THE PLATINUM. Ανδρέας Θεοδωρακόπουλος RULE



Σχετικά έγγραφα
Ανδρέας Θεοδωρακόπουλος ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

Συνέντευξη ΔΙΑΦΟΡΟΙ ΤΥΠΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ. 1. Η ατομική συνέντευξη.

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

Managers & Leaders. Managers & Leaders

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Επικοινωνία. ΛΑΪΟΝΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΠITΡΟΠH GMT - Σεμινάριο Ηγεσίας: Επικοινωνία Μετάφραση: Ελένη Μεταξά

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού.

Η Συνδικαλιστική Οργάνωση-Μέρος ΙΙΙ

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Survey Report. Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki. Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece. TLN Manager Linkage Greece

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Sam Poole ID: HC560419

A μέρος Σεμιναρίου. Λευκωσία Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη

ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

ΗΓΕΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ. Μετάφραση: Ιορδάνης Πιαλόπουλος

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

The Relationship of Versatility with Job Performance. Ομιλητής: Κώστας Βουτσινάς, Senior Consultant Trainer

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία

Η ώρα της ΚΡΙΣΗΣ Σοφία Παναγιωτίδου

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

M A N A G E H O G A N D E V E L O P ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ/ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ/ ΗΣ. Έκθεση Αποτελεσμάτων για: Jane Doe HB290576

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ. Εργασιακή Καθοδήγηση Θέμα 4

HFF Coach Educators COACHING PROGRAMME UEFA B DIPLOMA

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ. Πολλαπλή βαθμολόγηση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΠΡΟΦΙΛ. Έχει συνταχθεί για: από: Συνεδρία: Anika Janssen. Sample Organization

Μορφές επικοινωνίας. Λεκτική Μη λεκτική (γλώσσα του σώματος) Άγγιγμα

Γιατί ένα σεμινάριο για τις συγκρούσεις;

HOGANDEVELOP INSIGHT. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH Ημερομηνία: 11 Απριλίου, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

Οι Φάσεις μιας Διαπραγμάτευσης

Παρακίνηση. Βασίλειος Μέλλος Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Ν. Καρδίτσας

ΟΔΗΓΟΣ LEADER ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE. Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη»

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Προετοιμασία για συνέντευξη

Οι γνώμες είναι πολλές

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΖΩΗΣ

Παρακίνηση ΑΠΟΔΟΣΗ ΑΤΟΜΟ. Διάθεση για απόδοση. Ικανότητα για απόδοση. Οργάνωση Εργασίας- Συνεργασία. Τεχνολογία - Μέσα ΟΡΓΑΝΩΣΗ

ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ. Ερευνητική εργασία Β Τάξης 2ου ΓΕΛ Σπάρτης

ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

Πλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ (ΓΓΑ) 3-5 ΠΗΓΑΔΙΑ 2014

ΜΗΝ ΠΟΥΛΑΤΕ! ΚΑΝΤΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΝΑ ΑΓΟΡΑΣΟΥΝ!

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ

Αιμομαντεία. Συντάχθηκε απο τον/την Νεφέλη

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Γράφει η Γεωργία Λάττα

Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης

WP7. Εθνική Έκθεση Πιλοτικής Κατάρτισης

Η ΑΛΛΑΓΗ ΩΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ «Α» (Συμβουλές)

Τα μυστικά της αποτελεσματικής διαπραγμάτευσης

Promoting prosocial skills through games. Σχεδιάζοντας παιγνίδια για την καλλιέργεια της προκοινωνικότητας

Περιγραφή των Ικανοτή των

Διδακτική Παρέμβαση Τάξη Σχολείο Δημοτικό ΠΑΛΑΙΟΥ ΑΓΙΟΝΕΡΙΟΥ Ονοματεπώνυμο Ημερομηνία: Τίτλος Δραστηριότητας: Διάρκεια: 1 διδακτική ώρα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ

ΚΑΝΣΙΖΟΓΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Κ.Φ.Α M.sc.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή

25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας

Γενικός προγραμματισμός στην ολομέλεια του τμήματος (διαδικασία και τρόπος αξιολόγησης μαθητών) 2 ώρες Προγραμματισμός και προετοιμασία ερευνητικής

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

ΝΑΙ ΟΧΙ. Βάλτε σε κύκλο το ΝΑΙ, αν αυτό που εκφράζει η πρόταση ισχύει συνήθως για σας, ή το ΟΧΙ, αν δεν ισχύει.

e-seminars Διοικώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Παρακάτω, έχετε μια λίστα με ερωτήσεις για κάθε θέμα, οι οποίες θα σας βοηθήσουν.

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΓΙΑ «ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ» ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Ηγεσία. Ηγετικοί τύποι Διευθυντικό πλέγμα

Transcript:

THE PLATINUM RULE

ΤΟ ΒΑΣΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ

ΑΡΝΟΥΜΑΣΤΕ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΡΧΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΕΠΑΦΗ

ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

«THE PLATINUM RULE» Ο ΠΛΑΤΙΝΕΝΙΟΣ ΚΑΝΟΝΑΣ

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΔΕΔΕΙΓΜΕΝΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΟΥ:

ΤΙ ΕΙΝΑΙ 1. ΣΥΣΧΕΤΙΖΕΙ ΜΑΖΙ ΜΑΣ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟ 2. ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΘΕ «ΠΕΡΙΕΡΓΗ» ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ 3. ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΕΙ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΒΟΗΘΑ ΝΑ: 4. ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΕΤΕ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΜΕ ΗΓΕΤΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ 5. ΜΙΛΑΤΕ ΜΕ ΤΡΟΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΣΑΣ ΑΚΟΥΝ ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ 6. ΝΑ «ΠΟΥΛΑΤΕ» ΚΑΙ ΝΑ ΧΑΙΡΟΝΤΑΙ ΝΑ «ΑΓΟΡΑΖΟΥΝ»

Ο ΚΑΝΟΝΑΣ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ, ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΤΡΟΠΟ ΝΑ ΑΞΙΟΛΟΓΕΙ ΤΗ ΖΩΗ. ΟΛΑ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΠΟΥ ΚΙΝΕΙΤΑΙ, ΑΝΤΙΔΡΑ, ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ.

ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΝΑ ΔΙΑΚΡΙΝΕΤΕ ΤΟΝ ΚΑΘΕ ΤΥΠΟ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΕΡΙΦΕΡΕΣΤΕ ΑΝΑΛΟΓΩΣ

ΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Κ : ΣΤΑΘΕΡΟΙ ΕΠΙΒΛΗΤΙΚΟΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΟΙ ΚΥΡΙΑΡΧΙΚΟΙ

ΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Ε : ΕΣΩΣΤΡΕΦΕΙΣ ΑΙΣΙΟΔΟΞΟΙ ΕΝΘΟΥΣΙΩΔΕΙΣ ΑΝΑΖΗΤΟΥΝ ΤΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΙ ΑΥΤΟΘΑΥΜΑΖΟΝΤΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΙ

ΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Σ : ΧΡΗΣΙΜΑ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΙΚΟΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΙ ΑΞΙΑΓΑΠΗΤΟΙ ΣΤΑΘΕΡΟΙ

ΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Π : ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΜΕΝΟΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΙ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΞΕΚΑΘΑΡΟΙ ΑΡΓΟΙ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΟΥΝ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΟΙ

Κ ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΥΡΙΑΡΧΟΙ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΔΙΝΟΥΝ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΞΕΠΕΡΝΟΥΝ ΤΑ ΕΜΠΟΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΣΤΟΛΕΣ ΠΙΣΤΕΥΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ ΕΞΟΡΓΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΤΥΧΙΑ ΠΡΟΚΑΛΟΥΝ ΕΝΤΟΝΩΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ-ΕΜΠΟΔΙΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΣΓΕΙΩΜΕΝΟΙ ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΑΠΟΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΡΥΦΗ ΕΧΟΥΝ ΠΕΙΘΩ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΑ ΑΤΟΜΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΙ ΕΙΝΑΙ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΕΣΤΙΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΤΟΥΣ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ ΤΑΞΗ ΑΡΕΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΓΡΗΓΟΡΟΙ ΕΥΕΛΙΚΤΟΙ ΡΙΨΟΚΙΝΔΥΝΟΙ ΕΡΓΑΣΙΟΜΑΝΕΙΣ ΕΥΓΕΝΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΥΣ ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΑΔΥΝΑΜΙΑ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΟΝΤΑΙ ΕΥΚΟΛΑ ΔΙΝΟΥΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΕΥΘΕΩΣ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ «ΑΝ» ΘΑ ΚΥΡΙΑΡΧΗΣΟΥΝ, ΑΛΛΑ ΤΟ «ΠΟΤΕ» ΜΙΛΟΥΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΣΥΝΕΧΩΣ ΘΕΤΟΥΝ ΝΕΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΑΔΕΞΙΟΙ ΚΑΙ ΑΧΑΡΟΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ

Ε ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΠΙΔΙΩΚΟΥΝ:ΤΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΤΗΝ ΚΑΛΟΠΕΡΑΣΗ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΓΑΠΟΥΝ: ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΤΗ ΖΩΗ ΝΑ ΜΙΛΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΑ ΚΑΛΟΙ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΟΙ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΣ ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΣΥΜΠΑΘΕΙΑ Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙ ΑΥΤΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΓΛΕΝΤΙ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ: «Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ» ΑΝΕΤΟΙ ΠΕΡΙΠΑΙΚΤΙΚΟΙ ΑΝΟΙΚΤΟΙ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΘΑ ΑΛΛΑΞΟΥΝ 10 ΦΟΡΕΣ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΜΙΛΗΣΟΥΝ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΙ ΕΧΟΥΝ ΑΓΧΟΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΑΠΟΣΠΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΤΟΧΟ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΥΠΟΚΙΝΗΣΗ ΜΙΣΟΥΝ ΤΗ ΡΟΥΤΙΝΑ ΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΜΕ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΙΝΑΙ ΦΙΛΙΚΟΙ ΑΛΛΑ ΠΕΛΑΓΟΔΡΟΜΟΥΝ ΑΥΘΟΡΜΗΤΟΙ ΣΑΝ ΠΑΙΔΙΑ ΧΑΙΡΟΝΤΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΒΑΡΙΟΥΝΤΑΙ: ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΤΙΣ ΑΝΑΛΥΣΕΙΣ ΤΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΝΑΖΗΤΟΥΝ: ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ

Σ ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΦΙΛΙΚΟΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΧΑΜΗΛΩΝ ΤΟΝΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΣΕ ΟΛΗ ΤΟΥΣ ΤΗ ΖΩΗ ΘΑ ΠΑΡΟΥΝ ΜΙΑ «ΜΕΓΑΛΗ» ΑΠΟΦΑΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΜΟΙ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΔΥΣΚΙΟΛΑ ΤΗ ΓΝΩΜΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΜΕΘΟΔΙΚΟΙ ΜΙΣΟΥΝ ΤΟ ΡΙΣΚΟ ΔΕΝ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΤΙΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΔΕΝ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΠΑΝΩ ΚΑΙ ΠΡΩΤΑ ΑΠΟ ΟΛΑ ΤΟ ΠΛΑΝΟ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΟΙ

Π ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΟΒΑΡΟΙ ΛΑΤΡΕΥΟΥΝ ΤΑ ΜΑΚΡΟΠΡΟΘΕΣΜΑ ΣΧΕΔΙΑ ΔΙΑΚΡΙΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟ ΛΟΓΙΚΗ ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ ΣΤΟ ΣΤΟΧΟ ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΛΑΤΡΕΥΟΥΝ: ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΤΙΣ ΞΕΚΑΘΑΡΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΑΙΤΙΟΚΡΑΤΕΣ ΚΑΛΑ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟΙ ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΥΤΟΠΕΙΘΑΡΧΙΑ ΑΥΤΟΣΥΓΚΡΑΤΗΣΗ ΥΨΗΛΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΙΣΟΥΝ ΤΟΝ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟ ΑΡΓΟΥΝ ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΣΠΟΥΔΑΙΟΙ ΑΝΑΛΥΤΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΟΙ

ΑΠΟΚΤΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΩΝ ΠΩΣ ΜΙΛΟΥΝ Οι Κ και Ε : ΠΟΛΥ ΕΙΝΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΙ ΜΕ ΝΕΥΡΩΔΗ ΤΡΟΠΟ Οι Σ και Π : ΛΙΓΟ ΚΑΘΟΛΟΥ ΗΣΥΧΑ

ΑΠΟΚΤΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΩΝ ΤΙ ΛΕΞΕΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ Οι Κ : ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΑΠΟΔΟΣΗ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Οι Ε : ΑΙΣΘΗΜΑ ΕΝΤΥΠΩΣΗ ΙΔΕΕΣ Οι Σ : ΓΝΩΜΗ ΕΣΥ Οι Π : ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΓΕΓΟΝΟΤΑ

ΑΠΟΚΤΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΩΝ ΥΦΟΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑ Κ Ε : ΠΡΟΚΑΛΟΥΝ ΔΥΝΑΤΗ ΕΝΤΥΠΩΣΗ Κ : ΔΗΛΩΝΟΥΝ: ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΣΤΑΘΕΡΟΤΗΤΑ ΔΥΝΑΜΙΣΜΟ ΣΙΓΟΥΡΙΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ Ε : ΔΗΛΩΝΟΥΝ: ΓΡΗΓΟΡΑ Σ : ΔΕΝ ΚΟΙΤΟΥΝ ΤΟΝ ΑΛΛΟ ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΕΙΔΙΟΥΝ ΑΡΓΟΙ ΚΡΑΤΟΥΝ ΑΠΟΣΤΑΣΕΙΣ Π : ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ

ΑΠΟΚΤΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΩΝ ΤΟ 20% ΑΝΗΚΟΥΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ Σ ΕΝΑ ΤΥΠΟ ΤΟ 80% ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΤΥΠΩΝ

ΠΩΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ Κ ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ Ε Σ ΣΥΝΕΝΝΟΟΥΝΤΑΙ ΥΠΟΓΕΙΩΣ Π

ΠΩΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ Π Π Σ Σ Κ Κ (ΣΥΝΥΠΑΡΧΟΥΝ ΓΙΑ ΛΙΓΟ) Ε Ε

ΠΩΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΟΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΠΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ Κ Κ Σ Π Κ Ε Ε Σ

ΠΩΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΧΩΡΟ Π Σ Κ Ε Ο Σ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΩΣ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΟΙ ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΙ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΧΩΡΟ Κ Κ Κ Π Κ Ε Ε Ε

ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΩΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΕΣ Κ : ΑΓΩΝΙΣΤΕΣ ΗΔΟΝΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΝΙΚΗΤΕΣ Ε : Σ : ΕΚΠΛΗΣΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΟΙ ΕΝΘΟΥΣΙΩΔΕΙΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΑ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΑΡΓΟΙ ΖΕΣΤΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ Π : ΔΙΝΟΥΝ ΒΑΣΗ ΣΤΑ: ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΑΝ Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΕΙΝΑΙ Κ 1. Υποστηρίξτε τους σκοπούς του. 2. Κρατήστε τις σχέσεις σας σε επαγγελματικό επίπεδο. 3. Επιστρατεύστε στη συνομιλία σας δεδομένα και όχι προσωπικά συναισθήματα. 4. Να είστε επαγγελματικοί και καλά οργανωμένοι. 5. Να αναπτύσσετε αναλυτικά όλες τις φάσεις των δραστηριοτήτων σας γύρω από τη δουλειά, χωρίς να πλατειάζετε. 6. Να μπαίνετε στο θέμα γρήγορα. 7. Να παράγετε αποτελέσματα άξια ανταγωνισμού και να προκαλείτε ευκαιρίες.

ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΑΝ Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΕΙΝΑΙ Σ 1. Υποστηρίξτε τα αισθήματά του με προσωπικό ενδιαφέρον. 2. Δώστε βάση στην προσωπικότητά του. 3. Δημιουργήστε τις συνθήκες ώστε να σας εμπιστευτεί. 4. Συζητήστε με άμεσο τρόπο. 5. Κρατήστε την παρουσία σας σε χαμηλούς τόνους, χωρίς τυπικότητες, αλλά με σταθερότητα. 6. Συμμετέχετε στη συζήτηση ενεργητικά. 7. Δώστε τη διαβεβαίωση ότι σκοπός σας είναι να ελαχιστοποιείτε το ρίσκο.

ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΑΝ Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΕΙΝΑΙ Ε 1. Υποστηρίξτε τις ιδέες και τους στόχους σας. 2. Να έχετε υπομονή και να μη βιάζεστε στη συζήτηση. 3. Προσπαθήστε να μην διαφωνείτε ευθέως, βρίσκοντας πάντα σημεία σύγκλισης. 4. Να είστε ενθουσιώδεις και εφευρετικοί. 5. Εξηγείτε διεξοδικά τις δραστηριότητές σας. 6. Δίνετε σημασία στα λεπτομέρειες.

ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΑΝ Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΕΙΝΑΙ Π 1. Θα μιλούσε λιγότερο και θα άκουγε περισσότερο. 2. Θα ήταν καλύτερα προετοιμασμένος και οργανωμένος. 3. Θα επιστράτευε λογικά επιχειρήματα. 4. Θα άκουγε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα. 5. Θα προσπαθούσε να καταστρώσει μια διαδικασία. 6. Θα ανέπτυσσε με λογικό τρόπο και δεδομένα. 7. Θα έδινε σημασία στα αποτελέσματα.

ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΟΤΙ ΚΑΘΕ ΤΥΠΟΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΤΡΟΠΟ, ΑΝΑΠΤΥΣΕΙΣ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ

Η ΕΠΗΡΟΗ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΤΥΠΟΥ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ Κ : ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΚΛΗΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ ΤΗΣ ΘΕΣΗΣ Ε : ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΧΙΟΥΜΟΡ ΤΗΣ ΚΑΛΗΣ ΠΡΟΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ Σ : ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗΣ Π : ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΙΛΙΚΡΙΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΞΕΚΑΘΑΡΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ

ΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΤΥΠΟΥ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ Κ : Ε : ΜΕΓΑΛΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟ «ΚΛΕΙΔΙ» ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ Σ : Π : ΧΩΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΣΕ ΤΜΗΜΑΤΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΝΕΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΟΙΝΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΙΑ

ΠΩΣ ΠΑΙΡΝΕΙ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Ο ΚΑΘΕ ΤΥΠΟΣ Κ : ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΓΡΗΓΟΡΑ ΞΕΚΑΘΑΡΑ Ε : Σ : Π : ΔΕΞΙΟΤΕΧΝΗΣ ΕΠΙΛΕΓΕΙ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΗ ΛΥΣΗ ΣΥΓΚΛΙΣΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΑ

1 ος : ΥΠΟΚΙΝΗΣΗ ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Κ : ΕΥΘΕΩΣ ΔΙΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΣΗ ΟΤΙ ΕΛΕΓΧΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Ε : Σ : Π : ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΤΑΝΕΙ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΟΛΟΙ ΔΙΝΕΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ

ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 2 ος : ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΤΡΥΝΣΗ Κ : ΑΠΟΔΟΧΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΧΗ. ΥΠΟΓΡΑΜΜΙΣΤΕ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ Ε : Σ : Π : ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΣΤΙΣ ΙΔΕΕΣ, ΣΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ, ΣΤΗ ΔΗΜΟΦΙΛΙΑ ΤΟΥΣ ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ ΑΝΑΔΕΙΞΤΕ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥΣ, ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΤΕ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ, ΤΟΝ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟ

ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 3 ος : ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΒΛΗΤΙΚΟΤΗΤΑ Κ : ΕΠΙΜΟΝΗ ΣΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΚΟΠΟ ΑΝΑΖΗΤΗΣΤΕ ΤΗ ΛΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Ε : Σ : Π : ΑΦΗΣΤΕ ΧΡΟΝΟ ΕΛΕΥΘΕΡΩΣΤΕ ΤΟΥΣ ΤΑ ΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΔΩΣΤΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 4 ος : ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΟΤΗΤΑ Κ : ΔΩΣΤΕ ΑΙΣΘΗΝΑ ΕΥΘΥΝΗΣ ΖΗΤΗΣΤΕ ΤΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ε : Σ : Π : ΖΗΤΗΣΤΕ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΕΙΑ ΠΕΙΤΕ ΤΟΥΣ ΟΤΙ ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΑΚΡΙΒΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΙ ΑΦΗΣΤΕ ΧΡΟΝΟ ΓΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗ

ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 5 ος : ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΔΟΥΛΕΙΑΣ Κ : ΝΕΕΣ ΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ Ε : Σ : Π : ΝΕΕΣ ΙΔΕΕΣ ΕΠΙΔΙΩΞΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ ΛΟΓΙΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ

ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 6 ος : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΩ, ΕΓΩ Ο ΗΓΕΤΗΣ, ΓΙ ΑΥΤΟΥΣ Κ : ΔΩΣΤΕ ΒΑΣΗ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Ε : ΑΦΑΙΡΕΣΤΕ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΔΩΣΤΕ ΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΦΕΥΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΝΕΩΝ ΙΔΕΩΝ ΣΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΣΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Σ : ΔΩΣΤΕ ΤΟΥΣ ΖΕΣΤΑΣΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΑΠΟΔΟΧΗ ΣΤΕΝΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ Π : ΟΧΙ ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ ΟΧΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΔΩΣΤΕ ΤΟΥΣ ΧΡΟΝΟ ΓΙΑ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΗΓΕΤΗΣ ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΖΕΤΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ

5 ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ [1] ΒΑΛΤΕ ΤΙΣ ΣΩΣΤΕΣ ΒΑΣΕΙΣ

5 ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ [2] ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ

5 ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ [3] ΚΑΝΤΕ ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΣΕΙΣ

5 ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ [4] ΣΥΜΦΩΝΙΑ

5 ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ [5] ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΜΕΤΑ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ

ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ Η ΠΡΩΤΗ ΕΠΑΦΗ Κ : ΔΩΣΤΕ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΟΧΙ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΟΤΗΤΕΣ ΝΑ ΕΙΣΤΕ: ΚΑΛΑ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟΙ ΑΚΡΙΒΕΙΣ Ε : Σ : ΣΥΣΤΗΘΕΙΤΕ ΜΕ: ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟ ΑΝΕΣΗ ΝΑ ΕΙΣΤΕ: ΚΑΛΟΣ ΔΕΚΤΗΣ ΜΕ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΝΑ ΕΧΕΤΕ ΧΙΟΥΜΟΡ ΔΩΣΤΕ ΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΤΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΤΕ:ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ ΦΙΛΙΚΑ ΥΠΟΜΟΝΕΤΙΚΑ ΦΙΛΙΚΑ ΝΑ ΠΑΤΕ ΣΥΣΤΗΜΕΝΟΙ ΝΑ ΕΜΠΝΕΥΣΕΤΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΔΩΣΤΕ ΕΓΓΥΗΣΕΙΣ Π : ΜΙΛΗΣΤΕ «ΓΡΑΠΤΩΣ» ΟΧΙ ΣΚΛΗΡΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΟΧΙ ΠΙΕΣΗ ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΙ ΣΚΕΦΤΟΝΤΑΙ ΠΟΤΕ ΤΙ ΑΙΣΘΑΝΟΝΤΑΙ ΜΙΛΑΤΕ: ΣΙΓΑ ΦΕΙΔΩΛΑ ΜΕ ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΞΕΚΑΘΑΡΑ

ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΛΥΣΗΣ Κ : ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΥΝ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΥΘΥΤΗΤΑ Ε : ΣΥΝΤΟΜΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΔΕΙΞΤΕ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ Σ : ΕΥΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΚΡΙΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΝΕΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΔΕ ΘΑ ΣΑΣ ΠΟΥΝ ΟΧΙ ΕΥΘΕΩΣ Π : ΤΟΥΣ ΑΡΕΣΕΙ ΝΑ ΔΙΝΟΥΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΟΓΙΚΗ ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ ΕΞΕΥΡΕΣΗ ΛΥΣΗΣ Δ Ι Α Λ Ο Γ Ο Σ Κ : ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΓΡΗΓΟΡΟΙ ΔΩΣΤΕ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ Σ ΑΥΤΟΝ Ε : ΔΕΙΞΤΕ ΤΟΥ: ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ Σ : ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΑΠΛΟΤΗΤΑ Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΑΣ ΝΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙΤΑΙ Π : ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΒΑΛΕΤΕ ΤΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΞΕΚΑΘΑΡΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ ΣΥΜΦΩΝΙΑ Κ : ΕΥΚΟΛΟΣ, ΑΝ ΕΧΕΤΕ ΤΗΡΗΣΕΙ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ Ε : Σ : Π : ΓΡΑΠΤΩΣ ΝΕΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟ ΚΙ ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ ΜΕΤΑ ΤΟ «ΝΑΙ» Κ : ΑΜΕΣΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΚΟΠΟ Ε : Σ : Π : ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΙ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΕΝΟΙ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΕΓΓΥΗΣΕΙΣ

ΒΗΜΑ - ΒΗΜΑ ΠΩΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΟΥΜΕ ΕΝΑΝ Κ : ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΝΑ ΕΧΕΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ Ε : Σ : Π : ΜΕ ΑΜΕΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΥΘΥΤΗΤΑ ΚΟΨΤΕ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΚΥΚΛΟΘΥΜΙΚΟΤΗΤΑ ΜΕ ΕΓΓΥΗΣΕΙΣ, ΥΠΟΣΧΕΣΕΙΣ, ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΜΕ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟ, ΑΝΑΛΥΣΗ

ΠΩΣ ΠΑΙΡΝΟΥΜΕ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 1. ΑΚΟΥΜΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ. 2. ΕΞΗΓΟΥΜΕ, ΑΝΑΛΥΟΥΜΕ. 3. ΔΙΑΤΥΠΩΝΟΥΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. 4. ΚΑΤΑΝΟΟΥΜΕ ΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ, ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ. 5. ΕΞΕΤΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΟΠΤΙΚΕΣ ΓΩΝΙΕΣ. 6. ΚΑΝΟΥΜΕ ΘΕΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ. 7. ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΜΕ ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ, ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ ΚΑΤΙ ΤΕΤΟΙΟ. 8. ΕΝΕΡΓΟΥΜΕ ΓΡΗΓΟΡΑ, ΠΟΙΟΤΙΚΑ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΚΑΙ ΜΕ ΦΡΟΝΤΙΔΑ. 9. ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΜΑΣ ΣΧΕΣΕΙΣ. Η ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΝΩΤΕΡΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ.

ΛΟΓΙΚΗ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΣΤΟΧΟΥΣ - ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΟΧΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΥΤΑΡΚΗΣ Π Κ ΕΜΜΕΣΟΣ ΑΚΡΟΑΤΗΣ ΠΟΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΜΕΣΟΤΗΤΑ ΑΜΕΣΟΣ ΒΙΑΣΤΙΚΟΣ ΑΤΟΜΙΣΤΗΣ ΟΜΙΛΗΤΙΚΟΣ Σ Ε ΑΝΟΙΚΤΟΣ ΑΝΑΠΟΦΑΣΙΣΤΟΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