Τα πρώτα αποτελέσματα επί των υπερβατικών αριθμών

Σχετικά έγγραφα
Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

2.1 ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ;

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Καθηγητήσ Μαθηματικών: Κωτςάκησ Γεώργιοσ windowslive. com.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΤΟ ΔΙΩΝΥΜΙΚΟ ΘΕΩΡΗΜΑ

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΕΡΒΟΣ ΜΑΝΟΛΗΣ

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 3 Οι ιδιότητες των αριθμών Αριθμητικά σύνολα Ιδιότητες Περισσότερες ιδιότητες...

> ln 1 + ln ln n = ln(1 2 3 n) = ln(n!).

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές

A N A B P Y T A ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ. 1 (α + β + γ) [(α-β) 2 +(α-γ) 2 +(β-γ) 2 ] και τις υποθέσεις

Δηλαδή η ρητή συνάρτηση είναι πηλίκο δύο ακέραιων πολυωνύμων. Επομένως, το ζητούμενο ολοκλήρωμα είναι της μορφής

0x2 = 2. = = δηλαδή η f δεν. = 2. Άρα η συνάρτηση f δεν είναι συνεχής στο [0,3]. Συνεπώς δεν. x 2. lim f (x) = lim (2x 1) = 3 και x 2 x 2

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 3 Οι ιδιότητες των αριθμών Αριθμητικά σύνολα Ιδιότητες Περισσότερες ιδιότητες...

Να γράψετε 5 φυσικούς αριθμούς ξεκινώντας από τον μικρότερο. Ποιοι αριθμοί λέγονται ρητοί και ποιοι άρρητοι;

- ΟΡΙΟ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 6: ΜΗ ΠΕΠΕΡΑΣΜΕΝΟ ΟΡΙΟ ΣΤΟ

2ογελ ΣΥΚΕΩΝ 2ογελ ΣΥΚΕΩΝ ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ Β Λυκει(ου ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

12. ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ. είναι δύο παραστάσεις μιας μεταβλητής x πού παίρνει τιμές στο

Άλγεβρα Α Λυκείου Κεφάλαιο 2ο. οι πράξεις και οι ιδιότητές τους

Μαθηματικά. Ενότητα 2: Διαφορικός Λογισμός. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη)

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Σερρών Τμήμα Πληροφορικής & Επικοινωνιών Σήματα και Συστήματα

Υπερβατικοί Αριθµοί και Θεώρηµα του Liouville

( ) ( ) Τοα R σημαίνει ότι οι συντελεστές δεν περιέχουν την μεταβλητή x. αντικ σταση στο που = α. [ ο αριθµ ός πουτο µηδεν ίζει

I. ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ. math-gr

Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΜΕΡΟΣ 1ο ΑΛΓΕΒΡΑ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ & ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

Κεφάλαιο 5. Το Συμπτωτικό Πολυώνυμο

1.5 Αξιοσημείωτες Ταυτότητες

Ξέρουμε ότι: Συνάρτηση-απεικόνιση με πεδίο ορισμού ένα σύνολο Α και πεδίο τιμών ένα σύνολο Β είναι κάθε μονοσήμαντη απεικόνιση f του Α στο Β.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Απειροστικός Λογισμός Ι Ασκήσεις

Η Θεωρία στα Μαθηματικά κατεύθυνσης της Γ Λυκείου

Ανάλυση Γ Λυκείου όριο συνάρτησης στο xο. 0, τότε

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο «ΟΡΙΟ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ»

Γιώργος Καριπίδης-Ανθούλα Σοφιανοπούλου ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΑ ΟΡΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

math-gr Παντελής Μπουμπούλης, M.Sc., Ph.D. σελ. 2 math-gr.blogspot.com, bouboulis.mysch.gr

Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών

Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Σερρών Τμήμα Πληροφορικής & Επικοινωνιών Σήματα και Συστήματα

x είναι f 1 f 0 f κ λ

Μονώνυμα. Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd

Για να εκφράσουμε τη διαδικασία αυτή, γράφουμε: :

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

«ΣΥΝΕΧΗ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ: ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ»

Για την τοπική μελέτη μιας συνάρτησης f ενδιαφέρον έχει η συμπεριφορά της συνάρτησης γύρω απο κάποια θέση x 0

OΡΙΟ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ. Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

Παράδειγμα 14.2 Να βρεθεί ο μετασχηματισμός Laplace των συναρτήσεων

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΠΕΜΠΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

Περιεχόμενα. Πρόλογος 3

Σχόλια στα όρια. Γενικά

9 Πολυώνυμα Διαίρεση πολυωνύμων

αριθμούς Βασικές ασκήσεις Βασική θεωρία iii) φυσικοί; ii) ακέραιοι; iii) ρητοί;

APEIROSTIKOS LOGISMOS I

Ολοκλήρωμα πραγματικής συνάρτησης

Συναρτήσεις Όρια Συνέχεια

Περιεχόμενα μεθόδευση του μαθήματος

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΔΩΔΕΚΑΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

2018 Φάση 2 ιαγωνίσµατα Επανάληψης ΑΛΓΕΒΡΑ. Α' Γενικού Λυκείου. Σάββατο 21 Απριλίου 2018 ιάρκεια Εξέτασης:3 ώρες ΘΕΜΑΤΑ

Απαντήσεις θεωρίας Κεφάλαιο 1ο. (α μέρος)

Ολοκλήρωμα πραγματικής συνάρτησης

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ. x A αντιστοιχίζεται (συσχετίζεται) με ένα μόνο. = ονομάζεται εξίσωση της

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2012

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΔΕΚΑΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

με Τέλος πάντων, έστω ότι ξεκινάει ένα άλλο υποθετικό σενάριο που απλά δεν διευκρινίζεται. Για το i) θα έχουμε , 2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι Β ΜΕΡΟΣ

Βασικές Γνώσεις Μαθηματικών Α - Β Λυκείου

2.3 Πολυωνυμικές Εξισώσεις

Δύο λόγια από τη συγγραφέα

ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΕΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΛΥΜΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΛΥΜΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ. Φροντιστήριο Μ.Ε. «ΑΙΧΜΗ» Κ. Καρτάλη 28 (με Δημητριάδος) Βόλος τηλ.

τα βιβλία των επιτυχιών

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ & ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ A ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ Γυμνασίου

Επιμέλεια: Σπυρίδων Τζινιέρης-ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ασκήσεις3 Διαγωνισιμότητα Βασικά σημεία Διαγωνίσιμοι πίνακες: o Ορισμός και παραδείγματα.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ. Μαθηματικά 2. Σταύρος Παπαϊωάννου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ΘΕ ΠΛΗ 12) ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η Ημερομηνία Αποστολής στον Φοιτητή: 17 Οκτωβρίου 2011

ΒΑΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΕΣΗ ΟΡΙΩΝ

Όριο και συνέχεια πραγματικής συνάρτησης

, ο αριθμός στον οποίο αντιστοιχεί ο 2 καλείται δεύτερος όρος της ακολουθίας και τον συμβολίζουμε συνήθως με

Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5: ΘΕΩΡΗΜΑ ROLLE [Θεώρημα Rolle του κεφ.2.5 Μέρος Β του σχολικού βιβλίου]. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές

να είναι παραγωγίσιμη Να ισχύει ότι f Αν μια από τις τρεις παραπάνω συνθήκες δεν ισχύουν τότε δεν ισχύει και το θεώρημα Rolle.

V (F ) = {(u 1, u 2, u 3 ) P 2 K F (u 1, u 2, u 3 ) = 0}

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ

Transcript:

ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Τα πρώτα αποτελέσματα επί των υπερβατικών αριθμών ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Παναγιώτα Παπανικολοπούλου Επιβλέπων: Παύλος Λεντούδης Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Πάτρα, Ιούνιος 2013

ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Τα πρώτα αποτελέσματα επί των υπερβατικών αριθμών ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Παναγιώτα Παπανικολοπούλου Επιβλέπων: Παύλος Λεντούδης Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Εγκρίθηκε από την τριμελή εξεταστική επιτροπή την 27η Ιουνίου 2013......... Παύλος Λεντούδης Βασίλειος Παπαγεωργίου Παύλος Τζερμιάς Επίκουρος Καθηγητής Καθηγητής Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Πανεπιστημίου Πατρών Πανεπιστημίου Πατρών Πάτρα, Ιούνιος 2013

.. Παναγιώτα Παπανικολοπούλου Πτυχιούχος Μαθηματικός Πανεπιστημίου Πατρών Copyright Παναγιώτα Παπανικολοπούλου, 2013 Με επιφύλαξη παντός δικαιώματος. All rights reserved. Απαγορεύεται η αντιγραφή, αποθήκευση και διανομή της παρούσας εργασίας, εξ ολοκλήρου ή τμήματος αυτής, για εμπορικό σκοπό. Επιτρέπεται η ανατύπωση, αποθήκευση και διανομή για σκοπό μη κερδοσκοπικό, εκπαιδευτικής ή ερευνητικής φύσης, υπό την προϋπόθεση να αναφέρεται η πηγή προέλευσης και να διατηρείται το παρόν μήνυμα. Ερωτήματα που αφορούν τη χρήση της εργασίας για κερδοσκοπικό σκοπό πρέπει να απευθύνονται προς τον συγγραφέα. Οι απόψεις και τα συμπεράσματα που περιέχονται σε αυτό το έγγραφο εκφράζουν το συγγραφέα και δεν πρέπει να ερμηνευτεί ότι εκφράζουν τις επίσημες θέσεις του Πανεπιστημίου Πατρών.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ Θα ήθελα να ευχαριστήσω όλους όσους με βοήθησαν για την περάτωση της διπλωματικής εργασίας, αλλά και γενικότερα για την ολοκλήρωση των μεταπτυχιακών σπουδών μου. Αρχικά, ευχαριστώ τον καθηγητή μου κ. Λεντούδη Παύλο, επίκουρο καθηγητή του Πανεπιστημίου Πατρών, για την ευκαιρία που μου έδωσε να ασχοληθώ με ένα τόσο ενδιαφέρον θέμα, για την επίβλεψη της διπλωματικής εργασίας, για τη συνεργασία που είχαμε, τις εύστοχες και σημαντικές συμβουλές του στην πορεία της εργασίας και την εμπιστοσύνη που μου έδειξε. Εκφράζω τις ευχαριστίες μου στον κ. Παπαγεωργίου Βασίλειο καθηγητή του Πανεπιστημίου Πατρών, και στον κ. Τζερμιά Παύλο, καθηγητή του Πανεπιστημίου Πατρών, για την τιμή που μου έκαναν να συμμετέχουν στην τριμελή εξεταστική επιτροπή της εργασίας. Θα ήθελα να αναφερθώ και στους συμφοιτητές μου για τη συνεργασία μας σε όλη τη διάρκεια των σπουδών μας για τη βοήθεια και αλληλοϋποστήριξη. Τέλος, ευχαριστώ την οικογένειά μου για την αφανή, αλλά πάντα χρήσιμη και σημαντική συμβολή τους. Πάτρα, Ιούνιος 2013 Παναγιώτα Παπανικολοπούλου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή σελ.1 1. Αλγεβρικοί Υπερβατικοί Αριθμοί... σελ. 2 2. Τάξη προσέγγισης-θεώρημα Liouville.σελ. 2 3. Μέθοδος Hermite... σελ. 9 4. Θεώρημα Hermite. σελ.14 5. Θεώρημα Lindemann. σελ.19 Παράρτημα 1...σελ. 30 Παράρτημα 2... σελ. 31 Βιβλιογραφία.. σελ. 32

