3.2 3.3 3.4 ΠΡΑΞΕΙΣ ΜΕ ΕΚΑ ΙΚΟΥΣ



Σχετικά έγγραφα
Οι φυσικοί αριθμοί. Παράδειγμα

ÊåöÜëáéï 1 ï. -Ïé äåêáäéêïß áñéèìïß -Óýãêñéóç äýï áñéèìþí -Óôñïããõëïðïßçóç ôùí áñéèìþí. -Ç Ýííïéá ôçò åîßóùóçò

1.4 ΕΥΚΛΕΙ ΕΙΑ ΙΑΙΡΕΣΗ ΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑ

ΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΘΕΩΡΙΑ

ÊåöÜëáéï 1 ï. Ïé ñçôïß áñéèìïß

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

Ç Ýííïéá ôçò ìåôáâëçôþò Ç Ýííïéá ôçò åîßóùóçò

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 2 η ΕΚΑ Α

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Γρήγορα τεστ. Μαθηματικά ΣT Δημοτικού ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

7.5 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΡΗΤΩΝ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΛΥΣΗ - ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΗΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία ιάλεξη 11

Γ ε ν ι κ ό Λ ύ κ ε ι ο Ε λ ε υ θ ε ρ ο ύ π ο λ η ς. Α λ γ ό ρ ι θ μ ο ι

1.1 A. ΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΟΙ

1.2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΚΑΙ

Αρβανιτίδης Θεόδωρος, - Μαθηματικά Ε

Ύλη εξετάσεων Κλάσματα Δεκαδικοί Δυνάμεις Ρητοί Αριθμοί Διαιρετότητα ΕΚΠ ΜΚΔ...

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Α.1.2. ΠΡΑΞΕΙΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

Ρητοί Αριθμοί - Η ευθεία των αριθμών

Εργαστήριο ΨΗΦΙΑΚΗ ΛΟΓΙΚΗ. Εισαγωγή

Λέγονται οι αριθμοί που βρίσκονται καθημερινά στη φύση, γύρω μας. π.χ. 1 μήλο, 2 παιδιά, 5 αυτοκίνητα, 100 πρόβατα, δέντρα κ.λ.π.

ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 1. 2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Μαθηµατικά Τεύχος Α. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά ΣΤ ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Συµπληρωµατικές ασκήσεις & Προβλήµατα Ανάλυση θεωρίας µε ασκήσεις και παραδείγµατα

Η Έννοια του Κλάσµατος

1. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Δοκιμασίες πολλαπλών επιλογών

Κεφάλαιο 2. Συστήματα Αρίθμησης και Αναπαράσταση Πληροφορίας. Περιεχόμενα. 2.1 Αριθμητικά Συστήματα. Εισαγωγή

11. Ποιες είναι οι άμεσες συνέπειες της διαίρεσης;

Οι Φυσικοί Αριθμοί. Παρατήρηση: Δεν στρογγυλοποιούνται αριθμοί τηλεφώνων, Α.Φ.Μ., κωδικοί αριθμοί κλπ. Πρόσθεση Φυσικών αριθμών

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

2.2 ιαίρεση Πολυωνύμων

1.7 ΙΑΙΡΕΣΗ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ EΞΙΣΩΣΕΙΣ...47 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 9

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΚΑ ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

αριθμούς Βασικές ασκήσεις Βασική θεωρία iii) φυσικοί; ii) ακέραιοι; iii) ρητοί;

Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων - Φλώρινα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ & ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Αριθμητής = Παρονομαστής

Α) 474,3 : 18,6 = Β) 394,8 : 15 = Γ) 999,4 : 26,3 = ) 28748,96 : 752 = Ε) 5,88 : 0,245 = Ι Α Ι Ρ Ε Σ Ε Ι Σ Ε Κ Α Ι Κ Ω Ν 85,25 : 6,2 = 8 5, 2 5 6, 2 0

Αρβανιτίδης Θεόδωρος, - Μαθηματικά Ε

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 5 η ΕΚΑ Α

2. Να γράψετε έναν αριθμό που είναι μεγαλύτερος από το 3,456 και μικρότερος από το 3,457.

