ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 ΕΙΔΟΓΕΝΕΣΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 ΕΙΔΟΓΕΝΕΣΗ"

Transcript

1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 ΕΙΔΟΓΕΝΕΣΗ 1

2 Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό θα µελετήσουµε τους βασικούς µηχανισµούς που διέπουν την ειδογένεση. Θα παρατηρήσουµε ότι οι εξελικτικές δυνάµεις, οι οποίες οδηγούν στη δηµιουργία νέων ειδών είναι οι ίδιες οι οποίες καθορίζουν την εξέλιξη των πληθυσµών. Θα περιγράψουµε τους αποµονωτικούς µηχανισµούς που οδηγούν στην ειδογένεση και θα µελετήσουµε τις δύο κυριότερες κατηγορίες ειδογένεσης που είναι η αλλοπάτρια και η συµπάτρια. Θα περιγράψουµε, επίσης, τι συµβαίνει όταν τα νεοσχηµατισµένα είδη έρθουν δευτερογενώς σε επαφή, καθώς και τη δυναµική των ζωνών υβριδισµού Η έννοια του «είδους» Η δηµιουργία νέων ειδών από προϋπάρχοντα είδη (ειδογένεση, speciation) έχει θεωρηθεί ως κορυφαία εξελικτική διαδικασία, γι αυτό έχει ιδιαίτερα µελετηθεί κατά το παρελθόν και εξακολουθεί να µελετάται µε µεγάλο ενδιαφέρον. Στο κεφάλαιο αυτό θα µελετήσουµε τους κυριότερους µηχανισµούς, οι οποίοι οδηγούν στην εµφάνιση νέων ειδών. Όπως θα διαπιστώσουµε, οι µηχανισµοί αυτοί δεν είναι καινούργιες έννοιες, αλλά οι ίδιες εξελικτικές δυνάµεις που έχουµε ήδη µελετήσει. Πριν ξεκινήσουµε τη µελέτη των µηχανισµών, θα περιγράψουµε σύντοµα την έννοια του «είδους» στη Βιολογία. Η έννοια της οµαδοποίησης των οργανισµών δεν ξεκίνησε από τη βιολογία. Προϋπήρχε σε όλους τους ανθρώπινους πολιτισµούς, στους οποίους οι άνθρωποι έδιναν κοινό όνοµα σε οργανισµούς που έµοιαζαν µεταξύ τους. Για παράδειγµα, δύο δέντρα τα λέµε «πεύκα» όταν έχουν συγκεκριµένα χαρακτηριστικά, ενώ τα λέµε «έλατα» όταν έχουν άλλα χαρακτηριστικά. Τα πεύκα µοιάζουν µεταξύ τους και διαφέρουν από τα έλατα, έτσι ώστε όταν κάποιος δει για πρώτη φορά ένα δέντρο µπορεί να πει αν είναι πεύκο ή όχι. Στην επιστήµη έγινε προσπάθεια να συστηµατοποιηθεί αυτή ονοµατολογία για οµάδες οργανισµών που µοιάζουν µεταξύ τους. Πρώτος ο Αριστοτέλης, και αιώνες µετά ο Λινναίος, προσπάθησαν να δώσουν ονόµατα σε οργανισµούς που έµοιαζαν µεταξύ τους και τους κατέταξαν σε είδη. Στην καθηµερινή ζωή η έννοια του είδους είναι µάλλον ξεκάθαρη και πρακτική. Εύκολα ξεχωρίζουν οι άνθρωποι την κατσίκα από το πρόβατο ή την τσουκνίδα από το ραδίκι. Στην επιστήµη όµως, το «είδος» είναι µια από τις πιο αµφισβητούµενες έννοιες. Αυτό γίνεται φανερό αν µελετήσει κάποιος το πλήθος των ορισµών που υπάρχουν για το είδος. Οι Croyne και Orr (2004) λένε πως η έννοια του είδους θα πρέπει να ορίζεται µε τρόπο ώστε 1) να µας βοηθάει να κατατάσσουµε και να οµαδοποιούµε τους οργανισµούς µε συστηµατικό τρόπο 2) να ανταποκρίνεται σε διακριτές οµάδες όµοιων οργανισµών, 3) να µας βοηθάει να καταλάβουµε πώς εµφανίζονται στη φύση διακριτές οµάδες οργανισµών, 4) να αντιπροσωπεύει προϊόντα της εξελικτικής ιστορίας, 5) να µπορεί να εφαρµοστεί στον µέγιστο δυνατό αριθµό οργανισµών. Ο καθένας από τους ορισµούς που έχουν διατυπωθεί για το είδος µπορεί να είναι χρήσιµος και πρακτικός, αλλά κανένας από αυτούς δεν είναι πλήρης και ολοκληρωµένος, όπως περιγράφεται παραπάνω. Η κυριότερη προϋπόθεση για να ανήκουν δύο οργανισµοί σε διαφορετικά είδη είναι να εξελίσσονται ανεξάρτητα. Αυτό είναι αναγκαία, αλλά όχι ικανή συνθήκη, διότι υπάρχουν οµάδες οργανισµών που εξελίσσονται ανεξάρτητα, αλλά δεν έχουν ακόµα σχηµατίσει διαφορετικά είδη. Επίσης, η ανεξάρτητη εξέλιξη είναι αποφατική προσέγγιση, διότι µας λέει πότε δυο οµάδες οργανισµών ανήκουν σε διαφορετικά είδη, αλλά δεν µας λέει πότε ανήκουν στο ίδιο είδος. Για τον σκοπό αυτό, θα δώσουµε µερικούς από τους κυριότερους ορισµούς του είδους, όχι τόσο για να επεξηγήσουµε τους ορισµούς αυτούς όσο για να αναδείξουµε τα προβλήµατα που έχει ο ορισµός της έννοιας του είδους. Ο κυριότερος ορισµός του είδους είναι το «βιολογικό είδος» (biological species). Το βιολογικό είδος αναφέρεται σε µια οµάδα οργανισµών που, όταν είναι διαφορετικού φύλου, µπορούν να αναπαράγονται και να δίνουν γόνιµους απόγονους. Η έννοια αυτή είναι προσφιλής στους βιολόγους διότι είναι σαφής, ξεκάθαρη, πρακτική και αναφέρεται στην αναπαραγωγική αποµόνωση που είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να εξελίσσονται ανεξάρτητα δύο οµάδες οργανισµών. Συνήθως στη Βιολογία, όταν αναφερόµαστε σε «είδος» 2

3 εννοούµε το βιολογικό είδος. Παρόλα τα σηµαντικά πλεονεκτήµατά του, ο όρος αυτός έχει σηµαντικά µειονεκτήµατα. Το κυριότερο µειονέκτηµα είναι ότι δεν µπορεί να εφαρµοστεί σε οργανισµούς που αναπαράγονται αγενώς. Αυτοί οι οργανισµοί αποτελούν και την πλειοψηφία των οργανισµών στη φύση, όπως είναι τα βακτήρια και τα αρχαία. Πώς θα κατατάξουµε δύο βακτήρια στο ίδιο «είδος», αφού δεν µπορούµε να τα διασταυρώσουµε; Για τον λόγο αυτό, πολλοί υποστηρίζουν ότι δεν θα πρέπει να αναφερόµαστε στα βακτήρια ως διαφορετικά είδη. Το ίδιο ισχύει και για τα απολιθώµατα. Είναι αδύνατον να κατατάξουµε δύο απολιθωµένους οργανισµούς στο ίδιο είδος, διότι δεν έχουµε τη δυνατότητα να διαπιστώσουµε αν διασταυρώνονται µεταξύ τους. Ακόµα, σε πρακτικό επίπεδο, δεν έχουµε πολλές φορές τη δυνατότητα να διασταυρώσουµε ακόµα και αρτίγονους οργανισµούς, όταν, για παράδειγµα, αυτοί ζουν σε διαφορετικές ηπείρους. Μια άλλη έννοια του είδους, η πιο παλιά και η πιο ευρέως χρησιµοποιούµενη στην καθηµερινότητα είναι το µορφολογικό είδος (morphological species). Δύο οµάδες οργανισµών κατατάσσονται στο ίδιο είδος αν έχουν αρκετές µορφολογικές οµοιότητες µεταξύ τους. Ο ορισµός αυτός είναι πρακτικός. Για παράδειγµα, δεν είναι ανάγκη να βάλουµε να διασταυρωθεί µια γάτα µε έναν σκύλο για να πούµε ότι ανήκουν σε διαφορετικά είδη, διότι µπορούµε να αποφανθούµε εξετάζοντας τις µορφολογικές τους διαφορές. Όµως, ο ορισµός αυτός µπορεί να γίνει αυθαίρετος, εξαιτίας της υποκειµενικότητας της οµοιότητας και της διαφοράς. Είναι, δηλαδή, δύσκολο να διαχωριστεί η ενδοειδική ποικιλοµορφία, η οποία οφείλεται στο γεγονός ότι, σε φυλετικά αναπαραγόµενους οργανισµούς, κανένα άτοµο δεν είναι γενετικά ταυτόσηµο µε κάποιο άλλο, από τη διαειδική διαφοροποίηση η οποία οφείλεται στην ανεξάρτητη εξέλιξη διαφορετικών οµάδων οργανισµών. Αυτή η δυσκολία έχει οδηγήσει σε διακριτές σχολές Συστηµατικής Βιολογίας κάποιες από τις οποίες έχουν την τάση να υπερεκτιµούν την ενδοειδική ποικιλοµορφία και, εποµένως, να χωρίζουν τους οργανισµούς σε πολλά είδη και να δίνουν διαφορετικά ονόµατα για το καθένα από αυτά, και κάποιες έχουν την τάση να υπερεκτιµούν την διαειδική ποικιλοµορφία και να οµαδοποιούν τους οργανισµούς, µε αποτέλεσµα να ταυτοποιούν λιγότερα είδη. Ένα άλλο σοβαρό µειονέκτηµα της έννοιας του µορφολογικού είδους είναι τα κρυπτικά είδη, τα οποία µορφολογικά µοιάζουν πολύ µεταξύ τους, αλλά διαφέρουν πολύ γενετικά και δεν αναπαράγονται µεταξύ τους. Τα κρυπτικά είδη οφείλονται είτε σε αργή φαινοτυπική διαφοροποίηση είτε σε εξελικτική σύγκλιση, εξαιτίας της πίεσης της επιλογής για µορφολογική προσαρµογή σε ένα συγκεκριµένο περιβάλλον. Υπάρχουν πολλοί άλλοι ορισµοί του είδους όπως το φυλογενετικό, το εξελικτικό, το οικολογικό κ.ά, των οποίων η περιγραφή είναι πέρα από τους σκοπούς αυτού του συγγράµµατος. Παρακάτω, θα µελετήσουµε πώς δηµιουργούνται τα νέα είδη στη φύση. Για να δηµιουργηθούν νέα είδη θα πρέπει να υπάρχουν φραγµοί στη γονιδιακή ροή. Οι φραγµοί αυτοί µπορεί να είναι φυσικοί/γεωγραφικοί, γενετικοί ή οικολογικοί/ηθολογικοί. Παρακάτω θα περιγράψουµε πώς οι φραγµοί αυτοί οδηγούν στην ειδογένεση. Πρέπει να σηµειώσουµε από την αρχή, ότι το κεφάλαιο αυτό δεν έχει σκοπό να καλύψει όλες τις διαφορετικές µορφές ειδογένεσης, αλλά να περιγράψει τους βασικούς µηχανισµούς που τη διέπουν Αλλοπάτρια ειδογένεση -Γεωγραφικοί φραγµοί Όπως λέει και η λέξη, η αλλοπάτρια ειδογένεση (allopatric speciation) συµβαίνει όταν ένα είδος χωριστεί γεωγραφικά και στις διαφορετικές γεωγραφικές περιοχές δηµιουργηθούν νέα είδη. Στο µοντέλο της αλλοπάτριας ειδογένεσης ο φραγµός στη γονιδιακή ροή είναι η γεωγραφική αποµόνωση των πληθυσµών, η οποία εµποδίζει τη γενετική επικοινωνία, µε αποτέλεσµα οι δύο πληθυσµοί να εξελίσσονται παράλληλα και όταν διαφοροποιηθούν αρκετά να προκύπτουν διαφορετικά είδη. Δύο είναι τα κυριότερα µοντέλα αλλοπάτριας ειδογένεσης: το µοντέλο της διασποράς και ο βικαριανισµός (Εικόνα 12.1). Το µοντέλο της διασποράς (εικόνα 12.1Α) αναφέρεται στην περίπτωση που ένα µικρό µέρος του πληθυσµού εποικίζει ένα νέο περιβάλλον. Στο νέο αυτό περιβάλλον, ο νέος 3

4 πληθυσµός εξελίσσεται ανεξάρτητα από τον παλαιό. Αν το γεωγραφικό εµπόδιο που µεσολαβεί µεταξύ των δύο πληθυσµών είναι ισχυρό και η βιολογία του είδους δεν επιτρέπει τη µετακίνησή του, έτσι ώστε να υπάρχει γονιδιακή ροή µεταξύ του παλαιού και του νέου πληθυσµού, και αν ο φραγµός στη γονιδιακή ροή είναι µακροχρόνιος, τότε οι δύο πληθυσµοί µπορεί να εξελιχθούν σε νέα είδη. Κατά πόσο ένας γεωλογικός σχηµατισµός µπορεί να αποτελεί φραγµό στη γονιδιακή ροή εξαρτάται από τη βιολογία του είδους. Για παράδειγµα, µεταξύ δύο νησιών η θάλασσα που µεσολαβεί µπορεί να είναι εµπόδιο για µια σαύρα, αλλά όχι για ένα πουλί ή για ένα ψάρι. Ένα πουλί µπορεί να πετάει µακρινές αποστάσεις, αλλά ένα έντοµο όχι κ.ο.κ. Εικόνα 12.1 Δύο µοντέλα αλλοπάτριας ειδογένεσης. Α. Διασπορά, Β. Βικαριανισµός. Η ανεξάρτητη εξέλιξη των πληθυσµών είναι απαραίτητη προϋπόθεση για τη δηµιουργία νέων ειδών. Διαφορετικές µεταλλαγές εγκαθίστανται στον κάθε πληθυσµό είτε εξαιτίας της τυχαίας γενετικής παρέκκλισης είτε εξαιτίας της φυσικής επιλογής, µε αποτέλεσµα σταδιακά, να διαφοροποιούνται οι πληθυσµοί και να οδηγούνται στο να εµφανιστούν νέα είδη. Στο µοντέλο της διασποράς δεν εξελίσσεται µόνο ο πληθυσµός που εποίκισε το νέο περιβάλλον, αλλά και ο παλαιός πληθυσµός. Επειδή ο νέος πληθυσµός αποτελεί, συνήθως, ένα µικρό τµήµα του παλιού, η δράση της τυχαίας γενετικής παρέκκλισης είναι πολύ ισχυρή σε αυτόν. Όµως, επειδή το περιβάλλον που εποικίζεται είναι νέο, η δράση της φυσικής επιλογής είναι, επίσης, έντονη, για να προσαρµοστεί ο πληθυσµός στο νέο περιβάλλον. Παράδειγµα διασποράς είναι η αρχή του ιδρυτή, η οποία µπορεί να οδηγήσει σε ειδογένεση αν ο φραγµός στη γονιδιακή ροή είναι µεγάλος. Ειδογένεση µέσω διασποράς έχει περιγραφεί σε πολλές περιπτώσεις στη φύση, όπως για παράδειγµα κατά την εποίκιση των ωκεάνιων νησιών από γειτονικές στεριές. Στο µοντέλο του βικαριανισµού, ο αρχικός πληθυσµός χωρίζεται εξαιτίας ενός γεωλογικού φαινοµένου, µε αποτέλεσµα να εµποδίζεται η γονιδιακή ροή µεταξύ των δύο τµηµάτων του πληθυσµού. Για παράδειγµα, η δηµιουργία µιας οροσειράς, ενός ποταµιού αλλά και η διάσπαση µιας µεγάλης χερσαίας µάζας σε µικρότερες ή η εξαφάνιση ενδιάµεσων πληθυσµών µετά από φυσικές καταστροφές, µπορεί να αποµονώσουν γενετικά δύο τµήµατα 4

5 ενός πληθυσµού και να οδηγήσουν σε ειδογένεση. Μια ανθρώπινη επέµβαση µπορεί, επίσης, να αποµονώσει δύο τµήµατα ενός πληθυσµού, όπως για παράδειγµα η διάνοιξη ενός δρόµου ταχείας κυκλοφορίας ή η διάνοιξη µιας διώρυγας. Τα δύο τµήµατα του πληθυσµού δεν µετακινούνται, αλλά παραµένουν στο αρχικό τους ενδιαίτηµα, όµως εξαιτίας του φραγµού, η γονιδιακή ροή µεταξύ τους είναι περιορισµένη και αρχίζουν να εξελίσσονται ανεξάρτητα και να οδηγούνται σε ειδογένεση. Βικαριανιστικά πρότυπα ειδογένεσης έχουν, επίσης, παρατηρηθεί πολλές φορές στη φύση. Χαρακτηριστικά είναι εκείνα που προέκυψαν από τον διαχωρισµό των τεκτονικών πλακών, που διέσπασε την Παγγαία στις επιµέρους ηπείρους ή κατά τη δηµιουργία των νησιών της ηπειρωτική κρηπίδας, όταν χάθηκε η σύνδεσή τους µε τη γειτονική στεριά Συµπάτρια ειδογένεση-οικολογικοί, ηθολογικοί, γενετικοί φραγµοί Σε αντίθεση µε την αλλοπάτρια ειδογένεση, στη συµπάτρια ειδογένεση (sympatric speciation) τα είδη δηµιουργούνται χωρίς να υπάρχει φυσικό φράγµα µεταξύ τους, δηλαδή τόσο το προγονικό είδος όσο και τα νέα είδη βρίσκονται στην ίδια γεωγραφική περιοχή. Είδαµε όµως πως για να υπάρχει ειδογένεση θα πρέπει να υπάρχουν φραγµοί στη γονιδιακή ροή. Πώς µπορούν να υπάρξουν φραγµοί, αφού τόσο το προγονικό όσο και τα νέα είδη συνυπάρχουν και έχουν τη δυνατότητα να διασταυρωθούν; Η πιο χαρακτηριστική περίπτωση περιορισµού της γονιδιακής ροής είναι όταν δηµιουργούνται νέα είδη µέσω πολυπλοειδίας. Από έναν πληθυσµό ατόµων 2ν χρωµοσωµάτων δηµιουργούνται άτοµα µε 4ν, 6ν κ.ο.κ. αριθµό χρωµοσωµάτων. Τα νέα, πολυπλοειδή άτοµα δεν µπορούν να διασταυρωθούν µε τα διπλοειδή άτοµα του πληθυσµού από τον οποίο προέκυψαν, αλλά µπορούν να διασταυρωθούν µεταξύ τους. Η πολυπλοειδία είναι και η πιο χαρακτηριστική περίπτωση συµπάτριας ειδογένεσης, η οποία µάλιστα πραγµατοποιείται σε διάστηµα δύο γενεών: στην πρώτη γενιά η µείωση δεν λειτουργεί σωστά και παράγονται τυχαία µη φυσιολογικοί, διπλοειδείς γαµέτες, οι οποίοι µπορούν να γονιµοποιηθούν µεταξύ τους, αλλά όχι µε τους απλοειδείς γαµέτες. Ακόµα κι αν γονιµοποιηθούν µε απλοειδείς γαµέτες, το άτοµο που προκύπτει έχει µονή και όχι ζυγή πλοειδία π.χ. 3ν, 5ν κοκ- και έχει πρόβληµα κατά τον διαχωρισµό των χρωµοσωµάτων στη µείωση. Το νέο άτοµο που προκύπτει ενδέχεται να είναι βιώσιµο και να παραγάγει γαµέτες κανονικά, οι οποίοι δεν µπορούν πλέον να διασταυρωθούν µε τους γαµέτες του είδους από το οποίο προήλθε, µπορούν όµως να διασταυρωθούν µε άλλους γαµέτες όµοιους τους. Εποµένως, αποτελεί νέο είδος. Η πολυπλοειδία ως µηχανισµός συµπάτριας ειδογένεσης, είναι πολύ συνηθισµένη στη φύση και ιδιαίτερα στα φυτά. Υπολογίζεται ότι το 2%-4% των φυτικών ειδών (ή 300,000 είδη) έχει προκύψει από πολυπλοειδία. Παρόλο που στα φυτά η πολυπλοειδία είναι περισσότερο διαδεδοµένη, δεν είναι άγνωστη και στα ζώα, ακόµα και στα χορδωτά. Σε ψάρια του γλυκού νερού, σε βατράχια και σαύρες έχει καταγραφεί ειδογένεση µέσω πολυπλοειδίας. Ακόµα έχει προταθεί (χωρίς να έχει πλήρως αποδειχθεί), ότι στην αρχή της εξέλιξης των χορδωτών έχουν συµβεί δύο γύροι πολυπλοειδίας (δηλαδή οκταπλοειδία). Πολυπλοειδία έχουµε τόσο όταν ενώνονται διπλοειδείς, µη φυσιολογικοί γαµέτες από ένα είδος (αυτοπολυπλοειδία) όσο και όταν ενώνονται γαµέτες από διαφορετικά είδη (αλλοπολυπλοειδία), µε αποτέλεσµα το νέο είδος που προκύπτει να έχει χρωµοσωµικές σειρές από δύο διαφορετικά είδη. Τα περισσότερα νέα, πολυπλοειδικά είδη έχουν προκύψει από αλλοπολυπλοειδία. Η ειδογένεση µέσω πολυπλοειδίας, εκτός του ότι είναι η πιο συνηθισµένη µορφή συµπάτριας ειδογένεσης είναι ίσως και η πιο αποδεκτή από την επιστηµονική κοινότητα, η οποία έχει αµφισβητήσει κατά καιρούς τη δυνατότητα δηµιουργίας νέων ειδών στον ίδιο χώρο. Το επιχείρηµα είναι ότι, ακόµα κι αν η περιοχή εξάπλωσης του προγονικού είδους µε τις αντίστοιχες περιοχές των νέων ειδών αλληλεπικαλύπτονται, ενδέχεται να υπάρχει διαµερισµατοποίηση στο µικροπεριβάλλον του κάθε είδους, το οποίο δηµιουργεί µιας µορφής αποµόνωση και τελικά, φυσικό εµπόδιο στη γονιδιακή ροή. Όµως οι φραγµοί στη γονιδιακή ροή µπορεί να µην προέρχονται µόνο από γεωγραφική αποµόνωση (σε µίκρο- ή µάκροκλίµακα), αλλά ενδέχεται να είναι άλλου είδους, όπως για παράδειγµα οικολογικοί ή χρονικοί. 5

