Profesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato Estrutura atómica 2 1
|
|
- Παναγιωτάκης Ρόκας
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 As leis ponderais e volumétricas, estudadas no anterior tema, analizadas á luz da teoría atómica que hoxe manexamos resultan ser unha consecuencia lóxica da mesma, pero non debemos esquecer que historicamente o proceso foi o contrario, como é habitual no método científico, primeiro inducíronse as leis experimentais e despois, para explicar ese comportamento da materia, elaborouse unha teoría mediante diferentes modelos. TEORÍAS ATÓMICAS Na ciencia un modelo é a imaxe que formamos de algo ao que os nosos sentidos non teñen acceso. Os átomos polo seu pequeno tamaño non podían ser vistos e polo tanto había que elaborar un modelo que explicase como eran. Ao longo da historia aplicando o método científico fóronse introducindo diferentes modelos atómicos segundo os coñecementos e as necesidade para poder explicar o que se ia descubrindo quimicamente. Estes diferentes modelos elabóranse ou ben rectificando o modelo anterior por completo ou introducindo modificación parciais que permiten explicar os novos descubrimentos. MODELO DE DALTON Hipóteses de Dalton: O primeiro modelo foi enunciado por Dalton no ano 1808 que constaba de catro postulados que non son outra cousa que as hipóteses. 1ª Os elementos están constituídos por partículas moi cativas, indivisibles e indestrutibles chamadas átomos. 2ª Os átomos dun mesmo elemento son todos iguais entre eles. 3ª Os átomos de elementos diferentes teñen diferentes todas as súas propiedades. 4ª Os átomos de elementos diferentes pódense xuntar para formar compostos. Este modelo atómico explica perfectamente as leis experimentais das reaccións químicas. Vexamos un par de casos. Durante unha reacción química as moléculas dos reactivos descompóñense total ou parcialmente no átomos ou grupos de átomos que as forman, que unha vez libres, vólvense combinar doutro xeito producindo moléculas de produtos. No transcurso da reacción os átomos non se destrúen, nin se forman átomos novos, polo que ao final o número de átomos é o mesmo que ao principio o que xustifica que a masa siga sendo a mesma. Dado que as moléculas dun composto químico son todas iguais, a relación entre as masas dos elementos que forman un composto sempre será a mesma, independentemente da cantidade de composto que se analice. O modelo: Para Dalton o átomo era unha esfera maciza que non estaba formada por outra cousa, sendo este o modelo que tiña Dalton. MODELO ATÓMICO DE THOMSON A finais do século XIX descubríronse unha partículas que eran máis pequenas que o átomo e que tiñan que proceder do mesmo que son o protón e o electrón. A principios do século XX descubriuse o neutrón. Partindo de experiencias que estudaredes no vindeiro curso determináronse as propiedades destas partículas que quedan resumidas no seguinte cadro: Masa Carga Protón kg C Electrón kg C Neutrón kg Non ten O descubrimento destas partículas fixo que o modelo de Dalton non servira xa que non contemplaba a existencia destas partículas, propoñendo Thomson un modelo no que electróns e protóns Profesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato Estrutura atómica 2 1
2 están todos xuntos rodeándose un de outro de signo contrario para anular as forzas repulsivas entre cargas de igual signo. MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD Geiger e Marsden, colaboradores de Rutherford, bombardearon unha lámina moi fin a de ouro con partículas alfa (α), que son núcleos de helio (He), que constan de dous protóns e dous neutróns. Comprobaron que a inmensa maioría das partículas atravesaban a lámina de ouro mantendo a súa traxectoria recta, unhas poucas sufrían unha desviación e unha ínfima cantidade rebotaban na lámina. Rutherford concluíu que a masa e a carga positiva (Protóns) atopábanse ocupando unha parte diminuta do átomo que denominou núcleo e a carga negativa electróns atopábanse na cortiza ocupando a meirande parte do volume do átomo. Para explicar o feito que os electróns non caen sobre o núcleo, atraídos por este, Rutherford suxeriu que se atopaban xirando arredor do núcleo en órbitas circulares de modo que a forza de atracción electrostática facía o efecto de forza centrípeta. O modelo presenta varios problemas. En primeiro lugar non resulta fácil comprender que os protóns se manteñan unidos nun espazo tan pequeno dadas as formidables forzas de repulsión que deben vencer. Rutherford previu a existencia dunhas partículas con masa e sen carga que coexistirían cos protóns. En 1932 Chadwick detectou o neutrón. Existe outro problema ao que Rutherford non lle veu solución que é o seguinte: toda partícula que xira posúe aceleración centrípeta, e toda carga que posúa aceleración debe emitir radiación electromagnética, e esta emisión enerxética fará que o electrón vaia perdendo enerxía, consecuentemente velocidade, chegando a caer sobre o núcleo. Pero evidentemente isto non ocorre polo que o modelo de Rutherford non da satisfacción a esta cuestión. MODELO ATÓMICO DE BÖHR O mesmo que nos casos anteriores Böhr para elaborar o seu modelo baseouse en feitos experimentais, concretamente o que Böhr ten que xustificar co seu modelo é que os espectros atómicos sexan espectros de raias e ademais sempre sexan idénticos os do mesmo elementos, por así dicilo o espectro dun átomo é como a súa impresión dixital. Pero desto ocuparémonos no vindeiro curso. Böhr suxire que o electrón non pode xirar en calquera órbita senón en algunhas órbitas permitidas. Para estruturar o seu modelo atómico Niels Böhr parte de tres postulados Postulados de Böhr: 1º Os átomos constan de núcleo e cortiza, nesta xiran os electróns el órbitas circulares sen emitir enerxía. 2º A enerxía total do electrón está cuantizada e unicamente pode tomar determinados valores. 3º Un electrón emite enerxía cando salta dunha órbita superior a outra inferior e a absorbe no caso contrario. Böhr calcula matematicamente os valores da enerxía e do radio atómico da órbita do electrón, no átomo de hidróxeno, baseándose na consideración de Rutherford, é dicir, a forza atractiva (eléctrica) é igual a forza normal ou centrípeta, engadindo a cuantización, que expresa no segundo postulado, chegando ás seguintes expresións: Profesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato Estrutura atómica 2 2
