Z bosons in ATLAS Mετρήστε τη μάζα και χαρακτηριστικά συντονισμών που διασπώνται σε e+ e- ή σε μ+ μσε γγ,

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Z bosons in ATLAS Mετρήστε τη μάζα και χαρακτηριστικά συντονισμών που διασπώνται σε e+ e- ή σε μ+ μσε γγ,"

Transcript

1 Z bosons in ATLAS Mετρήστε τη μάζα και χαρακτηριστικά συντονισμών που διασπώνται σε e+ e- ή σε μ+ μσε γγ, + + ή σε e e e e ή e+ e- μ+ μ- ή μ+ μ- μ+ μκώστας Κορδάς για το εργαστήριο Πυρηνικής ΙΙ (8ου εξαμήνου) 1) Υλικό: 1.1) Κύρια σελίδα: αριστερή στήλη -> Physics -> ATLAS Greek: -> Z διαδρομές 1.2) Επίσης, διάφορα αρχεία με οδηγίες για τον τρόπο ταυτοπίησης σωματιδίων και γεγονότων και την καταχώρηση των μετρήσεων σε σύστημα online: Στη σελίδα: δείτε τα αρχεία στην παραραφο Supporting material for the Z-path 1

2 2) Σκοπός άσκησης: Η δουλειά μας είναι α) να ταυτοποιήσουμε και να κατατάξουμε ως σήμα (signal) ή υπόβαθρο (background) κάθε ένα από τα 50 γεγονότα στο σετ που αναλύουμε ( γεγονός = η σύγκρουση πρωτονίων στην καρδιά του ATLAS): να βρούμε δηλαδή τα γεγονότα όπου ίσως παράχθηκε μποζόνιο Ζ (ή κατι που μοιάζει με Ζ) ή Higgs, και β) να μετρήσουμε τη μάζα αυτού του σωματιδίου Ζ ή του Higgs. Όπου γράφουμε Ζ, εννοούμε το μποζόνιο Ζ ή κάποιο σωματίδιο που συμπεριφέρεται σαν το Ζ, αλλά δεν ξέρουμε τη μάζα του (μπορεί να είναι το J/ψ, το Υ, ή κάτι εντελώς άγνωστο μέχρι τώρα, το Ζ'). Κατόπιν, μαζεύοντας όλες τις μετρήσεις, από όλες τις ομάδες, όλη η τάξη μαζί θα έχει αναλύσει ένα δείγμα ~1000 γεγονότων, κι έτσι θα δούμε πιό καθαρά τι έχουν να μας πούν τα γεγονότα του ATLAS. 2.1 Σήμα (signal): Ζ --> e+ e- και Ζ --> μ+ μ-, ή Η --> γ γ, ή Η --> ΖΖ -> e+ e- e+ e- ή e+ e- μ+ μ- ή μ+ μ- μ+ μ- 2.2 Υπόβαθρο (background): Υπόβαθρο είναι ένα γεγονός που έχει κάποια από τα χαρακτηριστικά του σήματος, αλλά είναι από άλλη διδαδικασία. Βέβαια, ανάμεσα στα γεγνότα υποβάθρου μπορεί να είναι κάτι αρκετά ενδιαφέρον, αλλά όχι το σήμα μας. Για τη μέτρησή μας, εμείς βέβαια το κατατάσουμε ως υπόβαθρο, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι αντικειμενικά αυτό το γεγονός δεν έχει κάτι ενδιαφέρον για κάποιον άλλον. 2.3 Γιατί κάνουμε ταυτοποίηση πολλών γεγονότων; Ένα-ένα τα γεγονότα που ταυτοποιούμε μπορεί να μη μας λένε κάτι σημαντικό, γιατί έτσι κι αλλιώς δεν έιμαστε ποτέ σίγουροι αν το γεγονός που έχουμε κατατάξει ως σήμα έιναι στ' αλήθεια σήμα και όχι υπόβαθρο. Αυτό που ξέρουμε είναι μόνο ότι έχει τα χαρκτηριστικά του σήματος. Όμως,, πολλά γεγονότα μαζί μπορούν να μας πούν κάτι κι έτσι να χρησιμοποιηθούν για να κάνουμε φυσική, δηλαδή να εξάγουμε συμπεράσματα για τη φύση και να μετρήσουμε κάποια φυσική ποσότητα: α) γιατί αν συλλέγουμε όντως γεγονότα σήματος αυτά θα φανούν πάνω από το υπόβαυρο, αρκεί να έχουμε μαζέψει αρκετά γεγονότα, και β) γιατί όσο περισσότερες μετρήσεις έχουμε για κάποια ποσότητα, τόσο καλύτερα, δηλ., με μικρότερη αβεβαιότητα (ή αλλιώς σφάλμα) τη γνωρίζουμε. 2.4 Διασπάσεις Ζ, J/ψ, Υ ή Ζ': Θα βρούμε γεογότα όπου εχουμε την παραγωγή Ζ και τη διάσπασή του σε Ζ --> e+ e- και Ζ --> μ+ μ 2

3 2.5 Παραγωγή σωματιδίων Higgs: 2.6 Διασπάσεις σωματιδίων Higgs: 3

4 2.7 Ταυτοποιούμε σωματίδα μέσω της μάζας τους: αν έχω μετρήσει ενέργεια και ορμή, έχω μετρήσει και τη μάζα του σωματιδίου 4

5 3) Επεξεργασία των δεδομένων: Για το πώς ταυτοποιούμε διάφορα σωματίδια και γεγονότα στο πείραμα ATLAS, και για την ανάλυση των γεγονότων, δείτε μερικά παραδείγματα στο παράρτημα. Πλήρη περιγραφή των εργαλείων και της μεθόδου, παραδείγματα και οδηγίες έχετε στο υλικό που δίνεται στην παράγραφο 1 του παρόντος: δηλαδή πηγαίνετε στη σελίδα: -> Z διαδρομές και στο δείτε τα αρχεία στην παραραφο Supporting material for the Z-path Βήματα εργασίας για την ανάλυση των δεδομένων: 1. Ταυτοποιείτε κάθε ένα από τα 50 γεγονότα που σας δόθηκαν σαν υπόβαθρο ή γεγονός-σήμα με ηλεκτρόνια, ή μιόνια ( e+ e- ή μ+ μ- ) γεγονός-σήμα με δύο φωτόνια (γ γ), ή γεγονός-σήμα με 4 λεπτόνια : e+ e- e+ eή e+ e- μ+ μή μ+ μ- μ+ μ2. Για κάθε γεγονός-σήμα υπολογίζετε με την HYPATIA την αναλλοίωτη μάζα του συστήματος των δύο λεπτονίων ή των δύο φωτονίων ή των τεσσάρων λεπτονίων (ανάλογα με το γεγονός). 3. Έτσι, κάθε υποψήφιο γεγονός-σήμα συνεισφέρει σε ανάλογο ιστόγραμμα μαζών και στο τέλος βλέπουμε αν υπάρχει ένδειξη ότι κάτι συμβαίνει σε μια συγκεκριμένη μάζα. Ότι κάτι συμβαίνει το βλέπουμε με τη συγκέντρωση γεγονότων γύρω από κάποια συγκεκρινένη τιμή μάζας. Αν ναι, τότε έχουμε ένδειξη ότι έχει παραχθεί κάποιο μητρικό σωματίδιο που έχει μάζα περίπου αυτή την τιμή, και το οποίο διασπάστηκε στο κανάλι που χρησιμοποιήσαμε για το ιστόγραμα (e+ e- ή μ+ μ- ή γγ ή e+ e- e+ e- ή e+ e- μ+ μή μ+ μ- μ+ μ- ). 4. Αφού τελειώσουμε την ανάλυση των 50 γεγονότων, εξάγουμε τις μάζες που μετρήσαμε σε ένα αρχείο. Το κάνουμε από την HYPATIA, από το pull-down menu, πάνω αριστερά ( extract invariant masses ). Σώζουμε το αρχείο.txt στο Desktop. 5. Ανεβάζουμε το αρχείο μας που αντιστοιχεί στα 50 γεγονότα της αμάδας μας online στο --> Student tab (user/pass: ippog / imc) 2015 December 2, Thessaloniki undergrad, ή στο Thessaloniki undergrad-2, π.χ., Group 1, set A, ή όποιο είναι το setπου έχετε. 6. Βλέπετε τα ιστογράμματα που παράγονται από τα δικά σας γεγονότα. 7. Για να δείτε τα ιστογράμματα που παράγονται από τα ~2000 γεγονότα που αναλύσατε όλοι μαζί κάντε κλίκ στο Moderator tab της παραππανω σελίδας ( ) και μετά κάνετε κλίκ στο: Combination plot all institutes ( ) 8. Για να δείτε τι σας λένε τα διάφορα ιστογράμματα που παράγονται από τα γεγονότα που αναλύσατε, δείτε από παράγραφο 10 και μετά στο αρχείο Για να έχετε μιά εικόνα για το τί έχετε βρεί στις διάφορες κατηγορίες γεγονότων, δείτε πρώτα τα 3 ιστογράμματα μαζεμένα σε μια σελίδα, με το plot type ll+4l+γγ overview (και τα 5

6 αντίστοιχα σχόλια στο αρχείο pdf που γίνεται ως link παραπάνω). 4) Γραπτή Εργασία: Σημείωση: Κατ' αρχάς, για να έχετε μιά εικόνα για το τί έχετε βρεί στις διάφορες κατηγορίες γεγονότων, δείτε πρώτα τα 3 ιστογράμματα μαζεμένα σε μια σελίδα, με το plot type ll+4l+γγ overview (και τα αντίστοιχα σχόλια στο αρχείο pdf παραπάνω στην παράγραφο 3, βήμα 8). *** Η εισαγωγή στην εργασία σας να έχει στην αρχή λίγα λόγια (μήν μακρυγορείτε) για τα εξής: 1. Τί προσπαθούμε να μετρήσουμε (κοιτάξτε τα εισαγωγικά "σκοπός της άσκησης" σ' αυτό εδώ το φυλλάδιο) 2. Πώς ταυτοποιούμε μιόνια, ηλεκτρόνια και φωτόνια στον ATLAS και γενικά σε τέτοια πειράμτα (κοιτάξτε τα φυλλάδια στις ιστοσελίδες που σας δίνουμε, και την ιστοσελίδα "Ζ διαδρομές") 3. Πώς κατατάσουμε (ελάχιστα λόγια) τα γεγονότα που αναλύουμε σε γεγονότα -σήματος με J/ψ, Υ, Ζ, Ζ', Higgs 4. Να βάλετε το διάγραμμα με τα 3 ιστογράμματα μαζεμένα σε μια σελίδα ( plot type ll+4l+γγ overview ) και από τη δικής σας ομάδα (50 γεγονότα) και από όλα τα γεγονότα της τάξης (~1000 γεγονότα) που σας δίνει μια γρήγρη εικόνα για το τί έχετε βρεί στις διάφορες κατηγορίες γεγονότων (δηλαδή: 2 λεπτονια, 4 λεπτόνια και 2 φωτόνια). *** Κατόπιν, απαντώντας τα 4 ερωτήματα παρακάτω, μην ξεχάσετε να βάλετε τα αντίστοιχα ιστογράμματα που βρήκατε, της δικής σας ομάδας και με όλα τα γεγονότα της τάξης. Χωρίζουμε το δείγμα των ~2000 γεγονοτων που αναλύσαμε σε δύο κομμάτια που τα βλέπετε από το Moderator tab: Το κάθε κομμάτι (~1000 γεγονότα) το βλέπετε κάνοντας κλικ στο α) Thessaloniki undergrad (από Τετάρτη, 2 Δεκεμβρίου και από Τετατη, 9 Δεκεμβρίου), ή στο β) Thessaloniki undergrad-2 (από Πέμτπη, 10 Δεκεμβρίου και από Τετατη, 16 Δεκεμβρίου) Όλα μαζί, και τα ~2000 γεγονότα, τα βλέπετε από το Combination Plot all institutes ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ σας να απαντήσετε στα παρακάτω ερωτήματα (4.1, 4.2, κλπ_ και όπου σας ζητείται, να σχολιάσετε τα ευρήματά σας, χρησιμοποιώντας: α) τα αποτελέσματα της ομάδας σας ( Thessaloniki undergrad ή Thessaloniki undergrad-2, ανάλογα με τη μέρα που κάνατε το εργαστήριο), και β) τα αποτελέσματα από ΟΛΑ τα γεγονότα που ανάλυσαν όλες οι αμάδες Πώς επηρεάζει τα συμπεράσματά σας το μέγεθος του δείγματος γεγονότων (δηλ., αν είναι ~1000 ή ~2000 γεγονότα) που αναλύετε κάθε φορά; Να σχολιάσετε αν έχει όντως νόημα να συλλέγουμε περισσότερα γεγονότα ή όχι. 4.1 Για τα γεγονότα με 2 λεπτόνια, από τα διαγράμματα 'll (Plot type ll) Στα δεξιά του ιστογράματος στην ιστοσελίδα με τα αποτελέσματα της ομάδας σας ( Thessaloniki undergrad ή Thessaloniki undergrad-2, ανάλογα με τη μέρα που κάνατε το εργαστήριο), και όλης της τάξης, έχετε πίνακα με τα στατιστικά για τέσσερες (4) περιοχές μαζών (R1: 2-4 GeV, R2: 7-13 GeV, R3: GeV,, και R4: GeV). Όπως βλέπετε και στο σήμα παρακάτω, το 6

7 ιστόγραμμα αυτό τα δίχνει όλα, από 0 έως 2000 GeV. Μπορείτε όμως να επικεντρωθείτε σε μικτρότερη περιοχή αλλάζοντας τα όρια κάτω από το ισόγραμμα, εκεί που λέει X-axis Lower και Upper. Το ιστόγραμμα είναι χωρισμένο σε κουτάκια (bins) κατά τον άξονα των μαζών (x). Ο άξονας y δίχνεθ αριθμό γεγονότων σε κάθε bin. Όταν έχουμε Bins=50, και όρια ισογράμματος από 0 έως 2000 GeV, σημαίνει ότι το κάθε bin έχει εύρος 2 GeV, οπότε το πρώτο bin είναι από 0 έως 2 GeV, το δεύτερο bin από 2 έως 4 GeV κ.ο.κ. Όταν κάνετε zoom σε κάποια περιχή μαζών μπορεί τα 50 bins να σας φαίνονται πολλά ή λίγα ανάλογα: μπορείτε να αλλάζετε τον αριθμό των bins όπως νομίζετε Ερώτηση 1 [2 μονάδες] 1α) [1.5] Με βάση αυτά που βλέπετε στα γεγονότα της δικής σας ομάδας, μπορείτε να πείτε ότι έχετε παρατηρήσει τα σωματίδια J/ψ, Υ και Ζ με μάζες 3.1 GeV, 10 GeV, και 91.2 GeV αντίστοιχα; Το σωματίδιο Z' με μάζα ~1000 GeV το παρατηρείτε; (σημείωση: έχουμε βάλει προσομoιωμένα γεγονότα Ζ' μέσα στο δείγμα γεγονότων που αναλύσατε: δεν έχει βρεθεί ακόμα το σωματίδιο Ζ' στα πειράματά μας...). Αλλάζει το συμπέρασμά σας όταν χρησιμοποιήσετε ΟΛΑ τα γεγονότα όλης της τάξης (γίνεται πιό εύκολη ή πιό δύσκολη η παρατήρηση αυτών τνω σωματιδίων); Χρησιμοποιώντας ΟΛΑ τα γεγονότα της τάξης, σε ποιές μάζες παρτηρείτε τα 4 σωματίδια αυτά; Δώστε τη μέση τιμή (m) της μάζας ( mean ) και σφάλμα (σm) στη μέση τιμή. Επίσης δώστε τα εύρη (width) των κατανομών, αλλά χωρίς σφάλματα αυτή τη φορά. Δώστε τρείς απαντήσεις για τη μέση τιμή της μάζας και το σφάλμα της, και τρείς απαντήσεις για το εύρος κάθε κατανομής μαζών, χρησιμοποιώντας: i) πρώτα, μόνο τα γεγονότα με ηλεκτρόνια, ii) μετά, μόνο τα γεγονότα με μιόνια iii) και τέλος, όλα όλα τα γεγονότα μαζί, αδιακρίτως αν είναι ηλεκτρόνια ή μιόνια. iv) Ειδικά για το Ζ, δικαιολογείται ο συνδυασμός όλων των γεγονότων, αδιακρίτως αν είναι ηλεκτρόνια ή μιόνια, για τη μέτρηση αυτών των χαρακτηριστικών του Ζ? Γιατί το κάνουμε αυτό? (ή αλλιώς: τι κερδίζουμε αν συνδυάσουμε και τα γεγονότα ηλεκτρονίων και τα γεγονότα μιονίων μαζί;) 7

8 Σημείωση 1: οι αριθμοί μετρούμενων γεγονότων δίνονται σε πίνακα δίπλα από το ιστόγραμμα, για 4 περιοχές: R1, R2, R3 και R4. Κάθε περιοχή καλύπτει ένα από τα σωματίδια J/ψ, Y, Ζ, και Z' Σημείωση 2: Αν συνδυάσετε δύο μετρήσεις x1 και x2 για να πάρετε μιά μέση τιμή <x>, τότε αν έχετε χρησιμοποιήσει διαφορετικό πλήθος γεγονότων (N1) για να πάρετε την τιμή x1, απ' ότι για να πάρετε την τιμή x2 (που την έχετε βρεί χρησιμοποιώντας Ν2 γεγονότα), τότε δεν είναι σωστό να πάρετε απλά τη μέση τιμή <x> = (x1 + x2)/2 για να πείτε τί έχετε μάθει από το σύνολο των Ν1 + Ν2 γεγονότων. Το σωστό είναι να ληφθεί υπ' όψιν η x1 και η x2 ανάλογα με το ποσοστό των γεγονότων αντιπροσωπεύουν, οπότε να πάρετε την ζυγισμένη μέση τιμή ( weighted average ) των x1 και x2: <x> = ( Ν1*x1 + Ν2*x2)/(Ν 1 + Ν2). Να εφαρμόσετε αυτό το ζυγισμένο μέσο όρο, και για τα means (m) και για τα widths ώστε να πάρετε την αντιπροσωπευτική τιμή από το σύνολο των γεγονότων (ηλετρκόνια και μιόνια μαζί). Σημείωση 3: Αν κάνετε Ν μετρήσεις για κάποια ποσότητα, και από κάθε μέτρηση έχετε σφάλμα σ, τότε το σφάλμα στη μέση τιμή της ποσότητας που μετράτε με τις Ν μετρήσεις είναι σ/sqrt(n), όπου sqrt(n) έιναι η τετραγωνική ρίζα του Ν. Οπότε, αν έχετε μια κανονική κατανομή ( Gaussian ), με μέση τιμή μ και διασπορά σ, και θεωρήστε ότι κάθε μέτρηση που έχει συνεισφέρει στο ιστόγραμμα έχει σφάλμα σ, τότε το σφάλμα στη μέση τιμή μ είναι σ/sqrt(n), όπου Ν είναι ο αριθμός των γεγονότων από τα οποία φτιάχτηκε η κατανομή. Εδώ θεωρήστε ότι η διασπορά σ έιναι ίση με το εύρος (width) της κατανομής. 1β) [0.5] Δείξτε ότι είναι λογικός ο τύπος της ζυγισμένης μέσης τιμής στη σημείωση 2 παραπάνω <x> = ( Ν1 * x1 + Ν2 * x2)/(ν 1 + Ν2) (Υπόδειξη: δείξτε ότι το άθροισμα των Ν1 μετρήσεων είναι ίσο με: Ν1*x1, και ανάλογα για τις Ν2 μετρήσεις) Ερώτηση 2 [2 μονάδες]: Τα παρακάτω ερωτήματα να τα απαντήσετε για τα ~1000 γεγονότα της ομάδας σας, και για τα ~2000 όλης της τάξης. 2α) [0.5] Οι μέχρι τώρα μετρήσεις παγκοσμίως έχουν δείξει ότι το ποσοστό των διασπάσεων του Z σε e+ e- είναι ίδιο με το ποσοστό των διασπάσεων σε μ+ μ-. Συγκεκριμένα, η μέση τιμή των μέχρι σήμερα πειραμάτων είναι: ( )% και ( )%, για Z -> e+ e-, και για Ζ -> μ+ μ-, αντίστοιχα. Ποιά είναι η τιμή του R από τις μέχρι τώρα μετρήσεις λοιπόν; Η θεωρία θέλει ίσο ποσοστό διασπάσεων σε e+ e- και μ+ μ-, δηλαδή R=1. Είναι συμβατές οι μέχρι τώρα μετρήσεις με τη θεωρία; 2β) [1] Για την περιοχή R3, γύρω από τη μάζα του Ζ. Βρείτε το λόγο R του αριθμού των γεγονότων σε ηλεκτρόνια προς τα μιόνια. Βρείτε την τιμή του R και το σφλάμα του σr : (Αριθμός γεγονότων με e+ e- ) / ( Αριθμός γεγονότων με μ+ μ- ) = R +- σr 8

9 Μπορείτε να πείτε από τις μετρήσεις σας (μόνο με τα γεγονότα της ομάδας σας, και μετά με ΟΛΑ τα γεγονότα όλης της τάξης) ότι ο λόγος αυτός, R, είναι συμβατός με τη θεωρητική τιμή R=1; Άν όχι, η αιτία μπορεί να είναι ότι ναι μεν το Ζ διασπάται με ίδια πιθανότητα σε e+ e- και σε μ+ μ-, όμως η απόδοση του ανιχνευτή μας στην έυρεση των ηλεκτρονίων είναι διαφορετική από την απόδοση στην εύρεση των μιονίων. Δεχόμενοι αυτό το σκεπτικό, τι συμπαιρένετε: ο ATLAS είναι πιό αποδοτικός για τη μέτρηση των παραγόμενων ηλεκτρονίων ή για τα μιόνια; Σημείωση: Όταν έχετε μετρήσει N γεγονότα, το σφάλμα σ' αυτό τον αριθμό είναι η τετραγωνική ρίζα του Ν (= sqrt(n) ), οπότε γράφετε: Ν +- sqrt(ν). Έχετε έναν τέτοιον όρο στον αριθμητή για τα γεγονότα με ηλεκτρόνια, και έναν όρο στον παρονομαστή για τα γεγονότα με μιόνια. Στο λόγο τους πρέπει να κάνετε μετάδοση σφαλμάτων όπως ξέρετε από π.χ., το εργαστηριακό βιβλίο Ατομικής φυσικής του 3ου εξανήνου. 2γ) [0.5] Βρείτε το λόγo (Αριθμός γεγονότων με e+ e- ) / ( Αριθμός γεγονότων με μ+ μ- ) = R +- σr για την περιοχή του Z' (περιοχή R4, γύρω από τα 1000 GeV). Θεωρήστε και πάλι ότι θεωρητικά οι διασπάσεις του Z' σε e+ e- και σε μ+ μ- είναι ισοπίθανες. Τι δείχνουν τα γεγονότα σας επ'αυτού; Είναι ο λόγος R συμβατός με 1; Τι λένε τώρα τα γεγονότα σας για το αν ο ATLAS έχει διαφορετική απόδοση για την έυρεση ηλεκτρονίων και μιονίων που προέρχονται από μητρικό σωματίδιο τόσο μεγάλης μάζας; όπως το Ζ'; (και άρα και τα προοϊόντα ηλεκτρόνια και μιόνια έχουν μεγαλύτερη ενέργεια από ό,τι τα ηλεκτρόνια και τα μιόνια από τη διάσπαση του Ζ). 4.2 Για τα γεγονότα με 4 λεπτόνια, από τα διαγράμματα '4l (Plot type 4l) Το παρακάτω ιστόγραμμα είναι σαν κι αυτό από το Moderator όπου θα έχει όλα γεγονότα που ανέλυσε η τάξη σας. 9

10 4.2.1 Ερώτηση 3 [3 μονάδες]:: 3α) [1] Κοιτώντας το αντίστοιχο ιστόγραμμα με τα γεγονότα της ομάδας σας μόνο, έχετε ένδειξη ότι υπάρχει το σωματίδιο Higgs με μάζα ~125 GeV ; Με το ιστόγραμμα με ΟΛΑ τα γεγονότα της τάξης σας, έχετε ένδειξη; Για να απαντήστετε ακολουθήστε τα επόμενα: Είναι πολύ βασικό να έχετε ένα μοντέλο για το πόσοι είναι οι τυχαίοι συνδυασμοί εκεί που νομίζεται ότι βλέπετε συγκέντρωση γεγονότων. Ας πούμε ότι σας φαίνεται ότι υπάρχει μια συγκέντρωση γεγονότων γύρω στα 125 GeV. Φυσικά, αυτά τα γεγονότα προέρχονται και από το σήμα μας, το Higgs, και από τoυς τυχαίους συνδυασμούς. Ας πούμε ότι μετράμε Νολ γεγονότα στην περιοχή GeV. Τότε αυτά μπορούμε να τα γράψουμε σαν το άθροισμα Νολ = Νs + Nb, όπου Νs είναι τα γεγονότα σήματος, και Νb είναι οι τυχαίοι συνδυασμοί, που τος λέμε "υπόβαρθρο" ή "background" και τους συμβολίζουμε με Nb = N_background. Πόσα από τα Νολ νομίζετε ότι είναι τυχαίοι συνδυασμοί; Αν ο αριθμός γεγονότων, Νολ, που βλέπετε γύρω στα 125 GeV είναι συμβατός αυτά που περιμένετε από το υπόβαθρο, Νb, τότε αυτή η συγκέντρωση γεγονότων γύρω στα 125 GeV μπορεί απλά να είναι ένα "παίξιμο" του υποβάθρου, και να σας ξεγελάει. Για να εκτιμήσετε το Nb, κάντε το εξής: Πάρτε την περιοχή GeV να είναι η περιοχή που περιμένετε να εμφανιστεί το σήμα σας (το Ηiggs). Επίσης θεωρήστε τις περιοχές GeV και GeV για να μοντελοποιήσετε το υπόβαθρο (αυτές οι δύο περιοχές βρίσκονται στο πλάι της περιοχής σήματος, και γι' αυτό τις λέμε "πλαϊνές" ή "sidebands"). Ό,τι βρίσκεται στις παλαϊνές περιοχές θεωρούμε ότι είναι υπόβαθρο. Μετρήσετε πόσα γεγονότα βλέπετε στiς πλαϊνές περιοχές και θεωρήστε ότι η κατανομή τους είναι ομοιόμορφη. Οπότε, αν π.χ., μετρήσετε 21 γεγονότα στις πλαϊνές περιοχές αυτό σημάινει οτι βλέπετε 21 γεγονότα υποβάθρου σε μια περιοχή εύρους 40 GeV (= = = 40 GeV). Οπότε στην περιoχή σήματος, GeV, που έχει εύρος 10 GeV, περιμένετε Nb = 21/4 = 5.25 γεγονότα υποβάθρου. Αυτή είναι η καλύτερη εκτίμηση που έχετε για το μέσο όρο του αριθμού γεγονότων υποβάθρου, Nb, στην περιοχή GeV. Προσέξτε: το Nb που βρίσκετε με αυτόν τον τρόπο είναι μια εκτίμηση για το τι κάνει η φύση κατά μεσο όρο στην περιοχή του σήματος, οπότε δεν είναι κατ' ανάγκη ακέραιος αριθμός. Όπως ξέρετε από το εργαστήριο πυρηνικής του 5ου εξαμήνου από τις ασκήσεις με τον Geiger, όταν κάνουμε μία μόνο μέτρηση και μετράμε Ν γεγονότα, τότε η καλύτερή μας εκτίμηση για το τί κάνει η φύση κατά μέσο όρο είναι Ν +- sqrt(n) γεγονότα. Βάζουμε δηλαδή τη διασπορά σν στην τιμή του Ν ίση με sqrt(n), δηλαδή σν = sqrt(n) (όπως πρέπει για μια κατανομή Poison). Λέμε λοιπόν ότι αν κάνουμε μια άλλη μέτρηση, τότε τα γεγονότα που περιμένουμε να μετρήσουμε θα είναι ένας αριθμός εκεί γύρω: Ν +- sqrt(n) γεγονότα. Όταν λοιπόν ότι έχουμε μια πρόβλεψη Νb +- sqrt(nb) για το πόσα γεγονότα υποβάρου αναμένουμε κατά μέσο όρο στο δείγμα γεγονότων που μελετήσαμε, τότε, για να πούμε ότι έχουμε ένδειξη ότι υπάρχει Higgs, πρέπει τα γεγονότα που παρατηρούμε στην περιοχή που αναμένουμε το σήμα (δηλαδή τα συνολικά γεγονότα Nολ = Νs + Nb) να μην μπορούμε να τα εξηγήσουμε μόνο με τα Νb +- sqrt(nb) γεγονότα υποβάθρου. Ένδειξη ότι υπάρχει και το σήμα (το Higgs) έχουμε όταν το Νολ γίνει "σημαντικά μεγαλύτερο" από το Νb. Τότε λέμε ότι δεν μπορούμε να εξηγήσουμε το Νολ μόνο με τη συνεισφορά του υποβάθρου, και έτσι έχουμε "κάτι" που συνεισφέρει στον ολικλό αριθμό γεγονότων και τα κάνει "ξεμυτίζουν" από το υπόβαθρο. Λέμε ότι αυτό το "κάτι" είναι κάτι καινούργιο, ένα νέο σήμα, το Higgs. 10

11 Πόσο "σημαντικά μεγαλύτερο" από το Νb πρέπει να είναι το Νs + Nb για να πούμε ότι έχουμε ένδειξη ότι στα γεγονότα που μετρήσαμε παράχθηκε και κάτι καινούργιο; Με σνb = sqrt(nb) λέμε ότι: i) όταν το Νολ είναι 3*σΝb ("τρία σίγμα") παραπάνω από το Nb, έχουμε ένδειξη ότι κάτι καινούργιο συνεσφέρει στα γεγονότα μας (στα 3*σΝb έχουμε πιθανότητα ~ 2 στα 1000 να είναι το παίξιμο fluctuation - του υποβάθρου που μας έδωσε τα παρτηρούμενα Νολ = Νs + Nb γεγονότα). ii) όταν το Νολ είναι 5*σΝb ("πέντε σίγμα") παραπάνω από το Nb, είμαστε σίγουροι ότι κάτι καινούργιο συνεσφέρει στα γεγονότα μας (στα 5*σΝb έχουμε πιθανότητα ~ 1 στο δισεκατομμύριο να είναι το παίξιμο του υποβάθρου που μας έδωσε τα παρτηρούμενα Νολ = Νs + Nb γεγονότα, οπότε γι αυτό λέμε ότι είναι απίθανο να είναι πια το υπόβαθρο που μας ξεγελάει κι έτσι βγάνουμε στον κόσμο και λέμε ότι ανακαλύψαμε κάτι καινούργιο). i) Αν είναι λιγότερο από 3*σΝb, τότε ξέρουμε ότι μπορεί να είναι το παίξιμο του υποβάθρου που μας έδωσε τα παρηρούμενα Νs + Nb γεγονότα, οπότε δεν λέμε τίποτα κι απλά περιμένουμε: λέμε δέν έχω ένδειξη για κάτι καινούργιο). Εσάς, πόσα σνb μακρυά είναι το Νs + Nb από το Nb; Ανάλογα με ττην απάντηση έχετε: "<3σ : δεν έχω ένδειξη", ">3σ : έχω ένδειξη" ή ">5σ : έχω ανακάλυψη" ενός σήματος. Δείγμα Εκτίμηση για γεγονότων τον αριθμό γεγονότων υποβάθρου (Nb +- σνb) στην περιοχή του σήματος ( GeV) Άθροισμα γεγονότων που μετράτε στην περιοχή σήματος: Nολ = Νs + Nb Αριθμός γεγονότων σήματος (Ns) κι από τα 2 bins ( GeV) [ Ns = Νολ Nb ]. Σε αριθμό, αλλά και σε μονάδες σίγμα ( σνb ). Π.χ. Νs = 12.4 γεγονότα, με σνb = 3.1 -> Ns = 4 σνb από τα 0 (μηδέν) γεγονότα Ένδειξη για Higgs; Η Ομάδα σας μόνο Όλοι 3β) [1] Πιο πάνω κάνατε ουσιατικά το εξής: θεωρήσατε την κατονομή του Νb να είναι μια Γκαουσιανή (Gausian, "κανονική" ή "normal"κατανομή). Η αλήθεια είναι ότι κάθε κατανομή που περιγράφει τον αριθμό παρατηρούμενων γεγονότων είναι κατανομή Poison. Μια Poison με μέση τιμή μ έχει σίγμα που είναι σ=sqrt(μ). Γι' αυτό όταν έχουμε εκτίμηση ότι το υπόβαθρο είναι κατά μέσο όρο Nb γεγονότα, λέμε ότι το σνb = sqrt(nb). Όταν λοιπόν θέλω να κάνω την ερώτηση: αν κατά μέσο όρο περιμένω μ γεγονότα (όχι κατ' ανάγκη ακέραιο αριθμό), ποιά είναι η πιθανότητα να κάνω ένα πείραμα και να μετρήσω n γεγονότα; (το n είναι φυσικά ακέραιος αριθμός, γιατί ή θα μετρήσω 0 γεγονότα, ή 1, ή 2, ή 3 κλπ.). n -μ H κατανομή των n είναι Poison και η πιθανότητα αυτή είναι: P(n μ) = (μ e ) / n! 11

12 Π.χ, αν έχουμε μέση τιμή μ=5.25 γεγονότα, η πιθανότητα να κάνουμε πείραμα και να δούμε n= γεγονότα, είναι: P( ) = (5.25 e ) / 10! = 2.3 * 10-2 = 2.3% Αυτό που μας ενδιαφέρει είναι η πιθανότητα να κάνουμε μέτρηση και να δούμε όσα είδαμε (n) ή και παραπάνω γεγονότα: οπότε θέλουμε την πιθανότητα: P(n μ) + P (n+1 μ) + P(n+2 μ) P (άπειρο μ). Επειδή εδώ έχω άπειρο πλήθος όρων, συμφέρει να υπολογίσω το εξής: 1 [ P(0 μ) + P (1 μ) P (n-1 μ) ], γιατί P(0 μ) + P (1 μ) P (άπειρο μ) = 1 = 100% πιθανότητα να βρώ n από 0 έως άπειρο. Μπορείτε να το υπολογίσετε μόνοι σας, ή και να το βάλετε σε οnline calculator. π.χ: Εκεί δίνει δύο απαντήσεις: στο "Poison distribution" δίνει το P(n μ) και στο "Cumulative Poisson Distribution δίνει το P(0 μ) P (n μ) Οπότε από αυτά μπορείτε εύκολα να βρείτε την πιθανότητα που μας ενδιαφέρει: P(n μ) + P (n+1 μ) P (άπειρο μ) Αυτή η πιθανότητα θα μας πεί αν μπορούμε να εξηγήσουμε τα γεγονότα που παρατηρούμε ως παίξιμο του υποβάθρου και μόνο. Αν αυτή η πιθανότητα γίνει πολύ μικρή, τότε λέμε ότι είναι απίθανο να είναι πια το υπόβαθρο που έτυχε να δώσει το συνολικό Nολ που παρατηρούμε. Οι τιμές πιθανότητας που χρησιμοποιούμε είναι αυτές που αναφέραμε στο ερώτημα, 3α: αυτές που αντιστοιχούν στα 3σ ή 5σ μιας Γκαουσιανής. Δηλ., ανάλογα με την πιθανότητα 1 [ P(0 μ) + P (1 μ) P (n-1 μ) ], λέω: "πιθανότητα > 2 * 10-3 : δεν έχω ένδειξη για τίποτα παραπάνω από το υπόβαθρο", " πιθανότητα < : έχω ένδειξη για συνεισφορά ενός σήματος", "πιθανότητα < : είμαι σίγουρος ότι έχω συνεισφορά σήματος -> ανακάλυψη σήματος!" Βάλτε λοιπόν τα απότελέσματά σας στον παρακάτω πίνακα και ξαναβγάλτε συμπέρασμα για το αν βλέπετε Higgs ή όχι, τώρα που χρησιμοποιείτε την πιθανότητα υπολογισμένη με κατανομή Poison. Δείγμα Εκτίμηση για τον αριθμό γεγονότων γεγονότων υποβάθρου (Nb +- σνb) στην περιοχή του σήματος ( GeV) Άθροισμα γεγονότων που μετράτε στην περιοχή σήματος: Nολ = Νs + Nb Πιθανότητα να κάνουμε Ένδειξη μέτρηση και να δούμε Νολ για Higgs; γεγονότα ή και παραπάνω. Η Ομάδα σας μόνο Όλοι Στο όριο της μεγάλης μέσης τιμής μ, η προσέγιση της Poison σαν Γκαουσιανής είναι καλός, και αυτό θα το κάνετε στα γεγονότα Higgs -> γ γ σε παρακάτω ερώτημα. Το κάνατε ήδη στο προηγούμενο ερώτημα, 3α, μόνο που αν δεν είχατε Nb πάνω από ~15, τότε δεν είναι καλή η προσέγγιση της Poison σαν Γκαουσιανής. 12

13 3γ) [0.5] Για να δείτε ότι δεν είναι καθόλου εύκολο να δείτε το Higgs, κάντε το εξής : Διαλλέξτε "Higgs simulated data" 10 fb-1 και"analyzed data (real data)" Nothing και δείτε πώς θα φαινόταν το Higgs με μάζα 125 GeV σ' αυτό το ιστόγραμμα αν δεν υπήρχαν καθόλου γεγονότα υποβάρου να σας μπρερδέυουν. Πόσα γεγονότα Higgs είναι στο διάγραμμα (περίπου); Αν διαλλέγατε 25 fb-1 αντί για 10 fb-1, πόσα γεγονότα Higgs μετράτε (περίπου); Τα νούμερα "10 fb-1 " και "25 fb-1 " είναι η "ολοκληρωμένη φωτεινότητα" (integrated luminosity) η οποία μας δίνει μιά μέτρηση του πόσες πολλές συγκρούσεις πρωτονίων αναλύουμε για να κάνουμε τις μετρήσεις μας: ο αριθμός των δεδονότων στο δείγμα που εξετάζουμε είναι ευθέως ανάλογος με την ολοκληρωμένη φωτεινότητα. Σημείωση: για τα προσομοιωμένα γεγονότα ("simulated data") δίνεται ο μέσος αριθμός γεγονότων που περιμένουμε, οπότε αυτός ο αριθμός μπορεί να μην είναι ακέραιος (μπορεί π.χ. κάποιος να σας πεί ότι περιμένουμε 8.4 γεγονότα κατά μέσο όρο). Βέβαια, ο αριθμός γεγονότων που παρατηρούμε όταν κάνουμε μιά μέτρηση είναι πάντα ακέραιος αριθμός (0,1,2,3 κλπ γεγονότα). Όμως ο μέσος όρος πολλών μετρήσεων μπορεί να έιναι ένας μη-ακέραιος αριθμός, Πχ., Αν δύο πειράματα μέτρησαν 3 και 4 γεγονότα αντίστοιχα, τότε ο μέσος όρος είναι 3.5 γεγονότα. Οπότε μην σας παραξενέυει που ο αναμενόμενος αριθμός γεγονότων μπορεί να είνα μη-ακέρεαιος αριθμός. 3δ) [0.5] Τώρα καντε το ίδιο με το γ) πιό πάνω, αλλά να αντί για το συνδυασμό "Higgs simulated data" 10 fb-1 και"analyzed data (real data)" Nothing, βάλτε "Higgs simulated data" 10 fb-1 και"analyzed data (real data)" Student distribution Τι παρατηρείτε; Είναι εύκολο να δείτε το Higgs τώρα; Γιατί ναι ή γιατί όχι; Αν αλλάξετε το "Higgs simulated data" 10 fb-1 σε 25 fb-1 (μόνο το 25 fb-1 και το Student distribution να ειναι επιλλεγμένα) τι παρατηρείτε; Σας φαίνεται πιό εύκολη η ανακάλυψη του Higgs τώρα; Γιατί ναι ή γιατί όχι; Πόσα γεγότα έχει μετρήσει η τάξη σας στα 3 bins που είναι το προσομοιωμένο Higgs; 4.3 Για τα γεγονότα με δύο φωτόνια από τα διαγράμματα 'γγ (Plot type γγ) Το παρακάτω ιστόγραμμα είναι από το Moderator και έχει όλα γεγονότα που ανέλυσε η τάξη σας. 13

14 4.3.1 Ερώτηση 4 [3 μονάδες]:: 4α) [0.5] Κοιτώντας το αντίστοιχο ιστόγραμμα με τα γεγονότα της ομάδας σας μόνο, νομίζετε, έτσι απλά κοιτώντας το ιστόγραμμα, ότι έχετε ένδειξη ότι υπάρχει το σωματίδιο Higgs με μάζα ~125 GeV? Από εδώ και πέρα χρησιμοποιήστε μόνο το ιστόγραμμα με ΟΛΑ τα γεγονότα της τάξης. Κοιτώντας τα γεγονότα της τάξης σας (μόνο το "student distribution" να είναι επιλεγμένο στα δεξιά του ιστογράμματος, ενώ το "Signal and background (simulated...)" να είναι στο "Nothing"), νομίζετε ότι έχετε ένδειξη για Higgs με μάζα 125 GeV; 4β) [0.5] Για να δείτε ότι δεν είναι εύκολο να δείτε το Higgs, κάντε το εξής: Διαλλέξτε "Signal and background (simulated...)" 25 fb-1 όπως στο πιό κάτω ιστόγραμμα και δείτε ότι πάνω σε ένα πολύ μεγάλο πλήθος από γεγονότα υποβάθρου (με πράσινο χρώμα) έρχονται να προστεθούν και μερικά γεγονότα από Higgs (με κεραμυδί χρώμα). Σε ποιά περιοχή εμφανίζονται τα γεγονότα από Higgss; 14

15 4γ) [1] Τώρα θα προσπαθήσετε να μετρήσετε αν υπάρχει σ' αυτά τα προσομoιωμένα γεγονότα ένδειξη ότι υπάρχει το σωματίδιο Higgs. Επιλλέξτε 2 fb-1 για την ολοκληρωμένη φωτεινότητα του προσομοιωμένου δείγματος γεγονότων, και επικεντρώστε το ιστόγραμμα στην περιοχή GeV με βήμα 2.5 GeV (Bins=5), όπως φαίνεται στο παρακάτω σχήμα. Κοιτάξτε τα 3 αριστερά bins και με ένα χαρτί μιλιμετρέ ή ένα χάρακα αντιστοιχείστε πόσα χιλιοστά αντιστοιχούν στα π.χ. 200 γεγονότα του αριστερού bin. Μετά μετρώντας το ύψος κάθε bin και γνωρίζοντας την αντιστοιχία, καταγράψτε για τα 2 μεσαία bins ( GeV) πόσα γεγονότα υποράθρου και πόσα γεγονότα Higgs ("σήμα") βλέπετε σε κάθε bin χωριστά, αλλά και το άθροισμα των 2 bins. Ας πούμε ότι έχουμε Νb γεγονότα υποβάθρου και Νs γεγονότα σήματος (Higgs). Εσείς αν κάνατε πείραμα θα βλεπατε λοιπόν Νs + Nb 15

16 γεονότα, που προέρχονται και από υπόβαυρο και από σήμα. Θα βρίσκατε έναν τρόπο να ξέρετε (από προσομοιώσεις συνήθως) ότι στην περιχή αυτή περιμένετε τα Νb να είναι υπόβαθρο. Θεωρήστε λοιπόν κι εδώ, ότι δεν ξέρετε πόσα γεγονότα σήματος υπάρχουν, και κάνετε αυτό που θα κάνατα αν είχατε πραγματικά δεδομένα: θα μετρούσατε το Νs + Nb = Νολ, και έχοντας μια εκτίμηση για το Νb θα εκτιμούσατε ότι Νs = Nολ Νb. Ακολουθώντας τη λογική του ερωτήματος 3α (παράγραφος 4.3.1), συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα και γράψτε στην προτελευταία στήλη πόσα σνb μακρυά είναι το Νs + Nb από το Nb σε κάθε δείγμα γεγονότων (2, 10 και 25 fb-1 ); Ανάλογα με την απάντηση αυτή, γράψτε στην τελευταία στήλη "<3σ : δεν έχω ένδειξη", ">3σ : ένδειξη" ή ">5σ : ανακάλυψη". Καλυτερεύουν ή χειροτερεύνουν τα πράγματα όσο μεγαλώνει το δείγμα γεγονότων που αναλύουμε; Με βάση αυτά, είναι λογικό ή όχι ότι η ανακοίνωση για την ανακάλυψη του Higgs δεν έγινε στον πρώτο μήνα λειτουργρίας του LHC, αλλά έγινε αρκετά αργότερα; Τι νομίζεται ότι περίμεναν οι φυσικοί για να ανακοινώσουν την ανακάλυψη του Higgs; Δείγμα Αριθμός γεγονότων ( fb-1 ) υποβάθρου (Nb +- σνb) κι από τα 2 bins ( GeV) Άθροισμα γεγονότων: Nb+Ns = Nολ Αριθμός γεγονότων σήματος (Ns) κι από τα 2 bins ( GeV) [ Ns = Νολ Nb ]. Σε αριθμό, αλλά και σε μονάδες σίγμα ( σνb ). Π.χ. Νs = 12.4 γεγονότα, με σνb = 3.1 -> Ns = 4 σνb από τα 0 (μηδέν) γεγονότα Ένδειξη για Higgs;

17 ΣΗΜΕΙΩΣΗ: 'Εχετε υπ' όψιν σας ότι κάθε φορά που το δείγμα των δεδομένων μας αυξάνει, *αυξάνει ανάλογα* και ο αριθμός των γεγονότων: και των γεγονότων σήματος (Ηiggs) και του υποβάθρου, οπότε και ο ολικός αθριμός. Οπότε: αν σε δείγμα γεγονότων που αντιστοιχεί σε ολοκληρωμένη φωτεινότητα (integrated luminosity) 0.82fb-1 έχουμε Νs : αριθμός γεγονότων Higgs Nb : αριθμός γεγονότων υποβάθρου (Νb+Ns) : και τα δύο μαζί, τότε, όταν πάρουμε ένα δείγμα 10 fb-1 γεγονότων, που αντιστοιχεί σε 10/0.82 (= 12.2) φορές περισσότερες συγκρούσεις πρωτονίων (και άρα σε 12.2 φορές μεγαλύτερο δείγμα γεγονότων), θα πρέπει σ' αυτό το μεγαλύτερο δείγμα να έχουμε περίπου 10/0.82 = 12.2 φορές περισσότερα γεγονότα όλων των τύπων, δηλαδή: 12.2* Νs : αριθμός γεγονότων Higgs 12.2*Nb : αριθμός γεγονότων υποβάθρου 12.2*(Νb+Ns) : και τα δύο μαζί Προσέξετε λοιπόν να μην κάνετε λάθος και μετράτε και στις 3 περιπτώσεις (0.82, 10 και 25 fb-1) πάντα τον ίδιο αριθμό γεγονότων περίπου! ==> Προσέξτε ότι το μέγιστο στον άξονα y (που δείχνει τον αριθμό των γεγονότων) αυξάνει ανάλογα με την integrated luminosty του δείγματος γεγονότων. Έτσι πχ. ο αριθμός όλου του τύπου γεγονότων που βρίσκουμε σε ένα δείγμα των 25 fb-1 είναι περίπου 2.5 φορές περισσότερα από αυτά που βρίσκουμε σε ένα δείγμα των 10 fb-1. Κώστας Κορδάς, Δεκέμβριος

18 Παράρτημα: Παραδείγματα γεγνότων Για μια γρήγορη ματιά στον τρόπο ταυτοποίησης των διαφόρων τύπων γεγονότων, δείτε: Παράδειγμα παρακάτω: ταυτοπίηση σωματιδίων Ζ που έχουν διασπτεί σε e+ e- ή σε μ+ μγια να ταυτοποιήσειτε ένα γεγονός ώς γεγονός-σήμα εφραμόστε τα ακόλουθα κριτήρια. 'Ενα γεγονός, είναι πράγματι υποψήφιο γεγονός-σήμα, αν: έχει δύο ίδιου τύπου λεπτόνια με αντίθετο φροτίο (δηλαδή, ηλεκτρόνιο-ποζιτρόνιο ή μιόνιο-αντιμιόνιο), που παρουσιάζονται απομονωμένα, δηλαδή ΟΧΙ μέσα σε ΠΙΔΑΚΑ σωματιδίων ( jet ), και κάθε ένα λεπτόνιο έχει εγκάρσια ορμή (Pt) μεγαλύτερη από 5 GeV/c. Μόνο αν όλα τα κριτήρια πληρούνται, τότε μπορεί στο γεγονός αυτό να δημιουργήθηκε ένα σωματίδιο Ζ, οπότε είναι ένα υποψήφιο γεγονός-σήματος. Σημείωση για τα γεγονότα υποβάθρου: Μπορεί ένα γεγονός υποβάθρου να είναι ένα γεγονός W- --> e- ν ή W- --> μ- ν, όπου βλέπετε ένα (1) μόνο ενεργητικό λεπτόνιο (Pt>15 GeV) και μεγάλη ελλείπουσα ενέργεια (Etmiss > 15 GeV) από το διαφεύγον νετρίνο. Μπρορεί όμως σε ένα γεγονός να παράχθηκαν δύο W, δηλαδή: pp -> W + W-. Ή, ακόμα πιό ενδιαφέρον, σε ένα γεγονός να παράχθηκε ένα Higgs που στη συνέχεια διασπάστηκε σε δύο W, δηλαδή: pp -> Η -> W+ W-, όπου τα δύο W να είναι τα προϊόντα ενός σωματιδίου Higgs! Κι έτσι να έχετε 2 λεπτόνια (ένα από κάθε W) και μεγάλη ελλείπουσα ενέργεια από τα δύο νετρίνα των W που διαφέυγουν. Αν τα δύο λεπτόνια είναι ίδιου τύπου (δηλ., e+ e- ή μ+ μ- ) τότε έχετε ήδη κατάξει το γεγονός αυτό ως υποψήφιο σήμα (Ζ). Αν όμως τα δύο λεπτόνια είναι διαφορετικά (δηλ., e + μ- ή μ+ e- ) κάτι τέτοιο δεν θα μπορούσε να έρχεται από την αποσύνθεση ενός Ζ, οπότε το κατατάσετε σίγουρα ως υπόβαθρο. Αλλά αν έχει και αρκετή ελλείπουσα ενέργεια, τότε μπορεί να είναι Η -> W + W-, οπότε καταγράψτε το: είναι βέβαια υπόβαθρο για τη μέτρηση που είχατε κατά νού και έτσι δεν θα το χρησιμοποιήσετε, αλλά μπορεί αυτό τελικά να σας πάει στη Στοκχόλμη! 18

19 α) Σήμα: Ζ --> e+ e- 1. Τα ηλεκτρόνια φαίνονται στον καλορίμετρο σαν απομονωμένες εναποθέσεις ενέργειας ( κίτρινοι πύργοι ), 2. Η θέση τους σε συντεταγμένες η-φ φαίνονται στο πάνω δεξιό γράφημα ( lego plot ). Το φ στο δισδιάστατο αυτό διάγραμμα δίνεται σε μοίρες, ενώ στον πίνακα με τα χαρακτηριστικά κάθε τροχιάς, δίνεται σε rad. 3. Στο κάτω αριστερό γράφημα, φαίνεται η περιοχή βαρρέλι ( barrel region ) και τα καπάκια ( endcaps ) του ανιχνευτή. Η περιοχή βαρέλι είναι χοντρικά -1.3 < η < 1.3. Σε μεγαλύτερες τιμές του η, είναι τα καπάκια του ανιχνευτή. Στο γράφημα x-y (πάνω αριστερά) φαίνεται μόνο το βαρρέλι. 4. Κάνοντας κλίκ στην τροχιά που πηγαίνει πρός την εναπόθεση ενέργειας στον καλορίμετρο (την τροχιά τη βλέπω στις δύο όψεις, x-y στο πάνω αριστερό γράφημα, και ρ-z στο κάτω αριστερό γράφημα). Κάνοντας κλίκ επιλέγεται μία από τις γραμμές στον πίνακα με τα χακτηριστικά των τροχιών (πάνω δεξιά). Και ανάποδα: αν κάνετε κλικ σε κάποια γραμμή του πίνακα, επιλέγεται η αντίστοιχν τροχιά στα γραφήματα πάνω αριστερά, και κάτω αριστερά. 19

20 β) Σήμα: Ζ --> μ+ μ- 1. Τα μιόνια τα βλέπουμε στους μιονικούς ανιχνευτές, σαν δύο τροχιές σωματιδίων. Πολύ εύκολα στο κάτω αριστερό γράφημα. 2. Η θέση τους σε συντεταγμένες η φαίνονται κοιτώντας στο κάτω αριστερά γράφημα (εδώ είναι και τα δύο στα καπάκια του ανιχνευτή, άρα σε η > 1.3, και μάλιστα και τα δύο σε z>0, οπότε σε η>0. 3. Πάλι μπορούμε να επιλέγουμε τις τροχιές τουσ κάνοντας κλίκ στην τροχιά στα αριστερά γραφήματα ή στην πληροφορία στον επάνω δεξιά πίνακα. 20

21 γ) Υπόβαθρο: W- --> μ- ν 21

22 22

Z bosons in ATLAS Mετρήστε τη μάζα και χαρακτηριστικά συντονισμών που διασπώνται σε e+ e- ή σε μ+ μσε γγ,

Z bosons in ATLAS Mετρήστε τη μάζα και χαρακτηριστικά συντονισμών που διασπώνται σε e+ e- ή σε μ+ μσε γγ, Z bosons in ATLAS Mετρήστε τη μάζα και χαρακτηριστικά συντονισμών που διασπώνται σε e+ e- ή σε μ+ μσε γγ, + + ή σε e e e e ή e+ e- μ+ μ- ή μ+ μ- μ+ μκώστας Κορδάς, για το εργαστήριο Πυρηνικής ΙΙ (7ου εξαμήνου),

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση δεδομένων του πειράματος ATLAS Επεξεργασία μέσω του προγράμματος HYPATIA

Ανάλυση δεδομένων του πειράματος ATLAS Επεξεργασία μέσω του προγράμματος HYPATIA Εργαστήριο Πυρηνικής 2 : Ανάλυση δεδομένων του πειράματος ATLAS Επεξεργασία μέσω του προγράμματος HYPATIA Κετικίδης Αλέξανδρος ΑΕΜ: 13299 2/5/14 Διδάσκων: κα.πετρίδου, κ.ιλιάδης ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αντικείμενο αυτής

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση ATLAS Z path Τι θα μετρήσουμε σήμερα και πώς

Άσκηση ATLAS Z path Τι θα μετρήσουμε σήμερα και πώς Άσκηση ATLAS Z path Τι θα μετρήσουμε σήμερα και πώς Εργαστήριο Πυρηνικής ΙΙ, 8ου εξαμήνου Κώστας Κορδάς Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης To LHC και ο ανιχνευτής ATLAS LHC ~100 m κάτω από το έδαφος,

Διαβάστε περισσότερα

Το Μποζόνιο Higgs. Το σωματίδιο Higgs σύμφωνα με το Καθιερωμένο Πρότυπο

Το Μποζόνιο Higgs. Το σωματίδιο Higgs σύμφωνα με το Καθιερωμένο Πρότυπο 1 Το Μποζόνιο Higgs 29/05/13 Σκοποί: I. Να απαντήσει στο ερώτημα του τι είναι ακριβώς το σωματίδιο Higgs. II. Να εισάγει τους διάφορους τρόπους παραγωγής και μετάπτωσης του Higgs. III. Να δώσει μία σύντομη

Διαβάστε περισσότερα

Q2-1. Πού βρίσκεται το νετρίνο; (10 μονάδες) Theory. Μέρος A. Η Φυσική του Ανιχνευτή ATLAS (4.0 μονάδες) Greek (Greece)

Q2-1. Πού βρίσκεται το νετρίνο; (10 μονάδες) Theory. Μέρος A. Η Φυσική του Ανιχνευτή ATLAS (4.0 μονάδες) Greek (Greece) Πού βρίσκεται το νετρίνο; (10 μονάδες) Q2-1 Κατά τη σύγκρουση δύο πρωτονίων σε πολύ υψηλές ενέργειες μέσα στο Μεγάλο Ανιχνευτή Αδρονίων (Large Hadron Collider ή LHC), παράγεται ένα πλήθος σωματιδίων, όπως

Διαβάστε περισσότερα

Β Γραφικές παραστάσεις - Πρώτο γράφημα Σχεδιάζοντας το μήκος της σανίδας συναρτήσει των φάσεων της σελήνης μπορείτε να δείτε αν υπάρχει κάποιος συσχετισμός μεταξύ των μεγεθών. Ο συνήθης τρόπος γραφικής

Διαβάστε περισσότερα

Παρατήρηση νέου σωματιδίου με μάζα 125 GeV Πείραμα CMS, CERN 4 Ιουλίου 2012

Παρατήρηση νέου σωματιδίου με μάζα 125 GeV Πείραμα CMS, CERN 4 Ιουλίου 2012 Παρατήρηση νέου σωματιδίου με μάζα 125 GeV Πείραμα CMS, CERN 4 Ιουλίου 2012 Σύνοψη Σε ένα κοινό σεμινάριο σήμερα μεταξύ του CERN και του συνεδρίιου "ICHEP 2012" [1] στη Μελβούρνη, οι ερευνητές του πειράματος

Διαβάστε περισσότερα

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα.

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα. Εισαγωγή Μετρήσεις-Σφάλματα Πολλές φορές θα έχει τύχει να ακούσουμε τη λέξη πείραμα, είτε στο μάθημα είτε σε κάποια είδηση που αφορά τη Φυσική, τη Χημεία ή τη Βιολογία. Είναι όμως γενικώς παραδεκτό ότι

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές

Διαβάστε περισσότερα

Τα ευρήματα δύο ερευνητικών ομάδων συμπίπτουν ως προς τις τιμές μάζας του μποζονίου Χιγκς

Τα ευρήματα δύο ερευνητικών ομάδων συμπίπτουν ως προς τις τιμές μάζας του μποζονίου Χιγκς Τα ευρήματα δύο ερευνητικών ομάδων συμπίπτουν ως προς τις τιμές μάζας του μποζονίου Χιγκς Συγγραφέας: Χάρης Βάρβογλης, Καθηγητής Τμήματος Φυσικής Α.Π.Θ. 1 / 5 Εικόνα: Ο καθηγητής Πίτερ Χιγκς στον Μεγάλο

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων ΙΙ (8ου εξαμήνου)

Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων ΙΙ (8ου εξαμήνου) Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων ΙΙ (8ου εξαμήνου) Μάθημα 2β: Πειράματα-Ανιχνευτές (α' μέρος) Λέκτορας Κώστας Κορδάς Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Στοιχειώδη ΙΙ, Αριστοτέλειο Παν. Θ/νίκης, 9 Μαρτίου

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 7 ο, Τμήμα Α

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 7 ο, Τμήμα Α Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 7 ο, Τμήμα Α Δεδομένα Συχνότητα Μέτρα θέσης Μέτρα διασποράς Στοχαστικά μαθηματικά διαφέρουν από τα κλασσικά μαθηματικά διότι τα φαινόμενα δεν είναι αιτιοκρατικά,

Διαβάστε περισσότερα

27-Ιαν-2009 ΗΜΥ 429. 2. (ι) Βασική στατιστική (ιι) Μετατροπές: αναλογικό-σεψηφιακό και ψηφιακό-σε-αναλογικό

27-Ιαν-2009 ΗΜΥ 429. 2. (ι) Βασική στατιστική (ιι) Μετατροπές: αναλογικό-σεψηφιακό και ψηφιακό-σε-αναλογικό ΗΜΥ 429 2. (ι) Βασική στατιστική (ιι) Μετατροπές: αναλογικό-σεψηφιακό και ψηφιακό-σε-αναλογικό 1 (i) Βασική στατιστική 2 Στατιστική Vs Πιθανότητες Στατιστική: επιτρέπει μέτρηση και αναγνώριση θορύβου και

Διαβάστε περισσότερα

ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΝΕΑΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΕ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ATLAS

ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΝΕΑΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΕ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ATLAS ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΝΕΑΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΕ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ATLAS Στα µεγάλα πειράµατα οι ερευνητές πρέπει να αναλύσουν εκατοµµύρια γεγονότα και να επιλέξουν τα υποψήφια

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτική Μεθοδολογία Ασκήσεων Κεφαλαίου 7. Ασκήσεις στο IP Fragmentation

Συνοπτική Μεθοδολογία Ασκήσεων Κεφαλαίου 7. Ασκήσεις στο IP Fragmentation Συνοπτική Μεθοδολογία Ασκήσεων Κεφαλαίου 7 Οι σημειώσεις που ακολουθούν περιγράφουν τις ασκήσεις που θα συναντήσετε στο κεφάλαιο 7. Η πιο συνηθισμένη και βασική άσκηση αναφέρεται στο IP Fragmentation,

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση Διασποράς Ανάλυση Διασποράς διακύμανση κατά παράγοντες διακύμανση σφάλματος Παράδειγμα 1: Ισομεγέθη δείγματα

Ανάλυση Διασποράς Ανάλυση Διασποράς διακύμανση κατά παράγοντες διακύμανση σφάλματος Παράδειγμα 1: Ισομεγέθη δείγματα Ανάλυση Διασποράς Έστω ότι μας δίνονται δείγματα που προέρχονται από άγνωστους πληθυσμούς. Πόσο διαφέρουν οι μέσες τιμές τους; Με άλλα λόγια: πόσο πιθανό είναι να προέρχονται από πληθυσμούς με την ίδια

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονη Φυσική 1, Διάλεξη 10, Τμήμα Φυσικής, Παν/μιο Ιωαννίνων. Ορμή και Ενέργεια στην Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας

Σύγχρονη Φυσική 1, Διάλεξη 10, Τμήμα Φυσικής, Παν/μιο Ιωαννίνων. Ορμή και Ενέργεια στην Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας 1 Ορμή και Ενέργεια στην Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας Σκοπός της δέκατης διάλεξης: 10/11/12 Η κατανόηση των εννοιών της ολικής ενέργειας, της κινητικής ενέργειας και της ορμής στην ειδική θεωρία της

Διαβάστε περισσότερα

Κάνοντας ακριβέστερες μετρήσεις με την βοήθεια των Μαθηματικών. Ν. Παναγιωτίδης, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Ν. Ιωαννίνων

Κάνοντας ακριβέστερες μετρήσεις με την βοήθεια των Μαθηματικών. Ν. Παναγιωτίδης, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Ν. Ιωαννίνων Κάνοντας ακριβέστερες μετρήσεις με την βοήθεια των Μαθηματικών Ν. Παναγιωτίδης, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Ν. Ιωαννίνων Αν κάναμε ένα τεστ νοημοσύνης στους μαθητές και θέταμε την ερώτηση: Πως μπορεί να μετρηθεί το

Διαβάστε περισσότερα

Εξαιρετικά σπάνια διάσπαση στο CMS, CERN 19 Ιουλίου 2012

Εξαιρετικά σπάνια διάσπαση στο CMS, CERN 19 Ιουλίου 2012 Εξαιρετικά σπάνια διάσπαση στο CMS, CERN 19 Ιουλίου 2012 Οι ερευνητές του πειράματος Compact Muon Solenoid (CMS) στο Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων (LHC) θα παρουσίασουν αποτελέσματα πανω σε μια εξαιρετικά

Διαβάστε περισσότερα

n proton = 10N A 18cm 3 (2) cm 2 3 m (3) (β) Η χρονική απόσταση δύο τέτοιων γεγονότων θα είναι 3m msec (4)

n proton = 10N A 18cm 3 (2) cm 2 3 m (3) (β) Η χρονική απόσταση δύο τέτοιων γεγονότων θα είναι 3m msec (4) ΛΥΣΕΙΣ ΣΕΙΡΑΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 8 Διδάσκων: Θεόδωρος Ν. Τομαράς 1. Η θεωρία των μαγνητικών μονοπόλων προβλέπει οτι αυτά αντιδρούν με πρωτόνια και δίνουν M + p M + e + + π 0 (1) με ενεργό διατομή σ 0.01 barn. Το

Διαβάστε περισσότερα

Λειτουργία και Απόδοση του Πρότυπου Ανιχνευτή ΝΕΣΤΩΡ

Λειτουργία και Απόδοση του Πρότυπου Ανιχνευτή ΝΕΣΤΩΡ 12 Λειτουργία και Απόδοση του Πρότυπου Ανιχνευτή ΝΕΣΤΩΡ Εισαγωγή Στο παρόν Κεφάλαιο περιγράφεται η λειτουργία και απόδοση του πρότυπου ανιχνευτή ΝΕΣΤΩΡ κατά τη λειτουργία του στη βαθιά θάλασσα. Συγκεκριμένα

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium iv

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium iv Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium iv Στατιστική Συμπερασματολογία Ι Σημειακές Εκτιμήσεις Διαστήματα Εμπιστοσύνης Στατιστική Συμπερασματολογία (Statistical Inference) Το πεδίο της Στατιστικής Συμπερασματολογία,

Διαβάστε περισσότερα

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής: Αυτό που πρέπει να θυμόμαστε, για να μη στεναχωριόμαστε, είναι πως τόσο στις εξισώσεις, όσο και στις ανισώσεις 1ου βαθμού, που θέλουμε να λύσουμε, ακολουθούμε ακριβώς τα ίδια βήματα! Εκεί που πρεπει να

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κατανομή Δειγματοληψίας του Δειγματικού Μέσου Ο Δειγματικός Μέσος X είναι μια Τυχαία Μεταβλητή. Καθώς η επιλογή και χρήση διαφορετικών δειγμάτων από έναν

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium Iii

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium Iii Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium Iii Η Κανονική Κατανομή Λέμε ότι μία τυχαία μεταβλητή X, ακολουθεί την Κανονική Κατανομή με παραμέτρους και και συμβολίζουμε X N, αν έχει συνάρτηση πυκνότητας

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση διακύμανσης (Μέρος 1 ο ) 17/3/2017

Ανάλυση διακύμανσης (Μέρος 1 ο ) 17/3/2017 Ανάλυση διακύμανσης (Μέρος 1 ο ) 17/3/2017 2 Γιατί ανάλυση διακύμανσης; (1) Ας θεωρήσουμε k πληθυσμούς με μέσες τιμές μ 1, μ 2,, μ k, αντίστοιχα Πως μπορούμε να συγκρίνουμε τις μέσες τιμές k πληθυσμών

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση Δεδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R

Ανάλυση Δεδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R Ανάλυση Δεδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R, Επίκουρος Καθηγητής, Τομέας Μαθηματικών, Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Περιεχόμενα Εισαγωγή στο

Διαβάστε περισσότερα

Masterclasses. Εισαγωγή

Masterclasses. Εισαγωγή Masterclasses Εισαγωγή λίγα λόγια για μένα Γεννηθείς εν Αθήναις Πτυχίο Φυσικής, Πανεπιστήμιο Πατρών (2002) Μεταπτυχιακό Δίπλωμα, ΕΜΠ (2005) Διδακτορικό Δίπλωμα, ΕΜΠ/ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος (2009) Μεταδιδακτορικός

Διαβάστε περισσότερα

0,00620 = 6, ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΨΗΦΙΑ. Γενικοί Κανόνες για τα Σημαντικά Ψηφία

0,00620 = 6, ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΨΗΦΙΑ. Γενικοί Κανόνες για τα Σημαντικά Ψηφία ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΨΗΦΙΑ Είναι απαραίτητο να πούμε μερικά πράγματα για μια επαναλαμβανόμενη πηγή προβλημάτων και δυσκολιών: τα σημαντικά ψηφία. Τα μαθηματικά είναι μια επιστήμη όπου οι αριθμοί και οι σχέσεις μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονη Φυσική : Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 19/04/16

Σύγχρονη Φυσική : Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 19/04/16 Διάλεξη 15: Νετρίνα Νετρίνα Τα νετρίνα τα συναντήσαμε αρκετές φορές μέχρι τώρα: Αρχικά στην αποδιέγερση β αλλά και αργότερα κατά την αποδιέγερση των πιονίων και των μιονίων. Τα νετρίνα αξίζει να τα δούμε

Διαβάστε περισσότερα

Γραπτή Εξέταση Περιόδου Φεβρουαρίου 2011 για τα Τμήματα Ε.Τ.Τ. και Γ.Β. στη Στατιστική 25/02/2011

Γραπτή Εξέταση Περιόδου Φεβρουαρίου 2011 για τα Τμήματα Ε.Τ.Τ. και Γ.Β. στη Στατιστική 25/02/2011 Εργαστήριο Μαθηματικών & Στατιστικής Γραπτή Εξέταση Περιόδου Φεβρουαρίου για τα Τμήματα Ε.Τ.Τ. και Γ.Β. στη Στατιστική 5//. [] Η ποσότητα, έστω Χ, ενός συντηρητικού που περιέχεται σε φιάλες αναψυκτικού

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΜΑΘΗΜΑ Έλεγχοι Υποθέσεων

6 ο ΜΑΘΗΜΑ Έλεγχοι Υποθέσεων 6 ο ΜΑΘΗΜΑ Έλεγχοι Υποθέσεων 6.1 Το Πρόβλημα του Ελέγχου Υποθέσεων Ενός υποθέσουμε ότι μία φαρμακευτική εταιρεία πειραματίζεται πάνω σε ένα νέο φάρμακο για κάποια ασθένεια έχοντας ως στόχο, τα πρώτα θετικά

Διαβάστε περισσότερα

bca = e. H 1j = G 2 H 5j = {f G j : f(0) = 1}

bca = e. H 1j = G 2 H 5j = {f G j : f(0) = 1} Αλγεβρα Ι, Χειμερινο Εξαμηνο 2017 18 Ασκησεις που συζητηθηκαν στο φροντιστηριο Το [Α] συμβολίζει το φυλλάδιο ασκήσεων που θα βρείτε στην ιστοσελίδα του μαθήματος επιλέγοντας «Άλλες Ασκήσεις». 1. Πόσες

Διαβάστε περισσότερα

x[n] = e u[n 1] 4 x[n] = u[n 1] 4 X(z) = z 1 H(z) = (1 0.5z 1 )(1 + 4z 2 ) z 2 (βʹ) H(z) = H min (z)h lin (z) 4 z 1 1 z 1 (z 1 4 )(z 1) (1)

x[n] = e u[n 1] 4 x[n] = u[n 1] 4 X(z) = z 1 H(z) = (1 0.5z 1 )(1 + 4z 2 ) z 2 (βʹ) H(z) = H min (z)h lin (z) 4 z 1 1 z 1 (z 1 4 )(z 1) (1) Ασκήσεις με Συστήματα στο Χώρο του Ζ Επιμέλεια: Γιώργος Π. Καφεντζης Δρ. Επιστήμης Η/Υ Πανεπιστημίου Κρήτης Δρ. Επεξεργασίας Σήματος Πανεπιστημίου Rennes 1 7 Νοεμβρίου 015 1. Υπολόγισε τον μετ. Ζ και την

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ιάλεξη 3

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ιάλεξη 3 (ΨΥΧ-1202) Λεωνίδας Α. Ζαμπετάκης Β.Sc., M.Env.Eng., M.Ind.Eng., D.Eng. Εmail: statisticsuoc@gmail.com ιαλέξεις: ftp://ftp.soc.uoc.gr/psycho/zampetakis/ ιάλεξη 3 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Ρέθυμνο,

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος 1ο. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics)

Μέρος 1ο. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics) Μέρος 1ο. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics) 1. Οργάνωση και Γραφική παράσταση στατιστικών δεδομένων 2. Αριθμητικά περιγραφικά μέτρα Εφαρμοσμένη Στατιστική Μέρος 1 ο Κ. Μπλέκας (1/13) στατιστικών

Διαβάστε περισσότερα

x < y ή x = y ή y < x.

x < y ή x = y ή y < x. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Εαρινό Εξάμηνο 011-1 Τμήμα Μαθηματικών Διδάσκων: Χ.Κουρουνιώτης Μ8 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ Φυλλάδιο 1 Ανισότητες Οι πραγματικοί αριθμοί είναι διατεταγμένοι. Ενισχύουμε αυτήν την ιδέα με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΦΕΥ η ΕΡΓΑΣΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΦΕΥ η ΕΡΓΑΣΙΑ 15/10/2004 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΦΕΥ34 2004-05 1 η ΕΡΓΑΣΙΑ Προθεσμία παράδοσης 15/11/2004 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1) Επιβάτης τραίνου, το οποίο κινείται προς τα δεξιά με ταχύτητα υ = 0.6c στη διεύθυνση του άξονα

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ιάλεξη 4

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ιάλεξη 4 (ΨΥΧ-1202) Λεωνίδας Α. Ζαμπετάκης Β.Sc., M.Env.Eng., M.Ind.Eng., D.Eng. Εmail: statisticsuoc@gmail.com ιαλέξεις: ftp://ftp.soc.uoc.gr/psycho/zampetakis/ ιάλεξη 4 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Ρέθυμνο,

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστηριακή ή Άσκηση η 3

Εργαστηριακή ή Άσκηση η 3 Μιχάλης Καλογεράκης 9 ο Εξάμηνο ΣΕΜΦΕ ΑΜ:09101187 Υπεύθυνος Άσκησης: Μ. Κόκκορης Συνεργάτης: Κώστας Καραϊσκος Ημερομηνία Διεξαγωγής: 9/11/005 Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής και Στοιχειωδών ν Σωματιδίων Εργαστηριακή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 8. Συνεχείς Κατανομές Πιθανοτήτων Η Κανονική Κατανομή

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 8. Συνεχείς Κατανομές Πιθανοτήτων Η Κανονική Κατανομή ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΑΤΡΑΣ Εργαστήριο Λήψης Αποφάσεων & Επιχειρησιακού Προγραμματισμού Καθηγητής Ι. Μητρόπουλος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 3 Η ΔΙΟΔΟΣ ΩΣ ΗΜΙΑΓΩΓΟΣ

Άσκηση 3 Η ΔΙΟΔΟΣ ΩΣ ΗΜΙΑΓΩΓΟΣ Άσκηση 3 Η ΔΙΟΔΟΣ ΩΣ ΗΜΙΑΓΩΓΟΣ Αυτό έργο χορηγείται με άδεια Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0. Ονοματεπώνυμο: Μητρόπουλος Σπύρος Α.Ε.Μ.: 3215 Εξάμηνο: Β' Σκοπός της εργαστηριακής

Διαβάστε περισσότερα

Χημική Τεχνολογία. Ενότητα 1: Στατιστική Επεξεργασία Μετρήσεων. Ευάγγελος Φουντουκίδης Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε.

Χημική Τεχνολογία. Ενότητα 1: Στατιστική Επεξεργασία Μετρήσεων. Ευάγγελος Φουντουκίδης Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Χημική Τεχνολογία Ενότητα 1: Στατιστική Επεξεργασία Μετρήσεων Ευάγγελος Φουντουκίδης Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε. Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο

Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζεται η ιδέα του συμπτωτικού πολυωνύμου, του πολυωνύμου, δηλαδή, που είναι του μικρότερου δυνατού βαθμού και που, για συγκεκριμένες,

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρα θέσης και διασποράς

Μέτρα θέσης και διασποράς Μέτρα θέσης και διασποράς Η επικρατούσα τιμή ως μέτρο κεντρικής τάσης Εύκολο στον υπολογισμό Επικρατούσα τιμή Η πιο συχνή ή η πιο συχνά εμφανιζόμενη τιμή σε ένα σύνολο τιμών 11, 3, 8, 2, 1, 5, 3, 7 Επικρατούσα

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η : ,

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η : , Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η :1-0-017, 3-0-017 Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα Σκοπός του μαθήματος Η παρουσίαση

Διαβάστε περισσότερα

f(x) = και στην συνέχεια

f(x) = και στην συνέχεια ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Ερώτηση. Στις συναρτήσεις μπορούμε να μετασχηματίσουμε πρώτα τον τύπο τους και μετά να βρίσκουμε το πεδίο ορισμού τους; Όχι. Το πεδίο ορισμού της συνάρτησης το βρίσκουμε πριν μετασχηματίσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 5 α) β-διάσπαση β) Ασκήσεις

Μάθημα 5 α) β-διάσπαση β) Ασκήσεις Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής και Στοιχειωδών Σωματιδίων (5ου εξαμήνου, χειμερινό 2012-13) Τμήμα G3: Κ. Κορδάς & Χ. Πετρίδου Μάθημα 5 α) β-διάσπαση β) Ασκήσεις Κώστας Κορδάς Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη θεωρία ακραίων τιμών

Εισαγωγή στη θεωρία ακραίων τιμών Εισαγωγή στη θεωρία ακραίων τιμών Αντικείμενο της θεωρίας ακραίων τιμών αποτελεί: Η ανάπτυξη και μελέτη στοχαστικών μοντέλων με σκοπό την επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με την εμφάνιση «πολύ μεγάλων»

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΕΡΓΟΣ ΔΙΑΤΟΜΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΙΔΙΟΥ W

ΕΝΕΡΓΟΣ ΔΙΑΤΟΜΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΙΔΙΟΥ W ΕΝΕΡΓΟΣ ΔΙΑΤΟΜΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΙΔΙΟΥ W ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΜΟΝΗ Α.Ε.Μ. : 12679 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 17/05/11 Τι είναι και πότε ανακαλύφθηκε το μποζόνιο W Το μποζόνιο Wείναι ένα από τα στοιχειώδη σωμάτια που μεταδίδουν την ασθενή

Διαβάστε περισσότερα

Διαγράμματα. Νίκος Σκουλίδης, Σημειώσεις Φυσικής Α` Γυμνασίου, , Διαγράμματα_1_0.docx

Διαγράμματα. Νίκος Σκουλίδης, Σημειώσεις Φυσικής Α` Γυμνασίου, , Διαγράμματα_1_0.docx Διαγράμματα Στα περισσότερα από τα Φύλλα Εργασίας που εργαστήκατε και συμπληρώσατε, είχατε να σχεδιάσετε και ένα διάγραμμα. Ίσως ήταν η πρώτη φορά που ασχοληθήκατε με αυτό το αντικείμενο και να σας φάνηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Μ.Ν. Ντυκέν, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. Ε. Αναστασίου, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. ΔΙΑΛΕΞΗ 07 & ΔΙΑΛΕΞΗ 08 ΣΗΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Βόλος, 016-017 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

1.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

1.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ : ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Αιτιοκρατικό πείραμα ονομάζουμε κάθε πείραμα για το οποίο, όταν ξέρουμε τις συνθήκες κάτω από τις οποίες πραγματοποιείται, μπορούμε να προβλέψουμε με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ 2 ΕΡΓΑΣΙΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΚΑΝΔΑΛΙΣΜΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ 2 ΕΡΓΑΣΙΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΚΑΝΔΑΛΙΣΜΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ 2 ΕΡΓΑΣΙΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΚΑΝΔΑΛΙΣΜΟΥ Κετικίδης Αλέξανδρος ΑΕΜ : 13299 31/3/14 Διδάσκων : κ. Ελευθεριάδης Περίληψη Στο πείραμα αυτό μελετήσαμε ένα σύστημα σκανδαλισμού δυο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8 ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Να δώσετε από ένα παράδειγμα. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με αριθμούς, καλείται αριθμητική παράσταση,

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωμάτων και Μετρήσεων

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωμάτων και Μετρήσεων Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωμάτων και Μετρήσεων Εργαστήριο 3 Νόμος του Ohm, Κυκλώματα σε Σειρά και Παράλληλα Λευκωσία, 2010 Εργαστήριο 3 Νόμος

Διαβάστε περισσότερα

2. ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ

2. ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ 1. ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ 1. Σφάλματα Κάθε μέτρηση ενός φυσικού μεγέθους χαρακτηρίζεται από μία αβεβαιότητα που ονομάζουμε σφάλμα, το οποίο αναγράφεται με τη μορφή Τιμή ± αβεβαιότητα π.χ έστω ότι σε ένα πείραμα

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο 2008. Yπολογισμός της ταχύτητα διαστολής του Σύμπαντος, της ηλικίας του καθώς και της απόστασης μερικών κοντινών γαλαξιών.

Εργαστήριο 2008. Yπολογισμός της ταχύτητα διαστολής του Σύμπαντος, της ηλικίας του καθώς και της απόστασης μερικών κοντινών γαλαξιών. Υπολογισμός σταθεράς Hubble Εργαστήριο 2008 Yπολογισμός της ταχύτητα διαστολής του Σύμπαντος, της ηλικίας του καθώς και της απόστασης μερικών κοντινών γαλαξιών. Εισαγωγή Το 1929, ο Edwin Hubble (με βάση

Διαβάστε περισσότερα

3. Κατανομές πιθανότητας

3. Κατανομές πιθανότητας 3. Κατανομές πιθανότητας Τυχαία Μεταβλητή Τυχαία μεταβλητή (τ.μ.) (X) είναι μια συνάρτηση που σε κάθε σημείο (ω) ενός δειγματικού χώρου (Ω) αντιστοιχεί έναν πραγματικό αριθμό. Ω ω X (ω ) R Διακριτή τ.μ.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ 2 ΕΡΓΑΣΙΑ: Χρονική φασματοσκοπία- χρήση συστήματος TAC-μέτρηση μικρών χρόνων ζωής

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ 2 ΕΡΓΑΣΙΑ: Χρονική φασματοσκοπία- χρήση συστήματος TAC-μέτρηση μικρών χρόνων ζωής ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ 2 ΕΡΓΑΣΙΑ: Χρονική φασματοσκοπία- χρήση συστήματος TAC-μέτρηση μικρών χρόνων ζωής Αλέξανδρος Κετικίδης ΑΕΜ:13299 1/6/14 κ.χαρδάλας Περίληψη Σκοπός αυτής της εργασίας είναι η μέτρηση

Διαβάστε περισσότερα

Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 017 Λύσεις των θεμάτων Έκδοση η (0/06/017, 1:00) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ

Διαβάστε περισσότερα

Έλεγχος υποθέσεων και διαστήματα εμπιστοσύνης

Έλεγχος υποθέσεων και διαστήματα εμπιστοσύνης 1 Έλεγχος υποθέσεων και διαστήματα εμπιστοσύνης Όπως γνωρίζουμε από προηγούμενα κεφάλαια, στόχος των περισσότερων στατιστικών αναλύσεων, είναι η έγκυρη γενίκευση των συμπερασμάτων, που προέρχονται από

Διαβάστε περισσότερα

8o ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΦΑΛΜΑΤΑ, ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗ ΥΠΟ ΟΡΟΥΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ

8o ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΦΑΛΜΑΤΑ, ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗ ΥΠΟ ΟΡΟΥΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ 8o ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΦΑΛΜΑΤΑ, ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗ ΥΠΟ ΟΡΟΥΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. Κωδικοί σφαλμάτων 2. Μορφοποίηση υπό όρους 3. Γραφήματα 1. Κωδικοί σφαλμάτων ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ #### Το πλάτος της στήλης

Διαβάστε περισσότερα

PISA. Programme for International Student Assessment. Διεθνές Πρόγραμμα για την Αξιολόγηση των Μαθητών

PISA. Programme for International Student Assessment. Διεθνές Πρόγραμμα για την Αξιολόγηση των Μαθητών PISA Programme for International Student Assessment Διεθνές Πρόγραμμα για την Αξιολόγηση των Μαθητών ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ file:///c:/documents and Settings/eu2003gr.KEE/Επιφάνεια εργασίας/sy NEDRIO/KEE

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΤΡΟΒΙΛΟΚΙΝΗΤΗΡΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΤΡΟΒΙΛΟΚΙΝΗΤΗΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΘΕΡΜΟΚΙΝΗΤΗΡΩΝ ΚΑΙ ΘΕΡΜΙΚΩΝ ΣΤΡΟΒΙΛΟΜΗΧΑΝΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΤΡΟΒΙΛΟΚΙΝΗΤΗΡΩΝ Υπεύθυνος: Επικ. Καθηγητής Δρ. Α. ΦΑΤΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες)

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες) Q3-1 Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες) Παρακαλείστε να διαβάσετε τις Γενικές Οδηγίες στον ξεχωριστό φάκελο πριν ξεκινήσετε το πρόβλημα αυτό. Σε αυτό το πρόβλημα θα ασχοληθείτε με τη Φυσική

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτική πολυ-εργασία 1 - εφαρμογή στην υπολογιστική όραση

Ενδεικτική πολυ-εργασία 1 - εφαρμογή στην υπολογιστική όραση Ενδεικτική πολυ-εργασία 1 - εφαρμογή στην υπολογιστική όραση Εντοπισμός ενός σήματος STOP σε μια εικόνα. Περιγράψτε τη διαδικασία με την οποία μπορώ να εντοπίσω απλά σε μια εικόνα την ύπαρξη του παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΒΟΗΘΟΣ: ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΔΟΥΡΟΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΒΟΗΘΟΣ: ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΔΟΥΡΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΒΟΗΘΟΣ: ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΔΟΥΡΟΣ Φροντιστήριο #: Εύρεση Ελαχίστων Μονοπατιών σε Γραφήματα που Περιλαμβάνουν και Αρνητικά Βάρη: Αλγόριθμος

Διαβάστε περισσότερα

x 2,, x Ν τον οποίον το αποτέλεσμα επηρεάζεται από

x 2,, x Ν τον οποίον το αποτέλεσμα επηρεάζεται από Στη θεωρία, θεωρία και πείραμα είναι τα ΘΕΩΡΙΑ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ... υπό ισχυρή συμπίεση ίδια αλλά στο πείραμα είναι διαφορετικά, A.Ensten Οι παρακάτω σημειώσεις περιέχουν τα βασικά σημεία που πρέπει να γνωρίζει

Διαβάστε περισσότερα

2ο video (επίλυση ανίσωσης 1 ου βαθμού)

2ο video (επίλυση ανίσωσης 1 ου βαθμού) 2ο video (επίλυση ανίσωσης 1 ου βαθμού) 1 Γεια σας και πάλι! Συγχαρητήρια για την επιτυχία σας στην πρώτη ενότητα! 2 Σε αυτό το video θα θυμηθούμε τη διαδικασία επίλυσης πρωτοβάθμιας ανίσωσης, δηλαδή όλα

Διαβάστε περισσότερα

55/377. 2E A 2E 1 (2π) 3 d 3 p n. p f

55/377. 2E A 2E 1 (2π) 3 d 3 p n. p f 55/377 Ο ρυθμός διάσπασης ως συνάρτηση του M Για διασπάσεις της μορφής A 1 + 2 + 3 +... + n ακολουθούμε την ίδια μέθοδο dγ = 1 M 2 d 3 p 1 2E A 2E 1 (2π) 3 d 3 p n 2E n (2π) 3 (2π)4 δ 4 (p A p 1 p 2...

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστηριακή Άσκηση στη Φυσική Γενικής Παιδείας Β' Λυκείου Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ΓΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ

Εργαστηριακή Άσκηση στη Φυσική Γενικής Παιδείας Β' Λυκείου Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ΓΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ A A N A B P Y T A 1 0 Εργαστηριακή Άσκηση στη Φυσική Γενικής Παιδείας Β' Λυκείου Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM ΓΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΟΜΑΔΑ: 1.... Ο σκοπός.... 3... 4... Η αντίσταση ενός αντιστάτη ορίζεται ως: V I, όπου V είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Σχολή Οικονομίας Διοίκησης και Πληροφορικής Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Αρχές Τηλ/ων Συστημάτων Μπατιστάτος Μιχάλης Εργαστήριο 6 ο : Διαμόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 3 Υπολογισμός του μέτρου της ταχύτητας και της επιτάχυνσης

Άσκηση 3 Υπολογισμός του μέτρου της ταχύτητας και της επιτάχυνσης Άσκηση 3 Υπολογισμός του μέτρου της ταχύτητας και της επιτάχυνσης Σύνοψη Σκοπός της συγκεκριμένης άσκησης είναι ο υπολογισμός του μέτρου της στιγμιαίας ταχύτητας και της επιτάχυνσης ενός υλικού σημείου

Διαβάστε περισσότερα

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες)

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες) Q3-1 Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες) Παρακαλείστε να διαβάσετε τις Γενικές Οδηγίες στον ξεχωριστό φάκελο πριν ξεκινήσετε το πρόβλημα αυτό. Σε αυτό το πρόβλημα θα ασχοληθείτε με τη Φυσική

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 18: Καθιερωμένο πρότυπο (1978-?)

Διάλεξη 18: Καθιερωμένο πρότυπο (1978-?) Διάλεξη 18: Καθιερωμένο πρότυπο (1978-?) Φορείς αλληλεπίδρασεων Αλληλεπίδραση Ισχύς Εμβέλεια Φορέας Ισχυρή 1 ~fm g-γλουόνιο Η/Μ 10-2 1/r 2 γ-φωτόνιο Ασθενής 10-9 ~fm W ±,Z μποζόνια Βαρυτική 10-38 1/r 2

Διαβάστε περισσότερα

Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής

Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής Γενικές Πληροφορίες - I ιστοσελίδα μαθήματος http://eclass.uoa.gr Κωδικός μαθήματος στο eclass PHYS211 Γενικές Πληροφορίες - II χώρος άσκησης Εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

Σύγκριση μέσου όρου πληθυσμού με τιμή ελέγχου. One-Sample t-test

Σύγκριση μέσου όρου πληθυσμού με τιμή ελέγχου. One-Sample t-test 1 Σύγκριση μέσου όρου πληθυσμού με τιμή ελέγχου One-Sample t-test 2 Μια σύντομη αναδρομή Στα τέλη του 19 ου αιώνα μια μεγάλη αλλαγή για την επιστήμη ζυμώνονταν στην ζυθοποιία Guinness. Ο William Gosset

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος Β /Στατιστική. Μέρος Β. Στατιστική. Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Μαθηματικών&Στατιστικής/Γ. Παπαδόπουλος (www.aua.

Μέρος Β /Στατιστική. Μέρος Β. Στατιστική. Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Μαθηματικών&Στατιστικής/Γ. Παπαδόπουλος (www.aua. Μέρος Β /Στατιστική Μέρος Β Στατιστική Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Μαθηματικών&Στατιστικής/Γ. Παπαδόπουλος (www.aua.gr/gpapadopoulos) Από τις Πιθανότητες στη Στατιστική Στα προηγούμενα, στο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΗΝΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΑ ΑΡΧΙΚΗ

ΣΚΗΝΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΑ ΑΡΧΙΚΗ Scratch 1. Σκηνικό (Αρχική Έχασες Κέρδισες). Η πρώτη μου δουλειά όταν φτιάχνω ένα παιχνίδι είναι πάω στο ΣΚΗΝΙΚΟ - ΥΠΟΒΑΘΡΑ και να σχεδιάσω (ή να αντιγράψω μια εικόνα από το διαδίκτυο ή από οπουδήποτε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ. ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΙI Ιούνιος 2004

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ. ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΙI Ιούνιος 2004 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΙI Ιούνιος 2004 Τμήμα Π. Ιωάννου & Θ. Αποστολάτου Απαντήστε στα 4 θέματα με σαφήνεια συντομία. Η πλήρης απάντηση θέματος εκτιμάται ιδιαίτερα. Καλή

Διαβάστε περισσότερα

Αντιδράσεις των κοσμικών ακτίνων στην ατμόσφαιρα,

Αντιδράσεις των κοσμικών ακτίνων στην ατμόσφαιρα, 1 Αντιδράσεις των κοσμικών ακτίνων στην ατμόσφαιρα, Τα πολυπληθέστερα σωματίδια των Κ.Α. είναι τα πρωτόνια. Όπως έχουμε αναφέρει, η ενέργεια τους είναι υψηλή και αντιδρούν με τους πυρήνες της ατμόσφαιρας.

Διαβάστε περισσότερα

X = = 81 9 = 9

X = = 81 9 = 9 Πιθανότητες και Αρχές Στατιστικής (11η Διάλεξη) Σωτήρης Νικολετσέας, καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Πατρών Ακαδημαϊκό Ετος 2018-2019 Σωτήρης Νικολετσέας, καθηγητής 1 / 35 Σύνοψη

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2. Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ

Ενότητα 2. Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ Ενότητα 2 : Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ -1- Ενότητα 2. Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ Κεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα α. Θέση και προσανατολισμός της μορφής Η θέση της κάθε μορφής στο σκηνικό προσδιορίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Παρατηρήσεις για τη χρήση ενός κυκλικού διαγράμματος

Παρατηρήσεις για τη χρήση ενός κυκλικού διαγράμματος Παρατηρήσεις για τη χρήση ενός κυκλικού διαγράμματος Χρησιμοποιείται μόνο όταν οι τιμές της μεταβλητής έχουν ένα σταθερό άθροισμα (συνήθως 100%, όταν μιλάμε για σχετικές συχνότητες) Είναι χρήσιμο μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α Ο πυρήνας των μαθηματικών είναι οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να συλλογιζόμαστε στα μαθηματικά. Τρόποι απόδειξης Επαγωγικός συλλογισμός (inductive)

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Πληθυσμός: Το συνόλου του οποίου τα στοιχεία εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά τους.

Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Πληθυσμός: Το συνόλου του οποίου τα στοιχεία εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά τους. 1 Κεφάλαιο. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Στατιστική: ένα σύνολο αρχών και μεθοδολογιών για: το σχεδιασμό της διαδικασίας συλλογής δεδομένων τη συνοπτική και αποτελεσματική παρουσίασή τους την ανάλυση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ Interactive Physics 2005

ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ Interactive Physics 2005 ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ Interactive Physics 2005 1 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ Δραστηριότητα 1 Πρόβλεψη Οι παρακάτω γραφικές παραστάσεις είναι της μορφής χ=αημ(ωt+φ 0 ) όπου Α, ω σταθερές

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτική µε στοιχεία στατιστικής ανάλυσης

Πρακτική µε στοιχεία στατιστικής ανάλυσης Πρακτική µε στοιχεία στατιστικής ανάλυσης 1. Για να υπολογίσουµε µια ποσότητα q = x 2 y xy 2, µετρήσαµε τα µεγέθη x και y και βρήκαµε x = 3.0 ± 0.1και y = 2.0 ± 0.1. Να βρεθεί η ποσότητα q και η αβεβαιότητά

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 15 β-διάσπαση B' μέρος (διατήρηση σπίν, επιτρεπτές και απαγορευμένες

Μάθημα 15 β-διάσπαση B' μέρος (διατήρηση σπίν, επιτρεπτές και απαγορευμένες Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων (5ου εξαμήνου, χειμερινό 2017-18) Τμήμα T2: Κ. Κορδάς & Δ. Σαμψωνίδης Μάθημα 15 β-διάσπαση B' μέρος (διατήρηση σπίν, επιτρεπτές και απαγορευμένες διασπάσεις)

Διαβάστε περισσότερα

Ιπτάμενες Μηχανές. Οδηγός για το Μαθητή

Ιπτάμενες Μηχανές. Οδηγός για το Μαθητή Ιπτάμενες Μηχανές Οδηγός για το Μαθητή Το φτερό του αεροπλάνου Αφού βεβαιωθείτε ότι βρίσκεστε στο περιβάλλον του εκπαιδευτικού προγράμματος, επιλέξτε «Έναυσμα». Ακολουθώντας τις οδηγίες που παρουσιάζονται

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΕΛΑΦΑ 59 Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 004, ΜΑΪΟΣ 008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Έχουμε f (x+h) - f (x) = c - c = 0 και για h 0 είναι f (x + h) - f (x) 0 m

Διαβάστε περισσότερα

5. Έλεγχοι Υποθέσεων

5. Έλεγχοι Υποθέσεων 5. Έλεγχοι Υποθέσεων Υποθέσεις Η μηδενική υπόθεση Η (ή ΗΑ) εναλλακτική υπόθεση Δεχόμαστε Η Απορρίπτουμε Η Η σωστή Σωστή απόφαση -α Σφάλμα τύπου Ι α Η λάθος Σφάλμα τύπου ΙΙ β Σωστή απόφαση -β ΒΙΟ39-Έλεγχος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ο Κεφάλαιο: Στατιστική ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Πληθυσμός: Λέγεται ένα σύνολο στοιχείων που θέλουμε να εξετάσουμε με ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά. Μεταβλητές X: Ονομάζονται

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: ΜΕΤΡΑ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: ΜΕΤΡΑ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Μέτρα διασποράς - Συντελεστής μεταβολής ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: Καραγιάννης Βασίλης ΑΜ: 201118 Οικονόμου Κυριάκος AM: 201102 ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ: Στατιστική Γ Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών. HY-370: Ψηφιακή Επεξεργασία Σήµατος Χειµερινό Εξάµηνο 2016 ιδάσκοντες : Γ. Στυλιανού - Γ.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών. HY-370: Ψηφιακή Επεξεργασία Σήµατος Χειµερινό Εξάµηνο 2016 ιδάσκοντες : Γ. Στυλιανού - Γ. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών HY-370: Ψηφιακή Επεξεργασία Σήµατος Χειµερινό Εξάµηνο 206 ιδάσκοντες : Γ. Στυλιανού - Γ. Καφεντζής εύτερη Σειρά Ασκήσεων Ηµεροµηνία Ανάθεσης : 25/0/206 Ηµεροµηνία

Διαβάστε περισσότερα

3 ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. ο δειγματικός χώρος του πειράματος θα είναι το σύνολο: Ω = ω, ω,..., ω }.

3 ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. ο δειγματικός χώρος του πειράματος θα είναι το σύνολο: Ω = ω, ω,..., ω }. 3 ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 3.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΡΟΣ - ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Πείραμα Τύχης Ένα πείραμα του οποίου δεν μπορούμε εκ των προτέρων να προβλέψουμε το αποτέλεσμα, μολονότι επαναλαμβάνεται φαινομενικά τουλάχιστον κάτω από

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΊΔΡΥΜΑ ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΊΔΡΥΜΑ ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΊΔΡΥΜΑ ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 6: ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

2. ΕΛΕΓΧΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ

2. ΕΛΕΓΧΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ Εργαστήριο Μαθηματικών & Στατιστικής 2. ΕΛΕΓΧΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ. Ας θεωρήσουμε ότι είναι γνωστό από στοιχεία της Παγκόσμιας Οργάνωσης Υγείας ότι οι τιμές χοληστερίνης στον πληθυσμό έχουν

Διαβάστε περισσότερα