6 Δύο είδη του γένους Mimulus είναι τα lewsii και cardinalis. Τα είδη αυτά συνυπάρχουν στην Καλιφόρνια και διαφέρουν κυρίως ως προς τα άνθη τους. Το πρώτο έχει ανοιχτά, ροζ λουλούδια, ενώ το δεύτερο έχει κόκκινα, στενά λουλούδια. Το 100% των επικονιαστών για το πρώτο είδος είναι έντοµα, ενώ το 98% των επικονιαστών για το δεύτερο είδος είναι κολίβρια πουλιά. Όταν τα δύο είδη διασταυρωθούν τεχνητά στο εργαστήριο δίνουν βιώσιµα και γόνιµα υβρίδια, ενώ στη φύση σπάνια παρατηρούνται υβρίδια µεταξύ των δύο φυτών. Ο κύριος παράγοντας αποµόνωσης των δύο ειδών δεν είναι γεωγραφικός (αφού τα είδη συνυπάρχουν) αλλά οικολογικός, διότι οι επικονιαστές των δύο ειδών είναι διαφορετικοί, µε αποτέλεσµα να µην υπάρχει πρακτικά γονιδιακή ροή από το ένα είδος στο άλλο. Σε αρκετές περιπτώσεις έχει περιγραφεί χρονική αποµόνωση µεταξύ των ειδών, όταν δηλαδή δύο είδη αναπαράγονται σε διαφορετικές περιόδους του έτους. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγµα είναι το λεπιδόπτερο Inurois punctigera, το οποίο αποτελείται από δύο γενετικά διακριτούς πληθυσµούς µέσα στην ίδια περιοχή εξάπλωσης, στην Ιαπωνία. Όµως, ο ένας πληθυσµός αναπαράγεται στην αρχή του χειµώνα, ενώ ο άλλος στο τέλος του χειµώνα. Ο βαρύς χειµώνας που µεσολαβεί εµποδίζει τους δύο πληθυσµούς να αναµιχθούν, δηλαδή εµποδίζει τη γονιδιακή ροή. Αν η γονιδιακή ροή περιοριστεί για µεγάλο χρονικό διάστηµα, οι δύο πληθυσµοί θα εξελιχθούν σε διαφορετικά είδη. Υπάρχει περίπτωση γενετικής αποµόνωσης χωρίς τη µεσολάβηση φυσικού φράγµατος, όταν από µεταλλαγές αλλάζει η µορφολογία των γεννητικών οργάνων των οργανισµών (φυτικών ή ζωικών) ή µε κάποιο τρόπο εµποδίζεται η σύζευξη των ατόµων. Στα σαλιγκάρια του γένους Euhadra, τα οποία ζουν στην Ιαπωνία, ένα µόνο γονίδιο καθορίζει τη δεξιόστροφη ή την αριστερόστροφη κατεύθυνση των ελίκων του κελύφους. Εξαιτίας της θέσης των γεννητικών οργάνων, είναι πρακτικά αδύνατο ένα δεξιόστροφο σαλιγκάρι να διασταυρωθεί µε ένα αριστερόστροφο. Αυτό αναγκάζει τα σαλιγκάρια να διασταυρώνονται µε τα όµοιά τους, πράγµα που αποτελεί γενετικό φραγµό στην ελεύθερη διακίνηση γενετικού υλικού. Έχει αποδειχθεί ότι αυτό το χαρακτηριστικό οδηγεί σε γενετική διαφοροποίηση τους πληθυσµούς των σαλιγκαριών. Υπάρχουν και άλλοι µηχανισµοί οι οποίοι µπορούν να οδηγήσουν σε γενετική διαφοροποίηση, µέσω του περιορισµού της γονιδιακής ροής. Τέτοιο παράδειγµα είναι η οµοιοτυπική σύζευξη (assortative mating), η οποία συµβαίνει σε φυλετικά αναπαραγόµενους οργανισµούς. Μερικά χαρακτηριστικά συνδέονται µε την επιλογή συντρόφου, όπως είδαµε και στο προηγούµενο κεφάλαιο. Τέτοια χαρακτηριστικά µπορεί να είναι ο ήχος του καλέσµατος, ο χορός, το µήκος της ουράς, το χρώµα κ.ά. Σε περίπτωση που τα άτοµα ενός πληθυσµού επιλέγουν να διασταυρωθούν µε άλλα άτοµα, µε τα οποία έχουν παρόµοια χαρακτηριστικά έχουµε την περίπτωση της οµοιοτυπικής σύζευξης. Έχουν µελετηθεί πολλές τέτοιες περιπτώσεις στη φύση. Για παράδειγµα, δύο είδη γρύλων του γένους Laupala στη Χαβάη έχουν διαφορετικές συχνότητες ήχου καλέσµατος. Τα θηλυκά επιλέγουν σύντροφο µε βάση τη συχνότητα του ήχου του καλέσµατος και έχει αποδειχθεί ότι τα θηλυκά προτιµούν το κάλεσµα των αρσενικών του είδους στο οποίο ανήκουν. Τα δύο είδη διασταυρώνονται στο εργαστήριο και δίνουν βιώσιµα και γόνιµα υβρίδια, όµως στη φύση η οµοιοτυπική σύζευξη είναι αρκετά ισχυρή, ώστε να έχει διαφοροποιήσει γενετικά τα δύο αυτά είδη Άλλες µορφές ειδογένεσης και γενικά σχόλια Υπάρχουν και άλλες κατηγορίες ειδογένεσης όπως η παραπάτρια, κατά την οποία οι περιοχές εξάπλωσης των προγονικών και των νέων ειδών αλληλεπικαλύπτονται µερικώς ή η περιπάτρια, όταν η ειδογένεση συµβαίνει στα ακραία σηµεία της εξάπλωσης των ειδών. Η λεπτοµερής περιγραφή των κατηγοριών αυτών δεν είναι στον σκοπό αυτού του βιβλίου. Εκείνο που περιγράφεται εδώ είναι ότι για να δηµιουργηθούν νέα είδη χρειάζεται φραγµός στη γονιδιακή ροή. Ο φραγµός στη γονιδιακή ροή µεταξύ πληθυσµών του ίδιου είδους οδηγεί σε ανεξάρτητα αναπαραγόµενους πληθυσµούς. Όταν δύο πληθυσµοί δεν έχουν αναπαραγωγική επικοινωνία, εξελίσσονται ανεξάρτητα, διότι οι εξελικτικές δυνάµεις δρουν διαφορετικά στους διαφορετικούς πληθυσµούς. Διαφορετικές µεταλλαγές συµβαίνουν στον 6

7 κάθε πληθυσµό, διαφορετικά δρα η τυχαία γενετική παρέκκλιση στις µεταλλαγές αυτές και διαφορετική είναι η επιλεκτική πίεση στους διαφορετικούς πληθυσµούς. Η ανεξάρτητη εξέλιξη των διαφορετικών πληθυσµών οδηγεί σε διαφορετικά µορφολογικά χαρακτηριστικά και σταδιακά σε νέα είδη. Η δυσκολία στον ορισµό του είδους µαρτυρά ουσιαστικά την ασάφεια στην έννοια του είδους. Το είδος στην πραγµατικότητα είναι έννοια ποσοτική και όχι ποιοτική. Η διαφοροποίηση των πληθυσµών αρχίζει όταν ο φραγµός στη γονιδιακή ροή είναι πιο ισχυρός από τη γονιδιακή ροή καθεαυτή, κι αυτό οδηγεί σε ανεξάρτητα εξελισσόµενες οµάδες (κάποιοι τις λένε µεταπληθυσµούς). Η ανεξάρτητη εξέλιξη των οµάδων αυτών οδηγεί σε γενετική και µορφολογική διαφοροποίηση, η οποία αρχή έχει τη στιγµή που ξεκινάει η γενετική αποµόνωση των οµάδων αυτών και έχει τέλος την εξαφάνισή τους. Η διαδικασία διαφοροποίησης είναι αέναη. Η ειδογένεση είναι ένα από τα στάδιά της, διότι όταν διαχωριστούν τα είδη, δεν σταµατούν να εξελίσσονται, δηλαδή να αλλάζουν. Για την ειδογένεση δεν χρειάζονται διαφορετικές εξελικτικές δυνάµεις από αυτές που ισχύουν για τη διαφοροποίηση των πληθυσµών. Η ειδογένεση δεν είναι µια διαφορετική εξελικτική κατάσταση ή ένα παρακλάδι της εξέλιξης. Είναι ένα σηµείο στην εξελικτική πορεία της ζωής στη Γη. Εξαιτίας αυτής της συνέχειας στην εξελικτική διαδικασία έχουµε τις τόσες διαφορετικές µορφές ζωής που υπήρξαν στη Γη, αλλά ξεκίνησαν από έναν κοινό πρόγονο. Στην ειδογένεση οδηγεί το χάσιµο της ισορροπίας µεταξύ των εξελικτικών δυνάµεων που διαφοροποιούν (µετάλλαξη, επιλογή, παρέκκλιση) και των εξελικτικών δυνάµεων που οµογενοποιούν (γονιδιακή ροή) τους πληθυσµούς Προσαρµοστική διασπορά Σε µερικές περιπτώσεις, µπορεί µια εξελικτική γραµµή να παραγάγει πολλές διαφορετικές µορφές, σε σύντοµο εξελικτικό χρόνο, οι οποίες µορφές, συνήθως, είναι προσαρµοσµένες σε διαφορετικά ενδιαιτήµατα. Αυτό ονοµάζεται προσαρµοστική διασπορά (adaptive radiation) (εικόνα 12.2). Εικόνα 12.2.Προσαρµοστική διασπορά. Α. Η εικόνα ενός φυλογενετικού δέντρου στο οποίο µια εξελικτική γραµµή έχει δώσει διαφορετικές µορφές σε σύντοµο εξελικτικά, χρονικό διάστηµα (κόκκινοι κλάδοι). Β. Παράδειγµα προσαρµοστικής διασποράς στους σπίνους του Δαρβίνου, στα νησιά Γκαλάπαγκος. Όταν γίνει ανακατασκευή της φυλογένεσης των ειδών, στο φυλογενετικό δέντρο που προκύπτει, η προσαρµοστική διασπορά εµφανίζεται ως µια εξελικτική γραµµή, η οποία έχει 7

8 αποδώσει πολύ περισσότερες διαφορετικές µορφές σε σχέση µε τις υπόλοιπες εξελικτικές γραµµές του δέντρου. Στην εικόνα 12.2Α παρουσιάζεται η εικόνα που µπορεί να δώσει η προσαρµοστική διασπορά σε ένα δέντρο. Οι κόκκινες εξελικτικές γραµµές είναι πολλές και πρόσφατες σε σχέση µε τις µαύρες. Στην πραγµατικότητα, η προσαρµοστική διασπορά σε ένα φυλογενετικό δέντρο εµφανίζεται τις περισσότερες φορές ως πολυτοµία, δηλαδή πολλοί κλάδοι εκφύονται από έναν κόµβο (δες εικόνα 5.10). Αυτό συµβαίνει επειδή ο εξελικτικός χρόνος στον οποίο διαφοροποιούνται οι πολλαπλές µορφές είναι σύντοµος, µε αποτέλεσµα οι µορφές αυτές να κληρονοµούν παρόµοια ποικιλοµορφία από τον κοινό πρόγονο, κάτι που δυσκολεύει την ανάλυση του φυλογενετικού δέντρου. Η προσαρµοστική διασπορά µπορεί να συµβεί όταν ένα είδος καταλαµβάνει ένα νέο περιβάλλον, το οποίο είναι διαφοροποιηµένο σε πολλά, διαφορετικά ενδιαιτήµατα. Στην εικόνα 12.2Β φαίνεται η προσαρµοστική διασπορά των σπίνων του Δαρβίνου στα νησιά Γκαλάµπαγκος. Διαφορετικά είδη καταλαµβάνουν διαφορετικά νησιά και κάθε νησί έχει τα δικά του είδη, τα οποία διαφέρουν τόσο στη µορφολογία όσο και σε άλλα οικολογικά ή ηθολογικά χαρακτηριστικά. Το πιο επικρατές σενάριο σχετικά µε την ειδογένεση των σπίνων είναι ότι συνέβη αλλοπάτρια ειδογένεση, µετά από διασπορά των σπίνων από νησί σε νησί. Όµως, και µέσα στο κάθε νησί συνυπάρχουν πολλά διαφορετικά είδη, τα οποία πιθανά να δηµιουργήθηκαν από συµπάτρια ειδογένεση. Μέσω της συµπάτριας ειδογένεσης µπορεί να προήλθε η προσαρµοστική διασπορά. Η πιο ενδιαφέρουσα διαφοροποίηση των ειδών µέσα σε κάθε νησί είναι στο ράµφος τους, το οποίο, ανάλογα µε το σχήµα του, τα βοηθά να εκµεταλλεύονται διαφορετικά είδη τροφής. Είδη µε κοντά ράµφη είναι ικανότερα να τρώνε σπόρους από το έδαφος. Μάλιστα, άλλα έχουν ράµφος εξειδικευµένο για να τρώνε µικρούς και µαλακούς σπόρους, ενώ άλλα να τρώνε µεγαλύτερους και πιο σκληρούς. Είδη µε αιχµηρά και λεπτά ράµφη τρώνε συνήθως έντοµα, ενώ είδη µε µακριά ράµφη τρώνε έντοµα που παρασιτούν στους κάκτους. Με αυτή την εξειδίκευση των ραµφών στο διαµερισµατοποιηµένο περιβάλλον του κάθε νησιού Γκαλάπαγκος, µπορούν να ζήσουν στο ίδιο νησί πάνω από εφτά διαφορετικά είδη, χωρίς να ανταγωνίζονται µεταξύ τους για τροφή. Ένα άλλο φαινόµενο που µπορεί να οδηγήσει σε προσαρµοστική διασπορά είναι όταν συµβαίνουν µαζικές καταστροφές, κατά τις οποίες εξαφανίζεται µεγάλος αριθµός ειδών σε µια περιοχή. Αυτό απελευθερώνει ενδιαιτήµατα από τα είδη που τα καταλάµβαναν πριν την εξαφάνισή τους, και δίνει τη δυνατότητα σε είδη που επιβίωσαν της καταστροφής να καταλάβουν τα ελεύθερα ενδιαιτήµατα. Η εξειδίκευση αυτή οµάδων οργανισµών στα νέα ενδιαιτήµατα µπορεί να οδηγήσει σε ταχεία ειδογένεση. Τέτοιου είδους προσαρµοστική διασπορά θεωρείται ότι συνέβηκε στα θηλαστικά µετά την εξαφάνιση των δεινοσαύρων. Για πολλά εκατοµµύρια χρόνια οι δεινόσαυροι κυριαρχούσαν στην πανίδα του πλανήτη, διότι αποτελούνταν από πάρα πολλά και πολύ διαφορετικά είδη. Με την εξαφάνιση των δεινοσαύρων τα πολυάριθµα ενδιαιτήµατα που καταλάµβαναν αυτοί, απελευθερώθηκαν και επέτρεψαν στα θηλαστικά να διαφοροποιηθούν σε πολλά είδη, εκµεταλλευόµενα τα νέα περιβάλλοντα. Τέλος, προσαρµοστική διασπορά µπορεί να συµβεί όταν εµφανιστεί σε µια οµάδα ένα νέο, πρωτοποριακό χαρακτηριστικό, που επιτρέπει την εκµετάλλευση ενός νέου περιβάλλοντος. Για παράδειγµα, η εµφάνιση των φτερών στα πτηνά τους έδωσε τη δυνατότητα να διαφοροποιηθούν σε µεγάλο αριθµό ειδών, διότι µπορούσαν να εκµεταλλευθούν το πέταγµα για να αποφεύγουν τους εχθρούς, να µετακινούνται σε µεγάλες αποστάσεις, να εποικίσουν περιβάλλοντα που, χωρίς το πέταγµα δεν είχαν τη δυνατότητα να προσεγγίσουν Αποµονωτικοί µηχανισµοί-υβριδισµός Στην αλλοπάτρια ειδογένεση ενδέχεται κάποια στιγµή είτε να εκλείψει το φυσικό εµπόδιο που την προκάλεσε είτε να επεκταθούν οι περιοχές εξάπλωσης των νέων ειδών και αυτά να έρθουν σε επαφή µε τα προγονικά είδη. Αυτό ονοµάζεται δευτερογενής επαφή (secondary contact). Σε αυτή την περίπτωση, τα νέα είδη έχουν τη δυνατότητα να διασταυρωθούν µε τα παλιά ή και µεταξύ τους. Στη συµπάτρια ειδογένεση τέτοιου είδους διασταύρωση µπορεί να 8

