ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ» 2 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Σχετικά έγγραφα
είναι οι τιμές μιας μεταβλητής Χ, που αφορά τα άτομα ενός δείγματος μεγέθους v,. Συχνότητα (απόλυτη) νi

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Ασκήσεις στη Στατιστική

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

(c f (x)) = c f (x), για κάθε x R

c f(x) = c f (x), για κάθε x R

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

o Γενικό Λύκειο Χανίων Γ τάξη. Γενικής Παιδείας. Ασκήσεις για λύση

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Μαθηµατικών της Ώθησης

Κάνουμε πρώτα διαλογή και κατασκευάζουμε τον πίνακα συχνοτήτων: και επίσης κατασκευάζουμε το ραβδόγραμμα: Αυτοκίνητο Τραμ Τρόλεϊ Μετρό Λεωφορείο

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

2.3 ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΙΑΣΠΟΡΑΣ. 1. Μέση τιµή x = Σταθµικός Μέσος x = 3. ιάµεσος (δ) ενός δείγµατος ν παρατηρήσεων, οι οποίες έχουν διαταχθεί σε

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

{[ 140,150 ),[ 160,170 ),...,[ 200, 210]

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

5. Περιγραφική Στατιστική

5. Περιγραφική Στατιστική

Α2. Πότε μια συνάρτηση f λέγεται γνησίως φθίνουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της; Μονάδες 4

ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΥΛΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

c f(x) = c f (x), για κάθε x R

Μάθημα: Γεωργικός Πειραματισμός-Βιομετρία (Κωδ. 2860) 1. Περιγραφική Στατιστική

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Μαθηματικών Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

Τυπολόγιο Σχετική συχότητα: = = κ f,,..., Αθροιστική συχότητα: Ν = και Ν, 2... = Ν + = κ Αθροιστική σχετική συχότητα: Ν F = f και F = F + f, = 2,...,

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ του Κώστα Βακαλόπουλου ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

Πανελλαδικες Εξετασεις Γ Λυκειου Μαθηµατικα Γενικης Παιδειας

Πληθυσμός μιας έρευνας λέγεται το σύνολο των αντικειμένων που εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά.

) είναι παράλληλη προς στον άξονα x x τότε: α. Να βρείτε την f ( x)

Ιγνάτιος Ιωαννίδης. Στατιστική Όριο - Συνέχεια συνάρτησης Παράγωγοι Ολοκληρώματα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

Γ Λυκείου Μαθηματικά Γενικής Παιδείας o Γενικό Λύκειο Χανίων Γ τάξη. Γενικής Παιδείας Ασκήσεις για λύση. M. Παπαγρηγοράκης 1 11.

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ευτέρα, 17 Μα ου 2010 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Οµάδα Μαθηµατικών της Ώθησης. Επιµέλεια:

Γ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Μαθηματικά Γενικής Παιδείας. Γ Λυκείου

BIOΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. ιδάσκων: Τριανταφύλλου Ιωάννης Τ.Ε.Ι. ΑΘΗΝΑΣ

Επίπεδο εκπαίδευσης πατέρα 2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. Η διαίρεση στους φυσικούς αριθμούς

Σωστό - Λάθος Επαναληπτικές

lim f (x) = +. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ Μη πεπερασμένο όριο στο x 0 R

Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η Μέτρα Θέσης

78 Ερωτήσεις Θεωρίας Στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας

Παρουσίαση 1 ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. φυσικός αριθµός, που δείχνει πόσες φορές εµφανίζεται η τιµή x i της µεταβλητής αυτής. Σ Λ

(Καταληκτική ημερομηνία αποστολής 15/11/2005)

ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω t 1,t 2,...,t ν οι παρατηρήσεις μιας ποσοτικής μεταβλητής Χ ενός δείγματος μεγέθους ν, που έχουν

Θέμα Α. Θέμα Β. ~ 1/9 ~ Πέτρος Μάρκου. % σχεδιάζουμε το πολύγωνο αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων τοις

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γενικές έννοιες

Γωνία και κεντρική γωνία κανονικού πολυγώνου

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 40. Ακόμα είναι. και F1 f και ακόμα Τέλος έχουμε F3 f1 f2 f3 F2 f. N i

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

F x h F x f x h f x g x h g x h h h. lim lim lim f x

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

1.5 ΑΞΙΟΣΗΜΕΙΩΤΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ

Μάθημα: Στατιστική ανάλυση δεδομένων με χρήση Η/Υ (του 8 ου Εξαμήνου Σπουδών του Τμήματος Βιοτεχνολογίας) Διδάσκων: Γιώργος Κ.

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Στατιστική. μονάδα και ισχύει: i. ν ν. = ή ως ποσοστό % οπότε % = i fi

5 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 41.

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ

+ + = + + α ( β γ) ( )

F είναι ίσος µε ν. i ÏÅÖÅ ( ) h 3,f 3.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ. Εισαγωγή

Δυνάμεις πραγματικών αριθμών

ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΜΕΤΡΑ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ

f x g x f x g x, x του πεδίου ορισμού της; Μονάδες 4 είναι οι παρατηρήσεις μιας ποσοτικής μεταβλητής Χ ενός δείγματος μεγέθους ν και w

Ο μαθητής που έχει μελετήσει τo κεφάλαιο αυτό θα πρέπει να είναι σε θέση:

στους μιγαδικούς αριθμούς

{[ 140,150 ),[ 160,170 ),...,[ 200, 210]

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΜΑΪΟΣ 2018 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΑΛΓΕΒΡΑ) Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ

1. * Δύο κανονικά οκτάγωνα είναι όμοια. Σ Λ 2. * Δύο κανονικά πολύγωνα με τον ίδιο αριθμό πλευρών είναι όμοια.

ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ Ορισμός Συνδυασμός ν στοιχείων ανά κ είναι μια μη διατεταγμένη συλλογή κ στοιχείων από τα ν.

ΖΗΤΗΜ Α 1 Ο. Α1. Τι είναι το ραβδόγραµµα και πότε χρησιµοποιείται; 5) Α2. Σε τι διακρίνονται οι µεταβλητές και τι είναι οι τιµές τους;

Μιγαδικοί Αριθμοί. Μαθηματικά Γ! Λυκείου Θετική και Τεχνολογική Κατεύθυνση. Θεωρία - Μέθοδοι

Λύσεις θεμάτων επαναληπτικών πανελληνίων εξετάσεων 2014 Στο μάθημα: «Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής» Γενικής Παιδείας ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕ.Λ.

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Περιγραφική Στατιστική

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ. Θεωρία Άλυτες Ασκήσεις Θέματα εξετάσεων

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 Τί λέγεται πληθυσμός τι άτομα και τι μεταβλητή ενός πληθυσμού 2. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποιοτικές ή κατηγορικές; 3.

15, 11, 10, 10, 14, 16, 19, 18, 13, 17

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέματα και Απαντήσεις

φ = 2ω = = 2 2(ν 2) + 4 = 2 + 4

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Εκφωνήσεις Λύσεις των θεμάτων

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Ύλη: Συναρτήσεις-Στατιστική Θέμα 1 o : Α. i. Να διατυπώσετε το κριτήριο μονοτονίας. (5 μον.)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΘΕΜΑ Α

Παράδειγμα Το γνωστό παράδειγμα με τα βάρη 30 ατόμων ταξινομημένα σε 5 ομάδες. Η μέση τιμή για το δείγμα έχει βρεθεί x = 77. = =

Ο μαθητής που έχει μελετήσει το κεφάλαιο αυτό θα πρέπει:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

«Χρηματοδοτική Ανάλυση και Διοικητική», Τόμος A

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ. =, όπου x A και g( x) 0.

ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Σ

Α. Οι Πραγματικοί Αριθμοί

9. Περιγραφική Στατιστική

Ακολουθίες Αριθµητική Γεωµετρική Πρόοδος

Εκφωνήσεις Λύσεις των θεμάτων

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Κεφάλαιο ) ΘΕΜΑ Α 1. α) Απόλυτη συχότητα οομάζεται ο φυσικός αριθμός που μας δείχει πόσες φορές εμφαίζεται η τιμή x της εξεταζόμεης μεταβλητής Χ στο σύολο τω παρατηρήσεω. β) Σχετική συχότητα f της τιμής x ορίζουμε το πηλίκο της συχότητας με το μέγεθος του δείγματος, δηλαδή f, 1,,...,. γ). Αφού 0 0 10f 1 για 1,,...,.. 1 1... f1f... f... 1.. α) Οι αθροιστικές σχετικές συχότητες F, εκφράζου το ποσοστό τω παρατηρήσεω που είαι μικρότερες ή ίσες της τιμής x. β) Ισχύει f1 f f3 f4 f1ff3f4 1 0,1 1 3 4 134 10 Οπότε f 1 0,1, f 0,, f 3 0,3 και f 4 0, 4 3 15 Επίσης f3 0,3 50 και 4 f40,450 0. και 1f10,150 5, f0, 50 10 Α c το πλάτος της κλάσης τότε το αώτερο όριο της πρώτης κλάσης θα είαι 0c c. Το κατώτερο όριο της δεύτερης κλάσης θα είαι και αυτό c άρα το αώτερο όριο της δεύτερης κλάσης θα είαι c. Θα έχουμε c c 3c 6 6 c 4 Με όλα τα παραπάω ο πίακας συμπληρώεται ως εξής: Σελίδα 1 από 9

κλάσεις x f [0, 4 ) 5 0,1 [ 4,8) 6 10 0, [ 8, 1) 10 15 0,3 [ 1,16 ) 14 0 0,4 ΣΥΝΟΛΟ 50 1 3. α) Λάθος, β) Σωστό, γ) Σωστό, δ) Λάθος, ε) Σωστό, στ) Λάθος, ζ) Λάθος ΘΕΜΑ Β α) Αφού το εύρος του δείγματος είαι R 96 3 και το πλήθος 40, τότε οι κλάσεις R 3 είαι 6.Το πλάτος τω κλάσεω θα είαι c 3,83 4. Α θεωρήσουμε ως 6 αρχή της πρώτης κλάσης το 6, θα έχουμε το επόμεο πίακα....,... x N f f% F F% 6,10 8 0,05 5 0,05 5 10,14 1 4 6 0,1 10 0,15 15 14,18 16 10 16 0,5 5 0,40 40 18, 0 4 0 0,1 10 0,50 50,6 4 1 3 0,3 30 0,80 80 6,30 8 8 40 0, 0 1 100 Σύολο 40 1 100 Σελίδα από 9

β) Το ιστόγραμμα και το πολύγωο συχοτήτω είαι το παρακάτω σχήμα. Για το πολύγωο συχοτήτω παίρουμε δύο υποθετικές κλάσεις μία στη αρχή και μία στο τέλος με συχότητα μηδέ. Εώουμε τα μέσα τω άω βάσεω τω ορθογωίω του ιστογράμματος συχοτήτω. γ) 1 ος Τρόπος Από το συμπληρωμέο πίακα παρατηρούμε ότι το 50% τω παρατηρήσεω έχου τιμή κάτω από. Οπότε η διάμεσος είαι δ=. ος Τρόπος Η διάμεσος θα έχει αθροιστική συχότητα F 50%.Κατασκευάζουμε το πολύγωο τω αθροιστικώ σχετικώ συχοτήτω και από το σημείο Α (50% τω παρατηρήσεω) φέρουμε ΑΒ//Οx και στη συέχεια τη ΒΓ Οx. Τότε, στο σημείο Γ ατιστοιχεί η διάμεσος δ τω παρατηρήσεω. Δηλαδή δ=. Σελίδα 3 από 9

δ) Γωρίζουμε ότι οι παρατηρήσεις κάθε κλάσεις είαι ομοιόμορφα καταεμημέες. Επειδή το πλήθος τω παρατηρήσεω της 4 ης κλάσης 18, είαι 4 4, θεωρούμε ότι το πλήθος τω 4 ημερώ αδείας αυτής της κλάσης που είαι τουλάχιστο 0 είαι. Άρα, το πλήθος τω εργαζομέω που δικαιούται τουλάχιστο 0 ημέρες αδείας είαι ίσο με: 4 5 6 1 8 εργαζόμεοι. ε) Το ποσοστό τω εργαζομέω που δικαιούται από 10 έως και 4 ημέρες αδείας αήκου στις κλάσεις 10,14,14,18,18, και στο μισό της,6, οπότε είαι 1 0,3 0,3 1, ff3f4 f5 0,10, 50,1 0, 45 0, 6. Άρα το 60% τω εργαζομέω δικαιούται από 10 έως και 4 ημέρες αδείας. Σελίδα 4 από 9

ΘΕΜΑ Γ Α. α) Αφού στη Α ομάδα αυξάοται οι βαθμοί κατά 3 μοάδες, θα έχομε: x x 3 15, s s 1, Αφού στη B ομάδα αυξάοται οι βαθμοί κατά 30%, θα έχομε: x x 1, 3 15, 6, s s 1,3 s 1, 1,3 1,56 β) Έστω t, 1,,..., οι βαθμολογίες τω μαθητώ της Α ομάδας για τις οποίες ισχύει x 1 και s 1,. Τα τετράγωα τω βαθμολογιώ δίοται από το τύπο y t, 1,,,. Η μέση τιμή αυτώ τω βαθμολογιώ είαι y Από το τύπο που δίεται έχουμε: 1 t t t t t 1 = 1 = 1 = 1 = 1 = 1 s t s y s yx y s x y s x 1, 1 145, 44 Β. α) έχουμε το παρακάτω σχήμα Σελίδα 5 από 9

και το πίακα...,... x N f f% F F%,6 4 10 10 0,0 0 0,0 0 6,10 8 8 18 0,16 16 0,36 36 10,14 1 1 30 0,4 4 0,60 60 14,18 16 6 36 0,1 1 0,7 7 18, 0 14 50 0,8 8 1 100 Σύολο 50 1 100 Σελίδα 6 από 9

β) Τα τρίγωα και είαι όμοια άρα έχουμε 5036 x 14 x x,3 άρα 1,3 6036 1410 4 4 Το εύρος R 0 Η μέση τιμή xx xx x 410 8811166 014 50 50 1 1 3 3 4 4 5 5 x 1, 48 γ) Από το τύπο o 360 έχουμε 10 50 o 1 o 0 1 360 360 7, 1 50 o 3 o 0 3 360 360 86, 4, 8 50 o o 0 360 360 57, 6, 6 50 o 4 o 0 4 360 360 43,, 14 5 360 360 100,8 50 o 5 o 0 Σελίδα 7 από 9

ΘΕΜΑ Δ α) Οι παρατηρήσεις της μεταβλητής X ακολουθού καοική καταομή. Γωρίζουμε ότι α έχουμε καοική καταομή τότε η τυπική απόκλιση έχει τις παρακάτω ιδιότητες όπως φαίοται στο σχήμα 100% 95% Το,5% είαι το ποσοστό τω παρατηρήσεω που έχου τιμή μικρότερη από το x s, άρα x s 6. Το 15,85% τω παρατηρήσεω αήκει στα διαστήματα x3s,x s και x s,x 3s. Επειδή όμως το 6<9, τότε το διάστημα (9,11) θα είαι το xs,x 3s, οπότε θα έχουμε: x s 9 x 9 s x 9 s x8. x 3s 11 9s3s11 s s1 β) Από το α) ερώτημα βρήκαμε ότι x 8,s 1άρα θα έχουμε: Σελίδα 8 από 9

Σχήμα 1 Στο διάστημα (7,9) έχουμε το 68% τω παρατηρήσεω (Σχήμα 1), άρα α το μέγεθος του 68 13600 δείγματος τότε θα έχουμε 136 68 13600 00 100 68 γ) Το ποσοστό τω παρατηρήσεω που βρίσκοται στο διάστημα 7,10 είαι 68% 13,5% 81,5% (βλέπε σχήμα 1) 81, 5 81, 5 00 163 100 100 δ) Θεωρούμε τις τιμές z, 1,,, με z c1x, 1,,,, οπότε από τη εφαρμογή 3 σελίδα 99 του σχολικού βιβλίου θα έχουμε μέση τιμή z c1x 8c 1, 1 και τυπική απόκλιση s c s c1 c,. z 1 x 1 1 Οι τιμές τω παρατηρήσεω y, 1,,, προκύπτου από τη σχέση y z c με μέση τιμή y 10 και τυπική απόκλιση sy, οπότε από τη εφαρμογή 3 σελίδα 99 του σχολικού βιβλίου θα έχουμε 1 1 y z c 10 8c c, 3 και y z 1 s s c, 4 Η 4 3 10 8c c 1610 c 6 Σελίδα 9 από 9