Развијање еколошке свести. Ликови траже писце. Иновације. Недостаје рад са децом

Transcript

1 Лист ОШ Бранко Радичевић - Година III - Број 3 - Батајница, март год. Развијање еколошке свести Ликови траже писце Иновације Недостаје рад са децом

2 МАТУРА РЕВИЈА ЗА КОЛЕКЦИЈУ КОРСЕТИ И КРАВАТЕ, КРЕАТОРКЕ И ПЕДАГОГА ГОРДАНЕ МАРЧЕТИЋ ОДРЖАНА 24. МАЈА ГОДИНЕ У НАШОЈ ШКОЛИ Матуранти као инспирација У свечаној сали школе 24. маја године одржана је ревија за колекцију «Корсети и кравате», креаторке и педагога Гордане Марчетић. Манекенке које су носиле моделе биле су ученице шестог, седмог и осмог разреда наше школе. Инспирација за колекцију су били ученици осмог разреда који су у исто време и деца и одрасли који доносе важне одлуке у својим животима. Колекцију су чиниле мајице на које су нашивени корсети, трегери и кравате. Преовладавале су црно-беле боје, што симболизује њихов црно-бели свет, црвено, као симбол жеље, енергије и страсти и сиво, сребрно као помирење црне и беле. Катарина Марковић VIII-5 С лева одозго: Исидора Павковић VIII-1, Марија Зељковић VIII-4, Катарина Јеринић VIII-2 (ђак генерације), Милица Којчић VIII-3 (спортиста генерације), Антонина Ковачевић VIII-2, Милица Станковић VIII-1, Јелена Малбаша VIII-4, Страхиња Крстић VIII-3, Надица Бунош VIII-2, Стефан Лазаревић VIII-1, Милош Крунић VIII-4, Душан Божић VIII-3

3 Реч уредника Садржај Награђени ученици 2 Развијање еколошке свести 8 Здравији живот уз рециклажу 10 Ликови траже писце 11 Савремен начин комуникације 12 Један од највећих злочина у светској историји 13 Приредба за најмлађе 14 Уживали у гњечењу теста 15 Базар као из снова 22 Писмо Деда Мразу 23 Маскенбал у Бранку 23 Кумство преузела породица Алимпић 24 Недостаје рад са децом 26 Археолошко налазиште Виминацијум 27 Дечји осмех све говори 28 Мој друг са Косова 29 Ормар препун пехара 30 И Батајница има таленат 31 Слободно време 32 Драги ученици, родитељи и колеге, читаоци и сарадници, У име редакције листа и у своје лично име честитам вам Дан школе! Пред вама се налази трећи број листа ОШ Бранко Радичевић који прати и објављује догађаје из нашег школског живота. Имала сам задовољство и част да прочитам велики број ваших одличних радова, али исто тако и обавезу да донесем тешку одлуку - шта да не уђе у часопис? Много ми је жао што нисмо могли свима да изађемо у сусрет, али број страница је ограничен. Били сте веома вредни, креативни и инспиративни и желим да такви и останете. У овом броју покушали смо да се присетимо свега што смо урадили за годину дана, извињавамо се ако смо нешто пропустили. Надам се да се убудуће уз вашу помоћ такве грешке неће дешавати. Слободанка Јаић-Таталовић Бранко Лист ученика и наставника ОШ Бранко Радичевић у Батајници Година III, број 3, март Оснивач и издавач: ОШ Бранко Радичевић Улица браће Михајловић Трипић Београд - Батајница Тел/факс: / е-mail: os.brankobatajnica@gmail.com Главни и одговорни уредник: Слободанка Јаић-Таталовић Редакција: Ђорђе Остојић, Ана Матић, Славица Денић, Јелена Богдановић, Данијела Илић, Љиљана Мијић, Александар Тодосијевић, Горан Милић, Александра Марковић Ученичка редакција: Ученици Еко-патроле, Јелена Павловић, Стеван Вуканић, Катарина Марковић, Наталија Јевтић, Мина Радовић Лектура и коректура: Миланка Бамбић Припрема за штампу: Ђорђе Остојић Тираж: 300 Штампа: Графекс АГ, Батајница 1 БРАНКО бр. 3

4 Награђени ученици ИЗВЕШТАЈ О НАГРАЂЕНИМ УЧЕНИЦИМА ОШ БРАНКО РАДИЧЕВИЋ НА ТАКМИЧЕЊИМА У ШКОЛСКОЈ 2010/2011. ГОДИНИ ПРЕДМЕТ: Српски језик Јована Рађен Милица Ћалић Стефан Бабић Миланка Бамбић Мелани Мркела Милица Ћалић Давид Радановић Милица Ћалић Маја Црномарковић Милица Ћалић Јасенка Балаћ Милица Ћалић Маријана Љубојевић Милица Ћалић Јована Зукановић Милица Ћалић Милица Јанковић Милица Ћалић Драгица Видовић Миланка Бамбић Милица Петровић Драгана Ступар Маријана Попадић Драгана Ступар Катарина Јеринић Драгана Ступар Надица Бунош Драгана Ступар ПРЕДМЕТ: Математика Милош Гњидић Славица Стегић Ања Досковић Мирјана Бабовић- Килибарда Вања Јовановић Мирјана Бабовић- Килибарда Жарко Шесто Слободанка Јаић- Таталовић Стефан Бабић Владо Стојковић Јована Рађен Маријана Мрђен Маја Црномарковић похвала Владо Стојковић Лука Бура Владо Стојковић Никола Милићевић Владо Стојковић Милица Јанковић Владо Стојковић Надица Бунош Данијела Петровић Страхиња Крстић Данијела Петровић ПРЕДМЕТ: Физика Милица Јанковић Горан Милић Никола Милићевић 6-3 похвала Горан Милић Миленко Војводић 6-4 похвала Горан Милић Драгица Видовић 6-4 похвала Горан Милић ПРЕДМЕТ: Енглески језик Јована Вучак Светлана Стефанов Антонина Ковачевић Светлана Стефанов Надица Бунош Светлана Стефанов Катарина Јеринић Светлана Стефанов Александар М. Ковачевић Светлана Стефанов ПРЕДМЕТ: Руски језик Исидора Павковић Александра Марковић Тамара Трипковић 8-1 пласман Александра Марковић Јована Граовац Александра Марковић Јелена Малбаша Светлана Милуровић ПРЕДМЕТ: Биологија Мирјана Шундић Зора Кисјелица Ивана Русић Зора Кисјелица Ана Хаџић Зора Кисјелица Маријана Попадић Зора Кисјелица Софија Месаровић Зора Кисјелица Марија Витас Зора Кисјелица БРАНКО бр. 3 2

5 Награђени ученици ПРЕДМЕТ: Историја Бранислава Митровић 6/1 3. Мирослав Лукач Драгица Видовић 6/4 3. Мирослав Лукач Марко Стојановић учешће Александар Тодосијевић Радислав Керечки Александар Тодосијевић ПРЕДМЕТ: Географија Милош Ђурић Биљана Смарс Милош Крунић Ивана Џелетовић Мајер Радислав Керечки Ивана Џелетовић Мајер ПРЕДМЕТ: Хемија Лазар Крстић Данијела Лукић Николић Тања Ненадовић Данијела Лукић Николић ПРЕДМЕТ: Информатика Страхиња Крстић 8-3 пласман Тамара Бабић ПРЕДМЕТ: ТО Дисциплина- Машинска техника Бранка Мелентијевић учешће Слободан Каблар ПРЕДМЕТ: ТО Дисц. Авиомоделарство Стефан Бура Слободан Каблар Милош Живковић Јованака Вујаковић ПРЕДМЕТ: ТО Дисциплина- Енергетика Катарина Марковић Весна Шимшић ПРЕДМЕТ: ТО Дисц. Архитектура и грађевинарство Анђела Крунић Јованка Вујаковић ПРЕДМЕТ: Физичко васпитање Кошарка (девојчице V и VI разред) 3. Зоран Ђорђевић Андријана Павлашевић V-4, Ања Вукасовић V-4, Тамара Вујић V-4, Анђела Маринко VI-1, Тамара Петровић VI-1, Ивана Јокић VI-1, Драга Стефановић VI-1, Катарина Цветковић VI-1, Бранислава Митровић VI-1, Сара Булатовић VI-2, Милица Рашуо VI-3, Тамара Крунић VI-3, Александра Козлина VI-3, Драгана Рашуо VI-3, Марија Ковачевић VI-4, Мина Радовић VI-4 Кошарка (дечаци V и VI разред) 2. Зоран Ђорђевић Вук Ашћерић V-2, Душан Ноговић V-3, Давид Радановић V-3, Огњен Јањић V-4, Никола Страживук V-4, Никола Станојковић V-4, Небојша Бранковић V-4, Вук ПавловићVI-2, Милош Јањић VI-2, Петар Илић VI-3, Томислав Мидановић VI-3, Никола Михаиловић VI-3, Никола Петковић VI-4, Андреј Радовић VI-4 Кошарка (дечаци VII и VIII разред) 3. Зоран Ђорђевић Александар Крстић VII-2, Лазар Крстић VII-2, Петар Баловић VII-3, Мирко Страживук VII-4, Никола Бранковић VII-4, Дејан Алексић VIII-1, Стефан Лазаревић VIII-1, Срахиња Крстић VIII-3, Милан Ераковић VIII-3, Рајко Ристић VIII-3, Алекса Вучичевић VIII-3 Одбојка (девојчице V и VI разред) 2. Зоран Ђорђевић Сања Пумпаловић V-2, Косана Андрашић V-2, Ања Вукасовић V-4, Андријана Павлашевић V-4, Невена Тарлаћ V-4, Ивана Јокић VI-1, Анђела Маринко VI-1, Тамара Петровић VI-1, Драга Стефановић VI-1, Катарина Цветковић VI-1, Дајана Андрашић VI-2, Сара Булатовић VI-2 ПРЕДМЕТ: Физичко васпитање Одбојка (дечаци VI разред) 2. Зоран Ђорђевић Алекса Павловић 6-1, Вук Павловић 6-2, Јован Бркић 6-3, Петар Илић 6-3, Томислав Мидановић 6-3, Андреј Радовић 6-4, Никола Петковић 6-4 Одбојка (дечаци VII и VIII разред) 3. Данијела Симоновић Миодраг Роксандић 8-2, Милош Крунић 8-4, Владимир Роксандић 8-2, Игор Попадић 8-3, Алекса Вучићевић 8-4, Страхиња Крстић 8-3, Милош Цупаћ 7-5, Немања Ђорђевић 8-4, Огњен Бјеличић 7-4, Ненад Николић 8-4 Мали фудбал (девојчице VII и VIII разред) Синиша Јакшић Јелена Павловић VII-2, Теодора Видицки VII-2, Јована Зарић VII-2, Наташа Станковић VIII-3, Ивана Русић VII-2, Ана Стоилковић VII-2, Ана Стојчић VII-5, Милица Којчић VIII-3, Невена Мичић 6-4, Нина Ристић VII-1, Рада Атлагић VIII-3, Лола Стојановић VIII-3, Катарина Петровић VIII-2 3 БРАНКО бр. 3