3 Nas que n é o número cuántico principal que pode tomar os valores de números naturais 1, 2, 3,, indicándonos á distancia á que está a órbita do núcleo sendo o nivel enerxético principal. No esquema poden observarse os saltos enerxéticos que dan lugar ás diversas series espectrais, que reciben diferentes nomes segundo ao punto onde chegan os electróns así se é ao primeiro nivel chámase serie de Lyman se o nivel de chegada é o segundo estamos no caso da serie de Balmer, cando é o terceiro e a serie de Paschen, o cuarto da lugar a serie de Brackett e cando é o quinto el a serie de Pfund. Hai que sinalar que os resultados que se obteñen para a enerxía do electrón aplicando a fórmula de Böhr e mediante o espectro teñen, no caso do hidróxeno, unha moi grande concordancia. Modificacións ao modelo de Böhr: Corrección de Sommerfeld:O perfeccionamento dos espectrómetros permitiu que se observase que case todas as liñas estaban desdobradas en varias, isto foi interpretado por Sommerfeld dicindo que en cada nivel n pode haber varios subniveis de enerxía que se caracterizan por órbitas elípticas de distintas excentricidades.para determinar cantos tipos de órbita poden darse en cada nivel, introduciu o número cuántico acimutal l que toma valores, de números enteiros que van desde 0 até n 1, así cando l = 0 teríamos os orbitais s mentres que se l = 1 teríamos os orbitais p e si l = 2 teríamos os orbitais d e, por último, si l = 3 obteríamos os orbitais d Corrección de Zeeman: é a segunda corrección, faise debido ao descubrimento dun desdobramento das raias espectrais que se observa cando a mostra está sometida a un campo magnético, isto é o chamado efecto Zeeman. Para que isto quedara dentro do modelo atómico, Zeeman introduce o número cuántico magnético m, que adopta valores de números enteiros que van desde l até + l incluíndo o 0. O número de valores que pode tomar m para un determinado valor de l indícanos o número de órbitas, do tipo que no indica l, que pode haber en cada nivel. Corrección de Goudsmit e Uhlenbeck: Cando se fai unha análise máis detallada do efecto Zeeman da pé a observar que en realidade cada unha das raias se desdobraba, nalgunhas ocasións, en dúas ao que se denominou efecto Zeeman anómalo e Goudsmit e Uhlenbeck propuxeron considerar ao electrón como unha esfera cargada que xira sobre o seu propio eixe, podendo facelo en dous sentidos, o que dá lugar a un novo número cuántico, característico do electrón e que recibe o nome de número cuántico de spin s que pode tomar os valore + ½ e ½. MODELO ATÓMICO DE SCHRÖEDINGER É un modelo moi complicado desde o punto de vista matemático que xurde para introducir no estudo do átomo os conceptos derivados das modernas teoría de principios do pasado século como son a teoría corpuscular ondulatoria e o principio de incerteza, entre outros. No caso anterior os números cuánticos vémonos obrigados a introducilos para poder explicar diferentes fenómenos, aquí os número cuántico obtémolos como os valores das constante que temos que introducir ao resolver as ecuacións matemáticas que describen un átomo. Nesto modelo substitúese o concepto de orbita polo de orbital que é a zoa na que hai máis probabilidade de encontrar o electrón. Profesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato Estrutura atómica 2 3
4 O orbital ven determinado por tres números cuánticos que son os mesmos que tivemos que introducir nas correccións do modelo atómico de Böhr o n, o l e o m habendo outro número cuántico o s que é característico do electrón. PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN DE PAULI O principio de exclusión de Pauli ven dicir que nun átomo no pode haber dous electróns que teñan os catro números cuánticos iguais así teríamos a seguinte táboa un exemplo dos valores para os números cuánticos: n l m s ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 Os números cuánticos vannos indicar o mesmo que indicaban nas órbitas pero neste caso e no relativo aos orbitais, así teríamos: Valor de l Tipo de orbital Valores de m Número de orbitais 0 s p -1, 0, d -2, -1,0,+1, f -3, -2, -1, 0, +1, +2, ENERXÍA E ORIENTACIÓN DOS ORBITAIS Número de electróns Os orbitais s son esféricos coincidindo o seu centro co do núcleo do átomo. Os orbitais p, teñen a forma de dúas esferas tanxentes orientándose segundo os tres eixas cartesianos sendo a orixe o centro do núcleo atómico tendo as denominación px, py, e pz que son todos iguais diferenciándose soamente na orientación. Para un mesmo valor de n os orbitais s son de menor enerxía que os p, e a deste é idéntica no tres, dise entón que son niveis de enerxía dexenerados. No caso dos orbitais d e f as formas deles son as indicadas na figura sendo a súa denominación no caso dos orbitais d dxy, dyx, dxz, dx 2 -dy 2, dz 2, mentres que a denominación e formas dos orbitais f é moito máis complexa. orbital d orbital f Profesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato Estrutura atómica 2 4
5 ÁTOMOS POLIELECTRÓNICOS Estudos realizados por diversos investigadores levaron á conclusión de que os átomos polielectrónicos dispoñen de orbitais similares aos do átomo de hidróxeno. Aínda que nestes átomos os electróns máis excitables son os da última capa e polo tanto os espectros de cada átomo serán característicos do mesmo, sendo un método de identificación do elemento. COLOCACIÓN DOS ELECTRÓNS NOS ÁTOMOS POLIELECTRÓNICOS Os electróns nun átomo vanse ir situando nos diferentes niveis atendendo a unhas regras que son as seguintes 1ª Regra da mínima enerxía: un electrón ao situarse nun átomo ocupará o orbital vacante que teña menor enerxía. 2ª Regra de Klekowsky: a orde de enerxía, de menor a maior dos orbitais atómicos é o de n+l crecente. No caso que a suma de n+l terá menor enerxía o de menor n 3ª Principio de exclusión de Pauli: xa o temos enunciado con anterioridade. 