Kováčová Monika, Strojnícka fakulta STU, Bratislava

Σχετικά έγγραφα
Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

Μαθηματικά Λογισμικά και Γλώσσες Αναπαράστασης Γνώσης

Ekvačná a kvantifikačná logika

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Τεχνολογίες Διαδικτύου. Server Side Scripting I PHP

Γιώργος Χρ. Μακρής. Σύγχρονες Γλώσσες Σήμανσης του Διαδικτύου. Αναπαράσταση Μαθηματικών κειμένων στο διαδίκτυο. Η Γλώσσα MathML

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

Συγγραφής Εκφράσεων. MathML

Obvod a obsah štvoruholníka

Java & Java EE 1o Μέρος: Servlets και Java Server Pages. Κακαρόντζας Γεώργιος

Σχεδίαση Εφαρμογών και Υπηρεσιών Διαδικτύου 8 η Διάλεξη: Προγραμματισμός στην πλευρά του εξυπηρετητή: Τεχνολογία Java Server Pages (JSP)

Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Kompilátory. Cvičenie 6: LLVM. Peter Kostolányi. 21. novembra 2017

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

AerobTec Altis Micro

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

Εισαγωγή στην MathML. Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστηµών Τµήµα Μαθηµατικών

Návrh vzduchotesnosti pre detaily napojení

Modelovanie dynamickej podmienenej korelácie kurzov V4

Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy

Matematika 2. časť: Analytická geometria

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

Java & Java EE 3o Μέρος: Διασφάλιση ασφάλειας σε εφαρμογές Java Enterprise Edition. Κακαρόντζας Γεώργιος

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Περιεχόμενα ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σχετικά με τους συγγραφείς...24

CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová

Πληροφορίες για το μάθημα

Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R

Pevné ložiská. Voľné ložiská

Gramatická indukcia a jej využitie

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

NetBeans και σχετικά προγράμματα. Κακαρόντζας Γεώργιος Κέντρο Αριστείας Ανοιχτού Λογισμικού ΑΠΘ 1ο Θερινό Σχολείο Κώδικα

Derivácia funkcie. Pravidlá derivovania výrazov obsahujúcich operácie. Derivácie elementárnych funkcií

Τα προγράμματα σε ASP που χρησιμοποιήθηκαν για την υλοποίηση της διαχείρισης των μαθημάτων.

HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

Metódy vol nej optimalizácie

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

Κατανεµηµένα Συστήµατα ΙΙ Μάθηµα Ελεύθερης Επιλογής, Εαρινού Εξαµήνου Τοµέας Εφαρµογών και Θεµελιώσεων

3. prednáška. Komplexné čísla

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

SLOVENSKO maloobchodný cenník (bez DPH)

Φόρμες. Γενικοί κανόνες. Η ετικέτα <form>

PRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm

Σχεδίαση Εφαρμογών και Υπηρεσιών Διαδικτύου 12η Διάλεξη: Επανάληψη / Ανακεφαλαίωση

Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Funkcie - základné pojmy

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ PHP

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

Podnikateľ 90 Mobilný telefón Cena 95 % 50 % 25 %

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

Εργαλεία ανάπτυξης εφαρμογών internet Ι

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

KATALÓG KRUHOVÉ POTRUBIE

C. Kontaktný fasádny zatepľovací systém

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

Τεχνολογίες Ανάπτυξης Ηλεκτρονικού Καταστήματος Μικρομεσαίας Επιχείρησης. Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις και Καινοτομία

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

KATEDRA DOPRAVNEJ A MANIPULAČNEJ TECHNIKY Strojnícka fakulta, Žilinská Univerzita

Akumulátory. Membránové akumulátory Vakové akumulátory Piestové akumulátory

Tomáš Madaras Prvočísla

Επιβλέπων Καθηγητής : Τσιαντής Λεωνίδας Φοιτητής : Μακρής Γεώργιος

Injection Attacks. Protocol Host FilePath. field1=valuex&field2=valuey. Query String. Web server HTTP GET.

Termodynamika. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre SjF Dušan PUDIŠ (2008)

4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti

ΕΠΛ 012 Εισαγωγή στο Παγκόσμιο Πλέγμα Πληροφοριών

MIDTERM (A) riešenia a bodovanie

Πτυχιακές των κ.κ. Βλαχάβα, Βασιλειάδη, Βράκα και Τσουμάκα

Γαβαλάς Δαμιανός

Experimentálna výučba numerickej matematiky pomocou programového systému Mathematica na SjF STU.

Úvod do modelovania a simulácie, metóda Monte Carlo

1 Prevod miestneho stredného slnečného času LMT 1 na iný miestny stredný slnečný čas LMT 2

Βασικές Έννοιες Web Εφαρμογών

Riešenie rovníc s aplikáciou na elektrické obvody

Κεφάλαιο 10: Ανάπτυξη εφαρμογών Ιστού 311 Αποστολή ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Συναρτήσεις ημερομηνίας και ώρας

Παρουσίαση Μαθηματικών Κειμένων στο Διαδίκτυο

Πτυχιακή εργασία. Ανάπτυξη παιχνιδιού πολλών παικτών

Προβλήµατα CGI, SSI CGI: Απόδοση Έναρξη νέας διαδικασίας για εκτέλεση (2 διαδικασιών σε περίπτωση διερµηνευόµενης γλώσσας, π.χ. perl). Κοινές διαδικασ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Π ΤΥ Χ ΙΑ Κ Η ΕΡΓΑΣΙΑ

Παράρτημα A: PHP, HTML φόρμες και το πρωτόκολλο HTTP.

Riešenie úloh v simulačnom jazyku MATLAB s využitím skriptov a funkcií

Μηχανή αναζήτησης βασισμένη σε AJAX και Soundex. Πτυχιακή Εργασία

1. <body> 2. <header> 3. <h1> My Page </h1> 4. </header> 5. <section>

Deliteľnosť a znaky deliteľnosti

Περιγράφει τα δεδοµένα της ιστοσελίδας και τη δοµή τους στο ίδιο αρχείο

8ο Πανελλήνιο Συμποσιο Ωκεανογραφίας & Αλιείας 637

Hydromechanika II. Viskózna kvapalina Povrchové napätie Kapilárne javy. Doplnkové materiály k prednáškam z Fyziky I pre EF Dušan PUDIŠ (2013)

Maxima SCORM. Algebraic Manipulations and Visualizing Graphs in SCORM contents by Maxima and Mashup Approach. Jia Yunpeng, 1 Takayuki Nagai, 2, 1

RIEŠENIE WHEATSONOVHO MOSTÍKA

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

Motivácia pojmu derivácia

«ηµιουργία πύλης ενηµέρωσης (portal) των δραστηριοτήτων των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

Transcript:

Kováčová Monika, Strojnícka fakulta STU, Bratislava monika.kovacova@stuba.sk

je ideálny spôsob ako vytvárať on-line vzdelávacie kurzy, ktoré budú spĺňať špecifické potreby vzdelávacieho kurzu je to jednoduchý spôsob, ako distribuovať interaktívne výpočty na webe táto unikátna technológia umožňuje vytvárať interaktívne stránky, ktoré môžu využiť výpočtové schopnosti MATHEMATICA v plnej šírke užívateľ potrebuje len štandardný prehliadač browser, pre zadávanie výpočtov a získavanie výsledku technológia podporuje MathML a SVG štandardy. webmathematica a jej technológia umožní študentom preštudovať a precvičiť väčšie množstvo materiálu v kratšom čase. Učiteľ môže vytvoriť špeciálne výpočtové aplikácie v krátkom čase

Prečo používať webový prehliadač? Prehliadač umožňuje jednoduché ovládanie, predstavuje známe prostredie pre užívateľa Patrí medzi štandardné vybavenie každého počítača a to aj vo verejných priestoroch, napr. v internetových kaviarňach Prehliadač umožňuje jednoduchý prístup z ľubovoľného miesta v sieti Existuje mnoho profesionálnych tvorcov web stránok a vzájomné prepojenie webu s interaktívnymi výpočtami je veľmi jednoduché Existuje niekoľko web technológií, ktoré je možné použiť pre doplnenie prostredia webmathematice (PHP, ASP, Java Scripts, Java)

MATHEMATICA vs. webmathematica Obe sú založené na rovnakej výpočtovej technológii, ale - používajú iné užívateľské rozhranie -súurčené inej cieľovej skupine užívateľov -umožňujú vytvárať rozdielne kategórie aplikácií webmathematica umožňuje prístup do svojho prostredia cez web browser, pozná všetky príkazy MATHEMATICE a naviac niektoré vlastné, vhodné len pre aplikácie v prostredí webu užívatelia nemusia poznať programovací jazyk (ani jeho syntax ani sémantiku) MATHEMATICE užívatelia nemôžu meniť pripravené prostredie, môžu len využívať pripravené aplikácie (tieto aplikácie musí tvorca vytvoriť => väčšie nároky na učiteľa, tvorcu web stránok)

Čo to je webmathematica?

Čo to je webmathematica?

Čo to je webmathematica?

Čo to je webmathematica?

MATHEMATICA vs. webmathematica webmathematica je vhodná pre distribuované prostredie (napr. prostredie webu) je to výhoda daná webovou technológiou webmathematica je vhodná pre nasledujúcu schému použitia: matematici/analytici môžu v MATHEMATICE vytvárať modely inžinieri ich budú len spúšťať v prostredí webu. učitelia môžu vytvárať aplikácie pre svojich študentov študenti môžu využívať vytvorené aplikácie, bez možnosti ich modifikácie, resp. bez nutnej znalosti programovania umožňuje prezentovať vedecké výsledky interaktívnym spôsobom učitelia môžu vytvárať aplikácie aj pre cieľovú skupinu žiakov, u ktorej sa nedá predpokladať znalosť programovania

webmathematica technológie webmathematica je založená na dvoch štandardných Java technológiách Java Servlet Servlety sú špeciálne programy v Jave, ktoré je možné spúšťať cez prostredie web prehliadača. Obvykle sa nazývajú "servlet-container" niekedy "servlet-engine". Java Server Pages (JSP) Pri použití JSP sa podobne ako v ASP, alebo v PHP priamo do HTML kódu zapisujú príkazy. Tieto príkazy sú zapísané v programovacom jazyku Java. Špeciálny servlet sa stará o to, aby bola JSP vždy po svojej modifikácii automaticky preložená do byte-to-byte kódu.

webmathematica technológie 1. Webový prehliadač posiela požiadavku na webmathematica server. 2. webmathematica server aktivuje Mathematica kernel (jadro) nainštalované na serveri.

webmathematica technológie 3. Mathematica inicializuje premenné, kernel uskutoční výpočet a vráti výsledok. 4. webmathematica server ukončí aktiváciu Mathematica kernelu.

webmathematica technológie 5. webmathematica server zašle výsledky späť webovému prehliadaču.

webmathematica technológie Ako to funguje? Moderné web servery podporujú technológiu servletov prirodzene. Medzi najznámejšie patria Apache Tomcat, JRUN od Macromedie. JSP technológia umožní, aby HTML stránka obsahovala aj špeciálne príkazy emulujúce systém MATHEMATICA. JSP skripty (časť stránky) umožnia použiť príkazy programového systému MATHEMATICA, realizovať výpočet a výsledok vrátiť na www stránku. Užívateľ využije MATHEMATICU nainštalovanú na web serveri.

webmathematica technológie <msp:evaluate> If[MSPValueQ[$$expr], MSPFormat[MSPToExpression[$$expr],MathMLForm], MSPFormat[ ( x^2 ), MathMLForm]] </msp:evaluate> <input type="text" name="result" size="15" border="0" value = "<msp:evaluate> MSPValue [$$result, "2 x"] </msp:evaluate> " /> <msp:evaluate> result1 =MSPToExpression["2x"]; If[ MSPValueQ[ $$result], result1 = MSPToExpression[ $$result]]; </msp:evaluate> <br />

webmathematica Technológia webmathematice je jednoduchá a logická Pri reálnom používaní a vytváraní dynamických stránkok je nutná - podrobná znalosť HTML kódu (XHTML), - princípy tvorby www stránok, -znalosť JSP a znalosť Javy, -znalosť programovania v MATHEMATICE Nie je problémom vytvoriť v prostredí MATHEMATICE nootebook, ktorý dokáže požadovaný výpočet zrealizovať. Reálny problém je vytvoriť k nemu duálnu HTML stránku, ktorá bude zabezpečovať kroky 2 a 4 z predchádzajúceho popisu. Stránka musí obsahovať formuláre, ktoré umožnia zaslať zadané informácie na server, overenie ich správnosti, odovzdanie a transformáciu zadaných dát.

webmathematica - statické stránky

MATHEMATICA vs. webmathematica

MATHEMATICA vs. webmathematica

dynamická webmathematica Dynamická matematika a jej prezentácia predstavuje komplexnejší problém: očakáva sa, že bude reagovať na aktivity študenta v najjednoduchšej forme ide o webový formulár, ktorý umožní zadať vstupné parametre nejakého problému a získať odpoveď, overiť prípadnú odpoveď správnosti študenta, zabezpečiť odovzdanie a transformáciu zadaných dát. Základná forma dynamickej prezentácie umožňuje využitie napríklad formou zbierky úloh, riešenej zbierky úloh formou overovacieho súboru (potrebujem si overiť, či mám správne vypočítaný príklad)

Tento postup je veľmi jednoduchý a elegantný, ale jeho použitie je obmedzené. Prvým problémom je, že formulár na jsp stránke si nedokáže zapamätať hodnotu premenných, ktoré boli do vstupných formulárových políčok zapísané. Dôvodom je, že HTML protokol je bezstavový. Ak napríklad v našom formulári zmeníme vstupné údaje ako na predchádzajúcom obrázku a odošleme na spracovanie dostaneme takúto výslednú stránku. Stránka síce vypočítala súčet čísel správne, ale pretože nikde nie je uvedené, aký príklad sme počítali, môže (najmä v prípade študentov) prísť ku chybnej interpretácii výsledku.

HTML premenná je textová premenná. Táto premenná svoju hodnotu po prechode formulárom síce odovzdá premennej $$cislo1, ale opäť len ako text. Ani v MATHEMATICE nie je možné sčítať dve textové premenné. Ak chceme s obsahom týchto premenných manipulovať napríklad sčítať ich hodnoty, musíme ich najskôr transformovať do tvaru výrazu. Najčastejšie sa používa príkaz ToExpression[premenna]

Na záver príkladu potrebujeme ešte ukázať, ako je možné zabezpečiť, aby sa stránka aj pri prvom prechode formulárom zobrazila korektne. Ukážeme si efektívny spôsob odovzdávania hodnôt premenných.

Práca s funkciami Nasledujúci príklad bude slúžiť ako ilustrácia riešenia nasledujúceho problému: - definovať funkciu a bod, v ktorom budeme počítať napr. hodnotu funkcie - vypísať s akou funkciou pracujeme - vypísať hodnotu funkcie aj s komentárom - vypísať numerickú hodnotu funkcie - vypísať deriváciu funkcie

Ďalšie dôležité úlohy, ktoré potrebujeme pri vytváraní web stránky Zobrazenie viacerých obrázkov súčasne Užívateľské nastavenie parametrov grafu Použitie MATHEMATICA packages Programovanie Dynamická matematika In[1]:= Manipulate@ Plot@Sin@n xd, 8x, 0, 2π<, PlotLabel Style@StringForm@"The parameter n = `1`", PaddedForm@n, 82, 1<DD, 16DD, 8n, 1,20< D n n n 17.28 1.0 The parameter n = 1.0 1.0 The parameter n = 13.0 1.0 The parameter n = 17.0 Out[1]= 0.5 Out[1]= 0.5 Out[1]= 0.5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6-0.5-0.5-0.5-1.0-1.0-1.0

XHTML dynamická webmathematica Je veľmi podobné HTML, s výnimkou toho, že dokument je kontrolovaný na validitu XML. Použitie tohto typu dokumentu umožňuje kombinovať matematiku a text, XHTML. Základný dokument je veľmi podobný klasickému HTML dokumentu, s výnimkou toho, že v úvode dokumentu budeme vyžadovať ešte aj XML deklaráciu a referenciu na DTD dokument. Bude potrebný XML parser, ktorý umožní skontrolovať validitu dokumentu. Referencia na DTD dokument nie je požadovaná, ale je nutná ak má byť dokument skutočne skontrolovaný.

dynamická webmathematica

dynamická webmathematica

dynamická webmathematica

MathML + XHTML

MathML + XHTML

MathML + XHTML <math xmlns='http://www.w3.org/1998/math/mathml'> <mrow> <mi>sin</mi> <mo>& >&af;</ ;</mo> <mrow> <mo>(</mo> <mi>x</mi> <mo>)</mo> </mrow> </mrow> </math> <math xmlns='http://www.w3.org/1998/math/mathml'> <mrow> <mi>sin</mi> <mo> </mo> <mrow> <mo>(</mo> <mi>x</mi> <mo>)</mo> </mrow> </mrow> </math>

Vytvorenie MathML vo webmathematice MathML + XHTML <h4>traditional Form</h4> <msp:evaluate> MSPFormat[pom,TraditionalForm] </msp:evaluate> <h4>traditional Form - PresentationMathML</h4> <msp:evaluate> MSPFormat[pom,TraditionalForm,PresentationMathML] </msp:evaluate> <h4>mathml Form</h4> <msp:evaluate> MSPFormat[pom,MathMLForm] </msp:evaluate> </msp:allocatekernel> <br /> <br /> <input type="submit" name="submitbutton" value="evaluate" /> </form>

MathML + XHTML

MathML + XHTML

MathML + XHTML Standard form: Traditional form: Traditional form Presentation MathML: <math> <mrow> <msup> <mi>x</mi> <mn>2</mn> </msup> <mo>+</mo> <mrow> <mn>2</mn> <mo>&invisibletimes;</mo> <mi>y</mi> </mrow> <mo>+</mo> <mfrac> <msup> <mi>y</mi> <mn>2</mn> </msup> <msup> <mi>x</mi> <mn>2</mn> </msup> </mfrac> </mrow> </math>

MathML + XHTML Ako je možné integrovať MathML do webmathematica dokumentov? <?xml version="1.0" encoding="iso-8859-2"?> <?xml-stylesheet type="text/xsl" href="xsl/pmathml.xsl"?> <?xml-stylesheet type="text/xsl" href="xsl/mathml.xsl"?> <%@ page language="java" %> <%@ page contenttype="text/html;charset=iso-8859-2" %> <%@ taglib uri="/webmathematica-taglib" prefix="msp" %> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" lang="en" xml:lang="en" xmlns:pref="http://www.w3.org/2002/math/preference" pref:renderer="mathplayer-dl"> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=iso-8859-2" /> <title>expanding polynomials</title> </head>

MathML + XHTML Input Control MathIWYGTM v.2.0

MathML + XHTML

webmathematica AUTHOR TOOL VÝHODY: - jednoduchá inštalácia - pre jednoduché stránky - nie je nutná podrobná znalosť HTML kódu NEVÝHODY: - pre zložitejšie stránky je jeho použitie obmedzené -neuľahčuje výrazným spôsobom situáciu