Pracovný zošit. pre odbornú prax a odborný výcvik. 24 Strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba II. učebný odbor 2433 H obrábač kovov.

Transcript

1 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Pracovný zošit pre odbornú prax a odborný výcvik 24 Strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba II učebný odbor 2433 H obrábač kovov ročník prvý Rok 2014

2 ABSTRAKT Meno autora: Bc. Hroško Pavol, Mgr. Kresáň Jozef Pracovný zošit, Odborný výcvik pre učebný odbor : 24 Strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba II 2433 H obrábač kovov RSOV / Rozvoj stredného odborného vzdelávania, rok

3 Identifikačné údaje projektu Operačný program: OP vzdelávanie Programové obdobie: Prijímateľ: Štátny inštitút odborného vzdelávania Názov projektu: Rozvoj stredného odborného vzdelávania cieľ Konvergencia Kód ITMS projektu:

4 ÚVOD Odborné vzdelávanie a príprava smeruje podľa nových prepracovaných osnov k získaniu kľúčových, všeobecných a odborných kompetencií žiakov, ku komplexnejším a prakticky zameraným vedomostiam a zručnostiam. Vyučovanie je organizované podľa školského vzdelávacieho programu v daných témach. Vyučovací deň na odbornom výcviku začína teoretickou prípravou a vysvetlením daných činností. Odborná pracovná časť vyučovania pokračuje pod odborným vedením majstrov odbornej výchovy na jednotlivých pracoviskách podľa správne zvolených technologických postupov a samostatnou prácou žiakov. Zhotovený výrobok je predložený k ohodnoteniu. Žiaci sú vedení k samostatnosti a poriadku na pracovisku, na konci vyučovania urobia po sebe poriadok, ošetria a uložia náradie. V 1. ročníku pri vyučovaní predmetu odborný výcvik ide o získanie, rozvoj a upevňovanie základných zručností a návykov z ručného spracovania kovov a obrábania kovov na strojoch sústruh, frézovačka, brúska a vŕtačka. Žiaci sa oboznámia s meradlami, nástrojmi, prípravkami a vybavením dielne. V prvom ročníku sa žiaci naučia základom ručného spracovania materiálov a základom strojového obrábania. Postupne získavajú pracovné skúsenosti a návyky, ktoré si upevňujú pri cvičeniach s konkrétnymi úlohami pri vytváraní svojich produktov, za ktoré sú ohodnotení známkami. Pomocou kontrolných a súborných prác sú žiaci preverovaní, či zvládli jednotlivé témy. Žiaci sa naučia správne vybrať a pripraviť potrebné náradie, prístroje, stroje a zariadenia, materiály a suroviny potrebné pre konkrétny technologický proces ručného a strojového spracovania materiálov. Počas odbornej prípravy sa oboznámia s organizáciou praktickej prípravy na odbornom výcviku, so školským poriadkom, s dielňou pre ručné a strojné obrábanie, BOZP v organizácií a s hygienou na pracoviskách. Tento pracovný zošit je súčasťou odbornej prípravy žiakov prvého ročníka pre svoje povolanie v odbore obrábač kovov. 4

5 OBSAH 1. Úvod Základné ustanovenia právnych noriem o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci Oboznámenie s pracoviskom, ohrozeniami a spôsobmi ochrany a prvej pomoci Základy ručného spracovania kovov Plošné meranie a orysovanie Plošné meranie a meradlá Orysovanie plochy od hrán, osových čiar, podľa šablón Rezanie kovov Rezanie kovov ručnou pílkou Rezanie kovov strojovými pílami Strihanie, sekanie a prebíjanie materiálu Strihanie materiálu Sekanie a prebíjanie materiálu Pilovanie Pilovanie rovinných plôch Pilovanie vonkajších tvarových plôch Pilovanie spojených plôch Rovnanie a ohýbanie Rovnanie a ohýbanie tyčí a drôtov Rovnanie a ohýbanie plochých materiálov Rovnanie a ohýbanie pod lisom Súborná kontrolná práca Vŕtanie a vystružovanie Základné druhy vŕtačiek, BOZP pri vŕtaní Nástroje na vŕtanie a ich ostrenie Upínanie nástrojov a obrobkov Určenie a nastavenie rezných podmienok, meradlá pri vŕtaní

6 2.7.5 Vŕtanie priebežných a nepriebežných otvorov Ručné vystružovanie otvorov Ručné rezanie závitov Ručné rezanie vonkajších závitov Ručné rezanie vnútorných závitov Ručné brúsenie a úprava jednoduchých nástrojov Súborná práca Frézovanie Organizácia frézarského pracoviska, BOZP, ochranné pomôcky Zoznámenie s jednotlivými druhmi frézovačiek a ich obsluha Zoznámenie s jednotlivými druhmi fréz a ich upínanie Upínanie obrobkov Druhy meradiel, ich použitie, určenie a nastavenie Frézovanie rovinných, pravouhlých a osadených plôch Frézovanie rovinných plôch Frézovanie pravouhlých a osadených plôch Súborná práca Sústruženie Bezpečnostné predpisy pre sústruženie a ochranné pomôcky Druhy sústruhov a ich obsluha Sústružnícke nástroje ich upínanie a ostrenie Upínanie obrobkov Druhy meradiel a ich používanie Určenie a nastavenie rezných podmienok Sústruženie čelných plôch a navŕtanie Sústruženie čelných plôch Navrtávanie čelných plôch Sústruženie vonkajších valcových plôch

7 3.8.1 Sústruženie vonkajších valcových plôch priebežných Sústruženie vonkajších valcových plôch s odsadením Súborná práca Brúsenie Bezpečnostné predpisy pre brúsky a ochranné pomôcky Základné druhy brúsok a ich obsluha Brúsiace kotúče, ich upínanie, orovnávanie a vyvažovanie Upínanie obrobkov Druhy meradiel a ich používanie Určenie a nastavenie brúsnych podmienok Brúsenie rovinných a jednoduchých vonkajších valcových plôch Súborná práca Vŕtanie Organizácia pracoviska, bezpečnostné predpisy pre vŕtanie a ochranné pomôcky Základné druhy vŕtačiek a ich obsluha Nástroje na vŕtanie, ich upínanie a ostrenie Spôsoby upínania obrobkov Druhy meradiel a zásady ich správneho používania Určenie a nastavenie rezných podmienok Vŕtanie jednoduchých priebežných a nepriebežných otvorov Vŕtanie valcových a kužeľových zahĺbení Vystružovanie otvorov Súborná práca

8 Názov tematického celku: 1. Úvod 2 dni Názov témy: 1.1 Základné ustanovenia právnych noriem o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci 1/2 Cieľ vyučovacieho dňa: Ovládať ustanovenia právnych noriem o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci: a) Význam BOZP b) Oboznámenie s právnymi normami o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, školský poriadok na praktickom vyučovaní c) Najčastejšie príčiny pracovných úrazov d) Manipulácie s bremenami e) Osobné ochranné pracovné prostriedky a odevy Teoretické východiská: 1. Uveďte právne normy, podľa ktorých sa riadime a dodržiavame bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri práci Vymenujte najčastejšie príčiny pracovných úrazov Uveďte, s akými bremenami môžete pracovať? Vymenujte, aké ochranné pomôcky a odev budete používať pri ručnom spracovaní kovov?

9 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte riziká najčastejších pracovných úrazov Hlavné zásady pri manipulácii s bremenami Popíšte, ako má byť ustrojený pracovník pri ručnom spracovaní kovov... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam právne normy, podľa ktorých sa riadime a dodržiavame bezpečnostné predpisy o ochrane zdravia pri práci? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV:/ slovne, známkou /... 9

10 Názov tematického celku: 1. Úvod 2 dni Názov témy: 1.2 Oboznámenie s pracoviskom, možnými ohrozeniami a spôsobmi ochrany a prvej pomoci 2/2 Cieľ vyučovacieho dňa: Ovládať rozmiestnenie strojov, zariadení a pomôcok na pracovisku pre ručné spracovanie materiálov, možné ohrozenia, spôsoby, ako sa chrániť pred ohrozeniami, poskytnutie prvej pomoci v prípade úrazu: a) Oboznámenie s pracoviskom pre ručné spracovanie kovov b) Oboznámenie s možnými rizikami pri pohybe po pracovisku a počas prác c) Oboznámenie s možnými ohrozeniami, ako sa chrániť pred nimi, poskytnutie prvej pomoci Teoretické východiská: 1. Vymenujte strojné zariadenia, náradie, pomôcky na svojom pracovisku Vymenujte možné riziká, s ktorými sa môžete stretnúť na svojom pracovisku Uveďte spôsoby ochrany a prevencie pred možnými rizikami na vašom pracovisku Popíšte, ako budete postupovať pri možných úrazoch, ktoré by mohli vzniknúť na vašom pracovisku?... 10

11 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Prekontrolujte a popíšte stroje, náradie a pomôcky na vašom pracovisku Vykonajte a popíšte základné činnosti pre bezpečnú prácu na vašom pracovisku. Sebahodnotenie žiaka: 1. Som informovaný a ovládam využitie strojov, náradia a pomôcok na mojom pracovisku? Ako môžu vzniknúť prípadné riziká úrazu, ako im zabrániť a poskytnúť prvú pomoc pri možných úrazoch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: / slovne, známkou /... 11

12 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.1 Plošné meranie a orysovanie 3 dni Názov témy: Plošné meranie a meradlá 1/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Poznať jednotlivé druhy meradiel a rysovacích pomôcok a vedieť s nimi pracovať: a) Predvedenie základných druhov meradiel a rysovacích pomôcok b) Praktická ukážka ich použitia c) Nácvik práce s danými meradlami a rysovacími pomôckami d) Ošetrenie meradiel a rysovacích pomôcok e) Bezpečnosť pri práci s meradlami a rysovacími pomôckami Teoretické východiská: 1. Uveďte, ktoré druhy základných meradiel poznáte? Pomenujte rysovacie nástroje, pomôcky a ich použitie Uveďte, aké posuvné meradlá poznáte Ktoré hlavné zásady BOZP budete dodržiavať ako prevenciu proti vzniku úrazov?... 12

13 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte nónius na posuvnom meradle Vymenujte meradlá, ktorými budete merať a orysovávať šikmé plochy Popíšte rysovaciu ihlu a zásady bezpečnej práce s rysovacou ihlou Popíšte časti posuvného meradla: Obrázok č Sebahodnotenie žiaka: 1. Poznám základné meradlá a ich využitie v praxi? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 13

14 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.1 Plošné meranie a orysovanie 3 dni Názov témy: šablón 2/ Orysovanie plochy od hrán, osových čiar, podľa Cieľ vyučovacieho dňa: Poznať spôsoby a dôvody orysovania plôch od hrán, osových čiar a podľa šablón, meradlá a pomôcky, ktoré použijeme pri rysovaní: a) Predvedenie meradiel a rysovacích pomôcok pre orysovanie plôch od hrán b) Predvedenie meradiel a rysovacích pomôcok pre orysovanie od osových čiar c) Praktická ukážka orysovania d) Nácvik práce s danými meradlami a rysovacími pomôckami e) Po ukončení práce ošetrenie meradiel a rysovacích pomôcok f) Bezpečnosť pri práci s meradlami a rysovacími pomôckami Pracujte podľa výkresu OK Príloha C Teoretické východiská: 1. Uveďte, ktoré druhy meradiel použijete pri rysovaní od hrán a od osových čiar. 2. Vysvetlite, prečo orysovávame materiály Uveďte, aké chyby sa môžu vyskytnúť pri rysovaní Ktoré hlavné zásady BOZP budete dodržiavať pri práci s rysovacou ihlou? 14

15 Postup nadobúdania zručností: 1. Určte a definujte meradlo, ktorým budete orysovávať od hrán Popíšte pracovný postup orysovania pomocou nádrhu Vyberte ďalšie meradlá a pomôcky, ktorými je možné vykonať orysovanie od hrán Určte, ktorý spôsob orysovania je rýchlejší, presnejší - /pomocou pravítka, alebo pomocou nádrhu?/... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem orysovať dané rozmery podľa výkresu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 15

16 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.1 Plošné meranie a orysovanie 3 dni Názov témy: Cieľ vyučovacieho dňa: Orysovanie plochy od hrán, osových čiar, podľa šablón 3/40 Poznať spôsoby a dôvody orysovania od osových čiar a podľa šablón, meradlá a pomôcky, ktoré použijeme pri rysovaní: a) Predvedenie meradiel a rysovacích pomôcok pre orysovanie od osových čiar a podľa šablón b) Praktická ukážka orysovania c) Nácvik práce s danými meradlami a rysovacími pomôckami d) Po ukončení práce ošetrenie meradiel a rysovacích pomôcok e) Bezpečnosť pri práci s meradlami a rysovacími pomôckami Pracujte podľa výkresu OK Príloha D Teoretické východiská: 1. Uveďte, ktoré meradlá a pomôcky použijete pri rysovaní od osových čiar Popíšte, ako orysujete obrys plochého polovýrobku pomocou šablóny Uveďte, aké chyby sa môžu vyskytnúť pri rysovaní Ktoré hlavné zásady BOZP budete dodržiavať pri ostrení rysovacích pomôcok? 16

17 Postup nadobúdania zručností: 1. Určite a definujte meradlo, pomôcku, ktorými budete orysovávať od osových čiar Popíšte pracovný postup orysovania od osových čiar Popíšte pracovný postup orysovania pomocou šablóny Vysvetlite, ako rozdelíte kruh na štyri rovnaké časti... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem orysovať dané rozmery a tvary podľa výkresu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 17

18 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.2 Rezanie kovov 3 dni Názov témy: Rezanie kovov ručnou pílkou 1/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť upnúť pílový list do rámu pílky, upnúť materiál do zveráka a správne zaujať postoj pri rezaní materiálu: a) Predvedenie, akým spôsobom upíname pílový list do pílového rámu b) Predvedenie postoja pracovníka pri rezaní c) Praktická ukážka rezania d) Nácvik rezania materiálu e) Chyby a nedostatky vyskytujúce sa pri rezaní kovov f) Bezpečnosť pri rezaní materiálu ručnou pílkou Pracujte podľa výkresu OK Príloha E Teoretické východiská: 1. Uveďte, aké druhy pílových listov poznáte Ako zistíte, že pílový list je dostatočne pevne napnutý.? Uveďte, ktorým smerom idú zuby pílového listu, ak je upnutý v pílovom ráme Ktoré hlavné zásady BOZP budete dodržiavať pri rezaní kovov ručnou pílkou? 18

19 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte postup pri upínaní pílového listu do pílového rámu Popíšte pracovný postoj pracovníka počas rezania kovov ručnou pílkou Vysvetlite príčiny rýchleho otupenia, prípadne zlomenia pílového listu Na ktorom obrázku je správne upnutý pílový list: a), alebo b)? zakrúžkujte správnu odpoveď: Obrázok č. 2 a) b) Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem upnúť pílový list do pílového rámu a rezať ručnou pílkou? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 19

20 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.2 Rezanie kovov 3 dni Názov témy: Rezanie kovov ručnou pílkou 2/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup rezania rôznych druhov materiálu a rôznych profilov: a) Určenie spôsobov upínania rôznych profilov materiálu b) Praktická ukážka upnutia materiálu a jeho rezanie c) Nácvik upnutia materiálu a rezanie d) Chyby a nedostatky vyskytujúce sa pri rezaní tenkých profilov e) Dodržiavanie zásad bezpečnej práce pri rezaní materiálu ručnou pílkou Teoretické východiská: 1. Uveďte rozdiel medzi pílovým listom na mäkký materiál a tvrdý materiál Uveďte, aký počet zdvihov pri rezaní je najvhodnejší Uveďte príklad, kedy pred rezaním pootočíte pílový list v ráme o 90? Ktoré hlavné zásady BOZP budete dodržiavať pri rezaní kovov ručnou pílkou? Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup pri rezaní tenkého plechu... 20

21 2. Popíšte pracovný postup rezania tenkostennej rúrky Popíšte, ako správne držať zámočnícku pílku Vysvetlite, prečo sa na upínanie pílového listu používa špeciálna krídlová matica Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem, ako postupovať pri rezaní materiálov rôznych profilov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 21

22 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.2 Rezanie kovov 3 dni Názov témy: Rezanie kovov strojovými pílami 3/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť a predviesť rezanie na strojových pílach: a) Určenie spôsobov upínania rôznych profilov materiálu b) Výber vhodného druhu strojovej píly pre daný materiál c) Ukážka rezania na strojnej píle d) Dodržiavanie zásad bezpečnej práce pri rezaní materiálu strojovou pílou Teoretické východiská: 1. Uveďte rozdiel medzi rezaním ručnou pílkou a strojovou pílou Uveďte, aké druhy strojových píl poznáte? Uveďte dôvody, prečo je pásová píla výkonnejšia ako rámová Ktoré hlavné zásady BOZP budete dodržiavať pri rezaní kovov strojovou pílou? Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte, ako budete postupovať pri rezaní materiálu na strojovej píle rámovej... 22

23 2. Popíšte princíp, na ktorom pracuje pásová píla Hlavné zásady BOZP pri práci na strojových pílach... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený so spôsobmi rezania materiálov pomocou strojových píl? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 23

24 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.3 Strihanie, sekanie a prebíjanie materiálu 2 dni Názov témy: Strihanie materiálu 1/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup a techniku strihania kovov ručnými a pákovými nožnicami, zoznámenie s jednotlivými druhmi nožníc: a) Výber vhodného druhu nožníc pre priamy strih a tvarový strih b) Príprava materiálu pre strihanie c) Ukážka strihania priamych strihov a tvarových strihov d) Nácvik pracovného postupu strihania ručnými nožnicami e) Ukážka strihania pákovými nožnicami a elektrovibračnými nožnicami f) Nácvik pracovného postupu strihania pákovými a elektrovibračnými nožnicami g) Dodržiavanie zásad bezpečnej práce pri strihaní materiálu Pracujte podľa výkresu OK Príloha F Teoretické východiská: 1. Uveďte, aké základné druhy ručných nožníc poznáte Uveďte, aké druhy strojových nožníc poznáte Uveďte, aké ručné nožnice použijete pre vystrihovanie otvorov Ktoré ochranné pomôcky budete používať pri ručnom strihaní?... 24

25 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte, ako rozstrihnúť nožnicami plech po priamej čiare Popíšte postup vystrihovania otvoru ručnými nožnicami Vysvetlite, prečo pri strihaní plechu ručné nožnice niekedy šúveria kov a nestrihajú. Ako tomu zabrániť? Ktoré nožnice sú prevodové? A, alebo B,? (zakrúžkuj správnu odpoveď) A B Obrázok č. 3 /nožnice na plech/ 5. Hlavné zásady BOZP pri práci s nožnicami... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam strihanie materiálov pomocou nožníc? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 25

26 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.3 Strihanie, sekanie a prebíjanie materiálu 2 dni Názov témy: Sekanie a prebíjanie materiálu 2/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup a techniku sekania a prebíjania materiálu: a) Výber vhodného druhu náradia pre sekanie a prebíjanie b) Príprava materiálu c) Ukážka sekania plochého kovového predmetu v úrovni čeľustí zveráka d) Ukážka zosekania vrstvy kovu na širokom plochom povrchu e) Ukážka vysekania drážok f) Nácvik pracovného postupu sekania, zasekávania a vysekávania g) Ukážka prebíjania na oceľovej platni h) Nácvik prebíjania i) Ukážka ostrenia sekáčov j) Dodržiavanie zásad bezpečnej práce pri sekaní, zasekávaní a prebíjaní materiálov Pracujte podľa výkresu OK Príloha C, a výkresu OK Príloha D Teoretické východiská: 1. Uveďte, aké druhy sekáčov poznáte Uveďte, ktoré spôsoby sekania poznáte Vymenujte druhy úderov pri sekaní Uveďte frekvencie úderov pri jednotlivých druhoch úderov... 26

27 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte organizáciu pracoviska pri nacvičovaní základných úkonov pri sekaní kovov Popíšte postup sekania materiálu v úrovni čeľustí zveráka Určite, ktorým sekáčom budete sekať pravouhlé drážky do materiálu Do tabuľky dopíšte veľkosť vrcholového uhla sekáčov podľa tvrdosti materiálov /vyberte si: 35, 70, 45, 60 / Materiál Tvrdé materiály - oceľ, bronz, liatina Stredne tvrdé materiály Mäkké materiály meď, mosadz Hliníkové zliatiny Uhol ostria Tabuľka č Hlavné zásady BOZP pri práci s náradím na sekanie materiálov... 27

28 Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam sekanie a prebíjanie materiálov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 28

29 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.4 Pilovanie 10 dní Názov témy: Pilovanie rovinných plôch 1/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť s nástrojmi a meradlami, naučiť upínať materiál do zveráka, postoj a spôsob práce s pilníkmi: a) Určenie spôsobov pilovania rovinných plôch b) Výber vhodných druhov pilníkov c) Výber meradiel potrebných pre kontrolu obrábaného materiálu d) Ukážka pilovania pozdĺžnym a priečnym spôsobom e) Ukážka kontroly rovinnosti pilovanej plochy f) Nácvik pilovania rovinnej plochy a kontrola jej rovinnosti g) Dodržiavanie zásad bezpečnej práce pri pilovaní Pracujte podľa výkresu OK Príloha C Teoretické východiská: 1. Uveďte, kedy použijeme pilovanie na opracovanie materiálu Ktoré druhy pilníkov poznáte? Uveďte, ktoré meradlo použijete pri meraní rovinnosti pilovanej plochy Bezpečnosť práce pri pilovaní... 29

30 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup pri pilovaní priečnym spôsobom pilovania Vysvetlite, ako budete kontrolovať rovinnosť pilovanej plochy Hlavné zásady BOZP pri pilovaní Pomenujte a doplňte hlavné časti pilníka, a druhy sekov na pilníku. /využite pomôcku/ Pomôcky: krížové zuby jednoduché zuby struhákové zuby frézované zuby rukoväť telo pilníka, stopka Obrázok č. 4/plochý pilník/ a)... b)... c)... d)... 30

31 Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam prácu s pilníkmi pri pilovaní rovinných plôch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 31

32 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.4 Pilovanie 10 dní Názov témy: Pilovanie rovinných plôch 2/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť s nástrojmi a meradlami, naučiť upínať materiál do zveráka, postoj a spôsob práce s pilníkmi: a) Určenie spôsobov pilovania rovinných plôch b) Výber vhodných druhov pilníkov c) Výber meradiel potrebných pre kontrolu obrábaného materiálu d) Ukážka pilovania krížovým spôsobom e) Ukážka kontroly rovinnosti pilovanej plochy f) Nácvik pilovania rovinnej plochy a kontrola jej rovinnosti g) BOZP Pracujte podľa výkresu OK Príloha D, OK Príloha I Teoretické východiská: 1. Uveďte dôvody údržby pilníkov? Uveďte, akou rukoväťou nesmie byť vybavený pilník? Uveďte, ktorým pohybom pri pilovaní hovoríme pracovné a ktorým na voľno? 4. Bezpečnosť pri práci... 32