4ª Regra de Hund: ao encherse os orbitais dexenerados (que teñen a mesma enerxía) os electrón estarán o máis desapareados que sexa posible, e dicir, que teñan a máxima multiplicidade. A distribución electrónica é a distribución dos electróns nos subniveis e orbitais dun átomo. A configuración electrónica dos elementos rexese segundo o diagrama de Moeller. Para comprender o diagrama de Moeller utilizase a táboa da esquerda e para encontrar a distribución electrónica escríbense as notacións en forma diagonal desde enriba cara embaixo e de dereita a esquerda seguindo as cores: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s 5f 6d 7p Ao conxunto de todas estas regras é o que se lle chama principio de construción (denominado principio de Aufbau, do Alemán Aufbau que significa construción foi unha parte importante do concepto orixinal de Böhr de configuración electrónica podendo configurarse do seguinte modo: Soamente se poden ocupar os orbitais cun máximo de dous electróns, en orde crecente de enerxía orbital; os orbitais de menor enerxía énchense antes que os de maior enerxía. Esta é unha forma de resumir todas as regras de enchido de orbitais. Vemos que se poden usar orde de enerxías dos orbitais para describir a estrutura electrónica dos átomos dos elementos. Un subnivel de tipo s pódese encher con 1 ou 2 electróns. Un subnivel de tipo p pode conter de 1 a 6 electróns, un subnivel d pode conter de 1 a 10 electróns e un subnivel de tipo f pode conter se 1 a 14 electróns. Poderemos describir a estrutura electrónica dos átomos establecendo o subnivel ou distribución orbital dos electrón. Colocándose os electróns, primeiro, nos subniveis de menor enerxía e cando estes están completamente ocupados se usa o seguinte subnivel de enerxía máis alto. Isto representámolo na táboa da dereita Para encontrar a configuración electrónica usamos o mesmo procedemento que no caso anterior, incluído neste caso o número máximo de electróns para cada orbital como un superindice. Outro sistema para obter as regras aufbau e situar os orbitais tal e como se indica no gráfico seguindo as frecha obteremos a configuración electrónica dun elemento, nos a poñemos co número máximo de electróns que pode ter un orbital. s p d f n=1 1s n=2 2s 2p n=3 3s 3p 3d n=4 4s 4p 4d 4f n=5 5s 5p 5d 5f n=6 6s 6p 6d n=7 7s 7p s p d f n=1 2 n=2 2 6 n= n= n= n= n= s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 6 5s 2 4d 10 5p 6 6s 2 4f 14 5d 10 6p 6 7s 2 5f 14 6d 10 7p 6 Profesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato Estrutura atómica 2 5
6 SISTEMA PERIODICO E ESTRUCTURA A estrutura electrónica dun elemento ten moito que parecido coa dos seus compañeiros de grupo no Sistema Periódico. De feito existe unha relación entre estrutura electrónica dun átomo e o lugar que ocupa no Sistema Periódico. No esquema da táboa periódica observamos de o hidróxeno e o helio requiren unha colocación especial, a do helio é clara porque este elemento posúe todas as características dos gases nobres. O hidróxeno colócase en algunhas ocasións enriba dos halóxenos xa que lle falta, como a eles, un electrón para completar a súa última capa, en outras ocasións el só na parte superior da táboa, mais nós inclinámonos pola colocación no grupo dos metais alcalinos, aínda que as propiedades do hidróxeno non concordan demasiado coas destes metais, pero se seguimos o criterio da estrutura electrónica non cabe dúbida de que esta é a posición máis axeitada. Grupos: denominamos grupos da táboa periódica son as columnas dos elementos. A clasificación máis normal é a que consiste en denominar grupos a aos dos elementos tipo, é dicir, os que a súa configuración remata en ns ou np, seguindo unha orde de esquerda a dereita e os grupos b aos dos elementos de transición [a súa configuración remata en (n-1)d] empezando a contar o 1b no grupo de cobre (Cu), que ten unha estrutura electrónica que finaliza en 4s 1, 3d 10 que como podemos observar constitúe unha excepción. Obsérvese que o grupo 8b é tripla, nel a similitude de propiedades entre os elementos dunha tríade (Fe, Co, Ni) é maior que entre os seus compañeiros de perpendicularidade. Os elementos nos que a súa configuración rematan en (n-2)f son os elementos de transición interna que son os lantánidos e os actínidos que normalmente por razóns de espazo e comodidade colócanse debaixo do resto. Períodos: os períodos numéranse e ordénanse segundo o maior número cuántico principal dos electróns dos átomos. PROPIEDADES ATÓMICAS PERIÓDICAS Denomínanse así aquelas propiedades dos átomos que dependen da súa estrutura electrónica e consecuentemente da súa situación no sistema periódico, as máis importantes son o tamaño dos átomos, o potencial de ionización, a afinidade electrónica e a electronegatividade. RADIO ATÓMICO O tamaños do átomos é difícil de determinar, nos o valoraremos por medio do radio atómico. Os electróns non están a distancias fixas do núcleo, polo contrario é relativamente ampla a rexión onde é posible encontrar un electrón. Amais cada átomo está influenciado polos seus veciños, polo que o seu tamaño varía segundo estea illado ou non, neste caso depende do carácter dos átomos veciños. Con todo é posible asignar aos átomos radios atómicos, que indican o seu tamaño aproximado. En xeral, nun mesmo período, os radios atómicos dos elementos tipo diminúen de esquerda a dereita. Isto débese a que o número de protóns e electróns medra ao longo do período e a atracción núcleo cortiza é maior, co que se produce unha concentración da nube electrónica que trae consigo unha diminución do radio. Os menores radios atómicos son os dos elementos de transición. Nun mesmo grupo os radios atómicos aumentan cara embaixo debido a que cada átomo posúe un nivel enerxético ocupado máis que o anterior. POTENCIAL DE IONIZACIÓN O potencial de ionización é a enerxía necesaria para que un átomo en estado gasosos perda un electrón da última capa electrón de valencia, converténdose en un ión positivo. Profesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato Estrutura atómica 2 6