Σύστημα αρίθμησης. Τρόπος αναπαράστασης αριθμών Κάθε σύστημα αρίθμησης έχει μία βάση R

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Τι είναι: μονάδα, δεκάδα και εκατοντάδα

Τι είναι: μονάδα, δεκάδα και εκατοντάδα

Νικόλαος Ανδρεδάκης, Ομότιμος Καθηγητής Παν. Αθηνών. Παναγιώτης Μαμαλής, Θέμις Καψή, Ευάγγελος Τόλης, Στέλιος Μιχαήλογλου, Γιάννης Πρίντεζης

Αριθμητικά Συστήματα = 3 x x x x 10 0

Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές

ΚΟΛΛΕΓΙΟ. το ξεκίνηµα των µοντέρνων µαθηµατικών. Οι πρώτες του µελέτες πάνω στη θεωρία των συνόλων χρονολογούνται από το 1879.

Α Γυμνασίου, Μέρο Α, Άλγεβρα, Κεφάλαιο 7, Θετικοί και Αρνητικοί Αριθμοί, Α.7.8. Δυνάμει ρητών αριθμών με εκθέτη φυσικό, Α.7.9. Δυνάμει ρητών αριθμών

Ενότητα: Α-7-1 Θετικοί και Αρνητικοί αριθµοί Η ευθεία των ρητών Ονοµατεπώνυµο:...

Οργάνωση Η/Υ. Γιώργος ηµητρίου. Μάθηµα 3 ο. Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας - Τµήµα Μηχανικών Η/Υ, Τηλεπικοινωνιών και ικτύων

4.2 ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ

Α. ΚΛΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Β)

Μαθηματικά. Ενότητα 1: Οι Αριθμοί. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Επιμέλεια: Σπυρίδων Τζινιέρης-ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ Συμπεράσματα Ενοτήτων

ÊåöÜëáéï 1 ï. ÂéâëéïìÜèçìá 1 ï ÐñÜîåéò ìåôáîý ðñáãìáôéêþí áñéèìþí ÄõíÜìåéò. ÂéâëéïìÜèçìá 2 ï Ñßæåò ÄéÜôáîç

Μαθηματικα A Γυμνασιου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ο. Μάντεψε το µυστικό κανόνα µου. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών

ΘΕΜΑ : ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΡΙΘΜΗΣΗΣ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περιόδους. 22/1/ :11 Όνομα: Λεκάκης Κωνσταντίνος καθ. Τεχνολογίας

Ημερομηνία: Ονοματεπώνυμο:

Ελίνα Μακρή

+ + = + + α ( β γ) ( )

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο. Στην ιχθυόσκαλα. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ-ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΛΥΣΗ - ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. Ο πολλαπλασιασμός στους δεκαδικούς αριθμούς. Ενότητα 5. β τεύχος

Οι Φυσικοί Αριθµοί. Οι εκαδικοί Αριθµοί

Επιμέλεια: Θ. Ι. ΚΑΨΑΛΗΣ Σελ. 1

Μαθηματικά. Γ'Γυμνασίου. Μαρίνος Παπαδόπουλος

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ I. 4 η ΔΙΑΛΕΞΗ Αριθμητικά Συστήματα

Εισαγωγή στην Επιστήµη των Υπολογιστών Εξάµηνο 4ο-ΣΗΜΜΥ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Γρήγορα τεστ. Μαθηματικά ΣT Δημοτικού ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Α. ΕΥΚΛΕΙ ΕΙΑ ΙΑΙΡΕΣΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΜΕΡΟΣ 1ο ΑΛΓΕΒΡΑ

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd stvrentzou@gmail.com

Μαθηµατικά. Τεύχος Β Βιβλίο εργασιών Ε ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Ενισχυτικές ασκήσεις Ανάλυση και συµβουλές θεωρίας Παραδείγµατα & µεθοδολογίες επίλυσης.

