ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ



Σχετικά έγγραφα
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Απαντητικό Έντυπο. Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας για Επαγγελματικούς Σκοπούς 18 Ιανουαρίου Βαθμολογία

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

Δοκίμιο Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΗΜΑΘΙΑΣ. Α Γυµνασίου

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Ας θυμηθούμε τι μάθαμε φέτος!!! Όνομα: Τάξη: Α+

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΘΕΜΑ Α Α1. Τι ονομάζεται διάμεσος δ ενός δείγματος ν παρατηρήσεων που έχουν διαταχθεί σε αύξουσα σειρά;

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (Οµάδα Α) Θέµα1.Α κυκλώστε το Σ αν η πρόταση είναι σωστή και το Λ αν είναι λάθος

ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω συνεχής συνάρτηση f:[ α, β ] με παράγουσα συνάρτηση F. Τι ονομάζεται ορισμένο ολοκλήρωμα της συνάρτησης f από το α έως το β;

ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. α) του αριθμού των αγοριών προς τον αριθμό των κοριτσιών:... β) του αριθμού των κοριτσιών προς τον αριθμό των αγοριών:...

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Υλοποίηση εφαρμογής πολυμέσων

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. Α.3 Πότε η ευθεία y = λέγεται οριζόντια ασύμπτωτη της γραφικής παράστασης της f στο + ; Μονάδες 3

αριθμών Ιδιότητες της διάταξης

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

Βασικά γεωμετρικά σχήματα- Μέτρηση γωνίας μέτρηση μήκους - κατασκευές ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω συνεχής συνάρτηση f:[ α, β ] με παράγουσα συνάρτηση F. Τι ονομάζεται ορισμένο ολοκλήρωμα της συνάρτησης f από το α έως το β;

Συνηµίτονο µιας οξείας γωνίας ορθογωνίου τριγώνου λέγεται:

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. 1. * Αν η γραφική παράσταση µιας συνάρτησης f είναι αυτή που φαίνεται στο σχήµα, τότε λάθος είναι

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Κατερίνα: Αγόρασα μία φόρμα γυμναστικής. Πήρα ακόμα μία φούστα. Α και ένα ζευγάρι παπούτσια. Εσύ;

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ

Κατανόηση προφορικού λόγου

ÊáëÞ áñ Þ, êáëþ ñïíéü!

Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικών Γ Λυκείου ΕΠΑΛ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

1. * Το σηµείο Μ (- 2, 3) ανήκει στη γραµµή µε εξίσωση Α. x = 3 Β. x = - 2 Γ. x 2 + y 2 = 1. (x + 2) 2 + (x - 3) 2 = 1 Ε.

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

τετραγωνικό εκατοστόµετρο 1 cm m2 =

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

ΑΞΙΟΣΗΜΕΙΩΤΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ Ι ΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Οδηγίες, στήριξη από ICT.:

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 A ΦΑΣΗ. Ηµεροµηνία: Σάββατο 7 Ιανουαρίου 2017 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Μαθηματικών Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

Διάλογος 1: Πρόγευμα και ψώνια Διάλογος 2: Λιχουδιές και κεράσματα Διάλογος 3: Επίσκεψη στο εστιατόριο Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα

Πασχαλινά παιχνίδια με το. κουνελάκι

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Μελέτη συνάρτησης f(x) = α x. α f(x) είναι περιττή α 0 x. Να μελετηθεί ως προς την μονοτονία η συνάρτηση f με f(x),α 0

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Διάλογος 1: Στο μπάνιο

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΥΠΟΥ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Πηγή: KEE

i) ΑΒ 2 + ΑΓ 2 = 2ΑΜ 2 + 2ΒΜ 2 ii) ΑΒ 2 + ΑΓ 2 = 2ΑΜ 2 + 2Α 2 iii) ΑΒ 2 + ΑΓ 2 = 2ΒΓ Μ iν) ΑΒ 2 ΑΓ 2 = 2ΑΜ 2 + 2ΒΜ 2 = 2ΑΜ 2 2 = 2ΑΜ 2 + 2ΒΜ 2

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. (Μονάδες 7) α) Να παραγοντοποιήσετε την παράσταση 5x 3 20x. (Μονάδες 3) β) Να λύσετε την εξίσωση 7x 3 = 2(10x + x 3 ) (Μονάδες 6,5)

ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ΝΟΜΟΥ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

σχολείο παραμύθι μπαλόνι αηδόνι πάρκο Δευτέρα τσάντα θάλασσα 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές.

ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΕΜΒΑΔΟΝ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΧΩΡΙΟΥ

9.4. Ασκήσεις σχολικού βιβλίου σελίδας 194. Ερωτήσεις κατανόησης. Στο παρακάτω σχήµα να συµπληρώσετε τα κενά Λύση

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1 x. Μονάδες 10 Α.2 Πότε μια συνάρτηση f λέμε ότι είναι συνεχής σε ένα κλειστό διάστημα [α,β]; Μονάδες 5

Βλέπω και Μαθαίνω. Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα. 1. Κατάλογος Ελέγχου Πρώτου Λεξιλογίου

ΣΤΟΙΧΕΙΑ Τ Ρ Ι Γ Ω Ν Ω Ν

2.1 Πολυώνυμα. 1 η Μορφή Ασκήσεων: Ασκήσεις στις βασικές έννοιες του πολυωνύμου. 1. Ποιες από τις παρακάτω παραστάσεις είναι πολυώνυμα του x i.

Εισαγωγική ενότητα, Μαθαίνω να γράφω 1 Όνομα:.. 1. Βάζω η μπροστά από τα κορίτσια και ο μπροστά από τα αγόρια: ...η...

Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω κείμενο και σημειώστε αν οι προτάσεις που ακολουθούν συμφωνούν (Σ) ή όχι (Λ) με τo κείμενo.

ΕΠΙΠΕΔΟ A2 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ

*

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

ΠΡΟΣ: ΘΕΜΑ: Έγκριση εκπαιδευτικών επισκέψεων ενηλίκων στο ΚΠΕ Αρχανών Ρούβα - Γουβών

Διατροφή. Δημιούργησαν ένα ερωτηματολόγιο το οποίο και συμπλήρωσε στη συνέχεια ανώνυμα ο κάθε μαθητής της Στ τάξης.

Α. ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

2 Aγαπώ τα ζώα. Δείτε και δείξτε. η γάτα ο σκύλος το καναρίνι. η κατσίκα η αγελάδα το πρόβατο. το γουρούνι το άλογο το γαϊδούρι

3.1. Ασκήσεις σχ. βιβλίου σελίδας Α ΟΜΑ ΑΣ

Γ. Ε. ΛΥΚΕΙΟ 2008 ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΑΞΗ Β

Εισηγήσεις για δημιουργική και αποτελεσματική διαχείριση του χρόνου της Εμπέδωσης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΑΛΓΕΒΡΑΣ ΙΑΤΑΞΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α. ΣΩΣΤΟ - ΛΑΘΟΣ

Transcript:

ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΟΝΑΔΕΣ 25 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ, Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ. Ρέθυμνο, 2014 1

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Άσκηση 1 (6 μονάδες) Ένς οδοντίτρος δίνει συμουλές στ πιδιά, ι ν έχουν ερά δόντι. Από το κείμενο λείπουν μερικές λέξεις. Διάστε προσεχτικά το κείμενο κι συμπληρώστε δίπλ σε κάθε λέξη του πίνκ τον ριθμό του κενού στο οποίο υτή τιριάζει, όπως στο πράδειμ. ΠΡΟΣΕΞΤΕ: Οι σωστές πντήσεις είνι έξι (6) χωρίς το πράδειμ. Δύο λέξεις δεν πρέπει ν τις χρησιμοποιήσετε. Ν 0 τ δόντι σς δυο φορές την ημέρ. Πιο κλό είνι ν τ πλένετε μετά πό κάθε 1. Ν μην τρώτε 2 λυκά. Οι σοκολάτες, οι κρμέλες κι τ πωτά έχουν ζάχρη. Ν άλ κάθε μέρ. Περιέχει σέστιο που 4 κλό στ δόντι. Ν 5 στον οδοντίτρο δυο φορές τον χρόνο. Ν λλάζετε την 6 σς κάθε τρεις μήνες. πλένετε 0 πίνετε οδοντόκρεμ οδοντόουρτσ εύμ πηίνετε κάνει πολλά πρωινό 2

