 Κ. Θεοώρου: Το κόστος της κτσκευής είνι 10% περισσότερο πό το κνονικό, λλά η ενέρει που κτνλώνει είνι 90% λιότερη πό έν συμτικό σπίτι. Όπως κτλίνετε, ίνετι πόσεση των εξόων πολύ ρήορ. Δημοσιοράφος: Κι πως λειτουρεί; Κ. Θεοώρου: Χίρομι ι την ερώτηση. Το «Πθητικό σπίτι» εν ιθέτει λεητοστάσιο, ούτε κυστήρ κι ουσιστικά λειτουρεί σν έν θερμός. Με άλλ λόι, το κέλυφός του είνι τόσο κλά μονωμένο ώστε η εσωτερική θερμοκρσί του σπιτιού εν μετάλλετι εύκολ σε σχέση με το εξωτερικό περιάλλον. Αυτό σημίνει ότι το χειμών η θερμότητ που πράετι πό τ φώτ, τις οικικές συσκευές κι τ νθρώπιν σώμτ επρκεί ι τη θέρμνση του σπιτιού. Ωστόσο ο έρς ννεώνετι σε όλ τ ωμάτι όλο το 24ωρο μέσω ενός έξυπνου συστήμτος. Πράλληλ, το σπίτι μπορεί ν είνι κι μηενικών ρύπων, ν συνυστεί με Αννεώσιμες Πηές Ενέρεις. Κ Πππέτρου: Κι τι ίνετι ν εν μπορούμε ν χτίσουμε όλοι έν πθητικό σπίτι; Κ. Θεοώρου: Κυρί Πππέτρου, ν σς επισημάνω ότι μπορούμε ν νθμίσουμε κι τ υπάρχοντ κτίρι, ώστε ν μειωθεί ρμτικά η ενερεική τους κτνάλωση. Δημοσιοράφος: Ευχριστούμε πολύ ι τις πολύτιμες πληροφορίες κύριε Θεοώρου. Κ Πππέτρου: Κτνοούμε όλοι τη σημσί της νές υτής κτσκευής, λλά ι το ιάστημ που κόμη μένουμε στ σπίτι μς, έτσι όπως είνι, πρέπει ν κολουθούμε συμουλές εξοικονόμησης πηών, όπως υτές του κυρίου Ππόπουλου κι ν κάνουμε

Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Σ Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ K E I M E N O C D - Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α 2 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ Α Θ Ε Ι Α Σ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Α Δημοσιοράφος: Σς κούμε. νκύκλωση. Γι υτό ήθελ ν τονίσω τη μεάλη σημσί της σωστής ιχείρισης των οικικών πορριμμάτων. 14 Κ Πππέτρου: Είνι νωστό ότι στην Ευρωπϊκή Ένωση, λλά κι στο πλίσιο των νπτυμένων υτικών κοινωνιών ενικά, πετάμε όλο κι περισσότερ πορρίμμτ κάθε χρόνο. Μετξύ 1995 κι 1998, η ποσότητ των σκουπιιών που ημιουρήσμε υξήθηκε κτά 15%. Εάν συνεχίσουμε με τους ίιους ρυθμούς πρωής πορριμμάτων, έως το 20 θ πετάμε πιθνώς 45% περισσότερ σκουπίι πό το 1995. Στην Ελλά τώρ, οι Χώροι Υειονομικής Τφής, οι νωστοί μς ΧΥΤΑ, είνι πράνομοι στην επικράτει κι τ προράμμτ νκύκλωσης έχουν κθυστερήσει ρμτικά σε όλη τη χώρ. Εώ θ πρέπει ν επισημάνουμε σε όσους ο όρος «κομποστοποίηση» φντάζει άνωστη λέξη, πως προέρχετι πό τη λέξη κομπόστ, το φυτικό «λίπσμ» ηλή, που πράετι πό την ποσύνθεση των ορνικών υλικών όπως φύλλ, κλιά, φρούτ, λχνικά κι άλλ υπολείμμτ κουζίνς. Αυτή η πρκτική, η κομποστοποίηση ηλή, συνιστά την πιο πρόσφτη τάση ιχείρισης των οικικών πορριμμάτων. Δημοσιοράφος: Πιο συκεκριμέν πείτε μς κάποιες πληροφορίες. Κ Πππέτρου: Η πρκτική φορά την εκ νέου χρήση των οικικών πορριμμάτων κι λυμάτων μς σν λίπσμ. Γι πράειμ τ τσόφλι των υών, η υπόλοιπη σλάτ κι τ χόρτ που περίσσεψν πό το τρπέζι μς, κόμ κι το κτκάθι του κφέ μπορούν εύκολ ν ίνουν κομπόστ ι τ φυτά μς. Γι ν φτάσουμε στο στόχο μς υπάρχουν ύο τεχνικές. Η μί τεχνική φορά τη ημιουρί εροστσίων μεάλου μηχνικού ιχωρισμού με συνεπόμενο τεράστιο κόστος. Στην Ελλά έχουν ως τώρ ημιουρηθεί ύο εροστάσι κομποστοποίησης. Η εύτερη τεχνική κομποστοποίησης είνι η ιλοή στην πηή. Κτά τη μέθοο υτή τοποθετείτι ένς ξεχωριστός κάος ίπλ στους συμτικούς, το κάθε νοικοκυριό ξειλέει τ ορνικά πορρίμμτ στην κουζίν του κι τ τοποθετεί στον ξεχωριστό υτό κάο όπου στη συνέχει ειικό όχημ περισυλλέει τ σκουπίι κι τ πηίνει στην ειική μονά. Φυσικά, υπάρχει πάντ κι η ενλλκτική της κομποστοποίησης στο σπίτι. Εώ, ι πράειμ, έχω ένν κάο στο μπλκόνι μου! Κι μετά, κτευθείν στον κήπο! Δημοσιοράφος: Πάρ πολύ ωρί! Σς ευχριστώ όλους ι τις πολύτιμες πληροφορίες. Δικόπτουμε ι ιφημίσεις κι συνεχίζουμε. Μείνετε κοντά μς. http://www.epithimies.gr/article/to-spiti-mas/exypnes-lyseis/exupnes-sumboules-exoikonomhshs-nerou.aspx http://www.skai.gr/news/environment/article/188595/pathitiko-spiti/ http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathcommon_2_08/10/2005_128464