Φυσικοί αριθμοί - Διάταξη φυσικών αριθμών - Στρογγυλοποίηση

Μαθηματικά Α Γυμνασίου

ΠΛΗ10 Κεφάλαιο 2. ΠΛH10 Εισαγωγή στην Πληροφορική: Τόμος Α Κεφάλαιο: : Συστήματα Αρίθμησης ΔΥΑΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΡΙΘΜΗΣΗΣ

Χαρακτήρες διαιρετότητας ΜΚΔ ΕΚΠ Ανάλυση αριθμού σε γινόμενο πρώτων παραγόντων

τον αριθμητή 8 την κλασματική γραμμή τον παρανομαστή

Εισαγωγή στην επιστήµη των υπολογιστών ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Αρβανιτίδης Θεόδωρος, - Μαθηματικά Ε

Βασικοί τύποι δεδομένων (Pascal) ΕΠΑ.Λ Αλίμου Γ Πληροφορική Δομημένος Προγραμματισμός (Ε) Σχολ. Ετος Κων/νος Φλώρος

Ελίνα Μακρή

Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή

Α Γυμνασίου, Μέρο Α : Αριθμητική Άλγεβρα, Κεφάλαιο 1 - Οι φυσικοί αριθμοί

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Τμήμα Πληροφορικής. Οργάνωση Η/Υ. Γιώργος ηµητρίου. Μάθηµα 2 ο Σύντοµη Επανάληψη

Στην Ε τάξη μάθαμε...

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

Πρόγραμμα Επικαιροποίησης Γνώσεων Αποφοίτων ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

2 Ο ΓΕΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών. ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ και Μετατροπές Αριθμών

Transcript:

1 3.2 3.3 3.4 ΠΡΑΞΕΙΣ ΜΕ ΕΚΑ ΙΚΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ ΜΕ ΚΟΜΠΙΟΥΤΕΡΑΚΙ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΜΟΡΦΗ ΑΡΙΘΜΩΝ ΘΕΩΡΙΑ 1. Πρόσθεση αφαίρεση δεκαδικών Γίνονται όπως και στους φυσικούς αριθµούς. Προσθέτουµε ή αφαιρούµε τα ψηφία της ίδιας τάξης αφού έχουµε τοποθετήσει τον έναν αριθµό κάτω από τον άλλο έτσι ώστε οι υποδιαστολές να είναι στην ίδια στήλη 2. Πολλαπλασιασµός δεκαδικών Γίνεται όπως στους φυσικούς αριθµούς και στο αποτέλεσµα της πράξης χωρίζουµε από το τέλος τόσα δεκαδικά ψηφία όσα είναι συνολικά τα δεκαδικά ψηφία των δύο δεκαδικών αριθµών 3. ιαίρεση δεκαδικών Πολλαπλασιάζουµε το διαιρετέο και το διαιρέτη µε κατάλληλη δύναµη του 10 έτσι ώστε και οι δύο να γίνουν φυσικοί αριθµοί. Ξεκινάµε τη διαίρεση όπως στους φυσικούς αριθµούς, αλλά µόλις εξαντληθεί το ακέραιο µέρος του διαιρετέου και δεν έχει τελειώσει η διαίρεση (υπόλοιπο 0) «κατεβάζουµε» το µηδέν σαν πρώτο δεκαδικό ψηφίο από τον διαιρετέο και στο πηλίκο βάζουµε υποδιαστολή. Υπάρχει περίπτωση µία διαίρεση να µην τελειώνει ποτέ τότε λέµε ότι είναι ατελής και υπολογίζουµε σ αυτή την περίπτωση το πηλίκο µε προσέγγιση. 4. Ειδικοί πολλαπλασιασµοί : Όταν πολλαπλασιάζουµε ένα δεκαδικό αριθµό µε 10, µε 100, µε 1000 κλπ, µεταφέρουµε την υποδιαστολή προς τα δεξιά µία, δύο, τρείς κλπ αντίστοιχα θέσεις. Όταν πολλαπλασιάζουµε ένα δεκαδικό αριθµό µε 0,1, µε 0,01, µε 0,001 κλπ, µεταφέρουµε την υποδιαστολή προς τα αριστερά µία, δύο, τρείς κλπ αντίστοιχα θέσεις.

2 5. Ειδικές διαιρέσεις : Όταν διαιρούµε ένα δεκαδικό αριθµό µε 10, µε 100, µε 1000 κλπ, µεταφέρουµε την υποδιαστολή προς τα αριστερά µία, δύο, τρείς κλπ αντίστοιχα θέσεις. Όταν διαιρούµε ένα δεκαδικό αριθµό µε 0,1, µε 0,01, µε 0,001 κλπ, µεταφέρουµε την υποδιαστολή προς τα δεξιά µία, δύο, τρείς κλπ αντίστοιχα θέσεις. 6. υνάµεις δεκαδικών αριθµών : Ορίζονται όπως στους φυσικούς και ισχύουν οι ίδιες ιδιότητες. 7. Τυποποιηµένη µορφή αριθµών : Είναι η γραφή ενός πολύ µεγάλου αριθµού στη µορφή α 10 ν, όπου α δεκαδικός µε ακέριο µέρος ψηφίο µεγαλύτερο από το 0 και µικρότερο η ίσο του 9. ΣΧΟΛΙΑ 1. Πρόσθεση ή αφαίρεση δεκαδικών µε διαφορετικό πλήθος δεκαδικών ψηφίων : Συµπληρώνουµε τα δεκαδικά ψηφία που λείπουν µε µηδενικά έτσι, ώστε οι αριθµοί να αποκτήσουν ίδιο πλήθος δεκαδικών ψηφίων και µετά εκτελούµε την πράξη 2. Προτεραιότητα των πράξεων : Είναι η ίδια µε αυτή που ισχύει στους φυσικούς αριθµούς Θυµίζουµε ότι : Πρώτα υπολογίζουµε τις δυνάµεις µετά εκτελούµε πολλαπλασιασµούς και διαιρέσεις και τέλος τις προσθέσεις και τις αφαιρέσεις από τα αριστερά προς τα δεξιά Αν υπάρχουν παρενθέσεις µε την ίδια προτεραιότητα εκτελούµε πρώτα τις πράξεις µέσα στις παρενθέσεις 3. Η βοήθεια της τεχνολογίας : Οι τέσσερις πράξεις µπορεί να γίνουν και µε το κοµπιουτεράκι. Αν το κοµπιουτεράκι είναι επιστηµονικό τότε µε αυτό µπορούµε να υπολογίσουµε τις τιµές αριθµητικών παραστάσεων πολύ εύκολα.

3 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να γίνουν οι πράξεις 537 + 5,37 + 0,537 + 53,7 726 + 7,26 + 7026,4 + 72,6 γ) 134,2 + 5,74 + 3,89 + 2,001 δ) 0,034 + 0,42 + 0,14 + 27,02 537,000 5,370 0,537 726,00 7,26 7026,40 134,200 5,740 3,890 0,034 0,420 0,140 + 53,700 + 72,60 + 2,001 + 27,020 596,607 7832,26 145,831 27,614 Θεωρία 1 Σχόλιο 1 2. Να υπολογιστούν οι διαφορές 100 34,6 93,2 49,52 γ) 17,315 0,0145 δ)58,4 53 ε) 15,75 1,575 στ) 5,120 2,34 100,0 93,20 17,3150 58,4 15,750 5,120 34,6 49,52 0,0145 53,0 1,575 2,340 65,4 43,68 17,3005 5,4 14,175 2,780 3. Μα υπολογιστούν τα γινόµενα 2,37 1,14 3,01 4,1 γ)2,16 0,34 δ) 6,2 4,12 2,37 x 1,14 948 237 + 237 3,01 2,16 x 4,1 x 0,34 301 864 + 1204 + 648 12,341 0,7344 6,2 x 4,12 124 62 + 248 2,7018 25,544 Θεωρία 2

4 4. Να υπολογιστούν τα γινόµενα 5,37 10 31,4 1000 γ) 129,3 100 δ) 0,06 10000 ε) 4,01 0,1 στ) 43,2 0,01 ζ) 0, 543 0,001 η) 1,4 0,0001 5,37 10 = 53,7 31,4 1000 = 31400 γ)129,3 100 =12930 δ) 0,06 10000 = 600 ε) 4,01 0,1 = 0,41 στ) 43,2 0,01= 0,432 ζ) 0, 543 0,001 = 0,000543 η) 1,4 0,0001= 0,00014 Θεωρία 4 5. Να υπολογίσετε τα παρακάτω αθροίσµατα µε τον ποιο σύντοµο τρόπο 12,50 + 4,75 + 3,5 + 2,25 8,27 + 4,63 + 2,73 + 17,37 γ) 6,6 + 3,45 + 1,40 + 5,55 δ) 0,90 + 34,2 + 0,1 + 25,80 12,50 + 4,75 + 3,5 + 2,25 = (12,50 + 3,5) + (4,75 + 2,25) = 16 + 7 = 23 8,27 + 4,63 + 2,73 + 17,37 = (8,27 + 2,73) + (4,63 + 17,37) = 11+ 22= 33 γ) 6,6 + 3,45 + 1,40 + 5,55 = (6,6 + 1,40) + (3,45+ 5,55 ) = 8 + 9 = 17 δ) 0,90 + 34,2 + 0,1 + 25,80 = (0,90 + 0,1) + (34,2 + 25,80 ) =1 + 60 = 61 6. Να γίνουν οι πράξεις 5,5 ( 13 2,1) (5,2 + 3,4 ) 2,1 γ) (4,3 2,6) (7,1 + 2,3) δ) 5 (3,1 + 2,4) + 4 (7,3 5,4) ε) (6 + 5,1) 2 (3,4 2,9) 1,6 στ) (2,3 5,4 6,1) 3,3 + 4,01 (1,6 + 2 3,7) 5,5 ( 13 2,1) = 5,5 10,9 = 59,95 Και ίδια διαδικασία µε τις ασκήσεις 2 και 3 (5,2 + 3,4 ) 2,1 = 8,6 2,1 = 18,6 γ) (4,3 2,6) (7,1 + 2,3) = 1,7 9,4 = 15,98 δ) 5 (3,1 + 2,4) + 4 (7,3 5,4) = 5 5,5 + 4 1,9 = = 27,5 + 7,6 = 35,1 ε) (6 + 5,1) 2 (3,4 2,9) 1,6 = 11,1 2 0,5 1,6 = = 22,2 0,8 = 212,4 σχόλιο 2

5 στ) (2,3 5,4 6,1) 3,3 + 4,01 (1,6 + 2 3,7) = = (12,42 6,1) 3,3 + 4,01 (1,6 + 7,4) = 6,32 3,3 + 4,01 9 = = 20,856 + 36,09 = 56,946 7. Να υπολογιστούν τα πηλίκα 53,7: 100 3,2 : 1000 γ) 0,43 : 10 δ) 18,3 : 10000 ε) 5,6: 0,01 στ) 44,3 : 0,1 ζ)53,7 : 0,001 η) 8,1 : 0,00001 53,7: 100 = 0,537 3,2 : 1000 = 0,0032 γ) 0,43 : 10 = 0,043 δ) 18,3 : 10000 = 0,00183 ε) 5,6: 0,01 = 560 στ) 44,3 : 0,1 = 443 ζ) 53,7 : 0,001= 53700 η) 8,1 : 0,00001 = 810000 Θεωρία 5 8. 7 κιλά πατάτες κοστίζουν 3,5. Θεωρία 4 Να υπολογίσετε πόσο κοστίζουν 13 κιλά πατάτες Το ένα κιλό πατάτες κοστίζει 3,5 : 7 = 0,5 3,5 7 Εποµένως τα 13 κιλά πατάτες κοστίζουν 13 0,5 = 6,5 35 70 Εκτέλεση της διαίρεση 3,5 : 7 350 70 350 0 0,5

6 9. Ένας έµπορας αγόρασε 35 τετράδια και πλήρωσε 28. Να υπολογίσετε πόσο πρέπει να πουλήσει το κάθε τετράδιο ώστε να κερδίσει συνολικά 14. Το κόστος του κάθε τετραδίου ήταν 28 : 35 = 0,8 Το κέρδος από κάθε τετράδιο πρέπει να είναι 14 : 35 = 0,4 Άρα η τιµή πώλησης του κάθε τετραδίου πρέπει να είναι 0,8 + 0,4 = 1,2 ίπλα φαίνεται η εκτέλεση των διαιρέσεων 28: 35 και 14 :35 280 35 140 35 280 0,8 140 0, 4 0 0 10. Να γίνουν οι πράξεις 3,5 + 2,6 10 3: 2,5 + 7 1,2 2 (18 4 1,5) + 3,2 5,6 + 2,1 : 0,3 3,5 + 2,6 10 3: 2,5 + 7 = 3,5 + 26 1,2 + 7 = = 29,5 1,2 + 7 = 28,3 + 7 = 35,3 1,2 2 (18 4 1,5) + 3,2 5,6 + 2,1 : 0,3 = 1,44 (18 6) + 17,92 + 7 = = 1,44 12 + 17,92 + 7 = = 17,28 + 17,92 + 7 = 42,2 Στον πίνακα φαίνονται οι διαιρέσεις 3:2,5 και 2,1 :0,3 3 30 2,5 25 2,1 21 0,3 3 25 1,2 21 7 50 50 0 0 11. Ένα µπουκάλι κρασί έχει περιεκτικότητα 1,5. Να υπολογίσετε πόσα ποτήρια περιεκτικότητας 0,3 γεµίζουµε. Το πλήθος των ποτηριών είναι ίσο µε το πηλίκο της διαίρεσης 1,5 : 0,3 = 1,5 1,5 10 = = 15 0,3 0,3 10 3 = 5

7 12. Να γράψετε στην τυποποιηµένη µορφή τους αριθµούς 537000 817132563 γ) 14234000000 δ)736000000000 537000 = 5,37 10 5 817132563 = 8,17132563 10 8 γ) 14234000000 = 1,4234 10 10 δ) 736000000000 =7,36 10 11 13. Να γράψετε στην δεκαδική µορφή τους αριθµούς 4,3 10 5 7,1 10 4 γ) 6,345 10 6 δ) 2,01 10 7 ε) 3,4 10 2 4,3 10 5 = 430000 7,1 10 4 = 71000 γ) 6,345 10 6 = 6345000 δ) 2,01 10 7 = 20100000 ε) 3,4 10 2 = 340 14. Να γίνουν οι πράξεις 4,22 2,1: 0,5 + 0,5 3 (0,8 : 0,2 + 1,5 2 ) 2 + 2:0,1 4,22 2,1: 0,5 + 0,5 3 = 4,22 4,2 + 0,125 = = 0,02 + 0,125 = = 0,145 (0,8 : 0,2 + 1,5 2 ) 2 + 2:0,1= (4 + 2,25) 2 + 20 = = 6,25 2 + 20 = 39,0625 + 20 = = 59,0625

8 15. Από τους παρακάτω αριθµούς να γράψετε όσους δεν είναι στην τυποποιηµένη µορφή τους και στην συνέχεια να διατάξετε όλους τους αριθµούς από τον µικρότερο προς τον µεγαλύτερο 5,3 10 2 12,5 10 3 γ)0,4 10 5 δ) 152,7 10 7 5,3 10 2 12,5 10 3 = 1,25 10 4 γ) 0,4 10 5 = 4 10 4 δ) 152,7 10 7 =1,527 10 9 5,3 10 2 < 1,25 10 4 < 4 10 4 < 1,527 10 9