MATURITA 2013 MATEMATIK A



Σχετικά έγγραφα
MATURITA 2009 MATEMATIKA

MATURITA 2014 MATEMATIK A

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Obvod a obsah štvoruholníka

EXTERNÁ ČASŤ NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU!

Kód testu NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU!

MATURITA 2012 MATEMATIKA

Ma-Go-20-T List 1. Obsah trojuholníka. RNDr. Marián Macko

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Objem a povrch rotačného kužeľa

Matematika test M-1, 2. časť

Mocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník

1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A

Povrch a objem ihlana

24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny

7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE

Goniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice

MATURITA 2007 EXTERNÁ ČASŤ

Matematika 2. časť: Analytická geometria

3. Striedavé prúdy. Sínusoida

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

Návrh maturitných zadaní v predmete matematika

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Priamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava

ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ. Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol

Ekvačná a kvantifikačná logika

Vzorce pre polovičný argument

16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh

Matematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad

Povrch a objem hranola

Matematika test M-1 I. oddiel forma A

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

1. Trojuholník - definícia

MATEMATIKA - úlohy z MONITOROV a MSK

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 34. ročník, školský rok 2012/2013 KATEGÓRIA P3

PREHĽAD ZÁKLADNÝCH VZORCOV A VZŤAHOV ZO STREDOŠKOLSKEJ MATEMATIKY. Pomôcka pre prípravný kurz

Povrch a objem zrezaného ihlana

Jednoducho o matematike

TEST Z MATEMATIKY. Prijímacie skúšky na školský rok 2017/2018

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Διευθύνοντα Μέλη του mathematica.gr

Obvod a obsah geometrických útvarov

Výpočet. sledu skrátenia koľajníc v zloženom oblúku s krajnými prechodnicami a s medziľahlou prechodnicou a. porovnanie

Zbierka gradovaných úloh k učebnici matematiky pre 5. ročník ZŠ

Stereometria Základné stereometrické pojmy Základné pojmy: Základné vzťahy: (incidencie) Veta 1: Def: Veta 2:

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

Súradnicová sústava (karteziánska)

Objem a povrch telies

ZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3

Objem a povrch rotačného valca

Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1

Προβολές και Μετασχηματισμοί Παρατήρησης

piaty, šiesty, siedmy, ôsmy, deviaty ZŠ Dunajská Lužná

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Individuálny študijný plán M A T E M A T I K A - KVARTA 2012/2013

Matematika test M-1, 2. časť

Motivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.

Prechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu

Κώστας Φελουκατζής Σημειώσεις εξετάσεων ΠΛΗ-20 / ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗ

ΤΡΙΤΕΚΝΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΛΑΔΟΥ

ΟΡΙΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ (ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΑ) ΑΝΑ ΔΗΜΟ ΔΟΜΗΣ

Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka

6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu

Odporníky. 1. Príklad1. TESLA TR

Φύλλο1. ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΟΥ ΜΑΡΙΚΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Γ Αθηνών ΑΒΡΑΜΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Λασίθι ΑΓΓΕΛΗ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

Goniometrické substitúcie

ΠΑΥΛΙΝΑ ΠΕ11 25,5 ΚΑΒΑΛΑΣ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗ


KOMPARO. celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ. Matematika. exam KOMPARO

Margita Rybecká NIEKOĽKO PROBLÉMOVÝCH ÚLOH Z MATEMATIKY PRE 5. ROČNÍK ZÁKLADNEJ ŠKOLY

ZÁVEREČNÁ SKÚŠKA NA KONCI ZÁKLADNÉHO VZDELÁVANIA A VÝCHOVY. školský rok 2014/2015 TEST MATEMATIKA POKYNY PRE PRÁCU

Zlomky sčítanie, odčítanie. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 7. ročník. 1. Vypočítajte : = d) ( ) Vypočítajte : a) 5 + =

Tézy matematika. 1. Množiny, základné pojmy a vzťahy. 2. Výroky a ich pravdivostné hodnoty

Život vedca krajší od vysnívaného... s prírodou na hladine α R-P-R

Pilota600mmrez1. N Rd = N Rd = M Rd = V Ed = N Rd = M y M Rd = M y. M Rd = N 0.

Súčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.

4. POVRCH A OBJEM TELIES

Maturitné úlohy z Matematiky pre Gymnázium

Chí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky

TRIGONOMETRIJA TROKUTA

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΘΕΜΑΤΑ

Testy a úlohy z matematiky

Διευθύνοντα Μέλη του mathematica.gr

2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.

7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii

Obvod a obsah rovinných útvarov

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ ΑΡΘΡΩΝ ΤΙΜΟΛΟΓΙΟΥ ΜΕ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΕΤΕΠ

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla

MATEMATIKA 4.OA - 5 h týždenne 165 h ročne školský rok 2014/2015

1 Logika a dôkazy. 2 Množiny. 3 Teória čísel. 4 Premenné a výrazy. 5 Rovnice, nerovnice a ich sústavy. Pojmy:

Výpočet. grafický návrh

1. písomná práca z matematiky Skupina A. 1. písomná práca z matematiky Skupina B

ΕΚΛΟΓΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΕΒΡΟΥ

!! " &' ': " /.., c #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",...(.

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

ARMA modely čast 2: moving average modely (MA)

Kontrolné otázky z jednotiek fyzikálnych veličín

HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S

Transcript:

Kód testu 8103 MATURITA 2013 EXTERNÁ ČASŤ MATEMATIK A NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU! Test obsahuje 30 úloh. Na vypracovanie testu budete mať 120 minút. V teste sa stretnete s dvoma typmi úloh: Pri úlohách s krátkou odpoveďou napíšte jednotlivé číslice výsledku do príslušných políčok odpoveďového hárka. Rešpektujte pritom predtlačenú polohu desatinnej čiarky. Pri úlohách s výberom odpovede vyberte správnu odpoveď spomedzi niekoľkých ponúkaných možností, z ktorých je vždy správna iba jedna. Správnu odpoveď zaznačte krížikom do príslušného políčka odpoveďového hárka. Z hľadiska hodnotenia sú všetky úlohy rovnocenné. Pri práci smiete používať iba písacie potreby, kalkulačku s maximálne dvojriadkovým displejom a prehľad vzťahov, ktorý je súčasťou tohto testu. Nesmiete používať kalkulačku s funkciami Graph, Graphic, Calc, Solve, programovateľnú kalkulačku, kalkulačku s grafickým displejom, zošity, učebnice ani inú literatúru. Poznámky si robte na pomocný papier. Na obsah pomocného papiera sa pri hodnotení neprihliada. Podrobnejšie pokyny na vyplňovanie odpoveďového hárka sú na poslednej strane testu. Prečítajte si ich. Želáme vám veľa úspechov! Začnite pracovať, až keď dostanete pokyn!

MATURITA 2013 EXTERNÁ ČASŤ Časť I Vyriešte úlohy 01 až 20 a do odpoveďového hárka zapíšte vždy iba výsledok nemusíte ho zdôvodňovať ani uvádzať postup, ako ste k nemu dospeli. Obrázky slúžia len na ilustráciu, nahrádzajú vaše náčrty, dĺžky a uhly v nich nemusia presne zodpovedať údajom zo zadania úlohy. 01 Päťnásobok neznámeho čísla zmenšený o 21 je práve toľko, koľko je dvojnásobok neznámeho čísla zväčšený o 15. Nájdite neznáme číslo. 02 Nádrž tvaru kvádra má vnútorné rozmery vodorovného dna uvedené na obrázku. Hladina vody v nádrži siaha do výšky 980 cm. Koľko metrov kubických vody je v nádrži? 4 m 2 m 03 Populácia mravcov vzrastie za jeden týždeň o 5 %. Vypočítajte, o koľko percent vzrastie populácia mravcov takýmto tempom rastu za osem týždňov. 04 Vypočítajte polomer kružnice k určenej rovnicou x 2 + y 2 24x + 10y = 0. 2 NÚCEM, BRATISLAVA 2013

Matematika 8103 05 Na obrázku je znázornené vekové zloženie členov turistického krúžku. 8 7 6 početnosť 5 4 3 2 1 0 15 16 17 18 19 20 21 22 vek (v rokoch) Zistite v rokoch medián veku členov turistického krúžku. 06 Dĺžky strán trojuholníka sú 3 cm, 4 cm a 6 cm. Určte v stupňoch veľkosť tupého vnútorného uhla trojuholníka. 07 Presná hodnota čísla 17! je 355 687 428 096 000. Hodnota čísla 17! zobrazená po výpočte na kalkulačke je 3,556874281. 10 14. Vypočítajte rozdiel hodnoty čísla 17! zobrazenej na kalkulačke a presnej hodnoty čísla 17!. 08 V triede je 30 žiakov. Piati žiaci triedy mali na koncoročnom vysvedčení z matematiky trojku, ostatní žiaci triedy jednotku alebo dvojku. Priemer známok z matematiky všetkých žiakov triedy na koncoročnom vysvedčení bol 1,9. Zistite, koľko žiakov triedy malo na koncoročnom vysvedčení jednotku z matematiky. 14. marec 2013 3

MATURITA 2013 EXTERNÁ ČASŤ 09 Graf lineárnej funkcie má smernicu 2, prechádza bodom A [2; 8] a súradnicovú os y pretína v bode B (pozrite obrázok). Určte vzdialenosť bodu B od začiatku súradnicovej sústavy O [0; 0]. y B A O x 10 Vypočítajte koreň rovnice log x + log (x + 3) = 1. 11 Trojuholník ABC a trojuholník ADE sú podobné (pozrite obrázok). Vypočítajte v centimetroch štvorcových obsah trojuholníka ABC, ak dĺžka strany DE je 12 cm, dĺžka strany BC je 16 cm a obsah trojuholníka ADE je 27 cm 2. E C A D B 12 Dĺžky strán pravouhlého trojuholníka sú tri za sebou nasledujúce členy aritmetickej postupnosti. Dlhšia odvesna má dĺžku 24 cm. Vypočítajte v centimetroch dĺžku prepony trojuholníka. 4 NÚCEM, BRATISLAVA 2013

Matematika 8103 13 Dĺžka strany štvorca ABCD je 5 cm. Body E, F a G sú stredy strán štvorca (pozrite obrázok). Vypočítajte v centimetroch štvorcových obsah vyšrafovanej časti štvorca ABCD. D G C F A E B 14 Určte najmenšie celé číslo x, ktoré je riešením nerovnice 17 15x 2x 2 > 0. 15 V tabuľke je harmonogram sobotňajších tenisových tréningov mladších žiakov počas zimnej halovej sezóny. Pred začiatkom letnej sezóny sa pripravuje nový harmonogram tréningov. Tomáš Kučera bude môcť trénovať len predpoludním, sestry Kováčové budú musieť trénovať v ľubovoľnom poradí za sebou. Ostatným žiakom vyhovujú všetky termíny. Koľko rôznych harmonogramov tenisových tréningov za uvedených podmienok je možné vytvoriť pre týchto osem žiakov? Zimná sezóna Letná sezóna čas sobota čas sobota 9:00 9:55 Jana Abrahámová 10:00 10:55 Tomáš Kučera 11:00 11:55 Beata Hrubá 12:00 12:55 Dana Ihringová 13:00 13:55 Ingrid Hájková 14:00 14:55 Katarína Kováčová 15:00 15:55 Zuzana Kováčová 16:00 16:55 Peter Valent 9:00 9:55 10:00 10:55 11:00 11:55 12:00 12:55 13:00 13:55 14:00 14:55 15:00 15:55 16:00 16:55 14. marec 2013 5

MATURITA 2013 EXTERNÁ ČASŤ 16 Vo štvoruholníku ABCD s dĺžkami strán AB = 9, BC = 11 a CD = 3 sú vnútorné uhly pri vrcholoch A a C pravé (pozrite obrázok). Určte dĺžku strany AD štvoruholníka ABCD. C D A B 17 Ťažisko rovnostranného trojuholníka ABC leží v začiatku súradnicovej sústavy O [0; 0] a vrchol C má súradnice [0; 4]. Vypočítajte súčet súradníc všetkých vrcholov trojuholníka ABC. 18 Vandal vytrhol z knihy jeden list, na ktorom boli dve očíslované strany. Súčet čísel zvyšných strán knihy bol 7495. Zistite, koľko očíslovaných strán mala pôvodne kniha, ak číslovanie strán knihy začalo číslom 1. 19 Obsah plášťa kužeľa je 4 cm 2, obsah podstavy kužeľa je 2 cm 2. Určte v stupňoch uhol (odchýlku) strany kužeľa a roviny podstavy kužeľa. (Strana kužeľa je úsečka spájajúca vrchol kužeľa s ľubovoľným bodom kružnice podstavy. Všetky strany kužeľa tvoria plášť kužeľa.) 20 Určte najmenšie prirodzené číslo, ktorého súčin cifier je 240. 6 NÚCEM, BRATISLAVA 2013

Matematika 8103 Časť II V každej z úloh 21 až 30 je správna práve jedna z ponúkaných odpovedí (A) až (E). Svoju odpoveď zaznačte krížikom v príslušnom políčku odpoveďového hárka. Obrázky slúžia len na ilustráciu, nahrádzajú vaše náčrty, dĺžky a uhly v nich nemusia presne zodpovedať údajom zo zadania úlohy. 21 Určte počet koreňov rovnice sinx = 1 2 patriacich do intervalu ( 570 ; 570 ). (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7 22 Obvod a obsah kruhu sú vyjadrené rovnakým číslom x cm a x cm 2. Určte v centimetroch priemer kruhu. (A) 4 (B) 2 (C) 1 (D) π (E) 4 π 23 Simona má dva žreby, každý z inej lotérie. V prvej lotérii je 150 000 žrebov a z nich vyhráva 50 000, v druhej lotérii je 500 000 žrebov a z nich vyhráva 200 000 žrebov. Aká veľká je pravdepodobnosť, že vyhrá aspoň jeden Simonin žreb? (A) 1 3 (B) 2 5 (C) 3 5 (D) 2 3 (E) 11 15 14. marec 2013 7

MATURITA 2013 EXTERNÁ ČASŤ 24 Určte súradnice bodov, v ktorých sa pretínajú grafy funkcií f (x) = x 2 + 2x - 14 a g(x) = x - 2. Najväčšia zo súradníc priesečníkov grafov funkcií je (A) 2. (B) 3. (C) 4. (D) 5. (E) 6. 25 Dĺžka hrany kocky ABCDEFGH je 4 cm. Vypočítajte povrch ihlana ABCDH. (A) 64 3 cm2 H G (B) 32 + 16 2 cm 2 E F (C) 32 + 16 3 cm 2 (D) 96 cm 2 (E) 32 cm 2 D C A B 26 Ak výrok B C je pravdivý a výrok B A je nepravdivý, potom pre pravdivostnú hodnotu výrokov A, B, C platí: (A) výrok A je pravdivý, výrok B je pravdivý, výrok C je pravdivý (B) výrok A je pravdivý, výrok B je pravdivý, výrok C je nepravdivý (C) výrok A je nepravdivý, výrok B je pravdivý, výrok C je pravdivý (D) výrok A je pravdivý, výrok B je nepravdivý, výrok C je pravdivý (E) výrok A je nepravdivý, výrok B je nepravdivý, výrok C je pravdivý 8 NÚCEM, BRATISLAVA 2013

Matematika 8103 27 Dané sú funkcie f 1 až f 6 : f 1 : y = - 4 3 x f 4 : y = x3-5 f 2 : y = x 2 - x + 2 f 3 : y = x x + 1 f 5 : y = log 2 x f 6 : y = x 1 2 Vyberte možnosť, v ktorej sú z daných funkcií f 1 až f 6 uvedené len všetky funkcie rastúce na celom svojom definičnom obore. (A) f 1, f 6 (B) f 2, f 4, f 5 (C) f 2, f 3, f 4 (D) f 3, f 4, f 5 (E) f 4, f 5 28 Šperk je vyrobený tak, že pravidelný osemsten zo zlata je zaliaty do kocky zo skla (pozrite obrázok). Určte pomer objemu skla a objemu zlata v šperku. (Pravidelný osemsten je teleso, ktoré vznikne zjednotením dvoch zhodných pravidelných ihlanov so spoločnou štvorcovou podstavou. Steny ihlanov sú rovnostranné trojuholníky.) (A) 3 : 1 (B) 4 : 1 (C) 5 : 1 (D) 6 : 1 (E) 8 : 1 14. marec 2013 9

MATURITA 2013 EXTERNÁ ČASŤ 29 Určte počet celých čísel, ktoré vyhovujú nerovnici x - 4 < 2π. (A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12 (E) 13 30 Ktorá kocka mohla byť zložená z nasledujúcej siete? (A) (B) (C) (D) (E) KONIEC TESTU 10 NÚCEM, BRATISLAVA 2013

Mocniny: a x. a y = a x+y a x Matematika 8103 PREHĽAD VZŤAHOV a y = a x y ( a x ) y = a x. y ( a.b ) x = a x. b x ( a b ) x a x = b x 1 a x = a x a x y = y a x Goniometrické funkcie: sin 2 x + cos 2 x = 1 tg x = cos sin x x sin 2x = 2.sin x cos x cos 2x = cos 2 x sin 2 x sin ( π 2 x ) = cos x cos ( π 2 x ) = sin x Trigonometria: Sínusová veta: a sin α = b sin β = c = 2r sin γ Kosínusová x 0 30 45 60 90 1 sin x 0 2 2 2 3 2 1 3 cos x 1 2 2 2 1 2 0 veta: c 2 = a 2 + b 2 2ab. cos γ x Logaritmus: log z (x. y) = log z x + log z y log z y = log x log y z z log z x k = k. log z x log y x = log z x log z y n Aritmetická postupnosť: a n = a 1 + ( n 1 ).d s n = 2 ( a 1 + a n ) Geometrická postupnosť: a n = a 1. q n 1 q n 1 s n = a 1 q 1, q 1 Kombinatorika: n! P ( n ) = n! V ( k,n ) = (n k)! C ( k,n ) = ( n n! k ) = (n k)!k! n! P ( n 1, n 2,..., n k ) = n 1! n 2!... n k! V ( k,n ) = n k C ( k,n ) = ( n + k 1 k ) Analytická geometria: Parametrické vyjadrenie priamky: X = A + t u, t R Všeobecná rovnica priamky: ax + by + c = 0; [a; b] [ 0; 0 ] u. v Uhol vektorov: cos φ = u. v Vzdialenosť bodu M [ m 1 ; m 2 ] od priamky p: ax + by + c = 0: Mp = a m + b m + c 1 2 a 2 + b 2 Stredový tvar rovnice kružnice: (x m) 2 + (y n) 2 = r 2 Objemy a povrchy telies: kváder valec ihlan kužeľ guľa objem abc π r 2 v 1 3 S p v 1 3 π r 2 v 4 3 π r 3 povrch 2 (ab + ac + bc) 2π r 2 + 2πrv S p + S pl π r 2 +πrs 4 π r 2 14. marec 2013 11

Pokyny na vyplňovanie odpoveďového hárka Odpoveďové hárky budú skenované, nesmú sa kopírovať, krčiť ani prehýbať. Dodržte nasledujúce pokyny, aby skener vedel prečítať vaše odpovede. Píšte perom s čiernou alebo modrou náplňou. Nepoužívajte tradičné plniace perá, veľmi tenko píšuce perá, obyčajné ceruzky ani pentelky. Výsledok úlohy s krátkou odpoveďou zapíšte pomocou desatinných čísel. Jednotlivé číslice výsledku zapíšte do príslušných políčok. Do políčka napíšte najviac jednu číslicu alebo znamienko (mínus). Pri zápise rešpektujte predtlačenú polohu desatinnej čiarky. Znamienko (mínus) napíšte do samostatného políčka pred prvú číslicu. V prípade chybného zápisu výsledku nepožadujte nový odpoveďový hárok. Políčko s chybným údajom úplne zaplňte a správny údaj napíšte pred alebo za zaplnené políčko. Správne zapísaný výsledok 3,1: 3, 1 Nesprávne zapísaný výsledok 3,1:, 3, 1 Oprava predchádzajúceho zápisu: 3, 1 3, 1 Výsledok uvádzajte buď presný, alebo ak je to desatinné číslo s viac ako dvomi desatinnými miestami zaokrúhlený na dve desatinné miesta. Ak je váš výsledok celé číslo, nevypĺňajte políčka za desatinnou čiarkou. Označenie jednotiek (stupne, metre, minúty, ) nezapisujte do odpoveďového hárka. Napríklad: výsledok 4 633 zapíšte: 4 6 3 3, výsledok 81,424 61 m zapíšte: výsledok 5 3 8 1, 4 2 (zlomok) zapíšte: 1, 6 7 výsledok 1 : 8 (pomer) zapíšte: 0, 1 3 Odpoveď na úlohu s výberom odpovede zaznačte krížikom do príslušného políčka. Správne zaznačenie odpovede (A): A B C D E Nesprávne zaznačenie odpovede (A): A A B C D E B C D E Keď sa pomýlite alebo neskôr zmeníte názor, úplne zaplňte políčko s nesprávnym krížikom a urobte nový krížik: A B C D E Ak náhodou znovu zmeníte názor a chcete zaznačiť pôvodnú odpoveď, urobte krížiky do všetkých políčok a zaplnené políčko dajte do krúžku: A B C D E Neotvárajte test, pokiaľ nedostanete pokyn!