33 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte, ako budete postupovať pri údržbe pilníka Popíšte pracovný postup pri pilovaní krížovým spôsobom pilovania Vysvetlite, ako budete kontrolovať rovinnosť pilovanej plochy Hlavné zásady BOZP pri pilovaní... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený s prácou s pilníkmi pri pilovaní rovinných plôch a ovládam prácu s nimi? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 33

34 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.4 Pilovanie 10 dní Názov témy: Pilovanie vonkajších tvarových plôch 3-4/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť s nástrojmi a meradlami, naučiť upínať materiál do zveráka, postoj a spôsob práce s pilníkmi pri pilovaní vonkajších tvarových plôch podľa orysovania a šablóny: a) Určenie spôsobov pilovania vonkajších tvarových plôch b) Výber vhodných druhov pilníkov c) Výber meradiel potrebných pre kontrolu tvarov d) Ukážka orysovania tvarovej plochy e) Ukážka pilovania tvarových plôch vonkajších f) Ukážka kontroly tvarovej plochy g) Nácvik orysovania, pilovania tvarovej plochy a kontrola jej tvaru h) BOZP Pracujte podľa výkresu OK Príloha C, OK Príloha D Teoretické východiská: 1. Uveďte druhy pilníkov potrebných pre pilovanie vonkajšej tvarovej plochy? Uveďte druhy meradiel, ktoré budete používať pri kontrole tvarovej plochy? 3. Bezpečnosť pri práci... 34

35 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte, ako budete pri pilovaní postupovať. Akým spôsobom upravíte vypuklú plochu pred konečným pilovaním tvaru? Popíšte, kde vo zveráku najčastejšie upíname materiály a uveďte dôvody, prečo je to tak Vysvetlite, ako budete kontrolovať tvarovú plochu šablónou a rádiusovou šablónou Hlavné zásady BOZP pri pilovaní vonkajších tvarových plôch... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam prácu s pilníkmi pri pilovaní vonkajších tvarových plôch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 35

36 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.4 Pilovanie 10 dní Názov témy: Pilovanie vnútorných tvarových plôch 5-6/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť s nástrojmi a meradlami, naučiť upínať materiál do zveráka, postoj a spôsob práce s pilníkmi pri pilovaní vnútorných tvarových plôch podľa orysovania, podľa šablóny a podľa valcových tŕňov: a) Určenie spôsobov pilovania vnútorných tvarových plôch b) Výber vhodných druhov pilníkov c) Výber meradiel potrebných pre kontrolu tvarov d) Ukážka orysovania tvarovej plochy e) Ukážka pilovania tvarových plôch vonkajších f) Ukážka kontroly tvarovej plochy g) Nácvik orysovania, pilovania tvarovej plochy a kontrola jej tvaru h) BOZP Pracujte podľa výkresu OK Príloha C, OK Príloha D Teoretické východiská: 1. Uveďte druhy pilníkov potrebných pre pilovanie a meranie vnútornej tvarovej plochy? Uveďte druhy meradiel, ktoré budete požívať pri kontrole tvarovej plochy. 3. Bezpečnosť pri práci... 36

37 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte, ako budete pri pilovaní postupovať a akým spôsobom upravíte vydutú plochu pred konečným pilovaním tvaru Popíšte, kde vo zveráku najčastejšie upíname materiály a uveďte dôvody, prečo je to tak Vysvetlite, ako budete kontrolovať tvarovú plochu šablónou a rádiusovou šablónou, prípadne valcovým tŕňom? Hlavné zásady BOZP pri pilovaní tvarových plôch... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam prácu s pilníkmi pri pilovaní vnútorných tvarových plôch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 37

38 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.4 Pilovanie 10 dní Názov témy: Pilovanie spojených plôch 7-10/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť s nástrojmi a meradlami, naučiť upínať materiál do zveráka, postoj a spôsob práce s pilníkmi pri pilovaní spojených plôch, kontrolu a meranie plôch: a) Určenie pilníkov pre dané plochy b) Určenie meradiel potrebných pre kontrolu a meranie pilovaných plôch c) Ukážka postupov pilovania spojených plôch d) Ukážka kontroly a merania pilovaných plôch e) Nácvik orysovania, pilovania spojených plôch a ich kontrola a meranie f) BOZP Pracujte podľa výkresu OK Príloha I Teoretické východiská: 1. Uveďte, čím docielite jemnosť štruktúry povrchu obrábanej plochy? 2. Uveďte, ktoré meradlá použijete na meranie spojených plôch? Uveďte, čím očistíte zanesené zuby pilníkov Uveďte, čím sa budete riadiť pri voľbe pilníka, ktorý použijete pri pilovaní danej plochy?... 38

39 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup pilovania spojených plôch Popíšte meradlo a postup pri meraní pravého uhla medzi dvoma susediacimi plochami Vysvetlite, ako dosiahnete jemné opracovanie povrchu súčiastky. 4. Popíšte postup, ako očistíte zanesené zuby pilníkov Hlavné zásady BOZP pri pilovaní spojených plôch... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam prácu s pilníkmi pri pilovaní spojených plôch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 39

40 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.5 Rovnanie a ohýbanie 4 dni Názov témy: Rovnanie a ohýbanie tyčí a drôtov 1-2/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť s nástrojmi a náradím pre ohýbanie materiálu podľa druhu, sily a tvrdosti a naučiť rovnanie a ohýbanie ocele pásovej, kruhovej a drôtov: a) Určenie nástrojov a náradia pre rovnanie a ohýbanie daných druhov materiálov b) Ukážka rovnania a ohýbania ocelí profilov pásovej, kruhovej a drôtov c) Nácvik pracovného postupu rovnania a ohýbania ocelí profilov pásovej, kruhovej a drôtov d) BOZP Pracujte podľa výkresu OK Príloha J, OK Príloha L Teoretické východiská: 1. Uveďte, čo vlastne meníte rovnaním a ohýbaním pri polotovaroch. 2. Uveďte, medzi aké spôsoby opracovania patrí rovnanie a ohýbanie materiálov. 3. Ktoré druhy náradia budete používať? Bezpečnosť pri práci... 40

41 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte, pracovný postup rovnania tyčového materiálu, ktorý má kruhový prierez? Vysvetlite pojem neutrálna os..... Vysvetlite postup rovnania tyčového materiálu s prierezom obdĺžnika. 3. Vysvetlite, ako budete postupovať pri rovnaní pásoviny, ak je mečovito ohnutá. 4. Hlavné zásady BOZP pri rovnaní a ohýbaní... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam spôsoby ohýbania a rovnania materiálov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 41

42 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.5 Rovnanie a ohýbanie 4 dni Názov témy: Rovnanie a ohýbanie plochých materiálov 3/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť so strojmi, nástrojmi a náradím pre ohýbanie a rovnanie plochých materiálov, naučiť ohýbať a rovnať ploché materiály: a) Určenie strojov, nástrojov a náradia pre rovnanie a ohýbanie plochých materiálov b) Ukážka ohýbania plochých materiálov na ohýbacom stroji a na zakružovacom stroji c) Ukážka rovnania zakriveného plochého materiálu od okrajov a od stredu d) Nácvik pracovného postupu ohýbania a rovnania plochých materiálov e) BOZP Pracujte podľa výkresu OK Príloha K, OK Príloha M Teoretické východiská: 1. Uveďte názvy strojov na ohýbanie plechov. 2. Uveďte výhody strojného ohýbania pred ohýbaním ručným. 3. Podľa čoho volíme nástroje pre rovnanie materiálu? 4. Uveďte, čím budete prevádzať kontrolu povinnosti rovnaného plechu. 42

43 5. Bezpečnosť pri práci... Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup ohýbania plechu v zakružovacom stroji Popíšte pracovný postup ohýbania plechu v ohýbacom stroji Vysvetlite postup rovnania plochého materiálu, ak je zvlnený na okrajoch. 4. Vysvetlite postup rovnania plochého materiálu, ak je vypuklý v strede plochy Popíšte, aký stroj vidíte na obrázku a na čo sa používa?... Obrázok č. 5 /ohýbačka/ 43

44 6. Hlavné zásady BOZP pri rovnaní a ohýbaní... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam spôsoby ohýbania a rovnania plochých materiálov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 44

45 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.5 Rovnanie a ohýbanie 4 dni Názov témy: Rovnanie a ohýbanie pod lisom 4/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup a techniku rovnania a ohýbania materiálu pod lisom: a) Určenie druhov materiálov, ktoré sa dajú rovnať a ohýbať pod lismi b) Ukážka rovnania a ohýbania pod lismi c) Nácvik pracovného postupu rovnania a ohýbania pomocou lisov d) BOZP Teoretické východiská: 1. Uveďte, kedy budete ohýbať, alebo rovnať materiály pod lisom. 2. Uveďte, aké zásady bezpečnej práce budete dodržiavať pri prácach na lisoch. Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup rovnania a ohýbania pomocou lisu? Hlavné zásady BOZP pri rovnaní a ohýbaní pomocou lisov... 45

46 Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam spôsoby ohýbania a rovnania materiálov pomocou lisov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 46

47 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.6 Súborná kontrolná práca 2 dni Názov témy: 2.6 Súborná kontrolná práca 1-2/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zopakovať si doteraz prebrané učivo zhotovením kontrolnej práce: a) Určenie nástrojov a náradia, ktoré budete potrebovať na zhotovenie kontrolnej práce podľa zadania b) Vedieť si samostatne poradiť a zhotoviť zadanú prácu c) Spojiť viaceré operácie v ručnom spracovaní kovov a zhotoviť súčiastku podľa výkresu d) BOZP Pracujte podľa výkresu OK-4-S1 Príloha A Teoretické východiská: 1. Uveďte, akými spôsobmi a pracovnými postupmi zhotovíte danú prácu. 2. Uveďte názvy meradiel, ktoré použijete v priebehu práce. 3. Bezpečnosť pri práci... 47

48 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup zhotovenia celej kontrolnej práce Hlavné zásady BOZP pri práci... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam učivo, ktoré som doteraz prebral? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 48

49 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.7 Vŕtanie a vystružovanie 7 dní Názov témy: Základné druhy vŕtačiek, BOZP pri vŕtaní 1/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Poznať základné druhy vŕtačiek a ich hlavné časti, bezpečnostné predpisy pri prácach na vŕtačkách: a) Poznať základné druhy vŕtačiek, ich hlavné časti b) Vedieť obsluhovať tieto vŕtačky c) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, na čo slúžia vŕtačky. 2. Ktoré základné druhy vŕtačiek poznáte? Uveďte, aké ochranné pomôcky budete používať na vŕtačkách?... Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte základné druhy vŕtačiek... 49

50 2. Hlavné zásady BOZP pri práci na vŕtačkách Pomenujte vŕtačku: a)... b)... c)... Obrázok. č.6 /vŕtačky/ 50

51 Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený so základnými druhmi vŕtačiek a ovládam ich obsluhu pri dodržiavaní bezpečnostných predpisov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 51

