Σημεία Προσοχής στην Παράγραφο Ε1.

Σχετικά έγγραφα
Σ αυτή την παράγραφο θα γνωρίσουμε τέσσερις βασικές έννοιες της λογικής, οι οποίες θα μας φανούν χρήσιμες στα επόμενα κεφάλαια του βιβλίου.

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. a β a β.

Να υπολογίζουμε τη λύση ή ρίζα ενός πολυωνύμου της μορφής. Να υπολογίζουμε τη ν-οστή ρίζα ενός μη αρνητικού αριθμού.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Πρόταση. Αληθείς Προτάσεις

ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ & ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

Ας θεωρήσουμε δύο πραγματικούς αριθμούς. Είναι γνωστό ότι:,. Αυτό σημαίνει ότι: «=», «

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΞΗ

Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Άσκηση 3. Να λυθεί η εξίσωση: 2(x 1) x 2. 4 x (1). Λύση. Έχουμε, για κάθε x D : x 5 12x. 2x 1 6 (1) x 4. . Συνεπώς: D.

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ;

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. Ημερομηνία: Σάββατο 11 Νοεμβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

3.1 ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ 1 ΟΥ ΒΑΘΜΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΙΘΑΝΟΤΉΤΩΝ

4.4 ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ & ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ

2η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ

K15 Ψηφιακή Λογική Σχεδίαση 3: Προτασιακή Λογική / Θεωρία Συνόλων

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 118 ερωτήσεις θεωρίας με απάντηση ασκήσεις για λύση. 20 συνδυαστικά θέματα εξετάσεων

ΣΤ ΕΝΟΤΗΤΑ. Βασικές έννοιες των συναρτήσεων. ΣΤ.1 (6.1 παρ/φος σχολικού βιβλίου) ΣΤ.2 (6.2 παρ/φος σχολικού βιβλίου)

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος ΜEd: «Σπουδές στην εκπαίδευση»

Μεθοδολογία Επίλυσης Προβλημάτων ============================================================================ Π. Κυράνας - Κ.

2.3 Πολυωνυμικές Εξισώσεις

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης

Εισαγωγή Το σύνολο αναφοράς και οι περιορισμοί

OΡΙΟ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΟΡΙΣΜΟΣ 2 (Ισοδύναμος ορισμός που χρησιμεύει σε ασκήσεις)

ΟΙ πιο πάνω έννοιες εκφράζουν όπως λέμε τη μονοτονία της συνάρτησης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΕΙΚΟΣΤΟ ΤΡΙΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

π x = κπ + με κ. Στην παράγραφο αυτή θα ασχοληθούμε με συναρτήσεις οι οποίες έχουν 2

Προτάσεις. Εισαγωγή στις βασικές έννοιες των Μαθηματικών. Ποιες είναι προτάσεις; Προτάσεις 6/11/ ο Μάθημα Μαθηματική Λογική (επανάληψη)

Άλγεβρα Α Λυκείου Κεφάλαιο 2ο. οι πράξεις και οι ιδιότητές τους

7. Αν υψώσουμε και τα δύο μέλη μιας εξίσωσης στον κύβο (και γενικά σε οποιαδήποτε περιττή δύναμη), τότε προκύπτει

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ & ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ A ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΑΛΓΕΒΡΑ= = = = = = Α =ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

2ογελ ΣΥΚΕΩΝ 2ογελ ΣΥΚΕΩΝ ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ Β Λυκει(ου ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

OΡΙΟ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

2ο video (επίλυση ανίσωσης 1 ου βαθμού)

x < y ή x = y ή y < x.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. ικανοποιούν την ανίσωση 2x 3 < 11; (E) µεταξύ των απαντήσεων Α D δεν υπάρχει

Διαφορικές Εξισώσεις.

Aλγεβρα A λυκείου α Τομος

Σημεία Προσοχής στην Παράγραφο Ε2.

