Υαπάλαμπορ Κυνζηανηίνος Καθηγηηήρ

Transcript

1 Υαπάλαμπορ Κυνζηανηίνος Καθηγηηήρ ηηλ: θαξ: Ονομαηεπώνςμο: Υαξάιακπνο Κσλζηαληίλνπ Ιδιόηηηα: Καζεγεηήο ρνιηθήο Παηδαγσγηθήο θαη Δθπαηδεπηηθήο Αμηνιόγεζεο ζην Παηδαγσγηθό Σκήκα Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ποςδέρ: - Εσζηκαία Παηδαγσγηθή Αθαδεκία Ησαλλίλσλ - Δπηζηήκεο ηεο Αγσγήο ζην Παλεπηζηήκην Bielefeld Γεξκαλίαο (Τπoηξνθία από ην γεξκαληθό Ίδξπκα Friedrich Naumann Stiftung ) - Γηδαθηνξηθό Γίπισκα ζην Παλεπηζηήκην Bielefeld Γεξκαλίαο (Τπoηξνθία από ην γεξκαληθό Ίδξπκα Friedrich Naumann Stiftung ) Γιδακηικό έπγο: : Γηδαζθαιία ζε ζρνιεία ηεο Διιάδαο θαη ηεο Γεξκαλίαο σο εθπαηδεπηηθόο πξσηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο : Γηδαζθαιία ζηε ρνιή Eπηζηεκώλ Aγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Βielefeld - Γεξκαλίαο (σο επηζηεκνληθόο ζπλεξγάηεο ηεο ρνιήο) : Γηδαζθαιία ησλ καζεκάησλ "πγθξηηηθή Παηδαγσγηθή" θαη " Kνηλσληθή Παηδαγσγηθή" ζην Παηδαγσγηθό Tκήκα Νεπηαγσγώλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Iσαλλίλσλ (απόζπαζε γηα δηδαθηηθό έξγν από ην YΠEΠΘ). Από ην 1991, σο κέινο Γ.Δ.Π. ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, δηδάζθεη ηα καζήκαηα: «ρνιηθή Παηδαγσγηθή Η», «Αμηνιόγεζε ζηελ Δθπαίδεπζε», «ρνιηθή Παηδαγσγηθή ΗΗ» θαη «Αλάιπζε ρνιηθώλ Πξαθηηθώλ».

2 Έρεη δηδάμεη ή δηδάζθεη αθόκε ζηα Μεηαπηπρηαθά Πξνγξάκκαηα ηνπ Σκήκαηνο, ζην Γηδαζθαιείν Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, ζε Δπηκνξθσηηθά πξνγξάκκαηα, ζηα Π.Δ.Κ., θαζώο θαη ζε άιιεο δηδαθηηθέο δξαζηεξηόηεηεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ. Έρεη δηδάμεη επαλεηιεκκέλα ην κάζεκα «Αξιολόγηζη ζηην Δκπαίδεςζη» ζην Μεηαπηπρηαθό Πξόγξακκα πνπδώλ ηεο Φηινζνθηθήο ρνιήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ. ςγγπαθικό-επεςνηηικό έπγο: Δπιζηημονικά βιβλία: " Entstehung, Leistungsfahigkeit und Perspektiven der griechischen Schulen in Nordrhein Westfalen am Beispiel Bielefelds " (Ίδξπζε, απνδνηηθόηεηα θαη πξννπηηθή ησλ ειιεληθώλ ζρνιείσλ ζηε Βόξεηα Ρελαλία Βεζηθαιία ζην παξάδεηγκα ην Bielefeld ) - (Γηδαθηνξηθή δηαηξηβή), Δθδόζεηο Haag + Heerchen Verlag GmbH, Frankfurt am Main "Σν ζρνιείν σο γξαθεηνθξαηηθόο νξγαληζκόο θαη ν ξόινο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ ζ απηόλ", Δθδόζεηο κπξλησηάθε, Αζήλα "ρνιηθή Πξαγκαηηθόηεηα θαη Κνηλσληθνπνίεζε ηνπ Μαζεηή - θηαγξάθεζε ησλ Κνηλσληθνπνηεηηθώλ Μελπκάησλ ηνπ ρνιείνπ θαη ησλ Δθπαηδεπηηθώλ", Δθδόζεηο Gutenberg, Αζήλα, "Ζ Αμηνιόγεζε ηεο Δπίδνζεο ηνπ Μαζεηή σο Παηδαγσγηθή Λνγηθή θαη ρνιηθή Πξαθηηθή", Δθδόζεηο Gutenberg, Αζήλα, "Ζ Πξαθηηθή ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ ζηελ Παηδαγσγηθή Δπηθνηλσλία: ν Απηαξρηζκόο σο Κπξίαξρν Γλώξηζκα ηεο Τπαξθηήο ρνιηθήο Πξαγκαηηθόηεηαο", Δθδόζεηο Gutenberg, Αζήλα, Δπηκέιεηα Βηβιίνπ κε Δηζαγσγηθό Κείκελν ησλ δύν επηκειεηώλ (Υ. Κσλζηαληίλνπ/ Γ. Πιεηόο), πνπ θέξεη ηνλ ηίηιν "ρνιηθή Απνηπρία θαη Κνηλσληθόο Απνθιεηζκόο - Αηηίεο, πλέπεηεο θαη Αληηκεηώπηζε" (Πξαθηηθά ηνπ Ζ Γηεζλνύο Δπηζηεκνληθνύ πλεδξίνπ πνπ ζπλδηνξγάλσζαλ ε Παηδαγσγηθή Δηαηξεία Διιάδνο θαη ε ρνιή Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, Οθησβξίνπ 1997), Δθδόζεηο Διιεληθά Γξάκκαηα, Αζήλα «Γηεξεύλεζε ηνπ Κνηλσληθνύ θαη Παηδαγσγηθνύ Ρόινπ ηνπ Οινήκεξνπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ - Παλειιαδηθή Έξεπλα κε ηηο Απόςεηο Γνλέσλ θαη Δθπαηδεπηηθώλ» (ππό ηελ αηγίδα θαη ηελ έθδνζε ησλ Ηλζηηηνύησλ - ΗΝΔ θαη ΗΠΔΜ - ηεο Γεληθήο πλνκνζπνλδίαο Δξγαηώλ Διιάδαο θαη ηεο Γηδαζθαιηθήο Οκνζπνλδίαο Διιάδαο), Αζήλα σολικά βιβλία: Δπηζηεκνληθόο ππεύζπλνο ζην Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην γηα ηελ επηκέιεηα θαη ην ζπληνληζκό εθπόλεζεο ηνπ αθόινπζνπ εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ (ζρνιηθά βηβιία) γηα ην καζεηή θαη ηνλ εθπαηδεπηηθό: 1) «Γηαζεκαηηθό Δθπαηδεπηηθό Υιηθό γηα ηελ Δπέιηθηε Εώλε: Α - Β Τάμεηο ηνπ Γεκνηηθνύ Σρνιείνπ (Αηζζεηηθή Αγωγή - Δλδπκαζία - Γηδαζθαιία ηεο Διιεληθήο Ννεκαηηθήο Γιώζζαο - Λαϊθόο Πνιηηηζκόο)». Αζήλα 2001, ζειίδεο 183: Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. 2) «Γηαζεκαηηθό Δθπαηδεπηηθό Υιηθό γηα ηελ Δπέιηθηε Εώλε: Γ - Γ Τάμεηο ηνπ

3 Γεκνηηθνύ Σρνιείνπ - Τεύρνο Α (Λαϊθόο Πνιηηηζκόο - Αθύπληζε ζηε Γηαθνξεηηθόηεηα ηωλ Γιωζζώλ θαη ηωλ Πνιηηηζκώλ)». Αζήλα 2001, ζ. 157 : Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. 3) «Γηαζεκαηηθό Δθπαηδεπηηθό Υιηθό γηα ηελ Δπέιηθηε Εώλε: Γ - Γ Τάμεηο ηνπ Γεκνηηθνύ Σρνιείνπ - Τεύρνο Β (Τνπηθή Ιζηνξία - Φπζηθή Αγωγή / Αγωγή Υγείαο)». Αζήλα 2001, ζ. 190: Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. 4) «Γηαζεκαηηθό Δθπαηδεπηηθό Υιηθό γηα ηελ Δπέιηθηε Εώλε: Δ - Ση Τάμεηο ηνπ Γεκνηηθνύ Σρνιείνπ - Τεύρνο Α (Πεξηβαιινληηθή Δθπαίδεπζε - Τερλνινγία)». Αζήλα 2001, ζ. 278: Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. 5) «Γηαζεκαηηθό Δθπαηδεπηηθό Υιηθό γηα ηελ Δπέιηθηε Εώλε: Δ - Ση Τάμεηο ηνπ Γεκνηηθνύ Σρνιείνπ - Τεύρνο Β (Φπζηθέο Δπηζηήκεο)». Αζήλα 2001, ζ. 271: Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. 6) «Γηαζεκαηηθό Δθπαηδεπηηθό Υιηθό γηα ηελ Δπέιηθηε Εώλε Καηλνηόκωλ Γξάζεωλ, Γπκλάζην - Τόκνο Α (Γιωζζηθά Μαζήκαηα - Τνπηθή Ιζηνξία)». Αζήλα 2001, ζ. 414: Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. 7) «Γηαζεκαηηθό Δθπαηδεπηηθό Υιηθό γηα ηελ Δπέιηθηε Εώλε Καηλνηόκωλ Γξάζεωλ, Γπκλάζην - Τόκνο Β (Γηαπνιηηηζκηθή Δθπαίδεπζε - Δθθάλζεηο ηεο Τέρλεο: Θέαηξν, Λαϊθόο Πνιηηηζκόο, Βπδαληηλόο Πνιηηηζκόο)». Αζήλα 2001, ζ. 302: Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. 8) «Γηαζεκαηηθό Δθπαηδεπηηθό Υιηθό γηα ηελ Δπέιηθηε Εώλε Καηλνηόκωλ Γξάζεωλ, Γπκλάζην - Τόκνο Γ (Πεξηβαιινληηθή Δθπαίδεπζε)». Αζήλα 2001, ζ. 118: Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. 9) «Γηαζεκαηηθό Δθπαηδεπηηθό Υιηθό γηα ηελ Δπέιηθηε Εώλε Καηλνηόκωλ Γξάζεωλ, Γπκλάζην - Τόκνο Γ (Φπζηθέο Δπηζηήκεο)». Αζήλα 2001, ζ. 191: Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. 10) «Οδεγόο γηα ηελ εθαξκνγή ηεο Δπέιηθηεο Εώλεο - Βηβιίν γηα ην Γάζθαιν». Αζήλα 2001, ζ. 151: Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. 11) «Οδεγόο γηα ηελ εθαξκνγή ηεο Δπέιηθηεο Εώλεο - Βηβιίν γηα ηνλ Καζεγεηή». Αζήλα 2001, ζ. 143: Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ - Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην. Άπθπα Μελέηερ ζε επιζηημονικά πεπιοδικά: "Η εςθύνη ηος ζσολείος ζηη δημιοςπγία αποκλίνοςζαρ ζςμπεπιθοπάρ ζε μαθηηέρ", ύγρξνλε Δθπαίδεπζε, "Διζαγυγική Πποζέγγιζη ζηη σολική Παιδαγυγική", Γηδαθηηθέο εκεηώζεηο ζην κάζεκα "ρνιηθή Παηδαγσγηθή Η", "Η αξιολόγηζη ηηρ επίδοζηρ ηυν μαθηηών από ηη ζκοπιά ηηρ παιδαγυγικήρ λειηοςπγίαρ", Δπηζηεκνληθή Δπεηεξίδα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, "Η πποζεςσή υρ μέζο έκθπαζηρ αςηαπσιζμού, εξοςζίαρ και δύναμηρ ζηη ζσολική αγυγή", Δπηζηεκνληθή Δπεηεξίδα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, 1994 θαη ύγρξνλε Δθπαίδεπζε, "σολείο και πποζεςσή ζηη λςδία λίθο ηυν μαθηηών", ύγρξνλε Δθπαίδεπζε, 1995.

4 "Η πεπιγπαθική αξιολόγηζη ηηρ επίδοζηρ ηυν μαθηηών υρ "θεπαπεςηικό" παιδαγυγικό μέζο", Σα Δθπαηδεπηηθά, "Η πποθοπική εξέηαζη ηηρ επίδοζηρ ηυν μαθηηών υρ παιδαγυγική λογική και ζσολική ππακηική", Δπηζηεκνληθή Δπεηεξίδα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, "Η ποιόηηηα ηυν επυηήζευν και ηηρ παιδαγυγικήρ επικοινυνίαρ ζηη μαθηζιακή διαδικαζία", Δπηζηεκνληθή Δπεηεξίδα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, "Σο παιδαγυγικό πεπιεσόμενο ζηην αξιολόγηζη ηηρ επίδοζηρ ηος μαθηηή και οι αναζηαληικοί παπάγονηερ εθαπμογήρ ηος", Δπηζηεκνληθή Δπεηεξίδα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, "Η αξιολόγηζη ηος εκπαιδεςηικού υρ κοινυνική, παιδαγυγική και επαγγελμαηική αναγκαιόηηηα - Αιηιολογημένη ππόηαζη από μια θευπηηική και ππακηική ζκοπιά", Δπηζηεκνληθή Δπεηεξίδα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, "Η Λογική και Ππακηική Λειηοςπγίαρ ηος Ολοήμεπος σολείος ζηη Γεπμανία", Γείθηεο Δθπαίδεπζεο, "Οι Δλεύθεπερ Γπαζηηπιόηηηερ ζηα Πιλοηικά Ολοήμεπα Γημοηικά σολεία" (ζπιινγηθή εξγαζία), βηβιίν ηνπ ΤΠΔΠΘ κε ηίηιν "Οινήκεξν ρνιείν - Λεηηνπξγία θαη Πξννπηηθή", "Παπαππογπαμμαηικέρ γνώζειρ και πποζυπικόηηηα ηος μαθηηή: παπαππογπαμμαηικέρ ππακηικέρ ηος εκπαιδεςηικού ζε ζσέζη με ηη μοπθή οπγάνυζηρ ηηρ επικοινυνίαρ", (Δπηκέιεηα: Καςάιεο, Γ./ Καηζίθεο Α.) ζηνλ Α ηόκν ησλ Πξαθηηθώλ ηνπ Παλειιήληνπ πλεδξίνπ κε ηίηιν «ρνιηθή Γλώζε θαη Γηδαζθαιία ζηελ Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε», Ησάλληλα «Approaches to the evaluation of schools whice provide compulsory education», (Υ. Κσλζηαληίλνπ/Δ. Καξαηδηά-ηαπιηώηε), Eurydice, The Information Network on Education in Europe, «Η Αξιολόγηζη ηηρ επίδοζηρ ηος μαθηηή ζύμθυνα με ηο Γιαθεμαηικό Δνιαίο Πλαίζιο Ππογπαμμάηυν ποςδών», Δπηζεώξεζε Δθπαηδεπηηθώλ Θεκάησλ, η. 7, «Η Αποζηολή ηος Γημοηικού σολείος ζε αμθιζβήηηζη; - Παιδαγυγική οπηική και διοπιζμόρ καθηγηηών ζηο Γημοηικό ζσολείο», Δθεκεξίδα «Διεπζεξνηππία», , θαζώο θαη ζην Γηδαζθαιηθό Βήκα, Αξ. θύιινπ 1129, «Παιδαγυγική Αποζηολή ηος σολείος και Κοινυνικοί Φοπείρ Δπιπποήρ ηος», Γηδαζθαιηθό Βήκα, Αξ. θύιινπ 1132, «Δκπαιδεςηική επικοινυνία ζηην ςπαπκηή ζσολική ππαγμαηικόηηηα ςπό ηο ππίζμα ηηρ διαπολιηιζμικόηηηαρ», πεξηνδηθό «Παηδαγσγηθή - Θεσξία θαη Πξάμε», ηεύρνο 1, Ησάλληλα επηέκβξηνο «Κπιηική θεώπηζη ηος Παιδαγυγικού Σμήμαηορ Γημοηικήρ Δκπαίδεςζηρ ηος Πανεπιζηημίος Ιυαννίνυν από ηη ζκοπιά ηυν θοιηηηών και ηυν εκπαιδεςηικών ππυηοβάθμιαρ εκπαίδεςζηρ», ζε ζπλεξγαζία κε Θ. Υνπιηάξα, Γείθηεο Δθπαίδεπζεο, η.9, Μάηνο «Θευπηηικοί πποβλημαηιζμοί για ηην αξιολόγηζη ηος εκπαιδεςηικού», Γειηίν, η.38, Άλνημε - Καινθαίξη πλνπηηθή παξνπζίαζε ησλ απνηειεζκάησλ ηεο έξεπλαο: «Γιεπεύνηζη ηος Κοινυνικού και Παιδαγυγικού Ρόλος ηος Ολοήμεπος Γημοηικού σολείος - Πανελλαδική Έπεςνα με ηιρ Απότειρ Γονέυν και Δκπαιδεςηικών», Γηδαζθαιηθό Βήκα, αξηζκ. Φύιινπ 1145, Ηνύληνο 2008.

5 «Υαπακηηπιζηικά ζςμπηώμαηα ηηρ παιδαγυγικήρ και θεζμικήρ παπακμήρ ηος ελληνικού ζσολείος: αίηια, ζςνέπειερ και ανηιμεηώπιζη» ζην ζπιινγηθό ηόκν κε ηίηιν «Πεξί Παηδείαο Γηάινγνο», πνπ εθδόζεθε κε ηελ επηκέιεηα ησλ Ππξγησηάθε Ησάλλε θαη Βαζηιείνπ Οηθνλνκίδε από ην Παηδαγσγηθό Σκήκα Γ.Δ. ηεο ρνιήο Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο, Ρέζπκλν «Σα Παιδαγυγικά Σμήμαηα Γημοηικήρ Δκπαίδεςζηρ υρ πόλορ έλξηρ ηυν ςποτηθίυν για ειζαγυγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη: Οι απότειρ ηυν ειζασθένηυν για ηα κίνηηπα επιλογήρ ηοςρ ζηο Παιδαγυγικό Σμήμα Γ.Δ. ηος πανεπιζηημίος Ιυαννίνυν» ζε ζπλεξγαζία κε Ν. Μίρν ζηελ Δπηζηεκνληθή Δπεηεξίδα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, Ησάλληλα «Διζαγυγή ζηη σολική Παιδαγυγική» ζην ζπιινγηθό ηόκν κε ηίηιν «Δηζαγωγή ζηηο Δπηζηήκεο Αγωγήο», Δθδόζεηο: Γξεγόξεο, Αζήλα «Οι ζςνέπειερ από ηην κςπιαπσία ηηρ ηςποποιημένηρ διδαζκαλίαρ και ηην ςποβάθμιζη ηηρ παιδεςηικήρ λειηοςπγίαρ ηος ζσολείος» ζην ζπιινγηθό ηόκν πξνο ηηκήλ ηνπ θαζεγεηή Η.Ππξγησηάθε, εθδόζεηο Πεδίν, Αζήλα «Η επαγγελμαηική ζςγκπόηηζη ηυν εκπαιδεςηικών ζε δςζαναλογία με ηιρ παιδαγυγικέρ και διδακηικέρ απαιηήζειρ ενόρ κανονικού ζσολείος», ζην ζπιινγηθό ηόκν κε ηίηιν «Μεηάβαζε & ζπλέρεηα ζηελ εθπαίδεπζε» (επηκ. Έθε Γνπξγηώηνπ), Αζήλα Άπθπα ζε εθημεπίδερ, πεπιοδικά και e-ιζηοζελίδερ "Έξι ζσόλια για ηο Υπιζηόδοςλο", Δθεκεξίδα "Διεπζεξνηππία", "Μεπικά επικοινυνιακά μηνύμαηα ηος απσιεπιζκόπος από ηην παιδαγυγική οπηική", Δθεκεξίδα «Διεπζεξνηππία", "Σο σολείο, η ημαία, οι Απιζηούσοι», Δθεκεξίδα «ΣΟ ΒΖΜΑ», «Η θεζμική νομιμόηηηα και η παιδαγυγική εγκςπόηηηα ηος νέος βιβλίος ηηρ Ιζηοπίαρ για ηην Σ Γημοηικού», Δθεκεξίδα «Διεπζεξνηππία», «Θευπηηικοί πποβλημαηιζμοί για ηην αξιολόγηζη ηος εκπαιδεςηικού», πεξηνδηθό «Γειηίν», αξ. η. 38, Άλνημε-Καινθαίξη «Τπολογιζηήρ και e-βιβλίο υρ μέζα θεπαπείαρ ζηην εκπαίδεςζη», Δθεκεξίδα "Διεπζεξνηππία", «Η παιδαγυγική ζηπεβλόηηηα ηος Λςκείος», Δθεκεξίδα «Ζ Καζεκεξηλή» θαη e-δθεκεξίδα «Epirus Post» «Ο ζσεδιαζμόρ για ηο νέο ζσολείο ζηη δίνη ηηρ αποδοσήρ και ηος ζκεπηικιζμού», Δθεκεξίδα «Ζκεξεζία» 17/ θαη δηθηπαθόο ηόπνο «Epirus Post» «Μαμή ηηρ βίαρ η κοςληούπα ηηρ ανομίαρ», Δθεκεξίδα «Ζκεξεζία» ζηηο 26/ θαη κε θάπνηεο ηξνπνπνηήζεηο θαη επεθηάζεηο θαη κε ηνλ ηίηιν «Η κοσληούρα ηης ανομίας, ηης αηιμωρηζίας και ηης ανοτής ως πηγή εκδήλωζης βίας και κοινωνικής καηάπηωζης» ζην δηθηπαθό ηόπν «alfavita.gr» ζηηο «Ο απιθμόρ ηυν μαθηηών ανά ηάξη υρ ζημανηικό κπιηήπιο για ηην ποιόηηηα ηηρ παπεσόμενηρ εκπαίδεςζηρ» ζην δηθηπαθό ηόπν «alfavita.gr» ζηηο

6 «Η επεηειακή παπέλαζη υρ οπμηηήπιο εκδήλυζηρ παιδαγυγικά και κοινυνικά αζύμβαηηρ ζςμπεπιθοπάρ», ζην δηθηπαθό ηόπν «Epirus Post.gr» ζηηο «σολείο με εκπαιδεςηικέρ μαηαιώζειρ και παιδαγυγικούρ πποζαναηολιζμούρ», ζην δηθηπαθό ηόπν «alfavita.gr» ζηηο «Ο πόλορ ηος εκπαιδεςηικού είναι άππηκηα ζςνςθαζμένορ με ηη δημιοςπγία πποηύπυν κοινυνικήρ ζςμπεπιθοπάρ», ζην δηθηπαθό ηόπν «epiruspost.gr». Διζηγήζειρ Ανακοινώζειρ: "Ίδπςζη, αποδοηικόηηηα και πποοπηικέρ ηυν ελληνικών ζσολείυν ζηη Β.Ρ.Β.", πλέδξην ηνπ Ηλζηηηνύηνπ "γηα ηελ επηκόξθσζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ" ηνπ Essen - Werden, Bottrop Γεξκαλίαο "Applied statistical Methods to pedagogical data", (ζπιινγηθή εξγαζία), 51ν Γηεζλέο πλέδξην ηνπ Ηλζηηηνύηνπ ηαηηζηηθήο, Κσλζηαληηλνύπνιε "Ο πόλορ ηηρ επώηηζηρ ζηην εκπαιδεςηική ππάξη", Παλειιήλην πλέδξην ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδνο, Ναύπαθηνο "Βάζιμερ ζκέτειρ πεπί επιμόπθυζηρ και μεηεκπαίδεςζηρ ηυν εκπαιδεςηικών ππυηοβάθμιαρ εκπαίδεςζηρ", Δπηζηεκνληθή Ζκεξίδα ηεο Γ.Ο.Δ. κε ζέκα "Ζ Μεηεθπαίδεπζε ησλ Δθπαηδεπηηθώλ ζηελ Κνηλσλία ηεο Γλώζεο", Ζξάθιεην "Οι ππακηικέρ ηος εκπαιδεςηικού ζηην παιδαγυγική επικοινυνία - Ο αςηαπσιζμόρ υρ κςπίαπσο γνώπιζμα ηηρ ςπαπκηήρ ζσολικήρ ππαγμαηικόηηηαρ», Α Παγθύπξην πλέδξην Δθπαηδεπηηθήο Έξεπλαο, Κύπξνο "Ο πόλορ ηος εκπαιδεςηικού ζε ζσέζη με ηιρ λειηοςπγίερ ηος ζσολείος και ηα Ππογπάμμαηα ποςδών ζηα Παιδαγυγικά Σμήμαηα", πλέδξην κε ζέκα " Ο Έιιελαο Γάζθαινο ηνπ κέιινληνο θαη ηα Παλεπηζηεκηαθά Πξνγξάκκαηα κόξθσζεο θαη θαηάξηηζήο ηνπ", Πάηξα "Σο Ολοήμεπο σολείο ζηη Γεπμανία: Οπγάνυζη και Δζυηεπική Λειηοςπγία", εκεξίδα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ ζε ζπλεξγαζία κε ηελ Δπηζηεκνληθή Δπηηξνπή γηα ην Οινήκεξν Γεκνηηθό ρνιείν, Αζήλα "Μοπθέρ και Φοπείρ Τλοποίηζηρ ηηρ Μεηεκπαίδεςζηρ", εκεξίδα κε ζέκα "Σν Παξόλ θαη ην Μέιινλ ηεο Μεηεθπαίδεπζεο", Ηλζηηηνύην Παηδαγσγηθώλ Δξεπλώλ - Μειεηώλ ηεο Γ.Ο.Δ., Αζήλα "Παπαππογπαμμαηικέρ γνώζειρ και πποζυπικόηηηα ηος μαθηηή: παπαππογπαμμαηικέρ ππακηικέρ ηος εκπαιδεςηικού ζε ζσέζη με ηη μοπθή οπγάνυζηρ ηηρ επικοινυνίαρ", πλέδξην κε ζέκα "ρνιηθή Γλώζε θαη Γηδαζθαιία ζηελ Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε", Ησάλληλα «Ποπεία και πποοπηική ηος Παιδαγυγικού Σμήμαηορ Γ.Δ. ηος Πανεπιζηημίος Ιυαννίνυν - ςνοπηική αναδπομή και κπιηική θεώπηζη ηος Π.Σ.Γ.Δ. από ηη ζκοπιά ηυν θοιηηηών και ηυν εκπαιδεςηικών Ππυηοβάθμιαρ Δκπαίδεςζηρ», ζην Παλειιήλην πλέδξην κε ζέκα «Ο ραξαθηήξαο ηεο Δθπαίδεπζεο», πνπ δηνξγάλσζε ην Π.Σ.Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ζηηο 20 θαη 21 Οθησβξίνπ Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Παιδαγυγική Αποζηολή ηος Γημοηικού σολείος και Γιοπιζμόρ Καθηγηηών ζ' αςηό», ζην Παλειιήλην

7 πλέδξην κε ζέκα «Δθπαίδεπζε θαη Κνηλσλία ζηνλ ύγρξνλν Κόζκν - Παηδαγσγηθά Σκήκαηα: 20 ρξόληα κεηά» πνπ δηνξγάλσζαλ ην ΠΣΓΔ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο κε ην ΗΠΔΜ ΓΟΔ ζην Ρέζπκλν ζηηο Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Σο Γιοικηηικό Έπγο ηηρ σολικήρ Μονάδαρ και οι Αξιολογικέρ ηος Γιαζηάζειρ», Ζκεξίδα ηνπ Π.Σ.Γ.Δ. θαη ηνπ Γηδαζθαιείνπ Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ κε ζέκα «Οξγάλσζε - Γηνίθεζε ρνιηθώλ Μνλάδσλ». Πάηξα Απξίιηνο Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Παιδαγυγική Αποζηολή ηος σολείος και Κοινυνικοί Φοπείρ Δπιπποήρ ηος» ζην 19ν Παλειιήλην πλέδξην ΠΟΔΓ / ΓΟΔ κε ηίηιν «Κνηλσληθνί Φνξείο θαη Δθπαίδεπζε», Αγία Νάπα - Ακκόρσζηνο Μάηνο Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Σο Παιδαγυγικό Πεπιεσόμενο ηηρ Αξιολόγηζηρ ηος Μαθηηή» ζην 5ν Παλειιήλην πλέδξην ΟΜΔΡ κε ζέκα «Ζ Αμηνιόγεζε ζηελ Δθπαίδεπζε - Παηδαγσγηθή θαη Γηδαθηηθή Γηάζηαζε», Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο, Βόινο Οθηώβξηνο «Ολοήμεπο σολείο: κοινυνική ή παιδαγυγική αναγκαιόηηηα», πεξηθεξεηαθό ζεκηλάξην, πνπ δηνξγάλσζε ε Γηεύζπλζε Πξσηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Ησαλλίλσλ ζην «Ήπεηξνο Παιιάο» ζηηο Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, «Η αξιολόγηζη ηος μαθηηή ζηη νέα παιδαγυγική ππαγμαηικόηηηα ηηρ διαθεμαηικήρ πποζέγγιζηρ ηηρ γνώζηρ», εκεξίδα κε ζέκα «Ζκέξα ησλ Γξακκάησλ - Παηδεία - Βηνεζηθή» πνπ δηνξγάλσζε ην Πλεπκαηηθό Κέληξν Γήκνπ Κσ ζην Πνιηηηζηηθό Πνιύθεληξν Θαιαζζηλνύ ζηηο Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, «Η ζσολική ηάξη υρ σώπορ διαπαιδαγώγηζηρ, πειθαπσίαρ και ζύγκποςζηρ», εκεξίδα ηνπ 2νπ Δληαίνπ Λπθείνπ Ναππάθηνπ κε ζέκα: «Ο ξόινο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ ζην ζύγρξνλν επξσπατθό ζρνιείν», Ναύπαθηνο 6 Μαΐνπ Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, «Η ζςμβολή ηος ζσολείος ζηη διαμόπθυζη και πποώθηζη θεηικών και απνηηικών κοινυνικών ζηάζευν», ζπλέδξην ηεο 20εο Ακθηθηηνλίαο πνπ δηεμήρζε ζηα Ησάλληλα από 15 κέρξη 17 επηεκβξίνπ «Η ζσολική διαπαιδαγώγηζη ζε πεπιθυπιακό πόλο», Κεληξηθή Δηζήγεζε ζην πλέδξην ηεο ρνιήο Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ κε ζέκα: «Ζ Πξσηνβάζκηα εθπαίδεπζε θαη νη πξνθιήζεηο ηεο επνρήο καο», Ησάλληλα Μαΐνπ Δηζεγήζεηο ζε επηκνξθσηηθά ζεκηλάξηα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ γηα εθπαηδεπηηθνύο Πξσηνβάζκηαο θαη Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο κε ζέκα «Γιασείπιζη Πποβλημάηυν σολικήρ Σάξηρ» ζηηο πόιεηο Πάηξα, Αγξίλην, Πξέβεδα, Ησάλληλα, Ζγνπκελίηζα, Κέξθπξα, Κνδάλε θαη Φιώξηλα από κέρξη Δηζεγήζεηο ζηα επηκνξθσηηθά ζεκηλάξηα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ γηα ηνπο ρνιηθνύο πκβνύινπο θαη ηνπο Γηεπζπληέο ρνιηθώλ Μνλάδσλ Πξσηνβάζκηαο θαη Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο κε ζέκα: «ύγσπονερ μέθοδοι Αξιολόγηζηρ ζηην Ππυηοβάθμια και Γεςηεποβάθμια Δκπαίδεςζη», Αζήλα 1-3 Απξηιίνπ 2008, Θεζζαινλίθε 7-8 Μαΐνπ 2008 θαη Πάηξα 15 Μαΐνπ Κεληξηθή εηζήγεζε κε ζέκα «Γιεπεύνηζη ηος Kοινυνικού και Παιδαγυγικού Ρόλος ηος Ολοήμεπος Γημοηικού σολείος - Πανελλαδική Έπεςνα με ηιρ Απότειρ Γονέυν και Δκπαιδεςηικών», ζηελ εκεξίδα ηεο

8 ΓΟΔ κε ζέκα «Οινήκεξν ρνιείν - Παξνπζίαζε Απνηειεζκάησλ Έξεπλαο ΗΠΔΜ-ΓΟΔ & ΗΝΔ-ΓΔΔ-ΑΓΔΓΤ» ζηηο 26 Μαΐνπ Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, ζην ζπλέδξην ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ κε ζέκα: «Δπιμόπθυζη ηελεσών ηηρ Δκπαίδεςζηρ», Βόινο Ηνπλίνπ Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, ζε Ζκεξίδα πνπ δηνξγάλσζαλ νη ρνιηθνί ύκβνπινη Πξσηνβάζκηαο θαη Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ηεο Πεξηθέξεηαο Ηόλησλ Νήζσλ ζηελ Κέξθπξα ζηηο Θέκα Δηζήγεζεο: «Τπηπεηώνηαρ ηο Ολοήμεπο σολείο». Δηζήγεζε ζην Παλειιήλην πλέδξην ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδαο κε ζέκα: «Διιεληθή Παηδαγσγηθή θαη Δθπαηδεπηηθή Έξεπλα», πνπ δηεμήρζε ζηελ Αζήλα από 5 κέρξη Θέκα ηεο Δηζήγεζεο: «Παποςζίαζη Δςπημάηυν ηηρ Πανελλαδικήρ Έπεςναρ για ηα Ολοήμεπα Γημοηικά σολεία ηηρ Δλλάδαρ». Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Η λειηοςπγία ηος Ολοήμεπος Γημοηικού σολείος από ηη ζκοπιά ηυν γονέυν και ηυν εκπαιδεςηικών» ζηελ εκεξίδα πνπ πξαγκαηνπνηήζεθε ζηε αληνξίλε ζηηο Κεληξηθή εηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα "Αιηίερ και διασείπιζη αποκλίνοςζαρ ζςμπεπιθοπάρ μαθηηών - Ο πόλορ ηυν εκπαιδεςηικών και ηυν γονέυν" ζηελ εκεξίδα ηνπ πιιόγνπ Φηινιόγσλ ζηε Υίν ζηηο Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Οι Φοιηηηέρ ηος ΠΣΓΔ και οι Παπάγονηερ Δπιπποήρ ζηην Δπαγγελμαηική Αποκαηάζηαζη και Βεληίυζη - Σο μέλλον ηος Ολοήμεπος σολείος μέζα από ηα Δπεςνηηικά Γεδομένα» ζηελ εκεξίδα πνπ δηνξγάλσζαλ νη θνηηεηέο (ΠΑΠ) ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ζην ακθηζέαηξν ηνπ ΠΣΓΔ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ζηηο Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Η Παιδαγυγική και Γιδακηική Καηάπηιζη ηυν Μελλονηικών Δκπαιδεςηικών υρ Δπαγγελμαηική και Κοινυνική Αναγκαιόηηηα», ζηε ζπλδηάζθεςε (Forum) γηα ηελ Παηδεία πνπ δηνξγάλσζε ην ΠΑΟΚ ζηελ Αζήλα ζηηο Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Η Παιδαγυγική και Γιδακηική Καηάπηιζη ηυν Δκπαιδεςηικών υρ απαπαίηηηο πποζόν για ηο Γημοηικό σολείο - Η παποςζία ηυν Δκπαιδεςηικών με Διδικόηηηερ ζηην Ππυηοβάθμια Δκπαίδεςζη» ζηελ εκεξίδα πνπ δηνξγάλσζαλ νη θνηηεηέο (ΓΑΠ - ΝΓΦΚ) ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ζην ακθηζέαηξν ηνπ ΠΣΓΔ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ζηηο Δηζήγεζε κε ζέκα «Σα Παιδαγυγικά Σμήμαηα Γημοηικήρ Δκπαίδεςζηρ υρ πόλορ έλξηρ ηυν ςποτηθίυν για ειζαγυγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη Οι απότειρ ηυν ειζασθένηυν για ηα κίνηηπα ειζαγυγήρ ηοςρ ζηο ΠΣΓΔ ηος Πανεπιζηημίος Ιυαννίνυν», ζε ζπλεξγαζία κε ηνλ Τπ.Γξ. Μίρν Νηθόιαν, ζην Δπηζηεκνληθό πλέδξην ησλ ΠΣΠΔ, Δξγαζηεξίνπ Παηδαγσγηθώλ Δξεπλώλ & Δθαξκνγώλ θαη ηνπ Γηδαζθαιείνπ Νεπηαγσγώλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο, θαζώο θαη ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδνο ζην Ρέζπκλν ζηηο (Πξαθηηθά κε θξηηέο, ζπιι. ηόκνο εθδόζεσλ «πεδίν», 2011). Κεληξηθή εηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Η επαγγελμαηική ζςγκπόηηζη ηυν εκπαιδεςηικών ζε δςζαναλογία με ηιρ παιδαγυγικέρ και διδακηικέρ απαιηήζειρ ενόρ κανονικού ζσολείος» ζην επηζηεκνληθό ζπλέδξην πνπ δηνξγάλσζαλ ην Παηδαγσγηθό Σκήκα Πξνζρνιηθήο

9 Δθπαίδεπζεο θαη ην Γηδαζθαιείν Νεπηαγσγώλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο από Οθησβξίνπ 2009 ζηελ Παλεπηζηεκηνύπνιε Ρεζύκλνπ. Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Υαπακηηπιζηικά ζςμπηώμαηα ηηρ παιδαγυγικήρ και θεζμικήρ παπακμήρ ηος ελληνικού ζσολείος: αίηια, ζςνέπειερ και ανηιμεηώπιζη» ζην ζπλέδξην κε ζέκα «Πεξί Παηδείαο Γηάινγνο» πνπ δηνξγάλσζε ην Παηδαγσγηθό Σκήκα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο ζηελ Παλεπηζηεκηνύπνιε Ρεζύκλνπ από 4 κέρξη 6 Γεθεκβξίνπ Κεληξηθή νκηιία, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Η θεζμική και παιδαγυγική παπακμή ηος ελληνικού ζσολείος» ζην 2 ν Δθπαηδεπηηθό πλέδξην ηεο Έλσζεο Διιήλσλ Φπζηθώλ κε ζέκα «Υηίδνπκε ην ρνιείν ηνπ Αύξην» πνπ δηεμήρζε από κέρξη ζηελ Δξέηξηα Δύβνηαο. Κεληξηθή εηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Η ζσολική ζσέζη εκπαιδεςηικού-μαθηηών και οι επιδπάζειρ ηηρ ζηη μαθηζιακή και κοινυνική ζςμπεπιθοπά ηος μαθηηή» ζηελ επηκνξθσηηθή εκεξίδα πνπ δηνξγάλσζε ε Διιελνγαιιηθή ρνιή Πεηξαηά «Saint-Paul» ζηνλ Πεηξαηά ζηηο 27 Φεβξνπαξίνπ Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Η αξιολόγηζη ηος εκπαιδεςηικού έπγος από μια οπηική αποδοσήρ και ζκεπηικιζμού» ζηελ εκεξίδα πνπ δηνξγάλσζαλ ν ύιινγνο Καζεγεηώλ Πξσηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Ν. Ησαλλίλσλ θαη νη ρνιηθνί ύκβνπινη Δηδηθνηήησλ ζην ζπλεδξηαθό θέληξν ηεο λνκαξρηαθήο απηνδηνίθεζεο Ησαλλίλσλ ζηηο ζηα Ησάλληλα. Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Σα νέα μέηπα ηος Τπ.ΠΓΒΜΘ για ηο νέο σολείο και η νέα εκπαιδεςηική και επαγγελμαηική ππαγμαηικόηηηα για ηοςρ εκπαιδεςηικούρ ππυηοβάθμιαρ εκπαίδεςζηρ» ζε εκεξίδα κε ζέκα «Οη Πξννπηηθέο θαη ε Νέα Δπαγγεικαηηθή Πξαγκαηηθόηεηα γηα ηνπο Γαζθάινπο» πνπ δηνξγάλσζαλ νη θνηηεηέο (ΓΑΠ-ΝΓΦΚ) ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ζηα πιαίζηα ηεο θνηηεηηθήο ηνπο εβδνκάδαο ζην ακθηζέαηξν ηνπ ΠΣΓΔ ζηηο Δηζήγεζε κε ζέκα «Υαπακηηπιζηικά ηυν ζημεπινών μαθηηών και πεπιπηώζειρ πποβλημαηικήρ ζςμπεπιθοπάρ ηοςρ ζηο ζσολικό σώπο: αίηια και διασείπιζη» ζηελ επηκνξθσηηθή εκεξίδα γηα ηνπο εθπαηδεπηηθνύο πξσηνβάζκηαο θαη δεπηεξνβάζκηαο εθπαίδεπζεο Ησαλλίλσλ, πνπ δηεμήρζε ππό ηελ αηγίδα ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ θαη ηεο Πεξηθεξεηαθήο Γηεύζπλζεο Πξσηνβάζκηαο θαη Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Ζπείξνπ ζηηο ζηε Εσζηκαία Παηδαγσγηθή Αθαδεκία Ησαλλίλσλ. Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Η αξιολόγηζη ηος μαθηηή από ηην οπηική ηυν εναλλακηικών μεθόδυν» ζηελ επηκνξθσηηθή εκεξίδα πνπ δηεμήρζε, ππό ηελ επηζηεκνληθή επνπηεία ηνπ ρνιηθνύ πκβνύινπ ηεο Α/ζκηαο Δθπαίδεπζεο ηεο 9 εο Δθπαηδεπηηθήο Πεξηθέξεηαο Αηησι-λίαο κε ηελ παξνπζία όισλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ ηεο αξκνδηόηεηάο ηνπ θαη ζε ζπλεξγαζία κε ην ύιινγν Γαζθάισλ θαη Νεπηαγσγώλ Βόληηζαο, ζηηο ζηελ Πάιαηξν-Αηησι-λίαο. Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, ζηελ επηκνξθσηηθή εκεξίδα κε ζέκα «Βιυμαηική Δπιμόπθυζη Δκπαιδεςηικών», πνπ δηεμήρζε, ππό ηελ επηζηεκνληθή επνπηεία ηνπ ρνιηθνύ πκβνύινπ ηεο 8 εο Δθπαηδεπηηθήο Πεξηθέξεηαο Α/ζκηαο Δθπαίδεπζεο Αηησι-λίαο κε ηελ παξνπζία όισλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ ηεο αξκνδηόηεηάο ηνπ θαη ζε ζπλεξγαζία κε ην ύιινγν Γαζθάισλ θαη Νεπηαγσγώλ Ακθηινρίαο, ζηηο ζηελ Ακθηινρία.

10 Δηζήγεζε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Σα αίηια και η παιδαγυγική διασείπιζη ηυν πποβλημάηυν μαθηηικήρ ζςμπεπιθοπάρ ζηο ζσολείο» ζηελ επηζηεκνληθή εκεξίδα κε ζέκα «ρνιηθόο Δθθνβηζκόο & Δζλνπνιηηηζκηθή Δηεξόηεηα» πνπ δηεμήρζε ζηηο ζηε Εσζηκαία Παηδαγσγηθή Αθαδεκία Ησαλλίλσλ. Eηζήγεζε κε ζέκα «Γιεπεύνηζη ηος βαθμού επίηεςξηρ ηυν διδακηικών ζηόσυν ζηιρ επγαζίερ ηος ζσολικού εγσειπιδίος ηηρ ιζηοπίαρ ηηρ Β Γςμναζίος» ζε ζπλεξγαζία κε ηελ ππνς. δηδάθηνξα θ. Αγγέιε Βάηα ζην 3 ν δηεζλέο ζπλέδξην πξνζρνιηθήο αγσγήο πνπ δηνξγάλσζε ην Παηδαγσγηθό Σκήκα Νεπηαγσγώλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ζε ζπλεξγαζία κε άιινπο ειιεληθνύο θαη μέλνπο επηζηεκνληθνύο θνξείο, ζην Παλεπηζηήκην Ησαλλίλσλ από 11 κέρξη 13 Μαΐνπ Κεληξηθή νκηιία, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «σολείο με εκπαιδεςηικέρ μαηαιώζειρ και παιδαγυγικούρ πποζαναηολιζμούρ» ζην 8 ν Παλειιήλην πλέδξην ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδνο κε ηίηιν «Διιεληθή Παηδαγσγηθή θαη Δθπαηδεπηηθή Έξεπλα» πνπ δηεμήρζε ζηελ Παλεπηζηεκηνύπνιε Ησαλλίλσλ από 2 κέρξη 4 Ννεκβξίνπ Γιαλέξειρ: Γηάιεμε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Ο πόλορ ηηρ διαπαιδαγώγηζηρ ζηην κοινυνική ζςμπεπιθοπά ηος ανθπώπος», πνπ δηνξγάλσζε ν Γήκνο Καηεξίλεο ζε ζπλεξγαζία κε ηε ρνιή Γνλέσλ (Αλνηθηό Παλεπηζηήκην Καηεξίλεο) ζηηο ζην πλεδξηαθό Κέληξν ηνπ Γήκνπ Καηεξίλεο. Παξνπζίαζε επξεκάησλ έξεπλαο κε ζέκα «Κίνηηπα επιλογήρ ηος ΠΣΓΔ και αξιολόγηζή ηος από ηοςρ θοιηηηέρ ηος Οι θοιηηηέρ αξιολογούν ηην επιλογή ηοςρ και ηοςρ παπάγονηερ πος ζςγκποηούν ηο ΠΣΓΔ», ζε ζπλεξγαζία κε ηνλ Τπ.Γξ. Μίρν Νηθόιαν, ζην ακθηζέαηξν ηνπ ΠΣΓΔ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ζηηο Γηάιεμε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Η αξιολόγηζη ηος μαθηηή ζηο ζσολείο και οι επιπηώζειρ ηηρ ζηον ίδιο και ηην οικογένειά ηος», πνπ δηνξγαλώζεθε από ηα Γσδσλαία Δθπαηδεπηήξηα ζηηο 30 Ννεκβξίνπ 2009 ζηα Ησάλληλα. Γηάιεμε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Η μεηάβαζη από ηο Γημοηικό σολείο ζηο Γςμνάζιο και ηα επακόλοςθα για ηοςρ μαθηηέρ», πνπ δηνξγάλσζε ν ύιινγνο Γνλέσλ θαη Κεδεκόλσλ ηνπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ Πεδηλήο ζηηο 21 Μαξηίνπ Γηάιεμε, έπεηηα από πξόζθιεζε, κε ζέκα «Σι να πεπιμένοςν οι γονείρ από ηο ζσολείο και ηι αναμένει ηο ζσολείο από ηοςρ γονείρ», πνπ δηνξγάλσζε ν ύιινγνο Γνλέσλ θαη Κεδεκόλσλ ηνπ 2 νπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ Άξηαο ζηηο 10 Γεθεκβξίνπ Θεζμικό - Γιοικηηικό έπγο: Μέινο ηεο πγθιήηνπ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ην αθαδ. έηνο 1993/94 θαη ηα αθαδ. έηε 2003/4, 2004/5, 2005/6. Αλαπιεξσκαηηθό κέινο ηεο πγθιήηνπ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ (αθαδ. έηνο 1995/96).

11 Δπηζηεκνληθά πλππεύζπλνο γηα ην Πξόγξακκα Δπηκόξθσζεο εθπαηδεπηηθώλ ειιεληθήο θαηαγσγήο από ηελ Αιβαλία (1995). Πξόεδξνο ηνπ Δμεηαζηηθνύ Κέληξνπ γηα ηελ εηζαγσγή ησλ Γαζθάισλ θαη ησλ Νεπηαγσγώλ ζηα Γηδαζθαιεία ησλ Παηδαγσγηθώλ Σκεκάησλ Γεκ. Δθπαίδεπζεο θαη Νεπηαγσγώλ ηεο ρνιήο Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ (αθαδ. έηε 1996/97, 1997/98). Αληηπξόεδξνο ηνπ Γηδαζθαιείνπ Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο ηεο ρνιήο Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ (αθαδ. έηε 1996/97, 1997/98, 1998/99). Πξόεδξνο ηνπ Γηδαζθαιείνπ Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο ηεο ρνιήο Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ (αθαδ. έηε 1999/2000 θαη 2000/2001). Σαθηηθό κέινο θαη εθπξόζσπνο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γεκ. Δθπαίδεπζεο ζηελ Δπηηξνπή Δξεπλώλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ (αθαδ. έηε 1999/2000, 2000/2001). Πιήξεο κέινο ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδνο από ην Ηδξπηηθό κέινο ηεο Βαιθαληθήο Δηαηξείαο Παηδαγσγηθήο θαη Δθπαίδεπζεο (1997). Α Αληηπξόεδξνο ηεο Οξγαλσηηθήο Δπηηξνπήο θαη κέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ Ζ Γηεζλνύο πλεδξίνπ πνπ ζπλδηνξγάλσζαλ ε Παηδαγσγηθή Δηαηξεία Διιάδνο θαη ε ρνιή Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ (1997). Πξόεδξνο ηνπ Παξαξηήκαηνο ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδνο ζηελ Ήπεηξν (1998 κέρξη ην ηέινο Φεβξνπαξίνπ 2001). Μέινο ηεο Δπηηξνπήο Φνηηεηηθήο Λέζρεο από ην αθαδ. έηνο 1998 κέρξη ην ηέινο ηνπ 2000, έπεηηα από απόθαζε ηνπ Πξπηαληθνύ πκβνπιίνπ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ. Πξόεδξνο ηεο Οξγαλσηηθήο Δπηηξνπήο γηα ηελ Ζκεξίδα κε ζέκα "Οινήκεξν ρνιείν: ζεσξία θαη πξάμε", Γηδαζθαιείν Γεκ. Δθπαίδεπζεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, Μέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο γηα ηα Οινήκεξα ρνιεία, κε απόθαζε ηνπ Τπνπξγνύ Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ (αθαδ. έηε θαη ). Μέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ πλεδξίνπ κε ζέκα "ρνιηθή Γλώζε θαη Γηδαζθαιία ζηελ Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε", Παηδαγσγηθό Σκήκα Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, Αληηπξόεδξνο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ θαη Πξόεδξνο ηνπ Σκήκαηνο Αμηνιόγεζεο κε απόθαζε ηνπ Τπνπξγνύ Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ (από κέρξη ηνλ Ηνύλην ηνπ 2003). Πξόεδξνο θαη ηνπ Σκήκαηνο Δπηκόξθσζεο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ κε απόθαζε ηνπ Τπνπξγνύ Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ (από κέρξη ηνλ Ηνύλην ηνπ 2003). Μέινο ηεο Δπηηξνπήο γηα ηελ Δπηκόξθσζε ησλ Δθπαηδεπηηθώλ Πξσηνβάζκηαο θαη Γεπηεξνβάζκηαο εθπαίδεπζεο κε απόθαζε ηνπ Τπνπξγνύ Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ (αθαδ. έηνο 2001/2002). Μέινο ηεο Δπηηξνπήο Δξγαζίαο γηα ηελ επαλεμέηαζε ηνπ ζεζκηθνύ πιαηζίνπ πνπ δηέπεη ηελ νξγάλσζε θαη ιεηηνπξγία ηεο ΔΛΔΣΔ, κε απόθαζε ηνπ Τπνπξγνύ Δζληθήο Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάησλ (αθαδ. έηνο 2001/2002 ). Αλαπιεξσηήο Πξόεδξνο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηεο ρνιήο Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ κε ζεηεία δύν εηώλ από κέρξη ην 2003.

12 πληνληζηήο όινπ ηνπ ζηειερηαθνύ δπλακηθνύ ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ γηα ηελ εθπόλεζε θαη ζύληαμε ηνπ λένπ Γηαζεκαηηθνύ Δληαίνπ Πιαηζίνπ Πξνγξακκάησλ πνπδώλ ηεο ππνρξεσηηθήο εθπαίδεπζεο, κε απόθαζε ηνπ πληνληζηηθνύ πκβνπιίνπ ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ, αθαδ. έηνο 2001/2002. Δπηζηεκνληθά ππεύζπλνο ηεο έξεπλαο-εξγαζίαο κε ζέκα «Απνδειηίσζε θαη Αμηνιόγεζε ησλ Δθζέζεσλ ησλ ρνιηθώλ πκβνύισλ Πξσηνβάζκηαο θαη Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ηνπ ζρνι. έηνπο » πνπ πξαγκαηνπνηήζεθε από ην Σκήκα Αμηνιόγεζεο θαη Δπηκόξθσζεο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ ην έηνο Δπηζηεκνληθά ππεύζπλνο ηεο πξνπηινηηθήο έξεπλαο κε ζέκα «Αμηνιόγεζε ηεο 'Δπέιηθηεο Εώλεο' Γεκηνπξγηθώλ θαη Γηαζεκαηηθώλ Γξαζηεξηνηήησλ ζην Γεκνηηθό ρνιείν» πνπ πξαγκαηνπνηήζεθε από ην Σκήκα Αμηνιόγεζεο θαη Δπηκόξθσζεο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ ζην ηέινο ηνπ ζρνι. έηνπο 2000/2001. Δπηζηεκνληθά ππεύζπλνο γηα ηελ έξεπλα κε ζέκα «Αμηνιόγεζε ησλ ρνιηθώλ Δγρεηξηδίσλ ηεο Τπνρξεσηηθήο Δθπαίδεπζεο» πνπ δηεμήγαγε ην Σκήκα Αμηνιόγεζεο θαη Δπηκόξθσζεο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ ην ζρνι. έηνο 2001/2002. Δπηζηεκνληθά ππεύζπλνο γηα ηε ζύληαμε ηεο κειέηεο ηνπ ΤΠΔΠΘ κε ζέκα «Αμηνιόγεζε ησλ ρνιείσλ ηεο Τπνρξεσηηθήο Δθπαίδεπζεο» ζηα πιαίζηα ηνπ Δπξσπατθνύ Γηθηύνπ γηα ηελ Δθπαίδεπζε «Δπξπδίθε», , Αζήλα Γηεπζπληήο ηνπ Δξγαζηεξίνπ Μειεηώλ Απόδεκνπ Διιεληζκνύ θαη Γηαπνιηηηζκηθήο Δθπαίδεπζεο ηνπ Π.Σ.Γ.Δ. Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ από ην 2002 κέρξη (έπεηηα από παξαίηεζε). Δπηζηεκνληθά ππεύζπλνο γηα ην ζρεδηαζκό, ηε ζύληαμε θαη ηελ επηκέιεηα ηεο κνλνγξαθίαο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Ηλζηηηνύηνπ κε ζέκα ηελ «Αμηνιόγεζε Δθπαηδεπηηθώλ θαη ηειερώλ Δθπαίδεπζεο / Πιαίζην Γηαδηθαζηώλ-Κξηηήξηα Πνηόηεηαο», Αζήλα Μέινο ηνπ Γηνηθεηηθνύ πκβνπιίνπ ηνπ λενζπζηαζέληνο Οξγαληζκνύ Δπηκόξθσζεο Δθπαηδεπηηθώλ Πξσηνβάζκηαο θαη Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο (αθαδ. έηνο 2002/2003). Γηεπζπληήο ηνπ Π.Δ.Κ. Ζπείξνπ από κέρξη Πξόεδξνο ηεο Δπηηξνπήο ενξηαζκνύ ηεο επεηείνπ ησλ 20 ρξόλσλ από ηε ιεηηνπξγία ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ην Πξόεδξνο ηεο Οξγαλσηηθήο Δπηηξνπήο θαη κέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ Παλειιήληνπ πλεδξίνπ κε ζέκα «ρνιείν θαη Οηθνγέλεηα» πνπ ζπλδηνξγάλσζαλ ε Φπρνινγηθή Δηαηξεία Βνξείνπ Διιάδνο, ην Παηδαγσγηθό Σκήκα Γ.Δ. θαη ην Γηδαζθαιείν Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ζην Παηδαγσγηθό Σκήκα Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ζηηο Μαξηίνπ Μέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ πλεδξίνπ ηεο 20εο Ακθηθηηνλίαο πνπ δηεμήρζε ζηα Ησάλληλα από 15 κέρξη 17 επηεκβξίνπ Αληηπξόεδξνο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ πλεδξίνπ ηεο ρνιήο Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ κε ζέκα: «Ζ Πξσηνβάζκηα εθπαίδεπζε θαη νη πξνθιήζεηο ηεο επνρήο καο», Ησάλληλα Μαΐνπ Μέινο ηνπ Σξηκεινύο Πξνεδξείνπ ηεο πλόδνπ Πξνέδξσλ ησλ Παηδαγσγηθώλ Σκεκάησλ Διιάδαο θαη Κύπξνπ από ηνλ Οθηώβξην ηνπ 2004 θαη από ηνλ Ηνύλην ηνπ 2006 κέρξη ηνλ Οθηώβξην ηνπ 2007 Πξόεδξνο ηεο πλόδνπ.

13 Πξόεδξνο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηεο ρνιήο Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ από θαη γηα δεύηεξε ζεηεία από κέρξη Δπόπηεο ησλ Πεηξακαηηθώλ ρνιείσλ Πξσηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο από κέρξη (έπεηηα από παξαίηεζε). Μέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ 6νπ Παλειιήληνπ πλεδξίνπ ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδνο κε ζέκα: «Διιεληθή Παηδαγσγηθή θαη Δθπαηδεπηηθή Έξεπλα», πνπ δηεμήρζε ζηελ Αζήλα από 5 κέρξη Μέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ Δπηζηεκνληθνύ πλεδξίνπ κε ζέκα «Δθπαίδεπζε θαη Δπηκόξθσζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ» πνπ δηνξγάλσζαλ ην Παηδαγσγηθό Σκήκα Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο, ην Δξγαζηήξην Παηδαγσγηθώλ Δξεπλώλ θαη Δθαξκνγώλ θαη ην Γηδαζθαιείν Νεπηαγσγώλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο από 22 κέρξη 23 Μαΐνπ 2009 ζην Ρέζπκλν. Μέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ Δπηζηεκνληθνύ πλεδξίνπ κε ζέκα «Μεηάβαζε θαη ζπλέρεηα ζηελ εθπαίδεπζε: Αλαδεηώληαο ην πιαίζην ζπλεξγαζίαο κεηαμύ παηδηώλ, λέσλ, εθπαηδεπηηθώλ ηδξπκάησλ, νηθνγέλεηαο θαη θνηλσληθώλ ππεξεζηώλ» πνπ δηνξγάλσζε ην ΠΣΠΔ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο από 15 κέρξη 20 Οθησβξίνπ 2009 ζην Ρέζπκλν. Μέινο ηεο ηεηξακεινύο πληνληζηηθήο θαη Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ ΗΓ Γηεζλνύο πλεδξίνπ ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδνο κε ζέκα «Αλαιπηηθά Πξνγξάκκαηα θαη ρνιηθά Δγρεηξίδηα: Διιεληθή Πξαγκαηηθόηεηα θαη Γηεζλήο Δκπεηξία», πνπ δηεμήρζε ζην πλεδξηαθό Κέληξν ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ από 20 κέρξη 22 Ννεκβξίνπ Γηεπζπληήο ηνπ Δξγαζηεξίνπ Γηδαθηηθήο θαη ρνιηθήο Παηδαγσγηθήο από Μέινο ηεο πγθιήηνπ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, σο εθπξόζσπνο ησλ θαζεγεηώλ ηνπ παλεπηζηεκίνπ, κε απόθαζε ηεο Γεληθήο πλέιεπζεο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ζηηο Μέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ πλεδξίνπ κε ηίηιν «Διιεληθή Παηδαγσγηθή θαη Δθπαηδεπηηθή Έξεπλα», πνπ δηεμήρζε ππό ηελ αηγίδα ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδνο ζηε ρνιή Δπηζηεκώλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο από κέρξη Μέινο ηεο Δπηηξνπήο εζσηεξηθήο αμηνιόγεζεο ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ από ην αθαδ. έηνο 2010/2011 θαη από ην 2011/2012 ζπληνληζηήο ηεο ίδηαο επηηξνπήο κε βάζε ηηο απνθάζεηο ηεο Γεληθήο πλέιεπζεο ηνπ ηκήκαηνο κέρξη ην ηέινο Ηνπλίνπ Δπηζηεκνληθά ππεύζπλνο ηεο Τπνδξάζεο 3.1 «Αλάπηπμε θαη εθαξκνγή δηαπνιηηηζκηθώλ δξαζηεξηνηήησλ» πνπ εληάζζεηαη ζηε Γξάζε 3 «Καιιηέξγεηα θιίκαηνο δηαπνιηηηζκηθήο επηθνηλσλίαο ζε επίπεδν ζρνιείνπ» ηνπ Πξνγξάκκαηνο «Δθπαίδεπζε αιινδαπώλ θαη παιηλλνζηνύλησλ καζεηώλ» ( ). Μέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ Παλειιήληνπ πλεδξίνπ (κε δηεζλή ζπκκεηνρή) κε ηίηιν «Ζ Πνηόηεηα ζηελ Δθπαίδεπζε: Σάζεηο θαη Πξννπηηθέο», πνπ δηεμήρζε ππό ηελ αηγίδα ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ ζηε Φηινζνθηθή ρνιή ηνπ ηδίνπ Παλεπηζηεκίνπ από κέρξη Μέινο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ 3 νπ Γηεζλνύο πλεδξίνπ πξνζρνιηθήο αγσγήο πνπ δηνξγάλσζε ην Παηδαγσγηθό Σκήκα Νεπηαγσγώλ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ ζε ζπλεξγαζία κε άιινπο ειιεληθνύο θαη

14 μέλνπο επηζηεκνληθνύο θνξείο, ζην Παλεπηζηήκην Ησαλλίλσλ από 11 κέρξη 13 Μαΐνπ Πξόεδξνο ηεο Δπηζηεκνληθήο Δπηηξνπήο ηνπ 8 νπ Παλειιήληνπ πλεδξίνπ ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδνο κε ζέκα «Διιεληθή Παηδαγσγηθή θαη Δθπαηδεπηηθή Έξεπλα» πνπ δηεμήρζε ζηα Ησάλληλα από 2 κέρξη 4 Ννεκβξίνπ 2012 ππό ηελ αηγίδα ηεο Παηδαγσγηθήο Δηαηξείαο Διιάδνο θαη ηνπ Δξγαζηεξίνπ «Γηδαθηηθήο θαη ρνιηθήο Παηδαγσγηθήο» ηνπ Παηδαγσγηθνύ Σκήκαηνο Γ.Δ. ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ, ζην νπνίν είκαη Γηεπζπληήο. Δθιεγκέλν κέινο ηνπ πξώηνπ πκβνπιίνπ Γηνίθεζεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ησαλλίλσλ από