52 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.7 Vŕtanie a vystružovanie 7 dní Názov témy: Nástroje na vŕtanie a ich ostrenie 2/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Poznať základné druhy nástrojov, postup ich ostrenia: a) Poznať základné druhy nástrojov b) Ukážka ostrenia vrtákov c) Nácvik ostrenia vrtákov d) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte základné druhy nástrojov potrebných pre vŕtanie. 2. Uveďte, ktoré pomôcky a meradlá použijete pri ostrení vrtákov Uveďte príčiny otupenia nástrojov Uveďte, ktoré ochranné pomôcky používame pri ostrení nástrojov... 52

53 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte nástroj potrebný na vyvŕtanie priebežného otvoru do priemeru 10mm? Popíšte, ako budete postupovať pri ostrení vrtákov Hlavné zásady BOZP pri ostrení vrtákov Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam základné druhy nástrojov, spôsob ich ostrenia a dodržiavanie bezpečnostných predpisov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 53

54 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.7 Vŕtanie a vystružovanie 7 dní Názov témy: Upínanie nástrojov a obrobkov 3/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť spôsoby upínania nástrojov a obrobkov: a) Upínanie nástrojov s valcovou stopkou b) Upínanie nástrojov s kužeľovou stopkou c) Nácvik upínania nástrojov d) Upínanie materiálov rôznych tvarov a rozmerov e) Nácvik upínania materiálov f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, čo použijete na upnutie nástroja s valcovou stopkou. 2. Uveďte, ktoré pomôcky budete používať pri upínaní nástrojov s kužeľovou stopkou Uveďte, ktoré pomôcky použijete pri upínaní materiálov pred vŕtaním... 54

55 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte, ako budete postupovať pri upnutí nástrojov s valcovou stopkou Popíšte, ako upnete vrták s kužeľovou stopkou Ako uvoľníte vrták z redukčného kužeľového puzdra? Podľa obrázka označte nástroj, ktorý budete upínať pomocou redukčného puzdra, A), alebo B)? Správnu možnosť označte krúžkom. Obrázok č. 7 /vrtáky/ A) B) 5. Popíšte postup upínania materiálov

56 6. Hlavné zásady BOZP pri upínaní nástrojov a materiálov Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam spôsoby upínania nástrojov a materiálov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 56

57 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.7 Vŕtanie a vystružovanie 7 dní Názov témy: pri vŕtaní 4/ Určenie a nastavenie rezných podmienok, meradlá Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť určiť rezné podmienky, zoznámiť sa s meradlami a vedieť ich používať pri kontrole a meraní: a) Vyhľadanie hodnôt pre výpočet rezných pomerov v strojníckych tabuľkách b) Nastavenie rezných podmienok c) Zoznámenie s meradlami d) Nácvik používania meradiel e) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, čo použijete na vyhľadanie hodnôt potrebných pre výpočty rezných pomerov Pomenujte dôvody nastavenia rezných podmienok Uveďte meradlá, ktoré použijete pri meraní vŕtaných otvorov... 57

58 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte vzorec, ktorý použijete pre výpočet otáčok nástroja. 2. Popíšte postup nastavenia otáčok vretena na stolovej vŕtačke Popíšte, ako skontrolujete priemer vŕtaného otvoru Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam spôsoby určenia a nastavenia rezných podmienok, poznám meradlá a spôsoby ich používania? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 58

59 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.7 Vŕtanie a vystružovanie 7 dní Názov témy: Vŕtanie priebežných a nepriebežných otvorov 5-6/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť vŕtať priebežné a nepriebežné otvory, meranie otvorov, bezpečnostné predpisy pri vŕtaní: a) Vedieť vŕtať priebežné a nepriebežné otvory b) Vedieť merať hodnoty otvorov správnymi meradlami c) Ukážka vŕtania priebežných a nepriebežných otvorov d) Nácvik vŕtania priebežných a nepriebežných otvorov e) Bezpečnosť pri práci Pracujte podľa výkresu OK Príloha N Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký je to priebežný otvor Uveďte, aký je to nepriebežný otvor Uveďte dôvody použitia strediaceho vrtáka... 59

60 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte postup vŕtania nepriebežného otvoru Popíšte postup vŕtania priebežného otvoru Hlavné zásady BOZP pri vŕtaní nepriebežných a priebežných otvorov Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam vŕtanie nepriebežných a priebežných otvorov, dodržiavanie bezpečnostných predpisov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 60

61 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.7 Vŕtanie a vystruhovanie 7 dní Názov témy: Ručné vystružovanie otvorov 7/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť vystružiť ručnými výstružníkmi predvŕtané otvory: a) Poznať nástroje a pomôcky potrebné na vystružovanie b) Poznať meradlá na kontrolu vystružených otvorov c) Ukážka vystruženia predvŕtaného otvoru a jeho meranie d) Nácvik vystruhovania otvorov ručnými výstružníkmi a ich meranie e) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Pomenujte dôvody vystružovania otvorov Aký je rozdiel medzi otvorom, ktorý je iba vyvŕtaný a otvorom, ktorý je vystružený? Uveďte, ktoré pomôcky a nástroje použijete pri ručnom vystružovaní Pomenujte meradlo na obrázku a stručne popíšte jeho použitie:... 61

62 Obrázok č. 8 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte prípravu pred ručným vystružovaním otvorov Popíšte postup vystružovania otvorov ručnými výstružníkmi Hlavné zásady BOZP pri ručnom vystružovaní otvorov Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam ručné vystružovanie otvorov, meranie a dodržiavanie bezpečnostných predpisov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 62

63 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.8 Ručné rezanie závitov 5 dní Názov témy: Ručné rezanie vonkajších závitov 1-2/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť s rôznymi druhmi závitov, vedieť ručne rezať vonkajšie závity: a) Poznať nástroje a pomôcky potrebné na rezanie vonkajších závitov b) Poznať meradlá na kontrolu závitov c) Ukážka rezania vonkajšieho závitu a jeho meranie d) Nácvik rezania vonkajších závitov a ich meranie e) Bezpečnosť pri práci Pracujte podľa výkresu OK Príloha P, OK Príloha R Teoretické východiská: 1. Pomenujte nástroje a pomôcky potrebné pri rezaní vonkajších závitov Uveďte, aké využitie v praxi majú závity Uveďte, čo znamenajú písmená M a W pri závitoch Pomenujte nástroj a uveďte, čo znamenajú čísla na nástroji M24x1,

64 Obrázok č. 9 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte prípravu pred ručným rezaním vonkajších závitov Popíšte postup rezania vonkajšieho závitu s označením M Hlavné zásady BOZP pri ručnom rezaní vonkajších závitov Označte šípkou meradlo, ktorým budete merať vonkajší závit: Obrázok č. 10 /kalibre na meranie závitov/ 64

65 Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený s druhmi závitov a ovládam ručné rezanie vonkajších závitov, meranie a dodržiavanie bezpečnostných predpisov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 65

66 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.8 Ručné rezanie závitov 5 dní Názov témy: Ručné rezanie vnútorných závitov 3-5/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť s rôznymi druhmi závitov, vedieť ručne rezať vnútorné závity: a) Poznať nástroje a pomôcky potrebné na rezanie vnútorných závitov b) Poznať meradlá na kontrolu závitov c) Ukážka rezania vnútorného závitu a jeho meranie d) Nácvik rezania vnútorných závitov a ich meranie e) Bezpečnosť pri práci Pracujte podľa výkresu OK Príloha O Teoretické východiská: 1. Pomenujte nástroje a pomôcky potrebné pri rezaní vnútorných závitov Uveďte, aké využitie v praxi majú závity Uveďte chyby vyskytujúce sa pri rezaní závitov Napíšte a šípkou označte, čo vidíte na obrázku... 66

67 Obrázok č. 11 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte prípravu pred ručným rezaním vnútorných závitov Popíšte postup rezania vnútorného závitu s označením M Hlavné zásady BOZP pri ručnom rezaní vnútorných závitov Označte šípkou na meradle, ktorá strana meradla je zmätková: Obrázok č. 12 /závitový kaliber/ 67

68 5. Vysvetlite, ako určíte Ø diery pre rezanie vnútorného závitu Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený s druhmi závitov a ovládam ručné rezanie vnútorných závitov, meranie a dodržiavanie bezpečnostných predpisov pri rezaní závitov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 68

69 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.9 Ručné brúsenie a úprava jednoduchých nástrojov 1 deň Názov témy: 2.9 Ručné brúsenie a úprava jednoduchých nástrojov 1/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť s rôznymi druhmi jednoduchých nástrojov a naučiť sa ich brúsiť, dodržiavať bezpečnostné predpisy pri brúsení jednoduchých nástrojov: a) Poznať jednoduché nástroje b) Ukážka brúsenia jednoduchých nástrojov c) Nácvik rezania brúsenia jednoduchých nástrojov d) Bezpečnosť pri práci Pracujte podľa výkresu OK Príloha S Teoretické východiská: 1. Vymenujte jednoduché nástroje Uveďte, aké využitie v praxi majú vymenované jednoduché nástroje Uveďte chyby vyskytujúce sa pri brúsení nástrojov Uveďte, aké ochranné pomôcky budete používať pri brúsení jednoduchých nástrojov

70 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte postup brúsenia jednoduchého nástroja, ktorý si sami vyberiete Hlavné zásady BOZP pri brúsení nástrojov Sebahodnotenie žiaka: 1. Som oboznámený s druhmi jednoduchých nástrojov a ovládam ich brúsenie a dodržiavanie bezpečnostných predpisov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 70

71 Názov tematického celku: 2. Základy ručného spracovania kovov 40 dní 2.10 Súborná práca 2 dni Názov témy: 2.10 Súborná práca 1-2/40 Cieľ vyučovacieho dňa: Preveriť pomocou súbornej práce rozsah a kvalitu nadobudnutých vedomostí a zručností: a) Vedieť prečítať technický výkres a zvoliť si správny technologický postup zhotovenia súčiastky b) Zhotovenie samotnej súčiastky c) Bezpečnosť pri práci Pracujte podľa výkresu OK-4-S2 Príloha B Teoretické východiská: 1. Uveďte, akými spôsobmi a pracovnými postupmi zhotovíte danú prácu Uveďte, ktorými meradlami budete súčiastku kontrolovať a opíšte jednotlivé merania Uveďte, aké ochranné pomôcky budete používať pri práci... 71

72 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup zhotovenia celej kontrolnej práce Hlavné zásady BOZP pri zhotovovaní kontrolnej práce Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam učivo, ktoré som doteraz prebral? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 72

73 Názov tematického celku: 4. Frézovanie 14 dní pomôcky 1 deň 4.1 Organizácia frézarského pracoviska, BOZP, ochranné Názov témy: pomôcky, 1/ Organizácia frézarského pracoviska, BOZP, ochranné Cieľ vyučovacieho dňa: Ovládať rozmiestnenie strojov, zariadení a pomôcok na pracovisku pre strojné spracovanie materiálov frézovaním, možné ohrozenia, spôsoby ako sa chrániť pred ohrozeniami, poskytnutie prvej pomoci v prípade úrazu: a) Oboznámenie s frézarským pracoviskom b) Oboznámenie s možnými rizikami pri pohybe na pracovisku a počas prác c) Oboznámenie s možnými ohrozeniami, ako sa chrániť pred nimi, poskytnutie prvej pomoci Teoretické východiská: 1. Vymenujte strojné zariadenia, náradie, pomôcky na svojom pracovisku Vymenujte možné riziká, s ktorými sa môžete stretnúť na svojom pracovisku Uveďte spôsoby ochrany a prevencie pred možnými rizikami na vašom pracovisku Popíšte, ako budete postupovať pri možných úrazoch, ktoré by mohli vzniknúť na vašom pracovisku

74 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Prekontrolujte a popíšte stroje, náradie a pomôcky na vašom pracovisku Vykonajte a popíšte základné činnosti pre bezpečnú prácu na svojom pracovisku... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som informovaný a ovládam využitie strojov, náradia a pomôcok na mojom pracovisku? Ako môžu vzniknúť prípadné riziká úrazu? Ako im zabrániť a poskytnúť prvú pomoc pri možných úrazoch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 74

75 Názov tematického celku: 4. Frézovanie 14 dní 4.2 Zoznámenie s jednotlivými druhmi frézovačiek a ich obsluha 1 deň Názov témy: 4.2 Zoznámenie s jednotlivými druhmi frézovačiek a ich obsluha, 2/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Poznať druhy frézovačiek, vedieť tieto stroje obsluhovať, poznať základné úkony údržby strojov, bezpečnostné pravidlá pri ich obsluhe: a) Oboznámenie s druhmi frézovačiek a ich obsluhou b) Oboznámenie so základnými úkonmi údržby týchto strojov c) Oboznámenie s obsluhou jednotlivých strojov d) Nácvik obsluhy jednotlivých strojov e) BOZP pri obsluhe strojov Teoretické východiská: 1. Uveďte význam frézovania Vymenujte druhy frézovačiek Uveďte, ktoré ochranné pomôcky budete používať na frézovačkách.... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte, čo všetko prekontrolujete pred spustením stroja... 75

76 2. Vysvetlite rozdiel medzi zvislou a horizontálnou frézovačkou Vysvetlite, ako prekontrolujete stúpanie skrutiek pozdĺžneho a priečneho posuvu stroja Hlavné zásady BOZP pri práci na stroji Popíšte hlavné časti stroja: Obrázok č. 13 /frézka/ 76

77 Sebahodnotenie žiaka: 1. Som informovaný o druhoch frézovačiek, ovládam obsluhu týchto strojov a ich základnú údržbu, bezpečnostné predpisy pri obsluhe frézovačiek. Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 77

78 Názov tematického celku: 4. Frézovanie 14 dní 4.3 Zoznámenie s jednotlivými druhmi fréz a ich upínanie 1 deň Názov témy: 4.3 Zoznámenie s jednotlivými druhmi fréz a ich upínanie, 3/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Poznať druhy fréz, vedieť tieto nástroje upínať, vedieť bezpečnostné pravidlá pri upínaní nástrojov: a) Oboznámenie s druhmi frézovacích nástrojov b) Oboznámenie s pomôckami na upínanie nástrojov c) Ukážka upínania nástrojov a ich demontáž zo strojov d) Nácvik upínania jednotlivých druhov nástrojov a ich demontáže e) BOZP pri upínaní a demontáži nástrojov Teoretické východiská: 1. Uveďte druhy frézovacích nástrojov Vymenujte pomôcky pri upínaní nástrojov Uveďte, ktoré ochranné pomôcky používame pri upínaní nástrojov..... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte postup upínania nástrčných nástrojov... 78

79 2. Popíšte postup upínania stopkových nástrojov s kužeľovou stopkou Popíšte postup upínania stopkových nástrojov s valcovou stopkou Hlavné zásady BOZP pri upínaní nástrojov K šípkam napíšte názvy a doplňte ďalšiu šípku s označením názvu pomôcky, na ktorú sa upína nástroj. Obrázok č. 14 /upínanie nástroja/ 79

80 Sebahodnotenie žiaka: 1. Som informovaný o druhoch frézovacích nástrojov a ovládam ich upínanie, dodržiavanie bezpečnostných predpisov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 80

81 Názov tematického celku: 4. Frézovanie 14 dní 4.4 Upínanie obrobkov 1 deň Názov témy: 4.4 Upínanie obrobkov, 4/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Poznať spôsoby upínania obrobkov: a) Oboznámenie s upínacími zariadeniami na frézovačkách b) Ukážka upínania obrobkov c) Nácvik upínania jednotlivých druhov obrobkov pomocou upínacích zariadení d) BOZP pri upínaní obrobkov Teoretické východiská: 1. Uveďte druhy upínacích zariadení na frézovačkách Vymenujte druhy zverákov Uveďte, pomocou čoho budete upínať obrobky väčších rozmerov Uveďte, kedy použijete otočný stôl ako upínacie zariadenie... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte postup upínania obrobku do zveráka

82 2. Popíšte postup upínania nadrozmerného obrobku Popíšte postup upínania obrobku na otočný stôl Hlavné zásady BOZP pri upínaní obrobkov Označte, ktorý zverák je frézarský: A, alebo B. A B Obrázok č. 15/zveráky/ 82

83 Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem zvoliť pre určitý druh obrobku príslušné zariadenie na upínanie, ovládam bezpečnostné predpisy pre upínanie obrobkov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 83

84 Názov tematického celku: 4. Frézovanie 14 dní rezných pomerov 1 deň 4.5 Druhy meradiel, ich použitie, určenie a nastavenie Názov témy: rezných pomerov 5/ Druhy meradiel, ich použitie, určenie a nastavenie Cieľ vyučovacieho dňa: Poznať meradlá a ich používanie, vedieť určiť a nastaviť rezné pomery pri frézovaní: a) Oboznámenie s meradlami a spôsobmi ich používania b) Ukážka merania meradlami c) Nácvik merania d) Oboznámenie s určovaním rezných pomerov e) Ukážka nastavenia rezných pomerov f) Nácvik nastavenia rezných pomerov Teoretické východiská: 1. Vymenujte meradlá používané pri frézovaní Uveďte, pomocou akého meradla budete ustavovať zverák Uveďte, pomocou čoho budete určovať rezné pomery pri frézovaní

85 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte postup indigovania zveráka na frézovacom stroji Popíšte postup merania šikmých plôch pri frézovaní Vysvetlite, čo ovplyvňuje produktivitu pri frézovaní Vysvetlite, čo nám pri frézovaní ovplyvní používanie reznej kvapaliny.... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem používať meradlá, určovať rezné pomery a nastavovať ich. Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 85

86 Názov tematického celku: 4. Frézovanie 14 dní 4.6 Frézovanie rovinných, pravouhlých a osadených plôch 8 dní Názov témy: Frézovanie rovinných plôch, 6-7/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť frézovať rovinné plochy. a) Oboznámenie so spôsobmi frézovania rovinných plôch b) Ukážka frézovania rovinných plôch c) Nácvik frézovania rovinných plôch d) BOZP Teoretické východiská: 1. Vymenujte, akými spôsobmi sa dajú frézovať rovinné plochy Uveďte, aký je rozdiel medzi súbežným a proti bežným frézovaním Vymenujte meradlá na meranie rovinných plôch.... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte postup frézovania rovinnej plochy protibežným spôsobom na horizontálnom stroji, znázorni graficky tento spôsob frézovania

87 Do plochy nakresli obrázok 2. Popíšte postup frézovania rovinnej plochy protibežným spôsobom na vertikálnom stroji, znázorni graficky tento spôsob frézovania... Do plochy nakresli obrázok 87

88 3. Vymenujte chyby, ktoré sa môžu vyskytnúť pri frézovaní rovinných plôch Hlavné zásady BOZP pri frézovaní rovinných plôch Označte na obrázku zakrúžkovaním písmena A, alebo B, protibežné frézovanie: A Obrázok č. 16 /frézovanie rovinných plôch/ B Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup frézovania rovinných plôch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 88

89 Názov tematického celku: 4. Frézovanie 14 dní 8 dní 4.6 Frézovanie rovinných, pravouhlých a osadených plôch Názov témy: 8-13/ Frézovanie pravouhlých a osadených plôch, Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť frézovať pravouhlé a osadené plochy a merať tieto plochy: a) Oboznámenie so spôsobmi frézovania pravouhlých a osadených plôch b) Ukážka frézovania pravouhlých a osadených plôch c) Nácvik frézovania pravouhlých a osadených plôch d) BOZP Pracujte podľa výkresu OK Príloha U Teoretické východiská: 1. Uveďte, čo rozumiete pod slovami pravouhlé a osadené plochy Uveďte nástroje, ktoré budete používať pri frézovaní osadených plôch Vymenujte meradlá na meranie pravouhlých a osadených plôch

90 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte postup frézovania pravouhlých plôch Popíšte postup frézovania osadených plôch Vymenujte chyby, ktoré sa môžu vyskytnúť pri frézovaní pravouhlých a osadených plôch Hlavné zásady BOZP pri frézovaní pravouhlých a osadených plôch.... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup frézovania pravouhlých a osadených plôch a ich meranie? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 90

91 Názov tematického celku: 4. Frézovanie 14 dní 4.7 Súborná práca 1 deň Názov témy: 4.7 Súborná práca, 14/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Zopakovať si doteraz prebrané učivo zhotovením súbornej práce: a) Určenie nástrojov a náradia, ktoré budete potrebovať na zhotovenie súbornej práce podľa zadania b) Vedieť si samostatne poradiť a zhotoviť zadanú prácu c) Spojiť viaceré operácie pri frézovaní a zhotoviť súčiastku podľa výkresu d) BOZP Teoretické východiská: 1. Uveďte, akými spôsobmi a pracovnými postupmi zhotovíte danú prácu. 2. Uveďte názvy meradiel, ktoré použijete v priebehu práce. 3. Bezpečnosť pri práci

92 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup zhotovenia celej súbornej práce Hlavné zásady BOZP pri práci... Sebahodnotenie žiaka: 1. Som dostatočne oboznámený a ovládam učivo, ktoré som doteraz prebral? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil v pracovnej činnosti počas pracovného dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 92

93 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: pomôcky 1/ Bezpečnostné predpisy pre sústruženie a ochranné Cieľ vyučovacieho dňa: Správne pochopiť a vedieť bezpečnostné predpisy pre sústruhy a obrábacie stroje podľa STN : a) Význam BOZP pri práci na sústruhu b) Najčastejšie príčiny úrazu na sústruhu c) Osobné a ochranné pomôcky pri sústružení d) Povinnosti žiaka počas práce na sústruhu e) Hygiena a starostlivosť o zdravie f) Dodržiavanie predpisov a noriem pri práci na sústruhu Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má BOZP pri práci na sústruhu Vymenujte najčastejšie druhy úrazov pri sústružení Uveďte, ktoré osobné ochranné prostriedky je potrebné používať pri sústružení. 4. Vymenujte základné povinnosti žiaka pred spustením sústruhu

94 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte, kto a ako môže obsluhovať sústruh Určte najnebezpečnejšie operácie pri sústružení Napíšte správny postup pri spúšťaní sústruhu do prevádzky Napíšte, akým spôsobom sa majú správne používať nasledovné ochranné pomôcky : kefka, háčik, okuliare Popíšte, ktoré zásady BOZP musí žiak dodržiavať počas chodu stroja (sústruh). Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam bezpečnostné predpisy pre prácu na sústruhu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 94

95 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: 3.2. Druhy sústruhov a ich obsluha 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť rozpoznať rôzne druhy sústruhov a ovládať ich obsluhu: a) Význam a spôsoby sústruženia kovov b) Druhy sústruhov c) Ovládacie prvky na sústruhu d) Nácvik obsluhy sústruhu e) Dodržiavanie bezpečnostných predpisov pri práci na sústruhu Teoretické východiská: 1. Uveďte, ktoré pracovné operácie vykonávame na sústruhu Vymenujte, aké druhy sústruhov poznáte Vymenujte hlavné časti univerzálneho sústruhu SV 18R. Obrázok č.17 /Sústruh SV 18/ 95

