PENGENALAN MUDAH PENGATURCARAAN C

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "PENGENALAN MUDAH PENGATURCARAAN C"

Transcript

1 PENGENALAN MUDAH PENGATURCARAAN C Dayang Norhayati Abang Jawawi Rosbi Mamat Dayang & Rosbi

2 i Kandungan Bab 1 Pengenalan Kepada Komputer Apa Itu Komputer Komputer Dulu & Sekarang Komponen Satu Komputer Kategori Komputer Perisian Perisian Sistem Perisian Aplikasi Bahasa Pengaturcaraan 7 Bab 2 Penyelesaian Masalah & Pengenalan kepada 10 Pengaturcaraan 2.0 Penyelesaian Masalah Dengan Komputer Pembangunan Perisian Spesifikasi Keperluan Analisa Masalah Rekabentuk Pengkodan & Perlaksanaan Penentusahan & Pengujian Penyenggaraan Algoritma & Bagaimana Mengungkap 14 Algoritma Kaedah Kod Pseudo Kaedah Carta Alir Carta Alir Lawan Kod Pseudo Contoh PM & Algoritma Proses Menyediakan Aturcara 24 Bab 3 Pengenalan Kepada C Latar Belakang Contoh Aturcara yang Mudah Contoh Aturcara C dengan Pembolehubah Aturcara C yang Jelas Dibaca Ingatan dan Simpanan Data Dalam 35 Komputer 3.6 Pencam Jenis- jenis Data Arahan Prapemproses 45 Bab 4 Operator dan Ungkapan Operator Operator Aritmetik Operator Aritmetik Unari 50

3 ii Operator Aritmetik Binari Kenyataan dan Pelbagai Operator Penyataan Umpukan Fungsi Perpustakaan Aritmetik Operator Hubungan Operator Logik 58 Bab 5 Fungsi Input dan Output Fungsi Input dan Output Fungsi printf &Cara Menggunakannya Fungsi scanf &Cara Menggunakannya Fungsi-fungsi Input dan Output Mudah Pemprosessan Fail 70 Bab 6 Struktur Kawalan Aturcara Struktur Pemilihan Pemilihan dengan if & else Pemilihan dengan 82 Bersyarat Pemilihan dengan switch, case & 85 break 6.2 Struktur perulangan dan Gelung Gelung dgn while & do while Gelung dgn for Contoh Penggunaan Struktur Kawalan 94 Pemilihan & Gelung 6.4 Gelung Bersarang Pintas Struktur 97 Bab 7 Fungsi Pengaturcaraan Bermodular Mengapa Perlu Fungsi? Cara Menulis Fungsi Prototaip Fungsi Parameter-parameter Dalam Fungsi Panggilan dan Pulangan Fungsi Penghantaran Nilai kepada Fungsi Penghantaran Nilai Sebenar Penghantaran Alamat Nilai Skop Pembolehubah Skop Prototaip Fungsi 115 Bab 8 Tatasusunan Pengenalan Mengistihar dan Merujuk Tatasusunan Menggunakan Gelung dan Indeks untuk Operasi tts 121

4 iii 8.3 Menghantar Susunan kepada Fungsi Penghantaran Individu Elemen tts 124 Melalui Nilai Sebenar Penghantaran Individu Elemen tts 125 Melalui Alamat Menghantar Semua Elemen tts 126 kepada Fungsi 8.4 Tts Multi-Dimensi Mengistihar & Merujuk Tts Multi-Dimensi Tts Rentetan 133 Bab 9 Struktur, Union dan Penomboran Pengenalan Umpukan nilai awal kpd struktur Operasi ke atas unsur struktur Struktur Bersarang Umpukan nilai awal kpd struktur P ubah struktur jenis tatasusunan P ubah struktur jenis Penuding Operasi 2 struktur dgn fungsi Operasi 2 struktur dgn fungsi Union Pernomboran 154

5 1. Pengenalan Kepada Komputer Apa itu Komputer? Mesin/peranti yang digunakan untuk mengendali data input sebagaimana yang diarahkan oleh pengguna. Untuk mengendalikan satu komputer, komputer itu mesti diarahkan dengan tepatnya apa tindakan-tindakan yang perlu dilakukan. Satu jujukan arahan kepada komputer dipanggil aturcara komputer (computer program). Arahan-arahan yang difahami secara langsung oleh komputer dipanggil kod mesin/bahasa mesin. Proses menyediakan aturcara komputer dipanggil pengaturcaraan komputer (computer programming). Aturcara komputer ditulis dalam bahasa pengaturcaraan (programming language). 1.1 Komputer Dulu & Sekarang SEKARANG - hampir semua urusan & aktiviti harian kini menggunakan komputer. Cth: bayar bil, beli tiket, ketuhar mikro, mesin basuh, telefon bimbit dll...(terima kasih) Bidang kejuruteraan & sains? Cth: Industri membuat kereta: dari proses rekabentuk hingga proses penjualan kereta. Bab 1-1-

6 1.1 Komputer Dulu & Sekarang (samb...) 2 Dulu hingga sekarang Komputer yg dicipta dikelaskan mengukut teknologi & masa berikut: Generasi (tahun) Pertama ( ) Teknologi Teknologi tiub hampa gas Prestasi Saiz (besar) Kelajuan (lambat) Ketepatan (rendah) Kedua ( ) Teknologi transistor Ketiga ( ) Teknologi litar bersepadu Keempat (1975-sekarang) Teknologi VLSI (kecil) (laju) (tinggi) 1.2 Komponen Satu Komputer Peranti masukan dan keluaran Unit Pemprosesan Utama Ingatan Contoh satu unit komputer: Unit Pemproses Utama Ingatan Utama Bab 1-2-

7 1.2 Komponen Satu Komputer (samb...) 3 Unit Pemprosesan Unit (CPU) - Bertanggungjawab melaksanakan aturcara. Ingatan - Menyimpan aturcara dan data. - Ingatan utama (EPROM/ROM, RAM) - Storan sekunder (Cakera padat) Peranti Masukan dan Keluaran - Aturcara & data dimasukkan ke ingatan melalui peranti masukan. - Hasil pemprosesan dihantar ke peranti keluaran. Perkakasan (Hardware) - Peralatan komputer yang diperlukan untuk melaksana aturcara. Perisian (Software) - Aturcara yang menjadikan perkakasan berguna. Apakah fungsi asas Komputer? = Bagaiamana komputer beroperasi? 1. Input memasukan data & arahan ke dlm ingatan. menggunakan peranti input. 2. Pemprosesan 3. Output melaksanakan arahan aturcara & memproses data. menggunakan CPU mengeluarkan/memaparkan keputusan & maklumat yang dihasilkan. menggunakan peranti output. 4. Storan menyimpan maklumat utk kegunaan masa hadapan. menggunakan ingatan utama & ingatan sekunder. ingatan utama lwn. ingatan sekunder. Bab 1-3-

8 1.3 Kategori Komputer 4 Dikelaskan mengikut saiz fizikal, kapasiti ingatan dan kelajuan pemprosesannya, 3 kategori: 1. Komputer mikro (microcomputer) 2. Komputer mini (minicomputer) 3. Kerangka Utama (mainframes) Dikenali sbg komputer peribadi (PC) atau desktop. Untuk kegunaan peribadi & perseorangan Terbesar-worstation & terkecil notebook. Cth kegunaan kejuruteraan - untuk lukiran & lakaran rekabentuk untuk pembangunan produk baru Digunakan oleh lebih dpd seorang pengguna pada satu masa. Biasanya digunakan oleh syarikat kecil & sederhana. Cth kegunaan kejuruteraan - mengawal proses pengeluaran & chemical plants Digunakan oleh syarikat/organisasi yg besar. Terbesar-supercomputer. Cth kegunaan kejuruteraan - pemprosesannumber (number cruncher). Era baru komputer? 1.4 Perisian Setakat ini kita telah menyebut secara ringkas?perisian &?aturcara. Perisian merupakan sekumpulan arahan yg disusun dlm sintak yg tertentu untuk melaksanakan sesuatu tugas. Dlm kelas ini kita akan belajar menyusun arahan dgn. menggunakan bahasa pengaturcaraan C. 2 bahagian perisian komputer: 1. Perisian sistem 2. Perisian Bab 1-4-

9 1.4.1 Perisian Sistem 5 Aturcara perkakas yang memudahkan komputer untuk digunakan, terutama kepada pembangun & pengaturcara perisian. Cth 2 perisian sistem: Sistem pengendalian (operating system) Penyunting teks Pentejemah bahasa pemaut (linker) Pemuat (loader) Perisian komputer yg berfungsi mengtakbir pengendalian, peruntukan & penjadualan sumber & proses dlm sistem komputer supaya pengguna dpt menggunakan sistem dgn mudah. (cth: Windows, UNIX & OS/2) Perisian yg digunakan utk menulis teks, mengedit teks & menyimpan teks. Ada berbagai penyunting teks ttp utk penulisan aturcara C pemilihan penyunting teks yg betul, boleh meemudahkan proses penulisan aturcara. Tukar bhs pengaturcaraan aras bhs himpunan kpd aturcara yg sesuai dgn bhs mesin. Aturcara yg berfungi utk menggabungkan aturcara utk menjadi satu aturcara yg boleh dilaksanakan. Aturcara kawalan dlm sistem pengendalian yg bertugas utk memuatkan rutin sistem pengendalian cakera, aturcara data dari punca luar spt cakera pita, kedalam simpanan utama sistem. Kebanyakan perisian ini telah digunakan & akan digunakan dlm kelas C. Bab 1-5-

10 1.4.2 Perisian Aplikasi 6 Aturcara yang dibangunkan khusus utk melakukan kerja 2 menyelesaikan masalah tertentu dgn menggunakan perisian sistem. 2 jenis perisian aplikasi: 1. Perisian Penggunaan Umum (PPU). 2. Perisian Penggunaan Khusus (PPK). PPU - aplikasi yg mudah dibeli 'off-the-shelf', juga dipanggil pakej perisian. - memudahkan pengguna melaksanakan kerja 2 tertentu. cthnya: Jenis Pemproses kata helaian hamparan lukisan grafik Fungsi & cth aplikasi utk membuat dokumen spt Microsoft Word & Word Perfect. pengiraan & pemplotan graf spt Microsoft Excel. utk lukisan lukisan rekabentuk spt AutoCad, Visio Technical & Microsoft Paint PPK - aplikasi yg dibangunkan khas untuk menyelesaikan masalah yang tertentu bagi sebuah organisasi org persendirian. - perisian tersebut boleh ditulis oleh pengaturcara dari syarikat oleh syarikat yg pembangun perisian. Cthnya... aturcara yg dibangunkan oleh pusat komputer utk mencetak keputusan peperiksaan UTM. Dlm kelas ini kita akan belajar bhs pengaturcaraan C untuk menghasilkan perisian jenis mana?????? Bab 1-6-

11 1.5 Bahasa Pengaturcaraan 7 Bahasa pengaturcaraan boleh dibahagikan kpd. 3 kumpulan: a. Bahasa mesin (BM) b. Bahasa himpunan (BH) c. Bahasa aras tinggi (BAT) a. Bahasa Mesin Bahasa tabii sesuatu komputer/cpu. Satu-satunya bahasa yang difahami secara langsung oleh komputer. Suruhan berbentuk gabungan nombor-norbor perduaan. Setiap jenis CPU mempunyai bahasa mesin yang berlainan. Contoh bahasa mesin untuk mencampur 2 nombor: b. Bahasa Himpunan Terdiri dari nemonik 2 (singkatan) yang lebih mudah difahami dari bahasa mesin. Bahasa himpunan TIDAK difahami oleh CPU. perlukan perisian penghimpun untuk menukarkan BH kpd BM. Contoh : MOVE #$1,D1 MOVE #$8,D0 ADD D0,D Bab 1-7-

12 c. Bahasa Aras Tinggi 8 Terdiri dari suruhan 2 yang menyerupai bahasa Inggeris. Satu ruruhan BAT terdiri dari banyak BM/BH. Contoh BAT : FORTRAN, COBOL BASIC, Pascal, Ada, C, C++ dsbnya Contoh suruhan BAT: LUAS = PANJANG * LEBAR IF LUAS > 50 GOTO BESAR ELSE GOTO KECIL Kebaikan BAT : - tidak bergantung kpd jenis CPU - mudah difahami oleh manusia Keburukan BAT : - tidak difahami oleh CPU! perlukan penterjemah bahasa utk menukar BAT kpd BM. pentafsir (BASIC) pengkompil (C, Pascal, FORTRAN...) Bab 1-8-

13 Latihan: 9 1. Nyata sama ada komponen 2 berikut perkakasan komputer atau perisian komputer: a) Ingatan utama b) Sistem pengendalian c) Peranti masukan & keluaran d) Prapemproses e) pemaut (linker) f) Storan sekunder g) Unit prmprosesan utama f) Pemuat (loader) 2. Soalan ulangkaji: a) Senaraikan 2 fungsi CPU. b) Senaraikan 2 peranti masukan/keluaran & 2 peranti storan skunder. c) Komputer hari ini boleh berfikir? Salah d) Senaraikan 3 kumpulan bhs pengaturcaraan. e) Senaraikan 3 nama BAT. f) Apakah kebaikan BAT. Bab 1-9-

14 2. Penyelesaian Masalah & Pengenalan Kepada Pengaturcaraan 2.0 Penyelesaian masalah dgn komputer 10 Dari Bab 1 : Komputer boleh menyelesaikan masalah tertentu jika diberi arahan dgn menulis aturcara. Pengaturcaraan bukan hanya menulis aturcara. Penyelesaian masalah dengan komputer adalah prosedur untuk menentukan penyelesaian kepada sesuatu masalah dan menyatakannya dalam bentuk yang jelas - PALING SUSAH. Penyelesaian masalah (PM) memerlukan kemampuan seni & sains. Bidang kejuruteraan & sains menggunakan kaedah kejuruteraan & sains utk menyelesaikan masalah. Proses pembangunan perisian yg menggunakan kaedah PM kejuruteraan & sains dinamakan kejuruteraan perisian. PM bidang kejuruteraan lwn kejuruteraan perisian (KP). Langkah 2 PM Kejuruteraan 1. Mengenali & memahami masalah 2. Mengumpul maklumat 3. Memilih teori & prinsip yg bersesuaian Langkah 2 PM KP 1. Dapatkan spesifikasi keperluan masalah/sistem 2. Analisa masalah 3. Rekabentuk penyelesaian 4. Membuat andaian 2 yg diperlukan 5. Selesaikan masalah 6. Menguji keputusan 4. Pengkodan & pelaksanaan 5. Pengujian perisian 6. Penyenggaraan Bab 2-1-

15 2.1 Pembangunan Perisian 11 Langkah 2 proses pembangunan perisian: 1. Spesifikasi keperluan 2. Analisa masalah 3. Rekabentuk 4. Pengkodan & pelaksanaan 5. Penentusahan & Pengujian 6. Penyenggaraan Spesifikasi Keperluan Memahami masalah & persekitaran masalah yg hendak diselesaikan. Andaian 2 juga perlu dilakukan utk memastikan skop masalah. Cth masalah mudah : membuat kopi. 1. Memahami masalah : Kopi utk berapa orang, kopi kopi kedua2nya dll. 2. Persekitaran masalah : Situasi buat kopi di pejabat, rumah & apa kelengkapan yg ada dll. 3. Andaian : Taraf gula yg diambil sama, air yg digunakan belum dimasak dll Analisa Masalah Mengkaji/menganalisa spesifikasi masalah dgn terperinci. 2 elemen utama yg perlu di kenal pasti: i. input masalah Apakah maklumat yg perlu diberi ke dalam sistem aturcara utk penyelesaian masalah tersebut. Format input juga perlu ditentukan. cth: kopi, gula, air (format: yg belum dimasak) & krim. Bab 2-2-

16 2.1.2 Analisa Masalah (samb...) 12 ii. output masalah Apakah maklumat yg perlu dari aturcara sebagai penyelesaian pada masalah. Format keluaran perlu ditentukan. cth : Format 5 cawan kopi Format 5 cawan kopi 'O' dgn 5 sudu susu dlm bekas berasingan. ii. proses Menganalisa apakah proses yg perlu dilalui oleh input utk menghasilkan output. Kekangan 2 & andaian 2 pd PM yg lebih terperinci dilakukan disini. cth : formula yg digunakan, proses masuk kopi dlm cawan dll Rekabentuk 2 tugas utama dlm rekabentuk aturcara:! memilih struktur yg sesuai utk menyusun & menyimpan data dalam proses penyelesaian masalah.! merekabentuk algoritma utk memproses input & mengeluarkan output. Bagaimana algoritma dibuat dlm proses pembangunan aturcara?... TUNGGU Pengkodan & Pelaksanaan Proses melaksanakan algoritma yg direkabentuk ke dlm bahasa pengaturcaraan tertentu (dlm kelas ini bhs C). Format input yg telah dikenal pasti akan digunakan bersama algoritma tersebut & keluaran akan dikeluarkan mengikut format yg juga telah dikenal pasti. Bagaimana perlaksanaan algoritma dilakukan dlm pengaturcaraan C?...TUNGGU... Bab 2-3-

17 2.1.5 Penentusahan (verification) & Pengujian 13 Utk menentukan aturcara yg dihasilkan betul. Pengujian aturcara perlu dilakukan dgn memberi input & memeriksa output sama ada output yg betul dikeluarkan dari aturcara yg ditulis. Perlu dilakukan pada semua fasa sebelum ini... KENAPA? Fasa 1 & 2 Berinteraksi pd orang yg memberi masalah (pakar) yg utk diselesaikan supaya pemahaman masalah tepat & tidak terpesong (pakar masalah kelas ini adalah SAYA). Fasa 3 Pastikan rekabentuk yg terhasil memenuhi spesifikasi keperluan yg telah dihasilkan dr fasa 1 & 2. Fasa 4 Pastikan aturcara selaras dgn algoritma rekabentuk & lengkap. Pastikan tiada kesilapan sintaks (ralat yg dikesan semasa mengkompail aturcara) & kesilapan logik (ralat masa larian) pada aturcara. AKAN DIALAMI SEMUA Penyenggaraan Proses penyenggaraan perisian amat unik jika dibanding dgn produk kejuruteraan lain. Cthnya kereta : jika roda kereta rosak tukar pada roda yg baru. jika fungsi utk antara muka perisian word perlu ditukar BAGAIMANA???? Taraf kesukaran penyenggaran sesuatu perisian bergantung kpd fass 1-5 yg telah ditempuhi oleh perisian tersebut... SAMADA PENULISNYA MENGIKUT PRINSIP TIDAK... Bab 2-4-

18 2.2 Algoritma & Bagaimana Mengungkap Algoritma 14 Sila sambung TUNGGU disini. Untuk menyelesaikan masalah dengan komputer, kita perlu: 1. Reka algoritma (fasa rekabentuk) 2. Nyatakan algoritma sebagai aturcara dalam bahasa aturcara yang sesuai (fasa pengkodan & perlaksanaan) 3. Laksanakan aturcara tersebut di atas komputer (fasa pengkodan & perlaksanaan) Algoritma - resipi bagaimana untuk menyelesaikan masalah dengan komputer. Ia menerangkan cara & langkah yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah. Tanpa algoritma tiada aturcara, tanpa aturcara tiada penyelesaian. Algoritma tidak bergantung kepada bahasa pengaturcaraan. Apa yg perlu ada dlm algoritma:! input! output! tidak mengelirukan/ringkas/mudah! dlm bentuk umum - boleh difahami semua golongan pembaca yg berkeperluan! tepat utk menyelesaikan masalah! terhingga - ada kesudahan! cekap Berbagai kaedah mengungkap algoritma : Kenyataan bahasa Carta alir Kod Pseudo Gambarajah N-S Jadual aksi Mesin keadaan terhingga... dsbnya. Bab 2-5-

19 2.2.1 Kaedah kod pseudo 15 Kod pseudo adalah jujukan langkah yg ditulis menggunakan bhs tabii yg menerangkan pemprosesan yg terlibat dlm penyelesaian masalah. Tujuan utama mempersembahkan penyelesaian masalah dalam bentuk yang logik dan sistematik. Ada beberapa cara penulisan kod pseudo digunakan, dlm kelas ini 2 jenis akan diperkenalkan:! kenyataan bahasa! kenyataan bahasa menyerupai bahasa pengaturcaraan Setiap langkah dlm penyelesaian masalah disususn satu-persatu secara sistematik. Setiap baris kod pseudo mewakili satu langkah yang dilaksanakan sekali shj. i. Kaedah kod pseudo - kenyataan bahasa Algoritma yg ditulis dlm bahasa tabii & tidak mempunyai peraturan yg khusus. Dalam kaedah ini nombor yg diberikan pada jujukan langkah adalah sangat penting. Contoh : algoritma untuk menyediakan secawan kopi 1. masak air 2. masukkan kopi dalam cawan 3. jika perlu gula 3.1. tambahkan gula 4. jika perlu krim 4.1 tambahkan krim 5. masukkan air panas ke dalam cawan Tertib perlaksanaan langkah 2 mengikut nombor yg ditulis. Bab 2-6-

20 2.2.1 Kaedah kod pseudo (samb...) 16 Sesuai utk masalah yg mudah krn tiada jujukan & struktur yg kompleks. a) Struktur jujukan: 1. mula 2. langkah_1 3. langkah_2 : n. langkah_n n+1. tamat c) Struktur ulangan: n. pergi ke langkah sebelum n b) Struktur pemilihan: n. jika syarat n.1. langkah_n.1 n.2. langkah_n.2 : n.n. langkah_n.n b) Struktur lompat: n. pergi ke langkah selepas n ii. Kaedah kod pseudo - kenyataan bhs menyerupai bhs pengaturcaraan Kod pseudo adalah pengungkapan algoritma dlm bahasa Inggeris mudah yg hampir menyerupai bahasa pengaturcaraan PASCAL - TAPI ia BELUM terikat kpd sebarang bahasa pengaturcaraan! Tertib perlaksanaan langkah 2 mengikut aturan langkah 2 itu ditulis. Contoh algoritma utk memasak air: isi air ke dlm cerek nyalakan api masak air hingga mendidih Tertib perlaksanaan Bab 2-7-

21 2.2.1 Kaedah kod pseudo (samb...) 17 Tertib perlaksanaan langkah 2 boleh dikawal dgn menggunakan beberapa struktur kawalan. Kata-kunci 2 digunakan utk menjelaskan struktur 2 kawalan ini. a) Struktur jujukan: begin langkah_1 langkah_2 : langkah_n end b) Struktur pemilihan: if syarat then bhg_benar else bhg_takbenar endif c) Struktur ulangan: repeat bhg_yg_perlu diulang until while syarat do bhg_yg_perlu diulang repeat N kali bhg_yg_perlu diulang N x Perhatikan: i. syarat adalah ungkapan samada tidak ii. bhg tertentu teks (blok) diindenkan (diberi jidar) utk menjelaskan kod pseudo iii. Blok kadangkala dikumpulkan diantara kata kunci begin & end Kod pseudo menyediakan secawan kopi masak air masukkan kopi dalam cawan if perlu_gula then tambahkan gula endif if perlu_krim then tambahkan krim endif masukkan air panas ke dalam cawan Bab 2-8-

22 2.2.1 Kaedah kod pseudo (samb...) 18 Kod pseudo menyediakan secawan kopi masak air masukkan kopi dalam cawan if perlu_gula then tambahkan gula endif if perlu_krim then tambahkan krim endif masukkan air panas ke dalam cawan Penghalusan berlangkah algoritma Perhatikan, kod pseudo di atas masih lagi dinyatakan dlm ungkapan umum. Contohnya, masak air, masukkan kopi dsbnya. Algoritma ini perlu dihalusi lagi utk menghapuskan kekeliruan dlm melaksanakannya. Kod pseudo di atas adalah contoh bagaimana fasa pertama algoritma ditulis, bermula dari langkah 2 yg agak umum. Dlm fasa 2 yg seterusnya, langkah 2 umum ini dihalusi sedikit demi sedikit sehingga menghasilkan langkah 2 yg lebih spesifik. Teknik merekabentuk algoritma sebegini dipanggil teknik Atas ke Bawah (Top-down). Proses menghalusi algoritma sedikit demi sedikit dipanggil Penghalusan berlangkah. Contoh: Penghalusan berlangkah ungkapan masak air masak air isi air ke dlm cerek nyalakan api repeat tunggu until air_mendidih Bab 2-9-

23 2.2.2 Kaedah carta alir 19 Carta alir terdiri dari kotak-kotak berbagai bentuk yang menunjukkan operasi yg perlu dilakukan dan anak-panah 2 yg menyatakan jujukan operasi tersebut. Simbol carta alir: Terminal Proses Subrutin/ fungsi MULA TAMAT Tambah Gula Kira kosain Keputusan Penyambungan pd ms sama Penyambungan ke ms lain ya perlu gula? tidak A A 3 2 Cetakan dokumen Cetak "Kopi sudah siap" Data input/ output masukkan kopi Storan disk input/output rekod bil. cawan kopi disiapkan sehari Bab 2-10-

24 2.2.2 Kaedah carta alir (samb...) 20 Carta alir menyediakan secawan kopi MULA masak air masukkan kopi tambah gula ya gula? tidak tidak krim? ya tambah krim tambah air TAMAT Bab 2-11-

25 2.3 Carta Alir lwn. Kod Pseudo 21 Kod Pseudo Carta Alir begin langkah_1 langkah_ langkah_n end langkah_1 langkah_2 langkah_n if syarat then bhg_if else bhg_else endif tidak bhg_else syarat ya bhg_if while syarat do bhg_yg_perlu diulang endwhile syarat ya bhg_yg_diulang tidak repeat bhg_yg_perlu diulang until syarat bhg_yg_diulang tidak syarat ya Bab 2-12-

26 2.4 Contoh PM & Algoritma Tulis aturcara yg akan menerima input sepasang nombor & mencetak mesej "SAMA" jika dua nombor tersebut mempunyai nilai yg sama, mesej "NOMBOR PERTAMA LEBIH BESAR" jika nombor pertama lebih besar dpd nombor kedua & mesej "NOMBOR KEDUA LEBIH BESAR" jika nombor kedua lebih besar dpd nombor pertama. Fasa: Spesifikasi keperluan 22 Fasa : Analisa Masalah Input: 1. media : papan kekunci 2. data : nombor pertama (nom1) & nombor kedua (nom2) Output: 1. media : skrin 2. data : "NOMBOR PERTAMA LEBIH "NOMBOR KEDUA LEBIH BESAR" Proses: 1. bandingkan 2 nonbor & tentukan output Bab 2 Fasa : Rakabentuk i. Kod pseudo I 1. Mula 2. Baca nom1, nom2 3. Jika nom1=nom cetak mesej "SAMA" 3.2. pergi ke langkah 6 4. Jika nom1>nom cetak mesej "NOMBOR PERTAMA LEBIH BESAR" 4.2. pergi ke langkah 6 5. Jika nom1<nom cetak mesej "NOMBOR KEDUA LEBIH BESAR" 5.2. pergi ke langkah 6 6. Tamat -13- no. adalah penting!!

27 2.4 Contoh PM & Algoritma (samb...) ii. Kod pseudo II begin Baca nom1, nom2 if nom1=nom2 then cetak mesej "SAMA" else if nom1>nom2 cetak mesej "NOMBOR PERTAMA LEBIH BESAR" else cetak mesej "NOMBOR KEDUA LEBIH BESAR" endif endif end 23 Esotan (indent) & penggunaan kata-kunci adalah penting!!! iii. Carta alir Cetak "SAMA" ya MULA Baca nom1, nom2 nom1=nom2 tidak nom1>nom2 tidak ya Anak panah & bentuk kotak adalah penting!!! tidak Cetak "NOMBOR PERTAMA LEBIH BESAR" Cetak "NOMBOR PERTAMA LEBIH BESAR" TAMAT Bab 2-14-

28 2.5 Proses Menyediakan Aturcara 24 Langkah 2 penyelesaian masalah menggunakan disiplin KP telah difahami dari bhg 2.1. Bagaimana hendak menyerapkan disiplin tersebut dalam proses penyedian aturcara. Kajian kes Walaupun contoh kajian kes ini mudah, ttp proses ini boleh digunakan utk masalah mudah atau rumit. Langkah 1 : Definisi Spesifikasi Keperluan Masalah Daripada jejari yg diberikan kira luas bulatan & ukurlilit bulatan tersebut. Langkah 2 : Analisa Masalah Input: 1. media: papan kekunci 2. data: radius - dimasukkan oleh pengguna π = pemalar Output 1. media: skrin 2. data: luas bulatan ukurlilit bulatan Proses: formula 1: luas bulatan = πj 2 formula 2: ukurlilit bulatan = 2πj j-jejari bulatan Bab 2-15-

29 2.5 Proses Menyediakan Aturcara (samb...) 25 Langkah 3 : Rekabentuk Langkah 3.1 Mulakan rekabentuk awal dgn menggunakan kaedah kod pseudo kenyataan bahasa: 1. Baca jejari bulatan 2. Kira luas bulatan 3. Kira ukurlilit bulatan 4. Cetak luas dan ukurlilit bulatan Langkah 3.2 Algoritma ini perlu dihalusi & dilukis menggunakan carta alir. MULA baca jejari luas =π*jejari* jejari ukurlilit=2*π*jejari cetak luas & ukurlilit TAMAT Langkah 3.3 Jika algoritma melibatkan struktur ulangan & pemilihan sila tulis kod pseudo menggunakan kenyataan bhs menyerupai bhs pengaturcaraan. Bab 2-16-

30 2.5 Proses Menyediakan Aturcara (samb...) 26 Langkah 4 : Tulis Kod Cadangan strategi penulisan kod : dpd Langkah 3- rekabentuk tulis aturcara di atas kertas periksa aturcara dgn rekabentuk buat perubahan ke Langkah 5-taip aturcara Langkah 5 & Langkah 6: Taip Aturcara & Uji Aturcara Carta alir taip aturcara & uji aturcara: MULA taip & sunting aturcara punca guna penyunting fail EDIT, WORD dsbnya ya simpan fail aturcara laksanakan pengkompil ralat sintaks? tidak laksanakan aturcara objek contoh : FAILSAYA.C contoh : Turbo C, Borland C, Microsoft C dsbnya C> FAILSAYA.EXE ya ralat ya TAMAT tidak Bab 2-17-

31 Latihan: Soalan ulangkaji. a) Senaraikan fasa/langkah pembangunan perisian. b) Algoritma bergantung kpd bhs pengaturcaraan. salah. c) Fasa perlaksanaan bergantung kpd bhs pengaturcaraan. salah. d) Senaraikan 4 kaedah pengungkapan algoritma. 2. Nyatakan pada fasa mana proses 2 berikut dilakukan: a) Penyataan masalah diperolehi dari pengguna. b) Kos pseudo ditulis untuk mengira luas segi tiga. c) Setelah algoritma siap dibina, data contoh digunakan dgn memasukkan data ke dalam algoritma & memastikan output dari algoritma tersebut memberi nilai yg betul. d) Mengenal pasti input sistem. e) Menulis arahan 2 bahasa C utk PM. f) Memastikan ralat masa-larian & ralat sintaks tiada pada kod. g) Menulis dokumen 2 yg perlu dlm proses PM. Bab 2-18-

32 Latihan (samb...) Rekakan algoritma dlm bentuk kod pseudo dan carta alir bagi menyelesaikan masalah 2 berikut: a) menentukan samada satu integer itu genap atau ganjil. b) mencari nilai rintangan setara bagi 4 perintang yg disambungkan selari. c) mencari nilai rintangan setara bagi M perintang yg disambungkan selari. d) mencari punca bagi persamaan kuadratic Ax 2 +Bx+C=0. 4. Tuliskan hasil algoritma berikut dlm bentuk kod pseudo dan carta alir selepas penghalusan berlangkah dilakukan : a) if perlu_gula then tambahkan gula else jangan tambah gula endif b) isi air ke dlm cerek nyalakan api repeat tunggu until air_mendidih Bab 2-19-

33 3 PENGENALAN KEPADA C Latar Belakang Asal C bermula daripada bahasa BCPL (Basic Combined Programming Language) oleh Martin Richards pada 1967 BCPL diubah suai oleh Ken Thompson menjadi bahasa B B pula diubah suai ke C oleh Dennis Ritchie pada 1972 Digelar bahasa pertengahan kerana mengabungkan ciri-ciri bahasa aras tinggi dan aras rendah, antara ciri 2 gabungan C mempunyai kemudahan yang biasa disediakan oleh bahasa peringkat rendah contohnya pengolahan bit dan penggunaan pembolehubah daftar mempunyai pembinaan kawalan dan jenis struktur data yang mana biasa terdapat dalam bahasa peringkat tinggi Kenapa C? Kenapa C menjadi pilihan untuk menyelesaikan masalah saintifik dan masalah kejuruteraan? - Mudah alih : C dipiawaikan (ANSI C), mudah dialihkan dari satu sistem ke sistem yg lain. - Kecekapan C tinggi berbanding bahasa lain. - Struktur C bermodular - Berkuasa utk mengungkapkan pengolahan data dan aritmetik. - Sintaks yg mudah - Fungsi 2 perpustakaan yg banyak utk menyokong pengaturcaraan. Bab 3-1-

34 3.1 Contoh Aturcara C yang Mudah - mencetak satu mesej di atas skrin komputer 30 /* Contoh aturcara C:cetak satu mesej di skrin*/ #include <stdio.h> main () printf("aturcara C Pertama Saya"); Keluaran pada skrin : Aturcara C Pertama Saya Penjelasan aturcara di atas: Arahan prapemproses Ulasan/Komen aturcara /* Contoh aturcara C:cetak satu mesej di skrin*/ #include <stdio.h> main () Nama fungsi printf("aturcara C Pertama Saya"); Badan aturcara Simbol permulaan badan aturcara Simbol akhir badan aturcara Bab 3-2-

35 3.1 Contoh Aturcara C yang Mudah (samb...) 31 Komen/ulasan aturcara 1. Tujuan untuk menjelaskan maklumat mengenai aturcara. 2. Untuk dibaca oleh pembaca - diabaikan oleh komputer! 3. Bermula dengan /* dan diakhiri dengan */ Arahan prapemproses (akan dibincangkan kemudian!) 1. Memasukkan kandungan fail lain. 2. Setiap arahan prapemproses dimulakan dengan simbol # Nama fungsi 1. Aturcara C terdiri dari satu atau lebih fungsi. 2. Fungsi utama dipanggil fungsi main. 3. Selain fungsi main kita bebas untuk memberi nama pada fungsi 2 lain. printf ialah contoh fungsi lain yg dipanggil oleh main utk mencetak mesej. 4. Tujuan ( ) bagi fungsi adalah untuk pemboleh ubah masukan dan keluaran sesuatu fungsi. 5. Perlaksanaan sesuatu aturcara bermula dari fungsi main. Badan aturcara/fungsi Semua kenyataan/arahan sesuatu fungsi ditulis selepas simbol dan ditamatkan dgn simbol. kenyataan/arahan 2 ; : Setiap kenyataan/arahan dlm badan fungsi mesti ditamatkan dgn semikolon (;). Bab 3-3-

36 3.2 Contoh Aturcara C dgn Pembolehubah - mencetak satu mesej di atas skrin komputer 32 1: /* Aturcara C dgn pembolehubah*/ 2: #include <stdio.h> 3: 4: main ( ) 5: 6: int umur; 7: umur = 25; 8: printf("aturcara C Pertama Saya\n"); 9: printf("selepas umur saya %d tahun", umur); 10: Perhatikan! 1:, 2: -- 10: bukan sebahagian dari aturcara. Ia dimasukkan utk menunjukan baris 2 dlm aturcara. Keluaran pada skrin : Aturcara C Pertama Saya Selepas umur saya 25 tahun Penjelasan aturcara Baris 1-2: bhg ulasan & prapemproses - telah dibincangkan Baris 3: kosong! - guna utk menyenangkan pembacaan aturcara Baris 4-10: mentakrifkan satu fungsi bernama main yg terdiri dari 4 kenyataan/arahan di baris 6-9. Baris 6: mengisytiharkan satu pembolehubah bernama umur yg boleh menyimpan nilai integer shj. Baris 7: memberikan nilai 25 kpd pembolehubah umur - iaitu umur diumpukkan (assigned) dgn nilai 25. Baris 8: panggil fungsi printf utk cetak mesej dlm "...". Simbol \n mengarahkan supaya mesej yg seterusnya dicetak bermula di baris yg baru. Baris 9: cetak mesej dlm "..." dan nilai pembolehubah umur. Simbol %d menyatakan jenis dan format utk mencetak nilai pembolehubah umur. Baris 5&10: memulakan & menamatkan takrifan fungsi main. Bab 3-4-

37 3.3 Aturcara C Yg Jelas di Baca 33 C adalah bahasa 'Gaya bebas'. Contoh aturcara yg sah: Format 1: #include <stdio.h> main ( ) int umur; umur = 125; printf("umur saya %d tahun", umur); Format 2: #include <stdio.h> main ( ) int umur; umur = 125; printf("umur saya %d tahun", umur); Format 3: #include <stdio.h> main ( ) int umur; umur = 125; printf(" umur saya %d tahun", umur ); Format 4: #include <stdio.h> main ( ) int umur; umur = 125; printf("umur saya %d tahun", umur); Format 1 & 4 mudah dibaca -- digalakkan penggunaannya! Bab 3-5-

2. Penyelesaian Masalah & Pengenalan Kepada Pengaturcaraan

2. Penyelesaian Masalah & Pengenalan Kepada Pengaturcaraan 2. Penyelesaian Masalah & Pengenalan Kepada Pengaturcaraan 2.0 Penyelesaian masalah dgn komputer 10 Dari Bab 1 : Komputer boleh menyelesaikan masalah tertentu jika diberi arahan dgn menulis aturcara. Pengaturcaraan

Διαβάστε περισσότερα

ANALISIS LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM

ANALISIS LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM ANALSS LTA ELEKTK ANALSS LTA ELEKTK OBJEKTF AM Unit Memahami konsep-konsep asas Litar Sesiri, Litar Selari, Litar Gabungan dan Hukum Kirchoff. OBJEKTF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Menerangkan

Διαβάστε περισσότερα

SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM. MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 1 Dua jam JUMLAH

SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM. MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 1 Dua jam JUMLAH 72/1 NAMA :. TINGKATAN : MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 1 September 201 2 Jam SMK SERI MUARA, 6100 BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 1 Dua jam JANGAN BUKA KERTAS

Διαβάστε περισσότερα

Matematika

Matematika Sistem Bilangan Real D3 Analis Kimia FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem Bilangan Real Himpunan: sekumpulan obyek/unsur dengan kriteria/syarat tertentu. 1 Himpunan mahasiswa D3 Analis Kimia angkatan

Διαβάστε περισσότερα

TINJAUAN PUSTAKA. Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur. bilangan riil (Purcell dan Varberg, 1987).

TINJAUAN PUSTAKA. Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur. bilangan riil (Purcell dan Varberg, 1987). II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Sistem Bilangan Riil Definisi Bilangan Riil Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur panjang, bersama-sama dengan negatifnya dan nol dinamakan bilangan

Διαβάστε περισσότερα

SULIT 3472/2 SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

SULIT 3472/2 SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 2 September 2013 2½ Jam SMK SERI MUARA, 36100 BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS

Διαβάστε περισσότερα

Perubahan dalam kuantiti diminta bagi barang itu bergerak disepanjang keluk permintaan itu.

Perubahan dalam kuantiti diminta bagi barang itu bergerak disepanjang keluk permintaan itu. BAB 3 : ISI RUMAH SEBAGAI PENGGUNA SPM2004/A/S3 (a) Rajah tersebut menunjukkan keluk permintaan yang mencerun ke bawah dari kiri ke kanan. Ia menunjukkan hubungan negatif antara harga dengan kuantiti diminta.

Διαβάστε περισσότερα

Unit PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS

Unit PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM Memahami konsep-konsep asas litar elektrik, arus, voltan, rintangan, kuasa dan tenaga elektrik. Unit OBJEKTIF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Mentakrifkan

Διαβάστε περισσότερα

Konvergen dalam Peluang dan Distribusi

Konvergen dalam Peluang dan Distribusi limiting distribution Andi Kresna Jaya andikresna@yahoo.com Jurusan Matematika July 5, 2014 Outline 1 Review 2 Motivasi 3 Konvergen dalam peluang 4 Konvergen dalam distribusi Back Outline 1 Review 2 Motivasi

Διαβάστε περισσότερα

Panduan Pengguna User manual

Panduan Pengguna User manual Panduan Pengguna User manual Sistem Penjadualan Sekolah School Scheduling System (dengan keupayaan Jadual Waktu secara online) Copyright 2013 Dr. Ng Kok Fu Isu Compatibility Jika anda menghadapi masalah

Διαβάστε περισσότερα

LATIHAN. PENYUSUN: MOHD. ZUBIL BAHAK Sign. : FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA SKUDAI JOHOR

LATIHAN. PENYUSUN: MOHD. ZUBIL BAHAK Sign. : FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA SKUDAI JOHOR 1. a) Nyatakan dengan jelas Prinsip Archimedes tentang keapungan. b) Nyatakan tiga (3) syarat keseimbangan STABIL jasad terapung. c) Sebuah silinder bergaris pusat 15 cm dan tinggi 50 cm diperbuat daripada

Διαβάστε περισσότερα

ASAS PENGUKURAN -FIZIK- SULAIMAN REJAB Penolong Pegawai Sains Pusat Asasi Sains, Universiti Malaya

ASAS PENGUKURAN -FIZIK- SULAIMAN REJAB Penolong Pegawai Sains Pusat Asasi Sains, Universiti Malaya ASAS PENGUKURAN -FIZIK- SULAIMAN REJAB Penolong Pegawai Sains Pusat Asasi Sains, Universiti Malaya NHB_Jun2014 1 Objektif: Adalah diharapkan diakhir kursus ini peserta akan : 1. Mengenal pasti alat-alat

Διαβάστε περισσότερα

Kalkulus Multivariabel I

Kalkulus Multivariabel I Fungsi Dua Peubah atau Lebih dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia 2015 dengan Dua Peubah Real dengan Dua Peubah Real Pada fungsi satu peubah f : D R R D adalah daerah asal (domain) suatu fungsi

Διαβάστε περισσότερα

TOPIK 2 : MENGGAMBARKAN OBJEK

TOPIK 2 : MENGGAMBARKAN OBJEK 2.1 SIMETRI Definisi paksi simetri : Satu garis lipatan pada suatu bentuk geometri supaya bentuk itu dapat bertindih tepat apabila dilipat. Sesuatu bentuk geometri mungkin mempunyai lebih daripada satu

Διαβάστε περισσότερα

Transformasi Koordinat 2 Dimensi

Transformasi Koordinat 2 Dimensi Transformasi Koordinat 2 Dimensi RG141227 - Sistem Koordinat dan Transformasi Semester Gasal 2016/2017 Ira M Anjasmara PhD Jurusan Teknik Geomatika Sistem Koordinat 2 Dimensi Digunakan untuk mempresentasikan

Διαβάστε περισσότερα

EPPD1023: Makroekonomi Kuliah 1: Pengenalan Kepada Makroekonomi

EPPD1023: Makroekonomi Kuliah 1: Pengenalan Kepada Makroekonomi EPPD1023: Makroekonomi Kuliah 1: Pengenalan Kepada Makroekonomi - Pengenalan - Skop Kajian Makroekonomi - Contoh Analisis Makroekonomi - Objektif Kajian Makroekonomi - Pembolehubah Makroekonomi - Dasar

Διαβάστε περισσότερα

E513 : TEKNIK ELEKTRONIK BAB 1 : 13

E513 : TEKNIK ELEKTRONIK BAB 1 : 13 E513 : TEKNIK ELEKTRONIK BAB 1 : 13 BAB 1 ( Bahagian 2) TAJUK : PENGKELASAN LITAR BERSEPADU OBJEKTIF Di akhir topik ini pelajar akan dapat : a. Mengklasifikasikan Litar Bersepadu berdasarkan kaedah pembikinan,

Διαβάστε περισσότερα

Kalkulus 1. Sistem Koordinat. Atina Ahdika, S.Si, M.Si. Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia. Sistem Koordinat

Kalkulus 1. Sistem Koordinat. Atina Ahdika, S.Si, M.Si. Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia. Sistem Koordinat Kalkulus 1 Atina Ahdika, S.Si, M.Si Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem koordinat adalah suatu cara/metode untuk menentukan letak suatu titik. Ada beberapa macam sistem koordinat, yaitu:

Διαβάστε περισσότερα

BAB 4 ANALISIS DATA DAN PERBINCANGAN. Seramai 100 orang responden telah dipilih secara rawak dalam kajian ini.

BAB 4 ANALISIS DATA DAN PERBINCANGAN. Seramai 100 orang responden telah dipilih secara rawak dalam kajian ini. BAB 4 ANALISIS DATA DAN PERBINCANGAN 4.1 Maklumat Demografi Responden Seramai 100 orang responden telah dipilih secara rawak dalam kajian ini. Antaranya terdiri daripada 50 orang lelaki dan 50 orang perempuan

Διαβάστε περισσότερα

BAB 9 PENENTUAN KEDUDUKAN

BAB 9 PENENTUAN KEDUDUKAN Pengenalan BAB 9 PENENTUAN KEDUDUKAN Penentuan Kedudukan Tujuan Penentuan Kedudukan Titik persilangan antara 2 garis Mendapatkan kedudukan bot atau titik di mana kedalaman akan diambil Stn 3 Stn 1 Stn

Διαβάστε περισσότερα

KOMPONEN ELEKTRIK (PASIF) KOMPONEN ELEKTRIK (PASIF)

KOMPONEN ELEKTRIK (PASIF) KOMPONEN ELEKTRIK (PASIF) E1001 / UNIT 2/ 1 UNIT 2 KOMPONEN ELEKTRIK (PASIF) OBJEKTIF Objektif am : Mempelajari dan memahami konsep asas bagi komponenkomponen elektrik (pasif) seperti perintang, pearuh dan pemuat. Objektif khusus

Διαβάστε περισσότερα

Sebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND LOGO

Sebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND LOGO Sebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND Kompetensi menguraikan ciri-ciri suatu kurva normal menentukan luas daerah dibawah kurva normal menerapkan sebaran normal dalam

Διαβάστε περισσότερα

BAB 8 PENENTUAN KEDALAMAN

BAB 8 PENENTUAN KEDALAMAN Pengenalan BAB 8 PENENTUAN KEDALAMAN Proses penentuan kedalaman/penentudalaman perlulah dijalankan dengan seberapa tepat yang boleh kerana jika berlaku kesilapan, ianya akan memberikan gambaran yang salah

Διαβάστε περισσότερα

UNIT 5 PENUKAR AU-AT (PENERUS)

UNIT 5 PENUKAR AU-AT (PENERUS) PENUKAR AU-AT (PENERUS) E4140/UNIT 5/1 UNIT 5 PENUKAR AU-AT (PENERUS) OBJEKTIF Objektif am : Mengenali dan memahami jenis-jenis litar penukaran penukar AU-AT (Penerus) Objektif khusus : Di akhir unit ini

Διαβάστε περισσότερα

Lukisan Bergambar. Lukisan Skematik 2.1 NAMA, SIMBOL DAN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK

Lukisan Bergambar. Lukisan Skematik 2.1 NAMA, SIMBOL DAN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK 2.1 NAMA, SIMBOL DAN FUNGSI KOMPONEN ELEKTRONIK Satu litar elektronik dikenali juga sebagai sistem. Satu sistem elektronik terdiri daripada beberapa komponen. Setiap komponen elektronik mempunyai fungsinya

Διαβάστε περισσότερα

Pemerihalan Data. Pemerihalan Data. Sukatan kecenderungan memusat. Pengenalan. Min. Min 1/14/2011

Pemerihalan Data. Pemerihalan Data. Sukatan kecenderungan memusat. Pengenalan. Min. Min 1/14/2011 Pemerihalan Data Pemerihalan Data PM DR KMISH OSMN Sukatan kecenderungan memusat Sukatan kedudukan Sukatan serakan Sukatan serakan relatif Ukuran korelasi G603 1 G603 Pengenalan Mengeluarkan maklumat daripada

Διαβάστε περισσότερα

Amalan Pengajaran Guru Pelatih UTM Dalam Pendidikan Sains Aziz Nordin & Md.Norakmal Bin Abdul Latip Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia

Amalan Pengajaran Guru Pelatih UTM Dalam Pendidikan Sains Aziz Nordin & Md.Norakmal Bin Abdul Latip Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Amalan Pengajaran Guru Pelatih UTM Dalam Pendidikan Sains Aziz Nordin & Md.Norakmal Bin Abdul Latip Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dijalankan untuk meninjau maklumat

Διαβάστε περισσότερα

PENGENALAN. 2. Memahami bahawa sebuah robot adalah merupakan salah satu unsur dalam satu sistem automasi.

PENGENALAN. 2. Memahami bahawa sebuah robot adalah merupakan salah satu unsur dalam satu sistem automasi. JT609 / BAB 1 / 1 BAB 1 PENGENALAN OBJEKTIF OBJEKTIF AM : Di akhir bab ini pelajar akan dapat: 1. Mengatahuii istilah dan terminologi dalam sistem robot 2. Memahami bahawa sebuah robot adalah merupakan

Διαβάστε περισσότερα

Laman Web Rasmi Lembaga Hasil Dalam Negeri Malaysia Agensi Di Bawah Kementerian Kewangan Bersama Membangun Negara

Laman Web Rasmi Lembaga Hasil Dalam Negeri Malaysia Agensi Di Bawah Kementerian Kewangan Bersama Membangun Negara Ahad. 25 Sept, 2011 Cari Help A++ A+ A English Laman Web Rasmi Lembaga Hasil Dalam Negeri Malaysia Agensi Di Bawah Kementerian Kewangan Bersama Membangun Negara Laman Utama Profil Korporat Borang Perkhidmatan

Διαβάστε περισσότερα

PERENCANAAN JALAN ALTERNATIF & PERKERASAN LENTUR TANJUNG SERDANG KOTABARU,KALIMANTAN SELATAN KM KM 7+000

PERENCANAAN JALAN ALTERNATIF & PERKERASAN LENTUR TANJUNG SERDANG KOTABARU,KALIMANTAN SELATAN KM KM 7+000 PERENCANAAN JALAN ALTERNATIF & PERKERASAN LENTUR TANJUNG SERDANG KOTABARU,KALIMANTAN SELATAN KM 4+000 KM 7+000 LATAR BELAKANG TUJUAN DAN BATASAN MASALAH METODOLOGI PERENCANAAN HASIL Semakin meningkatnya

Διαβάστε περισσότερα

MATEMATIK TINGKATAN 2

MATEMATIK TINGKATAN 2 Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah SPESIFIKASI KURIKULUM MATEMATIK Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2011 Buku Spesifikasi Kurikulum Matematik Tingkatan 2 ini ialah terjemahan

Διαβάστε περισσότερα

S T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON

S T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON S T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON 2010 SEBARAN PELUANG II. SEBARAN PELUANG Ruang Contoh (S) adalah Himpunan semua kemungkinan hasil suatu percobaan.

Διαβάστε περισσότερα

S T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON

S T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON S T A T I S T I K A OLEH : WIJAYA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON 2011 SEBARAN PELUANG II. SEBARAN PELUANG Ruang Contoh (S) adalah Himpunan semua kemungkinan hasil suatu percobaan.

Διαβάστε περισσότερα

Katakunci : faktor, minat, matematik

Katakunci : faktor, minat, matematik Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Terhadap Matematik Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Johari Bin Hassan & Norsuriani Binti Ab Aziz Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Matematik

Διαβάστε περισσότερα

Katakunci : persepsi pelajar, makanan berlogo halal

Katakunci : persepsi pelajar, makanan berlogo halal Persepsi Pelajar Fakulti Pendidikan Terhadap Makanan Berlogo Halal Abdul Basit Samat@Darawi & Sahilah Mohd Rodzi Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dilakukan bagi mengetahui

Διαβάστε περισσότερα

SENIBINA KAPAL (HIDROSTATIK DAN KESTABILAN KAPAL) Dr. Omar bin Yaakob

SENIBINA KAPAL (HIDROSTATIK DAN KESTABILAN KAPAL) Dr. Omar bin Yaakob SENIBINA KAPAL (HIDROSTATIK DAN KESTABILAN KAPAL) Dr. Omar bin Yaakob Pendahuluan 2 Pendahuluan Pengenalan Senibina kapal ialah salah satu bidang kejuruteraan yang meliputi teknologi rekabentuk kapal atau

Διαβάστε περισσότερα

FAKULTI PENDIDIKAN BAHASA PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU

FAKULTI PENDIDIKAN BAHASA PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU FAKULTI PENDIDIKAN BAHASA PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIK : 780206125731002 NAMA : HERMAN BIN HASSAN NO. KAD PENGENALAN

Διαβάστε περισσότερα

Bilangan Euler(e) Rukmono Budi Utomo Pengampu: Prof. Taufiq Hidayat. March 5, 2016

Bilangan Euler(e) Rukmono Budi Utomo Pengampu: Prof. Taufiq Hidayat. March 5, 2016 Bilangan Euler(e) Rukmono Budi Utomo 30115301 Pengampu: Prof. Taufiq Hidayat March 5, 2016 Asal Usul Bilangan Euler e 1 1. Bilangan Euler 2 3 4 Asal Usul Bilangan Euler e Bilangan Euler atau e = 2, 7182818284...

Διαβάστε περισσότερα

ANALISIS KORELASI DEBIT BANJIR RENCANA UNTUK BERBAGAI KONDISI KETERSEDIAAN DATA DI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA ABSTRAK

ANALISIS KORELASI DEBIT BANJIR RENCANA UNTUK BERBAGAI KONDISI KETERSEDIAAN DATA DI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA ABSTRAK ANALISIS KORELASI DEBIT BANJIR RENCANA UNTUK BERBAGAI KONDISI KETERSEDIAAN DATA DI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA Agung M Alamsyah NRP : 9521037 NIRM : 41077011950298 Pembimbing : Dr. Ir. Agung Bagiawan

Διαβάστε περισσότερα

BAB 5 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini akan merumuskan dapatan penting daripada analisis kajian dan seterusnya

BAB 5 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini akan merumuskan dapatan penting daripada analisis kajian dan seterusnya BAB 5 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN 5.1 Pengenalan Bab ini akan merumuskan dapatan penting daripada analisis kajian dan seterusnya perbincangan melewati aspek implikasi kajian serta lontaran cadangan

Διαβάστε περισσότερα

BAB 4 DAPATAN KAJIAN. 7. Pada bahagian pertama huraian adalah berdasarkan statistik dekriptif yang

BAB 4 DAPATAN KAJIAN. 7. Pada bahagian pertama huraian adalah berdasarkan statistik dekriptif yang BAB 4 DAPATAN KAJIAN 4.0 Pendahuluan Bab ini membincangkan dapatan kajian berdasarkan analisis data yang telah ditetapkan. Data yang diperolehi telah dianalisis dengan menggunakan tiga perisian, iaitu

Διαβάστε περισσότερα

BAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN

BAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN BAB 1 PENGENALAN 1.1 PENDAHULUAN Tenaga suria bukanlah merupakan suatu tenaga altenatif yang baru malahan penggunaannya telah bermula semenjak tahun 1958. Tenaga suria adalah tenaga yang dihasilkan oleh

Διαβάστε περισσότερα

Katakunci : persepsi pelajar, Pendidikan Islam

Katakunci : persepsi pelajar, Pendidikan Islam Persepsi Pelajar Sekolah Agama Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Islam : Kajian Di Sekolah Menengah Al-Amin Gombak, Selangor Othman Bin Napiah & Munada Binti Mohamad Rodi Fakulti Pendidikan Universiti

Διαβάστε περισσότερα

STATIK BENDALIR: TEKANAN. Setelah selesai mengikuti pelajaran ini anda seharusnya dapat. Mentakrif dan membuktikan hukum Pascal tentang tekanan.

STATIK BENDALIR: TEKANAN. Setelah selesai mengikuti pelajaran ini anda seharusnya dapat. Mentakrif dan membuktikan hukum Pascal tentang tekanan. Statik Bendalir: Tekanan 8 Pelajaran STATIK BENDALIR: TEKANAN OBJEKTIF PELAJARAN Setelah selesai mengikuti elajaran ini anda seharusnya daat Mentakrif dan membuktikan hukum Pascal tentang tekanan. Membuktikan

Διαβάστε περισσότερα

BUKU ARAHAN PENGGUNAAN

BUKU ARAHAN PENGGUNAAN (Penguat bunyi digital dan audio yang bergema dalam 4 saluran) DIGITAL ECHO AV AMPLIFIER DAR-800II BUKU ARAHAN PENGGUNAAN Terima kasih atas anda membeli produk kami Penguat bunyi digital dan audio yang

Διαβάστε περισσότερα

Katakunci : proses pengajaran dan pembeljaran, sekolah Bandar, sekolah luar Bandar.

Katakunci : proses pengajaran dan pembeljaran, sekolah Bandar, sekolah luar Bandar. Perbandingan Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Antara Sekolah Di Bandar Dan Luar Bandar Shahrin Bin Hashim & Herdy Bin Bailun Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.

Διαβάστε περισσότερα

PERATURAN AKADEMIK [82]

PERATURAN AKADEMIK [82] PERATURAN AKADEMIK [82] PERATURAN AKADEMIK PROGRAM SARJANA MUDA PENGAJIAN SEPENUH MASA Diterbitkan oleh: PEJABAT PENGAJIAN PRASISWAZAH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA ISBN 983 95 85 614 Pejabat Pengajian

Διαβάστε περισσότερα

KAJIAN PENGANGKUTAN BANDAR BARU BANGI (BBB)

KAJIAN PENGANGKUTAN BANDAR BARU BANGI (BBB) KERAJAAN MALAYSIA JABATAN PERANCANG JALAN KEMENTERIAN KERJA RAYA KAJIAN PENGANGKUTAN BANDAR BARU BANGI (BBB) DRAF LAPORAN AKHIR Disediakan oleh, 1 SAMUDERA CONSULTING ENGINEER SAMUDERA CONSULTING ENGINEER

Διαβάστε περισσότερα

FIZIK. Daya dan Gerakan TINGKATAN 4. Cikgu Khairul Anuar. Cikgu Desikan SMK Changkat Beruas, Perak. Bab 2. SMK Seri Mahkota, Kuantan.

FIZIK. Daya dan Gerakan TINGKATAN 4. Cikgu Khairul Anuar. Cikgu Desikan SMK Changkat Beruas, Perak. Bab 2. SMK Seri Mahkota, Kuantan. FIZIK TINGKATAN 4 Bab 2 Daya dan Gerakan Disunting oleh Cikgu Desikan SMK Changkat Beruas, Perak Cikgu Khairul Anuar Dengan kolaborasi bersama SMK Seri Mahkota, Kuantan FIZIK TINGKATAN 4 2016 Bab 2 Daya

Διαβάστε περισσότερα

Teori Pengikatan. Teori Pengikatan. Ikatan Kimia

Teori Pengikatan. Teori Pengikatan. Ikatan Kimia Teori Pengikatan Rujukan: Brady, J.E. Russel, J.W and olum J.R. (2000). Chemistry: Matter and Its Changes. John Wiley & Sons. 3rd Edition. Teori Pengikatan Ikatan elektrovalen Ikatan kovalen Struktur Lewis

Διαβάστε περισσότερα

Katakunci : peranan pengurusan kolej kediaman, pembangunan pembelajaran pelajar

Katakunci : peranan pengurusan kolej kediaman, pembangunan pembelajaran pelajar Penilaian Terhadap Peranan Pihak Pengurusan Kolej Kediaman Dalam Mempertingkatkan Pembangunan Pembelajaran Pelajar : Tinjauan Di Lima Buah Kolej Kediaman Di Universiti Teknologi Malaysia Lokman Bin. Mohd

Διαβάστε περισσότερα

7 Unit UKUR TERABAS TIODOLIT UNIT 7 OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS

7 Unit UKUR TERABAS TIODOLIT UNIT 7 OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS UKUR TERABAS TIODOLIT C1005/UNIT 7/1 UNIT 7 UKUR TERABAS TIODOLIT OBJEKTIF AM Memahami dan mengetahui proses pengukuran terabas tiodolit, pengiraan koordinit dan keluasan serta pemelotannya. 7 Unit OBJEKTIF

Διαβάστε περισσότερα

Bab 3. Kajian Persepsi Masyarakat terhadap Keperluan Ilmu Faraid dalam Kurikulum Pendidikan Islam KBSM

Bab 3. Kajian Persepsi Masyarakat terhadap Keperluan Ilmu Faraid dalam Kurikulum Pendidikan Islam KBSM Bab 3 Kajian Persepsi Masyarakat terhadap Keperluan Ilmu Faraid dalam Kurikulum Pendidikan Islam KBSM Noor Lizza Mohamed Said, Zulquarnain bin Ali, Md Yazid Ahmad & Ahmad Muhammad Husni Ilmu faraid atau

Διαβάστε περισσότερα

KAJIAN KE ATAS KEUPAYAAN GOLONGAN BERPENDAPATAN SEDERHANA DALAM MEMILIKI RUMAH DI KAWASAN JOHOR BAHRU. VOT UPP: 71693

KAJIAN KE ATAS KEUPAYAAN GOLONGAN BERPENDAPATAN SEDERHANA DALAM MEMILIKI RUMAH DI KAWASAN JOHOR BAHRU. VOT UPP: 71693 KAJIAN KE ATAS KEUPAYAAN GOLONGAN BERPEAPATAN SEDERHANA DALAM MEMILIKI RUMAH DI KAWASAN JOHOR BAHRU. VOT UPP: 71693 ROSADAH BT. MAHAMUD KHADIJAH BT. HUSSEIN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN SAINS GEOINFORMASI

Διαβάστε περισσότερα

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KOLEJ KOMUNITI JEMPOL KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KOLEJ KOMUNITI JEMPOL KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KOLEJ KOMUNITI JEMPOL KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA PE 4 - MESIN 3 FASA Kegunaan Peringkat Dalaman Sahaja BAB 1 KESELAMATAN AM ISI KANDUNGAN Muka Surat 1.1

Διαβάστε περισσότερα

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 2. Penetapan derajat infeksi mikoriza arbuskular

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 2. Penetapan derajat infeksi mikoriza arbuskular DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Data analisis awal tanah Jenis Analisis Satuan Nilai Kriteria ph H 2 O - 4,56 Masam C-Organik % 1,75 Rendah N-Total % 0,22 Sedang C/N Ratio - 7,95 Rendah P-tersedia (ppm) ppm

Διαβάστε περισσότερα

EKONOMI Sukatan Pelajaran dan Soalan Contoh

EKONOMI Sukatan Pelajaran dan Soalan Contoh STPM/S944 PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) EKONOMI Sukatan Pelajaran dan Soalan Contoh Tajuk-tajuk dalam sukatan pelajaran ini sama dengan tajuk-tajuk dalam sukatan pelajaran untuk

Διαβάστε περισσότερα

SEKALUNG BUDI. Hak terpelihara Hajimin, Analisis PERTAMA: of 57

SEKALUNG BUDI. Hak terpelihara Hajimin, Analisis PERTAMA: of 57 SEKALUNG BUDI Sekalung budi diabadikan khusus buat pensyarah-pensyarah saya semasa menuntut di Universiti Putera Malaysia Muhd Rosli Selamat, Dr Ezhar Tamam Ph.D, Dr Bahaman Abu Samah. Ph.D, Ishak Abd

Διαβάστε περισσότερα

BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN. terperinci tentang reka bentuk kajian, populasi dan sampel kajian, tempat kajian, tata

BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN. terperinci tentang reka bentuk kajian, populasi dan sampel kajian, tempat kajian, tata BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN 3. Pengenalan Tumpuan utama bab ini adalah untuk membincangkan dan menghurai secara terperinci tentang reka bentuk kajian, populasi dan sampel kajian, tempat kajian, tata cara

Διαβάστε περισσότερα

Ekonomi (944) Gred A A B+ B B C+ C C D+ D F Peratusan

Ekonomi (944) Gred A A B+ B B C+ C C D+ D F Peratusan Ekonomi (944) PRESTASI KESELURUHAN Pada tahun ini, bilangan calon yang mengambil mata pelajaran ini ialah 16 501 orang calon. Peratusan calon yang lulus penuh ialah 59.19%, iaitu meningkat sebanyak 3.94%

Διαβάστε περισσότερα

ALIRAN BOLEH MAMPAT SATU DIMENSI

ALIRAN BOLEH MAMPAT SATU DIMENSI Bab 3 ALIRAN BOLEH MAMPAT SATU DIMENSI 3.1 Bendalir Tak Boleh Mampat dan Boleh Mampat Bendalir tak boleh mampat tidak wujud dalam praktis. Sebutan ini sebenarnya digunakan untuk merujuk kepada bendalir

Διαβάστε περισσότερα

SIMBOL FONOLOGI. Vokal Konsonan Diftong Konsonan gandingan SIMBOL FONETIK BAHASA MELAYU.

SIMBOL FONOLOGI. Vokal Konsonan Diftong Konsonan gandingan SIMBOL FONETIK BAHASA MELAYU. SIMBOL FONETIK BAHASA MELAYU. Sistem ejaan bertujuan untuk mewakili bunyi yang digunakan oleh penutur sesuatu bahasa. Untuk mencapai tujuan tersebut, berikut disenaraikan bunyi dalam bahasa bahasa Melayu

Διαβάστε περισσότερα

Katakunci : salam, pelajar Islam

Katakunci : salam, pelajar Islam Amalan Memberi Salam Dikalangan Pelajar Islam Tahun 4, Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Nasir Bin Ripin & Harpah Binti Bohri Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.

Διαβάστε περισσότερα

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Ekonomi adalah satu bidang ilmu sains sosial yang mengkaji tentang individu dan masyarakat dalam membuat pilihan yang cekap bagi menggunakan sumber ekonomi yang terhad

Διαβάστε περισσότερα

Ujian Kecergasan Fizikal: Sejauh manakah Pelaksanaannya di Sekolah Menengah?

Ujian Kecergasan Fizikal: Sejauh manakah Pelaksanaannya di Sekolah Menengah? Ujian Kecergasan Fizikal: Sejauh manakah Pelaksanaannya di Sekolah Menengah? Abang Ismail bin Abang Haji Julhi Norani bin Drahman Puspaleela Habibie Norlela bte Abdullah Jabatan Sains ABSTRAK Kajian ini

Διαβάστε περισσότερα

PENGENALAN KEPADA ENZIM. En. Mohd Faizal bin Sa aidin

PENGENALAN KEPADA ENZIM. En. Mohd Faizal bin Sa aidin PENGENALAN KEPADA ENZIM En. Mohd Faizal bin Sa aidin OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir kuliah ini, pelajar-pelajar berupaya untuk: 1. Menerangkan fungsi dan ciri enzim 2. Menerangkan pengkelasan enzim 3.

Διαβάστε περισσότερα

θ ω η PENDIDIKAN MUZIK TAHUN EMPAT (semakan baru) TAJUK/ BIDANG OBJEKTIF KEMAHIRAN IMPAK Minggu

θ ω η PENDIDIKAN MUZIK TAHUN EMPAT (semakan baru) TAJUK/ BIDANG OBJEKTIF KEMAHIRAN IMPAK Minggu PENDIDIKAN MUZIK TAHUN EMPAT (semakan baru) Minggu 1. Mengetahuai dan memahami teknik nyanyian Membuat Latihan : 1. Postur 2. Pernafasan 3. sebutan lirik - Menyanyi lagu yang di gemari Lagu Pengakap Muda

Διαβάστε περισσότερα

SULIT 77/1 Kemahiran Hidup ersepadu Ekonomi Rumah Tangga Ogos 2012 1 ½ jam HGIN PENGURUSN SEKOLH ERSRM PENUH N SEKOLH KEEMERLNGN KEMENTERIN PELJRN MLYSI PENTKSIRN IGNOSTIK KEMIK SP 2012 PERUN PENILIN MENENGH

Διαβάστε περισσότερα

Katakunci : pelajar Islam, isu penukaran agama

Katakunci : pelajar Islam, isu penukaran agama Persepsi Pelajar Islam Fakulti Pendidikan Terhadap Isu Penukaran Agama (Murtad) Aminuddin Ruskam Al-Dawamy & Masrinah Maslih Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dilakukan

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.1-2.4: Εισαγωγή στην C: (Διαλέξεις 3-4)

Κεφάλαιο 2.1-2.4: Εισαγωγή στην C: (Διαλέξεις 3-4) Κεφάλαιο 2.1-2.4: Εισαγωγή στην C (Διαλέξεις 3-4) Περιεχόμενα Εισαγωγή στην C: Σύνταξη και Σημασιολογία σχόλια μεταβλητές και σταθερές τύποι δεδομένων Μετά αυτές τις δυο διαλέξεις θα μπορείτε να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

PENGARAHAN PENGGUNAAN

PENGARAHAN PENGGUNAAN (Pembesar bunyi digital dan audio yang bergema dalam 4 saluran) DIGITAL ECHO AV AMPLIFIER DAR-800II PENGARAHAN PENGGUNAAN Terima kasih telah anda membeli produk kami Penguat bunyi digital dan audio yang

Διαβάστε περισσότερα

#define, 70, 575 #elif, 580 #else, 580 #endif, 580 #error, 584 #if, 580 #ifdef, 583 #ifndef, 580, 583 #include, 70, 227, 574 #undef, 579

#define, 70, 575 #elif, 580 #else, 580 #endif, 580 #error, 584 #if, 580 #ifdef, 583 #ifndef, 580, 583 #include, 70, 227, 574 #undef, 579 Ευρετήριο Η γλώσσα C σε βάθος # #define, 70, 575 #elif, 580 #else, 580 #endif, 580 #error, 584 #if, 580 #ifdef, 583 #ifndef, 580, 583 #include, 70, 227, 574 #undef, 579 A abs(), 625 AND, 64 ASCII πίνακας

Διαβάστε περισσότερα

DAFTAR ISI. Halaman Judul Pengesahan Persetujuan Persembahan Abstrak Abstact Kata Pengantar

DAFTAR ISI. Halaman Judul Pengesahan Persetujuan Persembahan Abstrak Abstact Kata Pengantar DAFTAR ISI Halaman Judul i Pengesahan ii Persetujuan iii Persembahan iv Abstrak v Abstact vi Kata Pengantar vii Daftar Isi viii Daftar Tabel xi Daftar Gambar xii Daftar Lampiran xiii Notasi dan Singkatan

Διαβάστε περισσότερα

Katakunci : amalan solat sunat, pelajar tahun akhir SPI

Katakunci : amalan solat sunat, pelajar tahun akhir SPI Amalan Solat Sunat Di Kalangan Pelajar Tahun Akhir SPI. Satu Kajian Di Universiti Teknologi Malaysia Ramli Awang & Rosmaziah Abdul Kadir @ Ismail Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak

Διαβάστε περισσότερα

2 SULIT 76/1 1 Rajah 1 menunjukkan satu kemalangan di Bengkel Kemahiran Hidup. Apakah tindakan yang perlu dilakukan oleh formen?

2 SULIT 76/1 1 Rajah 1 menunjukkan satu kemalangan di Bengkel Kemahiran Hidup. Apakah tindakan yang perlu dilakukan oleh formen? 2 1 Rajah 1 menunjukkan satu kemalangan di engkel Kemahiran Hidup RJH 1 pakah tindakan yang perlu dilakukan oleh formen? Melaporkan kepada guru Melaporkan kepada rakan Melaporkan kepada pengetua Melaporkan

Διαβάστε περισσότερα

PENGARAHAN PENGGUNAAN

PENGARAHAN PENGGUNAAN (Pembesar bunyi digital dan audio yang bergema dalam 4 saluran) DIGITAL ECHO AV AMPLIFIER DAR-800II PENGARAHAN PENGGUNAAN Terima kasih telah anda membeli produk kami Penguat bunyi digital dan audio yang

Διαβάστε περισσότερα

Στην ενότητα αυτή θα µελετηθούν τα εξής επιµέρους θέµατα: ΕΠΛ 131 Αρχές Προγραµµατισµού I 3-2

Στην ενότητα αυτή θα µελετηθούν τα εξής επιµέρους θέµατα: ΕΠΛ 131 Αρχές Προγραµµατισµού I 3-2 Εισαγωγή στην C Στην ενότητα αυτή θα µελετηθούν τα εξής επιµέρους θέµατα: Σύνταξη και Σηµασιολογία της C Σχολιασµός Μεταβλητές / Σταθερές Τύποι εδοµένων και Τελεστές Βιβλίο µαθήµατος: Chapter 2,, Sec.

Διαβάστε περισσότερα

BAB EMPAT SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA

BAB EMPAT SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA BAB EMPAT SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA 4.0 PENDAHULUAN Yunus Maris dalam bukunya The Malay Sound System (1980) telah menyenaraikan 9 bunyi vokal BM yang terdiri daripada 6 fonem vokal standard

Διαβάστε περισσότερα

DAFTAR ISI. Halaman. HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERSETUJUAN... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK... vi. DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI. Halaman. HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERSETUJUAN... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK... vi. DAFTAR ISI... DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PENGESAHAN...... ii LEMBAR PERSETUJUAN...... iii KATA PENGANTAR... iv ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN...

Διαβάστε περισσότερα

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SARJANA MUDA PENDIDIKAN (SEKOLAH RENDAH) DENGAN KEPUJIAN SEMESTER / TAHUN LIMA / 2012

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SARJANA MUDA PENDIDIKAN (SEKOLAH RENDAH) DENGAN KEPUJIAN SEMESTER / TAHUN LIMA / 2012 FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SARJANA MUDA PENDIDIKAN (SEKOLAH RENDAH) DENGAN KEPUJIAN SEMESTER / TAHUN LIMA / 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIK : 730820065120001 NO. KAD PENGENALAN

Διαβάστε περισσότερα

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 HBML1203SMP FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU(SMP)

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 HBML1203SMP FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU(SMP) SMP FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU Zainun Salleh (720315115394) FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 SMP FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU(SMP) NO. MATRIKULASI : 720315115394001 NO. KAD

Διαβάστε περισσότερα

eprosiding Seminar Fiqh Semasa (SeFis) 2015 eisbn:

eprosiding Seminar Fiqh Semasa (SeFis) 2015 eisbn: PENERIMAAN MASYARAKAT TERHADAP SKIM GADAIAN ISLAM DI KOTA BHARU KELANTAN Fathi Syakirin Hassan, Sanep Ahmad & Hairunnizam Wahab Abstrak Kewujudan skim gadaian Islam (Ar-Rahnu) di Malaysia telah mendapat

Διαβάστε περισσότερα

Perkhidmatan Pengujian di Institut Teknologi Maju (ITMA)

Perkhidmatan Pengujian di Institut Teknologi Maju (ITMA) Perkhidmatan Pengujian di Institut Teknologi Maju (ITMA) Institut Teknologi Maju (ITMA) menyediakan perkhidmatan pengujian menggunakan pelbagai peralatan bagi memenuhi keperluan penyelidikan terutama dalam

Διαβάστε περισσότερα

Perkembangan Sistem Ejaan Rumi Bahasa Melayu

Perkembangan Sistem Ejaan Rumi Bahasa Melayu Topik7 Sistem Perkembangan Sistem Ejaan Rumi Bahasa Melayu HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir topik ini, anda seharusnya dapat: 1. Memperihalkan perkembangan sistem tulisan Jawi bahasa Melayu; dan 2. Menghuraikan

Διαβάστε περισσότερα

UNIT. Selepas selesai mempelajar unit ini dengan sempurna, anda diharapkan dapat

UNIT. Selepas selesai mempelajar unit ini dengan sempurna, anda diharapkan dapat Biodata penulis (untuk Unit..) Nama penulis: Abu Bakar Salleh No telefon: 03 89486101 samb 3635 Faks: 03 8943 0913 E-mail: abubakar@fsas.upm.edu.my (Pelajardigalakkan mengguna kaedah ini untuk berhubung

Διαβάστε περισσότερα

Δομημένος Προγραμματισμός

Δομημένος Προγραμματισμός ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Δομημένος Προγραμματισμός Ενότητα: Εισαγωγή στη C θεωρία Δ. Ε. Μετάφας Τμ. Ηλεκτρονικών Μηχ. Τ.Ε. Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Mana gereja Christian sebenar hari ini?

Mana gereja Christian sebenar hari ini? Mana gereja Christian sebenar hari ini? 18 bukti, petunjuk, dan tanda-tanda untuk mengenal pasti benar vs gereja Kristian yang palsu. campur 7 bukti-bukti, petunjuk, dan tanda-tanda untuk membantu mengenal

Διαβάστε περισσότερα

PENDEKATAN ISTIHALAH DALAM PRODUK YANG BERUNSURKAN BABI

PENDEKATAN ISTIHALAH DALAM PRODUK YANG BERUNSURKAN BABI PENDEKATAN ISTIHALAH DALAM PRODUK YANG BERUNSURKAN BABI Oleh: Dr Saadan Man Jabatan Fiqh & Usul, Akademi Pengajian Islam Universiti Malaya 1. Pengenalan Kepesatan pembangunan teknologi dalam dunia moden

Διαβάστε περισσότερα

PENGABAIAN TANGGUNGJAWAB SUAMI TERHADAP HAK ISTERI DI KALANGAN ORANG-ORANG MELAYU. Azhar Muhammad Kamarul Azmi Jasmi

PENGABAIAN TANGGUNGJAWAB SUAMI TERHADAP HAK ISTERI DI KALANGAN ORANG-ORANG MELAYU. Azhar Muhammad Kamarul Azmi Jasmi PENGABAIAN TANGGUNGJAWAB SUAMI TERHADAP HAK ISTERI DI KALANGAN ORANG-ORANG MELAYU Azhar Muhammad Kamarul Azmi Jasmi Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan social, Universiti Teknologi Malaysia Skudai Johor

Διαβάστε περισσότερα

Jawi Bahasa Melayu PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

Jawi Bahasa Melayu PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN Topik6 Sistem Ejaan Jawi Bahasa Melayu HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir topik ini, anda seharusnya dapat: 1. Memperihalkan perkembangan sistem tulisan Jawi bahasa Melayu; dan 2. Menghuraikan peraturan ejaan

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.1-2.4: Εισαγωγή στην C. ( ιαλέξεις 3-4) ιδάσκων: ηµήτρης Ζεϊναλιπούρ

Κεφάλαιο 2.1-2.4: Εισαγωγή στην C. ( ιαλέξεις 3-4) ιδάσκων: ηµήτρης Ζεϊναλιπούρ Κεφάλαιο 2.1-2.4: Εισαγωγή στην C ( ιαλέξεις 3-4) ιδάσκων: ηµήτρης Ζεϊναλιπούρ Περιεχόµενα Εισαγωγή στην C: Σύνταξη και Σηµασιολογία σχόλια µεταβλητές και σταθερές τύποι δεδοµένων Μετά αυτές τις δυο διαλέξεις

Διαβάστε περισσότερα

SOSIALISASI AGAMA DI KALANGAN PELAJAR-PELAJAR SEKOLAH AGAMA DI SELANGOR 1

SOSIALISASI AGAMA DI KALANGAN PELAJAR-PELAJAR SEKOLAH AGAMA DI SELANGOR 1 SOSIALISASI AGAMA DI KALANGAN PELAJAR-PELAJAR SEKOLAH AGAMA DI SELANGOR 1 Prof. Madya Dr. Jaffary Awang, Prof. Madya Dr. Rozmi Ismail, Kamaruddin Salleh dan Hairunnizam Wahid Kumpulan Kajian Dunia Melayu

Διαβάστε περισσότερα

PERSEPSI PELAJAR TERHADAP KEBERKESANAN PROGRAM J- QAF DALAM KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 1 - SATU KAJIAN KES

PERSEPSI PELAJAR TERHADAP KEBERKESANAN PROGRAM J- QAF DALAM KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 1 - SATU KAJIAN KES PERSEPSI PELAJAR TERHADAP KEBERKESANAN PROGRAM J- QAF DALAM KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 1 - SATU KAJIAN KES Bhasah Abu Bakar (bhasah@usim.edu.my) Mohd Nafiruddin bin Mad Siadid Abdul Jadid bin Suwairi Safaruddin

Διαβάστε περισσότερα

Prasyarat Kejayaan HAKARAH ISLAMIYYAH

Prasyarat Kejayaan HAKARAH ISLAMIYYAH Abul A la Al Maududi Prasyarat Kejayaan HAKARAH ISLAMIYYAH Siri Tarbiyyah KONSIS Media DAFTAR KANDUNGAN PRASYARAT KEJAYAAN HARAKAH ISLAMIYAH BAB PERTAMA Pra-syarat kejayaan harakah Islamiyyah 4 BAB KEDUA

Διαβάστε περισσότερα

PENGGUNAAN NAJIS DALAM PERUBATAN. Setiap penyakit itu ada ubatnya, jika tepat ubatnya maka penyakit itu akan sembuh dengan izin Allah

PENGGUNAAN NAJIS DALAM PERUBATAN. Setiap penyakit itu ada ubatnya, jika tepat ubatnya maka penyakit itu akan sembuh dengan izin Allah PENGGUNAAN NAJIS DALAM PERUBATAN Ahmad Muhaimin bin Mustapha Mukadimah Islam menganjurkan kepada umatnya kehidupan yang sihat dan menggalakkan supaya berubat apabila mengalami kesakitan. Ini sejajar dengan

Διαβάστε περισσότερα

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan BAB I PENGENALAN 1.1 Pendahuluan 1Malaysia adalah satu gagasan bagi memupuk perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia yang berbilang kaum berteraskan nilai-nilai penting yang menjadi amalan setiap rakyat

Διαβάστε περισσότερα

DAFTAR NOTASI. adalah jarak antara dua pengaku vertikal, mm. adalah luas efektif penampang, mm2. adalah luas efektif pelat sayap, mm2

DAFTAR NOTASI. adalah jarak antara dua pengaku vertikal, mm. adalah luas efektif penampang, mm2. adalah luas efektif pelat sayap, mm2 DAFTAR NOTASI SNI 03-1729-2002 A a A e A f a r A s A w b b f b cf b s C b C r C v D d d b d c adalah luas penampang, mm2 adalah jarak antara dua pengaku vertikal, mm adalah luas efektif penampang, mm2

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 23 ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Μάθημα 2ο Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων α εξάμηνο Β. Φερεντίνος I/O 24 Βασική βιβλιοθήκη συναρτήσεων εισόδου/εξόδου #include Η συνάρτηση εξόδου printf printf("συμβολοσειρά

Διαβάστε περισσότερα

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN BIOKIMIA LIPID OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir kuliah ini, pelajar-pelajar dapat: 1. Menjelaskan sifat-sifat lipid. 2. Mengkelaskan lipid mengikut jenis-jenis lipid. 3. Menerngkan proses penghadaman dan

Διαβάστε περισσότερα

LAMPIRAN 1. Hasil Observasi dan Wawancara Pedagang Siomay di Semarang

LAMPIRAN 1. Hasil Observasi dan Wawancara Pedagang Siomay di Semarang LAMPIRAN 1. Hasil Observasi dan Wawancara Pedagang Siomay di Semarang Pertanyaan : 1. Berapa jam Anda berjualan dalam sehari? 2. Bagaimana cara membuat kubis gulung yang digunakan sebagai pelengkap siomay?

Διαβάστε περισσότερα