7 Denomínase segundo potencial de ionización á enerxía necesaria para que un ión cunha carga positiva perda un electrón converténdose nun ión con dúas cargas positivas. Da mesma forma defínese o terceiro potencial de ionización ou o cuarto, etc Tres factores conxúganse no estudo da variación do potencial de ionización ao longo da táboa periódica: a) Distancia desde o núcleo ao electrón que se perde: é evidente que, segundo a lei de Coulomb, canto máis lonxe estea o electrón do núcleo máis débil será a atracción. b) Carga do núcleo e o efecto pantalla dos electróns internos: a maior carga do núcleo maior atracción, pero hai que ter en conta que o electrón exterior non soamente está sometido a esa atracción senón que tamén está sometido á repulsión dos demais electróns que están entre el e o núcleo. Dicimos que eses electróns internos apantallan ao electrón de valencia. c) Proximidade da estrutura electrónica externa ao octeto s 2 p 6 : todos os átomos tenden a adquirir a estrutura de octeto por ser esta de gran estabilidade. Ao ir baixando no sistema periódico nun mesmo grupo o potencial de ionización vai diminuíndo xa que a) e b) inflúen nese sentido, non influíndo c) Ao avanzar un período de esquerda a dereita o potencial de ionización aumenta vindo este aumento determinado polo factor c). AFINIDADE ELECTRÓNICA A afinidade electrónica é a enerxía que libera un átomo en estado gasoso cando capta un electrón converténdose nun ión negativo A variación desta magnitude segue os mesmos criterios que o potencial de ionización debendo ter unha variación inversa no sistema periódico, pero como por definición ámbalas dúas teñen signo contrario a variación será a mesma. Un elemento que teña un elevado potencial de ionización terá unha elevada afinidade electrónica, caso do flúor, o que quere dicir que non ten tendencia a perder o electrón de valencia e si a gañalo. Os potenciais de ionización pódense determinar experimentalmente en moitos casos, non así a afinidade electrónica que se calcula habitualmente mediante balances de enerxía denominados ciclos de Born-Haber. ELECTRONEGARIVIDADE A electronegatividade é a tendencia dun átomo a atraer cara e el o par de electróns compartidos con outro nun enlace de tipo covalente. Os elementos son tanto máis electronegativos canto máis elevados son os valores do potencial de ionización e da afinidade electrónica. Téñense confeccionado diversas escalas de electronegatividade, a máis empregada na actualidade é a de Pauling, que lle asigna ao flúor o valor 4 0 e a partir dese por comparación mediante un método bastante complicado, asígnalle as demais electronegatividades do resto dos elementos. CARÁCTER METÁLICO A vella clasificación dos elementos en metais e non metais pódese identificar hoxe en día coas propiedades anteriores, de modo que un metal será un elemento electropositivo e un non metal un elemento electronegativo. En calquera táboa do sistema periódico delimitase unha liña fronteiriza entre ambos, os elementos que están próximos a esa liña participan de ámbalas dúas características. Profesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato Estrutura atómica 2 7
8 Cuestións Cuestión 1. Nun átomo de hidróxeno o electrón está na órbita n=1, e noutro átomo na órbita n=3. Razoa coa axuda do modelo de Böhr: a) que electrón ten máis velocidade?; b) que electrón posúe maior potencial de ionización. Cuestión 2. a) Cantos orbitais p existen nun nivel de número cuántico principal n=2?; b) a resposta anterior, é válida para calquera nivel?; c) cantos electróns admiten os orbitais p?, que número(s) cuántico(s) distinguen a eses electróns uns doutros?. Cuestión 3. Explica razoadamente os valores que pode tomar m para os orbitais 3d e 4p. Indica cantos orbitais hai en cada un destes tipos e o número máximo de electróns que pode conter. Cuestión 4. Escribe a configuración electrónica dos seguintes átomos: F, S 2, Rb +, Xe e Ba +2. Cuestión 5. Enuncia o principio de exclusión de Pauli e explica cal das seguintes configuracións electrónicas non son posibles de acordo con este principio: a) 1s 2, 2s 2, 2p 4 ; b) 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 3 ; c) 1s 2, 3p 1 ; d) 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 2, 3p 10. Cuestión 6. Das anteriores configuracións electrónicas indica cales pertencen a un átomo en estado fundamental e cales a un átomo en estado excitado e cales non son posibles. Cuestión 7. Coñecido o número de electróns dos elementos A(2), B(11), C(9), D(12) e E(13), xustifica que o elemento/s que: 1) corresponde a un gas nobre; 2) é o máis electronegativo; 3) presenta valencia 3; 4) pode formar un nitrato que teña de fórmula X(NO3)2. Cuestión 8. Dadas as seguintes configuracións electrónicas que corresponden a átomos neutros: A: 1s 2, 2s 2, 2p 3 ; B: 1s 2,2s 2,2p 5 ; C: 1s 2, 2s 2, 2p 6 ; D: 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 1 E: 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 2 ; a) órdeas de forma que aumente gradualmente o primeiro potencial de ionización, indicando a configuración electrónica de cada átomo ionizado; b) indica o elemento do que o segundo potencial de ionización e máis elevado, indicando a configuración electrónica do átomo dobremente ionizado; c) indica o elemento con maior afinidade electrónica; d) indica o elemento máis electronegativo; e) indica os elementos que presenten carácter metálico. Profesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato Estrutura atómica 2 8
ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
Química P.A.U. ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS ESTRUTURA ATÓMICA E CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DOS ELEMENTOS CUESTIÓNS NÚMEROS CUÁNTICOS. a) Indique o significado dos números cuánticos
Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA
Tema: Enerxía 01/0/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: 1. Unha caixa de 150 kg descende dende o repouso por un plano inclinado por acción do seu peso. Se a compoñente tanxencial do peso é de 735
Tema 3. Espazos métricos. Topoloxía Xeral,
Tema 3. Espazos métricos Topoloxía Xeral, 2017-18 Índice Métricas en R n Métricas no espazo de funcións Bólas e relacións métricas Definición Unha métrica nun conxunto M é unha aplicación d con valores
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS. 3. Cal é o vector de posición da orixe de coordenadas O? Cales son as coordenadas do punto O?
