Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com



Σχετικά έγγραφα
1.Σύνολα. 2. Υποσύνολα

Φυσικοί αριθμοί - Διάταξη φυσικών αριθμών - Στρογγυλοποίηση

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 118 ερωτήσεις θεωρίας με απάντηση ασκήσεις για λύση. 20 συνδυαστικά θέματα εξετάσεων

Εισαγωγικά Παραδείγματα: Παρατηρήσεις:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η έννοια του συνόλου. Εισαγωγικό κεφάλαιο 27

Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο ... ν παράγοντες

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β Γυμνασίου

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Η συνεπαγωγή. Η Ισοδυναμία ή διπλή συνεπαγωγή. Ο σύνδεσμος «ή» Ο σύνδεσμος «και»

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

αριθμούς Βασικές ασκήσεις Βασική θεωρία iii) φυσικοί; ii) ακέραιοι; iii) ρητοί;

Περιοδικοί δεκαδικοί αριθμοί. Περίοδος περιοδικού δεκαδικού αριθμού. Γραφή των περιοδικών δεκαδικών αριθμών. Δεκαδική μορφή ρητού :

Μονώνυμα. Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

11. Ποιες είναι οι άμεσες συνέπειες της διαίρεσης;

Αριθμητής = Παρονομαστής

Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Κατεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας Μαθηματικά για Οικονομολόγους 2 ο Μάθημα: Σύνολα αριθμών-συναρτήσεις Διδάσκουσα:

Πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός φυσικών αριθμών

2.1 ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

Το σύνολο Z των Ακεραίων : Z = {... 2, 1, 0, 1, 2, 3,... } Να σηµειώσουµε ότι οι φυσικοί αριθµοί είναι και ακέραιοι.

Τι είναι σύνολο; Ο ορισμός αυτός είναι σύμφωνος με τη διαισθητική μας κατανόηση για το τι είναι σύνολο

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. a β a β.

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 3 Οι ιδιότητες των αριθμών Αριθμητικά σύνολα Ιδιότητες Περισσότερες ιδιότητες...

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

2. Να γράψετε έναν αριθμό που είναι μεγαλύτερος από το 3,456 και μικρότερος από το 3,457.

Σ αυτή την παράγραφο θα γνωρίσουμε τέσσερις βασικές έννοιες της λογικής, οι οποίες θα μας φανούν χρήσιμες στα επόμενα κεφάλαια του βιβλίου.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ EΞΙΣΩΣΕΙΣ...47 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 9

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Α.1.2. ΠΡΑΞΕΙΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΟΛΑ. 6ο ΓΕΛ ΛΑΜΙΑΣ ΧΡΙΣΤΟΣ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

Διάλεξη 1 - Σημειώσεις 1

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ;

Μαθηματικά. Ενότητα 1: Οι Αριθμοί. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ (ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ)

Α Γυμνασίου, Μέρο Α, Άλγεβρα, Κεφάλαιο 7, Θετικοί και Αρνητικοί Αριθμοί, Α.7.8. Δυνάμει ρητών αριθμών με εκθέτη φυσικό, Α.7.9. Δυνάμει ρητών αριθμών

Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές

7.Αριθμητική παράσταση καλείται σειρά αριθμών που συνδέονται με πράξεις μεταξύ τους. Το αποτέλεσμα της αριθμητικής παράστασης ονομάζεται τιμή της.

Επιμέλεια: Σπυρίδων Τζινιέρης-ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν.

Α Γυμνασίου, Μέρο Α : Αριθμητική Άλγεβρα, Κεφάλαιο 2 - Κλάσματα

Ρητοί Αριθμοί - Η ευθεία των αριθμών

Αλγεβρικές Παραστάσεις

ΤΑΞΗ Α - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ (ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ)

K15 Ψηφιακή Λογική Σχεδίαση 3: Προτασιακή Λογική / Θεωρία Συνόλων

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 3 Οι ιδιότητες των αριθμών Αριθμητικά σύνολα Ιδιότητες Περισσότερες ιδιότητες...

ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ. Γρήγορα τεστ. Μαθηματικά ΣT Δημοτικού ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ Γυμνασίου

Ας θεωρήσουμε δύο πραγματικούς αριθμούς. Είναι γνωστό ότι:,. Αυτό σημαίνει ότι: «=», «

Κάθε αριθμός που δεν είναι ρητός, ονομάζεται άρρητος αριθμός.

ΛΟΓΙΚΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ & ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ. Μαθηματικών Α Γυμνασίου. Μαριλένα Νικολαΐδου-Μουσουλίδου

Μαθηματικα Γ Γυμνασιου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων - Φλώρινα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ

Να γράψετε 5 φυσικούς αριθμούς ξεκινώντας από τον μικρότερο. Ποιοι αριθμοί λέγονται ρητοί και ποιοι άρρητοι;

Ισότητα, Αλγεβρικές και Αναλυτικές Ιδιότητες Πραγματικών Ακολουθιών

1.1 A. ΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΑΙ ΟΙ

f(t) = (1 t)a + tb. f(n) =

4.2 ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΔΙΑΙΡΕΣΗ

Αριθμήσιμα σύνολα. Μαθηματικά Πληροφορικής 5ο Μάθημα. Παραδείγματα αριθμήσιμων συνόλων. Οι ρητοί αριθμοί

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα.

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΛΥΣΗ - ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

5.1 ΣΥΝΟΛΑ. 2. Παράσταση συνόλου. 3. Εποπτική παράσταση συνόλου : Γίνεται µε το διάγραµµα Venn, δηλαδή µε

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ. Η έννοια του μιγαδικού Το σύνολο των μιγαδικών. Από προηγούμενες τάξεις γνωρίζουμε ότι το τετράγωνο οποιουδήποτε πραγματικού αριθμού

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Δειγματικός Χώρος. Ενδεχόμενα {,,..., }.

Θεωρία και ασκήσεις στα κλάσματα

Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή

Δύο λόγια από τη συγγραφέα

Αριθμητική Ανάλυση και Εφαρμογές

τα βιβλία των επιτυχιών

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ. Από προηγούμενες τάξεις γνωρίζουμε ότι το τετράγωνο οποιουδήποτε πραγματικού αριθμού

ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΝΟΛΩΝ. x Σ και. x Σ και διαβάζουµε «το x δεν ανήκει στο Σ». ΕΙΣΑΓΩΓΗ :

ΛΧ1004 Μαθηματικά για Οικονομολόγους

ΠΡΑΞΕΙΣ ΜΕ ΕΚΑ ΙΚΟΥΣ

2 Ο ΓΕΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

Απαντήσεις θεωρίας Κεφάλαιο 1ο. (α μέρος)

0 + a = a + 0 = a, a k, a + ( a) = ( a) + a = 0, 1 a = a 1 = a, a k, a a 1 = a 1 a = 1,

Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ. Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

Κεφάλαιο 1 o Εξισώσεις - Ανισώσεις

Ρητοί αριθμοί είναι αυτοί που έχουν (ή μπορεί να πάρουν) κλασματική μορφή,

2. ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. 2.1 Αριθμητικά συστήματα

Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΕΡΒΟΣ ΜΑΝΟΛΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΠΡΟΟΔΟΣ

1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας την ένδειξη Σωστό ή Λάθος και να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

9 Πολυώνυμα Διαίρεση πολυωνύμων

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Περιεχόμενα. Πρόλογος 3

Transcript:

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com 1 1.Σύνολα Σύνολο είναι μια ολότητα από σαφώς καθορισμένα και διακεκριμένα αντικείμενα. Τα φωνήεντα του ελληνικού αλφαβήτου θεωρούμενα ως μια ολότητα αποτελούν ένα σύνολο, το σύνολο των φωνηέντων του ελληνικού αλφαβήτου. Οποιαδήποτε ευθεία μπορεί να θεωρηθεί ως το σύνολο των σημείων πού την αποτελούν. Τα αντικείμενα πού απαρτίζουν ένα σύνολο ονομάζονται μέλη ή στοιχεία του συνόλου. Ή παράσταση ενός συνόλου γίνεται με δύο άγκιστρα {}, ανάμεσα στα όποια αναγράφουμε τα στοιχεία του συνόλου, π.χ. {1,2,3,4,5,6,7,8,9}. Γ Η παράσταση ενός συνόλου μπορεί να γίνει και με άλλο τρόπο. Έτσι το προηγούμενο σύνολο μπορεί να παρασταθεί: {Χ : χ φυσικός αριθμός μικρότερος από το 10} και διαβάζεται «το σύνολο των στοιχείων χ, όπου χ φυσικός αριθμός μικρότερος από το 10». Ό παραπάνω συμβολισμός μερικές φορές γράφεται {χ χ φυσικός αριθμός μικρότερος από το 10}. Το σύμβολο : ή το σύμβολο διαβάζεται «όπου» και στις δύο περιπτώσεις, αλλά μόνο όταν βρίσκεται ανάμεσα, σε δύο μεταβλητές. 2. Υποσύνολα Κάθε σύνολο έχει υποσύνολα. Υποσύνολο ενός συνόλου είναι ένα σύνολο πού αποτελείται από κανένα, από μερικά ή από όλα τα στοιχεία του συνόλου. Στα υποσύνολα ενός συνόλου Χ περιλαμβάνεται αυτό το ίδιο το σύνολο Χ και το κενό σύνολο. "Ας υποθέσουμε ότι θεωρούμε το σύνολο Χ = {Νίκος, Σάββας, Μαρία, Ελένη}. Παραδείγματα υποσυνόλων του Χ είναι {Νίκος, Μαρία}, {Σάββας, Μαρία, Ελένη} και, βέβαια, { Νίκος, Σάββας, Μαρία, Ελένη }. Χρησιμοποιούμε ένα κεφαλαίο γράμμα για να παριστάνουμε ένα σύνολο και χρησιμοποιούμε το σύμβολο πού σημαίνει «είναι στοιχείο (μέλος) του» ή «ανήκει». Στο παραπάνω σύνολο, Ελένη Χ καί διαβάζεται «ή Ελένη είναι μέλος του συνόλου Χ». Κενό σύνολο είναι ένα σύνολο χωρίς στοιχεία και παριστάνεται με το σύμβολο 0.

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com 2 Τα υποσύνολα του {1,2,3} είναι 0,{1}, {2}, {3}, {1,2}, {1,3}, {2, 3}, {1,2, 3}, δηλ. 8 τον αριθμό. Το 8 είναι 2 3 και μπορεί να δημιουργηθεί ή απορία αν υπάρχει καμιά σημασία στο γεγονός ότι αυτό το αποτέλεσμα είναι μια δύναμη του 2. Το ότι αυτό συμβαίνει πάντοτε μπορεί να δειχτεί εύκολα. Άς υποθέσουμε ότι έχουμε ένα σύνολο με ν στοιχεία. Τότε σε ένα υποσύνολο μπορούμε να δεχτούμε ή να απορρίψουμε οποιοδήποτε στοιχείο του συνόλου. Ό ολικός αριθμός των τρόπων με τούς όποιους μπορούμε να το κάνουμε αυτό είναι 2x2x2x...x2 (ν φορές), δηλ. 2 ν. Επομένως υπάρχουν 2 ν υποσύνολα για ένα σύνολο πού έχει ν μέλη. Το Ν είναι το σύνολο όλων των θετικών ακεραίων. Γράψτε με σύμβολα αν οι ακόλουθοι αριθμοί είναι (ή δεν είναι) στοιχεία του Ν. (α) 5, (β) -4, (γ) 1-1 (δ) VX (ε) 9. ['Υπόδειξη. 5 Ν.] Γράψτε όλα τα υποσύνολα του {1,3,5,7}. Πόσα υποσύνολα υπάρχουν; Γράψτε το σύνολο πού σχηματίζεται από τούς αρχικούς 7 πρώτους αριθμούς (περιλαμβάνοντας και τον 1). Πόσα υποσύνολα έχει το σύνολο αυτό; Βρείτε ποιοί από τούς αριθμούς 47,57,257,289 είναι στοιχεία του συνόλου των πρώτων αριθμών.

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com 3 Σύνολα αριθμών Ν : ={Φυσικοί αριθμοί = {1, 2, 3, 4...} Ζ : = {Ακέραιοι = {.... -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5,... } Q : = {Ρητοί αριθμοί} = {χ : χ=, όπου τά α καί β είναι ακέραιο αριθμοί και β 0} Τό σύνολο των ρητών αριθμών (Q) περιλαμβάνει τούς ακεραίους, τά κλάσματα μέ αριθμητή καί παρονομαστή ακεραίους καί τού δεκαδικούς αριθμούς μέ πεπερασμένο ή άπειρο αριθμό δεκαδικών ψηφίων τά όποια επαναλαμβάνονται περιοδικώς. Q': ={ Αρρητοι αριθμοί "Αρρητοι αριθμοί καλούνται οί δεκαδικοί αριθμοί μέ άπειρα δεκαδικά ψηφία τά οποία δέν επαναλαμβάνονται περιοδικώς. R : {Πραγματικοί αριθμοί} Τό σύνολο τών πραγματικών αριθμών R περιλαμβάνει τά ύποσύνολα Ν, Ζ, Q, Q C : = {Μιγαδικοί αριθμοί} Το σύνολο των φυσικών αριθμών Ν = {1, 2,...ν} χαρακτηρίζεται από τις ακόλουθες δύο ιδιότητες: έχει μία αρχή: τον αριθμό 1, αν το ν είναι ένα στοιχείο του συνόλου Ν, τότε και το ν + 1 είναι στοιχείο του Ν ( ιδιότητα της διαδοχής). Η δεύτερη ιδιότητα συνεπάγεται ότι το σύνολο Ν έχει άπειρα στοιχεία. Με τα στοιχεία του συνόλου Ν κάνουμε πρόσθεση και πολλαπλασιασμό και το άθροισμα ή το γινόμενο να είναι πάντα στοιχεία του Ν, δηλ. το σύνολο Ν είναι κλειστό στις πράξεις της πρόσθεσης και του πολλαπλασιασμού. Οι ανάγκες του πρώτου ανθρώπου ικανοποιούνταν με τους φυσικούς αριθμούς. 1 ποτάμι, 2 μήλα, 4 πουλιά. Το μηδέν δύσκολα το τοποθετείς στο σύνολο των φυσικών αριθμών. Οι αρχαίοι Έλληνες που 3

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com 4 το είχαν συνδέσει με το τίποτα, το απεχθάνονταν. Βέβαια το πόσο χρήσιμο είναι, φάνηκε από την ανάπτυξη που δέχθηκε η άλγεβρα από τους Άραβες οι οποίοι αγκάλιασαν και χρησιμοποίησαν το μηδέν σαν κανονικό αριθμό. Προσθέτοντας σε κάθε αριθμό μια μονάδα, παίρνουμε τον αμέσως επόμενο. Το σύνολο των ακέραιων αριθμών Ζ = {...,-2,-1,0, 1,2,...} κερδίζει επιπλέον την ιδιότητα να είναι κλειστό στην πράξη της αφαίρεσης. Έτσι, στο σύνολο Ζ μπορούμε να κάνουμε πρόσθεση, αφαίρεση και πολλαπλασιασμό και το άθροισμα, η διαφορά και το γινόμενο να είναι πάλι στοιχεία του Ζ. Του λείπει ωστόσο η διαίρεση. Αν επεκτείνουμε το σύνολο Ζ έτσι ώστε να είναι δυνατόν να κάνουμε και διαιρέσεις μέσα σ' αυτό, δημιουργούμε το σύνολο των ρητών αριθμών Q. Kαι οι τέσσερις πράξεις της αριθμητικής δίνουν αποτελέσματα μέσα το σύνολο Q, αλλά έχει χαθεί η ιδιότητα της διαδοχής. Η επέκταση από το σύνολο των ρητών Q στο σύνολο των πραγματικών αριθμών R αναπαρίσταται γεωμετρικά με μία ευθεία γραμμή.το βασικό χαρακτηριστικό του συνόλου R είναι ότι περιέχει όλους τους αριθμούς που αντιστοιχούν στα γεωμετρικά σημεία που βρίσκονται μεταξύ δύο οποιωνδήποτε σημείων της ευθείας. Η ιδιότητα αυτή του R, την οποία δεν έχουν τα υποσύνολα του Ν, Ζ και Q, ονομάζεται πληρότητα. Στην πραγματικότητα αυτό που εξασφαλίζει η ιδιότητα της πληρότητας είναι ότι δεν υπάρχουν «κενά» μεταξύ δύο πραγματικών αριθμών. 3. Συμβολισμός Το σύμβολο σημαίνει «είναι υποσύνολο του», π.χ. Χ διαβάζεται «το Χ είναι υποσύνολο του Υ». Ή προηγούμενη σχέση ισχύει όταν, και μόνον όταν, κάθε στοιχείο του Χ είναι και στοιχείο του Υ. Ομοίως το σύμβολο σημαίνει «περιέχει ως υποσύνολο». Π.χ. Y X διαβάζεται «το Υ περιέχει το Χ ως υποσύνολο». Οι δύο σχέσεις Χ Υ καί Υ Χ είναι ίδιες καί μπορούμε νά γράψουμε: X Y<=>Y X. Αν, όμως, X Y και Y X, τότε Χ = Υ, επειδή κάθε στοιχείο του Χ είναι στοιχείο του Υ και, αντίστροφα, κάθε στοιχείο του Υ είναι στοιχείο του Χ και συνεπώς το Χ και το Υ είναι το ίδιο σύνολο. 4

Π.x Αν Χ = {1, 3, 4, 6, 7} και Α = {1, 3, 5}, Β ={1, 3, 6}, Γ ={1, 3, 7), ποιό από τα σύνολα Α, Β, Γ είναι υποσύνολο τον Χ; Προφανώς B X και Γ Χ, γιατί κάθε στοιχείο του Β καί του Γ είναι στοιχείο του Χ, ενώ το Α δεν είναι υποσύνολο του Χ, γιατί ένα στοιχείο του Α (το 5) δεν είναι στοιχείο του Χ. 4. Διαγράμματα του Venn Συχνά μας διευκολύνει να γράφουμε ένα ορθογώνιο γύρω από όλα τα στοιχεία πού θεωρούμε και να το ονομάζουμε βασικό ή γενικό σύνολο Ε. Ας υποθέσουμε, π.χ., ότι θέλουμε να δείξουμε ότι το σύνολο των μαθητών του τμήματος Α 2 είναι ένα υποσύνολο των παιδιών της Α' τάξης σε ένα σχολείο, και ότι αυτό με τη σειρά του είναι ένα υποσύνολο του συνόλου όλων των μαθητών του σχολείου. "Ας θέσουμε Α = { χ χ μαθητής του τμήματος Α 2 } Β = { χ χ μαθητής της Α' τάξης } Γ = { χ χ μαθητής του σχολείου }. Τότε και στο διάγραμμα του Venn το Γ είναι το βασικό σύνολο. Γ Α Β 5. Ισότητα συνόλων Δύο σύνολα Α και Β είναι ίσα, όταν έχουν ακριβώς τα ίδια στοιχεία, ανεξάρτητα από τη σειρά πού εμφανίζονται, οπότε γράφουμε: Α = Β. Παραδείγματα : 1. Τα σύνολα Α = {α, β, γ, δ} καί Β = {β, δ, γ, α} είναι ίσα. 2. Τα σύνολα 5

Χ= {x x γράμμα της λέξης «ρίζα»} καί Υ = {y y γράμμα της λέξης «ζάρι»} είναι ίσα, γιατί έχουν τα ίδια στοιχεία ρ, ι, ζ, α. 3. Τα σύνολα Α= {x x ψηφίο του αριθμού 1979} και Β = {1,7,9} είναι ίσα, γιατί αποτελούνται από τα ίδια στοιχεία. Ιδιότητες 1. Κάθε σύνολο Α είναι ίσο με τον εαυτό του, δηλαδή : Α = Α ανακλαστική ιδιότητα 2.Αν για τα σύνολα Α, Β ισχύει Α = Β, τότε και Β = Α, δηλαδή : Α = Β => Β = Α συμμετρική ιδιότητα 3.Αν για τα σύνολα Α, Β, Γ ισχύουν Α = Β καί Β = Γ, τότε καί Α = Γ, δηλαδή : Α = Β και Β = Γ => Α = Γ μεταβατική ιδιότητα 6. Ιδιότητες της σχέσης εγκλεισμού Το σύμβολο «C» ονομάζεται σύμβολο εγκλεισμού. Από τον ορισμό του κενού συνόλου προκύπτει αμέσως ότι: 1.Το κενό σύνολο 0 είναι υποσύνολο κάθε συνόλου Α, επομένως και τού εαυτού του, δηλαδή : 0 C Α και 0 C 0. Για τη σχέση εγκλεισμού ισχύουν οι έξης ιδιότητες : 2.Για κάθε σύνολο Α ισχύει: A C Α ανακλαστική ιδιότητα 3.Αν για τα σύνολα Α, Β, Γ ισχύουν A C Β και Β C Γ, τότε A C Γ, δηλαδή : A C Β και Β C Γ => A C Γ μεταβατική ιδιότητα 4.Άν για τα σύνολα Α, Β ισχύουν A C Β και Β C Α, τότε Α = Β, δηλαδή : A C Β και Β C Α =» Α = Β αντισυμμετρική ιδιότητα. 6

7. Τομή συνόλων Στο σαλόνι ενός σπιτιού βρίσκονται ή Μητέρα, ό Πατέρας, ό Αντρέας, ό Νίκος, ή γάτα και το καναρίνι. Το γενικό σύνολο των έμψυχων πού βρίσκονται στο σαλόνι είναι: Ε = { Μητέρα, Πατέρας, Αντρέας, Νίκος, γάτα, καναρίνι }. Το υποσύνολο αυτού των θηλαστικών Θ, είναι: Θ = { Μητέρα, Πατέρας, Αντρέας, Νίκος, γάτα }, και το υποσύνολο των ζώων, Ζ, είναι: Ζ = { γάτα, καναρίνι}.έτσι έχουμε γάτα Θ καί γάτα Ζ αλλά Ζ Θ και Θ Ζ, οπότε, αν και το Θ και το Ζ έχουν ένα μη κενό υποσύνολο κοινό, δηλαδή το σύνολο {γάτα }, κανένα από τα σύνολα Ζ, Θ δεν είναι υποσύνολο του άλλου συνόλου. μ π Α Ν Ε γ κ Τα σύνολα Ζ και Θ λέμε ότι τέμνονται και το σύμβολο πού χρησιμοποιείται είναι τό. "Ετσι έχουμε Θ Ζ = { γάτα }. Αυτό διαβάζεται: Ή τομή του Θ και του Ζ είναι το σύνολο πού έχει ένα στοιχείο, τη γάτα. Προφανώς το σύνολο {γάτα } είναι υποσύνολο του Θ και του Ζ. "Αν δύο υποσύνολα του Ε δεν έχουν κοινό στοιχείο, έχουμε A B = 0 (κενό σύνολο). Σε μια τέτοια περίπτωση τα σύνολα Α και Β ονομάζονται ξένα μεταξύ τους. 8. Ένωση συνόλου Άς υποθέσουμε ότι έχουμε τα σύνολα {1,2} και {1,3}. Καθένα τα σύνολα αυτά έχει δύο στοιχεία, αλλά στα δύο αυτά σύνολα εμφανίζονται μόνο τρία στοιχεία, οι αριθμοί 1, 2, 3. Το σύνολο {1, 2, 3} είναι ή εν των δύο προηγούμενων συνόλων. 7

Αν αντιστρέψουμε το σύμβολο της τομής, έχουμε το σύμβολο το όποιο χρησιμοποιείται για την ένωση δύο συνόλων. "Έτσι το διαβάζεται «ή ένωση του Α και του Β» Αν πάρουμε τα σύνολα Α = {1, 3, 5, 7} και Β = {1, 2, 3, 4}, τότε A B = { 1, 2, 3,4, 5, 7 } ε Αξίζει να παρατηρήσουμε ότι τα στοιχεία των συνόλων Α και Β εμφανίζονται μόνο μία φορά στην ένωση, ακόμη και αν υπάρχουν και στα δύο σύνολα. Ορισμός. Ένωση δύο συνόλων είναι τό σύνολο όλων των στοιχείων πού παρουσιάζονται ή στο ένα σύνολο ή στο άλλο (δεν αποκλείεται κάποιο στοιχείο να ανήκει και στα δύο) και κάθε στοιχείο γράφεται μόνο μία φορά. 8

Παράδειγμα Α = {1, 3, 5, 8}, Β = {2, 4, 6, 8}, Γ = {5, 6, 7, 8}. Βρείτε (α) Α (Β Γ), (β) (Α Β) Γ, (γ) (Α Γ) (Β Γ), (δ) (Α Γ)(Β Γ). (α) Πρώτα βρίσκουμε τό σύνολο (Β Γ). "Έχουμε Β Γ = {2,4, 6, 8} {5, 6, 7,8} = {6, 8}. Επομένως Α (Β Γ) Α ={1,3, 5, 8} {6, 8} = {1, 3, 5,6, 8}. (β) Προχωρώντας με τον ίδιο τρόπο όπως παραπάνω στο (α), βρίσκουμε το σύνολο πού είναι μέσα στην παρένθεση. Έτσι A B = {1,3, 5, 8} {2,4,6, 8} = {1,2, 3,4, 5,6, 8} οπότε (Α Β) Γ ={1,2, 3,4, 5, 6, 8} {5, 6, 7, 8}= {5,6,8}. Τα αποτελέσματα στις περιπτώσεις (α) και (β) δεν είναι ακριβώς τα ίδια, παρόλο πού οι θέσεις των συμβόλων Α, Β, Γ και των συμβόλων της τομής και της ένωσης είναι ίδιες. Αυτό σημαίνει ότι ή σειρά των πράξεων, δηλ. ή τοποθέτηση των παρενθέσεων είναι θεμελιώδους σημασίας. (γ) "Έχουμε Α Γ = {1, 3, 5, 8} {5, 6, 7, 8}= {5,8} Και Β Γ = {2,4, 6, 8} {5, 6, 7,8}= {6,8}. Επομένως (Α Γ)(Β Γ) = {5, 8}{6, 8}= {5, 6, 8} (δ) Επίσης (Α Γ) (Β Γ) = {5, 8} {6, 8}= {8}. Ένας σύλλογος έχει 24 μέλη, από τα οποία 16 παίζουν τένις, 14 παίζουν μπάσκετ και 9 παίζουν και τα δύο παιχνίδια. Πόσοι δεν παίζουν κανένα παιχνίδι; Ο απλούστερος τρόπος είναι να φτιάξουμε ένα διάγραμμα του Venn. Επίσης εισάγουμε έναν απλό ορισμό, δηλ. ότι η(α) είναι ό αριθμός των στοιχείων στο Α. 9

Ε Βάζουμε 9 στην τομή [δηλ. n(t B) = 9], οπότε ο αριθμός των μελών του Τ πού δεν υπάρχουν στο Τ Β είναι 7 και ο αριθμός των μελών του Β πού δεν υπάρχουν στο Τ Β είναι 5. Επομένως n(t B) = 9 + 7 + 5 = 21 (αυτός είναι ό αριθμός των μελών στην ένωση του Τ και του Β). Αλλά η Ε = 24,άρα n(ε)-n(t B) = 24-21 = 3. Αυτός είναι ό αριθμός εκείνων πού δεν παίζουν κανένα παιχνίδι. 10

11

12