Otaxanov Nurillo Abdumalikovich. Dasturlash uchun masalalar to plami. Taqrizchilar: 1. FMFD Badalov M. 2. FMFN, dotsent,olimov M.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Otaxanov Nurillo Abdumalikovich. Dasturlash uchun masalalar to plami. Taqrizchilar: 1. FMFD Badalov M. 2. FMFN, dotsent,olimov M."

Transcript

1 N. A. OTAXANOV

2 Otaxanov Nurillo Abdumalikovich. Dasturlash uchun masalalar to plami. Taqrizchilar:. FMFD Badalov M.. FMFN, dotsent,olimov M. Ushbu to plam dasturlashning eng muhim usullari va tomonlarini o rganish uchun mo ljallangan katta sondagi masalalarni o z ichiga olgan. Bu masalalarning asosiy qismi biror dasturlash tiliga yo naltirilmagan. Demak, bu masalalarni kitobxon o zi o rganayotgan dasturlash tilida yechishi mumkin. To plamning bir qismi esa TURBO PASKAL tiliga bag ishlangan. Taklif qilinayotgan masalalar mustaqil mashg ulotlarni, EHM dan amaliy ishlarni tashkil qilishda muhim manbaa bo lishi mumkin. Kitob o qituvchilar, boshlang ich dasturchilar, oliy o quv yurtlari, litsey va kasb-hunar kollejlarining talabalari hamda EHM dan foydalanuvchilar uchun mo ljallangan.

3 Kirish Insoniyat tarixining ko p asrlik tajribasi ezgu go yalardan va sog lom mafkura hamda zamonaviy bilimlardan maxrum har qanday jamiyat uzoqqa bora olmasligini ko rsatdi. Shuning uchun, mustaqillikka erishgan mamlakatimiz o z oldiga ozod va obod Vatan, demokratik jamiyat barpo qilish, erkin va farovon hayot qurish, rivojlangan mamlakatlar qatoridan o rin olish kabi muhim vazifalarni qo ydi. Bu vazifalarni hal qilish asosan yosh avlod zimmasiga tushadi. Yoshlarni kelajak jamiyatning faol quruvchilari bo lishi uchun ularni fan va texnikaning eng ilg or yutuqlari hamda kuchli bilimlar bilan qurollantirish, olingan bilimlarni amaliyotda qo llay bilish ana shu yo ldagi eng muhim talablardan biri hisoblanadi. Bu narsa ayniqsa EHM bilan aloqador kundalik masalalarni yechishda yaqqol ko rinadi. Demak, yoshlardan zamonaviy EHM lar bilan ishlashni o rganish, halq xo jaliginining turli masalalarini yechishga mo ljallangan dasturiy ta minot bilan tanishish hamda dasturlash vositalari yordamida hali EHM da yechilmagan masalalar uchun yangi dasturlar yaratishni talab qilinadi. Ushbu to plam yosh dasturchilar uchum mo ljallangan bo lib, o z ichiga dasturlash asoslarini o rganish uchun zarur bo lgan masalalarni oladi. To plam ikki qismdan iborat bo lib, birinchi qism dasturlash tillarining eng muhim buyruqlar tizimini egallashga, ikkinchi qismi esa ana buyruqlardan amaliyotda foydalanishni o rgatishga qaratilgan. Bu masalalarning umumiy soni 000 ga yaqin bo lib, asosiy qismi biror dasturlash tiliga mo ljallanmagan. To plamning bir qismi esa TURBO PASKAL tiliga bag ishlangan. Ayrim qiyin masalalar uchun eslatmalar keltirilgan. Ushbu to plam muallifning uzoq yillik shaxsiy tajribasi asosida yuzaga keldi. Muallif bu to plamni shakllantirishda o zining qimmatli maslahatlari bilan qatnashgan barcha ustozlarga o z minnatdorchiligini bildiradi. -. ARIFMETIK IFODALARNI DASTURLASH TILIDA YOZISH 3

4 . Quyidagi sonlarni dasturlash tilida yozing a) 5 b) -345 c),5 d) -0,573 e),7 0 7 f) 3, Dasturlash tilida sonlarni yozishda qanday xatolikka yo l qo yilgan? a) 0004 b) 7,03 c) /3 d) 0 e) 8e-0 f) *e-5 3. Dasturlash tili nuqtai nazaridan 00 va 00.0 sonlari orasida farq bormi? 4. (/3)*3- ifodaning qiymati 0 ga teng deb aytish mumkinmi? 5. Quyidagi formulalarni dasturlash tilida yozing : a) a+bx+cyz b) [(ax-b)x+c]x-d ab c x + y a c) + d) + sin α c a + b a x y x y e) xy f) 0 4 α 3 β + 3 α + β 6. Dasturlash tilida berilgan quyidagi yozuvlarni oddiy yozuvga aylantiring: a) (p+q)/(r+s)-p*q/(t*s) b) e3+beta/(x-gamma) c) ((ax+b)x+c)x+d+alfa d) a+b/(c+d)+.7e-5 7. Hisoblang : 4/(3*4)-4/3/4+4/3*4. 8. Quyidagi formulalarni dasturlash tilida yozing : a) ( + x ) + + x b) sin α + ( a + bx) β c) tgx + ch x 4 4 d) x + 4x x + e π xyz + x + x β + sin 8 8 x e) x + 8 f) ln 4 y cos α + ctg 9. Dasturlash tilida berilgan quyidagi yozuvlarni oddiy yozuvga aylantiring: a) (-b+sqrt(sqr(b)-4*a*c))/(*a) b) a/b*(c+d)-(a-b)/b/c+.3e-9+sqr(cos(alfa)) c) abs(sin(exp(*x)))-sqr(sin(sqr(x)))-ln(x)/ln(y) d) sin(sqrt(alfa/))+sqr(x+y)/sqrt(x+y+z)-sqrt(abs((x-y)/z)) 0. Dasturlash tilida berilgan quyidagi yozuvlardagi xatoliklar aniqlansin: 4

5 5 a) (x+y)/0.0-sqr(sin(alfa)*cos(beta) b) abs(exp(x)-sin (sqr(a+b)/gamma)+sqrt(abs(x)). Quyidagi murakkab ifodalarni dasturlash tilida yozing : a) ( ) sin y x x x a z y x z u = b) ( ) a b c e a c b a c b a y b a x = 8 π c) Cx AB x C B A C Bx Ax x tg x y = 3 cos ln cos π d) b a ab x x b e b a b a b a x a y b a = ) ( e) sin sin ln 3 3 π π π β α ctg H r r VH x ab x y = f) b a e b a b a b b a a ab b a b a b a b a b a y ln cos sin 7 3,5 3, = -.CHIZIQLI DASTURLASH. Agar b=.0 va c=-.0 bo lsa, quyidagi dastur natijasini aniqlang: program ildiz (input, output); var b,c,d:real; begin read (b,c); d:=b*b-4*b*c; writeln( x=,(-b+sqrt(d))/(*a)); writeln( x=,(-b-sqrt(d))/(*a)) end.

6 . Quyidagi dastur uchun a=5.0 va b=6. bo la oladimi? program masala (input, output); var a: integer; b: real; begin readln(a,b); writeln (a*b) end. 3. Quyidagi dastur uchun k= va m=-,5 bo la oladimi? program masala (input, output); var k:integer ; l,m: real; begin readln(k,m); l:=m/(k-) writeln (l) end. 4. Berilgan dasturlardagi xatoliklarni aniqlang : a) program a (output); const d=5; begin d:=sqr(d); writeln( d**=,d) end. b) program b (input, output) ; var a,b,c: integer; begin read (a,b) ; c:=a/b writeln( c=,c) end. c) program b (input, output) ; var x:real; begin read (x) ; y:=sqr(x)+ writeln( y=,y) end. 5. Ikkita haqiqiy a va b sonlari berilgan bo lsin. Ularning yig indisi, ayirmasi va ko paytmasini toping. 6. x va y haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Hisoblang x y + xy 7. Kubning qirrasi ma lum bo lsa, uning yon sirti va hajmi topilsin. 8. Ikkita haqiqiy musbat son berilgan bo lsin. Ularning o rta arifmetik va o rta geometrik qiymatlarini toping. 9. Ikkita haqiqiy son berilgan bo lsin. Bu sonlarning o rta arifmetik qiymatini hamda modullarining o rta geometrik qiymatini aniqlang. 0. To g ri burchakli uchburchakning katetlari berilgan. Uning gipotenuzasi va yuzini toping.. Temperaturasi t bo lgan v litr suv t temperaturali v litr suvga qo shildi. Hosil bo lgan suvning temperaturasi va hajmini aniqlang. 6

7 . Radiusi r bo lgan aylanaga tashqi chizilgan muntazam n-burchakning perimetrini toping. 3. h balandlikdan tashlangan tosh yerga qancha vaqtdan keyin tushadi? 4. x, y va z haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. a va b larning qiymatlarini berilgan ifodalardan foydalanib toping. x 3 y ( x+ 3) a) a =, b = x( arctg z + e ) ; x y y 3 + e ( y x) y x b) a =, b = + y x + + z + x y tg z 3 + e c) a x + y /( x + 4) + cos( y z) = ( + y), b = ; e x 3 + /( x + 4) x / + sin z 5. x, y va z haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. a ning qiymatini aniqlang. 3 x _ y a) a = x + y 4 x y z + b, bu yerda b = sin z x + y + z b b) a = + sin c, bu yerda b = loga y z, c = arctg b x + z b c 3 x z c) a = ln ctg x y c, bu yerda b = ( x + y), c = xyz b y 6. Teng tomonli uchburchakning tomoni berilgan bo lsin. Uning yuzi va perimetrini toping. 7. Uzunligi l bo lgan mayatnikning tebranish davrini aniqlang. 8. Og irliklari m va m, orasidagi masofa r bo lgan ikki jism bir-birini qanday kuch bilan tortadi? 9. To g ri burchakli uchburchakning gipotenuzasi hamda bitta kateti berilgan bo lsin. Uning yuzi va ichki chizilgan aylanasining radiusini toping. 0. Aylananing uzunligi l bo lsin. Shu aylana bilan chegaralan-gan doira yuzini aniqlang.. Agar halqaning ichki radiusi 0, tashqi radiusi esa undan x miqdorga katta bo lsa, halqaning yuzini toping.. a va d haqiqiy sonlar hamda n natural soni berilgan bo lsin. Quyidagi 3 ; 7

8 a, a+d, a+d,..., a+(n-)d arifmetik progressiyaning dastlabki n ta hadining yig indisi topilsin. 3. c va d haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Quyidagi sin cx + dx cd tg( cx + dx xx ) 3 3 ( cx + dx xx ) ifodaning qiymatini hisoblang. Bu yerda x soni x -3x- cd =0 tenglamaning katta ildizi, x esa shu tenglamaning kichik ildizi. 4. Asoslari a va b, a asosga yopishgan burchagi α bo lgan teng yonli trapetsiya yuzini toping. 5. Uchburchakning tomonlari berilgan. Shu uchburchakning: a) balandliklari topilsin; b) medianalari topilsin; c) bissektrisalari topilsin; d) ichki va tashqi chizilgan aylanalarining uzunliklari topilsin. 6. Uchburchak burchaklari va tashqi chizilgan aylanasining radiusi bilan berilgan bo lsin. Uning tomonlarini aniqlang. 7. Koordinatalari (x, y ) va (x, y ) bo lgan ikki nuqta orasidagi masofani toping. 8. Uchburchak uchlarining koordinatalari orqali berilgan bo lsin. Uning perimetri va yuzini toping. 9. Radiusi 3,45 bo lib, yoyi α radianga teng bo lgan sektor yuzini toping. 30. a, b va c haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Tomonlari shu sonlarga teng bo lgan uchburchakni yasash mumkin. Uchburchak burchaklarini aniqlang. 3. Yon sirti S, asosining yuzi Q bo lgan silindrning hajmi hisoblansin. 3. Asosining tomoni a, balandligi h bo lgan muntazam oltiburchakli to g ri prizmaning to la sirtini hisoblang. 33. Silindr yon sirtining yoyilmasi tomoni a bo lgan kvadratdan iborat. Silindrning hajmini aniqlang. 34. Asosining tomonlari a, b va balandligi h bo lgan to rtbur-chakli kesik piramida berilgan bo lsin. Uning hajmi topilsin. 35. Asosining radiusi R va yasovchisi l bo lgan konus hajmi va to la sirtini toping. 36. Asoslarining radiuslari R, r va balandligi H bo lgan kesik konusning to la sirti va hajmi topilsin. 37. Balandligi, o tkir burchagi va tomonlaridan biri berilgan teng yonli trapetsiya yuzini toping. 38. Asosining tomoni a va yon qirrasi b bo lgan muntazam oltiburchakli 8

9 piramidaning to la sirtini toping. 39. x haqiqiy son berilgan bo lsin. To rtta ko paytirish hamda to rtta qo shish va ayirish amallaridan foydalanib x 4-3x 3 +4x -5x+6 ifodaning qiymatini hisoblang. 40. x va y haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Sakkizta ko paytirish hamda sakkiztadan ko p bo lmagan qo shish va ayirish amallaridan foydalanib quyidagi 3x y -xy -7x y-4y +5xy+x -3x+0y+6 ifodaning qiymatini hisoblang. 4. x haqiqiy son berilgan bo lsin. Faqat ko paytirish, qo shish va ayirish amallaridan foydalanib -x+3x -4x 3 va +x+3x +4x 3 ifodalarning qiymatini hisoblang. Bunda amallarning umumiy soni sakkiztagan ko p bo lmasin. 4. a haqiqiy son berilgan bo lsin. Faqat ko paytirish amalidan foydalanib hisoblang: a) a 4 ni ikkita amal bilan; b) a 7 ni to rtta amal bilan; c) a 3 va a 0 ni to rtta amal bilan; d) a 4 va a 0 ni beshta amal bilan; e) a, a 5 va a 7 ni oltita amal bilan; f) a 4, a va a 8 ni oltita amal bilan. -3. TARMOQLANUVCHI JARAYONLARNI DASTURLASH. Agar b=.0 va c=-.0 bo lsa, quyidagi dasturlarning natijasi aniqlansin: a) program A (input, output); var,b,c,d:real; begin read (b,c); if b>c then d:=b*b-c*c else d:=b-c; writeln( d=,d) end. b) program B (input, output); var,b,c,d:real; begin read (b,c); d:=b+c; if b>c then d:=b-c; 9

10 writeln( d=,d) end.. Quyidagi dastur uchun a=5.0 va b=6. bo la oladimi? program masala (input, output); var a, b: real; begin readln(a,b); if a>b then a:=b/a-. else b:=b/(a-5) ; writeln (a,b) end. 3. Quyidagi dasturlardagi xato buyruqlarni aniqlang : a) program a (output); var x,y: real; const d=5; begin readln(x,y) ; x:=sqrt(d+x-y); if x>y then writeln( x=,y) else writeln( y=,y end. b) program b (input, output) ; var a,b,c: integer; begin read (a,b) ; if a:=b then writeln( teng ) else then ( a katta ) end. c) program b (input, output) ; var x:real; begin read (x) ; y:=sqrt(x); if x> then y:=sqr(x)+ ; writeln( y=,y) end. 4. x va y haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Hisoblang: a) max(x, y); b) min(x, y) ; c) max(x, y)+min(x, y). 5. x, y va z haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Hisoblang: d) max(x, y, z); 0

11 e) min(x, y, z), max(x, y, z);; f) max(x+y+z, xyz); g) min(x+y/+z/3, x-y+z, x-y-z). 6. a, b va c haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. a<b<c munosabat o rinlimi? 7. a, b va c haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. a b c munosabat o rinli bo lsa bu sonlarning har birini ikkilantiring, aks holda ularni modullari bilan almashtiring. 8. x va y haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. z ni hisoblang: x y, agar x > y z = y x, aks holda 9. Ikkita haqiqiy son berilgan. Agar ularning birinchisi ikkinchisidan kichik bo lsa, uni nol bilan, aks holda berilgan sonlarning o rta arifmetigi bilan almashtiring. 0. Ikkita haqiqiy son berilgan. Bu sonlarning kichigini yarim yig indisi bilan, kattasini esa ko paytmasi bilan almashtiring.. Uchta o zaro har xil sonlarning yig indisi birdan kichik bo lsa, berilgan sonlarning eng kichigi, aks holda eng kattasi topilsin.. Uchta a, b va c haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Tomonlari shu sonlarga teng uchburchak mavjudmi? Mavjud bo lsa, uning perimetri va yuzi topilsin. 3. Ikkita a va b haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. ax+b=0 tenglamaning yechimlari sonini aniqlang. 4. Uchta a, b va c haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Shu sonlar uchun ax +bx-c=0 tenglamaning haqiqiy yechimlari mavjudmi? Agar mavjud bo lsa, bu yechimlarni aniqlang. 5. h haqiqiy son berilgan bo lsin. ax +bx-c=0 tenglamaning haqiqiy yechimlari mavjudmi? Bu yerda sin8h a = ; b = ; c = a + bh cosah ( sin 4hcosh 3 + tgah Agar haqiqiy yechimlari mavjud bo lsa, ularni aniqlang. 6. a, a, b, b, c va c haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. ax + b y + c = 0 a x + b y + c = 0 tenglamalar sistemasining yechimlari mavjudmi? Agar yechimlari mavjud bo lsa, ularni aniqlang. 7. Ikkita a va b haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. ax 3 +b=0 tenglamaning haqiqiy

12 yechimlari sonini aniqlang. 8. a, b va c haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. ax 4 +bx +c=0 (a 0) bikvadrat tenglamani to la tekshiring. Haqiqiy yechimlari bo lsa, ularni aniqlang, aks holda bu haqda ma lumot bering. 9. a, b, c, d, s, t va u (s va t bir vaqtda nolga teng emas) haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. (a, b) va (c, d) nuqtalar sh+ty+u=0 tenglama bilan berilgan l to g ri chiziqda yotmasligi ma lum. l to g ri chiziq tekislikni ikkita yarim tekislikka ajratadi. (a, b) va (c, d) nuqtalar ikkita yarim tekislikda yotadimi? Eslatma: sh+ty+u=0 tenglama bilan berilgan to g ri chiziqda yotmagan va bitta yarim tekislikda joylashgan (a, b) va (c, d) nuqtalar uchun sa+tb+u va sc+td+u sonlarning ishorasi bir xil bo ladi. 0. x, x, x 3, y, y, y 3 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Koordinatalar boshi uchlarining koordinatalari (x, y ), (x, y ) va (x 3, y 3 ) bo lgan uchburchak ichida yotadimi?. Musbat va haqiqiy a, b, c va d sonlari berilgan bo lsin. Tomonlari a va b bo lgan to g ri to rtburchak ichiga uning tomonlariga parallel yoki perpendikulyar qilib tomonlari c va d bo lgan to g ri to rtburchakni joylash mumkinmi?. a haqiqiy soni berilgan bo lsin. Berilgan f(a) funksiyaning qiymatini toping: x, agar x 0 x, agar x 0 a) f ( x) = b) f ( x) = 4, aks holda x + 4, aks holda, agar x p 0 0, agar x 0 c) f ( x) = 0, agar x = 0 d) f ( x) = x x, agar 0 x 0, agar x f 0 π x + sin, aks holda x 3. a haqiqiy soni berilgan bo lsin. Grafigi berilgan rasmlar orqali ifodalangan f(a) funksiyaning qiymatlarini aniqlang. a) y=-x y y=-x x b) - 0 x y

13 y y=4 c) y=-/x y=x x d) x va y haqiqiy sonlari berilgan bo lsin. (x,y) nuqta shtrixlangan sohaga tegishli bo la oladimi? y y a) - x - b) - x - c) d) N natural soni berilgan bo lsin. Uning juft yoki toqligini aniqlang. 6. Kunning K (k 86400) soniyasi o tib bormoqda. Tushlik-kacha qancha vaqt qolganligini soat va minutlarda aniqlang. Tushlik vaqti hisoblanishi va uni o tib ketgan bo lishi mumkinligini nazarda tuting. 7. a 8, b 8, c 8 va d 8 natural sonlari berilgan bo lsin. a va c sonlar shahmat taxtasidagi gorizontal qatorlar nonerini, b va d esa vertikal qatorlar nomerini anglatadi. a) Shahmat taxtasidagi (a, b) katak hamda (c,d) kataklar berilgan. Bu kataklarning rangi bir xilmi? b) Shahmat taxtasidagi (a, b) katakda oq ot turibdi. U (c,d) katakka bir yurishda o ta oladimi? c) Shahmat taxtasidagi (a, b) katakda oq ot, (c,d) katakda esa qora ruh joylashgan. Ruh otning xavfi ostida turibdimi yoki yo qmi? d) Shahmat taxtasidagi (a, b) katakda oq farzin, (c,d) katakda esa qora ruh turibdi. Ruh farzinnning xavfi ostidami yoki yo qmi? 3

14 e) Shahmat taxtasidagi (a, b) katakda farzin joylashgan. U (c,d) katakka bir yurishda o ta oladimi? 8. x haqiqiy son berilgan bo lsin. sinx, sinx, sinx 3 va sinx 5 sonlari ichidan musbatlarini aniqlang. 9. x haqiqiy son berilgan bo lsin. chx, + x va (+x ) sonlarini o sish tartibida tartiblang. 30. a, b, c, d va e haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Shu sonlarni o sish tartibida eng kam taqqoslashlar bilan tartiblang. -4. Takrorlash jarayonlarini dasturlash. s o zgaruvchining yakuniy qiymatini hisoblang: a) s:=0; i:=0; while i<5 do i:=i+; s:=s+/i; b) s:=0; i:=0; while i<5 do begin i:=i+; s:=s+/i; end; c) s:=0; i:=; repeat s:=s+/i; i:=i- until i<= ; d) s:=0; for i:= to 5 do s:=s+/i;. s o zgaruvchining yakuniy qiymatini hisoblang: e) s:=0; i:=5; while i<5 do i:=i+; s:=s+/i; f) s:=0; i:=0; while i<5 do begin i:=i+; s:=s+/i; end; g) s:=0; i:=; repeat s:=s+/i; i:=i- until i<= ; h) s:=0; k:=6 for i:=k to 5 do s:=s+/i; 3. Quyidagi dastur parchalaridagi xatoliklarni aniqlang: a) s:=0; i:=0; while i<5 do begin i:=i+; s:=s+/(3-i); end; i) s:=0; i:=0; while (i<5) and (i>6) do begin i:=i+; s:=s+/(3.-i); end; j) s:=0; i:=; repeat s=s+/(3.-i); i:=i- until i<= ; k) s:=0; for i:=0 to 5 do s:=s+/(3.-i); 4

15 4. N natural soni berilgan bo lsin. Hisoblang : a) n b) n! c) L + 3 n n d) + + L+ sin sin+ sin sin+ sin + Lsin n e) f) + + L nta ildiz cos cos+ cos cos+ cos + L+ cos n L sin sin+ sin sin+ sin + L+ sin n g) L + 3( n ) + 3n 5. x haqiqiy son va n natural soni berilgan bo lsin. Hisoblang: a) (( { L( x + ) + ) + L+ ) + nta qavs b) n sin x + sin x + L + sin x c) n sin x + sin x + L + sin x d) sin x + sin sin x sin sinlsin x n ta n ( x )( x 4) L( x ) e) n ( x ) ( x 3) L( x + ) 6. N natural soni berilgan bo lsin. a) Bu sonda qancha raqam qatnashgan? b) N soning raqamlari yig indisi nimaga teng? c) N sonini yozishda 3 raqami qatnashganmi? d) N sonidagi birinchi va oxirgi raqamlarni aniqlang. 7. N va M natural sonlari berilgan bo lsin. N sonining oxirgi M ta raqamlari yig indisini toping. 8. N va M natural sonlari berilgan bo lsin. Bu sonlarning eng katta umumiy bo luvchisini toping. 5

16 Ko rsatma: N va M sonlari teng bo lib qolmaguncha, kattasidan kichigini ayiriladi va ayirmaga kattasining nomi berilaveradi. 9. N va M natural sonlari berilgan bo lsin. N/M kasrni qisqarmaydigan ko rinishga keltiring. 0. N natural soni berilgan bo lsin. a) N ning bo luvchilarini aniqlang ; b) N ning bo luvchilarining yigindisini toping ; c) N ning tub yoki tub emasligini aniqlang.. N natural soni berilgan bo lsin. N!! ni hisoblang. Eslatma : 4 L N, agar N soni juft bo' lsa N!! = 3 L N, agar N soni toq bo' lsa. a0 = ; ak = kak + / k, k =,,... bo lsin. a n ni toping. 3. x 0 =c, x =d, x k =qx k- +rx k- +b, k=, 3,... bo lsin. c, d, q, r, b haqiqiy sonlari va n natural soni berilgan bo lsa, x n ni toping. 4. u =u =0; v =v = hamda ui ui vi vi ui vi ui = ; v = ; i = 3, 4,... i bo lsin. Agar n + ui + vi ui + vi + natural soni berilgan bo lsa, v n ni hisoblang. 5. a = b = ; ak = bk + ak ; bk = ak + bk, k =,3, L n bo lsin. n natural soni berilgan. Hisoblang: a k b k. k = 6. a b = ; a = 3b + a ; b = a + b, k, 3, L = k k k k k k = n k bo lsin. Hisoblansin = ( k + ak + bk ). k! 7. a, x va ε musbat haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. y, y,... ketma-ketlik x y0 = a; y =, =,,... + i yi i formula bilan hosil qilinadi. Shu ketmaketlikning y yi ε tengsizlikni qanoatlantiruvchi dastlabki hadi topilsin. i y i 6

17 yk + 8. Ketma-ketlikning hadlari y0 = 0; yk = ; k =,,... formula bilan yk + aniqlanadi. Haqiqiy ε>0 son berilgan bo lsin. Ketma-ketlikning y n -y n- <ε shartni qanoatlantiruvchi birinchi hadi topilsin. 9. a haqiqiy soni berilgan bo lsin. x 0, x, x,... ketma-ketlik min(a,0.95), agar a 4 a a, x n = xn + x0 =, agar < a < 5 5 4x 5 n a, boshqa hollarda 5 formulalar yordamida aniqlanadi. Shu ketma-ketlikning 5 4 a x 0 n + x n 4 shartni qanoatlantiruvchi birinchi hadini toping. 0. a va b haqiqiy sonlari (b>a) hamda n natural soni berilgan bo lsin. (f +f +...+f n )h ifodaning qiymatini hisoblang. Bu yerda a + i h b a h =, f i =, i =,,..., n. n + a + i h. M> butun son berilgan. 4 k <M shartni qanoatlantiruvchi k larning eng kattasini aniqlang. Bu yerda k butun son.. N> butun son berilgan bo lsin. N dan katta bo lgan va r ko rinishida bo lgan butun sonlarning eng kichigini toping. 3. N natural soni berilgan. Hisoblang L + N ( N + ) L N 4. K va N (N K 0) natural sonlari berilgan. Hisoblang N ( N ) L ( N K + ). K! 5. Hisoblang + L

18 6. Hisoblang L Otaxanov N. A. Dasturlash uchun masalalar to plami x haqiqiy soni berilgan bo lsin. (x 0). Hisoblang x x + 4 x + 8 x + L 8. Hisoblang: 00 a) i i=. x b) ( ) 56 + x! 8 i i= i i c) d) i= i + i + 3 k = 3 k! 9. n (n>3) natural soni berilgan bo lsin. Hisoblang: n n k k + a) b) ( ) k = (k + ) k = 0 (k)! n c) k n k ( k) + cos k d). k = 3 k + k = (( k )! + ) 30. x haqiqiy son hamda 0<ε<0-4 sonlari berilgan. Berilgan cheksiz yig indilarning qiymatini ε aniqlikda hisoblang. Talab qilingan aniqlik dastlabki k ta hadlarning yig indisi va dastlabki k+ ta hadlarning yig indisi orasidagi farqning absolyut qiymati ε dan kichik bo lganda erishilgan deb faraz hisoblansin.. 8

19 a) x b) x + k k = k k = k! c) k x kx ( ) d) k + kx ( ) k k + k = (k + )! k = k! n natural son hamda a, a,..., a n haqiqiy sonlar berilgan. Hisoblang: a) a + a a n b) a a... a n c) a + a +... a n d) a + a -a (-) n a n a a an e) + + L + f) ( a + a ) + L + ( a n + a ) n!! n! g) a, a + a,..., a a n i) a, a a,..., a a... a n 3. a, a, a 3, a 4, x, x,..., x 50 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. b, b,..., b 50 sonlar ketma-ketligining hadlarini b x x a x x a i i i i i = + i 3 + xi a4 xi a3 + x ( a + a + a a4 ) formula yordamida aniqlang. 33. x, x,..., x 50 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Shu sonlarning eng kattasini toping. 34. x, x,..., x 50 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Shu sonlarning hammasi qaysi oraliqqa tegishli bo ladi? 35. Selsiy bo yicha 0 dan 00 gradusgacha bo lgan temperatura va ularga Farangeyt shkalasida t f =9/5t c +3 formula bo yicha mos bo lgan sonlar jadvalini tuzing. 36. y=4x 3 -x +5 funksiyaning qiymatlarini x ning 3 dan gacha bo lgan oraliqda 0, qadam bilan hisoblang. 37. Fibonachchi sonlari u =u =, u i =u i- +u i-, i=3, 4,... formula yordamida aniqlanadi. a) n natural soni berilgan bo lsin. Fibonachchi sonlarining dastlabki n ta hadlarining yig indisi topilsin; b) K>0 son berilgan bo lsin. Fibonachchi sonlarining K dan katta bo lgan birinchi hadini toping; c) K>0 son berilgan bo lsin. Fibonachchi sonlarining K dan kichik hadlari ichida eng kattasini toping. 38. n natural soni va a, a,..., a n hamda x haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Gorner shemasi bo yicha 9

20 a n x n +a n- x n a x+a 0 ko phadning qiymatini hisoblang. 39. n natural soni hamda n ta kesma uchlarining koordinatalari bo lgan (x i, y i ) haqiqiy sonlar juftligi berilgan bo lsin. Shu kesmalarning eng kichigi, kattasi va o rtacha uzunliklari topilsin. 40. a, a,... haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan bo lib, uning nol bilan tugashi va a >0 ekanligi ma lum. a) Shu sonlarning eng kichigini toping; b) Shu sonlarning o rta arifmetik qiymatini aniqlang; c) a a a 3...a n d) a a +a a a n- a n e) a +a +3a na n f) a +a +a 3 n a n 4. a, a,... butun sonlar ketma-ketligi berilgan bo lib, uning nol bilan tugashi hamda a >0 ekanligi ma lum. a) Shu sonlarning toqlari yig indisini toping; b) Shu sonlarning 3 ga bo linib, 4 ga bo linmaydiganlari ko paytmasini hisoblang; c) Shu sonlarning juftlari ichida eng kattasini toping; d) Tartib nomeri toq, o zi juft bo lgan hadlar yig indisini toping. e) a i x +(-) i a i x-5=0 kvadrat tenglamani haqiqiy yechimga ega qiladigan hadlar ko paytmasini hisoblang. f) Shu ketma-ketlikdagi juft sonlarning yig indisi kattami yoki toq sonlarning yig indisimi? g) Shu ketma-ketlikda 3 ta toq son yonma-yon keladimi? -5. HARFIY KATTALIKLAR BILAN ISHLASH. Quyidagi tasdiqlar har doim ham o rinlimi? a) Agar c-belgi va 0 c 9 bo lsa, c-raqam bo ladi ; b) Agar c-belgi va a c t bo lsa, c kichik lotin harfi bo ladi; c) a = A ; d) c va d belgilar uchun ord(c)<ord(d) bo lsa, har doim c<d bo ladi.. Quyidagi amallar bajarilgandan so ng, d ning yakuniy qiymatini aniqlang : a) c:= + ; d:=c; d:= c +d+ c ; b) a:= ; b:= ; d:=a+b; d:=d+a+d; c) a:= ; d:=chr(ord(a)+)+ a +a; d) k:= c ; d:=pred(k)+ * +succ(k). 0

21 3. Quyidagi buyruqlar to g ri yozilganmi? a) a:=; b:= 3 ; d:=a+b; b) a:= ; b:= 3 ; d:=a*b; c) a:= ; b:= 3 ; d:=3*a-4*b; d) a:= ; b:= 3 ; d:=chr(ord(pred(a)+b)); e) a:= ; b:= 3 ; d:=ord(chr(ord(succ(a))+ord(b)+5)). 4. n natural soni va s, s,..., s n belgilar ketma-ketligi berilgan. Shu belgilar ichida a harfi necha marta uchraydi? 5. S matn berilgan. Shu matnda b harfi necha marta uchraydi? 6. n natural soni va s, s,..., s n belgilar ketma-ketligi berilgan bo lsin. Aniqlang: a) + va - belgilarining har biri shu ketma-ketlikda necha marta uchraydi? b) + va - belgilari birgalikda shu ketma-ketlikda necha marta uchraydi? 7. n natural soni va s, s,..., s n belgilar ketma-ketligi berilgan. a) Shu ketmaketlikdagi barcha! belgilarini. belgisi bilan almashtiring; b) Shu ketma-ketlikdagi har bir. belgisini... belgilari bilan almashtiring; c) Ketma-ket kelgan nuqtalar guruhini bitta nuqta bilan almashtiring; 8. n natural soni va s, s,..., s n belgilar ketma-ketligi berilgan. Shu ketmaketlikda s i = + va s i+ = - bo la oladimi? 9. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan. Shu matnning nechanchi pozitsiyasidan boshlab a belgisi ikki marta ketma-ket keladi? Agar kelmasa, natija deb nol olinsin. 0. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan bo lsin. a) birinchi vergul belgisi nechanchi o rinda uchraydi? b) oxirgi vergul belgisi nechanchi o rinda uchraydi?. s, s,... belgilar ketma-ketligi berilgan. s!, ammo! belgisi berilgan ketma-ketlikda hech bo lmanagda bir marta uchraydi. s, s,..., s n birinchi! belgisidan avval kelgan belgilar ketma-ketligi bo lsin. ( n oldindan ma lum emas). a) s, s,..., s n ketma-ketlikda y harfi uchraydimi? b) s, s,..., s n ketma-ketlikda bo sh joy belgisi necha marta uchraydi? c) s, s,..., s n ketma-ketlikda y harfi ko pmi yoki x harfi? d) s, s,..., s n ketma-ketlikda misol so zidagi barcha harflar qatnashadimi? e) s, s,..., s n ketma-ketlikda yonma-yon keluvchi bir xil belgilar mavjudmi? f) s, s,..., s n ketma-ketlikdagi eng katta raqamni aniqlang. U 7 dan kattami?

22 g) s, s,..., s n ketma-ketlikda qatnashgan eng katta sonni toping.. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan. Undagi barcha abcd ko rinishidagi belgilar guruhini o chiring. 3. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan. Unda : belgisining borligi ma lum emas. a) Agar bo lsa, ungacha bo lgan barcha belgilar ketma-ketligini toping; b) Agar bo lsa, oxirgi : belgisidan keyingi barcha belgilar ketma-ketligini toping. 4. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan bo lsin. a) Kemta-ket kelgan a harflarining eng katta sonini aniqlang; b) e harfi besh marta ketma-ket keladimi : 5. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan bo lsin. Bu matnda abc belgilar guruhi necha marta uchraydi? 6. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan bo lsin. Shu matndagi barcha bola so zlarini lolalar bilan almashtiring. 7. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan. Bu ketma-ketlikga barcha ( va ) belgilari orasidagi belgilar guruhini o chiring. ( va ) belgilari orasida boshqa bunday belgilar yo q deb faraz qiling. 8. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan. Bu matnda * belgisi bormi? Bor bo lsa, undan keyingi belgini - bilan almashtiring. 9. n ta belgidan iborat S matn berilgan bo lsin. Bu matnda hech bo lmaganda bitti nuqta mavjud. Shu nuqtadan avval kelgan barcha vergullarni o chiring hamda birinchi nuqtadan keyin kelgan barcha + larni 3 bilan almashtiring. 0. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan. Bu matndagi lotin alifbosidagi kichik harflarni kattasi bilan almashtiring.. n ta belgidan iborat S matn berilgan bo lsin. Bu matnga kirgan barcha raqamlar yig indisi 3 ga bo linadimi?. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan. Bu matnda necha xil belgi qatnashgan? 3. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan. Bu matndagi ikki va undan ortiq marta ketma-ket kelgan barcha bo sh joy belgilari o rniga bittadan bo sh joy belgisini qo ying. 4. n ta belgidan iborat S matn berilgan bo lsin. Ikki tomonidan bo sh joy belgisi bilan ajratilgan, ammo orasida bitta ham bo sh joy belgisi bo lmagan belgilar ketma-ketligi so z deb ataladi. a) Berilgan matndagi so zlar sonini aniqlang; b) Oxirgi so zdagi a harflari miqdorini aniqlang;

23 c) b harfi bilan boshlanadigan so zlar sonini toping; d) Birinchi va oxirgi belgisi bir xil bo lgan so zlar sonini toping ; e) Berilgan matndagi eng uzun so zni aniqlang; f) Berilgan matndagi eng qisqa so zda qancha belgi borligini aniqlang. g) Matndagi barcha shu so zlarini ushbu so zi bilan almashtiring. 5. n ta belgidan iborat bo lgan S matn berilgan. Bu matndagi barcha katta lotin harflarini alifboda ulardan keyin keladigan harf bilan almashtiring, Z esa o zgarmasin; 6. n ta belgidan iborat S matn berilgan bo lsin. Bu matndagi barcha raqamlarning o rta arifmetik qiymatini toping. 7. s, s,... belgilar ketma-ketligi berilgan. s belgisi bo sh joy emas, ammo berilgan ketma-ketlikda bo sh joy belgisi hech bo lmaganda bir marta uchraydi. Matndagi birinchi bo sh joy belgisidan avval kelgan belgilar ketma-ketligi s, s,..., s n bo lsin. n - oldindan ma lum emas. s, s,..., s n ketma-ketlikni quyidagicha almashtiring: a) barcha harf bo lmagan belgilarni o chirish orqali ; b) barcha kichik harflarni kattalari bilan almashtirish orqali; c) nuqta bilan boshlangan raqamlar guruhidagi uchinchi raqamdan boshlab, raqamlarni o chirish orqali. Masalan: ab matni ab ga almashadi. d) raqamlar guruhi nol bilan boshlangan bo lsa, hamma boshlang ich nollarni o chirish orqali. Masalan: ab csd-8d matni ab+.+00csd-8d ga almashadi. 8. Ikki xonali son berilgan bo lsin. Bu sonni so zlar orqali ifodalang. 9. Ikki xonali son so zlar orqali berilgan bo lsin. Bu sonni raqamlar orqali ifodalang. -6. BIR O LCHOVLI MASSIVLAR BILAN ISHLASH. Quyidagi savollarga javob bering: a) Massiv bo sh bo lishi mumkinmi? b) Dasturni bajarish jarayonida massiv o lchamini o zgartirish munkinmi? c) Massivning indekslari real yoki integer tipida bo lishi mumkinmi? d) Biror massivning elementlari sifatida,.4,.73 va sonlarini olish 3

24 mumkinmi?. Agar var a: array [0..] of integer ; bo lsa, a massivda nechta element mavjud? 3. Berilgan yozuvlardagi xatoliklarni aniqlang : a) var a: array[0..0] of real; b) const n=40.5; var d: array [..n] of integer; c) program masala; var g:array[..n] of char; d) var a:array[..00] of integer; begin a[]:=.34; write(a[]} end. 4. Quyidagi dastur natijasini aniqlang program masala4; var a:array[..5] of integer; s:real; i:integer; begin s:=0; for i:= to 5 do begin a[i]:=i; s:=s+a[i] ; end; s:=s/5; writeln( s=,s) end. 5. Quyidagi dastur to grimi? var a: array [..] of real; s:real; begin a[]:=; a[]:=; s:=(a[]+a[])/(a[]-a[]-); writeln{ s=,s) end. 6. XX asrda Toshkent shahrida yoqqan yog ingarchiliklar miqdori a 90, a 90,..., a 000 bo lsin. O rtacha yog ingarchilik miqdorini aniqlang. 7. a, a,..., a 5 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Hisoblang: b = 5 5 a, s = i i= i= ( a i b) 8. Butun sonli A(00) jadvali berilgan bo lsin. Unda qiymati 9 ga teng bo lgan element mavjudi? 9. Natural n soni va belgili tipdagi A(:n) jadval berilgan. Unda qiymati a ga teng bo lgan elementlar sonini aniqlang. 0. a, a,..., a 0 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. b, b,..., b 0 sonlarni

25 0 bj = ai a j formula yordamida aniqlang. 9 i=. Natural n, n,..., n 0 hamda a, a,..., a 0 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Hisoblang na n0a0 n n0. a, a,..., a n hamda b, b,..., b n haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Hisoblang (a +b n )(a +b n- )...(a n +b ) 3. x i, y i (i=,,..., 5) haqiqiy sonlarini quyidagi formulalar yordamida aniqlang: yi yi xi + xi + yi xi = yi = ; x = y = ; xi = ; yi = i i! 4. Natural n soni, a, a,..., a n hamda b, b,..., b n haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. c i (i=,,.., n) hadlar bu sonlar bilan an+ i сn + = 0, cn+ i =, i =,,..., n bn+ i cn+ i munosabatlat orqali bog langan. c i (i=,,.., n) larni aniqlang. 5. n natural son hamda A(:n) haqiqiy sonlar jadvali berilgan bo lsin. Bu sonlarni quyidagi tartibda displeyga chiqaring : a) a, a n+, a, a n+,..., a n, a n ; b) a, a n, a, a n-,..., a n, a n+ ; c) a + a n, a + a n-,..., a n + a n+ ; 6. Natural n soni va a, a,..., a n haqiqiy sonlar berilgan. Agar bu sonlarning manfiylarini kvadratlari bilan almashtirilgandan so ng o suvchi sonlar ketmaketligi hosil bo lsa, berilgan sonlarning yig indisi, aks holda ko paytmasi topilsin. 7. Natural n soni va A(:n) haqiqiy sonlar jadvali berilgan. a) Berilgan sonlarning eng kichigini toping ; b) Berilgan sonlarning eng kattasini toping ; c) Berilgan sonlarning eng kattasi nomerini toping ; d) Berilgan sonlar qaysi oraliqqa tegishli ekanligini aniqlang ; e) Berilgan sonlarning o rta arifmetik qiymatini toping. 8. Natural n soni va a, a,..., a n haqiqiy sonlar berilgan. max(a,..., a n ) ga teng bo lgan elementdan oldingi barcha elementlar ko paytmasini toping. 9. Natural n soni va A(:n) butun sonlar jadvali berilgan. Undagi tartib nomeri 5

26 toq, o zi juft bo lgan elementlarning yig indisi topilsin. 0. Natural m soni va a, a,..., a 30 (a, a,..., a 30 sonlar bir-biriga teng emas hamda m 30) haqiqiy sonlar berilgan. Bu sonlarning eng kattasi m-element bilan o rinlarini almashtirsin.. A(:30) haqiqiy sonlar jadvali berilgan bo lsin. Hisoblang : a) max(a +a 30, a +a 9,..., a 5 +a 6 ); b) min(a a 6, a a 7,..., a 5 a 30 ) ;. a, a,..., a 0 haqiqiy sonlar berilgan. Bu ketma-ketlikdagi a i va a 0+i hadlarning kattasini a i deb, kichigini esa a 0+i deb o zgartiring. 3. A(:0) haqiqiy sonlar jadvali berilgan bo lsin. Bu jadvalda manfiy va musbat elementlar aralash joylashgan. Hisoblang: b c +b c +...+b s c s. Bu yerda b,..., b p - berilgan jadvalning manfiy elementlari bo lib, jadvalda uchrashi tartibida, c,...,c q lar esa musbat elementlar bo lib, berilgan jadvalda uchrashiga teskari tartibda olinadi. s=min(p,q). 4. O zaro har xil bo lgan a, a,..., a 0 haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan. Bu ketme-ketlikning a) eng katta va kichik elementlari o rinlarini almashtirilsin; b) eng katta va oxirgi elementlari o rinlarini almashtirilsin; c) o rta arifmetik qiymatidan katta elementlar soni topilsin. 5. a, a,..., a 00 haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan. 00 ta elementdan iborat bo lgan yangi ketma-ketlikni hosil qiling. Bunda agar a i =max(a,..., a 00 ) bo lsa a i ni nol bilan, aks holda esa bir bilan almashtiring. 6. Natural n soni hamda X(:n) haqiqiy sonlar jadvali berilgan bo lsin. Yangi Y(:n) jadvalni hosil qiling. Bunda x + L + xi yi =. i 7. a, a,..., a 0 hamda b, b,..., b 0 haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan. Agar a i b i bo lsa, b i ni 0 ga ko paytiring, aks holda b i ni nol bilan almashtiring. 8. A(:30) haqiqiy sonlar jadvali berilgan. Agar a 0 bo lsa, jadvalning barcha elementlarini uning eng kichik qiymatiga, aks holda eng kattasiga ko paytiring. 9. Natural n soni, x, x,..., x n hamda y, y,..., y n haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan. (x i, y i ) nuqtalar juftligi tekislikdagi nuqtaning koordinatalari bo lsin. Koordinata boshidan eng uzoqda va eng yaqinda joylashgan nuqtalarning tartib raqamlarini aniqlang. 30. n natural soni berilgan bo lsin. Uni yozishda nechta raqam qatnashganligini toping. 6

27 3. A(5) haqiqiy sonlar jadvali berilgan bo lsin. Bu sonlarni avval manfiy, so ngra musbat elementlari keladigan qilib qayta tartiblang. Bunda manfiy elementlarning o zaro tartibi va musbat elementlarning o zaro tartibi saqlansin. 3. a, a,..., a 50 haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan. Shu ketma-ketlikning eng katta elementi necha marta uchraydi? 33. a, a,..., a 50 haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan. Shu ketma-ketlikning eng katta va eng kichik elementlari orasidagi farqni toping. 34. a, a,..., a 30 haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan. O zining o ng va chap qo shnilaridan katta elementlar sonini aniqlang. 35. Natural n soni va A(:n) butun sonlar jadvali berilgan. Unda necha xil element uchraydi? (Bir xil elementlar bitta element deb hisoblanadi.) 36. Natural n soni va belgili tipdagi A(:n) jadval berilgan bo lsin. Bu jadval elementlari o zaro simmetrik joylashganmi? 37. Natural n soni va belgili tipdagi A(n) jadval berilgan. Unda qiymati a ga teng bo lgan hamda ketma-ket kelgan elementlarning eng katta sonini aniqlang. 38. Natural n soni va belgili tipdagi A(:n) jadval berilgan bo lsin. Unda ketmaket kelgan bir xil elementlarning eng katta sonini toping. 39. A(:00) haqiqiy sonlar jadvali berilgan. Uning elementlarini o sish tartibida tartiblang. 40. Natural n soni va A(:n) butun sonlar jadvali berilgan. Uning elementlarini kamayish tartibida tartiblang. 4. Natural n soni va belgili tipdagi A(:n) jadvali berilgan. A jadvalning elementlarini birinchi yarmini o sish tartibida, qolgan yarmini esa kamayish tartibida tartiblang. 4. Natural n soni va n ta o quvchining familiyalaridan iborat A ro yxat berilgan. Alifbo tartibida bu ro yxatni qayta yozing. 43. O sish tartibida berilgan ikkita A(:0) va B(:5) butun sonli jadvallar berilgan bo lsin. Ularni o sish tartibini saqlagan holda birlashtirib yangi C(5) butun sonli jadvalni hosil qiling. -7. IKKI O LCHOVLI MASSIVLAR. A(:0,:0) massivda qancha element bor?. Quyidagi dastur natijasini aniqlang var a:array[..;..] of integer; s:real; begin a[,]:=; a[,]:=; a[,]:=3; a[,]:=4; 7

28 s:=( a[,]+a[,]+a[,]+a[,])/4; writeln( s=,s) end. 3. Dasturlash tilida berilgan quyidagi yozuvlarda qanday xatolikka yo l qo yilgan? a) var a=array [..0][..0] of real; b) const n:=0, m:=4; var a:array[..n,..m] of integer; begin read (a); c) var a:array [..3,..3] of integer; b:array[..3] of integer; begin a[][]:=b[4]; b[3]:=a[+]; d) var a:array [..3,..3] of integer; begin a[][]:=3; a[3][3]:=(a[][]+a[][])/a[,]; Haqiqiy sonli A(:0, :5) massiv berilgan. Unda qiymati,45 ga teng bo lgan element mavjudmi? 5. Butun sonli A(:0, :0) massiv berilgan. Unda qiymati 9 ga teng bo lgan elementlar sonini aniqlang. 6. Butun sonli A(:0,:0) massiv berilgan. Unda qiymati toq son bo lgan elementlar ko pmi yoki juftlarimi? 7. Natural n va m hamda haqiqiy sonli A(:n, :m) massiv berilgan. Uning o rta arifmetik qiymatini toping. 8. Natural n va m hamda haqiqiy sonli A(:n, :m) massiv berilgan bo lsin. Uning eng kattasi elementini toping. 9. Natural n va m hamda haqiqiy sonli A(:n, :m) massiv berilgan. Uning eng kichik elementi necha marta uchraydi? 0. N butun soni va haqiqiy sonli B(:N, :N) massiv berilgan. Uning diagonal elementlari orasida eng kattasini aniqlang.. Butun a, a, va a 3 sonlari berilgan. Butun sonli B(:3,:3) jadval elementlarini b i,j =a i -3a j formula yordamida aniqlang. Bu jadvalning barcha elementlari ko paytmasini hisoblang.. Butun a, a, a 3 va a 4 sonlari berilgan bo lsin. Butun sonli B(:4, :4) jadvalning elementlari 8

29 ai 3a j bij =, i =,,3, 4; j =,,3, 4 i + j formula yordamida aniqlanadi. Bu jadvalning eng katta va eng kichik elementlarining tartib raqamlarini aniqlang. 3. Natural n va m hamda haqiqiy sonli A(:n,:m) massiv berilgan bo lsin. Shu massivning har bir satridagi eng katta elementlar ichida eng kichigini toping. 4. n butun soni va haqiqiy sonli B(:n,:n) massiv berilgan. Uning bosh va qarama-qarshi diagonallaridagi elementlar yig indisini hisoblang. 5. Natural n va m hamda haqiqiy sonli A(:n,:m) massiv berilgan bo lsin. Shu massivning har bir ustunidagi eng kichik elementlar ichida eng kattasini toping. 6. Natural n va m hamda haqiqiy sonli A(:n,:m) massiv berilgan bo lsin. Shu massivning birinchi elementlari musbat bo lgan ustunlaridagi elementlarning yig indisini hisoblansin. 7. Natural n va m hamda haqiqiy sonli A(:n,:m) massiv berilgan bo lsin. Shu massivning birinchi elementlari musbat bo lgan satrlardagi elementlarning ko paytmasini toping 8. Butun sonli A(:0, :0) massivda necha xil elementlar uchrashini aniqlang. 9. Butun sonli A(:0, :0) massivda bir xil elementlar mavjud yoki mavjud emasligini aniqlang. 0. n butun soni va haqiqiy sonli B(:n,:n) massiv berilgan. Hisoblang: x y +...+x n y n. Bu yerda x i -B ning i-satridagi eng katta element, y j -esa B ning j- ustunidagi eng kichik element.. n natural soni berilgan bol sin. A(:n, :n) haqiqiy sonli jadval elementlarini sin( i + j), agar i < j a ij =, agar i = j ctg ( i + j i + 3 j), boshqa hollarda formula yordamida aniqlang.. Natural n va m hamda haqiqiy sonli A(:n,:m) massiv berilgan. Shu massivning eng katta va eng kichik elementlari joylashgan satrlari o rinlarini almashtiring. 3. Natural n va m hamda haqiqiy sonli A(:n, :m) massiv berilgan. Shu massivning eng katta va eng kichik elementlari joylashgan ustunlari o rinlarini almashtiring. 4. n tartibli B kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Unda hamma elementlari juft sonlardan iborat bo lgan ustun mavjudmi? 9

30 5. n tartibli B kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Unda hamma elementlari bir xil bo lgan satrlar qancha? 6. m tartibli A kvadrat matrisa berilgan. Unda ikki qo shni elementlarning o rta geometrik quymatiga teng bo lgan elementlar joylashgan satrlarning tartib raqamlarini aniqlang. 7. m tartibli A kvadrat matrisa berilgan. Unda elementlarining yig indisi ikki qo shni ustunlardagi elementlar yig indisining yarmiga teng bo lgan ustun mavjudmi? 8. n tartibli B kvadrat matrisa berilgan. Unda elementlari simmetrik usulda joylashgan ustunlar mavjudmi? 9. n natural, x haqiqiy sonlar hamda A(:n,:n) haqiqiy sonli jadval berilgan bo lsin. B(n) - bir o lchovli jadval elementlarini aniqlang. Bu yerda b i =, agar A ning i-satrida x dan katta bo lgan elementlar mavjud bo lmasa, aks holda b i = m tartibli A kvadrat matrisa berilgan. Unda elementlari o sish tartibida joylashgan satr mavjudmi? 3. m tartibli A kvadrat matrisa berilgan. Unda elementlari kamayish tartibida joylashgan biror ustun mavjudmi? 3. Natural n va m sonlar hamda A(:n,:m) haqiqiy sonlar jadvali berilgan. Shu jadvalning har bir satridagi elementlarni o sish tartibida tartiblang. 33. Natural n va m sonlar hamda A(:n,:m) haqiqiy sonlar jadvali berilgan. Shu jadvalning har bir ustunidagi elementlarni kamayish tartibida qayta joylashtiring. 34. Natural n va m sonlari hamda A(:n, :m) haqiqiy sonlar jadvali berilgan. Bu jadvalning diagonal elementlarini o sish tartibida tartiblang. 35. Natural n soni hamda A(:n,:n) haqiqiy sonlar jadvali berilgan. Shu jadvalning qarama-qarshi diagonal elementlarini kamayish tartibida tartiblang. 36. Mamlakat futbol chempionati (0x0) jadval orqali berilgan bo lsin Uning bosh diagonal elementlari 4 lardan iborat bo lib, qolgan elementlari 0, yoki 3 ga teng. Shu jadvalni to ldiring. Bunda bosh diagonaldan yuqoridagi elementlarning qiymatlari kiritiladi. Bosh diagonalning quyi qismidagi elementlarni 0, agar a ji = 3 a ij =, agar a ji =. 3, agar a ji = 0 formula bilan aniqlang masaladagi jadval uchun futbol chempionatining sovrin-dor va oxirgi uch o rinni olgan jamoalarning tartib raqamlarini aniqlang. 30

31 masaladagi jadval uchun futbol chempionatida eng ko p g alabaga erishgan, durang o ynagan hamda mag lubiyatga uchragan jamoalarning tartib raqamlarini aniqlang. 39. n natural soni hamda A(:n,:4) haqiqiy sonlar jadvali berilgan bo lsin. i-chi kesma uchlarining koordinatalari mos ravishda (a i,, a i, ) va (a i,3, a i,4 ) bo lsin. Eng uzun va eng qisqa kesmalarning uzunligi hamda tartib raqamlari topilsin. 40. n natural soni hamda n-tartibli belgili B kvadrat matrisa berilgan. Bu matrisa elementlaridan foydalanib, C(:n) ketma-ketlikni toping. Bunda agar i-chi satrda + belgisi - belgisidan ko p bo lsa, c i =, aks holda c i = x8 o lchamli belgili A matrisa berilgan. Eng ko p raqam qatnashgan satr nomerini aniqlang. 4. n natural soni hamda n-tartibli belgili B kvadrat matrisa berilgan. Uning qaysi ustunida eng kop turdagi belgilar qatnashgan? -8. Grafiklar bilan ishlash. Quyidagi geometrik figuralarni yasang: a) Uchlari (00, 00), (50, 00) va (00, 50) nuqtalarda yotgan uchburchak ; b) Uchlari (80, 80), (70, 80), (70, 50) va (80, 50) nuqtalarda yotgan to g ri to rtburchak ; c) Uchlari (0, 00), (40, 0), (40, 40), (0, 60), (00,40) va (80, 50) nuqtalarda yotgan oltiburchak.. -masala topshiriqlaridagi figuralarni bo yang. 3. Markazi ekran markazida joylashgan, tomonlari ekran tomonlariga parallel yoki perpendikulyar, tomoni 70 piksel bo lgan kvadratni yasang va bo yang. 4. Markazi ekran markazida joylashgan, tomonlari ekran tomonlariga parallel yoki perpendikulyar, tomonlarining uzunligi 70 va 00 piksel bo lgan to g ri to rtburchak yasang va bo yang. 5. Markazi ekran markazida joylashgan, radiusi 5 piksel bo lgan doira tasvirini yasang va bo yang. 6. a, a, a 3, a 4, a 5 va a 6 haqiqiy sonlar berilgan. Eni 0 piksel, bo yi berilgan sonlarga teng bo lgan to g ri to rtburchaklardan iborat diagramma yasang. Diagrammaning shkalalarini turli ranglarda ifodalang. 7. (00, 00) nuqtadan (50, 00) nuqtaga qarab yo nalgan to g ri chiziq tasvirini hosil qiling. 8. Sektorli diagramma bu sektorlarga bo lingan doira bo lib, uning har bir sektorining yuzi berilgan sonlarga proporsional. Sektorlar bir - birlaridan 3

32 ranglari bilan ajralib turadi. a, a, a 3, a 4, a 5 va a 6 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Shu sonlar uchun sektorli diagramma yasang. 9. Boshi ekran markazida joylashgan, vertikal va gorizontal strelkalar kesishuvidan hosil bo ladigan Dekart koordinatalar tekisligi tasvirini yasang. 0. Quydagi tasvirlarni yarating:. Quyidagi rasmda qo lyozma a harfining bir necha marta kattalashtirilgan tasvirini ko rib turibsiz. a) Uni ekranda hosil qiling; b) qo lyozma c harfini katta-lashtirlilgan tasvirini yasang.. Uycha tasviri yarating. Bunda vaqti-vaqti bilan uy ichidagi chiroq yonib o chsin. Chroqni yonib o chishini klaviaturadagi biror tugmaga bog lang. 3. N natural soni (N ) soni berilgan. Uni xuddi pochta konvertlaridagi kabi to g ri to rtburchak va kesmalardan foydalangan holda ifodalang. 4. y=kx chiziqli funksiyaning grafigini k=0., 0.,...,.0 lar uchun quring. 5. Quyidagi funksiyalarning grafiklarini yasang: a) y= 3x b) y=-6x +3x x c) x + 3x 4 e y = d) y = x 3x + x + e 3 x + e e) y = 3 f) y = sin x x x + x + 3 g) y=sin x h) y=cos x+ x 6. a va b haqiqiy sonlar hamda n natural soni berilgan. y=f(x) funksiya [a, b] oraliqda aniqlangan. Shu funksiyaning grafigini yasash uchun y i =f(x i ) qiymatlarni 3

33 b a hisoblang. Bu yerda x i =a+ih, i=0,,,..., h =. Ekranda OX va OY n o qlarini tasvirlang hamda funksiyaning hisoblangan qiymatlariga qarab grafigini yasang. Grafikda huqta o rniga * belgisidan foydalaning. a) y= sin x + cos x, a=0, b=π, n=40 ; b) y=sin x + 3 cos x, a=-π, b=π, n=50 ; c) y = x 4 +, a=-, b=, n=30 ; d) y=x e - x, a=-, b=3, n=40 ; x 3 f) y =, a=-, b=4, n=50 ; x + x g) y= ( x + ) ( x ), a=-3, b=3, n= Parametrik ko rinishda berilgan quyidagi egri chiziqlarning grafiklarini yasang: a) Markazi koordinatalar boshida yotgan r radiusli aylana : x = r cost, y = r sin t, t [ 0, π ] b) Katta va kichik yarim o qlari r va r bo lib, koordinata o qlariga parallel bo lgan ellips: x = r cost, y = r sint, t [ 0,π ] c) Paskal shilliqqurtlari. Bunda b a, a<b a va a b bo lgan hollarni ko rib a > 0, b > 0, t 0, π chiqishni unutmang. [ ] b>a a<b<a a>b d) Kardioida. x = a cost( + cost), y = a sin t( + cost), a > 0, t [ 0, π ]. 8. Quyidagi tasvirlarni hosil qiling. 33

34 9. Aylana va unga ichki chizilgan muntazam oltiburchak tasvirini yasang. 0. Aylana va unga tashqi chizilgan muntazam sakkizburchak tasvirini yasang.. Tomoni a ga teng bo lgan kvadrat hamda unga ichki chizilgan va uchlari tashqi kvadrat tomonlarining o rtasida yotgan kvadrat tasvirini hosil qiling. -9. ELEMENTLARI CHEGARALANGAN VA SANALADIGAN TIPLAR. type fasl=(kuz, qish, bahor, yoz); var x,y:fasl; t:(issiq,sovuq); yozuvi uchun quyidagi savollarga javob bering: a) x, y va t o zgaruvchilari qanday qiymatlarni qabul qiladi? b) x:=bahor; y:=x; t:=issiq ; kabi buyruqlarni yozish mumkinmi? c) ifodalarning qiymatlarini hisoblang: c-) bahor<yoz ; c-) qish<=kuz ; c-3) succ(bahor) ; c-4) pred(sovuq) ; d) for i:=kuz to yoz do... ko rinishidagi sikllarni yozish mumkinmi? e) Ifodalarning qiymatlari nimaga teng? e-) ord(bahor) ; e-) ord(bahor)+ord(sovuq) f) Quyidagi kiritish-chiqarish amallarini yozish mumkinmi? f-) read(x) f-) write(yoz) ; f-3) writeln( qishda,t).. Tiplarni e lon qilishdagi hatoliklarni aniqlang : type harf=( a, b, c, d ); unli=(a,e,i,o,u); qarta=(6,7,8,9,0,valet,dama,qirol,tuz); ildiz=(.00,.4,.73,.00); shahmat=(piyoda,fil,ruh,ot,farzin,shoh); hayvon=(sher, fil, tuya, ilon); bo lish=(div, mod); 3. Tiplarni e lon qilishdagi xatoliklarni aniqlang : const n=80; pi=3.459; type raqam= ; 34

35 harf=a..z; burchak=-n..n; kesma=0..n-; davr=-pi..pi; kun=(dush,sesh,chor,pay,jum,shan,yak); 4. Quyidagi dasturda yo l qo yilgan xatoliklarni aniqlang. type oy=(yan,fev,mar,apr,may,iyun,iyul,avg,sen,okt,noy,dek); qish = dek..fev; bahor = mar..may; var m : oy ; k:.. ; begin read(m) ; if m>bahor then m:='iyun' for k:=ord(yan) to ord(m) do m:=succ(m) ; writeln( m) end. 5. type oy=(yan,fev,mar,apr,may,iyun,iyul,avg,sen,okt,noy,dek); kun=..3; var d,d:kun; m,m:oy; t:string[5]; Agar d, m sana bir yil ichida d, m sanadan avval kelsa t o zgaruvchiga rost, aks holda esa yolgon qiymatini bering. 6. type oy=(yan,fev,mar,apr,may,iyun,iyul,avg,sen,okt,noy,dek); var m,m:oy; k:..maxint; n:..; a) m nomli oydan keyin keladigan oy nomini aniqlang; b) m nomli oydan keyingi k-chi oy nomini toping; c) yilning k-oyining nomini aniqlang. 7. type davlat=(avstriya,bolgariya,gretsiya,italiya, Fransiya); poytaht=(vena, Cofiya, Afina, Rim, Parij); var dav:davlat; poy:poytaht; poy o zgaruvchining qiymati berilgan bo lsin. Unga mos keladigan mamlakat nomini aniqlang. 8. type baho=(yomon, qoniqarli, yahshi, namunali); var x:baho; y:..5; y ning qiymati berilgan. Unga mos keladigan bahoni aniqlang. 9. type birlik=(kilometr,metr,detsimetr,santimetr,millimetr); uzunlik=real; var x:uzunlik; y:birlik; 35

36 Biror miqdorni birliklarda berilgan qiymati x ni uning uzunliklardagi ko rinishi y orqali ifodalang. 0. type oy=(yan,fev,mar,apr,may,iyun,iyul,avg,sen,okt,noy,dek); kun=8..3; var d : kun; m : oy; Oyning nomi m berilgan bo lsin. Unga qarab, shu oydagi kunlar soni d ni aniqlang.. type oy=(yan,fev,mar,apr,may,iyun,iyul,avg,sen,okt,noy,dek); kun=..3; yil : ; var x : kun; y : oy; z : yil; t:boolean; x, y va z lar berilgan. Agar bu ma lumotlar sanani to g ri aniqlasa t ga rost, aks holda yolgon qimatini bering.. type oy=(yan,fev,mar,apr,may,iyun,iyul,avg,sen,okt,noy,dek); kun=..3; yil : ; var o,o : kun; k,k : oy; y,y: yil; sanani bildiruvchi o, k, y miqdorlar berilgan bo lsin. Undan keyin keladigan kunni bildiruvchi o, k, y larni toping. 3. Qadimgi yapon kalendari bo icha 60 yillik sikl qabul qilingan. Har bir sikl beshta -yillik davrga bo lingan. Davrlar yashil, qizil, sariq, oq va qora tarzida nomlangan. Har bir davr ta hayvon nomi bilan atalgan:sichqon, sigir, sher, quyon, ajdar, ilon, ot, qo y, maymun, tovuq, it va to ng iz. Navbatdagi davr 984 yil-yashil sichqon yilidan boshlanadi. 984 x 00 butun son berilgan. Uni eski yapon kalendari orqali ifodalang. 4. f(n) funksiyasining qiymati n sonini harflar bilan yozish uchun kerak bo ladigan belgilar soniga teng bo lsin. f()=3 (bir), f(4)=5 (to rt), f(64)=3 (oltmish to rt) va hokazo. Barcha ikki xonali sonlar uchun f(n) funksiya qiymatlarini aniqlang. 5. type birlik=(nol, bir, ikki, uch, turt, besh, olti, yetti, sakkiz, tuqqiz); onlik=(o n, yigirma, uttiz, qirq, ellik, oltmish, yetmish, sakson, tuqson); Yuzdan kichik bo lgan x natural soni berilgan bo lsin. Uni so zlar orqali ifodalang. -0. PROTSEDURA-FUNKSIYA. x ning qiymatlari.34, 0, 5.6 bo lgan hollar ucnun quyidagi dastur natijalarini aniqlang: 36

37 var x:real; y:integer; function sign(t:real):integer; begin if t>0 then sign:= else if t=0 then sign:=0 else sign:=-; end; begin readln(x) ; writeln(sign) end.. Berilgan ikkita natural sonlarning eng katta umumiy bo luvchisini topish uchun protsedura-funksiya yozing. 3. Quyidagi dastur yordamida qanday masala yechilgan? var x,y,k,l:real; function max(m,n:real):real; begin if m>n then max:=m else max:=n; end; begin readln(x,y,k,l) ; writeln(max(max(x,y),max(k,l) end. 4. Quyidagi dasturlar matnida mavjud xatoliklarni toping. a) function f(a: a.. z ):integer; begin f:=ord(a)-ord( p ); if f<0 then f:=- end; b) function g(k:integer):0..maxint; var i,s:0..maxint; begin s:=0; for i:= to k do s:=s+sqr(i) end; c) function h(x:integer):integer; begin h(x):=(sqr(x)+x)/ end; 4. x haqiqiy son berilgan bo lsin. Quyidagi funksiyaning qiymatini hisoblang: sh(x)tg(x+)-tg (+sh(x-)) 5. s va t haqiqiy sonlar berilgan. Hisoblansin f(t,-s,.7)+f(., t, s-t) a b sin c Bu yerda f ( a, b, c) =. 5 + a b c 6. s va t haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Hisoblansin [g(., s)+g(t, s) g(s-, st)]/g(t, 3s) a b Bu yerda g a b = + 3 (, ). a b a + ab + 3b + 5a b 3 + e e 7. y haqiqiy soni berilgan bo lsin. Quyidagi funksiyaning qiymatini toping: 37

38 0 k + x.7t(0.5) + t( + y) k = 0 (k + )!, by yerda t ( x) =. 6 t( y 0 k ) x k = 0 (k)! 8. a, b, c haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Hisoblang max( a, a + b) + max( a, b + c) + max( a, a + c). + max( a + bc,.5) 9. a, b, x, y haqiqiy sonlar berilgan. Quyidagi ifodaning qiymatini hisoblang : cos( a + bi) + sin ( x + yi) ctg( a + bi) cos(3ax + byi) + sin( x + yi) Bu yerda d d d d e + e e e cos( c + di) = cosc + sin c i d d d d e + e e e sin( c + di) = sin c + cosc i. 0. a, b, c, d haqiqiy sonlar berilgan. Hisoblang : ( a+ bi) c+ di 3e + 4e x+ yi x. Bu yerda e = e (cos y + i sin y). ac+ 3bdi 5e. a va b haqiqiy sonlar berilgan. Agar u=min(a, b) hamda v=min(ab, 3a+b) bo lsa, min(u+v, 3.4) ni hisoblang.. n va m natural sonlari hamda a,..., a n, b,..., b m, c,..., c 30 haqiqiy sonlari berilgan bo lsin. Hisoblang min( b,..., bm ) + min( c,..., c30 ) agar max( a,..., an ) 0 t =. + (max( a,..., an )), boshqa hollarda 3. k, l va m natural sonlari hamda x,..., x n, y,..., y m, z,..., z m haqiqiy sonlari berilgan bo lsin. Hisoblang (max( x,..., xk ) + max( z,..., zm ))/, agar max( x,..., xk ) 0 t =. min( y,..., yl) + max( z,..., zm), boshqa hollarda 4. s va t haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Hisoblang h(s,t)+max(h (s-t, st), h 4 (s-t, s+t))+h(+s, +t). 38

39 a b a + b Bu yerda h ( a, b) = b + a ab 5. a 0,..., a 6 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. x=,, 3, 4 lar uchun p(x+)-p(x) funksiyaning qiymatini hisoblang. Bu yerda p(y)= a 6 y 6 +a 5 y a y+a a,b,c va d natural sonlari berilgan. Bu sonlar uchun a/b va c/d kasrlarni qisqarmaydigan kasr ko rinishiga keltiring. (Ikki natural sonning eng katta umumiy bo luvchisini topish protsedura-funksiyasidan foydalaning.) 7. x, y,..., x 0, y 0 haqiqiy sonlar berilgan. O nburchak uchlarining koordinatalari mos ravishda (x,y ),..., (x 0,y 0 ) bo lsin. Shu o nburchakning perimetrini hisoblang. (Koordina talari berilgan ikki nuqta orasidagi masofani topish protsedura-funksiyasidan foydalaning.) 8. To rtburchak uchlarining koordinatalari berilgan bo lsin. Koordinatalar boshi bo lgan (0, 0) nuqta shu to rtburchak ichida yotadimi? (Uchlarining koordinatalari ma lum bo lgan uchburchak yuzini topish protsedura-funksiyasini yozing.) 9. Beshburchak uchlarining koordinatalari haqiqiy (x,y ), (x,y ), (x 3,y 3 ), (x 4,y 4 ) va (x 5,y 5 ) sonlardan iborat bo lsin. Shu beshburchak yuzini hisoblang. (Uchlarining koordinatalari ma lum bo lgan uchburchak yuzini topish protsedurafunksiyasidan foydalaning.) 0. n> natural soni berilgan bo lsin. Bu son uchun Goldbax gipotezasini (ilmiy tomondan isbot qilinmagan, shuningdek inkor ham qilinmagan g oya) tekshiring. (Natural sonni tub yoki tub emasligini tekshirish protsedura-funksiyasidan foydalaning). n natural soni berilgan bo lsin. n, n+,..., n sonlarining orasida egizak tub sonlar mavjud yoki yo qligini aniqlang. (Natural sonni tub yoki tub emasligini tekshirish protsedura-funksiyasidan foydalaning.). Q sanoq sistemasidagi M haqiqiy soni P sanoq sistemesi-dagi N haqiqiy songa ko paytiring. Natija 0 lik sanoq sistemasida ifodalansin. (Sonning butun va kasr qismini 0 lik sanoq sistemasiga ot kazish uchun protsedura-funksiya yozing.) 3. Uchta natural soni berilgan bo lsin. Ularning eng katta umumiy bo luvchsini toping.( Ikki natural sonlarining EKUB ini topish protsedura-funksiyasidan foydalaning.) Goldbax gipotezasi - Bu gipotezaga ko ra ikkidan katta bo lgan har qanday juft sonni ikkita tub sonning yig indisi shaklida ifodalash mumkin. egizak tub son - Agar ikki tub son orasidagi farq ikkiga teng bo lsa, bu sonlar egizak tub sonlar deyiladi. 39

40 -. PROTSEDURALAR. Quyidagi programma uchun a va b larning boshlang ich qiymatlari va bo lsa, ularning yakuniy qiymatlari nimaga teng bo ladi? program m ; var a,b,c,d:integer; procedure p(x,y:integer; var c:integer); begin c:=x+y; end; begin readln(a,b); p(a,b,c); p(c,b,a); p(a,c,b); writeln(a,b) end.. M va N natural sonlari berilgan bo lsin. M/N kasrini qisqarmaydigan P/Q kasrga keltirish protsedurasini yozing. 3. Quyidagi programma uchun x= va y= bo la oladimi? program m3 ; var x,y : integer; z: real; procedure p(x,y: integer; var z: real); begin if x>y then z:=x/y else z:=sqrt(x-3*y); end; begin readln(x,y); p(x,y,z); p(*x,3*z,b)); writeln(b) end. 4. Protsedura matnida yo l qo yilgan xatoliklarni aniqlang: program xato; var a,b,c: real; procedure p(x,y:real, var p : real); begin if x>=y then p:=x+y else p:=x-y; end; begin readln(a,b) ; p(a,b,c) ; p(c,b,p) writeln(p) end. 5. Uchta natural son berilgan. Ularning eng katta umumiy bo luvchsini toping.( Ikkita natural sonning EKUB ini topish protsedurasidan foydalaning.) 6. a, b, c va d haqiqiy sonlar berilgan. Bu kesmalarning qaysi uchliklaridan uchburchak tashkil qilish mumkin. Ana shunday uchburchaklarning yuzalarini 40

41 hisoblang. (Uzunliklari x, y va z bo lgan kesmalardan yasash mumkin bo lgan uchburchak yuzini topish protsedurasidan foydalaning.) 7. n natural soni hamda a, a,..., a n va b, b,..., b n haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan bo lsin. Bu ketma-ketliklarning eng katta elementlaridan ( agar shunday elementlar ko p bo lsa, tartib bo yicha birinchisidan) keyingi barcha elementlarni 0,5 soni bilan almashtiring. 8. n, k natural sonlari hamda a, a,..., a n va b, b,..., b n butun sonlar ketmaketligi berilgan. Agar a, a,..., a n ketma-ketlikning k ga teng bo lmagan hadlari mavjud bo lmasa, shu ketma-ketlikning dastlabki eng katta elementidan keyingi barcha hadlarini k soni bilan almashtiring, aks holda ketma-ketlikning barcha hadlarini ikkilantiring. b, b,..., b n ketma-ketlik hadlarini ham xuddi shu usul bilan almashtiring. 9. n 0, d 0, n, d,..., n 7, d 7, a, b butun sonlar berilgan bo lsin. (d d...d 7 b 0). Gorner sxemasi bo yicha 7 n7 a n6 a n0 + + L + d 7 b d 6 b d 0 ifodaning qiymatini hisoblang. ( Kasrni surat va mahrajini qisqarmaydigan holgacha keltitish hamda kasrlarni qo shish va ko paytirish protseduralarini yarating va foydalaning.) 0. n natural soni hamda x, y, a n, b n, a n-, b n-,..., a 0, b 0 haqiqiy sonlar berilgan. Gorner sxemasi bo yicha kompleks koeffisientli (a n +ib n )(x+iy) n +(a n- +ib n- )(x+iy) n (a 0 +ib 0 ) ko phadning qiymatini hisoblang. (Kompleks sonlar ustida arifmetik amallarni bajarish protseduralaridan foydalaning.). n natural soni hamda a, a,..., a n butun sonlar berilgan bo lsin. Bu ketmaketlikning tub sonlardan iborat bo lgan eng uzun qismini aniqlang. ( Butun sonning tub yoki tub emasligini aniqlash protsedurasidan foydalaning.). n natural son berilgan. Agar n soni tub bo lsa, uni p - (bu yerda p-tub son) ko rinishida ifodalash mumkinmi? (Natural sonni tub yoki tub emasligini aniqlash protsedurasidan foydalaning.) 3. x, y,..., x 0, y 0 haqiqiy sonlar berilgan. O nburchak uchlarining koordinatalari mos ravishda (x,y ),..., (x 0,y 0 ) bo lsin. Shu o nburchakning perimetrini hisoblang. (Koordinatalari berilgan ikki nuqta orasidagi masofani topish protsedurasidan foydalaning.) 4. Beshburchak uchlarining koordinatalari berilgan bo lsin. Koordinatalar boshi (0, 0) nuqta shu beshburchak ichida yotadimi? (Uchlarining koordinatalari 6 4

42 ma lum bo lgan uchburchak yuzini topish protsedurasidan foydalaning.) 5. n> natural soni berilgan bo lsin. Bu son uchun Goldbax gipotezasini tekshiring. (Natural sonni tub yoki tub emasligini tekshirish protsedurasidan foydalaning.) 6. n natural soni berilgan bo lsin. n, n+,..., n sonlari orasidagi egizak tub sonlarni aniqlang. (Natural sonni tub yoki tub emasligini tekshirish protsedurasidan foydalaning.) 7. a, b va c butun sonlar berilgan bo lsin. Ularning qaysi biri mukammal son 3 hisoblanadi? (Butun sonning mukammal ekanligini aniqlash protsedurasidan foydalaning.) 8. x, y,..., x 6, y 6 haqiqiy sonlar berilgan. Birinchi uchburchak uchlarining koordinatalari (x,y ), (x,y ), (x 3,y 3 ), ikkinchisiniki esa (x 4, y 4 ), (x 5, y 5 ) va (x 6, y 6 ) bo lsin. Birinchi uchburchak to laligicha ikkinchi uchburchak ichida yotadimi? Agar yotsa, tashqi uchburchakning ichkisiga tegishli bo lmagan qismi yuzini toping. ( Ikki nuqtani berilgan to g ri chiziqqa nisbatan bitta yarim tekislikka tegishli ekanligini 4 aniqlash protsedurasi, ikki nuqta orasidagi masofani hisoblash protsedurasi hamda tomonlari ma lum bo lgan uchburchak yuzini hisoblash protseduralaridan foydalaning.) 9. a, b va c matnlar berilgan bo lsin. Har bir matndagi eng katta sonlar yig indisini toping. (Matnda uchraydigan eng katta sonni aniqlash protsedurasidan foydalaning.) 0. a va b matnlar berilgan bo lsin. Ularning har ikkalasi ham palindrom 5 bo la oladimi? (Matnning palindrom ekanligini aniqlash protsedurasidan foydalaning.). Har bir elementi 00 tagacha belgidan iborat bo lgan A(:N) va B(:N) massivlar berilgan. Shu massivlarning har bir elementida eng ko p ucgraydigan belgini * belgisi bilan almashtiring. (Massivning har bir elementida eng ko p uchraydigan belgini aniqlash va uni * belgisi bilan almashtirish protsedurasidan foydalaning.). Uchta to g ri chiziqning tenglamalari berilgan bo lsin. 3 mukammal son - o zidan boshqa barcha bo luvchilarining yig indisiga teng bo lgan son. 4 - (p, r) va (s, t) nuqtalar ax+by+c=0 to g ri chiziqqa nisbatan bitta yarim tekislikda yotishi uchun (px+ry+c)(sh+ty+c)>0 bo lishi kerak. 5 palindrom o ngdan va chapdan o qilganda bir hil bo lgan matn yoki son. 4

43 ax + b y + c = 0 a x + b y + c = 0 a3x + b3 y + c3 = 0 Bu to g ri chiziqlarning har biri boshqasiga nisbatan qanday joylashgan? (Ikki to g ri chiziqni bir-biriga nisbatan qanday joylashganligini aniqlovchi protseduradan foydalaning.) 3. N ta elementli haqiqiy sonli A vektor berilgan. Uning komponentalari kvadratlarining yig indisi kattami yoki to rtinchi darajalarining yi gindisimi? (Komponentalar kvadrat-larining yig indisini topish protsedurasidan foydalaning.) 4. NxN o lchovli A, B va C haqiqiy sonli massivlar berilgan bo lsin. Bu massivlarning eng katta elementlari yig indisi hamda eng kichik elementlarining ko paytmasi topilsin. (Massivning eng katta va eng kichik elementlarini aniqlash protsedurasidan foydalaning.) 5. a 0,..., a 30, b 0,..., b 30, c 0,..., c 30, x, y, z haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Quyidagi ifodaning qiymatini toping ( a0 x + ax + L+ a30 ) ( b0 y + b y + L+ b30 ) c ( x + z) + c ( x + z) + L+ c x0 o lchovli A, B va C massivlar berilgan bo lsin. ifodaning qiymatini toping. Bu yerda D = max D, + max D, + L + max D0,. i j i j -. YOZUVLAR BILAN ISHLASH i j 30 A + B + A + B + C. Quyidagi tushunchalar uchun aralash tiplarni e lon qiling. a) Maxsulotlarning bahosi uchun so m va tiyinlar; b) Vaqt uchun soat, minut va soniyalar ; c) Manzil uchun shahar, ko cha va uy nomeri; d) Telefon uchun kod, telefon raqamlari, abonent familiyasi va ismi; e) Mashg ulotlar uchun kun, fan, o qituvchi va dars soati; f) Imtihon qaydnomasi uchun fan, guruch raqami, talabaning familiyasi va ismi, talaba daftarchasining raqami va bahosi; g) Shahmat taxtasi uchun maydonlar; C 43

44 h) Kompleks son uchun unin haqiqiy va mavhum qismi.. type hol=(gishtin, qarga, yurak, chillik); son=(olti,yetti,sakkiz,tuqqiz,un,valet,dama,qirol,tuz); qarta=record rang:hol; raqam:son end; K va K qartalar hamda KM kozirning holi berilgan bo lsin. K qarta K qartani ura oladimi? 3. type satr=string[5]; balandlik=record nomi:satr; buyi: end; tog=array[..30] of balandlik; 30 ta tog cho qqilarining ro yxati berilgan bo lsin. Ularning ichidan eng baland tog cho qqisini aniqlang. 4. type satr=string[5]; manzil=record shahar,kucha:satr; yu,xonadon:..000 end; var Manz, Manz : manzil; Manz o zgaruvchiga Toshkent, Navoiy ko cha, 5 uy, xonadon ga mos keluvchi qiymatni bering. Manz ga ham shu qiymatni bering, faqat xonadon raqami 36 bo lsin. 5. type doira= record radius: real; markaz : x,y:real end; var D : doira; D o zgaruvchiga radiusi 55 va markazi (00,0) nuqtada yotgan doiraning qiymatlarini berish uchun quyidagi buyruqlarning qaysi biri to g ri yozilgan? a) with D do begin radius:=55; x:=00; y:=0 end; b) with D do begin radius:=55; markaz.x:=00; markaz.y:=0 end; c) with D do begin radius:=55; with markaz do x:=00; y:=0 end; end; d) with markaz, D do begin radius:=55; x:=00; y:=0 end; 6. Berilgan dastur matnidagi xatoliklarni aniqlang. program xato; type maydon=(a,b); yozuv=record a:integer; b: char end; var x,y: yozuv; c:char; function f(var z:yozuv):yozuv; begin for i:=a to b do f.p:=succ(z.p); end; begin with x do begin a:=ord(c) ; b:=c end; y:=x; if x=y then y:=f(c); with y do writeln(a,x) 44

45 end. 7. type dekart = record x,y: real end; qutb = record r, fi: real end; Dekart koordinatalar tekisligidagi nuqta koordinatalarini qutb koordinatasiga va aksincha o tkazadigan dastur yozing. 8. type odam=record ism:string[5]; jins:(er,ayol); buyi: end; guruh=array[..0] of odam; Quyidagi masalalar uchun dastur yozing. a) Ayollarning o rtacha bo yini aniqlang; b) Bo yi eng baland bo lgan erkakni aniqlang; c) Hech bo lmaganda bir xil bo yli ikkita odam bormi? 9. type raz_son=record surat:integer; mahraj:..maxint end; massiv=array[..0] of raz_son; Quyidagi masalalar uchun dastur yozing. a) Ikkita ratsional sonni taqqoslash funksiyasini yozing; b) Ikkita ratsional sonni qo shib, uchinchi ratsional sonni hosil qilish protsedurasini yozing; c) Ratsional sonni qisqarmaydigan holgacha olib keling; d) X massivning eng katta va eng kichik elementlarini toping. 0. type domino=record chap,ung:0..6 end; qator=array[..8] of domino; Domino toshlarining R qatori to g ri terilganligini aniqlang. (Navbatdagi toshning o ng tomoni va avvalgi toshning chap tomonidagi raqamlari mos kelishini tekshiring.). type kun=..3; oy=..; yil=..00; sana =record k:kun; o:oy; y:yil end; hafta=(dush, sesh, chor, pay, jum, shan, yak); Sanalar grigorian taqvimi bilan berilgan bo lsa quyidagi masalalarni hal qiling: a) d sanasiga mos keluvchi oydagi kunlar sonini aniqlang; b) d sananing to g riligini aniqlang. ( 30 fevralga o xshash bo lmasligi kerak) c) Eramizning yil yanvaridan boshlab shu dastur yoziladigan kungacha necha kun o tganligini aniqlang; d) d sanasiga mos keluvchi haftaning nomerini aniqlang.( yil yanvar kuni dushanba deb oling). type fuqaro=record fam, ism, shahar:string[5], manzil:kucha:srting[5]; uy,xonadon:..99 end; 45

46 aholi=array[..0] of fuqaro;]] Turli shaharlarda va bir xil manzillda yashovchi kishilarning familiyalarini aniqlang. 3. type abonent=record familiya,ism:string[5]; tel_nom: ; shahar:string[5], manzil,kucha:srting[5]; uy,xonadon:..99 end; sahifa=array[..0] of abonent; kitob=array[ A.. Z ] of sahifa; Telefon kitobining har bir saxifasi shu betning indeksiga mos keluvchi harf bilan boshlanadigan familiyalardan iborat. a) Telefon kitobida berilgan F familiyali abonent bormi? Bo lsa, uning telefon raqamlarini hamda manzilini aniqlang; b) Telefon kitobida berilgan N raqamga mos keluvchi telefon raqamlari bormi? Bo lsa, shu abonentning familiyasi, ismi hamda manzilini aniqlang; c) Berilgan manzilda yashovchi abonentning familiyasi, ismi hamda telefon nomerini toping ta avtomobilning nomi, qayd qilish raqami hamda egasining familiyasi va ismi haqidagi ma lumotlar DAN jadvalida saqlanayotgan bo lsin. a) Qayd qilish raqami k bo lgan barcha avtomobillarning nomi va egasi aniqlansin; b) Familiyasi va ismi x va y bo lgan shaxsga tegishli barcha avtomobillar ro yxatini aniqlang; c) q nomli avtomobillarning qayd qilish nomerlari va egasini aniqlang. -3. FAYLLAR BILAN ISHLASH. var f: file of integer; x,y:integer; f faylida ikkita element -3 va 7 saqlanayotgan bo lsin. Quyidagi operatorlar bajarilgandan keyin t o zgaruvchining qiymati nimaga teng bo ladi? a) assign(f,'c:\turbo\son.lar'); reset (f); read(f,t); if not(eof(f)) then read(f,t); if not(eof(f)) then read(f,t); b) assign(f,'c:\turbo\son.lar'); reset(f) ; t:=0; while not(eof(f)) do begin read (f,x); t:=t+x; end; c) assign(f,'c:\turbo\son3.lar'); reset(f) ; t:=; repeat read(f,x);ty:=t*x; until eof(f);. Quyidagi dastur nimani hisoblaydi? 46

47 a) program min_max; var f : file of real; x,min : real; begin assign(f,'c:\turbo\son.lar'); reset(f); read(f,x); min:=x; while not(eof(f)) do begin read(f,x); if x>min then min:=x end; write(min) end. b) program min_max; var f : file of real; x,min : real; begin assign(f,'c:\turbo\son.lar'); reset(f); read(f,x); min:=0; while not(eof(f)) do begin read(f,x); min:=min+x end; write(min) end. 3. type soz=file of char; Quyidagi uzunlik(w) funksiyasi matnidagi xatolikni aniqlang. function uzunlik(w:soz):integer; var k:integer; c:char; begin reset(w) ; k:=0; repeat read(w,c) ; k:=k+; until eof(w); uzunlik:=k; end; 4. Fibonachchi sonlari ketma-ketligi u 0 =u =, u i+ =u i+ +u i, i=0,,, formula bilan aniqlanadi. K natural soni berilgan bo lsin. K dan kichik bo lgan barcha Fibonachchi sonlarini f fayliga yozing. 5. N natural soni berilgan bo lsin. Undan kichik bo lgan barcha tuib sonlarni g fayliga yozing. 6. type seriya=file of real; a seriyadagi manfiy sonlar miqdorini aniqlash dasturini yozing. 7. type narx= record sum:0..maxint; tiyin:0..99 end; baho = file of narx; 47

48 t o zgaruvchiga baholar faylidagi eng arzon narxni qiymat qilib beruvchi dastur yozing. 8. Elementlari haqiqiy sonlardan iborat q fayli berilgan bo lsin. Shu faylda sonlar o sish tartibida yozilganmi yoki yo qmi? 9. Elementlari haqiqiy sonlardan iborat p va q fayllari berilgan bo lsin. Bu fayllar bir-biriga tengmi? 0. Haqiqiy sonlarning h fayli berilgan bo lsin. a) h faylidagi eng kichik va ena katta sonni toping; b) h faylidagi sonlarning yig indisini aniqlang; c) h faylidagi sonlarning ko paytmasini aniqlang; d) h faylida manfiy sonlar ko pmi yoki musbatlarimi ; e) a, a, a 3, a 4, a k,... sonlar h faylining elementlari bo lsa, a -a +a 3 -a 4 + +(-) k+ a k + f) h faylida eng oxirgi manfiy son nechanchi o rinda uchraydi?. Butun sonli g fayli berilgan bo lsin. Undagi juft sonlarning yig indisi hamda toq sonlarning ko paytmasini hisoblang.. Haqiqiy sonli f fayli berilgan bo lsin. Undagi manfiy sonlarni g fayliga, musbatlarini esa h fayliga ko chiring. 3. Haqiqiy sonli g fayli berilgan. Undagi toq nomerli elementlarni f fayliga, juft nomerlilarni esa h fayliga ko chiring. 4. Haqiqiy sonli f va g fayllari berilgan. f dagi elementlarni g fayliga, g faylidagi elementlarni esa f fayliga ko chiring. Bunda yordamchi h faylidan foydalanish mumkin. 5. f matnli faylida haqiqiy sonlar bir-biridan bo sh joy belgisi bilan ajratilgan holda saqlanadi. Undagi eng katta va eng kichik elementlarni aniqlang. 6. Talabalarning familiyasi, ismi hamda informatika va matematik tahlil fanlaridan olgan baholari saqlanayotgan f fayli berilgan bo lsin. a) familiyasi x, ismi y bo lgan talabaning informatika va matematik tahlil fanlaridan olgan baholarini aniqlang; b) a'lochi talabalarning ro yxatini aniqlang; c) talabalarning har bir fan bo yicha o rtacha o zlashtirish darajasini aniqlang. 7. Avtomobillarning nomi, qayd qilish raqami hamda egasining familiyasi va ismi haqidagi ma lumotlar g faylida saqlanayotgan bo lsin. a) Qayd qilish raqami k bo lgan barcha avtomobillarning nomi va egasi aniqlansin; b) Familiyasi va ismi x va y bo lgan shaxsga tegishli barcha avtomobillar ro yxatini aniqlang; 48

49 c) q nomli avtomobilning qayd qilish nomeri va egasini toping. 8. Telefonlarning f faylida abonentning familiyasi, ismi, telefon nomeri va yashayotgan shaxri va ko chasi haqidagi ma'lumotlar saqlanadi. a) Familiyasi p, ismi q bo lgan abonent mavjudmi? b) k nomerli telefon egasini aniqlang ; c) t shaharning q ko chasidagi abonentlar ro yxatini aniqlang. 9. Har birida N tadan butun son saqlanayotgan f va g fayllari berilgan bo lsin. Bu fayllardagi bir xil o rinda turgan element-larning eng katta umumiy bo luvchilarini h fayliga yozing. 0. Matnli f fayli berilgan bo lsin. Bu matnni g fayliga shunday ko chiringki, g ning har bir satri yoki nuqta bilan tugasin yoki 60 ta belgidan iborat bo lsin. f va g fayllarida haqiqiy sonlar o sish tartibida yozilgan. O sish tartibini saqlagan holda bu fayllardagi ma lumotlarni h fayliga ko chiring.. Haqiqiy sonli f fayli berilgan bo lsin. Undagi sonlarni o sish tartibida g fayliga ko chiring. Bunda yordamchi p, q va t fayllaridan foydalanish mumkin. 49

50 TURLI MAVZULARGA OID MASALALAR -4. BUTUN SONLI MASALALAR. n natural soni berilgan bo lsin. Har biri n sonidan katta bo lmagan va a +b =c (a b c n) shartni qanoatlantiruvchi Pifagor sonlarining barcha uchliklarini aniqlang.. Paskal uchburchagi deb chetki hadlari ga, ichki hadlari esa o zidan yuqori satrda turgan ikkita qo shi hadning yig indisiga teng bo lgan, ya ni ko rinishidagi sonli uchburchakka aytiladi. n natural soni berilgan bo lsin. Paskal uchburchagining dastlabki n ta satrini hosil qiling. 3. u 0, u,... Fibonachchi sonlari uchun Bine formulasi o rinli, ya ni k u =, = 0,, k. k k 5 < bo lgani uchun yetarlicha katta k larda quyidagi + 5 u k 5 k munosabat o rinli bo ladi. Barcha + 5 (k=0,,,...) sonlarni hisoblang 5 va butun songacha yaxlitlang. So ngra u 0, u,..., u 5 hadlarni u 0 =u =, u k =u k- +u k- formula bilan hisoblang hamda olingan natijalarni taqqoslang. 4. n natural soni (n ) berilgan bo lsin. Eratosfen g alviridan foydalanib n dan kichik bo lgan barcha tub soblarni toping. Eratosfen g alviri: dan boshlab n gacha bo lgab barcha butun sonlar yoziladi. Birinchi tub son. Uni tagiga chiziladi va qolgan sonlar ichidan barcha ga karralilari o chiriladi. Qolgan sonlar ichida birinchisi 3. Uni ham tagiga chizib, qolgan sonlar ichidan barcha 3 50

51 ga karralilari o chiriladi. 4 soni o chirilgani uchun navbatdagi son 5 ni tagiga chiziladi va hokazo., 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,, 3, 4, n natural soni (n ) berilgan bo lsin. Eratosfen g alviridan foydalanib, n dan kichik bo lgan hamda bitta o nlikka mansub tub son to rtliklarini aniqlang. (Masalan,3,7,9) 6. n natural soni berilgan bo lsin. n dan kichik barcha Mersen sonlarini aniqlang. (Tub son Mersen soni deyiladi, agar uni biror p tub son uchun p - ko rinishida yozish mumkin bo lsa.) 7. Ikki natural son do st deyiladi, agar ularning har biri ikkinchisining o zidan tashqari barcha bo luvchilari yig indisiga teng bo lsa. [00,300] oraliqdagi barcha do st sonlarni aniqlang. 8. n natural soni berilgan bo lsin.,..., n sonlar ichidan kvadratining oxirgi raqamlari bilan ustma-ust tushadiganlarini toping. ( Masalan, 6 =36, 5 =65 va hokazo.) 9. n ta raqamli K natural son Armstrong soni deyiadi, agar uning raqamlari n - darajalarining yig indisi K ga teng bo lsa. (Masalan, 53= ) Barcha ikki, uch va to rt xonali Armstrong sonlarini aniqlang. 0. Natural son palindrom deyiladi, agar uning yozuvi o ng va chap tomondan o qilganda bir son bo lsa. (Masalan,, 55) a) Kvadrati palindrom bo lgan barcha ikki xonali sonlarni toping. b) O zi ham, kvadrati ham palindrom bo lgan barcha ikki xonali sonlarni aniqlang.. Ixtiyoriy n natural sonini ko raylik. Agar n palindrom bo lmasa, unga o zining raqamlarini teskari tartibda yozishdan hosil bo lgan sonni qo shiladi. Yig indi ham palindrom bo lmasa, natijaviy son uchun bu ish yana takrorlanadi. To palindrom son hosil bo lmaguncha bu jarayon takrorlanaveradi. Ixtiyoriy n natural son uchun juqorida keltirilgan yarayonning tugash-tugamasligi noma lum. k, l, m ( k l ) natural sonlari berilgan bo lsin. [k, l] oraliqdagi ixtiyoriy natural son uchun palindrom son hosil qilish yarayoni m tadan kam takrorlashlardan so ng tugaydimi?. Biror n natural sonini (n>) ko raylik. Agar u juft bo lsa, ga bo lamiz, aks holda 3 ga ko paytirib, ni qo shiladi. Agar natija ga teng bo lmasa, yuqoridagi jarayonni yana takrorlanadi. Bu ishning qachon tugashi noma lum. k, l, m ( <k l ) natural sonlari berilgan bo lsin. [k, l] oraliqdagi ixtiyoriy natural son uchun keltirilgan yarayon m tadan kam takrorlashlardan 5

52 so ng tugaydimi? 3. Mahraji 7 dan katta bo lmagan va qiymati 0 va orasida bo lgan barcha o zaro qisqarmaydigan kasrlarni toping. (Kasr ikki natural son-surat va mahraj orqali beriladi.) 4. n natural son berilgan. n! sonini uchta ketma-ket keladigan natural sonlar ko paytmasi orqali ifodalash mumkinmi? 5. m natural son berilgan bo lsin.,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 raqamlari orasiga ularning tartibini buzmagan holda + va - belgilarini shunday qo yingki, hosil bo lgan ifodaning qiymati m ga teng bo lsin. Shunday imkoniyat bo lmasa, bu haqda ma lumot berilsin. ( Masalan, m= uchun ) 6. n natural son berilgan bo lsin., 3 va 5 dan boshqa tub sonlarga bo linmaydigan dastlabki n ta natural son topilsin. 7. a, a,..., a 0 natural sonlari berilgan bo lsin. Faraz qilaylik, mavjud 0 ta toshlarning og irliklari a, a,..., a 0 bo lsin. c k orqali k vaznni berilgan toshlardan yig ish usullarining soni belgilansin, ya ni c k soni a x + a x a 0 x 0 =k tenglamaning yechimlari soni. Bu yerda x,..., x 0 larning har biri yoki 0 ga teng. c 0, c,..., c 0 larni topnig. 8. a, a,..., a 0 natural sonlari berilgan bo lsin. Faraz qilaylik, mavjud 0 ta tanganing qiymatlari a, a,..., a 0 bo lsin. b k orqali k summani berilgan tangalardan foydalanib qaytimsiz to lash usullari soni belgilaylik, ya ni b k soni a x + a x a 0 x 0 =k tenglamaning yechimlari soni. Bu yerda x,..., x 0 larning har biri butun musbat son. b 0, b,..., b 0 larni topnig. 9. n natural son berilgan. Eng kam miqdordagi qancha tanga bilan qaytimsiz n tiyinli to lovni amalga oshirish mumkin?,, 3, 5, 0, 5, 0, 50 tiyinli tangalar miqdori yetarlicha bor deb hisoblang. 0. n natural son ( n 5 ) berilgan bo lsin. x x x 3 x 4 x 5 va x +x +x 3 +x 4 +x 5 =n shartni qanoatlantiruvchi barcha natural sonlar beshliklarini aniqlang.. n natural son ( n 99 ) berilgan bo lsin. n so mlik to lovni qiymati, 5, 0 va 50 tiyin bo lgan tangalar yordamida qaytimsiz to lashning barcha usullarini toping. -5. SANOQ SISTEMALARI. 00 sonini ifodalash uchun kerak bo lgan barcha d k,..., d 0 ya ni 0 d i 9(i=k,..., 0 ) hamda d k 0 k +d k- 0 k d 0 = 00 shartni qanoatlantiruvchi barcha raqamlarni toping. 5

53 . -00 sonini ifodalash uchun kerak bo lgan barcha d -,..., d -k ya ni 0 d i 9(i=-,..., -k) hamda d d -k 0 -k = -00 shartni qanoatlantiruvchi barcha raqamlarni toping ! sonini yozishda qatnashadigan barcha d k,..., d 0 ya ni 0 d i 9(i=k,..., 0 ) va d k 0 k +d k- 0 k d 0 =00! shartni qanoatlantiruvchi barcha raqamlar ketmaketliginin toping. 4. Quyidagi ifodalarni qiymati bo lgan sonni ifodalash uchun zarur bo ladigan barcha d k,..., d 0 (0 d i 9, i=0,...,k) o nli raqamlar ketma-ketligini aniqlang: a) 00!+ 00 b) 00! p natural soni berilgan bo lsin. Shu sonni ikkilik sanoq sistemasida ifodalash uchun kerak bo ladigan barcha raqamlar ketma-ketligini aniqlang. 6. p va q natural sonlari berilgan. O nli sanoq sistemasidagi p sonini q sanoq sistemasida ifodalsh uchun zarur bo ladigan barcha a 0, a,..., a n raqamlar ketmaketligini toping. Bu yerda 0 a i q, i=0,..., n hamda a n q n +...+a q+a 0 =p (a n 0). 7. Haqiqiy x va natural q sonlar berilgan. (0 x<, q ). x sonini q sanoq sistemasida ifodalsh uchun zarur bo ladigan, ya ni x=a - q a -5 q -5 +r, 0 a i q -, r<q -5 shartlarni qanoatlantiruvchi dastlabki beshta musbat a -, a -,..., a -5 raqamlarni toping. 8. p natural son berilgan bo lsin. Har bir hadi, 0 yoki ga teng bo lgan va p=a n 3 n +...+a 3+a 0 (a n 0) shartni qanoatlantiruvchi a 0,..., a n ketma-ketlikni toping. 9. n natural soni va har bir hadi joki 0 ga teng bo lgan butun sonli a, a,..., a n (a n 0) ketma-ketlik berilgan. U biror p butun sonni ikkilik sanoq sistemasida ifodalovchi raqamlar ketma-ketligi bo lsin, ya ni p=a n n +...+a +a 0. Berilgan ifodalarning qiymatlarini ikkilik sanoq sistemasida hisoblang: a) p+ b) p- c) 3p 0. Onlik va ikkilik sanoq sistemasida palindrom bo lib, 0 6 dan kichik bo lgan barcha natural sonlarni aniqlang.. m natural son berilgan. Shunday n natural sonini topingki, uning ikkilik sanoq sistemasidagi yozilishi m ni ikkilik sanoq sistemasidagi yozuvini teskarisiga o zgartirishdan hosil bo lsin. (m va n sonlari o nlik sanoq sistemasida beriladi. m=6 uchun n=3 bo ladi.). n natural soni berilgan bo lsin. n ga bo linadigan hamda faqat 0 va 7 raqamlaridan iborat bo lgan biror natural sonni toping. 3. m natural soni (m<7) berilgan. Raqamlarining yig indisi m ga teng bo lgan barcha uch xonali sonlarni toping. 53

54 4. Barcha olti xonali baxtli son larni aniqlang. (Dastlabki uchta raqam yig indisi keyingi uchta raqamining yig indisiga teng bo lgan olti xonali son baxtli son hisoblanadi.) 5. O zaro tub p va q sonlari berilgan bo lsin. p/q kasrning davriy va davriy bo lmagan qismlarini toping. 6. Yozuvida ikkita bir xil raqam qatnashmaydigan barcha to rt xonali sonlarni toping. 7. m, n natural sonlar hamda a m, a m-..., a 0 musbat butun sonlar berilgan. a m, a m-..., a 0 sonlar n ni biror sanoq sistemasida ifodalab, 9 dan ham katta bo lishi mumkin. Foydalanilgan sanoq sistemasining asosini aniqlang. 8. a 0, a..., a 0 haqiqiy sonlar ketma-ketligidan sin( a i + a... ) i + + a i ifodani k eng katta qiymatga erishtiruvchi ai, a,..., (0 < <... < 0) i a i i i i k k sonlar ketma-ketligini aniqlang. 9. n natural son berilgan bo lsin. Uni ikkili-o nli sanoq sistemasida ifodalang. Masalan: 93 soni ikkili-o nli sanoq sistemasida bo ladi. 0. m natural son va b, b,..., b 4m ikkilik raqamlar berilgan. Bu raqamlar ketmaketligini biror natural n sonining ikkili-o nli sanoq sistemasidagi ko rinishi deb qarab, shu sonni aniqlang.. Ixtiyoriy n natural sonini 0 d i i+, i=0,..., s, d s 0 shartni qanoatlantiruvchi d 0,..., d s raqamar yoirdamida yagona usul bilan d s (s+)!+d s- s!+...+d!+d 0 ko rinishida ifodalash mumkinligini isbotlang. n natural soni berilgan bo lsin. Unga mos d s, d s-,..., d 0 sonlarni aniqlang.. Sanoq sistemasining asosi sifatida manfiy butun sonni ham olish mumkin. Masalan, -0 asosli sanoq sistemasini ko raylik. Unda ixtiyoriy butun sonni yagona usul bilan a s (-0) s +a s- (-0) s a (-0)+a 0, 0 a i 9, i=0,..., s ko rinishida yozish mumkin. n natural son berilgan bo lsin. Uni 0 asosli sanoq sistemasida ifodalang. 3. w 0 =, w =, w k =w k- +w k- (k=, 3,...) formulalar bilan hosil qilingan w 0, w,... natural sonlar ketma-ketligini ko raylik. Ixtiyoriy n natural sonini yagona usul bilan musbat butun b 0,b,...,b t sonlar ketma-ketligi yordamida b t w t +b t- w t b 0 w 0 ko rinishda ifodalsh mumkinligini isbotlang. n natural soni berilgan. Unga mos keladigan b 0, b,..., b t sonlar ketmaketligini toping. 4. Rim raqamlari. 54

55 a) Son rim raqamlari bilan to g ri yozilganmi? b) dan 999 gacha bo lgan sonlarni rim raqamlari bilan yozing. c) Rim raqamlari bilan yozilgan sonni 0 li sanoq sistemasiga o tkazing. -6. GEOMETRIYA. Haqiqiy musbat a, b, c, d sonlar berilgan bo lsin. Tomonlari shu sonlarga teng bo lgan to rtburchak yasash mumkinmi?. φ (0<φ< ) haqiqiy son berilgan bo lsin. (, ) nuqtadan φ burchak ostida x= to g ri chiziqqa nur tushirildi. Shu o qqa nur tushadigan nuqtani toping. Agar φ< /4 bo lsa, tushish va qaytish burchaklari teng bo ladi. 3. A(x, y ) va B(x, y ) nuqtalarni bildiruvchi x, y, x, y (x x ) haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Absissa o qida yotgan hamda A va B nuqtalargacha bo lgan masofalarning yig indisi eng kichik bo ladigan nuqtani aniqlang. 4. x va y haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Agar kvadratning uchlari berilgan nuqtalarda yotgan bo lsa, (x, y) koordinatali nuqtadan kvadratning chegarasigacha bo lgan masofa topilsin. a) (-0.5, -0.5), (-0.5, 0.5), (0.5, -0.5), (0.5, 0.5) b) (0, 0), (0, ), (, 0), (, ) 5. n natural son hamda x, y, x, y,..., x n, y n butun sonlar berilgan. Koordinatalari (x, y ), (x, y ),..., (x n, y n ) bo lgan p, p,..., p n nuqtalar o zaro har xil. p i nuqta koordinata boshidan r i uzoqlikda joylashgan va R=max(r, r,..., r n ) bo lsin. a) p, p,..., p n nuqtalar ichidan r i =R bo lgan biror nuqtaning koordinatasi va shu nuqtadan koordinata boshigacha bo lgan masofa topilsin; b) p i nuqtalar ichidan absissasi eng kichik bo lgan nuqtani ko rsating. Agar shunday nuqtalar ko p bo lsa, ular ichida eng kichik ordinatali nuqta nomerini toping. 6. a,..., a 50 haqiqiy son berilgan bo lsin. Bu sonlar 5 ta intervalni bildiradi: (a, a ),..., (a 49, a 50 ). a) Bu intervallar biror umumiy intervalga egami? Bo lsa, uning chegaralarini aniqlang; b) Intervallar birlashmasini nechta o zaro kesishmaydigan intervallarning birlashmasi sifatida qarash mumkin? 7. x,...,x 5, y,...,y 5, r,...,r 5 haqiqiy sonlar berilgan. Tekislikda markazi (x i, y i ) nuqtada yotgan r i radiusli (i=,..., 5) aylanalarning hammasiga tegishli bo lgan 55

56 biror nuqta bormi? 8. Tekislikda koordinatalari (x, y ),..., (x 5, y 5 ) bo lgan nuqtalar berilgan bo lsin. Bu 5 ta nuqtaning ixtiyoriy ikkitasi orqali to g ri chiziq o tkazilganda, qolgan 3 tasi shu to g ri chiziqdan bir tomonda yotadimi? 9. n natural soni va x, y,..., x n, y n butun sonlar berilgan bo lsin. (x, y ),..., (x n, y n ) koordinatali nuqtalar orasida biror kvadratning uchlari bo lgan nuqtalar to rtligi mavjudmi? 0. x, y, x, y, x 3, y 3 nuqtalar berilgan. Biror to g ri to rtbur-chakning uchlari (x, y ), (x, y ), (x 3, y 3 ) bo lsin. To g ri to rtburchakning to rtinchi uchi koordinatalarini aniqlang.. Tekislikda to g ri chiziqning tenglamasi ax+by+c=0 ( a va b lar bir vaqtda nolga teng emas) orqali berilgan. Faqat butun koeffitsientli to g ri chiziqlarni ko ramiz. Bir nechta to g ri chiziqning a, b, c,...,a n, b n, c n koeffitsientlari berilgan bo lsin. a) Berilgan to g ri chiziqlar ichida parallellari yoki ustma-ust tushadiganlari bormi? b) Bitta nuqtada kesishadigan uchta to g ri chiziq mavjudmi?. Tekislikda berilgan n ta aylananing markazlari va radiuslari x, y, r,..., x n, y n, r n bo lsin. a) Ular ichida o zaro kesishuvchi 3 ta aylana mavjudmi? b) Berilgan aylanalar ichida boshqalari bilan kesishmaydigan aylanalarni aniqlang. 3. Tekislikda yotgan juft sondagi va ixtiyoriy uchtasi bir to g ri chiziqda yotmagan nuqtalar to plamining medianasi deb to plamdagi ikki nuqta orqali o tuvchi va har bir tomonida teng sondagi nuqtalar joylashgan to g ri chiziqqa aytiladi. Ixtiyoriy uchtasi bir to g ri chiziqda yotmagan x, y, x, y,..., x n, y n (n juft son) nuqtalar to plami berilgan bo lsin. Shu to plamning medianasini toping. 4. a, b, c, d haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Tomonlari a va b bo lgan to g ri to rtburchak ichiga tomonlari c va d bo lgan to g ri to rtburchakni to laligicha joylash mumkinmi? Tomonlarning o zaro parallel bo lishi shart emas. 5. a, b, c,..., a n, b n, c n haqiqiy sonlar berilgan. (a i, b i ) kvadrat markazining koordinatasi bo lsa, c i uning tomoni bo lsin. Hamma kvadratlar bilan hosil qilingan umumiy yuzani toping. 6. x, y,..., x n, y n haqiqiy son berilgan bo lsin. 56

57 Koordinatalari (x, y ),..., (x n, y n ) bo lgan p,..., p n nuqtalar o zaro har xil. p p...p n siniq chiziq o zaro kesishadimi? 7. 6-masaladagi siniq chiziq o zaro kesishmasa, qavariq ko pburchak hosil qiladimi? 8. x, y,..., x n, y n haqiqiy son berilgan bo lsin. Koordinatalari (x, y ),..., (x n, y n ) bo lgan p,..., p n nuqtalar o zaro har xil. Bu nuqtalar ichidan qavariq ko pburchak hosil qiladiganlaridan birini toping. Ko pburchakning uchlari ketmaket ko rsatilsin. -7. MASSIVLARNI TARTIBLASH.. a,a,... a n sonlar ketma-ketligini ko raylik. Uning elementlari o sish tartibida tartiblangan deyiladi, agar ular a a... a n tarzida joylashgan bo lsa. Agar massiv elementlari tartiblanmagan bo lsa, tartiblash uchun quyidagi algoritmlardan foydalanish mumkin. a) massivning eng kichik elementi topiladi va uni -chi element bilan o rinlari almashtiriladi. Endi bu jarayon -chi element uchun bajariladi va hokazo. (Tanlash usuli) b) -chi elementdan boshlab x i >x i+ shart tekshiriladi. Agar shunday x i va x i+ topilsa, ularning o rinlari almashtiriladi. Tekshirish yana -chi elementdan boshlanadi. (O rin almashtirish usuli) c) a i+, a i+,..., a n elementlar birma-bir ko rib chiqiladi va tartiblangan a,..., a i ning mos joyiga tartibni buzmagan holda a i+ element qo shiladi. ( O rniga qo yish usuli) a), b) va c) algoritmlar uchun dastur yozing.. Avvalgi masalada keltirilgan algoritmlar uchun o rin almashtirishlar sonini aniqlang. 3. n x m haqiqiy sonlar massivi berilgan bo lsin. Uning satrlarini quyidagicha tartibda tartiblang: a) Har bir satrning birinchi elementlarining o sishi tartibida; b) Har bir satr yig indilarining kamayishi tartibida; c) Har bir satrdagi eng kichik elementlarining o sishi tartibida; d) Har bir satrdagi eng katta elementlarning o sishi tartibida. Ko rsatma: b), c), d) masalalarda extiyojga qarab qo shimcha sonli massivlar kiritish mumkin. 4. a, a,..., a n, p haqiqiy sonlar, k natural son berilgan bo lsin. (a a... a n, k n.) a, a,..., a n ketma-ketlikdan a k ni o chiring hamda p ni ular orasiga shunday qo yingki, tartib buzilmasin. 57

58 5. O sish tartibida tartiblangan a, a,..., a n butun sonlar ketma-ketligi hamda m natural son berilgan bo lsin. Teng ikkiga bo lish usuli bilan bu ketma-ketlikda m ga teng bo lgan elementning bor yoki yo qligini aniqlang 6. a, a,..., a n butun sonlar ketma-ketligi berilgan bo lsin. Bu ketma-ketlikka kirgan elementlar ro yxatini o sish tartibida aniqlang. Bunda ketma-ketlikka bir necha marta kirgan elementlarni bitta deb qabul qiling. 7. c, c,..., c p, d, d,..., d q haqiqiy son ketma-ketligi (c c... c p, d d...d q ) berilgan bo lsin. Bu ketma-ketliklarni birlashtirib, f f... f p+q ketma-ketlikni hosil qiling. Taqqoslashlar soni p+q dan oshmasin. 8. a, a,..., a n butun sonlar massivi berilgan bo lsin. Bu massiv elementlarining o rinlarini quyidagicha almashting: Dastlab berilgan massivning birinchi elementidan katta bo lgan elementlar, so ngra shu elementning o zi, keyin esa undan kichik bo lgan elementlar kelsin. O rin almashtirichlar ham, taqqoslar soni ham n- tadan oshmasin. 9. a, b, c, d, e o zaro har xil haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Ularni o sish tartibida tartiblang. Bundsa taqqoslashlar soni yettitadan oshmasin. 0. a,..., a n haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Shunday butun j,..., j n sonlarni topingki, j k n, k=,,..., n hamda a j a j... a jn bo lsin.. n natural soni hamda a,..., an butun sonlar ketma-ketligi berilgan bo lsin. a,..., a n ketma-ketlikdan a) eng katta elementlardan biri tashlab yuborilgandan keyingi eng katta elementni toping; b) qiymati max(a,..., a n ) bo lgan barcha elementlarni toping.. Butun sonli f faylining komponentalari soni 0 ga karrali. f fayl komponentalarini g faylga quyidagicha tartibda ko chiring: a) dastlabki 0 talikdagi manfiy sonlar, so ngra 0 talikning musbat sonlari kelsin. Qolgan 0 taliklar ham shu usulda ko chiriladi ; b) dastlab 3 ga bo linadigan sonlar, so ngra 3 ga bo lganda qoldiq qoladiganlari, oxirda esa 3 ga bo lganda qoldiq qoladiganlan sonlar kelsin. 3. f va f fayllarida belgilarining soni 6 tadan oshmaydigan so zlar saqlanadi. f faylidagi so zlar soni 50 ta bo lib, alifbo tartibida tartiblangan. f faylidagi har bir so z f faylida necha marta uchraydi? 4. c va d haqiqiy sonli fayllarning komponentalari kamayish tartibida tartiblangan bo lsin. Ularni kamayish tartibida f faylga ko chiring. Taqqoslashlar soni p+q tadan ortmasin. p va q - c va d fayllardagi komponentalar soni. 5. f va g fayllarning komponentalari o sish tartibida tartiblangan bo lsin. Bu fayllarning komponentalarini h fayliga takrorlamasdan ko chirib oling. 58

59 6. Butun sonli f faylining toq qiymatli komponentalarini g fayliga ko chirib yozing. Bunda g faylining komponentalari a) kamayish tartibida bo lsin; b) o sish tartibida, takrorlanmaydigan bo lsin. 7. f faylida harflari soni 6 tadan oshmaydigan so zlar saqlanadi. f faylining komponentalarini alifbo tartibida g fayliga ko chiring. -8. Ko phadlar bilan ishlash. Eslatma: Odatda ko phadlarning umumiy ko rinishi n n an x + an x ax + a0 kabi yoziladi. Shuning uchun ushbu bobda ko phad deganda uning an, an,..., a, a0 koyeffisiyentrlari nazarda tutiladi.. n darajali P(x) ko phad berilgan. P (x) ko phadni toping.. n darajali P(x) ko phad berilgan bo lsin. P(x+)-P(x) ko phadni hosil qiling. Uning tartibi qanday bo ladi? 3. n darajali P(x) ko phad berilgan bo lsin. Uning hosilasi bo lgan P'(x) hamda P'(), P'() larni toping. 4. a haqiqiy son va n darajali P(x) ko phad berilgan. Hisoblang: a) (x-a)p(x) ko phadni ; b) (x +ax+3)p(x) ko phadni ; c) (x +a )P(x) ko phadni. 5. s va t haqiqiy sonlari, n natural soni hamda a,..., a n haqiqiy sonlari berilgan. a,..., a n sonlar o z ichga manfiy va musbat sonlarni oladi. P(s)+Q(t) ifodaning qiymatini hisoblang. Bu yerda P(x) ko phadning koeffitsientlari uchun a,..., a n ketma-ketlikning manfiy elementlari, Q(x) ning koeffitsientlari uchun musbat elementlar tartib bo yicha olingan. 6. s va t haqiqiy sonlari va n darajali P(x) ko phad berilgan bo lsin. (sh +t)p(x)+p'(x) ko phadni toping. t 7. s va t haqiqiy sonlari va n darajali P(x) ko phad berilgan bo lsin. P ( x) dx s integralning qiymatini toping. 8. a 0, a,..., a 5 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Oltinchi darajali ko phad (x-a 0 )(xa )...(x-a 5 ) ning koeffitsientlarini toping. 9. a 0, a,..., a 5, d 0, d,..., d 6 haqiqiy sonlar berilgan. Oltinchi darajali d 0 +d (x- 59

60 a 0 )+d (x-a 0 )(x-a )+...+d 6 (x-a 0 )(x-a )...(x-a 5 ) ni hosil qiling. 0. a 0, a,..., a 5 haqiqiy sonlar va oltinchi darajali P(x) ko phad berilgan. Shunday d 0, d,..., d 6 haqiqiy sonlarni topingki, P(x)=d 0 +d (x-a 0 )+d (x-a 0 )(xa )+...+d 6 (x-a 0 )(x-a )...(x-a 5 ) bo lsin.. T 0 (x), T (x),... ketma-ketlik quyidagicha aniqlanadi: T 0 (x)=, T (x)=x,..., T k (x)=xt k- (x)-t k- (x) (k=, 3,... ). T (x),..., T 8 (x) larni toping.. N 0 (x), N (x),... ketma-ketlik quyidagicha aniqlanadi: N 0 (x)=, N (x)=x,..., N k (x)=xn k- (x)-(k-)n k- (x) (k=, 3,... ). a) N 3 (x), N 5 (x), N 6 (x) larni hisoblang ; b) a 0, a,..., a 5 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. a 0 N 0 (x)+...+a 6 N 6 (x) ko phadni toping; c) a haqiqiy son berilgan bo lsin. N 0 (a)+...+n 6 (a) ni hisoblang. 3. G 0 (x), G (x),... ketma-ketlik quyidagicha aniqlanadi: G 0 (x)=, G (x)=x-,..., G k (x)=(x-k+)n k- (x)-(k-) G k- (x) (k=, 3,...). Avvalgi 0-masalaning a), b), c) shartlarini G 0 (x), G (x) lar uchun bajaring. 4. L 0 (x), L (x),... ketma-ketlik quyidagicha aniqlanadi: L 0 (x)=, L (x)=x,..., ( k ) Lk ( x) = xlk ( x) Lk ( x), k =,3,... (k 3)( k ) a) L 5 (x) va L 7 (x) larni toping; b) d 0, d,..., d 8, a haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. d 0 L 0 (a)+d L( a )+...+d 8 L 8 (a) ifodaning qiymatini hisoblang; c) L 0 (x)+l (x)+...+l 8 (x) ko phadni toping. 5, a 0, a,..., a n hamda b 0, b,..., b n haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. (a 0, a,..., a n lar o zaro teng emas.) Darajasi n dan katta bo lmagan shunday F(x) ko phadni topingki, F(a 0 )=b 0,..., F(a n )=b n bo lsin. (Shunday darajasi n dan katta bo lmagan w 0 (x),..., w n (x) ko phadni qurish mumkinki, x=a i bo lsa w i (x)= va x=a 0, a,...,a i-, a i+,..., a n lar uchun w i (x)=0 bo ladi. Buning uchun w i (x) ko phadni ( x a0 )...( x ai )( x ai+ )...( x an ) wi ( x) = ( ai a0 )...( ai ai )( ai ai+ )...( ai an ) ko rinishida qidirish kifoya. F(x) ko phadni esa b 0 w 0 (x)+...+b n w n (x) tarzida yoziladi. -9. MATRISALARNI TUZISH VA ALMASHTIRISH.. a,..., a n sonlar hamda n o lchovli (n 6) haqiqiy sonli B kavadrat matrisa berilgan bo lsin. B matrisaning 4 va 5 ustunlari orasiga a,..., a 0 sonlarni kiritib, 60

61 n x (n+) o lchovli matrisani hosil qiling.. n (n+) haqiqiy sonli matrisa, a,..., a n+, b,..., b n+ haqiqiy sonlar hamda p va q (p n, q n+) natural sonlar berilgan bo lsin. Berilgan matrisaning p-satridan keyin yangi satr qo shib, unga a,..., a n+ sonlarni, q-ustundan keyin yangi ustun qo shib, unga b,..., b n+ sonlarni yozib, yangi (n+) (n+) o lchovli matrisa hosil qiling. 3. a,..., a 0 butun sonli matrisa berilgan bo lsin. Bu matrisada o zi bilan indeksining yig indisi juft bo lgan elementlarni nol bilan almashtiring. 4. 6x9 o lchovli butun sonli matrisa berilgan bo lsin. Uning va 9 ustunlari, so ngra va 3 satrlari o rinlarini almashtiring. 5. 6x9 o lchovli butun sonli matrisa berilgan bo lsin. Uning va 9, va 8, 3 va 7, 4 va 6 ustunlari o rinlarini almashtiring. 6. 6x6 haqiqiy sonli A kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Undan foydalanib B matrisani to ldiring. b ij - A matrisaning i-satri va j-ustunida yotmagan barcha elementlarning yig indisiga teng. 7. 6x6 haqiqiy sonli A kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Undan foydalanib B matrisani to ldiring. b ij element A matrisaning i-satrda va j-ustunda yotmagan barcha elementlar ichida eng kattasiga teng. 8. n o lchovli kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Uning n-satri elementlarini n- ustunga, n-ustun elementlarini esa n-satrga o tkazing. 9. n o lchovli ikkita kvadrat matrisa berilgan. Birinchi matrisa har bir elementini ikkinchi matrisaning mos satridagi eng katta elementga ko paytirib, yangi matrisani hosil qiling. 0. n o lchovli ikkita kvadrat matrisa berilgan. Birinchi matrisa har bir elementiga ikkinchi matrisaning mos ustunidagi elementlar ko paytmasini qo shib, yangi matrusa hosil qiling.. b,..., b 5 haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. [a ij ], i=,...,7; j=,...,0 haqiqiy sonli matrisada birinchi va oxirgi satrlar nolga teng. Birinchi ustun elementlari mos ravishda b,..., b 5 sonlarga teng. i 6 va j 0 bo lganda a ij =(a i+,j- +a i-,j-)/ ekanligi ma lum. a,0, a 3,0,..., a 6, 0 larni toping.. Matrisalar ustida mumkin bo lgan almashtirish deb, uning ixtiyoriy ikki ustuni yoki satri o rinlarini o zaro almashtirishga aytiladi. n-o lchovli kvadrat matrisa berilgan bo lsin. a) Moduli bo yicha eng katta elementlardan birini matrisaning chap yuqori burchagiga joylang. b) Matrisaning eng kichik qiymatlaridan birini quyi o ng burchakka joylang. 3. n-o lchovli haqiqiy sonli kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Uning eng katta 6

62 elementini toping. Ana shunday elementlardan biri turgan ustun va satrni chiqarib tashlab, n- o lchovli yangi kvadrat matrisani hosil qiling. 4. n-o lchovli haqiqiy sonli kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Uning eng kichik elementini toping. So ngra berilgan matrisadan barcha ana shunday element turgan ustun va satrlarni chiqarib tashlab, yangi matrisani hosil qiling. 5. Elementlari bir-biriga teng b lmagan n-o lchovli haqiqiy sonli kvadrat matrisa berilgan. Asosiy va yondosh diagonal-lardagi elementlardan eng kattasini topib, ularni diagonallar kesishmasida turgan element bilan o rinlarini almashtiring. 6. Quyidagi kvadrat matrisalarni hosil qiling x... x x nta x x a) b) nta x x x x... x n ta n ta 7. a, a,..., a n haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan bo lsin. Bu sonlardan foydalanib, quyidagi matrisani hosil qiling: a a... a n a n a a 3... a n a a 3 a 4... a a a n a... a n a n 8. 7-tartibli kvadrat matrisani hosil qiling. Buning uchun dan 49 gacha bo lgan sonlarni spiral shaklida matrisaga yozing tartibli kvadrat matrisa berilgan. Uning elementlarini spiralsimon yo nalishda o qib, b,..., b 49 sonlarni aniqlang. 0. b, b,... b 5 haqiqiy sonlar ketma-ketligi berilgan. Ulardan foydalanib, 5x5 kvadrat matrisani hosil qiling. Bu matrisaning elementlarini 9-rasmdagi kabi bo yicha joylashsin.. 5x5 haqiqiy sonli kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Uning elementlarini 9- rasmda ko rsatilgan yo nalishda o qib, b, b,... b 5 haqiqiy sonlar ketma-ketligini hosil qiling. 6

63 9.-rasm 9.-rasm 9.3-rasm. n- tartibli haqiqiy sonli kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Quyidagi shakllardagi shtrixlangan sohalar ichida joylashgan elementlar ichida eng kattasini toping. 9.4-rasm 9.5-rasm 9.6-rasm 3. Futbol chempionatida n ta jamoa ishtirok etgan. Chempionat jadvali 0, va 3 sonlaridan iborat bo lib, diagonalning yuqori qismi berilgan. Diagonal elementlari nolga teng. Jadvalni to laligicha hosil qiling. 4. Futbol chempionatida n ta jamoa ishtirok etgan. Chempionat jadvali 0, va 3 sonlaridan iborat bo lib, diagonalning yuqori qismi berilgan. Diagonal elementlari nolga teng. Jadvalni shunday to ldidirngki, unda jamoalar chempionat yakunida olgan o rinlariga qarab joylashsin. 5. Quyidagi n-tartibli kvadrat matrisalarni hosil qiling: n 0 0 a) 0 n 0 b) 3 O O 0 0 n( n + ) 63

64 64 c) d) e) n n n n n n!...!!...!...!!!...!! f) n n n n 0 0 O N N O -0. MATRISALAR ALGEBRASI.. O lchamlari mos ravishda k x m va m x l bo lgan A va B matrisalar berilgan bo lsin. AB ko paytmani hisoblang.. n tartibli A kvadrat matrisa berilgan. A ni hisoblang. 3. n tartibli A va B kvadrat matrisa berilgan. AB-BA ni toping. 4. n tartibli A kvadrat matrisa berilgan bo lsin. B matrisa quyidagi formulalar bilan aniqlanadi: a) + + = j i i b j i b) = holda aks j i j i agar j i b j i,, c) + = < + = holda aks j i j i agar j i agar j i b j i,, 0,

65 AB matrisani toping. 5. n tartibli A kvadrat matrisa hamda n ta elementli b vektor berilgan bo lsin. Quyidagi vektorlarni aniqlang: ) Ab; ) A b 3) (A-E)b 6. n tartibli A kvadrat matrisa berilgan bo lsin. b vektor quyidagi formulalar bilan aniqlanadi: a) b, agar i juft = i i + b) i + b i =, aks holda i Ab vektorni toping. 7. n tartibli A kvadrat matrisa hamda n ta elementli x va y vektorlar berilgan bo lsin. A(x+y) vektorni toping. 8. n tartibli A, B va C kvadrat matrisalar berilgan bo lsin. (A+B)C matrisani hisoblang. 9. n tartibli A va B kvadrat matrisalar berilgan. A(B-E)+C matrisani topnig. Bu yerda E-birlik matrisa, C ning elementlari c i j = ; i, j =,,..., n. i + j formula bilan aniqlanadi. 0. m tartibli A kvadrat matrisa hamda n natural son berilgan bo lsin. A matrisaning n-darajasini tejamkorlik bilan hisoblang. Masalan: A 4 =(A ).. 5-tartibli A kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Uning 5 darajasini hisoblang.. m tartibli A kvadrat matrisa hamda n natural son berilgan bo lsin. E+A+A +...+A n ifodaning qiymatini hisoblang. 3. mxn o lchovli A matrisa berilgan bo lsin. Transponerlangan A* matrisani toping. 4. mxn o lchovli A matrisa berilgan. AA* matrisani toping. 5. m tartibli A kvadrat matrisa berilgan bo lsin. Quyidagi (A+A*)/ va (A-A*)/ matrisalarni hisoblang. 6. Kvadrat matrisaning izi deb matrisaning bosh diagonali elementlarining yig indisiga aytiladi. n-natural son va m-tartibli A kvadrat matrisa berilgan bo lsin. A, A,..., A n matrisalarning izlarini toping. 7. Z kompleks sonli matrisa ikkita haqiqiy X va Y matrisalar orqali Z=X+iY ko rinishida ifodalanadi. Haqiqiy sonli A, B, C va D kvadrat matrisalar berilgan 65

66 bo lsin. A+iB hamda C+iD kompleks matrisalar ko paytmasini, ya ni X+iY=(A+ib)(C+iD) ifodaning qiymati bo lgan X va Y kvadrat matrisalarni toping. 8. A kvadrat matrisa berilgan bo lsin. A -, ya ni A matrisaga teskari matrisani toping. 9. A kvadrat matrisa o ng uchburchak matrisa ko rinishida berilgan bo lib, unda (n+)n/ ta son dan boshlab yozilgan. Matrisaning birinchi satrida dastlabki n-ta son, ikkinchi satrining ikkinchi elementidan boshlab keyingi n- ta son va hk. tarzida joylashgan. Shuningdek, n-elementli b vektor ham berilgan. Ab vektorning komponentalarini aniqlang. 0. A va B o ng uchburchakli matrisalar 9-masalada aytilganidek to ldirilgan. a) AB matrisani toping; ]b) A(E+B ) matrisani hisoblang.. Simmetrik va kvadrat matrisa bo lgan n tartibli A matrisaning o ng uchburchagi 9-masala shartidagi kabi (n+)n/ ta sondan iborat. Shunigdek, n- tartibli b vektor ham berilgan bo lsin. Ab vektorni hisoblang.. Simmetrik va kvadrat matrisa bo lgan n-tartibli A va B matrisalarning o ng uchburchaklari 9-masala shartidagi kabi (n+)n/ ta sonlar yordamida to ldirilgan. a) AB matrisani toping; b) A -B matrisani toping. -. SONLI USULLAR.. x, x,...x n, y, y,..., y n, t, t,..., t m haqiqiy sonlar berilgan. (x x... x n, x t i x n, i=,,..., m). y i sonlar f funksiyaning qiymatlari bo lsin, ya ni y i =f(x i ), i=,,..., n. Chiziqli interpolyatsiya yordamida f(t ), f(t ),..., f(t m ) sonlarni toping.. x, x,...x n, y, y,..., y n, haqiqiy sonlar berilgan. Bu sonlar uchun -masaladagi shartlar o rinli. Chiziqli interpolyatsiya yordamida f funksiyaning qiymatlarini argumentlarning x, x +h, x +h,..., x +kh (bu yerda k soni x +kh x n shart o rinli bo lgan k-larning eng kattasi) qiymatlari uchun hisoblang. 3. n natural soni hamda x, x,...x n, y, y,..., y n, haqiqiy sonlar berilgan bo lsin.- masalani teng qadamlar uchun, ya ni h=(x n -x )/n bo lgan hol uchun yeching. 4. ε haqiqiy son berilgan bo lsin. Berilgan f(x)=0 tenglamalarning yechimlarini teng ikkiga bo lish usuli bilan ε aniqlikda toping. Yechim mavjud bo lgan oqaliq ma lum. a) x + ln( x + 0.5) 0.5 = 0, [0,]; 66

67 5 b) x x 0. = 0, [,.]; 3 c) x 0,x 0,x, = 0, [,.5]; 4 3 d) x + 0,8x 0,4x,4 x, = 0, [., 0.5] ; sin x 3cos x π e) = 0, [0, ] ε haqiqiy son berilgan bo lsin. Quyidagi f(x)=0 tenglamalarning yechimlarini vatarlar usuli bilan ε aniqlikda toping. Yechim mavjud bo lgan oqaliq berilgan. x a) x = 0, [0, ]; b) x sin 5x = 0, [0.5, 0.6]; sin x 3cos x π c) = 0, [0, ]; x x d) (4 + x )( e e ) = 8, [.,.3]; e) x.3ln( x + 0.5).8x +.5 = 0, [.,.5] va 5-masalalarda berilgan tenglamalarni teng ikkiga bo lish hamda vatarlar usuli bilan bir xil ε aniqlikda yeching. ε aniqlikka qaysi bir usulda tezroq erishiladi? 7. ε haqiqiy son berilgan bo lsin. Quyidagi f(x)=0 tenglamalarning yechimlarini urinmalar usuli bilan ε aniqlikda toping. Boshlang ich yechim berilgan. a) x 3 x + x 3 = 0, (.); b) tg x x = 0, (4.67) ; 4 c).8 x sin0x = 0, (0.); d) x 4 3x + 75x 0000 = 0, ( ); e) x 3 6x + 0 = 0, (.3). 8. ε haqiqiy son berilgan bo lsin. Quyidagi f(x)=0 tenglamalarning yechimlarini iterasiya usuli bilan ε aniqlikda toping. Qavslar ichida boshlang ich yechim ko rsatilgan. sin x a) x = 0, (0); b) x 3 + 4x = 0, (0.); c) 5 x 8 ln x 8 = 0, (4.3); 67

68 d) x sin x 0.5 = 0, (.7); 3 e) 5x + 0x + 5x = 0, (0.6). 9. Quyidagi tenglamalar uchun teng ikkiga bo lish, vatarlar, urinmalar hamda iteratiya usullarni qo llang. Barcha usullar uchun, f (x) ε shart o rinli bo ladigan dastlabki x topilgandan so ng ishni tugating. ε sifatida navbatmanavbat 0.0, 0.00, 0.000, sonlarini oling. Olingan natijalarni jadval ko rinishida ifodalang. Erishilgan natijalarga ko ra, bu usullari baholang. 3 a) x + x 3 = 0, [ 0.6,.4]; 3 b) x x 0. = 0, [ 0.9,.]; c) 5x 3 x = 0, [ 0.6, 0.8]; 3 d) x x 5 = 0, [.9,.93]; e) x 4 + x 3 x = 0, [ 0, ].. 9. Berilgan tenglamalar sistemasini Gauss usuli bilan eching. 0x + x + x3 = a) x + 0x + x3 = 3 x + x + 0x3 = 4 4x + 0.4x 0.08x3 = 8 b) 0.09x + 3x 0.5x3 = x 0.08x + 4x3 = 0 0x x + x3 3x4 = 0 c) x 0x x3 + x4 = 0 x + 3x + 0x3 x4 = 0 3x + x + x3 + 0x4 = 5 x + 3x 4x3 + x 4 = 3. d) 0.x x 5x3 + x 4 = 0.5 x 3x + x 3 4x 4 = 0 x + x x 3 +.x 4 =

69 4.3x.87x.94x x4 = 0.3 e).7x + 7.3x 0.5x3 +.7x4 = x +.75x + 3.4x3 0.76x4 =.33.87x x.4x3 3.4x4 = ε haqiqiy son berilgan bo lsin. Quyidagi chiziqli algebraik tenglamalar sistemasining yechimlarini iterasiya usuli bilan ε aniqlikda toping. Buning uchun ( m) ( m) ( m) ( k shunday x = ( x,..., x ) vektorni topish kerakki, ) ( k max x x ) ε, n (i=,..., n) shart o rinli bo lsin. Bu yerda n sistemadagi noma lmlar soni. x = 0.06x + 0.0x3 a) x = x x3 x3 = 5 0.0x + 0.0x x =. 0.x 0.x3 b) x =.3 0.x 0.x3 x3 =.4 0.x 0.x x = 0.x 0.x x4 x = 0.x + 0.x3 0.x c) x3 = 0.x 0.5x x4 0.5 x4 = 0.5x 0.x 0.005x x = 0.x + 0.x3 0.x4 0.4 x = 0.x 0.x d) x3 = 0.x 0.4x + 0.x4 0.4 x4 = 0.333x.. Berilgan integrallarning qiymatini taqribiy integrallash hamda Nyuton- Leybnits formulalari yordamida hisoblang va olingan natijalarni taqqoslang. 9 dx dx dx a) b) x x c) 0 + x i i i 69

70 π e d) sin x dx e) 3 x dx f) x dx x 0 0. ε haqiqiy son berilgan bo lsin. Berilgan integrallarni ε aniqlikda hisoblang. Buning uchun integrallash oralig ini n i ta teng bo laklarga bo linadi va integralning taqribiy qiymati bo lgan S i yig indi hisoblanadi. Agar S uchun S n ε i + S n shart o rinli bo lsa ishni tugatish mumkin. Bu yerda n i i <n i+. 3, 8 dx dx a) 4 + x dx b) c) x x πx d) e x cos 0 4 dx π 4 e) 0 dx 0.5sin 70 x 5 f) 0 e x sin x Agar Nyuton-Leybnits formulasi yordamida integralning aniq qiymatini hisoblay olsangiz, natijalarni taqqoslang. 3. Berilgan y =f(x,y) oddiy differensial tenglamalarni yeching. Qavslar ichida x 0 - argumentning boshlang ich qiymati, y 0 -funksiyaning x 0 nuqtadagi boshlang ich qiymati, [a, b] - tenglama yechiladigan oraliq hamda h-qadamlar ko rsatilgan. y a) y' = x + cos, ( x0 =.7, y0 = 5.3, [.7, 5.], h = 0.5) ; π 3 b) y = x + 3y, ( x = 3, y = 5, [3,.4], h = 0.3) ; ' 0 0 x e c) y ' = +, ( x0 =.8, y0 = 4.5, [.8, 4.6], h = 0.) ; x + y y d) y ' = ( y ln x ), ( x0 =, y0 = 0.5, [, 0.6], h = 0.005) ; x 3 e) y ' = x y, ( x0 = 0, y0 = 0, [0, ], h = 0.) ; y d) y' =, ( x0 = 0, y0 =, [0, ], h = 0.00). x e + y -. Taqribiy hisoblashlar.. x va ε haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. (x 0, ε>0). Quyidagi ifodalarning qiymatini ε aniqlikda hisoblang. dx n i+

71 a) = k k ( ) x k!(k + ) k + b) = k k 4k + ( ) x (k)! (4k + ) c) = k k 4k + 3 ( ) x (k + )! (4k + 3) d) k = k + ( ) (( k + )!) x 3 k e) k = ( ) (k)! k + x ( k) f) k = k + ( ) x (k + )! 3 4k + 3 g) k k + ( ) x h) k + 3k + ( ) x k = k! ( k + )! k = ( k + )! ( k )!. x haqiqiy son berilgan bo lsin. Berilgan yig indilarning qiymatini 0-6 aniqlikda hisoblang. a) b) 3 3 k = x k k = x + k c) x k = k / 3 d) k = x + k e) k = k x 3 f) x k= k + k x + g) = k ( ) k k 3 x h) k = k + ( ) x (k + )! 3 4k x va ε haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. (x 0, ε>0). Quyidagi ifodalarning qiymatini ε aniqlikda hisoblang. Hisobga olingan qo shiluvchilar sonini ham aniqlang. a) k ( x) b) k k + ( ) x = (k)! = ( k + ) ( k + )! k k 7

72 c) = ( ) k k k 3 ( k + ) x k d) k ( ) x = ( k + ) k k 4. x haqiqiy son berilgan bo lsin. a, a,... ketma-ketlik quyidagi formulalar yordamida aniqlanadi: n x a) a = n ; ( n)! b) x a = n( n + )! ; n n n n n ( ) x x sin ( x ) c) an = ; d) an =. n( n + )( n + ) n a +a +...a k yig indini hisoblang. Bu yerda k soni k>0 hamda a 0 5 k + < shartlarni qanoatlanturuvchi eng kichik butun son. 5. ε haqiqiy musbat son berilgan bo lsin. a, a,... ketma-ketlik quyidagi formulalar yordamida aniqlanadi: n a) a n = ; n + n b) a n =... ; 3 n n ( ) c)... ;! 3!! an = + + n d) a n = n ta ildiz a n a n < ε shart o rinli bo lgan dastlabki a n (n ) ni toping. 6. x va ε haqiqiy sonlar berilgan bo lsin. Ketma-ketlikda a =x, a, a 3,... lar esa a) a = n 4a 6 + x n x ; b) a n = ; 3 + a n 7

73 x c) a n = an + ; d) a n = 3 + cos ( a x). n n 4 + an formulalar bilan topiladi. a n a n < ε shartni qanoatlantiruvchi dastlabki a n (n ) ni toping. Shunday a n topilmasa, dastlabki 0 4 ta hadlarni ko rish bilan chegaralaning. 7. a, b, ε haqiqiy sonlar berilgan (0<b<a, ε>0). x,x,..., y,y,... ketma-ketliklar x =a, y =b, x k = ( xk + yk ), y k = xk yk ifodalar yordamida aniqlanadi. y n x n < ε shartni qanoatlantiruvchi dastlabki x n ni toping. 8. a, b haqiqiy sonlar berilgan. 0<a<, 0<b<. x, x,..., y, y,... ketma-ketliklar x k = ( a + bcos(0.5π ))/ k hamda y k = ( 0.5/ k bsin(0.5π )) x k ifodalar bilan aniqlanadi. k 50 va x 0 5 k y k shartlarni qanoatlantiruvchi dastlabki k soni uchun x k /y k ni hisoblang. Bunday son bo lmasa, 0 ni chiqaring. -3. MATNLAR.. Matn berilgan bo lsin. Unda ketma-ket kelgan raqamlarning eng ko p sonini aniqlang.. Matn berilgan bo lsin. Unda harf va raqamlardan boshqa belgilar uchraydimi? 3. Matn berilgan bo lsin. a) Unda * belgisi uchraydimi? Agar uchramasa matnni o z holicha qoldiring, aks holda dastlabki * dan keyin kelgan barcha kichik lotin harflarini kattasiga almashtiring ; b) Unda + belgisi uchraydimi? Agar uchramasa matnni o zgarishsiz qoldiring, aks holda dastlabki + gacha uchraydigan barcha raqamlarni belgisi bilan almashtiring ; c) Undan Paskal dasturlash tilida o zgaruvchilarni nomlash uchun foydalanish mumkinmi? ; d) Bu matn butun sonni ifodalovchi raqamlar guruhidan iboratmi?. 4. n x m belgili matrisa berilgan bo lsin. O zidan avval kelgan satrlar bilan bir xil bo lmagan satrlarni aniqlang. 5. Matn berilgan bo lsin. Orasiuda bo sh joy belgisi bo lmagan va ikki tomondan bo sh joy belgilari bilan chegaralangan belgilar guruhi so z deyiladi. a) Har bir so z berilgan matnda necha martadan uchraydi? ; b) Eng ko p unli harflar (a, e, i, o, u) ni o z ichiga olgan so zlarni aniqlang ; 73

74 c) So z oxirida ing qo shimchasi kelsa, uni moq bilan almashtiring; d) Birinchi va oxirgi harfi bir xil bo lgan so zlarni toping. 6. n natural soni berilgan bo lsin. Uni o ng tomonidan boshlab uchtadan raqamlar guruhiga bo sh joy belgisi yordamida ajrating. Masalan: n=34567 bo lsa, natija tarzida bo lishi kerak. 7. n natural soni berilgan (n<000). Uni o zbekcha so zlar yordamida o qishni tashkil qiling. Masalan: 3- yigirma uch. 8. n natural soni berilgan bo lsin. U biror buyum bahosini anglatsin. n ni so m va tiyinlarda yozing. Masalan: 345= 3 so m 45 tiyin. 9. Faqat harflar, raqamlar hamda +, -, * belgilaridan iborat bo lgan matn berilgan bo lsin. Harflar guruhi deb faqat harflarni o z ichiga olgan va oldida ham, orqasida ham boshqa harf kelmaydigan guruhga aytiladi. Raqamlar va ishoralar guruhi ham xuddi shu kabi aniqlanadi. a) Berilgan matnda one harflar guruhu uchraydimi? b) Berilgan matnda harflar guruhi ishoralar guruhidan ko pmi? c) Agar matnda harflar guruhi ikkitadan ortiq bo lsa, dastlabki ikki harflar guruhi orasidagi har bir + belgisini raqami bilan, - belgisini raqami bilan, * ni esa 3 raqami bilan almashtiring, aks holda matnni o z holicha qoldiring ; d) Birinchi va oxirgi harflari bir xil bo lgan barcha harf guruhlarini aniqlang ; e) a harfi kamida ikki marta kirgan harf guruhlari sonini aniqlang ; f) Eng uzun raqamlar guruhini hamda barcha raqam guruhlari hosil qiladigan sonlarning yig indisini toping. g) bilan boshlanadigan dastlabki raqamlar guruhini toping. 0. Shahmat taxtasini 8 x 8 o lchamli simvolli A kvadrat matrisa deb qarash mumkin. m va n natural sonlar berilgan bo lsin ( n 8, m 8). Shahmat taxtasida farzinning turgan o rni (n, m) bo lsa, matrisaning a n,m elementi f, A matrisaning farzin hafvi ostida turgan kataklariga mos elementlarini *, qolgan kataklarga mos elementlarni esa 0 bilan ifodalang.. 0-masalani ot uchun yeching.. Raqamlar va to rt arifmetik amal belgilaridan iborat matn berilgan bo lsin. Bu matnni postfiks ko rinishida yozing. Bunda dastlab operandalar, keyin amal belgisi yoziladi. Masalan: oddiy yozuv postfiks ko rinishi (5-4) *(3+4)*5 34+*5* 3. n natural soni hamda s belgisi berilgan (n<000, s esa b, q, t, j, c, o 74

75 harflaridan biri). n soniga s belgisi bilan boshlanadigan kelishik qo shimchasini qo shib o qishni tashkil qiling. 4. Ko pincha ot so z turkumiga mansub so zlarga erkalash uchun birlikda cha yoki choq qo shimchalari qo shiladi. Matn berilgan bo lsin. Unda ana shunday so zlar bo lsa, bu so zlarni ko plikda ifodalang. -4. КALENDAR. Yilning nomeri berilgan. Shu yildagi kunlar sonini aniqlang.. n, m natural sonlari berilgan bo lsin (n m). n, n+,..., m yillardan kabisa yillarining nomerlari ekanligini aniqlang. 3. Kun, oy va yilni bildiruvchi a, b, c natural sonlari berilgan bo lsin. Masalan:,4,90-90 yil aprel. Keyingi kunga mos keladigan raqamlar uchligini aniqlang. 4. Ikki sanani (kun, oy, yil) bildiruvchi a, b, c, a, b, c natural sonlar berilgan bo lsin. a) Shu ikki sana orasida o tgan kunlar sonini aniqlang ; b) Shu ikki sana orasida o tgan to liq yillar sonini aniqlang. 5. Kun, oy va yilni bildiruvchi a, b, c natural sonlari berilgan bo lsin. a) Shu sanani to g riligini tekshiring ; b) Yil boshidan shu kungacha o tgan kunlar sonini aniqlang; c) Yilning oxirigacha qancha to liq kunlar qolganligini toping. 6. Abadiy kalendar. Kun, oy va yilni bildiruvchi a, b, c natural sonlari berilgan bo lsin. Shu sanaga mos keladigan hafta kunini aniqlang. Ko rsatma: Faraz qilaylik, bu sana 58 va 490 yillar orasida bo lsin. Bu holda, tekshirishlar shuni ko rsatadiki, hafta kunining tartib raqami (yakshanba-0, dushanba-, seshanba-,..., shanba-6) [.6m-0.]+d+y+[y/4]+[c/4]-c ifodaning 7 ga bo lishdan hosil bo ladigan qoldiqqa teng bo lar ekan. Bu yerda d - oy kunining nomeri, m-yildagi oyning nomeri (mart-, aprel-,..., dekabr-0, yanvar va fevral avvalgi yilning va nomerli oylari), y-yilning oxirgi ikki raqami (00,..., 99), c-esa dastlabki ikki raqami (5,... 49), [x]- x sonining butun qismi. 7. a) XX asrdagi ; b) N asrdagi ; 3-kunga to g ri keladigan jumalar sonini toping: 7. Yuliyan kalendari bo yicha kun, oy va yilni bildiruvchi a, b, c natural sonlari Kabisa yillari 4 ga qoldiqsiz bo linadi, ammo 00 ga bo linib 400 ga bo linmaydiganlari bunga kirmaydi. 75

76 berilgan bo lsin. Ushbu sana Grigorian kalendarida qanday sanaga mos keladi? Eslatma: Yuliyan kalendari boyicha 4 ga qoldiqsiz bo linadigan yillar kabisa yillari hisoblanadi. 9. O qituvchilar kuni oktabr oyining birinchi yakshanba kuni nishonlanadi. n natural son berilgan bo lsin. Shu yili o qituvchilar kuni qaysi sanaga to g ri keladi? 0. Bir kutubxonada har oyning payshanba kuni profilaktika o tkaziladi. n natural son berilgan bo lsin. Shu yildagi barcha profilaktika o tkaziladigan kunlarni aniqlang.. n natural son berilgan bo lsin. Shu yili sizning tug ilgan kuningiz haftaning qaysi kuniga to g ri keladi? (6-masalaga qarang) -5. KRIPTOGRAFIYA.. Kirill alifbosidagi matn berilgan bo lsin. Unda harflarni aliboda o zidan keyin keladigan harf bilan almashtirib shifrlash mumkin. Bunda я harfi а ga almashadi. a) Berilgan matnni shifrlang ; b) Berilgan marnni shifrlangan deb qarab, asliga qaytaring.. -masala shartini umumlashtirish mumkin. Bunda harflarni bitta harfga emas, balki n ta harfga suriladi. Alifbo harflarini aylana bo ylab yozilgan deb qaraladi. Matn hamda n natural soni berilgan bo lsin. a) Berilgan matnni shifrlang ; b) Berilgan marnni shifrlangan deb qarab, asliga qaytaring. 3. Matnlarni jadvallar orqali shifrlash mumkin. Eng sodda usullardan biri harflarni alifbodagi tartib raqamlari bilan almashtiriladi. Biror jadvalni ifodalash usulini tanlab oling va a) Berilgan matnni shifrlang ; b) Berilgan marnni shifrlangan deb qarab, asliga qaytaring. 4. ta harfdan iborat matnni shifrlash uchun uni har bir satrga tadan yoziladi. So ngra, matn markazdan, ya ni (6, 6) indeksli harfdan boshlab spiral bo yicha o qiladi. a) Berilgan matnni shifrlang ; b) Shifrlangan matnni asliga qaytaring. 5. Matnni g alvir yordamida shifrlash quyidagicha amalga oshiriladi. G alvir, ya ni 0x0 katakli qog oz olinadi. Bu qog ozning ayrim kataklari teshib qo yilgan. Qog oz 0x0 katakli kvadrat bilan ustma-ust tushadi. Avval, qog ozni 76

77 kvadrat ustiga qoyib, teshiklarga to g ri kelgan kataklarga matnning dastlabki harflari yoziladi. So ngra, qog ozni 90 0 ga burib, navbatdagi harflar tushiriladi. Bu jarayon yana ikki marta bajariladi. Shunday qilib, matnning 00 ta harfi yoziladi. G alvirni faqat bir va nollardan iborat matrisa deb qarash mumkin. Bunda nol raqami teshikni bildiradi. Agar [a i,j ], i=,..,0; j=,.., 0 matrisa a i, j, a 0-i+, j, a i, 0-j+, a 0-i+,0-j+ elementlaridan biri nolga teng bo lsa, bu matrisa kalit bo la olishini isbotlang. 00 ta harfdan iborat matn hamda n natural son berilgan bo lsin. a) Berilgan matnni shifrlang ; b) Shifrlangan matnni asliga qaytaring. 6. Biror k sonini hamda dan k gacha bo lgan raqamlarning o rin almashtirishlarini olaylik. Uni dan k gacha raqamlarning har biri qatnashadigan p,..., p k natural sonlar ketma-ketligi orqali berish mumkin. Berilgan matnni shifrlash uchun matnning har bir k ta guruhdan iborat qismi uchun berilgan o rin almashtirish qo llanadi. Masalan, k=4 va o rin almashtirish 3,, 4, bo lsin. U holda s, s, s 3, s 4 harflari s 3, s, s 4, s harflari bilan almashtiriladi ( asil - isla kabi). Agar so nggi guruhda harflar 4 tadan kam bo lsa, u bo sh joy belgilari bilan to ldiriladi. Matn hamda k soni, dan k gacha bo lgan raqamlarning o rin almashtirishlaridan biri berilgan bo lsin. a) Berilgan matnni shifrlang ; b) Shifrlangan matnni asliga qaytaring. 7. Quyidagi usul 0 va raqamlarini shifrlashga qaratilgan. a,..., a n ana shunday ketma-ketlik bo lsin. Taklif qilinayotgan usulda b,..., b n ketma-ketlik quyidagi qonun yordamida hosil qilinadi:, agar ai = ai b = a, bi =, i=,..., n. 0, aks holda. n natural soni va n ta 0 va lardan iborat ketma-ketlik berilgan bo lsin. a) Berilgan ketma-ketlikni shifrlang ; b) Shifrlangan ketma-ketlikni asliga qaytaring. 8. Xatolarni to g rilash. Biror kanal bo yicha bir va nollardan iborat ma lumot uzatilayotgan bo lsin. Turli to sqinliklar tufayli ayrim signallar noto g ri (nolni bir deb yoki aksincha) qabul qilinishi mumkin. Har bir signal uch martadan (masalan,, 0, signallari,,, 0, 0, 0,,, tarzda) uzatiladi. Signallarni asliga qaytarishda uchta ketma-ket kelgan raqamdan kamida ikkita bir xili asos uchun olinadi. Ma lumotlarni bunday usulda uzatish va qabul qilish uning 77

78 to g riligi ehtimolini kuchaytiradi. n natural soni hamda 3n ta va 0 raqamlari ketma-ketligi berilgan. Qanday ma lumot uzatilganligini aniqlang. 9. s 0, s,..., s m harflar ketma-ketligidan iborat matn berilgan bo lsin. v 0, v,..., v m tasodifiy sonlarni oling. s i harfi alifbo bo yicha v i ta harfga surub shifrlash yahshi usullardan biri hisoblanadi (i=0,,..., m). Shunki shifrlangan matndagi ikkita bir xil harf aslida ham ikkita bir xil harfni bildirmaydi. Tinish belgilarisiz kirill alifbosidagi matn berilgan bo lsin. Bo sh joy belgilari shifrlashda o zgartirilmaydi. a) Berilgan matnni shifrlang ; b) Shifrlangan matnni asliga qaytaring. -6. TASVIRLAR BILAN ISHLASH.. Quyidagi funksiyalarning grafiklarini chizing: a) y=3x 3 ; b) y=-6x ; c) y=x 3 +x +x ; d) y=cos(x-)+ x.. Quyidagi funksiyalarning aniqlanish sohasini tekshiring va grafiklarini yasang: x + 3 a) y = ; b) y = ; x x x c) y = ; 3x + x + d) x y = 3x ; + x + x x e) y = ; f) y =. x x + x 3x + 3. Parametrik ko rinishda berilgan quyidagi egri chiziqlarning grafiklarini chizing: a) r radiusli, markazi koordinatalar boshida joylashgan aylana: x=r cos t ; y=r sin t;, t [0, π ). b) Katta va kichik radiuslari mos ravishda r va r bo lib, koordinata o qlariga parallel bo lgan ellips: x=r cos t ; y=r sin t; t [0, π ). c) Paskal shilliqqurtlari (6.-rasm): x=a cos t+b cos t ; y= a cos t sin t+b sin t;, t [0, π ). b a, a<b<a va a>b bo lgan hollarni ko rib chiqing. 78

79 b a a<b<a a>b 6.-rasm d) Kardioida (6.-rasm): x=a cost(+cost), y=a sint(+cost), a>0, t [0, π) e) Episikloida (6.3-rasm): x=(a+b)cost-acos((a+b)t/a), y=(a+b)sintasin((a+b)/t/a), a>0, b>0. Quyidagi hollarni ko ring: ) b/a butun son, t [0, π ); ) b/a =p/q, bu yerda p va q o zaro tub sonlar, t [0, q π ). f) Astroida (6.4-rasm): x=bcos 3 t, y=bsin 3 t, t [0, π ). g) Sissoida (6.5-rasm): x=at /(+t ), y=at 3 /(+t ), t (-,+ ), a>0. h) Strofoida (6.6-rasm): x=a(t -)/(t +), y=at(t -)/(t +), t (-,+ ), a>0. i) Nikomed konxoidasi (6.7-rasm): x=a+l cost, y=a tgt+l sint, t (- π /, π / ) - o ng shohcha uchun, t (- π /, 3 π / ) chap shohcha uchun, a>0, l>0. 4. Quyidagi shakllarni (6.8-rasm) yasang. 79

80 5. r natural soni berilgan bo lsin. 7.8-rasmdagi tasvirlarni hosil qiling.bu figuralar r radiusli aylana hamda unga ichki chizilgan muintazam sakkizburchakning uchlari bo lgan nuqtalar yordamida hosil qilinadi. 6. Ikki nuqta o zining koordinatalari (x, y ) va (x, y ) lar bilan berilgan bo lsin. Bu nuqtalat orqali o tuvchi to g ri chiziq x=x +(x -x )t, y=y +(y -y )t formulalar orqali aniqlanadi. Agar 0<t< bo lsa, (x, y) nuqta to g ri chiziq ustida joylashadi va uni t/(-t) nisbatda bo ladi; t=0 da kesmaning uchi, (x, y ), t=0 bo lganda esa (x, y ) kesmaning uchi bo ladi. Agar t> bo lsa, (x, y) nuqta to g ri chiziqda (x, y ) tomondan tashqaridagi kesmada, t<0 da esa aksincha, to g ri chiziqda (x, y ) tomondan tashqaridagi kesmada yotadi. x, y, x, y natural sonlar va µ (0 µ<) haqiqiy son berilgan bo lsin. (x, y ) va (x, y ) koordinatali kesma hamda uni µ /(-µ) nisbatda bo luvchi nuqtani yasang rasmdagi naqshni chizing. U ichma-ich joylashgan 0 ta kvadratdan iborat bo lib, birnnchi kvadtarning tomonlari ekranning tomonlariga parallel va uxunligi 60 ga reng. Ichki har bir kvadratning uchlari o ziga tashqi chizilgan kvadratning tomonini µ=0.08 nisbatda bo ladi. 80

81 8. 7-masalada naqshni a) teng tomonli uchburchaklar orqali hosil qiling ; b) muntazam beshburchaklar orqali hosil qiling ; c) muntazam uchburchaklar orqali hosil qiling ; 9. 6-masalada keltirilgan algoritm yordamida 6.0-rasmdagi naqshni chizing. 0. x, y, x, y natural sonlar berilgan bo lsin. Uchlari (x, y ) va (x,y ) nuqtalarda yotgan kesmani shtrixlar yordamida 6.-rasmdagi kabi shtrixlar yordamida yasang. Kesmani berilgan nisbatda bo luvchi nuqtalarni 6- masaladagi algoritm bilan aniqlanadi.. t, t,..., t 3 butun sonlar berilgan bo lsin. Bu sonlar mart oyidagi havo haroratini bildiradi. Gorizontal chiziq bilan 0 0 ni ifodalang. So ngra berilgan haroratlar orqali havoniong o zgarish grafigini yasang. Iliq havo yashil, sovuq havo esa qizil rangda ko rsatilsin.. x c, y c, h, w, x, y natural sonlar berilgan bo lsin. Markazi (x c,y c ) nuqtada yotgan, bo yi h, kengligi w bo lgan to g ri to rtburchak yasang. (x c, y c ) nuqtani (x,y) nuqta bilan birlashtiring. Agar bu kesma to g ri to rtburchakning biror tomonini kesib o tsa, kesishish nuqtasini boshqa rang bilan ifodalang. 3. x c, y c, a, b natural sonlar hamda t haqiqiy son berilgan bo lsin. Markazi (x c,y c ) nuqtada yotgan, katta o qi - a, kichik o qi - b bo lib, katta o qi OX o qi bilan t burchak hosil qiladigan ellips yasang. (6.-rasm). 4. Harflarni yozish usullaridan biri ularni kesmalarning birlashmasi oqrali ifodalashdir. Ekranda ana shu usul bilan TECT so zini hosil qiling. 5. Ekranning (30,40) koordinatali nuqtasida ko rinishidagi kursorni hosil qiling. Uni yo nalish tugmalari orqali boshqaring masala sharti yordamida ikkita nuqtani belgilang. Bu nuqtalarni belgilash 8

82 uchun enter tugmasidan foydalaning. Nuqtalarning koordinatalarini son orqali ekranga uzating masaladagi usul bilan aylananing markazi va radiusini belgilang. So ngra aylanani chizing masaladagi usul bilan to g ri to rtburchak diagonalining uchlarini belgilang. So ngra ana shu to g ri to rtburchakni yasang. 9. Ekran markazida to g ri to rtburchak yasang. So ngra, uning tomonlarini > tugmasi bosilganda proporsional ravishda kattalashishi hamda < tugmasida kichrayishini ta minlang. enter tugmasi dastur ishini yakunlaydi. 0. Ekran markazida aylana yasang. Quyidagi holatlarni hisobga oling: a) > tugmasi bilan aylana kattalashsin; b) < tugmasi bilan kichraysin ; c) tugmasi aylana markazini yuqoriga sursin; d) tugmasi aylana markazini pastga sursin; e) Enter dastur ishini tugatsin. -7. HARAKATLI TASVIRLAR. MULTIPLIKATSIYA.. Ekranda doimiy tezlik bilan gorizontal yo nalishda chapdan o ngga va o ngdan chapga qarab harakat qilayotgan nuqta tasvirini hosil qiling.. -masala shartini shunday o zgartiring. Nuqta ekranning o ng chegarasiga yetganidan keyin u yangi harakatni ekran chap chegarasining ixtiyoriy nuqtasidan boshlaydi. Nuqtaning rangini ham ixtiyoriy o zgartirish mumkin. 3. Ekranda aylana bo ylab bir xil tezlikda harakatlanayotgan nuqta tasvirini yasang. 4. Ekranda aylana bo ylab harakatlanayotgan nuqta tasvirini yasang. U < tugmasi bosilganda tezligini kamaytirsin, > tugmasida esa tezlatsin. 5. Ekranda a) Uchlaridan biri atrofida a) O zining o rta nuqtasi atrofida ; b) :3 nisbatda bo ladigan nuqtasi atrofida ; bir xil tezlik bilan aylanayotgan kesma tasvirini hosil qiling. U o z rangini har bir to liq aylanishdan keyin o zgartirsin. 6. Ekranda ichma-ich joylashgan ikki aylana bo ylab qarama-qarshi yo nalishda haralatlanayotgan ikkita nuqtani ifodalang. Ichki nuqtaning tezligi tashqi nuqta tezligidan kichik bo lsin. 7. Ekranda yurayotgan soat tasvirini hosil qiling. Strelkalarni soddalik uchun uzun va qisqa kesmalar orqali ifodalang. 8

83 8. O zining markaziy nuqtasi atrofida aylanayotgan muntazan uchburchakni yasang. 9. O zining uchlaridan biri atrofida aylanayotgan to g ri to rtburchak tasvirini hosil qiling. 0. O zining diametri atrofida aylanayotgan halqa tasvirin hosil qiling. Aylanish vaqtida halqa ma lum bir muddatga ellips ko rinishini olishini yodda tuting.. 8, 9 va 0-masala shartlarini o zgartiring, ya ni bu figuralar ekranda chapdan o ngga qarab gorizontal yo nalishda harakat qilsin.. 8, 9 va 0-masala shartlarini o zgartiring, ya ni < tugmasi bosilganda figuralar kichraysin, > da esa kattalashsin. 3. Ekranning vertikal o qiga parallel kateti atrofida aylanayotgan to g ri burchakli uchburchak tasvirini hosil qiling. 4. Mayatnikning o zgarmas tezlik bilan tebranishini ifodalang. 5. Luzasiz billiard stolida ozgarmas tezlik bilan harakat qilayotgan billiard sharini ifodalang. ( 7.- rasm) 6. 5-masala shartiga qo shimcha qilib, shar ortidan qoladigan izni ham ifodalang.(7.-rasm) 7. Ekranda uzoqdan yaqinlasib kelayotgan shar tasvirini hosil qiling. Shar vaqt o tishi bilan kattalashishi qaysi qonun bilan aniqlanadi? 8. Suvdagi halqalar multfilmi. Ichma-ich joylashgan 7 ta halqa tasvirini yarating. Ularning markazi ekranning o rtasida joylashgan. Radiuslari 40 pikseldan boshlab 8 gacha bo lib, navbatdagi halqaning radiusi avvalgisidan 7 piksel farq qiladi. Harakatning ifodalanishi ranglarni ichki halqadan boshlab tashqi halqagacha o zgarishi orqali hosil qilinadi. Ranglarni almashtirish jarayoni kamida 0 marta takrorlansin. 9. Ekranda yirik harflar bilan yozilgan TEST so sini tasvirlang. So ngra unu ekran bo ylab harakatlantiring: a) gorizontal yo nalishda chapdan o ngga va o ngdan chapga; b) vertikal yo nalishda yuqoridan pastga va aksincha. 0. Ekranda 9-masaladagi kabi ta TEST so zlarini hosil qiling. Ularning biri chapdan o ngga, ikkinchisi esa o ngdan chapga qarab harakatlansin. Bu so zlar to la ustma-ust tushgandan so ng harakat to htatilsin.. Ekranda yurayotgan jo ja tasvirini hosil qiling.. Mo risi bor uycha rasmini chizing. Mo ridan tutun ko tarilayotgan holatni ifodalang. 83

84 3. Aylanayotgan telefon diski tasvirni hosil qiling. 4. NUO multfilmi. Ekranda turli belgilardan foydalanib, uchar likobcha tasvirini yarating. (7.-rasm) So ngra u ekranning ixtiyoriy yerida paydo bo lib, ma lum bir muddatdan keyin g oyib bo lsin. Bu jarayon bir necha marta takrorlansin. NUO ning holati tasidifiy sonlar generatori yordamida aniqlansin. Harakat vaqtida turli tovushlar chiqsin. 5. Rasmli multfilmlarda harakat rasmlarning o rinlarini navbatdagi kadrda almashtirish orqali ifodalanadi. Ushbu tasvirlarni yasang: a) Yurayotgan odam; b) Yugurib ketayotgan odam masalada taklif qilingan usuldan foydalanib a) disk uloqtirayotgan odam; b) to siqlar osha yugurish; c) uzoqlikka sakrash; d) shtanga ko tarish kabi holatlarni ifodalang. 7. Musiqa ostida raqs tushayotgan odam tasvirini hosil qiling. Raqsda eng sodda harakatlardan foydalanish mumkin. 8. Sozanda multfilmi. Gitara chalayotgan odamni ifoda qiladigan tovushli multfilm yarating. Sozandaning chap qo li gitara bo ylab, o ng qo li esa yuqoridan pastga va pastdan yuqoriga harakat qiladi. -8. O YINLAR. Yettita o ra. Taxtada yettita o ra hosil qilingan. Bu taxtadagi o ralarda uchta oq va uchta qora shar 8.-rasmdagi kabi joylashtirilgan. Bitta o ra bo sh (8.- rasm). Qora va oq sharlarning o rinlarini almashtiring. Sharni qo shni bo sh o raga yoki eng yaqin turgan shardan keyingi o raga siljitish mumkin.. Sakrovchi sharlar. Masala avvalgisiga o hshaydi. O ralar soni 8 ta. Dastlabki holatda 4 ta qora va uchta oq shar o ralarga joylashtirilgan (8.-rasm). Oldingi masaladan farqi shuki, qora sharlarni o ngga, oqlarini esa chap tomonga surish mumkin. 8.-rasm 8.-rasm 3. Taxtada n ta o ra mavjud bo lib, ularning har birida bittadan oq yoki qora shar 84

85 joylashgan (8.3-rasm). Bir yurishda ikkita ixtiyoriy sharlarning o rinlarini almashtirish mumkin. Sharlarning o rinlarini shunday almashtiringki, avval barcha oq sharlar, so ngra qora sharlar kelsin (8.4-rasm). 8.3-rasm. 8.4-rasm. 4. Gollandiya bayrog i. Taxtada n ta o ra mavjud bo lib, ularning har birida bittadan qizil, oq yoki havo rang shar joylashgan. Bir yurishda ikkita ixtiyoriy sharlarning o rinlarini almashtirish mumkin. Sharlarning o rinlarini shunday almashtiringki, avval barcha qizil sharlar, qatorning oxirida havo rang, o rtada esa oq sharlar kelsin. Masalani hammasi bo lib n+ tadan ortiq bo lmagan yurishda hal qilish mumkin. 5. Temir yo lning vagon saralash bo limiga n ta vagon keldi (8.5-rasm). Uning tarkibida n ta oq va n ta qora vagonlar bor. Temir yo lda boshi berk yo l bo lib, unga hamma n ta vagon sig ishi mumkin. GA, DAN, TO G RI buyruqlaridan foydalanib, vagonlarni shunday joylashtiringki, vagonlarning ranglari almashib kelsin. 6. Mebel o rinlarini almashtirish. Maydon 6 bo lakka bo lingan. Mebellar soni 5 ta. Mebellarning o rinlarini shunday almashtirish kerakki, shkaf va kreslo o zaro o rin almashtirsin. Bitta bo lakka bir vaqtda faqat bitta mebel qo yish hamda mebellar faqat bo sh kataklarga surish mumkin. 7. Hanoy minorasi. Taxtaga 3 ta qoziq qoqilgan. Birinchi qoziqqa m ta halqa qo yilgan (8.7-rasm). Halqalarning radiuslari biq xil emas. Bundan tashqari, halqalar radiuslarining kamayishi tartibida joylashtirilgan. Ana shu halqalarni xuddi shunday tartibda uchinchi qoziqqa o tkazish talab qilinadi. Bir vaqtda faqat bitta halqa olish mumkin. Kichik halqa ustiga katta halqa qo yish mumkin emas. 85

86 8. O n besh. 4x4 kvadrat maydonda tasodifiy ravishda dan 5 gacha raqamlar yozilgan donalar qoyilgan (8.8a-rasm). Bitta bo sh katak ham mavjud. Shu donalarni nomerlarining o sishi tartibida,ya ni 8.8b-rasm kabi joylashtiring. Donani faqat bo sh katakka surish mumkin halos. 9. Uchta sonni o rin almashtirishi. 3x3 kvadrat matrisaning har bir katagiga, yoki 3 sonlaridan birini shunday qo yish kerakki, har bir satr, ustun va diagonallardagi elementlarning yig indisi 6 ga teng bo lsin. 0. To qqizta sonni o rin almashtirishi. 3x3 kvadrat matrisaning har bir katagiga,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 sonlarini shunday qo yish kerakki, har bir satr, ustun va diagonallardagi elementlarning yig indisi bir xil son bo lsin.. Sonni topish. 0 dan 9 gacha bo lgan sonni EHM tasodifiy sonlar generatori yordamida tanlaydi. Shu uch urinishda topish kerak. Har bir urinishdan so ng, EHM to g ri, kichik yoki katta habarlarini beradi.. Shashqol toshlari. O yinchi dan gacha bo lgan ixtiyoriy sonni va yutuqqa tikiladigan summani aytadi. Shundan keyin EHM ta shashqol toshlarini tasodifiy sonlar generatori yordamida tashlaydi. Agar tushgan toshlarning yig indisi 7 dan kichik bo lib, o yinchi ham 7 dan kichik sonni aytgan bo lsa, u yutuqqa tikilgan summani yutadi. Tushgan toshlarning yig indisi ham 7 dan katta, o yinchi ham 7 dan katta sonni aytgan bo lsa, u yana yutadi. Agar o yinchi tushgan toshlar yig indisini to g ri topsa yutuqqa tikilgandan 4 marta ko p summani yutadi. Boshqa hollarda o yinchi yutqazadi. Har ikki tomonga o yin boshida 000 so mdan pul beriladi. O yin shu summa tugagandan keyin tamom bo ladi. 3. Ippodrom. O yinchilar start chizig ida turgan uchta otdan birini tanlashadi. 86

o quv yili matematikadan 9-sinf imtihon biletlari yechimlari 1-bilet = 0,75 1,2+0,9. = 73; Javob: <CAB= 730

o quv yili matematikadan 9-sinf imtihon biletlari yechimlari 1-bilet = 0,75 1,2+0,9. = 73; Javob: <CAB= 730 . (,,87),+0,9 40: 50. + x+ X, 8±0 ; x 6 8 0 6 05-06-o quv yili matematikadan 9-sinf imtihon biletlari yechimlari -bilet 0,75,+0,9 90 0,9+0,9 90 0; ; (x-) +(x+),5(x-)(x+); x 4x-4+4x+43x -3; 3x -8x-30; (-8)

Διαβάστε περισσότερα

Alisher Navoiy nomidagi Samarqand Davlat universiteti

Alisher Navoiy nomidagi Samarqand Davlat universiteti O zbekiston Respublikasi oliy va o rta masus ta lim vazirligi Alisher Navoiy nomidagi Samarqand Davlat universiteti Aminov I.B., Bustanov X.A., Suyarov A.M. «Informatika» fanidan mustaqil ta lim mashg

Διαβάστε περισσότερα

ALGEBRA VA MAÒEMAÒIK ANALIZ ASOSLARI

ALGEBRA VA MAÒEMAÒIK ANALIZ ASOSLARI O ZBEKISÒON RESPUBLIKASI OLIY VA O RÒA MAXSUS ÒA LIM VAZIRLIGI O RÒA MAXSUS, KASB-HUNAR ÒA LIMI MARKAZI A. U. Abduhamidov, H. A. Nasimov, U. M. Nosirov, J. H. Husanov ALGEBRA VA MAÒEMAÒIK ANALIZ ASOSLARI

Διαβάστε περισσότερα

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR raqamlarining ba zilari orasiga + va - ishoralarini shunday qo yingki, natijada 100 hosil bo lsin.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR raqamlarining ba zilari orasiga + va - ishoralarini shunday qo yingki, natijada 100 hosil bo lsin. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR. MATEMATIKA sinf uchun darslik. J. Ikromov. Toshkent 998.. MATEMATIKA sinf uchun darslik. M.A.Mirzaahmedov. Toshkent 00. MATEMATIKA 6 sinf uchun o quv qo llanma. J.Ikromov. Toshkent

Διαβάστε περισσότερα

Stereometriya asoslari. 8. Aksiomatik nazariya. Stereometriya aksiomalari. Ularning planimetriya aksiomalari bilan aloqasi. Fazodagi aksiomalar

Stereometriya asoslari. 8. Aksiomatik nazariya. Stereometriya aksiomalari. Ularning planimetriya aksiomalari bilan aloqasi. Fazodagi aksiomalar Stereometriya asoslari. 8. Aksiomatik nazariya. Stereometriya aksiomalari. Ularning planimetriya aksiomalari bilan aloqasi. Fazodagi aksiomalar Stereometriya, ya'ni fazodagi geometriyani o'rganishni biz

Διαβάστε περισσότερα

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI. QARSHI MUHANDISLIK IQTISODIYOT INSTITUTI.

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI. QARSHI MUHANDISLIK IQTISODIYOT INSTITUTI. O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI. QARSHI MUHANDISLIK IQTISODIYOT INSTITUTI. Geodeziya, kartograiya va kadastr kaedrasi. Net va gaz akul teti talabalariga GEODEZIYA anidan

Διαβάστε περισσότερα

Sog liqni saqlash vazirligi Toshkent Farmatsevtika Instituti Muxandislik grafikasi fanidan ma ruzalar matni

Sog liqni saqlash vazirligi Toshkent Farmatsevtika Instituti Muxandislik grafikasi fanidan ma ruzalar matni Sog liqni saqlash vazirligi Toshkent Farmatsevtika Instituti Muxandislik grafikasi fanidan ma ruzalar matni Tasdiqlayman O quv ishlari bo yicha prorektor prof. X.S Zanutdinov 2014 y Toshkent-2014 1 Ushbu

Διαβάστε περισσότερα

Uzviylashtirilgan Davlat ta lim standarti va o quv dasturi Matematika Fizika Informatika va hisoblash texnikasi asoslari (5 9 -sinflar)

Uzviylashtirilgan Davlat ta lim standarti va o quv dasturi Matematika Fizika Informatika va hisoblash texnikasi asoslari (5 9 -sinflar) O ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA LIMI VAZIRLIGI RESPUBLIKA TA LIM MARKAZI Uzviylashtirilgan Davlat ta lim standarti va o quv dasturi Matematika Fizika Informatika va hisoblash texnikasi asoslari (5 9 -sinflar)

Διαβάστε περισσότερα

Differensial hisobning tatbiqlari

Differensial hisobning tatbiqlari O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI SAMARQAND IQTISODIYOT VA SERVIS INSTITUTI Begmatov A. OLIY MATEMATIKA KAFEDRASI Differensial hisobning tatbiqlari amaliy mashg ulot darsida

Διαβάστε περισσότερα

OLIY GEODEZIYA ASOSLARI

OLIY GEODEZIYA ASOSLARI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI O RTA MAXSUS, KASB-HUNAR TA LIMI MARKAZI B.R. NAZAROV OLIY GEODEZIYA ASOSLARI Oliy va o rta maxsus ta lim vazirligi tomonidan kasb-hunar kollej

Διαβάστε περισσότερα

2-DARS MAVZU: FIZIK KATTALIKLAR HAQIDA TUSHUNCHA VA ULARNI O`LCHOVCHI ASBOB-USKUNALARNING IMKONIYATLARINI O`RGANISH

2-DARS MAVZU: FIZIK KATTALIKLAR HAQIDA TUSHUNCHA VA ULARNI O`LCHOVCHI ASBOB-USKUNALARNING IMKONIYATLARINI O`RGANISH 2-DARS MAVZU: FIZIK KATTALIKLAR HAQIDA TUSHUNCHA VA ULARNI O`LCHOVCHI ASBOB-USKUNALARNING IMKONIYATLARINI O`RGANISH. SHTANGENTSIRKUL, MIKROMETR VA TAROZIDA O`LCHASHNI O`RGANISH Ishdan aqsad: To g ri geoetrik

Διαβάστε περισσότερα

IQTISODIY MATEMATIK USULLAR VA MODELLAR (nazariy asoslar va amaliy tavsiyalar)

IQTISODIY MATEMATIK USULLAR VA MODELLAR (nazariy asoslar va amaliy tavsiyalar) Mirzayev A.N., Abduramanova Yu. M. IQTISODIY MATEMATIK USULLAR VA MODELLAR (nazariy asoslar va amaliy tavsiyalar) O quv qo llanma TOSHKENT - 4 Mualliflar: A.N. Mirzayev- Yu. M. Abduramanova- Taqrizchilar:

Διαβάστε περισσότερα

Fizika fanidan test topshiriqlarini yechish bo yicha abituriyentlar uchun ayrim tavsiyalar

Fizika fanidan test topshiriqlarini yechish bo yicha abituriyentlar uchun ayrim tavsiyalar Fizika fanidan test topshiriqlarini yechish bo yicha abituriyentlar uchun ayrim tavsiyalar Quyida fizika fanidan test topshiriqlarini bajarishga doir bir necha uslubiy tavsiyalarga beriladi. - test topshirig

Διαβάστε περισσότερα

АЛГЕБРА ВА АНАЛИЗ АСОСЛАРИ ФАНИДАН ТАЯНЧ КОНСПЕКТ

АЛГЕБРА ВА АНАЛИЗ АСОСЛАРИ ФАНИДАН ТАЯНЧ КОНСПЕКТ Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта махсус, касб-ҳунар таълим вазирлиги АЛГЕБРА ВА АНАЛИЗ АСОСЛАРИ ФАНИДАН ТАЯНЧ КОНСПЕКТ Mavzu. To plam tushunchasi va uning berilish usullari. Bo sh to plam. To plamlarning

Διαβάστε περισσότερα

Lektsiya tekstleri (60 saat lektsiya)

Lektsiya tekstleri (60 saat lektsiya) U ZBEKSTAN RESPUBLIKASI JOQARI HA M ORTA ARNAWLI BILIMLENDIRIW MINISTIRLIGI BERDAQ ATINDAGI QARAQALPAQ MA MLEKETLIK UNIBERSINETI A meliy matematika ha m informatika kafedrasi A meliy matematika ka nigeligi

Διαβάστε περισσότερα

TENGSIZLIKLAR-II. ISBOTLASHNING ZAMONAVIY USULLARI

TENGSIZLIKLAR-II. ISBOTLASHNING ZAMONAVIY USULLARI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA LIMI VAZIRLIGI Sh. Ismailov, O. Ibrogimov TENGSIZLIKLAR-II. ISBOTLASHNING ZAMONAVIY USULLARI Toshket- 008 Sh. Ismailov, O. Ibrogimov. Tegsizliklar-II. Isbotlashig zamoaviy

Διαβάστε περισσότερα

GEOMETRIYA 7. Umumiy o4rta ta lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik. Tuzatilgan va to4ldirilgan uchinchi nashr

GEOMETRIYA 7. Umumiy o4rta ta lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik. Tuzatilgan va to4ldirilgan uchinchi nashr GEMETRIY 7 Umumiy o4rta ta lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik Tuzatilgan va to4ldirilgan uchinchi nashr 4zbekiston Respublikasi Xalq ta limi vazirligi tasdiqlagan TSHKENT œyngiy4l PLIGRF SERVIS 07

Διαβάστε περισσότερα

OCHIQ DARS ISHLANMASI

OCHIQ DARS ISHLANMASI SAMARQAND QISHLOQ XO JALIK INSTITUTI Oliy matematika va aborot tenologiyalari Kafedrasi o qituvchisi Eshonqulov Sirojiddin Xakimovichning Informatika va aborot tenologiyalari fanidan Aborot jarayonlarini

Διαβάστε περισσότερα

3-MAVZU: Stanoklar kinematikasi asoslari (Bases of kinematics of metal-cutting machine)

3-MAVZU: Stanoklar kinematikasi asoslari (Bases of kinematics of metal-cutting machine) 3-MAVZU: Stanoklar kinematikasi asoslari (Bases of kinematics of metal-cutting machine) Reja:. Stanokning kinematik sxemasi. Kinematik sxemalarda qo'llaniladigan shartli belgilar. 2. Stanoklar yuritmalarining

Διαβάστε περισσότερα

Bitiruv malakaviy ish

Bitiruv malakaviy ish O ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA LIMI VAZIRLIGI Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti Fizika-matematika fakulteti «Umumiy Fizika» kafedrasi Bitiruv malakaviy ish Mavzu: Akademik litseylarda

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI QARSHI MUHANDISLIK IQTISODIYOT INSTITUTI ENERGETIKA FAKULTETI

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI QARSHI MUHANDISLIK IQTISODIYOT INSTITUTI ENERGETIKA FAKULTETI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI QARSHI MUHANDISLIK IQTISODIYOT INSTITUTI ENERGETIKA FAKULTETI «Muqobil energiya manbalari» ta lim yo nalishi 195-guruhi talabasi Rahmatov

Διαβάστε περισσότερα

VIII. TEST. bayon etish usullarini ifodalovchi zamonaviy nazariya; bayon etish usullarini ifodalovchi zamonaviy nazariya;

VIII. TEST. bayon etish usullarini ifodalovchi zamonaviy nazariya; bayon etish usullarini ifodalovchi zamonaviy nazariya; VIII. TEST 1. Atom fizikasi: +Atom va u bilan bog lik hodisalar fizikasini o rganuvchi fan; - Atom yadrosini tuzilishi xossalari va bir - biriga aylanishlarini o rganadi; - mikrozarrachalar va ulardan

Διαβάστε περισσότερα

B I T I R U V M A L A K A V I Y I SH I

B I T I R U V M A L A K A V I Y I SH I O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI Himoyaga ruxsat etilsin Fakultet dekani, f.-m.f.n. G.F.Djabbarov

Διαβάστε περισσότερα

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI O`RTA MAXSUS KASB-HUNAR TA`LIM MARKAZI

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI O`RTA MAXSUS KASB-HUNAR TA`LIM MARKAZI O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI O`RTA MAXSUS KASB-HUNAR TA`LIM MARKAZI SAMARQAND VILOYAT HOKIMLIGI O`RTA MAXSUS KASB-HUNAR TA`LIM BOSHQARMASI Alisher Navoiy omidagi Samarqad

Διαβάστε περισσότερα

TOSHKENT IRRIGATSIYA VA MELIORATSIYA INSTITUTI BUXORO FILIALI "UMUMKASBIY FANLAR" KAFEDRASI "CHIZMA GEOMETRIYA VA MUHANDISLIK GRAFIKASI"

TOSHKENT IRRIGATSIYA VA MELIORATSIYA INSTITUTI BUXORO FILIALI UMUMKASBIY FANLAR KAFEDRASI CHIZMA GEOMETRIYA VA MUHANDISLIK GRAFIKASI TOSHKENT IRRIGATSIYA VA MELIORATSIYA INSTITUTI BUXORO FILIALI "UMUMKASBIY FANLAR" KAFEDRASI "CHIZMA GEOMETRIYA VA MUHANDISLIK GRAFIKASI" fanidan ma'ruzalar matni Tuzuvchilar: S.R.Djuraeva Buxoro 2016 1

Διαβάστε περισσότερα

Kelajakda malakali mutaxassis bo lib yetishiga intilayotgan yoshlarimiz uchun ushbu qo llanma yaqindan yordam berishga ishonamiz.

Kelajakda malakali mutaxassis bo lib yetishiga intilayotgan yoshlarimiz uchun ushbu qo llanma yaqindan yordam berishga ishonamiz. 2 S ZBSI Ta limning uzluksizligi va uzviyligi amalda bo lgan bugungi kunda barcha o quv sohalarida yangi sifat bosqichlariga o tish talab etilmoqda. rganik kimyo inson faoliyatining eng qadimgi sohasi

Διαβάστε περισσότερα

O ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ХАLQ TА`LIMI VАZIRLIGI RЕSPUBLIKА TА`LIM MАRKАZI

O ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ХАLQ TА`LIMI VАZIRLIGI RЕSPUBLIKА TА`LIM MАRKАZI O ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ХАLQ TА`LIMI VАZIRLIGI RЕSPUBLIKА TА`LIM MАRKАZI 2016-2017 O QUV YILIDА UMUMIY O RTА TА LIM MАKTАBLАRINING 9-SINF O QUVCHILАRI UCHUN MATEMATIKA, FIZIKА, KIMYO FАNLARIDАN IMTIHОN

Διαβάστε περισσότερα

funksiyaning birinchi tartibli xususiy hosilasidan

funksiyaning birinchi tartibli xususiy hosilasidan A RUZA 8 URAKKA UNKSIYANING HOSILASI. TO`LA DIЕRЕNTSIAL TUSHUNCHASI. EKSTRЕULARI. TAQRIIY HISOLASH. DASTURIY PAKETLAR YORDAIDA HISOLASH. aqsad: Talabalarga ko po zgaruvchl uksalarg deresal, ekstremumlar

Διαβάστε περισσότερα

O ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ХАLQ TА`LIMI VАZIRLIGI RЕSPUBLIKА TА`LIM MАRKАZI

O ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ХАLQ TА`LIMI VАZIRLIGI RЕSPUBLIKА TА`LIM MАRKАZI O ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ХАLQ TА`LIMI VАZIRLIGI RЕSPUBLIKА TА`LIM MАRKАZI 013-014 O QUV YILIDА UMUMIY O RTА TА LIM MАKTАBLАRINING 9-SINF O QUVCHILАRI UCHUN MATEMATIKA, FIZIKА, KIMYO FАNLARIDАN IMTIHОN

Διαβάστε περισσότερα

O`ZBeKISTON ReSPUBLIKASI XALQ TA`LIM VAZIRLIGI. AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PeDAGOGIKA INSTITUTI. «Tasviriy san`at va chizmachilik» kafedrasi

O`ZBeKISTON ReSPUBLIKASI XALQ TA`LIM VAZIRLIGI. AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PeDAGOGIKA INSTITUTI. «Tasviriy san`at va chizmachilik» kafedrasi O`ZBeKISTON ReSPUBLIKASI XALQ TA`LIM VAZIRLIGI AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PeDAGOGIKA INSTITUTI «Tasviriy san`at va chizmachilik» kafedrasi 2- kurslar uchun «MAShINA QURILISh ChIZMAChILIGI» FANIDAN

Διαβάστε περισσότερα

10 MEXANIKA MEXANIKADA SAQLANISH QONUNLARI MEXANIK TEBRANISHLAR VA TO LQINLAR

10 MEXANIKA MEXANIKADA SAQLANISH QONUNLARI MEXANIK TEBRANISHLAR VA TO LQINLAR 10 MEXANIKA KINEMATIKA DINAMIKA MEXANIKADA SAQLANISH QONUNLARI STATIKA VA GIDRODINAMIKA MEXANIK TEBRANISHLAR VA TO LQINLAR TERMODINAMIKA ASOSLARI ELEKTRODINAMIKA O ZGARMAS TOK QONUNLARI TURLI MUHITLARDA

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI QISHLOQ VA SUV XO JALIGI VAZIRLIGI

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI QISHLOQ VA SUV XO JALIGI VAZIRLIGI ZBEKISTN RESPUBLIKASI QISLQ VA SUV X JALIGI VAZIRLIGI SAMARQAND QISLQ X JALIK INSTITUTI RGANIK KIMY fanidan o quv qo llanma SAMARQAND - 2011 rganik kimyo UDK 547 Ushbu o quv qo llanma rganik kimyo ning

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI. SAMARKAND DAVLAT ARXITEKTURA KURILISh INSTITUTI

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI. SAMARKAND DAVLAT ARXITEKTURA KURILISh INSTITUTI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI SAMARKAND DAVLAT ARXITEKTURA KURILISh INSTITUTI «YER TUZISh VA YER KADASTRI» KAFEDRASI «Chop etishga ruxsat beraman» SamDAKI «O kuv-uslubiy

Διαβάστε περισσότερα

R A N G S H U N O S L I K A S O S L A R I

R A N G S H U N O S L I K A S O S L A R I O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI TOShKENT TO`QIMAChILIK VA YENGIL SANOAT INSTITUTI Tolali materiallar va qog oz kimyoviy texnologiyasi kafedrasi R A N G S H U N O S L I K

Διαβάστε περισσότερα

KIMYO. 8 sinf o qituvchilari uchun metodik qo llanma

KIMYO. 8 sinf o qituvchilari uchun metodik qo llanma KIMYO 8 sinf o qituvchilari uchun metodik qo llanma TOSHKENT 2006 Ushbu nashrga doir barcha huquqlar tegishli qonunchilik asosida himoya qilinadi va mualliflarga tegishlidir. Undagi matn va illyustratsiyalarni

Διαβάστε περισσότερα

ELEKTR TOKINING ISHI VA QUVVATI

ELEKTR TOKINING ISHI VA QUVVATI 66 III bob. Elektr tokining ishi va quvvati ELEKTR TOKINING ISHI VA QUVVATI Darsning maqsadi. O quvchilarda elektr tokining bajargan ishi haqida tasavvur hosil qilish, sarflangan elektr energiyani hisoblash

Διαβάστε περισσότερα

KIMYO. 8 sinf uchun darslik TOSHKENT

KIMYO. 8 sinf uchun darslik TOSHKENT KIMYO 8 sinf uchun darslik TOSHKENT 2006 Aziz o quvchi! Yodingda tut! Vatan onadek muqaddas. Uning o tmishi bilan faxrlanamiz. Negaki, Ar-Roziy, Al-Farg oniy, Al-Buxoriy, Beruniy, Abu Ali ibn Sino, Amir

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA LIMI VAZIRLIGI FIZIKADAN LABORATORIYA ISHLARINI BAJARISH BO YICHA USLUBIY QO LLANMA

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA LIMI VAZIRLIGI FIZIKADAN LABORATORIYA ISHLARINI BAJARISH BO YICHA USLUBIY QO LLANMA O ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA LIMI VAZIRLIGI Navoiy davlat pedagogika instituti B.F.Izbosarov, E.N.Xudoyberdiyev FIZIKADAN LABORATORIYA ISHLARINI BAJARISH BO YICHA USLUBIY QO LLANMA Navoiy-004 Tuzuvchilar:

Διαβάστε περισσότερα

ФИЗИКА. Физика file-» (240487) Кенглиги 2,4 м бˇулган вагон 15 м/с тезлик билан харакатланмо

ФИЗИКА. Физика file-» (240487) Кенглиги 2,4 м бˇулган вагон 15 м/с тезлик билан харакатланмо Физика 1 ФИЗИКА 1. 1.1-1 file-» 52-21 - - (240478) Сано к системаси тушунчасига нималар киради? A)сано к жисми ва координаталар системаси B)координаталарсистемасивава ктни ˇулчайдиган асбоб C)сано кжисмивава

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI O RTA MAXSUS KASB-HUNAR TA LIMI MARKAZI A.SH. GIYASOV, M.A. ZIYAYEVA, SH.F.

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI O RTA MAXSUS KASB-HUNAR TA LIMI MARKAZI A.SH. GIYASOV, M.A. ZIYAYEVA, SH.F. O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI O RTA MAXSUS KASB-HUNAR TA LIMI MARKAZI A.SH. GIYASOV, M.A. ZIYAYEVA, SH.F. XODJAYEV KIMYOVIY ANALIZ Oliy va o rta maxsus ta lim vazirligi

Διαβάστε περισσότερα

C 1 D 1. AB = a, AD = b, AA1 = c. a, b, c : (1) AC 1 ; : (1) AB + BC + CC1, AC 1 = BC = AD, CC1 = AA 1, AC 1 = a + b + c. (2) BD 1 = BD + DD 1,

C 1 D 1. AB = a, AD = b, AA1 = c. a, b, c : (1) AC 1 ; : (1) AB + BC + CC1, AC 1 = BC = AD, CC1 = AA 1, AC 1 = a + b + c. (2) BD 1 = BD + DD 1, 1 1., BD 1 B 1 1 D 1, E F B 1 D 1. B = a, D = b, 1 = c. a, b, c : (1) 1 ; () BD 1 ; () F; D 1 F 1 (4) EF. : (1) B = D, D c b 1 E a B 1 1 = 1, B1 1 = B + B + 1, 1 = a + b + c. () BD 1 = BD + DD 1, BD =

Διαβάστε περισσότερα

ELEKTROTEXNIKANING NAZARIY ASOSLARI

ELEKTROTEXNIKANING NAZARIY ASOSLARI O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O'RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI SF AMIROV, MS YoQUBOV, NG JABBOROV ELEKTROTEXNIKANING NAZARIY ASOSLARI (Uchinchi kitob) O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim

Διαβάστε περισσότερα

O ZBЕKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI O RTA MAXSUS, KASB-HUNAR TA LIMI MARKAZI RADIOTEXNIK O LCHOVLAR

O ZBЕKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI O RTA MAXSUS, KASB-HUNAR TA LIMI MARKAZI RADIOTEXNIK O LCHOVLAR O ZBЕKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI O RTA MAXSUS, KASB-HUNAR TA LIMI MARKAZI RADIOTEXNIK O LCHOVLAR Kasb-hunar kollejlari uchun o quv qo llanma Toshkеnt «ILM ZIYO» 2016 UO K:

Διαβάστε περισσότερα

Kompleks birikmalar kimyosi fani

Kompleks birikmalar kimyosi fani Kompleks birikmalar kimyosi fani O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI QARSHI DAVLAT UNIVERSITETI Kimyo kafedrasi Tasdiqlayman Kimyo-biologiya fakulteti dekani dots. B.O.Davronov

Διαβάστε περισσότερα

TA LIM VAZIRLIGI TOSHKENT ARXITEKTURA QURILISH INSTITUTI. QURILISH MASHINALARI fanidan

TA LIM VAZIRLIGI TOSHKENT ARXITEKTURA QURILISH INSTITUTI. QURILISH MASHINALARI fanidan O ZBEKISTONRESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI TOSHKENT ARXITEKTURA QURILISH INSTITUTI QURILISH MASHINALARI fanidan Referat Gurux :16-12 BIQKT Bajardi: Norqobilova Z. Tekshirdi:Xushnazarov

Διαβάστε περισσότερα

ιαφάνειες παρουσίασης #7

ιαφάνειες παρουσίασης #7 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ http://www.corelab.ece.ntua.gr/courses/programming/ ιδάσκοντες: Στάθης Ζάχος (zachos@cs.ntua.gr) Νίκος Παπασπύρου (nickie@softlab.ntua.gr) ιαφάνειες παρουσίασης

Διαβάστε περισσότερα

INFORMATIKA VA HISOBLASH TEXNIKASI ASOSLARI. Umumiy o rta ta lim maktablarining 8-sinfi uchun darslik Ikkinchi nashri

INFORMATIKA VA HISOBLASH TEXNIKASI ASOSLARI. Umumiy o rta ta lim maktablarining 8-sinfi uchun darslik Ikkinchi nashri INFORMATIKA VA HISOBLASH TEXNIKASI ASOSLARI Umumiy o rta ta lim maktablarining 8-sinfi uchun darslik Ikkinchi nashri O zbekiston Respublikasi Xalq ta limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan «O zbekiston

Διαβάστε περισσότερα

FUNKSIONAL ANALIZ (o quv qo llanma)

FUNKSIONAL ANALIZ (o quv qo llanma) O zbekisto Respublikasi Oliy va o rta maxsus ta lim vazirligi Ayupov Sh.A., Berdiqulov M.A., Turg ubayev R.M. FUNKSIONAL ANALIZ (o quv qo llama) 54000 - Matematika va iformatika 54000 - Matematika Toshket-007

Διαβάστε περισσότερα

KIMYO-FARMATSEVTIKA ISHLAB CHIQARISH JARAYONLARI VA APPARATLARI FANIDAN

KIMYO-FARMATSEVTIKA ISHLAB CHIQARISH JARAYONLARI VA APPARATLARI FANIDAN O ZBEKISTON RESPUBLIKASI SOG LIQNI SAQLASH VAZIRLIGI OLIY VA O RTA TIBBIY TA LIM BO YICHA O QUV USLUB IDORASI TOSHKENT FARMATSEVTIKA INSTITUTI SANOAT FARMATSIYASI FAKULTETI TASDIQLAYMAN Toshkent farmatsevtika

Διαβάστε περισσότερα

Mavzu: Axborotni kodlash. Oldinlovchi

Mavzu: Axborotni kodlash. Oldinlovchi O zbekiston Respublikasi Aloqa, Axborotlashtirish va Telekommunikatsiya Texnologiyalari Davlat Qo`mitasi Toshkent Axborot Texnologiyalari Universiteti PXA kafedrasi Mavzu: Axborotni kodlash. Oldinlovchi

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις στο μάθημα Δομημένος Προγραμματισμός ΕΠΑΛ

Απαντήσεις στο μάθημα Δομημένος Προγραμματισμός ΕΠΑΛ Απαντήσεις στο μάθημα Δομημένος Προγραμματισμός ΕΠΑΛ ΘΕΜΑ Α Α1. α-σωστό β-λάθος γ-λάθος δ-σωστό ε-σωστό Α2. 1. ε 2. γ 3. α 4. στ 5. β Α4. Α) Σχολικό βιβλίο σελίδα 58 Βασικές αλγοριθμικές δομές: επιλογή,

Διαβάστε περισσότερα

OQIM TERMODINAMIKASI. Reja: 1. Asosiy tushunchalar. 2. Bajariladigan ish. Oqim uchun termodinamikaning birinchi qonuni tenglamasi. 3.

OQIM TERMODINAMIKASI. Reja: 1. Asosiy tushunchalar. 2. Bajariladigan ish. Oqim uchun termodinamikaning birinchi qonuni tenglamasi. 3. OQIM TERMODINAMIKASI Reja:. Asosiy tushunchaar.. Bajariadigan ish. Oqim uchun termodinamikaning birinchi qonuni tengamasi. 3. Drosseash. Asosiy tushunchaar Bugʻ va gaz turbinaari, turbokompressorar, reaktiv

Διαβάστε περισσότερα

KURS ISHI Mavzu: Optik teleskoplarning asosiy tushunchalari.

KURS ISHI Mavzu: Optik teleskoplarning asosiy tushunchalari. O`zbekiston Respublikasi Xalq ta`limi vazirligi Ajiniyoz nomidagi Nukus Davlat pedagogika instituti Fizika - matematika fakulteti Fizika va astronomiya o`qitish metodikasi yo`nalishi 4 b guruhi talabasi

Διαβάστε περισσότερα

d dx x 2 = 2x d dx x 3 = 3x 2 d dx x n = nx n 1

d dx x 2 = 2x d dx x 3 = 3x 2 d dx x n = nx n 1 d dx x 2 = 2x d dx x 3 = 3x 2 d dx x n = nx n1 x dx = 1 2 b2 1 2 a2 a b b x 2 dx = 1 a 3 b3 1 3 a3 b x n dx = 1 a n +1 bn +1 1 n +1 an +1 d dx d dx f (x) = 0 f (ax) = a f (ax) lim d dx f (ax) = lim 0 =

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI. ABU RAYXON BERUNIY NOMIDAGI TOShKENT DAVLAT TEXNIKA UNIVERSITETI

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI. ABU RAYXON BERUNIY NOMIDAGI TOShKENT DAVLAT TEXNIKA UNIVERSITETI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI ABU RAYXON BERUNIY NOMIDAGI TOShKENT DAVLAT TEXNIKA UNIVERSITETI ELEKTRONIKA VA AVTOMATIKA FAKULTETI ELEKTRONIKA VA MIKROELEKTRONIKA KAFEDRASI

Διαβάστε περισσότερα

ιαφάνειες παρουσίασης #5

ιαφάνειες παρουσίασης #5 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ http://www.corelab.ece.ntua.gr/courses/programming/ ιδάσκοντες: Στάθης Ζάχος (zachos@cs.ntua.gr) Νίκος Παπασπύρου (nickie@softlab.ntua.gr) ιαφάνειες παρουσίασης

Διαβάστε περισσότερα

PAYVAND BIRIKMALARNING DEFEKTOSKOPIYASI. belgi; boshqa turdagi qoplamali П bo ladi. Agar qoplamada 20% qoplashda foydalaniladi.

PAYVAND BIRIKMALARNING DEFEKTOSKOPIYASI. belgi; boshqa turdagi qoplamali П bo ladi. Agar qoplamada 20% qoplashda foydalaniladi. Payvandlash unumdorligini, chokka kiritiladigan qo shimcha metall miqdorini oshirish uchun qoplamada uning massasining 60% igacha temir kukuni bo lishi mumkin. Qoplama tarkibiga kiruvchi ko pgina materiallar

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI ZBEKISTN RESPUBLIKASI LIY VA RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI RTA MAXSUS, KASB-UNAR TA LIMI MARKAZI RTA MAXSUS, KASB-UNAR TA LIMINI RIVJLANTIRIS INSTITUTI A. Abdusamatov, R. Mirzayev, R. Ziyayev RGANIK KIMY

Διαβάστε περισσότερα

M.T. Gulamova, Sh.Q.Norov N.T.Turobov

M.T. Gulamova, Sh.Q.Norov N.T.Turobov M.T. Gulamova, Sh.Q.Norov N.T.Turobov ANALITIK KIMYO fanidan oziq-ovqat texnologiyasi yo nalishi bo yicha bakalavrlar uchun o quv qo'llanma Toshkent Taqrizchilar: R.Ro`ziyev Tosh K.T.I Analitik kimyo kafedrasi

Διαβάστε περισσότερα

O ZBЕKISTON RЕSPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI. TOSHKЕNT AVTOMOBIL-YO LLAR INSTITUTI. «Avtomobil yo llari va aeroportlar» kafеdrasi

O ZBЕKISTON RЕSPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI. TOSHKЕNT AVTOMOBIL-YO LLAR INSTITUTI. «Avtomobil yo llari va aeroportlar» kafеdrasi O ZBЕKISTON RЕSPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI. TOSHKЕNT AVTOMOBIL-YO LLAR INSTITUTI. «Avtomobil yo llari va aeroportlar» kafеdrasi «GRUNTLAR MЕXANIKASI» FANIDAN LABORATORIYA ISHLARI TO

Διαβάστε περισσότερα

ELEKTRODINAMIKA fanidan

ELEKTRODINAMIKA fanidan O zbekiston Respublikasi Oliy va o rta maxsus ta lim vazirligi Z.M.Bobur nomidagi Andijon davlat universiteti FIZIKA kafedrasi ELEKTRODINAMIKA fanidan ma ruza matnlari Tuzuvchi: dots M.Nosirov Andijon-06

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI QISHLOQ VA SUV XO JALIGI V A Z I R L I G I ANDIJON QISHLOQ XO JALIK INSTITUTI

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI QISHLOQ VA SUV XO JALIGI V A Z I R L I G I ANDIJON QISHLOQ XO JALIK INSTITUTI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI QISHLOQ VA SUV XO JALIGI V A Z I R L I G I ANDIJON QISHLOQ XO JALIK INSTITUTI «Qishloq xo jalik maxsulotlarini yetishtirish, saqlash va ularni dastlabki qayta ishlash texnologiyasi»

Διαβάστε περισσότερα

MALAKAVIY BITIRUV ISHI

MALAKAVIY BITIRUV ISHI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI ALOQA VA AXBOROTLASHTIRISH AGENTLIGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALAR UNIVERSITETI SAMARQAND FILIALI Axborot va pedagogik tehnologiyalar fakul teti Tabiiy fanlar kafedrasi 5522200-Telekommunikatsiya

Διαβάστε περισσότερα

O zbekiston Respublikasi Xalq ta limi vazirligi Respublika ta lim markaazi

O zbekiston Respublikasi Xalq ta limi vazirligi Respublika ta lim markaazi O zbekiston Respublikasi Xalq ta limi vazirligi Respublika ta lim markaazi Umumiy o rta ta lim maktablari o qituvchilari uchun energiya samaradorligi va energiyani saqlash doirasidagi bilimlarni oshirishga

Διαβάστε περισσότερα

Osmon burjlarini tadqiq etish

Osmon burjlarini tadqiq etish O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI ALISHER NAVOIY NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI FIZIKA FAKULTETI ASTRONOMIYA KAFEDRASI Qo`lyozma huquqida UDK 520.16 ERGASHEV BOYMAMAT

Διαβάστε περισσότερα

O zbekiston Respublikasi Oliy va o rta maxsus ta lim vazirligi. Sh.Q. Farmonov, R.M. Тurgunbayev, L.D. Sharipova, N.Т. Parpiyeva

O zbekiston Respublikasi Oliy va o rta maxsus ta lim vazirligi. Sh.Q. Farmonov, R.M. Тurgunbayev, L.D. Sharipova, N.Т. Parpiyeva O zbeisto Respubliasi Oliy va o rta maxsus ta lim vazirligi Sh.Q. Farmoov, R.M. Тurgubayev, L.D. Sharipova, N.Т. Parpiyeva EHТIMOLLIKLAR NAZARIYASI VA MAТEMAТIK SТAТISТIKA 54000 Matematia va iformatia

Διαβάστε περισσότερα

FARMATSEVTIKA INSTITUTI ANORGANIK KIMYO SOG LIQNI SAQLASH SOHASI FARMATSIYA BAKАLAVR TA LIM YO NALISHI UCHUN

FARMATSEVTIKA INSTITUTI ANORGANIK KIMYO SOG LIQNI SAQLASH SOHASI FARMATSIYA BAKАLAVR TA LIM YO NALISHI UCHUN FARMATSEVTIKA INSTITUTI TALABALARI UCHUN O QUV ADABIYOTI ANORGANIK KIMYO SOG LIQNI SAQLASH SOHASI FARMATSIYA -5720500 BAKАLAVR TA LIM YO NALISHI UCHUN TOSHKENT 2014 H.R.To xtayev (ma ruzalar matni) Taqrizchilar:Toshkent

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI. TOShKENT ARXITEKTURA QURILISh INSTITUTI

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI. TOShKENT ARXITEKTURA QURILISh INSTITUTI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI TOShKENT ARXITEKTURA QURILISh INSTITUTI Qurilish texnologiyasi va tashkiliyoti kafedrasi V.Rasulov, X.I.Yusupov, A.T.Ilyasov BINO VA INShOOTLARNING

Διαβάστε περισσότερα

FARG ONA DAVLAT UNIVERSITETI M.R.RAXMONQULOV. Astronomiya va astrofizika asoslari fani bo yicha laboratoriya ishlari (uslubiy tavsiyanoma)

FARG ONA DAVLAT UNIVERSITETI M.R.RAXMONQULOV. Astronomiya va astrofizika asoslari fani bo yicha laboratoriya ishlari (uslubiy tavsiyanoma) O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI FARG ONA DAVLAT UNIVERSITETI M.R.RAXMONQULOV Astronomiya va astrofizika asoslari fani bo yicha laboratoriya ishlari (uslubiy tavsiyanoma)

Διαβάστε περισσότερα

Mundarija Kirish...2 I. Arxetektura qurilish qismi Loyihalash uchun boshlang`ich ma`lumotlar Qurilish tumanini iqlimiy va geofizik

Mundarija Kirish...2 I. Arxetektura qurilish qismi Loyihalash uchun boshlang`ich ma`lumotlar Qurilish tumanini iqlimiy va geofizik 3 Mundarija Kirish...... I. Arxetektura qurilish qismi.. 4. Loyihalash uchun boshlang`ich ma`lumotlar.....5. Qurilish tumanini iqlimiy va geoizik xarakteristikalari.. 6 I. Yong`inga qarshi talablar........7

Διαβάστε περισσότερα

22-modul : Payvandlash asoslari Payvandlash turlari. Reja:

22-modul : Payvandlash asoslari Payvandlash turlari. Reja: 22-modul : Payvandlash asoslari Payvandlash turlari 1. Payvand birikmalari va choklari turlari Reja: 2. Termik payvandlash elektrik yoy yordamida payvandlashni fizik asoslari. 3. Yoyning issiqlik xarekteristikasi.

Διαβάστε περισσότερα

BOSHQARUV HISOBI: NAZARIYA VA USLUBIYOT

BOSHQARUV HISOBI: NAZARIYA VA USLUBIYOT O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI TOShKENT MOLIYA INSTITUTI XASANOV BAXODIR AKRAMOVICh BOSHQARUV HISOBI: NAZARIYA VA USLUBIYOT O zbekiston Respublikasi Bank-moliya akademiyasi

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI NAMANGAN MUHANDISLIK-TEXNOLOGIYA INSTITUTI. Kimyo-texnologiya fakulteti

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI NAMANGAN MUHANDISLIK-TEXNOLOGIYA INSTITUTI. Kimyo-texnologiya fakulteti O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI NAMANGAN MUHANDISLIK-TEXNOLOGIYA INSTITUTI Kimyo-texnologiya fakulteti Kimyoviy-texnologiya kafedrasi Himoyaga ruxsat etildi Fakultet dekani

Διαβάστε περισσότερα

BITIRUV MALAKAVIY ISHI

BITIRUV MALAKAVIY ISHI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMLI ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI TABIIY FANLAR FAKUL`TETI ZOOLOGIYA KAFEDRASI Qo`lyozma huquqida SOLIYEVA DILDORA

Διαβάστε περισσότερα

BIOLOGIYA SITOLOGIYA VA GENETIKA ASOSLARI SINF

BIOLOGIYA SITOLOGIYA VA GENETIKA ASOSLARI SINF A. Zikiryayev, A. To xtayev, I. Azimov, N. Sonin BIOLOGIYA SITOLOGIYA VA GENETIKA ASOSLARI 9 SINF O zbekiston Respublikasi Xalq ta limi vazirligi umumiy o rta ta lim maktablarining 9- sinfi uchun darslik

Διαβάστε περισσότερα

BITIRUV MALAKAVIY ISH

BITIRUV MALAKAVIY ISH O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI MIRZO ULUG BEK NOMIDAGI O ZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI FIZIKA FAKULTETI "YARIMO TKAZGICHLAR VA POLIMERLAR FIZIKASI" KAFEDRASI NURMETOVA SAIDA

Διαβάστε περισσότερα

ιαφάνειες παρουσίασης #4

ιαφάνειες παρουσίασης #4 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ http://www.corelab.ece.ntua.gr/courses/programming/ ιδάσκοντες: Στάθης Ζάχος (zachos@cs.ntua.gr) Νίκος Παπασπύρου (nickie@softlab.ntua.gr) ιαφάνειες παρουσίασης

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI TOSHKENT MOLIYA INSTITUTI MIKROIQTISODIYOT FANIDAN MASALALAR TO PLAMI

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI TOSHKENT MOLIYA INSTITUTI MIKROIQTISODIYOT FANIDAN MASALALAR TO PLAMI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI TOSHKENT MOLIYA INSTITUTI I.A.Bakiyeva, Sh.Sh.Fayziyev, M.Mirzayev MIKROIQTISODIYOT FANIDAN MASALALAR TO PLAMI o quv-uslubiy qo llanma TOSHKENT

Διαβάστε περισσότερα

BITIRUV MALAKAVIY ISHI

BITIRUV MALAKAVIY ISHI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI QISHLOQ VA SUV XO JALIGI VAZIRLIGI TOSHKENT DAVLAT AGRAR UNIVERSITETI «Qishloq xo jaligini mexanizatsiyalash» fakulteti 5630100-«Qishloq xo jaligini mexanizatsiyalashtirish» yo

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKASIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKASIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKASIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI Qo l yozma huquqida UDK 004.056 BABATAYEV BEKZOD BAXTIYOROVICH

Διαβάστε περισσότερα

Διευθύνοντα Μέλη του mathematica.gr

Διευθύνοντα Μέλη του mathematica.gr Το «Εικοσιδωδεκάεδρον» παρουσιάζει ϑέματα που έχουν συζητηθεί στον ιστότοπο http://www.mathematica.gr. Η επιλογή και η ϕροντίδα του περιεχομένου γίνεται από τους Επιμελητές του http://www.mathematica.gr.

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα προόδου

Αποτελέσματα προόδου ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ http://courses.softlab.ntua.gr/progintro/ Διδάσκοντες: Στάθης Ζάχος (zachos@cs.ntua.gr) Νίκος Παπασπύρου (nickie@softlab.ntua.gr) Δημήτρης Φωτάκης (fotakis@cs.ntua.gr)

Διαβάστε περισσότερα

MÉTHODES ET EXERCICES

MÉTHODES ET EXERCICES J.-M. MONIER I G. HABERER I C. LARDON MATHS PCSI PTSI MÉTHODES ET EXERCICES 4 e édition Création graphique de la couverture : Hokus Pokus Créations Dunod, 2018 11 rue Paul Bert, 92240 Malakoff www.dunod.com

Διαβάστε περισσότερα

http://www.mathematica.gr/forum/viewtopic.php?f=109&t=15584

http://www.mathematica.gr/forum/viewtopic.php?f=109&t=15584 Επιμέλεια : xr.tsif Σελίδα 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΕΥΧΟΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 101-00 Αφιερωμέν σε κάθε μαθητή πυ ασχλείται ή πρόκειται να ασχληθεί με Μαθηματικύς διαγωνισμύς

Διαβάστε περισσότερα

ιαφάνειες παρουσίασης #7

ιαφάνειες παρουσίασης #7 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ http://www.corelab.ece.ntua.gr/courses/programming/ ιδάσκοντες: Στάθης Ζάχος (zachos@cs.ntua.gr) Νίκος Παπασπύρου (nickie@softlab.ntua.gr) ιαφάνειες παρουσίασης #7!Πίνακες

Διαβάστε περισσότερα

Ax = b. 7x = 21. x = 21 7 = 3.

Ax = b. 7x = 21. x = 21 7 = 3. 3 s st 3 r 3 t r 3 3 t s st t 3t s 3 3 r 3 3 st t t r 3 s t t r r r t st t rr 3t r t 3 3 rt3 3 t 3 3 r st 3 t 3 tr 3 r t3 t 3 s st t Ax = b. s t 3 t 3 3 r r t n r A tr 3 rr t 3 t n ts b 3 t t r r t x 3

Διαβάστε περισσότερα

!"#$ % &# &%#'()(! $ * +

!#$ % &# &%#'()(! $ * + ,!"#$ % &# &%#'()(! $ * + ,!"#$ % &# &%#'()(! $ * + 6 7 57 : - - / :!", # $ % & :'!(), 5 ( -, * + :! ",, # $ %, ) #, '(#,!# $$,',#-, 4 "- /,#-," -$ '# &",,#- "-&)'#45)')6 5! 6 5 4 "- /,#-7 ",',8##! -#9,!"))

Διαβάστε περισσότερα

OPTIKA. YORUG`LIKNING TABIATI 1. Yorug`likning tabiati. Yorug`lik to`lqinlarining monoxromatikligi va kogerentligi. 2. Fotometrik kattaliklar. 3.

OPTIKA. YORUG`LIKNING TABIATI 1. Yorug`likning tabiati. Yorug`lik to`lqinlarining monoxromatikligi va kogerentligi. 2. Fotometrik kattaliklar. 3. OPTIKA. YORUG`LIKNING TABIATI 1. Yorug`likning tabiati. Yorug`lik to`lqinlarining monoxromatikligi va kogerentligi. 2. Fotometrik kattaliklar. 3. Yorug`lik interferensiyasi. 4. Ikki nurdan kuzatiladigan

Διαβάστε περισσότερα

ELEKÒR-GAZ PAYVANDLASH ÒEXNOLOGIYASI

ELEKÒR-GAZ PAYVANDLASH ÒEXNOLOGIYASI O ZBEKISÒON RESPUBLIKASI OLIY VA O RÒA MAXSUS ÒA LIM VAZIRLIGI O RÒA MAXSUS, KASB-HUNAR ÒA LIMI MARKAZI N. K. Dadaxonov ELEKÒR-GAZ PAYVANDLASH ÒEXNOLOGIYASI Kasb-hunar kollejlari uchun o quv qo llanma

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Διδάσκουσα Δρ Β. Καβακλή Χειμερινό Εξάμηνο 2001 1 Παράδειγμα Υπολογισμός Μισθού ΑΡΧΗ

Διαβάστε περισσότερα

O zbekiston Respublikasi Oliy va o rta maxsus ta lim vazirligi. Toshkent moliya instituti. Moliyaviy tahlil

O zbekiston Respublikasi Oliy va o rta maxsus ta lim vazirligi. Toshkent moliya instituti. Moliyaviy tahlil O zbekiston Respublikasi Oliy va o rta maxsus ta lim vazirligi Toshkent moliya instituti Moliyaviy tahlil Malakaviy amaliyotni o tashga doir analitik jadvallar va uslubiy ko rsatmalar Tuzuvchi: dots. Shog

Διαβάστε περισσότερα

B.Haydarov, E.Sariqov, A.Qo chqorov

B.Haydarov, E.Sariqov, A.Qo chqorov .Hydrov, E.Sriqov,.Qo chqorov GEMETRIY 9 zbekiston Respubliksi Xlq t limi vzirligi umumiy o rt t lim mktblrining 9-sinfi uchun drslik siftid tsdiqlgn «zbekiston milliy ensiklopediysi» vlt ilmiy nshriyoti

Διαβάστε περισσότερα

Mustaqil ishi. O zbekiston Respublikasi Oliy va O rta maxsus ta lim vazirligi

Mustaqil ishi. O zbekiston Respublikasi Oliy va O rta maxsus ta lim vazirligi O zbekiston Respublikasi Oliy va O rta maxsus ta lim vazirligi TOSHKENT KIMYO TEXNOLOGIYA INSTITUTI QO NG IROT SODA ZAVODI QOSHIDAGI MAXSUS SIRTQI BO LIM USTYURT GAZ KIMYO MAJMUASI UCHUN KUNDUZGI BO LIM

Διαβάστε περισσότερα

ιαφάνειες παρουσίασης #4

ιαφάνειες παρουσίασης #4 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ http://www.corelab.ece.ntua.gr/courses/programming/ ιδάσκοντες: Στάθης Ζάχος (zachos@cs.ntua.gr) Νίκος Παπασπύρου (nickie@softlab.ntua.gr) ιαφάνειες παρουσίασης #4!Λοιπές εντολές!

Διαβάστε περισσότερα

Αλγόριθμοι. Α. Υπολογιστικά Προβλήματα. Β. Εισαγωγή στους Αλγόριθμους. Γ. ομή Αλγόριθμων. Δ. ομές εδομένων

Αλγόριθμοι. Α. Υπολογιστικά Προβλήματα. Β. Εισαγωγή στους Αλγόριθμους. Γ. ομή Αλγόριθμων. Δ. ομές εδομένων Αλγόριθμοι Α. Υπολογιστικά Προβλήματα Β. Εισαγωγή στους Αλγόριθμους Γ. ομή Αλγόριθμων Δ. ομές εδομένων Α. Υπολογιστικά Προβλήματα Πρόβλημα: Μια μη αποδεκτή κατάσταση που χρειάζεται επίλυση. Η διατύπωση

Διαβάστε περισσότερα

«KIMYO VA EKOLOGIYA» KAFEDRASI

«KIMYO VA EKOLOGIYA» KAFEDRASI O ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA LIMI VAZIRLIGI NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI «TABIATSUNOSLIK» FAKULTETI «KIMYO VA EKOLOGIYA» KAFEDRASI 540300 «KIMYO VA EKOLOGIYA» TA LIM YO NALISI TALABALARI UUN

Διαβάστε περισσότερα

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMIDAGI ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI.

O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMIDAGI ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI. O ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O RTA MAXSUS TA LIM VAZIRLIGI ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMIDAGI ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI Fizika kafedrasi Qo lyozma huquqida Sodiqova Gulida RADIATSIYA VA UNING INSON

Διαβάστε περισσότερα

P A X T A Ch I L I K

P A X T A Ch I L I K O ZBEKISTON RESPUBLIKASI QIShLOQ VA SUV XO JALIK VAZIRLIGI SAMARQAND QIShLOQ XO JALIK INSTITUTI O zbekiston Respublikasi mustaqil-ligining 20 yilligiga bag ishlanadi R.Oripov P A X T A Ch I L I K Ma ruzalar

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. Διδάσκουσα Δρ Β.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. Διδάσκουσα Δρ Β. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Διδάσκουσα Δρ Β. Καβακλή Χειμερινό Εξάμηνο 2001 1 Ο τύπος char Επιτρέπει να διαβάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

d 2 y dt 2 xdy dt + d2 x

d 2 y dt 2 xdy dt + d2 x y t t ysin y d y + d y y t z + y ty yz yz t z y + t + y + y + t y + t + y + + 4 y 4 + t t + 5 t Ae cos + Be sin 5t + 7 5 y + t / m_nadjafikhah@iustacir http://webpagesiustacir/m_nadjafikhah/courses/ode/fa5pdf

Διαβάστε περισσότερα