9 γίνει οποιαδήποτε στιγµή, διότι τα νέα µε τα αρχικά είδη συνυπάρχουν στην ίδια περιοχή. Διασταύρωση µεταξύ πατρικών και νέων ειδών θα οδηγούσε σε γονιδιακή ροή, µε αποτέλεσµα την οµογενοποίηση των ειδών σε ένα είδος. Τι διαφοροποιεί τα είδη µεταξύ τους αποτρέποντας τη γονιδιακή ροή; Δύο γενικές κατηγορίες αποµονωτικών µηχανισµών έχουν καταγραφεί: οι προζυγωτικοί µηχανισµοί (prezygotic) αποµόνωσης µε τους οποίους αποφεύγεται η δηµιουργία ζυγωτού και οι µεταζυγωτικοί µηχανισµοί (postzygotic) κατά τους οποίους δηµιουργούνται ζυγωτά, αλλά αυτά έχουν µειωµένη αρµοστικότητα. Σαν προζυγωτικοί µηχανισµοί αναφέρονται εκείνοι οι οποίοι λειτουργούν αποτρέποντας τη φυσική σύζευξη των ατόµων. Ο πιο απλός µηχανισµός προζυγωτικής αποµόνωσης είναι η µηχανική αποµόνωση, κατά την οποία τα νέα είδη έχουν διαφοροποιηθεί αρκετά, ώστε είτε τα γεννητικά τους όργανα να µην είναι συµβατά, είτε λόγω σχήµατος ή µεγέθους τα άτοµα να µην µπορούν µηχανικά να διασταυρωθούν. Τέτοιο παράδειγµα είδαµε προηγουµένως στην ελίκωση των σαλιγκαριών. Μπορεί, επίσης, να υπάρχουν συµπεριφορικοί, προζυγωτικοί µηχανισµοί αποµόνωσης. Κατά τη διαφοροποίηση των πληθυσµών σε είδη µπορεί να έχει αλλάξει η απόκριση στα σήµατα για σύζευξη. Για παράδειγµα, µπορεί να έχει αλλάξει η συµπεριφορά φλερταρίσµατος, η συχνότητα των ήχων των καλεσµάτων, ακόµα και η τροποποίηση των χηµικών ουσιών που προκαλούν για ζευγάρωµα. Στους προζυγωτικούς µηχανισµούς αποµόνωσης εντάσσεται και η χρονική αποµόνωση των δύο ειδών που περιγράψαµε προηγουµένως. Ακόµα όµως κι αν οι γαµέτες έρθουν σε επαφή, µπορεί να µην ενωθούν για να συµβεί η γονιµοποίηση, είτε διότι δεν ελκύουν ο ένας τον άλλο είτε διότι υπάρχει ασυµβατότητα στις χηµικές ουσίες που συµβάλλουν στην σύντηξη των γαµετών. Στους µεταζυγωτικούς µηχανισµούς αποµόνωσης συµπεριλαµβάνεται ο θάνατος του ζυγωτού µετά τη γονιµοποίηση, η µη βιωσιµότητα των υβριδίων, η µειωµένη αρµοστικότητα των υβριδίων ή η στειρότητα των υβριδίων. Είναι συχνό για είδη που δεν υβριδίζονται συχνά, τα ζυγωτά να πεθαίνουν σε κάποιο πρώιµο στάδιο της ανάπτυξής τους, όπως για παράδειγµα τα υβρίδια των βατραχιών Rana pipiens και Rana sylvatica, τα οποία δεν ζουν πάνω από µια µέρα. Υπάρχει περίπτωση τα υβρίδια να είναι βιώσιµα, όπως για παράδειγµα τα υβρίδια µεταξύ σκύλου και λύκου, όµως ούτε κατάλληλα για κατοικίδια είναι ούτε γίνονται αποδεκτά από τις αγέλες των λύκων που τα σκοτώνουν. Επίσης, το πιο γνωστό παράδειγµα στειρότητας υβριδίου είναι το µουλάρι, το οποίο προέρχεται από διασταύρωση αλόγου µε γαϊδούρι και το οποίο δεν παράγει γόνιµο σπέρµα. Πολλοί υποστηρίζουν ότι ο όρος «µηχανισµός» δεν ταιριάζει στην αποµόνωση των ειδών, διότι η αποµόνωση δεν είναι απαραίτητα άµεσο αποτέλεσµα της ειδογένεσης αλλά παραπροϊόν της, µέσω των µηχανισµών της φυσικής επιλογής και της τυχαίας γενετικής παρέκκλισης που δρουν ανεξάρτητα στους πληθυσµούς, όταν αυτοί αποµονωθούν. Αυτή η διαδικασία αποµόνωσης, κατά την οποία τα υβρίδια έχουν µειωµένη αρµοστικότητα, είτε εξαιτίας της επιλογής είτε εξαιτίας της παρέκκλισης, ονοµάζεται ενίσχυση (reinforcement) της αποµόνωσης. Η ενίσχυση µάλλον δεν µπορεί να θεωρηθεί ότι εξελίχθηκε ως προσαρµογή, εµποδίζοντας την τάση των ατόµων να διασταυρώνονται µε άτοµα από άλλα είδη, αλλά είναι ευκολότερο να κατανοηθεί σαν παραπροϊόν της γενετικής αποµόνωσης των ειδών Ζώνες υβριδισµού Παρόλο που τα υβρίδια µεταξύ συγγενικών ειδών είναι συνήθως στείρα ή έχουν δραµατικά µειωµένη αρµοστικότητα, σε κάποιες περιπτώσεις τα υβρίδια µπορεί να είναι βιώσιµα και γόνιµα. Τότε η περιοχή που τα πατρικά είδη υβριδίζονται ονοµάζεται ζώνη υβριδισµού (hybridization zones). Οι ζώνες υβριδισµού έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον στην εξέλιξη, διότι έχουµε ανάµιξη του γενετικού υλικού µεταξύ δύο ειδών και πολλές φορές έχουµε εισροή (introgression) του γενετικού υλικού του ενός είδους στο άλλο. Η ανάµιξη του γενετικού υλικού των δύο ειδών στη ζώνη υβριδισµού εξαρτάται από τη γενιά των υβριδίων. Στην F 1 γενιά τα υβρίδια είναι ετερόζυγα σε όλους τους γενετικούς τόπους, ενώ από την F 2 και µετά η αναλογία του γενετικού υλικού των πατρικών ειδών στα υβρίδια είναι πιο περίπλοκη. 9

10 Για να περιγραφούν οι ζώνες υβριδισµού πρέπει να γνωρίζουµε την αρµοστικότητα των υβριδίων κάτι που διαφέρει από περίπτωση σε περίπτωση, καθώς και από τη γενιά των υβριδίων (F 1, F 2 κ.ο.κ). Σε µια χονδρική κατηγοριοποίηση, οι ζώνες υβριδισµού µπορούν να χωριστούν σε τρεις κατηγορίες, ανάλογα µε την αρµοστικότητα των υβριδίων. Στην πρώτη κατηγορία τα υβρίδια είναι εξίσου αρµοσµένα µε τα πατρικά είδη. Σε αυτή την περίπτωση, η διασπορά των υβριδίων κι, εποµένως, το εύρος της ζώνης υβριδισµού, εξαρτάται από τον χρόνο που υπάρχει η ζώνη υβριδισµού, καθώς και από τη δυνατότητα διασποράς των υβριδίων στο περιβάλλον τους. Όσο πιο παλιά είναι η ζώνη κι όσο µεγαλύτερη είναι η δυνατότητα διασποράς των ατόµων τόσο πιο πλατιά θα είναι η ζώνη υβριδισµού. Στη δεύτερη κατηγορία, τα υβρίδια έχουν µειωµένη αρµοστικότητα σε σχέση µε τα άτοµα των πατρικών ειδών. Σε αυτή την περίπτωση η ζώνη υβριδισµού είναι µικρής διάρκειας χρονικά και στενή χωρικά. Τέλος, στην τρίτη κατηγορία τα υβρίδια είναι πιο αρµοσµένα από τα πατρικά είδη. Εδώ η ζώνη υβριδισµού είναι σταθερή, µακροχρόνια και µπορεί να οδηγήσει σε ειδογένεση, δηλαδή το υβρίδιο να διαφοροποιηθεί σε νέο είδος. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγµα είναι αυτό από διαφορετικά υποείδη του φυτού Artemisia tridentate (οικογένεια Asteraceae) τα οποία αναπτύσσονται σε χαµηλά και υψηλά υψόµετρα και υβριδίζονται στα ενδιάµεσα. Πειράµατα µεταφοράς σπερµάτων σε διαφορετικά περιβάλλοντα και µέτρηση της αρµοστικότητας των φυτών, έδειξαν ότι στη ζώνη υβριδισµού τα υβρίδια είχαν µεγαλύτερη αρµοστικότητα σε σχέση µε τους πατρικούς πληθυσµούς. 10

11 Βιβλιογραφία Barton, N. H., Briggs, D. E. G., Eisen, J. A., Goldstein, D. B. & Patel, N. H Εξέλιξη. Επιµέλεια µετάφρασης: Ζήσης Μαµούρης. Εκδ. UTOPIA. Αθήνα. Coyne, J. A. & Orr, H. A Speciation. Sinauer Associates, Sunderland, MA. Freeman, S. & Herron, J. C Evolutionary analysis. Harlow, Prentice Hall. Futuyma, D. J Evolution. Sunderland, Mass. Basingstoke, Sinauer Associates, Palgrave. Losos, J. B., Baum, D. A., Futuyma, D. J., Hoekstra, D. E., Lenski, R., Moore, A. J., Peichel, C. L., Schluter, D. & Whitlock, M The Princeton guide to evolution. Princeton University. Ridley, M Evolution, Malden, MA, Oxford, Blackwell Science. 11

Πολλαπλασιασμός των ειδών - Ειδογένεση. Αλλοπάτρια, παραπάτρια και συμπάτρια ειδογένεση. Μηχανισμοί αναπαραγωγικής απομόνωσης.

Πολλαπλασιασμός των ειδών - Ειδογένεση. Αλλοπάτρια, παραπάτρια και συμπάτρια ειδογένεση. Μηχανισμοί αναπαραγωγικής απομόνωσης. Πολλαπλασιασμός των ειδών - Ειδογένεση. Αλλοπάτρια, παραπάτρια και συμπάτρια ειδογένεση. Μηχανισμοί αναπαραγωγικής απομόνωσης. Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης Ειδογένεση H ειδογένεση αναφέρεται στο σχηματισμό

Διαβάστε περισσότερα

Σύμφωνα με τον Mayr υπάρχουν τρεις έννοιες για τον καθορισμό του είδους: 1. Η τυπολογική έννοια του είδους. Σύμφωνα με αυτή, εάν δύο οργανισμοί είναι

Σύμφωνα με τον Mayr υπάρχουν τρεις έννοιες για τον καθορισμό του είδους: 1. Η τυπολογική έννοια του είδους. Σύμφωνα με αυτή, εάν δύο οργανισμοί είναι ΕΙΔΟΓΕΝΕΣΗ Σύμφωνα με τον Mayr υπάρχουν τρεις έννοιες για τον καθορισμό του είδους: 1. Η τυπολογική έννοια του είδους. Σύμφωνα με αυτή, εάν δύο οργανισμοί είναι μορφολογικά διαφορετικοί θεωρούνται δύο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ 1 Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό θα µελετήσουµε την εξέλιξη δύο γενετικών τόπων όταν αυτοί είναι συνδεδεµένοι, δηλαδή όταν βρίσκονται σε ανισορροπία σύνδεσης. Θα δούµε πώς µετρούµε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΜΕΤΑΛΛΑΞΗ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΜΕΤΑΛΛΑΞΗ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΜΕΤΑΛΛΑΞΗ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ 1 Σύνοψη Στο κεφαλαίο αυτό θα µελετήσουµε το ρόλο της µετάλλαξης και της µετανάστευσης (ή γονιδιακής ροής) ως εξελικτικών δυνάµεων. Θα δούµε πως, ενώ η µετάλλαξη είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Οι αρχές της εξελικτικής σκέψης Η προέλευση των ειδών Ορθές και λανθασµένες αντιλήψεις σχετικά µε τη θεωρία της εξέλιξης Η θεωρία της εξέλιξης

Διαβάστε περισσότερα

Πληθυσμιακή και Ποσοτική Γενετική. Εξέλιξη

Πληθυσμιακή και Ποσοτική Γενετική. Εξέλιξη Πληθυσμιακή και Ποσοτική Γενετική Εξέλιξη Σύνοψη Οι πληθυσμοί χαρακτηρίζονται από τις συχνότητες των γενοτύπων και των αλληλομόρφων τους Κάθε πληθυσμός έχει τη δική του γενετική «δομή» Μπορούμε να μετρήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΟΜΟΜΙΞΙΑ 1

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΟΜΟΜΙΞΙΑ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΟΜΟΜΙΞΙΑ 1 Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό θα µελετήσουµε τις επιδράσεις της οµοµιξίας στους φυσικούς πληθυσµούς. Θα αποδείξουµε ότι η οµοµιξία δεν αλλάζει τις αλληλικές συχνότητες αλλά µόνο τις γονοτυπικές.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ΦΥΛΟΕΠΙΛΟΓΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ΦΥΛΟΕΠΙΛΟΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ΦΥΛΟΕΠΙΛΟΓΗ 1 Σύνοψη Η επιλογή που οδηγεί στον φυλετικό διµορφισµό είναι η φυλοεπιλογή. Στο κεφάλαιο αυτό θα εξετάσουµε για ποιο λόγο υπάρχει η φυλοεπιλογή και, κατ επέκταση, γιατί υπάρχει

Διαβάστε περισσότερα

Εξελικτική Οικολογία. Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πάτρας Τμήμα Βιολογίας 2014

Εξελικτική Οικολογία. Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πάτρας Τμήμα Βιολογίας 2014 Εξελικτική Οικολογία Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πάτρας Τμήμα Βιολογίας 2014 Εξελικτική Οικολογία - Σίνος Γκιώκας - Παν. Πατρών - Τμ. Βιολογίας - 2014 1 Πού συναντιούνται τα δύο πεδία; Οι κιχλίδες των Μεγάλων

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Ζώων Ι. Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015

Βιολογία Ζώων Ι. Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015 Βιολογία Ζώων Ι Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας Πάτρα 2015 Πατρών 2015 1 Η Βιολογική Εξέλιξη Πατρών 2015 2 Η Θεωρία της Εξέλιξης Η βιολογική εξέλιξη ερμηνεύει την ποικιλότητα των έμβιων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ

ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ-ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΕΙΔΟΓΕΝΕΣΗ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ΠΡΟΤΥΠΑ

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. 1 Η ιστορία της εξελικτικής βιολογίας: Εξέλιξη και Γενετική 2 Η Προέλευση της Μοριακής Βιολογίας 3 Αποδείξεις για την εξέλιξη 89

Περιεχόμενα. 1 Η ιστορία της εξελικτικής βιολογίας: Εξέλιξη και Γενετική 2 Η Προέλευση της Μοριακής Βιολογίας 3 Αποδείξεις για την εξέλιξη 89 Περιεχόμενα Οι Συγγραφείς Πρόλογος της Ελληνικής Έκδοσης Πρόλογος της Αμερικανικής Έκδοσης Σκοπός και Αντικείμενο του Βιβλίου ΜΕΡΟΣ Ι ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 1 Η ιστορία της εξελικτικής

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- 3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΞΕΛΙΞΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- 3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΞΕΛΙΞΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΖΑΡΦΤΖΙΑΝ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- 3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΞΕΛΙΞΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Θεωρία της εξέλιξης: τι υποστηρίζει (σε μια σειρά), για ποιους λόγους

Διαβάστε περισσότερα

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική & πληθυσμιακή δομή Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Πολλοί πληθυσμοί Εξετάσαμε τους εξελικτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Εξέλιξης από Πανελλήνιες ( ) Σελ

Θέματα Εξέλιξης από Πανελλήνιες ( ) Σελ Θέματα Εξέλιξης από Πανελλήνιες (2010-2012) Σελ. 119-131 1. Πώς μπορεί να εξηγηθεί με βάση τη θεωρία της φυσικής επιλογής η επικράτηση του χαρακτηριστικού «ψηλός λαιμός» στις καμηλοπαρδάλεις; Μονάδες 8

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ -ΘΕΩΡΙΑ- Κληρονομικότητα: Η ιδιότητα των ατόμων να μοιάζουν με τους προγόνους τους. Κληρονομικοί χαρακτήρες: Οι ιδιότητες που κληρονομούνται στους απογόνους. Γενετική:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 3η ΙΑΛΕΞΗ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΟΣ ΑΝΑΣΥΝ ΥΑΣΜΟΣ

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 3η ΙΑΛΕΞΗ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΟΣ ΑΝΑΣΥΝ ΥΑΣΜΟΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 3η ΙΑΛΕΞΗ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΟΣ ΑΝΑΣΥΝ ΥΑΣΜΟΣ Προϋποθέσεις προόδου σε ένα Πρόγραµµα Γενετικής Βελτίωσης: Ύπαρξη Γενετικής παραλλακτικότητας ως προς το χαρακτηριστικό υνατότητα

Διαβάστε περισσότερα

3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ανάλυση θεωρίας

3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ανάλυση θεωρίας Κεφάλαιο Εξέλιξη 3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ανάλυση θεωρίας Πολλές από τις επιστημονικές απόψεις που έχουν κατά καιρούς διατυπωθεί δεν γίνονται εύκολα αποδεκτές, διότι αντιβαίνουν την αντίληψη που οι άνθρωποι διαμορφώνουν

Διαβάστε περισσότερα

Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες

Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Γενετική Πειραματική επιστήμη της κληρονομικότητας Προέκυψε από την ανάγκη κατανόησης της κληρονόμησης οικονομικά σημαντικών χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD

Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD Ομοιότητα και διαφορά Κληρονομικότητα: η μεταβίβαση χαρακτηριστικών από τη μια γενιά στην άλλη Ποικιλία: εκτός από την ομοιότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Ο Mendel καλλιέργησε 28.000 φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας Λόγοι επιτυχίας των πειραμάτων του Mendel 1. Μελέτησε μία ή δύο

Διαβάστε περισσότερα

ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΒΙΑ ΟΝΤΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΠΟΥ ΥΠΕΣΤΗΣΑΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΑΡΒΙΝΟΣ

ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΒΙΑ ΟΝΤΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΠΟΥ ΥΠΕΣΤΗΣΑΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΑΡΒΙΝΟΣ EΞΕΛΙΞΗ ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΒΙΑ ΟΝΤΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΠΟΥ ΥΠΕΣΤΗΣΑΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΑΡΒΙΝΟΣ και πριν από αυτόν οι αρχαίοι Έλληνες (Ηράκλειτος, Θαλής ο Μιλήσιος, Αναξίμανδρος, Ξενοφάνης, Εμπεδοκλής,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4 Σύγχρονη Εξελικτική θεωρία

Κεφάλαιο 4 Σύγχρονη Εξελικτική θεωρία ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ 16η-17η ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ 8/11/2016 Π.Παπαζαφείρη Κεφάλαιο 4 Σύγχρονη Εξελικτική θεωρία Πώς συμβαίνουν οι εξελικτικές αλλαγές σε επίπεδο πληθυσμού; Τι είναι η ειδογένεση και πως συμβαίνει;

Διαβάστε περισσότερα

Ποια από τις παρακάτω απαντήσεις είναι σωστή;

Ποια από τις παρακάτω απαντήσεις είναι σωστή; 18 Κεφάλαιο 3 ο Ποια από τις παρακάτω απαντήσεις είναι σωστή; 1. Γιατί άργησε να γίνει αποδεκτή η θεωρία της εξέλιξης των ειδών, που διατυπώθηκε από τον Κάρολο Δαρβίνο; α. Γιατί δεν ήταν επαρκώς τεκμηριωμένη.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ον ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΩ 1. Τι είναι κυτταρικός κύκλος, και τα δυο είδη κυτταρικής διαίρεσης. 2. Από τα γεγονότα της μεσόφασης να μην μου διαφεύγει η αντιγραφή του γενετικού

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος εργασίας: Καθορισμός του φύλου στους ζωικούς οργανισμούς

Τίτλος εργασίας: Καθορισμός του φύλου στους ζωικούς οργανισμούς Τίτλος εργασίας: Καθορισμός του φύλου στους ζωικούς οργανισμούς Ένας από τους βασικότερους βιολογικούς μηχανισμούς, ο καθορισμός του φύλου, χαρακτηρίζεται από υψηλό επίπεδο ποικιλότητας μηχανισμών και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ Δρ. Κώστας Ποϊραζίδης, Δασολόγος ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2009-2010 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2.2: Ορισμός είδους, Συστηματική, Οικολογία και Εξέλιξη, Φυσική επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Στρατηγικές Βελτίωσης

Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Στρατηγικές Βελτίωσης Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων Στρατηγικές Βελτίωσης 5 Σύνοψη Στη βελτίωση προσπαθούμε να συμπεράνουμε την απόδοση των απογόνων βασιζόμενοι στο φαινότυπο και την απόδοση των γονέων Η μαζική

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα. Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ. Αριστοτέλης Χ.

Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα. Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ. Αριστοτέλης Χ. Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Σύνοψη Τα γνωρίσματα που παρατηρούμε (φαινότυπος) είναι η συνδυασμένη

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1 β Α2 γ Α3 α Α4 δ Α5 γ ΘΕΜΑ Β Β1: 1 Α 2 Β 3 Β 4 Α 5 Α 6 Α 7 Β 8 Β Β2:

Διαβάστε περισσότερα

Οι οργανισμοί προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους. Ηθολογικές Μορφολογικές Φυσιολογικές Αποκρίσεις. Προσαρμογές

Οι οργανισμοί προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους. Ηθολογικές Μορφολογικές Φυσιολογικές Αποκρίσεις. Προσαρμογές Οι οργανισμοί προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους Ηθολογικές Μορφολογικές Φυσιολογικές Αποκρίσεις Προσαρμογές Οι οργανισμοί διαφοροποιούν το περιβάλλον τους Παραδείγματα προσαρμογών Αποκρίσεις των τωνοργανισμών

Διαβάστε περισσότερα

Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Μέθοδοι Βελτίωσης

Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Μέθοδοι Βελτίωσης Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων 4 Μέθοδοι Βελτίωσης Σύνοψη Η βελτίωση στοχεύει στην αλλαγή της γενετικής σύστασης των φυτών προς όφελος των χαρακτήρων που εμείς επιλέγουμε. Η φαινοτυπική ποικιλότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ Δρ. Κώστας Ποϊραζίδης, Δασολόγος ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2009-2010 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2.1: Ορισμός είδους, Συστηματική, Οικολογία και Εξέλιξη, Φυσική επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα 1. Ο Mendel. α. εξέταζε σε κάθε πείραμά του το σύνολο των ιδιοτήτων του μοσχομπίζελου β. χρησιμοποιούσε αμιγή στελέχη στις ιδιότητες που μελετούσε γ. χρησιμοποιούσε

Διαβάστε περισσότερα

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΡΚΕΙΑ 3 ΩΡΕΣ ΘΕΜΑ 1 Ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Από τη διασταύρωση

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρίες της Εξέλιξης

Θεωρίες της Εξέλιξης 1 ο ΘΕΜΑ Θεωρίες της Εξέλιξης Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Στις παρακάτω ερωτήσεις, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Β Α2. Γ Α3. Α Α4. Α5. Γ ΘΕΜΑ Β ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ B1. Α (Σωµατικά κύτταρα στην αρχή της µεσόφασης): 1, 4, 5, 6 Β (Γαµέτες): 2, 3, 7, 8 Β2. (Κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία Διαγώνισμα 2014-15 Ενδεικτικές απαντήσεις Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία Βιολογία Κατεύθυνσης Εξεταζόμενο μάθημα Γ Λυκείου Τάξη Θέμα 1 ο : 1 α, 2 γ, 3 ε, 4 α, 5 ε Θέμα 2 ο : Α. Η απεικόνιση των μεταφασικών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΥΠΟΔΙΑΙΡΕΣΗ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΥΠΟΔΙΑΙΡΕΣΗ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΥΠΟΔΙΑΙΡΕΣΗ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ 1 Σύνοψη Όταν µελετούµε φυσικούς πληθυσµούς, συνήθως µας ενδιαφέρει να υπολογίσουµε αν είναι ίδιοι ή διαφορετικοί. Κι αν είναι διαφορετικοί, µας ενδιαφέρει να αποφανθούµε

Διαβάστε περισσότερα

Στα πτηνά το φύλο «καθορίζεται από τη μητέρα». Αυτό γιατί, το αρσενικό άτομο φέρει τα χρωμοσώματα ZZ ενώ το θηλυκό τα ZW. Έτσι εναπόκειται στο που θα

Στα πτηνά το φύλο «καθορίζεται από τη μητέρα». Αυτό γιατί, το αρσενικό άτομο φέρει τα χρωμοσώματα ZZ ενώ το θηλυκό τα ZW. Έτσι εναπόκειται στο που θα 1 Όπως όλοι γνωρίζουμε κάθε ζωντανός οργανισμός αποτελείται από κύτταρα. Μέσα στον πυρήνα των κυττάρων υπάρχουν τα χρωμοσώματα, τα οποία αποτελούν to γενετικό υλικό (DNA). Στα χρωμοσώματα αυτά βρίσκονται

Διαβάστε περισσότερα

(Μέρος 1 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

(Μέρος 1 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης Ταξινομικοί χαρακτήρες και Φυλογενετική ανασύσταση. Σχολές ταξινόμησης. Θεωρίες για την Ταξινομική. Φυλογενετική ανάλυση: Μοριακή συστηματική. Οι κύριες διαιρέσεις της Ζωής. (Μέρος 1 ο ) Εισηγητής: Ν.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. α Α4. δ Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 11η ΙΑΛΕΞΗ

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 11η ΙΑΛΕΞΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 11η ΙΑΛΕΞΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΜΕ ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ Μεταλλαγή ή Μετάλλαξη Οποιαδήποτε αλλαγή του γενετικού υλικού που δεν οφείλεται σε ανασυνδυασµό ή σε διάσχιση των γονιδίων και η οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Χλωρίδα και Πανίδα

ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Χλωρίδα και Πανίδα ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Χλωρίδα και Πανίδα ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Ερωτήσεις της µορφής σωστό-λάθος Σηµειώστε αν είναι σωστή ή λάθος καθεµιά από τις παρακάτω προτάσεις περιβάλλοντας µε ένα κύκλο το αντίστοιχο

Διαβάστε περισσότερα

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Φυσική Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Φυσική επιλογή Πιστεύεται ότι είναι η κυρίαρχη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΣΙΩΤΙΚΗ ΒΙΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΘΕΡΜΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΤΗΣ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ

ΝΗΣΙΩΤΙΚΗ ΒΙΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΘΕΡΜΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΤΗΣ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ ΝΗΣΙΩΤΙΚΗ ΒΙΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΘΕΡΜΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΤΗΣ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ Τύποι νησιών Αν θεωρηθεί (κάπως αυθαίρετα) ότι η Νέα Γουινέα είναι το μεγαλύτερο νησί, τότε τα θαλάσσια νησιά αποτελούν το 3% της

Διαβάστε περισσότερα

ιαχείριση και προστασία γενετικών πόρων

ιαχείριση και προστασία γενετικών πόρων Εφαρµοσµένη ασική Γενετική ιαχείριση και προστασία γενετικών πόρων Θερινό εξάµηνο 2006 ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης, Ορεστιάδα Τµήµα ασολογίας & ιαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων Εργαστήριο ασικής

Διαβάστε περισσότερα

KΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εξέλιξη. Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση:

KΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εξέλιξη. Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση: KΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εξέλιξη Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Όταν διατύπωσε τη θεωρία της εξέλιξης των

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔαρβίνος έφθασε στα νησιά Γκαλάπαγκος ανυπομονώντας. Η καταγωγή των ειδών. Το μεγάλο μυστήριο

ΟΔαρβίνος έφθασε στα νησιά Γκαλάπαγκος ανυπομονώντας. Η καταγωγή των ειδών. Το μεγάλο μυστήριο 24 Η καταγωγή των ειδών Εικόνα 24.1 Πώς έφθασε αυτό το πτηνό στα απομονωμένα νησιά Γκαλάπαγκος χωρίς να έχει πτητική ικανότητα; Β Α Σ Ι Κ Ε Σ Ε Ν Ν Ο Ι Ε Σ 24.1 Ο βιολογικός ορισμός του είδους δίνει έμφαση

Διαβάστε περισσότερα

Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΖΩΩΝ Ι - Η ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ - Σίνος Γκιώκας - Πανεπιστήμιο Πατρών 2015 1

Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΖΩΩΝ Ι - Η ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ - Σίνος Γκιώκας - Πανεπιστήμιο Πατρών 2015 1 Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας Πάτρα 2015 Πατρών 2015 1 Πατρών 2015 2 «Περί της Προέλευσης των Ειδών μέσω της Φυσικής Επιλογής» Πατρών 2015 3 Πατρών 2015 4 Πατρών 2015 5 Λαμαρκισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση,

Διαβάστε περισσότερα

«ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ»

«ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ» T.E.I. ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΑΡΑ ΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ» Οι παραδόσεις στηρίχτηκαν στο βιβλίο του ρ. Νικ. Φανουράκη «Γενετική Βελτίωση Φυτών. ΒΑΣΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων / ΔΠΘ. Ειδογένεση ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ. Αριστοτέλης Χ.

Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων / ΔΠΘ. Ειδογένεση ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ. Αριστοτέλης Χ. Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων / ΔΠΘ Ειδογένεση ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Πέρη Πάσχου Η έννοια του είδους... Δύσκολος ορισμός ποικιλότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ 1 Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό θα µελετήσουµε τη γενετική των ποσοτικών χαρακτηριστικών, τα οποία, συνήθως, επηρεάζονται από πολλά γονίδια. Τα χαρακτηριστικά αυτά έχουν τόσο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΕ 43: ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΩΣΤΑΣ ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΦΥΕ 43: ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΩΣΤΑΣ ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΦΥΕ 43: ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΩΣΤΑΣ ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 Χρήσιμες οδηγίες για την επίλυση ασκήσεων Γενετικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής: επιλέξτε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή συνέχεια της πρότασης. 1. Η θεμελιώδης μονάδα ταξινόμησης των οργανισμών είναι: α. ο πληθυσμός. β. το είδος.

Διαβάστε περισσότερα

Εξελικτικοί παράγοντες

Εξελικτικοί παράγοντες Εισαγωγή στη Δασική Γενετική Εξελικτικοί παράγοντες Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Ορεστιάδα Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων Εργαστήριο Δασικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΠΛΟΕΙ ΙΑ ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ

ΠΟΛΥΠΛΟΕΙ ΙΑ ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 8η ΙΑΛΕΞΗ ΠΟΛΥΠΛΟΕΙ ΙΑ ΠΟΛΥΠΛΟΕΙ ΙΑ ΓΕΝΙΚΑ Κάθε σωµατικό κύτταρο φέρει στον πυρήνα του δύο όµοια αντίτυπα κάθε χρωµοσώµατος (διπλοειδής, 2Ν) αντίθετα από τα γενετικά που φέρουν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. α Α4. δ Α5. α ΘΕΜΑ Β Β1. Σελ. 123 124 σχολ. βιβλίου: «Η διαδικασία που ακολουθείται παράγουν το ένζυμο ADA». Β2. Σελ. 133 σχολ.

Διαβάστε περισσότερα

Τα μεγάλα ζητήματα στην Εξέλιξη

Τα μεγάλα ζητήματα στην Εξέλιξη Τα μεγάλα ζητήματα στην Εξέλιξη Τα μεγάλα ζητήματα στην Εξέλιξη Όλα τα διαθέσιμα στοιχεία υποστηρίζουν τα κεντρικά συμπεράσματα της εξελικτικής θεωρίας, δηλ. ότι η ζωή στη γη έχει εξελιχθεί και ότι τα

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Δασικής Γενετικής και Βελτίωσης Δασοπονικών Ειδών. Προστασία Γενετικής Βιολογικής Ποικιλότητας

Εργαστήριο Δασικής Γενετικής και Βελτίωσης Δασοπονικών Ειδών. Προστασία Γενετικής Βιολογικής Ποικιλότητας Εργαστήριο Δασικής Γενετικής και Βελτίωσης Δασοπονικών Ειδών Προστασία Γενετικής Βιολογικής Ποικιλότητας 1 Βιολογική ποικιλότητα Βιολογική ποικιλότητα ή βιοποικιλότητα Έννοια με ευρεία αναφορά σε διεθνείς

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Copyright The McGraw-Hill Companies, Inc Utopia Publishing, All rights reserved

Κεφάλαιο 5. Copyright The McGraw-Hill Companies, Inc Utopia Publishing, All rights reserved Κεφάλαιο 5 Copyright The McGraw-Hill Companies, Inc. 2011 Utopia Publishing, All rights reserved Μια ανασκόπηση ΓΕΝΕΤΙΚΗ Cardinalis cardinalis Cardinalis sinuatus 2011 Utopia Publishing, All rights reserved

Διαβάστε περισσότερα

Η αναπαραγωγή στον κόσμο των φυτών

Η αναπαραγωγή στον κόσμο των φυτών Η αναπαραγωγή στον κόσμο των φυτών Τζανουδάκης Δημήτριος Καθηγητής τμήματος Βιολογίας Πανεπιστημίου Πάτρας Τηλ. / Fax: 2610997279 Email: tzanoyd@upatras.gr H Αναπαραγωγή στο κόσμο των φυτών Μια από τις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 01. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΠΟΣΟΤΙΚΩΝ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΩΝ

ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 01. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΠΟΣΟΤΙΚΩΝ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΩΝ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 01. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΠΟΣΟΤΙΚΩΝ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΩΝ 1 Ποιοτικά γνωρίσματα Λίγες γονιδιακές θέσεις Λίγοι διακριτοί φαινότυποι Ασυνεχή Ποικιλότητα αποκλειστικά γενετική Απλή κληρονομικότητα - για τη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ημερομηνία: Πέμπτη 2 Μαΐου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμίας από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

«Μεταλλάξεις και ο ρόλος τους στην γενετική ποικιλότητα»

«Μεταλλάξεις και ο ρόλος τους στην γενετική ποικιλότητα» «Μεταλλάξεις και ο ρόλος τους στην γενετική ποικιλότητα» «Τι είναι Μετάλλαξη» Γενικά με τον όρο μετάλλαξη ονομάζουμε τις αλλαγές στο γενετικό υλικό, το DNA δηλαδή ενός ζωντανού οργανισμού και πρόκειται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ 2016 2 Το συνώνυμο της αναπαραγωγής είναι ο πολλαπλασιασμός, η δημιουργία νέων ατόμων που έχουν παρόμοια χαρακτηριστικά με τους γονείς τους. Όλοι οι οργανισμοί κάποια

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Συστηματικής Βοτανικής / Ζιζανιολογίας 2 ο Εξάμηνο (Εαρινό) Εισαγωγή. Δρ. Γεωργία Τοουλάκου

Εργαστήριο Συστηματικής Βοτανικής / Ζιζανιολογίας 2 ο Εξάμηνο (Εαρινό) Εισαγωγή. Δρ. Γεωργία Τοουλάκου Εργαστήριο Συστηματικής Βοτανικής / Ζιζανιολογίας 2 ο Εξάμηνο (Εαρινό) 2018-2019 Εισαγωγή Δρ. Γεωργία Τοουλάκου Η Συστηματική Βοτανική είναι κλάδος της Βοτανικής. δηλαδή της επιστήμης η οποία ασχολείται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑ 1 ο ΑΠΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΥ ΕΝΙΑΙΥ ΛΥΚΕΙΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΥΝΙΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΜΕΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΛΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ 1 (δ) µονόκλωνο RNA 2. (β) αντίγραφα των mrna όλων των γονιδίων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΥΒΙΑΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ

ΕΥΡΥΒΙΑΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΕΥΡΥΒΙΑΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ 2010-11 Κεφάλαιο 1: Η Οργάνωση της ζωής 1. Από ποια μέρη αποτελείται το μικροσκόπιο; 2. Στην εικόνα φαίνεται ένα μικροσκόπιο. Να γράψετε τα μέρη του όπως υποδεικνύονται από

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Η Χαρά

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 5ο

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 5ο ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 5ο ΜΟΝΟΫΒΡΙΔΙΣΜΟΣ ΑΥΤΟΣΩΜΙΚΑ ΕΠΙΚΡΑΤΗ-ΥΠΟΛΕΙΠΟΜΕΝΑ 1. Διασταυρώνονται δυο μοσχομπίζελα, το ένα με κανονικό σχήμα καρπού και το άλλο με περιεσφιγμένο σχήμα. Να βρεθεί

Διαβάστε περισσότερα

Δασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel

Δασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel Δασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Παράδοξο... Οι απόγονοι μοιάζουν στους γονείς τους Δεν είναι όμως ακριβώς ίδιοι, ούτε με τους γονείς τους, ούτε μεταξύ τους Κληρονομικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Μοριακής Βιολογίας & Γενετικής / ΔΠΘ. Ειδογένεση ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ & ΕΞΕΛΙΞΗ. Πέρη Πάσχου. Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου

Τμήμα Μοριακής Βιολογίας & Γενετικής / ΔΠΘ. Ειδογένεση ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ & ΕΞΕΛΙΞΗ. Πέρη Πάσχου. Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Τμήμα Μοριακής Βιολογίας & Γενετικής / ΔΠΘ Ειδογένεση ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ & ΕΞΕΛΙΞΗ Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Πέρη Πάσχου Πώς ορίζουμε ένα είδος? Ομάδα πληθυσμών που διασταυρώνονται ή μπορούν να διασταυρωθούν

Διαβάστε περισσότερα

... ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΤΑ ΝΗΣΙΑ ΩΣ ΦΥΣΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

... ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΤΑ ΝΗΣΙΑ ΩΣ ΦΥΣΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος των συγγραφέων στην ελληνική έκδοση.....................................................v Preface for the greek edition........................................................................

Διαβάστε περισσότερα

No one definition has as yet satisfied all naturalists; yet every naturalist knows vaguely what he means when he speaks of a species (Darwin, 1859)

No one definition has as yet satisfied all naturalists; yet every naturalist knows vaguely what he means when he speaks of a species (Darwin, 1859) No one definition has as yet satisfied all naturalists; yet every naturalist knows vaguely what he means when he speaks of a species (Darwin, 1859) Είδη. Κριτήρια για την αναγνώριση των ειδών. Τα προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 20/05/2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2.

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη φράση

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013

Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013 Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΘΕΜΑ 1 ο Γράψτε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Φυσική Επιλογή Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Φυσική επιλογή Πιστεύεται ότι είναι η κυρίαρχη

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1 γ Α2 β Α3 α Α4 δ Α5 α ΘΕΜΑ Β Β1. Σχολικό βιβλίο, Σελ.: 123-124: «Η διαδικασία που ακολουθείται με ενδοφλέβια ένεση στον οργανισμό». Β2. Σχολικό βιβλίο, Σελ.: 133: «Διαγονιδιακά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ

ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ Προκειμένου να καλυφθούν οι ανάγκες σε τροφή του αυξανόμενου ανθρώπινου πληθυσμού, πρέπει να αυξηθεί η φυτική και ζωική παραγωγή Ελεγχόμενες διασταυρώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµίας από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

«Μεταλλάξεις και ο ρόλος τους στην γενετική ποικιλότητα» Εργασία στο μάθημα της Βιολογίας ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ

«Μεταλλάξεις και ο ρόλος τους στην γενετική ποικιλότητα» Εργασία στο μάθημα της Βιολογίας ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ «Μεταλλάξεις και ο ρόλος τους στην γενετική ποικιλότητα» Εργασία στο μάθημα της Βιολογίας ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ Μια εργασία των: Μακρυδάκη Ελευθερία Μπούρλα Ελένη Τμήμα: Γ 3 Ημερομηνία: 27/1/2015 Γενικά με

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α A1. α Α2. β Α3. γ Α4. γ Α5. β ΘΕΜΑ Β Β1. ζ στ α

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: Απαντήσεις Βιολογίας Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Γ Λυκείου 6/9/208 ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:. Η μυϊκή δυστροφία Becker

Διαβάστε περισσότερα

Γενετική της ιατήρησης επαπειλούμενων ειδών

Γενετική της ιατήρησης επαπειλούμενων ειδών Γενετική της ιατήρησης επαπειλούμενων ειδών Εκτίμηση γενετικής διαφοροποίησης σε μικρούς πληθυσμούς Αιμομικτική κατάπτωση και γενετικό φορτίο Εκτίμηση ανάγκης - επιτυχίας εμπλουτισμών και εισαγωγής ειδών

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9. ΜΕΛΕΤΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ

Κεφάλαιο 9. ΜΕΛΕΤΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ Κεφάλαιο 9. ΜΕΛΕΤΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ Σύνοψη Η παρούσα άσκηση αποσκοπεί στη μελέτη και κατανόηση των δυνάμεων που οδηγούν την εξελικτική αλλαγή. Με την ολοκλήρωση της άσκησης θα μπορούν να απαντηθούν

Διαβάστε περισσότερα

Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση.

Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση. Κεφάλαιο 4: Γενετική Α. Αντιγραφή - Μεταγραφή - Μετάφραση του DNA Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση. 1. Τι είναι κωδικόνιο; 2. Που γίνεται η σύνθεση πρωτεϊνών στο κύτταρο;

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΥΤΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΥΤΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΥΤΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΦΥΤΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Χωρολογία των φυτών Εξελικτική ή ιστορική φυτογεωγραφία Φυτοκοινωνιολογία Οικολογική φυτογεωγραφία Η ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΞΑΠΛΩΣΗΣ 1) Η ερμηνεία της περιοχής

Διαβάστε περισσότερα

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΕΠΙΛΕΞΑΜΕ: Η χλωρίδα και η πανίδα στην χώρα μας είναι ένα πολύ σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΑΡΧΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ

ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΑΡΧΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΑΡΧΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ Κων/νος Μπαταργιάς Αναπληρωτής Καθηγητής Διάλεξη 1 η Copyright The McGraw-Hill Companies, Inc. 2 2011 Utopia Publishing, All rights reserved 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Η μελέτη της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΔΕΙΓΜΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΑΤΟΝΤΑΔΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΤΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΟΥ ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΟΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 1) Γονιδιακές μεταλλάξεις, χρωμοσωμικές

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 7η ΙΑΛΕΞΗ ΜΕΘΟ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΤΑΥΡΟΓΟΝΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕΝΩΝ

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 7η ΙΑΛΕΞΗ ΜΕΘΟ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΤΑΥΡΟΓΟΝΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕΝΩΝ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 7η ΙΑΛΕΞΗ ΜΕΘΟ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΤΑΥΡΟΓΟΝΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕΝΩΝ ΦΥΤΩΝ Μαζική Επιλογή Η παλαιότερη µέθοδος Γενετικής Βελτίωσης Κυρίως χρησιµοποιείται για την βελτίωση πληθυσµών σταυρογονιµοποιούµενων

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α 1 : α Α 2 : γ Α 3 : δ Α 4 : β Α 5 : γ ΘΕΜΑ Β Β 1 : σελ. 120 σχολικού: >. Β 2 :

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2003-2013

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2003-2013 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2003-2013 ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΕΡΔΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΟΣ (MSc) 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΕΛΙΔΑ Ενότητα 2 : Χημεία της ζωής 4 Ενότητα 3: Ενέργεια και οργανισμοί 13 Ενότητα 4: κυτταρική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο ΜΟΝΟΫΒΡΙΔΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΑ Α 1. Αν διασταυρωθούν άτομα μοσχομπίζελου με κίτρινο χρώμα σπέρματος ποιες θα είναι οι φαινοτυπικές και γονοτυπικές αναλογίας της γενιάς; Κ=κίτρινο, κ=πράσινο,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α. Α1. Για τις παρακάτω προτάσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α. Α1. Για τις παρακάτω προτάσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. Για τις παρακάτω προτάσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. 1. Έχοντας στη διάθεσή μας στο εργαστήριο αμιγή στελέχη για ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ 3η ΜΕΘΟΔΟΙ &ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ (ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ, ΧΗΜΙΚΗ, ΔΑΣΟΚΟΜΙΚΗ)

ΘΕΩΡΙΑ 3η ΜΕΘΟΔΟΙ &ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ (ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ, ΧΗΜΙΚΗ, ΔΑΣΟΚΟΜΙΚΗ) ΘΕΩΡΙΑ 3η ΜΕΘΟΔΟΙ &ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ (ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ, ΧΗΜΙΚΗ, ΔΑΣΟΚΟΜΙΚΗ) ΠΡΟΛΗΨΗ-ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ Καταπολέμηση ορίσουμε την άμεση επέμβαση του ανθρώπου με σκοπό τη μείωση του πληθυσμού μιας υπάρχουσας έξαρσης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο ΔΙΫΒΡΙΔΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΑ Α 1. Από τη διασταύρωση μοσχομπίζελων προκύπτουν στην επόμενη γενιά τα εξής άτομα: 110 άτομα με κίτρινο χρώμα σπέρματος και ιώδες χρώμα άνθους. 109 άτομα με

Διαβάστε περισσότερα