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: RECTAS E PLANOS Representa en R os puntos S(2, 2, 2) e T(,, ) 2 Debuxa os puntos M (, 0, 0), M 2 (0,, 0) e M (0, 0, ) e logo traza o vector OM sendo M(,, ) Cal é o vector de
PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio
EXERCICIOS DE REFORZO: RECTAS E PLANOS
EXERCICIOS DE REFORZO RECTAS E PLANOS Dada a recta r z a) Determna a ecuacón mplícta do plano π que pasa polo punto P(,, ) e é perpendcular a r Calcula o punto de nterseccón de r a π b) Calcula o punto
Tema 1. Espazos topolóxicos. Topoloxía Xeral, 2016
Tema 1. Espazos topolóxicos Topoloxía Xeral, 2016 Topoloxía e Espazo topolóxico Índice Topoloxía e Espazo topolóxico Exemplos de topoloxías Conxuntos pechados Topoloxías definidas por conxuntos pechados:
Profesor: Guillermo F. Cloos Física e química 1º Bacharelato O enlace químico 3 1
UNIÓNS ENTRE ÁTOMOS, AS MOLÉCULAS E OS CRISTAIS Até agora estudamos os átomos como entidades illadas, pero isto rara vez ocorre na realidade xa que o máis frecuente é que os átomos estea influenciados
Estrutura atómica. Táboa periódica.
Estrutura atómica. Táboa periódica. Estrutura atómica. Táboa periódica. 1 1. EVOUCIÓN HISTÓRICA SOBRE A ESTRUTURA DA MATERIA. Foron os gregos os primeiros en profundar no coñecemento da estrutura íntima
Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a
Física P.A.U. ELECTOMAGNETISMO 1 ELECTOMAGNETISMO INTODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. Calcúlase a resultante polo principio de superposición. Aplícase a 2ª lei
Procedementos operatorios de unións non soldadas
Procedementos operatorios de unións non soldadas Técnicas de montaxe de instalacións Ciclo medio de montaxe e mantemento de instalacións frigoríficas 1 de 28 Técnicas de roscado Unha rosca é unha hélice
XEOMETRÍA NO ESPAZO. - Se dun vector se coñecen a orixe, o módulo, a dirección e o sentido, este está perfectamente determinado no espazo.
XEOMETRÍA NO ESPAZO Vectores fixos Dos puntos do espazo, A e B, determinan o vector fixo AB, sendo o punto A a orixe e o punto B o extremo, é dicir, un vector no espazo é calquera segmento orientado que
ENLACE QUÍMICO CUESTIÓNS ENLACE IÓNICO. 1. Considerando o elemento alcalinotérreo do terceiro perquíodo e o segundo elemento do grupo dos halóxenos.
QQuímica P.A.U. ELACE QUÍMICO 1 ELACE QUÍMICO CUESTIÓS ELACE IÓICO 1. Considerando o elemento alcalinotérreo do terceiro perquíodo e o segundo elemento do grupo dos halóxenos. a) Escribe as súas configuracións
EXERCICIOS DE ÁLXEBRA. PAU GALICIA
Maemáicas II EXERCICIOS DE ÁLXEBRA PAU GALICIA a) (Xuño ) Propiedades do produo de marices (só enuncialas) b) (Xuño ) Sexan M e N M + I, onde I denoa a mariz idenidade de orde n, calcule N e M 3 Son M
ln x, d) y = (3x 5 5x 2 + 7) 8 x
EXERCICIOS AUTOAVALIABLES: CÁLCULO DIFERENCIAL. Deriva: a) y 7 6 + 5, b) y e, c) y e) y 7 ( 5 ), f) y ln, d) y ( 5 5 + 7) 8 n e ln, g) y, h) y n. Usando a derivada da función inversa, demostra que: a)
Ano 2018 FÍSICA. SOL:a...máx. 1,00 Un son grave ten baixa frecuencia, polo que a súa lonxitude de onda é maior.
ABAU CONVOCAT ORIA DE SET EMBRO Ano 2018 CRIT ERIOS DE AVALI ACIÓN FÍSICA (Cód. 23) Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades ou con unidades incorrectas...
Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico
Exercicios de Física 02a. Campo Eléctrico Problemas 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4,0) e B( 4,0) (en metros). Caalcula: a) o campo eléctrico en C(0,5) e en D(0,0) b) o potencial
PAU XUÑO 2010 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 010 MATEMÁTICAS II Código: 6 (O alumno/a deber responder só aos eercicios dunha das opcións. Punuación máima dos eercicios de cada opción: eercicio 1= 3 punos, eercicio = 3 punos, eercicio 3 =
Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS
Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS PROBLEMAS M.H.S.. 1. Dun resorte elástico de constante k = 500 N m -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase
A proba constará de vinte cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.
Páxina 1 de 9 1. Formato da proba Formato proba constará de vinte cuestións tipo test. s cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta. Puntuación Puntuación: 0.5
Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN
Física P.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN PROBLEMAS SATÉLITES 1. O período de rotación da Terra arredor del Sol é un año e o radio da órbita é 1,5 10 11 m. Se Xúpiter ten un período de aproximadamente 12
Química P.A.U. ENLACE QUÍMICO 1 ENLACE QUÍMICO
Química P.A.U. ENLAE QUÍMI ENLAE QUÍMI UESTIÓNS ENLAE IÓNI. Razoa cal dos seguintes compostos terá maior punto de fusión: fluoruro de sodio ou bromuro de potasio. (P.A.U. Xuño 96) luoruro de sodio. punto
Física A.B.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN
Física A.B.A.U. GRAVITACIÓN 1 GRAVITACIÓN PROBLEMAS 1. A luz do Sol tarda 5 10² s en chegar á Terra e 2,6 10³ s en chegar a Xúpiter. a) O período de Xúpiter orbitando arredor do Sol. b) A velocidade orbital
Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO
Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO PROBLEMAS CAMPO ELECTROSTÁTICO 1. Dúas cargas eléctricas de 3 mc están situadas en A(4, 0) e B(-4, 0) (en metros). Calcula: a) O campo eléctrico en C(0,
2.6 Teoría atómica (unha longa historia)
2.6 Teoría atómica (unha longa historia) Milleiros de resultados experimentais avalan a idea de que as partículas que forman os gases, os sólidos e os líquidos, en todo o universo, están constituídas por
Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA
Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10¹⁴ Hz incide cun ángulo de incidencia de 30 sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor 10
TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa
TRIGONOMETRIA. Calcular las razones trigonométricas de 0º, º y 60º. Para calcular las razones trigonométricas de º, nos ayudamos de un triángulo rectángulo isósceles como el de la figura. cateto opuesto
PAU Setembro 2010 FÍSICA
PAU Setembro 010 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS
Física P.A.U. VIBRACIÓNS E ONDAS 1 VIBRACIÓNS E ONDAS INTRODUCIÓN MÉTODO 1. En xeral: a) Debúxanse as forzas que actúan sobre o sistema. b) Calcúlase cada forza. c) Calcúlase a resultante polo principio
Código: 25 PAU XUÑO 2014 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU XUÑO 2014 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes
IX. ESPAZO EUCLÍDEO TRIDIMENSIONAL: Aplicacións ao cálculo de distancias, áreas e volumes 1.- Distancia entre dous puntos Se A e B son dous puntos do espazo, defínese a distancia entre A e B como o módulo
PAU Xuño 2011 FÍSICA OPCIÓN A
PAU Xuño 20 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos ( cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Sistemas e Inecuacións
Sistemas e Inecuacións 1. Introdución 2. Sistemas lineais 2.1 Resolución gráfica 2.2 Resolución alxébrica 3. Método de Gauss 4. Sistemas de ecuacións non lineais 5. Inecuacións 5.1 Inecuacións de 1º e
PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II
PAU XUÑO 2011 MATEMÁTICAS II Código: 26 (O alumno/a debe responder só os exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio 2= 3 puntos, exercicio
PAAU (LOXSE) Setembro 2009
PAAU (LOXSE) Setembro 2009 Código: 22 FÍSICA Elixir e desenvolver un problema e/ou cuestión de cada un dos bloques. O bloque de prácticas só ten unha opción. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos ( cada
Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA
Física P.A.U. ÓPTICA 1 ÓPTICA PROBLEMAS DIOPTRIO PLANO 1. Un raio de luz de frecuencia 5 10 14 Hz incide, cun ángulo de incidencia de 30, sobre unha lámina de vidro de caras plano-paralelas de espesor
PAAU (LOXSE) Xuño 2002
PAAU (LOXSE) Xuño 00 Código: FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica).
Eletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::...
Eletromagnetismo Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística Lista -.1 - Mostrar que a seguinte medida é invariante d 3 p p 0 onde: p 0 p + m (1)
INTERACCIÓNS GRAVITATORIA E ELECTROSTÁTICA
INTEACCIÓNS GAVITATOIA E ELECTOSTÁTICA AS LEIS DE KEPLE O astrónomo e matemático Johannes Kepler (1571 1630) enunciou tres leis que describen o movemento planetario a partir do estudo dunha gran cantidade
PAU XUÑO 2011 FÍSICA
PAU XUÑO 2011 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
PAAU (LOXSE) Setembro 2006
PAAU (LOXSE) Setembro 2006 Código: 22 FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica
As Mareas INDICE. 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación
As Mareas INDICE 1. Introducción 2. Forza das mareas 3. Por que temos dúas mareas ó día? 4. Predición de marea 5. Aviso para a navegación Introducción A marea é a variación do nivel da superficie libre
A circunferencia e o círculo
10 A circunferencia e o círculo Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Identificar os diferentes elementos presentes na circunferencia e o círculo. Coñecer as posicións relativas de puntos, rectas e circunferencias.
PAU XUÑO 2012 MATEMÁTICAS II
PAU Código: 6 XUÑO 01 MATEMÁTICAS II (Responder só aos exercicios dunha das opcións. Puntuación máxima dos exercicios de cada opción: exercicio 1= 3 puntos, exercicio = 3 puntos, exercicio 3= puntos, exercicio
Problemas y cuestiones de electromagnetismo
Problemas y cuestiones de electromagnetismo 1.- Dúas cargas eléctricas puntuais de 2 e -2 µc cada unha están situadas respectivamente en (2,0) e en (-2,0) (en metros). Calcule: a) campo eléctrico en (0,0)
ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU
ÓPTICA- A LUZ Problemas PAAU XUÑO-96 CUESTION 2. opa Disponse de luz monocromática capaz de extraer electróns dun metal. A medida que medra a lonxitude de onda da luz incidente, a) os electróns emitidos
ENLACE QUÍMICO 1. CONCEPTO DE ENLACE EN RELACIÓN COA ESTABILIDADE ENERXÉTICA DOS ÁTOMOS ENLAZADOS.
ENLACE QUÍMICO 1. Concepto de enlace en relación coa estabilidade enerxética dos átomos enlazados. 2. Enlace iónico. Propiedades das substancias iónicas. Concepto de enerxía de rede. Ciclo de orn-haber.
PAU XUÑO 2012 FÍSICA
PAU XUÑO 2012 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica) Problemas 6 puntos (1 cada apartado) Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Código: 25 XUÑO 2012 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU Código: 25 XUÑO 2012 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES
Química P.A.U. ÁCIDOS E BASES 1 ÁCIDOS E BASES PROBLEMAS ÁCIDO/BASE DÉBIL 1. Unha disolución de amonuíaco de concentración 0,01 mol/dm³ está ionizada nun 4,2 %. a) Escribe a reacción de disociación e calcula
Código: 25 XUÑO 2014 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU Código: 25 XUÑO 204 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos ( cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Exame tipo. C. Problemas (Valoración: 5 puntos, 2,5 puntos cada problema)
Exame tipo A. Proba obxectiva (Valoración: 3 puntos) 1. - Un disco de 10 cm de raio xira cunha velocidade angular de 45 revolucións por minuto. A velocidade lineal dos puntos da periferia do disco será:
Teoría cinética e atómica da materia
Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Módulo 3 Unidade didáctica 3 Teoría cinética e atómica da materia Páxina 1 de 65 Índice 1. Programación da unidade...4 1.1 Encadramento
Exercicios de Física 02b. Magnetismo
Exercicios de Física 02b. Magnetismo Problemas 1. Determinar el radio de la órbita descrita por un protón que penetra perpendicularmente a un campo magnético uniforme de 10-2 T, después de haber sido acelerado
Resorte: estudio estático e dinámico.
ESTUDIO DO RESORTE (MÉTODOS ESTÁTICO E DINÁMICO ) 1 Resorte: estudio estático e dinámico. 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA. (No libro).. OBXECTIVOS. (No libro). 3. MATERIAL. (No libro). 4. PROCEDEMENTO. A. MÉTODO
24/10/06 MOVEMENTO HARMÓNICO SIMPLE
NOME: CALIFICACIÓN PROBLEMAS (6 puntos) 24/10/06 MOVEMENTO HARMÓNICO SIMPLE 1. Dun resorte elástico de constante k= 500 Nm -1 colga unha masa puntual de 5 kg. Estando o conxunto en equilibrio, desprázase
PAU XUÑO Código: 25 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU XUÑO 013 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
PAU SETEMBRO 2014 FÍSICA
PAU SETEMBRO 014 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)
1 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos) Opción 1. Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os
PAU Xuño Código: 25 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU Xuño 00 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos ( cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos ( cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
Código: 25 MODELO DE EXAME ABAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
ABAU Código: 25 MODELO DE EXAME FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como
Código: 25 PAU XUÑO 2012 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU XUÑO 2012 Código: 25 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
TEMA 3. ENLACE QUÍMICO
TEMA 3. ENLACE QUÍMICO ª) ENLACE QUÍMICO Na natureza non existen os átomos de forma aillada, senón que están xuntos formando agregacións chamadas moléculas, ións, A unión entre os átomos é un proceso espontaneo
Exercicios de Física 01. Gravitación
Exercicios de Física 01. Gravitación Problemas 1. A lúa ten unha masa aproximada de 6,7 10 22 kg e o seu raio é de 1,6 10 6 m. Achar: a) A distancia que recorrerá en 5 s un corpo que cae libremente na
FISICA 2º BAC 27/01/2007
POBLEMAS 1.- Un corpo de 10 g de masa desprázase cun movemento harmónico simple de 80 Hz de frecuencia e de 1 m de amplitude. Acha: a) A enerxía potencial cando a elongación é igual a 70 cm. b) O módulo
Física e química 4º ESO. As forzas 01/12/09 Nome:
DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Problemas Física e química 4º ESO As forzas 01/12/09 Nome: [6 Ptos.] 1. Sobre un corpo actúan tres forzas: unha de intensidade 20 N cara o norte, outra de 40 N cara o nordeste
NÚMEROS REAIS. Páxina 27 REFLEXIONA E RESOLVE. O paso de Z a Q. O paso de Q a Á
NÚMEROS REAIS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE O paso de Z a Q Di cales das seguintes ecuacións se poden resolver en Z e para cales é necesario o conxunto dos números racionais, Q. a) x 0 b) 7x c) x + d)
Ámbito científico tecnolóxico. Movementos e forzas. Unidade didáctica 5. Módulo 3. Educación a distancia semipresencial
Educación secundaria para persoas adultas Ámbito científico tecnolóxico Educación a distancia semipresencial Módulo 3 Unidade didáctica 5 Movementos e forzas Índice 1. Introdución... 3 1.1 Descrición da
MATEMÁTICAS. PRIMEIRA PARTE (Parte Común) ), cadradas de orde tres, tales que a 21
PRIMEIRA PARTE (Parte Común) (Nesta primeira parte tódolos alumnos deben responder a tres preguntas. Unha soa pregunta de cada un dos tres bloques temáticos: Álxebra Lineal, Xeometría e Análise. A puntuación
MATEMÁTICAS. (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 puntos)
21 MATEMÁTICAS (Responder soamente a unha das opcións de cada bloque temático). BLOQUE 1 (ÁLXEBRA LINEAL) (Puntuación máxima 3 Dada a matriz a) Calcula os valores do parámetro m para os que A ten inversa.
Inecuacións. Obxectivos
5 Inecuacións Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Resolver inecuacións de primeiro e segundo grao cunha incógnita. Resolver sistemas de ecuacións cunha incógnita. Resolver de forma gráfica inecuacións
b) Segundo os datos do problema, en tres anos queda a metade de átomos, logo ese é o tempo de semidesintegración.
FÍSICA MODERNA FÍSICA NUCLEAR. PROBLEMAS 1. Un detector de radioactividade mide unha velocidade de desintegración de 15 núcleos min -1. Sabemos que o tempo de semidesintegración é de 0 min. Calcula: a)
Código: 25 SETEMBRO 2013 PAU FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU Código: 25 SETEMBRO 2013 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como
Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade XUÑO 2018
Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade Código: 23 XUÑO 2018 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado).
PAU SETEMBRO 2013 FÍSICA
PAU SETEMBRO 013 Código: 5 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como solución
NÚMEROS COMPLEXOS. Páxina 147 REFLEXIONA E RESOLVE. Extraer fóra da raíz. Potencias de. Como se manexa k 1? Saca fóra da raíz:
NÚMEROS COMPLEXOS Páxina 7 REFLEXIONA E RESOLVE Extraer fóra da raíz Saca fóra da raíz: a) b) 00 a) b) 00 0 Potencias de Calcula as sucesivas potencias de : a) ( ) ( ) ( ) b) ( ) c) ( ) 5 a) ( ) ( ) (
Resistencia de Materiais. Tema 5. Relacións entre tensións e deformacións
Resistencia de Materiais. Tema 5. Relacións entre tensións e deformacións ARTURO NORBERTO FONTÁN PÉREZ Fotografía. Ponte Coalbrookdale (Gran Bretaña, 779). Van principal: 30.5 m. Contido. Tema 5. Relacións
MECÁNICA CUÁNTICA 2. ORIXES DA TEORÍA CUÁNTICA: RADIACIÓN DO CORPO NEGRO. HIPÓTESE DE PLANCK
MECÁNICA CUÁNTICA 1. INTRODUCIÓN No tema anterior vimos como a busca dun sistema de referencia privilexiado, en repouso absoluto, chocou de cheo cos postulados da Física Clásica e como os intentos de solucionalo
FÍSICA. = 4π 10-7 (S.I.)).
22 FÍSICA Elixir e desenvolver un problema e/ou cuestión de cada un dos bloques. O bloque de prácticas só ten unha opción. Puntuación máxima: Problemas, 6 puntos (1 cada apartado). Cuestións, 4 puntos
PAAU (LOXSE) Xuño 2006
PAAU (LOXSE) Xuño 006 Código: FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica).
FÍSICA. ) xiran arredor da Terra con órbitas estables de diferente raio sendo r A. > m B
ÍSICA Elixir e desenvolver un problema e/ou cuestión de cada un dos bloques. O bloque de prácticas só ten unha opción. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos ( cada apartado). Cuestións 4 puntos ( cada
PROBA DE AVALIACIÓN DO BACHARELATO PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU) CONVOCATORIA DE XUÑO Curso
PROBA DE AVALIACIÓN DO BACHARELATO PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU) CONVOCATORIA DE XUÑO Curso 2017-2018 Elixir e desenvolver unha das dúas opcións. As solución numéricas non acompañadas de unidades
RADIACTIVIDADE. PROBLEMAS
RADIACTIVIDADE. PROBLEMAS 1. Un detector de radiactividade mide unha velocidade de desintegración de 15 núcleos/minuto. Sabemos que o tempo de semidesintegración é de 0 min. Calcula: a) A constante de
Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO
Química P.A.U. EQUILIBRIO QUÍMICO 1 EQUILIBRIO QUÍMICO PROBLEMAS FASE GAS 1. A 670 K, un recipiente de 2 dm 3 contén unha mestura gasosa en equilibrio de 0,003 moles de hidróxeno, 0,003 moles de iodo e
FÍSICA OPCIÓN 1. ; calcula: a) o período de rotación do satélite, b) o peso do satélite na órbita. (Datos R T. = 9,80 m/s 2 ).
22 Elixir e desenrolar unha das dúas opcións propostas. FÍSICA Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Non se valorará a simple
CALCULOS ELEMENTAIS EN QUIMICA. (I)
CALCULOS ELEMENTAIS EN QUIMICA. (I) 1. 10 ml de hidróxido potásico neutralízanse con 35,4 ml dunha disolución 0,07 M de ácido sulfúrico. a/ Escriba e axuste a reacción de neutralización. b/ Calcule os
Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL)
L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro Condiciones de contorno. Fuerzas externas aplicadas sobre una cuerda. condición que nos describe un extremo libre en una cuerda tensa. Ecuación
SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119
Página 0. a) b) π 4 π x 0 4 π π / 0 π / x 0º 0 x π π. 0 rad 0 π π rad 0 4 π 0 π rad 0 π 0 π / 4. rad 4º 4 π π 0 π / rad 0º π π 0 π / rad 0º π 4. De izquierda a derecha: 4 80 π rad π / rad 0 Página 0. tg
Problemas xeométricos
Problemas xeométricos Contidos 1. Figuras planas Triángulos Paralelogramos Trapecios Trapezoides Polígonos regulares Círculos, sectores e segmentos 2. Corpos xeométricos Prismas Pirámides Troncos de pirámides
Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento?
Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento? os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la
PROBLEMAS E CUESTIÓNS DE GRAVITACIÓN
PROBLEMAS E CUESTIÓNS DE GRAVITACIÓN "O que sabemos é unha pinga de auga, o que ignoramos é o océano." Isaac Newton 1. Un globo aerostático está cheo de gas Helio cun volume de gas de 5000 m 3. O peso
EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO
Física Exercicios de Selectividade Páxina 1 / 8 EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO 15-16 http://ciug.cesga.es/exames.php TEMA 1. GRAVITACIÓN. 1) CUESTIÓN.- Un satélite artificial de masa m que
PROBLEMAS E CUESTIÓNS DE SELECTIVIDADE
PROBLEMAS E CUESTIÓNS DE SELECTIVIDADE O KMnO en presenza de H SO transforma o FeSO en Fe (SO ), formándose tamén K SO, MnSO e auga: a) Axusta a reacción molecular. b) Cantos cm de disolución de KMnO 0,5
PAAU (LOXSE) Setembro 2004
PAAU (LOXSE) Setembro 004 Código: FÍSICA Elixir e desenvolver unha das dúas opcións propostas. Puntuación máxima: Problemas 6 puntos (1,5 cada apartado). Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou
PAU. Código: 25 SETEMBRO 2015 FÍSICA OPCIÓN A OPCIÓN B
PAU Código: 25 SETEMBRO 2015 FÍSICA Puntuación máxima: Cuestións 4 puntos (1 cada cuestión, teórica ou práctica). Problemas 6 puntos (1 cada apartado). Non se valorará a simple anotación dun ítem como
EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS
EJERCICIOS DE VIBRACIONES Y ONDAS 1.- Cando un movemento ondulatorio se atopa na súa propagación cunha fenda de dimensións pequenas comparables as da súa lonxitude de onda prodúcese: a) polarización; b)
EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO
Física Exercicios de Selectividade Páxina 1 / 9 EXERCICIOS DE SELECTIVIDADE DE FÍSICA CURSO 16-17 http://ciug.cesga.es/exames.php TEMA 1. GRAVITACIÓN. 1) PROBLEMA. Xuño 2016. A nave espacial Discovery,
Lógica Proposicional
Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la
1. O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES 1.1. DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE
O ESPAZO VECTORIAL DOS VECTORES LIBRES DEFINICIÓN DE VECTOR LIBRE MATEMÁTICA II 06 Exames e Textos de Matemática de Pepe Sacau ten unha licenza Creative Commons Atribución Compartir igual 40 Internacional
Volume dos corpos xeométricos
11 Volume dos corpos xeométricos Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Comprender o concepto de medida do volume e coñecer e manexar as unidades de medida do S.M.D. Obter e aplicar expresións para o