Objektívne meranie zrozumiteľnosti reči metódou STIPA

Σχετικά έγγραφα
Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

Obvod a obsah štvoruholníka

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.2. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm

Rozsah akreditácie 1/5. Príloha zo dňa k osvedčeniu o akreditácii č. K-003

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém

Z O S I L Ň O V A Č FEARLESS SÉRIA D

Ekvačná a kvantifikačná logika

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

Strana 1/5 Príloha k rozhodnutiu č. 544/2011/039/5 a k osvedčeniu o akreditácii č. K-052 zo dňa Rozsah akreditácie

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

Harmonizované technické špecifikácie Trieda GP - CS lv EN Pevnosť v tlaku 6 N/mm² EN Prídržnosť

Podnikateľ 90 Mobilný telefón Cena 95 % 50 % 25 %

Vyhlásenie o parametroch stavebného výrobku StoPox GH 205 S

AerobTec Altis Micro

REZISTORY. Rezistory (súčiastky) sú pasívne prvky. Používajú sa vo všetkých elektrických

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

SLOVENSKEJ REPUBLIKY

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

M8 Model "Valcová a kužeľová nádrž v sérií bez interakcie"

ELEKTRICKÉ POLE. Elektrický náboj je základná vlastnosť častíc, je viazaný na častice látky a vyjadruje stav elektricky nabitých telies.

Meranie na jednofázovom transformátore

SLOVENSKO maloobchodný cenník (bez DPH)

2 Chyby a neistoty merania, zápis výsledku merania

ELEKTRONICKÉ PRVKY. Študijná pomôcka k laboratórnym cvičeniam

Modul pružnosti betónu

SIRÉNY A REPRODUKTORY SIRÉNY A REPRODUKTORY SIRÉNY A REPRODUKTORY

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2

Pilota600mmrez1. N Rd = N Rd = M Rd = V Ed = N Rd = M y M Rd = M y. M Rd = N 0.

Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R

Gramatická indukcia a jej využitie

Význam časových charakteristík S, F a I vo zvukomeroch Ing. Milan Drahoš

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

KATALÓG KRUHOVÉ POTRUBIE

SLOVENSKEJ REPUBLIKY

Akumulátory. Membránové akumulátory Vakové akumulátory Piestové akumulátory

KLP-100 / KLP-104 / KLP-108 / KLP-112 KLP-P100 / KLP-P104 / KLP-P108 / KLP-P112 KHU-102P / KVM-520 / KIP-603 / KVS-104P

Kompilátory. Cvičenie 6: LLVM. Peter Kostolányi. 21. novembra 2017

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

Pasívne prvky. Zadanie:

Model redistribúcie krvi

PRS. PC súbor prostriedkov potrebný na prenos ele. alebo opt. signálu k príjmaciemu bloku

Výpočet potreby tepla na vykurovanie NOVÝ STAV VSTUPNÉ ÚDAJE. Č. r. ZÁKLADNÉ ÚDAJE O BUDOVE. 1 Názov budovy: 2

Modelovanie dynamickej podmienenej korelácie kurzov V4

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín

Je kvalita elektrickej energie

Metódy vol nej optimalizácie

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Komunikačná akustika L01: Základné pojmy prof. Ing. Jozef Juhár, PhD.

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.7. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

Návod na montáž. a prevádzku. MOVIMOT pre energeticky úsporné motory. Vydanie 10/ / SK GC110000

Monitoring mikrobiálnych pomerov pôdy na kalamitných plochách Tatier

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.5. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

MERANIE OPERAČNÝCH ZOSILŇOVAČOV

1. MERANIE VÝKONOV V STRIEDAVÝCH OBVODOCH

6. Zvuk a hluk. ORGANIZMUS Hladina akustického tlaku L,L O,L t,l aeq,l hustota akustickej energie NERVOVÝ SYSTÉM

Miniatúrne a motorové stýkače, stýkače kondenzátora, pomocné stýkače a nadprúdové relé

MOSTÍKOVÁ METÓDA 1.ÚLOHA: 2.OPIS MERANÉHO PREDMETU: 3.TEORETICKÝ ROZBOR: 4.SCHÉMA ZAPOJENIA:

Obr. 2.1 Prehľad druhov analógovej modulácie

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK

Spojité rozdelenia pravdepodobnosti. Pomôcka k predmetu PaŠ. RNDr. Aleš Kozubík, PhD. 26. marca Domovská stránka. Titulná strana.