96 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte, ktoré druhy sústruhov sa nachádzajú na Vašom pracovisku Popíšte pracovný postup pri spúšťaní sústruhu do pracovného chodu Podčiarknite, aký druh sústruhu sa nachádza na obrázku. a) Univerzálny hrotový sústruh b) Revolverový sústruh c) Karuselový sústruh d) Jednoúčelový sústruh Obrázok č Popíšte, ktoré zásady BOZP musí žiak dodržiavať počas kontroly stroja pred jeho spustením?... Sebahodnotenie žiaka: 1. Poznám a ovládam obsluhu všetkých druhov sústruhov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas pracovnej činnosti v priebehu vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 96

97 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: 3.3. Sústružnícke nástroje, ich upínanie a ostrenie 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť rozlíšiť základné druhy sústružníckych nástrojov, vedieť ich upínať a naostriť: a) Význam sústružníckeho noža pri sústružení b) Druhy sústružníckych nožov c) Spôsoby upínania sústružníckych nožov d) Nácvik upínania sústružníckych nožov e) Bezpečnostné predpisy pri práci na sústruhu Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má sústružnícky nôž pri obrábaní Vymenujte, aké druhy sústružníckych nožov poznáte Vymenujte, z akých materiálov sa vyrábajú sústružnícke nože Uveďte, akým spôsobom upíname sústružnícky nôž do nožového držiaka... 97

98 Postup nadobúdania zručností: 1. Určte názov nástroja a popíšte jeho využitie vo výrobe. Názov noža:... Obrázok č. 19 /Sústružnícky nôž/ 2. Popíšte pracovný postup pri upínaní stranového noža na sústruhu SV 18R Napíšte dôvody, prečo sa musí sústružnícky nôž brúsiť Popíšte, prečo sa musia sústružnícke nože výdatne chladiť chladiacou kvapalinou... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam základné rozdelenie sústružníckych nožov, viem ich upínať a ostriť? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri upínaní a ostrení nástrojov v priebehu vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/... 98

99 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: 3.4. Upínanie obrobkov 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť upínať obrobky rôznymi spôsobmi na sústruhu: a) Význam upínania obrobkov na sústruhu b) Voľba spôsobu upnutia obrobku na sústruhu c) Spôsoby upnutia obrobkov na sústruhu (skľučovadlo, medzi hroty, opačné čeľuste, doska, uholník, klieštiny) d) Upínanie skľučovadla na vretene e) Nácvik upínania obrobkov na sústruhu f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má upnutie obrobku na sústruhu Vymenujte základné spôsoby upnutia obrobkov na sústruhu Zdôvodnite význam koníka pri upínaní obrobkov Uveďte, ako má byť obrobok správne upnutý z hľadiska BOZP... 99

100 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte, hlavné zásady pri upínaní obrobku do univerzálneho skľučovadla Popíšte pracovný postup pri upínaní obrobku medzi hroty Určte spôsob upnutia obrobku podľa obrázkov. Obrázok č. 20 Obrázok č. 21 a)... b) Popíšte, ktoré zásady BOZP musí žiak dodržiavať pri upínaní obrobkov Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam základné spôsoby upínania obrobkov na sústruhu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil počas nácviku upínania obrobkov v priebehu vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

101 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: 3.5. Druhy meradiel a ich používanie 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť správne merať so základnými meradlami, zoznámiť sa so špeciálnymi meradlami a vedieť ich správne používať: a) Význam merania b) Hlavné zásady pri meraní c) Základné a špeciálne meradlá používané na sústruhu d) Nácvik merania e) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má meranie výrobkov v strojárskej praxi Napíšte hlavné zásady pri meraní Vymenujte meradlá, ktorými najčastejšie meriame na sústruhu Vymenujte špeciálne meradlá pre meranie na sústruhu Uveďte, ako sa staráme a ošetrujeme meradlá

102 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte názov meradla: Popíšte hlavné časti meradla: Obrázok č Napíšte názov meradla /obr. 23/ a odpočítajte hodnotu na meradle /obr. 24/....,... mm Obrázok č. 23 Obrázok č Napíšte zásady BOZP pri meraní na sústruhu... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam meranie základnými meradlami na sústruhu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri meraní v priebehu vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

103 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: 3.6. Určenie a nastavenie rezných podmienok 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť správne nastaviť rezné podmienky na sústruhu pomocou strojníckych tabuliek: a) Význam nastavenia rezných podmienok na sústruhu b) Určenie rezných podmienok podľa tabuliek c) Nastavenie otáčok a posuvu na sústruhu d) Nácvik nastavenia rezných podmienok na sústruhu e) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aké vplyvy pôsobia na určenie reznej rýchlosti na sústruhu Napíšte a vysvetlite vzorec pre výpočet reznej rýchlosti pri sústružení Vypočítajte reznú rýchlosť/v/, ak materiál na sústruženie má priemer Ø10 mm, otáčky /n/ = 1000 ot./min Uveďte, aký vplyv má tvar triesky na odvádzanie tepla z obrábaného materiálu. 103

104 Postup nadobúdania zručností: 1. Určte podľa strojníckych tabuliek posuv nástroja pre hrubovanie, ak máte daný materiál: oceľ o priemere Ø40mm Popíšte pracovný postup pre nastavenie posuvu (0.1 mm/ot.) na stroji SV 18 R. 3. Napíšte pracovný postup pre nastavenie 560 ot/min. na sústruhu SV18R Napíšte, ako ovplyvňuje rezná rýchlosť trvanlivosť nástroja... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam výpočet reznej rýchlosti, nastavenie rezných podmienok, posuvu a otáčok na sústruhu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri nastavovaní rezných podmienok v priebehu vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

105 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: 3.7 Sústruženie čelných plôch a navŕtanie 3 dni Sústruženie čelných plôch 2/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť sústružiť a merať čelné plochy na sústruhu: a) Význam sústruženia čelných plôch b) Význam správneho upnutia obrobku pri sústružení čelných plôch c) Nastavenie reznej rýchlosti pre sústruženie čelných plôch d) Voľba nástrojov pri sústružení čelných plôch e) Upínanie obrobku pri sústružení čelných plôch f) Nácvik sústruženia čelných plôch g) Kontrola, meranie obrobku h) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má čelné sústruženie vo výrobe Vymenujte nástroje, ktorými obrábame čelné plochy Zdôvodnite zmenu reznej rýchlosti pri obrábaní čelnej plochy Vymenujte, ktoré ochranné pomôcky použijete pri sústružení čelných plôch

106 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte pracovný postup pre sústruženie čelnej plochy Obrázok č. 25 /Čelné sústruženie/ 2. Navrhnite nástroje, ktorými môžeme obrábať čelné plochy na sústruhu Napíšte, aké meradlá používame na meranie čelných plôch Zásady BOZP pri sústružení čelných plôch... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup pri sústružení a navŕtavaní čelných plôch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri sústružení čelných plôch v priebehu vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

107 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: 3.7 Sústruženie čelných plôch a navŕtanie 3 dni Navrtávanie čelných plôch 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť navŕtať strediace jamky na čelnej ploche: a) Rozdelenie druhov a veľkostí strediacich vrtákov b) Vystredenie obrobku na sústruhu c) Nastavenie vhodných rezných podmienok d) Nácvik navrtávania strediacich jamiek na sústruhu e) Kontrola, meranie obrobku f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má strediaca jamka na čele obrobku Vysvetlite označenie strediaceho vrtáka ISO 6411 B2,5/8... Obrázok č. 26/ Strediaci vrták/ Obrázok č Bezpečnostné zásady pri vŕtaní strediacej jamky

108 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte pracovný postup navŕtania strediacich jamiek pre výkres OK4-017 PrílohaT Napíšte postup upnutia strediaceho vrtáka na sústruhu Zásady BOZP pri vystreďovaní obrobkov na sústruhu Napíšte pracovný postup pre vystredenie obrobku pomocou číselníkového odchýlkomera na sústruhu... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup pri sústružení a navŕtavaní čelných plôch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri navŕtavaní čelných plôch v priebehu vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

109 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: priebežných 1/ Sústruženie vonkajších valcových plôch 4 dni Sústruženie vonkajších valcových plôch Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť sústružiť vonkajšie valcové plochy priebežné: a) Význam upnutia obrobku pri sústružení vonkajších valcových plôch b) Nástroje pre sústruženie vonkajších valcových plôch c) Nastavenie vhodných rezných podmienok d) Nácvik sústruženia vonkajších valcových plôch priebežných plôch na sústruhu e) Kontrola, meranie obrobku f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte spôsoby upnutia obrobku pri sústružení vonkajších valcových plôch Vysvetlite upnutie obrobku do klieštiny na sústruhu Bezpečnostné zásady pri sústružení vonkajších valcových plôch priebežných Uveďte sústružnícke nástroje, ktorými obrábame vonkajšie valcové plochy

110 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte pracovný postup pre priebežné sústruženie hriadeľa Ø 45 x80 mm z polotovaru Ø 50 mm pri upnutí medzi hrotmi Navrhnite nástroje pre sústruženie vonkajších valcových plôch Zásady BOZP presústruženie valcových plôch pri upnutí medzi hrotmi Napíšte postup pre meranie priebežného hriadeľa Ø 45 h6 x 80mm... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup pri sústružení a navŕtavaní čelných plôch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri sústružení vonkajších valcových priebežných plôch v priebehu vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

111 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: s odsadením 3/ Sústruženie vonkajších valcových plôch 4 dni Sústruženie vonkajších valcových plôch Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť sústružiť vonkajšie valcové plochy s odsadením s použitím dorazu na lóžach a sústružníckych narážok: a) Význam sústruženia vonkajších valcových plôch s odsadením b) Nástroje pre sústruženie vonkajších valcových plôch c) Nastavenie dorazov a vhodných rezných podmienok d) Nácvik sústruženia vonkajších valcových plôch odsadených na sústruhu e) Kontrola, meranie obrobku f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký je význam dorazu na lóžach pri sústružení vonkajších valcových plôch Vysvetlite upnutie obrobku s podopretím lunety na sústruhu Bezpečnostné zásady pri sústružení vonkajších valcových plôch odsadených Uveďte, ktorými sústružníckymi nástrojmi obrábame vonkajšie valcové plochy

112 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte pracovný postup pre sústruženie odsadených valcových plôch podľa výkresu OK-4-17/Príloha T/ Navrhnite nástroje, ktoré použijete pri sústružení vonkajších valcových plôch pre výkres OK-4-17./Príloha T/ Napíšte pracovný postup pri nastavení dorazu na lóžach pre rozmer Ø 19 x Zásady BOZP pre sústruženie vonkajších valcových plôch pri upnutí obrobku v univerzálnom skľučovadle... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup pri sústružení vonkajších valcových plôch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri sústružení vonkajších valcových plôch s odsadením v priebehu vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

113 Názov tematického celku: 3. Sústruženie 14 dní Názov témy: 3.9 Súborná práca 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť samostatne sústružiť vonkajšie valcové a čelné plochy s odsadením s použitím dorazu na lóžach, sústružníckych narážok, vedieť navrtávať obrobok strediacim vrtákom a skontrolovať vyrobenú súčiastku pomocou meradiel: a) Význam sústruženia vonkajších valcových plôch b) Upnutie obrobku, nástroje pre sústruženie vonkajších valcových plôch c) Nastavenie dorazov a vhodných rezných podmienok d) Súborná práca na sústruhu e) Kontrola, meranie obrobku f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký je význam sústruženia kovov v strojárskej výrobe Vymenujte, aké pracovné operácie môžeme vykonať na univerzálnom sústruhu Hlavné bezpečnostné zásady pri sústružení čelných a vonkajších valcových plôch

