Η παρουσίαση που ακολουθεί, αφορά την κανονική κατανομή και σκοπό έχει τη διευκόλυνση των φοιτητών του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η παρουσίαση που ακολουθεί, αφορά την κανονική κατανομή και σκοπό έχει τη διευκόλυνση των φοιτητών του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών"

Transcript

1 Η παρουσίαση που ακολουθεί, αφορά την κανονική κατανομή και σκοπό έχει τη διευκόλυνση των φοιτητών του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών να αντιληφθούν τη σημασία της εν λόγω κατανομής για την περιγραφή των πληθυσμών που περιέχουν εξαιρετικά μεγάλο πλήθος γεγονότων

2 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχετε σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

3 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

4 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4, ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

5 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4, ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

6 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4, ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

7 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

8 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

9 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

10 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

11 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

12 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

13 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

14 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

15 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

16 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

17 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

18 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

19 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

20 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

21 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

22 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

23 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

24 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

25 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

26 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

27 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

28 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

29 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

30 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

31 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

32 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

33 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

34 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

35 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

36 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

37 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

38 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

39 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

40 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 και συνεχίζοντας να καταγράφουμε τις επόμενες μετρήσεις ω ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

41 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 30 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 Αν συνδέσουμε με μια πολυγωνική γραμμή τις κορυφές των ιστίων δημιουργείται μια σχεδόν συμμετρική μορφή ω ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

42 Έστω ότι μετρήθηκε το κρασί που παρέχεται σε κάθε μπουκάλι της γραμμής εμφιάλωσης σε μια οινοποιία και βρέθηκε να παίρνει τιμές στο διάστημα 4,4 έως 5,4 ml. Ας υποθέσουμε ότι καταγράφηκαν 34 μετρήσεις και η πρώτη έδειξε 5 ml Αν στο δεύτερο μπουκάλι μετρήθηκε το περιεχόμενο και βρέθηκε να είναι 4,9 8 7 Αν συνδέσουμε με μια πολυγωνική γραμμή τις κορυφές των ιστίων δημιουργείται μια σχεδόν συμμετρική μορφή που για πολύ περισσότερες μετρήσεις αποκτά το σχήμα Της κωδωνοειδούς ω ω 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 5, 5, 4,3 4,4

43 Όταν βλέπουμε μια κωδωνοειδή μορφή κατανομής, Σκεφτόμαστε την διακριτή κατανομή από την οποία φαίνεται ότι προήλθε

44

45

46

47 Η ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ Αν μια τυχαία μεταβλητή Χ πλήρη τις παρακάτω συνθήκες, που ονομάζονται συνθήκες Βorel, τότε η μεταβλητή αυτή ακολουθεί κατά προσέγγιση τον κανονικό νόμο. (η δε προσέγγιση αυτή είναι τόσο καλύτερη, όσο το πλήθος των αιτιών είναι μεγαλύτερο):. η μεταβλητή X εξαρτάται από μεγάλο πλήθος αιτίων. τα αίτια αυτά είναι ανεξάρτητα μεταξύ τους 3. κάθε ένα από αυτά τα αίτια επιδρά λίγο στη μεταβλητή 4. όλα τα αίτια επιδρούν στη μεταβλητή με την αυτή τάξη μεγέθους Δείτε την προσομοίωση: Quincunx

48 Η ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ H κανονική συνάρτηση πυκνότητας πιθανότητας, που αντιστοιχεί στην κανονική πυκνότητα ονομάζεται κανονική κατανομή ή και bell-shaped (σχήμα καμπάνας) κατανομή, έχει τη μορφή: X όπου, μ = Ε(Χ) και σ = Var(X). Η αθροιστική συνάρτηση κατανομής που αντιστοιχεί στην κανονική συνάρτηση πυκνότητας πιθανότητας με παραμέτρους μ, σ συμβολίζεται με Ν(μ,σ ) και δίνεται από τη γνωστή σχέση: x ( t ) F x e dt. X ( ) Στην ειδική περίπτωση όπου μ=0 και σ =, ονομάζουμε την κανονική κατανομή τυπική ή (0,) κανονική κατανομή και τη συμβολίζουμε με N(0,). Η προηγούμενη σχέση γίνεται Φ X (x) =. f ( x ( x) e x e t dt )

49 Η ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ Ο μετασχηματισμός που χρησιμοποιείται για την μετάβαση από την Ν(μ,σ) στην Ν(0,) είναι γραμμικός και δίνεται από τη σχέση Z X Rescale

50 Η ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ

51

52

53 Η ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ

54 0,00 0,0 0,0 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09 0,00 0,5000 0,5040 0,5080 0,50 0,560 0,599 0,539 0,579 0,539 0,5359 0,0 0,5398 0,5438 0,5478 0,557 0,5557 0,5596 0,5636 0,5675 0,574 0,5753 0,0 0,5793 0,583 0,587 0,590 0,5948 0,5987 0,606 0,6064 0,603 0,64 0,30 0,679 0,67 0,655 0,693 0,633 0,6368 0,6406 0,6443 0,6480 0,657 0,40 0,6554 0,659 0,668 0,6664 0,6700 0,6736 0,677 0,6808 0,6844 0,6879 0,50 0,695 0,6950 0,6985 0,709 0,7054 0,7088 0,73 0,757 0,790 0,74 0,60 0,757 0,79 0,734 0,7357 0,7389 0,74 0,7454 0,7486 0,757 0,7549 0,70 0,7580 0,76 0,764 0,7673 0,7704 0,7734 0,7764 0,7794 0,783 0,785 0,80 0,788 0,790 0,7939 0,7967 0,7995 0,803 0,805 0,8078 0,806 0,833 0,90 0,859 0,886 0,8 0,838 0,864 0,889 0,835 0,8340 0,8365 0,8389,00 0,843 0,8438 0,846 0,8485 0,8508 0,853 0,8554 0,8577 0,8599 0,86,0 0,8643 0,8665 0,8686 0,8708 0,879 0,8749 0,8770 0,8790 0,880 0,8830,0 0,8849 0,8869 0,8888 0,8907 0,895 0,8944 0,896 0,8980 0,8997 0,905,30 0,903 0,9049 0,9066 0,908 0,9099 0,95 0,93 0,947 0,96 0,977,40 0,99 0,907 0,9 0,936 0,95 0,965 0,979 0,99 0,9306 0,939,50 0,933 0,9345 0,9357 0,9370 0,938 0,9394 0,9406 0,948 0,949 0,944,60 0,945 0,9463 0,9474 0,9484 0,9495 0,9505 0,955 0,955 0,9535 0,9545,70 0,9554 0,9564 0,9573 0,958 0,959 0,9599 0,9608 0,966 0,965 0,9633

55 0,00 0,0 0,0 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09,90 0,973 0,979 0,976 0,973 0,9738 0,9744 0,9750 0,9756 0,976 0,9767,00 0,977 0,9778 0,9783 0,9788 0,9793 0,9798 0,9803 0,9808 0,98 0,987,0 0,98 0,986 0,9830 0,9834 0,9838 0,984 0,9846 0,9850 0,9854 0,9857,0 0,986 0,9864 0,9868 0,987 0,9875 0,9878 0,988 0,9884 0,9887 0,9890,30 0,9893 0,9896 0,9898 0,990 0,9904 0,9906 0,9909 0,99 0,993 0,996,40 0,998 0,990 0,99 0,995 0,997 0,999 0,993 0,993 0,9934 0,9936,50 0,9938 0,9940 0,994 0,9943 0,9945 0,9946 0,9948 0,9949 0,995 0,995,60 0,9953 0,9955 0,9956 0,9957 0,9959 0,9960 0,996 0,996 0,9963 0,9964,70 0,9965 0,9966 0,9967 0,9968 0,9969 0,9970 0,997 0,997 0,9973 0,9974,80 0,9974 0,9975 0,9976 0,9977 0,9977 0,9978 0,9979 0,9979 0,9980 0,998,90 0,998 0,998 0,998 0,9983 0,9984 0,9984 0,9985 0,9985 0,9986 0,9986 3,00 0,9987 0,9987 0,9987 0,9988 0,9988 0,9989 0,9989 0,9989 0,9990 0,9990 3,0 0,9990 0,999 0,999 0,999 0,999 0,999 0,999 0,999 0,9993 0,9993 3,0 0,9993 0,9993 0,9994 0,9994 0,9994 0,9994 0,9994 0,9995 0,9995 0,9995 3,30 0,9995 0,9995 0,9995 0,9996 0,9996 0,9996 0,9996 0,9996 0,9996 0,9997 3,40 0,9997 0,9997 0,9997 0,9997 0,9997 0,9997 0,9997 0,9997 0,9997 0,9998 3,50 0,9998 0,9998 0,9998 0,9998 0,9998 0,9998 0,9998 0,9998 0,9998 0,9998 3,60 0,9998 0,9998 0,9999 0,9999 0,9999 0,9999 0,9999 0,9999 0,9999 0,9999