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στην εργασία αυτή θα ασχοληθούμε με τους υπερβατικούς αριθμούς και τα πρώτα αποτελέσματα επ αυτών. Αρχικά θα ασχοληθούμε με την απόδειξη της ύπαρξης τέτοιων αριθμών που έγινε από τον Liouville προσεγγίζοντας αλγεβρικούς αριθμούς με την βοήθεια ρητών αριθμών. Ο Euler το 1737 με τη χρήση συνεχών κλασμάτων απέδειξε ότι ο είναι άρρητος και το 1761 ο Lambert αποδεικνύει ότι οι, είναι άρρητοι. Ο Joseph Fourier το 1815 χρησιμοποιεί το ανάπτυγμα Taylor του και αποδεικνύει με άλλο τρόπο ότι ο είναι άρρητος. Τη μέθοδο του Fourier χρησιμοποιεί ο Liouville για να δείξει ότι ο είναι άρρητος όπως επίσης και το ότι δεν είναι ρίζα δευτεροβάθμιου πολυωνύμου με ρητούς συντελεστές. Τη μέθοδο Fourier γενικεύει ο Hermite το 1873 για να καταλήξει στην υπερβατικότητα του. Η μέθοδος Hermite κατάλληλα τροποποιημένη θα επιτρέψει στο Lindemann το 1882 να αποδείξει ότι ο είναι υπερβατικός. Θα παρουσιάσουμε τις αποδείξεις των θεωρημάτων Hermite και Lindemann στη συντομευμένη μορφή που πήραν από τους Hurwitz και Niven αντίστοιχα. 1

1. ΑΛΓΕΒΡΙΚΟΙ ΥΠΕΡΒΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ 1.1. Ορισμός. Έστω ξ. Ο αριθμός ξ ονομάζεται αλγεβρικός αν είναι ρίζα πολυωνύμου με ρητούς συντελεστές. Ένας μιγαδικός αριθμός που δεν είναι αλγεβρικός ονομάζεται υπερβατικός. 1.2. Αν ξ είναι αλγεβρικός, το σύνολο των πολυωνύμων, με ρητούς συντελεστές των οποίων το ξ είναι ρίζα, αποτελεί ένα ιδεώδες Ι του κύριου δακτυλίου των πολυωνύμων. Το ιδεώδες Ι γεννιέται από κάθε πολυώνυμο ελάχιστου δυνατού βαθμού που περιέχει. Το πολυώνυμο είναι ανάγωγο επί του και έχει όλες τις ρίζες τις απλές εντός του. Ο βαθμός του πολυωνύμου ονομάζεται βαθμός ξ επί του. Οι ρίζες της ονομάζονται συζυγείς του ξ. 2. ΤΑΞΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΘΕΩΡΗΜΑ LIOUVILLE [4] 2.1.Ορισμός. Ο αριθμός ξ δέχεται ρητή προσέγγιση τάξεως (προσέγγιση δια ρητών ), αν υπάρχει σταθερά ξ τέτοια ώστε η ανισότητα να δέχεται άπειρες ρητές λύσεις, με και μ κ δ. Η ονομάζεται ανισότητα Liouville τάξεως. 2

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 2.1.1. Αν ο ξ δέχεται προσέγγιση τάξεως δέχεται και προσεγγίσεις τάξεως. 2.1.2. Κάθε ρητός δέχεται ρητές προσεγγίσεις τάξεως 1 αλλά όχι μεγαλύτερης τάξης. Απόδειξη Έστω α με μ κ δ α και. Η διοφαντική εξίσωση α δέχεται απειρία λύσεων με ώστε. Άρα α οπότε α Επομένως ο ρητός α δέχεται ρητές προσεγγίσεις τάξεως 1. Επιπλέον για κάθε ρητό α με έχουμε α α α 3

Αν ο α δεχόταν ρητή προσέγγιση τάξεως 2 θα υπήρχε σταθερά τέτοια ώστε, για μια απειρία ακέραιων, που είναι άτοπο. 2.1.3. ΕΦΑΡΜΟΓΗ Ο αριθμός ξ είναι άρρητος. Απόδειξη: Θέτουμε Η διαφορά ξ ξ Άρα δέχεται προσέγγιση τάξεως 2, άρα δεν είναι ρητός. 4

2.1.4. Μέσω της θεωρίας των συνεχών κλασμάτων μπορούμε να δείξουμε ότι κάθε άρρητος δέχεται ρητή προσέγγιση τάξεως 2. Αν είναι άρρητος τετραγωνικός (δηλαδή ρίζα ανάγωγου πολυωνύμου βαθμού 2 ) τότε δέχεται προσέγγιση τάξεως μεγαλύτερης του 2. 2.1.5. Γενίκευση αυτών των αποτελεσμάτων είναι το κάτωθι θεώρημα Liouville, μέσω του οποίου ο Liouville κατορθώνει το 1843 να αποδείξει την ύπαρξη υπερβατικών αριθμών 2.1.6. Η αρχική απόδειξη του Liouville στηρίζεται στην θεωρία των συνεχών κλασμάτων του Euler. Η απόδειξη που δίδεται παρακάτω χρησιμοποιεί το θεώρημα μέσης τιμής, που είναι αυτό που συναντάμε στην βιβλιογραφία. 2.2. Θεώρημα Liouville. Ένας πραγματικός αλγεβρικός αριθμός βαθμού δεν δέχεται ρητές προσεγγίσεις τάξεως μεγαλύτερης του βαθμού του. Απόδειξη Έστω ξ ένας αλγεβρικός αριθμός βαθμού Θα δείξουμε ότι δεν ικανοποιεί την ανισότητα Liouville τάξεως. Έστω με,, ένα ανάγωγο πολυώνυμο του που δέχεται σαν ρίζα το ξ. Αν τότε ξ, είναι η περίπτωση που καλύφθηκε στο (2.1.2). 5

Έστω Τότε ξ όπως επίσης και όλες οι ρίζες της δεν ανήκουν στο Ισχύει α α α α και για κάθε τέτοιο ώστε ξ ξ έχουμε α α α α α α α α α ξ α ξ α Α Έστω μια ρητή προσέγγιση του ξ, με. Τότε, αν υποθέσουμε ότι ξ ξ έχουμε α α α Τ Η τελευταία ανισότητα είναι συνέπεια του ότι ο αριθμητής Τ είναι ακέραιος και μάλιστα Τ δεδομένου ότι. Εφαρμόζουμε το Θ.Μ.Τ το οποίο εξασφαλίζει την ύπαρξη ενός : ξ ξ ξ τέτοιο ώστε ξ ξ επομένως 6

ξ Α δεν υπάρχει όμως σταθερά τέτοια ώστε Α για μια απειρία θετικών. Διότι η δίδει Α δηλαδή Α. Άρα ο ξ δε δέχεται προσέγγιση δια ρητών αριθμών τάξεως μεγαλύτερης του βαθμού του, και ολοκληρώνεται η απόδειξη του Θεωρήματος Liouville. 2.3. Ορισμός. Ο αριθμός ξ θα ονομάζεται αριθμός Liouville αν για κάθε θετικό ακέραιο υπάρχει ρητός, με τέτοιος ώστε ξ. 2.4. Πρόταση Liouville. Κάθε αριθμός Liouville είναι υπερβατικός. Απόδειξη Έστω ξ ένας αριθμός Liouville. Για κάθε έχουμε ξ. Άρα o ξ δέχεται ρητές προσεγγίσεις τάξεως σύμφωνα με το (2.2) είναι υπερβατικός. και επομένως 7

2.5. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ Με την βοήθεια του (2.2) αποδεικνύεται ότι ο αριθμός ξ κ είναι υπερβατικός. Απόδειξη ξ Έστω Ν ένας τυχαίος φυσικός αριθμός. Για το άθροισμα των πρώτων όρων της σειράς. Ν συμβολίζουμε με Δηλαδή ξ όπου και Επίσης ξ ξ ξ Από το προηγούμενο θεώρημα έχουμε ότι το ξ δεν είναι αλγεβρικός αριθμός βαθμού μικρότερου του και επειδή το είναι τυχαίο ισχύει ότι ο ξ είναι υπερβατικός. 8

3. ΜΕΘΟΔΟΣ HERMITE Το επόμενο μεγάλο αποτέλεσμα στη θεωρία των υπερβατικών αριθμών είναι το θεώρημα Hermite (1875) στο οποίο αποδεικνύει ότι ο αριθμός είναι υπερβατικός. Οι υπερβατικοί αριθμοί είναι άρρητοι αριθμοί για αυτό δεν εκπλήσσει το γεγονός ότι η μελέτη άρρητων και υπερβατικών είναι συνδεδεμένη. Οι πρώτες προσπάθειες μελέτης αυτών έγιναν με την χρησιμοποίηση των συνεχών κλασμάτων που επινόησε ο Euler. Ο ίδιος ο Euler το 1737 αποδεικνύει ότι ο e είναι άρρητος. Δια της χρήσης των συνεχών κλασμάτων ο Lambert το 1761 αποδεικνύει ότι οι αριθμοί, με, είναι άρρητοι. Μια άλλη φύσεως μέθοδος μελέτης των άρρητων υπερβατικών αριθμών, την οποία θα περιγράψουμε λίγο στην συνέχεια, εμφανίστηκε το 1815 στο μάθημα του J.Fourier στην École Polytechnique. Δια της μεθόδου αυτής ο Fourier προσεγγίζει το με παραστάσεις πολυωνυμικού χαρακτήρα κόβοντας τη σειρά του e σε κάποιο επίπεδο Ν και κάνοντας συλλογισμούς φραγής επί του υπολοίπου. 3.1. Πρόταση J.Fourier (1815). Ο αριθμός e είναι άρρητος [8]. Απόδειξη Κόβοντας τη σειρά που παριστάνει το e στο Ν οστό όρο και πολλαπλασιάζοντας επί Ν λαμβάνουμε τη σχέση 9

Ν Το δεξί μέλος της (1) σαν άθροισμα θετικών όρων είναι θετικό, το φράσουμε και λαμβάνουμε το όριο του για Ν. Για έχουμε Ν Άρα Ν Επομένως, Ν Στο αριστερό μέλος της η ποσότητα είναι ακέραιος. Επομένως ο αριθμός δεν μπορεί να είναι ακέραιος για κάθε, κατά συνέπεια ο αριθμός είναι άρρητος. 3.2. Η μέθοδος αυτή του Fourier κατάλληλα προσαρμοσμένη επέτρεψε στον Liouville (1840) να αποδείξει ότι το, όπως και ο, δεν είναι τετραγωνικός δηλαδή δεν είναι ρίζα δευτεροβάθμιου πολυωνύμου με ρητούς συντελεστές. Τα όρια της μεθόδου είναι περιορισμένα, για παράδειγμα δεν έγινε δυνατόν να εφαρμοσθεί για τον αριθμό. 10

Το επόμενο ουσιαστικό όσο και θεαματικό βήμα στη θεωρία υπερβατικότητας έγινε το 1873 από τον Hermite δια της επινοήσεως μιας διαφορετικής και καινοτόμου μεθόδου. Η νέα αυτή μέθοδος του επέτρεψε να δώσει μια νέα απόδειξη του αποτελέσματος Lambert που προαναφέραμε και στη συνέχεια να φθάσει στην υπερβατικότητα του. 3.3. Ο Hermite επιτυγχάνει μια ευρεία γενίκευση της μεθόδου Fourier (3.1) προσεγγίζοντας (με την πιο κάτω έννοια) την εκθετική συνάρτηση δια του ρητού κλάσματος Α Β : Υπολογίζει πολυώνυμα Α και Β με ακέραιους συντελεστές, ελεγχόμενου βαθμού, τέτοια ώστε τα αναπτύγματα Taylor στο μηδέν των συναρτήσεων και Α Β να έχουν τους ίδιους πρώτους όρους. 3.3.1. Η ύπαρξη τέτοιων πολυωνύμων εξασφαλίζεται εύκολα μέσω της γραμμικής άλγεβρας (Siegel 1949). Ο Hermite δίδει συγκεκριμένους τύπους (παράρτημα 1) πολυωνύμων βαθμα και βαθμβ με Β τέτοιων ώστε οι πρώτοι όροι του αναπτύγματος Taylor στο μηδέν των και αριθμητικά τους συντελεστές όπως και το υπόλοιπο Α Β να ταυτίζονται, ελέγχοντας κατά απόλυτη τιμή. Δια της προσέγγισης αυτής και ανάλογων συλλογισμών με αυτούς της (3.1) αποδεικνύεται ότι ο όπως και ο π είναι άρρητοι. 11

3.4. Στη συνέχεια ο Hermite επιχειρεί να δείξει την υπερβατικότητα του, δηλαδή να δείξει ότι ο δεν είναι ρίζα πολυωνύμου με ρητούς συντελεστές ή με άλλα λόγια για κάθε οι αριθμοί είναι γραμμικά ανεξάρτητοι επί του. Χρειάζεται ταυτόχρονες προσεγγίσεις (παράρτημα 2) των εκθετικών συναρτήσεων μ δια ρητών κλασμάτων μ μ με κοινό παρονομαστή, του προηγούμενου τύπου (3.3). Εκμεταλλεύεται τις αριθμητικές σχέσεις που προκύπτουν θέτοντας σε αυτές την τιμή, για να εφαρμόσει στη συνέχεια ένα σχετικά απλό κριτήριο γραμμικής ανεξαρτησίας που θα τον οδηγήσει σε μια ορίζουσα Δ και πρέπει να δείξει ότι Δ. Στόχο που δεν καταφέρνει αλλά παρακάμπτει [7, p7]. Η απόδειξη ότι Δ, που αναφέρει ο Waldschmidt στις παραδόσεις του, αποδίδεται στο μεταγενέστερο μαθηματικό Kurt Malher [8, p50]. 3.5. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ α) Οι προσεγγίσεις των συναρτήσεων είναι το πρώτο παράδειγμα προσεγγίσεων Pade 2 ου τύπου. β) Δέκα χρόνια μετά την απόδειξη Hermite, o Lindemann τροποποιώντας τη μέθοδο αποδεικνύει ότι ο αριθμός είναι υπερβατικός (αποτέλεσμα που συνδέεται άμεσα με το ιστορικό πρόβλημα του τετραγωνισμού του κύκλου). 12

Ακολούθως, σημαντικοί μαθηματικοί (όπως οι Hilbert, Hurwitz, Gordan, Niven κ.α) δίδουν απλουστευμένες συντομότερες αποδείξεις του θεωρήματος Hermite όπως και του Lindemann, όμως η εις βάθος κατανόηση του θέματος απαιτεί τη μελέτη του κειμένου του Hermite [7, p9]. γ) Επόμενοι σταθμοί κατά τη διάρκεια του 20 ου αιώνα στη θεωρία των υπερβατικών αριθμών αποτέλεσαν εργασίες του Siegel (1929), των Gelfond και Schneider (1934-35), του Malher και πολλών άλλων. Έτσι εμπλουτίστηκαν οι μέθοδοι, τα εργαλεία όπως και οι εφαρμογές της υπερβατικής θεωρίας αριθμών σε άλλους κλάδους. Για τη μέθοδο Hermite o γράφει [7] : Γάλλος μαθηματικός Michel Walschmidt Μπορούμε, κατά κάποιο τρόπο, να θεωρήσουμε ότι όλες οι μέθοδοι της υπερβατικής θεωρίας που αναπτύχθηκαν μετά τον Hermite έχουν τις ρίζες τους στην θεμελιώδη εργασία του 1873, οι κύριες ιδέες βρίσκονται εκεί. Τα εργαλεία που διαμορφώθηκαν στη συνέχεια σχετίζονται με διάφορους κλάδους των μαθηματικών, όμως η βασική στρατηγική είναι αυτή που έχει προτείνει ο Hermite. Ο μαθηματικός Paul Painlevé θα γράψει για τη μέθοδο του Hermite: Η μέθοδός του θα θαυμάζεται όσο θα υπάρχουν άνθρωποι ικανοί να κατανοούν την έννοια του αριθμού. δ) Στη συνέχεια ακλουθώντας τους Hurwitz-Hilbert και Niven θα εκθέσουμε τις συντομευμένες αποδείξεις της υπερβατικότητας του και. 13

4. Θεώρημα Hermite (1873). Ο αριθμός είναι υπερβατικός Απόδειξη Παρουσιάζουμε την απόδειξη του Hurwitz (1893) [6, 7]. Έστω ένα πολυώνυμο με. Θέτουμε Για τη σχέση ισχύουν τα εξής : I. βαθμ βαθμ II. III. = IV. Ολοκληρώνοντας την προηγούμενη σχέση έχουμε Η σχέση αποτελεί μια από τις μορφές της ταυτότητας Hermite. V. Πολλαπλασιάζουμε την επί VI. Θέτουμε στη σχέση το πολυώνυμο 14

όπου και θετικοί ακέραιοι. Αντικαθιστώντας στη σχέση που θα λάβουμε για, θα δούμε ότι το πηλίκο είναι μια καλή ρητή προσέγγιση (με την έννοια του Hermite (3.3)) των αριθμών. ΣΧΟΛΙΟ: Το πολυώνυμο εισήχθη από τον Hurwitz. Για τις ανάγκες κάποιων συλλογισμών διαιρετότητας που εισήγαγε ο Hilbert, o αριθμός θα επιλεγεί αρκετά μεγάλος πρώτος. VII. α). β) Το πολυώνυμο δέχεται τους ακεραίους σαν ρίζες πολλαπλότητας και τον ακέραιο σαν ρίζα πολλαπλότητας. VIII. Μελέτη των τιμών των παραγώγων του στα σημεία Έχουμε : α) για και β) για γ) δ) ε) Αν και τότε όπως επίσης και για κάθε. 15

στ) Θέτουμε άρα για έχουμε ζ) Επομένως για κάθε και IX. Άρα για τη συγκεκριμένη επιλογή του πολυωνύμου οι αριθμοί που εμφανίζονται στην ταυτότητα του Hermite (2), για X. ραγή του υπολοίπου:, είναι ακέραιοι. για ακέραιο εντός του διαστήματος α) Έχουμε : Πράγματι,. β) Η σχέση δίδει 16

Επομένως, Συνεπώς, XI. α) Έστω με και. Για να αποδείξουμε το θεώρημα Hermite πρέπει να δείξουμε ότι. Μπορούμε να υποθέσουμε ότι οι τη σχέση : είναι ακέραιοι. Έχουμε λοιπόν και δια αντικαταστάσεως από την ταυτότητα Hermite (3) λαμβάνουμε 17

β) Η αριθμητική μελέτη του πρώτου μέλους όπως και η φραγή του δεύτερου μέλους της (4) θα μας οδηγήσει στο αποτέλεσμα. Πράγματι, Για σταθερά, το κλάσμα γ) Άρα για αρκετά μεγάλο δ) Δεδομένου ότι τα, όπως και τα στη σχέση, είναι ακέραιος, για να δείξουμε ότι αρκεί να δείξουμε ότι Έστω πρώτος αρκετά μεγάλος και έχουμε και 18

Στις σχέσεις (7) και (8), όλοι οι προσθετέοι της μορφής για και, είναι πολλαπλάσια του. Αντιθέτως, και για αρκετά μεγάλο Επομένως το όπως και το πρώτο μέλος της (6), είναι ακέραιος, άρα πράγμα που αποδεικνύει την αλήθεια της σχέσης (5). 5. Θεώρημα Lindemann (1882). Ο αριθμός είναι υπερβατικός. Είναι δυνατόν, κατ αναλογία προς την απόδειξη Hurwitz, να παρουσιασθεί και συντομευμένη η απόδειξη του θεωρήματος Lindemann (Niven 1939) [5, 6]. Η μέθοδος απόδειξης συνίσταται στην επιλογή κατάλληλου πολυωνύμου που θα τεθεί στην ταυτότητα του Hermite για να γίνει στη συνέχεια ένας αριθμητικός συλλογισμός στο πρώτο μέλος και φραγή του δεύτερου. Χρειάζεται μια κατάλληλη προετοιμασία, την οποία και παρουσιάζουμε. 5.1 ΣΥΜΜΕΤΡΙΚΑ ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ Τα πολυώνυμα που εμφανίζονται είναι με ρητούς ή με ακέραιους συντελεστές. 19

Ένα πολυώνυμο των μεταβλητών ονομάζεται συμμετρικό αν παραμένει αναλλοίωτο δια μεταθέσεως των μεταβλητών του. Δηλαδή αν για κάθε μετάθεση των δεικτών έχουμε : 5.1.1. ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗ ΣΥΜΜΕΤΡΙΚΑ ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ Στοιχειώδη συμμετρικά πολυώνυμα μεταβλητών είναι τα αθροίσματα όλων των γινομένων εξ αυτών της μορφής : Θέτουμε. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 5.1.2. ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΣ ΘΕΩΡΗΜΑ ΣΥΜΜΕΤΡΙΚΩΝ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ Το θεμελιώδες θεώρημα των συμμετρικών πολυωνύμων που εκφωνούμε χωρίς απόδειξη είναι το κάτωθι: 20

Θεώρημα. Για κάθε συμμετρικό πολυώνυμο μεταβλητών υπάρχει πολυώνυμο, ίδιου ή μικρότερου βαθμού, (όχι κατ ανάγκη συμμετρικό) τέτοιο ώστε : ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 5.1.3. Έστω τα στοιχειώδη πολυώνυμα ως προς. Ισχύουν οι σχέσεις : α) β Απόδειξη Η είναι προφανής. Η προκύπτει από την αντικαθιστώντας το με διότι έχουμε 21

5.1.4. Έστω βαθμού, τις ρίζες του εντός του (γραμμένες με την πολλαπλότητας τους) και συμμετρικό πολυώνυμο μεταβλητών. Τότε Απόδειξη Πράγματι, λόγω της (5.1.2) το είναι πολυώνυμο με ρητούς συντελεστές των στοιχειωδών συμμετρικών πολυωνύμων των, στα οποία η (5.1.3) είναι κατά προσέγγιση προσήμου, οι συντελεστές του και επομένως ανήκουν στο. 5.2. Υποθέτουμε στη συνέχεια ότι ο αριθμός είναι αλγεβρικός. Σκοπός μας στο τέλος είναι να καταλήξουμε σε άτοπο και να έχουμε παρουσιάσει την απόδειξη του θεωρήματος Lindemann. 5.2.1. Το σαν γινόμενο δυο αλγεβρικών αριθμών θα είναι επίσης αλγεβρικός επί του. Έστω ο βαθμός του επί του, δηλαδή ο βαθμός του ανάγωγου πολυωνύμου με συντελεστές ρητούς, του οποίου είναι ρίζα. Το πολυώνυμο αυτό (σαν ανάγωγο επί του ) έχει όλες τις ρίζες του απλές, τις ονομάζουμε και συζυγή του και τις συμβολίζουμε Ένα εκ των είναι και το που ως γνωστόν ικανοποιεί τη σχέση Euler: Επομένως, τα συζυγή του ικανοποιούν τη σχέση: 22

5.2.2. Για θέτουμε Στο ανάπτυγμα του αριστερού μέλους της (1) καθώς το διατρέχει το σύνολο των υποσυνόλων του εμφανίζονται όροι της μορφής, όσα είναι και τα υποσύνολα του. Για αντιστοιχεί ο όρος και έχουμε και άλλοι όροι όμως μπορεί να ισούνται με μηδέν. Θεωρούμε το πολυώνυμο, βαθμού Οι συντελεστές του είναι στοιχειώδη συμμετρικά πολυώνυμα των αθροισμάτων, επομένως γράφονται σαν πολυώνυμα των. Δια μεταθέσεων των, η έκφραση παραμένει αναλλοίωτη, άρα οι ρίζες του πολυωνύμου (για ) παραμένουν ίδιες. Επομένως το πολυώνυμο παραμένει αναλλοίωτο, δια μεταθέσεως των, κατά συνέπεια οι συντελεστές του είναι συμμετρικά πολυώνυμα των. Επειδή τα είναι τα συζυγή του επί του, δηλαδή το σύνολο των ριζών ενός πολυωνύμου με ρητούς συντελεστές, σύμφωνα με το (5.1.4) οι συντελεστές του ανήκουν στο 23

Έστω η πολλαπλότητα της ρίζας μηδέν του πολυωνύμου. Βγάζοντας κοινό παράγοντα το, όπως και τον κοινό παρονομαστή των συντελεστών του λαμβάνουμε το πολυώνυμο με 1) 2) 3) Θεωρούμε τις διάφορες του μηδενός τιμές των (με ενδεχόμενες επαναλήψεις) που είναι ακριβώς οι ρίζες του πολυωνύμου. Αναπτύσσοντας το αριστερό μέλος της (1) λαμβάνουμε τη σχέση : Η σχέση (2) είναι εκείνη που στη συνέχεια θα μας οδηγήσει σε άτοπο. Πολλαπλασιάζοντας με κατάλληλη σταθερά οι αριθμοί γίνονται ρίζες ενός πολυωνύμου με μεγιστοβάθμιο συντελεστή. Το πολυώνυμο αυτό δεν είναι άλλο από το Προφανώς και το πολυώνυμο συντελεστή. έχει μεγιστοβάθμιο 24

5.2.3. ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΤΗΣ ΑΠΟΔΕΙΞΗΣ Μετά την προετοιμασία αυτή, που μας έδωσε η σχέση (2), είναι δυνατή η εφαρμογή ανάλογης μεθόδου με αυτή που αναπτύξαμε κατά την απόδειξη της υπερβατικότητας του. Συγκεκριμένα, κατάλληλη επιλογή πολυωνύμου, που εισάγεται πιο κάτω με τη σχέση (6), βαθμού και εισαγωγής του στην ταυτότητα Hermite: όπου το θα επιτρέψει να καταλήξουμε σε άτοπο (άτοπο της υπόθεσης αλγεβρικότητας του π). Θα εφαρμόσουμε ένα επιχείρημα διαιρετότητας (για πρώτο αρκετά μεγάλο) και μια φραγή. Η αναλογία με την περίπτωση της απόδειξης της υπερβατικότητας του ενισχύει και τη σημασία της μεθόδου Hermite. 5.2.4. Η σχέση (3) δια πολλαπλασιασμού με δίδει την ισοδύναμη σχέση: Πολλαπλασιάζοντας τη (2) επί έχουμε: 25

που λόγω της (4) γίνεται : και τελικά Έστω ακέραιος πρώτος, θεωρούμε το πολυώνυμο βαθμού. Στο πρώτο μέλος της (5) εμφανίζονται οι τιμές των διαδοχικών παραγώγων του πολυωνύμου στα σημεία και ( ). 5.2.5. Μελέτη των τιμών των παραγώγων του στα σημεία και Θα δείξουμε ότι η τιμή του πρώτου μέλους της (5) είναι ακέραιος ισοδύναμος ( ) με τον ακέραιο όρο Επιλέγοντας τον πρώτο κατάλληλα μεγάλο ο όρος αυτός άρα και το πρώτο μέλος της (5) γίνονται,επομένως 1. Η τιμή της παραγώγου στο μηδέν για και στα για ισούται με μηδέν διότι όλοι οι όροι του έχουν σαν παράγοντα το όπως και το. 26

2. Για το έχει ακέραιους συντελεστές πολλαπλάσια του. Πράγματι, στις διαδοχικές παραγωγίσεις του, ο μόνος όρος που όταν τον παραγωγίσουμε δεν δίδει συντελεστή είναι ο που θα έχει εξαφανισθεί για. Επίσης για θα έχει απαληφθεί και ο παρανομαστής από όλους τους προσθετέους των παραγωγίσεων. 3. Σαν συνέπεια του 2 έχουμε ότι ο σταθερός συντελεστής για είναι ακέραιος επομένως και το άθροισμα τους είναι. 4. To είναι πολυώνυμο ως προς ο άθροισμα είναι συμμετρική πολυωνυμική έκφραση των, επομένως είναι πολυώνυμο των στοιχειωδών συμμετρικών παραστάσεων των. Οι στοιχειώδες αυτές συμμετρικές παραστάσεις είναι οι συντελεστές του πολυωνύμου εκ της κατασκευής του, άρα είναι ακέραιοι και λόγω του σημείου 2 διαιρούνται από το. 5. Επομένως το πρώτο μέλος της (5) είναι ισοδυνάμως με τον ακέραιο 27

πολλαπλασιασμένο επί. Όταν λοιπόν ο επιλεγεί μεγαλύτερος των, και των γινομένων το πρώτο μέλος της (5) γίνεται και κατά συνέπεια. 5.2.6. Φραγή του 2 ου μέλους της (5) 1. Έστω και Η ανισότητα συνεπάγεται οπότε για έχουμε 2. Για έχουμε : και 3. Το δεύτερο μέλος της (5) φράσσεται διαδοχικά 28

για σταθερές. 4. Για αρκετά μεγάλο το δεύτερο μέλος της (5) γίνεται μικρότερο του. 5.2.7. Τα δυο προηγούμενα εδάφια μας οδηγούν σε άτοπο διότι ο ακέραιος της σχέσης (5) υποχρεούται να είναι και κατ απόλυτη τιμή μικρότερο του. Έτσι ολοκληρώθηκε η απόδειξη του θεωρήματος Lindemann. 29

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 [7] Αν και είναι θετικοί ακέραιοι, η ύπαρξη δυο πολυωνύμων και, με και, και τέτοιων ώστε οι πρώτοι όροι του αναπτύγματος Taylor στο μηδέν των και να είναι ίδιοι, εξασφαλίζεται από τη γραμμική άλγεβρα. Ο Hermite υπολόγισε τύπους τέτοιων πολυωνύμων και εφάρμοσε επ αυτών συλλογιστική ανάλογη με αυτή που εκθέσαμε στην απόδειξη του θεωρήματος του. Θέτουμε, ο παρανομαστής μπορεί να πάρει τη μορφή όπου Το υπόλοιπο δίδεται από Το πολυώνυμο λαμβάνεται από το και τη σχέση και ισούται με 30

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 [7] Η ταυτόχρονη προσέγγιση των συναρτήσεων ρητών κλασμάτων δια με κοινό παρανομαστή κατασκευάζεται από τον Hermite ως εξής: Έστω θετικoί ακέραιοι. Εισάγει το πολυώνυμο βαθμού. Τότε το πολυώνυμο έχει βαθμό και για το πολυώνυμο έχει βαθμό, ενώ το υπόλοιπο δίδεται από 31

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. Hermite Ch (1873): Sur la function exponentielle. C.R. Acad. Sci., Paris, Ser A77, 18-24, 74-79, 226-233 και 285-293 2. Hurwitz (1893): Beweis der Transcendeng der Zahl e. Math Ann 43,220-221 3. Lindemann F. (1882) Uber die Zahl π. Math Ann 20, 213-225 4. Niven I: Irrational numbers. The Math. Assoc. of America 1956 5. Niven I : The Transcendence of π. Amer. Math Monthly, 46 (1939) 469-471 6. Valiron G Théorie des functions. Masson, 1942 7. Waldschmidt M: La méthode de Charles Hermite : www.math.jussieu.fr/~miw/texts.html 8. Waldschmidt M Introduction to Diophantine methods, irrationality and transcendence: www.math.jussieuv.fr/~miw/texts.html 32