6 Награђени ученици Мали фудбал (дечаци) 3. Синиша Јакшић Миленко Војводић VI-4, Урош Стојановић V-2, Стефан Вудраговић V-2, Никола Фет VII-2, Немања Тунић VI-4, Стефан Пристел VI-4, Борис Мичић VI-4 Рукомет (девојчице V и VI разред) 3. Зоран Ђорђевић Сара Булатовић 6-2, Анђела Маринко 6-1, Вања Вукићевић 6-3, Тамара Петровић 6-1, Ивана Јокић 6-1, Драга Стефановић 6-1, Андријана Павлашевић 5-4, Марија Ковачевић 6-4, Ања Вукасовић 5-4, Анђела Крунић 5-3, Мина Радовић 6-4, Марија Којчић 4-3 Рукомет (дечаци V и VI разред) 3. Данијела Симоновић Миленко Војводић 6-4, Алекса Павловић 6-1, Вук Павловић 6-2, Андреј Радовић 6-4, Марко Драгић 6-1, Никола Петковић 6-4, Никола Фет, Стефан Пристел 6-3, Никола Пелевић 5-2, Срђан Лабан 5-4, Никола Станојковић 5-4 Гимнастика Александра Стојиљковић Зоран Ђорђевић екипно: Емилија Мијатовић 4-5, Марија Петровић 4-5, Анђела Џакић 4-4, 3. Зоран Ђорђевић Марија Ђурић 4-4 ПРЕДМЕТ: Музичка култура Такмичење Златна сирена СОЛИСТИ Наташа Зукановић V-3 1. Јулка Кнежевић Јелена Павловић VII-2 2. Јулка Кнежевић Миња Ђорђевић VII-1 3. Јулка Кнежевић ДУЕТИ Јелена Селенић VII-1 2. Јулка Кнежевић Урош Новаковић VII-5 2. Јулка Кнежевић Јована Зукановић VI-3 2. Јулка Кнежевић Јована Плавшић VI-3 2. Јулка Кнежевић ПРЕДМЕТ: Ликовна култура УЧЕНИК НАСТАВНИК Стефан Бурсаћ V-1 3. Љубица Станковић Милош Живковић VI-2 2. Љубица Станковић Филип Деља VIII-3 похвала Љубица Станковић ПРЕДМЕТ: Оријентиринг Александар Крстић Весна Живановић Игор Тороман Весна Живановић Игор Младеновић Весна Живановић Стефан Путник Весна Живановић Лазар Ђермановић Весна Живановић Предраг Панић Весна Живановић Санда Милосављевић 5/1 1. Весна Живановић Тијана Јовичић 5/1 1. Весна Живановић Никола Бућан 7/2 2. Весна Живановић Филип Стаменковић 7/4 2. Весна Живановић ПРЕДМЕТ: Шта знаш о саобраћају Растко Аћимовић 2-2 екипно Љиљана Мијић Лука Малешевић 2-2 екипно Љиљана Мијић Марија Благојевић Весна Стојаковић Николина Исидоровић Весна Стојаковић ПРЕДМЕТ: Читалачка значка Јелана Вучковић Славица Денић Милица Видовић Славица Денић Јелена Добрић Славица Денић Алекса Јокић Славица Денић Бојана Павличевић Славица Денић Сара Радовић Славица Денић БРАНКО бр. 3 4

7 ИЗВЕШТАЈ О НАГРАЂЕНИМ УЧЕНИЦИМА ОШ БРАНКО РАДИЧЕВИЋ НА ТАКМИЧЕЊИМА У ШКОЛСКОЈ 2011/2012. ГОДИНИ 1 ПРЕДМЕТ: Српски језик Амина Фаруки 5/1 1. Влатка Дмитровић Ања Досковић 5/3 3. Драгана Ступар Оливера Петровић 5/5 3. Влатка Дмитровић Алекса Томић 5/3 3. Драгана Ступар Јована Рађен 6/2 2. Милица Ћалић Мелани Мркела 6/3 3. Милица Ћалић Стефан Бабић 6/1 2. Миланка Бамбић Јована Томић 6/2 3. Милица Ћалић Алекса Савић 6/2 3. Милица Ћалић Јасенка Балаћ 7/2 2. Милица Ћалић Милица Петровић 8/4 2. Драгана Ступар Бојана Јанковић 8/4 1. Драгана Ступар Ана Хаџић 8/2 3. Миланка Бамбић Сара Анзић 8/4 2. Драгана Ступар ПРЕДМЕТ: Математика Алекса Главаш 3/5 3. Стојанка Бура Валентина Секулић 3/2 3. Љиљана Мијић Михајло Трајковић 4/1 1. Лидија Буловић Жарко Шесто 5/4 1. Маријана Мрђен Ања Досковић 5/3 1. Маријана Мрђен Милица Видовић 5/5 3. Маријана Мрђен Стефан Бабић 6/1 1. Владо Стојковић Лука Четник 6/1 2. Владо Стојковић Душан Ноговић 6/4 Похвала Маријана Мрђен Маја Црномарковић7/2 1. Владо Стојковић Никола Милићевић 7/3 Похвала Владо Стојковић Ивана Русић 8/2 3. Данијела Петровић Владимир Микашиновић 3/5 Похвала Стојанка Бура Милица Младеновић 3/2 Похвала Љиљана Мијић Анђела Игњатовић 4/2 Похвала Анита Бура Милан Ненић 4/1 Похвала Лидија Буловић Максим Стаменковић 4/2 Похвала Анита Бура Александар Поповић 4/5 Похвала Мирјана Рацић ПРЕДМЕТ: Физика Маја Црномарковић 7/2 1. Мирјана Кисјелица Милош Миковић 8/2 3. Горан Милић ПРЕДМЕТ: Хемија Лазар Поповић 7/3 2. Данијела Лукић- Николић ПРЕДМЕТ: Енглески језик Тања Ненадовић 8/3 3. Љубица Тркуља Марко Ђурица 8/1 3. Љубица Тркуља Филип Стаменковић 8/4 3. Љубица Тркуља Илија Стефановић 8/5 3. Љубица Тркуља ПРЕДМЕТ: Руски језик Маријана Попадић 8/5 2. Александра Марковић Миња Ђорђевић 8/1 3. Светлана Дражета- Милуровић Бојана Јанковић 8/4 3. Александра Марковић ПРЕДМЕТ: Биологија Дарио Кончар 5/5 3. Јелена Петровић Вук Антешић 6/2 1. Нада Ристичевић 1 Наведени резултати нису потпуни, већ су забележена само остварења постигнута до закључења овог броја листа. 5 Награђени ученици БРАНКО бр. 3

8 Награђени ученици ПРЕДМЕТ: Биологија Душан Ноговић 6/3 2. Јелена Петровић Тамара Ћирић 6/4 2. Јелена Петровић Мелани Мркела 6/3 2. Јелена Петровић Лазар Поповић 7/3 1. Нада Ристичевић Бранислава Митровић 7/1 1. Нада Ристичевић Драга Стефановић 7/1 1. Нада Ристичевић Јована Зукановић 7/3 2. Нада Ристичевић Јована Радовић 7/4 2. Нада Ристичевић Катарина Цветковић 7/1 2. Нада Ристичевић Маријана Љубојевић 7/2 2. Нада Ристичевић Никола Милићевић 7/3 2. Нада Ристичевић Стефан Бура 7/1 2. Нада Ристичевић Тамара Хаџић 7/2 2. Нада Ристичевић Анђела Пауновић 7/4 2. Нада Ристичевић Милица Јанковић 7/3 3. Нада Ристичевић ПРЕДМЕТ: Географија Теодора Видицки 8/2 3. Светислав Ковачевић Ален Грба 8/3 3. Светислав Ковачевић ПРЕДМЕТ: Историја Алекса Мркојевић Александар Тодосијевић Никола Бркић Александар Тодосијевић Никола Михаиловић Ивана Тошић Драгица Видовић Ивана Тошић Јована Зукановић Ивана Тошић Пашо Садовић Александар Тодосијевић ПРЕДМЕТ: ТО: Техничко образовање Никола Бућан Слободан Каблар Стефан Бура Слободан Каблар Мина Матевска Слободан Каблар Катарина Марковић Весна Шимшић ПРЕДМЕТ: ТО: Полигон Појединачна конкуренција Тарик Садовић 2/6 2. Леонора Степановић 2/4 3. Јана Петровић 3/5 3. Алекса Гопић 3/2 1. Уна Аћимовић 3/2 1. Мешовита конкуренција (2 разред) 2. (3 разред) 2. (4 разред) 2. ПРЕДМЕТ: Шах Нада Трајковић 2/6 1. ПРЕДМЕТ: Информатика Ивана Русић 8/2 3. Тамара Бабић Лазар Крстић 8/2 пласман Тамара Бабић ПРЕДМЕТ: Физичко васпитање Кошарка (девојчице V и VI разред) 3. Зоран Ђорђевић Тијана Јовичић 6/1, Косана Андрашић 6/2, Сања Пумпаловић 6/2, Јована Лазић 6/3, Мелани Мркела 6/3, Ивона Цвијановић 6/3, Драгана Арнаут 6/3, Јована Богдановић 6/3, Анђела Крунић 6/3, Ања Веселиновић 6/3, Ања Вукасовић 6/4, Андријана Павлашевић 6/4 Кошарка (дечаци V и VI разред) 1. Зоран Ђорђевић Срђан Лабан 6/4, Небојша Бранковић 6/4, Никола Станојковић 6/4, Никола Страживук 6/4, Давид Радановић 6/3, Срђан Гвозденовић 6/3, Марко Попадић 6/1, Милан Драговић 6/1, Урош Кричковић 6/1, Дамјан Вукајловић 6/1, Вук Антешић 6/2, Ђуро Мартиновић 6/3. Ђорђе Пустахија 5/1 Кошарка (дечаци VII и VIII разред) 3. Зоран Ђорђевић Вук Павловић 7/2, Милош Јањић 7/2, Томислав Мидановић 7/3, Никола Петковић 7/4, Андреј Радовић 7/4, Петар Баловић 8/3, Александар Крстић 8/2, Лазар Крстић 8/2, Иван Бан 8/2, Никола БРАНКО бр. 3 6