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Άσκηση 2 (6 μονάδες) Διάστε τις δύο πρκάτω διφημίσεις. Σημειώστε με έν κάτω πό το ΣΩΣΤΟ ι τις προτάσεις που συμφωνούν με το κείμενο ή κάτω πό το ΛΑΘΟΣ ι τις προτάσεις που δε συμφωνούν, όπως στο πράδειμ. ΠΡΟΣΕΞΤΕ: Πρέπει ν άλετε συνολικά έξι (6) χωρίς το πράδειμ. ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ 1 ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ 1 Πολύ νόστιμο φητό. ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ: «Ολύμπιον» Μεάλες μερίδες. Δείτε την τινί «Το κνρινί ποδήλτο» Πολύ κλές τιμές! Τ σπιτικά λυκά μς δωρεάν Ώρες προολής: 16.00-18-00 μ.μ 18.15-20.15 μ.μ. Σάτο κι Κυρική ορχήστρ με υπέροχες λϊκές φωνές Πρωινές προολές ι σχολεί: 10.00 12.00 π.μ. Υπόθεση: Ο Άρης διδάσκει στην έκτη τάξη, σ έν δημοτικό σχολείο της Αθήνς. Ένς μθητής του, ο Λευτέρης είνι σχεδόν ράμμτος. Ο δάσκλός τον οηθάει ν διάζει, ν ράφει κι ν κάνει ριθμητικές πράξεις. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ 1 2 4 5 6 7 Η διφήμιση 1 είνι ι έν εστιτόριο. Στη διφήμιση 1 το φητό είνι πολύ κριό. Στη διφήμιση 1 δεν πληρώνεις το λυκό. Στη διφήμιση 1 τ Στοκύρικ μπορείς ν κούσεις μουσική. Στη διφήμιση 2 οι μθητές μπορούν ν δουν την τινί το πρωί. Στη διφήμιση 2 ο Λευτέρης ξέρει ν διάζει κι ν ράφει. Στη διφήμιση 2 ο δάσκλος οηθά τον Λευτέρη στην Γλώσσ κι στ Μθημτικά.

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Άσκηση (7 μονάδες) Διάστε τους πρκάτω 4 διλόους. Κθώς τους διάζετε, επιλέετε κι σημειώνετε με έν τη σωστή πάντηση (,, ) όπως στο πράδειμ. ΠΡΟΣΕΞΤΕ: οι σωστές πντήσεις είνι επτά (7) χωρίς το πράδειμ. διάλοος 1 διάλοος 2 Πιδιά, νοίξτε τ ιλί σς κι διάστε τ ονόμτ των Θεών του Ολύμπου. - Μάλιστ, κυρί. Ποι είνι η θεά της ομορφιάς, Κώστ; - Η Αφροδίτη, κυρί. Μπράο, Κώστ. Τι θ πάρετε; - Θέλω μι μερίδ κοτόπουλο ψητό κι μί πράσινη σλάτ. Θέλετε το κοτόπουλο με ρύζι ή με πτάτες; - Με τηνιτές πτάτες, πρκλώ. Τι θ πιείτε; - Έν ποτήρι κόκκινο κρσί. διάλοος διάλοος 4 Πέτρο, κοίτ το λιοντάρι. Είνι πολύ μεάλο. - Νι. Κι τ μάτι του είνι πολύ άρι, Μρίν! Βίνει ο κλόουν στην σκηνή. Κοίτ! Σου ρέσει η κόκκινη μύτη του κι τ τεράστι ππούτσι του; - Πιο πολύ μου ρέσουν τ στεί του. Συνώμη κύριε, το λούν πρκ είνι μκριά; - Όχι, πιδιά, είνι κοντά. Προχωράτε ευθεί κι στο φνάρι στρίετε δεξιά. Είνι πένντι πό το τχυδρομείο; - Όχι. Προχωράτε λί μέτρ κι ρίσκετε το σχολείο. Το λούν πρκ είνι πένντι πό το σχολείο. Ευχριστούμε πολύ. Η συζήτηση στον διάλοο 1 ίνετι: (πράδειμ) στο μουσείο. στην τάξη. στο θέτρο. Στον διάλοο 1 ο Κώστς: πντά σωστά. πντά λάθος. δεν πντά. 4

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Η συζήτηση στον διάλοο 2 ίνετι: σε μί κουζίν. σε έν πιδικό πάρτι. σε έν εστιτόριο. Ο πελάτης στον διάλοο 2 θ φάει: κοτόπουλο με ρύζι. κοτόπουλο με πτάτες. μόνο σλάτ. Η συζήτηση στον διάλοο ίνετι: στο ζωολοικό κήπο. στο θέτρο. στο τσίρκο. Στον διάλοο στην Μρίν ρέσουν: τ στεί του κλόουν. η μύτη κι τ ππούτσι του κλόουν. τ ππούτσι του κλόουν. Στον διάλοο 4 τ πιδιά ψάχνουν: το τχυδρομείο. το λούν πρκ. το σχολείο. Στον διάλοο 4 το λούν πρκ είνι κοντά στο τχυδρομείο. κοντά στο σχολείο. πολύ μκριά. 5

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Άσκηση 4 (6 μονάδες) Βρίσκετε στην ηλεκτρονική λληλορφί σς έν μήνυμ πό μι φίλη σς, που κάνει δικοπές στην Ελλάδ. Διάστε προσεχτικά το μήνυμ κι τις φράσεις του πρώτου πίνκ, ρείτε τη συνέχει τους στον δεύτερο πίνκ κι σημειώστε δίπλ τον ριθμό της φράσης του πρώτου πίνκ που τιριάζει, όπως στο πράδειμ. ΠΡΟΣΕΞΤΕ: Οι σωστές πντήσεις είνι έξι (6) χωρίς το πράδειμ. Δύο φράσεις πό τον δεύτερο πίνκ δεν πρέπει ν τις χρησιμοποιήσετε. ΠΡΟΣ: Μρίν ΑΠΟ: Νίνο ΘΕΜΑ: Δικοπές Μρίν, ει σου. Περνάω υπέροχ στη Κρήτη, το πιο μεάλο νησί της Ελλάδς. Μένω σε μι κτσκήνωση δύο χιλιόμετρ έξω πό τ Χνιά. Τ πιδιά είνι πό διάφορες χώρες του κόσμου. Έλληνες είνι μονάχ οι δάσκλοί μς. Το πρωί τρώμε άλ, ψωμί με ούτυρο κι μέλι. Εώ τρελίνομι ι τυρόπιτ κι πολλές φορές οράζω πό το κυλικείο. Κάνουμε μθήμτ ελληνικών κάτω πό τ δέντρ. Μθίνουμε ελληνικούς χορούς κι κούμε ελληνικά τρούδι. Η δσκάλ μς εξηεί τις λέξεις των τρουδιών. Το μεσημέρι φοράμε τ μιό μς κι πάμε στη θάλσσ. Κολυμπάμε, κάνουμε ουτιές κι πίζουμε στην άμμο. Μερικά πιδιά δεν ξέρουν κολύμπι. Ένς υμνστής τους μθίνει ν κολυμπάνε. Εσύ πώς περνάς; Στείλε μου μήνυμ. Φιλιά, Νίνο ΠΡΩΤΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ 0 Η Νίνο κάνει δικοπές ν χορεύουν. 1 Η κτσκήνωση είνι Έλληνες. 2 Τ πιδιά στην κτσκήνωση δεν είνι σε έν ελληνικό νησί. 0 Της ρέσουν ουτιές. 4 Κάνουν ελληνικά κοντά στ Χνιά. 5 Τ πιδιά μθίνουν έξω στη φύση. 6 Ένς υμνστής τους διδάσκει ξένοι. κολύμπι. οι τυρόπιτες. 6

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ 7

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Άσκηση 1 (6 μονάδες) πλένετε 0 πίνετε οδοντόκρεμ οδοντόουρτσ 6 εύμ 1 πηίνετε 5 κάνει 4 πολλά 2 πρωινό Άσκηση 2 (6 μονάδες) ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ 1 Η διφήμιση 1 είνι ι έν εστιτόριο. 2 Στη διφήμιση 1 το φητό είνι πολύ κριό. Στη διφήμιση 1 δεν πληρώνεις το λυκό. 4 Στη διφήμιση 1 τ Στοκύρικ μπορείς ν κούσεις μουσική. 5 Στη διφήμιση 2 οι μθητές μπορούν ν δουν την τινί το πρωί. 6 Στη διφήμιση 2 ο Λευτέρης ξέρει ν διάζει κι ν ράφει. 7 Στη διφήμιση 2 ο δάσκλος οηθά τον Λευτέρη στην Γλώσσ κι στ Μθημτικά. Άσκηση (7 μονάδες) Στον διάλοο 1 ο Κώστς: πντά σωστά. πντά λάθος. δεν πντά. 8

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η συζήτηση στον διάλοο 2 ίνετι: σε μί κουζίν. σε έν πιδικό πάρτι. σε έν εστιτόριο. Ο πελάτης στον διάλοο 2 θ φάει: κοτόπουλο με ρύζι. κοτόπουλο με πτάτες. μόνο σλάτ. Η συζήτηση στον διάλοο ίνετι: στο ζωολοικό κήπο. στο θέτρο. στο τσίρκο. Στον διάλοο στην Μρίν ρέσουν: τ στεί του κλόουν. η μύτη κι τ ππούτσι του κλόουν. τ ππούτσι του κλόουν. Στον διάλοο 4 τ πιδιά ψάχνουν: το τχυδρομείο. το λούν πρκ. το σχολείο. Στον διάλοο 4 το λούν πρκ είνι κοντά στο τχυδρομείο. κοντά στο σχολείο. πολύ μκριά. 9

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Άσκηση 4 (7 μονάδες) ΠΡΩΤΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ 0 Η Νίνο κάνει δικοπές ν χορεύουν. 5 1 Η κτσκήνωση είνι Έλληνες. 2 2 Τ πιδιά στην κτσκήνωση δεν είνι σε έν ελληνικό νησί. 0 Της ρέσουν ουτιές. 4 Κάνουν ελληνικά κοντά στ Χνιά. 1 5 Τ πιδιά μθίνουν έξω στη φύση. 4 6 Ένς υμνστής τους διδάσκει ξένοι. κολύμπι. 6 οι τυρόπιτες. 10