( ) λ( ) ( ) ( ) 2. 3α β 27αβ 10. x x αx αy βx βy x y y x x x x. 4 x x x y x y x y y. B Να παραγοντοποιηθούν οι παραστάσεις: x y x y x x y a x a x

Σχετικά έγγραφα
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 Αν x = -4-7 και y = 7-4 να βρεθεί η τιµή της παράστασης Α = x + y - 2xy ( ) ( )

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΕΡΒΟΣ ΜΑΝΟΛΗΣ

Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΞΕΙΣ

Μ α θ η μ α τ ι κ α Γ Γ υ μ ν α σ ι ο υ

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β. lim( x 3 1) 0. = δηλαδή το όριο είναι της. . Θα προσπαθήσουμε να βγάλουμε κοινό παράγοντα από αριθμητή και ( ) ( )( )

1.5 ΑΞΙΟΣΗΜΕΙΩΤΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ

1.5 Αξιοσημείωτες Ταυτότητες

Aπάντηση Απόλυτη τιμή αριθμού είναι η απόσταση του αριθμού από το 0. Συμβολίζεται με 3 = 3-3 = 3 + και και είναι πάντα θετικός αριθμός. Π.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. ικανοποιούν την ανίσωση 2x 3 < 11; (E) µεταξύ των απαντήσεων Α D δεν υπάρχει

7.5 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΡΗΤΩΝ

2 Ο ΓΕΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

αριθμούς Βασικές ασκήσεις Βασική θεωρία iii) φυσικοί; ii) ακέραιοι; iii) ρητοί;

Α. ΠΑΡΑΓΟΝΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΛΓΕΒΡΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ÊåöÜëáéï 1 ï. ÂéâëéïìÜèçìá 1 ï ÐñÜîåéò ìåôáîý ðñáãìáôéêþí áñéèìþí ÄõíÜìåéò. ÂéâëéïìÜèçìá 2 ï Ñßæåò ÄéÜôáîç

Απαντήσεις θεωρίας Κεφάλαιο 1ο. (α μέρος)

8. Να λυθεί η εξίσωση : 10 3 x= Αν ν είναι φυσικός αριθμός, τότε να υπολογίσετε την παράσταση: Α=(-1) ν +3(-1) ν+1-3(-1) 3ν+1.

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΒΑΣΙΛΗΣ ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ

Μορφές και πρόσημο τριωνύμου

Η ΕΞΙΣΩΣΗ :α x+β=0. Μοναδική λύση. α=0 και β 0 Αδύνατη. α=0 και β=0 Αληθεύει για κάθε τιμή του x Ταυτότητα

Ρητοί αριθμοί είναι αυτοί που έχουν (ή μπορεί να πάρουν) κλασματική μορφή,

Όταν οι αριθμοί είναι ομόσημοι Βάζουμε το κοινό πρόσημο και προσθέτουμε

απλοποιείται, γιατί οι όροι της είναι γινόμενα και έχουν κοινό παράγοντα το xy. Αν διαιρέσουμε και τους δύο όρους με τον κοινό παράγοντα,

2ay κλάσµα πρέπει πάντα ο παρανοµαστής να είναι διάφορος το µηδενός δηλαδή στο παράδειγµα

Παράδειγμα 8. Να βρείτε την τιμή της παράστασης:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο: ΠΟΛΥΩΝΥΜΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Παραγοντοποίηση. Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd

Α. ΔΙΑΤΑΞΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

4. Να βρείτε τον βαθμό των πολυωνύμων ως προς χ, ως προς ψ και ως προς χ και ψ μαζί

2.1 ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή,

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου. Επαναληπτικές Ασκήσεις στο Κεφάλαιο 1: Μονώνυμα - Πολυώνυμα - Ταυτότητες

ÊåöÜëáéï 1 ï. Ïé ñçôïß áñéèìïß

11. Ποιες είναι οι άμεσες συνέπειες της διαίρεσης;

Αλγεβρικές Παραστάσεις

Α. ΡΗΤΕΣ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

) = 0. Λύσεις/Ρίζες της εξίσωσης. Ακριβώς δύο άνισες πραγματικές λύσεις, τις: Η εξίσωση δεν έχει πραγματικές λύσεις

Α. ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΡΗΤΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΜΕ ΚΟΙΝΟ ΠΑΡΟΝΟΜΑΣΤΗ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΘΟ ΟΙ ΣΤΑ ΟΡΙΑ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ & ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

4.2 ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ 2 ου ΒΑΘΜΟΥ Ασκήσεις σχολικού βιβλίου σελίδας

ΑΛΓΕΒΡΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΓΟΝΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ Παραγοντοποίηση μιας αλγεβρικής παράστασης είναι η μετατροπή αυτής σε γινόμενο παραγόντων

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ & ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ A ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

7.Αριθμητική παράσταση καλείται σειρά αριθμών που συνδέονται με πράξεις μεταξύ τους. Το αποτέλεσμα της αριθμητικής παράστασης ονομάζεται τιμή της.

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

Ορισμένες σελίδες του βιβλίου

a = f( x ) =. (Μονάδες 8) 2 = =,από όπου προκύπτει ( υψώνοντας στο τετράγωνο ), x =, επομένως x = 0 x = ή Άσκηση 4679 Δίνεται η συνάρτηση:

Π.χ. Ιδιότητα Πρόσθεση Πολλαπλασιασμός. Αντιμεταθετική α + β = β + α αβ = βα. Προσεταιριστική α + (β + γ) = (α + β) + γ α(βγ) = (αβ)γ

3. Να δειχτει οτι α α. Ποτε ισχυει το ισον; 2. Aν α, β θετικοι, να συγκρινεται τους αριθμους Α = βα + β, Β = α β + αβ

ΓΡΑΠΣΕ ΑΝΑΚΕΥΑΛΑΙΩΣΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΜΑΪΟΤ ΙΟΤΝΙΟΤ ΘΕΩΡΙΑ. Β. Να συμπληρώσετε στο γραπτό σας τις παρακάτω σχέσεις ώστε να προκύψουν ταυτότητες:

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ;

ΑΛΓΕΒΡΑ Τ Ν Ο Π Σ Ι Κ Η Τ Λ Η

ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου. Επαναληπτικές Ασκήσεις στο Κεφάλαιο 1: Μονώνυμα - Πολυώνυμα - Ταυτότητες

Μαθηματικά. Γ'Γυμνασίου. Μαρίνος Παπαδόπουλος

4.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΕΞΙΣΩΣΗΣ

Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

( ) ( ) Τοα R σημαίνει ότι οι συντελεστές δεν περιέχουν την μεταβλητή x. αντικ σταση στο που = α. [ ο αριθµ ός πουτο µηδεν ίζει

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Επίλυση εξισώσεων δευτέρου βαθμού με ανάλυση σε γινόμενο παραγόντων

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ Α - Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1. ΣΥΝΟΛΑ ΑΡΙΘΜΩΝ

2.1 Πολυώνυμα. 1. Ποιες από τις παρακάτω παραστάσεις είναι πολυώνυμα; 3 2 ii. x iii. 3 iv. vi.

x y z xy yz zx, να αποδείξετε ότι x=y=z.

1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας την ένδειξη Σωστό ή Λάθος και να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

( ) = 2. f x α(x x )(x x ) f x α(x ρ) x1,2. 1, x

2ογελ ΣΥΚΕΩΝ 2ογελ ΣΥΚΕΩΝ ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ Β Λυκει(ου ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

1 ο ΓΕΛ ΠΤΟΛΕΜΑΙΔΑΣ ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΑΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ - 2 ου ΒΑΘΜΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 9). Να λυθούν οι εξισώσεις :

ΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΘΕΩΡΙΑ

Εξισώσεις πρώτου βαθμού

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Όταν λύνοντας μια εξίσωση καταλήγουμε στην μορφή 0x=0,τότε λέμε ότι

5.2 ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΠΡΟΟ ΟΣ

Άλγεβρα και στοιχεία πιθανοτήτων

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο Δειγματικός χώρος Ενδεχόμενα Εύρεση δειγματικού χώρου... 46

Πολυωνυμικές εξισώσεις και ανισώσεις Εξισώσεις και ανισώσεις που ανάγονται σε πολυωνυμικές

Αφιέρωση Στα παιδιά µας Στους µαθητές που ατενίζουν µε αισιοδοξία το µέλλον

Η Θεωρία που πρέπει να θυμάσαι!!!... b a

Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς (επαναλήψεις - συμπληρώσεις )

4.2 ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ 2 ου ΒΑΘΜΟΥ

Διάταξη Πραγματικών Αριθμών. Έστω α, β πραγματικοί αριθμοί. Τι σχέση μπορεί να έχουν αυτοί οι αριθμοί; Μπορεί, να είναι ίσοι: Να είναι άνισοι, δηλαδή:

R={α/ αρητός ή άρρητος αριθμός }

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ. Άρτιοι αριθμοί ονομάζονται οι αριθμοί που διαιρούνται με το 2 και περιττοί εκείνοι

ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΙΘΜΩΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΑΓΩΓΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο ... ν παράγοντες

Ασκήσεις Άλγεβρας Α Λυκείου 2 oυ και 3 oυ Κεφαλαίου 1

1.1 A. ΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΟΙ

Αλγεβρικές παραστάσεις - Αναγωγή οµοίων όρων

Εισαγωγή Το σύνολο αναφοράς και οι περιορισμοί

Ιγνάτιος Ιωαννίδης Χρήσιμες Γνώσεις 5

3.1 Εξισώσεις 1 ου Βαθμού

Άλγεβρα Α Λυκείου Κεφάλαιο 2ο. οι πράξεις και οι ιδιότητές τους

Πολυώνυµα - Πολυωνυµικές εξισώσεις

Transcript:

A Να παραγοντοποιηθούν οι παραστάσεις: 1. kx x kx x kx x kx x x 8 x 5x 10 x x x x x x. λ 5x 10x 5 x x 10 x x x κ x x κ ( x ) λ( x ). ( α 1 )( x ) α ( x ) ( α 1)( x ) α ( x ) ( α )( x ) α ( x ). 1x 1 kx k x z 5x 15 z αx β βx α 10x x 10 1x 5. x 9 x x 1 x x x 15x 0x z 18ω zω 6. 7. ( ) ( β) ( ) ( β) 8x 7ax 1 a β αβ αβ 6 α α β αγ βγ β αβ αβ 6α x x x x a x a x 8. α γ x 1 x x 9 x 6 1 x x 9 α β 9 81α 9β 9. 6 6 16 α x ω x x 16 x x α β 7αβ 10. 5 x x αx α βx β x x x x x 8 9 9 1 B Να παραγοντοποιηθούν οι παραστάσεις: 1. α αβ β x x x x x x 1 x x x 1 x. 9x 1xk k 9 x 6 x 8x 16 x kx kx k x x. 00x 600x 00 6 x x 1 x x x x x x x. 5 5 16 6 6 α αβ β α αβ β κ 6κ 9 Μαθηματικός Τηλ 10651576-7 /106500 1

Γ Να παραγοντοποιηθούν οι παραστάσεις: 1. x x x x 10 x 5 x x x 5 x x 6 x 1 7x. x 7x 100 0 6 x 5 x x 1 x Δ Να παραγοντοποιηθούν οι παραστάσεις: 1. α β αβ α β ( x 1) x 0α 5α β 8 αβ 8x 6 x 1x 9 5. x 9x 6 kx 8kx kx 8 k 8x 7x 1 x x 9 x x x 1 5 7. 6x x 9 x 5x 81 x 6x 8 x ( 1 κ λ) κ λ 1 5 ( ) ( ) ( ) α α α α α ( ) ( κ λ) ( κ λ). x 1 1 1 1 x x 9 6 Ε Να γίνουν γινόµενα οι παραστάσεις. ν 1 ν ν 1) x 10x 1x 8 x ) 5 x 5 x 15 x ) 15α β α β 6α β ) α µ βν α ν µβ 6) x( α β ) αβ ( x ) ν µ ν µ ν µ 5) α x α αβ x αβ β x β 16 8 κ κ 7) 5x 6 8) x 9) α β 10) 8x 5 x ν ν µ µ 11) 9x x 16 1) 16 9x 56x 1) α α β β 1) κ λ κ λ κ λ κλ 15) x 15x 16) x x 15 17) x 11x 1 18)9x 6x 19***) x 8 0****) α α β β 1***) x 500 ***) α 18 α 5 ) 9x 6x ω ) 6 α 6 αβ 9 β γ 10 γδ 5 δ 5) x x 8 8 6) x x 7) x x ω x ω ω x ω x ω x ω 8) x x 6 6 8 8 9) α β 0) α x Μαθηματικός Τηλ 10651576-7 /106500

Τηλ 10651576-7 /106500 1 Να βρεθούν τα αναπτύγµατα : i i i x x = x x x x = x x x x = 16x x 9 x = 16x x 9 x 8 6 8 6 6 i i 6x 5x = 6x 6x 5x 5x = 6 x 6 5 x x 5 x = 6x 60x 5x = 6x 60x 5x 6 6 6 5 5 6 i i Αν x = - - 7 και = 7 - να βρεθεί η τιµή της παράστασης Α = x - x 7 7 7 7 ( 7)( 7 ) Αντικαθιστούµε τo x και στην Α και έχουµε : A= 7 7 = = ( 16 7 7 7 ) = ( 1) ( 7) ( 7 8 7 16) ( 16 7 ) = ( 7) 7 ( 8 7) ( 16 7) = = 7 8 7 16 8 7 9= 7 8 7 16 8 7 18= 8 α β α - β Να αποδειχθεί ότι : - = α β Βγάζουµε την µεγάλη παρένθεση υψώνοντας αριθµητή και παρονοµαστή στη δευτέρα. αβ α β α αββ α αββ Θα έχουµε : = = = αβ =αβ οµώνυµα α αββ α αβ β Να βρεθούν τα αναπτύγµατα ( α ) βγ Με βάση την προσεταιριστική ιδιότητα : αβγ= αβ γ=α βγ έχουµε : όρ ( αβ ) γ = ( αβ ) ( αβ) γγ =α αββ ( αγβγ ) γ = 1 όρ =α β γ αβ βγ αγ Μαθηματικός Τηλ 10651576-7 /106500 1

( α ) βγ όρ ( α β ) γ = ( α β ) ( α β) γγ =α αββ ( αγ βγ ) γ = 1 όρ ( α ) β γ =α β γ αβ βγ αγ όρ ( αβ) γ = ( αβ) ( αβ) γγ =α αββ ( αγβγ ) γ = 1 όρ ( α ) β γ ( α β) γ 1 όρ όρ =α β γ αβ βγ αγ 5 Να αποδείξετε ότι : = α β α β γγ =α αββ αγ βγ γ = =α β γ αβ βγ αγ α β γ αβ γ α βγ αβγ = 8αγ Με βάση την άσκηση αποδείξαµε ότι: α β γ =α β γ αβ αγ βγ αβ γ =α β γ αβ αγ βγ α βγ =α β γ αβ αγ βα αβγ =α β γ αβ αγ βα Ά ρα θα έχουµε : α β γ αβ αγ βγ α β γ αβ αγ βγ ( ) ( ) α β γ αβ αγ βα α β γ αβ αγ βα = α β γ αγ α β γ αβ αγ βα α β γ αβ αγ βα = α β γ α β γ 8 αγ αγ= αγ Μαθηματικός Τηλ 10651576-7 /106500

6 Αν = να βρείτε την τιµή της παράστασης i) Α= και ii) Β= i) Θα υψώσουµε την δοσµένη σχέση στο τετράγωνο. Έτσι θα έχουµε: = = 1 Άρα Α = = 1 = 16 = 16 = 16 Έχουµε = ii) Β = - 7 Nα βρεθούν τα αναπτύγµατα : = = = 1 = 8 α α = α α α α α α 1 όρ όρ = α α α α α α 6 6 9 = 7α 9 α α 16 α α 6α = 7α 108α 1α 6α 6 6 9 = 7α 108α 1α 6α 6 7 7 9 1 = = όρ 1 όρ ( x ) x ( ) ( ) ( x ) ( ) ( x ) ( x ) 8 Να βρεθούν τα αναπτύγµατα : ( x ) ( x ) ( ) = x x x = 8 x 16 x 6 x 9 6 6 9 6 6 = 8 8 x 96 x 6 x Θα χρησιµοποιήσουµε την ταυτότητα α β ( α β ) = α - β 1 όρ όρ ΕΞΥΠΝΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ!!! ο ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Τον 1 όρο µας τον δείχνει η παρένθεση της διαφοράς ( α β). α β = β α Άρα : x ( )( ) α β β α = x = 9x 16 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6 α β β α = α β β α = β α = = β α = 9β α = 9β α ( αβ ) = ( α β) ( α β ) = ( αβ) ( βα ) = ( β ( α) ) Μαθηματικός Τηλ 10651576-7 /106500

9 Να γίνουν γινόµενα οι παραστάσεις : 8 6 1 16x 5x [ ] Θα χρησιµοποιήσουµε την ταυτότητα : α - β = α - β α β ιαφορά Τετραγώνων 1 Για αριθµούς χρησιµοποιούµε τον ορισµό της ρίζας. Άρα : 16 =, 5= 5 Για τις µεταβλητές διαιρούµε τον εκθέτη µε το 8 6 8 6 Άρα : x x = x, = 1 1 6 x x = x, = 8 6 1 8 6 1 6 Την παράσταση 16x 5x την γράφουµε:16x 5x = x 5x 1 όρ όρ M ε βάση την παραπάνω ταυτότητα έχουµε : 16x 5x = x 5x = x 5x x 5x 1 όρ όρ 8 6 1 6 6 6 10 Να αποδείξετε ότι : ( α β ) ( α 1 β 1 ) ( α β ) ( α 6 β 6 ) ( α 1 β 1 ) = ( β α 1 β 1 ) Θα ξεκινήσουµε από το 1 µέλ για να καταλήξουµε στο. Θα οµαδοποιήσουµε τις παρενθέσεις σε αύξουσα σειρά των δυνάµεων Έτσι θα έχουµε: ο 6 6 1 1 1 1 α β α β α β α β α β ιαφορά Τετραγώνων α β αβ =α β 6 6 1 1 1 1 = α β α β α β α β 6 6 6 6 1 1 1 1 = α β α β α β α β 6 6 6 6 1 1 1 1 6 6 1 1 1 1 = α β α β α β α β = α β α β α β ιαφορά Τετραγώνων α β αβ = α β Μαθηματικός Τηλ 10651576-7 /106500 ο ( α β ) =α αββ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 = α β α β α β = α β α β ιαφορά Τετραγώνων α β αβ =α β ( 1 1) 1 1 = α β α α β β = α = β α β β α Τετράγωνο ιαφοράς 1 1 1 1 α β β = β α β

11 Να µετατραπούν τα παρακάτω κλάσµατα σε ρητούς παρονοµαστές. 8 15 5 10 i) ii) iii) iv) 5 8 5 6 7 5 7 Για να έχουµε σε ένα κλάσµα ρητό παρονοµαστή πρέπει να µην υπάρχουν ρίζες. Την απαλοιφή τους θα την καταφέρουµε πολλαπλασιάζοντας αριθµητή και παρονοµαστή µε την συζυγή πάρασταση όπως µας δείχνει ο παρακάτω πίνακας. Μορφή Συζυγή Αποτέλεσµα αβ α β α β α β αβ α β α β α β α β α β α β α β κ αβ κ α β κα β κ α β κ αβ κα β κ αλ β κ α λ β κα λβ κ α λ β κ αλ β κα λβ **** Ιδιότητα ριζών : α = α *** Χρησιµοποιούµε την ταυτότητα ΙΑΦΟΡΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΩΝ : α β αβ =α β = α 8 i) 5 Πολλαπλασιάζουµε αριθµητή και παρονοµαστή µε την συζυγή παράσταση ( ) ( ) [ πρόσηµο] 8 8 ( 5 ) 8 ( 5 ) = = ( 5 ) ( 5 )( 5 ) ( ) της 5 η οποία είναι η 5. Αλλάζουµε απλά το ( ) ( ) [ πρόσηµο] 15 15 ( 8 5) 15 ( 8 5) ( 8 5) ( 8 5)( 8 5) ( ) 8 ( 5 ) 8 5 Ά ρα : = = ( 5) 5 16 11 15 ii) 8 5 Πολλαπλασιάζουµε αριθµητή και παρονοµαστή µε την συζυγή παράσταση της 8 5 η οποία είναι η 8 5. Αλλάζουµε απλά το Ά ρα : = = 15 ( 8 5) 15 8 5 = = ( 8) 8 5 17 5 Μαθηματικός Τηλ 10651576-7 /106500 5

5 iii) 6 7 Πολλαπλασιάζουµε αριθµητή και παρονοµαστή µε την συζυγή παράσταση ( ) ( ) [ πρόσηµο] 5 5 ( 6 7 ) 5 ( 6 7 ) ( 6 7 ) ( 6 7 )( 6 7 ) της 6 7 η οποία είναι η 6 7. Αλλάζουµε απλά το Ά ρα : = = 5 6 7 5 7 15 = = = 70 70 ( ) ( ) 6 8 ( 7 ) ( 7 ) 10 iv) 5 7 Πολλαπλασιάζουµε αριθµητή και παρονοµαστή µε την συζυγή παράσταση 70 ( ) ( ) [ πρόσηµο] 10 10 ( 5 7 ) 10 ( 5 7 ) ( 5 7 ) ( 5 7 )( 5 7 ) της 5 7 η οποία είναι η 5 7. Αλλάζουµε απλά το Ά ρα : = = 18 = 5 5 6 7 10 5 7 10 5 7 = = = 70 5 5 1 1 Αν x = να βρεθούν οι τιµές των παραστάσεων: x 1 1 1 1 i) x ii) x iii) x ( 1 x) 1, x 0 x 8x x x Θα χησιµοποιήσουµε τις εξής ταυτότητες: ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ ΙΑΦΟΡΑΣ : α β =α αββ ΙΑΦΟΡΑ ΚΥΒ ΩΝ : α β = ( α β)( α αββ ) 18 7 ( ) ( ) ΕΝ ΞΕΧΝΑΜΕ!!!! : Άθροισµα Κύβων α β = αβ α αββ 5 6 7 5 6 7 = = 6 8 9 88 18 10 5 7 10 5 7 = = 9 5 9 5 98 1 i) Θα υψώσουµε την ισότητα x = στο τετράγωνο και τα µέλη. x 1 Άρα θα έχουµε: x = x x x 1 x = 16 1 1 x = 17 x x 1 x 1 1 = 16 x 1 = 16 x x Μαθηματικός Τηλ 10651576-7 /106500 6

1 1 1 1 1 Άρα θα έχουµε: x = x = x x x 8x x x x x 1 όρ όρ ii) Θα χρησιµοποιήσουµε την ταυτότητα ΙΑΦΟΡΑ ΚΥΒΩΝ : α β = α β α αββ 1 1 1 = x x 1 1 1 5 x x 17 x = = = = 5= 70 x x x ίσο µε ίσο µε 17 iii) Eφαρµόζουµε την Επιµεριστική Ιδιότητα 1 1 1 1 1 1 1 1 1 x ( 1 x) 1 = x 1 x x 1 = x x = x x x x x x x x x x x = 17 70= 87 17 70 1 Να αποδείξετε ότι : 1 5 5 7 8 11 6= 5 7 8 Σε τέτοιου είδους ασκήσεις προσπαθούµε να δηµιουργήσουµε Ταυτότητες του τετραγώνου της µορφής : ( α± β ) = ( α ) ± α β ( β) = Έ χουµε : 1 5 5 7 8 11 6 5 7 5 7 5 7 8 8 6 = 5 7 5 7 5 7 8 8 6 = 5 7 5 7 5 7 8 8 ( αβ) = 5 7 5 7 5 7 8 8 8 ( 5 7) ( 5 7) ( 8 ) ( 8 ) ( α β) ( α β) = ( 5 7) ( 8 ) ( 5 7) ( 8 ) = = Μαθηματικός Τηλ 10651576-7 /106500 7