114 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte pracovný postup pre sústruženie podľa výkresu OK-4-17 / Príloha T/ Navrhnite nástroje, ktoré požijete pri sústružení obrobku podľa výkresu OK Určite meradlá, ktorými skontrolujete všetky rozmery na výkrese OK Zásady BOZP pri sústružení vonkajších valcových plôch, ak je obrobok upnutý v lunete... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup pre sústruženie obrobku podľa výkresu OK-4-17? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri sústružení súbornej práce v priebehu vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

115 Názov tematického celku: 5. Brúsenie 14 dní Názov témy: 5.1 Bezpečnostné predpisy pre brúsky a ochranné pomôcky 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť bezpečnostné predpisy pre brúsenie kovov: a) Oboznámenie sa s pracovným prostredím brusičskej dielne b) Všeobecné ustanovenie STN a BOZP pre brúsky c) Nácvik správneho používania ochranných pomôcok pri brúsení d) Osobné ochranné pracovné prostriedky a odevy pre brúsky Teoretické východiská: 1. Uveďte, ako má byť žiak správne ustrojený a obutý pri brúsení Vymenujte, ktoré ochranné pomôcky používame pri brúsení kovov Uveďte, z hľadiska BOZP správny postup pri orovnávaní kotúča Vymenujte najčastejšie príčiny úrazov pri brúsení Kto a kedy môže obsluhovať brúsku?

116 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte hlavné zásady pri dodržiavaní BOZP na rovinných brúskach Napíšte hlavné zásady pri dodržiavaní BOZP na hrotových brúskach Popíšte postup pri poskytnutí prvej pomoci pri bezvedomí žiaka Určte najčastejšie príčiny úrazov na rovinných a hrotových brúskach... a) Rovinné brúsky... b) Hrotové brúsky... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam bezpečnostné predpisy pre rovinné ako aj hrotové brúsky a viem ich používať v praxi? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať(podčiarkni možnosť) 2. Viem správne používať ochranné pomôcky pri brúsení kovov? Moje nedostatky na pracovnom úbore pri brúsení sú: Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

117 Názov tematického celku: 5. Brúsenie 14 dní Názov témy: 5.2. Základné druhy brúsok a ich obsluha 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť rozlíšiť a obsluhovať základné druhy brúsok: a) Význam brúsenia kovov b) Zoznámiť sa s rovinnou brúskou, hlavnými časťami a obsluhou c) Zoznámiť sa s hrotovou brúskou, hlavnými časťami a obsluhou d) Ovládacie prvky brúsky e) Nácvik obsluhy rovinnej a hrotovej brúsky f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má brúsenie kovu Uveďte, ktoré typy brúsok poznáte podľa spôsobu obrábania Zistite, s akou presnosťou pracuje rovinná brúska BPH Popíšte hlavné časti rovinnej brúsky. Obrázok č.27 /Brúska BPH 117

118 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte hlavný a vedľajší pohyb pri rovinnom brúsení Popíšte postup pri spúšťaní rovinnej brúsky do prevádzky Popíšte postup pri spúšťaní hrotovej brúsky do prevádzky Hlavné zásady BOZP pri brúsení na rovinnej brúske... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam správny pracovný postup pri spustení rovinných a hrotových brúsok do prevádzky? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil pri spúšťaní brúsky do prevádzky? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

119 Názov tematického celku: 5. Brúsenie 14 dní Názov témy: a vyvažovanie 1/ Brúsiace kotúče, ich upínanie, orovnávanie Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť rozpoznať druhy brúsnych kotúčov podľa označenia, vedieť ich upnúť, orovnať a vyvážiť: a) Význam brúsneho kotúča, jeho upnutie a orovnanie b) Brúsny kotúč podľa označenia c) Upnutie brúsneho kotúča na brúsku d) Nácvik orovnania, vyváženia a upnutia brúsneho kotúča e) Bezpečnostné predpisy Teoretické východiská: 1. Uveďte, čo znamená označenie brúsneho kotúča: A K 8 V-100 x 20 x Obrázok č. 28 /Brúsny kotúč / Ako prekontrolujete brúsny kotúč pred upnutím? Uveďte, kedy je brúsny kotúč správne vyvážený Uveďte, aký brúsny kotúč je vhodný pre tvrdé materiály a prečo

120 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup pri výmene brúsneho kotúča na rovinnej brúske. 2. Popíšte pracovný postup pri orovnávaní brúsneho kotúča na rovinnej brúske Popíšte pracovný postup pri vyvažovaní brúsneho kotúča Napíšte hlavné zásady BOZP pri orovnávaní brúsneho kotúča... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem orovnať, vyvážiť a upnúť brúsny kotúč na rovinnej ako aj hrotovej brúske? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri orovnávaní, vyvažovaní a upínaní brúsneho kotúča?... Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

121 Názov tematického celku: 5. Brúsenie 14 dní Názov témy: 5.4. Upínanie obrobkov 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť upínať obrobky na rovinnej a hrotovej brúske: a) Význam upínania obrobkov pri brúsení b) Upínanie obrobkov pri rovinnom brúsení c) Upínanie obrobkov pri hrotovom brúsení d) Nácvik upínania obrobkov na rovinných a hrotových brúskach. e) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má upínanie obrobkov pri brúsení Uveďte spôsoby upnutia obrobkov na rovinnej brúske Popíšte letmé upnutie obrobku na hrotovej brúske Uveďte výhody pri upínaní obrobku na magnetickú dosku Obrázok č. 29 /Magnetická doska/ Uveďte, ako má byť obrobok upnutý na brúske z hľadiska bezpečnosti pri práci

122 Postup nadobúdania zručností: 1. Určte spôsob upnutia obrobku na hrotovej brúske podľa obrázka a popíšte ho Obrázok č Popíšte správny postup pri upnutí obrobku medzi hrotmi na hrotovej brúske Popíšte pracovný postup pri upnutí obrobku na magnetickú dosku Hlavné bezpečnostné zásady pri upínaní obrobku na brúske Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam správny postup upnutia obrobku pri brúsení na plocho a guľato? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil pri upínaní obrobkov počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

123 Názov tematického celku: 5. Brúsenie 14 dní Názov témy: 5.5. Druhy meradiel a ich používanie 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť správne merať meradlami pri brúsení a vykonávať ich správnu údržbu: a) Význam merania na brúske v praxi b) Rozdelenie meradiel podľa spôsobu merania c) Presnosť a chyby pri meraní d) Nácvik pracovného postupu pri správnom meraní s jednotlivými meradlami e) Údržba meradiel f) Bezpečnostné predpisy Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má meranie v strojárskej praxi Napíšte názov meradla podľa obrázkov... A/ Obrázok č. 31 B/ Obrázok č. 32 C/ Obrázok č. 33 D/ Obrázok č.34 A/... B/... C/... D/ Uveďte rozdiel medzi pevnými a nastaviteľnými meradlami

124 Postup nadobúdania zručností: 1. Určte správny postup merania priemeru hriadeľa pomocou posuvného meradla a mikrometra Popíšte pracovný postup pri meraní uhlov pomocou optického uhlomeru Popíšte pracovný postup pri meraní otvorov pomocou valcového kalibru Hlavné zásady pri údržbe meradiel na dielni... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup pri meraní posuvným meradlom, mikrometrom, uhlomerom, číselným odchýlkomerom, valcovým kalibrom, ako aj ich údržbu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri meraní obrobkov počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

125 Názov tematického celku: 5. Brúsenie 14 dní Názov témy: 5.6. Určenie a nastavenie brúsnych podmienok 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť určiť a správne nastaviť brúsne podmienky na rovinných ako aj hrotových brúskach: a) Význam nastavenia rezných podmienok pri brúsení b) Voľba prídavku na brúsenie c) Voľba rezných podmienok, otáčok a posuvu d) Voľba pozdĺžneho posuvu e) Opracovanie materiálu vplyv reznej rýchlosti f) Význam chladenia pri brúsení g) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, čo ovplyvňuje voľbu rezných podmienok pri brúsení materiálu Vymenujte tri etapy brúsenia podľa veľkosti prídavku pri brúsení. a) b) c) 3. Vysvetlite vzorec: V = π. D. nk ( m/s ) Uveďte, aké nežiaduce účinky má teplo vznikajúce pri brúsení na obrábaný materiál

126 Postup nadobúdania zručností: 1. Napíšte hodnotu prídavku pri brúsení: a) hrubovanie... b) na čisto...c) vyiskrovanie Popíšte pracovný postup pri vyiskrovaní Hlavné zásady nastavenia rezných podmienok pri brúsení Popíšte, aké dôsledky má nedostatočné odsávanie prachu na zdravotný stav brusiča.... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam správny postup pri nastavení rezných podmienok na rovinnej a hrotovej brúske? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Akých chýb som sa dopustil pri nastavovaní rezných podmienok na brúskach počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

127 Názov tematického celku: 5. Brúsenie 14 dní Názov témy: valcových plôch 3/ Brúsenie rovinných a jednoduchých vonkajších Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup a samostatne brúsiť rovinné a valcové plochy: a) Význam brúsenia rovinných a valcových plôch b) Brúsenie rovinnej plochy obvodom, čelom brúsneho kotúča na rovinnej brúske c) Brúsenie vonkajších rotačných plôch na hrotovej brúske pozdĺžnym a zapichovacím spôsobom d) Kontrola drsnosti e) Bezpečnostné predpisy pre brúsky Teoretické východiská: 1. Uveďte rozdiel pri brúsení rovinných plôch obvodom a čelom kotúča Popíšte rozdiel pri brúsení rovinných plôch medzi brúskami BPV a BPH Pomenujte spôsoby brúsenia zobrazené na obrázku Obrázok č

128 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup brúsenia rovinných plôch obvodom brúsneho kotúča Uveďte spôsoby upnutia obrobkov na rovinnej brúske Popíšte pracovný postup pre brúsenie vonkajších valcových plôch pozdĺžnym spôsobom Hlavné zásady BOZP pri spúšťaní hrotovej brúsky do pracovnej činnosti... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovné postupy pre brúsenie rovinných a valcových plôch pomocou rovinnej a hrotovej brúsky? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri brúsení rovinných a valcových plôch počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

129 Názov tematického celku: 5. Brúsenie 14 dní Názov témy: 5.8. Súborná práca 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť samostatne pracovať na rovinnej a hrotovej brúske, vedieť nastaviť rezné podmienky a vykonať kontrolu obrobku: a) Význam brúsenia kovov b) Výber brúsneho kotúča c) Nastavenie rezných podmienok d) Súborná práca e) Kontrola a meranie obrobku f) Bezpečnostné predpisy Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má brúsenie kovov v strojárskej výrobe Aký je rozdiel medzi brúsením na plocho a na guľato? Uveďte hlavné body BOZP pre rovinné brúsenie

130 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup pre brúsenie rovinných plôch podľa výkresu OK-4-20 /Príloha W/ Popíšte pracovný postup pre brúsenie valcových plôch podľa výkresu OK-4-19 /Príloha V/ Hlavné zásady BOZP obsluhy hrotovej brúsky do pracovnej činnosti... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovné postupy pre brúsenie rovinných a valcových plôch pomocou rovinnej a hrotovej brúsky? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri brúsení rovinných a valcových plôch počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