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

4.2 ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΔΙΑΙΡΕΣΗ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ. Να εξετάσετε αν είναι ίσες οι συναρτήσεις f, g όταν: x x 2 x x. x x g x. ln x ln x 1 και

Η έννοια του συνόλου. Εισαγωγικό κεφάλαιο 27

Σύµφωνα µε την Υ.Α /Γ2/ Εξισώσεις 2 ου Βαθµού. 3.2 Η Εξίσωση x = α. Κεφ.4 ο : Ανισώσεις 4.2 Ανισώσεις 2 ου Βαθµού

Φ1: ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

ΜΕΡΟΣ Β ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ. 3.1 ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ 1 ου ΒΑΘΜΟΥ. Οι ανισώσεις: αx + β > 0 και αx + β < 0

Παράδειγμα άμεσης απόδειξης. HY118-Διακριτά Μαθηματικά. Μέθοδοι αποδείξεως για προτάσεις της μορφής εάν-τότε

Εξισώσεις πρώτου βαθμού

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Η συνεπαγωγή. Η Ισοδυναμία ή διπλή συνεπαγωγή. Ο σύνδεσμος «ή» Ο σύνδεσμος «και»

HY118-Διακριτά Μαθηματικά

A. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΛΟΓΙΚΗ - ΣΥΝΟΛΑ ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Πραγματικοί Αριθμοί

A. ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. 6.1 ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (Επαναλήψεις-Συμπληρώσεις)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

2.1 ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

Κεφάλαιο 1 o Εξισώσεις - Ανισώσεις

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ-ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ

Υποθετικές προτάσεις και λογική αλήθεια

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Μαθηματικά Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 27 Μαΐου 2013

Μαθηματική Λογική και Απόδειξη

Ανισώσεις Α Βαθμού -Εφαρμογές στις Ανισώσεις

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

g 0 5 0, των Παναγιώτη Χριστόπουλου Κώστα Βακαλόπουλου

Σχόλιο. Παρατηρήσεις. Παρατηρήσεις. p q p. , p1 p2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Β ΜΕΡΟΣ (ΑΝΑΛΥΣΗ) ΚΕΦ 1 ο : Όριο Συνέχεια Συνάρτησης

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Μαθηματικά Προσανατολισμού, Θετικών & Οικονομικών Σπουδών

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 ο Διαγώνισμα Ύλη: Συναρτήσεις

Σχέδιο Μαθήματος - "Ευθεία Απόδειξη"

Ορισμένες σελίδες του βιβλίου

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΜΠΤΗ 6 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018

Τάξη Τμήμα Διάρκεια: δ. ώρα/ες. Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Τετραγωνική ρίζα πραγματικών αριθμών. Ποιοι τετράγωνοι αριθμοί υπάρχουν μέχρι το 100;

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ. Αν α-β>0 τότε α>β «Αν η διαφορά είναι θετικός αριθμός τότε ο πρώτος αριθμός δηλαδή το α είναι μεγαλύτερος από τον δεύτερο δηλαδή το β»

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΛΟΓΙΚΗ Α Ψ Α Ψ viii) 9. Α Ψ ix) Α Ψ xi) Α Ψ xii) 0 0. Α Ψ xiii) Α Ψ xiv) Α Ψ xv)

ΤΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Πολυωνυμικές εξισώσεις και ανισώσεις Εξισώσεις και ανισώσεις που ανάγονται σε πολυωνυμικές

Θ έ µ α τ α Τ ύ π ο υ Σ ω σ τ ό Λ ά θ ο ς

Α Γυμνασίου, Μέρο Α, Άλγεβρα, Κεφάλαιο 7, Θετικοί και Αρνητικοί Αριθμοί, Α.7.8. Δυνάμει ρητών αριθμών με εκθέτη φυσικό, Α.7.9. Δυνάμει ρητών αριθμών

Θεωρία Υπολογισμού και Πολυπλοκότητα

Κατηγορηματικός Λογισμός (ΗR Κεφάλαιο )

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΔΩΔΕΚΑΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΛΟΓΙΚΗΣ

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος ΜEd: «Σπουδές στην εκπαίδευση»

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β. 2x 1. είναι Τότε έχουμε: » τον χρησιμοποιούμε κυρίως σε θεωρητικές ασκήσεις.

f(t) = (1 t)a + tb. f(n) =

Πολλά ψέματα λίγες αλήθειες. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕΡΟΣ 1 ο

Πρόλογος. Κ. Τζιρώνης Θ. Τζουβάρας Μαθηματικοί

Transcript:

Σημεία Προσοχής στην Παράγραφο Ε1. 1. Πότε μια πρόταση που περιέχει το ή είναι αληθής; Μια πρόταση που περιέχει τον σύνδεσμο "ή", ουσιαστικά αποτελείται από δύο ισχυρισμούς. Μπορεί και οι δύο ισχυρισμοί να είναι σωστοί, μπορεί να είναι μόνο ο ένας σωστός ή μπορεί και οι δύο να είναι σωστοί. Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΛΗΘΗΣ ΜΟΝΟ ΑΝ ΕΝΑΣ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΔΥΟ ΙΣΧΥΡΙΣΜΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΣΩΣΤΟΣ. Επομένως αρκεί ένας από τους ισχυρισμούς να είναι αληθής. Ο δεύτερος μπορεί να είναι απόλυτα λάθος παρόλα αυτά η πρόταση θα είναι σωστή. Χαρακτηριστικό Ο αριθμός 5 είναι περιττός ή είναι μεγαλύτερος του 250 Αληθής ή Ψευδής πρόταση; Απάντηση Η πρόταση αυτή χωρίζεται σε δύο κομμάτια (δύο ισχυρισμούς). Θα πρέπει να τα αναγνωρίσουμε και να δούμε ποιος είναι αληθής. Αν τουλάχιστον ένας από τους δύο είναι αληθής τότε όλη η πρόταση θα είναι σωστή. 1ος Ισχυρισμός: Ο αριθμός 5 είναι περιττός. Ο ισχυρισμός αυτός είναι αληθής 2ος Ισχυρισμός: Ο αριθμός 5 είναι μεγαλύτερος του 250 Προφανώς αυτός ο ισχυρισμός είναι λάθος. Η πρόταση όμως Ο αριθμός 5 είναι άρτιος ή είναι μεγαλύτερος του 250 είναι αληθής γιατί ένας από τους δύο ισχυρισμούς που συνδέονται με το ή είναι αληθής. Το παραπάνω συμπέρασμα οδηγεί σε περίεργες αληθείς προτάσεις αλλά και σε εφαρμογές που θέλουν προσοχή. Η Γη είναι τετράγωνη ή ο Πύργος του Αίφελ είναι στο Παρίσι αληθής πρόταση Ο αριθμός -3 είναι θετικός ή αρνητικός αληθής πρόταση.

2. Πότε μια πρόταση που περιέχει το "και" είναι αληθής; Εδώ τα πράγματα δυσκολεύουν. Η πρόταση που θα αποτελείται πάλι από δύο ισχυρισμούς θα είναι σωστή μόνο αν και οι δύο ισχυρισμοί είναι αληθείς. Δεν μας αρκεί ο ένας γιατί οι δύο ισχυρισμοί συνδέονται με τον σύνδεσμο "και". Χαρακτηριστικό Ο αριθμός 18 είναι άρτιος ή είναι μεγαλύτερος του 250 Αληθής ή Ψευδής πρόταση; Απάντηση Η πρόταση αυτή χωρίζεται σε δύο κομμάτια (δύο ισχυρισμούς). Θα πρέπει να τα αναγνωρίσουμε και να δούμε ποιος είναι αληθής. Μόνο αν και οι δύο ισχυρισμοί είναι αληθείς θα είναι αληθής και η πρόταση 1ος Ισχυρισμός: Ο αριθμός 18 είναι άρτιος. Ο ισχυρισμός αυτός είναι αληθής. 2ος Ισχυρισμός: Ο αριθμός 18 είναι μεγαλύτερος του 250 Προφανώς αυτός ο ισχυρισμός είναι λάθος. Η πρόταση Ο αριθμός 18 είναι άρτιος ή είναι μεγαλύτερος του 250 είναι ψευδής γιατί ένας από τους δύο ισχυρισμούς που συνδέονται με το ή είναι ψευδής. Εφαρμογές σε παραδείγματα Σωστό ή Λάθος και στις πανελλήνιες. Τα παραπάνω συμπεράσματα για τον σύνδεσμο "και" εφαρμόζονται σε παραδείγματα με Σωστό ή Λάθος. Αν η πρόταση που έχουμε αποτελείται από δύο ισχυρισμούς που συνδέονται με το "και", τότε θα πρέπει να είναι και οι δύο αληθείς για να βάλουμε τελικά στην πρόταση το Σωστό. Χαρακτηριστικά Παραδείγματα από το Γυμνάσιο και από τις Πανελλήνιες 1. Αν χ(χ-3)=0 και (χ-3)(χ-2)=0 τότε χ=... Εδώ για να είναι αληθείς και οι δύο ισχυρισμοί (εξισώσεις) θα πρέπει να επαληθεύονται από τον ίδιο αριθμό. Η πρώτη έχει λύσεις τους αριθμού 0 και 3 ενώ η δεύτερη τους αριθμούς 2 και 3. Άρα για να επαληθεύονται και οι δύο ταυτόγχρονα θα πρέπει το χ να είναι ίσο με 3. 2. Η διάμεσος είναι ένα μέτρο διασποράς που δεν εξαρτάται από τις ακραίες παρατηρήσεις. 1ος Ισχυρισμός: Η διάμεσος είναι ένα μέτρο διασποράς 2ος Ισχυρισμός: Η διάμεσος δεν εξαρτάται από τις ακραίες παρατηρήσεις Όπως θα μάθετε η διάμεσος είναι ένα μέτρο θέσης και όχι διασποράς. Άρα ο πρώτος ισχυρισμός είναι λάθος.

Όπως θα μάθετε η διάμεσος όντως δεν επηρεάζεται από τις ακραίες παρατηρήσεις άρα ο δεύτερος ισχυρισμός είναι σωστός. ΌΜΩΣ ΕΠΕΙΔΗ ΕΝΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΔΥΟ ΕΙΝΑΙ ΨΕΥΔΗΣ ΘΑ ΒΑΖΑΜΕ ΛΑΘΟΣ. Αν όμως η πρόταση έλεγε : Η διάμεσος είναι ένα μέτρο διασποράς ή δεν επηρεάζεται από ακραίες παρατηρήσεις τότε θα ήταν σωστή γιατί ένας από τους δύο ισχυρισμόυς θα ήταν σωστός. Όμως στα Σωστά ή Λάθος συνήθως έχουμε ισχυρισμούς που συνδέονται με ον σύνδεσμο "και". 3. Ο αριθμός είναι θετικός και άρρητος. Η πρόταση είναι σωστή γιατί και οι δύο ισχυρισμοί είναι σωστοί καθώς ο αριθμός είναι όντως άρρητος και θετικός. 4. Ο αριθμός είναι θετικός ή ρητός. Η πρόταση είναι σωστή γιατί ένας από τους δύο ισχυρισμούς είναι σωστός αφού ο δεν είναι ρητός αλλά είναι θετικός. 3. Πότε μια συνεπαγωγή ή μια ισοδυναμία είναι αληθής και πότε ψευδής; Στα Μαθηματικά η συνεπαγωγή P σημαίνει ότι η πρόταση P όταν είναι αληθής να είναι αληθής και η Q. Ας ονομάσουμε για ευκολία την πρόταση P υπόθεση και την Q συμπέρασμα. 1 η περίπτωση: Αληθής υπόθεση - αληθές συμπέρασμα Τότε η πρόταση θα θεωρείται σωστή. Αν 5>3 τότε 10>6 Και η υπόθεση και το συμπέρασμα είναι αληθή άρα η πρόταση θεωρείται αληθής. Μπορούμε μάλιστα να οδηγηθούμε από την υπόθεση στο συμπέρασμα με μαθηματικά ορθό τρόπο (πολλαπλασιάζουμε με το 2 και τα δύο μέλη της ανίσωσης της υπόθεσης). 2η περίπτωση: Ψευδής υπόθεση - Ψευδές συμπέρασμα

Τότε η πρόταση θα θεωρείται σωστή. Αν 2>3 τότε 4>6 Και η υπόθεση και το συμπέρασμα είναι ψευδή άρα η πρόταση θεωρείται αληθής. Πράγματι αν η υπόθεση ήταν αληθής θα ήταν αληθές και το συμπέρασμα. Μπορούμε μάλιστα να οδηγηθούμε από την υπόθεση στο συμπέρασμα με μαθηματικά ορθό τρόπο (πολλαπλασιάζουμε με το 2 και τα δύο μέλη της ανίσωσης της υπόθεσης). Άρα αν από ψευδή υπόθεση καταλήξουμε σε ψευδές συμπέρασμα τότε η συνεπαγωγή είναι σωστή!!!εξ ου και η πρόταση της φωτογραφίας είναι σωστή!!! 3η περίπτωση: Ψευδής υπόθεση - αληθές συμπέρασμα Τότε η πρόταση θα θεωρείται σωστή. Αν 3=-3 και 2=-2 τότε 6=6 Η υπόθεση είναι λανθασμένη όμως με σωστά βήματα (πολλαπλασιαζοντας τις δύο σχέσεις) καταλήγουμε σε αληθές συμπέρασμα. Η πρόταση θεωρείται σωστή. 4η περίπτωση: Αληθής υπόθεση - ψευδές συμπέρασμα Τότε η πρόταση θα θεωρείται λανθασμένη. Είναι η μοναδική περίπτωση μια συνεπαγωγή να είναι λανθασμένη. Αν 5>2 τότε -5>-2 Η υπόθεση είναι σωστή όμως το συμπέρασμα να είναι λανθασμένο. Δεν μπορεί να έχουμε μεταβεί από κάτι σωστό σε κάτι ψευδές με σωστό μαθηματικό τρόπο. Άρα η πρόταση θα είναι λανθασμένη. Πράγματι αν πολλαπλασιάσουμε με -1 προκύπτει το συμπέρασμα αλλά είναι λάθος γιατί δεν θα έχουμε αλλάξει την φορά της ανίσωσης. ΔΗΛΑΔΗ ΘΕΩΡΟΥΜΕ ΟΤΙ Η ΣΥΝΕΠΑΓΩΓΗ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΛΗΘΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΝ P ΑΛΗΘΗΣ ΚΑΙ Q ΑΛΗΘΗΣ (ΑΠΟ ΚΑΤΙ ΣΩΣΤΟ ΚΑΤΑΛΗΓΟΥΜΕ ΣΕ ΚΑΤΙ ΣΩΣΤΟ) ΑΝ P ΨΕΥΔΗΣ ΚΑΙ Q ΨΕΥΔΗΣ (ΑΠΟ ΛΑΘΟΣ ΚΑΤΑΛΗΓΟΥΜΕ ΣΕ ΛΑΘΟΣ) ΑΝ P ΨΕΥΔΗΣ ΚΑΙ Q ΑΛΗΘΗΣ. (ΑΠΟ ΛΑΘΟΣ ΚΑΤΑΛΗΓΟΥΜΕ ΣΕ ΣΩΣΤΟ) ΔΗΛΑΔΗ Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΨΕΥΔΗΣ ΜΟΝΟ ΑΝ P ΑΛΗΘΗΣ ΚΑΙ Q ΨΕΥΔΗΣ. (ΑΠΟ ΣΩΣΤΟ ΚΑΤΑΛΗΓΟΥΜΕ ΣΕ ΛΑΘΟΣ)

4. Μια άλλη προσέγγιση Χαρακτηριστικό Αν α>10 τότε α>2 Η πρόταση είναι αληθής ή ψευδής; Η πρόταση είναι σωστή. Ας δούμε μια δικαιολόγηση που απαιτεί την γνώση της έννοιας του υποσυνόλου. Η υπόθεση έχει σύνολο λύσεων το (10, ) ενώ το σύνολο λύσεων του συμπεράσματος είναι το (2,. Το σύνολο της υπόθεσης είναι υποσύνολο του συνόλου του συμπεράσματος. Αυτό σημαίνει ότι κάθε αριθμός που είναι μεγαλύτερος του 10 θα είναι και μεγαλύτερος του 2, άρα από αληθή υπόθεση καταλήγουμε σε αληθές συμπέρασμα. 4. Το αντιπαράδειγμα Αν α>5 τότε α>8 Η πρόταση είναι αληθής ή ψευδής; Η πρόταση είναι ψευδής. Χρησιμοποιώντας ένα αντιπαράδειγμα μπορούμε να βρούμε εύκολα αν η πρόταση είναι ψευδής. Η υπόθεση έχει σύνολο λύσεων το (5, ) ενώ το σύνολο λύσεων του συμπεράσματος είναι το (3,. Άρα έστω ότι α=7, τότε η υπόθεση είναι αληθής ενώ το συμπέρασμα είναι ψευδές. Άρα έχουμε από αληθή υπόθεση καταλήγουμε σε ψευδές συμπέρασμα, επομένως η πρόταση είναι ψευδής. Δείτε στο site λυμένα παραδείγματα. Σε κάθε περίπτωση μπορούμε να συζητήσουμε κάθε απορία σας στο site στο μενού "Ας συζητήσουμε".