9 Бранковић 8/4, Огњен Бјеличић 8/4, Мирко Страживук 8/4 Одбојка (девојчице V и VI разред) Зоран Ђорђевић Санда Милосављевић 6/1, Јована Благојевић 6/1, Дејана Деветак 6/1, Косана Андрашић 6/2, Сања Пумпаловић 6/2, Невена Тарлаћ 6/4, Андријана Павлашевић 6/4, Ања Вукасовић 6/4, Оливера Петровић 5/5, Дуња Лазар 4/5, Невена Сантрач 6/4, Тамара Вујић 6/4 Одбојка (дечаци V и VI разред) учешће Зоран Ђорђевић Срђан Лабан 6/4, Милан Драговић 6/1, Никола Станојковић 6/4, Урош Кричковић 6/1, Предраг Панић 6/1, Ђорђе Пустахија 5/1, Давид Радаковић 6/3, Велимир Марсенић 6/3, Александар Николић 6/4 Одбојка (девојчице VII и VIII разред) 3. Зоран Ђорђевић Тамара Петровић 7/1, Ивана Јокић 7/1, Сара Булатовић 7/2, Дајана Андрашић 7/2, Вања Вукићевић 7/3, Кристина Бобаш 8/4, Сања Павлашевић 8/4, Зорка Мандић 8/4, Исидора Марковић 8/2, Јована Малешевић 8/2, Нина Ристић 8/1, Милица Ристић 8/5, Марија Жмико 8/5, Снежана Крговић 8/5 Рукомет (девојчице V и VI разред) Зоран Ђорђевић Марија Којчић 5/3, Сања Пумпаловић 6/3, Анђела Ракетић 6/2, Анђела Крунић 6/3, Мелани Мркела 6/3, Андријана Павлашевић 6/4, Сара Домазет 6/2, Ања Вукасовић 6/4, Јована Рађен 6/2, Теодора Бешевић 6/2, Нађа Веселиновић 6/2, Тамара Вујић 6/4, Косана Андрашић 6/2, Јована Благојевић 6/1, Санда Милосављевић 6/1, Невена Сантрач 6/4 Рукомет (девојчице VII и VIII разред) 3. Зоран Ђорђевић Ана Стојиљковић 8/2, Ивана Русић 8/2, Нина Ристић 8/1, Тамара Илић 8/1, Наталија Грујичић 7/4, Марија Ковачевић 7/4, Сара Булатовић 7/2 Рукомет (дечаци V и VI разред) 2. Данијела Симоновић Никола Пелевић 6/2, Стефан Вудраговић 6/2, Вук Антешић 6/2, Никола Станојковић 6/4, Срђан Лабан 6/4, Небојша Бранковић 6/4, Милан Драговић 6/1, Никола Бркић 6/4, Урош Кричковић 6/1 Рукомет (дечаци VII и VIII разред) 3. Данијела Симоновић Огњен Бјеличић 8/4, Мирко Страживук 8/4, Милош Цупаћ 8/5, Никола Кокотовић 8/1, Александар Крстић 8/2, Радивоје Ћитић 8/4, Петар Баловић 8/3, Вук Павловић 7/2, Никола Петковић 7/4, Андреј Радовић 7/4, Марко Драгић 7/1, Миленко Војводић 7/4 АТЛЕТИКА Милан Драговић 6/1 (600м) 1. Данијела Симоновић Милица Керечки 6/2 (бацање кугле) 1. Данијела Симоновић Јована Рађен 6/2 (600м) 1. Данијела Симоновић Милош Цупаћ 8/5 (800м) 1. Данијела Симоновић Александар Крстић 8/2 (300м) 2. Данијела Симоновић Вања Живковић 6/2, Андријана Павлашевић 6/4, Ања Веселиновић 6/3, Ања Вукасовић 6/4 (4*100) 2. Данијела Симоновић Марија Жмико 8/5, Вања Вукићевић 7/3, Анђела Маринко 7/1, Ања Стојиљковић 8/2 (4*100) 2. Данијела Симоновић Александра Стојиљковић 8/2 (бацање кугле) 3. Данијела Симоновић Никола Кокотовић 8/1, Обрад Јовановић 8/1, Александар Крстић 8/2, Милан Драговић 6/1 (4*100м) 3. Данијела Симоновић Милан Драговић 6/1 (800м) 1. Данијела Симоновић Милош Цупаћ 8/5 (800м) 2. Данијела Симоновић Екипа 5-6 разред девојчице: Ања Вукасовић 6/4, Милица Петровић, Јована Рађен 6/2, Милица Керечки 6/2, Ања Стојиљковић 8/2, Вања Живковић 6/2, Андријана Павлашевић 6/4, Ања Веселиновић 6/3 2. Данијела Симоновић Екипа 7-8 разред дечаци: Обрад Јовановић 8/1, Александар Крстић 8/2, Милош Цупаћ 8/5, Никола Кокотовић 8/1, Милан Драговић 6/1, Иван Бан 8/2, Радомир Поповић 8/1 2. Данијела Симоновић ПРЕДМЕТ: Музичка култура Наташа Зукановић (солиста) Јулка Кнежевић Марија Благојевић, Наталија Живковић (дует) Јулка Кнежевић Амина Фаруки (солиста) Јулка Кнежевић Александра Јовановић (солиста) Јулка Кнежевић Ирина Аћимовић (солиста) Јулка Кнежевић Марина Жутомарковић (солиста) Јулка Кнежевић Јелена Павловић (солиста) Јулка Кнежевић Јована Зукановић (солиста) Јулка Кнежевић Јелена Селенић (солиста) Јулка Кнежевић Виктор Кнежевић, Алекса Томић (дует) Јулка Кнежевић Амина Фаруки, Андреа Ђурђевић (дует) Јулка Кнежевић Сара Радовић, Јелена Вучковић (дует) Јулка Кнежевић Миња Ђорђевић 8-1, Урош Новаковић (дует) Јулка Кнежевић Јелена Павловић 8-2, Јелена Селенић (дует) Јулка Кнежевић Награђени ученици 7 БРАНКО бр. 3

10 Интервју ЕКО ПОКРЕТ У БАТАЈНИЦИ НА ЧЕЛУ СА МИЛАНОМ АНТИЋЕМ И ДОНАЦИЈА ГРАДСКОГ ЗЕЛЕНИЛА УЛЕПШАЛИ ШКОЛСКО ДВОРИШТЕ Развијање еколошке свести Највећа сатисфакција у даљем раду је да грађани препознају добру намеру коју имамо и направе мост сарадње са градом Београдом како би подигли квалитет живота у нашем насељу Господине Антићу, Ви сте председник еколошког покрета ЕКО Батајница. Колико дуго постоји овај покрет, којим активностима се бави и који су најзначајнији резултати његовог деловања? Еколошки покрет постоји од године, под називом Ненад Голубовић, а године када сам постао председник мењамо назив у Еко Батајница. Досадашње активности се углавном односе на чишћење већих или мањих депонија, информисање грађана из домена рада градске чистоће и осталих градских служби. Најзначајнији резултати за време мог мандата су чишћење велике депоније иза вртића Чворак, као и уништавање амброзије на истој површини. Затим чишћење депоније која је годинама била ругло у Улици Мајке Југовића где се одржава школски крос, али и где млади шетају и трче у вечерњим сатима. У сарадњи са ЈКП Градска чистоћа смо у Угриновцима и Бусијама обезбедили 1500 канти на велико задовољство мештана јер су их чекали две године. Који су највећи проблеми у успостављању и очувању здраве животне средине у Батајници? Највећи проблем у Батајници је едукација грађана (кабасто смеће ЈКП Градска листоћа односи сваке прве суботе у месецу на бесплатан позив за физичка лица) јер је евидентно да се понашају по принципу баш ме брига, неко други ће да очисти. Када схвате да је то за њихово добро, биће лепша и здравија животна средина у Батајници. Канализација је други битан фактор утицаја на животну средину. Шта мислите, на који начин је могуће утицати на еколошку свест грађана Батајнице? Неопходно је да се укључи више људи у рад нашег удружења, јер се ми не бавимо политиком, нисмо профитабилна организација, већ желимо да улепшамо средину у којој живимо и учинимо је здравијим окружењем. Потребно је путем сајта који припремамо, флајера, у комуникацији са људима, обавестити грађане о активностима покрета како би променили свест и другачије гледали на овакве ствари. Која је улога Школе у подизању еколошке свести? Школа може да помогне на тај начин што ће као у школи Бранко Радичевић у Батајници у којој је директорка Марија иницирала активности садње четинара и на лицу места ангажовала децу како би осетила да БРАНКО бр. 3 8

11 Интервју су део нечега корисног и лепог, што ће видети кроз коју годину када четинари буду порасли. Какви су планови еколошког покрета Еко Батајница за ову годину? Ове године ћемо одржати годишњу скупштину коју смо обавезни да одржимо бар једном у години, затим искористити благонаклоност градоначелника који је излазио у сусрет када је требало нешто урадити у нашем насељу и тражити да се настави са пошумљавањем Батајнице. Као градски одборник лично сте се ангажовали приликом донације садница Градског зеленила за наше школско двориште у новембру прошле године. Можемо ли и убудуће да рачунамо на Вашу помоћ? Наравно да можете, јер мој циљ као градског одборника је да покажем да одборник не треба да седи у клупи и критикује или хвали власт, већ да учини нешто за место у коме живи. Највећа сатисфакција у даљем раду је да грађани препознају добру намеру коју имамо и да се већ једном окрену себи и направе тај мост сарадње са градом Београдом како би подигли квалитет живота у Батајници, јер смо до сада били заборављени великим делом и нашом кривицом. У Београду се налазе Службе које могу и треба да нам помогну. Еко - патрола 9 БРАНКО бр. 3

12 Еко-патрола ЛИМЕНКЕ САКУПЉАЈ - ОКОЛИНУ САЧУВАЈ Здравији живот уз рециклажу Током акције прикупљања лименки у школама под називом Лименке сакупљај околину сачувај за школску 2010/2011. годину било је укључено 115 школа широм Србије и прикупљено је 2487 килограма лименки или комада. Наша школа је, уз велико ангажовање учитељице Љиљане Мијић као координатора, прикупила 57 кг лименки и добила награду; учествовање два најбоља тј. најактивнија ученика и једног учитеља или наставника/координатора програма у Зеленој школи, седмодневни боравак у Еколошком центру Покрета горана, у Сремским Карловцима с многобројним еколошким садржајима (излети, радионице). Свака школа која је приступила акцији је добила кутије и џакове за прикупљање лименки, али и сет образовног материјала који има за циљ мењање свести млађе популације о отпаду и рециклажи. Љиљана Мијић, учитељица III-2 Двориште- огледало његових становника На конкурсу Најуредније двориште који је организовало ЈКП Градска чистоћа наша школа нашла се међу првих 10 у Београду. Тим поводом од Градског зеленила добили смо 13 високих четинара, који су у новембру месецу, уз присуство господина Милана Антића и ученика засађени у школском дворишту. У нашој школи оформљена је секција Еко-патрола коју чини неколико ученика осмог разреда. Могу да се виде како круже нашим двориштем са препознатљивим зеленим качкетима и на фин и културан начин опомињу сваког ко баца отпатке. Ученици Еко- патроле БРАНКО бр. 3 10

13 ОДИГРАНА ПРЕДСТАВА ПО СЦЕНАРИЈУ НАСТАВНИЦЕ СРПСКОГ ЈЕЗИКА ДРАГАНЕ СТУПАР Стваралачки дух Ликови траже писце У драмским круговима сматрају да идеја заслужује пажњу Велике сцене, да се овакав позоришни комад одигра на даскама које живот значе Прошлогодишња драмска секција заједно са наставницом српског језика Драганом Ступар сјајно је припремила и одиграла представу Ликови траже писце. Ауторски рад наставнице Драгане младе глумце је веома заинтересовао и са пуно елана и пажње су се трудили да што боље одиграју. Представа је први пут изведена у мају у aматерском позоришту у Батајници, у ПАБ- у, а касније и у школи. Сала је заиста била премала да би примила велики број љубитеља доброг драмског комада. Док је Фема тражила Стерију, Николетина Ћопића, Фрау Габријела и Зоне Стевана Сремца, госпођа министарка Нушића, Радован Ковачевића окупили су се у кући код газадирице Феме и започели своје приче користећи реплике из драмских дела. Спој забаве и учења -Идеју за овај драмски комад сам добила радећи са децом. Лектиру и градиво из књижевности предвиђено планом покушала сам на један другачији начин да приближим ђацима. Синула ми је идеја да направим синтезу дела, њихових писаца и јунака и да направим заплет. Написала сам сценарио и кроз глуму смо учили. Чини ми се да се деци веома допало, а како смо доста вежбали, решили смо да наш труд и озбиљан рад покажемо на сцени, рекла нам је Драгана Ступар, професор српског језика. О представи се прочуло у уметничким, драмским круговима где су били веома позитивно изненађени идејом и оценили су да тако нешто заслужује пажњу Велике сцене, да је то фантастичан материјал за озбиљан позоришни комад. Слободанка Јаић- Таталовић 11 БРАНКО бр. 3

14 Иновације ПРИМЕНА FACEBOOK-A И БЛОГА У НАСТАВИ ФИЗИКЕ Савремен начин комуникације Блог Физика у Бранку, који се налази на адреси fizikapress.wordpress.com/ уређујем од октобра прошле године. Неколико дана пред зимски распуст дошао сам на идеју да у ову активност укључим и ђаке. Идеју сам изложио у свим одељењима у којима предајем. Највише се примила у 6 3 и 6 1. Ученици су се најпре путем Facebook-a пријавили у групу Физика у Бранку. Затим су почели да постављају информације помоћу којих смо направили Календар физике (Физика из дана у дан), серију чланака Занимљивости и објавили велики број Анегдота о... (физичарима). Сва обавештења и комуникација са ученицима се одвијала у оквиру ученик - наставник Сва обавештења и комуникација са ученицима се одвија у оквиру групе путем коментара и чета, а у оквиру рада у групи ученици су предложили да се активности наставе током целе године групе путем коментара (већим делом) и чета (у мањем обиму). У оквиру рада у групи ученици су предложили да се активности наставе током целе године. Задатак наставника је био да подсећа ученике на правила у комуникацији (културна комуникација у чету и ограничавање објављивања И један задатак о возу Убрзање воза при поласку из станице је 1 m/s 2. После колико времена воз достигне брзину 72 km/h? (Решење: 20s) до 22 часа), свакодневно вреднује квалитет пристиглих објава у оквиру групе, објављује садржај на блогу у виду чланака, ажурира резултате и објављује их у оквиру групе и на блогу. Ученици су за своје активности награђени плусевима на следећи начин: за објаву о физичару добија се један плус, за објављени догађај два плуса; за две занимљивости један плус, и за две анегдоте један плус. Десет плусева је оцена 5. Овај начин вредновања је мојим ученицима близак јер све активности и на редовним часовима оцењујем одређеним бројем плусева. Ово је било једно ново, драгоцено и незаборавно искуство како за ученике тако и за мене. И радно проведен зимски распуст, ако то нисам споменуо. Пс. На блогу има и садржаја који надам се могу и да вас насмеју Горан Милић, наставник физике Зашто воз лупа кад вози по шинама? Личи на научно објашњење ове појаве На возу заправо лупају точкови, а они су у облику круга. Површина круга је P = r²π. Гледамо формулу. π је константа, па од ње ништа не зависи. А на возу има и великих и малих точкова, и сви лупају, па ни r није од пресудног значаја за ову испитивану појаву. А сада остаје само квадрат. А где сте ви видели квадрат да не лупа кад се котрља?! СВЕ ИНФОРМАЦИЈЕ ВЕЗАНЕ ЗА РАД И АКТИВНОСТИ ШКОЛСКЕ БИБЛИОТЕКЕ МОГУ ДА СЕ ПРОНАЂУ НА БЛОГУ БИБЛИОТЕКЕ Место где се дружимо, учимо и откривамо нове ствари! У школској библиотеци формирана је секција Бранковим стопама која окупља ученике који показују склоност ка писању. Циљ секције је да ученици представе своје радове и кроз међусобну дискусију развијају креативно и критичко мишљење, свој таленат и стваралачки дух. На окупљањима секције ученици представљају своје радове, али и читају стихове и текстове омиљених књижевника. Овим поетским сусретима наших младих стваралаца присуствују и ученици, чланови музичке школе, који на музичким инструментима прате читање текстова. Формирањем секције обележен је Дан школских библиотекара, а истим поводом гостовао је и песник Симо Поткоњак и представио своју нову збирку поезије Ветропир и бумбари. О свим активностима школске библиотеке можете се информисати на блогу библиотеке Бранковим стопама ( Славица Денић, медијатекар и Јелена Богдановић, библиотекар БРАНКО бр. 3 12

15 Значајни датуми 26. ЈАНУАР ОБЕЛЕЖЕН МЕЂУНАРОДНИ ДАН СЕЋАЊА НА ЖРТВЕ ХОЛОКАУСТА Један од највећих злочина у светској историји У школској библиотеци ученицима је приказан документарни филм Кратки живот Ане Франк путем којег су се ученици упознали о страдању Јевреја у Другом светском рату У Oсновној школи Бранко Радичевић у Батајници обележен је Међународни дан сећања на жртве Холокауста. Постављена је изложба плаката Keeping The Memory Alive међународног такмичења младих уметника из целог света који су представили уметничка решења виђења Холокауста кроз едукативне постере. Плакате за изложбу добили смо посредством господина Дејана Ристића, саветника у Министарству рада и социјалне политике. У школској библиотеци ученицима је приказан документарни филм Кратки живот Ане Франк (The short life of Anne Frank). Обележавање сећања на жртве Холокауста кроз едукацију младих допринеће да се у Србији страдање Јевреја у Другом светском рату сагледава као што по свом карактеру и обиму јесте један од највећих злочина у светској историји. Александар Тодосијевић, наставник историје 16. ДЕЦЕМБАР НАЦИОНАЛНИ ДАН СЕЋАЊА НА РОМЕ СТРАДАЛЕ У ДРУГОМ СВЕТСКОМ РАТУ Да се никад не понови У Oсновној школи Бранко Радичевић у Батајници обележен је Национални дан сећања на Роме страдале у Другом светском рату. Одржан је огледни час из историје, у одељену VIII-2, са темом о страдању Рома у Другом светском рату. Ученици су погледали део документарног филма The Forgotten Genocide, Europe s Gypsies in World War II и разговарали са наставником о тој проблематици. Часу су присуствовали директор школе, заменик директора, педагог и библиотекар. А. Т. Конференција ICTeachers наставници који постављају нове стандарде У четвртак 22. децембра године, у организацији Бeoградске отворене школе (БОШ) и Мајкрософта Србије одржана је конференција ICTeachers наставници који постављају нове стандарде. Циљ конференције је био промоција и повезивање наставника који на иновативан начин користе Информационо-комуникационе технологије и интернет у раду са ученицима. Око 25 примера добре праксе презентованих на конференцији доказ су да наши наставници не само да прате трендове у образовању, него и да се и поред пуно отежавајућих околности, труде да унапреде наставу и побољшају њен квалитет употребом савремених технологија и интернета. На Конференцији су учествовали и наставници из ОШ Бранко Радичевић : професор историје Александар Тодосијевић са презентацијом Блог Учионица историје и професор физике Горан Милић са презентацијом Промоција физике. Александар Тодосијевић Горан Милић 13 БРАНКО бр. 3

16 Прваци ОВЕ ГОДИНЕ УПИСАН НАЈВЕЋИ БРОЈ ПРВАКА Приредба за најмлађе Од почетка другог полугодишта четвртаци вредно припремали позивнице, песме, игре, рецитације за свечани пријем нових ђака Свакој школи су прваци најважнији ђаци. Њима се школа подмлађује и добија нове снаге. У нашој школи ученици четвртих разреда задужени су за приредбу поводом пријема првака. Од почетка другог полугодишта припремали су позивнице, песме, игре, рецитације и још много тога. Ове године наша школа је имала велики задатак да угости до сада највећи број уписаних ђака У сали за физичко васпитање постављено је озвучење, намештене столице за госте и украшена бина. Свечани пријем је почео химном наше школе, а затим су једни за другим, ученици одељењских заједница четвртог разреда показали своја умећа и таленте. Првацима су учитељице упутиле топле речи добродошлице.,,нови и стари ђаци играли су уз тактове дечјих песама. Учитељи су још једном са сетом испратили, а са надом дочекали нове ђаке. Мирјана Бабовић Килибарда, учитељица I-3 Ја сам првак Зовем се Дуња и идем у први разред Основне школе Бранко Радичевић. Моја учитељица Дубравка Мишчевић учи тридесет и два ђака. Омиљени предмет ми је физичко васпитање. Највише волим да играм између две ватре. Волим и дружење на одморима. Дуња Милорадовић, I-2 ПОЧЕТКОМ ОКТОБРА ДРУГАЦИ ПОКАЗАЛИ ШТА СУ НАУЧИЛИ И НАСМЕЈАНИ ДОЧЕКАЛИ СВОЈЕ НОВЕ ДРУГАРЕ Пријем деце у Дечји савез Свако кога питате ће вам највероватније рећи да му је прва асоцијација на 1. септембар - школа. Овај дан је посебно важан првацима. Тада су они узбуђени и радосни, уплашени и задивљени, а родитељи поносни и забринути. Када прође тај први септембар, почну часови и сви се мало опусте, ученике чека још један догађај. То је пријем деце у Дечји савез. Учитељица Јелена Павлица испред Дечјег савеза сваке године припреми леп програм како би наше ђаке прваке упознала са овом организацијом и њеним радом. Ове године је приредба одржана године, коју је она вредно припремала са својим одељењем II/2, уз помоћ другара из II/4 и II/6. Ана Матић, учитељица II- 6 Поносан на себе Моје име је Никола и имам осам година. Умем да читам, пишем и рачунам. Поносан сам што све то знам као моја сестра и брат. Моја школа је велика и окречена је веселим бојама, што мене чини срећним. У њој учим и дружим се са својим другарима. Имам дивну учитељицу и зато волим да идем у школу. Прошли су сви моји први страхови, а ако се појаве, ту је моја учитељица да ми помогне. Никола Опачић, I-2 БРАНКО бр. 3 14

17 Прваци УЧЕЊЕ КРОЗ ИГРУ Уживали у гњечењу теста Брашно се просуло по дуксевима, по столицама, по поду; били смо улепљени од меканог и ретког теста; али, колачи су били направљени За веома кратко време научили смо сва слова, мала и велика, штампана и писана, научили смо да бројимо, сабирамо и одузимамо до десет, а ускоро ћемо и до двадесет. Било је напорно, али уз труд, рад и вежбање све смо савладали и веома смо поносни. Дошло је време да се мало одморимо. Требало је да учимо Рођенданску песму, да научимо све о хлебу, да разговарамо о прослави рођендана, да рецитујемо песмицу Хлеб, В. Андрића... Све смо урадили, много тога научили и било нам је веома лепо и занимљиво. Кроз презентацију сазнали смо од чега се прави хлеб и ко све у том поступку учествује, зашто правимо торту за рођендан, како позивамо другаре на журку и на који начин се одазивамо на позив. Уз помоћ рецепта и потребног материјала направили смо тесто за обликовање. Било је брашна на дуксевима, столовима, столицама, на поду, били смо улепљени од меканог и ретког теста, развлачило се међу прстима, али уживали смо у његовом гњечењу и прављењу торти, кифлица, ванилица, штрудлица... Послужавници су били препуни разноврсних облика и боја. Мамили су нас да их у сласт поједемо. Сав овај труд не би вредео да нисмо иза себе све почистили, а теткици Јелени смо се извинили ако смо испрљали више него што је уобичајено. Слободанка Јаић- Таталовић, учитељица I-4 Лепо је бити ђак То је најлеши период у животу сваког човека. Тако кажу мама и тата, а ја им верујем. Тек сам кренуо у први разред и волим да идем у школу, јер тамо имам добре другаре и најбољу учитељицу. Волим да цртам, пишем, да се играм са децом, а све то ми школа даје. Сваки дан научимо нешто ново, занимљиво и важно. Кажу да праве обавезе тек долазе. Ја их спремно чекам. Вук Петровић, I-2 Најсрећнији дан Први септембар је био најсрећнији дан у мом животу. Тога дана сам кренула у школу. У школи су ме дочекали дивна учитељица и пуно добрих другара. Сваки дан у школи ми је занимљив и леп. Учимо и лепо се дружимо. Срећна сам што сам ђак. Хвала мојој учитељици и мом одељењу I- 2. Ивана Патаковић, I- 2 Рођенданско славље Традиционално за рођендан деца доносе бомбоне да почасте другаре у разреду и поделе позивнице. Међутим, деца у првом разреду тужно признају да им неки од позваних не дођу, нити се јаве. Буду веома разочарани. Зато смо глумили рођенданско славље: одабрали слављенике, госте, подсетили се правила понашања на рођендану, аранжирали столове помоћу наших специјалитета направљених од теста, припремили поклоне, певали песмице, овековечили фото-апаратом. Нешто смо научили и лепо се провели. С.Ј.Т. 15 БРАНКО бр. 3

18 Креативни кутак Портрет занимљиве особе Од свих људи које морам да видим од раног јутра најмање ми је мрско да видим продавца из оближње продавнице Карла. Сваког јутра на путу до продавнице издалека га уочим како стоји на свом прагу. Човек који није давно прешао педесету својим грубим и дубоким гласом пожели ми добро јутро, а затим се окрене и спорим, уморним ходом уђе у своју продавницу, а неизоставну цигарету остави у пепељари на сточићу поред врата. Човек од скоро два метра почне да се провлачи до касе повремено псујући зато што се саплео о неку кутију која се вуче по поду њетове неуредне продавнице. Док ја пребирам по скромној понуди, он узме гутљај кафе коју је понео са собом и крене са причом: О, Илија, враг ти срићу однио, ја када сам био твојих година у ово доба сам већ увелико био будан и терао овце по ливади. Тада ми упути осмех коме фале зуб или два и прође руком кроз неуредну црну косу прошарану седима. Док се ја уљудно смешим он ми упути неколико опаски везаних за то колико лоше изгледам ујутро. Док плаћам намирнице које сам узео, његово наборано лице са великим подочњацима се уозбиљи: Зар ћеш већ отићи? Па тек си стигао. И одмах ме спроведе до сточића на коме се налазила готово потпуно изгорела цигарета. Док ја стигнем само да седнем на једину столицу која се ту налази, он се однекуд створи са још једном столицом за себе и чашом сока за мене. До тада се ја већ пробудим и орасположим и нас двојица се упустимо у разговор о актуелним вестима који траје докле год имам времена. Човек са приметним, али слабим далматинским изговором када му ја кажем да морам да идем, устане и улазећи у продавницу кроз шалу добаци: Ред би био. Доста си ме задржавао. Излазећи напоље пожелим му леп остатак дана, а он се само насмеши и махне ми руком у којој се већ нашла нова упаљена цигарета. Моја школа Моја школа велико име носи И тиме се поноси. Ђаци у њој сви вредно уче, Много ће тога да науче. Постаће они прави људи И зато увек паметан буди. Уз нас су увек учитељице наше, Оне нас уче великом знању И лепом понашању. Бранко Радичевић је име наше школе, И зато је сви ђаци воле. Николина Шебез 3-3 Алекса Гопић 3/2 Школа У школи се стичу Разна знања нова, У школи прваци Уче да пишу слова. У школи се друг Са другом дружи. Кад зазвони школско звоно Сви брзо потрче, Да заузму клупе своје, Да нешто науче. Школа разна знања крије, Наставница нам то открије Зато кући идем ја, сваког дана паметнија. Николина Вукашиновић 6-4 Илија Стефановић VIII 5 Сара Грмуша 3/2 БРАНКО бр. 3 16

19 Креативни кутак Ђачке муке Сви памтимо школске дане, На часу кад време стане, Кад наставник дневник листа, Дешавања увек иста... Дигнеш руку кад загусти, И молиш се да те пусти, Познато је широм света,,,могу ли до тоалета?~ Кад лекција нова следи, И отпада десна рука, Сећање на тесту бледи, Е то вам је ђачка мука. Драгица Видовић 7-4 Из основне Гледам неке слике. И откривам ко сам, Та чувена генерација Један, девет, осам. Памтићемо шале, шапат испод клупе, Памтићемо тајне и фазоне глупе. Памтићемо наставнике и остале људе, И оне што нас хвале и оне што нас куде. Оне журке и весеља, У окриљу пријатеља, Сваки леп и добар гест, И виркање у туђ тест... И кад смо били у праву, И кад смо грешили, Само смо се хватали за главу, И невино се смешили... Драгица Видовић 7-4 Другарство Лепо је то царство, кад је у питању другарство. Лепа је то дружина кад је у питању ужина. О другарству се пишу песме, речи извиру к о из чесме. Срећне, веселе, љубавне, бајне, све те речи стварно су сјајне. Другари играју разне игре, а, некад се врте као чигре! Дечја машта ко пуна башта, има, скрива, дарива свашта. Свако има најбољег друга, са њим је увек мања туга. Доброг друга нађи и ти, живот ће ти улепшати! Марија Благојевић 3-1 Милица Стијеља 3/1 Јована Милошевић 2/4 Школа без насиља Кад неког друга пукнеш у нос то није фора, то није штос. Кад намерно неког ти саплетеш можеш и сам о под да треснеш! Школа је да се у њој највише учи, а не да позната буде по тучи. Кажимо сили и батини: - ЋАО! Свако би против насиља стао. Нека пукне као најачи топ, Насиљу стоп!!! Ивана Кривокућа БРАНКО бр. 3

20 Креативни кутак Битка за бебе Свима је јасно широм планете највећу радост доноси дете. Мами и тати је срећа до неба, у наручју кад им се ушушка беба! Нико не жели кроз то да прође ал некад беба раније дође, мајушна нежна ал сувише мала ту престају свака срећа и шала. Почиње битка, борба и бој, да инкубатор пристигне њој. То је веома важна справа ту беба дише, једе и спава. Мало по мало, дан по дан, ту беба расте грам по грам. Када ојача дође тај час Мами и тати радостан глас. Дошло је време да иду кући са својом бебом певајући. Ја овом песмом зовем и тебе да кренеш са мном у битку за БЕБЕ! Моја сестра и мој брат За разлику од већине деце, ја имам и брата и сестру. Сестра је старија од мене, а брат млађи. Понекад сам срећна што имам брата и сестру, а понекад не. Срећна сам што од њих увек имам помоћ и друштво за игру. Често ме изнервирају. Сестра мисли да је најпаметнија и да је главна у свему. Брат се прави да је мали, и да сва пажња треба њему. А ја мислим да мене нико не примећује. Понекад помислим:,, Благо Николи и Каћи, они су сами!. Али ипак свог брата и сестру не бих дала ни за шта на свету. Светлана Цветковић 2/4 Наташа Зукановић ll-2 Ивана Кривокућа 4-2 Лопта Једнога дана брат и сестра, Марко и Милица, играли су се лоптом. Милица је превисоко бацила лопту и лопта се пробушила о ружин трн. Деца су била јако тужна и ушла су у кућу. Кад су деца заспала тата је решио да их изненади новом лоптом. Тата је дошао и рекао им је де се више не играју близу ружа. Деца су га послушала и више никада им се није пробушила лопта. Наташа Зукановић 2/2 Ана Црномарковић 2-2 Да ли би волео да имаш брата или сестру? Лепо је имати брата и сестру, из више разлога. Ја имам два брата који су старија од мене. Они ми помажу око домаћег, заједно сређујемо кућу, често се играмо, гледамо цртаће и никада нам није досадно. Ипак бих волела да имам и секу. Моја породица је велика и ја сам зато срећна. Јелена Кантар 2-2 Моја жеља Моја жеља је да имам сестру. Ту жељу сам пожелела још када сам била мала. Стално сам тражила мојим родитељима да имам сестру. Када би ми се та жеља остварила, ја бих своју сестру: пазила, чувала,успављивала и водила у шетњу. Сестра када порасте, она би била моја најбоља другарица. Са њом бих све делила. Стварно мислим да је моја жеља мала и да се може испунити. Зато и даље тражим да је остваре. Ања Дукић 2-2 БРАНКО бр. 3 18

21 Креативни кутак Чаробна птица Био једном један дечак који се по цео дан, сваки дан, играо у песку. Али га је једна чудна птица посматрала. Једнога дана дечак Били је питао своју маму да ли сме у парк? Мама му је дозвoлила. Када је дошао у парк, видео је плавог лептира. Плави лептир је довео дечака Билија до чудне птице и чудна птица му је подарила дар да буде искрен и да никога никада не слаже. Јована Бркљач 2/4 Анђела Антић 2-2 Четири зечића Бели зец и зечица, имали су четворо деце, две девојчице и два дечака: Ушко, Зубић, Машница и Цветић. Зеку су звали пријатељи на чајанку. Они су кренули код пријатеља и случајно налетели на вука. Вук их је јурио, када је меда Лала то видела припремила је замку за вука. Вук је упао у замку, зечићи, зец и зечица су сигурно побегли и отишли код пријатеља на чајанку. После су се захвалили меди Лали што им је помогла да стигну код пријатеља. Тијана Харамбашић 2-2 Наташа Зукановић 2/2 Љубав Љубав је осећање и једно битно стање. Некада доноси тугу, а некад помогне другу. Црвене образи, срце јако куца, а очи гледају у лику твога срца. Када си заљубљен, ти си изгубљен у неком свом свету који доноси штету. Љубав је нешто Јако, јако, јако. А у њој ужива свако, свако, свако!!! Вукашин Ћирић 3/4 Марија Благојевић БРАНКО бр. 3

22 Креативни кутак Песма за зиму Снег засипа, пада, веје, сва ће брда да завеје Покрио је све улице, отишле су наше птице. У дворишту грудве лете, прави Снешка свако дете. Носеви су сви промрзли, а с њима и наши прсти. Низ брежуљак, санке лете, радује се свако дете. Немања Милошевић 3-2 Зима Свако дете жељу има да што дуже траје зима, снег да пада сваки дан и да буде радостан. Да му носић поцрвени и обрашчић зарумени, зато децо сви на брег пао нам је снег. Павле Гвоздић 3-2 Павле Гвоздић 3/2 Теодора Мусулин 3/1 Бранко Радичевић Бранко Радичевић је наш писац Који је мудар баш као лисац. Још у школи му се јавила једна мисао и тада је прве стихове писао. Од његове поезије лепше нема, јер то је нама деци најлепша тема. Бранково коло и данас се игра, нек нам ноге играју к о чигра. Бранкове песме су лепе и пуне риме и поносна сам што наша школа носи његово име. Николина Истодоровић 3-1 Уна Јаћимовић 3/2 Драгана Павковић 3/2 Мина Бошковић 3/2 Милица Младеновић 3/2 БРАНКО бр. 3 20

23 Моја мама Две руке има моја мама, две руке два сунчана дана. Она чисти кува, пегла, такође нас и спрема. Мама је већа од неба, од целога света и свих планета. Мама чека, мама брине, и са неба звезду скине. Мама сија, мама греје, у животу мама све је. Две руке има моја мама, две руке два прелепа дана. Тамара Јововић 3-1 Анастасија Алимпић 3/1 Најлепша мама Понекад сам досадна, понекад се осећам сама, Ал то није тако док не дође моја мама. Иако сам мала и не знам ја много, она мене воли пуно и много. Мама је бајка лепа и сјајна, иако има пар малих мана. Њене руке мале и нежне су оне, и ако некад могу да заболе. Ја те много волим мајкице мала, ти си мени љубав и срећу дала. Марија Топаловић 4-2 Моја мајка Једна је мајка на целом свету један је мирис у мајском цвету, једно је срце што тако куца, зато је волим више од сунца. Где год да кренем, мајке се сећам, и кад ми тепа: о мило моје, живот би дала за дете своје. Свака је мајка на свету иста свака је љубав ко суза чиста. У тихој ноћи кад зора свиће, Мајци је дете најдраже биће. Милица Милинковић 3-3 Моја драга мама Моја је мајка, као бајка. Када је срећна, љубав је вечна. Драга и мила, нежна ко свила. И када са један кући дођем, она ме мази, па са пет прођем. И шта више да кажем ја: Моја је мајка златна сва! Креативни кутак Ерцег Катарина 4-2 Мајка је највећи цвет на свету Јелена Антић 2/2 Мајка није само обична реч. Та реч је велика као књига, јер се у њој крије нежност, љубав, верност и брига. Док смо мали, мама нас пази, мази, чува и штити кад ветар дува. Када нас нешто брине мама је ту да нам бригу скине. Док растемо учи нас да будемо добри људи. Када нешто погрешимо уме и да нас куди. Пуно нежности зна да нам пружи и око нас њена љубав увек кружи. Мајка је највећи цвет у башти и увек је присутна у мојој машти. Ја волим моју маму највише на свету, она је као птица у лету, као лептир на цвету. Истодоровић Николина БРАНКО бр. 3

24 Нова година УОЧИ НОВЕ ГОДИНЕ УЧЕНИЦИ ИЗЛАГАЛИ СВОЈЕ РАДОВЕ Базар као из снова Ђаци уложили велики труд да покажу своја уметничка дела У свету у коме смо сведоци серијске производње, истих производа пласираних на исти начин, рекламираних монотоно и досадно, код нас постоји нешто другачије - школски базар! Изворно значење речи базар јесте пијаца, вашариште, радња са луксузном робом. Наш базар полако почиње да се приближава овим значењима и да прераста у традицију. Пуно боја, облика, идеја, живости... као на пијаци. Иза њега стоје труд и рад, али пре свега креативност деце. Наши учитељи и наставници су одавно схватили да децу најбоље упознајемо кроз дружење са њима. Тада упознајемо њихове особине које Сви на Вашар Познати дечији песник Добрица Ерић је писао о једном вашару: -И звони, Звони Звоно на волу, Хајмо на вашар у Тополу!- С тим да адреса није Топола него Батајница! А. М. можда некад не долазе до изражаја у учионици где су они само деца, насмејана, растерећена и пуна радости. Поред Васкршњег базара ове године је одржан и Новогодишњи базар. Одржан је у неколико термина од године у холовима школе. Деца и родитељи су добили прилику да се друже разгледајући и купујући дечје радове. Одељења која су учествовала су изабрала различит приступ изради ових малих, али вредних уметничких дела. Нека одељења су организовала заједничке радионице родитеља и деце, док су други радили самостално. Старији ђаци су са својим наставницима израдили озбиљније радове и придружили се млађој смени. Да би сте имали још бољу представу о чему вам говоримо, погледајте фотографије и уверите се сами у лепоту овог необичног дружења. Дођите и уживо осетите атмосферу и уживајте у дечјим рукотворинама. Поздрављају вас одељења II/2, II/4, II/5 и II/6 и њихове учитељице Јелена Павлица, Данијела Илић, Снежана Паравиња и Ана Матић, одељење III/2 са учитељицом Љиљаном Мијић, професори Александра Марковић и Гордана Марчетић кроз радионице са својим одељењима. Чекамо Вас! Ана Матић, учитељица I- 6 Чаробни град у Ушћу Наши II/2, предвођени учитељицом Јеленом Павлицом, освојили су диплому Деда Мразових помоћника за допринос у ширењу новогодишње чаролије и несебичну помоћ у припреми поклона за малишане широм света. БРАНКО бр. 3 22

25 Нова година ПРИРЕДБА ЗА ДЕЦУ ЗАПОСЛЕНИХ У БРАНКУ Писмо Деда Мразу Децу запослених у Бранку традиционално обрадује прелепа новогодишња приредба и пакетићи Деда Мраза. Тако је било и овог 23. децембра Драмски текст је написан по мотивима приче Јелка, В. Сутејева. Уз шарене костиме, песму и игру, учитељица Снежана Паравиња и ученици другог разреда са представом Писмо Деда Мразу, угостили су и забавили наше Дуњу, Лену, Христину, Луку, Теодоре, Владимира, Јане, Катарину, Машу, Јована, Даницу, Бору,... Маскенбал у Бранку Ученици млађе смене били непрепознатљиви. Савршене идеје за маскe. 23 БРАНКО бр. 3

26 Свети Сава СВЕЧАНА АКАДЕМИЈА ОДРЖАНА 27. ЈАНУАРА ПОВОДОМ ШКОЛСКЕ СЛАВЕ Кумство преузела породица Алимпић Да би приредба била комплетна и усклађена било је потребно много труда, вежби, вишечасовних проба и великог пожртвовања Помози Боже, не дај да страда, неко ко воли и ко се нада... Овим стиховима је 27. јануара године у нашој школи започела свечана академија поводом Дана Светог Саве. Да би приредба била комплетна и усклађена било је потребно много труда, вежби, вишечасовних проба и великог пожртвовања. За водитеља целог програма изабрана је ученица VI-1 Јелена Смиљанић. Генерална проба је била приредба за ученике наше школе. Они су се у великом броју одазвали и сала је била препуна. Сама приредба на Дан Светог Саве, започела је свечаном химном, а потом је директорка школе Марија Ђурић поздравила све госте. Отац Ален Вукашин је пресекао славски колач. Уз њега су били овогодишњи кумови Александра Ненић са породицом; иначе наш родитељ и наставница хемије, која је једно време радила у нашој школи. За следећу годину, за кума се јавио свештеник Милан Алимпић са породицом, чија су деца Михајло и Анастасија ученици ове школе. Приредба је била свечана баш како доликује овом дану и видело се на лицима присутних да су уживали. Ове године у организацији приредбе учествовала је наставница српског језика Миланка Бамбић, наставнице музичке културе Јулка Кнежевић и Данијела Вучковић, а за прелеп амбијент побринула се наставница ликовне културе Љубица Станковић. Поред њих биле су укључене учитељице III- 1 и III- 2 Весна Стојаковић и Љиљана Мијић са својим најбољим рецитаторима; дугогодишњи сарадници Мирко и Ружица Мутапчић који су фолклором представили Игре из западне Србије и Веселе шопске игре. Цео програм био је успешно изведен захваљујући техничкој подршци Милице Ћалић, наставнице српског језика, Јелене Богдановић, библиотекара, Александре Марковић, наставнице руског језика и Тамаре Бабић, наставнице информатике. Јелена Павловић, VIII-2 Дечак жељан знања Некада давно школе није било учио је свако оно што му се снило; а онда је дечак жељан великога знања пошао путем самообразовања. На том путу лепом следили га многи, векови су прошли школа нам се роди! Сада школа има разлога да слави, За све хвала светитељу Сави! Теодора Пајовић 3-2 БРАНКО бр. 3 24

27 Свети Сава ГВОЗДИЋ ПАВЛЕ, УЧЕНИК III-2, ОСВОЈИО ПРВУ НАГРАДУ НА КОНКУРСУ ГБ СВЕТИ САВА И ДЕЧЈЕГ ЦЕНТРА ЗЕМУН ЗА 2011/2012. ГОДИНУ Пред делом Светог Саве Некада давно један мали дечак, Растко, прави принц, одрекао се свог богаства и кренуо путем скромности, истине и правде. Тада није ни слутио да ће у свом народу постати први у свему. То није радио да би се такмичио са некима, већ из љубави према Богу и жељи да његов народ постане писменији, храбрији. Као првог просветитеља, њему у част, у свим школама обележава се слава Свети Сава. Некада давно учитељима је саветовао:,, Онога кога учиш, треба да чујеш, да га охрабриш, волиш и поштујеш. Ученицима својим говорио је да је учење радост и храна за душу и тело, да стално траже нову светлост у лепотама овог света. Данас, више него икад, сви би требало да помислимо на Светог Саву. Требало би да се запитамо, ко би од нас био спреман да се одрекне богатства и моћи због свог народа и будућих поколења. Његове речи и поруке треба свако од нас да се сети и да имамо меру у свему. Треба да будемо хумани и да помогнемо онима који су у тешкој ситуацији. Светосавска приредба Милица Рашета 3/4 25 БРАНКО бр. 3

28 Интервју ОД ОВЕ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ НАСТАВНИК ИСТОРИЈЕ МИРОСЛАВ ЛУКАЧ УЖИВА У СЛОБОДНОМ ВРЕМЕНУ Недостаје рад са децом Дете има право да погреши, да му се деси, да му излети, да нешто направи непромишљено, али зато су ту одрасли да му укажу на то С обзиром да имате дуг радни стаж и прошле године сте отишли у пензију, на шта сте најпоноснији? Најпоноснији сам на моје ученике, драго ми је тако кад ми се срдачно јаве, поздраве и похвале. Шта Вам највише недостаје? Док сам радио био је један ритам живота, морале су се испунити обавезе, ићи на посао, а сад имам више времена за неке друге ствари. Недостаје ми рад са децом. Чиме се бавите док сте у пензији? Сада више читам, гледам ТВ... Не гледам ја свашта, већ проберем, гледам серије типа Сулејмана Величанственог, Праисторија и тако... Мислите ли да сте били строг или попустљив наставник? А то, знате како, тражио сам да деца уче, па кад већ иду у школу да нешто науче, а не само да деру ципеле до тамо и назад. Извели сте многе генерације и јесу ли Вам више остали у сећању проблематичнији ученици или они којима је историја ишла од руке? Право да кажем, те проблематичније ученике, нисам никад ни памтио, временом заборавим, јер сам некако сматрао да поступак детета не треба гледати као поступак одраслог човека. Дете има право да погреши, да му се деси, да му излети, тако нешто направи непромишљено, али зато су ту одрасли да му укажу на то. Можете ли да нам испричате неке бисере или анегдоте са часа? Било је и смешних и тужних ситуација. Сећам се један ученик је одговарао Хуманизам и ренесансу и питам ја њега да наброји ренесансне сликаре, а он наброји пар. Леонардо... и не зна даље. И шапне њему другар: Да Винчи! А он није чуо да него разумео вичи, па се продрао опет Леонардо, овај опет: Да Винчи! а овај још гласније, ваљда од узбуђења, Леонардо! Па добро, Леонардо, да ли ми овде причамо о Нинџа корњама или о Леонарду да Винчију? И онда су се сви смејали, па смо остатак часа причали о Нинџа корњачама и наравно да сам опет објаснио ту лекцију. Хвала Вам, заиста што сте били диван саговорник, уживала сам! Ово ми је први интервју у животу, никад ме нико није интервјуисао. (смех) Имао сам разне разговоре са родитељима, али ово никада. Веома ми је драго. Хвала и вама, ја сам ту, кад год вам било шта затреба. Драгица Видовић 7/4 и Мина Радовић 7/4 Четворка као стимулација Сећам се дечака из шестог разреда, заборавио сам како се звао, био је мало слабији у учењу. Док је одговарао, приметим да све више мислим о њему као о личности, него што слушам како одговара, и одлучим да му дам четворку, можда ће после тога да крене да учи. Није баш била заслужена, али ето... добио је. Почео је да скаче од радости и каже - Ово ми је, наставниче, прва четворка у животу! И стварно, после тога кренуо да учи, имао боље оцене, зато мислим да некад треба дати ученику већу оцену, због стимулације, да се покрене. БРАНКО бр. 3 26

29 Посетили смо ЈЕДАН ОД НАЈЗНАЧАЈНИЈИХ ЛЕГИЈСКИХ ЛОГОРА НА ДУНАВУ Археолошко налазиште Виминацијум Град у близини Старог Костолца представљао је римски војни логор, настао у I веку и трајао до почетка VII века, када су га освојили и уништили Словени Као главни град Горње Мезије, која се простирала на већем делу Србије, северне Македоније и северозападне Бугарске настао је римски војни логор Виминацијум. У време када је логор изграђен, представљао је важну раскрсницу путева у римској империји. Тек године Министарство културе доноси план заштите и културног, економског и туристичког развоја области Виминацијума. Координаторка пројекта заштите и преуређења Виминацијума Дејана Шавија истакла је да су планом предвиђена три могућа сценарија будућег развоја тог археолошког локалитета, али и целог Браничевског округа. Према првом сценарију, Виминацијум би постепено прерастао у културно средиште не само региона, него и целе Србије и Европе, док други сценарио предвиђа формирање забавно-рекреативног центра у којем би, под мотом Хлеба и игара, били оживљена свакодневица становника некадашњег римског насеља. Према речима Дејане Шавије, трећи сценарио предвиђа могућност развоја Виминацијума као пословно-едукативног центра, уз изградњу модерних објеката, а могуће је и прожимање сва три сценарија. Који год сценарио да се оствари, наши ученици ће са задовољством обилазити један од најстаријих и најзанимљивијих локалитета у Србији. Александра Марковић, наставник руског језика НАГРАЂЕНИ УЧЕНИЦИ НА ЈЕДНОДНЕВНОМ ИЗЛЕТУ У БРАНИЧЕВСКОМ ОКРУГУ Посета раскрсници путева римске империје Сви ученици наше школе који су освојили награду у току школске године ишли су почетком јуна године на једнодневни излет у браничевски округ, археолошко налазиште Виминацијум. Иако је био хладан и тмуран јунски дан, граја расположене деце одзвањала је у два аутобуса. Уз песму и дружење, деца нису ни приметила да смо стигли до Смедеревске тврђаве, где нам је наставник историје Александар Тодосијевић, попевши се на зидине као један од освајача, испричао кратак историјат о Тврђави. Наставили смо пут ка Виминацијуму, разгледали околину, шалили се на рачун велелепних грађевина карактеристичних за тај крај, махали мештанима... Угледали смо велике, округле беле шаторе за које нам је речено да се испод њих налазе ископине старог града. Али, никад да стигнемо, шатори су нам били час са једне, час са друге стране, чинило нам се да кружимо. Вредело је, јер то што смо видели било је веома занимљиво и поучно. Највећи утисак су оставиле осликане подземне гробнице и пронађени костури, као и терме које су биле главно састајалиште Римљана. 27 БРАНКО бр. 3

30 Посетили смо Понегде се назиру и осликани зидови са цветним и животињскм мотивима, а у средишту терми биле су просторије за масажу. Купатило је било парно: топао ваздух је циркулисао између стубића и загревао опеку. Вода је стизала са извора, у слободном паду, аквадуктом истраженим у дужини од десет километара. Пронађене су и светиљке које су служиле за ноћно купање. Оставили смо Виминацијум са лепим мислима и спустили се до Сребрног језера, уживали у бојама и мирису краја. У повратку у аутобусу граја је полако јењавала, уморни ђаци и наставници помало су дремали. Слободанка Јаић- Таталовић, учитељица I-4 НА НАСТАВИ У ПРИРОДИ ТРЕЋАЦИ И ЧЕТВРТАЦИ УДИСАЛИ ОКТОБАРСКИ МИРИС ЗЛАТИБОРА Дечји осмех све говори У току боравка на планини Златибор шетали смо пропланцима, шумом, поред лековитих извора и потока, паркова... Искористили смо прилику да обиђемо фарму коња и омањи зоо-врт. Деца су уживала јашући коње, посматрајући животиње. У сликарској радионици смо овеко- вечили мотив златиборског краја. Ишли смо на излет до Овчарскокабларске клисуре и посетили манастир Благовештење. Кући смо донели дечје осмехе, прегршт занимљивих утисака, слика, сазнања и фотографија... Љиљана Мијић, учитељица III-2 БРАНКО бр. 3 28

31 Мала матура ВЕЛИКО СРЦЕ - МАЛА МАТУРА Мој друг са Косова Моја породица је Милоша дочекала као најбољег госта. Сестре и ја смо се одмах спријатељили са њим и нашли много заједничких тема. У организацији наше школе, у мају године, угостили смо браћу и сестре са Косова и Метохије из села Гуштерице. Дочекали смо их у школи, а у групи је било више дечака него девојчица. Сви су нам подједнако драги, па нисмо правили разлику међу њима када је требало одлучити ко ће где бити смештен. У моју породицу дошао је Милош Петковић. Кренули смо мојој кући да се одмори, вечера и јави родитељима, а успут сам му показиво наше место. Моја породица га је дочекала као најбољег госта. Моје сестре и ја смо се одмах спријатељили са њим и нашли много заједничких тема за разговор. Пре спавања смо били на фејсбуку и играли игрице на компјутеру. Сутрадан смо отишли на изложбу авиона у Сурчину. Тамо је све било фантастично. Милош је био срећан, што ме је радовало, јер знам како је тежак живот на Косову. Поподне смо провели код мене гледајући филм. Ујутру смо отишли на земунски кеј да се возимо бродом. Док се једна група возила бродом, Милош и ја смо шетали кејом и како је било вруће купио сам нам сладолед. Дошао је ред на нас и док смо пловили бродом уживали смо у погледу. Касније смо отишли на утакмицу Партизан Чукарички. Иако смо закаснили тридесет минута одмах смо почели да навијамо. Било ми је драго што Милош навија за Партизан и што је знао неколико навијачких песама. Партизан је победио и били смо јако срећни. Сутрадан смо отишли у Зоо-врт. Милoшу се највише свидео кавез са лавовима, а мени једна змија. После Зоо-врта време смо провели играјући фудбал. Био сам тужан јер сам знао да ће сутра отићи кући, па смо вече искористили најбоље што смо могли: играли смо монопол, пили сокове, јели чипс, шалили се и причали. Сутрадан сам Милоша отпратио до школе, одакле је требало да крене, и поздравили смо се као браћа. Лепо смо се провели, а ја ћу и ове године примити неког друга са Косова. Стеван Вуканић 8-1 Мала матура године 29 БРАНКО бр. 3

32 Креативна дисциплина ОРИЈЕНТИРИНГ - ПОТРАГА ЗА БЛАГОМ Ормар препун пехара Спорт настао у Скандинавији, у коме такмичар уз помоћ карте и компаса за најкраће време пронађе одређени број контролних тачака и то оним редоследом како је уцртано на карти Историјат: Оријентиринг је настао у Скандинавији крајем XIX века у јединицама шведске војске. Прво војно такмичење које је забележено је било године у Стокхолму, а прво цивилно у Ослу, када је и настао назив - оријентација. Прво Европско првенство организовано је године у Норвешкој, а светско у Финској. У нашој земљи оријентиринг почиње да се развија од године када је одржано и прво такмичење на Фрушкој гори. Шта је орјентиринг? Оријентиринг је спорт у коме такмичар треба уз помоћ карте и компаса да за најкраће могуће време пронађе одређени број контролних тачака (контрола) и то оним редоследом како је уцртано на карти. За разлику од атлетског кроса где се трчање у природи изводи на обележеној стази одређене дужине, у оријентирингу се такмичари крећу по непознатом терену и у томе користе специјалну карту тог терена и компас. Важно је да такмичар зна да чита карту како би знао где се налази и куда треба да иде, односно којим путем је најлакше и најбрже доћи до следеће тачке и потом редом, и до циља. Орјентиринг у нашој школи Од школске 2002/03. године у нашој школи постоји секција за оријентиринг. Такмичимо се у Београдској школској лиги од самог њеног оснивања (2002). До ове школске године такмичили смо се у групама по троје ученика (три девојчице и по три дечака), а од ове у групама по два ученика (две девојчице и два дечака). У овом временском периoду постигнути су запажени резултати о чему сведоче освојена 36 пехара (који се налазе у соби психолога школе) и више диплома и захвалница. Шта је лепота орјентиринга? Због карактеристичног трагања за контролним тачкама, учесници такмичења у оријентиригу су често то називали потрага за благом. После такмичења, сваки члан екипе је с поносом носио своју медељу за освојено прво до трећег места. Али није само победницима било лепо! Заљубљеницима у природу највеће задовољство је било боравак у њој, осим тога - дружење са вршњацима и радост учествовања у једној изазовној и креативној дисциплини као што је оријентиринг! План активности запролећно коло БШЛ Нови Београд, Блок Авала, Чарапићев брест Батајница, Ново насеље Весна Живановић, психолог задужена за рад секције за оријентиринг У Ново насеље по благо На такмичењу одржаном 15. октобра године у Белим Водама, ученици наше школе освојили су по два друга и два трећа места за дечаке и за девојчице. Ове године, 10. јуна планира се такмичење и у Батајници! Надамо се да ћете нам се придружити и уживати са нама у потрази за благом на познатом терену! В.Ж. Није само забава Моја другарица и ја смо се пријавиле на оријентиринг само ради забаве. Иако нам је психолог објаснила о чему се ради, нисмо баш биле сигурне шта да очекујемо. Али на крају крајева, одлично смо се провеле! Мени се веома допало јер је за то био потребан тимски рад и уз помоћ слоге, брзине и сналажљивости, заузеле смо треће место у женској категорији од петог до шестог разреда. Опет ћу се пријавити јер сам се феноменално провела и много научила. Наталија Јевтић, V- 4 БРАНКО бр. 3 30

33 Покажи шта знаш ДО КРАЈА ШКОЛСКЕ 2011/12. ГОДИНЕ БИЋЕ ОДРЖАНО МЕЂУШКОЛСКО -ЈА ИМАМ ТАЛЕНАТ- И Батајница има таленат У насељу које није мало, живи четрдесетак хиљада становника и има три основне школе, а наша школа је прва организовала ово такмичење. Недавно се родила идеја да се ова манифестација подигне на виши ниво. Наставнице Александра Савић и Гордана Марчетић које су се показале као веома успешне организаторке овог такмичења у Бранку, заинтересоване су да на нивоу Месне заједнице идеју спроведу у дело. Покренуле су иницијaтиву о проширењу сарадње у ђачком надметању, па се позивају ученици наших комшијских школа Митраљете и Пинкија да с радошћу дођу у Бранка и покажу свој таленат. Организација Ја имам таленат- ради се по угледу на познати шоу који се емитује широм света, а у нашој држави се организује већ три године. Лиценца је купљена од Американаца. Обични, сасвим непознати људи после постигнутог успеха на овом такмичењу излазе из анонимности. Једна од таквих је Сузан Бојл, Шкотланђанка, која је стисла петљу и одлучила да покаже свој таленат. Отпевала је песму Сањала сам (I Dreamed a Dream) и снови су јој се остварили. Постигла је невероватну светску славу. Слободанка Јаић- Таталовић, учитељица Гостовали и математичари Распевани не одустају И ове године, традиционално је одржано такмичење у караокама су се такмичили ученици првог и другог разред, а ученици од 3. до 8. разреда. Организацију и реализацију овог распеваног такмичења су омогућиле наставница руског језика Александра Марковић и наставница грађанског васпитања Гордана Марчетић уз велику помоћ ученика грађанског васпитања. Наши победници: I II разред I место: Јовановић Теодора I/5 II место:јовановић Зора I/3 и Милентијевић Милена I/6 III место: Перић Катарина II/2 Специјална награда: Зукановић Наташа II/2 Награда за најоригиналнији наступ: Никшић Милош I/1 III IV разред I место: Благојевић Марија III/1 II место:фаруки Лајла III/3 и Бура Теодора III/5 III место:мишић Лука IV/2 Специјална награда:живковић Наталија III/1 Награда за најоригиналнији наступ: група Фантастико IV/1 V VIII разред I место: Трифуновић Јована VIII/1 II место:фаруки Амина V/1 III место:радовић Сара V/5 Специјална награда:зукановић Јована VII/3 Награда за најоригиналнији наступ: Бајрами Газмен VI/3 Катарина Марковић 8-5 Да нисмо само креативни, већ негујемо развој природних наука, показује и то да је наша школа имала част да угости ученике и наставнике земунских основних школа. У Бранку је 4. марта године одржано Општинско такмичење из математике уз помоћ Друштва математичара Србије и Центра за таленте. Сви учесници су сагласни да смо били изврсни домаћини. С.Ј.Т. 31 БРАНКО бр. 3

34 Слободно време МОЗГАЛИЦЕ 1. Три брата Влада, Саша и Никола учила су у различитим разредима једне школе. Влада није био старији од Николе, а Саша није старији од Владе. Који је од њих најстарији, а који најмлађи? 2. Три кокошке снесу 9 јаја у 3 дана. Колико јаја снесе 1 кокошка за 3 дана? 3. Сваки штап има 2 краја. Колико крајева има штап и по? 4. У сваком углу собе налази се по једна мачка и свака од њих види 3 мачке. Колико углова има та соба и колико је мачака у њој? 5. Дечак је купио 4 блока за цртање и платио 100 дин. Колико ће динара платити 2 таква блока? 6. Два дечака нашла су на путу 100 дин. Колико би динара нашло пет дечака? ВИЦЕВИ Пуста жеља -Мали Перица каже тати: -Тата, ја бих да научим да играм тенис као Новак Ђоковић! А отац му одговара: -И Надал би, сине... Глуп дуже траје Пита Јовица: Перице, шта би више волео: - Да си глуп или леп? Перица одговори: - Да сам глуп, нормално. -А зашто? - Лепота је пролазна. Надмудривање Улази деда у аутобоус и каже Перици: - Ајде, синко, устани... - Јесте, па ти да седнеш- рече Перица. Сендвич Зада наставница Перици: - Промени реч «хлеб» по падежима. - Ко, шта? Хлеб. С ким, чим? Са саламом. Коме, чему? Па, мени. БЕСПРЕКОРНЕ ЕУКЛИДОВЕ ТЕОРЕМЕ Живео је у периоду од год. п.н.е. Био је познат грчки математичар из Атине. Живео је у Александрији где је створио математичку школу. Написао је бројна дела од којих нека нису сачувана. Сачувана дела су: Елементи. Дата и Оптика. У односу на друге научне области, геометрија је достигла завидан ниво око 300. год. п.н.е. појавом дела Елементи. Тада у математици геометрија доминира, па су бројеви интерпретирани геометријски. Еуклид покушава да излагање буде строго дедуктивно, и управо због те доследности Елементи су вековима сматрани као најсавршеније и најутицајније математичко дело. Многе генерације математичара и других научника су учили из ове књиге како се логички закључује и ново повезује са ранијем утврђеним чињеницама. Касније су Елементи анализирани и допуњавани. Посебну пажњу су привлачили Аксиони и Постулати. У овој књизи су садржана сва сазнања и открића до којих су дошли Еуклид и његови предходници и савременици у геометрији, теорији бројева и Алгебри. Такође, доказане су и 464 теореме на начин који је и данас беспрекоран. РЕШЕЊА: 1. Најстарији је Никола, а најмлађи Саша. 2. Ако 3 кокошке у 3 дана снесу 9 јаја, онда 1 кокошка за 3 дана снесе 3 јаја. 3. Штап и по има 4 краја! 4. Та соба има 4 угла и у њој су 4 мачке. 5. Два таква блока ће платити 50 динара. 6. Пет дечака би такође нашло 100 динара. БРАНКО бр. 3 32

35 Маскенбал 2011.

36 Посебно се захваљујемо штампарији Графекс АГ која је помогла издавање овог часописа Невена Јевтић 1/4