131 Názov tematického celku: 6. Vŕtanie 14 dní Názov témy: 6.1. Organizácia pracoviska, bezpečnostné predpisy pre vŕtanie a ochranné pomôcky 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pochopiť a správne používať bezpečnostné predpisy pri vŕtaní: a) Význam BOZP pre vŕtanie b) Oboznámenie sa s pracovným prostredím vŕtačského pracoviska c) Osobné ochranné pomôcky pri vŕtaní d) Nácvik správneho používania ochranných pomôcok pri vŕtaní e) Premietnutie filmu BOZP pri vŕtaní f) Preskúšanie BOZP pre vŕtačky Teoretické východiská: 1. Uveďte, čo znamená skratka BOZP Vymenujte, aké druhy úrazov poznáte Uveďte, ktorý pohyb nástroja na vŕtačke je najnebezpečnejší Popíšte, ako má byť žiak správne ustrojený pri vŕtaní Uveďte ochranné pomôcky, ktoré vám chránia zrak

132 Postup nadobúdania zručností: 1. Oboznámte sa s pracoviskom určeným na vŕtanie. Popíšte, aké nedostatky ste našli na vám pridelenom stroji a náradí Zdôvodnite, prečo pracovník nesmie používať pri čistení stroja a obrobkov stlačený vzduch Popíšte, ktoré ochranné pomôcky nám chránia zdravie pri práci na vŕtačke Napíšte postup kontroly vŕtačky pred začatím práce... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam bezpečnostné predpisy a viem sa pohybovať na vŕtačskom pracovisku počas pracovnej činnosti ako aj cez prestávky? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Viem správne používať ochranné pomôcky pri vŕtaní? Nedostatky na mojom pracovnom úbore pri práci na vŕtačke sú: Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

133 Názov tematického celku: 6. Vŕtanie 14 dní Názov témy: 6.2. Základné druhy vŕtačiek a ich obsluha. 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Zoznámiť sa s jednotlivými druhmi vŕtačiek, ich hlavnými časťami a ovládajúcimi prvkami: a) Význam vŕtania b) Základné druhy vŕtačiek c) Hlavné časti vŕtačky a ich obsluha d) Nácvik obsluhy vŕtačky e) Bezpečnostné predpisy Teoretické východiská: 1. Uveďte hlavné časti stĺpovej vŕtačky... Obrázok č.36 /Stĺpová vŕtačka/ 2. Uveďte hlavný pohyb pri vŕtaní Uveďte, aké druhy vŕtačiek sa nachádzajú na vašom pracovisku Uveďte hlavné zásady BOZP pri práci na vŕtačke

134 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte hlavné časti krídlovej vŕtačky... Obrázok č.37 /Krídlová vŕtačka/ 2. Popíšte postup pre uvedenie vŕtačky do pracovného chodu Popíšte, ako vykonáte na vŕtačke zmenu: a) otáčok (ľavé na pravé otáčky)... b) posuvu... c) nastavenie dorazu Popíšte hlavné zásady BOZP pri obsluhe vŕtačky... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam rozdelenie vŕtačiek podľa jednotlivých druhov a ich hlavné časti? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

135 Názov tematického celku: 6. Vŕtanie 14 dní Názov témy: 6.3. Nástroje na vŕtanie, ich upínanie a ostrenie 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť rozlíšiť, popísať, upínať a ostriť vŕtacie nástroje: a) Vŕtacie nástroje a ich význam b) Upnutie vrtáka do upínacieho puzdra, vŕtacej hlavičky c) Nácvik upínania vrtákov d) Nácvik ostrenia vrtáka do šablóny e) Bezpečnostné predpisy pri obsluhe vŕtačky Teoretické východiská: 1. Uveďte, ktoré druhy vrtákov poznáte Uveďte hlavné časti vrtáka... Obrázok č. 38 /Vrták/ 3. Uveďte význam fazetky na vrtáku Uveďte dôvod, prečo ostríme vrták Uveďte veľkosť uhla vrtáka, ktorý je doporučený pre vŕtanie ocele Uveďte ochranné pomôcky, ktoré používame pri vŕtaní

136 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte postup pri upnutí vrtáka Ø 18 s kužeľovou stopkou do vretena Popíšte postup pri upnutí vrtáka Ø 10 pomocou vŕtacej hlavičky Napíšte, aký brúsny kotúč požívame na brúsenie vrtákov z rýchloreznej ocele Popíšte hlavné zásady BOZP pri upínaní nástroja na vŕtačku Popíšte hlavné zásady BOZP pri brúsení nástrojov na stojanovej brúske... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem správne upnúť nástroj na vŕtačku pomocou upínacích puzdier a vŕtacej hlavičky? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Viem si sám naostriť vrták z rýchloreznej ocele na stojanovej brúske? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

137 Názov tematického celku: 6. Vŕtanie 14 dní Názov témy: 6.4. Spôsoby upínania obrobkov 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť upnúť obrobok pri vŕtaní: a) Význam upínania obrobkov na vŕtačke b) Spôsoby upnutia obrobku c) Upínanie plochých obrobkov na stôl a pomocou strojného zveráka d) Upínanie rotačných obrobkov e) Nácvik upnutia obrobku f) Bezpečnostné predpisy pri upínaní obrobkov na vŕtačku Teoretické východiská: 1. Uveďte, aké spôsoby upnutia obrobku na vŕtačke poznáte Vymenujte dôvody, pre ktoré sa musí upínať obrobok na vŕtačke Uveďte, aké zásady BOZP používame pri upínaní obrobku na pracovný stôl vŕtačky

138 Postup nadobúdania zručností: 1. Určte náradie a prípravky pre upínanie rotačných obrobkov na vŕtačke Popíšte pracovný postup upnutia obrobku na vŕtačku podľa obrázka č Obrázok č. 39 /Upnutie obrobku/ 3. Napíšte hlavné zásady BOZP pri upínaní obrobkov na stojanovej vŕtačke Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup pri upínaní obrobku na vŕtačke podľa tvaru, druhu a veľkosti otvoru? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri upínaní obrobkov na vŕtačke počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

139 Názov tematického celku: 6. Vŕtanie 14 dní Názov témy: 1/ Druhy meradiel a zásady ich správneho používania Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť správny postup pri meraní posuvným meradlom, hĺbkomerom, mikrometrom a kalibrami do otvoru: a) Význam merania na vŕtačke b) Rozdelenie meradiel podľa presnosti c) Hlavné časti meradiel d) Nácvik správneho merania obrobkov e) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aké posuvné meradlá poznáte podľa presnosti Vymenujte hlavné časti strmeňového mikrometra Uveďte, aké meradlo použijete pri kontrole presnej diery Ø 10 H Popíšte, akým spôsobom zistíte, či je mikrometer do 50 mm správne nastavený. 5. Popíšte starostlivosť o meradlá na vašom pracovisku

140 Postup nadobúdania zručností: 1. Určte, akú má presnosť vaše posuvné meradlo Popíšte postup pri meraní: a) posuvným meradlom... b) mikrometrom Zmeraj daný obrobok posuvným meradlom a napíš namerané rozmery Bezpečnostné predpisy pri meraní obrobkov.... Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam správny postup pri meraní dĺžkových rozmerov, otvorov a zápichov pomocou posuvného meradla? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Pri meraní obrobkov som urobil tieto chyby: Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

141 Názov tematického celku: 6. Vŕtanie 14.dní Názov témy: 6.6. Určenie a nastavenie rezných podmienok 1/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Naučiť a precvičiť nastavovanie otáčok vretena a posuv nástroja na jednotlivých druhoch vŕtačiek: a) Význam nastavenia rezných podmienok a posuvu pri vŕtaní b) Voľba rezných podmienok c) Nácvik voľby radenia otáčok a posuvu na vŕtačke d) Bezpečnostné predpisy Teoretické východiská: 1. Napíšte a vysvetlite vzorec pre výpočet reznej rýchlosti na vŕtačke. V = Vypočítajte počet otáčok vretena, ak rezná rýchlosť je 70 m/min. a priemer vrtáka Ø Uveďte, aký význam má chladenie vrtáka pri vŕtaní Uveďte z hľadiska BOZP dôležitosť nastavenia správnych rezných podmienok. 141

142 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte postup nastavenia rezných podmienok na stolovej vŕtačke Určte pomocou strojníckych tabuliek rozdiel v rezných podmienkach pri vŕtaní otvoru Ø 12 do materiálu: a) oceľ b) hliník Popíšte hlavné zásady BOZP pri spúšťaní vŕtačky do činnosti... Sebahodnotenie žiaka: 1. Viem správne nastaviť rezné podmienky na vŕtačke pomocou výpočtu rezných podmienok pre rôzny materiál a veľkosť vrtáka? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby pri nastavení rezných podmienok som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

143 Názov tematického celku: 6. Vŕtanie 14 dní Názov témy: otvorov 4/ Vŕtanie jednoduchých priebežných a nepriebežných Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup pri vŕtaní priebežných a nepriebežných otvorov: a) Význam vŕtania priebežných a nepriebežných otvorov b) Orysovanie polohy otvoru pomocou rysovacej ihly, oceľového pravítka c) Označiť stred otvoru pomocou nádrhu a jamkára d) Navŕtavanie otvoru strediacim vrtákom e) Nácvik pracovného postupu pri vŕtaní priebežných a nepriebežných otvorov f) Bezpečnosť pri práci Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký je rozdiel medzi priebežným a nepriebežným otvorom Popíšte dôvod, prečo navrtávame otvor strediacim vrtákom Uveďte dôvody, prečo musíme väčšie otvory predvŕtať menším vrtákom Uveďte, akým spôsobom meriame nepriebežné otvory Vymenujte, aké ochranné pomôcky používate pri vŕtaní

144 Postup nadobúdania zručností: 1. Popíšte pracovný postup pre vŕtanie priechodnej diery Ø 8 výkres OK-4-21 /Príloha Z/ Popíšte pracovný postup pri vŕtaní nepriechodnej diery Ø8 x 5 /výkres OK /Príloha Z/ Napíšte hlavné zásady BOZP pri vŕtaní priechodných a nepriechodných otvorov. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup pri vŕtaní priebežných a nepriebežných otvorov, ako aj pracovnú činnosť pri vŕtaní otvorov na vŕtačke? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby som urobil pri vŕtaní priebežných a nepriebežných otvorov počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: /slovne, známkou/

145 Názov tematického celku: 6. Vŕtanie 14 dní Názov témy: 6.8.Vŕtanie valcových a kužeľových zahĺbení 2/14 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup pri vŕtaní valcových a kužeľových zahĺbení: a) Význam zahlbovania dier b) Vŕtanie valcových zahĺbení pomocou valcového zahĺbníka c) Vŕtanie kužeľových zahĺbení pomocou kužeľového výstružníka d) Nácvik pracovného postupu vŕtania valcových a kužeľových zahĺbení e) Meranie valcových a kužeľových zahĺbení f) Bezpečnostné predpisy pri zahlbovaní dier na vŕtačke Teoretické východiská: 1. Uveďte, aký význam má zahlbovanie dier Uveďte, ktoré pracovné nástroje použijete pri : a) výrobe valcového zahĺbenia... b) výrobe kužeľového zahĺbenia Uveďte názov nástroja a popíšte, ako daný nástroj upíname na vŕtačke. Obrázok č. 40 Názov:... Popis: