Α. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

Σχετικά έγγραφα
Α. ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΡΗΤΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΜΕ ΚΟΙΝΟ ΠΑΡΟΝΟΜΑΣΤΗ

Α. ΡΗΤΕΣ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Α. ΚΛΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Β)

Επιμέλεια: Σπυρίδων Τζινιέρης-ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 3 η ΕΚΑ Α

Αριθμητής = Παρονομαστής

Μάθηµα 1. Κεφάλαιο 1o: Συστήµατα. γ R παριστάνει ευθεία και καλείται γραµµική εξίσωση µε δύο αγνώστους.

= 15 = 12. Θεωρία. Πρόσθεση και αφαίρεση ομώνυμων κλασμάτων + = = 3 - = 6. Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων = 35

Μαθηματικά. Γ'Γυμνασίου. Μαρίνος Παπαδόπουλος

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΛΥΣΗ - ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

Μαθηματικά. Α'Γυμνασίου. Μαρίνος Παπαδόπουλος

Α. ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ - ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ

Η κλασματική γραμμή είναι η πράξη της διαίρεσης.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο «ΟΡΙΟ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ»

τον αριθμητή 8 την κλασματική γραμμή τον παρανομαστή

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α Α Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο Υ

Η Έννοια του Κλάσµατος

Α. ΕΥΚΛΕΙ ΕΙΑ ΙΑΙΡΕΣΗ

ΓΡΑΠΣΕ ΑΝΑΚΕΥΑΛΑΙΩΣΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΜΑΪΟΤ ΙΟΤΝΙΟΤ ΘΕΩΡΙΑ

Α.2.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΣΜΑΤΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Να βρείτε ποιες από τις παρακάτω συναρτήσεις είναι γνησίως αύξουσες και ποιες γνησίως φθίνουσες. i) f(x) = 1 x. ii) f(x) = 2ln(x 2) 1 = (, 1] 1 x

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

Ρητοί Αριθμοί - Η ευθεία των αριθμών

Θεωρία και ασκήσεις στα κλάσματα

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. πότε ίσο με το 1. Δώστε από ένα παράδειγμα

Μαθηματικά Α Γυμνασίου. Επαναληπτικές ερωτήσεις θεωρίας

ΤΑΞΗ Α - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ (ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ)

Περιοδικοί δεκαδικοί αριθμοί. Περίοδος περιοδικού δεκαδικού αριθμού. Γραφή των περιοδικών δεκαδικών αριθμών. Δεκαδική μορφή ρητού :

Κλάσµατα ΜΑΘΗΜΑ 1 Ο. Πεινάσαµε; Τι λέτε; Να παραγγείλουµε καµιά πίτσα; Ήρθε κιόλας η παραγγελία! Λαχταριστή πίτσα κοµµένη σε 8 ίσα κοµµάτια

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΚΑ ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

ÊåöÜëáéï 3 ï. Ôá êëüóìáôá. -Ôï êëüóìá ùò ðçëßêï äýï öõóéêþí áñéèìþí -Éóïäýíáìá êëüóìáôá -Óýãêñéóç êëáóìüôùí

ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ. Άρτια και περιττή συνάρτηση. Παράδειγµα: Η f ( x) Παράδειγµα: Η. x R και. Αλγεβρα Β Λυκείου Πετσιάς Φ.- Κάτσιος.

Λυμένες ασκήσεις. Ο κ. Πέτρος αγόρασε ένα βαρέλι κρασί. Γέμισε δύο μπουκάλια. Το πρώτο μπουκάλι χώρεσε το 1 5

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ Η ΧΩΡΙΣ ΤΗ ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

Α Γυμνασίου, Μέρο Α : Αριθμητική Άλγεβρα, Κεφάλαιο 2 - Κλάσματα

4.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΕΞΙΣΩΣΗΣ

2.1 ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

Α. ΕΚΠ ΑΚΕΡΑΙΩΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ

ΣΤ ΕΝΟΤΗΤΑ. Βασικές έννοιες των συναρτήσεων. ΣΤ.1 (6.1 παρ/φος σχολικού βιβλίου) ΣΤ.2 (6.2 παρ/φος σχολικού βιβλίου)

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Κεφάλαιο 6. 1η Άσκηση. Εκπαιδευτικός Οργανισμός Ν. Ξυδάς 1. Πως θα σκεφτώ για να λύσω την άσκηση;

Α. ΣΥΝΟΛΑ-ΥΠΟΣΥΝΟΛΑ-ΙΣΑ ΣΥΝΟΛΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ «ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ»

ΟΡΙΣΜΟΣ 2 (Ισοδύναμος ορισμός που χρησιμεύει σε ασκήσεις)

ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ (ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ)

Στόχοι ΑΠΣ για τα μαθηματικά της Ε τάξης

Άλγεβρα Α Λυκείου Κεφάλαιο 2ο. οι πράξεις και οι ιδιότητές τους

ΘΕΜΑΤΑ & ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2008 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΚΘΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΑΡΙΘΜΙΚΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΣΩΣΤΑ ΛΑΘΟΣ

Από τι αποτελούνται; 4 όροι. Θεωρία. Κλάσμα ονομάζω τον αριθμό που φανερώνει. Κλάσματα ομώνυμα και ετερώνυμα. Μαθηματικά. Όνομα:

1. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ). i)

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 25. Δεκαδικά Κλάσματα - Δεκαδικοί Αριθμοί ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

4.4 Ερωτήσεις διάταξης. Στις ερωτήσεις διάταξης δίνονται:

2.4 ΚΛΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ. Άρτιοι αριθμοί ονομάζονται οι αριθμοί που διαιρούνται με το 2 και περιττοί εκείνοι

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ & ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ A ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 2 η ΕΚΑ Α

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ Γυμνασίου

T (K) m 2 /m

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

OΡΙΟ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

Όταν λύνοντας μια εξίσωση καταλήγουμε στην μορφή 0x=0,τότε λέμε ότι

Άσκηση 1. i) α) ============================================================== α > 0. Πρέπει κατ αρχήν να ορίζεται ο λογάριθµος, δηλ.

2018 Φάση 2 ιαγωνίσµατα Επανάληψης ΑΛΓΕΒΡΑ. Α' Γενικού Λυκείου. Σάββατο 21 Απριλίου 2018 ιάρκεια Εξέτασης:3 ώρες ΘΕΜΑΤΑ

α) Για κάθε μιγαδικό αριθμό z 0 ορίζουμε z 0 =1

Α) Αν το τριώνυμο έχει δύο ρίζες x 1

Μαθηματικά Α Γυμνασίου. Επαναληπτικές Ασκήσεις

R T ενώ σε ολοκληρωµένη, αν θεωρήσουµε ότι οι ενθαλπίες αλλαγής φάσεως είναι σταθερές στο διάστηµα θερµοκρασιών που εξετάζουµε, είναι

Ανάλυση Γ Λυκείου όριο συνάρτησης στο xο. 0, τότε

Πρόσθεση και αφαίρεση κλασμάτων

TA ΚΛΑΣΜΑΤΑ ME ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ

Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Ζ ΕΝΟΤΗΤΑ. Μελέτη βασικών συναρτήσεων. Ζ.1 (7.1 παρ/φος σχολικού βιβλίου) Ζ.2 (7.2 παρ/φος σχολικού βιβλίου) Ζ.3 (7.3 παρ/φος σχολικού βιβλίου) 2

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ EΞΙΣΩΣΕΙΣ...47 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 9

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

1 η Εργασία Ηµεροµηνία αποστολής: 19 Νοεµβρίου 2006

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ο. Στο εργαστήρι πληροφορικής. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

( ) λ( ) ( ) ( ) 2. 3α β 27αβ 10. x x αx αy βx βy x y y x x x x. 4 x x x y x y x y y. B Να παραγοντοποιηθούν οι παραστάσεις: x y x y x x y a x a x

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Α.3 Πότε η ευθεία y = l λέγεται οριζόντια ασύµπτωτη της γραφικής παράστασης της f στο + ; Μονάδες 3

Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής Μονοτονία-ακρότατα συνάρτησης 1. Ερωτήσεις Σωστού - Λάθους - Θέµα Α

ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΥΠΟ ΕΙΞΕΙΣ ΣΥΝΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

4.4 ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ & ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΟΝΤΑΙ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2011 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Α. ΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΟΥΣ

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

2 Ο ΓΕΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Β ΦΑΣΗΣ

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις τέταρτου φυλλαδίου ασκήσεων. ( n(n+1) e 1 (

Η Έννοια της εξίσωσης:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο. Οι Έλληνες της διασποράς. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

Τις ασκήσεις επιμελήθηκαν οι καθηγητές της Γ Γυμνασίου των σχολείων μας και ο συντονιστής Μαθηματικών.

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. είναι μιγαδικοί αριθμοί, να αποδειχθεί ότι:

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ 8 Κεφάλαιο 2o : Τα Κλάσµατα Υποενότητα 2.3: Σύγκριση Κλασµάτων Θεµατικές Ενότητες: 1. Σύγκριση Κλασµάτων. Α. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ Μεταξύ οµωνύµων κλασµάτων µεγαλύτερο είναι εκείνο που έχει µεγαλύτερο αριθµητή. Π.χ: 6 > 5 > 4 > 3 = 1> 2 > 1 3 3 3 3 3 3 Μεταξύ κλασµάτων που έχουν ίσους αριθµητές µεγαλύτερο είναι εκείνο που έχει το µικρότερο παρονοµαστή. Π.χ: 3 < 3 < 3 = 1< 3 < 3 = 3 5 4 3 2 1 Για να συγκρίνουµε ετερώνυµα κλάσµατα αρκεί να τα µετατρέψω σε οµώνυµα να συγκρίνω τους αριθµητές τους. Π.χ: Για να συγκρίνουµε τα κλάσµατα 3, 2, 3 5 3 4 ακολουθώντας την εξής διαδικασία: τα κάνουµε οµώνυµα Σελίδα - 73 -

1) Βρίσκουµε το Ε.Κ.Π των παρονοµαστών, δηλαδή Ε.Κ.Π(5,3,4)=60 2) ιαιρούµε το Ε.Κ.Π µε κάθε παρονοµαστή, δηλαδή 60:5=, 60:3=20 60:4=. 3) Πολλαπλασιάζουµε τους όρους κάθε κλάσµατος µε τον αντίστοιχο αριθµό που βρήκαµε προηγουµένως: 3 3 36 = = 5 5 60, 20 2 20 2 40 = = 3 20 3 60 3 3 45 = = 4 4 60 Έτσι τα κλάσµατα 3, 2, 3 5 3 4 Οπότε 3 < 2 < 3 αφού 5 3 4 µετατράπηκαν στα ισοδύναµα τους οµώνυµα. 36 40 45 < <. 60 60 60 Θυµίζουµε ότι: Αν ο αριθµητής ενός κλάσµατος είναι µεγαλύτερος από τον παρονοµαστή του, τότε το κλάσµα είναι µεγαλύτερο από το 1. Αν ο αριθµητής ενός κλάσµατος είναι µικρότερος από τον παρονοµαστή του, τότε το κλάσµα είναι µικρότερο από το 1. Έτσι: π.χ 5 < 1 6 5 7 < 1 < 7 6 6 > 1 6 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ (Σ) ΛΑΘΟΥΣ (Λ) Να χαρακτηρίσετε ως Σωστή (Σ) ή Λανθασµένη (Λ) καθεµιά από τις παρακάτω προτάσεις: i. Ισχύει ότι 6 1 >. Σ Λ ii. Ισχύει ότι 11 1 >. Σ Λ iii. Ισχύει ότι 1 >. Σ Λ Σελίδα - 74 -

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση σε καθεµιά από τις επόµενες ερωτήσεις: i. Μικρότερο από το κλάσµα 11 Α. 1 Β. 13 Γ. 7. ii. Μεγαλύτερο από το κλάσµα 26 Α. 2 Β. 25 Γ. 18. 10 iii. Μικρότερο από το κλάσµα 8 7 Α. 8 3 Β. 8 5 Γ. 8 6. 8 iv. Μεγαλύτερο από το κλάσµα 6 11 Α. 6 13 Β. 6 Γ. 6 11. 6 20 v. Μικρότερο από το κλάσµα 1 7 Α. 1 6 Β. 1 Γ. 1 5. 1 4 vi. Μεγαλύτερο από το κλάσµα 1 4 Α. 1 8 Β. 1 6 Γ. 1 3. 1 5 vii. Μικρότερο από το 1 Α. 11 Β. 45 Γ. 1.010. 111 viii. Μεγαλύτερο από το 1 Α. Β. 31 13 41 Γ. 7 11. 101 Σελίδα - 75 -

ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να συγκρίνετε τα κλάσµατα: α) 14 25 25 β) 2 7 2 γ) 3 8 5 Λύση. α) Τα κλάσµατα 14 είναι οµώνυµα (δηλ. έχουν τον ίδιο 25 25 παρονοµαστή το 25). Άρα για να τα συγκρίνουµε αρκεί να συγκρίνουµε τους αριθµητές. Αφού λοιπόν 14< τότε 14 25 < 25. β) Τα κλάσµατα 2 7 2 έχουν τον ίδιο αριθµητή το 2. Άρα για να τα συγκρίνουµε αρκεί να συγκρίνουµε τους παρονοµαστές. Αφού λοιπόν 7< τότε 2 7 > 2. γ) Τα κλάσµατα 3 8 5 είναι ετερώνυµα (δηλ. έχουν διαφορετικό παρονοµαστή). Άρα για να τα συγκρίνουµε πρέπει να τα µετατρέψουµε σε οµώνυµα. Είναι Ε.Κ.Π (8,) = 24. Έτσι έχουµε: 3 3 3 5 5 2 10 = = = = 8 8 3 24 2 24 σηµαίνει τελικά ότι: 3 8 < 5.. Οπότε <10 τότε 24 < 10 24 που 2. Να συγκρίνετε τους αριθµούς: α) 4 5 1 β) 7 6 1 γ) 10 51 50 Λύση. Σελίδα - 76 -

α) Στο κλάσµα 4, ο αριθµητής είναι µικρότερος από τον παρονοµαστή. 5 Έτσι έχουµε: 4 1 5 <. β) Στο κλάσµα 7, ο αριθµητής είναι µεγαλύτερος από τον παρονοµαστή. 6 Έτσι έχουµε: 7 1 6 >. γ) Για να συγκρίνουµε τα κλάσµατα 51 µπορούµε να τα κάνουµε 10 50 οµώνυµα αλλά µπορούµε να σκεφτούµε το εξής: Στο κλάσµα 10 Στο κλάσµα 51 50 Τελικά 51 <1< 10 50. ισχύει ότι <10 οπότε 10 <1. ισχύει ότι 51>50 οπότε 51 50 >1. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να συγκρίνετε τα παρακάτω κλάσµατα: α) 8, 5 35 35 β), γ) 5, 2 17 17 45 36 6 3 δ) 5, 7 8 ε) 5, 4 16 2. Να συγκρίνετε τα παρακάτω κλάσµατα: α) 14, 3 β), γ) 2, 3 24 4 20 3 2 δ) 14, 5 16 8 ε) 13 26, 24 3. Να γράψετε σε αύξουσα σειρά τα παρακάτω κλάσµατα: 2 7 11 4 5 α),,,,, β), 6, 1,, 3, 7 γ) 7, 3, 4, 2 7 7 7 7 7 7 8 2 5 3 Σελίδα - 77 -

4. Να βρείτε ένα κλάσµα που βρίσκεται ανάµεσα στους αριθµούς: α) 1 3 β) 3 13 1 γ) 1 δ) 2 4 4 5 11 7 5. Να τοποθετήσετε στην ευθεία των πραγµατικών αριθµών τα κλάσµατα: α) 1, 2, 5 β) 1, 3, 7 γ) 2, 6, 3 3 3 4 4 4 5 5 5 3 2 6. ίνονται οι αριθµοί ( ) ( 2 3 2014 ) ( 2 ) α = 3+ 2 5 2 5 2 3 : 7 β = 2 3 2 + 2 3 4.Να βάλετε σε φθίνουσα σειρά τους αριθµούς: 1,α β. 7. Να συγκρίνετε τα κλάσµατα: Α= 2 ( 3+ 1) + 5 ( 4 2) ( ) + ( ) 7 3 : 2 6 2 : 2 Β= 2 2 ( ) 5 4 4. 2 3 5 8. ίνεται το κλάσµα 7 6. α) Να το συγκρίνετε µε τη µονάδα. β) Αν στους δυο όρους του κλάσµατος προσθέσουµε τη µονάδα, να γράψετε το νέο κλάσµα που θα προκύψει να το συγκρίνεται µε το αρχικό. γ) Να γράψετε στη σειρά από το µικρότερο προς το µεγαλύτερο τα κλάσµατα: 10, 8, 6, 7, 11 7 5 6 8. Σελίδα - 78 -