Snímače teploty v puzdrách

NARIADENIE KOMISIE (EÚ)

Zrýchľovanie vesmíru. Zrýchľovanie vesmíru. o výprave na kraj vesmíru a čo tam astronómovia objavili

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Makroekonomické agregáty. Prednáška 8

difúzne otvorené drevovláknité izolačné dosky - ochrana nie len pred chladom...

Analýza poruchových stavov s využitím rôznych modelov transformátorov v programe EMTP-ATP

AKUSTICKÉ POŽIADAVKY NA OBVODOVÝ PLÁŠŤ

METODICKÁ SMERNICA NA AKREDITÁCIU METHODICAL GUIDELINE FOR ACCREDITATION VYJADROVANIE NEISTÔT MERANIA PRI KALIBRÁCII (EA-4/02)

Téma č.3: Prenosové systémy

Štatistické riadenie procesov Regulačné diagramy 3-1

KAGEDA AUTORIZOVANÝ DISTRIBÚTOR PRE SLOVENSKÚ REPUBLIKU

Návrh komunikačného prijímača pre pásmo 45 až 860 MHZ

Integrovanie racionálnych funkcií

Eliminacijski zadatak iz Matematike 1 za kemičare

Motivácia pojmu derivácia

Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008)

Zateplite fasádu! Zabezpečte, aby Vám neuniklo teplo cez fasádu

TESTER FOTOVOLTAICKÝCH A ELEKTRICKÝCH INŠTALÁCIÍ. Sprievodca výberom testerov fotovoltaických a elektrických inštalácií

Názov prednášky: Teória chýb; Osnova prednášky: Základné pojmy Chyby merania Zdroje chýb Rozdelenie chyba merania

Pevné ložiská. Voľné ložiská

Meranie a posudzovanie prijímačov DVB-T za účelom stanovenia ich vhodnosti pre slovenský trh

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

Transcript:

Objektívne meranie zrozumiteľnosti reči metódou STIPA Aktuálny štandard STN EN 60268-16 (rev. 4 : 2011) presne definuje a upresňuje metodológiu na objektívne meranie zrozumiteľnosti reči pomocou Indexu prenosu reči STI (Speech Transmission Index). STI vyjadruje fyzikálne vlastnosti prenosového kanála (akustické vlastnosti miestnosti a elektroakustické vlastnosti zariadenia) a vyjadruje schopnosť kanála prenášať fyzikálne parametre rečového signálu. STI je osvedčený objektívny ukazovateľ na zistenie, ako vlastnosti prenosového kanála ovplyvnia zrozumiteľnosť reči. Vplyv, ktorý má prenosový kanál na zrozumiteľnosť reči, závisí od: Úrovne rečového signálu Frekvenčnej prenosovej charakteristiky kanála Nelineárnych skreslení Odstupu signál/šum Kvality zvukového reprodukčného zariadenia Ozvien (odrazov s oneskorením > 100 ms) Doby dozvuku miestnosti Psychoakustické vlastnosti sluchu (maskovanie signálu) STI bola vynájdená a publikovaná T. Houtgastom a H. Steenekenom prvý raz v roku 1971 v časopise Acustica a neskôr v roku 1980 v časopise J. Acoustical Society of America. Houtgast a Steeneken, ako výskumní pracovníci holandskej organizácie aplikovaného výskumu TNO, vynašli objektívnu metódu merania STI ako náhradu za dlhotrvajúce a únavné subjektívne merania zrozumiteľnosti. Ich výskumný tím v TNO ďalej vyvíjal a zdokonaľoval metódu merania, hardvér a softvér na meranie STI až do roku 2010. V tomto roku výskumná skupina TNO, zaoberajúca sa meraním STI, opustila TNO a pokračuje v práci ako súkromná firma s názvom Embedded Acoustics. H. Steeneken pôsobí v súčasnosti v tejto spoločnosti ako senior konzultant. Okolo roku 2000 pracovníci TNO (J. Verhave a H. Steeneken) začali výskumné práce na novej STI metóde, ktorá sa neskôr stala známa ako STIPA (STI pre Public Address systems). V r. 2003 bola metóda STIPA štandardizovaná v norme EN 60 268-16 (rev. 3) ako metóda na rýchle meranie zrozumiteľnosti reči v systémoch verejného ozvučenia (PA) a systémoch evakuačného rozhlasu (systémoch hlasovej signalizácie požiaru HSP). Opis STI metódy STI je číselné vyjadrenie vlastností komunikačného kanála a nadobúda hodnoty od 0 = zlá kvalita do 1 = vynikajúca kvalita. Pre väčšinu aplikácii je vyžadovaná hodnota STI najmenej 0,5. Barnett (1995, 1999) navrhol použitie referenčnej stupnice všeobecnej zrozumiteľnosti reči CIS (Common Intelligibility Scale), ktorá je v nasledovnom matematickom vzťahu k STI: CIS = 1 + log (STI) Zrozumiteľnosť ZLÁ SLABÁ USPOKOJIVÁ DOBRÁ VÝBORNÁ Zrozumiteľnosť reči sa dá vyjadriť jednoducho číselnou hodnotou. Najčastejšie používané stupnice sú STI a CIS.

Vzťah objektívnej metódy merania STI a subjektívnej metódy merania zrozumiteľnosti možno vyjadriť prostredníctvom pravdepodobnosti zrozumiteľnosti slabík, slov a viet. V nasledovnej tabuľke je uvedená táto pravdepodobnosť pre poslucháčov počúvajúcich rodný jazyk: Hodnota STI Zrozumiteľnosť podľa EN 60268-16 Zrozumiteľnosť slabík v % Zrozumiteľnosť slov v % Zrozumiteľnosť viet v % 0-0,3 zlá 0-34 0-67 0-89 0,3 0,45 slabá 34-48 67-78 89-92 0,45 0,6 uspokojivá 48-67 78-87 92-95 0,6 0,75 dobrá 67-90 87-94 95-96 0,75-1 výborná 90-96 94-96 96-100 V prípade poslucháčov počúvajúcich iný ako rodný jazyk, u nedoslýchavých ľudí alebo ľudí s inými poruchami sluchu sú pravdepodobnosti zrozumiteľnosti iné. Je zaujímavé ale nie prekvapujúce, že hodnota STI nezávisí od hovoreného jazyka, pretože sa merajú fyzikálne vlastnosti prenosového kanála. EN 60268-16 ver. 4 definuje kvalifikačné pásma STI (označené písmenami U až A+) pre typické aplikácie: Kategória Menovitá hodnota STI Typ správy Typický príklad použitia Komentár A+ > 0,76 Záznamové štúdio Výborná zrozumiteľnosť, zriedka dosiahnuteľná vo väčšine prostredí A 0,74 Komplexné správy, neznáme slová Divadlá, posluchárne, parlamenty, súdy, systémy pre sluchovo postihnutých B 0,7 Komplexné správy, neznáme slová Divadlá, posluchárne, parlamenty, súdy, systémy pre sluchovo postihnutých C 0,66 Komplexné správy, neznáme slová Divadlá, posluchárne, telekonferencie, parlamenty, súdy D 0,62 Komplexné správy, známe slová Prednáškové sály, učebne, koncertné haly Vysoká zrozumiteľnosť reči Vysoká zrozumiteľnosť reči Vysoká zrozumiteľnosť reči Dobrá zrozumiteľnosť reči E 0,58 Komplexné správy, známy kontext Koncertné haly, moderné kostoly Vysoko kvalitné PA ozvučovacie systémy F 0,54 Komplexné správy, známy kontext PA systémy v nákupných centrách, kancelárie, hlasové evakuačné systémy, katedrály G 0,5 Komplexné správy, známy kontext Nákupné centrá, kancelárie, hlasové evakuačné systémy, H 0,46 Jednoduché správy, známe slová Ozvučovanie PA a hlasové evakuačné systémy v obtiažnych akustických prostrediach PA ozvučovacie systémy dobrej kvality Cieľová hodnota pre hlasové evakuačné systémy Za normálnych podmienok najnižšia hranica pre hlasové evakuačné systémy I 0,42 Jednoduché správy, známy kontext Ozvučovanie PA a hlasové evakuačné systémy vo veľmi obtiažnych miestach J 0,38 Nevhodné pre PA ozvučovanie systémy U < 0,36 Nevhodné pre PA ozvučovanie systémy

Pozn. 1: Hodnoty STI uvedené v tabuľke sú minimálne cieľové hodnoty. Pozn. 2: Dosiahnutá zrozumiteľnosť závisí aj od frekvenčnej charakteristiky v každom mieste posluchu. Pozn. 3: STI hodnota predstavuje nameranú hodnotu vo vybraných miestach posluchu alebo hodnotu požadovanú v špecifických aplikačných štandardoch. Koncepcia STI metódy je založená na empirickom zistení, že rýchle zmeny časového priebehu amplitúdy rečového signálu nesú najdôležitejšie informácie o zrozumiteľnosti reči. Rýchle časové zmeny priebehu signálu sú spôsobené akustickým oddelením viet, slov a fonémov (základných prvkov reči). Rýchle časové zmeny amplitúdy signálu, tzv. modulácie, sa môžu vyjadriť ako funkcie modulačnej frekvencie F, ktorá vytvára modulačné spektrum. Modulačné frekvencie sa vyskytujú v reči typicky v rozsahu 0,5 Hz až 16 Hz s maximom okolo 3 Hz. Akékoľvek narušenie modulačného spektra spôsobeného prenosovým kanálom má za následok zhoršenie zrozumiteľnosti reči. Stupeň narušenia modulačného spektra korešponduje so zmenšením modulačnej hĺbky pri jednej alebo viacerých modulačných frekvencií a vypočíta sa ako modulačný prenosový parameter pre každé frekvenčné oktávové pásmo celého prenášaného pásma reči. Obr. 1 zobrazuje koncepciu redukcie hĺbky modulácie, ktorá vznikne medzi rečníkom a poslucháčom. Obr. 1 Koncepcia redukcie hĺbky modulácie spôsobenej prenosovým kanálom STI metóda bola optimalizovaná a overená subjektívnymi meraniami zrozumiteľnosti s pridaním rozmanitých rušivých vplyvov do prenosového kanála (šum, odrazy signálov, ozveny, nelineárne skreslenie). STI testovací signál je umelý signál, odvodený z vlastností rečového signálu. Je tvorený šumovým signálom v 7 frekvenčných oktávových pásmach od 125 Hz do 8 khz. Každý nosný signál v oktávovom pásme je modulovaný 14 modulačnými frekvenciami 0,63 Hz až 12,5 Hz s odstupom 1/3 oktávy. Modulačný index m i testovacieho signálu je prehrávaný v miestnosti alebo cez komunikačný kanál a prijímaný na mieste poslucháča ako modulačný index m 0. Pri meraní STI podľa obr. 1 by sa testovací signál vysielal zvukovým zdrojom (reproduktorom) simulujúcim živého rečníka (umiestneným na mieste rečníka) a signál by sa snímal na mieste poslucháča meracím mikrofónom.

Typický testovací signál pozostáva zo signálu nosnej frekvencie s frekvenčným spektrom vychádzajúcim zo spektra ľudskej reči, ktorého veľkosť je modulovaná sínusovým signálom s frekvenciou f m (obr. 2). Modulačná frekvencia f m [Hz] Obr. 2 Modulačná prenosová funkcia porovnanie vstupu a výstupu Zmenšenie hĺbky modulácie pri frekvencii f m sa kvantifikuje modulačnou prenosovou funkciou m(f m ), ktorá sa určí ako m(f) = m 0 (F)/m i (F) a interpretuje sa ako efektívny pomer signál/šum SNR eff (bez ohľadu na príčinu zmenšenia hĺbky modulácie, ktorá môže byť spôsobená odrazmi, ozvenou, nelineárnym skreslením alebo rušivým hlukom): SNR eff = 10 log [m(f)/1-m(f)] Hodnoty efektívneho pomeru signál/šum sú ohraničené v rozsahu -15 db až +15dB. Hodnotám menším ako -15dB sú priradené hodnoty -15dB a hodnotám väčším ako +15dB hodnoty +15dB. Modulačná prenosová funkcia m(f), niekedy označovaná ako MTF, sa používa aj na posúdenie akustiky miestnosti. Pre tento účel sa vyjadruje matematickým vzťahom: F modulačná frekvencia [Hz] RT doba dozvuku [s] S/N pomer signál/šum [db] Prvý činiteľ predstavuje len vplyv doby dozvuku (s exponenciálnym priebehom), druhý činiteľ predstavuje len vplyv rušivého hluku. Meranie STI (niekedy označované ako FULL STI) vyžaduje uskutočniť 98 meraní (14 modulačných frekvencií v 7 oktávových pásmach), čo je časovo náročné (každé meranie sa uskutočňuje samostatne) a v praxi sa používa len v špeciálnych prípadoch. Princíp merania STI je uvedený na obr. 3. Vo výpočte STI sa berú do úvahy aj vlastnosti sluchu, ktoré negatívne ovplyvňujú merané hodnoty zrozumiteľnosti. Je to efekt maskovania zvuku (silnejší zvuk nižšej frekvencie maskuje zvuk vyššej frekvencie) a efekt absolútneho prahového vnímania zvuku. Vlastnosti sluchu redukujú efektívny pomer signál/šum v rôznych oktávových pásmach a ich vplyv možno vyjadriť ako redukciu modulačnej prenosovej funkcie a všeobecne nižšiu hodnotu STI.

Obr. 3 Princíp merania STI a meracie frekvencie Modulačná prenosová funkcia sa zahrnutím vlastnosti sluchu koriguje nasledovne: m k,fm = m k,fm x I k / (I k + I am,k + I rt,k ), m k,fm je hodnota modulačnej prenosovej funkcie pre oktávovové pásmo k a modulačnú frekvenciu f m I k je intenzita akustického signálu v oktávovom pásme k I am,k je intenzita maskovacieho signálu v oktávovom pásme k I rt,k je prahová intenzita akustického signálu pre oktávové pásmo k Princíp akustického maskovania je v STI metóde modelovaný tak, že nižšie oktávové pásmo k-1 má maskovací efekt na susedné vyššie oktávové pásmo k (125 Hz oktávové pásmo maskuje 250 Hz oktávové pásmo, 250 Hz oktávové pásmo maskuje 500 Hz oktávové pásmo, atď.). Oktávové pásmo 125 Hz nie je maskované vôbec. Intenzita maskovacieho signálu I am,k v oktávovom pásme k je daná vzťahom: I am,k = I k-1 x amf, I k-1 je intenzita akustického signálu v susednom nižšom oktávovom pásme k-1 amf je sluchový maskovací faktor (závislý od intenzity akustického signálu), ktorý je funkciou intenzity akustického signálu I k-1 v nižšom oktávovom pásme. Intenzita akustického signálu I k-1 v oktávovom pásme k-1 je daná vzťahom: I k-1 = 10 (Lk-1/10) L k-1 je úroveň akustického tlaku [db] v oktávovom pásme k-1.

Sluchový maskovací faktor amf pre oktávové pásmo k závisí na intenzite akustického signálu v oktávovom pásme k-1. V tabuľke je je uvedená hladina sluchového maskovania amdb [db] pre oktávové pásmo k ako funkcia úrovne hladiny akustického tlaku L [db] v oktávovom pásme k-1. Úroveň sluchového maskovania je funkciou celkovej hladiny akustického tlaku v danom oktávovom pásme (úrovne testovacieho signálu a úrovne okolitého hluku). Hladina akustického tlaku L v oktávovom pásme k-1 [db] Hladina sluchového maskovania amdb [db] < 63 63 a < 67 67 a < 100 100 0,5 x L - 65 1,8 x L 146,9 0,5 x L 59,8-10 Sluchový maskovací faktor amf pre oktávové pásmo je daný vzťahom: amf = 10 (amdb/10), amdb je hladina sluchového maskovania [db] v oktávovom pásme. Intenzita prahového vnímania signálu I rt,k v oktávovom pásme k je daná vzťahom: I rt,k = 10 (ARTk/10), ART k je absolútna úroveň prahového vnímania [db] reči v oktávovom pásme k (pozri tab.). Oktávové pásmo [Hz] 125 250 500 1 000 2 000 4 000 8 000 Absolútna úroveň prahového vnímania reči ART [db] 46 27 12 6,5 7,5 8 12 Korigovaná úroveň modulačnej prenosovej funkcie sa použije vo výpočte efektívneho pomeru signál/šum SNR eff k,fm nasledovne: SNR eff k,fm = 10 x log [m k,fm / (1 m k,fm )] Pretože výsledná hodnota pomeru signál/šum môže nadobudnúť nekonečnú hodnotu, je potrebné hodnoty ohraničiť v rozsahu -15 db až +15 db. Z hodnôt SNR eff pre každé oktávové pásmo k a modulačnú frekvenciu f m sa vypočíta prenosový index TI podľa vzťahu: TI k,fm = (SNR eff k,fm + 15) / 30, SNR eff k,fm je efektívny pomer signál/šum pre každé oktávové pásmo k a f m je modulačná frekvencia. Podľa koncepcie STI je hodnota TI k,fm v rozsahu 0 < TI k,fm < 1 (pozri nasledovný obr.).

Vzťah medzi efektívnym pomerom signál/šum SNR eff k,fm a prenosovým indexom TI k,fm (rozsah 30 db, posun +15 db). Hodnota modulačného prenosového indexu MTI k v oktávovom pásme k sa vypočíta ako priemerná hodnota prenosových indexov TI k,fm : TI k,fm je prenosový index pre oktávové pásmo k a modulačnú frekvenciu f m m je index modulačnej frekvenice n je počet modulačných frekvencií v oktávovom pásme STI sa vypočíta zo známych hodnôt modulačných prenosových indexov MTI k v každom oktávovom pásme k nasledovne: MTI k je modulačný prenosový index pre oktávové pásmo k α k je váhový oktávový faktor pre pre oktávové pásmo k β k je redundančný faktor medzi oktávovým pásmom k a oktávovým pásmom k+1 Váhové faktory α k a β k pre mužskú reč ako funkcie oktávových pásiem sú uvedené v nasledovnej tabuľke: Oktávové pásmo [Hz] 125 250 500 1 000 2 000 4 000 8 000 α 0,085 0,127 0,230 0,233 0,309 0,224 0,173 β 0,085 0,078 0,065 0,011 0,047 0,095 - Zhrnutie postupu výpočtu zrozumiteľnosti reči priamou metódou STI Namerané hodnoty modulačnej prenosovej funkcie pre oktávové pásmo k a modulačnú frekvenciu f m k,f Namerané úrovne akustického tlaku v oktávach L eq = > intenzita akustického signálu I k v oktávach Výpočet intenzity maskovacieho signálu I amk v oktávach Výpočet intenzity prahového vnímania signálu reči I rt,k v oktávach m k,f Výpočet efektívnej hodnoty pomeru signál/šum SNR k,f pre oktávové pásmo k a modulačnú frekvenciu f SNR k,f Výpočet prenosového indexu TI k,f pre oktávové pásmo k a modulačnú frekvenciu f TI k,f Výpočet modulačného prenosového indexu MTI k pre oktávové pásmo k Výpočet hodnoty prenosového indexu reči STI použitím váhových faktorov α, β MTI k STI

Meracia metóda STIPA Meracia metóda STIPA je zjednodušená metóda na rýchle a praktické meranie zrozumiteľnosti reči. Používa špeciálne vyvinutý testovací signál, vyvinutý podľa vlastností mužskej reči. Namiesto 14 modulačných frekvencií, ktoré sa aplikujú samostatne za sebou vo všetkých 7 oktávových pásmach (FULL STI), STIPA používa pri meraní všetky modulačné frekvencie súčasne (pre každé oktávové pásmo 2 rôzne modulačné frekvencie). Celkovo sa používa 2 x 7 = 14 rôznych modulačných frekvencií. Oktávové pásmo [Hz] 125 250 500 1 000 2 000 4 000 8 000 Prvá modulačná frekvencia [Hz] Druhá modulačná frekvencia [Hz] 1,60 1,00 0,63 2,00 1,25 0,80 2,50 8,00 5,00 3,15 10,0 6,25 4,00 12,5 Meracia metóda STIPA je odporúčaná (STN EN 60286-16 rev. 4) na meranie zrozumiteľnosti reči v týchto aplikáciách: Meranie akustiky miestnosti (bez elektronického zosilnenia zvukového signálu). Živého rečníka možno jednoducho simulovať reproduktorom (s max. priemerom 10 cm a vyrovnanou frekvenčnou charakteristikou v rozsahu 100 Hz 10 khz) umiestneným na mieste rečníka vo výške úst. Na zosilnenie testovacieho signálu STIPA sa použije zosilňovač s výkonom cca 10W. Meranie ozvučovacích systémov PA Meranie a posúdenie hlasových evakuačných systémov (systémov HSP) Meranie prenosového kanála s amplitúdovou kompresiou signálu STIPA umožňuje merať zrozumiteľnosť reči za prítomnosti rušivého hluku prostredia, odrazov, ozvien a nelineárneho skreslenia (spôsobeného napr. orezaním signálu pri prebudení). Nízke namerané hodnoty zrozumiteľnosti STI môžu byť spôsobené: Veľkou dobou dozvuku miestnosti, ozvenou a odrazmi Nedostatočnými smerovými vlastnosťami reproduktorov alebo nedostatočným pokrytím miestnosti signálom z reproduktorov Nevhodnou úrovňou signálu z reproduktorov, napr. nízkou úrovňou (malý pomer signál/šum)