56 Παράδειγμα: Αν η τ.μ. Χ έχει κανονική κατανομή με μ=0 και σ= τότε να βρεθεί ο πραγματικός αριθμός x για τον οποίο Ρ({Χ x}) =0.8. Θα πρέπει Φ(Ζ) = 0,8. Οι πίνακες δίνουν z = 0,788. Άρα x = zσ+μ =,684. Μεταβαίνουμε από την τυχούσα κανονική Ν(μ,σ) στην τυπική Φ(z), που δεν είναι άλλη από την α.σ.κ. της Ν(0,). Επομένως για κάθε x,x IR, με x x έχουμε P({X x}) = Φ(x), P({x X x }) = Φ(x ) - Φ(x ), Βλέπε διάφορες περιπτώσεις

57 - -,8 -,6 -,4 -, -0,9-0,7-0,5-0,3-0, 0,6 0,38 0,6 0,8,04,6,48,7,9,4 0,96,8,4,6,84,06,8,5,7,94 3,6 3,38 3,6 3,8 4,04 4,6 4,48 4,7 4,9 5,4 Ν(3,.) Ρ(Χ<0,36) =. 0,35 0,3 0,5 0, 0,5 0, 0,05 0 Ν(0,) =Ρ((0,36-3)/,) = Ρ(z=-,) = =Φ(-,) = -Φ(,) =-0,986 =0,039 0,45 0,4 0,35 0,3 0,5 0, 0,5 0, 0,05 0

58 Τυπική Κανονική Κατανομή Ρ(Χ<0,36)= = Φ(0,36) = = 0,6406 0,45 0,4 0,35 0,3 0,5 0, 0,5 0, 0,

59 Τυπική Κανονική Κατανομή Ρ(Χ<-0,) = -Ρ(Χ>-0,) = = -Ρ(Χ< 0,) = = -Φ(0,0,) = = 0,6406 0,45 0,4 0,35 0,3 0,5 0, 0,5 0, 0,

60 Τυπική Κανονική Κατανομή Ρ(-0,<Χ<0,4)= = Ρ(Χ<0,4)-Ρ(Χ<-0,) = = Φ(0,4) [-Φ(0,)] = = 0,668-+0,5398 = = 0,06 0,45 0,4 0,35 0,3 0,5 0, 0,5 0, 0,

61 Τυπική Κανονική Κατανομή Ρ(-0,53<Χ< -0,)= Ρ(Χ < -0,) Ρ(Χ < -0,53) =-Φ(0,)-[-Φ(0,53)] =0,709-0,5793 =0,6 0,45 0,4 0,35 0,3 0,5 0, 0,5 0, 0,

62 Παράδειγμα: Λαμβάνονται 00 μετρήσεις με την βοήθεια ενός παλμογράφου, της τάσης εξόδου Vp-p ενός διαμορφωτή, ο οποίος βρίσκεται υπό έλεγχο. Ο μέσος όρος(x) των μετρήσεων των τιμών της τάσης βρίσκεται πως είναι 95mV, και η τυπική απόκλιση (σ) είναι.8mv. Αν τα όρια προδιαγραφής βρισκόταν στα 9±5 mv, ποιο ποσοστό της τάσεως εξόδου θα βρίσκεται έξω από την ζώνη ανοχής; Σύμφωνα με τα παραπάνω το ανώτερο όριο προδιαγραφής θα έχει τιμή USL=9+5=97mV ενώ το κατώτερο όριο προδιαγραφής: LSL=9-5=87mV. Στην περίπτωση αυτή θα έχουμε: Αν x 97 όπου εκφράζει το όριο που ενδιαφερόμαστε, τότε: x x z.,8 οπότε σύμφωνα με τον πίνακα, το ποσοστό των τιμών που θα βρίσκονται μέσα στην ζώνη ανοχής θα είναι ή 86.44% και επομένως το ποσοστό των τιμών που θα βρίσκονται έξω από την ζώνη ανοχής θα είναι = ή 3,56%. Αν η διαδικασία κεντροθετόνταν στα 9mV, δηλαδή ο μέσος ήταν στα 9mV και η είχαμε την ίδια τυπική απόκλιση, τότε ακολουθώντας την ίδια διαδικασία θα είχαμε για το ποσοστό των τιμών που θα βρίσκονταν έξω από την ζώνη ανοχής: x z 0,8 οπότε σύμφωνα με τον πίνακα, το ποσοστό των τιμών που θα βρίσκονται μέσα στην ζώνη ανοχής θα είναι 0.5 ή 50% και επομένως το ποσοστό των τιμών που θα βρίσκονται έξω από την ζώνη ανοχής θα είναι -0.5=0.5 ή 50%.

63 Παράδειγμα Ένα κέλυφος από προεντεταμένο σκυρόδεμα στηρίζεται σε τρεις στήλους Α, B και C. Τα φορτία στα πέδιλα των τριών εδράσεων των στηλών υπλογίζονται με σχετική ακρίβεια αλλά το ίδιο δεν μπορεί να γίνει και με τις καθιζήσεις των εδράσεων. Έστω ότι οι καθιζήσεις P A, P B,και P C είναι ανεξάρτητες Τ.Μ. με μέσες τιμές,.5, και 3cm, και συντελεστές μεταβλητότητας 0%, 0% και 5% αντίστοιχα,. Ποια είναι η πιθανότητα ότι η μέγιστη καθίζηση θα ξεπεράσει τα 4cm;. Αν είναι γνωστό ότι τα Α και Β έχουν υποστεί καθίζηση.5 και 3.5 cm αντίστοιχα, ποια η πιθανότητα ότι η μέγιστη διαφορική καθίζηση δεν θα ξεπεράσει τα 0.8 cm; 3. Ότι η μέγιστη διαφορική καθίζηση δεν θα ξεπεράσει τα.5 cm;

64 α) Όπως αναφέρει και η εκφώνηση της ερώτησης, οι καθιζήσεις Ρ Α, Ρ Β και Ρ Γ είναι ανεξάρτητες κανονικές μεταβλητές που η κάθε μία μεταβλητή έχει μια μέση τιμή μ και μια τυπική απόκλιση σ. Για την καθίζηση Ρ Α η μέση της τιμή ισούται με μ α =. Αντίστοιχα ισχύουν μ β =,5 και μ γ =3. Ακόμα μας δίνονται οι συντελεστές μεταβλητότητας για κάθε καθίζηση. Αν συμβολίσουμε με CV τον συντελεστή μεταβλητότητας τότε ισχύει CV α =0, για την καθίζηση Ρ Α και αντίστοιχα ισχύει CV β =0, και CV γ =0,5. Από τον συντελεστή μεταβλητότητας όμως μπορούμε να βρούμε την τυπική απόκλιση κάθε καθίζησης. Ισχύει CV=σ/μ οπότε λύνοντας ως προς την τυπική απόκλιση έχουμε σ=cv μ. Άρα για τις τρεις καθιζήσεις έχουμε αντίστοιχα σ α =CV α μ α =0, =0,4 δηλαδή σ α = 0,4 σ β =CV β μ β =0,,5=0,5 δηλαδή σ β = 0,5 σ γ =CV γ μ γ =0,5 3=0,75 δηλαδή σ γ = 0,75

65 Για να βρούμε την πιθανότητα η μέγιστη καθίζηση να ξεπεράσει τα 4 cm αρκεί να βρούμε τις πιθανότητες Ρ Α (x>4), Ρ Β (x>4), Ρ Γ (x>4) όπου x το μήκος σε εκατοστά της καθίζησης. Η ζητούμενη πιθανότητα ισούται με την πιθανότητα της ένωσης των τριών παραπάνω γεγονότων αφού για να υποστεί ολική καθίζηση η κατασκευή πρέπει ένα από τα τρία στηρίγματα Α,Β,Γ να υποστούν καθίζηση. Επομένως παίρνουμε την ένωση των τριών πιθανοτήτων. Άρα η ζητούμενη πιθανότητα ισούται με Ρ(ΑUΒUΓ)=Ρ Α +Ρ Β + Ρ Γ -Ρ(Α Β)-Ρ(Α Γ)-Ρ(Β Γ)+Ρ(Α Β Γ). Όμως οι καθιζήσεις Ρ Α, Ρ Β και Ρ Γ είναι στατιστικά ανεξάρτητες κανονικές μεταβλητές, άρα η τομή δυο πιθανοτήτων ισούται με το γινόμενο των πιθανοτήτων. Συνεπώς: Ρ(ΑUΒUΓ)=Ρ Α +Ρ Β +Ρ Γ -Ρ Α Ρ Β -Ρ Α Ρ Γ Ρ Β Ρ Γ +Ρ Α Ρ Β Ρ Γ () Τώρα θα βρούμε τις τρεις πιθανότητες Ρ Α, Ρ Β και Ρ Γ. Επειδή και οι τρεις μεταβλητές ακολουθούν κανονικές κατανομές σε κάθε μεταβλητή αντιστοιχεί η μέση της τιμή και η τυπική απόκλιση.

