Aplicaţii ale numerelor complexe în geometrie, utilizând Geogebra

Σχετικά έγγραφα
29 Iunie Aplicaţii ale numerelor complexe în Geometrie. Absolvent: Haliţă Diana-Florina. Coordonator ştiinţific: Prof. Dr.

Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare

Profesor Blaga Mirela-Gabriela DREAPTA

Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice

DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE

Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Sfera prin 4 puncte necoplanare. Elipsoidul Hiperboloizi Paraboloizi Conul Cilindrul. 1 Sfera.

R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale.

(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a.

7. Fie ABCD un patrulater inscriptibil. Un cerc care trece prin A şi B intersectează

Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate.

Algebra si Geometrie Seminar 9

Conice - Câteva proprietǎţi elementare

COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005.

2.1 Sfera. (EGS) ecuaţie care poartă denumirea de ecuaţia generală asferei. (EGS) reprezintă osferă cu centrul în punctul. 2 + p 2

CONCURS DE ADMITERE, 17 iulie 2017 Proba scrisă la MATEMATICĂ

y y x x 1 y1 Elemente de geometrie analiticã 1. Segmente 1. DistanŃa dintre douã puncte A(x 1,y 1 ), B(x 2,y 2 ): AB = 2. Panta dreptei AB: m AB =

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. bh lh 2. abc. abc. formula înălţimii

Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor

Asemănarea triunghiurilor O selecție de probleme de geometrie elementară pentru gimnaziu Constantin Chirila Colegiul Naţional Garabet Ibrãileanu,

a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea

Curs 4 Serii de numere reale

Să se arate că n este număr par. Dan Nedeianu

Conice. Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea. U.T. Cluj-Napoca

Curs 14 Funcţii implicite. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi"

3. Locuri geometrice Locuri geometrice uzuale

Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 2006

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor X) functia f 1

CERCUL LUI EULER ŞI DREAPTA LUI SIMSON

Dreapta in plan. = y y 0

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor

Curs 1 Şiruri de numere reale

3. REPREZENTAREA PLANULUI

V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile

DEFINITIVAT 1993 PROFESORI I. sinx. 0, dacă x = 0

Sisteme diferenţiale liniare de ordinul 1

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. Se acordă din oficiu 10 puncte. SUBIECTUL I.

Concurs MATE-INFO UBB, 1 aprilie 2017 Proba scrisă la MATEMATICĂ

Cum folosim cazuri particulare în rezolvarea unor probleme

GEOMETRIE PLANĂ TEOREME IMPORTANTE ARII. = înălţimea triunghiului echilateral h =, R =, r = R = bh lh 2 A D ++ D. abc. abc =

Subiecte Clasa a VIII-a

Vectori liberi Produs scalar Produs vectorial Produsul mixt. 1 Vectori liberi. 2 Produs scalar. 3 Produs vectorial. 4 Produsul mixt.

b = CA, c = AB, atunci concluzia rezultă din regula triunghiului de adunare a vectorilor:

5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE.

Subiecte Clasa a VII-a

III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă.

Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii

Cercul lui Euler ( al celor nouă puncte și nu numai!)

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 2018 Clasa a V-a. 1. Scriem numerele naturale nenule consecutive sub forma:

TRIUNGHIUL. Profesor Alina Penciu, Școala Făgăraș, județul Brașov A. Definitii:

BARAJ DE JUNIORI,,Euclid Cipru, 28 mai 2012 (barajul 3)

Capitolul 9. Geometrie analitică. 9.1 Repere

1. Scrieti in casetele numerele log 7 8 si ln 8 astfel incat inegalitatea obtinuta sa fie adevarata. <

Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro

Curs 2 Şiruri de numere reale

7. PROBLEME DE SINTEZĂ (punct, dreaptă, plan, metode)

Testul nr. 1. Testul nr. 2

Laborator 11. Mulţimi Julia. Temă

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1998 Clasa a V-a

Integrala nedefinită (primitive)

RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:,

3. Momentul forţei în raport cu un punct...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...4

Lectia VII Dreapta si planul

2.3 Geometria analitică liniarăînspaţiu

riptografie şi Securitate

LUCRARE DE DIPLOMĂ CENTRE REMARCABILE ÎN TRIUNGHI

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2016 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii

CUPRINS 5. Reducerea sistemelor de forţe (continuare)... 1 Cuprins..1

Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate

CURS XI XII SINTEZĂ. 1 Algebra vectorială a vectorilor liberi

Concursul Interjudeţean de Matematică Academician Radu Miron Vaslui, noiembrie Subiecte clasa a VII-a

avem V ç,, unde D = b 4ac este discriminantul ecuaţiei de gradul al doilea ax 2 + bx +

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2017 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii

EDITURA PARALELA 45. Matematică de excelenţă pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă. clasa a VIII-a. mate 2000 excelenţă

GRADUL II 1995 CRAIOVA PROFESORI I

Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare

GEOMETRIE VECTORIALĂ, ANALITICĂ ŞI DIFERENŢIALĂ. PROBLEME REZOLVATE. Gabriel POPA, Paul GEORGESCU c August 20, 2009, Iaşi

2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3

Progresii aritmetice si geometrice. Progresia aritmetica.

Vectori liberi-seminar 1

Capitolul 4. Integrale improprii Integrale cu limite de integrare infinite

6.CONUL ŞI CILINDRUL. Fig Fig. 6.2 Fig. 6.3

z a + c 0 + c 1 (z a)

Subiecte Clasa a VIII-a

Criterii de comutativitate a grupurilor

SEMINAR 14. Funcţii de mai multe variabile (continuare) ( = 1 z(x,y) x = 0. x = f. x + f. y = f. = x. = 1 y. y = x ( y = = 0

Ministerul Educaţiei Naționale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Functii Breviar teoretic 8 ianuarie ianuarie 2011

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ TRAIAN LALESCU, 1996 Clasa a V-a

f(x) = l 0. Atunci f are local semnul lui l, adică, U 0 V(x 0 ) astfel încât sgnf(x) = sgnl, x U 0 D\{x 0 }. < f(x) < l +

GRADUL II n α+1 1

BACALAUREAT 2007 SESIUNEA IULIE M1-1

Problema a II - a (10 puncte) Diferite circuite electrice

EDITURA PARALELA 45 MATEMATICĂ DE EXCELENŢĂ. Clasa a X-a Ediţia a II-a, revizuită. pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă

( ) ( ) ( ) Funcţii diferenţiabile. cos x cos x 2. Fie D R o mulţime deschisă f : D R şi x0 D. Funcţia f este

Axiomatica Hilbert a spaţiului euclidian

Componente şi Circuite Electronice Pasive. Laborator 3. Divizorul de tensiune. Divizorul de curent

1. Teorema lui Menelaus in plan Demonstratia teoremei in plan (clasa a VII-a). DC EC F B DB EA = 1.

Subiecte Clasa a VI-a

Conice şi cercuri tangente

a) (3p) Sa se calculeze XY A. b) (4p) Sa se calculeze determinantul si rangul matricei A. c) (3p) Sa se calculeze A.

Transcript:

ale numerelor complexe în geometrie, utilizând Geogebra Adevărul matematic, indiferent unde, la Paris sau la Toulouse, este unul şi acelaşi (Blaise Pascal) Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca Facultatea de Matematică şi Informatică Specializarea Matematică-Informatică, linia de studiu română Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Scopul acestui opţional este de a extinde aria de cunoaştere a elevilor în legătură cu numerele complexe, şi formarea priceperilor şi deprinderilor în rezolvarea unor probleme de geometrie cu ajutorul numerelor complexe În prima parte a acestui opţional vor fi reamintite cunoştiinţe generale legate de numerele complexe Apoi vor fi prezentate proprietăţile principale ale acestora şi vor fi definite cu ajutorul acestora termeni din geometrie La finalul prezentării conţinutului noţional matematic, elevii vor avea o secţiune de aplicaţii, teme individuale şi pe grupe în urma cărora vor fi evaluate cunoştiinţele acumulate de studenţi Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Teorema 21 Cazul I A(a),B(b),M(z), M este pe segmentul AB aî AM MB = k > 0 Atunci z = 1 k + 1 a + k k + 1 b Cazul II A(a),B(b),M(z), B este pe segmentul AM aî AM MB = k < 0 Atunci z = 1 k + 1 a + k k + 1 b Cazul III A(a),B(b),M(z), A este pe segmentul MB aî AM MB = k < 0 Atunci z = 1 k + 1 a + k k + 1 b Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Teorema 31 1Punctele M 1 (z 1 ), M 2 (z 2 ), M 3 (z 3 ) două câte două distincte sunt coliniare dacă şi numai dacă z 3 z 1 R z 2 z 1 2Fie M 1 (z 1 ), M 2 (z 2 ), M 3 (z 3 ), M 4 (z 4 ) două câte două distincte Dreptele M 1 M 2 şi M 3 M 4 sunt perpendiculare dacă şi numai dacă z 1 z 2 i R z 3 z 4 3 Introduc notiunea de biraport a patru numere complexe prin: (z 1, z 2, z 3, z 4 ) = z 1 z 3 : z 1 z 4 z 2 z 3 z 2 z 4 Fie M 1 (z 1 ), M 2 (z 2 ), M 3 (z 3 ), M 4 (z 4 ) două câte două distincte Punctele sunt coliniare sau conciclice (z 1, z 2, z 3, z 4 ) R Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Teorema 41 Fie A 1 (a 1 ), A 2 (a 2 ), A 3 (a 3 ), B 1 (b 1 ), B 2 (b 2 ), B 3 (b 3 )Se dau triunghiurile A 1 A 2 A 3 şi B 1 B 2 B 3 Ştiind că cele două triunghiuri sunt la fel orientate putem spune că următoarele afirmaţii sunt echivalente: i) triunghiurile A 1 A 2 A 3 şi B 1 B 2 B 3 sunt asemenea în această ordine ii) a 2 a 1 = b 2 b 1 a 3 a 1 b 3 b 1 1 1 1 iii) a 1 a 2 a 3 b 1 b 2 b 3 = 0 Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Teorema 42 Fie M 1 (z 1 ), M 2 (z 2 ), M 3 (z 3 ) Ştiind că ε = cos( 2π 3 ) + i sin(2π 3 ) următoarele afirmaţii sunt echivalente: i)triunghiul M 1 M 2 M 3 este echilateral ii)z 1 ε + z 2 ε 2 + z 3 = 0; 1 1 1 iii) z 1 z 2 z 3 z 2 z 3 z 1 = 1 1 1 z 2 z 3 z 1 z 3 z 1 z 2 = 1 1 1 z 3 z 1 z 2 z 1 z 2 z 3 = 0 iv)z1 2 + z2 2 + z3 2 = z 1 z 2 + z 2 z 3 + z 3 z 1 v) z 2 z 1 = z 3 z 2 z 3 z 2 z 1 z 3 1 vi) + 1 + 1 = 0, unde z = z 1 + z 2 + z 3 z z 1 z z 2 z z 3 3 vii)(z 1 + ε z 2 + ε 2 z 3 ) (z 1 + ε 2 z 2 + ε z 3 ) = 0, Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Teorema 51 1 Ecuaţia generală a unei drepte în plan este: ā z + a z + b = 0, a C, b R, z = x + i y Pentru a ā panta dreptei este egală cu a + ā a ā i 2 Condiţii de paralelism, perpendicularitate şi concurenţă pentru dreptele: d 1 : ā 1 z 1 + a 1 z 1 + b 1 = 0 şi d 2 : ā 2 z 2 + a 2 z 2 + b 2 = 0, a 1 0, a 2 0 i)d 1 d 2 ā1 = ā2 a 1 a 2 ii)d 1 d 2 ā1 + ā2 = 0 a 1 a 2 iii)d 1, d 2 sunt concurente ā1 ā2 a 1 a 2 Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Teorema 52 3 Ecuaţia unei drepte în plan determinată de două puncte având z 1 z 1 1 afixele z 1 şi z 2 este: z 2 z 2 1 z z 1 = 0 4 Condiţia de coliniaritate a trei puncte având afixele z 1, z 2, z 3 se z 1 z 1 1 justifică repede ca fiind echivalentă cu: z 2 z 2 1 z 3 z 3 1 = 0 5 Ecuaţia unei drepte care trece prin punctul de afix z 0 paralelă cu dreapta: d : ā z + a z + b = 0 este z z 0 = ā a ( z z 0) 6 Ecuaţia dreptei date prin punctul de afix z 0 care este perpendiculară pe dreapta d : ā z + a z + b = 0 este d : z z 0 = ā a ( z z 0) Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Teorema 53 7 Afixul piciorului perpendicularei din punctul de afix z 0 pe dreapta d : ᾱ z + α z + β = 0 este z = α z 0 ᾱ z 0 β 2 α 8 Distanţa de la un punct de afix z 0 la o dreaptă d : ᾱ z + α z + β = 0, α 0 este: D = α z 0 + ᾱ z 0 + β 2 α ᾱ 9 Aria triunghiului determinat de trei puncte de afixe z 1, z 2, z 3 este: A =, = i 4 z 1 z 1 1 z 2 z 2 1 z 3 z 3 1 10 Ecuaţia unui cerc în plan este: z z + α z + ᾱ z + β = 0, α C, β R, z = x + y i Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Teorema 61 1 Translaţia Fie b C z se translatează cu vectorul b în z =z+b 2 Rotaţia Rotaţia de centru O şi unghi φ are exprimarea: z = α z, α = 1 şi α = cos φ + i sin φ 3 Simetria a) Simetria de centru A are ecuaţia: z = 2 z A z b) Simetria axială în care axa de simetrie este axa OX are ecuaţia: z = z 4 Omotetia Fie z 0 C şi a R Prin omotetia de centru z 0 şi raport a, z se transformă în z = z 0 + a (z z 0 ) Omotetia de centru O şi raport a se exprimă prin: z = a z Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

1 Fie C 1, C 2, C 3, C 4 patru cercuri în plan şi M 1, M 2 punctele de intersecţie ale lui C 1 cu C 2, N 1, N 2 punctele de intersecţie ale lui C 2 cu C 3, P 1, P 2 punctele de intersecţie ale lui C 3 cu C 4 şi Q 1, Q 2 punctele de intersecţie ale lui C 4 cu C 1 Să se demonstreze că M 1, N 1, P 1, Q 1 sunt conciclice M 2, N 2, P 2, Q 2 sunt conciclice Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Demonstraţie: Pe cercul C 1 se află punctele: M 1, M 2, Q 1, Q 2 (q 1, m 2, m 1, q 2 ) R a 1 = q 1 m 1 : q 1 q 2 R m 2 m 1 m 2 q 2 Pe cercul C 2 se află punctele: M 1, M 2, N 1, N 2 (m 1, n 2, n 1, m 2 ) R a 2 = m 1 n 1 : m 1 m 2 R n 2 n 1 n 2 m 2 Pe cercul C 3 se află punctele: N 1, N 2, P 1, P 2 (n 1, p 2, p 1, n 2 ) R a 3 = n 1 p 1 : n 1 n 2 R p 2 p 1 p 2 n 2 Pe cercul C 4 se află punctele: P 1, P 2, Q 1, Q 2 (p 1, q 2, q 1, p 2 ) R a 4 = p 1 q 1 q 2 q 1 : p 1 p 2 q 2 p 2 R Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

M 1, N 1, P 1, Q 1 conciclice R 1 = (m 1, p 1, n 1, q 1 ) R R 1 = m 1 n 1 : m 1 q 1 R p 1 n 1 p 1 q 1 M 2, N 2, P 2, Q 2 conciclice R 2 = (m 2, p 2, n 2, q 2 ) R R 2 = m 2 n 2 p 2 n 2 : m 2 q 2 p 2 q 2 R 1 = m 1 n 1 : m 1 q 1 = a 2 n2 n 1 m1 m 2 : m 1 q 1 p 1 n 1 p 1 q 1 p 1 n 1 n 2 m 2 R 1 = a 2 n 1 p 1 : n 1 n 2 p 2 p 1 p 2 n 2 p 1 q 1 R n 2 n 1 p 2 p 1 p2 n 2 n 1 n 2 m1 m 2 n 2 m 2 p1 q 1 m 1 q 1 R 1 = a 2 a 3 p2 n 2 p 2 p 1 m1 m 2 n 2 m 2 p1 q 1 q 2 q 1 : p 1 p 2 q 2 p 2 p1 p 2 q 2 p 2 q2 q 1 m 1 q 1 R 1 = a 2 a 4 a 3 p2 n 2 q 2 p 2 m1 m 2 n 2 m 2 q2 q 1 m 1 q 1 Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

R 1 = a 2 a 4 a 3 1 q 1 m 1 : q 1 q 2 m 2 m 1 m 2 q 2 q1 m 1 m 2 m 1 m1 q 2 q 1 q 2 p 2 n 2 q 2 p 2 m1 m 2 n 2 m 2 q2 q 1 m 1 q 1 R 1 = a 2 a 4 a 3 a 1 p2 n 2 q 2 p 2 m2 q 2 n 2 m 2 = a 2 a 4 a 3 a 1 n2 p 2 q 2 p 2 : n 2 m 2 q 2 m 2 = a 2 a 4 a 3 a 1 R 2 Deci R 1 R R 2 R Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

2 Fie A(z A ), B(z B ), C(z C ) patru puncte pe un cerc Arătaţi că picioarele perpendicularelor din A, B pe dreapta CD şi picioarele perpendicularelor din C,D pe dreapta AB sunt conciclice Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Demonstraţie: Fie cercul unitate, şi A, B, C, D patru puncte pe acest cerc În acest caz avem: AB : z + a b z a b = 0 şi CD : z + c d z c d = 0 Picioarele perpendicularelor din A şi B pe CD sunt A, respectiv B, de afixe: a = 1 2 (a + c + d ā c d) şi b = 1 2 (b + c + d b c d) Picioarele perpendicularelor din C şi D pe AB sunt C, respectiv D, de afixe: c = 1 2 (c + a + b c a b) şi d = 1 2 (d + a + b d a b) A, B, C, D sunt conciclice (a, b, c, d ) R R = a c a d : b c b d R Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

R = d b ā c d + c a b c b ā c d + d a b : d a b c d + c a b c a b c d + d a b d (a c) ā b (c a) c = c (a d) ā b (d a) d : d (b c) b a (c b) c c (b d) b a (d b) d (a c) (d ā + b c = (a d) (c ā + b d) : (b c) (d b + a c) (b d) (c b + a d) = a c a d : b c b d d ā + b c c ā + b d : d b + a c c b + a d = (a, b, c, d) ā b c d + a b c d + 2 = (a, b, c, d) R ā b c d + a b c d + 2 Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

3 Presupunând că triunghiurile ABC şi A 1 B 1 C 1 sunt asemenea şi că triunghiurile AA 1 A 2,BB 1 B 2 şi CC 1 C 2 sunt şi ele asemenea arătaţi că triunghiurile A 2 B 2 C 2 şi ABC sunt asemenea Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Demonstraţie: 1 1 1 ABC A 2 B 2 C 2 a 2 b 2 c 2 a b c = 0 1 1 1 ABC A 1 B 1 C 1 a 1 b 1 c 1 a b c = 0 b a c a = b 1 a 1 c 1 a 1 1 1 1 AA 1 A 2 BB 1 B 2 a a 1 a 2 b b 1 b 2 = 0 a 1 a a 2 a = b 1 b b 2 b a 2 a = a 1 a b 1 b (b 2 b) a 2 = a + a 1 a b 1 b (b 2 b) 1 1 1 BB 1 B 2 CC 1 C 2 b b 1 b 2 c c 1 c 2 = 0 b 1 b b 2 b = c 1 c c 2 c Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

b 2 b = b 1 b c 1 c (c 2 c) b 2 = b + b 1 b c 1 c (c 2 c) Rezultă că: a 2 = a + a 1 a c 1 c (c 2 c) Atunci: 1 1 1 = a 2 b 2 c 2 a b c = 1 c 1 c 1 1 1 K1 K2 K3 a b c, unde: K1 = a (c 1 c) + (a 1 a) (c 2 c) = a (c 1 c 2 ) + a 1 (c 2 c), K2 = b (c 1 c) + (b 1 b) (c 2 c) = b (c 1 c 2 ) + b 1 (c 2 c) şi K3 = c 2 (c 1 c) = 1 c 1 c 1 1 1 a 1 (c 2 c) b 1 (c 2 c) c 1 (c 2 c) a b c = c 2 c c 1 c 1 1 1 a 1 b 1 c 1 a b c = 0 Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

4 Se construiesc în exteriorul triunghiului ABC pătratele BCDE,CAFG, ABHI Fie GCDQ şi EBHP paralelograme Să se demonstreze că triunghiul APQ este isoscel Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

Demonstraţie: E se obţine din C prin rotaţie în jurul lui B cu 270 e = b + (c b) [cos 270 + i sin 270 ] = b + (c b) ( i) = b(1 + i) c i H se obţine din A prin rotaţie în jurul lui B cu 90 h = b+(a b) [cos 90 +i sin 90 ] = b+(a b) i = b(1 i)+a i D se obţine din B prin rotaţie în jurul lui C cu 90 d = c +(b c) [cos 90 +i sin 90 ] = c +(b c) i = c(1 i)+b i G se obţine din A prin rotaţie în jurul lui C cu 270 g = c + (a c) [cos 270 + i sin 270 ] = c + (a c) ( i) = c(1 + i) a i HBEP paralelogram p + b = h + e p = b c i + a i CGQD paralelogram q + c = d + g q = 2 c + b i a i c = c + b i a i Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

AP = p a = b c i + a i a AQ = q a = c + b i a i a = i c i + b a + a i = 1 AP = AP ABC isoscel Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom

T Andreescu, D Andrica, Complex numbers from A to Z Birkhauser, Boston(2005) D Andrica, N Bişboacă, Numere Complexe Probleme rezolvate din manualele alternative Editura Millenium(2000) LS Hahn, Complex Numbers&GeometryThe Mathematichal Association of America(1984) NN Mihăileanu, Utilizarea numerelor complexe în geometrie Editura Tehnică, Bucureşti (1968) PS Modenov, Problems in Geometry Mir Publishers - Moscow(1981) G Sălăgean, Geometria planului complex, Editura ProMedia Plus, Cluj-Napoca(1997) Diana-Florina Haliţă grupa 331 dianahalita@gmailcom