Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής"

Transcript

1 Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Προηγμένα Συστήματα Πληροφορικής» Μεταπτυχιακή Διατριβή Τίτλος Διατριβής Ονοματεπώνυμο Φοιτητή Αριθμός Μητρώου Κατεύθυνση Επιβλέπων Λήψη συλλογικών αποφάσεων με ασαφείς μεθόδους σχέσεων υπεροχής Γαρίτος Ζώης του Κωνσταντίνου ΜΠΣΠ09019 Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Δημήτρης Αποστόλου, Επίκουρος Καθηγητής 31 Μάιου

2 Τριμελής Εξεταστική Επιτροπή (υπογραφή) (υπογραφή) (υπογραφή) Δ. Δεσπότης Καθηγητής Δ. Αποστόλου Επικ. Καθηγητής 2 Κ. Μεταξιώτης Επικ. Καθηγητής

3 Περίληψη Η μεταπτυχιακή διατριβή έχει στόχο την μελέτη ασαφών μεθόδων σχέσεων υπεροχής με σκοπό τη λήψη συλλογικών αποφάσεων. Ο τρόπος με τον οποίο οι ατομικές προτιμήσεις ή αποφάσεις συνδυάζονται για την εξαγωγή μιας τελικής συλλογικής απόφασης, οι διαφορετικές προσεγγίσεις που μπορεί να έχει ένα πρόβλημα συλλογικής απόφασης από τους αποφασίζοντες, οι ομοιότητες και η διαφορές που παρουσιάζουν οι διαφορετικές προσεγγίσεις, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα που παρουσιάζουν οι προσεγγίσεις αυτές είναι τα κυριότερα σημεία στα οποία επικεντρώνεται η μεταπτυχιακή διατριβή. Η διπλωματική εργασία μελετά την πολυκριτήρια ανάλυση σε συνδυασμό με την ομαδική λήψη αποφάσεων. Η πολυκριτήρια ανάλυση ξεχωρίζει, μεταξύ άλλων μεθόδων, γιατί λαμβάνει υπόψη αποτελεσματικά το σύστημα αξιών του αποφασίζοντα. Η εφαρμογή της πολυκριτήριας ανάλυσης στην ομαδική λήψη αποφάσεων είναι εφικτή. Ο τρόπος εφαρμογής εξαρτάται από την φύση του προβλήματος απόφασης και τις ιδιαιτερότητες της ομάδας. Τέλος, η πολυκριτήρια ανάλυση βοηθά ουσιαστικά στην αποτελεσματική σύνθεση των ατομικών προτιμήσεων και την αναγωγή τους σε ομαδική προτίμηση. Η διπλωματική εργασία επικεντρώνεται κυρίως στην μέθοδο ELECTRE I και στην χρήση αυτής σε προβλήματα συλλογικών αποφάσεων με διακριτά και ασαφή δεδομένα. Η ELECTRE I είναι μια από τις πιο σημαντικές μεθόδους της κατηγορίας «Σχέσεων Υπεροχής» και η χρήση της σε προβλήματα συλλογικών αποφάσεων είναι απαραίτητη. Στόχος της διπλωματικής εργασίας είναι διπλός. Η επισκόπηση και ανάπτυξη πρωτότυπου συστήματος, για την υποστήριξη της ομαδικής λήψης αποφάσεων ταξινόμησης βασιζόμενη στην μέθοδο ELECTRE I. Ταυτόχρονα Η βιβλιογραφική μελέτη επικεντρώθηκε σε λήψη συλλογικών αποφάσεων με ασαφή δεδομένα αποσκοπεί στην εξέταση κατά πόσο επηρεάζει την λήψη μιας συλλογικής απόφασης η ενοποίηση των ατομικών δεδομένων σε διαφορετικά σημεία υλοποίησης της μεθόδου ELECTRE I για ασαφή δεδομένα. Λέξεις Κλειδιά: Ομαδική Λήψη Αποφάσεων, Συστήματα Υποστήριξης Ομαδικής Λήψης Αποφάσεων, Πολυκριτήρια Ανάλυση, Πολυκριτήρια Ταξινόμηση, ELECTRE I, fuzzy δεδομένα. 3

4 Περιεχόμενα ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1:... 9 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ... ΣΦΑΛΜΑ! ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΙ ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΗΣ Πολυκριτήριος μαθηματικός προγραμματισμός... Σφάλμα! Δεν έχει οριστεί σελιδοδείκτης Πολυκριτήρια θεωρία χρησιμότητας... Σφάλμα! Δεν έχει οριστεί σελιδοδείκτης Θεωρία των σχέσεων υπεροχής (outranking methods)... Σφάλμα! Δεν έχει οριστεί σελιδοδείκτης Αναλυτική συνθετική προσέγγιση... Σφάλμα! Δεν έχει οριστεί σελιδοδείκτης. 1.3 ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΟΜΑΔΙΚΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ... ΣΦΑΛΜΑ! ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΙ ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΗΣ Βασική ή πρώτη μέθοδος υποστήριξη συλλογικών αποφάσεων(gdsm)... Σφάλμα! Δεν έχει οριστεί σελιδοδείκτης Δεύτερη κατηγορία GDSM Τρίτη κατηγορία GDSM Νέα γενιά πολυκριτηριακών GDSM μεθόδων(4η μέθοδος) ΕLECTRE I ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΣΥΝΟΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΦΑΛΜΑ! ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΙ ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΗΣ. 2.4 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ... ΣΦΑΛΜΑ! ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΙ ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΗΣ. ΣΥΝΟΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ FUZZY ELECTRE I ΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Η ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ FUZZY ELECTRE I ΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Η ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ FUZZY ELECTRE I ΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΛΥΣΗΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΛΥΣΗΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΣΥΝΟΨΗ... ΣΦΑΛΜΑ! ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΙ ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΗΣ. ΕΠΙΛΟΓΟΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

5 ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΧΗΜΑΤΩΝ Σχήμα 1.1: Σχέσεις προτίμησης, αδιαφορίας και ασυγκριτικότητας σε ένα γράφημα υπεροχής 14 Σχήμα 1.2: Αναλυτική-συνθετική προσέγγιση προβλημάτων απόφασης..15 Σχήμα 1.3: Αρχή της αναλυτικής-συνθετικής προσέγγιση...16 Σχήμα 1.4: Πρώτος τύπος Συστήματος υποστήριξη συλλογικών αποφάσεων βασισμένου στην Πολυκριτήρια Ανάλυση..18 Σχήμα 1.5: Δεύτερος τύπος Συστήματος υποστήριξη συλλογικών αποφάσεων βασισμένου στην Πολυκριτήρια Ανάλυση..19 Σχήμα 1.6: Τρίτος τύπος Συστήματος υποστήριξη συλλογικών αποφάσεων βασισμένου στην Πολυκριτήρια Ανάλυση..20 Σχήμα 1.7: Τέταρτος τύπος Συστήματος υποστήριξη συλλογικών αποφάσεων βασισμένου στην Πολυκριτήρια Ανάλυση Σχήμα 1.8 : Πίνακας δεδομένων ELECTRE I.. 22 Σχήμα 1.9 : Πίνακας υπεροχής.. 23 Σχήμα 1.10 : Διάγραμμα υπεροχής.. 24 Σχήμα 2.1: Αρχιτεκτονική Συστήματος.. 28 Σχήμα 2.2: Παρουσίαση των διαδικασιών του συστήματος Σχήμα 2.3: Περίπτωση χρήσης για τον επισκέπτη. 31 Σχήμα 2.4: Περίπτωση εγγραφής Σχήμα 2.5: Διάγραμμα σειράς για την εισαγωγή του μέλους στο σύστημα..34 Σχήμα 2.6: Περίπτωση χρήσης μέλους.. 35 Σχήμα 2.7:Περίπτωση διαγραφής συνεργάτη...35 Σχήμα 2.8: Διάγραμμα καταστάσεων δημιουργίας project.37 Σχήμα 2.9 : Διάγραμμα καταστάσεων ορισμός κριτηρίων 39 Σχήμα 2.10: Διάγραμμα καταστάσεων εγγραφής συμπλήρωση project 40 Σχήμα 3.1: Αξιολόγηση των κριτηρίων Σχήμα 3.2: αξιολόγηση των εναλλακτικών. 56 Σχήμα 3.3: αξιολόγηση των κριτηρίων με βάση τις εναλλακτικές Σχήμα 3.4: αξιολόγηση των εναλλακτικών με βάση τα κριτήρια.. 58 Σχήμα 3.5: οι fuzzy τιμές των εναλλακτικών και τα fuzzy βάρη των κριτηρίων Σχήμα 3.6: ομαλοποιημένος πίνακας αποφάσεων Σχήμα 3.7: ομαλοποιημένος πίνακας αποφάσεων πολλαπλασιασμένος με τα βάρη των κριτηρίων Σχήμα 3.8: Hamming Distance μεταξύ των εναλλακτικών για το κριτήριο C1. 60 Σχήμα 3.9: Hamming Distance μεταξύ των εναλλακτικών για το κριτήριο C2. 61 Σχήμα 3.10: Hamming Distance μεταξύ των εναλλακτικών για το κριτήριο C3. 61 Σχήμα 3.11: πίνακας συμφωνάς 61 Σχήμα 3.12: πίνακας ασυμφωνίας.. 62 Σχήμα 3.13: Boolean πίνακας συμφωνίας Β. 62 Σχήμα 3.14: Boolean πίνακας ασυμφωνίας H. 62 5

6 Σχήμα 3.15: Τελικός πίνακας.. 62 Σχήμα 3.16: Τελικός πίνακας των πέντε DM 62 Σχήμα 3.17: Τελικός ομαδικός πίνακας.. 64 Σχήμα 3.18: πίνακας συμφωνίας και ασυμφωνίας του DM2. 66 Σχήμα 3.19: πίνακας συμφωνίας και ασυμφωνίας ομαδικής απόφασης 66 Σχήμα 3.20: Boolean πίνακας συμφωνίας Β.. 67 Σχήμα 3.21: Boolean πίνακας ασυμφωνίας H.. 67 Σχήμα 3.22: Τελικός πίνακας. 67 Σχήμα 3.23: Τελικός πίνακας πρώτης μεθοδολογίας DM1. 68 Σχήμα 3.24: Τελικός πίνακας πρώτης μεθοδολογίας DM2. 68 Σχήμα 3.25: Τελικός πίνακας δεύτερης μεθοδολογίας. 69 Σχήμα 3.26: Τελικός πίνακας αρχικής μεθοδολογίας

7 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο παρόν εισαγωγικό σημείωμα θα γίνει μια συνοπτική περιγραφή της διάρθρωσης της διπλωματικής εργασίας και των στόχων που επιτυγχάνει. Η διάρθρωση των κεφαλαίων αντικατοπτρίζει τους δυο στόχους της διπλωματικής εργασίας. Ο πρώτος στόχος είναι να υλοποιηθεί μια διαδικτυακή εφαρμογή η οποία θα στηρίζεται στην μέθοδο ELECTRE I και η οποία θα πραγματοποιεί λήψη μιας τελικής συλλογικής απόφασης στηριζόμενη στις διακριτές προτιμήσεις και απόψεις των αποφασιζόντων που λαμβάνουν μέρος στο πρόβλημα. Ταυτόχρονα πραγματοποιήθηκε έρευνα σχετικά μια την λήξη συλλογικών αποφάσεων με ασαφείς μεθόδους σχέσεων υπεροχής. Ειδικότερα μελετώντας τους Adel Hatami-Marbini και Madjid Tavana οι οποίοι παρουσίασαν μια νέα προσέγγιση στον τομέα «σχέσεων υπεροχής με ασαφή δεδομένα» υλοποιήθηκε ερευνά σχετικά με τα αποτελέσματα που θα παρουσίαζε η συγκεκριμένη προσέγγιση εάν η ομαδοποίηση των ατομικών απόψεων πραγματοποιώντας σε διαφορετικά σημεία και όχι στην αρχή όπως πραγματοποιείται στην πρόταση τους. Τα κεφάλαια της εργασίας αναπτύσσονται ως εξής: Κεφάλαιο 1: Συλλογική λήψη αποφάσεων με μέθοδο Electre I. Στο κεφάλαιο 1 γίνεται η εισαγωγή στην πολυκριτήρια ανάλυση, στον τρόπο λειτουργίας της, στου στόχους τους οποίους έχει και στην βασική λογική που ακολουθείται από όλες τις μεθόδους ανεξαρτήτως στην κατηγορία στην οποία ανήκουν. Στην συνέχεια γίνεται αναφορά στις τέσσερις μεγάλες κατηγορίες πολυκριτηριακής ανάλυσης παρουσιάζοντας τον βασικό τρόπο λειτουργίας αυτών και τις διαφορές που υπάρχουν μεταξύ αυτών των κατηγοριών. Παράλληλα γίνεται εκτεταμένη αναφορά και στην στους τέσσερις βασικές μεθόδους μέσω των οποίων τα δεδομένα συνδυάζονται μεταξύ τους ώστε να υπάρχει ένα τελικό συλλογικό αποτέλεσμα. Τέλος γίνεται αναφορά και στην μέθοδο σχέσεων υπεροχής ELECTRE I η οποία αποτελεί την βάση τόσο για την υλοποίηση της διαδικτυακής εφαρμογής για την λήψη συλλογικών αποφάσεων σε ασαφή δεδομένα όσο και την μελέτη που πραγματοποιήθηκε όσον αφορά την λήψη συλλογικών αποφάσεων σε ασαφή δεδομένα. Κεφάλαιο 2: Web-based σύστημα λήψης συλλογικών αποφάσεων με μέθοδο Electre I. Στο κεφάλαιο 2 γίνεται η παρουσίαση της υλοποίησης ενός δικτυακού συστήματος υποστήριξης της μεθοδολογίας ομαδικής λήψης αποφάσεων ταξινόμησης που προτάθηκε. Αρχικά, περιγράφουμε την αρχιτεκτονική του συστήματος και τα βασικά χαρακτηριστικά που παρουσιάζει. Στην συνέχεια αναλύουμε διεξοδικά την ροή ενεργειών που υποστηρίζει. Η περιγραφή της ροής ενεργειών γίνεται πιο λεπτομερής μέσα από την περιγραφή του τρόπου ανάπτυξης του λογισμικού. Τέλος, παραθέτουμε ένα παράδειγμα χρήσης του συστήματος παρουσιάζοντας πλήρως την διαδικασία που υποστηρίζει. Κεφάλαιο 3: Επέκταση της Electre για λήψη απόφασης με ασαφή δεδομένα. Στο κεφάλαιο 3 γίνεται αρχικά η παρουσίαση της μεθόδου που παρουσίασαν το 2010 οι Adel Hatami-Marbini και Madjid Tavana σχετικά με την λήψη συλλογικών αποφάσεων με ασαφείς μεθόδους σχέσεων υπεροχής. Μετά την ανάλυση της νέας μεθοδολογίας γίνεται η εξέταση της ίδιας μεθοδολογίας με κάποιες διαφορές. Η ενοποίηση των δεδομένων δεν πραγματοποιείται στην αρχή αλλά αντίθετα στην πρώτη περίπτωση η ενοποίηση των 7

8 δεδομένων γίνεται είτε κατά στην μέση της όλης διαδικασίας είτε στο τέλος αυτής. Στη ουσία γίνεται έρευνα κατά πόσο επηρεάζονται τα τελικά αποτελέσματα όταν η ενοποίηση των δεδομένων γίνεται σε διαφορετικά σημεία και με διαφορετικές μεθοδολογίες. Στο τέλος πραγματοποιείται σύγκριση των μεθοδολογιών αυτών και παρουσιάζοντας τα δυνατά τους σημεία αλλά και τις αδυναμίες τις οποίες παρουσιάζουν. 8

9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Εισαγωγή Συλλογική λήψη αποφάσεων με μέθοδο Electre I Στο 1 ο κεφάλαιο θα μελετήσουμε την θεωρεία της πολυκριτηριακής ανάλυση. Θα γίνει η παρουσίαση των βασικών βημάτων που ακολουθούνται για την υλοποίηση μιας πολυκριτηριακής ανάλυσης μιας και υπάρχει ένα συγκεκριμένο πλαίσιο το οποίο ακολουθείται από όλες. Στη συνέχεια ακολουθεί η ανάλυση των τεσσάρων πολυκριτηριακών μεθόδων καθώς και η παρουσίαση του τρόπου λειτουργίας αυτών. Ακολουθεί η αναλυτική παρουσίαση των τεσσάρων σημαντικότερων μεθόδων που χρησιμοποιούνται στην πολυκριτηριακή λήψη αποφάσεων. Θα γίνει εις βάθος ανάλυση της outranking method ELECTRE I διότι πάνω σε αυτή αποτελεί την κύρια μέθοδος για την λήψη συλλογικών αποφάσεων που θα χρησιμοποιηθεί στα επόμενα κεφάλαια. Τέλος ένα από τα ουσιαστικότερα προβλήματα της ομαδικής λήψης αποφάσεων είναι η σύνθεση των προτιμήσεων των αποφασιζόντων. Θα δούμε πώς η πολυκριτήρια ανάλυση επιλύει το πρόβλημα αυτό με την χρήση του γεωμετρικού ή αριθμητικού μέσου. 1.1 Εισαγωγή στην Πολυκριτήρια Ανάλυση Η πολυκριτηριακή ανάλυση αποτελεί ένα εργαλείο λήψης αποφάσεων που αναπτύχθηκε για να περιορίσει την σύγχυση που προκαλείται σε περιπτώσεις που εμπλέκονται μεταξύ τους πολλά και διαφορετικής φύσεως κριτήρια που αφορούν συγκεκριμένες επιλογές. Ουσιαστικά με την μέθοδο αυτή επιτυγχάνεται η σύνθεση ενός μεγάλου όγκου πληροφοριών διατηρώντας παράλληλα τους στόχους και τις προτιμήσεις του εκάστοτε λήπτη της απόφασης. Τελικά, αυτό που επιδιώκουμε χρησιμοποιώντας πολυκριτηριακές μεθόδους λήψης αποφάσεων είναι ο πολιτικός συμβιβασμός ανάμεσα σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, ρυθμίζοντας κατά περίπτωση και ανάλογα με τους στόχους που έχουμε θέσει, το βάρος που φέρει ο καθένας στην τελική λήψη της απόφασης. Κατά την διάρκεια του 20 ου αιώνα αναπτύχθηκαν πολλές θεωρίες και μέθοδοι σχετικά με την πολυκρητιριακή ανάλυση. Ανάμεσα σε αυτές εμφανίζονται πολλές ομοιότητες αλλά και σημαντικές διαφορές. Ο διαφορετικός τρόπος με το οποίον συνδυάζονται τα στοιχεία είναι μια από τις σημαντικότερες διαφορές που παρατηρείται. Η ύπαρξη αυτού του μεγάλου αριθμού τεχνικών πολυκριτηριακής ανάλυσης καθώς και η συνεχόμενη αύξηση αυτών των τεχνικών έχει λογική εξήγηση. Υπάρχουν πολλοί λόγοι οι οποίοι μπορούν να δώσουν εξήγηση σε αυτό το φαινόμενο. υπάρχουν πολλοί τύποι αποφάσεων που ταιριάζουν τις ευρείες περιστάσεις των τεχνικών πολυκριτηριακής ανάλυσης, ο διαθέσιμος χρόνος για την ανάληψη της ανάλυσης μπορεί να διαφέρει, ο αριθμός ή η φύση των διαθέσιμων στοιχείων που στηρίζουν την ανάλυση ποικίλει, οι αναλυτικές ικανότητες αυτών που υποστηρίζουν την απόφαση μπορεί να ποικίλουν και, η διοικητική κουλτούρα και οι απαιτήσεις των οργανισμών διαφέρουν. Παρόλο που υπάρχει ένας τόσο μεγάλος αριθμός διαφορετικών μεθόδων μέσω των οποίον ο αποφασίζων μπορεί να εξάγει μια λύση για το πρόβλημα του όλες αυτές οι μέθοδοι στηρίζονται πάνω σε μια βασική ιδέα. Υπάρχουν κάποια βασικά βήματα τα οποία εφαρμόζονται στην πλειοψηφία των μεθόδων πολυκριτήριας ανάλυσης: Ο αποφασίζων ορίζει τα τις εναλλακτικές λύσεις για το πρόβλημα το οποίο εξετάζει. 9

10 Ο αποφασίζων ορίζει και τα κριτήρια του προβλήματος το οποίο εξετάζει και θεωρεί σημαντικά και απαραίτητα για την εύρεση της βέλτιστης λύσης. Ταυτόχρονα ορίζονται από τον αποφασίζων και βάρη για καθένα κριτήριο μιας και δεν είναι όλα τα κριτήρια το ίδιο σημαντικά σε ένα πρόβλημα. Στην συνέχεια ο αποφασίζων ορίζει τις τιμές προτιμήσεων των εναλλακτικών για κάθε κριτήριο του έχει οριστεί προηγουμένως. Τέλος ο αποφασίζων ορίζει και κατώφλια αποδοχής για κάθε κριτήριο τα οποία χρησιμοποιούνται από τις μεθοδολογίες για να μπορούν να πραγματοποιούν ελέγχους κατά τη διάρκεια υπολογισμού της βέλτιστης λύσης. Αφού η μεθοδολογία που έχει επιλεγεί παρουσιάσει τη βέλτιστη λύση ο αποφασίζων πρέπει να εξετάσει τα αποτελέσματα και να πραγματοποιήσει την ανάλυση ευαισθησίας του προβλήματος. Όπως αναφέρθηκε και προηγουμένως η πολυκριτηριακή ανάλυση διαδραματίζει πολύ σημαντικό ρόλο διότι έχει την δυνατότητα να προσφέρει στον αποφασίζοντα την ιδανική λύση ή ομάδα ιδανικών λύσεων για το πρόβλημα που εξετάζει. Τα αποτελέσματα που εξάγονται δεν είναι τυχαία αλλά αντιθέτως στηρίζονται πάντα στην ανάλυση των κριτηρίων και της μοντελοποίησης των προτιμήσεων του αποφασίζοντος. Μια από τις σημαντικότερες και πιο διάσημες μεθοδολογίες για την λήψη αποφάσεων είναι του Roy[4 ]η οποία αποτελείται από τέσσερα βασικά βήματα. Βήμα 1 ο Μελέτη του αντικειμένου απόφασης: καθορίζεται το πρόβλημα που πρέπει να αντιμετωπιστεί καθώς και το σύνολο των λύσεων του προβλήματος. Το σύνολο αυτό μπορεί να είναι είτε συνεχές είτε διακριτό. Ταυτόχρονα ορίζεται και η μέθοδος πολυκριτηριακής ανάλυσης που θα ακολουθηθεί για την εύρεση της βέλτιστης λύσης. Βήμα 2 ο Συνεπής οικογένεια κριτήριων: ο αποφασίζων εντοπίζει όλους του παράγοντες που επηρεάζουν θετικά ή αρνητικά την λήψη της τελικής απόφασης του προβλήματος. Οι παράγοντες ονομάζονται και κριτήρια και έχουν κάποιες βασικές και αναγκαίες ιδιότητες. Πρέπει να είναι μονότονοι, επαρκείς και μη πλεονάσιμοι (δηλαδή η εξαίρεση ενός κριτηρίου gi από το σύνολο το κριτηρίων έχει ως αποτέλεσμα την αναίρεση της μονοτονίας ή της επάρκειας για ένα ζεύγος κριτηρίων). Με την λέξη κριτήριο εννοούμε «το μέτρο για την διαμόρφωση κρίσης και με αυτή την έννοια χρησιμοποιείται στην επιχειρησιακή έρευνα και την θεωρία αποφάσεων». Βήμα 3 ο Μοντέλο ολικής προτίμησης: ο αποφασίζων εκφράζει τις προτιμήσεις του για κάθε ένα από τα κριτήρια που επιλέχθηκαν σε συνάρτηση των επιλεγμένων εναλλακτικών. Οι διαφορετικές προτιμήσεις που έχει κάθε μέλος για ένα κριτήριο θα έχουν άμεσο αντίκτυπο στο τελικό αποτέλεσμα της ανάλυσης. Σε ένα συλλογικό μοντέλο αποφάσεων οι προτιμήσεις αυτές συμψηφίζονται ώστε να δοθεί ένα τελικό ομαδικό αποτέλεσμα. Βήμα 4 ο Υποστήριξης της απόφασης: Διερεύνηση και αξιολόγηση της απόφασης. Στο στάδιο αυτό κρίνεται η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε για να λυθεί το πρόβλημα όσον αφορά στην επιλογή της προβληματικής αλλά και στον τρόπο σύνθεσης των προτιμήσεων. Όπως αναφέρθηκε και προηγουμένως υπάρχει ένας μεγάλος αριθμός μεθόδων για τη πολυκριτηριακή ανάλυση. Καθεμιά μέθοδος έχει το δικό της ξεχωριστό στοιχείο το οποίο την διαφοροποιεί από τις άλλες μεθόδους. Ένας τρόπος με το οποίο μπορούμε να κατηγοριοποιήσουμε τις μεθόδους αυτές είναι με βάση τα δεδομένα τα οποία χρησιμοποιούν. Με βάση αυτά τα κριτήρια έχουμε ντετερμινιτστικές, στοχαστικές και fuzzy μεθόδους πολυκριτηριακής ανάλυσης χωρίς ωστόσο να αποκλείουμε και τις περιπτώσεις συνδυασμού αυτών των μεθόδων. 10

11 Ένας διαφορετικός τρόπος διαφοροποίησης των μεθόδων που χρησιμοποιούμε στην πολυκριτηριακή ανάλυση είναι με βάση τον αριθμό των αποφασιζόντων που συμμετέχουν στην όλη διαδικασία. Εδώ μπορεί να έχουμε είτε μόνο έναν αποφασίζοντα οπότε έχουμε ατομικές πολυκριτηριακές μεθόδους είτε μπορεί να λαμβάνουν μέρος περισσότεροι από έναν ( ομαδικά μοντέλα πολυκριτηριακής ανάλυσης). Τέλος ένα διαφορετικό πλαίσιο διάκρισης των πολυκριτηριακών μεθόδων προτάθηκε από τον Pardalos το 1995 και ο οποίος διαχώρισε τις πολυκριτηριακές μεθόδους σε τέσσερις διαφορετικές κατηγορίες: Πολυκριτήριος μαθηματικός προγραμματισμός (multiobjective mathematical programming) Πολυκριτήρια θεωρία χρησιμότητας (multiattribute utility theory) Θεωρία των σχέσεων υπεροχής (outranking relations approach) Αναλυτική συνθετική προσέγγιση (preference disaggregation approach) Ένα από τα βασικά στοιχεία που διαφοροποιεί τις κατηγορίες είναι το είδος του συνόλου των επιλογών. Για παράδειγμα η Θεωρία των σχέσεων υπεροχής εφαρμόζεται σε προβλήματα που εξετάζουν ένα πεπερασμένο σύνολο διακριτών επιλογών σε αντίθεση με τον πολυκριτηριακό μαθηματικό προγραμματισμό που χρησιμοποιείται κυρίως σε προβλήματα με συνεχές σύνολο άπειρου αριθμού επιλογών. Τέλος η πολυκριτήρια θεωρία χρησιμότητας εφαρμόζεται και σε συνεχές και σε διακριτό σύνολο επιλογών και στηρίζεται στη λογική της αναγωγής του πολυκριτηριακού σε μονοκριτηριακό πρόβλημα μέσω του προσδιορισμού μιας συνολικής συνάρτησης χρησιμότητας. Σε παρακάτω κεφάλαιο θα γίνει αναλυτικότερη προσέγγιση του θέματος. 1.2 Περιγραφή των Κατηγοριών Μεθόδων Πολυκριτήριος μαθηματικός προγραμματισμός O πολυκριτηριακός μαθηματικός προγραμματισμός είναι μια από τις τέσσερις βασικές ομάδες πολυκριτηριακών μεθόδων. Σκοπός και αυτής της ομάδα μεθόδων είναι η εύρεση της ιδανικήςκαλυτερης λύσης σε ένα πρόβλημα το οποίο περιλαμβάνει πολλές εναλλακτικές λύσεις. Η εξεύρεση της βέλτιστης λύσης γίνεται μέσω πολλαπλών αντικειμενικών συναρτήσεων. Μέχρι σήμερα έχουν πραγματοποιηθεί πάρα πολλές μελέτες σχετικά με τον πολυκριτηριακό μαθηματικό προγραμματισμό. Στον πολυκριτηριακό προγραμματισμό ακολουθούνται δύο βασικοί τρόποι επίλυσης αυτών των προβλημάτων για την λήψη αποφάσεων: η διεξοδική και η ορθολογική μέθοδος. Στην διεξοδική μέθοδος η τελική απόφαση προκύπτει με βάση τα επίπεδα ικανοποίησης που έχει ορίσει ο ίδιος ο αποφασίζων για τις τιμές των κριτηρίων και την διεξοδική ανάλυση του βαθμού προσέγγισης των στόχων. Χωρίς να γίνεται αναφορά στη συνάρτηση χρησιμότητας ο αποφασίζων εκφράζει τις προσωπικές του εκτιμήσεις για τα κριτήρια, και ταυτόχρονα ορίζει τις προτιμήσεις του για τα επίπεδα ικανοποίησης και για τους στόχους του προβλήματος (Benayoun et. Al [1]). Αντιθέτως η ορθολογική μέθοδος οικοδομεί αρχικά το μοντέλο χρησιμότητας του αποφασίζοντα και στη συνέχεια μέσω αυτού λαμβάνεται η απόφαση μέγιστης χρησιμότητας (Zionts & Wallenius[2]). Και οι δύο υποκατηγορίες του πολυκριτηριακού γραμμικού προγραμματισμού στηρίζονται πάνω στις βασικές έννοιες του πολυκριτηριακού μαθηματικού προγραμματισμού οι οποίες παρουσιάζονται παρακάτω. Έστω ότι έχουμε το x = x1,x2,,xn το διάνυσμα τον μεταβλητών απόφασης και ταυτόχρονα έχουμε g1, g2,,gm m αντικειμενικές συναρτήσεις. Ζητείται να ευρεθεί ένα διάνυσμα x τέτοιο ώστε να ισχύει: max g1(x), max g1(x),, max gn(x) και ταυτόχρονα να ισχύουν οι παρακάτω περιορισμοί: f(x) 11 a

12 x 0 με f(x) = (f1(x), f2(x),, fy(x)) το διάνυσμα του συνόλου των περιορισμών για το πολυκριτηριακό μαθηματικό προγραμματισμό. Και με a το διάνυσμα(σύνολο) των πραγματικών τιμών των δεύτερων μελών του συνόλου των περιορισμών f(x) a. Ταυτόχρονα το σύνολο όλων των τιμών που ικανοποιούν όλους τους περιορισμούς του προβλήματος ονομάζεται χώρος απόφασης ή σύνολο εφικτών λύσεων του προβλήματος μας και ορίζεται ως: Για κάθε λύση x 12 f(x) a, x 0 ) υπάρχει ένα διάνυσμα των τιμών των κριτηρίων. g(x) = (g1(x), g2(x),,gn(x)) Ταυτόχρονα χώρο τιμών ορίζουμε σύνολο τιμών g(x) για κάθε x Α: Οι λύσεις του προβλήματος χαρακτηρίζονται είτε βέλτιστες είτε αποτελεσματικές. 1. Βέλτιστη λύση χαρατηρίζουμε την λύση για την οποία ισχύει ότι για κάθε y gi(y) gi(x) για κάθε x και i [n]. 2. Αποτελεσματική λύση ονομάζουμε την λύση για την οποία ισχύει για κάθε για την οποία δεν υπάρχει x τέτοιο ώστε να ισχύει gi(x) gi( ) για κάθε x και i [n] και gj(x) gj( ) για ένα τουλάχιστον j [n]. Τέλος δύο θεωρήματα που αποτέλεσαν την βάση για την ανάπτυξη μεθόδων προσδιορισμού και διεύρυνσης του συνόλου των αποτελεσματικών λύσεων στα προβλήματα πολυκριτηριακού προγραμματισμού είναι τα παρακάτω δύο. Θεώρημα 1 ο : εάν ένα πρόβλημα έχει μια και μόνο βέλτιστη λύση τότε αυτόματα αυτή είναι και η μοναδική λύση του προβλήματος. Θεώρημα 2 ο : εάν το σύνολο Α είναι κυρτό και ταυτόχρονα όλες οι συναρτήσεις gi(x) είναι κοίλες στο Α τότε, μία λύση είναι αποτελεσματική λύση του προβλήματος αν και μόνο αν το είναι βέλτιστη λύση του προβλήματος Πολυκριτήρια θεωρία χρησιμότητας (multiattribute utility theory) Η θεωρία MAUT εφαρμόστηκε για πρώτη φορά από τους Keeney and Raiffa[5] αλλά στην ουσία αποτελεί μια γενίκευση της θεωρίας των von Neumann & Morgenstern [6] η οποία εμφανίστηκε το Ο στόχος αυτής της ομάδας μεθόδων είναι να δημιουργηθεί μια συνάρτηση χρησιμότητας μέσω της οποίας θα εκφράζονται οι προτιμήσεις του αποφασίζοντα, διαχωρίσιμη συμφώνα με τον παρακάτω τύπο: Όπου το u() ορίζει τη συνολική χρησιμότητας που ορίζει την αξία που ο αποφασίζων αποδίδει ως συνάρτηση των μερικών χρησιμοτήτων u1, u2 κλπ. Που αποδίδει ο αποφασίζων για κάθε κριτήριο. Η γενική θεωρία της πολυκριτήριας θεωρίας χρησιμότητας στηρίζεται στην άποψη ότι οι προτιμήσεις που έχει ένας αποφασίζοντας μπορούν να εκφραστούν από μια πραγματική συνάρτηση την συνάρτηση χρησιμότητας.

13 ιώ ς Η πολυκριτηριακή θεωρία χρησιμότητας υπό συνθήκες βεβαιότητας βασίζεται στην παραδοχή ότι το σύστημα προτιμήσεων του αποφασίζοντα υπακούει στην κλασική δομή προτιμήσεων: Κανόνας 1ος τέτοια ώστε για κάθε a,b Εάν και μόνο εάν το a προτιμάται από το b (asb) τότε και μόνο τότε ισχύει ότι g(a) > g(b). Εάν και μόνο εάν το υπάρχει σχέση αδιαφορίας μεταξύ των a και b τότε και μόνο τότε g(a) = g(b). Κανόνας 2ος 1. Έστω ότι a,b,c ανήκουν στο Α και ταυτόχρονα τα a,b μπορούν να συγκριθούν μεταξύ τους (a/jb). Εάν το a προτιμάται του b και ταυτόχρονα το b προτιμάται του c τότε το a προτιμάται του c. Άρα η σχέση υπεροχής είναι μεταβατική. asb, bsc asc Έστω ότι a,b,c ανήκουν στο Α και ταυτόχρονα τα a,b μπορούν να συγκριθούν μεταξύ τους (a/jb). Εάν υπάρχει σχέση αδιαφορίας μεταξύ των a και b και υπάρχει σχέση αδιαφορίας μεταξύ των b και c τότε υπάρχει σχέση αδιαφορίας μεταξύ των a και c. Άρα η σχέση αδιαφορίας είναι μεταβατική. ιο 2. Α ισχύει ότι : Πε ιρα Έστω ότι υπάρχει μια συνάρτηση g asc ήμ asb, bsc Ταυτόχρονα εάν και μόνο εάν ισχύει ο πρώτος κανόνας τότε και μόνο τότε ισχύει και ο δεύτερος και το αντίστροφο. Στο πλαίσιο της κλασικής δομής προτιμήσεων, η χαρακτηριστική σχέση S είναι μια ολική (πλήρης) προδιάταξη (total preorder) αφού: νε πι στ 1. asb ή/και bsa a,b A (S πλήρης) 2. asb και bsc asc a,b,c A (S μεταβατική) Με asb g(a) g(b) a,b A. Η μεθοδολογία που παρουσιάστηκε έχει θεωρητικό υπόβαθρο και στηρίζεται κυρίως σε δύο ορισμούς και ένα θεώρημα. Οι πλέον συνηθισμένη μορφή συνάρτησης χρησιμότητας είναι η προσθετική Προσθετική: Η ολική χρησιμότητα μιας λύσης ισούται με το άθροισμα των μερικών χρησιμοτήτων των τιμών όλων των κριτηρίων που λαμβάνουν μέρος στο πρόβλημα. Ορισμός1: preference independence: λέμε ότι δύο κριτήρια είναι ανεξάρτητα, έστω x1 και x2, με τα υπόλοιπα κριτήρια εάν οι σχέσεις προτίμησης ή αδιαφορίας των αυτών δεν εξαρτάται από τις τιμές των άλλων κριτηρίων. Πα Ορισμός2: utility independence: το κριτήριο x1 λέγεται ανεξάρτητο ως προς την χρησιμότητα σε σχέση με τα άλλα κριτήρια όταν οι σχέσεις προτίμησης και αδιαφορίας στις κατανομές πιθανότητας αυτού του κριτηρίου είναι ανεξάρτητες από τα άλλα κριτήρια. 13

14 ιώ ς Θεώρημα: αν τα ζεύγη x1,x2, i=1,2,3,,n είναι ανεξάρτητα των άλλων κριτηρίων και το κριτήριο x1 είναι ανεξάρτητο ως προς τη χρησιμότητα των άλλων κριτηρίων, τότε η συνάρτηση χρησιμότητας u(x1,x1,,xn) είναι είτε προσθετική είτε πολλαπλασιαστική και αντίστροφα. Πε ιρα Τέλος η απλούστερος τύπος αθροιστικής συνάρτησης χρησιμοτητας που υπάρχει είναι ο γραμμικός ή σταθμισμένος μέσος. Χαρακτηριστικό του γραμμικού τύπου χρησιμότητας είναι ότι ο ρυθμός αύξησης της χρησιμότητας των τιμών ενός κριτηρίου, όσο αυτές αυξάνονται, παραμένει σταθερός σε όλο το εύρος των τιμών του κριτηρίου Θεωρία των σχέσεων υπεροχής (outranking methods) ιο Οι outranking methods (σχέσεις υπεροχής) είναι μια από τις τέσσερις μεγάλες κατηγορίες πολυκριτηριακών μεθόδων. Σε αυτή την κατηγορία ανήκει η ομάδα των αλγορίθμων ELECTRE (ELimination Et Choix Traduisant la REalité). Η μέθοδος αυτή εφαρμόστηκε πρώτη φορά από τον Bernard Roy το 1965 όπου και δούλευε σε εταιρία συμβουλών. Σκοπός της ELECTRE ήταν να επιλέξει την καλύτερη ενέργεια(ες) από μια συγκεκριμένη σειρά ενεργειών για όφελος της εταιρίας. Με την πάροδο του χρόνου η ELECTRE εξελίχθητε σε Εξελίχθηκε σε ELECTRE I και οι εξελίξεις συνεχίστηκαν με ELECTRE ΙΙ, ELECTRE III, ELECTRE IV, ELECTRE IS και ELECTRE TRI. Μια άλλη οικογένεια μεθόδων που ανήκουν στην οικογένεια των outranking μεθόδων είναι η PROMETHEE. ήμ Η βασική ιδέα της οικογένειας των outranking μεθόδων αυτών είναι η δημιουργία σχέσεων υπεροχής ανάμεσα στις εναλλακτικές τιμές του προβλήματος. Μέσω των σχέσεων υπεροχής που έχουν δημιουργηθεί εξάγονται τα τελικά συμπεράσματα - αποτελέσματα τα οποία χρησιμοποιούνται για την αξιολόγηση των εναλλακτικών ποια είναι η καλύτερη και ποια είναι λιγότερο καλή μέσω των οποίων υπολογίζεται και η τελική λύση για το πρόβλημα που εξετάζεται [11]. νε πι στ Η σχέση υπεροχής είναι μια διμερής σχέση η οποία επιτρέπει την εκτίμηση της ισχύος της υπεροχής μιας εναλλακτικής δραστηριότητας a έναντι μιας άλλης εναλλακτικής δραστηριότητας b. Η ισχύς αυτή αυξάνει όσο περισσότερες είναι οι ενδείξεις υπέρ της υπεροχής της εναλλακτικής δραστηριότητας a (θετικές ενδείξεις) χωρίς παράλληλα να υπάρχουν ισχυρές ενδείξεις που να αναιρούν την ισχύ της υπεροχής (αρνητικές ενδείξεις)[12]. Ο γενικός αυτός ορισμός της σχέσης υπεροχής είναι η βάση για όλες τις μεθόδους της κατηγορίας. Η διαφοροποίηση μεταξύ των μεθόδων έγκειται στον τρόπο υλοποίησης της σχέσης υπεροχής Έστω Α ένα σύνολο δράσεων. Η σχέση υπεροχής συμβολίζεται με το «S» και δηλώνει για κάθε (α,β) ΑxA: asb a τουλάχιστον εξίσου καλή με b Εδώ πρέπει να αναφερθεί ότι η σχέση υπεροχής περιλαμβάνει και την σχέση προτίμησης ( ισχυρή Ρ και ασθενής Q) καθώς και την σχέση αδιαφορίας Ι: S=P Q I Τόσο ή σχέση προτίμησης όσο και η σχέση αδιαφορίας μπορούν να προκύψουν από την υπεροχή: apb asb και b$a (όχι bsa) aib asb και bsa Πα arb a$b και b$a 14

15 Η τελευταία σχέση δηλώνει ότι δεν υπάρχει υπεροχή ανάμεσα στο a και στο b διότι ο αποφασίζων δεν έχει την δυνατότητα να τα συγκρίνει. Τα παρακάτω σχήμα παρουσιάζουν τις παραπάνω σχέσεις με την βοήθεια διαγραμμάτων. Σχήμα 1.1: Σχέσεις προτίμησης, αδιαφορίας και ασυγκριτικότητας σε ένα γράφημα υπεροχής. Πηγή: [Δούμπος, 2001] οι outranking μέθοδοι στηρίζονται σε ένα σύνολο από σχέσεις υπεροχής μεταξύ των εναλλακτικών λύσεων. Παρόλα αυτά οι μέθοδοι αυτοί δεν περιορίζονται μόνο σε πεπερασμένα σύνολα λύσεων αλλά μπορούν να εφαρμοστούν και σε συνεχή σύνολα λύσεων. Στην πλειοψηφία των outranking μεθόδων οι συγκρίσεις μεταξύ των εναλλακτικών λύσεων πραγματοποιείται μέσω πινάκων συμφωνίας (concordance tables) και πινάκων ασυμφωνίας (discordance tables) χωρίς όμως αυτό να αποτελεί τον μοναδικό τρόπο σύγκρισης. Έτσι για να μπορέσουμε να πούμε ότι μια τιμή a υπερέχει μιας τιμής b (asb) θα πρέπει να ισχύουν τα εξής: η πλειοψηφία των χαρακτηριστικών στηρίζει αυτόν τον ισχυρισμό. η μειονότητα των χαρακτηριστικών να μην είναι τόσο ισχυρή δηλαδή στα λιγοστά κριτήρια όπου η b υπερτερεί της a οι διαφορές να είναι πολύ μικρές. Με την ανάπτυξη μιας σχέσης υπεροχής επιτυγχάνουμε μια πειστική αναπαράστασή του συστήματος αξιών του αποφασίζοντα, η οποία διαφέρει σημαντικά από το πλαίσιο μοντελοποίησης που ακολουθείται από την πολυκριτήρια θεωρία χρησιμότητας σε δύο καίρια σημεία: 1. Η σχέση υπεροχής δεν είναι μεταβατική. 2. Η σχέση υπεροχής δεν είναι πλήρης Η σχέση υπεροχής που αναπτύσσεται μεταξύ δύο εναλλακτικών λύσεων π.χ. (a,b) με asb, μπορεί να παρασταθεί και γραφικά με την μορφή ενός τόξου όπου έχει για αρχή την κορυφή a και για τέλος της κορυφή b. Tο διάγραμμα που παρουσιάζει όλες τις σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ των εναλλακτικών λύσεων ονομάζεται διάγραμμα υπεροχής. Μια σημαντική διαφορά αυτής της ομάδας μεθόδων που διαφοροποιούνται από τις άλλες είναι ότι δεν γίνεται χρήση συναρτήσεων χρησιμότητας(value function). Βασίζεται καθαρά στην πλειοψηφική αναλογία δηλαδή καθαρά και μόνο στις επιλογές των αποφασιζόντων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί χωρίς να μπαίνει στην διαδικασία μιας λεπτομερής ανάλυση των αλληλεπιδράσεων μεταξύ των κριτηρίων[13,14]. Η κατηγορία αυτών των μεθόδων επικεντρώνεται κυρίως στις διμερής σχέσεις που αναπτύσσονται ανάμεσα στις εναλλακτικές Αναλυτική συνθετική προσέγγιση Η αναλυτική συνθετική προσέγγιση είναι η 4 η κατηγορία μεθόδων λήψης αποφάσεων και διαφέρει στη λογική αρκετά σε σχέση με τις μεθόδους που αναλύθηκαν παραπάνω. Στην αναλυτική συνθετική 15

16 προσέγγιση αρχικά πραγματοποιείται η ανάλυση των αποφάσεων που λαμβάνει ο αποφασίζοντας και στην συνέχεια, με βάση τις αποφάσεις που λήφθηκαν, γίνεται η σύνθεση των κριτηρίων που θα λάβουν χώρα στο πρόβλημα. Ειδικότερα ο αποφασίζων εκφράζει τις συνολικές του προτιμήσεις για τις εναλλακτικές ενέργειες του συνόλου αναφοράς ανάλογα με τη μορφή που πρέπει να έχει το αποτέλεσμα της αξιολόγησης ή καθορίζοντας μια ταξινόμηση σε προκαθορισμένες ομάδες. Ταυτόχρονα τόσο τα κριτήρια όσο και η απόφαση μπορούν να αναλυθούν περαιτέρω και να υποστούν αλλαγές μέσα στο χρόνο. Μια μεγάλη οικογένεια μεθόδων που ανήκουν σε αυτή την κατηγορία είναι οι μέθοδοι UTA [15]. Σχήμα 1.2:αναλυτική-συνθετική προσέγγιση προβλημάτων απόφασης Πρωταρχικός στόχος αυτής της κατηγορίας μεθόδων είναι η επίτευξη όσο τον δυνατόν μεγαλύτερης συμβατότητας μεταξύ του μοντέλου και του αποφασίζοντα. Στην ουσία στις μεθόδους της συγκεκριμένης προσέγγισης λαμβάνονται κυρίως υπόψη οι παράμετροι του μοντέλου οι οποίοι επιτρέπουν την βέλτιστη ανασύσταση μιας απόφασης. Η όλη λογική της προσέγγισης αυτής είναι ότι το τελικό αποτέλεσμα μπορεί να παρατηρηθεί και να αναλυθεί. Αυτό αναφέρεται κυρίως σε περιπτώσεις αποφάσεων οι οποίες έχουν επαναληπτικό χαρακτήρα όπου το τελικό αποτέλεσμα είναι το ίδιο σε όλες ή στις περισσότερες εκτελέσεις τις μεθόδου, όσον αφορά πάντα το ίδιο και όχι διαφορετικό πρόβλημα. Μια άλλη προσέγγιση είναι ο ίδιος ο αποφασίζων να εκφράσει το αποτέλεσμα μέσα από ένα σύνολο διαλογικών διαδικασιών που θα λάβουν χώρα. Στις περιπτώσει όπου έχει προσδιοριστεί το μοντέλο απόφασης κύριος στόχος είναι η επέκταση αυτού στο υπό μελέτη σύνολο των δράσεων του προβλήματος. Η όλη λογική της προσέγγισης αυτής είναι ότι τελικό αποτέλεσμα μπορεί να παρατηρηθεί. Αυτό αναφέρεται κυρίως σε περιπτώσεις αποφάσεων οι οποίες έχουν επαναληπτικό χαρακτήρα όπου το τελικό αποτέλεσμα είναι το ίδιο σε όλες ή στις περισσότερες εκτελέσεις τις μεθόδου όσον αφορά πάντα το ίδιο και όχι διαφορετικό πρόβλημα. Μια άλλη προσέγγιση είναι ο ίδιος ο αποφασίζων να εκφράσει το αποτέλεσμα μέσα από ένα σύνολο διαλογικών διαδικασιών που θα λάβουν χώρα. Στις περιπτώσει όπου έχει προσδιοριστεί το μοντέλο απόφασης κύριος στόχος είναι η επέκταση αυτού στο υπό μελέτη σύνολο των δράσεων του προβλήματος. Για την καλύτερη κατανόηση της ολικής προτίμησης του αποφασίζοντα προτείνεται η δημιουργία ενός συνόλου δράσεων αναφοράς το οποίο μπορεί να περιλαμβάνει: 1. Παλαιότερες αποφάσεις. 16

17 Ένα μικρότερο υποσύνολο με πραγματικές δράσεις του προβλήματος ιδιαίτερα όταν το σύνολο τον δράσεων είναι πολύ μεγάλο. Ένα σύνολο εικονικών δράσεων το οποίο μπορεί εύκολα ο αποφασίζων να το αξιολογήσει ώστε να εκφράσει τις ολικές του προτιμήσεις. ήμ ιο Πε ιρα 3. ιώ ς 2. Σχήμα 1.3: Αρχή της αναλυτικής-συνθετικής προσέγγισης νε πι στ Η μεθοδολογική προσέγγιση που χρησιμοποιείται στο πλαίσιο της αναλυτικής συνθετικής προσέγγισης είναι ανάλογη µε αυτή της γνωστής στατιστικής παλινδρόμησης. Αρχικά χρησιμοποιήθηκε η συνάρτηση του απλού σταθμισμένου µέσου, στη συνέχεια όμως χρησιμοποιήθηκαν και τα µέσα που παρέχει η πολυκριτήρια θεωρία χρησιμότητας. Οι δύο πιο διαδεδομένες μέθοδοι είναι η μέθοδος UTA και UTADIS. Η UTA αποτελεί μια μέθοδο μονότονης παλινδρόμησης για την ανάλυση των προτιμήσεων του αποφασίζοντα και την αξιολόγηση γενικών δεξιοτήτων. Το μοντέλο αυτό έχει τη δυνατότητα αποτελεσματικού χειρισμού τόσο της ποσοτικής όσο και της ποιοτικής πληροφόρησης και εφαρμόζεται όταν το μοντέλο σύνθεσης των κριτηρίων είναι μια προσθετική συνάρτηση,..., το σύνολο των χρησιμότητας.η μέθοδος UTA λειτουργεί ως εξής: Έστω, A=, εναλλακτικών επιλογών-ενεργειών οι οποίες θα εκτιμώνται από μια συνεπή οικογένεια κριτηρίων g =,,...,, όπου κάθε κριτήριο g παριστά μια μονότονη ποσοτική ή ποιοτική μεταβλητή σύμφωνα με αυτά η μεγαλύτερη εκτίμηση είναι αυτή που αντιστοιχεί στη πλέον προτιμώμενη A, το διάνυσμα g( ) = επιλογή - ενέργεια. Έτσι, για κάθε εναλλακτική επιλογή-ενέργεια [ ] παριστά την πολυκριτήρια εκτίμησή της. Πα Το μοντέλο σύνθεσης των κριτηρίων στην μέθοδο UTA είναι μια προσθετική συναρτηση αξίας η οποία έχει την παρακάτω μορφή: Που υπόκειται στους εξής περιορισμούς κοινωνικοποίησης: 17

18 Η προσθετική συνάρτηση δηλώνει συγκεκριμένα ότι η μερική χρησιμότητα ενός στοιχείου εξαρτάται μόνο στο επίπεδο αυτού του συγκεκριμένου κριτηρίου. Η συνάρτηση αυτή παρέχει στην ουσία ένα άθροισμα των κριτηρίων σε έναν κοινό δείκτη ώστε να μπορεί να συγκρίνει και να αποτιμήσει τις εναλλακτικές που λαμβάνονται υπόψη. Η μέθοδος UTADIS αποτελεί ουσιαστικά μια προσαρμογή της μεθόδου UTA για την επίλυση προβλημάτων όπου το αποτέλεσμα πρέπει να έχει την μορφή ταξινόμησης σε προκαθορισμένες κατηγορίες Ci. Οι κατηγορίες αυτές είναι διατεταγμένες από την καλύτερη προς την χειρότερη (C1, C2,..., Cn), κατά συνέπεια προτιμώνται οι εναλλακτικές οι οποίες ταξινομούνται σε κατηγορία με το μικρότερο δείκτη i. Η UTADIS βασίζεται στην ανάπτυξη ενός υποδείγματος σύνθεσης των κριτηρίων αξιολόγησης, μέσα από το οποίο αποδίδεται μια τιμή που εκφράζει την αξία κάθε εναλλακτικής. Η τιμή αυτή καθορίζει την τελική ταξινόμηση της εναλλακτικής σε κάποια από τις κατηγορίες. Κατά συνέπεια, όσο μεγαλύτερη η τιμή που αποδίδεται σε κάποια εναλλακτική, τόσο μικρότερος ο δείκτης i της κατηγορίας στην οποία θα ταξινομηθεί. 1.3 Χρήση των πολυκριτηριακών μεθόδων στη λήψη ομαδικών αποφάσεων Η λήψη αποφάσεων είναι η επιλογή μίας λύσης μεταξύ εναλλακτικών προτάσεων που έχουμε στην διάθεση μας. Στην ουσία η λήψη αποφάσεων είναι μια διαδικασία και όχι η απλή ενέργεια επιλογής μιας λύσης μεταξύ διαφόρων εναλλακτικών. Με το όρο ομαδική απόφαση ορίζεται η διαδικασία στην οποία συμμετέχουν περισσότερα από ένα άτομα και έχουν ως σκοπό την λήψη μιας τελικής ομαδικής απόφασης για ένα πρόβλημα. Οι αποφασίζοντες που λαμβάνουν χώρα σε όλη τη διαδικασία μπορεί είτε να έχουν κοινά συμφέροντα είτε μπορεί οι απόψεις τους να έρχονται σε σύγκρουση με τις απόψεις των άλλων μελών. Οι βασικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται για την υλοποίηση ομαδικών αποφάσεων είναι τέσσερις[16]. Παρόλο που εμφανίζουν σημαντικές διαφορές στον τρόπο που γίνεται η ομαδική λήψη της απόφασης ταυτόχρονα παρουσιάζουν και πολλές ομοιότητες μεταξύ τους. Η διαφορά είναι στο πότε θα συνδυαστούν τα δεδομένα όλων των αποφασιζόντων μαζί ώστε να βγει το τελικό ομαδικό αποτέλεσμα και το αν ο καθένας θα χρησιμοποιήσει μια πολυκριτηριακή μέθοδος της αρεσκείας του ή όλοι οι αποφασίζοντες θα χρησιμοποιήσουν μια συγκεκριμένη που έχει προεπιλεχθεί στην αρχή της όλης διαδικασίας. Αρχικά η ομάδα έχει υποχρέωση να ορίσει τις εναλλακτικές λύσεις του προβλήματος καθώς και τα κριτήρια με τα οποία θα κριθεί κάθε εναλλακτική. Παράλληλα θα πρέπει να αξιολογήσουν τη κάθε εναλλακτική με βάση τα κριτήρια που ορίστηκαν προηγουμένως. Στη συνέχεια γίνεται και η επιλογή της πολυκριτηριακής μέθοδος που θα χρησιμοποιηθεί. Υπάρχουν ωστόσο και περιπτώσεις όπου η πολυκριτηριακή μέθοδος έχει επιλεχθεί πριν πραγματοποιηθεί η όλη διαδικασία και έτσι όλα τα μέλη είναι υποχρεωμένα να πορευθούν με βάση την επιλεγμένη διαδικασία Βασική ή πρώτη μέθοδος υποστήριξη συλλογικών αποφάσεων(gdsm) Η πρώτη μέθοδος παρουσιάζεται στο παρακάτω σχήμα. Σε αυτή τη μέθοδο χρειάζεται να υλοποιηθεί πολυκριτηριακή ανάλυση μια μόνο φορά. Τα δεδομένα τα οποία θα εισαχθούν στο πολυκριτηριακό μοντέλο αποφασίζονται από όλα τα μέλη της ομάδας. Η επιλογή των τιμών που χρησιμοποιούνται 18

19 γίνεται ύστερα από συνεχόμενες συζητήσεις μεταξύ των μελών της ομάδας. Ταυτόχρονα έχει γίνει από την αρχή και το πολυκριτηριακό μοντέλο που θα λάβει μέρος στην όλη διαδικασία. Σχήμα 1.4: Πρώτος τύπος Συστήματος υποστήριξη συλλογικών αποφάσεων βασισμένου στην Πολυκριτήρια Ανάλυση. Πηγή:[Springael και De Keyser, 2004] Εδώ πρέπει να αναφερθεί ότι η επιλογή της πολυκριτηριακής μεθόδου που θα εφαρμοστεί θα πρέπει να γίνει στην αρχή διότι τα δεδομένα που εισάγονται σε κάθε περίπτωση διαφοροποιούνται ανάλογα με το ποια πολυκριτηριακή μέθοδο έχουμε επιλέξει. Η πρώτη μέθοδο παρουσιάζει αρκετά μειονεκτήματα. Ειδικότερα όσον αφορά τον χρόνο υλοποίησης της όλης διαδικασίας υπολογίζεται ότι θα χρειαστεί αρκετό χρόνο διότι όλα τα μέλη της ομάδας πρέπει να έρθουν σε συμφωνία σχετικά με τις τιμές εισόδου που θα δοθούν στο πρόγραμμα. Σε περιπτώσεις που έχουμε αντικρουόμενες απόψεις γίνεται κατανοητό ότι θα υπάρξει σύγκρουση απόψεων μεταξύ των μελών. Επιπλέον αφού αποφασιστούν οι τελικές τιμές που θα χρησιμοποιηθούν το αποτέλεσμα δεν θα αντιπροσωπεύει 100% τις απόψεις όλων των μελών μιας και οι απόψεις που μειονεκτούν δεν είναι ορατές στο τελικό αποτέλεσμα. Άρα το αποτέλεσμα έιναι κατά το ήμισυ πραγματικό Δεύτερη κατηγορία GDSM Η δεύτερη πολυκριτηριακή μέθοδος έχει ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό μιας και κάθε μέλος της ομάδα ενεργεί ανεξάρτητα από το άλλο και άρα παρουσιάζει μεγαλύτερη ελευθερία. Στη ουσία κάθε μέλος της ομάδας έχει την δυνατότητα να επιλέξει οποιαδήποτε πολυκριτηριακή μέθοδο επιθυμεί και παράλληλα του δίνεται η δυνατότητα να χρησιμοποιήσει και τα δικά του δεδομένα-απόψεις. Ο μόνο περιορισμός που υπάρχει είναι ότι πρέπει όλα τα μέλη να χρησιμοποιήσουν τις ίδιες εναλλακτικές. Το παρακάτω σχήμα παρουσιάζει τον τρόπο λειτουργίας αυτής της μεθόδου. 19

20 Σχήμα 1.5: δεύτερος τύπος Συστήματος υποστήριξη συλλογικών αποφάσεων βασισμένου στην Πολυκριτήρια Ανάλυση. Πηγή:[Springael και De Keyser, 2004] Στην περίπτωση της δεύτερης πολυκριτηριακής μεθόδου, αυτή εφαρμόζεται ν φορές δηλαδή όσοι είναι και οι αποφασίζοντες που λαμβάνουν μέρος στην επίλυση του προβλήματος. Παρουσιάζει μεγαλύτερη ελευθερία σε σχέση με την πρώτη μέθοδος αλλά μειονεκτεί όσον αφορά τη χρονική διάρκεια διότι εφαρμόζονται περισσότερες πολυκριτηριακές μέθοδοι σε σχέση με την πρώτη περίπτωση Τρίτη κατηγορία GDSM Στη τρίτη μέθοδο όλοι οι χρήστες δίνουν στο σύστημα τα δεδομένα τα οποία εκφάζουν τις ατομικές του απόψεις σχετικά με το εκάστοτε πρόβλημα. Αποφεύγεται η διαδικασία συζήτησης μεταξύ των μελών και ο καθένας δίνει τις δικές του τιμές βασισμένες στις ατομικές του επιλογές. Έτσι αρχικά εκτελούνται ν διαφορετικές ατομικές πολυκριτηριακές μέθοδοι, στην ουσία όσοι και οι αποφασίζοντες που συμμετέχουν στο πρόβλημα, οι οποίες δεν ολοκληρώνονται μέχρι το τελικό στάδιο αντιθέτως φτάνουν μέχρι ένα συγκεκριμένο σημείο. Στην συνέχεια έχουμε ομαδοποίηση των ενδιάμεσων δεδομένων που παράγονται από τις ν πολυκριτηριακές μεθόδους. Ειδικότερα τα n ατομικά μοντέλα που εκτελέσθηκαν στην αρχή σταματούν και από αυτά αντλούνται τα «ενδιάμεσα δεδομένα». Τα δεδομένα αυτά στη συνέχεια ομαδοποιούνται. Μετά την ομαδοποίηση των δεδομένων υπάρχει μια μονάχα πολυκριτηριακή μέθοδο σε εξέλιξη και η οποία προσφέρει σαν έξοδο το τελικό ομαδικό αποτέλεσμα του εξεταζόμςνου προβλήματος. Σε αυτή την περίπτωση εκτελέσθηκαν n+1 μοντέλα πολυκριτηριακών μεθόδων. Η διαφορά με την δεύτερη μέθοδο είναι ότι δεν έχουμε εξαγωγή ατομικών αποτελεσμάτων αλλά συλλογή και συνδυασμό των ενδιαμέσων τιμών αυτών ατομικών μοντέλων με απώτερο σκοπό την εξαγωγή μιας τελικής ομαδικής απόφασης. Σε αυτή τη μέθοδο τόσο τα κριτήρια όσο και οι εναλλακτικές που χρησιμοποιούνται είναι κοινές για 20

21 όλους. Θα πρέπει να επισημανθεί ότι και σε αυτή την περίπτωση οι αποφασίζοντες θα πρέπει εκ των προτέρων να έχουν καταλήξει στο ποια πολυκριτήρια μέθοδος θα χρησιμοποιηθεί. Είναι αδύνατο να γίνει η σύνθεση δεδομένων που έχουν παραχθεί από διαφορετικές μεθόδους. Το σχήμα παρουσιάζει την διαδικασία της τρίτης μεθόδου. Σχήμα1.6 : Τρίτος τύπος Συστήματος υποστήριξη συλλογικών αποφάσεων βασισμένου στην Πολυκριτήρια Ανάλυση. Πηγή:[Springael και De Keyser, 2004] Νέα γενιά πολυκριτηριακών GDSM μεθόδων(4η μέθοδος) Η τέταρτη και τελευταία μέθοδος μοιάζει σε αρκετά σημεία με την Τρίτη. Και σε αυτή ο κάθε αποφασίζοντας δίνει τα δικά του δεδομένα για το συγκεκριμένο πρόβλημα. Οι συμμετέχοντες χρησιμοποιούν τα ίδια κριτήρια και εναλλακτικές καθώς και την ίδια πολυκριτηριακή μέθοδο την οποία έχουν επιλέξει προηγουμένως. Ωστόσο δεν έχουμε στην έξοδο του πολυκριτηριακου μοντέλου ομαδικό αποτέλεσμα αλλά ν ατομικά αποτελέσματα. Ουσιαστικά κάθε αποφασίζων εκτελεί ανεξάρτητα από τους άλλους το πολυκριτηριακό μοντέλο και έτσι υπολογίζεται το ατομικό αποτέλεσμα του προβλήματος για κάθε χρήστη. Αυτά τα αποτελέσματα συγκεντρώνονται από τον συντονιστή της ομάδος ο οποίος τα χρησιμοποιεί σαν είσοδο σε ένα άλλο πολυκριτηριακό πρόβλημα το οποίο μας δίνει σαν έξοδο το ομαδικό αποτέλεσμα. Εδώ πρέπει να αναφερθεί ότι και ο συντονιστής χρησιμοποιεί και αυτός την ίδια πολυκριτηρική μέθοδο που ορίστηκε στην αρχή. Η όλη διαδικασία παρουσιάζεται βήμα βήμα στο παρακάτω διάγραμμα. 21

22 Σχήμα 1.7: Τέταρτος τύπος Συστήματος υποστήριξη συλλογικών αποφάσεων βασισμένου στην Πολυκριτήρια Ανάλυση. Πηγή:[Springael και De Keyser, 2004] Γίνεται κατανοητό ότι οι μέθοδοι λήψης συλλογικών αποφάσεων έχουν σημαντικές ομοιότητες αλλά και αρκετές διαφορές. Γίνεται όμως κατανοητό ότι υπάρχουν αρκετά στοιχεία τα οποία εμφανίζονται σε όλες τις μεθόδους και τα οποία επισημάνθηκαν προηγουμένως. 1.4 ELECTRE I Η μέθοδος ELECTRE I [17] αποτελεί μια από τις πολλές μεθόδους που ανήκουν στην κατηγορία outranking relations approach. Στόχος της μεθόδου η εύρεση της καλύτερης δυνατής λύσης ενός πολυκριτηριακού προβλήματος μέσα από ένα μεγάλο αριθμό εναλλακτικών επιλογών. Για την εξαγωγή του αποτελέσματος εξετάζονται και λαμβάνονται σοβαρά υπόψη η σχέσεις υπεροχής που αναπτύσσονται μεταξύ των εναλλακτικών λύσεων. Το αποτέλεσμα πολλές φορές μπορεί να μην είναι μια εναλλακτική αλλά μια ομάδα εναλλακτικών επιλογών που αποτελούν των πυρήνα των εναλλακτικών λύσεων. Βασικός στόχος της μεθόδου είναι να βρεθεί ένα υποσύνολο εναλλακτικών Κ του Α στο οποίο θα ανήκουν μη συγκρίσιμες εναλλακτικές τιμές οι οποίες ταυτόχρονα θα υπερέχουν εκείνων που θα βρίσκονται στο υποσύνολο Κ-Α. Η βέλτιστη λύση του προβλήματος βρίσκεται πάντα στο υποσύνολο Κ. Το αποτέλεσμα που θα δίνεται από την ELECTRE I δεν είναι πάντα μια εναλλακτική λύση. Μπορεί να είναι ένα υποσύνολο Κ όπου εκεί θα αναζητηθεί η τελική απόφαση. 22

23 Κάθε πρόβλημα στο οποίο γίνεται χρήση της μεθόδου ELECTRE I χρειάζεται ένα σύνολο εναλλακτικών λύσεων A. Πρόκειται για ένα διακριτό πεπερασμένο σύνολο εναλλακτικών λύσεων τις οποίες πρέπει να εξετάσει αναλυτικά η ομάδα έτσι ώστε να βρει την βέλτιστη λύση του προβλήματος. Τις εναλλακτικές αυτές τιμές τις έχει αποφασίσει ομόφωνα η ομάδα των αποφασιζόντων στη περίπτωση που αναφερόμαστε είναι ομαδικό μοντέλο ή ο αποφασίζοντας άμα είναι ατομικό μοντέλο. Ταυτόχρονα υπάρχει και ένα σύνολο πεπερασμένων κριτηρίων στα οποία θα αξιολογηθούν οι εναλλακτικές λύσεις. Ανάλογα τώρα την μέθοδο που θα ακολουθηθεί και τον αριθμό των αποφασιζόντων που θα λάβουν μέρος στο πρόβλημα τα κριτήρια μπορεί είτε να είναι τα ίδια είτε να διαφέρουν από τον έναν αποφασίζοντα στον άλλον. Κάθε κριτήριο έχει κάποια επιπρόσθετα χαρακτηριστικά. Σε κάθε κριτήριο αντιστοιχεί ένα βάρος το οποίο αντικαθρεπτίζει το πόσο σημαντικό είναι το συγκεκριμένο κριτήριο στο συγκεκριμένο πρόβλημα. Το άθροισμα όλων των βαρών των κριτηρίων ενός προβλήματος δεν πρέπει να ξεπερνάει την τιμή 1. Άρα ισχύει: Παράλληλα σε κάθε κριτήριο αντιστοιχεί και ένα κατώφλι veto το οποίο λειτούργει σαν την «φρένο» στην όλη διαδικασία. Παρακάτω θα γίνεται περαιτέρω ανάλυση. Δίνεται και ένα κατώφλι συμφωνίας s από τον για όλη την διαδικασία και του οποίου τη χρήση θα αναλύσουμε παρακάτω. Τέλος ο αποφασίζων πρέπει να αξιολογήσει τις εναλλακτικές με βάση τα κριτήρια που έχουν οριστεί. Στάδιο 1 ο :Ανάπτυξη της σχέσης υπεροχής. Στην ELECTRE I έχουμε σχεσιακή μοντελοποίηση των προτιμήσεων. Ειδικότερα συγκρίνουμε τις εναλλακτικές λύσεις του προβλήματος σε ζευγάρια των δύο. Η σχέση υπεροχής έχει αναλυθεί σε προηγούμενη ενότητα αλλά θα υπενθυμίσουμε πάλι λίγο τη λογική της. a S b σημαίνει ότι η εναλλακτική a είναι τουλάχιστον τόσο όσο καλή όσο η εναλλακτική b. Ειδικότερα στην μέθοδο ELECTRE I για κάθε διατεταγμένο ζεύγος εναλλακτικών λύσεων πρέπει να ισχύει: a S b το ζεύγος (a,b) θα πρέπει να ικανοποιεί τόσο τις συνθήκη συμφωνίας όσο και τη συνθήκη ασυμφωνίας. Συνθήκη συμφωνίας Αρχικά πρέπει να γίνει ο υπολογισμός του δείκτη συμφωνίας για όλα τα διατεταγμένα ζεύγη του προβλήματος. Ο δείκτης υπολογίζεται: c(a,b) = Με c(a,b) Π.χ. [0,1] λόγω του περιορισμού σχετικά με τα βάρη που αναφέραμε προηγουμένως. Εναλλακτικές Κ1 Κ2 Κ3 Κριτήρια Α Α Α Bάρη Σχήμα 1.8 :Πίνακας δεδομένων ELECTRE I 23

24 c(a1,a2) = , c(a1,a3) = , c(a2,a3) = 0.4 κτλπ. Για να ικανοποιεί όμως την συνθήκη συμφωνίας το διατεταγμένο αυτό ζέυγος (a,b) θα πρέπει ο δείκτης συμφωνίας να είναι μεγαλύτερο ή ίσος με το καθορισμένο κατώφλι συμφωνίας του προβλήματος. c(a,b) s Συνθήκη ασυμφωνίας Έστω ένα ζευγάρι εναλλακτικών (a,b) στο σύνολο των κριτηρίων όπου το b υπερτερεί έναντι του a η διαφορά των τύπων υπέρ της εναλλακτικής b θα πρέπει να υπερβαίνει το βέτο του κριτηρίου που έχει ορίσει ο αποφασίζων. είναι Άμα ισχύουν και οι δύο συνθήκες τότε λέμε ότι η εναλλακτική a υπερέχει της εναλλακτικής b. Στάδιο 2 ο :Εκμετάλλευση της σχέσης υπεροχής Οι σχέσεις υπεροχής όλων των ζευγαριών των εναλλακτικών μπορούν απεικονιστούν τόσο με τη βοήθεια ενός πίνακα είτε με τη βοήθεια ενός προσανατολισμένου γραφήματος με κορυφές τις εναλλακτικές λύσεις του προβλήματος και τόξα τις σχέσεις υπεροχής που έχουν αναπτυχθεί μεταξύ των εναλλακτικών. Α Β C D E A B C D E Σχήμα 1.9 : Πίνακας υπεροχής 24

25 Σχήμα 1.10 : Διάγραμμα υπεροχής Το γράφημα είναι αυτό που καθορίζει το σύνολο των καλύτερων εναλλακτικών. Όλες αυτές οι εναλλακτικές αποτελούν στην ουσία τον πυρήνα του γραφήματος. Πυρήνας ορίζεται ένα υποσύνολο εναλλακτικών το οποίο διαθέτει τις παρακάτω ιδιότητες: 1) 2) Σύμφωνα με τη πρώτη ιδιότητα για κάθε εναλλακτική λύση b εκτός του πυρήνα υπάρχει μια εναλλακτική λύση a που ανήκει στον πυρήνα και υπάρχει σχέση υπεροχής μεταξύ τους asb. Ταυτόχρονα μέσω της δεύτερης ιδιότητας εξασφαλίζεται ότι δεν μπορεί να υπάρχει ούτε σχέση προτίμησης (Ρ) αλλά ούτε και σχέση αδιαφορίας ανάμεσα στις εναλλακτικές που αποτελουν τον πυρήνα. Έτσι εξασφαλίζεται ότι οι εναλλακτικές που βρίσκονται στο πυρήνα είναι μεταξύ τους μη συγκρίσιμές. Κύκλωμα ορίζουμε το σύνολο των εναλλακτικών που μέσω των σχέσεων υπεροχής που έχουν αναπτυχθεί δημιουργούν κλειστά κυκλώματα. Κάθε κύκλωμα έχει και έναν δείκτη συνάφεια ο οποίος είναι ίσος με τον λόγο των τόξων που συνδέουν τις κορυφές του κυκλώματος προς τον μέγιστο αριθμό των τόξων που απαιτούνται για να θεωρηθούν όλες ως αδιάφορες. Ο δείκτης αυτός στην ουσία μας δείχνει το πόσο ισχυρή είναι η αδιαφορία μεταξύ των δράσεων του κυκλώματος. Στη περίπτωση που υπάρχει κύκλωμα μπορεί ο εντοπισμός του πυρήνα να είναι δύσκολο και μπορεί ακόμα και να μην υπάρχει. Όταν υπάρχει κύκλωμα αυτό αντικαθίσταται με μια εικονική κορυφή ώστε να γίνει η διευκόλυνση του γραφήματος. Η μέθοδος ELECTRE I παρά το ρεαλισμό που παρουσιάζει καθώς και τις χιλιάδες εφαρμογές που έχουν πραγματοποιηθεί παρόλα αυτά δεν διαθέτει την απαραίτητη βάση χαρακτηρισμού της όπως συμβαίνει με άλλα μοντέλα αποφάσεων. Δηλαδή δεν έχει επιτευχτεί ο επαρκής προσδιορισμός των συνθηκών κάτω από τις οποίες το μοντέλο απόφασης ενός αποφασίζοντος είναι η ELECTRE I. Αυτό είναι ένα γενικότερο πρόβλημα που αντιμετωπίζει όλα η οικογένεια των μοντέλων αποφάσεων ELECTRE. Ταυτόχρονα ένα επιπλέον πρόβλημα είναι ότι τα κατώφλια βέτο αδυνατών να προσδιοριστούν σε περιπτώσεις όπου η ομάδα κριτηρίων διάταξης που χρησιμοποιούνται είναι 25

26 ποιοτικές και όχι ποσοτικές. Για αυτές τις περιπτώσεις επιλέγονται να χρησιμοποιηθούν σύνολα διαφωνίας δηλαδή ζεύγη τιμών της κλίμακας π.χ.(κακός, αριστος), (μέτριος, άριστος). Το κατώφλι συμφωνίας πρέπει να ορίζεται μετά τον υπολογισμό της μήτρας συμφωνίας, ώστε να επιτρέπει τον θετικό έλεγχο συμφωνίας σε έναν ικανό αριθμό δράσεων και να παίρνει την υψηλότερη δυνατή τιμή κοντά στην μονάδα. Ο αναλυτής έχοντας υπόψη ότι πρέπει να ανταποκριθεί στην προβληματική της επιλογής, μπορεί να επιχειρήσει να εφαρμόσει την ELECTRE I αρκετές φορές, για διαφορετικές τιμές των παραμέτρων με ή χωρίς την συμμετοχή του αποφασίζοντος, στο πλαίσιο μιας ανάλυσης ευαισθησίας, τόσο για τον εντοπισμό ενός πυρήνα με μία μόνο δράση, όσο και για τη διαπίστωση ευστάθειας του αποτελέσματος[19,20]. 1.5 Το πρόβλημα της σύνθεσης Ένα σημείο στο οποίο πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη σημασία και προσοχή είναι ο τρόπος με τον οποίον θα πραγματοποιηθεί η σύνθεση των δεδομένων όλων των αποφασιζόντων. Το πρόβλημα της σύνθεση είναι πραγματιστικό μόνο σε ομαδικές λήψεις αποφάσεων μιας και τότε έχουμε συμμετοχή δύο ή περισσοτέρων αποφασιζόντων. Η ομάδα από την αρχή πρέπει να επιλέξει τον τρόπο με τον οποίο θα λειτουργήσει. Μπορεί να λειτουργήσει σαν μια οντότητα ή μπορεί ο καθένας τους να λειτουργήσει ξεχωριστά και στην συνέχεια να γίνει η σύνθεση το δεδομένων. Την απόφαση την καθορίζει κυρίως η μέθοδος που θα επιλεγεί για την επίλυση των ομαδικών αποφάσεων. Παράλληλα πρέπει να αποφασιστεί εάν η γνώμη όλων των μελών της ομάδας έχει την ίδια βαρύτητα ή κάποιες γνώμες πρέπει να λειωθούν περισσότερο σοβαρά σε σχέση κάποιες άλλες. Για την σύνθεση των ατομικών δεδομένων σε ένα πολυκριτηριακό πρόβλημα μπορεί να γίνει με αρκετούς τρόπου και τεχνικές. Δυο από τους πιο δημοφιλείς τρόπους είναι η χρησιμοποίηση το γεωμετρικού και του αριθμητικού μέσου [21]. Οι δύο αυτές μεθοδολογίες προτείνεται κυρίως σε περιπτώσεις που δεν υπάρχει συνεργασία μεταξύ των μελών της ομάδας εξυπηρετώντας ο καθένας πάνω από όλα τα συμφέροντα του. Χαρακτηριστικό και των δύο τεχνικών είναι ότι ικανοποιούν την αρχή του Pareto(αν κάθε αποφασίζων κρίνει ότι το μέγεθος Α είναι ν φορές προτιμότερο από το Β τότε και η ομάδα θα κρίνει ομοίως). Ισχύει ότι αν a b 0, i 1,2,..., n τότε a / n b και n a n b n i i i i i i i 1 i 1 i 1 i 1 Σταθμισμένος αριθμητικός μέσος Έστω ότι ο υπολογισμός των ομαδικών αποτελεσμάτων θα γίνει μέσω του σταθμισμένου αριθμητικού μέσου. Για τον υπολογισμό της ομαδικής άποψης όλης της ομάδας για την εναλλακτική x με βάση το κριτήριο y θα ισούται: Όπου η ατομική άποψη του αποφασίζοντα για την εναλλακτική x με βάση το κριτήριο y. Σε περίπτωση που όλα τα μέλη της ομάδας έχουν την ίδια βαρύτητα στο λόγο του τότε γίνεται χρήση του αριθμητικού μέσου που έχει τύπο: Ταυτόχρονα αυτοί οι τύποι χρησιμοποιούνται σε όλα τα δεδομένα του ομαδικού προβλήματος, κατώφλι βέτο, βάρη κτλ για να μπορέσει το πρόβλημα να βγάλει ένα τελικό ομαδικό αποτέλεσμα. Σταθμισμένος γεωμετρικός μέσος 26 n n n

27 Στην περίπτωση που γίνει επιλογή του σταθμισμένου γεωμετρικού μέσου με σκοπό την ομαδοποίηση των ατομικών δεδομένων για τον υπολογισμό του τελικού αποτελέσματος γίνεται χρήση του ακόλουθου τύπου: Με η ατομική άποψη του αποφασίζοντα για την εναλλακτική x με βάση το κριτήριο y. Όπως και στην προηγούμενη περίπτωση ο ίδιος τύπος χρησιμοποιείται για την τροποποίηση όλων των στοιχείων που έχει δώσει ο αποφασίζων στο ατομικό του μοντέλο. Στη περίπτωση που όλοι οι αποφασίζοντες έχουν την ίδια βαρύτητα στις απόψεις του τότε το όπου n ο συνολικός αριθμός των μελών που λαμβάνουν χώρα στη διαδικασία της ομαδικής απόφασης. Όσον αφορά τώρα την περίπτωση όπου η ομάδα εμφανίζεται να είναι συνεργάσιμη ως προς το κοινό όφελος της εταιρίας προτιμάται η σύνθεση των ατομικών απόψεων (Aggregation of Individual Judgements, AIJ)[18]. Σε αυτή την περίπτωση οι αποφασίζοντες του προβλήματος δεν υπολογίζονται ως ξεχωριστές ατομικές οντότητες. Ταυτόχρονα οι ατομικές προτιμήσεις δεν έχουν καμία αξία εφόσον όλοι οι αποφασίζοντες συναινούν. Επιπλέον δεν έχουμε εφαρμογή της αρχής του Parreto στις ατομικές προτιμήσεις των αποφασιζόντων (Η αρχή του Pareto εκφράζει ότι δεδομένων δυο εναλλακτικών δραστηριοτήτων Α και Β, αν κάθε μέλος μιας ομάδας προτιμά την Α σε σχέση με την Β, τότε όλη η ομάδα προτιμά την εναλλακτική Α σε σχέση με την Β). Επιπλέον από την στιγμή που η ομάδα λειτουργεί σαν ένα άτομο αποδεικνύεται ότι η εφαρμογή του γεωμετρικού μέσου και όχι του αριθμητικού είναι η σωστή μαθηματική μέθοδος της σύνθεσης. Η επιλογή του γεωμετρικού μέσου ικανοποιεί την αρχή του Parreto και την συνθήκη της ομογένειας (αν κάθε αποφασίζων κρίνει ότι το μέγεθος Α είναι ν φορές προτιμότερο από το Β τότε και η ομάδα θα κρίνει ομοίως). Σύνοψη Στο κεφάλαιο 1 μελετήσαμε την πολυκριτήρια ανάλυση σε συνδυασμό με την ομαδική λήψη αποφάσεων. Διαπιστώσαμε ότι η πολυκριτήρια ανάλυση οργανώνει την διαδικασία λήψης απόφασης και βοηθά τους αποφασίζοντες να εκφραστούν ισότιμα και να καταλήξουν σε μια απόφαση πιο αποδοτική και πιο ορθή. Παρόλο τον μεγάλο αριθμό διαφορετικών πολυκριτηριακών μεθόδων όλοι τους υπακούουν σε ένα κοινό μεθοδολογικό πλαίσιο της πολυκριτήριας λήψης αποφάσεων. Τα τέσσερα στάδια που ακολουθούνται είναι τα εξής: Μελέτη αντικειμένου απόφασης (προσδιορισμός της προβληματικής ανάμεσα σε επιλογή, ταξινόμηση, κατάταξη, περιγραφή), Καθορισμός συνεπούς οικογένειας κριτηρίων, Μοντέλο ολικής προτίμησης, Υποστήριξη της απόφασης. Από τις τέσσερις διαφορετικές πολυκριτηριακές μεθόδους που αναλύθηκαν αποφασίστηκε να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή στην πολυκριτήρια θεωρία χρησιμότητας, την θεωρία των σχέσεων υπεροχής και την αναλυτική συνθετική προσέγγιση. Στη συνέχεια πραγματοποιείται μια λεπτομερής ανάλυση σχετικά με του τρόπου που μπορεί να χρησιμοποιηθεί η πολυκριτηριακή ανάλυση κατά την ομαδική λήξη αποφάσεων. Οι πολυκριτήριες μέθοδοι που εστιάζουν σε στόχους ή σε αξία έχουν χρησιμοποιηθεί εξίσου αποτελεσματικά από ομάδες λήψης αποφάσεων. Τα τέσσερα μοντέλα συστημάτων υποστήριξης της ομαδικής λήψης αποφάσεων υπαγορεύουν τον τρόπο χρήσης μιας πολυκριτήριας μεθόδου από μια ομάδα. Συνεχίζοντας γίνεται μια λεπτομερέστατη ανάλυση σχετικά με την λογική και γενικά τον τρόπο λειτουργίας της ELECTRE I η οποία θα αποτελέσει στην συνέχεια την βασική πολυκριτηριακή μέθοδο για την υλοποίηση της εφαρμογής. Τέλος παρουσιάζεται το πρόβλημα της σύνθεσης των δεδομένων ενός τέτοιο πολυκριτηριακού προβλήματος μιας και σε αυτό λαμβάνουν χώρα περισσότεροι από ένας αποφασίζοντες. Η ανάλυση του προβλήματος επικεντρώνεται στον σταθμισμένο γεωμετρικό και αριθμητικό μέσο οι οποίοι αποτελούν και τις δύο δημοφιλέστερες λύσης του προβλήματος. 27

28 Εισαγωγή Web-based σύστημα λήψης συλλογικών αποφάσεων με μέθοδο Electre I Στο κεφάλαιο αυτό θα γίνει μια αναλυτική παρουσίαση του web-base συστήματος που υλοποιήθηκε με σκοπό την εξαγωγή μιας συλλογικής απόφασης μέσα από έναν μεγάλο αριθμό ατομικών προτιμήσεων που εκφράζουν οι αποφασίζοντες. Για την υλοποίηση του συστήματος αυτού χρησιμοποιήθηκε μια outranking method η ELECTRE I. Η υλοποίηση δίνει την δυνατότητα ασύγχρονης πραγματοποίησης του μοντέλου για περιπτώσεις όπου δεν είναι δυνατή η ταυτόχρονη επικοινωνία των μελών της ομάδας και του συντονιστή. Επιλέξαμε, με αυτό το σκεπτικό, την ανάπτυξη σε περιβάλλον διαδικτύου (Web). Στο κεφάλαιο αυτό θα κάνουμε αρχικά μια επισκόπηση του υλοποιημένου συστήματος καθώς και θα παρουσιάσουμε την αρχιτεκτονική του συστήματος με λεπτομέρεια. Τέλος θα γίνει και η παρουσίαση ενός σεναρίου χρήσης για να γίνει κατανοητός και ο τρόπος λειτουργίας. 2.1 Επισκόπηση του Συστήματος Για την υλοποίηση του συστήματος με σκοπό την συλλογική λήψη αποφάσεων ύστερα από σκέψη και εξέταση όλων των μεθόδων που αναφέρθηκαν σε προηγούμενο κεφάλαιο αποφασίστηκε να χρησιμοποιηθεί η μέθοδος ELECTRE I. Όσον αφορά τον συνδυασμό των δεδομένων προτιμήθηκε ο κάθε αποφασίζων να δίνει τις δικές του τιμές ανάλογα με τα προσωπικά συμφέροντα και τις προσωπικές του προτιμήσεις. Στην συνέχεια όλα τα δεδομένα ομαδοποιούνται μέσω του σταθμισμένου γεωμετρικού μέσου και στο τέλος ύστερα από την επεξεργασία των δεδομένων το σύστημα εξάγει ένα τελικό ομαδικό αποτέλεσμα. Η όλη διαδικασία της λήψης της τελική απόφασης πραγματοποιείται σε δύο βασικά στάδια. Αρχικά ο συντονιστής ορίζει το πρόβλημα καθώς και τις εναλλακτικές αυτού ύστερα από συζητήσεις με όλα τα μέλη της ομάδας. Στη συνέχεια τα μέλη της ομάδας πρέπει να προτείνουν τα κριτήρια τα οποία θα αξιολογηθούν οι εναλλακτικές του προβλήματος. Αφού όλοι τα μελή της ομάδας προτείνουν τα προσωπικά τους κριτήρια για το συγκεκριμένο πρόβλημα, στη συνέχεια ο συντονιστής είναι αυτός που αποφασίζει ποια είναι τα καταλληλότερα για το πρόβλημα αποφεύγοντας ταυτόχρονα την ύπαρξη κριτηρίων που λαμβάνουν χώρα στο πρόγραμμα παραπάνω από δύο φορές. Στη συνέχεα το κάθε μέλος δίνει τις δικές του εκτιμήσεις για το πρόβλημα. Τα δεδομένα αποθηκεύονται και συνδυάζονται μεταξύ τους. Ύστερα από αυτόν τον συνδυασμό το πρόγραμμα υπολογίζει και παρουσιάζει τόσο το ατομικό όσο και το ομαδικό αποτέλεσμα που προκύπτει από τα δεδομένα των χρηστών. Η επικοινωνία των χρηστών κατά όλη τη διαδικασία της λήψης απόφασης γίνεται τόσο μέσω του προγράμματος όσο και μέσω προγραμμάτων εξειδικευμένων στην παροχή σύγχρονης ή ασύγχρονης επικοινωνίας όπως τηλεδιάσκεψη ή χρήση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. 2.2 Η αρχιτεκτονική του συστήματος Το προτεινόμενο πλαίσιο τεχνικά ακολουθεί το περίγραμμα ενός δικτυακού συστήματος (Web Based system) που βασίζεται στην αρχιτεκτονική πελάτη-εξυπηρετητή (client-server architecture). Τα κύρια συστατικά μέρη του συστήματος είναι: Web Browser Internet Εξυπηρετητής (Web Server) SQL ως βάση δεδομένων 28

29 Για την ανάπτυξη του συστήματος χρησιμοποιήθηκε PHP γλώσσα προγραμματισμού καθώς και JQUERY framework για την πιο ομαλή λειτουργία του συστήματος. Η php χρησιμοποιήθηκε κυρίως για την υλοποίηση του αλγορίθμου καθώς και για την επικοινωνία της web εφαρμογή μας με την βάση όπου βρίσκονται τα δεδομένα μας. Η jquery χρησιμοποιήθηκε κυρίως για τον σχεδιασμό της εφαρμογής καθώς και ως ενδιάμεσο μέσο επικοινωνίας ανάμεσα στο interface και το software του προγράμματος. Όλα τα αποτελέσματα εκτυπώνονται σε HTML σελίδες εμπλουτισμένες με CSS γραφικά. Ο server που χρησιμοποιήθηκε ήταν ο apache αλλά για διευκόλυνση χρησιμοποιήθηκε το πρόγραμμα WAMP το οποίο συνδέει το apache μαζί με την php και ταυτόχρονα είναι εμπλουτισμένο και με τη MySQL που χρησιμοποιείται για την αποθήκευση των δεδομένων των προβλημάτων. Σχήμα 2.1: Αρχιτεκτονική Συστήματος Η διαδικασία που ακολουθείται(τα βήματα) για την λήψη μιας συλλογικής απόφασης από μια ομάδα αποφασιζόντων ακολουθεί τα παρακάτω στάδια: 1)Αρχικά απαιτείται ο καθορισμός προβλήματος καθώς και ο ορισμός των παραμέτρων του προβλήματος. Ο συντονιστής καθορίζει το πρόβλημα και ορίζει τις εναλλακτικές. Στην φάση αυτή προσδιορίζεται το αντικείμενο της απόφασης καθώς και οι εναλλακτικές επιλογές που έχουν αποφασιστεί. 2)Αποστολή πρόσκληση συμμετοχής. Ο συντονιστής έχει την δυνατότητα να επιλέξει και να στείλει προσκλήσεις συμμετοχής στα μέλη που θέλει να συμμετέχουν στην ομάδα με σκοπό την εύρεση της ιδανικής για το πρόβλημα που εξετάζουν. 3)Απάντηση των μελών. Το κάθε μέλος έχει δικαίωμα να δεχθεί ή να αρνηθεί την πρόταση για συμμετοχή στη λήψη απόφασης. Άμα αρνηθεί δια γράφεται αυτόματα από την όλη διαδικασία. Άμα δεχθεί πρέπει στη συνέχεια να στείλει και τα κριτήρια τα οποία θεωρεί καταλληλότερα και τα οποία επηρεάζουν σε μεγάλο βαθμό την διαδικασία λήψης της ομαδικής απόφασης. 4)Λήψη απαντήσεων. Ο συντονιστής λαμβάνει τις απαντήσεις καθώς και τα κριτήρια που προτείνει το κάθε μέλος. Επιλέγει πια είναι τα καταλληλότερα αλλά δεν έχει δικαίωμα να προσθέσει αυτός δικά του. 5) Εισαγωγή ατομικών προτιμήσεων. Οι αποφασίζοντες μπαίνουν στο σύστημα και εισάγουν τα προσωπικά τους δεδομένα προτιμήσεις και αξιολογήσεις. 6) Πολυκριτήρια σύνθεση. Ο συντονιστής ελέγχει αν όλοι οι αποφασίζοντες έχουν ολοκληρώσει την εισαγωγή δεδομένων και ενεργοποιεί την διαδικασία σύνθεσης. 29

30 7) τέλος της διαδικασίας. Όλα τα μέλη της ομάδας μπορούν να δουν τη αποφάσισαν ατομικά αλλά και ποια ήταν η τελική ομαδική απόφαση. Η ροή των δεδομένων του προβλήματος ακολουθούν την εξής απλή διαδικασία. Αρχικά η ομάδα που είναι υπεύθυνη για την επίλυση του προβλήματος συσκέπτεται. Γίνονται συζητήσεις και στην συνέχεια αποφασίζονται οι εναλλακτικές που θα λάβουν χώρα στη όλη διαδικασία. Στη συνέχεια το άτομο το οποίο έχει επιλεχθεί ως συντονιστής μπορεί να μπει στο σύστημα και να δημιουργήσει ένα νέο project. Μαζί με τη δημιουργία αυτού ορίζει και τις εναλλακτικές οι οποίες προαποφασίστηκαν. Στη συνέχεια επιλέγει τα μέλη τα οποία θα συμμετάσχουν στην όλη διαδικασία και τους αποστέλλει προσκλήσεις συμμετοχής στο project. Η όλη διαδικασία παγώνει μέχρι να απαντήσουν τα προσκεκλημένα μέλη είτε θετικά είτε αρνητικά. Αφού τα μέλη απαντήσουν θετικά στη συνέχεια αποστέλλουν και μια ομάδα κριτηρίων τα οποία πιστεύουν ότι είναι τα καταλληλότερα για το συγκεκριμένο πρόβλημα. Ο συντονιστής λαμβάνει όλα τα υποψήφια κριτήρια από τους αποφασίζοντες και τα φιλτράρει απομακρύνοντας τις διπλόεγγραφές, κρατώντας μόνο τα σημαντικότερα από αυτά κριτήρια. Ταυτόχρονα δεν έχει δικαίωμα να προσθέσει κάποιο επιπλέον παρά μόνο να επιλέξει ποια είναι τα καταλληλότερα από τα δοθέντα. Αφού ο συντονιστής αποφασίσει για το ποια κριτήρια θα χρησιμοποιηθούν στο πρόγραμμα στη συνέχεια όλα τα μέλη δίνουν τα δικά του δεδομένα με βάση πάντα τις ατομικές του προτιμήσεις και χωρίς να επιρεάζονται από τα λοιπά μέλη της ομάδος Στη ουσία τόσο στον συντονιστή όσο και στα άλλα μέλη της ομάδος εμφανίζεται μια φόρμα στην οποία πρέπει να δώσουν τα δεδομένα του προβλήματος. Η φόρμα εισαγωγής ζητά από τον συντονιστή την εισαγωγή των συντελεστών βαρύτητας των κριτηρίων, τα όρια των κατηγοριών για κάθε κριτήριο και τα αντίστοιχα περιθώρια προτίμησης, αδιαφορίας, βέτο και τέλος την αξιολόγηση των εναλλακτικών δραστηριοτήτων για κάθε κριτήριο. Οι προτιμήσεις του κάθε αποφασίζων παραμένουν κρυφές σε όλη τη διάρκεια της εκτέλεση του project. Ο συντονιστής δεν έχει την δυνατότητα να δει τα δεδομένα εισαγωγής των υπολοίπων χρηστών. Στην συνέχεια, υποβάλλοντας την συμπληρωμένη φόρμα βλέπει τα αποτελέσματα της ταξινόμησης με την μέθοδο ELECTRE I για τα προσωπικά του δεδομένα. Ο συντονιστής μπορεί να αλλάξει τα δεδομένα αξιολόγησης για το πρόβλημα αλλάζοντας τα αρχικά δεδομένα που έδωσε ενώ ταυτόχρονα μπορεί να τα αποθηκεύσει. Σε περίπτωση που γίνει αποθήκευση των δεδομένων δεν δίνεται η δυνατότητα να τα αλλάξει. Ταυτόχρονα του δίνεται και η δυνατότητα να δει το τελικό ομαδικό αποτέλεσμα του προβλήματος με την προϋπόθεση ότι όλοι τα μέλη της ομάδος έχουν συμπληρώσει και αποθηκεύσει τα δεδομένα του προβλήματος. Στο παρακάτω σχήμα φαίνεται η όλη διαδικασία που ακολουθείται από το πρόγραμμα για την εξαγωγή μια συλλογικής απόφασης 30

31 Δημιουργ ία project Επιλογή ομάδας Ορισμός εναλλακτι κών Αποθήκε υση εναλλακ Ολοκλήρω τικών ση 1 ου μέρους. Σχήμα 2.2: Παρουσίαση των διαδικασιών του συστήματος 2.3 Τα Βασικά Χαρακτηριστικά του Συστήματος Ύπαρξη Συντονιστή Η παρουσία ενός συντονιστή τόσο σε σύγχρονα όσο και ασύγχρονα συστήματα υποστήριξης αποφάσεων είναι ιδιαίτερα σημαντική τόσο για την εξέλιξη της όλη διαδικασίας όσο και για την καλή απόδοση του συστήματος. Σε σύγχρονα συστήματα όπου όλοι οι αποφασίζοντες επικοινωνούν ταυτόχρονα, ο συντονιστής ελέγχει τις διαδικασίες και οργανώνει τα στάδια που ακολουθούνται. Στο συγκεκριμένο σύστημα ο συντονιστής είναι αυτός που δημιουργεί το project και επιλέγει τα άτομα που θα λάβουν μέρος στην όλη διαδικασία. Ταυτόχρονα έχει και τον τελικό λόγο στην επιλογή των κριτηρίων που θα χρησιμοποιηθούν μιας και αυτός είναι ο τελικός κριτής για πια κριτήρια θα ληφθούν σοβαρά υπόψη στην όλη διαδικασία. Μυστικά δεδομένα Εγγεγραμ μένο μέλος Διαδικασί α επιλογής ως συντονιστής Επιλογή κριτηρίων Αποθήκε υση κριτηρίω ν Εισαγωγή δεδομέν ων Παρουσί αση αποτελεσ μάτων Κάθε αποφασίζων μπορεί μέσω του συστήματος να εκφράσει την προσωπική του άποψη για το εκάστοτε πρόβλημα. Η άποψη του λαμβάνεται ισάξια με τις απόψεις όλων των μελών μιας και δεν 31 Προβολή υπάρχοντ ος project Αποθήκε υση δεδομέν ων Ως αποφασίζων Εισαγωγή δεδομέν ων Παρουσί αση αποτελεσ μάτων Ομαδικό αποτέλεσ μα

32 υπάρχουν βάρη στους αποφασίζοντες. Έτσι κάθε αποφασίζων μπορεί να εκφράσει ελεύθερα την γνώμη του για το πρόβλημα γνωρίζοντας ο κανένας δεν μπορεί να δει τα δεδομένα που θα εισάγει. Έτσι μπορεί ανεπηρέαστα να εκφράσει προσωπικές απόψεις και πιστεύω. Ταυτόχρονα έχει την δυνατότητα να δει το τελικό αποτέλεσμα καθώς και το αποτέλεσμα των υπόλοιπων μελών τις ομάδας και να κατανοήσει κατά το πόσο η άποψη συμβαδίζει η όχι με τις απόψεις των υπολοίπων μελών της ομάδας. Πλεονεκτήματα εφαρμογής Η πρόσβαση του κάθε αποφασίζων στο συγκεκριμένο σύστημα είναι πάρα πολύ απλή διότι το μόνο που χρειάζεται είναι η ύπαρξη τρόπου πρόσβασης στο διαδικτυακό κόσμο. Ταυτόχρονα γίνεται εξοικονόμηση χρόνου μιας και ο καθένας μπορεί να συμμετέχει στην όλη διαδικασία από οπουδήποτε είναι και ότι ώρα μπορεί χωρίς να χρειάζεται να λαμβάνει μέρος σε συσκέψεις. Ταυτόχρονα δεν χρειάζεται ο αποφασίζων να συμπληρώσει την φόρμα διότι το πρόγραμμα ανήκει στην κατηγορία των ασύγχρονων συστημάτων και άρα μπορεί να εισάγει τις τιμές του οποιαδήποτε ώρα αυτό επιθυμεί. Τέλος η όλη διαδικασία συμπλήρωσης είναι σχετικά απλή αφού ο κάθε αποφασίζων απλώς εισάγει τιμές που απεικονίζουν το σύστημα αξιών του. Αδυναμίες εφαρμογής Για την υλοποίηση της όλης διαδικασίας πρέπει να έχουν λάβει μέρος όλα τα μέλη τα οποία έχουν δηλώσει συμμετοχή στο συγκεκριμένο πρόβλημα. Σε περίπτωση που κάποιο άτομο έχει παραλείψει να συμπληρώσει την όλη διαδικασία ενώ έχει δηλώσει συμμετοχή στην απόφαση τότε τη διαδικασία κολλάει και το συντονιστής πρέπει να έρθει σε επαφή με το αποφασίζων για να προχωρήσει η όλη διαδικασία. Ταυτόχρονα κάθε αποφασίζων δεν έχει το δικαίωμα να αλλάξει τα δεδομένα που θα δώσει άμα σώσει την όλη διαδικασία. Οπότε ο αποφασίζων πρέπει να είναι σίγουρος ότι είναι οι αντιπροσωπευτικές τιμές αυτές που έσωσε και όχι λάθος τιμές. 2.4 Περιγραφή μέσα από παράδειγμα Στην παρούσα ενότητα θα παρουσιάσουμε το σύστημα από την άποψη του λογισμικού που αναπτύξαμε και θα βλέπουμε ταυτόχρονα το πώς λειτουργεί το σύστημα μέσα από παραδείγματα. Αρχικά στον χρήστη εμφανίζεται η index.html σελίδα. Πρόκειται για την αρχική σελίδα του συστήματος. Μέσω αυτής ο χρήστης μπορεί είτε να κάνει εγγαφη στο σύστημα είτε σε περίπτωση που είναι να μπει σε αυτό. Για την χρήση του συστήματος είναι απαραίτητη η εγγραφή για να γνωρίζει κάθε φορά ποιος είανι αυτός που χρησιμοποιεί τα δεδομένα και πώς να τα αποθηκεύσει. 32

33 Σχήμα 2.3 :Περίπτωση χρήσης για τον επισκέπτη Εγγραφή στην εφαρμογή Εικόνα 2.1: Εισαγωγή στο σύστημα Σε περίπτωση που ο χρήστης θέλει να εγγραφεί θα πρέπει να συμπληρώσει την παρακάτω φόρμα. Ειδικότερα θα εμφανιστεί η σελίδα sign_up.html όπου ο χρήστης θα δώσει κάποια απαραίτητα για την εγγραφή στοιχεία. 33

34 Εικόνα 2.2: Εγγραφή χρήστη Στην περίπτωση που ο χρήστης συμπληρώσει σωστά την φόρμα τότε το πρόγραμμα καλεί με τη βοήθεια του jquery framework την σελίδα ajaxsignup.php η οποία λαμβάνει τα δεδομένα του χρήστη τα αποθηκεύει μέσα στη βάση και ταυτόχρονα στέλνει στο δοθέν μήνυμα μέσω του οποίου γίνεται η ενεργοποίηση του λογαριασμού. Σε περίπτωση που ο χρήστης δεν δει το τότε ο λογαριασμός παραμένει ανενεργός. <?php include 'main/dbase.php'; include 'main/all_functions.php'; Σχήμα 2.4: Περίπτωση εγγραφής $ = $_POST[' ']; $user = $_POST['user']; $pass = $_POST['pass']; $count=0; mysql_query("set NAMES 'utf8'"); $x=mysql_query("select * FROM members WHERE ='$ '"); while($row = mysql_fetch_array($x)) $count++; if($count!=0) 34

35 echo '1'; else $x5 = md5($pass); mysql_query("set NAMES 'utf8'"); $x=mysql_query("select * FROM members WHERE username='$user' AND password='$x5'"); while($row = mysql_fetch_array($x)) $count++; if($count!=0) echo '2'; else $pass1 = md5($pass); mysql_query("set NAMES 'utf8'"); $result = mysql_query ("INSERT INTO members VALUES ('$user','$pass1','$ ',0)"); echo '0';? Εισαγωγή στο σύστημα Από τη στιγμή που ο αποφασίζων θα εισέλθει στο σύστημα το πρόγραμμα του δίνει κάποιες δυνατότητες. Μέσω του menu που υπάρχει στη σελίδα ο χρήστης μπορεί να διαβάσει τα μηνύματα που τυχόν μπορεί να έχει ή να δει σε ποιο στάδιο βρίσκονται τα project στα οποία λαμβάνει μέρος, να διαγράψει ή ακόμα και να δημιουργήσει ένα νέο. Ταυτόχρονα έχει την δυνατότητα να αναζητήσει για νέους συνεργάτες και να τους προσθέσει στην λίστα του ή ακόμα και να δει τη λίστα αυτή και άμα επιθυμεί να διαγράψει άμα θέλει κάποιον από τους ήδη υπάρχοντες. 35

36 Σχήμα 2.5: Διάγραμμα σειράς για την εισαγωγή του μέλους στο σύστημα Διαγραφή μελών Σχήμα 2.6: Περίπτωση χρήσης μέλους 36

37 Είναι μια διαδικασία η οποία δημιουργήθηκε με σκοπό την καλύτερη λειτουργία του συστήματος και δεν θα γίνει περαιτέρω ανάλυση. Ο χρήστης έχει την δυνατότητα να επιλέξει άμα επιθυμεί να διαγράψει κάποιο από τα μέλη της ομάδας του. Σχήμα 2.7:Περίπτωση διαγραφής συνεργάτη Στη σελίδα members.php εμφανίζεται η λίστα με όλα τα ονόματα των μελών που ο χρήστης θέλει να συνεργάζεται. Πατώντας στο κατάλληλο εικονίδιο μέσω της ενσωματωμένης γλώσσας javascript καλείται η σελίδα deletemember.php η οποία διαγράφει τον χρήστη από την λίστα. Javascript κώδικας $(".rslts input").click(function() var text = $(this).val(); var answer = confirm("do you want to delete "+text+"?") if (answer) $.post("deletemembers.php",member:text); alert("the member was deleted successfully!"); window.location = "members.php"; ); Php κώδικας <?php include 'dbase.php'; include("all_functions.php"); $ = $_SESSION['user_mail']; $member = $_POST["member"]; $result = mysql_query ("DELETE FROM friends_list WHERE user_id='$ ' AND friend_id='$member'"); $result = mysql_query ("DELETE FROM friends_list WHERE user_id='$member' AND friend_id='$ '");?> Δημιουργία project Όπως προαναφέρθηκε μια από τις κυριότερες και σημαντικότερες ενέργειες που μπορεί να πραγματοποιήσει ο χρήστης είναι η δημιουργία ενός νέου project και κατ επέκταση η δυνατότητα να γίνει ο συντονιστής της όλης διαδικασίας. Χρήστης επιλέγοντας την δημιουργία ενός νέου project, μέσω του προγράμματος, οδηγείται στην σελίδα project.php και εκεί μπορεί να επιλέξει τα δημιουργήσει ένα νέο project. 37

38 Εικόνα 2.3: Δημιουργία project (επιλογή μελών) Αρχικά ο συντονιστής θα πρέπει να δώσει ένα όνομα στο όλο project και στην συνέχεια να γίνει ο ορισμός και των ατόμων που θα λάβουν χώρα στο project αυτό. Σε περίπτωση που κάτι παραληφθεί τότε η όλη διαδικασία δεν μπορεί προχωρήσει. Στη συνέχεια ο ίδιος ο συντονιστής πρέπει να ορίσει και τις εναλλακτικές του προβλήματος. Δεν αποφασίζει από μόνος τις εναλλακτικές του προβλήματος αλλά όπως έχει αναφερθεί και σε προηγούμενο κεφάλαιο η επιλογή των εναλλακτικών είναι αποτέλεσμα ύστερα από μια σειρά συζητήσεων και αναλύσεων που έχουν πραγματοποιηθεί μεταξύ των μελών που παίρνουν μέρος στην επίλυση του προβλήματος Εικόνα 2.4: Δημιουργία project (ορισμός εναλλακτικών) 38

39 Αφού ο συντονιστής ορίσει και τις εναλλακτικές του προβλήματος τότε τα δεδομένα αποθηκεύονται στη βάση δεδομένων ενώ υπάρχουν αυτοματοποιημένα μηνύματα τα οποία στέλνονται σε όλα τα μέλη της ομάδας για να επικυρώσουν την συμμετοχή τους στο project. Το project από εδώ και πέρα δεν μπορεί να προχωρήσει μέχρι όλα τα μέλη που συμμετέχουν στην διαδικασία επίλυσης του προβλήματος να απαντήσουν είτε θετικά είτε αρνητικά στη πρόσκληση του διαχειριστή. Παρακάτω παρουσιάζεται ένα διάγραμμα καταστάσεων για την περιγραφή της διαδικασίας που προαναφέρθηκε παραπάνω. Σχήμα 2.8: Διάγραμμα καταστάσεων δημιουργίας project Πρέπει να αναφερθεί ότι ο συντονιστής κατ όλη τη διαδικασία της δημιουργίας της εφαρμογής έχει την δυνατότητα να σταματήσει την όλη διαδικασία. Τέλος δεν παρουσιάζεται κάποιο κομμάτι κώδικα μιας και η διαδικασία δεν παρουσιάζει κάτι προγραμματιστικά αξιόλογο και γι αυτό παραλήφθηκε. Στη συνέχεια αφού όλα τα μέλη της ομάδας έχουν στείλει τα κριτήρια που θεωρούν ότι είναι τα καταλληλότερα ο συντονιστής της ομάδας πρέπει να τα φιλτράρει. Επιλέγει πια από τα κριτήρια είναι τα καταλληλότερα αφαιρώντας τόσο αυτά που θεωρεί λιγότερο σημαντικά όσο και αυτά που έχουν προταθεί από περισσότερους από έναν αποφασίζων. Ωστόσο δεν έχει το δικαίωμα να προσθέσει αυτός κάποιο επιπλέον. Αφού επιλέξει τα κριτήρια τα οποία θα λάβουν χώρα στο πρόβλημα γίνεται η αποθήκευση αυτών στην βάση της εφαρμογής. Στη συνέχεια ο συντονιστής έχει την δυνατότητα να δώσει στις δικές του τιμές σχετικά με το πρόβλημα. Η όλη διαδικασία θα αναλυθεί παρακάτω. 39

40 Συμμετοχή σε project Εικόνα 2.5: επιλογή κριτηρίων Η συμμετοχή στο project του αποφασίζοντα χωρίζεται σε δύο διαφορετικά στάδια. Αφού ο αποφασίζων δεχθεί την συμμετοχή του στο project στη συνέχεια το σύστημα του ζητάει να προτείνει κάποια κριτήρια τα οποία πιστεύει ότι είναι τα καταλληλότερα για την εύρεση της καλύτερης λύσης στο πρόβλημα. Το κάθε μέλος μπορεί να προτείνει όσα κριτήρια επιθυμεί χωρίς κανέναν απολύτως περιορισμό χωρίς όμως να του εξασφαλίζει ότι όλα τα κριτήρια, που θα προτείνει, θα χρησιμοποιηθούν. Την απόφαση αυτή την λαμβάνει ο συντονιστής του project. Αφού αποφασίζων προτείνει ποια κατά τη γνώμη του είναι τα καταλληλότερα κριτήρια στη συνέχεια πρέπει να περιμένει και τα υπόλοιπα μέλη της ομάδος να κάνουν τις δικές τους προτάσεις. Η όλη διαδικασία δεν μπορεί να προχωρήσει μέχρι όλα τα μέλη της ομάδος να προτείνουν τα δικά τους κριτήρια. Σε περίπτωση που έχει προταθεί ένα κριτήριο από περισσότερα από ένα άτομα τότε ο συντονιστής είναι υποχρεωμένος να διαγράψει τις διπλοεγγραφές για να μην υπάρχει αλλοίωση αποτελέσματος από το σύστημα. Το διάγραμμα καταστάσεων για την περιγράφει την παραπάνω διαδικασία. Σχήμα 2.9 : Διάγραμμα καταστάσεων ορισμός κριτηρίων 40

41 Εικόνα 2.6: Ορισμός κριτηρίων Το δεύτερο μέρος της διαδικασίας ξεκινάει από τη στιγμή που ο συντονιστής του project ορίσει και αποθηκεύσει τα τελικά κριτήρια που θα χρησιμοποιηθούν στο συγκεκριμένο πρόβλημα. Το σύστημα στη συνέχεια επιτρέπει ξανά σε όλα τα μέλη της ομάδας να αποκτήσουν πρόσβαση το πρόβλημα και να εκτελέσουν τα επόμενα βήματα της διαδικασίας. Ειδικότερα εμφανίζεται στον αποφασίζων ο πίνακας του προβλήματος στον οποίο μπορεί να συμπληρώσει τις τιμές που θεωρεί καταλληλότερες για κάθε εναλλακτική σε σχέση με καθένα από τα κριτήρια του προβλήματος. Σε αυτό το στάδιο ο αποφασίζων ορίζει τόσο τα βάρη των κριτηρίων, τα κατώφλια βέτο καθώς και το κατώφλι συμφωνίας του προβλήματος. Ταυτόχρονα συμπληρώνει τις συσχετίσεις μεταξύ των εναλλακτικών επιλογών με τα κριτήρια. Εδώ να αναφέρουμε ότι όλες οι τιμές αντιπροσωπεύουν προσωπικές απόψεις οπότε δεν είναι ανάγκη οι τιμές να συμφωνούν μεταξύ τους. Αφού ο χρήστης συμπληρώσει όλες τις ζητούμενες τιμές στη συνέχεια μπορεί να δει το ατομικό αποτέλεσμα που θα υπολογιστεί μέσω της μεθόδου ELECTRE I. O χρήστης μπορεί να αλλάξει τις τιμές που έχει δώσει και να δει τα νέα αποτελέσματα που προκύπτουν. Τέλος όταν τα αποτελέσματα που προκύπτουν τον ικανοποιούν έχει την δυνατότητα να τα σώσει. Όταν γίνει το σώσιμο των δεδομένων ο αποφασίζων δεν μπορεί να κάνει κάποια νέα αλλαγή γι αυτό πρέπει να είναι πολύ προσεκτικός τις αποφάσεις του. 41

42 Σχήμα 2.10: Διάγραμμα καταστάσεων εγγραφής συμπλήρωση project Εικόνα 2.7: συμπλήρωση δεδομένων Εικόνα 2.8: αποτελέσματα ατομικού μοντέλου 42

43 Κώδικας αλγορίθμου ELECTRE I <?php include 'dbase.php'; include("all_functions.php"); $id =$_SESSION['selected_project']; $_ = $_SESSION['user_mail']; $all_vari = $_POST['all_vari']; $all_times = $_POST['all_times']; $all_kvetos = $_POST['all_kvetos']; //$_SESSION['all_kvetos'] = $all_kvetos; $katofli_simfonias = $_POST['ksimfonias']; $_SESSION['ksimfonias'] = $katofli_simfonias ; $_times; $vari = explode(",",$all_vari); $times1 = explode(",",$all_times); $kvetos = explode(",",$all_kvetos); $_SESSION['kvetos'] = $kvetos; $times; //$zois1 = array(); $garitos=array(); $kounter=0; $sum = array_sum($vari); for($x = 0; $x<count($vari);$x++) $vari[$x] = $vari[$x]/$sum; $_SESSION['vari'] = $vari; $counter=0; $cntr=0; for($x = 0; $x<count($times1);$x++) $times[$cntr][$counter]= $times1[$x]; if($counter==(count($vari)-1)) $cntr++;$counter=0; else$counter++; $_SESSION['times'] = $times; //times gia ton pinaka simfonias $pinakassimfonias = PinakasSimfonias($times,$vari,$cntr); CreatePinaka($pinakassimfonias); //times gia ton pinaka asimfonias $pinakasasimfonias = PinakasAsimfonias($times,$vari,$cntr,$kvetos); CreatePinakaAsimfonias($pinakasasimfonias); 43

44 $pinakasiperoxis = PinakasYperoxis($pinakassimfonias,$pinakasasimfonias,$cntr,$katofli_simfonias); CreatePinakaYperroxis($pinakasiperoxis); $counter_tesis = 0; $onomata; $diktis; $x = mysql_query("select name FROM alternatives_project WHERE id_project='$id'"); while($row=mysql_fetch_array($x)) $onomata[$counter_tesis]=$row['name']; $diktis[$counter_tesis] =($counter_tesis+1); //echo $onomata[$counter_tesis].'-'.$diktis[$counter_tesis].'<br/>'; $counter_tesis++; $_times = $pinakasiperoxis; Test1($_times,$onomata); for($x =0; $x<count($garitos);$x++)//arxi megalou for //echo $garitos[$x].'<br>'; // i metavliti garitos perilamvanei oles tis diadromes $kounterposition = 0; //echo $garitos[$x]." EDO<br/>"; $check = explode("-",$garitos[$x]); for($x1 =1; $x1<count($check);$x1++)//elnexei ean i diadromi perilamvanei kapoion kiklo //echo $x1." ".$check[$x1]." EDO<br/>"; if($check[$x1] == $check[0]) $kounterposition=$x1;break;//i thesi pou telionei o kiklos $kiklos = false; $id_kiklou=array(); //tropopoio ton pinaka $cnt=0; for($x1=0;$x1<($kounterposition);$x1++)//afairo 1 giato to proto kai to teleuraio stoixeio einai to idio! //for2 arxi $diktis_thesis; for($x2=0;$x2<count($onomata);$x2++)//psaxno ta stoixeia tou kykloy mesa sta dedomena mou if($onomata[$x2]==$check[$x1]) $diktis_thesis = $x2;//brisko ti thesi ston disdiastato pinaka //echo $diktis_thesis." THesi ".$cnt."<br/>"; $kiklos = true; $id_kiklou[$cnt] = $diktis_thesis; $cnt++; //break; 44

45 // for2 telos $cnt=0; if($kiklos == true) //if1 arxi $kiklos = false; //echo $id_kiklou[0].'-exo kiklo <br/>'; for($x1=0;$x1<count($id_kiklou);$x1++) //echo'zzzz '.$id_kiklou[$x1].'<br/>'; for($x2=0;$x2<count($id_kiklou);$x2++) //if1 telos //telos megalou for $y1 = $id_kiklou[$x1]; $y2 = $id_kiklou[$x2]; $diktis[$y2]=$diktis[$y1]; if($_times[$y1][$y2]!=0) $_times[$y1][$y2]=0; if($_times[$y2][$y1]!=0) $_times[$y2][$y1]=0; //echo'zois '.$x1.' '.$x2.'<br/>'; //anazitsi gia ton pyrina $all_apotelesmata=''; for($x1=0;$x1<count($onomata);$x1++) $pyrinas_member = false; for($x2=0;$x2<count($onomata);$x2++) if($_times[$x2][$x1]==1) $pyrinas_member = true; if($pyrinas_member == false) if($x1>0)$all_apotelesmata=$all_apotelesmata.' '; echo '<h3> The altenative '.$onomata[$x1].' is a alternative solution</h3><br/>'; $all_apotelesmata=$all_apotelesmata.$onomata[$x1]; 45

46 echo '<button id="saveresults">save Results</button>'; $_SESSION['all_ap']= $all_apotelesmata; //echo $all_apotelesmata; //$result = mysql_query ("INSERT INTO apotelesmata_project VALUES ('$_ ',$id,'$all_apotelesmata')"); ///functions function CreatePinaka($pinakassimfonias) $id =$_SESSION['selected_project']; $counter=0; $names; echo'<h2>concordance Matrix</h2><br/><br/>'; echo '<table border="1">'; echo'<tr>'; echo '<td></td>'; $x = mysql_query("select name FROM alternatives_project WHERE id_project='$id'"); while($row=mysql_fetch_array($x)) echo '<td>'.$row['name'].'</td>'; $names[$counter]= $row['name']; $counter++; echo '</tr>'; for($y=0;$y<$counter;$y++) echo '<tr>'; echo'<td>'.$names[$y].'</td>'; for($z=0;$z<$counter;$z++) echo'<td>'.$pinakassimfonias[$y][$z].'</td>'; echo'</tr>'; echo '</table><br/><br/>'; function CreatePinakaAsimfonias($pinakassimfonias) $id =$_SESSION['selected_project']; $counter=0; $names; echo'<h2>discordance Matrix</h2><br/><br/>'; echo '<table border="1">'; echo'<tr>'; echo '<td></td>'; $x = mysql_query("select name FROM alternatives_project WHERE id_project='$id'"); while($row=mysql_fetch_array($x)) echo '<td>'.$row['name'].'</td>'; $names[$counter]= $row['name']; 46

47 $counter++; echo '</tr>'; for($y=0;$y<$counter;$y++) echo '<tr>'; echo'<td>'.$names[$y].'</td>'; for($z=0;$z<$counter;$z++) echo'<td>'.$pinakassimfonias[$y][$z].'</td>'; echo'</tr>'; echo '</table><br/><br/><hr/>'; function CreatePinakaYperroxis($pinakassimfonias) $id =$_SESSION['selected_project']; $counter=0; $names; echo'<h2>global Matrix</h2><br/><br/>'; echo '<table border="1">'; echo'<tr>'; echo '<td></td>'; $x = mysql_query("select name FROM alternatives_project WHERE id_project='$id'"); while($row=mysql_fetch_array($x)) echo '<td>'.$row['name'].'</td>'; $names[$counter]= $row['name']; $counter++; echo '</tr>'; for($y=0;$y<$counter;$y++) echo '<tr>'; echo'<td>'.$names[$y].'</td>'; for($z=0;$z<$counter;$z++) echo'<td>'.$pinakassimfonias[$y][$z].'</td>'; echo'</tr>'; echo '</table><br/><br/><hr/>'; function Test1($_times,$_x) $diadromes = array(); for($x=0;$x<count($_x);$x++) 47

48 //echo 'counter='.count($_x).'<br/>'; $cntr1 = 0; $d = ""; for($_y=0;$_y<count($_x);$_y++) if($x!=$_y) if($_times[$x][$_y]==1) $cntr1 = $cntr1 +1; $d = $d.$_x[$x]."-".$_x[$_y]; //echo '/'.$d.'('.$x.','.$_y.')/'; zois($cntr1,$_y,$_times,$_x,$d,$diadromes); $d=""; function zois($cntr1,$f,$_times,$_x,$d,$diadromes) $d1=$d; $cntr = $cntr1; $zago = $f; global $zois1; if($cntr<=count($_x)) for($z=0;$z<count($_x);$z++) $d1 = $d; if($f!=$z) if($_times[$zago][$z]==1) $cntr1 = $cntr1 +1; $d1 = $d1.'-'.$_x[$z]; //echo '/'.$d1.; $cntr++; //echo ' '.$z.' '; zois($cntr,$z,$_times,$_x,$d1,$diadromes); else //echo'/'.$d1.'/telos3'; if(in_array($d1,$diadromes)) else$w = count($diadromes);$diadromes[$w]=$d1;$zois1[$w]=$d1;diadromes($zois1[$w]); $d1=""; 48

49 else //echo $d1.'/telos2'; if(in_array($d1,$diadromes)) else$w = count($diadromes);$diadromes[$w]=$d1;$zois1[$w]=$d1; $d1=""; //global $zois1; //$GLOBALS['$zois'] = $diadromes; $_SESSION['ddrms'] = $diadromes; function diadromes($x="") global $garitos; global $kounter; //echo 'Zois'.$x; $garitos[$kounter]=$x; //echo '<br/>zago'.$garitos[$kounter].'<br/>'; $kounter++;?> Ομαδικό αποτέλεσμα Για να μπορέσει η ομάδα να ενημερωθεί για το τελικό αποτέλεσμα του προβλήματος χρειάζεται όλα τα μέλη της ομάδος να έχουν πραγματοποιήσει το ατομικό μέρος καθώς και να έχουν αποθηκεύσει τις τιμές που έχουν δώσει. Σε περίπτωση που κάποιο από τα μέλη δεν έχει αποθηκεύσει το ατομικό μοντέλο η όλη διαδικασία δεν μπορεί να προχωρήσει. Για τον υπολογισμό του ομαδικού μοντέλου γίνεται χρήση πάλι της μεθόδου ELECTRE I με μία διαφορά. Τα δεδομένα αυτή την φορά δεν δίνονται από κάποιον χρήση η από το συντονιστή. Αντιθέτως τα δεδομένα συνδυάζονται μέσω του γεωμετρικού μέσου. Ειδικότερα τα δεδομένα για κάθε στοιχείο του προβλήματος(κατώφλι βέτο, βάρη κριτηρίων κτλ) συνδυάζονται μέσο της μεθόδου του γεωμετρικού μέσου που αναλύθηκε σε προηγούμενο κεφάλαιο και λαμβάνεται ένα τελικό συνδυαστικό αποτέλεσμα το οποίο αποτελεί και τιμή του ομαδικού μοντέλου. Ο αλγόριθμος που χρησιμοποιήθηκε στον υπολογισμό του ομαδικού αποτελέσματος είναι ο ίδιο με τον αλγόριθμο του ατομικού μοντέλου. Η μόνη μικρή διαφορά είναι η εισαγωγή μεθόδων για τον υπολογισμό του γεωμετρικού μέσου. Υπολογισμός γεωμετρικού μέσου $id =$_SESSION['selected_project']; $ = $_SESSION['user_mail']; $vari; $kvetos; $times; $cntr1 = 0; $cntr2 = 0; $cntr3 = 0; $members = $_SESSION['members']; $power = 1/count($members); $id_alternatives; $q1 = mysql_query("select id_alternative FROM alternatives_project WHERE id_project = $id"); while($row1 = mysql_fetch_array($q1)) 49

50 $id_alternatives[$cntr2] = $row1["id_alternative"]; //echo $id_alternatives[$cntr2].'<br/>'; $cntr2++; //ipologismos tou katofli simfonias $_temp4=1; $q1 = mysql_query("select timi FROM katofli_simfonias WHERE id_project = $id"); while($row1 = mysql_fetch_array($q1)) $_temp4 = $_temp4*pow($row1['timi'],$power); $katofli_simfonias = $_temp4;echo $_temp4.'<br/>'; $_temp4=1; $q1 = mysql_query("select * FROM project_criteria WHERE id_project = $id"); while($row1 = mysql_fetch_array($q1)) $id_k = $row1['id_criteria']; $_temp1=1; $_temp2=1; $_temp3=1; for($y=0;$y<count($id_alternatives);$y++) $id_a = $id_alternatives[$y]; $q3 = mysql_query("select timi FROM times_criteria_alternatives WHERE id_criteria = $id_k AND id_alternatives=$id_a"); while($row3 = mysql_fetch_array($q3)) //echo $row3['timi'].'-'; $_temp3 = $_temp3 *pow($row3['timi'],$power); //echo $_temp3.'-'; $times[$y][$cntr3] = $_temp3; $_temp3=1; $q2 = mysql_query("select varos,katofli_veto FROM varos_katofli_veto WHERE id_criteria = $id_k"); while($row2 = mysql_fetch_array($q2)) $_temp1 = $_temp1 *pow($row2['varos'],$power); $_temp2 = $_temp2 *pow($row2['katofli_veto'],$power); $vari[$cntr1] = $_temp1; $kvetos[$cntr1] = $_temp2; $_temp1=1; $_temp2=1; $cntr1++; $cntr3++; $cntr = $cntr2; 50

51 friends_solutions(); Εικόνα 2.9: Αποτελέσματα ομαδικού μοντέλου Όπως φαίνεται και από την παραπάνω εικόνα κάθε αποφασίζων μπορεί να δει το τελικό ομαδικό αποτέλεσμα. Ειδικότερα μπορεί να δει τον ομαδικό πίνακα συμφωνίας και ασυμφωνίας με όλες τις τιμές καθώς και τον τελικό πίνακα υπεροχής ο οποίος στην ουσία δείχνει και το τελικό αποτέλεσμα. Ταυτόχρονα ο χρήστης μπορεί να δει και τα αποτελέσματα των ατομικών μοντέλων των άλλων μελών της ομάδας χωρίς μεγάλη λεπτομέρεια. Δεν έχει την δυνατότητα να δει τις τιμές που όρισε κάθε αποφασίζων στο δικό του ατομικό μοντέλο. 51

52 Εικόνα 2.10: Αποτελέσματα ατομικού μοντέλου υπόλοιπων μελών Σε περίπτωση που το αποτέλεσμα δεν είναι ικανοποιητικό δεν μπορεί να επαναληφθεί η όλη διαδικασία άρα πρέπει να δημιουργηθεί ένα νέο project και να οριστούν οι ίδιες εναλλακτικές και τα ίδια κριτήρια. Σύνοψη Στο κεφάλαιο 2 έγινε μια αναλυτική παρουσίαση του τρόπου λειτουργίας της εφαρμογής που υλοποιήθηκε για την λήψη συλλογικών αποφάσεων. Ειδικότερα στην αρχή πραγματοποιείται μια αναλυτική παρουσίαση της αρχιτεκτονικής του συστήματος. Ειδικότερα γίνεται αναφορά στις τις τεχνολογίες που χρησιμοποιήθηκαν για την υλοποίηση αυτού του περίπλοκου συστήματος. Παράλληλα γίνεται και η αναλυτική παρουσίαση των βημάτων που πρέπει να πραγματοποιηθούν ώστε να φτάσουνε σε μία τελική συλλογική απόφαση. Στην συνέχεια γίνεται η ανάλυση των βασικών χαρακτηριστικών που απαρτίζουν το σύστημα που υλοποιήσαμε. Η ύπαρξη συντονιστή, και η μυστικότητα των δεδομένων είναι μερικά από τα κυριότερα χαρακτηριστικά που απαρτίζουν το σύστημα μας. Τέλος μέσα από UML διαγράμματα γίνεται η παρουσίαση του τρόπου λειτουργίας του συστήματος και ειδικότερα όλων των ενεργειών που μπορεί ο χρήστης αποφασίζων να πραγματοποιήσει. Ταυτόχρονα γίνεται παρουσίαση των σημαντικότερων κομματιών του κώδικα που χρησιμοποιήθηκε για την σωστή λειτουργία του αλγορίθμου ELECTRE I και εξόρυξη συλλογικών αποφάσεων μέσα από τα μοντέλα των ατομικών αποφάσεων των αποφασιζόντων που μετέχουν στο ίδιο πρόβλημα. 52

Στο στάδιο ανάλυσης των αποτελεσµάτων: ανάλυση ευαισθησίας της λύσης, προσδιορισµός της σύγκρουσης των κριτηρίων.

Στο στάδιο ανάλυσης των αποτελεσµάτων: ανάλυση ευαισθησίας της λύσης, προσδιορισµός της σύγκρουσης των κριτηρίων. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η τεχνική αυτή έκθεση περιλαµβάνει αναλυτική περιγραφή των εναλλακτικών µεθόδων πολυκριτηριακής ανάλυσης που εξετάσθηκαν µε στόχο να επιλεγεί η µέθοδος εκείνη η οποία είναι η πιο κατάλληλη για

Διαβάστε περισσότερα

Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Τομέας Ηλ. Βιομηχανικών Διατάξεων & Συστημάτων Αποφάσεων Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ε07 Η μέθοδος ELECTRE

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 7: Σχεσιακά Μοντέλα Αποφάσεων Διονύσης Γιαννακόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων

Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων Τμήμα: Μηχανικών Παραγωγής & ιοίκησης ιδάσκων: A.Π. Βαβάτσικος, Dip.Eng., PhD H Μέθοδος PROMETHEE Η μέθοδος PROMETHEE (Preference Ranking Organization METHod for Enrichment

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση και επιλογή δράσης (έργου)

Αξιολόγηση και επιλογή δράσης (έργου) Αξιολόγηση και επιλογή δράσης (έργου) Η διαδικασία για αξιολόγηση ξεχωριστών δράσεων, έργων ή ομάδων έργων και η επιλογή υλοποίησης μερικών από αυτών, για την επίτευξη του αντικειμενικού σκοπού της επιχείρησης.

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 8: Σχεσιακά Μοντέλα Αποφάσεων(β) Διονύσης Γιαννακόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Πολυκριτήρια Ανάλυση και Λήψη Αποφάσεων

Πολυκριτήρια Ανάλυση και Λήψη Αποφάσεων Πολυκριτήρια Ανάλυση και Λήψη Αποφάσεων Χριστίνα Ευαγγέλου, Νίκος Καρακαπιλίδης Industrial Management & Information Systems Lab MEAD, University of Patras, Greece {chriseva, nikos}@mech.upatras.gr ιάρθρωση

Διαβάστε περισσότερα

Πολυκριτηριακός Γραμμικός Προγραμματισμός. Συστήματα Αποφάσεων Εργαστήριο Συστημάτων Αποφάσεων και Διοίκησης

Πολυκριτηριακός Γραμμικός Προγραμματισμός. Συστήματα Αποφάσεων Εργαστήριο Συστημάτων Αποφάσεων και Διοίκησης Πολυκριτηριακός Γραμμικός Προγραμματισμός Πολλαπλά κριτήρια στη λήψη απόφασης Λήψη Αποφάσεων με Πολλαπλά Κριτήρια Διακριτό σύνολο επιλογών Συνεχές σύνολο επιλογών Πολυκριτηριακή Ανάλυση (ELECTRE, Promethee,

Διαβάστε περισσότερα

Θεώρηση πολλαπλών κριτηρίων στη ΔΥΠ (3) Επανάληψη Μέθοδος Promethee II

Θεώρηση πολλαπλών κριτηρίων στη ΔΥΠ (3) Επανάληψη Μέθοδος Promethee II Θεώρηση πολλαπλών κριτηρίων στη ΔΥΠ (3) Επανάληψη Μέθοδος Promethee II Διαχείριση υδατικών πόρων Ανάγκη σύνθεσης επιστημών Σημερινό μάθημα: έμφαση στη χρήση εννοιών και μεθόδων από την επιχειρησιακή έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

Θεώρηση π ολ πο λ λ α λ πλών απλών κρι κρ τ ι ηρίων τηρίων στη Δ η ΥΠ (1 ( )

Θεώρηση π ολ πο λ λ α λ πλών απλών κρι κρ τ ι ηρίων τηρίων στη Δ η ΥΠ (1 ( ) Θεώρηση πολλαπλών κριτηρίων στη ΔΥΠ (1) Μέθοδοι πολλαπλών κριτηρίων Οι πολυκριτηριακέςμέθοδοι έθ αποτελούν μια ομάδα μεθόδων αξιολόγησης σχεδίων, προγραμμάτων ανάπτυξης και πολιτικών αποφάσεων. Όλες οι

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Άσκηση 1η: Αξιολόγηση σεισμογενών περιοχών της Ελλάδας Διονύσης Γιαννακόπουλος Τμήμα Διοίκησης

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 3: Γενική Μεθοδολογία Μοντελοποίησης Προβλημάτων Απόφασης

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 3: Γενική Μεθοδολογία Μοντελοποίησης Προβλημάτων Απόφασης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 3: Γενική Μεθοδολογία Μοντελοποίησης Προβλημάτων Απόφασης Διονύσης Γιαννακόπουλος Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος

Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος Χιωτίδης Γεώργιος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ» Ακαδημαϊκό έτος: Άσκηση : «Πολυκριτήρια Μέθοδος UTADIS»

«ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ» Ακαδημαϊκό έτος: Άσκηση : «Πολυκριτήρια Μέθοδος UTADIS» «ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ» Ακαδημαϊκό έτος: 2006-2007 Άσκηση : «Πολυκριτήρια Μέθοδος UTADIS» Στοιχεία Φοιτητή: Ζυγομήτρος Αθανάσιος Π 0473 thor4bp@gmal.com Υπεύθυνος Καθηγητής: Σίσκος Ι. Φεβρουάριος

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 6: Συναρτησιακά Μοντέλα Αποφάσεων Διονύσης Γιαννακόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Η Μέθοδος ELECTRE TRI

Η Μέθοδος ELECTRE TRI 1. Εισαγωγή Η μέθοδος ELECTRE TRI [Roy, Bouyssou, 1991;Yu, 1992] αποδίδει εναλλακτικές σε προκαθορισμένες κατηγορίες. Σχετίζεται δηλαδή, με την προβληματική β και την ταξινόμηση των εναλλακτικών σε προκαθορισμένες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΡΤΗΣΙΑΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

ΣΥΝΑΡΤΗΣΙΑΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Και Μηχανικών Υπολογιστών ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Εργαστήριο Συστημάτων Αποφάσεων και Διοίκησης ΣΥΝΑΡΤΗΣΙΑΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα µαθήµατος

Περιεχόµενα µαθήµατος Περιεχόµενα µαθήµατος Λήψη αποφάσεων Ειδικά θέµατα (προγραµµατισµός κι έλεγχος παραγωγής, ανάλυση χρονοσειρών, διαχείριση κι έλεγχος αποθεµάτων, κ.ά.) Ορισµός, στόχοι και µορφές επιχειρήσεων και Χρηµατοοικονοµικά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Συνδυασμένη χρήση μοντέλων προσομοίωσης βελτιστοποίησης. Η μέθοδος του μητρώου μοναδιαίας απόκρισης Νικόλαος

Διαβάστε περισσότερα

Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Τομέας Ηλ. Βιομηχανικών Διατάξεων & Συστημάτων Αποφάσεων Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ε01 Εισαγωγή Χάρης

Διαβάστε περισσότερα

Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Τομέας Ηλ. Βιομηχανικών Διατάξεων & Συστημάτων Αποφάσεων Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ε09 Πολυκριτήρια

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή µεθόδων πολυκριτηριακής ανάλυσης/λήψης αποφάσεων και επιλογή της µεθόδου για εφαρµογή στα πλαίσια του προγράµµατος. 1.

Περιγραφή µεθόδων πολυκριτηριακής ανάλυσης/λήψης αποφάσεων και επιλογή της µεθόδου για εφαρµογή στα πλαίσια του προγράµµατος. 1. Περιγραφή µεθόδων πολυκριτηριακής ανάλυσης/λήψης αποφάσεων και επιλογή της µεθόδου για εφαρµογή στα πλαίσια του προγράµµατος 1. Γενικά Η διαµόρφωση ολοκληρωµένης περιβαλλοντικής πολιτικής για τη διαχείριση

Διαβάστε περισσότερα

Αναγνώριση Προτύπων Ι

Αναγνώριση Προτύπων Ι Αναγνώριση Προτύπων Ι Ενότητα 1: Μέθοδοι Αναγνώρισης Προτύπων Αν. Καθηγητής Δερματάς Ευάγγελος Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Τομέας Ηλ. Βιομηχανικών Διατάξεων & Συστημάτων Αποφάσεων Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ε01 Εισαγωγή Χάρης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ELECTRE

ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ELECTRE ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ELECTRE Υπεύθυνη Μαθήματος

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Υδατικών Πόρων Πολυκριτηριακή ανάλυση

Διαχείριση Υδατικών Πόρων Πολυκριτηριακή ανάλυση Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Τομέας Υδατικών Πόρων και Περιβάλλοντος Διαχείριση Υδατικών Πόρων Πολυκριτηριακή ανάλυση Ανδρέας Ευστρατιάδης & Δημήτρης Κουτσογιάννης Σχολή Πολιτικών Μηχανικών, Αθήνα Άδεια

Διαβάστε περισσότερα

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Φυσικής 541 24 Θεσσαλονίκη Καθηγητής Γεώργιος Θεοδώρου Tel.: +30 2310998051, Ιστοσελίδα: http://users.auth.gr/theodoru Περί της Ταξινόμησης

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Άσκηση 2η : Επιλογή Πόλης Εγκατάστασης Super Market Διονύσης Γιαννακόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Ενσωμάτωση της αβεβαιότητας Ασαφή δεδομένα Ανάλυση της αβεβαιότητας στο μοντέλο της απόφασης (π.χ. σύγκρουση στόχων)

Ενσωμάτωση της αβεβαιότητας Ασαφή δεδομένα Ανάλυση της αβεβαιότητας στο μοντέλο της απόφασης (π.χ. σύγκρουση στόχων) Συστημική αντιμετώπιση Μέθοδοι Πολυκριτηριακής ανάλυσης Σχολές Πολυκριτηριακής ανάλυσης Πολυκριτηριακή θεωρία χρησιμότητας Σχέσεις υπεροχής (διμερείς συγκρίσεις) Πολυκριτηριακός προγραμματισμός δε μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένη Βελτιστοποίηση

Εφαρμοσμένη Βελτιστοποίηση Εφαρμοσμένη Βελτιστοποίηση Ενότητα 1: Το πρόβλημα της βελτιστοποίησης Καθηγητής Αντώνιος Αλεξανδρίδης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών Σημείωμα Αδειοδότησης Το

Διαβάστε περισσότερα

Λήψη αποφάσεων με πολλαπλά κριτήρια: Μια εισαγωγή στις βασικές έννοιες, μεθοδολογία και εφαρμογές

Λήψη αποφάσεων με πολλαπλά κριτήρια: Μια εισαγωγή στις βασικές έννοιες, μεθοδολογία και εφαρμογές 11 Λήψη αποφάσεων με πολλαπλά κριτήρια: Μια εισαγωγή στις βασικές έννοιες, μεθοδολογία και εφαρμογές Μ. Δούμπος και Κ. Ζοπουνίδης Πολυτεχνείο Κρήτης, Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, Εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

«Ο κύριος στόχος δεν είναι να ανακαλύψουµε

«Ο κύριος στόχος δεν είναι να ανακαλύψουµε Η Πολυκριτηριακή αξιολόγηση στη διαδικασία λήψης περιβαλλοντικών αποφάσεων Πολυκριτηριακή ανάλυση «Ο κύριος στόχος δεν είναι να ανακαλύψουµε µια λύση αλλά να δηµιουργήσουµε ή να κατασκευάσουµε κάτι το

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ SIMPLEX

ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ SIMPLEX ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ SIMPLEX Θεμελιώδης αλγόριθμος επίλυσης προβλημάτων Γραμμικού Προγραμματισμού που κάνει χρήση της θεωρίας της Γραμμικής Άλγεβρας Προτάθηκε από το Dantzig (1947) και πλέον

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνητή Νοημοσύνη (ΥΠ23) 6 ο εξάμηνο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ουρανία Χατζή

Τεχνητή Νοημοσύνη (ΥΠ23) 6 ο εξάμηνο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ουρανία Χατζή Τεχνητή Νοημοσύνη (ΥΠ23) 6 ο εξάμηνο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ουρανία Χατζή raniah@hua.gr 1 Ασάφεια (Fuzziness) Ποσοτικοποίηση της ποιοτικής πληροφορίας Οφείλεται κυρίως

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή Στις Αρχές Της Επιστήμης Των Η/Υ. Η έννοια του Προβλήματος - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

Εισαγωγή Στις Αρχές Της Επιστήμης Των Η/Υ. Η έννοια του Προβλήματος - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Εισαγωγή Στις Αρχές Της Επιστήμης Των Η/Υ Η έννοια του Προβλήματος - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 2. Η έννοια του προβλήματος 2 2. Η έννοια του προβλήματος 2.1 Το πρόβλημα στην επιστήμη των Η/Υ 2.2 Κατηγορίες προβλημάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΚΡΙΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΚΡΙΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΕΡΟΣ ΙΙ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΚΡΙΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ 36 ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΚΡΙΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΣΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ Πολλές από τις αποφάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση και επιλογή δράσης (έργου)

Αξιολόγηση και επιλογή δράσης (έργου) Αξιολόγηση και επιλογή δράσης (έργου) Η διαδικασία για αξιολόγηση ξεχωριστών δράσεων, έργων ή ομάδων έργων και η επιλογή υλοποίησης μερικών από αυτών, για την επίτευξη του αντικειμενικού σκοπού της επιχείρησης.

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή...17

Περιεχόμενα. Πρόλογος Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή...17 Περιεχόμενα Πρόλογος...11 Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή...17 1 Διαχείριση ενεργητικού παθητικού... 17 1.1 Δομή του μοντέλου ALM... 20 1.1.1 Αντικειμενικές συναρτήσεις... 21 1.1.1.1 Θεωρία χρησιμότητας Von Neumann-Morgenstern...

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Εφαρμογής Πολυκριτηριακών Μεθόδων Λήψης Αποφάσεων

Ανάπτυξη Εφαρμογής Πολυκριτηριακών Μεθόδων Λήψης Αποφάσεων ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ανάπτυξη Εφαρμογής Πολυκριτηριακών Μεθόδων Λήψης Αποφάσεων Διπλωματική Εργασία της Άννας Μόσχογλου (ΑΕΜ: 207) Επιβλέποντες

Διαβάστε περισσότερα

K15 Ψηφιακή Λογική Σχεδίαση 7-8: Ανάλυση και σύνθεση συνδυαστικών λογικών κυκλωμάτων

K15 Ψηφιακή Λογική Σχεδίαση 7-8: Ανάλυση και σύνθεση συνδυαστικών λογικών κυκλωμάτων K15 Ψηφιακή Λογική Σχεδίαση 7-8: Ανάλυση και σύνθεση συνδυαστικών λογικών κυκλωμάτων Γιάννης Λιαπέρδος TEI Πελοποννήσου Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ Η έννοια του συνδυαστικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ Π ΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ Π ΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ Π ΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ Π ΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ Π ΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ Π ΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Κ Υ Κ Λ Ο Υ Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Η Σ Κ Α Ι Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ω Ν Τ Ε Χ Ν Ο Λ Ο Γ Ι Κ Η

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Μάθημα: Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Μάθημα: Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Αναλυτικό Διάγραμμα Μελέτης Χρονοδιάγραμμα Μελέτης- Διάθρωση της Ύλης 1η Εβδομάδα Ο ρόλος της Ανάλυσης Αποφάσεων Γνωστικές Λειτουργίες στη Λήψη Αποφάσεων Το Πολυκριτήριο

Διαβάστε περισσότερα

όχι asb (η δράση a στο κριτήριο Κ δεν είναι τουλάχιστο όσο καλή είναι η δράση b) Για ψευδοκριτήριο o

όχι asb (η δράση a στο κριτήριο Κ δεν είναι τουλάχιστο όσο καλή είναι η δράση b) Για ψευδοκριτήριο o .3. Η οικογένεια των μεθόδων ELECTRE Η μέθοδος ELECTRE περιλαμβάνει μία οικογένεια πολύ κριτηριακών αλγορίθμων ανάλυσης που επινοήθηκαν στην Γαλλία την δεκαετία του 960. Προτάθηκε από τον Bernard Roy και

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση στο Σχεδιασμό του Χώρου

Αξιολόγηση στο Σχεδιασμό του Χώρου Αξιολόγηση στο Σχεδιασμό του Χώρου Ενότητα: Παράδειγμα εφαρμογής μεθόδου ELECTRE II Τρίτη άσκηση μαθήματος Υπεύθυνη Μαθήματος: Αναστασία Στρατηγέα Σχολή: Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών Τομέας: Γεωγραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Το πρόγραμμα PROMETHEE. Πολυκριτηριακή διαδικασία λήψης αποφάσεων

Το πρόγραμμα PROMETHEE. Πολυκριτηριακή διαδικασία λήψης αποφάσεων Το πρόγραμμα PROMETHEE Πολυκριτηριακή διαδικασία λήψης αποφάσεων Περιεχόμενα ΠΔΛΑ και βελτιστοποίηση Υπεροχή και σύνθεση Πρόβλεψη και περιγραφή Το λογισμικό PROMETHEE Το λογισμικό GAIA Μονοκριτηριακή και

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμοσμένη Βελτιστοποίηση

Εφαρμοσμένη Βελτιστοποίηση Εφαρμοσμένη Βελτιστοποίηση Ενότητα 2: Συναρτήσεις Χώροι - Μεταβλητές Καθηγητής Αντώνιος Αλεξανδρίδης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών Σημείωμα Αδειοδότησης Το

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση Εναλλακτικών Σεναρίων για την Απανθρακοποίηση του Ενεργειακού Συστήματος

Αξιολόγηση Εναλλακτικών Σεναρίων για την Απανθρακοποίηση του Ενεργειακού Συστήματος Αξιολόγηση Εναλλακτικών Σεναρίων για την Απανθρακοποίηση του Ενεργειακού Συστήματος Αικατερίνη Παπαποστόλου, Χαρίκλεια Καρακώστα, Χάρης Δούκας, Ιωάννης Ψαρράς Περιεχόμενα Εισαγωγή Μεθοδολογικό Πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4ο: Δικτυωτή Ανάλυση

Κεφάλαιο 4ο: Δικτυωτή Ανάλυση Κεφάλαιο ο: Δικτυωτή Ανάλυση. Εισαγωγή Η δικτυωτή ανάλυση έχει παίξει σημαντικό ρόλο στην Ηλεκτρολογία. Όμως, ορισμένες έννοιες και τεχνικές της δικτυωτής ανάλυσης είναι πολύ χρήσιμες και σε άλλες επιστήμες.

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων

Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων Τμήμα: Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Διδάσκων: A.Π. Βαβάτσικος, Dip.Eg., PhD Αναλυτική Ιεραρχική Διαδικασία-Aalytic Hierarchy Process (AHP) Η Αναλυτική Ιεραρχική Διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι Βελτιστοποίησης

Μέθοδοι Βελτιστοποίησης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Μέθοδοι Βελτιστοποίησης Ενότητα # 6: Αναλυτική Ιεραρχική Διαδικασία Αθανάσιος Σπυριδάκος Καθηγητής Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Χάρης Δούκας, Πάνος Ξυδώνας, Ιωάννης Ψαρράς

ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Χάρης Δούκας, Πάνος Ξυδώνας, Ιωάννης Ψαρράς Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Και Μηχανικών Υπολογιστών ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Εργαστήριο Συστημάτων Αποφάσεων και Διοίκησης ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλίας

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλίας Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλίας Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη Διοίκηση και Διαχείριση Έργων και Προγραμμάτων «Πολυκριτήριες Προσεγγίσεις για την Αξιολόγηση των Περιφερειών Ελλάδας με σκοπό

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία Χρησιμότητας (utility theory) Το κριτήριο της μέσης χρησιμότητας

Θεωρία Χρησιμότητας (utility theory) Το κριτήριο της μέσης χρησιμότητας Θεωρία Χρησιμότητας (utility theory) Το κριτήριο της μέσης χρησιμότητας Συνάρτηση χρησιμότητας Ο νέος τρόπος μοντελοποίησης των προτιμήσεων θα βασιστεί στην κατασκευή μιας συνάρτησης χρησιμότητας (utility

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΜΕΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΛΥΜΕΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΛΥΜΕΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Έστω συνάρτηση ζήτησης με τύπο Q = 200 4P. Να βρείτε: α) Την ελαστικότητα ως προς την τιμή όταν η τιμή αυξάνεται από 10 σε 12. 1ος τρόπος Αν P 0 10 τότε Q 0 200 410

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Τ.Ε.Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Τ.Ε.Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Δρ. Ιωάννης Σ. Τουρτούρας Μηχανικός Παραγωγής & Διοίκησης Δ.Π.Θ. Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά. Ενότητα 2: Διαφορικός Λογισμός. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη)

Μαθηματικά. Ενότητα 2: Διαφορικός Λογισμός. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Μαθηματικά Ενότητα 2: Διαφορικός Λογισμός Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 13

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 13 Περιεχόμενα Πρόλογος... 3 Κεφάλαιο : Εισαγωγή... 9. Είδη των προβλημάτων λήψης αποφάσεων... 9.2 Το πρόβλημα της ταξινόμησης και η σημασία του... 24.3 Γενικό περίγραμμα των μεθοδολογιών ταξινόμησης... 29.4

Διαβάστε περισσότερα

Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο... 7. 3. Δειγματικός χώρος Ενδεχόμενα... 42 Εύρεση δειγματικού χώρου... 46

Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο... 7. 3. Δειγματικός χώρος Ενδεχόμενα... 42 Εύρεση δειγματικού χώρου... 46 ΠEΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο................................................ 7 1. Το Λεξιλόγιο της Λογικής.............................................. 11. Σύνολα..............................................................

Διαβάστε περισσότερα

Γραφική Λύση & Πρότυπη Μορφή Μαθηματικού Μοντέλου

Γραφική Λύση & Πρότυπη Μορφή Μαθηματικού Μοντέλου ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Επιχειρησιακή Έρευνα Γραφική Λύση & Πρότυπη Μορφή Μαθηματικού Μοντέλου Η παρουσίαση προετοιμάστηκε από τον Ν.Α. Παναγιώτου Περιεχόμενα Παρουσίασης 1. Προϋποθέσεις Εφαρμογής

Διαβάστε περισσότερα

Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις προβλήματα οριακών τιμών

Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις προβλήματα οριακών τιμών Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις προβλήματα οριακών τιμών Οι παρούσες σημειώσεις αποτελούν βοήθημα στο μάθημα Αριθμητικές Μέθοδοι του 5 ου εξαμήνου του ΤΜΜ ημήτρης Βαλουγεώργης Καθηγητής Εργαστήριο Φυσικών

Διαβάστε περισσότερα

min f(x) x R n b j - g j (x) = s j - b j = 0 g j (x) + s j = 0 - b j ) min L(x, s, λ) x R n λ, s R m L x i = 1, 2,, n (1) m L(x, s, λ) = f(x) +

min f(x) x R n b j - g j (x) = s j - b j = 0 g j (x) + s j = 0 - b j ) min L(x, s, λ) x R n λ, s R m L x i = 1, 2,, n (1) m L(x, s, λ) = f(x) + KΕΦΑΛΑΙΟ 4 Κλασσικές Μέθοδοι Βελτιστοποίησης Με Περιορισµούς Ανισότητες 4. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ Ζητούνται οι τιµές των µεταβλητών απόφασης που ελαχιστοποιούν την αντικειµενική συνάρτηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Πολυκριτηριακά συστήματα υποστήριξης αποφάσεων ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Χάρης Δούκας, Πάνος Ξυδώνας, Ιωάννης Ψαρράς

ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Χάρης Δούκας, Πάνος Ξυδώνας, Ιωάννης Ψαρράς Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Και Μηχανικών Υπολογιστών ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Εργαστήριο Συστημάτων Αποφάσεων και Διοίκησης ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Διάλεξη Νο2 και 3. Ενισχυτικές διαφάνειες

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Διάλεξη Νο2 και 3. Ενισχυτικές διαφάνειες Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Διάλεξη Νο2 και 3 Ενισχυτικές διαφάνειες Πρόβλημα απόφασης υπό το καθεστώς αβεβαιότητας (decision making under uncertainty) Ένα πρόβλημα τοποθετείται γενικά ως πρόβλημα

Διαβάστε περισσότερα

4. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥ FOURIER

4. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥ FOURIER 4. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥ FOURIER Σκοπός του κεφαλαίου είναι να παρουσιάσει μερικές εφαρμογές του Μετασχηματισμού Fourier (ΜF). Ειδικότερα στο κεφάλαιο αυτό θα περιγραφούν έμμεσοι τρόποι

Διαβάστε περισσότερα

Πολυκριτηριακά Συστήµατα Υποστήριξης Αποφάσεων

Πολυκριτηριακά Συστήµατα Υποστήριξης Αποφάσεων Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Τοµέας Ηλ. Βιοµηχανικών Διατάξεων & Συστηµάτων Αποφάσεων Πολυκριτηριακά Συστήµατα Υποστήριξης Αποφάσεων Ε01 Εισαγωγή Χάρης

Διαβάστε περισσότερα

Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Τομέας Ηλ. Βιομηχανικών Διατάξεων & Συστημάτων Αποφάσεων Πολυκριτηριακά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων E02 Πολυκριτήρια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Αξιολόγηση της Εφαρμογής Μεθόδων Πολυκριτήριας Ανάλυσης στην επίλυση Προβλημάτων Θραψανιωτάκης Νικόλαος Επιβλέπων Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΜΕΡΟΣ Α : Άλγεβρα. Κεφάλαιο 2 ο (Προτείνεται να διατεθούν 12 διδακτικές ώρες) Ειδικότερα:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΜΕΡΟΣ Α : Άλγεβρα. Κεφάλαιο 2 ο (Προτείνεται να διατεθούν 12 διδακτικές ώρες) Ειδικότερα: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΕΡΟΣ Α : Άλγεβρα Κεφάλαιο ο (Προτείνεται να διατεθούν διδακτικές ώρες) Ειδικότερα:. -. (Προτείνεται να διατεθούν 5 διδακτικές ώρες).3 (Προτείνεται να διατεθούν

Διαβάστε περισσότερα

Για να επιλεγεί το υποσύνολο Ν, η μέθοδος ELECTRE I λειτουργεί σε δύο φάσεις:

Για να επιλεγεί το υποσύνολο Ν, η μέθοδος ELECTRE I λειτουργεί σε δύο φάσεις: Η Μέθοδος ELECTRE I 1. Εισαγωγή Η μέθοδος ELECTRE I [Roy, 1968] απαντά στην προβληματική της επιλογής (προβληματική α) και έχει ως στόχο την επιλογή της καλύτερης εναλλακτικής από ένα σύνολο Α εναλλακτικών.

Διαβάστε περισσότερα

Γραμμικός Προγραμματισμός Μέθοδος Simplex

Γραμμικός Προγραμματισμός Μέθοδος Simplex ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Επιχειρησιακή Έρευνα Γραμμικός Προγραμματισμός Μέθοδος Simplex Η παρουσίαση προετοιμάστηκε από τον Ν.Α. Παναγιώτου Περιεχόμενα Παρουσίασης 1. Πρότυπη Μορφή ΓΠ 2. Πινακοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Κύρια σημεία. Η έννοια του μοντέλου. Έρευνα στην εφαρμοσμένη Στατιστική. ΈρευναστηΜαθηματικήΣτατιστική. Αντικείμενο της Μαθηματικής Στατιστικής

Κύρια σημεία. Η έννοια του μοντέλου. Έρευνα στην εφαρμοσμένη Στατιστική. ΈρευναστηΜαθηματικήΣτατιστική. Αντικείμενο της Μαθηματικής Στατιστικής Κύρια σημεία Ερευνητική Μεθοδολογία και Μαθηματική Στατιστική Απόστολος Μπουρνέτας Τμήμα Μαθηματικών ΕΚΠΑ Αναζήτηση ερευνητικού θέματος Εισαγωγή στην έρευνα Ολοκλήρωση ερευνητικής εργασίας Ο ρόλος των

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση 2 η : Αρχές εκτίμησης παραμέτρων Μέρος 1 ο

Παρουσίαση 2 η : Αρχές εκτίμησης παραμέτρων Μέρος 1 ο Εφαρμογές Ανάλυσης Σήματος στη Γεωδαισία Παρουσίαση η : Αρχές εκτίμησης παραμέτρων Μέρος ο Βασίλειος Δ. Ανδριτσάνος Αναπληρωτής Καθηγητής Γεώργιος Χλούπης Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Τοπογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5: Στρατηγική χωροταξικής διάταξης

Κεφάλαιο 5: Στρατηγική χωροταξικής διάταξης K.5.1 Γραμμή Παραγωγής Μια γραμμή παραγωγής θεωρείται μια διάταξη με επίκεντρο το προϊόν, όπου μια σειρά από σταθμούς εργασίας μπαίνουν σε σειρά με στόχο ο κάθε ένας από αυτούς να κάνει μια ή περισσότερες

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Άσκηση 3η : Σταθμισμένος Μέσος & Λεξικογραφική -Μετεγκατάσταση Πολυτεχνείου Διονύσης Γιαννακόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

ΑΚΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΚΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ & ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 1 Βελτιστοποίηση Στην προσπάθεια αντιμετώπισης και επίλυσης των προβλημάτων που προκύπτουν στην πράξη, αναπτύσσουμε μαθηματικά μοντέλα,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ III ΒΑΣΙΚΕΣ ΜΕΘΟ ΟΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ III ΒΑΣΙΚΕΣ ΜΕΘΟ ΟΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ III ΒΑΣΙΚΕΣ ΜΕΘΟ ΟΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ Βασικός τελικός στόχος κάθε επιστηµονικής τεχνολογικής εφαρµογής είναι: H γενική βελτίωση της ποιότητας του περιβάλλοντος Η βελτίωση της ποιότητας ζωής Τα µέσα µε τα

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι Βελτιστοποίησης

Μέθοδοι Βελτιστοποίησης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Μέθοδοι Βελτιστοποίησης Ενότητα # 8:Βασικές Αρχές Πολυκριτήριας Ανάλυσης Αποφάσεων Αθανάσιος Σπυριδάκος Καθηγητής Τμήμα Διοίκησης

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΟΧΙΚΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ

ΙΑ ΟΧΙΚΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ Tel.: +30 2310998051, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Φυσικής 541 24 Θεσσαλονίκη Καθηγητής Γεώργιος Θεοδώρου Ιστοσελίδα: http://users.auth.gr/theodoru ΙΑ ΟΧΙΚΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Ι

ΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Ι ΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Ι Προσέγγιση και Ομοιότητα Σημάτων Επιμέλεια: Πέτρος Π. Γρουμπός Καθηγητής Γεώργιος Α. Βασκαντήρας Υπ. Διδάκτορας Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Τεχνολογίας Υπολογιστών Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Μαθηματικά (Άλγεβρα - Γεωμετρία) Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α, Β ΤΑΞΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α ΤΑΞΗ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΕΝΤΡΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΠΡΟΤΥΠΩΝ. ΕΝΟΤΗΤΑ: Γραμμικές Συναρτήσεις Διάκρισης. ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Βλάμος Π. Αυλωνίτης Μ. ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΠΡΟΤΥΠΩΝ. ΕΝΟΤΗΤΑ: Γραμμικές Συναρτήσεις Διάκρισης. ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Βλάμος Π. Αυλωνίτης Μ. ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ: Γραμμικές Συναρτήσεις Διάκρισης ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Βλάμος Π. Αυλωνίτης Μ. Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 3 η ΜΕΘΟΔΟΣ ELECTRE II ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ. Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΑΣΚΗΣΗ 3 η ΜΕΘΟΔΟΣ ELECTRE II ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ. Υπεύθυνη μαθήματος Αναστασία Στρατηγέα Αναπλ. Καθηγ. Ε.Μ.Π. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 3 η ΜΕΘΟΔΟΣ ELECTRE II ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Υπεύθυνη

Διαβάστε περισσότερα

Κεφ. 7: Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις (ΣΔΕ) - προβλήματα αρχικών τιμών

Κεφ. 7: Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις (ΣΔΕ) - προβλήματα αρχικών τιμών Κεφ. 7: Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις (ΣΔΕ) - προβλήματα αρχικών τιμών 7. Εισαγωγή (ορισμός προβλήματος, αριθμητική ολοκλήρωση ΣΔΕ, αντικατάσταση ΣΔΕ τάξης n με n εξισώσεις ης τάξης) 7. Μέθοδος Euler 7.3

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία Παιγνίων Δρ. Τασσόπουλος Ιωάννης

Θεωρία Παιγνίων Δρ. Τασσόπουλος Ιωάννης Θεωρία Παιγνίων Δρ. Τασσόπουλος Ιωάννης 1 η Διάλεξη Ορισμός Θεωρίας Παιγνίων και Παιγνίου Κατηγοριοποίηση παιγνίων Επίλυση παιγνίου Αξία (τιμή) παιγνίου Δίκαιο παίγνιο Αναπαράσταση Παιγνίου Με πίνακα Με

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες και αρχές Διπλωµατικών Εργασιών (Διατριβών) του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών στη Βιοστατιστική

Οδηγίες και αρχές Διπλωµατικών Εργασιών (Διατριβών) του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών στη Βιοστατιστική Οδηγίες και αρχές Διπλωµατικών Εργασιών (Διατριβών) του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών στη Βιοστατιστική Α. ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ Κάθε φοιτητής µετά το τέλος του 3 ου εξαµήνου επιλέγει θέµα Διπλωµατικής

Διαβάστε περισσότερα

3.7 Παραδείγματα Μεθόδου Simplex

3.7 Παραδείγματα Μεθόδου Simplex 3.7 Παραδείγματα Μεθόδου Simplex Παράδειγμα 1ο (Παράδειγμα 1ο - Κεφάλαιο 2ο - σελ. 10): Το πρόβλημα εκφράζεται από το μαθηματικό μοντέλο: max z = 600x T + 250x K + 750x Γ + 450x B 5x T + x K + 9x Γ + 12x

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΠΟΛΛΩΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ 15

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΠΟΛΛΩΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ 15 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ 13 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΠΟΛΛΩΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ 15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΩΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ 17 1. Εισαγωγή 17 2. Πραγματικές συναρτήσεις διανυσματικής μεταβλητής

Διαβάστε περισσότερα

ΗΥ180: Λογική Διδάσκων: Δημήτρης Πλεξουσάκης. Φροντιστήριο 8 Επίλυση για Horn Clauses Λογικός Προγραμματισμός Τετάρτη 9 Μαΐου 2012

ΗΥ180: Λογική Διδάσκων: Δημήτρης Πλεξουσάκης. Φροντιστήριο 8 Επίλυση για Horn Clauses Λογικός Προγραμματισμός Τετάρτη 9 Μαΐου 2012 ΗΥ180: Λογική Διδάσκων: Δημήτρης Πλεξουσάκης Φροντιστήριο 8 Επίλυση για Horn Clauses Λογικός Προγραμματισμός Τετάρτη 9 Μαΐου 2012 Πληρότητα της μεθόδου επίλυσης Λήμμα: Αν κάθε μέλος ενός συνόλου όρων περιέχει

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 4: Εισαγωγή / Σύνολα

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 4: Εισαγωγή / Σύνολα Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Διακριτά Μαθηματικά Ενότητα 4: Εισαγωγή / Σύνολα Αν. Καθηγητής Κ. Στεργίου e-mail: kstergiou@uowm.gr Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Δύο λόγια από τη συγγραφέα

Δύο λόγια από τη συγγραφέα Δύο λόγια από τη συγγραφέα Τα μαθηματικά ή τα λατρεύεις ή τα μισείς! Για να λατρέψεις κάτι πρέπει να το κατανοήσεις, για τη δεύτερη περίπτωση τα πράγματα μάλλον είναι λίγο πιο απλά. Στόχος αυτού του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

4.4 Το πρόβλημα του ελάχιστου ζευγνύοντος δένδρου

4.4 Το πρόβλημα του ελάχιστου ζευγνύοντος δένδρου . Το πρόβλημα του ελάχιστου ζευγνύοντος δένδρου Σ αυτή την παράγραφο θα εξεταστεί μια παραλλαγή του προβλήματος της συντομότερης διαδρομής, το πρόβλημα του ελάχιστου ζευγνύοντος δένδρου. Σ αυτό το πρόβλημα

Διαβάστε περισσότερα

A. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

A. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ 8Α ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ A ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Πότε μια συνάρτηση λέγεται συνεχής σε ένα σημείο του πεδίου ορισμού o της ; Απάντηση : ( ΟΜΟΓ, 6 ΟΜΟΓ, 9 Β, ΟΜΟΓ, 5 Έστω μια συνάρτηση και ένα σημείο του πεδίου

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ι. Σχοινάς Αν. Καθηγητής ΔΠΘ. Συμπληρωματικές σημειώσεις για το μάθημα: «Επιχειρησιακή Έρευνα ΙΙ»

Χρήστος Ι. Σχοινάς Αν. Καθηγητής ΔΠΘ. Συμπληρωματικές σημειώσεις για το μάθημα: «Επιχειρησιακή Έρευνα ΙΙ» Χρήστος Ι. Σχοινάς Αν. Καθηγητής ΔΠΘ Συμπληρωματικές σημειώσεις για το μάθημα: «Επιχειρησιακή Έρευνα ΙΙ» 2 ΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Προβλήματα ελάχιστης συνεκτικότητας δικτύου Το πρόβλημα της ελάχιστης

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 5: Βασικές Έννοιες της Πολυκριτήριας Ανάλυσης

Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 5: Βασικές Έννοιες της Πολυκριτήριας Ανάλυσης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων Ενότητα # 5: Βασικές Έννοιες της Πολυκριτήριας Ανάλυσης Διονύσης Γιαννακόπουλος Τμήμα Διοίκησης

Διαβάστε περισσότερα

Κεφ. 6Β: Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις (ΣΔΕ) - προβλήματα αρχικών τιμών

Κεφ. 6Β: Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις (ΣΔΕ) - προβλήματα αρχικών τιμών Κεφ. 6Β: Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις (ΣΔΕ) - προβλήματα αρχικών τιμών. Εισαγωγή (ορισμός προβλήματος, αριθμητική ολοκλήρωση ΣΔΕ, αντικατάσταση ΣΔΕ τάξης n με n εξισώσεις ης τάξης). Μέθοδος Euler 3. Μέθοδοι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Εξαγωγή γεωγραφικής πληροφορίας από δεδομένα παρεχόμενα από χρήστες του

Διαβάστε περισσότερα

A. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

A. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ 8Α ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ A ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Πότε μια συνάρτηση λέγεται συνεχής σε ένα σημείο του πεδίου ορισμού o της ; Απάντηση : ( ΟΜΟΓ, 6 ΟΜΟΓ, 9 Β, ΟΜΟΓ, 5 Έστω μια συνάρτηση και ένα σημείο του πεδίου

Διαβάστε περισσότερα

Συνάρτηση χρησιμότητας (utility function): u(x)

Συνάρτηση χρησιμότητας (utility function): u(x) Συνάρτηση χρησιμότητας (utility function): u(x) είναι ένας τρόπος να δώσουμε έναν αριθμό σε κάθε δυνατό συνδυασμό κατανάλωσης, τέτοιο ώστε να δίνονται μεγαλύτεροι αριθμοί στους πλέον προτιμώμενους συνδυασμούς

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ & ΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ & ΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ & ΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Ενότητα 9: Γεωμετρία του Χώρου των Μεταβλητών, Υπολογισμός Αντιστρόφου Μήτρας Σαμαράς Νικόλαος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα