ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Τρίτη Γραπτή Εργασία στη Στατιστική

Σχετικά έγγραφα
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Τρίτη Γραπτή Εργασία στη Στατιστική


Πρώτη Γραπτή Εργασία. Εισαγωγή στους υπολογιστές-μαθηματικά

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

δεο13.gr τηλ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Πρόγραμμα Σπουδών: ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ και ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ. Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ-13 Ποσοτικές Μέθοδοι Ακαδημαϊκό Έτος:

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρώτη Γραπτή Εργασία. Εισαγωγή στους υπολογιστές-μαθηματικά

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

3 η ΕΡΓΑΣΙΑ , , , , , , , , , , , ,189

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Τρίτη Γραπτή Εργασία στη Στατιστική. Γενικές οδηγίες για την εργασία

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΕΟ 13 ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ 3 η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρώτη Γραπτή Εργασία. Εισαγωγή στους υπολογιστές Μαθηματικά

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Τρίτη Γραπτή Εργασία στη Στατιστική

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΘΕΜΑΤΑ Α : ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

1) ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ - ΑΤΑΞΙΝΟΜΗΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ (11/05/2011, 9:00)

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ (16/06/2010, 18:00)

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης

Οι παραγγελίες ακολουθούν την κατανομή Poisson. Σύμφωνα με τα δεδομένα ο

ΔΕΟ13 - Επαναληπτικές Εξετάσεις 2010 Λύσεις

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο

Α Ν Ω Τ Α Τ Ο Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Ι Ο Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Π Ρ Ο Σ Ω Π Ι Κ Ο Υ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Mέτρα (παράμετροι) θέσεως

Α) Αν η διάμεσος δ του δείγματος Α είναι αρνητική, να βρεθεί το εύρος R του δείγματος.

i μιας μεταβλητής Χ είναι αρνητικός αριθμός

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η : ,

Μ Ε Τ Ρ Α Δ Ι Α Σ Π Ο Ρ Α Σ.

Σύνολο 100 Σύνολο 100

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2015 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Γ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΥΣ Ι ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΔΕΟ 13 1 η Γραπτή Εργασία Ενδεικτική απάντηση

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ. ΓΕΝΙΚΟΙ (περιέχουν όλες τις πληροφορίες που προκύπτουν από μια στατιστική έρευνα) ΕΙΔΙΚΟΙ ( είναι συνοπτικοί και σαφείς )

15, 11, 10, 10, 14, 16, 19, 18, 13, 17

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 7. Τυχαίες Μεταβλητές και Διακριτές Κατανομές Πιθανοτήτων

Ενδεικτικές ασκήσεις ΔΙΠ 50

Ποσοτικές Μέθοδοι., Εισηγητής: Ν.Κυρίτσης, MBA, Ph.D. Candidate,,

10.7 Λυμένες Ασκήσεις για Διαστήματα Εμπιστοσύνης

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Ποιο από τα δύο τµήµατα είχε καλύτερη επίδοση; επ. Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

f , Σύνολο 40 4) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα f , , Σύνολο 5) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα

Στατιστικές Έννοιες (Υπολογισμός Χρηματοοικονομικού κινδύνου και απόδοσης, διαχρονική αξία του Χρήματος)

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΤΑΞΙΝΟΜΗΜΕΝΑ Ε ΟΜΕΝΑ

Εισαγωγή στη Στατιστική

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΔΕΟ 13 1 η Γραπτή Εργασία Ενδεικτική απάντηση. Επιμέλεια: Γιάννης Πουλόπουλος

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Βασικά Εργαλεία και Μέθοδοι για τον Έλεγχο της Ποιότητας [ΔΙΠ 50]

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: ΜΕΤΡΑ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ

Στατιστική Ι Ασκήσεις 3

σ = και σ = 4 αντιστοίχως. Τότε θα ισχύει

Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ.Π. ΚΕΦ 1,2,3

ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΕΟ 13 ΤΟΜΟΣ Δ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Ενότητα 3: Πολλαπλή Παλινδρόμηση. Αναπλ. Καθηγητής Νικόλαος Σαριαννίδης Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 Τί λέγεται πληθυσμός τι άτομα και τι μεταβλητή ενός πληθυσμού 2. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποιοτικές ή κατηγορικές; 3.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

( ) ΘΕΜΑ 1 κανονική κατανομή

Διάλεξη 5: Τυχαία Μεταβλητή Κατανομές Πιθανότητας

Έστω 3 πενταμελείς ομάδες φοιτητών με βαθμολογίες: Ομάδα 1: 6,7,5,8,4 Ομάδα 2: 7,5,6,5,7 Ομάδα 3: 8,6,2,4,10 Παρατηρούμε ότι και οι τρεις πενταμελείς

ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ

Στατιστικές Έννοιες (Υπολογισμός Χρηματοοικονομικού κινδύνου και απόδοσης, διαχρονική αξία του Χρήματος)

1. Τα έσοδα σε εκατομμύρια 100 επιχειρήσεων ενός ομίλου για μια ορισμένη χρονική

ΗΜΟΣΘΕΝΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΙΑΝΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Α. Έστω δύο σύνολα Α και Β. Ποιά διαδικασία ονομάζεται συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α και πεδίο τιμών το Β;

Ενότητα: Περιγραφική Στατιστική 2: Αριθμητικά Μεγέθη

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Κατεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας Εφαρμοσμένη Στατιστική Μάθημα 4 ο :Τυχαίες μεταβλητές Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα

4 o Μάθημα Διάστημα Εμπιστοσύνης του Μέσου

Εξετάσεις Η επιβολή από το κράτος κατώτατης τιμής στα αγροτικά προϊόντα έχει ως σκοπό την προστασία του εισοδήματος των αγροτών.

Α. α) ίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x).

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση και Συσχέτιση 19/5/2017

Αν Α και Β είναι δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου να αποδείξετε ότι: Αν Α Β τότε Ρ(Α) Ρ(Β)

Ελλιπή δεδομένα. Εδώ έχουμε Στον πίνακα που ακολουθεί δίνεται η κατά ηλικία κατανομή 1275 ατόμων

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

x, όπου c σταθερός πραγματικός αριθμός. Μονάδες 10

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ 0BΠρόγραμμα Σπουδών: ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ και ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ 1BΘεματική Ενότητα: ΔΕΟ-13 Ποσοτικές Μέθοδοι 2BΑκαδημαϊκό Έτος: 2013-14 Τρίτη Γραπτή Εργασία στη Στατιστική 3BΓενικές οδηγίες για την εργασία Οι απαντήσεις στις ερωτήσεις της εργασίας πρέπει να δίνονται σε δύο αρχεία σύμφωνα με τις αναλυτικές οδηγίες που ακολουθούν. Τα δύο αρχεία θα πρέπει να ανέβουν στο HUhttp://study.eap.grU Καταληκτική ημερομηνία ανάρτησης της γραπτής εργασίας: Τετάρτη 26 Μαρτίου 2014 και ώρα 06:00 π.μ Εργασίες που παραλαμβάνονται εκπρόθεσμα (μετά την Τετάρτη 26 Μαρτίου 2014 και ώρα 06:00 π.μ.) επισύρουν βαθμολογικές κυρώσεις (0,5 βαθμό για κάθε ημερολογιακή ημέρα καθυστέρησης). Εργασίες που υποβάλλονται με καθυστέρηση μεγαλύτερη από 7 ημέρες δεν γίνονται δεκτές. Αναλυτικές Οδηγίες

Η εργασία περιλαμβάνει 5 υποχρεωτικές ασκήσεις η λύση των οποίων απαιτεί τη δημιουργία των παρακάτω αρχείων: 1. Αρχείο Word με τις απαντήσεις στις Ασκήσεις 1-5 (Όνομα αρχείου: Eponymo.Onoma- GE3.doc). Στο αρχείο αυτό θα πρέπει να δίνονται οι αναλυτικές απαντήσεις των ασκήσεων με τη σειρά που δίνονται στην εκφώνηση, αναγράφοντας και τον αριθμό του αντίστοιχου υπερτιμήματος. Επίσης, όλοι οι πίνακες και τα διαγράμματα που περιέχονται στο αρχείο Excel θα πρέπει να μεταφερθούν και σε αυτό το αρχείο και συγκεκριμένα στα σημεία που δίνονται οι απαντήσεις των αντιστοίχων ασκήσεων. 2. Αρχείο Excel με τις απαντήσεις στις Ασκήσεις όπου σας ζητείται να χρησιμοποιήσετε Excel (Όνομα αρχείου: Eponymo.Onoma-GE3.xls). Το αρχείο Excel πρέπει να περιέχει φύλλα εργασίας όσα και τα υποερωτήματα όπου σας ζητείται η χρήση Excel. Τα φύλλα εργασίας πρέπει να έχουν το όνομα του αντίστοιχου υποερωτήματος. π.χ. «ΘΕΜΑ 2-α», κλπ. Επισημαίνεται ότι οι εργασίες πρέπει να είναι επιμελημένες και ότι η αντιγραφή μέρους ή ολόκληρης της εργασίας απαγορεύεται αυστηρά. Ο Συντονιστής και η Επιτροπή Γραπτών Εργασιών της ΔΕΟ 13 διεξάγουν σε όλη τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους δειγματοληπτικούς ελέγχους σε όλα τα τμήματα για τον εντοπισμό και την τιμωρία τέτοιων φαινομένων. Στο αρχείο Excel όλοι οι υπολογισμοί πρέπει να γίνουν αποκλειστικά με τη χρήση τύπων και συναρτήσεων του Excel. Tα διαγράμματα θα πρέπει να μεταφέρονται και στο αρχείο word. Για τη δημιουργία των μαθηματικών σχέσεων να γίνει χρήση της εφαρμογής «Επεξεργασία Εξισώσεων» (Equation Editor) του Word (Από τη γραμμή μενού: Insert Object από Object type επιλέξτε Microsoft Equation 3.0 ή στα Ελληνικά: Εισαγωγή Αντικείμενο από Τύπος Αντικειμένου επιλέξτε Microsoft Equation 3.0). Εάν η εφαρμογή «Επεξεργασία Εξισώσεων» (Equation Editor) δεν υπάρχει ήδη εγκατεστημένη στον υπολογιστή σας τότε δεν «εμφανίζεται». Στη περίπτωση αυτή θα πρέπει να την εγκαταστήσετε χρησιμοποιώντας το CD εγκατάστασης του Microsoft Office. Περισσότερα στοιχεία για τον Equation Editor υπάρχουν στο εγχειρίδιο Η/Υ (σελ. 68-71), το οποίο είναι διαθέσιμο στη ιστοσελίδα της ΔΕΟ13 (http://class.eap.gr/deo13) ακολουθώντας διαδοχικά τους συνδέσμους: Εκπαίδευση Συμπληρωματικό Διδακτικό Υλικό στους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές και επιλέγοντας το αρχείο με όνομα Egxeiridio H-Y.pdf. 2

ΘΕΜΑ 1 ο (ΜΟΝΑΔΕΣ 20) Μία εταιρεία Κινητής Τηλεφωνίας θέλει να γνωρίζει τα χαρακτηριστικά των εσόδων της από ένα σύνολο 3000 πελατών έτσι όπως αυτά προκύπτουν από τους λογαριασμούς του τελευταίου μήνα. Γι αυτό το σκοπό ο διαχειριστής του πελατολογίου της εταιρείας έφτιαξε τον παρακάτω Πίνακα συχνοτήτων. Τάξη μεγέθους (σύνολο λογ/σμού σε ευρώ) Συχνότητα f i Ποσοστό fi% Αθροιστική συχνότητα F i Αθροιστικό ποσοστό F i % [20-40) 480 16,0% 480 16,0% [40-60) 650-1130 - [60-80) 560 18,7% - 56,3% [80-100) 580 19,3% - 75,7% [100-120) 295 9,8% 2565 85,5% [120-140) 255 8,5% 2820 - [140-160) 180 6,0% 3000 100,0% Σύνολο 3000 - α. Να συμπληρωθούν τα κενά κελιά του Πίνακα Συχνοτήτων. (Η λύση να παρουσιαστεί και σε Πίνακα Excel όπου να φαίνονται οι υπολογισμοί) β. Ποιες από τις επόμενες προτάσεις είναι σωστές; i. Οι περισσότεροι πελάτες πλήρωσαν τον προηγούμενο μήνα λογαριασμό από 20 έως 40 ευρώ ii. Παραπάνω από 80% των πελατών πλήρωσαν έως 100 ευρώ Σ Λ 3

iii. Περίπου 10% των πελατών πληρώνει 140 με 160 ευρώ iv. Τουλάχιστον 24% των πελατών πληρώνει τουλάχιστον 100 ευρώ Σ Λ γ. Με τα παραπάνω ομαδοποιημένα (ταξινομημένα) δεδομένα να υπολογιστούν με την χρήση των κατάλληλων τύπων από το τυπολόγιο, ο αριθμητικός μέσος, η επικρατούσα τιμή, η διάμεσος, η διακύμανση, η τυπική απόκλιση, το πρώτο και τρίτο τεταρτημόριο του κόστους των λογαριασμών καθώς και το ενδοτεταρτημοριακό εύρος (Επιπλέον να δημιουργηθεί στο Excel Πίνακας στον οποίο να γίνουν οι απαιτούμενοι υπολογισμοί). δ. Η εταιρεία σκέφτεται να κάνει μείωση σε όλους τους λογαριασμούς κατά 10 ευρώ. Ποιες από τις επόμενες προτάσεις είναι σωστές; (ΜΟΝΑΔΕΣ 4) i. Ο μέσος όρος του κόστους των λογαριασμών θα μειωθεί επίσης κατά 10 ευρώ. Αν, λάθος να διευκρινίσετε το τι αναμένεται να συμβεί στον μέσο όρο. ii. Η διακύμανση του κόστους των λογαριασμών θα μειωθεί. Αν, λάθος να διευκρινίσετε το τι αναμένεται να συμβεί στην διακύμανση. iii. Η τυπική απόκλιση του κόστους των λογαριασμών θα μειωθεί κατά 10 ευρώ. Αν, λάθος να διευκρινίσετε το τι αναμένεται να συμβεί στην τυπική απόκλιση. iv. Ο συντελεστής μεταβλητότητας των δεδομένων θα παραμείνει σταθερός. Αν, λάθος να διευκρινίσετε το τι αναμένεται να συμβεί στον συντελεστή μεταβλητότητας. 4

ε. Eίναι γνωστό ότι σε ένα υποκατάστημα της εταιρείας εξοφλούνται 24 λογαριασμοί κατά μέσο όρο την ημέρα. Θεωρούμε την τυχαία μεταβλητή Χ η οποία εκφράζει το πλήθος των λογαριασμών που εξοφλούνται την ημέρα ακολουθεί την κατανομή Poisson με λ=24. Ποιες από τις επόμενες προτάσεις είναι σωστές ; (ΜΟΝΑΔΕΣ 5 =2+1+1+1) i. Η πιθανότητα να εξοφληθούν 10 λογαριασμοί σε δυο διαφορετικές ημέρες είναι μεγαλύτερη από ό,τι να εξοφληθούν 10 την ημέρα. Σ Λ Αν, λάθος εξηγήστε. ii. Η πιθανότητα να μην πληρωθεί κανένας λογαριασμός την μισή μέρα είναι μικρότερη από ότι να μην πληρωθεί την ημέρα. Σ Λ Αν, λάθος εξηγήστε. iii. Η πιθανότητα να πληρωθεί ένας λογαριασμός είναι ίσος μείον την πιθανότητα να μην πληρωθεί κανένας. Σ Λ Αν, λάθος εξηγήστε. iv. Κατά μέσο όρο πληρώνονται 48 λογαριασμοί το διήμερο. Σ Λ Αν, λάθος εξηγήστε. ΘΕΜΑ 2 (ΜΟΝΑΔΕΣ 20) α. Σε μία έρευνα αγοράς το 55% των καταναλωτών που συμμετείχαν σε αυτήν ήταν γυναίκες. Το 60% των γυναικών δήλωσαν ότι προτιμούν κάποιο συγκεκριμένο προϊόν ενώ μόνο το 38% των ανδρών δήλωσαν ότι προτιμούν αυτό το προϊόν. Επιλέγεται στην τύχη ένα άτομο από αυτά που συμμετείχαν στην έρευνα. Να υπολογισθούν: i. Η πιθανότητα το άτομο που επιλέχθηκε να προτιμά το συγκεκριμένο προϊόν. ii. Η πιθανότητα το άτομο που επιλέχθηκε να είναι γυναίκα δεδομένου ότι δήλωσε ότι προτιμά το συγκεκριμένο προϊόν. 5

β. Έστω Χ ο αριθμός παιδιών των οικογενειών μιας κωμόπολης. Στον πίνακα που ακολουθεί δίνεται η κατανομή πιθανοτήτων της μεταβλητής αυτής. x i 0 1 2 3 P(x i ) 0,16 0,32 0,38 0,14 i. Αν είναι γνωστό ότι μία οικογένεια έχει το πολύ 2 παιδιά, να υπολογιστεί η πιθανότητα η οικογένεια να έχει τουλάχιστον 1 παιδί. i i. Αν είναι γνωστό ότι μία οικογένεια έχει παιδιά να υπολογιστεί η πιθανότητα να έχει το πολύ δύο παιδιά. ΘΕΜΑ 3 ο (ΜΟΝΑΔΕΣ 20) α. Γίνεται μια έρευνα για τις προτιμήσεις των καταναλωτών αναφορικά με ένα προϊόν. Αν η πιθανότητα προτίμησης του προϊόντος από έναν καταναλωτή είναι 0,28 και ερωτηθούν 12 καταναλωτές στην τύχη, τότε να υπολογισθούν: i. Η πιθανότητα να προτιμούν το προϊόν 4 καταναλωτές. (ΜΟΝΑΔEΣ 2) ii. Η πιθανότητα να μην προτιμά κανείς το προϊόν. (ΜΟΝΑΔΕΣ 2) iii. Η πιθανότητα να το προτιμούν 2 καταναλωτές. (ΜΟΝΑΔΕΣ 2) iv. Η πιθανότητα να το προτιμούν τουλάχιστον 3 καταναλωτές. (ΜΟΝΑΔΕΣ 2) v. Ο αναμενόμενος αριθμός και η τυπική απόκλιση του αριθμού των προτιμήσεων. (ΜΟΝΑΔΕΣ 2) β. Μεταξύ 7 αντικειμένων τα τρία είναι ελαττωματικά. Επιλέγονται στην τύχη τρία από τα 7 από κάποιον που δεν γνωρίζει αυτό το γεγονός, τότε : i. Ποια η πιθανότητα να επιλέξει 2 ελαττωματικά ; (ΜΟΝΑΔEΣ 5) 6

ii. Αν το άτομο που επιλέγει τα αντικείμενα κερδίζει 1 ευρώ για κάθε ελαττωματικό αντικείμενο που επιλέγεται, τότε ποιο το αναμενόμενο κέρδος του ; (ΜΟΝΑΔEΣ 10) ΘΕΜΑ 4 ο (20 ΜΟΝΑΔΕΣ) Υποθέτουμε ότι τα εβδομαδιαία έσοδα μιας επιχείρησης ακολουθούν την κανονική κατανομή με μέση τιμή 4500 και τυπική απόκλιση 400. α. Ποια η πιθανότητα i. η επιχείρηση να έχει έσοδα λιγότερα από 800 ; (ΜΟΝΑΔEΣ 2) ii. τα έσοδα να υπερβαίνουν τα 5200 ; (ΜΟΝΑΔEΣ 3) iii. τα έσοδα να κυμαίνονται από 900 έως 1100 ; (ΜΟΝΑΔEΣ 5) β. Γνωρίζουμε ότι τα κέρδη Y της επιχείρησης ακλουθούν κανονική κατανομή με μέσο 380 και τυπική απόκλιση 5 και επί πλέον η πιθανότητα το κέρδος να ξεπερνά το μέσο κέρδος δοθέντος ότι το έσοδο δεν ξεπερνά το μέσο έσοδο είναι ¼. i. Ποια είναι η πιθανότητα σε μια τυχαία επιλεγμένη εβδομάδα το κέρδος να ξεπερνά το μέσο κέρδος και τα έσοδα να μην ξεπερνούν το μέσο έσοδο ; Μπορούμε να ισχυρισθούμε ότι τα κέρδη επηρεάζονται θετικά από τα έσοδα; ii. Κάποιος αναλυτής ισχυρίζεται ότι τα κέρδη Y της επιχείρησης συνδέονται με την σχέση Y=6020-4Χ, όπου X οι πωλήσεις. Επαληθεύεται η σχέση για τους μέσους και τις τυπικές αποκλίσεις των μεταβλητών μας ; ΘΕΜΑ 5ο (ΜΟΝΑΔΕΣ 20) Ένας οικονομικός αναλυτής θέλει να διερευνήσει τη σχέση μεταξύ της τιμής ενός αγαθού με τις σημειούμενες πωλήσεις του σε 10 διαφορετικά καταστήματα μιας αστικής περιοχής. Τα δεδομένα που συνέλεξε αφορούν 10 καταστήματα της περιοχής αυτής και 7

συνοψίζονται στο Αρχείο Excel, φύλλο Ask5, όπου η μεταβλητή Χ εκφράζει την τιμή του αγαθού σε χρηματικές μονάδες (χ.μ.) και η μεταβλητή Υ τις ποσότητες πώλησης του αγαθού σε Kg. α. Να κατασκευασθεί στο Excel το Διάγραμμα Διασποράς των 10 ζευγών τιμών (Χ,Υ) και με βάση αυτό να εξετασθεί αν οι τιμές του αγαθού σχετίζονται γραμμικά με τις σημειούμενες πωλήσεις. β. Σε περίπτωση που διαπιστωθεί ότι υπάρχει γραμμική σχέση μεταξύ των δύο μεταβλητών Χ και Y τότε: i. Να εκτιμήσετε τις παραμέτρους α και β του γραμμικού υποδείγματος Y = α + βx + u με την μέθοδο των ελαχίστων τετραγώνων εφαρμόζοντας τους τύπους που απαιτούν τη χρήση αποκλίσεων των μεταβλητών από τους μέσους. Να ερμηνευθούν οι συντελεστές του υποδείγματος. (Να δημιουργηθεί στο Excel κατάλληλος Πίνακας στον οποίο να γίνουν οι προαπαιτούμενοι υπολογισμοί). ii. Να εκτιμήσετε τις παραμέτρους α και β του γραμμικού υποδείγματος Y = α + β X + u με την μέθοδο των ελαχίστων τετραγώνων εφαρμόζοντας τους τύπους που δεν απαιτούν τη χρήση αποκλίσεων των μεταβλητών από τους μέσους. (Να επεκταθεί ο πίνακας του ερωτήματος β(i) ώστε να φαίνονται οι προαπαιτούμενοι υπολογισμοί). γ. Με βάση το γραμμικό μοντέλο Y = α + β X + u να εκτιμήσετε τις σημειούμενες πωλήσεις όταν η τιμή του αγαθού ισούται με τον αριθμητικό μέσο των τιμών του αγαθού, όταν η τιμή του αγαθού είναι 21 καθώς και όταν διατίθεται δωρεάν. δ. Αξιολογήστε τις εκτιμήσεις του ερωτήματος (γ). 8

ε. Για το γραμμικό μοντέλο Y = α + β X + u να υπολογισθεί ο συντελεστής συσχέτισης και προσδιορισμού εφαρμόζοντας τους τύπους που απαιτούν τη χρήση αποκλίσεων από τους μέσους και να ερμηνευτούν. (Ο υπολογισμός να γίνει και με το Excel). 9