66 Για την πιθανότητα έχουμε Ρ Α (x>4) έχουμε Ρ Α (x>4)=-p(x<4). Για αυτήν την μεταβλητή ισχύει μ= και σ=0,4. Επομένως για να υπολογίσουμε το P(x<4) θα μεταβούμε στην κανονική κατανομή μέσω του μετασχηματισμού z=(x-μ)/σ. Δηλαδή ισχύει P(x<4)=P(z) και z=(4-)/0,4=/0,4=5 δηλαδή z=5. Επομένως πρέπει να βρούμε το P(5). Από τον πίνακα όμως βλέπουμε ότι για τιμές μεγαλύτερες του 3,99 δεν μπορούμε να υπολογίσουμε την αντίστοιχη πιθανότητα σε κανονική κατανομή. Παρατηρούμε όμως ότι όταν το z πλησιάζει στο 3,99 το αντίστοιχο P(z) τείνει στην μονάδα. Επειδή το 5 είναι μεγαλύτερο από το 3,99, είναι σίγουρο ότι η πιθανότητα όταν z=5 ισούται πρακτικά με τη μονάδα. Δηλαδή ισχύει P(z=5)=. Όμως ισχύει P(x<4)= P(z=3,99)=P(z=5)=. Επομένως έχουμε -P(x<4)=-=0 όμως - P(x<4)= Ρ Α (x>4) άρα ισχύει Ρ Α (x>4)=0

67 Για την πιθανότητα Ρ Β (x>4) έχουμε Ρ Β (x>4)=-p(x<4). Για αυτήν την μεταβλητή έχουμε μ=,5 και σ=0,5. Επομένως για να υπολογίσουμε το P(x<4) θα μεταβούμε στην κανονική κατανομή μέσω του μετασχηματισμού z=(x-μ)/σ. Δηλαδή ισχύει P(x<4)=P(z) και z=(4-,5)/0,5=,5/0,5=3 δηλαδή z=3. Επομένως πρέπει να βρούμε το P(3). Από τον πίνακα βλέπουμε ότι στην τιμή z=3 αντιστοιχεί πιθανότητα ίση με P(z)=0,9987. Όμως ισχύει P(z)=P(x<4) δηλαδή ισχύει P(x<4)= 0,9987.Επομένως Ρ Β (x>4)=-p(x<4)=-0,9987=0,003 δηλαδή ισχύει Ρ Β (x>4)= 0,003

68 Για την πιθανότητα Ρ Γ (x>4) έχουμε: Ρ Γ (x>4)= - P(x<4). Για αυτήν την μεταβλητή έχουμε μ=3 και σ=0,75. Επομένως για να υπολογίσουμε το P(x<4) θα μεταβούμε στην κανονική κατανομή μέσω του μετασχηματισμού z=(x-μ)/σ. Δηλαδή ισχύει P(x<4)=P(z) και z=(4-3)/0,75=/0,75=,33 δηλαδή z=,33. Επομένως πρέπει να βρούμε το P(,33). Από τον πίνακα βλέπουμε ότι στην τιμή z=,33 αντιστοιχεί πιθανότητα ίση με P(z)= 0,908. Όμως ισχύει P(z)=P(x<4) δηλαδή ισχύει P(x<4)= 0,908. Επομένως Ρ Γ (x>4)=-p(x<4)=-0,908=0,098 δηλαδή ισχύει Ρ Γ (x>4)= 0,098

69 Επομένως για να βρούμε την ζητούμενη πιθανότητα παίρνουμε τον τύπο και αφού γνωρίζουμε όλα τα στοιχεία κάνουμε τις αντικαταστάσεις και έχουμε Ρ(ΑUΒUΓ)=Ρ Α +Ρ Β +Ρ Γ -Ρ Α Ρ Β -Ρ Α Ρ Γ Ρ Β Ρ Γ +Ρ Α Ρ Β Ρ Γ Ρ(ΑUΒUΓ)=0+0,003+0, , ,098 0,003 0, ,003 0,098=0,003+0,098+0,000=0,093 δηλαδή η ζητούμενη πιθανότητα ισούται με Ρ(ΑUΒUΓ)=0,093. Δηλαδή η πιθανότητα ότι η μέγιστη καθίζηση της κατασκευής θα ξεπεράσει τα 4 cm ισούται με 0,093 ή 9,3%.

70 β) Εφόσον το πρόβλημα μας κάνει γνωστές τις καθιζήσεις των Α και Β αρκεί να βρούμε την διαφορική καθίζηση για το σημείο Γ. Ζητούμε την πιθανότητα η μέγιστη διαφορική καθίζηση να μην ξεπεράσει τα 0,8 cm. Δηλαδή ζητούμε την πιθανότητα P Γ (x 0,8) όπου το x παριστάνει το μήκος της καθίζησης σε εκατοστά. Για αυτήν την μεταβλητή έχουμε μ=3 και σ=0,75. Επομένως για να υπολογίσουμε το P(x 0,8) θα μεταβούμε στην κανονική κατανομή μέσω του μετασχηματισμού z=(x-μ)/σ. Δηλαδή ισχύει P(x 0,8)=P(z) και z=(0,8-3)/0,75=-,/0,75=-,93 δηλαδή z=-,93. Άρα P(x 0,8)=P(z -,93).

71 Όμως επειδή πρέπει το z να είναι θετικός αριθμός κάνουμε τον εξής μετασχηματισμό: P(z -,93) =-P(z,93). Από τον πίνακα βλέπουμε ότι για την τιμή z,93 αντιστοιχεί πιθανότητα ίση με P(z,93)=0,9983 οπότε P(z -,93)=-P(z,93)=- 0,9983=0,007 δηλαδή ισχύει P(z -,93)=0,007. Όμως ισχύει P(z -,93)=P(x 0,8) δηλαδή ισχύει P(x 0,8)=0,007. Δηλαδή η πιθανότητα ότι η μέγιστη διαφορική καθίζηση δεν θα ξεπεράσει τα 0,8 cm ισούται με 0,007 ή 0,7%.

72 γ) Ζητούμε την πιθανότητα η μέγιστη διαφορική καθίζηση θα ξεπεράσει τα,5 cm. Και επειδή οι καθιζήσεις Ρ Α, Ρ Β είναι γνωστές και σταθερές αρκεί να υπολογίσουμε το ζητούμενο μέσω της Ρ Γ. Δηλαδή ζητούμε την πιθανότητα P Γ (x>,5) όπου το x παριστάνει το μήκος της καθίζησης σε εκατοστά. Για αυτήν την μεταβλητή έχουμε μ=3 και σ=0,75. Όμως ισχύει P(x>,5)=-P(x,5). Επομένως για να υπολογίσουμε το P(x,5) θα μεταβούμε στην κανονική κατανομή μέσω του μετασχηματισμού z=(x-μ)/σ. Δηλαδή ισχύει P(x,5)=P(z) και z=(,5-3)/0,75=-,5/0,75=- δηλαδή z=-. Δηλαδή ισχύει P(x,5)=P(z -).

73 Όμως επειδή πρέπει το z να είναι θετικός αριθμός κάνουμε τον εξής μετασχηματισμό: P(z -)=-P(z ) Επομένως πρέπει να βρούμε το P(z ). Από τον πίνακα βλέπουμε ότι για την τιμή z αντιστοιχεί πιθανότητα ίση με P(z )=0,977 οπότε P(z -)=-P(z )=-0,977=0,08 δηλαδή ισχύει P(z -)=0,08. Όμως ισχύει P(z -)=P(x,5) δηλαδή ισχύει P(x,5)= 0,08. Όμως ξέρουμε ότι PΓ(x>,5)=- PΓ(x,5) δηλαδή PΓ(x>,5)=-0,08= 0,977 δηλαδή ισχύει P(x>,5)=0,977. Επομένως η πιθανότητα ότι η μέγιστη διαφορική καθίζηση θα ξεπεράσει τα,5 cm ισούται με 0,977 ή 97,7%.

74 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ Παράδειγμα : Να βρεθεί το 95% συμμετρικό περί τη μέση τιμή κατανομής Ν(3.,.7) διάστημα. Με βάση την εκφώνηση συμπεραίνουμε ότι πρέπει να υπολογίσουμε τα συμμετρικά όρια μιας κατανομής ως προς την μέση τιμή που περιλαμβάνουν το 95%.Δηλαδή καλούμαστε να υπολογίσουμε τιμές x και x.συνεπώς ισχύει: P(x X x ) = 0,95 <==> P(X x ) P(X x ) =0,95 () Επειδή τα ενδεχόμενα X x και X x είναι συμπληρωματικά ισχύει : P(X x ) + P(X x ) = ()

75 Αν λύσουμε το σύστημα των () και () προκύπτει : P(X x ) = 0,975 P(X x ) = 0,05 Επειδή όμως τα σημεία είναι συμμετρικά(γιατί η κατανομή είναι κανονική) αρκεί να βρούμε μόνο το ένα σημείο έστω το x. Για να βρούμε το σημείο x θα χρησιμοποιήσουμε τον τύπο μετασχηματισμού για κανονική κατανομή δηλαδή : Z = (x- μ) / σ () Αυτός ο τύπος ισχύει μόνο για θετικά x ενώ η πιθανότητα συμπεριλαμβάνει και αρνητικά x.επειδή σε μία ομοιόμορφη κατανομή η πιθανότητα να υπάρξουν αρνητικά x είναι 0,5, από την P(X x ) αφαιρούμε 0,5 δηλαδή προκύπτει 0,475.Με βάση αυτή την τιμή και τον πίνακα που βρίσκεται στην σελίδα 46 του διδασκόμενου βιβλίου προκύπτει η τιμή του Ζ. Άρα έχουμε : Ζ =,96.

76 Ακόμη από την εκφώνηση έχουμε ότι Ν(3.,,7) δηλαδή ισχύει : μ=3. και σ =,7 ή μ=3. και σ =,303 Από τον () τύπο αν λύσουμε ως προς το x έχουμε : x = Z*σ + μ =,96*,303 +3, <==> x 5.75 Εεπειδή υπάρχει συμμετρία ισχύει x = -x άρα x = Συνεπώς : x =-5.75 και x = 5.75

77 Πληθυσμός ακολουθεί την κανονική κατανομή με μέση τιμή 600 και τυπική απόκλιση 300. Επιλέγεται δείγμα μεγέθους n = 00.. Να υπολογιστεί ο δειγματικός μέσος. Να υπολογιστεί η δειγματική τυπική απόκλιση 3. Να υπολογιστεί η Ρ[585 < Χ < 65] 4. Να υπολογιστεί η Ρ[Χ > 600] 5. Αν επιλεχθεί μια τιμή X=x, να υπολογιστεί Ρ[Χ>600]

78 Υποθέστε ότι ένα πείραμα ακολουθεί την διωνυμική κατανομή. να χρησιμοποιηθεί ο πίνακας ΑΣΚ της διωνυμικής κατανομής για να εκτιμηθεί η πιθανότητα το x να λαμβάνει τιμή μεταξύ 5 και 7 (συμπεριλαμβανόμενης) όπου x είναι ο αριθμός των ελαττωματικών, n=5 δοκιμών και p=0,6. Δεδομένων των αναφερόμενων στην (a) χρησιμοποιείστε την προσέγγιση της διωνυμικής με κανονική κατανομή για να βρείτε την πιθανότητα η Τ.Μ. Χ να βρίσκεται μεταξύ 5 και 7 (συμπεριλαμβανόμενης). Υπολογισμοί. -

79 Ας υποθέσουμε ότι «ρίχνουμε» ένα ζάρι 000 φορές. Ποια η πιθανότητα ότι θα φέρουμε 6, λιγότερες από 60 φορές; Λύση

80 Κάθε χρόνο 35% του πληθυσμού συγκεκριμένου είδους φώκιας επιβιώνει του αρκτικού χειμώνα και των θηρευτών που τρέφονται αποκλειστικά από αυτή. Σε μια συγκεκριμένη λωρίδα πάγων βρίσκονται 00 από αυτές. Ποια η πιθανότητα να επιβιώσουν 65 έως 80 ζώα; Λύση

81 Δίνεται η Ν(8,) Λύση Να υπολογιστεί το 0 ο εκατοστιαίο σημείο Να υπολογιστεί το 95 ο εκατοστιαίο σημείο

82

83

84 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΙΣΤΟΘΕΣΕΙΣ Στατιστική από το Sanford εδώ Τα Μαθηματικά διασκεδάζουν εδώ Khan Academy : διάλεξη για την κανονική κατανομή εδώ Dr Maggard s Lecture on Normal Distribution εδώ Μελέτη online εδώ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 15/1/009 ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Η/Υ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 10 o ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΣΚΩΝ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Email: gvasil@math.auth.gr Ιστοσελίδα Μαθήματος:

Διαβάστε περισσότερα

3. Κατανομές πιθανότητας

3. Κατανομές πιθανότητας 3. Κατανομές πιθανότητας Τυχαία Μεταβλητή Τυχαία μεταβλητή (τ.μ.) (X) είναι μια συνάρτηση που σε κάθε σημείο (ω) ενός δειγματικού χώρου (Ω) αντιστοιχεί έναν πραγματικό αριθμό. Ω ω X (ω ) R Διακριτή τ.μ.

Διαβάστε περισσότερα

1 x-μ - 2 σ. e σ 2π. f(x) =

1 x-μ - 2 σ. e σ 2π. f(x) = Κανονική κατανομή Η πιο σημαντική κατανομή πιθανοτήτων της στατιστικής είναι η κανονική κατανομή. Η κανονική κατανομή είναι συνεχής κατανομή, σε αντίθεση με την διωνυμική που είναι διακριτή κατανομή. Τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ στη Ναυτιλία και τις Μεταφορές

ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ στη Ναυτιλία και τις Μεταφορές ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ στη Ναυτιλία και τις Μεταφορές ΠΜΣ στη «Ναυτιλία» Τμήμα Β art time Χαράλαμπος Ευαγγελάρας hevangel@unipi.gr Η έννοια της Πιθανότητας Ο όρος πιθανότητα είναι συνδέεται άμεσα με τη μελέτη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 06-07 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Λέκτορας v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 7035468 Εκτίμηση Διαστήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 08-09 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Επικ. Καθηγητής v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 7035468 Εκτίμηση Διαστήματος

Διαβάστε περισσότερα

Τυχαία μεταβλητή (τ.μ.)

Τυχαία μεταβλητή (τ.μ.) Τυχαία μεταβλητή (τ.μ.) Τυχαία μεταβλητή (τ.μ.) είναι μια συνάρτηση X ( ) με πεδίο ορισμού το δειγματικό χώρο Ω του πειράματος και πεδίο τιμών ένα υποσύνολο πραγματικών αριθμών που συμβολίζουμε συνήθως

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η : ,

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η : , Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η :1-0-017, 3-0-017 Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα Σκοπός του μαθήματος Η παρουσίαση

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium Iii

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium Iii Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium Iii Η Κανονική Κατανομή Λέμε ότι μία τυχαία μεταβλητή X, ακολουθεί την Κανονική Κατανομή με παραμέτρους και και συμβολίζουμε X N, αν έχει συνάρτηση πυκνότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 8. Συνεχείς Κατανομές Πιθανοτήτων

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 8. Συνεχείς Κατανομές Πιθανοτήτων ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΑΤΡΑΣ Εργαστήριο Λήψης Αποφάσεων & Επιχειρησιακού Προγραμματισμού Καθηγητής Ι. Μητρόπουλος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Η Κανονική Κατανομή. Κανονικές Κατανομές με την ίδια διασπορά και διαφορετικές μέσες τιμές.

Η Κανονική Κατανομή. Κανονικές Κατανομές με την ίδια διασπορά και διαφορετικές μέσες τιμές. Η Κανονική Κατανομή 1. Η Κανονική Κατανομή Λέμε ότι τυχαία μεταβλητή X, ακολουθεί την Κανονική Κατανομή με παραμέτρους μ και σ 2, και συμβολίζουμε Χ ~ N (μ, σ 2 ) αν έχει συνάρτηση πυκνότητας πιθανότητας

Διαβάστε περισσότερα

P(200 X 232) = =

P(200 X 232) = = ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Το μέγεθος ενός αναλογικού σήματος, που λαμβάνεται από έναν ανιχνευτή και μετράται σε microvolts, είναι τυχαία μεταβλητή που ακολουθεί την Κανονική κατανομή Ν(00, 6) σε συγκεκριμένη

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου Τυχαίες μεταβλητές Κατανομές Τυχαία Μεταβλητή (τ.μ.) Τυχαία μεταβλητή (τ.μ.) ονομάζεται η συνάρτηση που απεικονίζει το σύνολο των δυνατών αποτελεσμάτων ενός πειράματος στο σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

Βιομαθηματικά BIO-156

Βιομαθηματικά BIO-156 Βιομαθηματικά BIO-156 Τυχαίες μεταβλητές Κατανομές Πιθανοτήτων Ντίνα Λύκα Εαρινό Εξάμηνο, 013 lika@biology.uoc.gr Τυχαία Μεταβλητή τυχαία μεταβλητή (τ.μ.) (X) είναι μια συνάρτηση που σε κάθε απλό ενδεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΝΟΜΈΣ. 8.1 Εισαγωγή. 8.2 Κατανομές Συχνοτήτων (Frequency Distributions) ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΚΑΤΑΝΟΜΈΣ. 8.1 Εισαγωγή. 8.2 Κατανομές Συχνοτήτων (Frequency Distributions) ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΤΑΝΟΜΈΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 81 Εισαγωγή Οι κατανομές διακρίνονται σε κατανομές συχνοτήτων, κατανομές πιθανοτήτων και σε δειγματοληπτικές κατανομές Στη συνέχεια θα γίνει αναλυτική περιγραφή αυτών 82 Κατανομές

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΕΛΑΦΑ 59 Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 004, ΜΑΪΟΣ 008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Έχουμε f (x+h) - f (x) = c - c = 0 και για h 0 είναι f (x + h) - f (x) 0 m

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 11/01/2018

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 11/01/2018 ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 11/01/2018 Διδάσκουσα: Β. Πιπερίγκου Σε μια ενδονοσοκομειακή έρευνα, καταγράφηκε ο χρόνος ύπνου, μετά τη χορήγηση ενός συγκεκριμένου αναισθητικού, σε 33 ασθενείς και πήραμε

Διαβάστε περισσότερα

Αν Α και Β είναι δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου να αποδείξετε ότι: Αν Α Β τότε Ρ(Α) Ρ(Β)

Αν Α και Β είναι δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου να αποδείξετε ότι: Αν Α Β τότε Ρ(Α) Ρ(Β) ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ 04 ΘΕΜΑ ο Α. Πότε δύο ενδεχόμενα Α και Β ενός δειγματικού χώρου Ω ονομάζονται ασυμβίβαστα;

Διαβάστε περισσότερα

14/11/2016. Στατιστική Ι. 7 η Διάλεξη (Βασικές συνεχείς κατανομές)

14/11/2016. Στατιστική Ι. 7 η Διάλεξη (Βασικές συνεχείς κατανομές) Στατιστική Ι 7 η Διάλεξη (Βασικές συνεχείς κατανομές) 1 2 Κανονική (Gaussian) κατανομή Η σπουδαιότερη κατανομή της Θεωρίας Πιθανοτήτων και της Στατιστικής 1. Πολλές τ.μ. περιγράφονται ικανοποιητικά από

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞEΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ-ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΜΑΡΤΙΟΣ 2003 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν ΜΕΡΟΣ Α

ΕΞEΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ-ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΜΑΡΤΙΟΣ 2003 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν ΜΕΡΟΣ Α ΕΞEΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ-ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΜΑΡΤΙΟΣ Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν ΜΕΡΟΣ Α ) Έχουμε κατασκευάσει 4 δοκίμια. Να βρεθεί προσεγγιστικά ο αριθμός των δοκιμίων που περιέχονται μεταξύ των σημείων

Διαβάστε περισσότερα

Η διακριτή συνάρτηση μάζας πιθανότητας δίνεται από την

Η διακριτή συνάρτηση μάζας πιθανότητας δίνεται από την Η ΔΙΩΝΥΜΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ Ενδιαφερόμαστε για την απλούστερη μορφή πειραματικής διαδικασίας, όπου η έκβαση των αποτελεσμάτων χαρακτηρίζεται μόνο ως "επιτυχής" ή "ανεπιτυχής" (δοκιμές Beroulli). Ορίζουμε λοιπόν

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική. Ενότητα 4 η : Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας Διακριτής και Συνεχούς Τυχαίας Μεταβλητής. Γεώργιος Ζιούτας Τμήμα Χημικών Μηχανικών Α.Π.Θ.

Στατιστική. Ενότητα 4 η : Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας Διακριτής και Συνεχούς Τυχαίας Μεταβλητής. Γεώργιος Ζιούτας Τμήμα Χημικών Μηχανικών Α.Π.Θ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 4 η : Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας Διακριτής και Συνεχούς Τυχαίας Μεταβλητής Γεώργιος Ζιούτας Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001

Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο Α.1. Να αποδείξετε ότι για δύο ενδεχόµενα Α και Β ενός δειγµατικού χώρου Ω ισχύει ότι: Ρ (Α Β) = Ρ (Α) Ρ (Α Β). Μονάδες

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 3 ΩΡΕΣ ΘΕΜΑ Ο Α ) Να αποδείξετε ότι για δυο ασυµβίβαστα ενδεχόµενα Α, Β ενός δειγµατικού χώρου Ω ισχύει P( A B) = P( A) + P( B) ( µονάδες 8 ) Β ) Να δώσετε τον

Διαβάστε περισσότερα

Δειγματικές Κατανομές

Δειγματικές Κατανομές Δειγματικές Κατανομές Στατιστική συνάρτηση ή στατιστική Δειγματική κατανομή - Εκτιμητής Τα άγνωστα στοιχεία του πληθυσμού λέγονται παράμετροι. Τα συμπεράσματα για μια παράμετρο εξάγονται με τη βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 8. Συνεχείς Κατανομές Πιθανοτήτων Η Κανονική Κατανομή

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 8. Συνεχείς Κατανομές Πιθανοτήτων Η Κανονική Κατανομή ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΑΤΡΑΣ Εργαστήριο Λήψης Αποφάσεων & Επιχειρησιακού Προγραμματισμού Καθηγητής Ι. Μητρόπουλος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ - - ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Πρόγραμμα Σπουδών: ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ και ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ3 Ποσοτικές Μέθοδοι Ακαδημαϊκό Έτος: 009-0 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ - - ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΥΝΟΨΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Παπάνα Αγγελική

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Παπάνα Αγγελική ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ Ενότητα 2: Ανασκόπηση βασικών εννοιών Στατιστικής και Πιθανοτήτων Παπάνα Αγγελική Μεταδιδακτορική ερευνήτρια, ΑΠΘ E-mail: angeliki.papana@gmail.com, agpapana@auth.gr Webpage: http://users.auth.gr/agpapana

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 7. Τυχαίες Μεταβλητές και Διακριτές Κατανομές Πιθανοτήτων

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 7. Τυχαίες Μεταβλητές και Διακριτές Κατανομές Πιθανοτήτων ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΑΤΡΑΣ Εργαστήριο Λήψης Αποφάσεων & Επιχειρησιακού Προγραμματισμού Καθηγητής Ι. Μητρόπουλος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f x. Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f x. Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1. Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΕΜΑ ο Δίνεται η συνάρτηση f Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., υ -, B., Γ. -,.,., ΙΙ. Το όριο f lm 0 είναι ίσο με: Α. 0 Β. Γ. Δ. Ε. Τίποτε από τα προηγούμενα

Διαβάστε περισσότερα

07/11/2016. Στατιστική Ι. 6 η Διάλεξη (Βασικές διακριτές κατανομές)

07/11/2016. Στατιστική Ι. 6 η Διάλεξη (Βασικές διακριτές κατανομές) 07/11/2016 Στατιστική Ι 6 η Διάλεξη (Βασικές διακριτές κατανομές) 1 2 Δοκιμή Bernoulli Ένα πείραμα σε κάθε εκτέλεση του οποίου εμφανίζεται ακριβώς ένα από δύο αμοιβαία αποκλειόμενα δυνατά αποτελέσματα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Η/Υ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 8 o ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΣΚΩΝ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Email: gasil@math.auth.gr Ιστοσελίδα Μαθήματος: users.auth.gr/gasil

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 06-07 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Λέκτορας v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 7035468 Τυχαίο Δείγμα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ Σε αντίθεση με την διακριτή τυχαία μεταβλητή, μία συνεχής τυχαία μεταβλητή παίρνει μη-αριθμήσιμο (συνεχές) πλήθος τιμών. Δεν μπορούμε να καταγράψουμε το σύνολο των τιμών

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένη Στατιστική Δημήτριος Μπάγκαβος Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπισ τήμιο Κρήτης 14 Μαρτίου /34

Εφαρμοσμένη Στατιστική Δημήτριος Μπάγκαβος Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπισ τήμιο Κρήτης 14 Μαρτίου /34 Εφαρμοσμένη Στατιστική Δημήτριος Μπάγκαβος Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης 14 Μαρτίου 018 1/34 Διαστήματα Εμπιστοσύνης. Εχουμε δει εκτενώς μέχρι τώρα τρόπους εκτίμησης

Διαβάστε περισσότερα

Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Διαφορικός Λογισμός 1. Ισχύει f (g())) ) f ( = f (g())g () όπου f,g παραγωγίσιµες συναρτήσεις 2. Αν µια συνάρτηση f είναι παραγωγίσιµη σε ένα διάστηµα

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές

Διαβάστε περισσότερα

2 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ και. Έστω Α, Β ενδεχόµενα ενός δειγµατικού χώρου Ω µε Ρ(Α) = 8

2 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ και. Έστω Α, Β ενδεχόµενα ενός δειγµατικού χώρου Ω µε Ρ(Α) = 8 1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ η ΕΚΑ Α. Έστω Α, Β ενδεχόµενα ενός δειγµατικού χώρου Ω µε Ρ(Α) = 8 5 και Ρ(Β) = Ρ(Α ). Αν τα Α, Β είναι ασυµβίβαστα, να εξετάσετε αν είναι ασυµβίβαστα και τα Α, Β 5 i είξτε ότι Ρ(Α Β)=

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας

Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας Α. ΔΙΑΚΡΙΤΕΣ ΚΑΤΑΝΟΜΕΣ α) Διακριτή Ομοιόμορφη κατανομή β) Διωνυμική κατανομή γ) Υπεργεωμετρική κατανομή δ) κατανομή Poisson Β. ΣΥΝΕΧΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΟΥΛΙΟΥ Β. α. ΛΑΘΟΣ, β. ΣΩΣΤΟ, γ. ΣΩΣΤΟ, δ. ΛΑΘΟΣ, ε. ΣΩΣΤΟ, στ. ΣΩΣΤΟ. α = 1 δ. im( f (x) x ) = im - 2βx x = - 4β 8 = 4α - 32β =

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΟΥΛΙΟΥ Β. α. ΛΑΘΟΣ, β. ΣΩΣΤΟ, γ. ΣΩΣΤΟ, δ. ΛΑΘΟΣ, ε. ΣΩΣΤΟ, στ. ΣΩΣΤΟ. α = 1 δ. im( f (x) x ) = im - 2βx x = - 4β 8 = 4α - 32β = ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΟΥΛΙΟΥ 005 ΘΕΜΑ ο Α.. Θεωρία s s Α.. CV =, αν > 0, ενώ CV =, αν < 0. - Β. α. ΛΑΘΟΣ, β. ΣΩΣΤΟ, γ. ΣΩΣΤΟ, δ. ΛΑΘΟΣ, ε. ΣΩΣΤΟ, στ. ΣΩΣΤΟ. ΘΕΜΑ ο α. Πρέπει > 0, άρα A f = (0, + ). β. f () = (α

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Κατεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας Εφαρμοσμένη Στατιστική Μάθημα 4 ο :Τυχαίες μεταβλητές Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα

Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Κατεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας Εφαρμοσμένη Στατιστική Μάθημα 4 ο :Τυχαίες μεταβλητές Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Κατεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας Εφαρμοσμένη Στατιστική Μάθημα 4 ο :Τυχαίες μεταβλητές Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα Ορισμός τυχαίας μεταβλητής Τυχαία μεταβλητή λέγεται η συνάρτηση

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικης Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 ÈÅÌÅËÉÏ

Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικης Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 ÈÅÌÅËÉÏ Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικης Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 Ζήτηµα 1ο Α.1. Α.2. Β.1. Β.2. Β.3. Α.1. Να αποδείξετε ότι για δύο ενδεχόµενα Α και Β ενός δειγµατικού χώρου Ω ισχύει ότι: Ρ (Α Β) = Ρ (Α)

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1: Λύση: Για το άθροισμα ισχύει: κι επειδή οι μέσες τιμές των Χ και Υ είναι 0: Έτσι η διασπορά της Ζ=Χ+Υ είναι:

Άσκηση 1: Λύση: Για το άθροισμα ισχύει: κι επειδή οι μέσες τιμές των Χ και Υ είναι 0: Έτσι η διασπορά της Ζ=Χ+Υ είναι: Άσκηση 1: Δύο τυχαίες μεταβλητές Χ και Υ έχουν στατιστικές μέσες τιμές 0 και διασπορές 25 και 36 αντίστοιχα. Ο συντελεστής συσχέτισης των 2 τυχαίων μεταβλητών είναι 0.4. Να υπολογισθούν η διασπορά του

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι-Θεωρητικές Κατανομές ΙΙ

Στατιστική Ι-Θεωρητικές Κατανομές ΙΙ Στατιστική Ι-Θεωρητικές Κατανομές ΙΙ Γεώργιος Κ. Τσιώτας Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Κρήτης 12 Δεκεμβρίου 2012 Περιγραφή 1 Θεωρητικές Κατανομές ΙΙ Περιγραφή 1 Θεωρητικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 06-07 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Λέκτορας v.outras@e.aegea.gr Τηλ: 7035468 Μέθοδος Υπολογισμού

Διαβάστε περισσότερα

1 και Ρ(Β) = τότε η Ρ (Α Β) είναι ίση µε: 2 δ και Ρ(Α Β) = 4

1 και Ρ(Β) = τότε η Ρ (Α Β) είναι ίση µε: 2 δ και Ρ(Α Β) = 4 ΘΕΜΑ ο Α.. Να αποδείξετε ότι για δύο ενδεχόµενα Α και Β ενός δειγµατικού χώρου Ω ισχύει ότι: Ρ (Α Β) Ρ (Α) Ρ (Α Β). Μονάδες 8, Α.. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τις παρακάτω σχέσεις και να συµπληρώσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9. Κατανομές Δειγματοληψίας

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9. Κατανομές Δειγματοληψίας ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΑΤΡΑΣ Εργαστήριο Λήψης Αποφάσεων & Επιχειρησιακού Προγραμματισμού Καθηγητής Ι. Μητρόπουλος ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΥΧΑΙΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΜΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. αλλού

ΤΥΧΑΙΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΜΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. αλλού ΤΥΧΑΙΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΜΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η τυχαία μεταβλητή Χ έχει συνάρτηση πιθανότητας που δίνεται από τον πίνακα: x f(x) / / / / / Να βρεθεί η μέση τιμή και η διασπορά.. Η τυχαία μεταβλητή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ο Κεφάλαιο: Στατιστική ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Πληθυσμός: Λέγεται ένα σύνολο στοιχείων που θέλουμε να εξετάσουμε με ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά. Μεταβλητές X: Ονομάζονται

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2015 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2015 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 05 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες στο R, να αποδείξετε ότι: f + g ' = f ' + g ', R Μονάδες 7 Α. Πότε λέµε ότι µια συνάρτηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι (Θ.Ε. ΠΛΗ 12) 6Η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΕΝΗΜΕΡΩΜΕΝΗ ΜΟΡΦΗ Ημερομηνία Αποστολής της εργασίας στον Φοιτητή 5 Μαϊου 2014

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι. Βασικές συνεχείς κατανομές

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι. Βασικές συνεχείς κατανομές Στατιστική Επιχειρήσεων Ι Βασικές συνεχείς κατανομές 2 Κανονική (Gaussian) κατανομή Η σπουδαιότερη κατανομή της Θεωρίας Πιθανοτήτων και της Στατιστικής 1. Πολλές τ.μ. περιγράφονται ικανοποιητικά από την

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 3 Το ύψος κύματος (σε μέτρα) σε μία συγκεκριμένη θαλάσσια περιοχή είναι τυχαία μεταβλητή X με συνάρτηση πυκνότητας πιθανότητας

ΘΕΜΑ 3 Το ύψος κύματος (σε μέτρα) σε μία συγκεκριμένη θαλάσσια περιοχή είναι τυχαία μεταβλητή X με συνάρτηση πυκνότητας πιθανότητας ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ TOMEAΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 26 Σεπτεμβρίου 2014 Ομάδα Θεμάτων Α ΘΕΜΑ 1 Ρίχνουμε ένα αμερόληπτο νόμισμα (δύο δυνατά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ-ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2003 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν ΜΕΡΟΣ Α (40%)

ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ-ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2003 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν ΜΕΡΟΣ Α (40%) ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ-ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 00 Λ Υ Σ Ε Ι Σ Τ Ω Ν Α Σ Κ Η Σ Ε Ω Ν ΜΕΡΟΣ Α (0%) ) Η αντοχή ενός τύπου σκυροδέματος ως γνωστόν θεωρείται κανονική. Ελέγχω δοκίμια: από αυτά έχουν αντοχή

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα της Ενότητας. Συνεχείς Τυχαίες Μεταβλητές. Συνεχείς Κατανομές Πιθανότητας. Συνεχείς Κατανομές Πιθανότητας.

Περιεχόμενα της Ενότητας. Συνεχείς Τυχαίες Μεταβλητές. Συνεχείς Κατανομές Πιθανότητας. Συνεχείς Κατανομές Πιθανότητας. Περιεχόμενα της Ενότητας Στατιστική Ι Ενότητα 5: Συνεχείς Κατανομές Πιθανότητας Δρ. Χρήστος Εμμανουηλίδης Επίκουρος Καθηγητής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Συνεχείς Τυχαίες Μεταβλητές. Συνεχείς

Διαβάστε περισσότερα

Οι παρατηρήσεις του δείγματος, μεγέθους n = 40, δίνονται ομαδοποιημένες κατά συνέπεια ο δειγματικός μέσος υπολογίζεται από τον τύπο:

Οι παρατηρήσεις του δείγματος, μεγέθους n = 40, δίνονται ομαδοποιημένες κατά συνέπεια ο δειγματικός μέσος υπολογίζεται από τον τύπο: Ένας Πληθυσμός, μεγάλο δείγμα, άγνωστη κατανομή Έλεγχος για την μέση τιμή, με άγνωστη διασπορά Δίνονται ομαδοποιημένες οι ημερήσιες καταναλώσεις ηλεκτρικής ενέργειας (σε 100-άδες κιλοβατώρες) μιας χημικής

Διαβάστε περισσότερα

Τυχαία Μεταβλητή (Random variable-variable aléatoire)

Τυχαία Μεταβλητή (Random variable-variable aléatoire) Τυχαία Μεταβλητή (Random varable-varable aléatore) Σε πολλούς τύπους πειραμάτων τα αποτελέσματα είναι από τη φύση τους πραγματικοί αριθμοί. Παραδείγματα τέτοιων πειραμάτων αποτελούν οι μετρήσεις των υψών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1.Έστω ο δειγματικός χώρος Ω = { 1,,, K,10} με ισοπίθανα απλά ενδεχόμενα. Να 4 βρείτε την πιθανότητα ώστε η συνάρτηση f ( x ) = x 4x + λ να

Διαβάστε περισσότερα

2.5.1 ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΠΟΣΟΣΤΙΑΙΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΜΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ

2.5.1 ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΠΟΣΟΣΤΙΑΙΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΜΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ .5. ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΠΟΣΟΣΤΙΑΙΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΜΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ Η μέθοδος κατασκευής διαστήματος εμπιστοσύνης για την πιθανότητα που περιγράφεται στην προηγούμενη ενότητα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την κατασκευή διαστημάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL INSTITUTE OF WESTERN GREECE

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL INSTITUTE OF WESTERN GREECE ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (Πάτρας) Διεύθυνση: Μεγάλου Αλεξάνδρου 1, 263 34 ΠΑΤΡΑ Τηλ.: 2610 369051, Φαξ: 2610 396184, email: mitro@teipat.gr Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Συμπληρωματικές Σημειώσεις Δημήτριος Παντελής

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Συμπληρωματικές Σημειώσεις Δημήτριος Παντελής ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Συμπληρωματικές Σημειώσεις Δημήτριος Παντελής ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ Οι συναρτήσεις πιθανότητας ή πυκνότητας πιθανότητας των διαφόρων τυχαίων μεταβλητών χαρακτηρίζονται από κάποιες

Διαβάστε περισσότερα

2.5 ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΟΣΟΣΤΙΑΙΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΜΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ (The Quantile Test)

2.5 ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΟΣΟΣΤΙΑΙΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΜΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ (The Quantile Test) .5 ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΟΣΟΣΤΙΑΙΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΜΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ (The Quantile Test) Ο διωνυμικός έλεγχος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τον έλεγχο υποθέσεων αναφερομένων στα ποσοστιαία σημεία μίας τυχαίας μεταβλητής. Στην

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ o ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ A. Η συνάρτηση f είναι παραγωγίσιµη στο ΙR. και c πραγµατική σταθερά. Να αποδείξετε ότι (c f(x)) =c f (x), x ΙR. Μονάδες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 (version ) είναι: ( ) f =

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 (version ) είναι: ( ) f = ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 16 (version 9-6-16) 1. A Να δώσετε τον ορισμό της παραγώγου μιας συνάρτησης σε ένα σημείο x του πεδίο ορισμού της. Απάντηση: Παράγωγος μιας συνάρτησης σε ένα σημείο x του πεδίο

Διαβάστε περισσότερα

X = = 81 9 = 9

X = = 81 9 = 9 Πιθανότητες και Αρχές Στατιστικής (11η Διάλεξη) Σωτήρης Νικολετσέας, καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Πατρών Ακαδημαϊκό Ετος 2018-2019 Σωτήρης Νικολετσέας, καθηγητής 1 / 35 Σύνοψη

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Συμπερασματολογία

Στατιστική Συμπερασματολογία 4. Εκτιμητική Στατιστική Συμπερασματολογία εκτιμήσεις των αγνώστων παραμέτρων μιας γνωστής από άποψη είδους κατανομής έλεγχο των υποθέσεων που γίνονται σε σχέση με τις παραμέτρους μιας κατανομής και σε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1ο Α. Να αποδείξετε ότι

Διαβάστε περισσότερα

& 4/12/09 Α ΣΕΙΡΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

& 4/12/09 Α ΣΕΙΡΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Εργαστήριο Μαθηματικών & Στατιστικής η Πρόοδος στο Μάθημα Στατιστική //9 Α ΣΕΙΡΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ο Θέμα Μονάδες Από τα ασθενή ζώα μιας κτηνοτροφικής μονάδας, ποσοστό % έχει προσβληθεί από την ασθένεια Α, % από

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική. Ενότητα 3 η : Χαρακτηριστικά Τυχαίων Μεταβλητών Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας για Διακριτή Τυχαία Μεταβλητή

Στατιστική. Ενότητα 3 η : Χαρακτηριστικά Τυχαίων Μεταβλητών Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας για Διακριτή Τυχαία Μεταβλητή ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 3 η : Χαρακτηριστικά Τυχαίων Μεταβλητών Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας για Διακριτή Τυχαία Μεταβλητή Γεώργιος Ζιούτας Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9 Κατανομές Δειγματοληψίας

Κεφάλαιο 9 Κατανομές Δειγματοληψίας Κεφάλαιο 9 Κατανομές Δειγματοληψίας Copyright 2009 Cengage Learning 9.1 Κατανομές Δειγματοληψίας Μια κατανομή δειγματοληψίας δημιουργείται, εξ ορισμού, από δειγματοληψία. Η μέθοδος που θα χρησιμοποιήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Ι Φεβρουάριος 2018 Σειρά Α Θέματα 3 ως 7 και αναλυτικές (ή σύντομες) απαντήσεις

ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Ι Φεβρουάριος 2018 Σειρά Α Θέματα 3 ως 7 και αναλυτικές (ή σύντομες) απαντήσεις ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Ι Φεβρουάριος 8 Σειρά Α Θέματα ως 7 και αναλυτικές (ή σύντομες) απαντήσεις ΘΕΜΑ : Το δοχείο Δ περιέχει 6 άσπρες και 4 μαύρες μπάλες ενώ το δοχείο Δ περιέχει 5 άσπρες και μαύρες μπάλες.

Διαβάστε περισσότερα

Διαστήματα εμπιστοσύνης, εκτίμηση ακρίβειας μέσης τιμής

Διαστήματα εμπιστοσύνης, εκτίμηση ακρίβειας μέσης τιμής Ενότητα 2 Διαστήματα εμπιστοσύνης, εκτίμηση ακρίβειας μέσης τιμής Ένας από τους βασικούς σκοπούς της Στατιστικής είναι η εκτίμηση των χαρακτηριστικών ενός πληθυσμού βάσει της πληροφορίας από ένα δείγμα.

Διαβάστε περισσότερα

Πινάκες συνάφειας. Βαρύτητα συμπτωμάτων. Φύλο Χαμηλή Υψηλή. Άνδρες. Γυναίκες

Πινάκες συνάφειας. Βαρύτητα συμπτωμάτων. Φύλο Χαμηλή Υψηλή. Άνδρες. Γυναίκες Πινάκες συνάφειας εξερεύνηση σχέσεων μεταξύ τυχαίων μεταβλητών. Είναι λογικό λοιπόν, στην ανάλυση των κατηγορικών δεδομένων να μας ενδιαφέρει η σχέση μεταξύ δύο ή περισσότερων κατηγορικών μεταβλητών. Έστω

Διαβάστε περισσότερα

F είναι ίσος µε ν. i ÏÅÖÅ ( ) h 3,f 3.

F είναι ίσος µε ν. i ÏÅÖÅ ( ) h 3,f 3. Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 0 Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΘΕΜΑ A ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α. Για δύο συµπληρωµατικά ενδεχόµενα Α και A ενός δειγµατικού χώρου Ω να P A = P A.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Μ.Ν. Ντυκέν, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. Ε. Αναστασίου, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. ΔΙΑΛΕΞΗ 07 & ΔΙΑΛΕΞΗ 08 ΣΗΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Βόλος, 016-017 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. για τα οποία ισχύει y f (x) , δηλαδή το σύνολο, x A, λέγεται γραφική παράσταση της f και συμβολίζεται συνήθως με C

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. για τα οποία ισχύει y f (x) , δηλαδή το σύνολο, x A, λέγεται γραφική παράσταση της f και συμβολίζεται συνήθως με C Επιμέλεια: Κ Μυλωνάκης ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΡΩΤΗΣΗ Τι ονομάζεται πραγματική συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α; Έστω Α ένα υποσύνολο του R Ονομάζουμε πραγματική συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α μια διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Δειγματοληψία. Πρέπει να γνωρίζουμε πως πήραμε το δείγμα Το πλήθος n ij των παρατηρήσεων σε κάθε κελί είναι τ.μ. με μ ij συμβολίζουμε την μέση τιμή:

Δειγματοληψία. Πρέπει να γνωρίζουμε πως πήραμε το δείγμα Το πλήθος n ij των παρατηρήσεων σε κάθε κελί είναι τ.μ. με μ ij συμβολίζουμε την μέση τιμή: Δειγματοληψία Πρέπει να γνωρίζουμε πως πήραμε το δείγμα Το πλήθος των παρατηρήσεων σε κάθε κελί είναι τ.μ. με μ συμβολίζουμε την μέση τιμή: Επομένως στην δειγματοληψία πινάκων συνάφειας αναφερόμαστε στον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 6 η Ημερομηνία Αποστολής στο Φοιτητή: 23 Απριλίου 2012

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 6 η Ημερομηνία Αποστολής στο Φοιτητή: 23 Απριλίου 2012 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ ) ΕΡΓΑΣΙΑ 6 η Ημερομηνία Αποστολής στο Φοιτητή: Απριλίου 0 Ημερομηνία παράδοσης της Εργασίας: 8 Μαΐου 0 Πριν από τη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΤΑΞΙΝΟΜΗΜΕΝΑ Ε ΟΜΕΝΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΤΑΞΙΝΟΜΗΜΕΝΑ Ε ΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΤΑΞΙΝΟΜΗΜΕΝΑ Ε ΟΜΕΝΑ Αριθµητικός Μέσος: όπου : αριθµός παρατηρήσεων ιάµεσος: εάν άρτιος εάν περιττός M + + M + Παράδειγµα: ηλ.: Εάν :,,, M + + 5 + +, 5 Εάν :,, M + Επικρατούσα Τιµή:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f 1 ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:, 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1. 1, f 1 ΙΙ. Το όριο lm είναι ίσο με: 0 Α. 0 Β. 1 Γ. -1 Δ. 1/ Ε. Τίποτε

Διαβάστε περισσότερα

Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση και Συσχέτιση 19/5/2017

Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση και Συσχέτιση 19/5/2017 Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση και Συσχέτιση 2 Εισαγωγή Η ανάλυση παλινδρόμησης περιλαμβάνει το σύνολο των μεθόδων της στατιστικής που αναφέρονται σε ποσοτικές σχέσεις μεταξύ μεταβλητών Πρότυπα παλινδρόμησης

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικές ασκήσεις ΔΙΠ 50

Ενδεικτικές ασκήσεις ΔΙΠ 50 Ενδεικτικές ασκήσεις ΔΙΠ 50 Άσκηση 1 (άσκηση 1 1 ης εργασίας 2009-10) Σε ένα ράφι μιας βιβλιοθήκης τοποθετούνται με τυχαία σειρά 11 διαφορετικά βιβλία τεσσάρων θεματικών ενοτήτων. Πιο συγκεκριμένα, υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2004

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2004 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 004 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ ο Α. Να αποδείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης fxc είναι ίση µε 0. Μονάδες 8 Β. Να δώσετε τον ορισµό της συνέχειας

Διαβάστε περισσότερα

Α) Να γράψετε με τη βοήθεια των πράξεων των συνόλων το ενδεχόμενο που παριστάνει το σκιασμένο εμβαδόν σε καθένα από τα παρακάτω διαγράμματα Venn.

Α) Να γράψετε με τη βοήθεια των πράξεων των συνόλων το ενδεχόμενο που παριστάνει το σκιασμένο εμβαδόν σε καθένα από τα παρακάτω διαγράμματα Venn. Άσκηση 1 Α) Να γράψετε με τη βοήθεια των πράξεων των συνόλων το ενδεχόμενο που παριστάνει το σκιασμένο εμβαδόν σε καθένα από τα παρακάτω διαγράμματα Venn. B) Αν ( ), ( ), ( ), να εκφράσετε τις πιθανότητες

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής. Θεωρία Πιθανοτήτων. Δρ. Αγγελίδης Π. Βασίλειος

Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής. Θεωρία Πιθανοτήτων. Δρ. Αγγελίδης Π. Βασίλειος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής 1 Θεωρία Πιθανοτήτων Δρ. Αγγελίδης Π. Βασίλειος 2 Περιεχόμενα Έννοια πιθανότητας Ορισμοί πιθανότητας Τρόπος υπολογισμού Πράξεις πιθανοτήτων Χρησιμότητα τους 3 Πείραμα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 MAΪΟΥ 0 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Α. Αν η συνάρτηση f είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Στατιστικά περιγραφικά μέτρα Τα στατιστικά περιγραφικά μέτρα είναι αντιπροσωπευτικές τιμές οι οποίες περιγράφουν με τρόπο ποσοτικό την κατανομή μιας μεταβλητής. Λειτουργούν

Διαβάστε περισσότερα

Τυχαίες Μεταβλητές. Ορισμός

Τυχαίες Μεταβλητές. Ορισμός Τυχαίες Μεταβλητές Ορισμός Μία τυχαία μεταβλητή (τ.μ.) είναι μία συνάρτηση (ή μία μεταβλητή) η οποία καθορίζει αριθμητικές τιμές σε μία ποσότητα που σχετίζεται με το αποτέλεσμα ενός πειράματος, όπου μία

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία Πιθανοτήτων & Στατιστική

Θεωρία Πιθανοτήτων & Στατιστική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ & Στατιστική Ενότητα 6 η : Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας για Συνεχή Τυχαία Μεταβλητή. Γεώργιος Ζιούτας Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Επαναληπτικό Διαγώνισµα Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Θέµα Α A1. Για δυο ενδεχόµενα Α και Β ενός δειγµατικού χώρου Ω να αποδείξετε ότι: Ρ( Α Β) = Ρ(Α) + Ρ(Β) Ρ( Α Β) Α. Πότε µια συνάρτηση f µε

Διαβάστε περισσότερα

Α. α) ίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x).

Α. α) ίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x). Νίκος Σούρµπης - - Γιώργος Βαρβαδούκας ΘΕΜΑ ο Α. α) ίνεται η συνάρτηση F()=f()+g(). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες, να αποδείξετε ότι: F ()=f ()+g (). β)να γράψετε στο τετράδιό σας τις παραγώγους

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ. ΓΕΝΙΚΟΙ (περιέχουν όλες τις πληροφορίες που προκύπτουν από μια στατιστική έρευνα) ΕΙΔΙΚΟΙ ( είναι συνοπτικοί και σαφείς )

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ. ΓΕΝΙΚΟΙ (περιέχουν όλες τις πληροφορίες που προκύπτουν από μια στατιστική έρευνα) ΕΙΔΙΚΟΙ ( είναι συνοπτικοί και σαφείς ) Πληθυσμός (populaton) ονομάζεται ένα σύνολο, τα στοιχεία του οποίου εξετάζουμε ως προς τα χαρακτηριστικά τους. Μεταβλητές (varables ) ονομάζονται τα χαρακτηριστικά ως προς τα οποία εξετάζουμε έναν πληθυσμό.

Διαβάστε περισσότερα

Στοχαστικές Στρατηγικές

Στοχαστικές Στρατηγικές Στοχαστικές Στρατηγικές 3 η ενότητα: Εισαγωγή στα στοχαστικά προβλήματα διαδρομής Τμήμα Μαθηματικών, ΑΠΘ Ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 Χειμερινό Εξάμηνο Παπάνα Αγγελική Μεταδιδακτορική ερευνήτρια, ΑΠΘ & Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος IV. Πολυδιάστατες τυχαίες μεταβλητές. Πιθανότητες & Στατιστική 2017 Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Παν. Ιωαννίνων Δ15 ( 1 )

Μέρος IV. Πολυδιάστατες τυχαίες μεταβλητές. Πιθανότητες & Στατιστική 2017 Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Παν. Ιωαννίνων Δ15 ( 1 ) Μέρος IV Πολυδιάστατες τυχαίες μεταβλητές Πιθανότητες & Στατιστική 07 Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής Παν. Ιωαννίνων Δ5 ( ) Πολυδιάστατες μεταβλητές Πολλά ποσοτικά χαρακτηριστικά που σχετίζονται με

Διαβάστε περισσότερα

Δειγματοληψία. Πρέπει να γνωρίζουμε πως πήραμε το δείγμα Το πλήθος n ij των παρατηρήσεων σε κάθε κελί είναι τ.μ. με μ ij συμβολίζουμε την μέση τιμή:

Δειγματοληψία. Πρέπει να γνωρίζουμε πως πήραμε το δείγμα Το πλήθος n ij των παρατηρήσεων σε κάθε κελί είναι τ.μ. με μ ij συμβολίζουμε την μέση τιμή: Δειγματοληψία Πρέπει να γνωρίζουμε πως πήραμε το δείγμα Το πλήθος των παρατηρήσεων σε κάθε κελί είναι τ.μ. με μ συμβολίζουμε την μέση τιμή: Επομένως στην δειγματοληψία πινάκων συνάφειας αναφερόμαστε στον

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Στα πλαίσια του προπτυχιακού μαθήματος Χρονικές σειρές Τμήμα μαθηματικών ΑΠΘ Διδάσκουσα: Αγγελική Παπάνα 1 Μονοδιάστατες τυχαίες μεταβλητές Τυχαία μεταβλητή είναι

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι. Ενότητα 7: Κανονική Κατανομή. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών

Στατιστική Ι. Ενότητα 7: Κανονική Κατανομή. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών Στατιστική Ι Ενότητα 7: Κανονική Κατανομή Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι. Βασικές διακριτές κατανομές

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι. Βασικές διακριτές κατανομές Στατιστική Επιχειρήσεων Ι Βασικές διακριτές κατανομές 2 Δοκιμή Bernoulli Ένα πείραμα σε κάθε εκτέλεση του οποίου εμφανίζεται ακριβώς ένα από δύο αμοιβαία αποκλειόμενα δυνατά αποτελέσματα Το ένα ονομάζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εισήγηση 3Α: Η Κανονική Κατανομή Διδάσκων: Δαφέρμος Βασίλειος ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα