Y Y ... y nx1. nx1

Σχετικά έγγραφα
7.1.1 Η Μέθοδος των Ελαχίστων Τετραγώνων

ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ ΤΑΞΗΣ ΜΕΓΕΘΟΥΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗΣ. Επικ. Καθ. Στέλιος Ζήμερας. Τμήμα Μαθηματικών Κατεύθυνση Στατιστικής και Αναλογιστικά Χρηματοοικονομικά Μαθηματικά

5. ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ (GENERAL LINEAR MODEL) 5.1 Εναλλακτικά μοντέλα του απλού γραμμικού μοντέλου: Το εκθετικό μοντέλο

Εφαρμοσμένη Στατιστική

Μέρος V. Ανάλυση Παλινδρόμηση (Regression Analysis)

Απλή Παλινδρόμηση και Συσχέτιση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση και Συσχέτιση 19/5/2017

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙΙ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Πολλαπλή παλινδρόμηση (Multivariate regression)

ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ. Παπάνα Αγγελική

ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΙI (ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ) (ΟΔΕ 2116)

7.2 ΜΕΘΟΔΟΙ ΜΟΝΟΤΟΝΗΣ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗΣ (Monotone Regression)

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ

ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ (Εξ. Ιουνίου - 02/07/08) ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Εξετάσεις περιόδου στο μάθημα ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗΣ

Εισόδημα Κατανάλωση

Εισαγωγικές έννοιες. Κατηγορίες προβλημάτων (σε μια διάσταση) Προβλήματα εύρεσης μεγίστου. Συμβολισμοί

2.0 ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Αντικείμενο του κεφαλαίου είναι: Ανάλυση συσχέτισης μεταξύ δύο μεταβλητών. Εξίσωση παλινδρόμησης. Πρόβλεψη εξέλιξης

7.2.1 Εκτίμηση της Καμπύλης Παλινδρόμησης της Μεταβλητής Υ πάνω στην Μεταβλητή Χ

Τετραγωνικά μοντέλα. Τετραγωνικό μοντέλο συνάρτησης. Παράδειγμα τετραγωνικού μοντέλου #1. Παράδειγμα τετραγωνικού μοντέλου #1

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Πρόγραμμα Διδακτορικών Σπουδών ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Μέθοδος Ελαχίστων Τετραγώνων (για την προσαρμογή (ή λείανση) δεδομένων/μετρήσεων)

x y max(x))

Τετραγωνικά μοντέλα. Τετραγωνικό μοντέλο συνάρτησης. Παράδειγμα τετραγωνικού μοντέλου #1. Παράδειγμα τετραγωνικού μοντέλου #1

9. Παλινδρόμηση και Συσχέτιση

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Οικονομετρία Διάλεξη 3η: Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση. Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Οικονομετρία Διάλεξη 2η: Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση. Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα

Ιδιότητες της ευθείας παλινδρόµησης

Εφαρμοσμένη Στατιστική Δημήτριος Μπάγκαβος Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπισ τήμιο Κρήτης 2 Μαΐου /23

ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Μεταπτυχιακό Τραπεζικής & Χρηματοοικονομικής

Γ. Πειραματισμός Βιομετρία

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Πρόβλημα απουσιών στ)

Προσαρμογή καμπύλης με τη μέθοδο των ελαχίστων τετραγώνων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 0. Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση. Ένα Πρόβλημα. Η επιδιωκόμενη ιδιότητα. Ένα χρήσιμο γράφημα. Οι υπολογισμοί. Η μέθοδος ελαχίστων τετραγώνων ...

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ 9ο Σετ Ασκήσεων (Λύσεις) Διανυσματικοί Χώροι

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Παπάνα Αγγελική

Φίλτρα Kalman. Αναλυτικές μέθοδοι στη Γεωπληροφορική. ιατύπωση του βασικού προβλήματος. προβλήματος. μοντέλο. Πρωτεύων μοντέλο

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ Ι ΦΥΛΛΑΔΙΟ

Στατιστική Συμπερασματολογία

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Προσαρμογή καμπύλης με τη μέθοδο των ελαχίστων τετραγώνων

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εισαγωγή στην Γραμμική Παλινδρόμηση

ΦΥΕ 14 Διανύσματα. 1 Περιγραφή διανυσμάτων στο χώρο Γεωμετρική περιγραφή: Τα διανύσματα περιγράφονται σαν προσανατολισμένα ευθύγραμμα

Τι είναι βαθμωτό μέγεθος? Ένα μέγεθος που περιγράφεται μόνο με έναν αριθμό (π.χ. πίεση)

Χρονικές σειρές 5 Ο μάθημα: Γραμμικά στοχαστικά μοντέλα (1) Αυτοπαλίνδρομα μοντέλα Εαρινό εξάμηνο Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ

Παραδείγματα (2) Διανυσματικοί Χώροι

Πολλαπλή παλινδρόµηση. Μάθηµα 3 ο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Παραδείγματα Διανυσματικοί Χώροι Ι. Λυχναρόπουλος

Σφαίρα σε ράγες: Η συνάρτηση Lagrange. Ν. Παναγιωτίδης

Γραμμική Άλγεβρα και Μαθηματικός Λογισμός για Οικονομικά και Επιχειρησιακά Προβλήματα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗΣ ΚΑΤΑ ΔΥΟ ΚΡΙΤΗΡΙΑ

Χ. Εμμανουηλίδης, 1

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Παπάνα Αγγελική

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ

Στατιστική Ι. Ανάλυση Παλινδρόμησης

Φυλλάδιο 1 - Σημεία Προσοχής στις Παραγράφους 1.1, 1.2 και 1.3

Σπιν 1 2. Γενικά. Ŝ και S ˆz γράφονται. ιδιοκαταστάσεις αποτελούν ορθοκανονική βάση στον χώρο των καταστάσεων του σπιν 1 2.

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Μηχανική ΙI. Μετασχηματισμοί Legendre. διπλανό σχήμα ότι η αντίστροφη συνάρτηση dg. λέγεται μετασχηματισμός Legendre της f (x)

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗΣ. Επικ. Καθ. Στέλιος Ζήμερας. Τμήμα Μαθηματικών Κατεύθυνση Στατιστικής και Αναλογιστικά Χρηματοοικονομικά Μαθηματικά

Λυμένες ασκήσεις στροφορμής

Επισκόπηση ύλης Πιθανοτήτων: Μέρος ΙΙ. M. Kούτρας

ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ στη Ναυτιλία και τις Μεταφορές

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ

Παράδειγμα. Χρονολογικά δεδομένα. Οι πωλήσεις μιας εταιρείας ανά έτος για το διάστημα (σε χιλιάδες $)

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ Τελική Εξέταση 8/6/2017 Διδάσκων: Ι. Λυχναρόπουλος

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

Οικονομετρία Ι. Ενότητα 2: Ανάλυση Παλινδρόμησης. Δρ. Χαϊδώ Δριτσάκη Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Βιολέττα Δάλλα. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΠΡΟΤΥΠΩΝ. ΕΝΟΤΗΤΑ: Γραμμικές Συναρτήσεις Διάκρισης. ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Βλάμος Π. Αυλωνίτης Μ. ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

D = / Επιλέξτε, π.χ, το ακόλουθο απλό παράδειγμα: =[IA 1 ].

ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ. Παπάνα Αγγελική

Θέματα ενδοσχολικών εξετάσεων Άλγεβρας Α Λυκείου Σχ. έτος , Ν. Δωδεκανήσου ΘΕΜΑΤΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΑΞΗ: Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ

Α. α) ίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x).

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ. Μαθηματικά 1. Σταύρος Παπαϊωάννου

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΘΑΝΑΣΗΣ ΚΑΖΑΝΑΣ. Οικονομετρία

Στατιστική είναι το σύνολο των μεθόδων και θεωριών που εφαρμόζονται σε αριθμητικά δεδομένα προκειμένου να ληφθεί κάποια απόφαση σε συνθήκες

ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος )

Κεφάλαιο 4 Διανυσματικοί Χώροι

ΤΕΤΥ Εφαρμοσμένα Μαθηματικά 1. Τελεστές και πίνακες. 1. Τελεστές και πίνακες Γενικά. Τι είναι συνάρτηση? Απεικόνιση ενός αριθμού σε έναν άλλο.

Οικονομετρία Ι. Ενότητα 4: Διάστημα Εμπιστοσύνης - Έλεγχος Υποθέσεων. Δρ. Χαϊδώ Δριτσάκη Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής

ΘΕΩΡΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Κατεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας Εφαρμοσμένη Στατιστική Μάθημα 4 ο :Τυχαίες μεταβλητές Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα

ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ. ΕΝΟΤΗΤΑ: Άλγεβρα των Πινάκων (2) ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Βλάμος Παναγιώτης ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

2018 Φάση 2 ιαγωνίσµατα Επανάληψης ΑΛΓΕΒΡΑ. Α' Γενικού Λυκείου. Σάββατο 21 Απριλίου 2018 ιάρκεια Εξέτασης:3 ώρες ΘΕΜΑΤΑ

Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος

ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ. Διανυσματικός χώρος

Κεφάλαιο 4 Διανυσματικοί Χώροι

Transcript:

6 ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΠΙΚΑΚΩΝ Η χρησιμοποίηση και ο συμβολισμός πινάκων απλοποιεί σημαντικά τα αποτελέσματα της γραμμικής παλινδρόμησης, ιδίως στην περίπτωση της πολλαπλής παλινδρόμησης Γενικά, για την χρήση πινάκων υιοθετούμε τα σύμβολα με έντονα γράμματα Έτσι, με κεφαλαίο έντονο συμβολίζουμε τον πίνακα των παρατηρήσεων στις ανεξάρτητες μεταβλητής Χ, Χ,, Χ p ενώ με ε και β τα διανύσματα των συντελεστών, των τυχαίων μεταβλητών και των λαθών, αντίστοιχα Έστω = α + β Χ + β Χ + + β p Χ p το μοντέλο της πολλαπλής παλινδρόμησης με p εξαρτημένες μεταβλητές Χ, Χ,, Χ p Θεωρούμε τους πίνακες p p p p x, y x x ε ε ε ε, p x + p β β β α β Ο πίνακας αναφέρεται στις παρατηρήσεις των ανεξαρτήτων μεταβλητών Χ, Χ,, Χ p Η πρώτη στήλη του πίνακα αποτελείται από στοιχεία προκειμένου να περιληφθεί στην εξίσωση πινάκων ο

σταθερός συντελεστής α της γραμμικής παλινδρόμησης Κάθε στήλη του πίνακα αποτελείται από τις παρατηρήσεις πάνω στη συγκεκριμένη μεταβλητή Τα στοιχεία της γραμμής του πίνακα αναφέρονται στις παρατηρήσεις πάνω στις ανεξάρτητες μεταβλητές (δοκιμές) Χ, Χ,, Χ p στην δοκιμή ( =,,,) Το διάνυσμα y αναφέρεται στις τιμές της εξαρτημένης μεταβλητής του,,,, p Το διάνυσμα β έχει ως στοιχεία τον σταθερό συντελεστή α και τους συντελεστές β, β,, β p των ανεξαρτήτων μεταβλητών Χ, Χ,, Χ p Χρησιμοποιώντας τον συμβολισμό αυτό των πινάκων, μπορούμε να εκφράσουμε την εξίσωση πολλαπλής παλινδρόμησης με μορφή πινάκων ως εξής: y x x p + p + x x Σημείωση: Σε πολλά συγγράμματα για το συμβολισμό του σταθερού συντελεστή της γραμμικής παλινδρόμησης δεν χρησιμοποιείται το γράμμα α αλλά το β 0 Για το λόγο αυτό και η πρώτη στήλη του πίνακα που έχει ως στοιχεία το και που όπως είπαμε αντιστοιχεί στον σταθερό συντελεστή της γραμμικής παλινδρόμησης λέγεται μηδενική στήλη Σημείωση: Όπως και στην απλή γραμμική παλινδρόμηση, μια ισοδύναμη έκφραση που διευκολύνει τους υπολογισμούς είναι αυτή που κάνει χρήση των διορθωμένων αθροισμάτων τετραγώνων και γινομένων (correced sums of squares ad cross producs) Αν =,,, p β x είναι το διάνυσμα διαστάσεων (px) των μέσων των ανεξαρτήτων μεταβλητών Χ, =,,, τότε, εναλλακτικά, μπορούμε να ορίσουμε ως πίνακα των παρατηρήσεων επί των ανεξαρτήτων μεταβλητών, τον πίνακα ε

, -,, - =, -,, - p p p p Πολλές φορές διευκολύνει να γράφουμε τον πίνακα με τη μορφή διαμερισμένου πίνακα, δηλαδή = [j ] όπου j είναι το διάνυσμα - στήλη που αποτελείται από μονάδες και είναι ο πίνακας των κεντροποιημένων παρατηρήσεων -,, - -, - p p p p 6 Πίνακας διακυμάνσεων - συνδιακυμάνσεων του ε Τα λάθη στην πολλαπλή παλινδρόμηση είναι ουσιαστικά ένα τυχαίο διάνυσμα Οι υποθέσεις που κάναμε για τα λάθη αυτά μπορούν να συνοψιστούν με μορφή πινάκων ως εξής: Ε(ε) = 0 και V(ε) = σ I όπου V(ε) είναι ο πίνακας διακυμάνσεων - συνδιακυμάνσεων του ε, I είναι ο x ταυτοτικός πίνακας και 0 είναι ένα x διάνυσμα από 0 Αν προσθέσουμε την υπόθεση ότι κάθε ένα από τα ε ακολουθεί την κανονική κατανομή, μπορούμε να γράψουμε ε Ν (0, σ I )

6 Εκτιμήτριες ελαχίστων τετραγώνων (Leas squares esmaors) H εκτιμήτρια ελαχίστων τετραγώνων βˆ του β επιλέγεται και πάλι έτσι ώστε να ελαχιστοποιεί το άθροισμα των τετραγώνων των λαθών Αν επομένως θεωρήσουμε τη συνάρτηση που εκφράζει το άθροισμα των τετραγώνων των λαθών, δηλαδή τη συνάρτηση,, p p p SSE a,b b,b y a - b x -b x ή, αντίστοιχα, την συνάρτηση των διορθωμένων λαθών =,, p p p p SSE a,b b,b y a - b x - x -b x - x = θα πρέπει, προκειμένου να βρούμε τις εκτιμήσεις των συντελεστών, να ελαχιστοποιήσουμε τη συνάρτηση (με μορφή πινάκων) SSE( b) = y - x b = y b y b = - - όπου b = (a, b, b,, b p ) και είναι ο πίνακας των παρατηρήσεων στις ανεξάρτητες μεταβλητές όπως αυτός δόθηκε νωρίτερα ή αντίστοιχα, ο πίνακας των παρατηρήσεων στις κεντροποιημένες μεταβλητές Το διάνυσμα των μερικών παραγώγων του SSE(b) ως προς το διάνυσμα b είναι SSE ( b ) y + b b Μια επαρκής συνθήκη για να επιτευχθεί το ελάχιστο της συνάρτησης αυτής είναι η συνθήκη SSE( b ) b 0

ή, ισοδύναμα, η συνθήκη b = y Με την προϋπόθεση ότι υπάρχει ο αντίστροφος του πίνακα η εκτίμηση ελαχίστων τετραγώνων b του β δίνεται από τη σχέση - b = ( ) y Το b ως εκτίμηση του β είναι προφανώς μια από τις δυνατές τιμές της εκτιμήτριας βˆ του β Επομένως, η εκτιμήτρια ελαχίστων τετραγώνων διανύσματος β δίνεται από τη σχέση βˆ = ( ) - y βˆ του Σημείωση: Στην περίπτωση που χρησιμοποιούμε για τον πίνακα την έκφραση εκείνη, σύμφωνα με την οποία τα στοιχεία του πίνακα αυτού αναφέρονται στις αποκλίσεις των παρατηρήσεων από τους αντίστοιχους μέσους τους, η εκτιμήτρια του β μπορεί να απλοποιηθεί Αυτό γιατί j j p+x xp+ j j jj j j 0 0 p+xp

δοθέντος ότι κάθε στήλη του πίνακα θα πρέπει να αθροίζει στο μηδέν Το j διαγώνιο στοιχείο του πίνακα είναι το άθροισμα τετραγώνων j της j ανεξάρτητης μεταβλητής γύρω από το μέσο της, ενώ το j μηδιαγώνιο στοιχείο είναι το άθροισμα των γινομένων j j h h Επομένως ο πίνακας θα έχει τη μορφή j p p p p p p Επίσης θα έχουμε (p )x x j ή, ισοδύναμα, p p p p Με βάση τις παρατηρήσεις αυτές, η εκτιμήτρια ελαχίστων τετραγώνων βˆ του β για την περίπτωση των κεντροποιημένων παρατηρήσεων, γίνεται

β ˆ αˆ ˆ β 0 0 = Παράδειγμα: Στο τέλος κάθε εξαμήνου οι φοιτητές ενός Πανεπιστημιακού Τμήματος συμπληρώνουν ερωτηματολόγια με τα οποία αξιολογούν τις διάφορες πλευρές του μαθήματος που διδάχτηκαν όπως επίσης και το διδάσκοντα Ο Πρόεδρος του Τμήματος ενδιαφέρεται να μελετήσει την συνολική αξιολόγηση του διδάσκοντα Υ σε σχέση με τις ανεξάρτητες μεταβλητές Χ = ικανότητα του διδάσκοντα να παρουσιάσει τη διδακτέα ύλη και Χ = ικανότητα του διδάσκοντα να προκαλέσει το ενδιαφέρον των φοιτητών Οι τιμές των τριών μεταβλητών για ένα δείγμα =0 διδασκόντων δίδονται στον πίνακα που ακολουθεί (Η επιλογή των 0 διδασκόντων έγινε με τρόπο ώστε τα αντίστοιχα δεδομένα να ανταποκρίνονται σε μεγάλη ποικιλία τιμών των μεταβλητών Χ και Χ Οι αξιολογήσεις γίνονται σε κλίμακα -4)

Μέσες Αξιολογήσεις Χ Χ y y e = y - y 04 006 3 7 4 4-00 4 6 5 38 0 0 5 6 49 0 0 4 7 43 07 6 4 3-0 3 0 96 004 6 6 8-0 5 3 6 85-05 5 09 00 6 7 4 43-003 4 0 09-009 3 3 3 86 034 6 30 7 6 008 8 8 0 9 008 3 4 0 39-039 3 6 56 004 3 34 30 30-00 3 38 35 37 03 39 3 9 33-03 Μέσοι 30 35 05 04 0005 Για τα στοιχεία αυτά έχουμε ότι ο πίνακας έχει τα στοιχεία:

3 7 4 6 0 5 0 4 6 4 3 6 5 3 5 6 7 4 3 3 6 3 0 8 8 3 4 3 3 34 3 38 39 3 Η πολλαπλή παλινδρόμηση που θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί για την ανάλυση του προβλήματος αυτού έχει τη μορφή ή, ισοδύναμα, Υ = α + β Χ + β Χ Υ ι = α + β Χ + β Χ, =,,, 0 Με πολλαπλασιασμό πινάκων για τα συγκεκριμένα δεδομένα του προβλήματος βρίσκουμε ότι

086 804 804 08375 Ο αντίστροφος του πίνακα αυτού δίνεται από τη σχέση Εξάλλου Θεωρώντας το γινόμενο 00474 05545 05545 004698 = 83 9375 y καταλήγουμε στις εκτιμήτριες ελαχίστων τετραγώνων για τους συντελεστές βˆ και βˆ της πολλαπλής παλινδρόμησης Έτσι, βρίσκουμε ότι βˆ = 098 και βˆ = 063 Επομένως η εκτιμώμενη συνάρτηση παλινδρόμησης είναι η συνάρτηση y = 05 + 098 (x - 30) + 063 (x - 35) = -0050 + 098 x + 063 x Τιμές για τον γενικό μέσο αξιολόγησης των διδασκόντων όπως αυτές προκύπτουν από τη χρησιμοποίηση της εκτιμηθείσας εξίσωσης παλινδρόμησης δίνονται στην 4η στήλη του πίνακα Στο γράφημα που ακολουθεί παρουσιάζονται οι παρατηρήσεις του προβλήματος Η αρχή των αξόνων για τα Χ και Χ έχει επιλεγεί ώστε να δείχνει πως το εφαρμοσμένο επίπεδο παλινδρόμησης κλίνει προς τα πάνω (slopes upwards) από το σημείο τομής -005 Οι άκρες της γραμμοσκιασμένης επιφάνειας είναι οι γραμμές που δίνονται όταν θεωρήσουμε το Χ ή το Χ ίσο με το μηδέν στη δειγματική

συνάρτηση παλινδρόμησης Οι προβλεπόμενες τιμές y είναι οι κάθετες προβολές των y πάνω στο επίπεδο Τα κατάλοιπα e = y - y που δίνονται στην τελευταία στήλη του πίνακα είναι οι αποστάσεις των y πάνω ή κάτω από το επίπεδο προσαρμογής Το άθροισμα των τετραγώνων των καταλοίπων είναι το μικρότερο δυνατό αφού το επίπεδο προσαρμογής έχει επιλεγεί με κριτήριο την ελαχιστοποίηση των τετραγώνων των αποκλίσεων Γράφημα της παλινδρόμησης μέσων αξιολογήσεων